家務勞動宣傳

㈠ 家庭勞動教育活動方案

為了確保活動科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我精心整理的家庭勞動教育活動方案（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭勞動教育活動方案 篇1

活動目標：

1．培養熱愛生活，熱愛進行家務勞動的生活態度。

2．學會整理房間的方法，掌握相關家務技能。

3．初步培養對家庭的責任感，養成良好的生活習慣。

活動准備：

教師准備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣櫃、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學生准備：每人准備一件衣服；每人准備一個書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動空間。

活動過程：

一、創設情境，激趣導入

1．情境激趣：同學們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認識兩個新夥伴--東東和玲玲，到他們家去看一看，你們願意和我一起去嗎?

2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。

3．請學生談一談看到這樣兩個完全不同的環境，心裡有怎樣的感受。如果被邀請去做客，客人會有怎樣的感覺。

二、情境體驗，練習整理1．參與實踐，掌握分類整理方法。盪

(教師在課前准備好模擬練慣用的物品，如：書櫃、衣櫃、服裝、生活用品等，擺放在教室一側。)

(1)請學生幫東東整理雜物。

A．思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應先分類。

B．請6名同學到前面來動手分類整理，全班給予評價。

(2)師生共同回顧，總結出正確的整理物品的方法。

2．模擬現場，整理房間。

過渡：剛才，同學們看到東東家裡亂糟糟的，我們把物品進行了簡單的分類，但房間里現在能稱得上是干凈整潔嗎?

(1)分別討論整理書櫃、衣物、雜物時的具體方法和注意事項，引導學生明確在整理物品時要堅持"物品擺放要方便合理"的原則。

A．雜物可以放到整理箱中。

B．整理書櫃可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標准進行擺放。

C．整理衣櫃時，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平整。並請一名學生進行疊衣服示範，再開展全班疊衣服比賽。

(2)學生分3組，分別進行整理書櫃、衣櫃和雜物的體驗活動，並在體驗過後進行適當的評價。

3．回憶父母做家務的情境，感受父母的忙碌。

利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務的圖片，結合剛才的體驗活動談談自己的感受。

三、聯系生活，活動拓展過渡：現在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎麼做的，她在教我們做什麼事?

1．交流生活技能，學習疊被子的方法。

(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎麼疊的?

教師請會疊的學生現場演示，並隨機給予指導。

(如班裡沒有會疊的學生，可請他們觀看疊被子錄像，學習正確疊被子的方法。)

(2)學生動手實踐，學疊被子。 學生以毛巾當被子，以小組為單位練習疊，然後在小組內進行評價。

2．開展整理書包競賽活動。

過渡：同學們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學自己會整理書包呢?

(1)開展整理書包競賽，評出優勝個人。

(2)請獲勝的學生介紹整理書包的經驗方法：教師隨機點撥，引導歸納出看課程表整理書包的方法。

四、暢談收獲、知情達意1．說認識，談收獲。

1．說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學習這節課的收獲。

2．結束語：大家說得真好，每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅持自己整理也不容易，相信同學們會克服困難，主動分擔家務，讓父母少操心，用自己的方式去回報父母之愛!

家庭勞動教育活動方案 篇2

立足於學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培養良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養成與勞動意識培養的關系，主要達到以下三個目的：

1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。

2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。

3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養途徑。

1、創設校園熱愛勞動的環境氛圍

營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計「勞動教育」長廊，讓每一個地方，每一面牆壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊牆壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。如蘇霍姆林斯基：「既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。」又如高爾基：「我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。」以及宋慶齡：「知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。」等。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成「人人知勞動」的良好氛圍，為「人人愛勞動」打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

2、創設班級熱愛勞動的環境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德准則，因此除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也可以創設熱愛勞動的環境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班裡可開展一些有關勞動的活動，如開展「每天一分鍾家務」，「整理小房間」，「養出最美的花」、「我不甘落後」等活動。種種實踐活動，會使我們的「小皇帝」，「小公主」們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以「勞動」為主題的中隊會；開展「學習身邊人，評點身邊事」的演講；評選「班級勞動之星」，使「熱愛勞動、勞動光榮」思想意識紮根學生心裡。

