感動校園十大人物策劃書

『壹』 教師節活動策劃書

教師節活動策劃書範文1

一、指導思想

為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著「隆重、熱烈、務實、實效」的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題： 「金秋九月頌恩師」

三、活動時間： 9月2日——9月11日

四、活動安排

1、9月4日——9月7日「尊師心語」之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選並將優秀作品在校園內展示。

2、9月5日——9月6日「尊師心語」之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

3、9月2日——9月11日「尊師心語」之黑板報比賽

本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

4、9月7日——9月9日「尊師心語」之「班級祝福袋」

本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙製作關於老師的「祝福袋」並貼在牆上，班委發動全班同學寫上心裡話或祝福放進「祝福袋」，增進師生之間的情感溝通。

5、9月8日「我愛我師」之電影欣賞

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月9日星期三下午第八節隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

具體安排：

1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

2）總務布置主席台、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像

具體程序：

1）頒獎

2）慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）

教師節活動策劃書範文2

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責：

組長：張星月

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、准備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議於9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

2、環境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);

(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);

(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

(2)大會議程及准備工作

①領導講話(局、院領導)並宣讀賀信(院辦負責);

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);

④模範教師、學生代表講話(工會、團委負責);

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;

4、學生慶祝教師節活動 (9月1日 —— 9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

(1)組織專題班會、教師座談會;

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;

(3)組織慶教師節字、畫展覽;

(4)組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

6、給全體教師(含離退休教師)發簡訊祝賀(工會、院辦負責)

教師節活動策劃書範文3

一、活動主題： 凝聚正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會

三、活動安排： 活動時間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、徵集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量。

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以「我的老師」為主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，並寫出自己的體會與感想。或是以「凝聚正能量、暢想xxx夢」為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展「師恩情深，感謝有您!」教師節感恩系列活動。如：開展「愛要說出來」、「老師，我想對您說」、「祝福送恩師」、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展「感恩主題班會課」活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展「凝聚正能量、暢想xxx夢」為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創建「和諧校園」為主導思想，突出「凝聚正能量」的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

教師節活動策劃書範文4

一、活動背景： 隨著我國的日益強大「科教興國」方針的巨大優勢得到發揮。教師這一職業日益受到社會的承認和尊重，**年教師節來臨之際，本論壇將組織相應活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業。

二、活動目的和意義：

教師是「人類心靈的工程師」是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對於提升社會尊師重教之風的興起意義深遠。作為師范學院則更能強化我校學科優勢。吸引更多的學生關注教師，並投身教育事業》

三、活動流程

活動一：逝去的大師

起：韓愈《師說》朗讀片段（見附件1）

1、簡介教師節的相關歷史。

2、談教育發展成就及教育與教師的關系，

3、逝去的大師——國學大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（「5·12」地震中犧牲），奉獻山區教育—***等

第二項活動：師范類學生支教

背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業生主題歌）見附件2

1、簡介我校頂編支教活動的成績及發展目標

2、支教學生訪談，

嘉賓：楊睿（20xx「感動校園」十大人物，文學院07級漢語言文學教育專業專升本班）

人文與社會學院大龍山立新小學支教小組等，

3、招生就業處老師訪談，

嘉賓：楊**老師（文學院）

第三項活動：中小學難忘教師趣談（感恩環節）

背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，

1、一百秒感恩。

本環節現場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內用戶）連線。接聽者須在一百秒的時間內敘述與教師一起的難忘經歷或真摯的傳達對老師的感激之情。

2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規定的價格範圍內給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，並代為郵寄。

3、論壇交流。

註：第三項活動前需一定的贊助，宣傳准備，宣傳方式如海報、校園論壇、QQ群等。

尾聲，歌曲《懂你》（滿文軍）

活動策劃：***

教師節活動策劃書範文5

積極響應閔行區教育局關於開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今後能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定於20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、活動主題 ：凝聚正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會

三、活動安排：

活動時間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、徵集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以「我的老師」為主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的.引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，並寫出自己的體會與感想。或是以「凝聚正能量、暢想xxx夢」為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展「師恩情深，感謝有您!」教師節感恩系列活動。如：開展「愛要說出來」、「老師，我想對您說」、「祝福送恩師」、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展「感恩主題班會課」活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展「凝聚正能量、暢想xxx夢」為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創建「和諧校園」為主導思想，突出「凝聚正能量，暢想xxx夢」的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

