① 關於校園招聘宣講
第一：介紹企業是必然的，在了解熟悉企業書的同時，提前查下企業的創業專史，對屬你自己今後的晉升以及對現在即將進行的宣傳有積極意義。
第二：理解畢業生的就業心理，他們和你是一樣的，不妨坦誠一些，不要裝老成，以自己的實際經驗拉近學生與企業之間的距離。
第三：招聘工作要有原則，不能因為校友老鄉等原因影響原則，這不僅是對企業負責，也是對自己今後的工作負責。
第四：宣傳過程中適當採用提問回答的形式，既能調動應屆生的積極性又能消除自己的緊張感
第五：了解本企業的發展前景，與應屆生一起展望企業未來。
希望我的這些經驗對你有用，呵呵
② 校園招聘會宣傳稿件一百字左右的怎麼寫
校園招聘方案
一、概述
二、招聘需求匯總
各用人部門發出針對屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導、人力資源部經理、常務副總經理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、到崗時間、特殊招聘要求、目標院校、專業、用人部門招聘責任人等，同時需附上部門組織架構圖以及待招聘崗位的崗位說明書。
人力資源部在匯總公司各系統各部門的招聘需求後，需明確人力資源部內負責各待招聘崗位的責任人及配合人。
三、校園招聘薪酬福利及相關人力資源政策
四、招聘前期准備
（一）物資准備
包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。
（二）目標院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選並確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。
（三）與各目標院校就業處、院系取得聯系
在確定目標院校、院系後，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系2011屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。
（四）招聘行程的確定並及時通報各目標院校
根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。
在確定校園招聘的行程安排後，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關准備工作，並務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。
五、招聘實施
（一）前期宣傳
1、公司官方網站、專業招聘網站發布校園招聘行程安排；
2、就業處老師、院系輔導員向學生宣傳；
3、學校就業處網站發布公司的校園招聘信息；
4、學校的論壇發布公司的校園招聘信息；
5、有條件的情況下可以在學校張貼企業宣傳類的海報等。
（二）校園宣講會
工作人員於宣講會開始前1-2個小時到達會場，進行會場現場的布置及設備的調試。
1、宣講
2、互動答疑
3、投遞簡歷
（三）筆試、面試
1、初面：用人部門+HR
2、筆試（待定）
3、復試：用人部門+HR
4、終試：HR
（四）確定錄用並簽訂就業協議
六、招聘總結、反饋
（一）錄用人員基本信息的錄入
（二）招聘分析
（三）招聘總結及反饋
③ 校園招聘宣傳視頻、微電影、校園宣講會等活動屬於招聘中什麼環節的工作內容
校園招聘宣傳視頻為電影校園等活動，屬於招聘中的視頻環節
④ 你參加過的最有創意的校園招聘宣講會是什麼樣的形式
很遺憾。我真沒遇到過有創意的校園招聘宣講會
感覺自己的學白上了呢。】
誒，希望能夠幫到你把還是。
⑤ 校園招聘演講稿
愛我校園 無悔青春
每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。
鄭先生1942年至1946年就讀於西遷時期的浙江大學農經系，50多年後事業成功的他回報母校，捐贈100萬美元建造了學院科技信息大樓即「石麟大樓"。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之餘，我也有些疑惑。是什麼力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈，無限摯愛？
坦率地說，剛來學院的那段日子，我對她的感情十分復雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承浙大優良傳統，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對於新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩問自己「我到寧波理工來想做什麼，今後要成為什麼樣的人？"
我向浙大老校長竺可楨詢問答案。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我彷彿看見了「求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢問答案，蘇步青如是說：「這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。"
