① 植樹節活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是我整理的植樹節活動策劃書範文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，XX公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
三、活動對象：
XX全體職工
四、活動時間：
3月12日
活動地點：
XX森林公園
五、活動前期工作：
1、簡訊告知：20xx年3月06日開始，3月07、08日繼續發簡訊宣傳。
2、海報宣傳：3月06日園區步行街全部張貼宣傳。
3、植樹節報名截止後(3月08日)，由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協助本組組員完成整個活動。
六、活動安排
1、集合:3月12日8:00在XX廣場集合。各部門組長提前10分鍾到場，清點人數以及簽到。帶上樹苗以及水桶等工具。
2、出發:8:30按照事先設計好的乘車路線坐車前往目的地，車費報銷。乘車期間注意財物安全。負責人提前過去，劃分好場地，分好工具。
3、到達場地:9:20預計到達場地，清點人數，並向說明相關事項，要注意安全。並邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹:9:40各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹後方可掛上准備好的「禮物」。
5、合照留影:11:00植樹結束，全體參與人員在橫幅下集合並由秘書組成員照相留念。並交回工具等。
6、自行回家。
一、活動主題
我與小樹共成長。
二、活動目的
以本學期第一課《走，我們一起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節這個傳統日子裡，真正行動起來。提高大家愛護樹木，珍惜綠色的責任心，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強生態意識。
三、活動時間
3月12日上午8：00-11：00。
四、活動對象
xxx中學初一xx班。
五、活動流程
（一）前期准備。
1、聯系場地、准備工具、車輛。
2、發「致家長一封信」，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4-5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學們帶水、毛巾。
5、准備班級醫療箱，准備一些外傷葯，預防擦傷。
6、小組准備願望卡，寫植樹人及共同願望，穿好繩子，植樹後將「卡」掛在樹上。
7、學習如何植樹，在網上搜好視頻。
8、製作橫幅，准備相機。
（二）活動開始。
1、9點10分從學校上車出發。
2、到達場地xx，請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。
3、開始植樹，植好後掛好「願望卡」。
4、和小樹合影留戀。
5、11：20結束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
（三）活動後。
1、各小組組長總結活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。
3、老師總結、表揚。
3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力的進行生態建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。為了使孩子們能夠積極與周圍環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，我園將在植樹節當日組織孩子開展「種上愛的樹苗」的植樹節愛樹、護樹活動。
一、 活動時間 ：XX年3月12日
二、活動地點 ：幼兒園大操場、藻溪鎮靈沙公路富山村
三、活動目標：
1.通過3月12日植樹節活動， 激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會，培養幼兒勞動技能。
四、活動准備：
1.親子環保花盆製作比賽
參加人員：全體家長及幼兒
評比並展示時間：3月12日下午3:00
評比並展示地點：幼兒園大操場
獎項安排：最有創意獎10名，最具美觀獎10名，最佳造型獎10名，環保小衛士獎10名。
2. 親子植樹活動
地點：藻溪鎮靈沙公路富山村
人員安排：小、中班每班4組家庭
注意事項：自帶水桶
3.園內認養「愛心樹」，班級為單位，每個班級可認養一棵「愛心樹」，在樹幹上掛上「愛心卡」。可以在「愛心卡」上寫上：班級、樹名、對樹的美好願望等。班級成員與所認養的愛心樹鬆土、澆水並合影。
一、活動目的：
xx年3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，洛陽大學土木工程學院特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使落陽新區更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
三、活動對象：
園林局、移動公司和洛陽大學土木工程學院學生會成員、班幹部、青年志願者
四、活動時間：
20xx年3月11日（第二周周日）上午十點和3月12日（第三周周一）上午九點開始。
五、活動地點：
隋唐遺址植物園
六、活動准備事宜：
1、活動宣傳：報紙和條幅。
2、活動所需物品的准備，植物園提供。
3、活動的組織，通過團總支學生會宣傳並統一進行協調安排
七、活動經費預算：
1、樹苗的購置：隋唐遺址植物園提供
2、勞動工具：洛陽大學後勤部提供
3、宣傳：製作橫幅一條，用於參與活動的簽名並合影紀念。
八、注意事項：
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。
土木工程學院團總支學生會
20xx年3月
一、活動背景：
陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，溫暖的春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林為青年志願者散播愛心提供了平台，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。
二、活動主題及宗旨：
宗旨：公益時尚、公益生活
主題：許美好願望、獻綠色愛心
三、活動目的：
美化環境，保持生態環境，提高大家愛護花草，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。
四、活動時間：
三月十四日中午12：00-13：30
五、活動地點：
一、二食堂前
六、活動宣傳：
利用校園宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。
七、行動口號：
植樹造林，利在當今，鍛煉自我，造福後代。
八、活動過程：
1：由宣傳部到校園宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口
2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好
3：由外聯部聯系學生會各部門，給予支持和配合。
4：活動內容：讓大家知道植樹節我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等於為植樹做出了貢獻，效果顯著。
5、注意事項：
a、宣傳時和大家講明捐書的目的
b、要登記清楚共捐出多少本書
九、其他：
3月21日中午12：30-13：30以班級為單位，打掃自己的包干區。
十、活動經費：
50元
「美化環境靠行動，爭做環保排頭兵」
志願者簽名儀式暨植樹清園活動策劃方案
一、活動內容：
1.簽名儀式 2.義務植樹 3.園區垃圾清理
二、活動目的：
美化園區環境，提高大家保護園區美好環境的責任意識。
三、活動時間：
20xx年3月12日（星期一）
四、活動地點：
1.志願簽名儀式：中午在餐廳
2.義務植樹活動：下午在餐廳南門前
3.清理垃圾活動：下午在園區內各衛生死角
五、活動宣傳方式：
下發通知，內刊報道
六、參與人員
公司高層領導：總經理及部分副總
公司每部門1名員工（具體人數可視需要栽植樹木的數量再定）；
七、活動過程：
1、 由人力資源部策劃並提出申請
2、 下發通知，確定各部門參與人員名單
3、 由總務部及園區綠化部門給予支持和配合，准備相關道具和工具。
4、活動計劃
3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志願簽名儀式。
3月12日下午13：30， 參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工後在樹上懸掛培植人員姓名牌（懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛？）。隨後，公司領導帶領大家清理園區內垃圾。最後，合影留念。
5、活動由總務部組織主持；企劃部負責拍照，後續新聞報道。
八、 注意事項：
1、 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
2、 植樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。
3、 活動期間注意進行圖片素材採集。
九、活動經費：
1、樹苗及工具：綠化部門提供
2、條幅、簽字筆、手套、志願者袖標、樹上懸掛的姓名牌：
300元（總務部門准備提供）
經費總計：300元
一、活動背景：
全球變暖問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關注。而我們作為大學生，應該積極為改善我們身邊的環境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節，植樹既能美化環境，又能增強全校師生的環境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。
二、活動宗旨：
播灑綠色，共建美好校園。
三、活動目的：
美化校園環境，為大家創造一個舒適的學習生活環境，並提高大家愛護草木，珍惜綠色的責任心。
四、 活動對象 ：
全校師生。
五、 活動形式：
本次植樹節活動以植樹的形式開展。
六、 行動口號 ：
行動起來吧！讓綠色裝點我們的校園。
七、活動開展：
①前期：廣播台對植樹節進行廣播宣傳，使這次活動深入人心；美術老師負責做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，為植樹活動的開展做好充分准備。
②中期：安排活動時間、地點並將活動付諸實施。提高大家的環保意識。
③後期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志願者要努力做好樹木的維護工作。學生要起好監督作用，如樹木出現死亡，追究其所在班級責任。
八、注意事項：
①在活動的前期進行簡單的培訓，處理突發事件；
②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行；
③種樹的時候要節約用水，不宜浪費；
④節約經費，合理用好每一分錢；
⑤植樹時注意自身安全，在規定時間內完成任務；
⑥愛護好植樹區所在的樹木，不隨意踐踏草坪；
⑦宣傳標語積極向上，能引起大家足夠的重視。
當大家的空氣不再新鮮，當大家藍天不再透明，當大家在穹頂之下，請伸出你們的手，一起來復甦一片綠地，擦亮一片穹頂！大家今天植一棵樹，明天就會多一份從容的呼吸；大家今天植一棵樹，明天就會綻放更多的地球彩虹。
大家是地球的公民，來吧，參與到大家小小樹苗領養中來，建造大家最美麗的家園！你們是畫家，用一棵樹苗畫一棵參天大樹的家；你們是建造家，用一棵樹苗建造一片鳥兒的家；你們是地球清理家，用一棵樹苗擦亮大家頭頂的藍天白雲！讓大家一起種植屬於一棵棵伴隨你們一起成長的小樹吧！
一、活動形式：
1、家庭植樹。以家庭為單位，共同栽種家庭幸福樹。
2、友情植樹。調動小朋友的積極性，分工協作團隊配合，互幫互助完成植樹。
3、見證成長。種植完後與小樹合影，共同見證成長。
二、活動時間：4月12日10時出發
三、活動地點：森林公園
參與者可以把對未來的美好願景寫在許願紙上放入樹坑埋在樹根深處，與樹木一起成長，也可為自己種的樹繫上紅絲帶，寫上祝福語，拍照留念,留下一份美好的回憶和祝願。、
四、兒童要由監護人全程陪同
