⑴ 如何寫圖書漂流策劃書
1．漂書概念的來抄源
2．開展圖書漂流活襲動的
可行性
3．活動方案
(1)
活動主題
(2)活動時間
(3)主辦單位
(4)活動目的
(5)活動口號
5.活動過程：
（1）書的來源
（2）漂流書本裝幀的問題（註：圖書裝幀採用書面名片標記、封3貼漂流標簽及書內蓋章的形式）
（3）關於漂流站點（設定、負責單位、布置和管理規則）
（4）圖書漂流活動的交流方式（網路博客、學生會）
（5）圖書漂流活動的地點
6.啟動儀式
7.其他後續活動
⑵ 五指山漂流策劃書
好多年前就常聽李雙江唱的革命歌曲「我愛五指山，我愛萬泉河」，這首歌也是K歌時會點唱的老歌之一，其實五指山、萬泉河啥樣自己之前一無所知，這次去漂流，算是和五指山、萬泉河親密接觸了一大把，留下刺激、驚險而又滿有趣的經歷。
我們三部旅遊大巴百多人上午八時許從三亞亞龍灣的酒店出發，當天天氣晴朗、風和日麗，上山後沿盤山路開行兩個多小時才到五指山熱帶雨林景區內的峽谷起漂點，據說是五指山天戶水庫，漂流終點是毛陽鎮牙合村：萬泉河兩條源頭之一的毛陽河河段，漂流全程約6公里，到五指山起漂點沿途觸目皆是茂密的熱帶厚實植被，倒也算是瀏覽了一點五指山熱帶雨林的神奇和清幽。
下車後臨下水時已經十點多了，按照導游指示一付准備濕身的短打，看了一會錄像播放的漂流須知，穿上救生衣、扣上安全頭盔，大多數人都是躍躍欲試、急不可待的猴急狀，下橡皮筏前，一旁的劉總編突顯紳士風度，舉手大喊：「漂流危險、哪位美女需要本帥哥呵護？」一旁有位MM嬌聲應答：「我不會游泳，我跟你！」老酷受其啟發，也一邊舉手吆喝、一邊環顧周圍觀察還有幾位PLMM可以挑選，也顧不上來時同座的台灣帥哥周總了，或許老酷還有點魅力，立馬也有位陌生MM應聲隨行，我們倆就一前一後下了不停晃動的橡皮筏。
剛剛坐穩，拿起船漿劃了幾下、拉著引導繩前行沒幾米遠，我的筏友MM張嘴說話了：「我也不會游泳……」，一句話還沒說完，一個起碼有4、50度角的水坡就呈現在我們面前：「啊！啊！啊！」隨著聲聲尖叫，橡皮筏快速滑落，沖入跌水區，沒頂水浪打來，皮筏迅疾打旋，而我倆渾身上下立馬濕透、筏中滿水！！已無法回頭了……
據說五指山峽谷共有六瀑十灘，大小落差80多個，其中最大落差80米，最深水位8米，最斜水坡50度，最急流速每秒5至8米，大小呈「S」型河流段100多個……這些都是事後看別人的介紹說的，我們當時哪裡有精力去數去看這些啊，呵呵……
下水第一道關口之後幾乎就是激浪險灘，一浪接一浪，一灘接一灘，漂流中比較刺激和過癮的地方，是漂到某個流域，橡皮筏左磕右撞過程中前後360度大旋轉，然後冷不妨墜落下去，自然無例外的都伴隨著尖叫聲聲……
漂流沿途多數情況是一路翻騰的水流沖推著我們的橡皮筏前行，初期不得要領橡皮筏一路蛇行，跌跌撞撞、磕磕碰碰，行程過半時我們才基本掌握了要領，才知道大多數情景下只要用船槳適度調節方向即可，我後來基本上當「筏長」坐在前頭控制橡皮筏的方向，但是橡皮筏往哪裡走，其實全看水流與人力調節和抗衡的結果。
一路上並不全是驚險的漩渦和激流，驚險刺激的跌水區和波平如鏡的靜水區交替出現，有時還來不及去擦一下臉上的水花，另一個跌水區立馬又到，驚懼與快樂相伴而生又交替閃現，讓人的精神時緊時松、情緒時高時低，倒是滿與景緻相稱的。靜水區平緩處，一般都是我的筏友MM用頭盔往外舀水的時候，如果剛巧有其他橡皮筏在附近，不再青春年少的我們就用頭盔相互潑水、打起了水仗；先進入平緩的水潭時我們就「優哉優哉地、幸災樂禍地」看著後方被激流「肆掠」、「摧殘」得暈頭轉向的其他伐友：我們的滑稽憨態剛剛也是前方伐友的笑料啊，大家彼此彼此。
跌水區固然驚險，但多數情況是有驚無險：水不深又有救生衣，其實滿安全；但是下水就要小心，因為水下情況不明，礁石錯落無序，水一沖站不穩一不小心就容易被撞傷。有幾次我們正在漩渦中打轉，忽然被另一皮筏「咣」地重重地沖上，稀里嘩啦的！後來我們在後面，也撞過別人，同樣是人仰伐晃的！實在是刺激又好玩！！very happy!!!
