指導策劃書

❶ 大學生創業指導計劃書

一、留學生購買免稅車方針 依照方針規定，國家為鼓舞海外學子回國效力，然後在他們回國購買交通工具層面也推出了相關優惠方針，這便是日常所廣泛提及的留學生免稅車。二、留學生回國落戶方針 國公派或自費出國留學一年以上，具有以下條件之一者可申請處理留學人員引進，處理北京市戶口： 1、在國外取得碩士及以上學位; 2、出國前已處理免除公職手續的留學回國人員; 3、出國留學一年以上(滿360天); 4、申請在北京落戶的需在國外取得碩士以上學位(含碩士)，且學業完畢回國兩年內,按要求把一切申請材料遞交至教育部留學服務中心受理;三、政府作業創業獎金贊助方針 假如你是海外高層次人才來北京作業創業，經過北京海外學人中心組織的確定評估的，入選北京市海外人才集合工程，那麼政府會給予你個人一百萬元人民幣的獎賞; 假如你是創業，你的企業還會得到政府的資金贊助。四、做學術研究方面的方針五、關於創業方面的優惠方針六、子女入學優惠方針有些地區關於子女入學有優惠方針，一般由教育部門統一組織，擇校入學；在國外日子5年以上，在語言文字適應期內入學，給予加分優惠，區內設有教授外語的校園供留學生自由選擇。法律依據《關於實施中國留學人員回國創業啟動支持計劃的意見》第一條 指導思想、原則和目標。留學人員回國創業啟動支持計劃的實施堅持以科學發展觀為指導，落實人才強國戰略，貫徹留學回國工作的方針和要求；堅持優先支持我國急需發展的電子信息製造、生物醫葯、新材料與新能源等高技術產業以及金融、物流、信息和商務等現代服務產業；堅持政府投入與社會參與相結合，以政府投入帶動社會投入，營造留學回國創業的良好環境。通過支持留學回國人員創業，推動產業結構優化，提高整體自主創新能力，逐步發展一批具有核心競爭力的留學人員高新技術企業，培養一批專業素質高、技術前景好、海外聯系廣、熟悉國際運作規則的現代企業經營管理人才。

❷ 節目策劃書範文3篇

節目需要符合民眾需求，才能受到民眾歡迎。本文是我整理的節目 策劃書 範文 ，歡迎參閱。
節目策劃書範文1：《耳朵去旅行》廣播節目 策劃方案
一、欄目構思：

我台設置生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和 文化 水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的 教育 功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平台，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

四、節目種類：生活旅遊人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鍾之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

七、總時長：30分鍾

八、節目准備：

由播音員精心准備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節目內容：

開頭語：

Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下(11分鍾)

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一並給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風情園(13分鍾)

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鍾)

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

結束語：

Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

C：我是陳艷

合：我們下周同一時間再見。
節目策劃書範文2：《我家 故事 》廣播節目策劃方案
一、 節目概況

1、 節目名稱：《在和田、話旅遊》

2、 節目版塊：和田探寶(物產指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

3、 節目時長：1小時

4、 收聽平台：和田廣播電台______調頻

5、 播出時間：______

二、欄目構思：

1、和田探寶

和 田是一個旅遊(物產)資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田;讓和田地區的旅遊(物產)資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同 時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的旅遊產業(物產)的廠商朋友提供節目線索。——“在和田、話旅遊”欄目既包括對和田本地旅遊(物產)資源的宣 傳;也包括對和田以外其他地區的旅遊資源的宣傳。

通過開辦這檔節目，還可以更好的引導聽眾的旅遊消費，迎合現在逐漸興起的旅遊熱潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅遊》欄目打造文化氣息。

3、“嘟嘟”走天下

為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

三、欄目宗旨：

全面展現和田旅遊資源和物產資源，以發展和田旅遊經濟為重心，建設和諧健康的旅遊(物產)消費風尚;引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯系、合作。

四、欄目定位：談話類為主

五、欄目風格：歡快、輕松 ;富有知識性、趣味性;講求與聽眾的互動性

六、播出內容：

1、和田探寶

通過主持人的一個笑話(或一段 傳說 、一段流行俗語)引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅遊景點(或一個物產資源);

適當引入此旅遊景點(或物產資源)有關部門負責人(廠長、經理等)的錄音，引導聽眾了解、認識所討論的對象;

聽眾可以撥打熱線電話或發送簡訊參與近來發表自己的觀點;