五、集合地點：待定
六、注意事項
1、活動全程不得擅自離隊活動，嚴格聽從老師安排，家長請看好自己的孩子，一定要注意安全
2、當天請穿運動鞋、運動裝、帶上手套，做好防護工作，以免造成傷害。
3、每人自備水桶、垃圾袋、鐵鍁
4、本次活動自行解決交通工具，自備飲用水
5、禁止在森林公園內抽煙及丟棄垃圾。
6、植樹完成後，將周邊的垃圾清理干凈。
一、活動背景
xx年xx月xx日，是我國第xx個植樹節。為了進一步為省會生態環境改善貢獻自己的力量，充分體現xx的社會責任感和使命感。xx公司將舉辦「約會綠色·扮靚春天」植樹節活動，同時也為答謝廣大業主對我們支持和信任，讓廣大業主在這個春風和煦，春意盎然的春天裡，感受春的腳步，呼吸xx的第一縷清新空氣。
二、活動目的
重在答謝支持項目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗作為項目業主的優越性。同時向社會展示項目信息及概況，吸引更多購房置業者的關注。
三、活動時間
xx年xx月xx日（暫定）。
四、植樹地點
xx林場。
五、活動組織
主辦方：xx公司。
協辦方：xx新聞廣播。
承辦方：xx傳媒。
六、活動和宣傳執行
xx網負責全面宣傳和現場組織執行。
七、活動規模
200人左右（註：根據具體報名人數可以調整）
八、活動效果及預期
此次以義務植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶，彰顯xx企業文化理念，同時也讓廣大業主在此次活動中，了解和體驗綠色環保在我們日常生活中的`重要意義。並藉助xx網對活動的全程報道，擴大xx的知名度，從而達到銷售的目的。
為保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功，通過活動執行方xx網以及合作媒體進行前期預熱、中期執行以及後期跟蹤報道的系列宣傳方案，將全方位的為此次活動進行宣傳報道，可以說活動本身將公益事業、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價值回報。
九、活動宣傳流程
xx月xx日條幅宣傳和活動現場拍攝。通過專業的采編、視頻團隊。現場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。
一、 活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、 行動口號：
積極行動起來，爭做護綠使者。
三、 活動時間：
2xxx.3.12~2xxx.3.31
四、 活動內容：
1.發動：
校團委在3月10日晨會上向全體同學介紹綠色植物的作用並發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2.實踐：
① 將學校綠化區劃分到各班，讓各班負責進行養護；
② 以各班團支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講台；
③ 周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或實驗報告；
3.交流：
電視資料片輔導和科常課講座，收集有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。
4.設計：
充分發揮同學的創新能力進行設計，撰寫將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體的設計方案並進行評比。
5.徵集：
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集「我為校園綠化獻計策」、「我為校園添綠色」等的金點子。
2xxx年3 月9日
活動背景現階段，全球變熱已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校。 一、活動背景
現階段，全球變熱已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活
二、活動目的
宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園————地球，並在活動中發揚志願精神。
三、活動主題
「志願添蔭護家園」
四、活動時間
20xx年3月12日
五、活動地點
**農業大學理科樓前空地。
六、活動開展
與各學院青年志願者協會合作，向各學院徵集志願者參加植樹節的植樹活動。
七、部分分工
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現場秩序。
網路部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關於「植樹造林，保護環境」的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現場秩序。
宣傳部：製作二塊關於溫室效應危害的宣傳板報。
外聯部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
八、經費預算
樹苗150支，預計單價10元每支。總計：1500元
九、留意題目
由於是全校性活動，必須特別留意安全題目。
② 怎麼寫關察日記
篇一：四年級上冊第二單元作文300字：我的觀察
今天老師布置了一個作業，讓我們寫觀察日記。我回到了家，寫完作業，我開始實踐了。
我要觀察蒜苗的生長過程，首先我找出了一個大蒜「家族」，給它們下了個「死罪」我把他們五個兄弟
殘忍地分開了，並且把他們的白夾克脫了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹見了笑著說：「大胖子，大胖子！」
我又找來一個小紙杯，裡面裝上一些土，把大蒜小心翼翼的放了進去，第一次我把「黑被子」嚴嚴實實地蓋在了大蒜上媽媽見了，說：「唉！你鋪的這么嚴實，會使它窒息的。」聽了這話，我連忙把它拿了出來，再把它放的淺一點，我又澆上了水，放到陽台上，心裡帶著一串串問號，又焦急又激動，等待著明天。
篇二：四年級上冊第二單元作文700字：我的觀察
2008年3月1日星期六天氣：風
今天，媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。
一到那裡，我發現那裡的小牡丹有些已經被園林工人叔叔用袋子包了起來，於是，我問媽媽：「媽媽，那些牡丹，為什麼園林工人叔叔，被園林工人叔叔用袋子包了起來呢？」「是因為園林工人叔叔不想讓它們受涼，希望它們早點長大呀！」媽媽回答說。
可我也發現大部分的牡丹沒有被包上塑料袋，，它們已經發了芽。樹枝上長出絨芽，那芽如我的指甲般大小，略帶紅棕色，小小的花蕾已經長了出來。小小的花蕾的旁邊有些小尖頭豎立起來像在保衛他的小寶寶——花蕾一樣。
聽媽媽說：我們洛陽牡丹之所以能聞名中外，是因為它們形大鮮美、儀態萬方、色香俱全、冠絕群芳、國色天香，並且俱有很高的觀賞價值。而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，根可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，並且味道鮮美。沒想到吧，我們洛陽的牡丹花還有這么多作用。
我真為我是洛陽人，生活在洛陽而感到自豪。
2008年3月16日星期天晴
今天，春光明媚。好不容易等到媽媽回來，我們又可以一起到洛浦公園觀察牡丹了。
走在路上，我不禁在想，又過了一個星期，那些「小寶貝」不知道會長成什麼樣了？想著想著，我不禁加快了腳步，盼望早一點看到它們。
站在遠處，呵，一大片綠油油的，真像鋪了一層綠色的地毯。以前褐色的枝葉不見了，我疑惑的問媽媽：「媽媽，我們是不是走錯了，這兒怎麼一大片綠？這不是牡丹園吧？」
媽媽笑了起來，摸摸我的頭說：「沒走錯，這兒就是牡丹，只是它們已經長出了綠葉了，不信，你自己去看一下。」
我飛快地跑到牡丹邊，哇，原本紅棕色的小枝條，在春風的沐浴下，已經長出了綠綠的葉子，它們像一隻手輕輕的拖著它們的小寶貝花蕾，小小的葉片又扁又短，綠得好像就要滴下來似的。葉子頭卻尖尖的，像一位勇敢的「鬥士」，在保衛著它們的小寶寶—花蕾。它們在春風中輕輕扭動著腰肢，好像在告訴我，它們馬上就要開放了。
我蹲下想數數一顆牡丹有幾朵花，可是數了半天也沒數過來，媽媽笑著告訴我，原來呀牡丹的一個葉芽長出一個枝杈，一個枝杈只有一個花苞。
哎，真盼望牡丹花早點盛開啊！
又過了兩個星期了，不知那些牡丹小寶寶怎麼樣了，真想他們。於是，下午我便和爸爸一起來到洛浦公園。
遠遠望去，那片牡丹地一片都是綠色，每個枝頭中間有的是個紅點的，有些是白點的。一株株牡丹像一株株綠色的萬年青挺立在那兒。
走就一看，原來呀牡丹已經長大了，綠色的葉子，大概有5-6厘米，劍狀的。每個枝杈上的花苞有拳頭那麼大，有些小花苞好像是被我們看的不好意思了，臉都紅了。還有些小花苞好像憋了一口氣，馬上就要炸開了一樣。貼近一聞，隱隱的一股清香夾帶著泥土的芳香，頓時撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。
聽說牡丹花會就要開始了，希望到那時，牡丹仙子們競相開放，給中外遊客帶來美的享受
篇三：四年級上冊第二單元作文200字：我的觀察
今天，科學老師叫我們去植物園觀察小動物。
在那裡，我發現了一隻紅蜘蛛，它特別的小，有六隻腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一隻小螞蟻，身子中間是紅色的，其它部分是黑色的，它也有六隻腳。真奇怪？是不是會爬的小動物都有六隻腳啊？還有一隻會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的，飛得不快也不慢。在泥土裡，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鑽進土壤里了。
小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊？把你們的發現也告訴我吧。
③ 夏天的活動策劃書
不經意間，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是我幫大家整理的關於夏天的活動策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。
為豐富全區中小學生暑期生活，加強校外文明教育，提升中小學生文明素質，推動全國文明城市創建工作深入開展。x區教育局與x電視台聯合舉辦「多彩夏日文明出行」暑期系列活動，現通知如下：
一、活動宗旨
通過開展全區中小學生「多彩夏日文明出行」主題教育活動，加強全區中小學校校外文明禮儀教育，增強中小學生交通法治意識、安全意識和文明意識，倡導文明交通行為，摒棄出行陋習。通過「小手拉大手」使文明交通理念深入家庭，輻射社會，形成全社會共同參與文明交通行動的良好氛圍。
二、組織單位
x區教育局、x電視台、x廣告公司
三、活動對象
全區中小學生
四、活動項目和要求
1、徵文比賽
各學校組織中小學生在家長、老師的指導下，創作倡導文明出行、摒棄交通陋習為主要內容的徵文作品。作品要求主題鮮明，內容充實，具有時代特徵，體裁不限，字數在1000字以內。註明姓名、年齡、學校、班級，格式要求見例圖：
XXXXX（題目）
姓名：年齡：學校：班級：
聯系電話：
XXXXX（正文）
2、手機攝影大賽
各學校組織中小學生在家長、老師的指導下，拍攝人們在公共行為中的文明出行行為，抓拍交通出行方面的陋習和不文明行為。
作品要求立意清晰，指向明確、寓意完整，具有一定的思想性和藝術性。參賽作品必須是選手親自拍攝，隱蔽汽車牌照，照片沖印不小於5寸。所有參賽作品請寫明題目、姓名、年齡、學校、班級、聯系電話，並配上簡要文字說明。格式要求見例圖：
XXXXX（題目）
姓名：年齡：學校：班級：
聯系電話：
XXXXX（說明）
五、相關要求
1、徵文分初中、小學組進行，參賽選手撥打電話報名，同時將作品的電子版發送到x郵箱。參賽照片送交x電視台廣告公司一樓活動部。地址：x區統一路395號；電話：x；QQ群：x。7月底以前向區電視台提交相關作品
2、各學校積極發動學生廣泛參與，保證活動參與率，各校參與和獲獎情況開學初進行反饋。
為加強對在高溫酷暑天氣下堅守崗位員工和農民工情況的了解，進一步做好暑期安全生產、防暑降溫工作，確保員工和農民工身心健康，及時把黨和政府的關懷送到戰斗在一線的`廣大建設者中，縣總工會結合「面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層」活動，決定在全縣廣泛開展「關愛一線職工」為主題的「夏送清涼」活動。現將活動安排如下：
一、活動時間
20xx年7月1日—8月20日
