監獄心理宣傳

⑴ 監獄里的心理咨詢師應具備哪些

監獄里的心理咨詢師身兼兩種角色。

一是民警角色。他們的咨詢工作必須符合監管改造目的，需要在監獄各種管理制度，特定環境和場所的制約下進行，在遇到緊急或危險情況下時，咨詢師的處理必須果斷及時。因此，這個角色要求咨詢師必須具有適應監獄工作職責和性質的能力，具有良好法律素養，良好的人際協調和配合能力，以及判斷處理風險的能力。

二是咨詢師角色。要求必須具備良好的人格魅力，較強的語言表達能力，良好的親和力和感染力，與罪犯建立平等民主尊重的關系的能力，耐心傾聽，細心觀察，用心分析等綜合能力，同時還要具有對罪犯真誠關懷的態度，以及做咨詢需要具備的基本技能，才能給求助者傳遞積極健康的信息，達到理想咨詢效果。

⑵ 監獄對犯人的心理有哪些影響

坐牢是指以囚犯身份經歷監獄生活，犯人需要對缺乏隱私，失去自由和嚴格制度的生活做出調整。很多入獄的人報告說監禁壓力給心理造成不同程度的變化。監獄的影響會產生長期的心理變化，甚至導致一些囚犯在釋放後也很難恢復。
焦慮與創傷後應激障礙
許多囚犯目睹暴力和殘忍，並且有些人會變成受害者。對安全的擔心結合持續噪音，會給犯人造成更大焦慮。害怕被害導致許多犯人變的草率。困難的睡眠條件會進一步加重焦慮。監禁還會帶來恐慌和幽閉感。對於兒童時代經歷過創傷的囚犯來說，監禁還會導致創傷復發。有些犯人會因為壓力而發展成創傷後應激障礙。
抑鬱
日常生活幾乎所有方面的自治喪失會降低自我價值感。犯人沒有對餐飲，自由時間或室友的選擇權。在經歷與朋友和家人聯系的障礙後，有些犯人會因為挫折而變的不合群。由於不再從事有意義的日常活動，囚犯的個人價值感也會降低。缺乏目的性，再加上沒有休閑活動時間，並缺乏積極的社會互動，會導致很多犯人產生抑鬱和絕望感覺。
未經治療的葯物濫用
美國哥倫比亞大學毒癮和葯物濫用研究中心的報告顯示，85%的美國監獄犯人有葯物濫用歷史問題。他們還聲稱只有大約10%的犯人在監獄中接受過治療。如果在監獄中能夠得到這些葯物，有吸毒史的人還會繼續濫用葯物。沒有接受治療的犯人在釋放後再次犯罪的風險很高。
遲鈍的情感表達
監獄文化不鼓勵犯人表現出太多情緒。悲傷表達被視為軟弱。粗暴，憤怒和敵意傾向於被視為資產。許多人通過加入幫派保護自己。還有犯人用暴力犯罪獲得認可。該過程變成許多犯人的生存之道，但也會妨礙他們經歷和表達真實情感。

⑶ 如何對新轉監獄的服刑人員進行心理健康教育

細化新入監罪犯個別談話工作。矯治監區在新入監罪犯個別談話全覆蓋的基礎上，根據年輕罪犯個人心理狀況在短期內很難掌握的實際情況，聯合監獄具有基層工作經驗的兼職心理咨詢師，因人而異地做好80後、90後罪犯的個別談話工作，對於有心理問題或有心理問題傾向的罪犯及時確診，並確定是否需要進一步進行咨詢與矯治。
細化新入監罪犯心理健康講座和心理測試工作。針對80後、90後罪犯大多具有在思想上的愚昧性、改造上的敢為性、心理上的脆弱性、勞動上的消極性、考核上的功利性、生活上的享受性等行為特徵和暴力型罪犯居多的案情特點，在通過個別談話掌握犯群特點的基礎上，監獄選派經驗豐富的心理咨詢師講授心理學與心理健康基礎知識。通過課堂互動的形式，讓罪犯充分認識到，迷茫、失落、怨天尤人等不良心理應及時消除，如何去自我調適監獄不良適應、情緒的調節與控制、自我意識的建立與完善等，讓其明確改造方向,克服悲觀恐懼心理，樹立改造信心和勇氣,迅速適應改造生活環境，以健康積極的心態投入到改造中去。矯治監區在對新入監人員進行全員心理量表測試、建立了心理健康檔案的同時，對80後、90後罪犯的測試結果進行單獨統計、分析、建檔管理。通過測試和分析，更為具體的了解罪犯個性特質，為實施個別教育、分類教育，有針對性地矯正罪犯心理提供了科學的依據，更好地發揮了心理矯治工作為罪犯改造服務、為監管安全服務的職能

⑷ 方誌敏在獄中寫《可愛的中國》的心理活動

我無論如來何也把這篇文章寫好源，我知道時間不多了，我一定要把它寫好。古語有雲：死有輕於鴻毛，有重於泰山。今我雖死，還有千千萬萬個中國人，可愛的中國人，勇敢的中國人！我要喚醒人們，希望他們能勇敢地站起來，勇敢地抵抗！！讓他們一起來保護祖國母親，讓生育我們的母親也最美麗的裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手。讓祖國也能像其他國家一樣。 為了祖國死而無憾