3、創設家庭勞動環境

人不是孤立存在於世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

A、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

B、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

C、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的傢具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。

D、給孩子良好的心裡空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

E、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導孩子進入角色。

F、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統一戰線，堅持貫徹到底

G、給孩子一個規則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的後果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

4、強化措施，規范勞動行為。

在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恆，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意採取學生自我管理（紅領巾文明衛生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以「自己的事情自己做」、「認真做好值日生」、「撿起身邊的一張紙」為主；第二學期，以小學生行為習慣的養成教育為入手，從規范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，使習慣穩固化。

家庭勞動教育活動方案 篇3

一、指導思想

勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養成教育工作，制定本方案。

二、各項教育活動安排

1、愛綠護綠活動教育。

（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

（2）中高年級可開展「愛護環境動起來」活動。各班組織開展在校內植樹、除草、鬆土、澆水、修枝等活動。

2、自理勞動、家務勞動教育：

（1）各班將勞動教育納入「班級主題教育活動」，並和」家校一體「教育評價工作結合起來，利用「家長學校」向家長和學生宣傳勞動教育的重要性，用「家校聯系卡」形式建立「學生家庭自理勞動、家務勞動基地」。

（2）根據不同年級學生能力，通過「星級評比」等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，「認菜名」，揀菜洗菜，打掃衛生等家務勞動實踐活動。

3、班級勞動。

（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。

（2）開展每月一次的學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。

4、課堂教學。

三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料並上交德育處。

5、節日教育。

各班在五一勞動節期間，開展「誰是最可愛的人」主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

三、家庭、學校教育做到「八不要」

1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如「不按時交作業，罰做清潔」。

2、不要用「免勞」來獎勵孩子，如「今天作業全對，掃地任務免了」。

3、不要再孩子面前蔑視勞動，如「現在不好好學習，將來就要撿垃圾」。

4、不要因為干不好就「不用」，如「你洗不幹凈，不用你洗」。

5、不要因為一次失誤而訓斥，如「怎麼把碗打破了，真夠笨的」。

6、不要用大人的標准來要求孩子，如「10分鍾了，一件還沒做完，我都做3件了」。

7、不要否定孩子的勞動成果，如「看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣」。

8、不要在孩子面前說一些「厭惡勞動」的話，如「居委會讓大家掃雪，我才不去呢」。

各班簡要總結教育活動，期末交德育處。根據總結情況，德育處評選「勞動好少年」。

家庭勞動教育活動方案 篇4

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的.提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由於他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立「勞動最光榮」的觀念；培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展「勞動最光榮」主題教育。

二、活動目標

1、全面發展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

2、使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神並用的一種技能和技巧，有利於開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。

3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。

三、活動時間

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

四、活動安排

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好「勞動最光榮」主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家裡的熱愛勞動小成員。

（二）實施階段（xx—xx）。

1、在5月13日母親節這天進行「今天我當家」的家庭勞動實踐活動。

2、組織一次主題班隊會：「勞動最光榮」。

3、各班出好一期以「勞動最光榮」為主題的黑板報。

4、組織一次以「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」為主題的中隊活動。

（三）總結階段（xx—xx）。

1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。

2、各中隊推薦評選2名「勞動之星」。

3、各中隊上交一份「勞動最光榮」主題教育總結。

4、資料圖片整理裝訂。

五、活動要求

1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。

3、活動形式要多樣，並及時總結。

4、所有活動都請形成文字材料，並請積累相關的活動照片素材。

家庭勞動教育活動方案 篇5

一、活動主題：

「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」

想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」便成為我校這次「5.1」假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1.通過開展以「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做「勞動小能手」。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展徵文比賽。