最後由主持人進行暢想，並做小結。

節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳 口號 和旅遊資源的相關 廣告 。

2、旅人的故事

主要內容：讓曾經走出和田的人來講述外面的故事;也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。

可根據情況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆幹部、來和田的鍛煉人員、志願者等等。

聽眾參與方式：來信徵稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、簡訊講述等

要求：以講述風物為主，增加講述心情體會的內容。

3、“嘟嘟走天下”(10分鍾左右)

“嘟嘟”的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經過一定的技術處理後得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度誇張。

以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內的旅遊途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

節目內容可以通過網路和剪報獲得。

七、播出方式：

錄播與直播相結合。景點、物產的講述可以採用錄播，聽眾的參與採用直播。

八、節目要求：

1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有一定的旅遊體驗的。

2、嘉賓：可邀請旅遊局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也可以邀請對節目討論對象有 心得體會 的主人公。

九、節目製作：

節目的准備階段圍繞旅遊資源(或物產)的特點、價值、開發銷售情況、參觀(使用)體會等層面搜集資料，充分利用網路資源，提前擬好文案;聯系相關單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節目中來。

節目可爭取旅遊局、地區經委會等單位的支持，他們會提供旅遊資源的相關介紹。

遇到有關科學知識性的難點介紹，可以聯系相關科研單位。

定期開展聽眾徵文活動，可安排聽眾報名參與集體旅遊活動。

根據和田實際情況，聯系新聞專題製作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。

十、節目宣傳口號：

(1)總版頭詞：(待定)

(2)和田探寶版頭詞：

“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有於闐”——走遍大江南北，最美還是和田

(毛澤東的詩詞)(“於闐”：和田的古稱)

(3)旅人的故事：笑談旅遊故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲

(3)“嘟嘟”走天下版頭詞：

“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門的!好玩的!盡在“嘟嘟”走天下!

十一、節目宣傳推廣、廣告來源

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳;

2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅遊》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會、集體旅行活動，加強與聽眾的聯系和溝通。

4、聯系旅遊景點、物產商投資贊助，做廣告。(收費價目待定)

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅遊、物產信息最佳來源;

成為和聽眾交流外界信息的重要平台。

十三、備注

1、建議本節目女主持人固定，男主持人靈活安排

2、因本節目工作強度相對大(前期准備工作量大、需要采訪等)，建議該欄目主持人有適當積效獎金

3、建議開設相關維語節目，可以根據漢語腳本翻譯為維語

4、本節目由於要接進聽眾熱線，建議設導播一人

5、在主持人選定上，建議讓風格歡快、幽默的主持人擔當

6、建議對參與本節目采訪的記者給予適當積分
節目策劃書範文3：《帶你玩中國》旅遊節目策劃方案
一、節目策劃背景

現代社會生活節奏加快,大都市生活的緊張,使相當多的旅遊者充滿對精神寬適放鬆的渴盼。而旅遊作為朝陽產業，將會得到大力發展。經濟發展了，人民的生活水平提高了，隨之對自己的生活品質也提出更高的要求。旅遊是提高人們生活品質的重要選擇。旅遊節目資源取之不盡，用之不竭，對節目的可持續性有一定的保障。目前，國內一些電視台雖然開設了旅遊節目，但不成規模，尚不成氣候。而且與旅遊為主題的綜藝節目少之又少。而我們，要打造一檔以娛樂休閑為主同時又能帶來最新的旅遊咨詢，提供旅遊服務信息，建造一個平台使旅遊開發商與受眾媒體達到雙贏。同時在節目中融入多元化主題，使節目涵蓋的范圍更廣，提高該節目與同類型節目的競爭能力。打造一個獨一無二的品牌，開創旅遊節目的新氣象。