教師節活動策劃書範文6

一、活動目的：

在第31個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展「特別的愛獻給特別的你」感恩祝福活動。

二、主題

特別的愛，獻給特別的你

三、活動步驟

布置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手製作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或製作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。

5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間：

9月7日班會時間。

五、活動要求：

1、各班在下午第三節課下後，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。

教師節活動策劃書範文7

活動意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，增進師生感情，提高學生的寫作水平。

一、活動主題: 「感謝恩師，真情滿校園」

時間：9月9號---10號

准備工作：秘書處負責統計好教師（包括教官）的名單——實踐部負責買好卡片（卡片要大方）和寫上忠心的祝福語——秘書處負責按學生幹部課程表安排好工作時間，並通知他們准備好工作服

活動安排：負責（派送卡片）的同學要穿好工作服，按當天課程表在上課前負責把卡片送給在校的領導和老師（記得教官）。

後期工作：統計沒有收到卡片的領導、老師，9月10號晚上11：00點前通知本班班長把卡片在老師下次上課時送到老師手裡

注意事項：1、負責送卡片的學生幹部一定要穿好工作服。

2、老師名字不要寫錯

3、送了的要做上記號。

4、要保正每個老師都能收到卡片

二、活動主題: 「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽

參賽形式：以個人為單位參加比賽

活動流程：9月8號通知各班宣傳委員——9月12號交電子文檔並列印一份交到學習部——審閱——評獎——9月16號公布結果

參賽對象：全體同學

徵文內容：

1、反映教師在崗位上敬業工作、有關愛崗愛生的事跡。

2、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無私奉獻的精神。

3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。

徵文要求：

1、主題鮮明，思路清晰

2、有吸引力和感召力

3、排版正規、有序

4、語言要真實感人。

6、字數要求：1500字左右

7、標題用3號宋體加粗，正文用4號宋體。最後一頁右下角寫上班級、姓名、學號

獎項設置：在本次比賽中，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。優秀獎8名

注意事項：各班宣傳委員要通知到位，每個班至少交三份()

三、活動主題: 我最想對老師說的一句話

時間：9月10號中午11：00——13:30

地點：室內籃球場

主辦單位：秘書處

活動目的：讓更多的學生參加到活動中來，表達對老師的敬愛之情，感謝老師的辛勤工作，並通過這次行動進一步在校園營造尊師重教的氣氛。

准備工作：通知各班此次活動的時間、地點，讓大家踴躍參與（9月8號各班宣傳委員開會）——桌椅申請——准備好紙（用卡紙剪成各種形狀）、雙面膠、筆、貼版

活動內容：讓同學們說出內心最想對老師說的話，寫在紙上，再貼在貼版上，讓彼此的心靈不再遙遠

工作要求：工作人員要認真負責，不能讓他人浪費紙張

活動後期工作：貼版上的貼紙保留一天或幾天（看具體需要）

經費預算：

卡片：每張2元，60張120元

便利貼：卡紙，10元（或便利貼）

雙面膠：6元

共：136元

機電學院團總支秘書委

教師節活動策劃書範文8

活動意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，增進師生感情，提高學生的寫作水平。

一、活動主題:「感謝恩師，真情滿校園」

時間：9月9號---10號

准備工作：秘書處負責統計好教師（包括教官）的名單——實踐部負責買好卡片（卡片要大方）和寫上忠心的祝福語——秘書處負責按學生幹部課程表安排好工作時間，並通知他們准備好工作服

活動安排：負責（派送卡片）的同學要穿好工作服，按當天課程表在上課前負責把卡片送給在校的領導和老師（記得教官）。

後期工作：統計沒有收到卡片的領導、老師，9月10號晚上11：00點前通知本班班長把卡片在老師下次上課時送到老師手裡

注意事項：

1、負責送卡片的學生幹部一定要穿好工作服。

2、老師名字不要寫錯

3、送了的要做上記號。

4、要保正每個老師都能收到卡片

二、活動主題:「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽

參賽形式：以個人為單位參加比賽

活動流程：9月8號通知各班宣傳委員——9月12號交電子文檔並列印一份交到學習部——審閱——評獎——9月16號公布結果

參賽對象：全體同學

徵文內容：

1、反映教師在崗位上敬業工作、有關愛崗愛生的事跡。

2、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無私奉獻的精神。

3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。

徵文要求：1、主題鮮明，思路清晰

2、有吸引力和感召力

3、排版正規、有序

4、語言要真實感人。

6、字數要求：1500字左右

7、標題用3號宋體加粗，正文用4號宋體。最後一頁右下角寫上班級、姓名、學號

獎項設置：在本次比賽中，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。優秀獎8名

注意事項：各班宣傳委員要通知到位，每個班至少交三份

『貳』 班級開學典禮活動策劃方案

為了保障活動順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我整理的班級開學典禮活動策劃方案（通用8篇），歡迎大家分享。