二、活動地點
各級工會組織要根據本地本單位的實際情況，自行組織開展「夏送清涼」活動。縣總工會將在縣重點工程建設工地開展「夏送清涼」活動。
三、參加人員
縣委和縣政府分管領導、縣總工會領導;有關聯合工會、基層工會幹部。
四、活動對象
1、生產企業從事高溫作業的一線職工、農民工;
2、從事戶外作業的一線職工、農民工;
3、從事建築施工的一線員工、農民工;
4、從事重點工程的一線員工、農民工;
五、活動內容及方式
這次活動的主要內容是：「三送三保」，即送清涼、送健康、送法律;保安全、保質量、保進度。各工會組織可將草帽、毛巾、防暑葯品、水果、飲料、《職工法律法規手冊》等作為本次活動的物品送達到一線職工手中。
六、活動要求
1、各聯合工會、基層工會要根據本單位的實際情況，組織開展「夏送清涼」活動，摸准「夏送清涼」對象，並迅速組織落實。
2、強化宣傳，擴大影響。各聯合工會、基層工會要加大對「夏送清涼」活動的宣傳力度，及時上報信息，並於8月25日前將活動情況上報縣總工會辦公室。
一、活動概述
活動名稱：夏日送清涼，手工獻愛心
主辦小組：XXX
舉辦日期：XX年6月14日早上8：45-11：00
舉辦地點：XXX
合作機構：
活動負責人：
服務對象及人數：穗康頤養院長者
需要義工人數：35
活動安全評估員：
本次參加活動的義工請統一穿著春風社的黃色背心或Y服，如沒有也請穿白色T恤。請不要穿裙子及超短褲等出席，穿著不能過於暴露，敬請參加的義工注意。
活動的終極（遠期）目標：長者義工們都開心、快樂；義工積累服務經驗、提高溝通能力
活動的.直接（近期）目標：
1.讓義工與長者更好地溝通、開心。
2.讓義工在實踐中掌握服務要領。
3.把學會的長者服務技能運用在實踐當中
評估方法（評估指標及方法）：通過評估員的觀察、義工的分享、機構的意見和分享、手工製成品等
預期困難和解決方法：
1.參與本次探訪活動，學會一些基本溝通技能。
2.遇到長者睡眠或休息的時候，請勿打擾。
3.在與長者談話中，盡量避免傷心的話題。
4.在活動過程中，及時關注長者的身體狀況的變化。
5.活動過程請再未經允許的情況下，動長者的物品，要徵得同意才能進行。
6.注意氣球使用安全，以及製作過程的安全問題
二、活動流程
序號時間活動內容所需物資分工安排備注
8:45-9:00
帶隊義工帶領或自行到達現場，簽到，進行簡短的義工培訓，聽從分工
簽到表，長者服務手冊
簽到義工：楊思樂
9:00-10:30
義工明確小組後，各組到房間以各種形式探訪，製作手工
氣球，折紙，畫畫工具，氣泵
物資：謝敏華
注意氣球的使用安全，盡量不用弄破（最好不要留長指甲）
10:30-11:00
義工集中一樓進行分享拍合照
分享：何穎雯
其它事項：
1.交通指引：地鐵一號線芳村站A1出口，前行20米到公交站，然後可乘坐19、217、277等到福盛花園站（前行70米）或廣州市培英中學站下車（向後100米），在荔灣區公安分局第二辦征中心旁邊小巷直入，即可找到。
2.人員分工：總策劃負責和攝影：楊思樂
一樓：何穎雯（負責）王夢雲、謝敏妍、黃兆恆、韓健華、冼紅暹、顧斯嘉、簡雪燕、匯豐3人
二樓：謝敏華（負責）彭婉慧、羅浩賢、畢玉清、林晴麗、賴曉琳、陳竑達、李素容
三樓：徐洲（負責）郭丹虹、江美玲、蔡美珊、葉敏婷、李醫生、張文韜、賴秀芬
為進一步豐富全市廣大未成年人暑期生活，促進未成年人綜合素質全面提升，根據市明委年度工作安排，市明辦、市教育局將在全市組織開展20xx年「七彩的夏日」系列活動,引導全市廣大未成年人在暑假裡開展有益有趣、豐富精彩的各類活動，過一個健康、安全、明、祥和的假期。現將有關方案如下：
一、活動目標
通過開展各類有意義、有創意的暑期活動，引導學生注意人身安全、加強體育鍛煉，鼓勵學生參與勞動、積極實踐，倡導學生崇尚科學、主動學習，為學生暑期生活提供豐富多彩的可自主選擇的活動菜單。
二、活動原則
1、兼顧基礎性與拓展性。學生暑期活動既要體現對學校教育活動的深化，更要體現對社會生活的體驗，鼓勵學生從身邊的事做起，積極融入社會，提升活動的教育性和實踐度。
2、兼顧統一性與選擇性。各校就學生暑期活動提出合理性建議，明確學校或班級統一參加的活動；學生結合實際，制定個人暑期活動計劃，增強活動的計劃性和多樣化。
3、兼顧自主性與合作性。學生暑期活動以個體體驗為主，提升活動趣味性；鼓勵與家長、同伴及其他社會人員合作體驗，拓寬活動參與面；鼓勵區域、校際整合資，合作開展各類活動。
4、兼顧常規性與創新性。提倡繼續開展有區域和學校特色的常規性活動，鼓勵活動創新，努力打造學生喜愛、具有較高研究價值的經典活動。
三、活動建議
1、活動內容。學生暑期活動內容分基礎活動與拓展活動兩類（市級層面系列活動安排詳見附1，部分活動通知另發，其餘方案詳見附）。強調以實踐體驗為主，根據不同學段學生特徵及成長需求，學校給出學生暑期實踐拓展活動指導建議。組織學生參加高中學生峰會（模擬政協、模擬聯合國）、國內外研學旅行、「走進高校」科技夏令營、我們愛科學夏令營、明旅遊、志願者服務等。
2、活動設計。學生暑期活動設計分規定活動與自選活動兩類。學校圍繞知識拓展、社區服務、技能提升、社會調查等，按年級推薦學生暑期活動項目，並明確必須參加的活動：開展一次社會調查或科學實驗（小學高年級起）、開展一次創意實踐（小學高年級起）、進行一次小組合作學習、開展義工或志願服務（小學高年級起）、完成學科學習要求等。學生根據興趣愛好列出個人暑期活動計劃，如藝體鍛煉、棋類學習、編寫手抄報、手工製作、學烹飪等，登錄「享去」App自主選擇參觀有關社會實踐基地、愛國主義教育基地；積極參加陽光體育活動。
3、活動實施。學生暑期活動實施分自主體驗與合作體驗兩類。建議學生進行的自主體驗活動有：生活觀察日記或調查研究報告（親手操作的科學小實驗、所在社區公共服務情況、父母一日工作情況、家庭日常開支等）、感恩體驗活動（幫助身邊的人做力所能及的事）、社區義工服務活動（每周至少一次）、體育鍛煉（每天至少一小時）。建議學生進行的合作體驗活動（與父母或同學小組共同完成）有：參觀愛國主義基地及各類德育基地、社會問題調查研究、手工製作、志願者服務或義工活動、本劇或話劇創作等。
4、活動評價。學生暑期活動評價分個體小結、班級展示、學校表彰、教育行政部門評比等方式。開學第一周為學生暑期活動展示周。學生將個體或合作開展的暑期活動在班級中交流，並展示最滿意的成果；學校組織班級通過展板、現場活動、校會、網路等形式開展全校性展示活動，並評選出有利於促進學生發展的各類獎項。
四、相關要求
（一）高度重視，深入發動。各地各有關部門要把「七彩的夏日」活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加強領導，扎實推進。教育、體育、廣新、團委、婦聯、關工委等部門要明確任務，主動作為，推動活動順利開展。要充分動員廣大科普藝工作者、教師志願者、「五老」志願者、大學生等社會力量積極參與到這項活動中，增強工作合力。要充分整合愛國主義教育基地、未成年人社會實踐基地、公益性化設施、鄉村學校少年宮等校內外活動場所教育資，拓展未成年人暑假活動平台。
（二）突出主題，貼近成長。各地各有關部門要結合暑假特點，運用本地現有的人教育資，突出人內涵、強化價值導向，精心設計未成年人樂於參與、便於參與的活動項目。立足辦得到、易操作、受歡迎，重點發動廣大中小學校、社區、校外活動陣地特別是街鎮未成年人成長服務中心、鄉村學校少年宮、市級未成年人社會實踐基地等就近就便組織活動，努力使「七彩的夏日」活動貼近未成年人暑假生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長和全社會支持。
（三）周密安排，強化保障。各地區、各單位要進一步強化安全意識和責任意識，認真制定工作計劃，確保暑期各項活動安全順利。公安、工商、廣新等相關職能部門要深入實施「化環保工程」，努力為未成年人營造良好社會化環境。各級各類新聞媒體要注意報道暑期活動中涌現的新鮮經驗和特色做法，充分反映全市廣大未成年人豐富多彩的暑假生活。
為了維護職工勞動安全衛生合法權益，進一步加強高溫季節和高溫作業職工勞動保護工作，充分體現工會組織對廣大職工的關懷，根據《湖南省總工會辦公室關於組織開展勞動保護督查和活動的通知》要求，我部擬定7月1日至8月25日前請省總和市委領導掛帥，市總領導帶隊(相關部門配合)、到我市部分企事業單位對一線職工進行慰問和對工會勞動保護監督檢查。具體方案如下：
一、活動時間
20xx年7月1日至8月25日
二、慰問對象
主要在重點工程建設項目、工礦企業、建築行業從事高溫作業的一線職工。特別是勞動密集型企業、大型建築工地、露天作業、高溫作業和密閉缺氧作業等場所的一線職工和農民工。
三、具體時間與對象安排
7月1日上午：市環衛處三中路段、電業局線路所線路維修現場;下午：市交警支隊長青路段：
7月2日上午洪山煤礦;下午雙峰縣甘棠碎石場等。
7月5日上午漣鋼板材廠;下午一六九公司;
7月xx日上午湖南創一電子科技有限公司;資江煤礦;
7月xx日下午湘運婁底公司;
四、資金安排
每個慰問點安排慰問經費6000元，共6萬元左右。物品由市總工會負責采購。
五、組織與領導
1、由省總總領導親自督查和指導兩家企業。
2、請市委領導培同省總領導督查慰問兩家企業。
六、職責分工
1、市總相關領導分組帶隊
2、辦公室、財務部、生產保護部負責前期准備工作;
3、具體物品由辦公室與生產部采購;
4、車輛由辦公室負責落實;
5、組宣部負責宣傳報道;
6、辦公室、生產部、維權部女工部等分四組赴現場實施(工作人員見分崗表)。
④ 小學植樹節活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是我精心整理的小學植樹節活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、植樹節活動的意義：
1、希望在這次活動中，本校全體師生都能以熱情的參與，並能在活動中體會植樹能大家帶來的快樂。
2、這次活動即鍛煉了孩子們的勞動能力，又能體會到春天帶給大家生機勃勃的氣息。
3、此次活動豐富了學生的業務生活，又促進了同學之前的友誼。同時培養了全體師生保護大自然的心情。
二、舉辦單位： 樺南縣陽光第二小學
三、參與人員： 樺南縣陽光第二小學全體師生
四、活動主題： 20xx年「讓地球多一點點綠」主題植樹活動。
五、活動時間： 20xx年3月12日
六、活動安排
1、在3月12日升旗儀式上由校長向全體師生發出號召：盡我所能「讓地球多一點點綠」。
2、3月12日班會課，圍繞「讓地球多一點點綠」主題開展班會，內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，講解相關的植樹技術。
3、3月12日課間操由校總輔導員說明本次植樹節實踐活動內容以及活動時間和注意事項。
4、3月12日下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展植樹實踐體驗活動。
5、學生撰寫觀察日記或實驗報告，並在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
6、各班在12號前，出一期以植樹節為主題的黑板報，開展「讓地球多一點點綠」繪畫、手抄報評比活動，一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。周一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎
六、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，後勤處提供物質保障。
2、各班的樹苗由學校統一采購。
3、各班植樹實踐活動所需要用到的工具有：鐵鍬2把、鏟子15把、澆水壺6個、觀察記錄本等由後勤處統一購置，並於10號之前准備完成。
4、各班植樹實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。
5、在組織活動的時候要確保安全工作。
七、「讓地球多一點點綠」主題植樹活動宣傳海報。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向咱們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，咱們將在3月9日，組織孩子們開展「種一棵小樹，綠一方凈土」的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示咱們索普的風采。
3.知識目標：了解「植樹節的.來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動准備：
1.每個年級製作活動宣傳版面：如低年級「我和小樹同成長」;中年級「珍愛綠色，珍愛咱們共同的家園」;高年級「學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」。
