『壹』 如何在網上宣傳一個人的事跡,要能宣傳的眾所周知。
你好！你可以去貼吧說！去那些很火的貼吧就行了！望採納！
『貳』 如何宣傳政府采購事跡，弘揚正能量
B 試題分析：學習宣傳道德模範有利於發揮精神貢獻對社會發展的作用，B項符合題意；A項體內現出經濟基礎適應容了上層建築的變化的觀點是錯誤的，應該是上層建築適應經濟基礎的變化；C項的觀點錯誤，人生的真正價值在於對社會的奉獻；D項能夠保證人們堅持正確的理想和信念的觀點太絕對。本題正確答案為B。
『叄』 為什麼國家不讓宣傳明朝的事跡
問題你從哪看出明朝強的？又是從哪聽說國家不讓宣傳明朝的？
『肆』 在學校里的主要事跡怎麼寫(宣傳先進個人)
按四個部分寫吧。1、個人背景（艱苦一些）；2、個人的成長經歷；3、個人努力的過程和成績；4、個人的努力的方向和追求。
『伍』 加班事跡如何宣傳
他是一位普通而又平凡的民警，長年累月在交通管理崗位上辛勤耕耘；他是一位默默無聞的民警，從警20多年來沒有接到一起群眾對他的投訴；他是一位有著3年多胃癌史的民警，在病情復發前一天仍堅守崗位服務百姓……他用愛詮釋了
一個患癌交警的執著
在龍海市公安局交警大隊浮宮中隊里，有著這樣一位被群眾廣為稱贊的老民警余啟順，他是一名擁有著27年黨齡的老黨員，22年警齡的老民警，他還是一名有著三年病史的胃癌患者。生母病重、自身患胃癌、妻子下崗多年……生活上的種種不幸使他一貧如洗，可他卻從未向組織要過一分錢。認識余啟順的人都說他很「傻」，只知道工作。不求名、不圖利，老民警余啟順對工作的執著、對公安事業的執著著實讓人欽佩。2003年10月28日，在余啟順患胃癌動手術後，《閩南日報》曾以《交警小余》為題對余啟順長年加班、超負荷帶病堅持工作的感人事跡進行了專題報道。
「活著就干，死了就算」，余啟順如是說
2003年底，余啟順身患胃癌，但仍把自己所從事的交警職業看得比生命還重要。剛做完胃切除手術1個月後，他就懷揣葯物回到了自己的工作崗位。時至今日，抗癌葯一吃就是3年多，有時為了勘查事故、搶救傷者，時常連葯都忘了吃，經常頭疼、腿痛、胸悶、乏力、出虛汗。同事們都勸他歇一歇，他說小毛病，不要緊。領導安排他做內勤、領法律文書等輕松工作，他卻說不礙事，累活臟活搶著干。老余強忍病痛的折磨，三年來未曾向組織請過一次假。他每月在中隊最少一呆就是25天，有時遇到專項行動，他整月不回家。妻子跑來到中隊好幾趟，問他是不是沒有休息日，他總是說：「工作量大，警力不夠，你要多支持我的工作。」幾次三番下來，愛人只好叫他注意照顧好自己的身體。帶病堅持工作，說來簡單，但對於一個剛動完手術的癌症患者卻是多麼的不易。動完手術後的余啟順免疫力比較低，可能患上一個小感冒，身上劃上小傷口都可能導致病情惡化。三年多來，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑，為了確保群眾行車安全，余啟順總是站在交通管理第一線。同事們都勸他：「老余，你身體不好，要多在家裡休息，要多注意自己的身體，這些工作我們干就可以了。」他卻半開玩笑說：「活著就干，死了就算，習慣了和大家一起工作，出來執勤比在家裡呆著開心」。其實，他哪裡不知道：自已的身體經不起太大的折騰，可是中隊警力不足，缺一個人就少了一份力啊！
2006年9月2日9時左右，龍海浮宮交警中隊接到龍海市110指揮中心指令：有群眾舉報一輛車牌號為閩EY9269的客車存在嚴重超載，再過15分鍾便經過浮宮轄區，請將其攔截分流。當時，天正下著大雨，客車超載上路行駛，無疑給事故發生埋下禍根！剛剛勘查完事故現場歸隊回來的老余，正坐在騎子上捂著胸口的疼痛，一了解到情況後，立即拿出警車鑰匙准備出警。值班民警趕緊攔下他：「老余，還是我去吧，你剛回來，幫我值班吧」。他手一擺：「沒事！我工作經驗比你豐富，這可是關繫到數十個人民群眾的安危啊……」，又踏上了攔截超載客車的任務中。等他將超載車輛攔下，疏散分流完乘員後，渾身都被雨水淋濕了。看著這一安全隱患被排除，咳嗽中的老余才露出了會心的微笑。