班級開學典禮活動策劃方案1

一、活動目的：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮，營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間：

20XX年2月25日上午8：00--9:30

三、活動地點：

XX廣場

四、參加人員：

全體師生

五、活動要求：

1、少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施;

2、總務處負責舞檯布置、歡迎牌、新國旗的更換;

3、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿帶整齊;

4、宣傳組負責橫幅，信息組負責音響，美術科負責攝影，體育科負責場地劃分;

5、各年級組負責出一版「寒假作業精品展」，並展示在大院子旁的走廊上;

6、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標准、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

六、活動過程：

1、升旗儀式(略);

2、學生朗誦《春之畫卷》(表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等)

3、學生代表講話;

①五(3)班劉焯瑩《書山有路勤為徑》;

②六(2)班周舒越《合理安排時間，提高學習效率》。

③四(4)班劉紫汀《談談我的學習方法》;

④三(4)班劉泳妍《多方面培養興趣和愛好》;

4、劉文業校長(或周健媚校長)講話;

5、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》;

6、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。(表演者：吳振濤、范錦春、劉海澄、何家漢、陳玉華、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮)

班級開學典禮活動策劃方案2

為了進一步推進校園文化建設，優化教育環境，不斷挖掘家校合育的新途徑;弘揚學校逐漸形成的「我們還能做得更好」的附中精神，豐富學校「大愛文化」的內涵;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20XX年度人物的榜樣示範和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發展，精神在感動中升華。

一、活動時間：

20XX年9月7日上午7點30分，7：25進場。

二、活動地點：

操場

三、活動主持：

四、活動議程：

(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。

(二)升國旗，奏唱國歌。

(三)優秀家長代表八(6)班X天家長X女士宣讀20XX年「感動校園之星」的表彰決定;「感動校園之星」代表八(1)班X同學宣讀20XX年「優秀家長」的表彰決定;XX副校長宣讀20XX年「感動校園十佳教師」的表彰決定。

(四)24名優秀家長為24名「感動校園之星」頒獎;學生代表七(3)班XX同學發表獲獎感言。

(五)24名「感動校園之星」為24名優秀家長頒獎;優秀家長代表發言。

(六)「感動校園之星」代表為「感動校園十佳教師」頒獎

(七)笪校長致辭。

(八)主持人宣布結束，各班退場。

五、活動要求：

1、「感動校園十佳教師」和24名「校園之星」在主席台左側面向學生站立，學生在前，教師在後，按12、12、10三排站立。

2、24位優秀家長代表按1212兩排在主席台右側面向學生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務再歸隊，一名家長在主席台主持)。

3、除優秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍後面(操場西側歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。

4、全體學生7點20准時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結束後，各班有序退場。

5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領巾。教師和家長穿好正裝。

班級開學典禮活動策劃方案3

參加人員：

全體師生

要求：

1、帶贊美紅包和凳子

2、師生均穿校服或禮儀服，少先隊員佩戴紅領巾

主持人：印銳、麥天琅、陳梵、柳喬豐

活動程序：

一、 升旗儀式

二、 開學典禮開始

1、人偶劇《歡天喜地過新年》表演掀開開學典禮帷幕

在人偶劇《歡天喜地過新年》中場表演中(戰勝年獸片段里)

1)穿插互動游戲

2)「鼓舞飛揚、炮聲吉祥迎開學」請李校長擊鼓、鄧校長點炮掀開開學典禮帷幕(李校長擊鼓三聲——每擊一次說一句祝福語，然後合著《恭喜你》的音樂節奏擊鼓到人偶劇表演結束)

2、李校長致詞

3、民樂合奏：《迎春樂韻》

4、「愛意傳遞暖心間，快樂贊美迎開學」——學校贈送各班贊美紅包送祝福儀式

活動要求：以抽學號的形式，盡量抽一些需要贊美、鼓勵的學生(紀律或其它方面表現較弱的學生)的同桌學號出列(由於是第一次開展活動，為保證質量，各班在2月10日中午上交本班該生學號，老師可以事先對該同桌進行贊美詞的寫作指導)。籍此贊美紅包送祝福的機會給予該學生愛的鼓勵，幫助其樹立信心，讓其在愛的贊美聲中，感受集體的溫暖，感悟人生的道理。大隊部對上台進行贊美紅包送祝福的同學頒發精美禮物。

