⑴ 求大學迎新創意活動，誰能給我個好點子或方案
以下整理了《大學迎新活動創意點子——大一迎新策劃方案》，僅供參考：
1. 重大：虎溪校區"萌圖"，做傳單發給新生
重慶大學手繪了重慶大學虎溪校區地圖，圖中的建築、操場、湖泊都用卡通方式繪畫，重慶大學的旅遊勝地--情人坡和愛情樹，也貼心地指了出來。
"因為虎溪校區比較大，可能剛進校的新生會有點蒙，家長也找不到地方。"梓庭工作室負責人王小溪說，"我們主要想讓新生能夠比較清晰地知道該怎麼走。"
我們了解到，准備地圖資料花了接近一個星期，但繪畫上色是在一晚上完成。為了使學弟學妹能直觀地看出位置，地圖上的建築物顏色都和實際顏色相似。
2. 西政：新生漫畫攻略，學習、玩樂"一網打盡"
我們在西南政法大學青協的微博上看到，他們推出了"西政青協吃喝玩樂攻略高清版"。
"西政周邊傳說中的「墮落街」，用盡一生一世當吃貨......"攻略用漫畫和圖片的方式，將西政周邊買衣服的地方、ktv、咖啡廳、夜市等詳細地點、特色一一列出，同時還排出了"墮落街"的11種美食。
當然，除了"吃喝玩樂"，"選課"、"課程性質"、"自習和佔座"等學習攻略，"學院和轉專業攻略"也都詳細地列了出來。
3. 西南大學：手繪地圖指路，迎新系可查寢室號
西南大學佔地面積大，許多新生到校後總是迷路，找不到方向。最近，西南大學美術學院藝術設計專業學生林興運和朋友吳俊平就手繪了一張西南大學地圖。
這幅號稱史上"最萌"手繪地圖長78厘米、高60厘米，標注了學校主要建築物和景點，畫得清晰又可愛。"沒有地圖很麻煩，我就想能不能畫一個簡單明了的地圖，將主要的建築物標注清楚。"林興運說。
4. 南開各學院"迎新"創意多
電子信息與光學工程學院結合學院特色和南開校史，將"鏡箴"文化--南開容止格言搬到了迎新現場和學生宿舍，每一位報到的新生都要到鏡子前整理衣冠、梳理頭發，學院為他們統一拍照留念，象徵他們成為一名真正的"南開人"。
而在外國語學院的迎新現場，"夢想時光機"活動引人注目。每名前來報到的外院新生都會領到一張明信片，他們在上面寫下自己的名字、學號以及對未來的期待，然後把自己的明信片投進綠色郵箱中，這張寫著他們夢想的明信片會伴隨他們大學4年，在畢業時返還給大家，讓大家看到自己與夢想的距離。
⑵ 大學青年志願者協會，要寫下學期活動策劃書，怎麼寫。。有什麼可行性高有創意的活動呢。
大學青年志願者協會的活動創意和策劃書，可以去「172校園活動網」搜「志願」，能出來一堆，包你滿意。
⑶ 急求一份校園活動的策劃表（適合校園進行，有創意和詳細的活動的流程）
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
範文
排球協會「趣味排球賽」活動策劃書
一、活動主題：
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會願意將這份屬於排球的魅力分享，在雲塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬於青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬於我們的明天。
二、活動宗旨/目的：
10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利於新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，並且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。
3.積累比賽的經驗，為以後參加更正規的排球比賽做好准備。
三、活動組織機構：
（1）主辦單位：長沙理工大學排球協會
（2）策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會
四、活動對象：
協會內的新成員
五、活動時間、地點
時間：10年11月14日 具體時間另行通知
地點：至誠軒排球場
六、活動流程
（1）前期准備
a. 獎品與證書的購買。