今年11月20日，海澄鎮農貿市場附近發生了一起汽車與摩托車碰撞的交通事故，當班民警正是余啟順和陳海松。在了解情況後，老余當即准備趕往事故現場。看著秋雨下隱約瑟瑟發抖的老余，民警陳海松趕緊叫住他，心疼地說：「老余，你不要去了……你身體有病，我去就行了。」不管老余怎麼說要去，陳海松也堅決要讓他在中隊休息。老余無奈說：「那我開個車子總行吧！」看著拗不過老余的執著，沒辦法下，他們一同趕往了事故現場。到達現場後，老餘一下車就搶在前面拿起反光錐子，疏導交通，搶救傷員……處理完事故歸隊後，自己卻累得不想爬樓梯，最後上三樓的宿舍都要扶著欄桿走半天。
長期的病痛折磨和忘我工作，讓本來就身患重病的老余身子吃不消。11月27日，老余開始臉色蠟黃出現脫皮、胸悶氣短、虛汗直下，可他卻仍然要求堅持在崗位上為群眾辦理摩托車駕駛證。中隊民警實在心疼得看不下去，紛紛勸他趕緊去醫院檢查治療。他卻從兜里掏出兩三袋葯對中隊長高淵俊等民警說：「不要緊，你們看，我葯還在吃，身子吃得消，放心吧。」
當晚，高淵俊中隊長來到老余宿舍
『陸』 我市宣傳道德么范事跡的意義
一是營造學習道德模範的良好氛圍。發動廣大群眾參與到學習道德模範的活動中來，並以道德模範的先進事跡激勵廣大群眾，形成人人爭當道德模範，營造良好的社會風尚。利用「社區大講堂」等陣地，召開社區黨員座談會，邀請道德模範開展先進事跡巡迴宣講活動，傳播道德力量；各級文明單位通過召開座談會、經驗交流會、聯誼會等，學習宣傳道德模範和身邊好人，掀起學道德模範、樹文明新風的熱潮。
二是關心禮敬道德模範。首先，對嚴格按照標准和程序選出的道德模範，或雖未獲得全國道德模範稱號但具有高尚思想品德和廣泛群眾基礎的先進人物，及時給以精神上和物質上的褒獎，如授予相應的榮譽稱號，在社會媒體進行贊頌，為他們設立相應的獎勵基金，或為他們提供一些特殊的有利其自身發展的機會等，從而激發和增強人們的榮譽感，促進人們將社會主義道德規范內化為個體的道德觀念。其次，應切實加強道德模範的權益和生活保障。當前「英雄流血又流淚」的事雖較過去明顯減少但仍時有發生，在一定程度上制約道德模範榜樣作用的發揮。必須認識到，道德模範自己講奉獻不圖回報，但社會應該給他們必要報酬，至少要能保證其基本的生活水準和人身安全。因此，一方面，用人單位必須保障道德模範的合法權益，黨政部門和群團組織要加強對保障道德模範合法權益的監督，政府要依法嚴肅處理那些打擊報復、侵犯道德模範合法權益的事件；另一方面，各級政府要積極組織協調，在全社會建立健全見義勇為保障、扶貧濟困優待等機制，有力地扶持那些為社會、為集體、為他人奉獻自我的高尚行為。
三是營造全省「爭學道德模範，建設美好家園」的良好輿論氛圍。通過社區宣傳櫥窗、牆報板報、道德宣傳欄、鄉村文化牆等多種形式，宣傳道德模範、身邊好人、美德少年的感人事跡，電視、報紙、廣播互聯網等開辟專欄，宣傳報道道德模範、身邊的好人，掀起了向道德模範學習的熱潮。
『柒』 求班級宣傳委員的主要事跡！！急！！！！
協助班委成員開展宣傳工作譬如 組織班級集體活動 歌詠比賽 運動會 宣傳工作版 提高大家積極性權 最終我們拿到怎樣怎樣的成績之類的反正就是 有功勞就往自己身上攬 一分的作用往十分誇注意要結合自身情況 不要留破綻
『捌』 宣傳委員的主要先進事跡和突出表現要怎麼寫
他平時能夠勤勤懇懇、兢兢業業地做好自己的本職工作，對本職工作精益求精，勇於開拓創新，專認真上好屬每一堂課，不誤人子弟，工作一絲不苟，教學認真負責，教學效果很好，得到有關專家、同行和學生的一致好評。教學過程中能夠做到教書育人，為人師表，以人為本，並充分利用課堂和課下時間，積極向學生宣傳黨的現行路線、方針和政策，課堂、課後等與學生接觸的機會對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養和提高學生的綜合素質與能力。平時能認真科研工作，發表多篇研究論文。