二、節目名稱及定位

1、節目名稱《帶你玩中國》

2、節目類型：娛樂綜藝節目，

3、節目主旨：充分發揮娛樂性。增強互動性，參與性提升節目的知名度。提供旅遊服務信息，用多角度多視點出發為觀眾呈現一分視覺大宴，服務大眾，回報社會。

4、節目定位：面向 兒童 、青年、中年、老年， 愛好 旅遊的人士，貼近群眾、貼近生活、貼近實際，節目分戶外真人秀和場內趣聞游戲問答兩個板塊。營造歡樂氣氛。

5、節目風格：用旅遊帶來娛樂

6、節目口號：帶你玩中國，歡樂你我他

三、節目具體構成

1、 第一個板塊《超級導游》

每期有三名參與者進行戶外超級導游的選拔，獲獎者可以贏得有贊助方提供的獎品。場內邀請四名嘉賓，和四隊由觀眾組成的方隊，穿不同顏色的T恤，代表來自不同的單位。支持各自的嘉賓。大家一起觀看三名參賽者比賽過程，比在不同階段，有嘉賓猜測誰能成為超級導游，可以與身後支持者商量。三名參賽者分別駐扎旅遊區，為當地旅遊者提供服務幫助，設置任務要求在一定時間內完成，期間劇組會故意製造小意外，來考驗參賽者的應變能力。帶有惡搞性增加節目的娛樂。也很好的宣傳了旅遊景點。吸引更多的旅遊者到來。(根據需要可以採取陸續拍攝或同期拍攝，用蒙太奇的剪輯手法使畫面更加連貫。)最終戶外評出超級導游。場內嘉賓猜錯者要受到懲罰。在輕松、愉快的氛圍下完這一欄目。

2、第二個板塊《那邊風景獨好》

邀請四對家庭，上台首先展示各自准備的才藝。吸引更多兒童、青年、中年、老年的喜愛。由外景記者采訪報道，每周選擇一個景點，讓攝影師跟隨外景記者進行采訪，對該旅遊景點進行較為全面的介紹，讓觀眾跟隨電視體驗當地的風土文化。從多內容上、多視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，以得到美的享受，同時外景記者和主持人涉及相關的趣味問答，使嘉賓以搶答的形式完成問題，在快樂中學到新的知識。突出節目的娛樂知識性。涉及到民族風的地方，可以邀請嘉賓一起學習民族的舞蹈、歌曲或是把當地游戲的擺上舞台，台上台下一起互動。主持人會告訴觀眾更多的旅遊資訊，出行指南，實惠方便吃住信息，還有很多小細節提示以服務於觀眾，讓大家在出發前做好一切准備。也刺激了旅遊業的發展。獲勝家庭得到旅遊基金。調出場外場內熱心觀眾，活得精美禮品。

四、機制的建立和資源的配置：

欄目運行機制是欄目運行的靈魂。《帶你玩中國》欄目今後的基本運行制度應實行製片人制，這樣將更有利於在人、財、物資源的屬性和利用許可權上的界定。機制和資源整合利用，是欄目策劃的關鍵，它解決欄目怎麼做、誰來做的問題的。激勵和制約的 措施 做到系統而完整，就能發揮效力。人員素質分析、定位、開發利用，實際上也是有效發現和激發人員潛能的途徑。它的科學性決定了欄目運作的健康和可持續程度。按照目前欄目的播出頻率和工作量來看，在人員的組合上需要責任編輯一名，編導一人，攝像兩人，後期製作一人，外景記者一名，主持人兩名，今後實行製片人制後，就必須靠欄目創收來養活整組采編人員以及日常設備、車輛的使用費用。人員的工資、獎金、福利和欄目創收掛鉤後將大大地促進了全體人員創精品意識和創收意識。這樣，才能形成良性循環，使欄目社會效益和經濟效益雙豐收。

五、目標收視群體

娛樂休閑類欄目的受眾通常來范圍是比較廣泛。從該節目的內容構成上來看，這檔節目的整體風格趨於輕松，具有時尚性和娛樂性，更加符合年輕人的胃口，而由於它的內容檔次從收入水平上來說更適合有穩定收入的群體，並且以家庭為組的互動，可以帶動少年兒童、老人參與的積極性。所以說遮擋旅遊娛樂節目打破了以往只是針對年輕的旅遊愛好者的界限，深入到各個年齡節段的人。

欄目之所以把受眾群界定為收入穩定的人群是因為隨著社會的發展，他們的生活觀也在發生著變化，他們也在追求著更加健康和諧的生活，所以對於飲食和旅遊方面他們也會格外的關注。

我相信，以上觀眾定位既能保證觀眾的數量，更能保證觀眾的質量。每周六晚上20：30分為開機時間較高的時段，在吃完晚飯收看完一集連續劇之後的心情仍然需要得到緩沖，正是一家人坐在一起邊看電視邊聊天的時間，所以在這段時間裡面，他們需要尋找一檔他們認為與自己的生活很搭的電視節目來消磨這一段時間，久而久之，加上節目內容本身的吸引力，他們就會形成收看該節目的習慣，並成為該節目的固定收視群。

六、欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由本台廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力(經濟效益和社會效益)以後，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

2、繼續通過社會力量，走聯辦節目的路子，使欄目在擴大影響的同時增加收入。

3、實施“欄目個性化、節目精品化”戰略，不僅要把節目做好，而且要調整欄目的結構、整合節目資源，讓有限的節目時段獲取盡可能多的創收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告，電視分類廣告刊登房產信息、車行報價等。通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收。欄目的品牌經營要有較強的創新能力。創新的目標是形成自己風格，強化品牌形象。要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。