在靜水區雖然能有閑心領略峽谷兩邊五指山的熱帶風光，看到過伐友停伐上山摘果、追趕水中的鴨子，秀麗的景緻也很讓人心情激盪，還差點讓人唱起「讓我們盪起雙漿」的兒歌，但是皮筏的前行就要靠自己劃了，我們倆功夫不到家、配合也不默契，皮筏總在水中打轉，時不時還漂離主航線，沖進草叢擱淺，費半天勁折騰半死才劃出來，我們也曾經多次出手將擱淺的其他伐友皮筏死拉硬拽地拉回主航道，整個漂流過程中最累人的實在是在靜水區！
我們看到過幾個翻船的人在跌水區後費勁地將皮筏翻過來、沿途拉扯過其他「蝸牛筏」、和其他伐友的幾只皮筏緊緊地拉在一起共同尖叫著往下沖、聽到過伐友們盡情忘我的狂叫和歡笑嬉鬧、我的伐友MM丟了船槳也撿了別人的船槳，……
經過一番歷險，泛舟水上、水聲潺潺，兩岸青山樹影婆娑，此情此景，盡管身心疲憊，依然令人心曠神怡，浮想聯翩：「如果時光倒流，此刻同乘一伐的是初戀情人的話……」
漂完全程臨近終點時，看到岸上奔6的白發軍醫李主任，詢問之下才知道他們居然是第一到的皮筏，我們是第七，上岸梳洗過要進餐時，知道我們漂完全程已經花費了將近兩個鍾頭，漂流時好像完全沒有了時間意識。
伐友們是陸續到達、陸續就餐的，餐桌上漂流趣聞也陸續豐富起來，當然大家最津津樂道的就是許多帥哥如何奮不顧身「英雄救美」的故事，再加上幾個口才賊好的愛說HH的老帥哥添油加醋就更加生動多彩了，哈哈……
知道漂流公司有在途中拍照，就去找到自己的相片並買下了兩張，還以肖像權的名義用U盤拷了電子文檔，這之後開始發現「搞笑事故」了：我拿著相片到處問相識的團員們，居然沒有人認識我的伐友MM，後來她自己婀娜多姿地、梳理著濕漉漉的長發、邁著小碎步撞上來，我大方地饋贈相片後最終發現此熊姓MM居然是其他旅遊團隊的、在三亞搞旅遊會展的！哈哈，太多情了吧、老酷？！
回程前老天突然翻臉、突降暴雨，我們在路上也領略了海南熱帶氣候的多變性：旅遊巴士交替穿行在晴雨區，結果就看著車窗外一會晴一會雨的，我一邊有一搭沒一搭地用閩南話和旁邊同樣不困的台灣帥哥周總閑聊，一邊愣愣地看著窗外，心裡想著如今的世道確實是風雲多變哪……
不少人漂流後都說漂流的意義超出了刺激、驚險和好玩本身，至少增進了對人與自然關系的理解，也一定會對生命、生活、自然產生新的認知。我還覺得漂流過程的起起落落像極了人生旅途，所以，有漂與沒漂，是不一樣了。
⑶ 怎麼寫文案（策劃書）
寫文案步驟：
1、題目是策劃書具體目的的體現，因此一定要寫清楚，比如要舉辦什麼比賽、進行什麼會議、開展什麼活動等等。例如寫演講比賽的策劃書，如果是電子版的則要設計一個好看的封面。
2、根據演講比賽的具體情況寫好策劃書的目錄。一般要寫上活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象、活動目的、活動內容、活動日程安排、各項工作負責人，最後是活動預算和預期能達到的效果。
3、具體內容。首先寫清楚活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象等比較簡單的內容。
4、活動的目的。活動的目的一般分成三個方面，一是成功舉辦一屆演講比賽；二是鍛煉同學們的演講能力，以便今後代表學校比賽；三是營造學校良好的文化氛圍。
5、活動的內容寫詳細。其中要包括比賽報名的方法(直接去院系報名或簡訊報名)，初賽和決賽的人選安排，評委嘉賓的人選等等。還要寫上獎品的問題。
6、日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫出來，格式是時間、事情、地點、備注，這樣越詳細越好，後期可以再修改。
7、動的預期效果。這里和活動的目的大體相同，主要是包括鍛煉同學們的才藝；增強學院的人文氣息，激發同學們的演講熱情；選拔專業的演講學生參加校級以上的比賽等等。
