舞蹈宣傳素材

㈠ 我想要個led的素材 可以製作舞蹈背景視頻的 可以給我嗎

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㈡ 作文素材沙漠水舞蹈

水是生命之源，自然界的種種生物離開水，將無法生存，如果在沙漠中找到一滴版水，就好比在黑權暗中發現了一縷陽光，就好比我們在大森林迷路時有人為我們指路。 我們江蘇一代水資源十分豐富，而過於豐富的水資源卻讓有些人浪費。洗碗、洗菜……哪樣不是在用水，雖然同樣是在用水，有些人卻過多 地使用，導致最後剩下的水全流入下水道。我的朋友許洋家門前有一個自來水龍頭，一天我路過他家門前看到水燁啦啦地流個不停，那桶子里的水都漾出來了，可水還是不停地流。我趕忙上前關掉了水龍頭，許洋奶奶看到之後驚呆了。原來他原讓許洋看好別讓水漾出來，誰知這句話對他說是左耳朵進右耳朵出，到了一邊去玩了。他奶奶嚴厲地批評了他一頓。看到許洋答應不再浪費水之後我心裡美滋滋的。 這時一個畫面從我腦海中浮現出來。那是——沙漠。 看到沙漠我不禁想起那些沙漠人民，有多少不是因缺少水份倒在了與乾旱晝夜搏鬥的戰場上。如果剛才那些被浪費的水可以捐獻給沙漠中的人民，那有多少人可以多活一些時間。還有那些缺水村莊的年少老幼，每天都要到幾公里外挑水，挑水已成為他們生命中的一部分。 如果我們現在不珍惜水，那麼地球上最後 一滴水將是人們的悔恨淚。

㈢ 有沒有誰有舞蹈的背景視頻素材

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㈣ 勵志明星舞蹈演員素材

易烊千璽

㈤ 幼兒舞蹈編導學習舞蹈素材的作用有哪些

舞蹈訓練在促進幼兒骨骼發育、提高孩子們的生理素質及身體素質方面的作用 幼兒由於其年齡特點，骨骼、肌肉及肌腱較嫩，可塑性強。從幼兒時期開始訓練舞蹈，可以矯正一些不良習慣導致的形體毛病。再有，舞蹈是一種以人體動作反映生活和情感的藝術。一個舞蹈通常需要身體各個部位協調動作，經常性的舞蹈訓練就跟有計劃的體育運動一樣，有助於幼兒的身體健康發育，有效地提高他們的速度，耐力和靈敏度，並增強體質。因而，舞蹈教育有利於幼兒生理素質的提高是顯而易見的。 舞蹈教育在培養幼兒良好的綜合心理素質方面的作用 1.個性心理素質方面的作用 舞蹈訓練除了能促進孩子們的身體健康發展，還有利於他們氣質、儀表等方面的健康發展。舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛煉了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。 2.在鼓勵幼兒自我表達、培養自信心方面的作用 首先，筆者認為可以結合「自信心訓練法」開展舞蹈欣賞。實踐證明，這樣訓練幼兒直接表達自己的情感態度和想法，可以有效地培養信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術活動，筆者在舞蹈教育中著眼於讓幼兒學慣用動作表現情景。再次，我們應盡可能為幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。 確立目標、培養堅持性 堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質。結合舞蹈教育，我們應引導幼兒確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對幼兒來說是直觀的，為此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學習舞蹈。在這個過程中教師的引導作用很重要。第 一，我們要根據幼兒舞蹈水平和堅持性差異，為幼兒制定出更具體的目標。第 二，密切關注幼兒學習的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最後，對幼兒的學習結果，要及時反饋。 發展社會性 舞台舞蹈必須按既定的先後順序出場、退場，孩子們可以從中學會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對幼兒表現出的社會性行為給予充分發展，幼兒的社會性幫助他們學會合作、分享等技能。 舞蹈教育在開發幼兒潛能、促進智力發展方面的作用 首先，舞蹈學習實質是右腦在做「體操」，右腦開發的作用是顯而易見的。其次，舞蹈藝術為人提供豐富想像力的廣闊天地並給予了孩子們的「知覺促動」。遵循這一原理舞蹈教學應克服單純傳授技巧，而應把舞蹈教學過程變為幼兒自己的探索活動。此外，舞蹈教師的評價應突出培養創新性的要求，充分尊重幼兒個性表達和創造自由。 舞蹈教育在培養兒童的理解力、想像力和創造力方面的作用 幼兒有著奇特而豐富的想像力，甚至乍看起來不合乎常理的情趣，都是兒童世界的「真理」。我們有機地結合這一特點採用科學的教育方式——賞識教育，充分協調幼兒的心理最活躍的因素，由被動變主動地探索、創新。有了敏銳的觀察力和較強的理解力，就會對幼兒的想像及創造力起著重要的推動作用。 舞蹈藝術特有的感染力能夠培養幼兒良好的思想道德品質、集體觀念與競爭精神 我國著名的舞蹈家吳嘵邦說：「藝術以它的感染力去培養人們良好的道德情操和高尚品質，鼓舞人們的樂觀主義和進取精神。」幼兒舞蹈以感情為中心，潛移默化地塑造美的心靈，辨別真、善、美。舞蹈教育中以集體舞為大多數，這就要求每一個學生相互合作從而集體觀念自然形成。這種「隨風潛入夜，潤物細無聲」的教育勝於苦口婆心的說理，學生會樂於接受，滿足自我表現的心理。為此，合理組織各種形式對於培養學生的競爭精神有一定的激勵作用。 舞蹈藝術是美的教育，是使幼兒學會感知美、表現美、提高審美能力的重要手段 前蘇聯巴拉諾夫等於1981年編著出版的《教育學》這樣寫道：「美育是培養完全理解和正確鑒賞藝術美與現實美的才能的一種教育。」 舞蹈作為起源於最早的藝術形式，自然屹立在美育教育前列的科學理念已成共識，與各種藝術元素和諧完整地結合在一起。從提高全民族文化藝術水平，提高人的道德情感審美教育著手，利用舞蹈的優先位置，使美育教育成為新力支柱。 舞蹈教育是提高兒童音樂素養的重要手段 音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導家羅扎哈夫說：「音樂——這是舞蹈的靈魂。」沒有音樂，編導無從下手，沒有音樂，演員無法表演。由此可見音樂決定舞蹈。 綜上所述，普及兒童舞蹈教育是培養他們對舞蹈美的感情、形體、動作的重要手段，是舞蹈教育的重要任務。通過舞蹈教育，不僅能使兒童熱愛舞蹈，使其形體、行為、舉止、言談等方面得到良好規范，乃至會影響他們一生。我們作為新時代的舞蹈教育工作者，更應該擔起舞蹈教育的擔子，充分認識到舞蹈教育在兒童時期的重要性，應該把舞蹈引入課堂，努力達到提高素質教育的目的。相信舞蹈的普及指日可待，這一願望的實現需要大家的共同努力! 從現在開始跳舞吧!舞蹈將成為你的財富!中舞網邀請你加入進舞蹈的隊伍中來!