2.製作「綠化環境，美化家園」宣傳旗。
3.高年級學生組建「學生護綠隊」
4.各班製作植樹節版宣傳報(關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一)「種一棵小樹，綠一方凈土」植樹節活動開始儀式
1.講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為「學生護綠隊」揭牌，隊員從校長手中接過「綠化環境，美化家園」宣傳旗幟，提出口號「你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園」，並向大家倡議：「讓咱們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……」。
(二)分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低年級題「我和小樹同成長」
流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和「樹姐姐」(扮演)做游戲。
2.中年級活動主題「珍愛綠色，珍愛咱們共同的家園」
流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如「愛心樹」「心願樹」「成長樹」等)。
3.高年級題「學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」
流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把「小小綠意帶回家」開展家庭種植活動。
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
XX.3.11~XX.6.31
四、活動內容：
1.植物種植全校播種行動：
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，並美化教室。活動時間：
2.環保護綠行動：
各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花，在所認領的植物上懸掛上班級)活動時間：XX.3.10---XX.3.14
3.「我知道……」植物生長知識交流活動：
電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間：-XX.3.14
4.「綠意角」的設計評比：
充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。
5.「我為威海開發智力獻計策」環保金點子徵集：
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集「我為xx開發智力獻計策」金點子;徵文「咱們的暢想」。
備註：請各班主任嚴格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規定時間抽查。
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
20xx.3.11---20xx.3.14
四、活動內容
1.成立領導小組：全體領導、班主任
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)製作綠化心願卡
(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在3月x日，組織孩子們開展「種一棵小樹，綠一方凈土」的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。
3.知識目標：了解「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動准備：
1.每個年級製作活動宣傳版面：如低年級「我和小樹同成長」;中年級「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」;高年級「學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」。
2.製作「綠化環境，美化家園」宣傳旗。
3.高年級學生組建「學生護綠隊」
4.各班製作植樹節版宣傳報(關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一)「種一棵小樹，綠一方凈土」植樹節活動開始儀式
1.講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為「學生護綠隊」揭牌，隊員從校長手中接過「綠化環境，美化家園」宣傳旗幟，提出口號「你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園」，並向大家倡議：「讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……」。
(二)分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低年級題「我和小樹同成長」
流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和「樹姐姐」(扮演)做游戲。
2.中年級活動主題「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」
流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如「愛心樹」「心願樹」「成長樹」等)。
3.高年級題「學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」
流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把「小小綠意帶回家」開展家庭種植活動。
一、活動主題
植一棵樹綠一方土
二、活動時間
3月11日—3月14日
三、活動原則
1、參與性原則。各項活動的具體設計要力求適合不同年齡段學生的心理特徵，活動組織過程要實現最廣泛的參與度。
2、教育性原則。要讓學生在植樹主題教育活動中有體驗、會感悟、能內化、有提高，使活動達到基本的教育目標。
四、活動內容
1、上好一堂認識植物的活動課。
①活動課組織對象：幼兒園、小學中低年級兒童、學生
②活動課組織要求：圍繞「植一棵樹、綠一方土」的教育主題上好活動課，要求教者精心備好活動課教案。
③活動課課例形式：活動課形式可以多樣，可以組織班內兒童開展「種植」活動，讓兒童通過親自動手嘗試種植實踐，學會寫觀察日記或做實驗報告，然後在班內開展種植成果展示。可以開展班級「植物生長我知道」的知識交流會，由孩子們課前精心准備、搜集各種植物生長知識，可以是文字、圖片、實物等，然後在班上交流、宣傳，增長學生對植物生長的了解，培養熱愛植物、熱愛環境的良好情操。教師更可以根據地域特點、學生特點，上好一堂有益於兒童認知發展、素質提高的其他形式的、以「認識植物」為主題的活動課。
2、組織一次植樹的社會實踐活動
①實踐活動參與對象：小學高年級、初中及高中階段學生
②實踐活動要求：每位學生植一棵樹，寫一篇植樹活動的社會實踐日記或報告。
③實踐活動組織形式：可以分為兩種，一是集中組織，以團支部或中隊為單位集中組織植樹活動，二是分散組織，以學生家庭為單位，由學生利用自家房前屋後的閑置空地自主植樹。有條件的學校(如一中、立達中學、職業技術學校等)可以利用學校的植物園、種植基地等開展「走進植物世界」的現場教學或教育活動。
3、開展一次「植樹造林，愛我家園」的集中教育活動
①活動對象：全體中小學生
②活動要求：全面制訂好教育活動工作計劃或方案，活動做到：活動前全面動員，活動中組織到位，活動後認真總結。
③活動形式：可以開展以「攜綠色同行，與和諧相伴」為中心內容的環保主題演講賽，也可以組織「植樹造林，愛我家園」的現場作文競賽。同時，各中小學校可以結合當前合格學校建設、校園清潔工程等創造性的開展環保教育實踐活動，如「美化、綠化教室從現在做起」、「給學校增添新綠在行動」等。
4、出一期「植一棵樹，綠一方土」的主題宣傳專刊
各校要圍繞「植一棵樹，綠一方土」活動主題出一期宣傳專刊。也可以通過校園廣播站廣泛宣傳教育，有校園網站的學校要積極組織「3.12」植樹節的網路教育活動。
五、活動要求
⑤ 綜合實踐活動策劃書3篇
1.綜合實踐活動策劃書
一、在思想上提高認識。
《數學課程標准》指出：數學知識源於生活，又應用於生活。數學實踐活動是對這句話測驗證。現在眾多教師都認識到了它在教學中的地位與作用，但課本上每學期僅有的兩個實踐活動內容，遠遠滿足不了教學實際的需要。教師要帶領學生走出教室，接觸社會，打開學生的眼界，增加學生的信息量，使他們看到生活之中處處有數學，數學是生活中不可缺少的有力工具。
針對一年級學生的特點，結合學生所學的知識，鼓勵學生聯系生活實際，開展社會實踐活動。我們設計了兩個主題：1、對各村種植農作物產值情況的調查。2、調查本班學生家長對學生學習情況、學校教育工作支持情況的調查。通過本學期的數學實踐活動，我們認為：開展好數學實踐活動，教師任重而道遠。我們應不斷學習和思考，不斷探索和嘗試，構建具有個人特色的數學實踐活動教學模式，為學生數學能力的提升，為學生的全面發展努力，再努力！
二、培養學生多方面能力
1、觀察能力。如學習了找規律與觀察物體後，學生們經常留心觀察生活中的事物，從中發現問題、提出問題與探討研究問題，觀察能力也隨之得到提高。
2、動手操作能力。
3、交流表達能力。數學實踐活動課為學生提供合作與交流的廣闊空間。數學交流主要表現在學會與他人合作，能與他人交流思維的過程與結果，初步形成評價與反思的意識。
4、質疑思考能力。在開展找找生活中的角活動中，學生結合身邊一些物體指出角的存在。可有個別學生觀察得很細致，他們發現生活中許多角的兩條邊不夠直，頂點不尖，有點鈍，並提出質疑：生活中的角並不像數學課本中描述的那樣規范。經過大家激烈的探討、驗證與交流，總結出生活中物體表面的角與數學課中嚴格意義規定的角存在著一定的聯系和區別。
5、創造能力。傳統教學方法以及問題的答案往往是單一與絕對的，這不利於培養學生的創造性思維。創造性思維的特點是能從多角度、多層次與多側面地分析問題，從而產生許多聯想。
三、活動中教師與學生的關系
在綜合實踐活動中，教師不再是傳授者，而是促進者，作為促進者的關鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗、實驗觀察、探究研討。教師成為學生最可信賴的心理支持源。在綜合實踐活動中學生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的探索的主體，一個提出問題並嘗試解決問題的研究者。師生之間是合作的關系，共同投身於問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
四、數學實踐活動教學應注意的幾個問題
1、制定切實可行的活動計劃
教師要充分挖掘教材中可以利用的教育因素，緊密聯系學生的學習與生活實際，以及學生知識水平與認知能力的狀況，努力做到目的明確，計劃周密。
2、開展實踐活動要符合學生的年齡特徵
初中學生，他們的主體意識逐漸增強，又有一定的數學知識基礎與社會生活經驗。因此，一般以開展具體操作、實地測量、參觀調查、小課題試驗等活動內容為主，逐漸培養學生發現、探究與應用的能力意識。
3、轉變教師角色，突出學生的主體地位
數學綜合實踐活動要求教師把學習的主動權與個性發展權還給學生，讓學生唱主角。教師要從知識的傳授者轉變為活動的組織者、指導者和參與者。
4、做好綜合實踐活動的評價工作
客觀、正確的評價具有一定的導向性與激勵性，因此要積極做好綜合實踐活動課的評價工作，發揮積極的激勵作用。
2.綜合實踐活動策劃書
隨著人們生活水平的提高，健康優雅的生活環境成為越來越多人們的追求。學生是未來的主宰者，也是美好生活的創造者和享受者，應該從小培養健康意識、環保意識和審美能力，這一任務無疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開展養護花草，健康生活綜合實踐活動，就是要在學生動手查閱資料、養護花草，動腦思考的基礎上，讓他們掌握關於花花草草的知識，來美化自己的健康生活，提高動手動腦、交流共享、辯論溝通的各方面能力。
二、設計思路：
本次活動，要緊密聯系學生的生活實際，通過觀察花草、查閱資料、調查訪問、親自養護花草，讓學生掌握了解更多的花草知識，知道養護不同花草益弊，來提高學生的審美能力和動手健康美化生活的能力。