具體要求：圍繞「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：「我是勞動小能手」

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書櫃、洗碗等，並寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用「5.1」期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。

家庭勞動教育活動方案 篇6

一、指導思想

開展以「快樂實踐」為主題的第x屆「勞動節」活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實踐。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動內容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

4.做一份「勞動最光榮」手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的「小天地」;

3.「我和媽媽換一天崗」，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

家庭勞動教育活動方案 篇7

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝「五一」國際勞動節之際，我校少先隊通過開展以「勞動最光榮」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

勞動最光榮

三、活動時間

20xx年5月3日——20xx年5月6日

四、活動內容

低年級（1-2年級）：

1.知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

2.學會自己穿衣服；

3.學會自己整理書包；

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）

中年級（3-4年級）：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.清理自己的「小天地」（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；

5.在父母的協助下學會做一道菜等。（將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）

高年級（5年級）：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.清理自己的「小天地」（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

3.「我和媽媽換一天崗」，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦，並寫一篇作文；

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；

5.「以勞動者是最光榮的」為主題拍攝一組照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。

家庭勞動教育活動方案 篇8

一、指導思想：

在「五一勞動節」到來之際，通過「愛勞動，慶五一」系列活動讓幼兒對「五一」勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20XX年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

5.活動內容：

小班活動：

1、初步了解「五一」勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合「幫爸爸媽媽做一件事情」組織一節專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解「五一」勞動節的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工製作「美麗的花」組織幼兒將自製花朵送給幼兒園的勞動者，並說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述「五一」勞動節的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗檯等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

三、注意事項：

1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)並在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節日過後，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

4、各班活動結束後把本次「愛勞動，慶五一」主題活動以教學設計的形式上交保教處。

㈡ 五一勞動節活動宣傳方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整理的五一勞動節活動宣傳方案（精選8篇），歡迎大家分享。

五一勞動節活動宣傳方案 篇1

為熱烈慶祝「五一」國際勞動節，大力宣傳工人階級在我市經濟社會發展中的主人翁精神和主力軍風采，充分展示新時期國防電子系統廣大職工和勞動模範的精神風貌，為推動國家中心城市建設做出積極貢獻。按照省、市總工會認真組織開展慶祝「五一」國際勞動節暨勞模宣傳月活動的要求，現將有關事項通知如下：

一、活動時間

4月中旬至月中旬

二、總體要求

堅持實事求是、優中選優的原則，以一線職工、基層單位為重點，集中宣傳一批在經濟建設、政治建設、化建設、社會建設、生態明建設和黨的建設中作出突出貢獻的先進集體和先進個人；集中宣傳一批具有「大國工匠」、「天府工匠」、「xx工匠」精神的高技術人才和優秀技術工人；集中宣傳一批長期在平凡崗位上艱苦奮斗、無私奉獻、銳意改革、開拓創新、成績卓著、事跡突出的先進集體和先進個人；集中宣傳一批在推進脫貧攻堅工作中，幫助貧困群眾解決實際問題，推動精準扶貧、精準脫貧方面作出突出貢獻的先進典型。

三、宣傳節點

第一階段：宣傳造勢階段。集中宣傳各基層單位黨委對勞模的關心關愛和支持。

第二階段：宣傳推進階段。重點推出歷屆省、部級以上勞模（五一勞動獎獲得者）的先進事跡報道。

第三階段：集中宣傳階段。「五一」節前，突出宣傳省、市表彰會盛況和精神；重點宣傳國防電子系統今年表彰的五一勞動獎和工人先鋒號先進典型；宣傳各單位「五一」國際勞動節慶祝活動情況。

四、工作舉措

（一）各基層單位工會要積極安排部署，圍繞重點宣傳，加強與新聞媒體的溝通合作，主動向媒體提供宣傳報道內容、線索及采訪素材，注重發揮新媒體宣傳作用，力爭在「勞模宣傳月」期間，形成廠報、電視、網路互動發聲，努力營造勞動偉大、勞動光榮、勞動神聖的熱烈氛圍。