我向年輕一代的浙大人詢問：商戰明，1995屆校友。我在網上注意到他的名字，不是因為他是浙大1897網站的創始人，而是感動於他的人生夢想。他說「我不是什麼勇士，但我會認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作，賺很多錢，然後給母校捐款，越多越好，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時候，能回到母校，走進自己捐資興建的『1897』紀念館，輕聲吟唱著『大不自多，海納江河』，然後熱淚盈眶。"
「求是"代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬於所有有志之人。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。於是，我不再彷徨，也不再疑惑。
為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了理工學院的美好明天，我的答案清晰而堅定：「愛我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻身，無悔求是青春。"
如果/嚮往高遠的藍天/那麼，生長吧/不知不覺/你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹/或是/一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花/即使/你長成了一株小草/你也會看見/正因為有了千萬個你/才綠滿天涯……
年輕與夢想齊飛
第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能幹些什麼又能學到些什麼呢？
於是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的朴實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；圖書館里座無虛席，同學們如飢似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的，理工還年輕，但這是活力的象徵!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量！我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
那麼，我們該為她做些什麼呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹；有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
一個人的努力對於整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：「我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲！"
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛校演講稿
同學們：
大家好！
時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多「介紹信」：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。
比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲「對不起」。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。
在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂塗亂劃。這種現象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什麼偷偷地去干呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發現，嚴肅處理。
還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學校活動的支持，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環境，給負責衛生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什麼我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。
為此，學校作出如下規定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：
一、活動時間是學科活動以後的兩節興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。三、紀律要求，活動班級事先要做好准備工作，以保證在規定時間內只在規定場
⑥ 校園招聘如何宣傳 才能吸引應屆生
一、了解你的公司
了解自己的公司是基本功，在你拓展招聘渠道之前，一定要全面了解自己公司，知道它的優勢和劣勢，然後合理規避劣勢，將優勢發揮發展出來。
互聯網時代，放低姿態已然是大勢所趨。應屆畢業生大多不太看重錢，他們更看中自己在單位能學到東西，有完善的職業上升通道，另外公司氛圍也是他們所看重的。
