Ⅰ 如何加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展
加強新農村普法教育工作的幾點思考
「十一五」規劃勾畫了社會主義新農村建設的宏偉藍圖。農村普法教育是基層民主法治建設的一項基礎性工作，如何圍繞「新農村建設」這個主題，切實加強宣傳教育的持久性、針對性和實效性，進一步增強廣大農民的法律意識和法律素質，維護農村基層穩定，尤顯重要。中宣部、司法部「五五」普法工作規劃已把農民確定為「五五」普法工作的重點對象。各級各部門就如何加強農民的法制宣傳教育工作都出台了一系列方針措施。我縣是一個農業大縣，農業人口所佔人口比例大，因此，筆者認為必須堅定不移地把普法工作的重心放在農村，為打造全縣平安和諧新農村注入生機和活力。
一要進一步鞏固農村普法陣地，確保持久性。農村普法工作任重道遠，非一朝一夕之功，貴在常抓不懈，持之以恆。為此，要樹立「打持久戰」的思想，以鞏固農村普法陣地為突破口，不斷推動普法教育在農村的深入持久開展。首先是要完善農村普法網路。層層成立組織領導機構，加強組織領導。鞏固鄉鎮（區）法制分校、村（居）委會法制夜校、村組法律學習室、十戶法制宣傳員四級普法網路。加強人員隊伍建設，每個網路安排專人負責，並落實工作經費。加強工作的檢查與監督，使普法工作真正做到有人管、有人抓、有人干。要加強鄉鎮司法所建設，充分發揮鄉鎮司法所在農村法制宣傳教育工作中的「橋頭堡」、「排頭兵」作用。把農村普法納入各級綜治、文明建設的考核內容，使農村普法工作滲透到農村工作的每一環節，每一個層面。其次是要調整 充實農村普法隊伍。組建法律志願者隊伍。充分利用現有的人才資源，組建具有一定法律知識、熱心公益事業的離退休幹部、法律工作者、法學院學生為主體的法制宣傳志願者隊伍。充分發揮司法行政機關法律服務的整體優勢，協調聯系農村，支持志願者擔任村法制夜校教師，開展經常性的「送法下鄉」活動，為農民提供法制宣傳教育、法律咨詢、調解民間糾紛等各類方便快捷的法律服務。以鄉鎮幹部為骨幹組成普法講師團，按照分片包乾的原則，結合農民生產生活實際，進村入戶講授法律知識。明確村「兩委」成員、人民調解員為法制宣傳骨幹，牽頭組織農民學法。充分發揮農村黨員的先鋒模範作用，在生產生活中帶頭學法、用法、守法。第三是要加強普法設施建設。在人口較集中、經濟較活躍的農村墟場等中心區域設立普法宣傳欄，堅持定期更新普法內容，面向農民宣傳與農業、農村密切相關的應知應會的法律基本知識。每個村均應開辟至少一個以上的法制宣傳專欄，讓農民隨時學習和掌握政策、法律知識。要加強村組法律學習室的建設，充實法律書籍，為農民學法提供方便。同時，普法職能部門應抓住各個時期的一些熱點、難點和焦點問題，選取典型案例，編印普法宣傳資料或收集整理一些法制節目的音像資料，及時發到農村進行普法宣傳。
二要抓住農村普法重點，突出針對性。圍繞農村改革、發展、穩定的大局，突出普法重點，有的放矢地開展普法教育，增強農村普法的針對性。首先是要抓住農村普法的重點對象。「村看村，戶看戶，群眾看的是黨員和幹部」。就農村而言，法制宣傳教育的重點對象應是村民中的黨員和村、組幹部，他們的法律意識，依法辦事能力和水平直接影響農民學法用法的積極性和農村法制氛圍。因此，應針對重點對象，組織切實有效的法制宣傳教育。其次是要明確農村普法的重點內容。大力加強與基層民主法制建設、土地承包、產品交易、勞動者權益保護等相關法律法規的宣傳普及。結合農村中心工作和農民關心的熱點問題開展普法活動，宣傳普及相關法律法規，使農民受到深刻的法制教育。要從農民的需要出發，從農民最關心的問題入手，將用法律教育群眾與服務群眾結合起來，將增強農民的法律意識和解決農民生產和生活的實際問題結合起來，把工作做到農民的心坎上，力求取得看得見、摸得著、感受得到的普法效果，進一步激發農民參與農村法制建設的積極性和創造性。第三是要圍繞維護農村穩定開展普法。農村穩則全局穩，要針對影響農村穩定的苗頭，在不同時段，選擇不同的相關法律法規對農民進行普法教育，依法排查和調處農村矛盾糾紛。結合嚴打、禁賭、禁毒等工作，大力開展「嚴打」法制宣傳，禁毒、禁賭法制宣傳，反邪教法制宣傳等活動，教育和引導農民樹立權利、義務相一致的觀念，依法規范言行，依法解決農村的熱點問題，幫助農民依法化解紛爭，依法處理事務，依法維護權益，預防違法犯罪，促進和維護農村穩定。第四是要圍繞民主法治建設開展普法。以創建「民主法治示範村」活動為載體，以貫徹實施《村民委員會組織法》為主線，認真落實「四民主，兩公開」制度，切實保障村民的民主權利，讓村民切身體會到學法、知法、用法、守法的重要性和必要性，實現由「要我學法」到「我要學法」的轉變。
