弘揚民族精神特好策劃書

① 弘揚民族精神有什麼重大意義

意義：

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

中華民族精神是中華民族集體智慧的結晶,是民族凝聚力和向心力的發原點,是推動中華民族不斷走向文明進步的力量泉源。它不僅在古代對我國各民族的文明進步產生過積極的影響,而且,對我們今天的社會主義精神文明建設具有重大的意義。

二、弘揚與培育中華民族精神,是推進當代先進文化建設、創新時代精神的客觀需要。

民族精神是一個民族先進文化的集中體現。民族精神都不是凝固不變的,它總是要隨著先進文化的發展和時代的進步而不斷增加新的內容。

三、弘揚和培育中華民族精神,是增強綜合國力,應對經濟全球化新格局的客觀需要。

隨著經濟全球化的到來,世界各國家、各地區、各民族爭取生存、謀求發展的競爭形勢愈來愈嚴峻。這種競爭,歸根到底是綜合國力的較量。

四、弘揚與培育中華民族精神,是塑造與培養新一代合格人才的客觀需要。

為了社會主義事業後繼有人,我們必須在塑造與培養新一代合格人才方面下功夫。新一代合格人才應當是德智體全面發展的社會主義新人。

(1)弘揚民族精神特好策劃書擴展閱讀:

1、充分發揮偉大民族精神在新時代的激勵引領作用。

偉大民族精神是中國人民歷經幾千年培育出來並不斷豐富的寶貴精神財富。在新的歷史起點上，必須格外珍惜、大力弘揚偉大民族精神，使其成為新時代中國特色社會主義的鮮明精神導向。

2、在全社會傳承培塑偉大民族精神。

新時代，弘揚偉大民族精神成為社會主義精神文明建設的主流，提升精神生活質量水準、滿足美好精神生活需要成為全體人民的共同願望，新媒體的影響力傳播力空前提高，這些都為在全社會傳承培塑偉大民族精神提供了有利條件。

3、要把培育踐行社會主義核心價值觀與傳承培塑偉大民族精神統一起來。

社會主義核心價值觀的基本內涵與偉大民族精神的基本內涵表述不同，但又是相容相通相融的。核心價值觀的價值准則得以實現，依賴民族精神的價值追求作為支撐，民族精神也構成了國家層面恆久的價值理念。

參考資料:弘揚民族精神和時代精神的現實意義-人民網

② 高中弘揚民族精神主題演講活動怎麼策劃

弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起

同學們、老師們，早上好，今天講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。

1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。

在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中,不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆後繼,在生死線上,以血肉之軀築起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現和傳承了中華民族生生不息的民族精神。

在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結、奮勇拼搏的民族精神。

從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對於同學們來說，首先要做「改陋習、樹新風」的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。

見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善於捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的紳士與淑女，繼承並發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽台上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拚搏,打好一切基礎，長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

③ 弘揚民族精神的書籍多一些 最好是中國的

吶喊，彷徨，激情三部曲

④ 如何培養和弘揚民族精神

培養和弘揚民族精神：

1、從文化優勢中汲取精神養分

利用和發揮文化優勢，弘揚和培育民族精神，關鍵在於正確處理好本來、外來、未來三者之間的關系。不忘本來，紮根中華優秀傳統文化深厚土壤。

諸如「自強不息，厚德載物」的人生態度，「天下興亡，匹夫有責」的愛國情懷，「天下為公」「大同之世」的社會理想等，傳承著中華民族最強大的精神基因。這是我們的重要文化優勢，必須利用和發揮好。吸收外來，積極借鑒其他民族精神文化的有益成果。

2、從理論優勢中強化思想定力

利用和發揮理論優勢，弘揚和培育民族精神。習近平總書記關於推動社會主義文化繁榮興盛的系列重要論述，特別是關於培育和弘揚偉大民族精神的重要論述，為我們保持思想定力提供了科學指導。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量，對民族精神的自信是文化自信的重要內容。

3、從實踐優勢中吸納教育智慧

利用和發揮實踐優勢，弘揚和培育民族精神，要進一步形成學校、家庭、社會三方合力。要強化各級各類學校的民族精神教育。

各級各類學校要在各門課程教學、校園文化建設、社會實踐活動中，有計劃地融入民族精神元素，讓學生在潛移默化中不斷增強對中華民族精神的情感認同和理性認知。積極發揮家庭在民族精神教育中的重要作用。

(4)弘揚民族精神特好策劃書擴展閱讀：

1、弘揚和培育中華民族精神，是文化建設極為重要的任務。面對世界范圍各種思想文化的相互激盪，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務。

2、弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現。在發展中國特色社會主義的歷程中，高昂奮進的民族精神能產生巨大的力量，發揮不可估量的作用。