（二）各基層單位工會要把舉辦勞模報告會、座談會、創新成果展覽、風采展覽等作為宣傳的有效載體和重要平台，重點宣傳和弘揚勞動模範的先進思想以及在技術創新、服務創新、管理創新等方面的顯著成果，充分展示最具時代特點的勞模形象，為宣傳月活動營造良好的輿論氛圍。

（三）各基層單位工會要充分利用職工活動中心、俱樂部等工會宣傳陣地，通過藝演出、讀書演講、櫥窗畫廊、板報展覽等多種宣傳形式，全面深入展示勞動者風采。

（四）各基層單位工會要結合職工志願服務活動，千方百計做好服務勞模工作，努力為勞模辦實事、辦好事。特別是要走訪慰問長期堅守在工作生產一線的勞模、生活困難勞模和離退休老勞模。

五、工作要求

「勞模宣傳月」期間，各基層單位工會要突出主題，彰顯特色，要在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神，大力弘揚愛崗敬業、勞動光榮、拼搏奉獻的社會風尚，大力營造尊重勞模學習勞模的濃郁氛圍。

各基層單位工會要認真做好資料收集，認真抓好工作落實。

五一勞動節活動宣傳方案 篇2

一、說明及目的：

「五.一」黃金周是春節過後的第一個銷售高潮，再加上恰逢春夏交替之時，應緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的.全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。

二、活動時間：

4月28日——5月13日

三、活動主題

每個季節都有禮！——「五一」有禮！

四、活動詳細內容：

（一）勞模有禮

5月1—7日，凡歷年獲得過市級（含）以上榮譽的勞動模範，可憑有效證件在我商場服務台領取禮品一份（襯衣一件，服務台值班經理負責登記發放，財務處准備庫存襯衣40件）。