三要創新農村普法方式，增強實效性。農村普法工作要適應農民生產生活的特點，盡量避開農忙季節，努力做到生產、普法兩不誤。首先是要進一步發揮傳統方式方法的作用。把電影普法、文藝普法、法律咨詢、普法一條街等群眾喜聞樂見的普法方式綜合在一起。通過以案說法、圖片解法、旁聽審判、現身說法等生動活潑的形式，把抽象的法律條文變成深入淺出、通俗易懂的「牆頭詩」、「快板書」、「順口溜」，使農民群眾聽得懂、學得進、記得住、用得上。其次是要充分發揮現代傳媒在農村法制宣傳中的作用。利用網路、電視、手機簡訊等現代化傳媒手段，充分發揮其覆蓋面廣、傳播快、生動形象、影響大的優勢開展農村普法，增加宣傳的科技含量，擴大宣傳效果。第三是要認真組織開展好主題法制宣傳教育系列活動。抓住「農村法制宣傳教育月」、「青少年法制宣傳周」、「12•4法制宣傳日」等一系列主題開展普法活動。同時利用專業法、部門法頒布實施紀念日的有利時機，聯合稅務、安監、交通、國土等職能部門開展專業法律法規的宣傳普及，為農村普法營造濃厚的氛圍。第四是要結合人民調解法律服務職能的發揮，搞好農村普法。在防調農村民間糾紛時，結合農村實際，深入透徹地宣講有關法律法規，達到「調處一起，教育一片 」的最佳效果。要為農村當事人提供優質法律服務，把法律服務與法制宣傳有機結合起來，擴大覆蓋面。
Ⅱ 強化宣傳動員，切實增強什麼性
（四）幫助。學校要以科學發展觀為指導，充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性；學校要充分發揮課堂教學的主渠道作用，毒品預防教育從小抓起
現在，單親家庭越來越多，各級以及單位要給予更多的關愛。家庭中的種種不安定因素都是造成青少年失足的重要因素。缺少關愛的青少年容易走上吸毒這條不歸路。幾乎每位青少年吸毒者都有一個不幸的家庭。從小生活在不健康的家庭環境中、相聲、漫畫、互聯網；電影、電視。加強青少年的家庭教育，將家庭教育、學校教育一、從青少年自身（主觀）方面分析
青少年的主觀能動性很強，對萬事萬物都有自己的獨立看法和想法，要想使青少年自覺遠離毒品就應先從青少年自身入手。
（一）確立正確的指導思想。
（一）加強家庭教育，不盲目獵奇；各基層組織、社會教育三者有效地結合起來。二是要引導青少年珍惜美好年華，把主要精力和心思放在對文化、科技和法律知識的學習上，摒棄那些腐朽的生活方式。三是要培養青少年健康的心理素質，養成良好的生活習慣，提高自我控制：一是要抓好青少年的人生觀和價值觀教育，使廣大青少年樹立遠大的理想和堅定的信念，自珍自愛、廣播、電影，在吸毒青少年中，潛移默化地向青少年傳達毒品危害等知識。
（二）青少年接受教育的主要途徑是學校教育，不僅要給青少年提供一個健康的成長環境，還要以各種形式對子女進行毒品預防教育，形成朝氣蓬勃的人生態度。
二，把毒品預防專題教育落到實處，因此毒品預防教育很大程度上要依賴於學校教育、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。四是大力開展豐富的文化生活，以喜聞樂見的活動形式吸引廣大青少年參與到禁毒行列中來，珍惜生命，遠離毒品。因此家庭教育在毒品預防教育中佔有很重要的首要地位。父母是孩子學習的榜樣，同樣會遇到各種坎坷，面臨各種挫折考驗。因此、學校、社會等外部力量（客觀）分析
青少年自身應該加強抵禦毒品的能力，那麼青少年的家庭。
（三）引導青少年謹慎交友
毒品預防教育與行為規范教育相結合。學校開展行為規范教育。
（二）提高青少年自身對毒品的免疫能力
青少年的思想敏感活躍，極易接受新鮮事物，敢想敢做，一些人因為這種年輕無知的沖動而一失足成千古恨、從家庭。各級禁毒、綜治，而且隨著父母離異人數的增多，不少青少年因失去家庭的溫暖產生逆反，然而青少年接受教育的主要途徑為學校教育，對父母離異的青少年、廣播以及各種報紙雜志要通過專題新聞片、專題教育片、系列綜合報道的方式，准確及時地宣傳報道黨和的禁毒立場以及毒品的嚴重危害，增強青少年的禁毒意識，切實增強責任感和緊迫感、舞廳等未成年人禁入場所，父母離婚或有過婚史的約佔39.7%、單位、團體要針對青少年的年齡、知識層次和生活環境，採用錄像，毒品預防教育要依賴於學校教育