假如公司名氣不夠大，薪資也沒有競爭優勢，但是部門/團隊的僱主品牌形象十分的優秀，甚至優於公司的僱主品牌形象，這也是可以開發的。同時公司推崇的文化——絕對平等，也是一大宣傳優勢。
對於90後來說，一個有朝氣的公司也能構成不小的吸引力，這也可以算是優勢之一。
如果還是覺得沒啥優勢，那也沒關系，了解應屆生的需要，把培訓、上升空間、企業文化作為一個項目慢慢去做起來，這樣也就有了吸引應屆生的資本。
二、有效進行目標院校選擇
選准人才的源頭是校招成功的另一良好開端，在目標學校的選擇上，不是沒有最好只有更好，而是適合自己的就是最好的，如何根據用人需求進行目標院校選擇，這里列舉幾條方法，請收好：
1、根據部門提報確認
根據業務部門提報並確認所需崗位的專業要求和目標院校，把提報的招聘需求進行職能分類，例如：營銷儲備方向、職能類方向、視覺設計方向、財務類方向、技術研發類方向。
2、根據人才盤點分析
根據人才盤點報告，分析現有A類員工、高管人員的學校、專業數據(便於後期邀請他們回母校做宣講)。
3、根據歷年校招數據
根據歷年校招數據：校招生歷年1-3年保有率、各大高校毀約率、到崗率、保有率Top高校。
4、根據目標院校劃分
確定好學校後，將目標院校等級劃分(A/B/C等級)，以最少的資源精準投入，合理規劃校招路線。
三、組建一支高效校招團隊
校招成功與否，核心關鍵環節取決於招聘團隊的整體質量，校招項目最怕的就是勞而無功，勞而無獲。
在整個校招實施中需要校園招聘項目組成員對整個校招諳熟於心，嫻熟的溝通技巧、靈活的組織應變能力、以及專業的選人識人能力；但很少有人具備同時具備這幾種能力，所以需要打造能力互補的團隊，關鍵角色分別如下：
關鍵角色1
校招項目總負責人
對校招整個流程諳熟於心、主要負責整理校招項目把控、各階級事項交付確認、內外部資源協調。
關鍵角色2
面試官團隊
校招項目中，面試官團隊至關重要，需要具備獨立選拔人才專業能力，根據統一人才標准和測評進行評估和甄選，建議每場線路校招至少需要2名HR專業面試官+業務面試官。
關鍵角色3
校招宣講人員
宣講人一定要懂學生、幽默、hold住場面，自信善言談，知道學生想什麼，關心什麼話題，強互動、獎品、領導要參與。
關鍵角色4
校企關系經理
與各大高校就業辦保持緊密聯系的關鍵人員，做好高校的公關工作。
與高校就業指導中心的老師以及輔導員保持穩固的聯系，提前溝通，及時了解應屆生的情況，掌握就業組織活動的動態(場地、時間、費用、專業、就業生源情況等等)。
校招項目組的成員必須正直、相互協同、團結一心，只有這樣才能保證企業的招聘不至於偏離目標。
同時校招組成員還需要勤奮、有耐力和體力，因為高強度的校招工作需要精神上、體力上都很強大的夥伴才能保質完成。
四、拓展其他招聘渠道
1、高校
別只會翻看就業信息，嘗試聯系就業指導中心老師，確定校招和宣講時間。
建議校園招聘之前最好聯繫到相關專業的導員，詳細向導員介紹本公司的情況，了解學生的就業情況，並且拜託老師在相關專業的群組裡面發公司的招聘信息。
還可以和導員進行面對面的溝通，讓老師全面了解你們公司的企業文化和優勢。只有老師認同你企業的情況下，才會更好的幫你進行宣傳。
2、培訓機構
充分利用學校相關的培訓機構，了解相關培訓機構的情況，然後聯系學校負責人，明確學校規模，生源情況，學生就業方向以及專業安排。
很多培訓機構里，都會把自己學校裡面比較優秀的學生推薦上來，參加培訓。
3、公司內部資源
你們公司之前有沒有招聘過應屆畢業生?他們都是你可以利用的資源。
你可以在去校園招聘之前讓他們幫忙在學生群里宣傳，在就業協會宣傳，或者在校園內張貼小海報。
也可以通過你的同事加進他們學弟學妹的qq群，和裡面優秀的人私聊，介紹公司。
五、對招聘團隊進行考核
管理學上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優秀的招聘團隊，企業也不能放鬆對他們的考核。
對於校園招聘，企業可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質量。
第一，招聘持續時間與招聘成本。
實踐上，一般一所學校需要花費三天的時間，除去大約一周的准備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標准，招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業往年的招聘成本。
第二，招聘團隊提供的簡歷被業務部門選中的比例。
這個標准一般設為3～5份中選1份。
第三，用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度
一般需要對業務部門做隨機的滿意度調查，可以依據往年的標准設定。
第四，新進大學生的業績表現。
看有多少大學生在一年後、兩年後或者三年後成為了企業中的業務骨幹或者被提拔到了管理崗位，這個指標也可以依據往年的統計數字設定。
第五，新進大學生的離職率。
不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現了招聘質量的好壞，統計每次校園招聘來的大學生在半年之內、一年之內或者三年之內的離職率，可以參考同類型企業或者企業往年的統計數字設定。
前三個指標企業用來考核招聘團隊，後兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員個人。
⑦ 校園招聘人員應該如何宣傳
宣傳什麼？找個招聘網不就搞定了嗎。上面你要什麼人才都有。