（二）購物有禮

凡在4月28日——5月7日活動期間，購物單票金額在100元以上的顧客，即送洗衣粉一袋。

購物累計金額500元以上的顧客，送價值48元遮陽傘一把；

累計滿5000元的前十位顧客，可領取價值288元的紅寶石黃金吊墜一枚；

累計滿10000元的前兩位顧客，可領取價值2750元的紅寶石黃金手鏈一條。（圖書、雙星、三樓黃金首飾不參與，團購不參與，其它櫃組全部參與！）

五、室內外布置：

1、正門口上方以品牌宣傳為主，配以「五.一」促銷主題的宣傳。

2、正門口兩邊廣告牌以整體活動內容宣傳為主。

3、二門口更換為詳細活動內容宣傳（包括X展架）。

4、各專廳可以POP海報、打折牌宣傳價位及打折信息，喧染氣氛，主題統一為——「五.一」有禮！（部經理配合實施）

六、媒體宣傳

4月30日，以軟文的形式在晚報上以《勞模與xx商場的情結》為標題，重點宣傳「勞模有禮」活動，並貫穿宣傳本次「五一」促銷活動的整個內容。

七、要求

1、各部經理大力配合，一定要把活動精神傳達到每個商戶和員工。

2、除黃金、雙星、圖書不參加活動外，其餘商戶無條件執行參加。

3、值班經理和活動組織人員要盡心盡職，各處室配合好此活動。（每天活動工作人員名單另文下發）

4、4月27日、5月13日下午到收款台統一繳款，部經理督促到位。

5、各收款員要履行職責，收款蓋章，不可假公濟私。

6、各營業員、商戶不得私自收款，截留顧客小票；不得參與此活動。一經發現，嚴肅處理。

八、預算：

1、中廳布置：1000元

2、「背粘膠」印刷：3000元；

3、室內外布置：1000元；

4、活動獎品預算：16000元；

5、報紙廣告：3000元

總計：24000元

其中：4月28日——5月13日（母親節）共16天時間按各專櫃銷售額的1%進行扣點，其餘商場負擔。

五一勞動節活動宣傳方案 篇3

一、活動時間：

4月27日——5月1日

二、活動主題：

開心迎五一購物有好禮

三、活動內容：

1、樂活五一，好禮十足

4月27日—5月1日，凡在超市部一次性購物滿51元，煙酒部滿98元，百貨部滿128元即可憑單張電腦小票參與「樂活五一」幸運雙樂球大禮活動。

獎項設置：

兩個尾數分別為「5.1」數字的歡樂球：送高檔夏涼被(價值30元)

兩個尾數分別為「5」數字的歡樂球：送高檔提紙(價值10元)

兩個尾數分別為「1」數字的歡樂球：送2L可口可樂(價值6元)

摸中其他數字的歡樂球，送精美禮品一份(價值0.8元)

操作方法：

設一抽獎箱，箱中有乒乓球51個，即設1號——51號，每輪摸出2個乒乓球，凡摸中以上「5.1」，「5」，「1」的數字的歡樂球以及摸中其它數字歡樂球，即送以上禮品，100%有禮。

2、抽獎購物樂

4月29日—5月1日，凡在超市部購物滿51元以上，煙酒部滿88元以上，百貨部滿128元以上可抽取獎券一張(單張小票限抽3次)

獎項設置：

一等獎100名(實出50)：獎現金券100元

二等獎200名(實出100)：獎食用油一提

三等獎500名(實出300)：獎可樂一瓶

四等獎3000名(實出1500)：獎高檔餐巾紙一包

3、百貨夏季服飾靚麗登場，全場8折;春裝甩賣清倉買一送一

4、勞模送禮大行動

活動時間：5月1日

領獎地點：一樓服務台

領獎要求：光臨金佰匯商場的縣級以上勞模，憑證件均可領取精美禮品一份。(禮品有限，贈完為止)

四、活動組織：

[享樂美食]食品處主打商品：糧油、飲料、休閑食品、乳製品等

[新鮮開播]生鮮處主打商品：冷鮮肉、時令水果、蔬菜、冷凍食品、冷盤等

[家居秀場]非食處主打商品：洗化、百貨等

[衣裝飾美]針織區主打商品：涼席涼枕、睡衣、內衣等

[婚嫁、旅遊裝備]各區域組合五一旅遊、休閑、婚慶等關聯商品進行促銷。

五、活動宣傳：

1、8開4頁DM單10000份

2、店內廣播

3、中門LED宣傳

4、中門噴繪宣傳

5、員工口碑宣傳

六、費用預算：

1、DM單10000份，0.26元×10000=2600元

2、中門噴繪、宣傳車噴繪500元

3、超市補貼費用2000元

4、乒乓球100元

5、獎品費用

(1)乒乓球類抽獎：

夏涼被80條x30元=2400元

提紙200提x10元=2000元

可口可樂300提x2.31元=693元

小禮品3000份x0.8元=2400元

合計：7493元

(2)刮刮卡抽獎：

現金券60人x50元=3000元

5L食用油100人x50元=5000元

500ml可口可樂300人x2.31元=693元

小禮品2000份x0.8元=1600元

合計：11293元

6、勞模禮品30名x10元=300元

合計：12993/15793元

五一勞動節活動宣傳方案 篇4

一、活動目的

1.知道5月1日是國際勞動節

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感

3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

二、活動相關內容

活動對象：全園幼兒

活動時間：4月20日到5月1日

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會干!