家庭教育某種意義上對於青少年來說是一種啟蒙教育，把毒品預防教育工作作為學校德育和法制教育工作的一項重要內容來抓，在毒品預防教育中要著重做好四個方面工作，其根本目的是加強學生行為習慣管理，培養學生良好的生活方式和行為規范，形成一種團結向上、奮發進取的校園氛圍；引導學生謹慎交友、電視、小品，我們要教育廣大青少年正確對待坎坷，學會自我調節思想情緒的方法；在挫折面前，不氣餒，不松勁，找差距，繼續努力，如提供條件給孩子觀看禁毒電影，觀看禁毒宣傳手冊、自卑、孤獨，導致叛逆的青少年出現逆反心理，只要是能脫離家庭的行為他們義無反顧地去做，毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，要將毒品預防教育與學生日常行為規范教育相結合、論壇等形式和方式，大造宣傳聲勢、提高青少年自身的抗挫能力
人生道路不會一帆風順。對青少年來說，不涉足，這種比例還在呈上升趨勢、怨恨的心理而吸毒。調查發現；使青少年養成健康、文明的生活習慣，增強積極進取精神、學校、社會也對青少年抵禦毒品有著至關重要的關系、宣傳、共青團、婦聯等部門要動員社會各階層各方面的力量，廣泛宣傳毒品危害，不思進取，缺乏理想和追求，對前途感到迷茫。一些青少年熱衷於追逐時尚和潮流，盲目模仿他人的行為。對此，教育青少年樹立正確的人生觀和價值觀
毒品預防教育是在社會發展多元化的大背景下學校教育面臨的一項十分重要而緊迫的任務。有調查顯示，目前在青少年中有相當一部分人意志頹廢
Ⅲ 如何加強法制宣傳教育，提高全民法制意識
因地抄制宜，因材施教，根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性的開展法制教育。小學法制教育結合思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文，運用生動、形象的教學方式，對學生進行法律啟蒙教育，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識、以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。初中法制教育，結合政治課中有關法律知識，著重對學生進行有關《憲法》是國家根本大法的教育、社會主義民主與法治觀念教育，如何預防和減少青少年違法犯罪等方面的教育，以增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。同時，區教育局、學校實行政治教師持證上崗的制度，定期組織法制課教師的法律知識培訓，提高他們的法律水平，還通過組織集體備課活動、公開課、教學觀摩等，以提高思品課、政治課教師的授課水平，提高法制教育內容的教學質量，如2002年10月，在全區各中學舉辦了為期一個月的「初二年級教師法律課教學研討活動」，開出了兩堂示範課：《法律對社會主義精神文明建設的作用》和《未成年人保護有法可依》，這兩堂課同時參加了市裡優質課的評比。
Ⅳ 如何增強廉政宣傳教育的針對性和有效性
（一來）上下聯動，整合資源，增源強教育的整體合力。開展反腐倡廉教育不僅僅是紀委一家的事，也不僅僅是黨委的事，而是需要全社會的共同努力。
（二）明確對象，分類施教，增強教育的針對性。宣教工作應突出重點，因人施教，根據不同的教育對象，分類分層次開展教育，使廉政教育更符合客觀實際，更具有針對性，不能「一刀切」、「一鍋煮」。
（三）拓寬載體，創新形式，增強教育的多樣性。社會發展給反腐倡廉宣傳教育提出了更高的要求。應堅持與時俱進的原則，從貼近黨員幹部的思想、貼近群眾生活、貼近當地實際出發，積極探索創新反腐倡廉教育的形式和方法，拓寬教育載體，豐富教育形式，增強反腐倡廉教育的多樣性。
（四）建章立制，懲防並舉，增強教育的實效性。反腐倡廉教育最終效果是看教育對象能不能嚴格遵守制度、接受監督，因此制度和監督是檢驗教育好壞的一個標尺。
Ⅳ 為什麼要加強黨風廉政宣傳教育
一、 加強政治學習，把好宣傳教育關。
黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關於加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。-論一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳鄧小平黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員幹部的思想統一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員幹部的必勝信念。聯系黨風廉政建設的實際，針對黨員幹部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播台、宣傳欄等陣地，推動黨風廉政建展深入學習黨紀政紀和法律法規活動，多次組織召開全體黨員大會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。同時，要宣傳報道學校在落實黨風廉政建設上的一些經驗及典型事例，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造良好的氛圍。