3、弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，是提升我國國際競爭力的重要保證。

⑤ 怎樣更好的弘揚民族精神

在五千年的歷史長河中，各族人民逐步形成和發展的中華民族精神，源遠流長，一脈相承，生生不息，永遠是民族文化的靈魂和民族前進的動力。培育和弘揚民族精神，二者相輔相成，互相貫通，缺一不可，辯證統一在先進文化的建設之中。靜思民族精神的發展進程，弘揚很重要，但培育更根本。一般來說，弘揚相對於已有的，而培育則帶有創造性與新生性。沒有「培育」，何來「弘揚」。因為民族精神不是內部自發生成的，也並非外部簡單植入，而是民族共同體自覺長期培育的結果，並在培育中弘揚，在弘揚中培育，永無止境地螺旋式運行，凸現出弘揚與培育融為一體、相互信賴和相互促進的鮮明特色。弘揚、培育好民族精神，必須確立全面發展、開拓前行的新思路，克服固守一方、不思變異等片面性與形而上學，在推進民族精神的發展中，駕馭規律，把握特點，弘揚培育，同頻共振，一齊著力，演奏一曲優美動聽、催人奮進的民族交響樂。

中國共產黨在80多年奮斗的各個歷史時期，先後培育了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅岩精神、上甘嶺精神、雷鋒精神、大慶精神、特區精神、抗洪精神、「五種革命精神」、「64字創業精神」等等，這一系列閃爍著時代光輝的偉大精神，是對新時代民族精神的高度概括，使中華民族精神得到新的升華。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會新的發展階段。實現新的宏偉目標，需要新的民族精神支撐。當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、積極探索、知難而進、好學上進、艱苦奮斗、自強不息、同心同德、顧全大局、勵精圖治、清正廉潔、永不自滿、不懈奮斗、樂於奉獻、與人為善等民族精神，不落後於時代而不斷發展，不囿於陳規而勇於創新，不驕傲自滿而奮發向上，為全面建設小康社會提供源源不斷的精神動力。

廣大人民群眾是實踐的主體，也是民族精神的創造主體。培育民族精神，專家學者必須深入群眾、深入實踐、深入生活，努力從人民群眾廣闊而豐富的實踐中吸取思想養分。例如，解放思想、與時俱進的精神，緊跟時代、勇於開拓的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神，這些為群眾所創造所熟悉的民族精神，就是改革開放以來特別是近10多年來，中國共產黨人和廣大人民群眾在實踐中鍛造培育起來的，同時，又給新的偉大實踐注入了新的精神力量。實踐永無止境，豐富民族精神也永無盡頭。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新的民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。

中華民族精神伴隨著各種對外交往方式，不斷向周邊國家乃至歐洲等地發散傳播，對世界文明作出了貢獻，而且還不斷吸收和融合其他國家民族精神的優秀成果，豐富發展了自己。弘揚、培育民族精神，必須把握好先進文化發展這一主流，堅持獨立性、特色性和開放性，面向世界，面向未來，面向現代化，用世界歷史的眼光和「拿來主義」的勇氣，對域外民族精神批判地加以吸收，「引進來」，「走出去」，使中華民族精神不斷注入新的血液，身強體壯，力大無比，自立於世界先進文化之林

⑥ 關於學習民族文化,弘揚民族精神的倡議書

."弘揚民族精神,愛我錦綉中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到現在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什麼要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那麼大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂塗,亂扔……那不就沒有什麼人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。

在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……

弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！

弘揚名族精神，愛我錦綉中華！

⑦ 當代大學生如何弘揚民族精神和時代精神

偉大的事業需要並產生偉大的精神，偉大的精神支撐和推動偉大的事業。民族精神和時代精神，是中華民族自強不息、發展壯大的強大精神支撐，是我們不斷開辟新征程、開創新未來的不竭精神動力，是當代中國奮發圖強、不斷創造嶄新業績的力量源泉。大力弘揚民族精神和時代精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，是和諧文化建設的主旋律，也是建設社會主義核心價值體系的精髓。學習和弘揚民族精神與時代精神對當代大學生建設特色社會主義社會有著十分重大的意義，它是當代大學生的一項重要任務。

一、正確把握民族精神和時代精神的科學內涵：

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的並且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是民族文化最本質、最集中的體現。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。以愛國主義為核心的民族精神，既植根於我國優秀民族文化傳統之中，又同我們黨領導人民在長期革命、建設和改革中形成的優良革命傳統相融合，深深熔鑄在我們的民族意識、民族品格、民族氣質之中，熔鑄在我們民族的生命力、凝聚力和創造力之中，成為各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向和力量源泉。

時代精神是中國進入新時期，在當代中國人民的偉大奮斗中，我們不斷培育、積累和形成了以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的偉大精神。以改革創新為核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富於進取的思想品格與改革開放和社會主義現代化建設實踐相結合的偉大成果，已經深深地融入我國經濟、政治、文化、社會建設的各個方面，成為各族人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大精神力量。

