漢字的宣傳稿

㈠ 青春勵志的宣傳稿800

青春勵志

人最寶貴的東西是生命。」生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：「我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭。」 ——保爾·柯察金

保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。

也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執著.現在的生活固然安定,但決不能就此放盪自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是「理想」。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的「登山」旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裡，在一片黑暗和寂靜的世界裡，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣「把活著的每一天都看做生命的最後一天」的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明？因為我們的心靈已經代替了眼睛!

義大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來後，他的第一個信念就是「我能思索，我還活著！」他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被「凈身」，但他並沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終於寫成了被譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》。

每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應該怎麼做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

奮斗，從今天開始！

㈡ 50字宣傳稿

有錢嗎。。。。。

㈢ 關於國際漢字大會宣傳稿作文

講漢字的歷史，漢字都優點，我們要怎麼做

㈣ 宣傳稿求助，文筆盡量要好，字數幾百個字吧。

——致100米運動員 運動場上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發， 你就像天邊的雲端， 有彩霞的絢麗色彩。 賓士的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。 為你們祝福， 為你們喝彩！

㈤ 幫我寫一篇《語言文字規范化宣傳稿》，200-300字 （粘的也行）

語言文字規范化宣傳稿
（法律法規知識問答）
1、2000年10月31日，第九屆全國人大常委會第十八次會議通過的我國語言文字法的正式名稱是什麼？
答：《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》是根據什麼法制定的？
答：憲法。
3、《中華人民共和國憲法》第十九條中有關語言的規定是什麼？
答：國家推廣全國通用的普通話。
4、推廣普通話是哪一年載入憲法的？
答：1982年。
5、《中華人民共和國國家通用語言文字法》所稱的國家通用語言文字是指什麼？
答：普通話和規范漢字。
6、《中華人民共和國國家通用語言文字法》是什麼時候開始實施的？
答：2001年1月1日。
7、《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定，廣播電台、電視台以什麼作為基本的播音用語？
答：普通話。
8、推廣普通話的十二字方針是什麼？
答：「大力推行、積極普及、逐步提高」。
9、新世紀推廣普通話的工作目標是什麼？
答：2010年以前，普通話在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除；本世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。
10、目前推廣普通話工作的思路是什麼？
答：以大中城市為中心，以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以主要公共服務行業為窗口，帶動全社會推廣普通話。
11、國家語委規定，什麼時間實現普通話在全國初步普及、漢字應用基本規范的目標？
答：2010年。
12、國務院規定什麼時間為全國推廣普通話宣傳周？
答：國務院決定自1998年起每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。
13、學校以及其他教育機構在教育、教學、會議、宣傳及其他公共活動中，應當以什麼為基本用語？
答：以普通話為基本用語。
14、學校以及其他教育機構的名稱牌、標志牌、指示牌、公文、印章、標語(牌)、電子屏幕、校刊(報)、試卷、教育教學用書等應當以什麼為基本用字？
答：以規范漢字為基本用字
15、學校及其他教育機構在哪些地方應當使用規范漢字？
答：名稱牌、標志牌、指示牌、公文、印章、標語(牌)、電子屏幕、校刊(報)、試卷、教育教學用書以及教師板書等。
16、國家機關、學校以及其他教育機構、新聞媒體、公共服務行業應當按照國家有關規定組織相關人員進行什麼樣的培訓和測試。
答：國家通用語言文字的培訓和測試。
17、各級各類學校和幼兒園及其他教育機構的教師應不低於什麼等級？語文教師和對外漢語教師不低於什麼等級？語音教師不低於什麼等級？
答：二級乙等；二級甲等；一級乙等。
18、對漢語文出版物、信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字最基本的要求是什麼？
答：必須符合國家通用語言文字的規范和標准。
19、國家語言文字工作委員會和國家教育委員會1988年1月26日發布的《現代漢語常用字字表》包括常用字和次常用字共多少個？
答：3500個。
20、1986年，國務院批准重新發表的《簡化字總表》收入簡化字多少個？
答：2235個。
21、學校及其他教育機構如何在學生培養目標中突出學生使用國家通用語言文字的能力要求？
答：學校要將說好普通話、用好規範字列入《中小學生日常行為規范》、《大學生日常行為規范》，列入創建文明校園的重要內容，納入教育質量評估和精神文明創建活動指標體系，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。
22、經國務院批准，自1998年起每年幾月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。
答：九月