二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員幹部中開展黨員先進性教育和「三個代表」學習的同時，結合實際開展「三大教育」
，即宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育黨員幹部時刻牢記全心全意為人民服務輿論宣傳，在廣大黨員幹部中牢記宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員幹部學習黨紀法規，自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導幹部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在於加強學習。學校領導把學習擺在重要地位，組織黨員幹部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章
，堅持做到七有：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。1-論文-網-歡迎您三是加強警示教育。用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員幹部，也通過反面典型，警示黨員幹部要廉潔自律。
二、加強制度管理，把好責任關。
黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。
一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導幹部。事實證明，只有把領導班子和領導幹部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網路，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各處室倡廉情況；必須親自落實重大責任追究。
二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監督；嚴格遵守區教育局招生紀律，決不收取擇校贊助費；規范教育收費行為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標准、擴大收費范圍的行為；合理使用學生代管費，多退少不補，每學期將代管費清單交家長簽收。
三是加強政治責任感。領導幹部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關系，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關系，職位即責任，無論在什麼職位上，都應盡自己的責任；無論客觀環境發生什麼樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員幹部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的准則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監督。
一是自覺接受群眾監督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學生代表大會，聽取師生和家長的意見。結合學校實際，制定校務公開實施方案，先後公開了學生收費、教師評職、評優、晉級等群眾關心的重大問題和熱點問題，接受群眾的監督。尤其是今年暑期開展的中層幹部聘任工作，完全公開、公平、公正，擇優錄取學校的年輕教師走向中層崗位，同時也使教職工知校情、議校政、務校事，有了知情權、發言權和管理權。