5、相聲：《數字成語》

三、各班(在操場上)進行「愛意傳遞暖心間，快樂贊美迎開學」

——贊美紅包送祝福行動

活動要求：在《歌聲與微笑》、《新年好》、《恭喜你》的音樂聲中，各班同桌同學互相對同桌同學琅讀贊美的語言，然後將贊美卡放進紅包贈送同學留念

四、活動結束

在歡聲笑語的贊美聲中主持人宣布「朝天菩提榕下書聲琅，百年老校薪火牛氣旺」——20XX年第二學期開學典禮結束。

活動宣傳：

1、 舞檯布置——美術科、大隊部

2、 禮品派發——大隊委

3、 音樂CD准備——大隊委

4、 音響——

5、 攝影：XXXX

6、 活動報道：開學典禮中的愛意傳遞暖心間，快樂贊美迎開學」——贊美紅包送祝福行動報道。

7、 鼓號隊、國旗護衛隊召集與管理——劉梓陽、劉秋文、李韻語

活動要求 ：

1、教師、學生情緒飽滿、精神抖擻，掌聲整齊熱烈，歌聲嘹亮。

2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。正副班主任在學生隊伍後面，管理好本班紀律。

3、典禮結束後，有秩序按要求退場。

班級開學典禮活動策劃方案4

一、主題：

信而達禮賞文立志

二、目的：

新春新氣象，賞漢字之美，立「禮風」之氣象，築文韻之風尚，讓開學的「學氣」紅紅火火;激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間：

20XX年2月26日上午8：45

四、地點：

報告廳

五、舞檯布置

(布景以不同字體的「禮」、「福」、「勝」為淺背景，大字楷體「信而達禮賞文立志---XX小學20XX年新春開學典禮)

六、主持：

XXXX

七、議程：

XXXX

主持人甲：金狗賀歲，又是一年春暖花開，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

主持人乙：帶著新春的喜悅，我們又一次相聚在常小校園，一起傾聽繁花破蕾的新聲，下面我宣布XX小學20XX年春學期開學典禮現在開始。

1、文韻傳承，新春送「字」

主持人甲：新年我們都有貼對聯送福字的習俗，在正月里欣欣向榮的氣氛中，我們同學，老師，同學的家長，將給大家送出三個字，這些字是我們漢字文化傳承的基因，大家猜一猜，這三個字是什麼，猜對了有小禮品發送。

範例「禮」(學生)：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，也可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。「篆書被稱為書法之母，橫畫必平、豎畫必直，是嚴謹而又工整的書體形式。從古到今中國都是世人所稱頌的禮儀之邦，作為一個中國人必須嚴格要求自己，把明禮、重禮的中華傳統美德發揚光大。

範例「福」(家長)：福字意為福氣，福運，無論是現在還是過去，都寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願。每逢新春佳節，家家戶戶都要在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的"福"字。春節貼"福"字，是民間由來已久的風俗。今天是開學的第一天，我送給大家一個「福」字，開學迎福，希望老師同學們在新的一年裡福氣沖天。

範例「勝」(老師)：行者常志，恆者XX。堅持做事的人就會成功。堅持前行的人就會到達自己想要到達的地方。比喻無論做什麼事情，只要持之以恆，堅持不懈，最終會得到成功。「勝」字是我們XX小學的校訓，希望大家在新的.一年裡無論學習、生活都能百戰百勝。

主持人乙：再次掌聲感謝三位給我們帶來的新學期祝福，送給大家三個小禮物，謝謝!

2、禮在身邊行在腳下(行為禮儀再現表演)

主持人甲：說到禮儀，不得不說我們身邊的校園之禮，你們都做到了嗎?下面大家掌聲有請一年級的小弟弟，小妹妹們給我們帶來的禮儀表演《禮在常小》((曹冬琴負責)

主持人乙：感謝小弟弟、小妹妹們的表演，我想做為大哥哥、大姐姐的我們在新學期里可以做的.更好，你們能做到嗎?學生回答

3、校長致辭《信而達禮賞文立志》

主持人甲：下面有請王凡校長給我們做新學期致辭。

主持人乙：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝王校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步路。

主持人甲：一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的又一個站點。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都准備好了嗎?

4、呼號

我們是常小五彩少年我們的口號是：

全體立正，呼號：准備著，為共產主義事業而奮斗!