b. 所用物品的准備：排球3—5個、飲用水、葯品
c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。
d. 挑選好裁判員
（2）活動的主要內容及具體安排
活動內容：
1. 三人排球賽 比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。2. 定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數最高的隊伍為勝。比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球後，統計總分，分數最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3. 隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完後休息十分鍾再進行決賽，三人排球賽完畢後，各隊休息十分鍾。然後進行定點發球比賽，每對5名隊員完成後輪到下一對。休息5分鍾。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢後，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。
七、物資、經費統計 項目 用途 單價（元） 數量 總價（元） 備注 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 葯品 治療 5 合 計 45 主要負責人：林道悅（15874818454）
何佩嫻（159741587..）
長沙理工排球協會
2010年11月2日
⑷ 求一篇2000字的有創意的活動策劃書
活動策劃書
一、項目活動組成
小算珠計劃是一個愛心計劃，她的口號是「讓不同的運算，有同樣的精確」。她援助的主要對象是落後的鄉村學校，涉及到兒童、教師、村民鄧人群，受益方向體現在英語能力、健康體格、健全心理、文明禮儀、安全常識、現代教育技術培訓、兒童心理疏導、家庭兒女教育、公益事業項目推廣等方面。本項目具有結構科學性、形式多樣性、效益廣泛性的特點。
（1） 項目活動分三個階段對不同的對象進行重點關注，並對他的成效進行科學評估，確保項目計劃的科學性和項目效益的實在性；
（2） 項目活動分三個方案，實行三個支隊專題負責，確保項目活動的執行性和項目方案的完整性；
（3） 項目活動中建立「扶貧助學」長效援助幫扶機制和「綠色掛點聯系制度」，確保項目計劃的傳承性；
（4） 項目活動中建立「鄉村小算珠閱覽室」和「鄉村小算珠咨詢部」，開展「鄉村小算珠活動月」，確保了項目計劃的推廣性。
二、項目活動階段
1.第一階段（6月30日~7月10日）
1.1活動對象：岑溪中學、岑溪二中
1.2活動計劃及成效：
在岑溪市各中學放假之前，由高中志願者在老師的帶領下進行一次「鄉村小算珠計劃」宣講活動，目的在於讓公益活動走進校園。並在其期間發起一次中型規模的募捐活動。
①「鄉村小算珠計劃」校園宣講活動——愛心進校園，公益入人心，獲得更多人的關注和認同，為日後項目推廣打好基礎。
②「鄉村小算珠計劃」公益募捐活動——募捐到一定數量的圖書、教學用書、雜志、文具、工藝品、生活用品等學生實用的實物。
③中學志願者——作為日後項目校園宣講者，為我們提供最新中小學信息，作為本土關愛力量的骨幹。
2.第二階段（7月12日~7月31日）
2.1活動對象：古味中心小學
2.2活動計劃及成效：
古味中心小學作為古味學區的中心，在前期，我們已經和領導商量好了一切事宜，並得到了學校和村委的一致贊許。我們擁有教育技術學、應用心理學、學前教育學等專業優勢。
①「鄉村小算珠」捐贈——體育設施用品，如乒乓球桌、單雙杠、籃球、排球、羽毛球等；圖書，如募捐得到的、出版社贈送的；教學器材，如教學三角板、圓規、小黑板等。
②建立「鄉村小算珠閱覽室」——把所有得到的圖書、雜志、教科書等組建一間開放式的閱覽室。已知學校有一間廢棄的圖書室，校方已同意建立開放式閱覽室。