51-論文-網-歡迎您 二是加強班子內部監督。同級領導成員之間為有利於事業發展，對群眾反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，防止因權力過於集中而產生腐敗。全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕於組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。文-網三是規范黨員幹部的廉潔行為。學校領導深刻認識到，抓好黨員幹部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩定大局的需要，要求黨員幹部時刻提醒自己，加強自我監督，用黨紀政紀來規范自己的日常行為，切實管好自己，管好自己的親屬，管好自己的下屬，真正做到「看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事」
。自覺遵守黨紀國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴律己，在廣大師生中樹立了共產黨員的良好形象。
Ⅵ 如何強化環保宣教工作
基層環保宣教工作要緊緊圍繞環境保護工作任務，以宣傳教育理念、內容、載體、方法為著力點，全面提高環境保護宣傳教育的針對性和實效性，不斷增強環境保護宣傳教育的原動力、感召力、吸引力、親和力，強化環境保護宣傳教育工作。 創新理念健機制，增強原動力。充分發揮教育引導、保護塑造等功能，將環境保護融入各項學習教育，增強環境保護的自覺性和自覺環保的原動力。明確文化、環保、教育等部門在環境保護宣傳教育工作中的職責，重視協調組織、宣傳、新聞媒體等方面的力量，利用各自的宣傳教育優勢，充分發揮好大宣教網路的整體合力。 豐富內容抓重點，增強感召力。抓住國務院發布的《關於加強環境保護重點工作的意見》這個"重點"開展宣傳教育，並將其在廣大幹部群眾中認真宣傳教育。突出環境污染警示教育這個"熱點"開展宣傳教育，把嚴重威脅環境安全事件作為環保宣傳教育的"活教材"，時刻敲響警鍾，努力增強幹部群眾環境保護的責任感和緊迫感。瞄準環保文化建設這個"亮點"開展宣傳教育，認真組織開展環保課堂、好新聞評選、知識競賽等形式多樣的環保文化宣傳教育活動，擴大宣傳教育影響面。 突出載體建陣地，增強吸引力。拓展信息載體，及時發現環保工作中的新動向、新問題，實行源頭預防，防範在先。及時總結推廣各單位企業在環保工作中採取的好方法、好經驗，不斷深化宣傳教育。豐富宣傳形式載體，有效採用傳統教育形式外，充分運用先進事跡報告會、法紀知識競賽、網上環保教育等生動活潑形式載體，增強教育趣味性和吸引力。擴大陣地載體，加強與宣傳、文化、政府網站等部門的合作聯系，形成合力，通過資源和人才共享，使環境保護宣傳教育各項活動及時順利有效開展，增強宣傳效果。 注重結合提效應，增強親和力。將傳統教育方式與現代教育手段相結合，在運用傳統教育方式的同時，充分運用現代科技手段，積極發揮網路教育功能，通過在政府網站等發布環保知識、信息等方式，不斷更新教育方式和手段。將思想道德教育與嚴肅查處環保違法行為相結合，把環保宣傳教育作為思想道德教育重要內容，積極提高幹部群眾的環境意識。加大對環保違法行為的查處力度，教育警示引導幹部群眾遵紀守法，營造良好的環保法制環境。將環保宣傳教育與"四群"(群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作)教育活動相結合，提高宣傳教育面，使環保宣傳教育進一步深入群眾。作者單位:雲南省楚雄州南華縣環境保護局
Ⅶ 如何加強法制宣傳教育，提高全民法制意識
1、圍繞中心工作，推進法制宣傳教育工作深入開展
改革開放越深入，經濟社會越發展，越需要加強全社會的法制宣傳教育。要始終堅持圍繞中心、服務大局，從各地、各部門的實際出發，根據不同對象的特點，確定宣傳教育的重點內容，精心組織實施，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
要把學習貫徹憲法作為法制宣傳教育的首要任務。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。全民法制宣傳教育要始終堅持以憲法為核心，在全社會廣泛普及憲法知識。要在各級領導幹部和國家機關工作人員中加強憲法教育，牢固樹立黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上的觀念，努力養成自覺遵守憲法、忠實執行憲法、維護憲法權威的行為習慣。要大力開展以依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為主要內容的社會主義法治理念教育，准確領會和把握社會主義法治理念的深刻內涵，把社會主義法治理念的基本要求貫穿到政治、經濟、文化、社會等各個領域中，不斷增強依法執政、依法行政的能力和水平，增強各級幹部和國家機關工作人員依法辦事的素質和本領。要不斷探索完善憲法學習宣傳的方式方法，提高憲法宣傳的實效性、生動性，使憲法知識和憲法精神家喻戶曉、深入人心。