萊蕪市實驗中學
2008年3月10日
是這種嗎？ 還是說是那種宣傳語……如內容包含」為什麼要規范 怎樣規范「

㈥ 寫一篇不超過500字的宣傳稿,號召大學生弘揚和傳承愛國主義

大力弘揚愛國主義精神，用愛國主義精神激勵和鞭策自己，把愛國之情轉化為愛國之行，做堅定的愛國者。 第一，知我中華，培育愛國情操。愛我中華，必先知我中華。愛國志士秋瑾說：但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字、歷史，即不能生愛國之心也。學習歷史，知我中華，是升華愛國情感的基礎。要學習中華民族建設祖國家園、創造燦爛文明的歷史；學習中華民族反抗外來侵略、捍衛國家主權的歷史；學習中華民族反對民族分離、維護祖國統一的歷史；更要學習和了解當代建設社會主義現代化國家的實踐。學習歷史，就會為祖國的今天而驕傲，為祖國的明天而奮進。今天的中國已不是昨天的中國，明天的中國必將更加美好。我們偉大的祖國從來沒有像今天這樣經濟發展，政治穩定，社會進步，國力強盛。跨進2l世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛，生機勃勃。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進取，必將在本世紀創造出更加輝煌的成就。 知我中華，還要以科學的態度對待歷史，全面地、辯證地了解和認識中國國情。既要從了解祖國的錦綉河山中激發熱愛之情，也要從認識我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉化為奮發圖強為實現中華民族偉大復興而奮斗的強大動力。 第二，立志成才，報效祖國。愛國主義不僅是一種對祖國的深厚情感，更是一種報效祖國的實際行動。當代青年要肩負起歷史賦予的重任，就必須化愛國之情為報國之行，刻苦學習，錘煉自己，把滿腔的愛國熱情化為報國之行。

㈦ 求一篇積極向上的宣傳稿。800字

一個人能飛多高，並非由人的其它因素，而是由他自己的心態所制約。我們的心態在很大程度上決定了我們人生的成敗。
那麼，如何才能培養積極心態呢？可以嘗試從下幾個方面做起。

1．言行舉止像你希望成為的人。

許多人總是等到自己有了一種積極的感受再去付諸行動，這些人在本末倒置。積極行動會導致積極思維，而積極思維會導致積極的人生心態。從開始就積極行動起來，去努力成為你想成為的人，心態自然也跟著積極起來。

2．要心懷必勝、積極的想法。

當我們開始運用積極的心態並把自己看成成功者時，我們就已經開始走向成功了。

誰想收獲成功的人生，誰就要當個好農民。我們決不能僅僅播下幾粒積極樂觀的種子，然後指望不勞而獲，我們必須不斷給這些種子澆水，給幼苗培土施肥。要是疏忽這些，消極心態的野草就會叢生，奪去土壤的養分，直至莊稼枯死。

3．用美好的感覺、信心與目標去影響別人。

隨著你的行動與心態日漸積極，你就會慢慢獲得一種美滿人生的感覺，信心日增，人生中的目標感也越來越強烈。緊接著，別人會被你吸引，因為人們總是喜歡跟積極樂觀者在一起。運用別人的這種積極響應來發展積極的關系，同時幫助別人獲得這種積極態度。

4．使你遇到的每一個人都感到自己重要、被需要。

每個人都有一種慾望，即感覺到自己的重要性，以及別人對他的需要與感激。這是我們普通人的自我意識的核心。如果你能滿足別人心中的這一慾望，他們就會對自己，也對你抱積極的態度。一種你好我好大家好的局面就將形成。正如美國19世紀哲學家兼詩人拉爾夫"沃爾都"愛默生說的：「人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之後，同時也幫助了自己。」

做到以上幾點並不很難，關鍵在於你是否想做和堅持下去。我們知道，成功人士與失敗者之間的最大差別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。說到底，如何看待人生、把握人生由我們自己的態度決定。
這樣可以么？