八、宣布儀式結束

主持人乙：讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。為XX小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!下面我宣布：信而達禮賞文立志，20XX春學期開學典禮到此結束，各班有次序的退場。

班級開學典禮活動策劃方案5

一、指導思想

為加強學生養成教育，讓明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動主題：

向夢想出發

三、活動時間：

9月6日周五

四、活動地點：

學校操場

五、參加人員：

全校師生家長委員會代表(每級部2名，共12人)

六、活動准備：

1.背景噴繪：向夢想出發

XX縣實驗小學20XX——20XX第一學期開學典禮(辦公室負責)

2.音響：話筒2個，1個話筒架(辦公室負責)

3.二至五年級的同學每人用卡紙准備一張「夢想卡」，用自己喜歡的方式寫出自己的夢想以及對夢想的規劃和打算。

4.宣講人：學生1名、家長1名，(宣講內容需緊扣主題，結合身邊的事例，用平實的語言暢談夢想及如何向著目標，規劃打算，實現夢想)

5.主持人：李X

七、具體議程：

1.升國旗，唱國歌(政教處負責)

2.第一位宣講人學生代表李XX宣宣講

3.第二位宣講人家長代表宋XX爸爸宣講

4.6位夢想使者與大家分享他們的夢想及打算。

5.劉校長為法制副校長頒發聘書。

6.校長作夢想寄語。

7.所有同學展示自己的夢想卡，齊聲高喊：向夢想出發!(政教處負責)

八、活動要求：

1.學生著裝統一穿新校服，少先隊員佩戴干凈的紅領巾;教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2.全校師生按升旗位置站好，家長委員會代表10名站在教師隊伍北側，成一直排。

3.宣講人員將宣講內容提前准備好，內容要實實在在、鼓舞人心。

班級開學典禮活動策劃方案6

一、活動主題

明確目標 激發熱情 收獲成功 暢想未來

二、活動時間

9月6日上午8：30

三、活動地點

學校大操場

四、活動參加對象

全校師生

五、活動領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

六、活動議程

1、介紹主席台領導。

2、升國旗、奏國歌。

3、頒獎。

4、新學期獻辭。

學生獻辭 小學部————

教師獻辭 初中部————

5、校長講話。宋總講話。

6、開學典禮結束。(音樂：明天會更好)

七、活動工作安排

1、音響設備、升旗曲、頒獎曲、音樂的准備。 責任人：

2、主席台、橫幅、噴水池、座位牌等會場布置。 責任人：

3、場地劃分、學生進退場調度。 責任人：

4、會場紀律的維持。 責任人：學部主任 年級組長

5、攝影、攝像。 責任人：

6、學生獻辭——責任人：; 教師獻辭———— 責任人：

7、學生主持人的培訓。 責任人：

8、活動頒獎名單、獎章、獎券的准備。 責任人：

9、頒獎禮儀組。 責任人：

八、活動要求

1、開學典禮師生必須穿校服，小學生穿禮服。

2、各班對學生儀容儀表、會場禮儀、安全上下樓梯、拿凳子要進行要求和訓練。

3、學生8：00————8：15開始有序進場。

4、相關責任人要認真准備，確保開學典禮順利進行。

5、頒獎名單、獎章、獎券及頒獎人員統一座位由學部負責，有效組織。

班級開學典禮活動策劃方案7

活動名稱：

20XX級新生開學典禮。

活動背景、活動目的：

開學典禮是進行愛校教育的重要組成部分，是大學生活的開始，舉行開學典禮旨在讓同學了解人文學院的有關情況，同時明確新學期的奮斗目標，激發新生振奮精神。銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

活動主題：

擁抱大學時代成就棟梁之才。

活動時間：

(待定)

活動地點：

XX大學學生會堂。

活動對象：

XX大學人文學院全體同學。

活動主辦方：

XX大學人文學院。

活動協辦方：

XX大學人文學院團委、學生會。

賽會組委會

組委會組長：XXX

副組長：XXX、XXX

下設部門：

策劃運行部：負責本次典禮運行、對典禮進行安排布置。

(成員：)

(負責人：XXX)

技術部：負責全程典禮技術工作、現場通訊工作、統計各方面數據等。

(成員：)

(負責人：XXX)

後勤部：購買典禮相關用品。向領導、嘉賓、與會人員及其他工作人員提供適當服務。並負責場地布置及比賽善後工作。

(成員：)

(負責人：XXX)