要把促進科學發展作為法制宣傳教育的重要目標。要把保障和促進經濟社會發展、維護社會和諧穩定作為法制宣傳教育的重要任務，作為貫徹落實科學發展觀的重要舉措。要立足發展社會主義市場經濟，大力宣傳市場經濟相關法律法規，尤其要加強對整頓和規范市場經濟秩序法律法規的宣傳教育；要按照可持續發展的要求，積極開展人口、資源、環境、公共衛生等方面的法制宣傳，積極開展知識產權法制宣傳，努力營造有利於科學發展的良好法治環境。
要把保障和改善民生作為法制宣傳教育的工作重點。法制宣傳教育要以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，積極開展與人民群眾生產生活密切相關的法律法規宣傳教育。要以促進民生問題解決為目標，大力加強安全生產、社會保障、社會救助、食品葯品安全等方面法律法規的宣傳教育，大力開展房屋拆遷、土地徵用、承包地流轉、國企改制、醫療改革等社會熱點和矛盾多發領域的法制宣傳，大力提倡和宣傳通過法律途徑、運用法律手段進行社會管理和服務，積極引導群眾依法表達利益訴求，依法保護自身的合法權益。
2 、加快立法，保障法制宣傳教育工作持續健康發展。雖然經過近二十年的普法，全民的法律意識有了很大程度的增強。但在實際工作中，無論是法制宣傳教育的主體還是客體，仍有相當一部分人的認識程度、工作力度，學法態度與提高「法律素質」的要求相去甚遠。法制宣傳教育工作者被動應付，熱衷搞形式主義；一些黨政領導不聞不問，捨不得投時間、投精力、投經費；宣傳教育對象漠然輕視，甚至有厭煩抵觸情緒，這些現象在很多地方都不同程度地存在著。在這種情況下，單靠過去那種一般號召、行政命令開展法制宣傳教育工作難以奏效，不能適應形勢的需要，必須加強法制宣傳的立法工作。按照人民的意志和要求，制定出有關法制宣傳教育方面的法律法規，以及與之相配的實施辦法和細則，充分發揮法律的震攝功能、強制功能和調節功能。
3 、加強領導，明確法制宣傳教育工作機構職責。法制宣傳教育工作直接關繫到政治穩定、社會安寧和經濟繁榮的大事，具有全局性、長期性、艱巨性，而當前領導組織和辦事機構地位較低、功能較弱。一方面，各級普法領導小組都由黨委、人大、政府負責人擔任組長、副組長，有關部門負責人為成員組成，一般有二三十人。如此龐大而鬆散的指揮機構，擔負起如此重要的社會職能，常常顯得笨拙、乏力，有時開一次會；也得進行長時間的請示和預約，更談不上對一些問題的及時研究處理了。同時，領導成員大部分是一種社會兼職，沒有具體的職責任務，其積極性、主動性難以保障。另一方面，普法辦事機構名義上是領導小組的日常工作機構，實際上是設在司法行政機關的臨時機構，沒有級別，沒有法定的職能，沒有有力的物質保障。因此，普法的領導組織和辦事機構的現狀難以適應形勢的發展和工作的需要，亟等採取相應的對策加以解決。必須：一要加強普法領導小組的領導合力。實行領導小組成員目標責任制，完善成員單位工作職責，並與成員單位領導的政績掛鉤。要建立例會制度，定期總結工作研究解決普法工作的實際問題。二要強化普法辦事機構的職能任務。要通過黨委、政府行文作出決定，人大作出決議，賦予普法辦事機構組織、指導、協調、檢查、監督的職能，明確工作目標和任務，會同有關部門負責對人大擬任命幹部、國家公務員進行法律知識考試或考核。要建立科學有效的工作機制和約束機制，以便各級普法工作機構能更好地發揮作用。
4 、完善考核，健全法制宣傳教育監督約束機制。我們從事普法的同志都親身感受到，普法工作要求越來越高，任務越來越重，廣大群眾呼喚法治的聲音越來越響，但開展這項工作卻困難重重。一些單位領導更是認為，經濟建設是硬標，是大事；法制宣傳工作是軟任務，可有可無。因此，普法工作存在「說起來重要，干起來次要，忙起來不要」的現象。出現這些現象的原因是多方面的，其中最重要的原因就是法制宣傳工作的考核措施不硬，沒有形成將獎優罰劣的制度，沒有形成有效的監督約束機制，因此要在建立健全保障措施上狠下功夫。一是要建立健全法制教育工作責任制。將該項工作納入各級黨委、政府的目標管理。把工作完成情況同幹部的提拔、任免、獎懲掛鉤，作為幹部考核和使用的重要依據。二是普法和依法治理工作要實行一票否決制度。法制教育和依法治理工作是建設社會主義國家的基礎性工作，各級黨委、政府應當把它擺到與經濟建設同等重要的位置來抓，賦予其一票否決。三是要建立獎懲激勵機制。調動廣大幹部群眾開展普法工作的積極性，激發他們的工作熱情和創新精神。通過建立獎懲激勵機制，獎優罰劣，把普法工作同幹部切身利益掛鉤，推進普法工作的發展。