㈥ 《思緒在__中舞蹈》 作文素材

思緒在秋中舞蹈
又是一年落葉黃，一場秋雨一層涼。
每到秋天，不可名狀的憂愁油然而生，惆悵之情無端湧上心頭。秋天的思緒慢慢地從心底升騰……

曾記得，那年深秋，我和幾個好友去登五指岩。不去不知道，一去嚇一跳，那五指岩，是由五座大山組成，緊緊地連在一起，它的形狀如同人們的五個手指，從拇指，食指，中指，無名指，小指依次排列著，真是栩栩如生，惟妙惟肖啊！我們幾個不禁發出共同的感嘆：大自然可真神奇啊！我們被這神奇美麗的景觀深深地吸引了，迫不及待地想投入它的懷抱。我提議，我們比賽吧，看誰最先一個登上山頂，最後一個可要請吃肯得基哦！我話音剛落，她們拔腿就跑，遠遠地把我甩在後頭。我是她們當中個子最小，年齡最小的一個，那年，我9歲。但是，我不甘落後，很快趕上了她們，甚至走在最前面。那種遙遙領先的感覺甭提有多高興了！

走著，走著，又一幅美景呈現在我們的眼前。大家都停止了前進，已無暇顧及比賽的輸贏。不遠處的山林中，靜靜地佇立著一株楓樹，三米來高，葉子火一樣紅，像一位穿著紅衣的仙女。仙女在午後陽光的照耀下，似乎睡著了，也許在做著美夢呢！我們不忍心去打擾她，只能遠遠地觀看。睡夢中的仙女多麼迷人啊！她在山林中是那麼地與眾不同，正是「萬綠叢中一點紅！」 周圍觀看的人越來越多，並不斷發出嘖嘖贊嘆聲。我找不出更適合描述她的語言了，腦海中只有三個字：美極了！

當我正看得入迷時，突然一陣秋風吹過，把我們的仙女從夢中驚醒。 無情的秋風將仙女的紅衣一片一片地吹落，在空中漫天飛舞，沒一會兒功夫，已所剩無幾，落滿了一地。只留下光禿禿的樹枝，顯得那麼地孤單，凄涼……