③建立「鄉村小算珠咨詢部」——在學校掛牌成立項目咨詢部，設點在閱覽室，作為項目成果永久展覽地。由校方推薦或輪值2~3名學生擔任管理員和咨詢員，也對小學生起到鍛煉作用。
④開展「鄉村小算珠活動月」——開展作文比賽、書畫比賽、攝影比賽、書畫展、作品展、名人展；提倡愛運動、講禮儀；發動「愛心資訊」、「心事說說」等活動，開通「綠色傾訴通道」等提高學生文化素養、行為禮儀、心理健康。
⑤「鄉村小算珠」支教——小學生英語能力培訓，安全知識系統普及（如用火用電安全、交通法規安全、防盜防騙安全等），文明禮儀教育引導之類。
⑥「鄉村小算珠」專題——對教師進行電腦技術、現代教育技術專題培訓。我們中多數都是教育技術學專業學生，有專業優勢。
3.第三階段（8月1日~8月27日）
3.1活動對象：學區村委、中學站點
3.2活動計劃及成效：
根據上兩個階段形成的成果，進行項目效益評估，及時作出相應的完善措施。通過階段小結與成果交流，不斷提升項目的實際可行性和社會公益性，最後根據成果擴大試點制，進行區域性推廣。
①「鄉村小算珠」支教——英語能力測試，根據成績對口語或語法進行加強；安全知識考查，評比是否具備實際運用能力；文明禮儀評比，對語言與行為方面進行考查，分別作出相應完善措施。
②「鄉村小算珠閱覽室、咨詢部」——制度完善，措施補救，確保項目的傳承性和推廣性。
③「鄉村小算珠活動月」——對參賽成果評比，獎勵優秀者；對活動反響作出評估；提交活動具體方案文檔給校方，爭取校方將此活動月當做校園文化節，形成一種傳統，並不斷豐富活動月內容和形式。校方現對此計劃已經表示採納，將爭取改在每年5月舉行，本土關愛力量已有稚型。
④項目成果推廣——整理形成完整的項目成果，8月下旬在古味學區各村委、岑溪中學、岑溪二中等合作單位舉行成果展出。選擇在人流量大的路口，加強宣傳，提高社會效益，增強本土關愛力量。
三、項目活動方案
1.第一支隊（義教支隊）
1.1活動方案：統籌所有支教計劃，全面負責支教成效。
①做好支教志願者和支教內容的安排和分配，做好支教效益評估；
②負責「宣傳小算珠活動月」「鄉村小算珠主題輔導」活動。
1.2社會效應：
①全面提升小學生英語能力，增強安全知識應用，引導文明禮儀行為，拓展社會見識，加深藝術修養，健全心理體格；
②提高教師現代教育技術能力，更好適應現代化教學；
③形成活動模式，是本土關愛力量有「型」可循，更好的傳承這項活動。
2.第二支隊（宣傳支隊）
2.1活動方案：統籌所有宣傳工作，全面負責宣傳成效。
①暑期前組織做好各場志願者招募、公益募捐；
②活動期間加強與媒體的溝通與合作；
③負責各時段的海報、宣傳單、成果展等；
④更新博客網站。
2.2社會效應：
①加深學生人群對本項目的認識，吸引他們投身項目實踐中；
②引起社會、政府、教育部門對落後鄉村教育的關注；
③喚起本土關愛力量，在岑溪市多處成立本項目機構。
3.第三支隊（項目支隊）
3.1活動方案：統籌所有項目機構建立工作，全面負責機構成效。
①負責對校的捐贈活動，及時與校方確定落實組建「閱覽室」「咨詢部」的方案；
②建立「扶貧助學」長效援助幫扶機制；
③建立「綠色掛點聯系制度」。
3.2社會效應：
①緩解學校無體育器材的困境，豐富學生課余閱讀生活；
②發展縣城中學對鄉村小學的對口支扶；
③團隊與校方及站點掛點結對子，定期了解情況，長期引導幫扶。
四、項目活動內容
1. 鄉村小算珠支教
2. 鄉村小算珠捐贈
3. 鄉村小算珠活動月
4. 鄉村小算珠閱覽室
5. 鄉村小算珠咨詢部
6. 鄉村小算珠專題活動
五、項目活動整理
1. 成果形成：①階段效益評估，專題效益評比，形成階段性專題性成果；
②活動全程錄像拍攝、攝影照相，教育技術學具有此專業特長。
2. 成果展示：①成果分主題分階段展出，通過媒體、海報、博客不斷豐富；
②在學校、村委、街道等人流量大的地點展出。備選：學區村委、大業鎮政府、市教育局、岑溪人民廣場、岑溪中學、岑溪二中。
3. 成果交流：①根據人們的反響和建議，總結經驗，做好記錄；
②與相關公益項目作經驗交流，成果互享。備選：「小黑板·多帶一個」、 「五彩畫筆·絢爛童年」、「金鳳計劃」等項目。