七、主持人風格

1、男女主持人各一名，男性主持人要幽默風趣，陽光、帥氣，女性主持人年輕、活潑、靚麗並且有親和力，形成獨特的主持風格。主持人要大方、自信，有愛心、深得兒童和老年人的喜愛。

2、語言風格幽默，兩位主持人要搭檔默契，語言銜接流暢。使用通俗鮮活的語言以及符合語言習慣的口語，避免生僻復雜的詞彙。

七、拍攝要求

1、場內拍攝：在播音間內要使用三腳架等拍攝，在不同的方位設置多台攝像機，適當使用推拉搖移等鏡頭。場景設置要突出該期旅遊地點的主題。

2、外景拍攝過程中要求攝像機的鏡頭一定要跟隨記者進行拍攝，在拍攝景物的過程中運用推拉搖移等鏡頭進行拍攝，畫面構圖一定要豐富飽滿。

外景記者出外進行采訪報道的時候，現場報道一定要自然流暢，介紹清晰，出鏡記者要加強現場細節描述。

九、欄目包裝設計

1、片頭：突出欄目的標識及特徵，大概時長15秒。

2、節目宣傳片：在本台滾動播出，展現《帶你玩中國》的節目特徵和主持人形象，時長約30秒。

3、內容提要：格式固定，與片頭畫面連接，提要內容為今天節目播出內容簡要提示形式，附音樂和解說

十、節目流程

1.播出時間：每周六的20：30分

2.節目時長：一個小時。包括廣告時間。

3.製作過程：前期拍攝與後期製作。前期拍攝過程主要在攝影蓬和戶外完成。後期的製作主要是電腦處理等程序。

4.播出流程：宣傳片頭----每日內容提要----節目內容----結尾及下期節目預告

十一、節目推廣

欄目的推廣即通過欄目主體和客體的全面炒作，盡可能快且深刻地被觀眾接受。這主要包括主體推廣和客體推廣兩方面。 主體推廣。要有意識地培養和炒作主持人、記者、編導和欄目本身。通過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高和滿意平台的建立。也可以以欄目名義做公益活動，觀眾互動活動。 客體推廣。在於生動、形象地反映節目主題。有意識地提煉節目內容的可炒作信息，以致節目內容形成社會 熱點 、熱門話題。

生活是五彩繽紛的，《帶你玩中國》欄目也致力於滿足人們的娛樂需求，服從服務於社會的發展。《帶你玩中國》將以其熱情周到的服務豐富多彩的內容傳遞，與觀眾建立一種良好的互動關系，讓觀眾朋友們既得到視覺上的享受，又可以從中學到很多的相關知識，使人們的生活不單單是鮮活的，而且是精彩的。

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❸ 比賽策劃書寫作指導及

比賽策劃書寫作指導及範文推薦

比賽策劃書怎麼寫

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。信息系活動策劃書基本模式

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。

比賽策劃書 （一）

一、活動背景

92年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

二、活動主題

「花樣年華」

三、活動目的`

通過此次活動，紀念五四運動九十二周年，同時加深同學們對五四運動的了解和認識，激發當代青年的愛國熱情和時代責任感。

四、活動對象

山東師范大學長清校區人口·資源與環境學院大一、大二學生

五、活動流程

（一）宣傳

1、通過海報形式公告比賽消息。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關於比賽的消息。

（二）初賽

1、時間：4月28日

2、地點：A449

3、規則及要求：

（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鍾的朗誦時間，要求不得超過規定時間。

（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。

（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

（4）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前12名進入決賽。

4、評分標准

（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）

（3）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）

（4）能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）

（5）自我介紹（1分）

5、比賽流程

（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。

（2）根據登記的名單一次上場。

（3）每五個選手公布一次分數。

（4）根據最後的排名公布前十二名選手的名字。

6.備注

（1）由**主持，並由**在開場前寫黑板。

（2）准備評委打分表、選手登記表。

（3）由**負責統計分數。

（5）由**負責計時。

（6）由**負責維持現場秩序。

（7）邀請去年朗誦比賽的獲獎者等做評委。

（三）復賽

1、時間：5月13日

2、地點：

3、要求：

（1）每名選手的有1分鍾的DV展示時間和3分鍾的朗誦時間，要求不得超過規定時間。

（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。

（3）要求選手必須脫稿朗誦，可配樂。

（4）要求參賽選手帶異性搭檔一名。

（5）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，評選出一、二、三等獎。

4、評分標准

（1）第一輪

a、DV展示（2分）

b、衣著得體，精神面貌積極向上（0、5分）

c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）

d、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（0、5分）

e、能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（2分）

（2）第二輪

a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏。（1分）

b、與搭檔配合默契。（0、5分）

c、能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（0、5分）

5、規則：

（1）第一輪

每位選手由1分鍾的DV展示時間以及3分鍾的朗誦時間，由評委現場打分，評分標准為……（詳見「評分標准」）

（2）第二輪

第二輪的比賽內容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內容及搭檔，評委獎根據選手的表現進行現場打分，評分標准為……（詳見「評分標准」）