1、通過查閱資料、交流討論，確立本學期的綜合實踐活動主題。
2、通過觀察、咨詢，了解自己家中或親友家中自己感興趣的花草的相關知識，並在小組交流。
3、設計自己家庭各功能房間需要達到的健康美化標准，網上查閱或訪問專家，了解相關功能花草的知識。
4、小組交流，評選組員代表小組在全班中進行交流。
5、根據自己需要和代表推介情況，認養自己喜歡的'花草，並寫好觀察日記。
三、活動目標
1、知識與能力：讓學生關注並了解花草的相關知識，能選擇合理的方法查閱編輯資料，訪問時要掌握交談技巧，有禮貌地傾聽被訪者談話並注意做好記錄，掌握養護花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的能力。
2、過程與方法：在班級主要以小組活動為主，在家庭或社會訪問主要以本人、小組為單位。通過查閱法、研究法、調查訪問法、實踐法等開展各項活動。
3、情感態度與價值觀：通過對有關花草知識的了解和人們生活標准提升的認識，讓學生懂得種花養草已成了人們生活的一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄託人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環境，我們每個人都應該了解花草的相關知識，積極參與到養花護花、美化健康生活中來。
四、活動重點和難點
重點：
1、通過查閱資料了解有關花草知識，包括花草的生活習性及養護要點、室內應用等。
2、進行調查、訪問和實地考察，了解花草的生態習性及養護要點、對環境的益弊等，培養養護花草的能力和美化健康環境的意識及審美設計意識等。
難點：
1、查閱、摘抄有關花草後，進行歸類匯集整理或繪制手抄報。
2、調查訪問和實地考察並寫出調查報告。
五、活動安排
第一階段：
確定活動主題，制定活動計劃。13周。
第1周：課堂常規教育。結合學科特點，進行學習方法的簡單指導。
第2周：確定活動主題。經過教師提議，全體同學交流討論，確定活動主題。
第3周：制定活動計劃。在全班交流討論的基礎上，制定完善活動計劃，側重於研究方法和活動流程的討論。
第二階段：
根據活動主題，查閱搜集資料，製作手抄報。48周。
第4周：組內交流：自己家種養的花草的相關知識，從而總結出搜集整理花草知識從哪幾方面入手。全班進行完善。
第5周：網上查閱自己喜歡的花草資料，提前聯系微機教師安排時間及地點。
第6周：到圖書室查閱自己喜歡的花草資料，提前聯系圖書管理員。
第7周：根據查閱的資料，製作手抄報。
第8周：展評手抄報。
第三階段：
實地參觀或訪談專家，了解種養花草的相關知識。912周
第9周：實地參觀花卉基地，觀察各種花草樹木，做好觀察記錄。
上一頁 1 2 下一頁⑥ 觀察日記
日全食觀測日記
2009年7月22日是返校日，也是我們集體觀測三百年一遇日全食奇觀的日子。為了這一天，媽媽特地給我買了一副護目鏡。早上，我興致十足的到學校去，路上我發現天空是陰沉沉的，烏雲密布，而且還十分悶熱。到學校後，老師先給我們講解了日全食的原理和古代關於日全食的傳說。到9點左右，雨暫停了，我們班都站到了四樓的露台上作好觀測的准備，但雲層太厚，什麼也看不到，只感到天空的亮度與熱度有了些下降。9：10，雲層中突然露出了一點陽光，我興奮地對大家說：「快來看，太陽出來了，可以看到日全食啦！」可惜太陽只是露了一下頭很快就縮回去了，這時天越來越黑了。
9：35，天完全變黑了，就像到了晚上一樣，我知道這就是日全食了。5分鍾後，天空又漸漸地亮了起來，可惜由於天公不作美，我們無法完整的看到日全食現象，只是感受到日全食來臨時瞬間白晝變黑夜的感覺。
回家後，我在電視上補看了日全食的全過程。「初虧」時，圓潤的太陽隨著時間的推移，變得殘缺起來，成了「日牙兒」，最後一反常態地躲到了月亮的身後去了，形成「食既」。這時，明亮的天空突然變得昏暗，最亮的恆星和行星在天空閃爍，鳥兒也紛紛歸巢，大地就像又到了晚上……數分鍾後，太陽又從月亮的黑影邊緣逐漸的露了出來，開始「生光」，這時太陽就像一枚耀眼奪目的鑽戒放射出七彩霞光定格在天空。「復圓」後，天空逐漸變得明亮起來，太陽又呈現出圓盤狀，整個日全食過程就宣告結束了。
這次日全食觀測活動，雖然有點遺憾，但我也從電視上看到了日全食時的初虧、食既、食甚、生光、復圓五個階段的自然現象，而且也明白了發生日全食的天體原理。日全食時的神奇、壯觀的自然現象給我們留下了深刻的印象，令人終身難忘。
觀察日記三則
10月12日 雨 星期五
昨天，老師布置了種豆子的作業讓我們去做。
今天中午，我從冰箱里拿了幾粒綠豆，把它們放在水中泡著。一會兒，我找來一個透明的膠杯子，在它的底部穿了兩個洞，裝滿了濕沙子，再把泡在水中的綠豆拿了出來，放在沙子里，我把它放在我的書桌上，這樣就可以天天都觀察到它了。
幾個鍾頭過去了，我發現綠豆身上的皮有點變皺了。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽說可能是剛才泡在水中太久了吧！我仔細地觀察著，發現它們身上的顏色和過去已經不同了，剛拿出來時的顏色是翠綠的，現在變得淺綠了。我發現它們身上的皺紋已經不同了，大概是快要發芽了！我這樣想著。
晚上，綠豆已經快要發芽了，在綠豆發芽的地方飽鼓鼓的，好像有東西在裡面似的。
過了幾個小時，綠豆終於發芽了！長出了約半厘米的「尖角」，「尖角」的顏色是白色的，有點透明的，我還注意到旁邊的兩粒長得快，而中間的卻還沒長出來。
10月13日 陰 星期六
今天，我又去察看，它的芽長很長了。約長到2—3厘米，綠豆皮也爆開了，綠豆的芽漸漸伸到沙里了。
再過了幾個鍾頭，綠豆的皮已經完全脫落了，挺出了大白黃的月形豆瓣， 綠豆的芽是乳白色的，綠豆瓣中間有條縫隙，好像快要分成兩半似的。
10月14日 陰 星期天
今天，綠豆芽越來越長，綠豆爆開兩邊，中間長出兩片嫩嫩黃黃的小葉子，在小葉子的下面有一圈紅色的東西，綠豆瓣的顏色也逐漸變成粉紅色的了，上面還有皺紋，萎小的了。
聽爸爸說：「等它的葉子再長大後，那些豆瓣也自然會掉。」我聽了後，我決心要把它養成綠豆樹。
觀察日記六則
3月14日 星期二 天氣 晴
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花捲末，它們似乎更愛吃花捲末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴裡。
3月15日 星期三 天氣 陰
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我餵食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什麼動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什麼信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地「躺」在魚池角落裡休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快「躲」到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
3月16日 星期四 天氣 晴
今天，我剛喂完魚食，只見一隻體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完後，用嘴吸了幾口氣，遊走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！
3月17日 星期五 天氣 雨轉陰
今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鍾，一條貪吃的小魚遊了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前後搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然後落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有「鯉魚跳龍門」的傳說。
3月18日 星期六 天氣 晴
今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發現了，「躲」在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也「守株待兔」，等著它自己沉下來。可剛換了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。餵食時，個個爭先恐後地吃著食。為什麼前後變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅「空氣新鮮」，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！
3月19日 星期日 天氣 晴轉多雲
魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會「倒著走」嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小傢伙向前游時，肚鰭向後劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以藉助水流滑行一段。而向後游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就「倒車」了。
⑦ 活動策劃
一、活動背景： 語言是人與人溝通的橋梁，普通話是中國使用的最廣泛的統一語言，為全院師生提高普通話水平與意識，更為同學們順利通過普通話水平測試，特殊性舉辦這次活動。
二、活動名稱：第二屆「春之聲」普通話大賽之初賽
三、活動時間： 4月12日晚7：00
四、活動地點： S1501
五、活動目的： 提高大學生的普通話水平及口頭表達能力，豐富大學生的生活，給予在校學生一個自我展示的機會。
六、活動前期准備：
1、由廣播站成員去各班進行活動的前期宣傳，並請宣傳部出兩張海報，以擴大宣傳力度。
2、邀請評委：趙主任、丁菲老師、英語系團總支常務書記及副書記、學生會主席、副主席、各部門部長
3、參與對象：英語系09級全體學生
4、部門准備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份
5、評分准則：普通話標准3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達能力強4分，精神風貌，形象氣質佳，衣著得體，儀表大方2分，繞口令1分。
6、各班先在班長處報名，班長於4月8日前將名單交於廣播站
七、活動流程：
1、活動開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分准則
2、每位先手上台，進行（1）1—2分鍾的特色自我介紹。（2）2-3分鍾的詩歌朗誦。（3）讀繞口令（此環節為自願環節，可加分）
3、活動中穿插互動環節，由選手或文藝部成員進行才藝表演，活躍氣氛。
4、由評委作簡要點評
5、公布比賽結果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名，並將一、二、三等獎的獲獎選手推送到院里進行復賽。
6、主持人宣布活動結束，所有人有秩序地退場
八、活動意義：
九、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名
十、活動經費：
1、證書：10×2.5=25元
2、列印費：10元
3、獎品：筆記本、手機鏈、小飾品共65元
合計：100元
策劃書：英語系團總支廣播站
20xx年4月6日
一、植樹節活動的意義：
1、希望在這次活動中，本校全體師生都能以熱情的參與，並能在活動中體會植樹能大家帶來的快樂。
2、這次活動即鍛煉了孩子們的勞動能力，又能體會到春天帶給大家生機勃勃的氣息。
3、此次活動豐富了學生的業務生活，又促進了同學之前的友誼。同時培養了全體師生保護大自然的心情。
二、舉辦單位： 樺南縣陽光第二小學
三、參與人員： 樺南縣陽光第二小學全體師生
四、活動主題： 20xx年「讓地球多一點點綠」主題植樹活動。
五、活動時間： 20xx年3月12日
六、活動安排
1、在3月12日升旗儀式上由校長向全體師生發出號召：盡我所能「讓地球多一點點綠」。
2、3月12日班會課，圍繞「讓地球多一點點綠」主題開展班會，內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，講解相關的植樹技術。
3、3月12日課間操由校總輔導員說明本次植樹節實踐活動內容以及活動時間和注意事項。