策劃書是對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本。策劃書可以為整個活動提供有力的指導，並能找到活動的不足之處。
⑷ 怎麼寫漂流作文
暑假的一天早上，晴空萬里，一大早，太陽就火辣辣的照著大地。我們一幫人坐在舅舅開動的車上，車開的快極了，我的心裡卻還是很急切，希望著終點的到來。你猜我們這是要去哪，幹啥------魚泉河漂流！
快到終點時，舅媽指著兩座山澗中的一條長長的蜿蜒著的小溪說：「看，就在那兒漂。」我趕緊站起來，順眼望去，只見一條玉帶似的溪流中有幾條皮艇正在一處急流中旋轉著，看到這情景，我彷彿聽到了他們的尖叫，忍不住真想立刻沖下去加入到他們的隊伍中去，快些體驗到那緊張刺激的
終於我們來到了魚泉河漂流處，當大人們還在伸著懶腰，收拾著東西，我們幾個孩子卻早已迫不急待地跑了下去。
哇！無遮無蓋的大地被太陽暴曬得滾燙滾燙，一下車，渾身上下好象都在火爐里，馬上要燒焦了似的，於是我們買了幾頂帽子，擦了一大堆防曬霜。買了票，先穿了救生衣，選了皮劃艇，漂流開始了，我既興奮又緊張。下了水，只見小溪水清如碧玉，水底的石子粒粒可數，讓我立刻感覺到清涼了許多。一開始，水面很平穩，劃著劃著，所有的船都在一個地方轉圈，大家的莫名其妙，這時，媽媽說，一定是這里有回水，我們想辦法靠邊，用槳拄著石壁走，好容易快離開了回水區，我回頭一看，果真是，水流到石壁上又反倒流回來了。因為姨媽想快些離開這，她用力的劃了幾下，沒想到我們又進入了回水區，於是舅舅他們就遙遙領先了，
我著急得要命，經過我們的努力，終於開始前進了，劃著劃著，突然，我發現前方有一處激流，而舅媽他們已順利通過了，在前方向我們揮手，這時我們的船開始顛簸起來，順著激流，快速的向下沖去，我的心則好象從高處被猛的拋下來，真刺激，真好玩。這是我發現前方還有一處突出的岩石，在他的後面有一處旋渦，旋渦的下方又是一處激流，那一定很好玩，我趕緊要媽媽把船劃過去，忽然我們的船猛的一下向一邊傾斜著好象馬上要翻了似的，原來船底被一塊隱藏在水底的岩石頂住了，「突」的一聲，涌來的激流一下子全濺到船里，身上，「天哪！姨媽大聲叫起來，快想辦法離開這，太嚇人了！」我也有點害怕了，幸好那裡的浪很急，等第二道浪湧上來時，我們的船終於安全地離開了，我心理禁不住慶幸，還好，船沒翻。看來，冒險還是要有點勇氣的喲！
就這樣我們經過了一處又一處激流，還有幾次又沖進了石頭堆，好象跟石頭結了緣。不過有了上次的經驗，也總能化險為夷。
到了水流平緩的地方，我們把船劃到兩邊的岩壁旁休息時，我發現在石縫里有好多的小螃蟹它們有的好象在小憩，有的則立著一隻腳在曬太陽，看到我門一靠近，就撲通一聲跳進水裡去了。
這就是我暑假裡最有意義的一件事，它既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂的經歷。
⑸ 漂流活動策劃
1、漂流的水域選擇來（看漂流的主源體人群年齡段選擇）日期選擇（大風、降溫天氣不適合）
2、漂流的用具（橡皮艇、沖鋒衣、救生衣、救生圈等等）的准備
3、漂流主題人群的身體狀況。
4、安全防護措施的講解、漂流過程中的特殊狀況處理
5、開始漂流
6、總結
⑹ 如何寫圖書漂流策劃書
1．漂書概念的來源
2．開展圖書漂流活動的可行性
3．活動專方案
(1)活動主題
(2)活動時間
(3)主辦單位屬
(4)活動目的
(5)活動口號
5.活動過程：
（1）書的來源
（2）漂流書本裝幀的問題（註：圖書裝幀採用書面名片標記、封3貼漂流標簽及書內蓋章的形式）
（3）關於漂流站點（設定、負責單位、布置和管理規則）
（4）圖書漂流活動的交流方式（網路博客、學生會）
（5）圖書漂流活動的地點
6.啟動儀式
7.其他後續活動