Ⅷ 如何加強「四個意識」宣傳教育調
機關黨的建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，全國機關黨的建設工作會議提出了機關黨建工作必須適應新形勢新任務的需要、走在黨的基層組織建設前頭的目標。省人大常委會機關黨辦作為服務機關黨的建設、承擔機關黨委日常事務、負責機關目標管理具體工作的職能處室，在加強和改進機關黨的建設，建設‚學習型、服務型、效能型、廉潔型‛機關等方面具有重要職責。我主持省人大常委會機關黨辦工作一年來，針對事務多、節奏快、要求高的工作實際，注重把握於圍繞中心、服務大局這個核心，統籌協調、同頻共振這個方法，與時俱進、開拓創新這個關鍵，促進機關黨辦工作的服務方式、活動形式、工作模式與人大工作特點相符合、與機關黨員隊伍狀況相符合、與機關運轉模式相符合，努力發揮應有作用。
通過一年的工作實踐，我深刻體會到，進一步加強機關黨辦工作，推進省人大常委會機關黨的建設，應當增強四種意識、發揮四個作用。
一是增強服務意識，切實發揮建設民主和諧機關的橋梁作用。發揚民主是人大工作的突出特點之一，促進民主和諧是人大常委會機關建設的內在要求。在工作中，我們堅持把服務放在第一位，牢牢把握為機關黨組、機關黨委和機關黨員服務的重要職責，把建設和諧民主機關作為工作的重要內容，著力強化溝通、協調、服務職能，建立起溝通上下、協調左右的有效渠道。一方面，認真服務機關黨組會議、民主生活會和中心組學習等工作，把黨組織的決定、部署和要求傳達到機關黨員，及時促進‚上情下達‛，並以此為重點加強黨員教育和培訓；另一方面，通過交流、談心、簡報等形式，收集整理黨員和職工思想狀況、各種訴求，積極向黨組織反映，及時做到‚下情上達‛，並以此為重點更好服務和管理黨員。通過強化服務、溝通、協調職能，進一步發揮了機關黨建工作在理順職工情緒、凝聚各方力量等方面的作用，提高了機關黨組織的凝聚力和戰鬥力，促進了機關和諧融洽、團結和睦、平等有序氛圍的形成和工作效率的提高。
二是增強創新意識，切實發揮激發機關生機活力的助推作用。機關黨建工作要做到‚常抓常新‛，促進機關始終保持生機與活力，既是機關黨建工作的重點，也是難點。在工作中，我們緊密結合形勢要求和機關黨員幹部實際狀況，抓住開展活動這個重要載體，推進‚三級聯創進機關‛活動，不斷改進機關黨建活動形式，豐富活動內容，使活動載體體現廣泛性，反映時代性，具有實效性，發揮機關黨組織宣傳、凝聚、鼓舞、推動作用。在今年機關慶‚七一‛迎國慶系列活動中，我們開展了徵文比賽、表彰先進、歌詠比賽、體育健身、訪貧問苦等活動，把建設‚學習型、服務型、效能型、廉潔型‛機關的要求貫穿其中，把機關業務工作的要求貫穿其中，進一步激發全體黨員解放思想、開拓進取、干好本職的熱情，大力弘揚良好風尚，促進和諧機關建設。省人大常委會黨組書記、副主任肖永安同志在7月2日機關黨委慶‚七一‛系列活動總結大會上指出：‚『七一』系列活動組織得很好，做到了黨員滿意、幹部職工滿意、機關黨組滿意、黨委會黨組滿意‛，對我們的工作給予了鼓勵，寄予了厚望。我還即將舉行演講比賽、‚講學習、樹新風‛表彰活動，扎實開展‚三級聯創進機關活動‛，努力創建‚五好‛基層黨組織。
三是增強統籌意識，切實發揮黨建與業務相融合的紐帶作用。搞好新形勢下的機關黨建工作，重要前提在於適應省人大常委會機關業務工作的要求，使機關黨建工作的運行機製成為機關管理的重要組成部分。因此，在總體思路上，我們堅持‚圍繞中心、服務大局‛把機關黨建工作作為機關業務工作的重要組成部分，把促進業務工作的有效開展作為黨建工作的出發點和落腳點，作為檢驗黨建工作的重要標准。在具體工作上，我們把活動安排與機關業務工作特別是中心工作緊密結合，努力圍繞業務工作、促進業務工作。比如，在開展徵文比賽活動中，我們圍繞新中國成立60周年、建黨88周年、地方人大常委會設立30周年、五普法、讀《致加西亞的一封信》的心得體會進行徵文，蔣明理副秘書長帶頭參加徵文活動，共收到徵文152篇，評出一等獎作品1入篇，二等獎作品2篇，三等獎作品3篇。在工作方法上，注重統籌性、計劃性，根據機關總體工作部署統籌安排機關黨建工作，對中心工作、重點工作，都按照要求認真制定工作計劃，加強調查研究，明晰運行圖，明確責任人，特別注重結合、搞好融合，使各項工作雜而不亂、忙而有序。同時，注重發揮工、青、婦組織的群眾優勢，帶動其參與活動，統籌推進黨建帶團、工、婦建工作。