4、3月12日下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展植樹實踐體驗活動。
5、學生撰寫觀察日記或實驗報告，並在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
6、各班在12號前，出一期以植樹節為主題的黑板報，開展「讓地球多一點點綠」繪畫、手抄報評比活動，一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。周一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎
六、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，後勤處提供物質保障。
2、各班的樹苗由學校統一采購。
3、各班植樹實踐活動所需要用到的工具有：鐵鍬2把、鏟子15把、澆水壺6個、觀察記錄本等由後勤處統一購置，並於10號之前准備完成。
4、各班植樹實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。
5、在組織活動的時候要確保安全工作。
七、「讓地球多一點點綠」主題植樹活動宣傳海報。
一、大賽宗旨
本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發他們的舞台表現力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構建和諧社會創造一種良好的氛圍。
二、大賽口號 「夢想寶貝，我最閃亮！」
三、海選賽制
大賽首先通過海選選出優秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需准備1首歌曲（1分鍾左右），無伴奏。比賽時根據年齡段分組進行。1、幼兒組3-6歲
2、少兒組7-15歲
報名選手將分組進行，每10人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鍾內展現自己，評審團根據選手的表現，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。
每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現再次晉級2人（每組晉級5人）。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節目錄制。
四、比賽形式及評判標准
海選結束後，所有晉級的選手將通過抽簽的形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，採用評委現場打分、大眾評審現場投票相結合的評判標准，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結束後將淘汰兩名寶貝；第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示（可有親友助陣），結束後將淘汰一名寶貝；第三輪為一錘定音。三輪結束後，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。三期結束後所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度「夢想寶貝」的PK。
五、參賽對象
凡年齡在3-15歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現形式均可參賽。
六、參賽要求
（一）、參賽節目及表演內容要積極、向上，無政治問題。
（二）、參賽節目及表演內容不提倡「成人化、庸俗化」等取向，符合少年兒童心理、年齡特徵。
七、大賽時間及賽程安排
1、兩周拍攝一期節目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出「夢想寶貝」的金牌得主。
2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。
八、獎項設置及選手待遇
1、所有參賽選手頒發《夢想寶貝》證書；
2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發證書、獎杯；
3、獲獎選手的獎品根據情況待定。
九、大賽效果展望
夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發揮和鍛煉的舞台，為孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平台。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節目，通過設立大眾評委現場投票、家長參與合作表演等形式，使節目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現風采。
一、策劃書名稱：綠洲環保協會會旗設計大賽策劃書
二、活動目的：
為提高社團成員環保意識、對外樹立綠洲環保協會的形象、形象生動的向師大學子宣傳環保理念，徐州師范大學綠州環保協會特開展綠洲環保協會會旗設計大賽。
三、活動開展：
宣傳階段：宣傳部出一張通知
作品收集階段：11月4日至11月15日
活動對象：大一、大二（允許2到4人小組合作）（綠洲宣傳部部員每人交一份作品，其他各部至少出兩部作品。）
作品形式：上交兩張A4紙;一張畫出會旗彩圖，一張表述設計理念（100字以上）。作品要求：突出環保的主題。
上交時間、地點：11月15日18：00送到管院學生會
聯系電話：15152181458（綠洲宣傳部部長王娟）
作品展示、評比階段：11月17日19：00 管院201室
活動形式：把上交的A4紙上的內容製作成PPT，進行作品展示評比會
評委: 1學生會主席 心緣會長 綠洲會長 各3票
2各部部長 各2票
3部員和觀眾 各1票
主持人：梁星
獎項評定：一等獎1名，發獎狀，30元話費，一個小盆栽
優秀獎5名，發獎狀，各獎勵一個小盆栽
四、經費預算：
五、活動中應注意的問題及細節：
1．展示會上實踐部同學負責拍照,秘書部同學寫好通訊稿。
2．為評委打分准備三色紙，加以區分。
綠洲環保協會宣傳部
20xx年11月4日
尊敬的贊助商：
您好！首先感謝您能於百忙之中閱讀我們的策劃書。
一. 前言
面對當今社會的激烈競爭及全球性的`金融危機，創業難度不斷加大，市場成為越來越多創業人士的必爭之地。我壇廠地區對物質生活及精神生活的追求是越來越濃，但是當地百姓對各大商品了解甚少和資金短缺問題成了我們的主要阻礙，對購買商品的具體事項還是模糊不清，不知購買誰家商品為好。就此情況，許多當地百姓很希望能與商家們有一次交流的機會，以便更多的了解商品的購買市場。所以為了讓百姓對商品有了解。為此我壇廠春節活動辦公室准備組織一場春節花燈歡樂會，在為了給大家過一個歡快、祥和的新年的同時能夠在活動期間與商家又一次直接的經驗交流幫助大家更好地確定自己購買商品的目標。
此次活動由我壇廠春節活動辦公室主辦，因為此次活動是一次壇廠地區春節聯歡活動，能夠引起老百姓的廣泛關注，貴商家為我們的活動提供贊助的同時，也可以宣傳自己，提高知名度和關注度。所以我們誠邀商家與我們合作，共同舉辦此次活動，為活動提供贊助，實現雙方的共贏。
二．活動目的
（1、讓人們過一個快樂、祥和的新年
（2、促進老、中、青年人的感情及各行各業經驗交流
（3、發揚和傳承家鄉的傳統文明，實現鄉親觀賞燈籠的願望
三．活動主題：
壇廠兒女春節大團圓、歡聲笑語賞花燈
四.活動簡介
本次活動為我壇廠春節活動辦公室主辦，不僅廣受群眾關注還邀請有各界人士參加，我們計劃於二零一一年正月初三早上10：00在壇廠九校開展活動。
五.面向對象：
當地廣大人民群眾及附近鄉鄰
六．活動准備
1．廣征意見，挑選出活動主要負責人及各項目負責人，擬定活動策劃書
2．組織活動具體辦公人員、籌備經費。 (作者編輯：admin)
3．我們初步定於二零一零年臘月二十八進行文藝節目綵排，正月初三開幕式，在活動前或期間為貴商家發放活動調查問卷，認真、主動填寫調查問卷的即有禮品相送，並抽取幸運觀眾送精美禮品。
4、製作活動宣傳板、宣傳海報、通過網站、媒體、報社等為活動進行宣傳。
5．會場布置：會場中懸掛條幅，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等。
6．所需工作人員：主要組織辦公負責人、道具及紀念品采購員、主持人、操作電腦員、禮儀人員(迎賓和頒獎)、秩序維護員、音響師、升旗手、裁判員等
7. 所需物品：音響一、大屏液晶電視一、話筒四、各種游戲道具若干、燈籠、背景深紅布、會場裝飾品（氣球、彩旗等、若干、茶、飲料、紀念品、辦公專用電腦及電話、煙花爆竹若乾等
七．贊助商活動過程
1.主持人致開場白：宣布活動開始，舉行活動，總結，簡單介紹此次活動的意義。
2．在活動期間請商家人士發表講說（每人不超過8分鍾、：說明如何做好詳實可行的的購物計劃，及期貴商家商品質量和發展前景。具體講述產品優勢所在，產品對社會的影響，購物者可能出現的心理焦慮等問題；最後請各行各業成功人士講述他們的經驗及學習方法和技巧。
3．自由問答時間：由在場的觀眾直接向各商家提問，提問者現場發放禮品。
4．主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有觀眾有問題要問，可留下與商家工作人員繼續交流。
5．為所有參與的觀眾發放禮品。
八.宣傳方法
（1、我們可以為貴商家在校園內或會場內張掛橫幅或在PPT上做宣傳，容易引起觀眾的注意，是提高關注度和知名度的好方法。
（2、貴商家可製作宣傳單，讓百姓詳細了解貴商家（可充分利用我們的會前調查問卷、。
（3、貴商家可以為我們的活動提供獎品，禮品等，使活動舉辦得更豐富多彩，吸引更多的觀眾，調動活動現場的氛圍。
九.宣傳效果
除了解除百姓的購物困惑外，您還可以在與我們的合作中更好地宣傳自己，，提高知名度和同學們的關注度，打造更好的口碑。
十．經費預算
1、橫幅 70厘米寬的 75元|條（八米、；90元|條（十米、
90厘米寬的 80元|條（八米、；95元|條（十米、
（可分別懸掛於活動現場四周、
2、宣傳海報 35元1張
3、宣傳材料（調查問卷的正面底圖或背面、 0.3元|張
4、獎品（發放給在會場中表現良好，積極回答、提問問題的觀眾、；
禮品（發放給所有到場的同學和填寫調查問卷的觀眾、與貴店商量決定
5、活動宣傳板（介紹此次活動、 160元
6、活動宣傳海報（介紹此次活動、 90元
7、場地及多媒體使用及電費 160元
8、為到場嘉賓提供的飲料、水果等 280元
壇廠春節活動辦公室
一、活動背景：
60年，可謂彈指一揮間！60年的個人經歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏，60年的改革開放惠及了每一個國人的生活.1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。國家經濟在三十年間飛速發展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發生著巨大的變化，衣食住行和生活環境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國成立60周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落後的60年！是取得舉世矚目輝煌成就的60年！是中華民族重新屹立世界民族之林的60年！中國60年來發生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用60年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩.
二、活動目的：
在此舉國歡慶的日子來臨之際，為了團結本支部成員，激發愛國熱情，弘揚報國之志，同時增強團員政治意識、組織意識、模範意識，增強青年學生服務社會，奉獻社會的責任感、使命感，積極參與到此次團日活動中來.
三、活動主題 ：
心連心，中國行
四、活動形式：
單車環繞校園再前往金沙公園一路宣傳，並在到達目的地後進行相關活動.
五、組辦班級：
08電子商務（2）班
六、參與人員：
團支部全體成員
七、活動內容 ：
1、活動時間：預定放假回來之後
2、活動地點：校園——金沙公園路線
3、活動方式：
(1)前期准備:准備足夠自行車，以及安全措施，戶外葯品以及購買小國旗等.
(2)中期准備：先進行相關注意事項宣傳和說明，以及在活動途中注意維護學校名譽等.具體事宜因活動開展做改動.
(2)後期總結：同學們發表活動感言，團委總結心得，團支書做活動總結.