二、科學認識民族精神與時代精神的關系：

民族精神與時代精神實際上是相輔相成的、相容相生的，誰也離不開誰。它們能夠在統一的過程中，形成相輔相成、相容相生的關系。 時代精神是離不開民族精神的，因為任何一種時代精神，總是在具體的民族和國度上體現的，總是在很具體的民族群體中體現的。但是，任何一個民族都有自己的民族精神，當時代精神體現在民族精神上時，就必然與民族精神發生關系，就必然要適應民族自身的特點，就必然要使時代精神打上民族的烙印民族精神也離不開時代精神，民族精神需要用時代精神來豐富內涵。民族精神的發展，是靠時代精神進行補充的。在民族自身的發展過程中，代表時代的進步的思想、進步的潮流不斷地為民族所吸納、所接受、所固化，最終變成民族自己的思想。

三、弘揚和培育民族精神和時代精神的重要意義：

1、民族精神和時代精神是一個民族自立於世界民族之林，不斷生存和發展的精神支撐。把握了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。

2、民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的並且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是民族文化最本質、最集中的體現。

3、民族精神是提高全民族思想道德素質與科學文化素質的核心內容，並成為提高中華民族綜合素質的核心。

4、民族精神對全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興還具有重要現實意義和深遠的歷史意義。

5、時代精神是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富於進取的思想品格與改革開放和社會主義現代化建設實踐相結合的偉大成果，已經深深融入我國經濟、政治、文化、社會建設的各個方面，成為各族人民不斷開創中國特色社會主義事業的強大精神力量。

四、培育和弘揚民族精神和時代精神：

1、堅持理想信念與愛國主義的統一，最根本的是發揮「主心骨」的作用。

2、堅持繼承與創新的統一，繼承和發展中華民族的優秀文化成果；堅持民族性與時代性的統一，把以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神結合起來；

3、堅持自強不息與和平發展的統一，正確地對待外來思想文化的影響。

五、我對當代大學生弘揚和培育民族精神和時代精神的理解：

當代大學生在學習和掌握這些民族精神和時代精神的基礎上，更重要的是要把它們貫徹落實，在實際行動中踐履這些寶貴的精神，否則，無論如何弘揚和培育，也只是紙上談兵，毫無意義。

要以振興中華為己任，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，身體力行，為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。

⑧ 怎樣弘揚民族精神

首先，對社會主義現代化建設事業具有強烈的責任感，把自己的愛國熱情化為報效祖內國的堅強意志和頑強容拼搏的實際行動；

其次，每個愛國者都應有民族自尊心、自信心。社會上有些人往往看不到我國的優勢所在，只是一味誇大我們建設中所遇到的困難和挫折，而對西方資本主義國家又缺乏分析，產生盲目崇洋媚外心理，喪失一個愛國者應有的民族自尊心、自信心。因此「必須發揚愛國主義精神，提高民族自尊心和民族自信心。否則我們就不可能建設社會主義，就會被種種資本主義勢力所侵蝕腐化。」（《鄧小平文遜第二卷，第369頁》

第四，反對分裂、維護祖國統一是新時期愛國主義的重要內容。中華民族是一個有著強大凝聚力的民族。祖國要統一，民族要團結，早已成為中華民族的共同心聲。一切擁護祖國統一的愛國者，必須團結起來，揭露國內外敵對勢力分裂祖國的圖謀，為實現祖國統一大業盡心盡力。這是一切真誠的愛國者義不容辭的光榮職責。

⑨ 怎樣傳承和弘揚中華民族精神

1、強調國家意識。以愛國主義為核心的民族精神是中華民族增強凝聚力的精神支柱。國家意識應該包括對國家的認同感，對國家的主權和安全的責任感，對國家的繁榮和發展的使命感。只有在國家利益為上的道德觀基礎上，面臨各種誘惑時，才能毅然做出正確的選擇。

2、增強文化認同感。認同是共有的信仰和情感，是將一個共同體中不同的個人團結起來的內在凝聚力。我們要有意識地從傳統文化中去吸取養分，對傳統文化要取其精華去其糟粕，推陳出新革故鼎新。反對守舊主義，封閉主義。

3、弘揚中華民族精神，要注重樹立先進典型。充分發揮英雄模範人物的帶動、示範作用，是弘揚和培育民族精神的一條重要途徑。我們在實踐中要善於發現和推廣先進典型，大力宣傳改革開放和社會主義現代化建設中涌現出來的先進人物，使人們學有榜樣、趕有目標。

4、弘揚中華民族精神，需要充分利用中國哲學、歷史、文學、藝術、教育、民俗等多方面資源，認識和學習中華民族優秀文化傳統的人文知識、人文思想與人文精神，了解並踐行中華民族的良好禮儀，構建和諧的人際關系。

5、要加強修養,發揚嚴以律已,寬以待人的美德。中國優秀傳統文化重視人生價值觀和道德，重視「做人」的准則。弘揚民族精神，要發揚我國優秀文化與道德倫理緊密結合的精華，嚴以律已,寬以待人的過程中，要把承擔責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強作為重點內容。

參考資料：網路-民族精神

⑩ 弘揚民族精神演講稿

"弘揚民族精神,愛我錦綉中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到現在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什麼要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那麼大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂塗,亂扔……那不就沒有什麼人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。

在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……

弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！

弘揚名族精神，愛我錦綉中華