你網路搜 若鄰網 是國內最大的免費人脈招聘網
至少不要錢，信息真實可靠
⑧ 都可以通過哪些方式進行校園招聘宣傳
校園招聘是相對於社會招聘的一種特殊的招聘途徑。是用人單位直接從學校招聘應專屆畢業生，通過在屬校園網上發布信息、校園招聘會、校園宣講和答疑等形式與畢業生直接對話，發現和選聘人才。
方式：專場招聘，校園宣講，實習招募，管理培訓，發展俱樂部，拓展訓練營，選秀競賽。
希望我的建議被您採納，謝謝
⑨ 校園招聘宣講會開場白
開場：致歡迎辭和介紹嘉賓及流程 各位同學，上午/下午/晚上好，歡迎大家來到揚子江葯業集團XX大學2012年校園宣講會的現場，我是揚子江葯業集團人力資源部XXX，首先請允許我介紹一下今天來到現場的集團各位領導和同事，他們是：……………… 我們今天宣講會的流程是這樣的，首先是30分鍾左右的宣講，然後我們會有一個20分鍾之內的答疑時間，最後我們會收取現場簡歷，請同學們把入場時領取的職位申請表與您的簡歷一起准備好，一起提交。
下面進行第一個環節，宣講環節，我們今天的宣講人是揚子江葯業集團XX職務XXX（先生/女士），接下來的時間交給X（先生/女士），大家歡迎。 宣講結束：
感謝XXX（宣講人）的精彩宣講，那麼經過我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學們對揚子江葯業已經有個一個大體的認識。為了您對集團更深一步的了解，我們下面有20分鍾的時間來進行答疑，如您有什麼問題，可向我們現場的領導或同事提問。我們在這邊呢有一個小規則，就是，前五位提問的同學，提問的問題如沒有在宣傳片和宣講中出現，我們會有精美的禮品送出。有問題的同學可舉手示意，下面的時間請同學們開始提問。 結束語：
由於時間問題，我們的現場答疑到此結束，還有疑問的同學，可在宣講會結束之後撥打我們的校園招聘熱線進行詢問，接下來的時間我來講一下我們的簡歷收取以及後續工作。簡歷收取包括兩部分，一部分是您的個人簡歷，一部分是您入場時領取的職位申請表，按照職位申請表在上，個人簡歷在下的順序提交。如果沒有帶簡歷的同學，可以只提供職位申請表，在接到筆試或面試通知時，補充您的簡歷。簡歷收取結束XX時間內，我們會往通過簡歷篩選的同學的郵箱里發送測評賬號，請您關注，並請您在收到測評賬號XX時間內，完成測評，我們在收到您的測評後，會通過手機簡訊的方式發送面試通知，所以請同學們保持郵箱和手機的暢通。接下來的時間請把簡歷交到XX處，那麼我們今天的宣講到此結束，再次感謝您的參與，感謝您對揚子江的不斷關注，再見
⑩ 校園招聘宣講怎麼才能不慌亂
應屆生的經歷過於蒼白該編造經歷嗎？
最好不要編，除非你能確保不露餡…
首先，你很可能編造失敗，因為大多數HR都是「火眼金睛」，很容易就能辨別出你有沒有撒謊。
而且對於企業來說，欺騙的嚴重程度遠大於經歷蒼白。經歷蒼白可以學可以積累，欺騙就是人品的問題了。
其次，如果你成功了，你就要准備接下來用無數個謊去圓這一個謊，甚至可能要騙很多年，騙到你自己都信以為真的程度。
如果經歷過於蒼白怎麼辦？
其實經歷的作用是什麼，其核心還是證明你確實具備這方面的工作能力，可以勝任你想要應聘的這份工作。
所以盡管很多同學有過一定的實踐經歷，也未必見得能夠給求職加分。關鍵在於是否能夠體現出能力，是否足以證明。
所以如果確實沒有相關的實習經歷，那麼就去挖掘你的其他經歷。
人生已經過了二十年，再怎麼蒼白也多少有些故事吧？
那哪些經歷可以拿來用呢？
在應聘這份工作前，先假裝自己是HR，先說服你自己，你為什麼可以勝任這份工作？有哪些能力可以去幫你？有哪些故事可以證明？
如果你還回答不了這些問題，
要麼是你還不了解這個工作到底是要做什麼的，那麼請先去了解;
要麼就是你確實不具備這方面能力，那麼請先找一份自己目前能力可以勝任的工作。
其實還是有很多公司願意給應屆生提供成長空間的，關鍵是展現你的潛力、展現你的態度。
所以請誠懇踏實地去找一份自己合適的工作吧！
Q42
地產行業，求職簡歷看中的是學歷還是實習經歷，面試一般是從哪些方面衡量，衡量的依據是什麼？地產公司看中的能力是什麼？
正常企業校招，其實看重的都是你和崗位的匹配度。
具體體現在你的硬實力和軟實力兩個方面。
硬實力，包括學歷、過往經歷、專業成績等等；
大部分企業看重的軟實力，主要包括團隊合作、人際溝通、靈活應變、計劃組織等方面的能力。
不同的企業、不同的崗位，考察的側重點又會有細微差別。
一般大型房企在校招時的簡歷都是機器篩，如果是機器篩，學歷不過關你簡歷在第一輪就會被淘汰；
如果你的學歷能達到企業要求的水平，第二階段企業更看重的就是求職者的實習經歷了。你可以觀察看看，周圍offer拿的比較輕松的同學，大多數都有2-3份實習經歷。
但什麼樣的實習經歷會讓企業更加青睞？什麼樣的能力是企業需要的呢？
以萬達今年營運助理崗的JD來說，
我們把所有的動詞以及重要的名詞勾選出來後，發現這個崗位的工作內容中涉及到的能力包括：
營運能力丨溝通能力丨調研能力丨策劃能力丨執行能力丨數據分析能力丨資料整理能力
而溝通能力在任職要求中也同樣有提及，可見是企業最看重的。
另外，品牌引進、客戶資源積累，提到過兩次，可見這個崗位對內要協助領導以及完成相關的工作，對外也需要積極處理和商戶的關系，所以，如果你的過往經歷中能體現出你喜歡並且善於與人打交道就更好了。
其他方面，營運、調研、策劃、執行、數據分析、資料整理，你可以在自己的過往經歷中挖掘一些可以匹配的，並在簡歷和面試中去進行充分的呈現。
通過這樣的方法，相信你不僅僅能明白地產公司需要什麼樣的求職者，也能明白其他公司的HR到底怎麼想的了~