我失了魂似的傻在原地不肯離開，憂傷，失落，惆悵，茫然，填滿我整個心靈。讓我不解的是：為什麼正值她最美好的時節偏偏如此恨心奪走她的一切？為什麼美好的事物總是如此地短暫？為什麼？為什麼？為什麼？我的心裡突然有酸楚相襲。

楓葉的凋零使我聯想到自己多舛的命運。

一年後的冬天，我遭遇了一場突如其來的車禍，導致四肢癱瘓。剎那間，我感覺天崩地裂。從那以後，每天我只能躺在這間小屋的床上。如同鳥兒失去了翅膀。這間小屋把我和大自然之間架起了一座不可逾越的鴻溝—我無法親自聆聽秋天的腳步向我走來，無法觸摸大自然的花花草草，無法欣賞日出日落，無法……我似乎與世隔絕了！

我多麼渴望能再一次登上五指岩，與美麗的秋天有一次親密的接觸，一次，一次就好，呼吸一口大自然的氣息；感受一下秋風輕輕拂面的感覺；在溫暖的陽光下邊聽音樂邊看書，那該多好！多幸福啊！對正常人來說，這是一個多麼平常不過的要求，然而，對一個無法行走的人而言，就成了一種奢望！想起這些，我不禁潸然淚下。

我好懷念像五根手指的五指岩，更懷念那些命運和我相似的紅葉。此時，我好想變成一隻小鳥，飛出小屋，飛向藍天白雲，飛往夢寐以久的五指岩，最後棲息在紅葉上，我要與紅葉述說，我是多麼想念你！

[迴音壁]

小作者用心寫成的作品《秋天的思緒》，雨竹老師讀了五遍，很想在有時間時再靜靜地讀，想讀透字里行間那纏綿悱惻的秋思，被小作者的情感深深地打動了心坎，心在隱隱作痛呀，文章寫得如此精彩，很棒呀！好好寫，一定能成為海迪那樣了不起的大作家的。

雨竹老師要告訴毛碎柳小朋友：秋冬一過，春天還會來的，好好愛生活，振作精神，學「五指岩」那陽光般的堅定執著，學「楓樹仙子」那來年萌芽希望的勃勃生機和旺盛的生命力。相信小作者能快樂人生，永遠把歡笑寫在臉上，雨竹老師一定會在背後為你鼓勁，加油！

參考資料： 自己寫的

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㈧ 如何進行音樂(舞蹈)創作的素材來源的收集和選擇

如何選擇音樂舞蹈創作題材進行了收集和選擇根據不同

㈨ 高分跪求中國古典舞蹈詳細特點及介紹，小說素材，急需。

對於中國古典舞而言，在那一年代，它的地位是被大大提升了。如此巨大數量的舞劇、舞蹈、歌舞作品所構成的中國古典舞，確實是以前所不能比擬的。中國古典舞的語匯體系被極大地擴容了，無論是漢代的束腰揚袖，還是唐代的飛旋踏歌，都佔有一席之地；而佔主導地位的便是融會了時代精神，吸收了外來文化的有益成分，以戲曲舞蹈為母體而脫胎出來的當代中國新古典舞。推薦閱讀：街舞視頻
1984年，北京舞蹈學院首屆中國古典舞專業本科畢業生帶給全國舞蹈界一次猛烈的沖擊，它呈現給舞蹈界的是一種幾乎是全新的中國古典舞，於是，就有人將它稱為「中國新古典舞」、「中國舞」。它的特點是：在保持了中國戲曲舞蹈中沉澱下來的，積淀著中國歷史文化傳統精神在身體文化上的「擰傾圓曲」形態特徵和動作運行規律「從反向做起」的逆向動作規律的運動時空觀、得意忘形的人體審美觀的同時，以科學和理性的觀念、方法，吸取了包括中國武術，外來文化中的芭蕾舞、現代舞的方法和某些動作規律、方法，使得中國新古典舞更具有時代性。
從形態上它更加挺拔，修長，升騰，並體現了努力向上，向外拓展的意識；在動的規律上，它或抑揚頓挫，或升騰盤旋，或行雲流水，顯得更加成熟與豐富和豐滿，它極大的豐富了中國古典舞的舞蹈語匯系統，呈現出一個相對較為完善的舞種體系所具有的成熟感和魅力。舞蹈是動作語匯的集中體現，中國古典舞這種在身體形態、動作語匯系統的豐富，為中國古典舞帶來了實質變化，成為當代中國佔主導地位的舞種之一。

㈩ 舞蹈三人舞編導有沒有什麼好的主題，好的素材

孔雀飛來三人組的，不過難度可能比較大，三人舞的話民族舞多一些吧，還有新疆舞什麼的