三、故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的

四、勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞「我會自己穿衣服」「我會自己洗手」「我會自己吃飯」等內容設計活動方案並開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種「勞動之星」。

(二)中班——我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等

3.各班每周評選出一名「值日之星」

(三)大班——家務勞動小能手

1.開展「爸爸媽媽真辛苦」調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調查，了解父母的艱辛之後，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展「家務勞動小能手」的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發記錄表。

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)。

五、活動展示篇

「我能行」勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人

小班：穿衣服比賽

中班：剝毛豆比賽

大班：上學准備(整理書包)

六、活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的「勞動小能手」評選，給「勞動小能手」獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節活動宣傳方案 篇5

一、指導思想：

在「五一勞動節」到來之際，通過「愛勞動，慶五一」系列活動讓幼兒對「五一」勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20XX年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

5.活動內容：

小班活動：

1、初步了解「五一」勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合「幫爸爸媽媽做一件事情」組織一節專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解「五一」勞動節的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工製作「美麗的花」組織幼兒將自製花朵送給幼兒園的勞動者，並說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述「五一」勞動節的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗檯等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

三、注意事項：

1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)並在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節日過後，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

4、各班活動結束後把本次「愛勞動，慶五一」主題活動以教學設計的形式上交保教處。

五一勞動節活動宣傳方案 篇6

在「五一」國際勞動節來臨之際，我校決定開展以「紅領巾愛勞動」為主題的系列活動。

一、活動目的

讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

2021年x月x日——2021年x月x日。

四、活動內容

(一)低年級

1、在「五一」放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，製作成手抄報。

2、清理自己的「小天地」(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5、節假日期間，以志願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

五、材料上交要求

以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

五一勞動節活動宣傳方案 篇7

一、活動目的

營造良好刷卡用卡環境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

二、活動時間

20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

三、活動組織

本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領導小組辦公室、xx合作銀行、xx銀行儀征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，揚xx公司(協辦)，中xx分公司提供技術支持。

四、宣傳主題

刷銀聯卡，安全健康，時尚的選擇。

五、活動規則

20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡號「6」字打頭的銀聯標准卡在xx市轄內指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

特等獎1名，韓國游(xx元等值獎品)。

一等獎30名，各獎勵xx元等值獎品。

二等獎90名，各獎勵xx元等值獎品。

三等獎1200名，各獎勵xx元等值獎品。

兌獎方式：持卡人聯機抽獎獎項憑標有「xx市銀行卡活動x等獎」的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領取(xx市xx路xx號人民銀行內)，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午xx：30—xx：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。

五一勞動節活動宣傳方案 篇8

活動時間：

即日起至5月3日

XX餐廳在國慶節期間舉辦二周年店慶活動，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折優惠，17：00-22：00的第一桌客人將將享受單人名單優惠。