⑸ 監獄配備心理咨詢師的目的

現在都提以教育改造罪犯為工作重心，要教育改造罪犯，心理矯治是很重專要的手段屬，心理咨詢是矯治的前提。配備心理咨詢師是為了更好的開展罪犯的心理矯治工作，從根本上說就是提高罪犯的教育改造質量。
從實際運用上看，比如開展個體的心理咨詢，心理疏導，集體性的開展團體心理輔導，都是越來越重要的。
從建設上說，現在司法部已在全國十幾家監獄開始心理矯治工作試點，以後肯定會全面鋪開，有證總比沒證好，早准備著，以後每個監獄要建設罪犯心理矯治中心，你說你有證有沒有用，是不是給自己多一條路走。
最後監獄黨委成員要求至少一人是心理咨詢師，這個就很能說明問題了。

⑹ 監獄里的心理矯正崗位是做什麼的

崗位主要內容：

1）心理咨詢。通常採用團體咨詢與個體咨詢相結合的方式，目的在於激發罪犯對自己罪行的認識，培養他們處理日常生活問題及應對挫折、困境的能力。

2）犯罪心理治療。利用心理學、行為學、精神病學等等學科的理論與技術，削弱、消除罪犯的犯罪心理，破除其犯罪心理結構及不良行為習慣。在犯罪心理矯正中居核心地位，並貫穿整個矯正治療過程。監獄中採用的心理治療方法主要有精神分析法、行為療法、現實療法、環境治療、相互作用分析等。

3）教育計劃。有計劃地對罪犯進行掃盲教育和其他教育程度的文化教育，幫助罪犯提高文化水平。

4）配偶探望。讓罪犯的配偶來監獄探望，探望期間允許他們共同生活，以緩解罪犯的心理壓力，增進夫妻情感，減輕監禁痛苦。

5）職業培訓。目的是幫助罪犯發展職業技能，使他們出獄後容易找到工作。

6）男女同監計劃。以無暴力行為並經篩選的男犯或女犯為單位，組成小型的警戒程度較低的男女混合監獄，為罪犯提供接近社會生活、有正常異性交往的環境，促進其犯罪心理及犯罪行為的矯治。

心理矯正一般不招收應屆畢業生。

(6)監獄心理宣傳擴展閱讀：

犯罪心理矯正（criminal mind correction）是指改變服刑者的犯罪意識、情感及行為，幫助其重新適應社會生活的措施。罪犯改造心理學的重要內容。

最早由美國紐約州埃爾邁拉教養院（Elmira Reformatory）的監獄長布羅克韋引入監獄機構，以文化教育、職業訓練及道德、體質訓練等為教養院的日常矯正內容。

此後不斷發展，成為西方國家監獄工作的重要組成部分。

⑺ 監獄教育改造工作規定的第七章　心理矯治

第四十三條監獄應當開展對罪犯的心理矯治工作。心理矯治工作包括：心理健康教育，心理測驗，心理咨詢和心理疾病治療。
第四十四條監獄應當建立心理矯治室，配置必要的設備，由專業人員對罪犯進行心理矯治。
第四十五條監獄應當對罪犯進行心理健康教育，宣傳心理健康知識，使罪犯對心理問題學會自我調節、自我矯治。
第四十六條監獄應當在罪犯入監教育、服刑改造中期、出監教育期間對罪犯進行心理測驗，建立心理檔案，為開展有針對性的思想教育和心理矯治提供參考，對重新犯罪的傾向進行預測。
第四十七條監獄應當配備專門人員，對罪犯提供心理咨詢服務，解答罪犯提出的心理問題。
第四十八條監獄對有心理疾病的罪犯，應當實施治療；對病情嚴重的，應當組織有關專業人員會診，進行專門治療。
第四十九條監獄從事心理測驗、心理咨詢工作的人員應當具備以下條件：
(一)取得心理咨詢員、心理咨詢師、高級心理咨詢師等國家職業資格證書；
(二)具有強烈的事業心和高度的責任感；
(三)具有良好的品行和職業道德。
監獄可以聘請社會專業人員參與對罪犯的心理矯治工作。

⑻ 如何成為一名優秀的監獄心理咨詢師

成為一名優秀的咨詢師必須是有極強的心理能量和包容萬象的胸懷
再就是實務操作案例的時間了，最少要做100小時以上才算的上

⑼ 監獄里的心理醫生

有啊。你首先要是心理學本科畢業（或者碩士，或者其他專業，看具體單位的要求了），然後報名參加公務員考試。

⑽ 想去監獄體驗生活會是怎樣的性格和心理

這得看你現在的狀況而論：想去監獄體驗生活有二個角色，一個是罪犯、一個專是管教幹警，屬你若是還是未考大學的學生，你可以報考此類的專業，以便後面進入監獄工作，這也是正常。若你不可能成為管教者，卻又想體驗監獄生活，那你就有點變態心理，要尋求刺激，也不必去體驗監獄生活，因為沒有這一遊玩項目，你犯了法才會去體驗，這可不是鬧著玩的。