4. 成果推廣：①不斷完善試點工作，擴大試點制，先後在鎮、市、區進行區域性推廣；
②與相同相關的公益項目或機構合作聯合，推行分站點制；
③聯系媒體，全面推廣。
5. 成果傳承：①撰寫活動總結，經驗感想，完善小算珠志願者服務手冊，以文件形式保存好，方便今後借鑒和引用；
②根據長效機制和掛點制度，不斷在項目試點地和項目團隊充實新成員，不斷加固與尋找項目合作機構，使「小算珠計劃」長期運行，長久傳承。
六、項目活動附件
⑸ 急求一套大學感恩主題班會策劃書，要內容新穎，有創意，能感動人的
大學感恩主題班會策劃書 一、「感恩系列班會」活動背景：
英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。二、「感恩系列班會」活動主題: 感恩之程三、活動時間：2010年11月20日四、活動地點：多媒體教室五、「感恩系列班會」活動目的：「感恩」是個舶來詞，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩並非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏於小事之中。 這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。六、「感恩系列班會」表達形式與展開形式：視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、「感恩系列班會」活動主體：**系09級**1班全體同學七、「感恩系列班會」活動內容：1) 班會主持人宣布班會開始2）全體欣賞有關感恩的公益視頻3）古箏演奏4）配樂詩朗誦5）話劇《勿忘我心》6) 幻燈片放映7）笛子演奏8）主持人總結發言，團支書發言，班導發言10）班級一個人在班會結束後把便簽紙貼到班級的留言板11）班會在歌聲中結束12）在課外時間於校園的各個人流較多的地方設置感恩留言活動點八、活動布置多媒體教室：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。每個同學拿著粉紅氣球，營造一種溫馨和諧的氛圍。九、預期策劃效果活動氣氛濃烈，通過觀看視屏與幻燈片，對感恩的理解達成共識。都表示要提高自身素質，加強自身修養，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。十、活動注意事項1、班會按時進行2、班會成員按時出席3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分4、多媒體教室與樂器布置合理5、班會秩序維持較好紀律6、保持教室清潔和活動氣氛 主辦單位：***學院 承辦單位：學生處 協辦單位：**系**級****班 2010年11月12日
⑹ 大學需要寫一個活動策劃案有沒有什麼有創意的主題，新穎的活動形式點子
呵呵，方案你已經有了，還不好寫啊，策劃書的格式都差不多啊，去「172校園活動網」看看吧，需要創意和策劃書範文都有。
⑺ 那位大哥大姐幫忙寫一份活動策劃啊。大一新生快來了，要能過吸引新生，有創意一點的，要策劃書的格式哈。
大學新生八項注意
1、跟隨主流。學校的歷史沿革、師資力量、規章制度、專業課程，這四個方面是大學的主流。盡快融入其中，才算跟上主流。
2、獨行特立。大學是獨行特立自主學習的園地。不同的學生在用不同的思想指導不同的行動從而得到不同的結果。記住我是誰、從哪來、要去哪？！必須找到一條適合自己的求學道路，風雨兼程地走下去。要認真規劃人生，耐心清除或者跨越求學道路上的各種障礙，一步一步實現規劃。
3、積累資料。天才出於勤奮，知識在於積累。學會觀察、善於思考、勤於筆耕，是積累資料的一般步驟。紙和筆仍然是積累資料的最快方式。而依賴電腦等電子產品往往會佔用更多的時間。當然，下載資料也離不開電腦和網路。問題是下載的資料仍然需要整理。學術論文也需要撰寫和評審。用好紙和筆，書寫一次成，是積累資料的基本要求。大學生的字普遍寫得不怎麼樣，這需要改變。