八、活動預算：
小國旗60面： 元
戶外葯品：元
宣傳單： 元
礦泉水： 元
「心連心，中國行」團日活動策劃書
為加快打造「綠色」，創建 「中國幸福家園」的步伐，使全縣每位適齡公民都投入到全民義務植樹活動中，迅速掀起我縣春季義務植樹造林的高潮，特編制本活動方案。
一、活動時間
20xx年3月xx日上午9:30准時開始(由各部門自行組織人員到植樹現場)。
二、地點
白馬關鎮倒灣八卦谷入口(停車場以南)。
三、參加人員
縣黨政機關、縣級各部門及事業單位職工。
四、活動方式
縣級黨政機關單位義務植樹方式採取劃分植樹區域植樹，由各口長單位牽頭組織完成植樹任務，各單位自帶植樹工具。造林完成後，經綠化委員會辦公室驗收合格後移交白馬關景區負責管護，直到成林。
五、加強部門協作，確保任務完成
1、縣林業局負責組織植樹苗木，組織專業技術人員現場指導造林技術，監督造林質量，負責質量檢查驗收。
2、縣消防隊協助植樹的用水工作。
3、縣公安局負責車輛指揮工作。
4、縣廣電局負責宣傳報道。
5、各部門組織好人員，以大口為單位參加義務植樹活動，同時清除雜草，確保安全、順利完成義務植樹任務。
六、檢查考核
義務植樹活動結束後，縣綠委辦負責對植樹的任務完成情況進行檢查驗收。驗收不合格的，由責任單位負責整改;驗收合格後移交白馬關景區管委會負責管護。
1． 活動背景
隨著聖誕節的到來，為了展現我校新生代大學生 青春，積極，向上。的風采，在屬於自己的大舞台上揮灑汗水，感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活，無悔自己的美好青春。
2.活動目的
通過本次活動，展現中華武術協會風采，讓同學們對中華武術有初步的了解和認識。豐富學生的業餘生活，讓散打得到更廣大學生的肯定和支持。
3，舉辦單位
福州外語外貿武術協會
協辦 社聯
4．活動時間
20xx年12月10日
5.活動對象
學校全體師生
6.活動安排
1.由宣傳部做出校內武術宣傳工作
2.在學校操場聚集各個兄弟社團，在操場進行武術交流宣傳會，交流以單個動作或套路表演比賽為主，輔各種武術小游戲進行
7.活動經費
宣傳材料20元
獎品80元
為增強全校師生進一步關心節水節電的意識，提高對水電的認識，營造節約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞「珍惜資源，節約水電」這一主題，我們認真開展了創建節水型校園的活動，現將相關情況總結
一、領導重視，精心准備
為切實抓好這次創建節水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領導，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。
二、採取多種措施，切實抓好創建節水型校園宣傳
1、在校園內舉辦了宣傳專欄，加大了校園節約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節約用水用電，個個厲行節約用水用電。
2、在學校各教學樓、學生寢室的衛生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節水意識，保護了水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。
通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節水電的新高潮，大大增強了節約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的節水觀，積極創造節水型校園。
三、加大資金投入，改建用水用電設施
1、學校組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區內衛生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。
一、活動主題：
三校攜手，共賞「璀璨星空」
二、活動目的：
星空的神秘莫測，讓人為之著迷，而星象館就能滿足我們的心願，帶我們翱翔於星際。同時藉此參觀的機會，與寧波大學、諾丁漢大學的天文協會做下協會交流，增進友誼。
三、活動時間：
20xx年4月23日13時30分
四、活動地點：
寧波效實中學
五、活動對象：
大紅鷹學院天文協會、寧波大學天文協會、諾丁漢天文協會會員（人數根據星象館的座位平均分配給3個學校）
六、活動負責人：
周世榮 152678950XX
七、活動內容：
1. 通過星象儀模擬四季星空，感受星空魅力
2. 在模擬四季星空放映的過程中，請效實天文社老師為我們講解主要星座的神話故事，是星座更加豐滿、形象，提高會員的興趣
3. 請效實天文社老師通過星象儀為我們模擬其他情景(8大行星、深空梅西耶天體馬拉松、流星雨等。在設備允許的情況下開展此項活動）
4. 三校協會交流，共同探討星座，同時邀請效實老師為我們答疑解惑
5. 三校天協效實合影留念
八、前期籌備：
1. 橫幅製作
2. 聯系效實中學天文社老師，交流此次參觀活動
3. 參觀的門票費用問題
4. 寧大、諾大天文社的通知
5. 由各自協會會長統計協會的參與人數，並於25日報大紅鷹天協作人數總統計
九、後期總結：
1. 活動總結、新聞稿各一份
2. 各協會分別上交一份會員餐館心的（著重點是對四季星空的認識，以及此次參觀的意義）
十、相關要求：
1. 外出活動，注意人身安全，由協會會長對各自的協會會員負責
2. 參觀星象館時注意保持現場安靜
3. 請各社團會長做好帶隊工作，並於30日13時15分在效實中學大門集合
十一、經費預算：
橫幅1條8M 60 60
參觀的門票費 ？元/人 X
十二、備註：
如有變故另行通知，解釋權歸寧波大紅鷹天文協會所有。
⑧ 觀察日記400字
已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是我整理的有關於觀察日記400字（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
在我家的陽台上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢!我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌「媽媽」的身上鑽出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那麼弱小，那麼脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的「媽媽」生怕自己的孩子受到初春寒風的「欺侮」，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鑽，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有「次序」，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞台上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成葯水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍葯，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。
在人煙稀少，乾旱得連駱駝也不能久留的熱帶沙漠中，卻生長著一種綠色植物。它不怕太陽的猛烈曝曬，直立在黃沙旱地之上，經歷多少次沙塵暴仍屹立不倒--它就是為人熟識的仙人掌。
沙漠的乾旱是無情的，而仙人掌體內則充滿著水分，它那深綠色的外衣，為荒蕪的沙漠增添了色彩。它又似一位內涵豐富的人，即使吃盡苦頭，受到委屈，仍然低首不語，默默地努力工作。它的胸膛如無垠的沙漠，能容天下不容之人，能忍天下不忍之事。
熱帶沙漠中經常颳起沙塵暴，遮天蔽日，飛沙走石，風大得可把人吹上半空，再重重摔回地面。但這些都傷不了仙人掌，因為仙人掌有一個很穩健的根基，深深地埋藏在地下，根深蒂固，並繼續向更深、更廣處尋找更多、更豐富的水源。這樣就好象一位學識淵博的智者，雖然已擁有很高深的知識，仍然向知識更深處探索，期望能得到更多的學識。
太陽雖然是萬物生長的能量的泉源，但是，在灼熱的沙漠中卻成了令生物難以生存的元兇。獨有仙人掌，它用尖銳的針刺與惡劣的環境抵抗著，吸收了猛烈的陽光並加以利用。它就好比一個勇士，手執長矛與接踵而來的逆境作戰，爭取最後的勝利，為生存、發展而努力著。
仙人掌的這些特性都充滿人性光輝的一面，我們能否像仙人掌一樣，勇於為生存為理想與困難搏鬥，走出逆境呢?
仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜餚。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據中國醫學科學院葯用植物研究所研究結果表明，仙人掌含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體內多餘的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產成本低，不需農葯和化肥，無污染，屬於綠色有機食品。
仙人掌能在沒有水，沒有花草樹木的沙漠之中生長，這是為什麼?
帶著強烈的慾望，我認真探究著仙人掌能在沙漠中成長的「秘密武器」。我翻閱網路全書，知道了為什麼在一向被稱為「不毛之地」的沙漠里，仙人掌卻能夠傲然生存，繁衍不息:仙人掌在乾旱的環境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發;莖肥厚多汁，有發達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質作為保護層，或生有密集的絨毛，保護它不受強光的照射，降低水分蒸發。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土層長出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護，能在灼熱的沙石上生活而不至於。有人實驗，6年不給仙人掌澆水，它還頑強的生活著。據說一些大仙人掌的壽命可達數百年。世界上最大的仙人掌，高達15-18米，直徑30-60厘米，重10餘噸，裡面可以貯藏上千公斤的水。行人口渴了，就可以隨時挖取多汁的莖肉解渴。
除此之外，我還調查到:食用仙人掌不僅營養豐富，而且具有較高的葯用價值，可加工成多種保健品，還是製作罐頭、飲料、釀酒的上等原料。食用仙人掌的吃法很多可採用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲的許多國家及日本頗受青睞。
我家的陽台種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時我當寶貝似的養著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細不過還是挺尖銳的，過了一個月，它終於伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由於我看到仙人掌的情況很好，所以經常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了!接著7月份到了，我們放暑假了!
於是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺那玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家裡還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽台跑去，當時的場面時我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長。
可是，為什麼仙人掌能在這么炎熱的陽關下茁壯生長，而且沒有枯死呢?我帶著疑問查找了網路全書，我一看，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因為沙漠的氣候乾燥炎熱，為了減少水分蒸發，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學習。
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片「綠色的手掌」里又長出一片「綠色的小手長」，使人產生不少遐思。它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天裡，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天裡，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一紮下根，就好像在說:「這地方真好，就在這里生長吧!」仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的「落地生根」。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好葯，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩。
我家的陽台上種著許多花，但我最喜歡的花還是那盆穿著綠衣裳的仙人掌。
仙人掌穿著墨綠色的衣裳，墨綠色的衣裳外有一根根像縫衣針似的尖針，如果你不小心碰到它，保證痛得你哇哇大叫。仙人掌的身體雖然不好看，但它的花朵非常美麗、鮮艷。
有一天，媽媽笑著告訴我:「仙人掌雖然不好看，但是它卻是很耐旱，你七八天不給它水喝，它也一樣能活。」開始我有點兒不相信，就試了試，八天沒給它澆水，它居然還活得挺精神的。
仙人掌還有很多作用。它可以消炎、止痛。有一次，爸爸被開水燙著了，媽媽立刻把仙人掌的肉敷到爸爸的手上去，仙人掌果然很厲害，沒過幾天，爸爸的手就好了。
仙人掌不但能治病，而且還能吃呢!媽媽經常把仙人掌放在湯里和骨頭一起煮;仙人掌也可以炒著吃，那炒好的菜又香又甜，瞧!我們全家人吃得可香呢!