活動簡要：相關人員選拔相關稿件確定相關短片、ppt製作及配音流程綵排典禮舉行。

活動流程：(現場流程見附錄現場編導工作台歷)

1、與會人員的確定：確認當日能到場參加領導，列出領導席及嘉賓席就坐人員，並確認發言領導(負責人：伍予路);

2、主持人：從學院有經驗的主持人中選派主主持及解說主持，並從各班中選取一名有一定演講功底的新生代表新生演講(負責人：XXX);

3、相關稿件的確定：主持人稿件又主持人自行確定，短片解說稿及新生演講稿由編輯部確定;

4、短片的拍攝：在9月1日~9月2日的新生報到期間在迎新點、食堂、宿舍等地進行拍攝及對新生的采訪(負責人：XXX)(短片的剪輯及配音(負責人：XXX);

5、主持人與專職技術員磨合(負責人：XXX);

6、資料收集整理及培訓工作(負責人：XXX);

7、禮儀生的挑選、聯系、跟進工作(負責人：XXX);

8、橫幅的製作和張掛(負責人：XXX);

9、開場、結尾及比賽期間ppt的製作(負責人：XXX);

10、用品搬運(負責人：XXX);

11、當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負責人：XXX);

12、與會人員、主持人、嘉賓的簽到、接待及休息等各項工作的跟進(負責人：XXX);

13、全場執勤人員的就位(負責人：XXX);

14、催場工作(負責人：XXX);

15、燈光、音響設備的操作與監控：燈光、音響設備的全程監控，做好道具、麥克風的傳遞工作(負責人：XXX);

16、晚會結束後各項收拾工作的安排(負責人：XXX);

17、投影器材的歸還(負責人：XXX);

18、活動紀念冊的製作(負責人：XXX);

19、總結工作(負責人：XXX)。

班級開學典禮活動策劃方案8

活動目的：

1、明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強對學生的養成教育，增強他們的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，引導學生健康快樂地學習、幸福地生活。

3、通過莊重的儀式讓新生真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習;同時又通過這種特別的方式弘揚我國優良的傳統文化。

活動主題：

承傳統，楊人生

活動時間：

XX年9月7日上午

活動地點、

人員：操場、全體師生

活動主持：

六3班彭玲、六4班何佳盈

活動流程：

1、2-6年級集合，歡迎一年級新生入場

2、宣布儀式開始

3、升旗儀式：國歌、校歌：指揮(朱烜虹)

(請各班主任在9月2日中午指導隊員復習一下校歌)

4、校領導新學期寄語，

5、新調入教師自我介紹。

6、開筆禮儀式

7、宣布儀式結束、師生退場

活動工作人員具體分工：

1、活動協調、旗手指導：XXX

2、主持人指導：XXX、XX

3、一年級新生入場：班主任及副班主任

4、音響設備：XXX

5、攝像：XXX

6、場地位置安排、整隊：XXX

7、硃砂和筆，橫幅：XX

8、活動報道：XXX

『叄』 大學生支委會會議記錄

大學生支委會會議記錄（通用8篇）

黨支部是黨員隊伍建設的重要組成部分，上級黨委工作部署的執行、日常黨務工作的開展、新黨員的發展、黨員隊伍的建設都是支部工作的重要職能。那麼在大學支委會開展會議時的會議記錄應該怎麼寫呢下面就和我一起來看看吧。

大學生支委會會議記錄 篇1

時間：5月22日

主持人：王鳳山

參加人：全體人員

地點：辦公室

記錄人：宋慶森

會議記錄：為進一步加強黨員思想政治教育，保持黨員先進性，提升其為人民服務意識，我黨支部組織愛國主義、社會主義、集體主義教育及「三觀」教育，各黨員、預備黨員發言如下：

世界觀是人們對整個世界的根本看法。辯證唯物主義是無產階級的世界觀和方法論，是無產階級對世界一切事物的最根本看法和態度，是人們認識世界和改造世界的強大武器。在新的世紀黨員如能掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對於形成科學世界觀具有十分重要的意義。

中國逐步建立起社會主義市場經濟體制，而發展市場經濟必須承認個人的獨立性，充分尊重個人權利、個人利益、個人選擇，提倡自立、自強、競爭、進取的現代意識。這無疑是社會的進步，但卻有人認為，市場經濟道德基礎就是個人、利已，這必然導致個人主義、利已主義、功利主義的泛濫。在此種情況下，我們是否摒棄過去以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的工作方針呢?當然不是!愛國主義、集體主義、社會主義是社會主義社會中思想意識的主流，它們是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，愛國主義、集體主義、社會主義教育應是我們黨員工作的重點所在。