㈧ 校園宣傳稿 500字字

藍天之下 沐浴陽光 快樂行者健康成長

我與陽光共燦爛

--澗西區芳華路小學工作紀實

學校簡介：澗西區芳華路小學，是直屬澗西區人民政府的公辦學校，地處即將成為澗西新興商貿帶的芳華路中段，學校佔地面積約9000平方米。學校成立於1923年，始初名為同樂學堂，1949年改名為郊區同樂寨小學，1980年歸屬澗西區，先後改名為嵩山路二小、嵩山路小學，1997年改名為芳華路小學。學校現有12個教學班，學歷為本科以上的教師占教師總人數的90%，青年教師占教師總數的85%。

校長簡介：孫玲玲校長，北京師范大學發展心理學專業在職研究生學歷，注冊高級教育、心理咨詢師，家庭教育指導師，全國家庭教育講師團成員，小學教育一級職稱。榮獲河南省婦女聯合會「感動河南十佳優秀母親」，洛陽市教育系統師德標兵、澗西區優秀教師、澗西區先進教育工作者稱號。先後受到中央電視台12頻道「心理訪談」欄目、中央電視台教育頻道「家庭」欄目、陽光衛視「成功當媽」欄目、浙江衛視「談話」欄目的專題采訪。《教師報》《教育時報》《洛陽日報》《中國家長報》《婦女生活》《家庭》等報刊雜志的專題報道。

辦學總體思路「十二字」方針：「樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣」。

工作目標：堅持「教師培訓、家長培訓、學生教育」三大教育體系。狠抓教學質量，狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和提高家長的教育技術，全方位樹立學校形象，打造魅力芳小、和諧芳小、法制芳小、一流芳小。

教學目標：開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎。對教師進行「准名師工作室」管理，加大教育創新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業績；對學生繼續按照「低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標」的教學思路積極試驗，不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。

教師發展：加強管理，創新教師培訓方式：建立全國第一個小學教師官方博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu），形成「教師博客文化」，打造文化教師團隊。加強教師自我培訓意識，為教師自我的發展、經驗的積累、個人的名氣搭建先進的平台。

學生發展：建立全國第一個由學生負責的「芳華路小學同學博客圈」 （http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe），用寫博客的活動開展，為每個孩子創設高層信息平台，讓每一個讓孩子在新興的學習氛圍中積極發展。

家長發展：自2003年至今，堅持每學期進行為每個家長進行4次（20課時）的家長學校講座，普及家庭教育常識、禮儀常識、衛生常識、交通常識、法律常識和教育技術。堅持「家長好好學習、孩子天天向上」的教育理念，為學習型社會的建構和辦人民滿意教育打下和諧基礎。

校訓：知以獲智 智存高遠

取得成績：

學校被教育部、全國婦聯授予首批全國示範家長學校；被河南省教育廳、省婦聯授予河南省首批示範家長學校。

學校成為河南省立項課題「社會、家長有效參與課程機制改革的研究」實驗基地；河南省教育廳教育科技成果推廣項目一等獎；河南省教育廳基礎教育課程研究項目結題。

洛陽市教育局基礎教育成果先進單位；洛陽市教育局家庭教育工作優秀成果一等獎；洛陽市普法示範學校；洛陽市家庭教育先進單位；洛陽市教育局、洛陽市關工委「中華魂」讀書活動先進單位；洛陽市德育教育先進單位，洛陽市繼續教育先進集體，洛陽市普法先進單位；洛陽市母親教育學會家庭教育試驗基地。