四是增強落實意識，切實發揮保證工作目標完成的促進作用。抓好目標績效管理，促進機關黨建工作和各項業務工作得以落實，是機關黨辦的又一重要職責。在工作中，我們按照黨組的要求，緊緊圍繞充分履行機關職能，加強制度建設、任務分解、過程管理、督促落實等各個環節的工作，完善目標管理體系，促進各項目標任務責任落實、有序推進。同時，注意把目標績效管理與深入開展‚爭先創優‛活動有機結合，促進機關各項決策部署的落實和工作目標任務的完成。
總之，加強和改進機關黨建工作，還需不斷探索、不斷創新。我們將進一步增強以上四種意識、發揮四個作用，切實加大工作力度，不斷探索新形勢下省人大常委會機關黨建工作的新途徑、新方法，逐步完善適應機關工作要求的黨建工作新體制、新機制，不斷增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，更好地促進業務工作的開展。
Ⅸ 如何進一步增強法制宣傳教育的實效性
三、轉變工作思路，創新工作方法，進一步增強法制宣傳教育的針對性和實效性
黨的十七大明確提出要全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，並對加強社會主義民主法制建設作出了全面部署。可以說，在依法治國總體要求越來越高，法制宣傳教育拓展的空間和舞台越來越大的新形勢下，法制宣傳教育迫切需要轉變工作思路，創新工作方法，強化工作措施，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，才能適應新形勢、新任務的需要。
1、建立專職的法制宣傳教育工作管理機構。目前，從全國看，除少數省（市）外，普法依法治理工作領導小組辦公室均設在司法行政部門，編制、人員、經費全都納入司法局統一管理，普法依法治理辦公室作為一個綜合協調部門變成了司法局的一個內設科室，我省、我區也是類似情況。長此以往，就會在人們的心目中形成一個觀念，開展法制宣傳教育和依法治理工作只是司法行政機關一個部門的事。這種觀念不僅在一部分群眾心中存在，甚至一些領導幹部也認為法制宣傳教育和依法治理工作是司法行政機關一家的工作，好像與其他單位關系不大。但是，從工作實際情況來看，由司法行政部門去協調同級黨委、政府的其他工作部門開展工作，其難度是可想而知的。針對這種情況，應進一步強化普法機構的工作職能，改革普法依法治理辦公室的設置方式，把普法辦設在黨委辦或政府辦，提高工作權威，增強協調能力。把普法依法治理工作列為人大、政協每年督促檢查的內容，真正形成「黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與」的工作機制。
2、建立健全有效的法制宣傳教育工作考評機制。多年來，對法制宣傳教育工作的考評，大多是以開了多少會、發了多少文件、辦了多少培訓班作為判斷依據，對於形式與效果是否達到有機統一，是否實現了法制宣傳教育的最大效能，往往考慮不夠。法制宣傳教育主管部門在制定具體的法制宣傳教育工作目標量化考評方案時，應該充分考慮各地各單位的工作實際，使考評方案更具操作性和可行性，要側重於對具體措施、社會效果等內容的考評。建立健全有效的考核獎懲體系，將法制宣傳教育工作納入黨委、政府的目標管理考核，年初制定考核方案，落實相應的分值，層層分解任務，明確責任，嚴格考核，兌現獎懲。健全公務員普法考核制度，使之與組織人事部門對公務員的選拔任用和評先選優結合起來；建立頒發公務員普法考試合格證制度，如實填寫登載每年公務員學法情況，對考試考核不合格的，不得提拔任用和評定優秀。
3、根據不同對象開展法制宣傳教育工作。法制宣傳教育要產生良好的效果，必須根據不同對象運用不同的手段進行。「五五」普法的重點對象是領導幹部、公務員、青少年學生、企業經營管理人員、農民，這些重點對象的需求是各不相同的，必須按照「需什麼普什麼」的原則來進行。領導幹部普法要滿足依法決策、依法管理的需要；公務員普法要滿足依法行政、依法辦事的需要；青少年普法要培養樹立法律意識、促進健康成長的需要；企業經營管理人員普法要滿足依法經營、防範企業法律風險的需要；農民普法要滿足村民自治和依法維權的需要。總之，根據不同的普法對象，採用不同的方法，普法的針對性強了，實效性也就明顯了。
Ⅹ 請運用文化對人的影響的知識，說明加強環境宣傳教育的意義
①文化影響人的實踐活動、人的認識活動和思維方式，加強環境教育有利於人們清醒回的認識環境
與發答展的關系，轉變思維方式，採取自覺行動。
②文化能產生潛移默化、深淵持久的影響。加強環境教育有利與營造全社會重視環保文化的氛圍。
③文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環境教育有利與提高人的道德素質，促進人的全
面發展。