媽媽還說:「仙人掌的莖也很有用，可以起到清涼消腫的功效。」我覺得呀，仙人掌一身都是寶。
仙人掌這種犧牲自己，獻身他人的品德是多麼的高尚，多麼的偉大呀!我想:做人就要有仙人掌的那種不畏艱難、樂於為人、貢獻一切的精神。
我一直都不知道螞蟻靠什麼來對話和搬食物。今天，我終於發現了它們的秘密。
下午，我正在院子里玩耍，忽然看見一條黑線在走動，我很好奇，湊過去看了看，哦！原來是一群螞蟻，最前面有一隻領隊的螞蟻，它的觸角長長的，好像天線似的。六條短短的腿，身披一件黑色的夾克衫。我看見它的觸角稍稍顫動了一下，好像在說：「快點，快點，不要跟丟了！」我猜應該是靠它的觸角來對話的吧！
螞蟻能搬運比自己重十幾倍的東西，並且非常愛護食物。一天，我在外婆家的牆角邊發現了一群螞蟻在搬東西。我用手輕輕地捏住其中的一隻，只見它把食物扔給了隊友，不想將其白白地扔掉。畢竟這些東西對它們來說來之不易。螞蟻既可以用觸角來搬運食物，也可以背著。你們千萬別小瞧它們哦！它們搬著食物一樣能走得很快。調皮的我向空中扔了幾塊小石子，螞蟻靈巧地躲開了，我心想：這些小傢伙可真機靈，看來我要給它們加大難度了，哈哈！
螞蟻的日常生活真的很有趣，讓人收獲滿滿。我喜歡螞蟻！
今天上語文課的時候，李老師拿著兩枝樹枝走進教室。老師問：「你們知道它是什麼嗎？」同學們有的說知道，有的說不知道。
有的同學說是楓樹的樹枝。老師說：「對，它就是楓葉的樹枝。」
老師問我們：「你們看它有幾個角？」同學們數不清，老師就每四個人看一片葉子。我發現有的是五個角，有的是三個角。我又發現大多數是五個角的。老師說它叫「五角楓」。有的同學拿的是豆子，我很好奇，就問老師，老師說這是枝上面結的果子。
我發現我手上的葉子有很多洞，我想了想，可能是蟲子咬的吧！後來又發現有的葉子少了一個角。我還發現五角楓的葉子像一個扇子，在夏天的時候可能當扇子用。
我又發現兩個樹枝一個顏色深一個顏色淺，還有一個上面有小小的果子，還是一對一對的。老師說：「你看，一對一對的很像翅膀，所以它叫翅果。」
有的同學吃了一口葉子，我很好奇，正想嘗呢，那個同學就叫苦了，我一聽就不敢嘗了。老師又問：「你們知道老師在哪裡摘的嗎？」同學都異口同聲說知道知道。老師問了一個同學，那個同學回答：「是在校門口摘的，因為校門口有一排長的茂盛的楓樹。」
楓葉真好玩，大自然真神奇啊！
下午我和媽媽到舅公家玩。一進門，我驚喜地發現，在車庫的房樑上，竟然有一個燕子窩！
我走近仔細的觀看。這個窩雖然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黃豆差不多大小的小泥團，先整整齊齊地在樑上打一圈「地基」，然後一粒一粒地從「地基」開始向上壘。每壘一層，就要向外擴張一點。整個巢十分漂亮，裡面肯定十分舒適。
過了一會兒，一隻燕子飛了回來，停在窩旁邊。它就是這屋的主人。它的嘴邊還叼著一些青草。只見它把青草放進去，裡面立刻傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。哦，原來裡面還有一群小燕子呢。燕子媽媽之所以叼來青草，原來是為了讓巢里的寶寶更加溫暖舒適。
突然，一隻小燕子探出頭來，四處張望。它真可愛啊，渾身胖嘟嘟的，白胖胖的肚子一挺一挺的，圓圓的大眼睛轉來轉去。真想靠近它看一會兒，可是小燕子很警覺，立刻縮回窩里去了
燕子外形是可愛的，本領也很大。它們靠著自己微小的力量，靠著辛勤和努力，建設一個幸福的家。這不僅討人喜愛，而且讓人敬佩！
今天，我和爸爸約好了一起到農村遊玩。
到了農村，一下車就聞到了一陣清香，小花開放了，小草探出頭，美麗極了！爸爸也在到處觀察，彷彿被春天的美景吸引住了，「看！燕子從南方飛回來了。」我抬頭一望，這些小燕子站在了電線上，有幾只小燕子彷彿在進行空中表演，突然飛下來，從水面輕輕掠過，又飛上了天空。
旁邊草地上還有幾位小朋友在放風箏，小朋友的臉笑的和太陽一樣紅。
中午，爸爸帶我去一家飯店去吃我最愛吃的紅燒排骨，真好吃。
我想，如果爸爸不帶我來農村，我都發現不了這么多的觀察和收獲。
下午的時候下起了毛毛細雨，我和爸爸到路邊的涼亭去躲雨。我把手伸出去雨水涼涼的，我感覺到了陣陣涼意，有一顆雨滴落在我的手上，我看見的水珠是閃亮亮的，就像一顆珍珠一樣，好看極了。
四點鍾，我和爸爸乘著車依依不捨地回家了。
今天的農村旅行真是一次開心的經歷，我回家一定要把這次的觀察寫到作文本上。
今天，我和姐姐到公園里的小花園去觀察春天的變化，花園里有著一朵朵鮮艷的花，比誰最漂亮，我似乎聽見他們說：「你瞧，春天來了，萬物都活起來了，他們都在給大自然新的美貌，我們也要做出奉獻。」想到這里，我突然覺得曾經踩在這些花草背上的人，都應該愛護這些花草的，要不然他們的罪過就更大了。再看看那些未出土的小草，彷彿都要用盡力氣的探出小腦袋，看著這個新鮮的世界。
大自然中，花香彌漫空中，我恨不得把所有的香氣吸入肺中。小燕子在空中傾斜著身子，彷彿在表演著他很厲害的飛翔技術，向我們洋洋得意呢！小鳥也在樹枝上唱著歌，看著這個充滿生機的世界，不由地沖上藍天飛了起來，對著天空鳴叫。小朋友們脫下了棉衣，還拿著一個美麗好看的風箏，風箏在空中飄呀飄呀，好像一隻呼扇著翅膀的小鳥。河面上冰融化了，小魚也在河水中快快樂樂地游著。
這次的觀察，也讓我收獲了很多春天的美景，這些美景也可以當我的作文素材，讓我的'作文變得更好了。
9月20日星期三晴
今天我看見媽媽往杯子里放了幾克黃豆，原來她在生豆芽了。我出去玩了一會兒就跑回來，可是黃豆還沒有發芽。我真是百思不得其解就去找媽媽求教。媽媽微笑著對我說：「心急吃不了熱豆腐，你明天再看看吧！」
9月21日星期四雨
我早上一起床就跑去看黃豆，可是它還沒有發芽，杯子里的水卻少了很多。我懷疑有人把水倒了，剛想再加點水，媽媽阻止了我。她說黃豆吸太多水會爛掉的。我十分奇怪，植物不都喜歡水分嗎？
9月22日星期五雨
放學回家，我又跑去看黃豆。只見水沒有了，黃豆變大了，像一個要生寶寶的阿姨。我心想：它該是快長大了吧！
9月23日星期六晴
午飯後，我來到黃豆旁邊。只見它凹出一小塊兒。爸爸讓我把它放在布上，避免長時間浸泡發霉發臭。
9月24日星期日晴
今天我學完畫畫，迫不及待地看望心愛的黃豆。我驚奇地發現：黃豆裂開了小嘴，長出了鮮嫩的豆芽，散發著淡淡的清新。頓時，我心花怒放，情不自禁地喊著：「我成功了，培育出豆芽了」
這周史老師要求我們寫一篇觀察日記，通過實驗觀察，我發現水果也能發電。
實驗前，我先准備好了一個檸檬，一個番茄，一些鋅片、銅片，電線和小燈泡。
首先，我把番茄切成了兩片。接著，我在一片番茄上插上了兩片鋅片，在另一片番茄上插上了兩片銅片，可是當我把它們與小燈泡連接在一起時，小燈泡就像睡著了一樣，一點反應都沒有。這是為什麼呢？難道是小燈泡壞了嗎？我帶著疑問去請教爸爸。爸爸對我說：「你把一片鋅片和一片銅片交換一下位置試試。」我照著爸爸說的又做了一次，果然成功了。原來，如果鋅片和銅片分別站在同一個陣營里，鋅片里的電子就不會想著跟對方交往，電流就不能產生並流通了。但是當我幫它們交換了位置以後，它們都想著要跟對方陣營里的人交往，所以電流就可以開始流通了，小燈泡也能亮起來了。
是不是所有的水果都能發電呢？我把番茄換成了檸檬。我驚奇地發現小燈泡竟然發出的光來。這又是為什麼呢？看著我迷惑不解的樣子，「百事通」爸爸又一次給了我答案，他說：「在檸檬的幫助下，鋅片里的電子變得更加活潑了，爭著要到對方陣營里去呢！」
多少神奇的科學啊！我要好好學習，努力探索科學的奧秘！
今天，我發現一顆黑黑的芝麻粒在地上爬，我走過去仔細地看。哦！原來是一隻螞蟻，它分三個部分：頭、胸、腹。胸上有三對足，頭上有一對觸角。螞蟻們有一顆團結友愛的心。可是，螞蟻的身體是那麼單薄，一陣風就可以吹得無影無蹤，怎麼能搬得動一塊餅干呢？
我就帶著疑問，帶了點餅干，來到了離螞蟻的巢穴不遠的地方。一隻螞蟻路過發現了這塊餅干，就小心翼翼地過去碰了碰。可能發現是吃的，就走了。走了一會兒，發現了一隻螞蟻，就用觸角相互碰了一下，好像在說：「前面3米，有一塊餅干。」就這樣，一個接著一個的傳遞這個信息，不一會兒，只見一群螞蟻源源不斷地向這兒走來，他們就像武裝的戰士一樣，排成一排，只見它們見面就觸角對觸角的碰了碰，我開始以為它們是好久不見的老朋友打招呼一樣，在那兒問好。不一會，他們各自站在自己的地方，圍成一圈，有的向左走，有的向右走，有的往後退，有的向前進，他們團結一心，沒有多少時間就把這塊餅干搬進了洞穴里。
啊！原來螞蟻是這是把餅干搬進洞里的。我從螞蟻身上學到了，我們只要團結友愛，做什麼事都能成功。
這只小烏龜是「六一」節時爸爸送給我的，所以它的名字叫「六一」。
這只小烏龜的身體是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細看的話也許還看不到它的尾巴呢!
烏龜的頭和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里，感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來，可好玩了!
有人認為小烏龜膽子小，不友好地稱它為「縮頭烏龜」，我不這樣認為，因為它把頭縮回殼里是為了保護自己，這是一個聰明的表現。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜的眼睛雖小，卻很有神，這使我想起「眼小聚光」這個詞，大概這個詞就是從烏龜身上得來吧!
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽到「啪」的一聲，它翻過身子來了，然後邁開短短的四肢，偷偷溜回了家!
小朋友，你們喜不喜歡「六一」呢?它是一個可愛、淘氣、機智又貪玩的一隻小烏龜，我可喜歡這一隻小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!
今天我去上作文課，老師說：「今天我要給大家表演一個神奇的『魔術』。」同學們百思不得其解，都興奮地看著老師，期待看這一場「魔術」。
「魔術」開始了，老師先拿出一個玻璃杯，杯子里的自來水清澈見底，老師又拿出了一根筷子和一個雞蛋。首先，老師先拿出雞蛋，把雞蛋小心翼翼地放進水裡，雞蛋立刻像潛水艇一樣沉了下去，像木頭人一樣一動不動地呆在杯底，我們見了都失望極了！只見老師從水中拿出雞蛋，往水裡放了我一勺鹽，再用筷子攪拌了一下，又把雞蛋放進水裡，雞蛋還是沉了下去，最後，老師又往水裡加了一勺鹽，又用筷子攪拌了一下，水就變成了乳白色的了，這次放進水裡的雞蛋像個醉漢一樣，搖搖擺擺地沉到水裡，我們正納悶老師表演的這叫什麼魔術？奇跡出現了，雞蛋浮起來了！眼前的變化讓我們大家都難以置信。
老師說：「因為清水密度小，浮力，所以雞蛋浮不起來。在水裡加鹽，鹽水的密度大，浮力大，所以雞蛋就可以浮起來。」大家這才恍然大悟。
科學可真奇妙啊！