澗西區教育管理先進單位；澗西區家庭教育先進單位；澗西區「法律特色」示範學校；特色學校建設年先進集體；澗西區關心下一代先進集體；澗西區學籍管理先進單位。

㈨ 國際漢字大會宣傳稿800字作文

漢字為媒 書寫中國故事
「今年9月13日，我和常老師(北京第二外國語學院常耀華教授)准備到巴黎中國文化中心參加主題為『從古老漢字到現代藝術設計』圓桌論壇。但那天趕上巴黎10餘年來最大規模公共系統罷工，民眾出行困難。我們擔心會不會有聽眾。」在日前於河南安陽舉辦的2019中國(安陽)國際漢字大會會場外，世界漢語教學學會副會長白樂桑和老朋友常耀華教授聊起了今年「巴黎漢位元組」的舉辦情況。
坐在白樂桑對面的常耀華陷入了回憶：「那天，我和白老師(白樂桑)步行了1個小時才到論壇現場，讓我們意外的是，之前報名參加講座的聽眾都來了。」
白樂桑接了一句：「這就是漢字的魅力。」
巴黎漢位元組成功背後
「從古老漢字到現代藝術設計」圓桌論壇是2019「巴黎漢位元組」系列活動中的一場。從2014年動議辦「巴黎漢位元組」到 2017年2月巴黎華人春節大遊行時亮出「漢位元組」旗幟，再到今年9月「巴黎漢位元組」再度舉辦，白樂桑和常耀華投入了大量精力。雖然經費有限，但反響非常好。
「只有到漢位元組現場，才能真正地感受到漢字有多受當地民眾歡迎。當我看到現場觀眾中既有老人，也有孩子，真是非常感動。」常耀華說，「這些孩子讓我看到漢字傳播的未來，相信法國將來會有無數個白樂桑出現。」
從1969年開始學中文起，白樂桑的中文之路已走過50年。他常說：「沒有漢字，就沒有如今的我。」50年來，漢語在法國民眾心中的地位發生了巨大變化。「我學漢語那時，周圍的朋友聽說後就驚訝地說『你開玩笑吧』，而現在的法國街頭可常看到漢字。」白樂桑說，「更重要的改變是漢語被家長看做可以為孩子選擇的語言之一。」
漢字的魅力，不僅在法國綻放。作為中華文明的載體，漢字在歷史上曾傳播到東亞的許多鄰國，形成漢字文化圈。「漢字是中國傳統文化的根，中華文明在此基礎上開花結果，枝繁葉茂，屹立於世界文明之林。隨著『一帶一路』建設的推進，漢字更是成為人文交流的鑰匙，開啟外國友人認識、了解中國的大門。」中國人民對外友好協會副會長戶思社說。
漢字是人類共同財富
從傳說中的造字之神倉頡到「一片甲骨驚天下」，從青銅鍾鼎上的金文到簡帛文字，從文字一統到新中國漢字簡化改革……位於安陽的中國文字博物館清晰地記錄了漢字的漫長發展過程。
100多年前，清代學者王懿榮在一種被稱為「龍骨」的中草葯上，發現了細小的刻畫。後經專家考證這些刻畫是甲骨文。中國社會科學院學部委員宋鎮豪認為，甲骨文是研究漢字原初構形與漢語言語法最早形態的重要素材。甲骨文的字體構形和文辭體式，與當今的漢字及現代漢語語法結構一脈相承。
由甲骨文沿著時間軸看漢字發展的脈絡：從公元前14世紀開始，在青銅器上出現了大量的銘文，被稱為「金文」；公元前221年，小篆開始通行；後來，簡化為字形更為方正簡單的「隸書」，隸變被視為古文字與今文字的分水嶺；此後經歷了不斷地發展沿革，逐步演變成現代漢字。
「眾所周知，漢字的本質屬性是表意性，這是漢字區別於其他文字，尤其是印歐語系文字的重要特點。漢字記錄了中國的歷史、社會、民俗等，是記錄中華文明的『活化石』。同時，漢字也反映了中國人的思維認知和價值取向，既是中國傳統文化的載體，同時也是中國傳統文化的重要構成內容。」北京外國語大學中國語言文學學院講師孟德宏說。
漢字是中國的，也是世界的。正如清華大學教授趙麗明所說「漢字是人類的共同財富」。在世界文明發展史上，漢字作為形、音、義三位一體的文字元號系統，具有豐富的文化內涵和廣泛的影響力，是世界上最重要的文字系統之一。幾千年來，漢字文化以其獨特的魅力，展現出中華民族的偉大智慧和創造，不僅促進了華夏民族文化的發展，而且也對世界文明做出了不可磨滅的貢獻。
漢字傳播美美與共
本屆國際漢字大會的主題是「漢字與世界」。中外上百位漢學家、漢字學者齊聚安陽，圍繞該主題進行交流探討，以助力漢字國際影響力的提升。
作為漢字國際影響力提升的一部分，漢字國際傳播是重要話題。從回顧漢字傳播的歷史到提出提升漢字傳播有效性的建議，專家、學者各抒己見。
北京外國語大學比較文明與人文交流高等研究院院長張西平認為，西方人的漢語學習和研究首先從認識漢字開始。
孟德宏有一個觀點，即如果說站在中國的視角講述漢字是各美其美；那麼，能夠站在他者的角度去講述漢字歷史、傳遞漢字文化、傳播漢字觀念，那就是美美與共。「我們要站在世界的角度，通過比較分析的方法，把我們的漢字理解好、表達好、傳播好。」
在常耀華看來，漢字不僅具有記錄漢語的實際功用，還具有展示自然物象的藝術功用，本身就是天地萬物變化莫測的寫照。「漢字是文化軟黃金，可為視覺傳達藝術設計等提供廣闊的創造空間。」常耀華希望餘生可以投入到漢字產業化的事業中。
白樂桑和常耀華牽頭的「巴黎漢位元組」的舉辦，可謂漢字在海外傳播的一個成功案例。「『巴黎漢位元組』的首要宗旨，是讓法國民眾對漢字加深印象。從幾屆漢位元組的反響看，注重民眾性這個理念是對的。」白樂桑說，「漢字在法國受關注，其中一個原因是民眾對遠距離語言和文化的興趣。」
從接受者的角度，德國留學生愛麗娜因中國功夫而嚮往中國，但漢字學習卻讓她感到挫敗。一個偶然的機會，她了解了「武」這個字的含義，這讓她「豁然開朗」。「每個漢字都蘊藏著豐富的文化信息，每個漢字的背後都有一段故事。這讓我的漢字學習變得有趣起來，希望我能通過漢字了解其背後的中華文化。」愛麗娜說