社會主義核心價值觀的重點是集體主義。要讓黨員明確在社會主義初級階段建立市場經濟仍需要提倡集體主義。教育黨員正確處理個人與集體、與國家的關系，發揚對集體、國家、人民的奉獻精神。要幫助黨員正確對待社會上的各種消極現象，提高辨別善惡能力，反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義。要使黨員明確，我們提倡集體主義並不否認個人利益，也不反對個性發展。我們講的集體，嚴格講是指國家的、民族的、社會的全局利益，不是小團體利益。現在不少黨員的弱點之一是只顧自己不顧別人;只願別人為自己服務而不願自己為別人服務;只願享受權利而不願為社會盡職盡責。如果不克服這些是很危險的，這樣的人多了，對社會進步是個威脅。

大學生支委會會議記錄 篇2

時間：4月14日

主持人：王鳳山

參加人：全體人員

地點：辦公室

記錄人：宋慶森

近來學生黨員在學習、工作中普遍存在一些問題，而且這些問題越來越嚴重，需要我們組織各種活動積極做好學生黨員的思想政治教育工作。本黨支部准備對學生黨員進行愛國主義、社會主義、集體主義教育及「三觀教育」。希望聽取兩位委員對本次活動的看法和建議。

組織一系列座談活動，加強對學生黨員在思想政治方面的教育，發揮黨員的先鋒模範作用，提高為人民服務的意識。

同時還要開展一系列批評與自我批評活動，解決黨員思想中深層次的問題，及時、准確糾正黨員中存在的不良思想。

在近期我們黨支部組織兩到三次的教育活動，要狠抓實效解決實際問題。同時這期間要注意與班委會、團支部共同合作，深入同學中去，營造良好的教育氛圍。

大學生支委會會議記錄 篇3

20xx年xx月xx日，內蒙古社會科學院召開「兩學一做」學習教育動員部署會。院領導和全體在職黨員及離退休職工黨員代表參加會議。會議由副院長樂奇主持。

會上，馬永真院長宣布了《內蒙古社會科學院開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育實施方案》，從總體要求、學習教育內容、主要措施、組織領導四個部分對如何開展「兩學一做」學習教育進行了全面部署。院黨委書記劉萬華為全體黨員講黨課並作重要講話。

他在黨課中深入闡述了這次「兩學一做」學習教育的必要性和重要性：「兩學一做」學習教育是黨的建設由作風建設向思想政治建設的深化，是從關鍵少數黨員到廣大黨員的轉變，是黨員學習教育向常態化、制度化的轉變。我院黨員幹部要深刻認識「五個著力解決」的問題，認真查擺黨支部和黨員個人存在的突出問題，切實進一步強化黨性修養。

增強「四個意識」，要做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時候沖得上去，立足本職崗位奮發有為、建功立業。

黨課結束後，劉萬華書記就我院怎樣做好「兩學一做」學習教育提出了五個方面的具體要求：

一是要馬上行動。

按照自治區黨委有關「兩學一做」學習教育座談會精神，各黨支部和全體黨員都要動起來，抓緊時間部署黨組織排查整頓等相關工作。堅持基礎在學，按照我院學習安排的具體任務，各黨支部做好本支部學習教育;

二是要嚴、細、實。

在學習教育中，要在「嚴、細、實」上下真功夫。進一步加強支部學習，認真組織好每次支部學習，認真做好支部會議記錄和學習筆記。按照我院《實施方案》要求，建立黨支部問題清單、黨員整改目標和措施等台賬，認真進行整改落實;

三是突出解決問題。

堅持帶著問題學，針對問題改，在認真組織學習的基礎上，要把解決問題作為出發點和落腳點，學習教育與解決問題要緊密結合起來，特別是在意識形態方面，要更加註重思想政治教育，引導廣大黨員和科研人員進一步增強看齊意識，強化政治紀律，堅持正確的政治方向;

四是要各負其責。

院黨委書記承擔主體責任，院領導班子成員按分工督促指導把關分管黨支部。各黨支部書記作為學習教育直接責任人，要結合本部門實際，統籌安排學習教育。機關黨委要做好學習教育組織實施、督促檢查和材料報送等相關工作，保障我院學習教育扎實有序進行;