4、豐富精神。戰略決定成敗、細節決定完美；性格決定命運、心態決定幸福。精神包括了人的性格、心態和習慣以及其他很多方面的內容。所以，要在讀好專業的前提下，盡可能多看一點經史哲地方面的書籍，盡可能多地聽一些名師講座。
5、強健體魄。登山、游泳、街舞名列全球體育項目排名前三位。您可以通過堅持參加這些體育項目來排除空虛和寂寞。中國傳統的太極拳，是一個非常好的內外兼修的運動項目。書法也可以幫助你充實精神世界。
6、體力勞動。馬克思說：「體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑」。其實值得您去做的事情太多太多，假如您實在閑得發慌的話，建議您在自己的宿舍或者樓道里擦地板、掃樓道，為自己的室友做一點大家都能看得見的事情。沒有人會說你是傻瓜，因為你也只是在閑得發慌的時候才這樣做。那是工人乾的事情，當然，學生也可以幫助工人去干。盡管你這樣做有點「種他人田、荒自己地」的味道，但是這比去網吧消磨青春要強很多。
7、謹慎交友。新同學之間還不了解，您不知道誰會成為您的朋友。沒有必要急於向別人展示您的為人和才華。更沒有必要去打聽別人的隱私。同學僅僅是同學。大家都是同學。同學之間的感情應該是平淡的。因為平平淡淡才是真。如果同學之間的感情有親有疏，那就可以斷定同學們的心思沒有用在讀書上面。不排除同性同學之間可能會出現管鮑之交，也不排除異性同學之間可能會出現梁祝姻緣，但是一般規律是：同學就是同學，大家都是同學，對同學一視同仁最好。
8、尊重老師。記住李開復的衷告：再差的老師也比學生強。我再加一句：不尊重老師的學生就是最差的學生！
大學老生六個注意
一、學高為師。在象牙塔里經過一到二年的熏淘，您的身上應該有一點書卷氣。在新來的同學面前做一個好榜樣，這是先進學校大門的人應有的責任。您可以把自己吃過的虧、上過的當、走過的彎路隱蔽起來，但是您不能把後進學校大門的人往溝里頭帶。鼓勵後進學校大門的人把心思進在學習上，敢於喊出「希望你超過我」的先進學校大門的人，才是真的先進。
二、身正為范。在商品經濟時代，虛榮可以埋沒良知。葯家鑫一邊學習音樂，一邊在課外帶學生，他最終卻成為暴徒。他帶過的那些孩子從此將惡夢連年。不知道有多少雙眼睛在注視著您啊！小學老師、親戚朋友、父母雙親、同學夥伴......他們始終在關注著您的一舉一動。在後進學校大門的人面前，您的舉手投足也得注意喲，多少黃埔一期的都敗在黃埔四期的手下。要免除今後落下笑柄的後患，就要修身立德，時時警醒，切忌荒唐和魯莽。
三、振奮精神。不必後悔過去如何怎樣，經歷本身就是一筆特殊的財富。對於個人的得失，要客觀分析對待。年輕人沒有不犯錯誤的。即使是孔夫子，也有被黃口小兒問住的時候。只要沒有彌天大罪，就還有改過自新的機會。人生的道路還很漫長，奮起直追，勤能補拙，後發制人，這是常有的事。所以，不論你過去怎麼樣，現在都要重新開始。要站在新的起點上，不斷探索，不斷前進。人無志，與禽獸無異。這個志，就是指的精神。
四、珍惜感情。「愛你在心口難開」，這是珍惜自己的正常心態。成天把愛字掛在口上的人，既嚇著了別人，也埋汰了自己。只要達到法定年齡，大學生可以結婚成家，這是周濟當教育部長的時候出台的寬松政策。但是這個寬松的政策與大學擴招一樣，是混賬的，所謂混賬，就是算不清、說不明的賬。你要是幻想跟人把混賬算明白，你就上當了。混賬是算不清的。
五、學用結合。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。知道了好的學習方法，就要把方法用上。學到了新的知識，就要在日常生活和社會實踐以及生產勞動當中去印證。子不語怪力亂神，你可不要把捏骨看相算命的偽科學，拿來指導自己的前程。去圖書館和實驗室，那裡才會發現真理。
六、保護身體。身體發膚受之父母，要十分珍惜。年輕人精力旺盛，注意不要浪費體力和腦力。老子說，珍惜精力就是積德，這句話很多人不知道，知道的人又大多不求甚解。皮不存毛將焉附？命都沒了，還有什麼？只有身體好，才能活得長，活得長才能見得多識得廣。見多識廣才有可能成就事業。有了事業才會有名譽和地位。所以毛主席說身體是革命的本錢。