㈩ 國際漢字大會宣傳稿作文

國際漢字大會宣傳稿作文範文如下：

漢字之源遠流長且不可假設，惟他所有，惟他國粹。漢字，已足矣讓整個地球研究至今，他的奇，形態之多；他的美，筆流舒展；他的一切，讓人覺得震驚。沒人真正的研究出他的什麼來——可他也的的確確的伴隨著華夏文明一起走了五千年。

行草楷篆隸，也僅僅只是代表了漢字獨特的一面。此前此後，我們似乎與漢字有什麼不解之緣。他離不開我們——我們可以對他進行升級改造；我們也離不開他——沒了他，也終究是華夏文明的一個「鴻溝」。

看！鷹在天上飛；看！鹿在地上跑；看！魚在水裡游。當你發現這時——再去看一下原有的甲骨文——是不是與它們有異曲同工之妙？答案當然眾所周知。也正因如此，我們的漢字是與自然、與大世界相連的，就像水是要讓一個東西乘著的。

我們的祖先也許正是因如此受到了自然的啟發，根據它們的特徵，來創造文字並賜予他奪人耳目的生命力。或風巒起伏，或高山流水，或飛流直下。這一切早已集精華於漢字為一體，成為中國文化的領航標。

當漢字由簡到繁、又由繁到簡的時候，當太陽升起、又落下的時候，那一次蛻變不是更好的、更美的歸來？我們慶幸，我們能與漢字結緣；我們慶幸，我們可以大方地說著中國話；我們慶幸，我們可以驕傲的說：我是中國人！

(10)漢字的宣傳稿擴展閱讀：

漢字類作文寫作素材有：

漢字是世界上最古老的文字之一，對周邊的影響也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是記錄事件的書寫符號。

在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫「方塊字」。它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性。

這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。

漢字更是民族靈魂的紐帶，在異國他鄉謀生，漢字便是一種寄託，哪怕是一塊牌匾、一紙小條，上面的方塊字會像磁鐵般地吸引著你，讓你感受到來自祖國的親切。因為那中國人的情思已經濃縮為那最簡單的橫豎撇捺。每一筆，都是飽蘸著華夏碧血寫就的。

在海外，無論你功成名就還是漂泊淪喪，只要有方塊字的伴隨，你就會有幾多慰藉幾多寄託，因為無論是象形還是指事，無論是會意還是形聲，每一個字都有深遠的來歷，每一個中國人就是那一撇一捺，已經成為方塊字的魂魄。