6、比賽流程

（1）第一輪

a、主持人簡要介紹關於這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。

b、十二名選手根據抽簽的號碼依次上場，先是播放1分鍾的DV亮相，在播放結束後，選手上場開始比賽。

c、每五名選手公布一次成績。

d、由評委點評第一輪選手錶現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，並進行排名。

e、評委點評後，公布成績。

（2）第二輪

a、主持人公布第二輪的比賽規則。

b、選手上台抽簽，抽取第二輪比賽題號及搭檔。

c、先播放一遍原視頻，播放完畢由選手開始配音比賽。

d、每五位選手公布一次成績。

e、最後一位選手比賽結束後，由評委上台點評，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，並進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f、主持人公布獲獎名單，並由嘉賓進行頒獎。

7、備注

（1）由**主持。

（2）由**計分。

（3）由**負責維持現場秩序。

（4）由**負責寫黑板。

（5）准備評委打分表。

（6）准備選手號碼牌。

（7）請禮儀隊進行現場服務。

（8）准備頒獎音樂。

（9）准備搭檔簽以及題目簽。

（10）准備第二輪視頻素材。

（11）邀請主席團及各部部長作評委。

六、獎項設置

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

七、經費預算

獎狀12個12元等。

比賽策劃書 （二）

一、 活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽 類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要准備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3 分鍾以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽採用現場評分制；

5、比賽評出6 名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間：

預賽： 五月份的每周周五下午班會課時間；

復賽： 六月份的每周周五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點：

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標准：

每個節目滿分10 分。其中表演狀態5 分；節目內容取材2 分；節目時間控制1 分；節目整體感覺2 分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態：（5 分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤， 音量控制適中 , 氣息流暢，在唱歌過程中不跑調 , 離調。 2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。 4、正確把握歌曲的旋律和節奏 , 不脫節 , 不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節目內容取材 : （ 2 分） 6、歌曲選擇適當， 能展現當代高中生的精神風貌 ，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。 7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。 創意新穎，有創造性和一定的難度。

節目整體感覺：（2 分）

8、 著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節目時間控制：（1 分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15 名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30 名：日記本一個；

最佳組織獎：108 班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼 郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數採集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福艷

❹ 策劃書怎麼寫

策劃書是對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本。策劃書可以為整個活動提供有力的指導，並能找到活動的不足之處。下面說一下寫策劃書的方法。

1.寫好策劃書的題目。題目是策劃書具體目的的體現，因此一定要寫清楚，比如要舉辦什麼比賽、進行什麼會議、開展什麼活動等等。例如寫演講比賽的策劃書，如果是電子版的則要設計一個好看的封面。

2.根據演講比賽的具體情況寫好策劃書的目錄。一般要寫上活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象、活動目的、活動內容、活動日程安排、各項工作負責人，最後是活動預算和預期能達到的效果。

3.接下來寫具體內容。首先寫清楚活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象等比較簡單的內容。

4.然後寫清楚活動的目的。活動的目的一般分成三個方面，一是成功舉辦一屆演講比賽；二是鍛煉同學們的演講能力，以便今後代表學校比賽；三是營造學校良好的文化氛圍。

5接下來把活動的內容寫詳細。其中要包括比賽報名的方法(直接去院系報名或簡訊報名)，初賽和決賽的人選安排，評委嘉賓的人選等等。還要寫上獎品的問題。

6.寫好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫出來，格式是時間、事情、地點、備注，這樣越詳細越好，後期可以再修改。

7.然後把各項工作的負責人落實到位。寫上負責人的姓名和聯系電話，以方便舉行活動時彼此進行聯系。

8.做好活動預算。要把能想到的和活動有關的物品都寫下來，看看預算有多少，如果太高超出能力范圍就要適當削減了。

9.最後是活動的預期效果。這里和活動的目的大體相同，主要是包括鍛煉同學們的才藝；增強學院的人文氣息，激發同學們的演講熱情；選拔專業的演講學生參加校級以上的比賽等等。

希望能幫到你。滿意望採納哦