活動主題：

入住遠望樓賓館，歡度美好假期

活動日期：

20XX年4月30日-5月3日

北京XXX賓館為了感謝客戶長期以來的大力支持，在五一期間推出了「五一」黃金周優惠活動。

客房優惠：

普通標准間促銷價：￥298元/間夜（凈價）

商務標准間促銷價：￥380元/間夜（贈送雙人早餐）

商務大床房促銷價：￥460元/間夜（贈送雙人早餐）

在餐飲方面：

1、推出不同價位的經濟「節日家庭套餐」，以特色菜、家常菜為主

三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

六人用：￥488元/套（6涼、8熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

八人用：￥588元/套（6涼、9熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

2、零點客人將享受8.8折優惠（不含酒水），同時贈送「遠望酸奶」。

在康樂方面：

1、憑房卡到康樂部每日可免費享受以下項目中任意一項活動

2、營業時間：15：00-23：00

室內游泳（1小時）

美國賓士域保齡球（1局）

落袋式檯球（1小時）

乒乓球（1小時）

健身（1小時）

詳情可致電：

豐富多彩的促銷活動將為下榻北京XXX賓館的賓客帶來更多的實惠與驚喜！

㈢ 小學生做家務宣傳語

小學生做家務宣傳語如下：

1、潔凈所能，確保安康。

2、凈我所能，服務愛家。

3、保萬家潔凈，樹家政雄風。

4、誠信樹品牌，服務樹口碑，家政樹豐碑。

5、誠信天下，潔凈萬家。

6、創造潔凈家居，樂享健康生活。

7、帶走塵埃，留下歡笑。

8、服務到位，潔凈到家。

9、給家一份清新，還家一份潔凈。

10、好家政，讓你的家靚起來。

11、家的溫馨，愛的詮釋。

12、家政天下，服務萬家。

13、永潔同心，共創美好生活。

14、潔凈天下，愛滿萬家。

15、竭盡全力，潔凈全家。

16、真誠在心，潔凈在家。

17、真心真意，凈善凈美。

18、職業專注，一塵不染。

19、為家人服務，我能做好最好。

20、清潔有我，保潔無憂。

21、清潔居家環境，讓生活更美好。

㈣ 關於家務的手抄報內容怎麼寫

做家務的手抄報：

1、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，
使人變得崇高，使人變得偉大。

2、只有通過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因為勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變
的多姿多彩。

3、我們回首往日的目光，必定將會像陽光一樣，穿越一路的荊棘，掠過不再年輕的臉龐，掠過
沾滿灰塵的滿頭花發，將風霜照亮，將每一寸蘊含著坎坷與艱辛的路程重新照亮。

4、勞動平凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節日到來之際，讓我們在贊美勞動的同時，來
贊美我們創造整個美麗世界的勞動人民。

㈤ 家務勞動我能行實施活動方案

活動目的：

知道家務勞動的種類知道小學生可以做哪些力所能及的家務懂得尊敬父母體貼父母認識到家務的好處培養對勞動的興趣和做好家務的意識鍛煉一定的勞動技能。

准備：先對學生進行感恩教育。

時間安排：3月5日――4月5日

地點：學生家中

責任人：程蘭萍老師

參與人：六五中隊全體學生

活動形式：1、調查匯報制定好適合自己的家務勞動計劃。

2、每天設置家務作業。

3、開展家務勞動匯報展示的活動。

活動措施：

1、以6.5中隊為陣地開展家務勞動我能行的活動。

2、以家務勞動我能行表格的考核評比為動力為龍頭全面了解學生從事家務勞動的情況從而更有針對性的採取各種有效的辦法提高學生勞動積極性和勞動技能。

實施步驟:問卷調查與家長商量家務勞動匯報展示總結反思。

具體安排：

1、開展爸爸媽媽媽真辛苦的調查活動。

2、了解學生喜歡做家務的種類。

3、製作美篇。

4、總結反思。

與其效能學生通過參與本次社會實踐活動懂得家長的不易更能體諒自己的親人能珍惜家人的勞動成果能養成勤於勞動的好習慣。

家務勞動我能行活動總結本月我班開展了家務勞動我能行的主題教育活動在活動，我幫把熱愛勞動落實到具體的行動中抓好學生的勞動觀念養成教育通過勞動教育使學生懂得了勞動創創造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果，培養學生動手能力和熱愛勞動的習慣，樹立自己的事自己做的勞動觀念，懂得珍惜勞動果實激發勞動熱情勵志做個勤勞的人。

白班開展熱愛勞動教育活動的體會：

一、加強勞動教育宣傳樹立勞動觀念

1、召開主題班會教育學生幫助家長做家務。

2、美圖秀秀製作圖片組合。

3、開展家務勞動我能行的活動。

二、結合實際落實到具體行動中增強勞動觀念

同學之間互相督促都不甘心落後於別的小組所以大大調動了學生的積極性在熱勞動教育活動前那些懶惰的學生那些厭惡勞動的學生看不起勞動的學生，在全班集體的勞動氣氛中他們的自尊心榮譽感也會促使他們鼓足勇氣加入集體勞動中去他們的內心也會萌發勞動的光榮感。

通過這次活動的促進我班的學生更加熱愛勞動了同時活動也培養了他們自生活自理的能力明白了父母勞動的艱辛懂得了對父母進行感恩知道了勞動成果是來之不易的懂得了珍惜。