五是要兩不誤、兩促進。

要嚴格按照我院《實施方案》規定的學習教育任務，組織開展黨支部學習和教育。要科學統籌安排學習教育和業務工作，努力克服工學矛盾。各支部要結合科研工作實際，特別是老幹部黨支部要根據離退休職工黨員實際情況合理安排學習，做到以學習教育促進工作，以學習教育解決問題，使我院「兩學一做」學習教育取得實效，進一步推動我院以科研為中心的各項工作更好更快發展。

大學生支委會會議記錄 篇4

會議時間：20xx年10月24日12：45到13：15

會議地點:團隊辦公室

參會人員:學生會全體成員

會議主講人：校中學部德育辦孟老師

會議主題：「如何做好學生幹部，學生會會議紀要範文。」

會議主旨：明確學生幹部意義，掌握工作方法。

會議內容：

(一)新的開始，新的認識。

新一屆學生會剛剛成立，現在最需要的是趕快進入工作狀態。為使廣大新成員明白幹部的真正意義，會議的開始，孟老師便提出了「提高自我的代價是服務同學，服務同學的好處是提高自我。」讓大家去理解體會。

(二)盤點近期個別師生對本團隊的反饋。

孟老師將近期我校一些教師、學生對本學生會的反饋及意見整理出來，與我們一起進行宣讀與盤點。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，並找出了解決辦法:

1、某些幹部過於繁忙，總忙於開展各項活動，

評：精神可嘉，但雖開展了眾多活動，自己學到的卻很少。這會在同學心目中缺少威信。

2、個別幹部只願意做「轟轟烈烈」的大事，卻對做小事興趣不高。

評：做好大事固然重要，但默默無聞去做好一些小事，更是一名幹部應具備的優秀品質，由小積大，凡事應從小事做起。

3、與老師關系很好，卻有些脫離群眾。

評：應擺正自己的地位，把握自我角色。正確認識自己，這樣才會贏得廣大師生的尊重。

(三)校領導對本團隊提出的期望。

自從新一屆學生會誕生，校領導就對我們格外關注，近期又提出了新的期望：

學生會的幹部們代表著我校優秀學生形象。在集會中應一眼就被認出，而這個認出並不單靠胸前的那塊藍牌子，而是從兩點行為習慣中看出的：

1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。

2看到有同學違反紀律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場的每一個同學都感觸很深。

(三)布置任務與思考題

秘書部：

(1)記錄每位成員的胸牌編號。

(2)記錄學生會行事歷。

宣傳部:兩份海報。

思考題：「學生幹部如何取得老師與同學的信任」。下次例會進行答案展示與交流。

大學生支委會會議記錄 篇5

第一次會議時間：四月份

地點：5202

部門：組織部

主題：對組織部在本學期的工作做出規劃，分清主次逐步開展工作。

會議記錄：

1、介紹組織部在本學期的工作，讓大家對本部門的工作有一定的了解。

2、根據個人特長進行分工，將工作細化。

具體分工為：制度考核：焦易於檔案管理：朱慶幹部培訓：唐衛齊3近期的主要工作是：

（1）制定切實可行的考核制度，並嚴格將其推廣實行。

（2）整理學生幹部的檔案。（學生會、年級委、班長、團支書等）。

（3）每月組織一次學生會內部的活動，形式不限。目的是增進學生會成員溝通交流的機會，使學生會內部更加團結，凝聚力更強。

（4）本學期將組織八次學生幹部培訓。要聯系好老師，確定好主題、教室、人員等。

（5）要督促個部門上交策劃、總結、等材料。並做好「一月一評」。

第二次會議時間：五月份

地點：5207部門：組織部

主題：總結近期

工作，並對下一步工作進行安排。

1、近期主要的工作有

（1）制定考核制度並實行

（2）組織學生幹部培訓

（3）整理學生幹部檔案

（4）協助其他部門展開工作

（5）組織學生會內部工作

2、近期工作總結這段時間以來我們部門開展了許多活動，從整體看取得了不錯的效果。制定了切實可行的考核制度。每月在學生會內部進行內部考核。

大學生支委會會議記錄 篇6

20XX年XX月XX日晚九點半，校學生會主席在北校區XX小報告廳主持召開了第七周某主席團例會。團委副書記石老師、學生會副秘書長張老師出席會議並做了講話，校學生會主席團成員及各院(系)學生分會主席參加了此次會議。會上魏魁虎主席就近期工作做了安排部署，現紀要如下：

一、本次會議上主席介紹了XX學院新任學生會主席，並對以後的工作提出了希望。

主席布置了「青年馬克思主義者培養工程」的相關事宜，並強調這是針對大學生骨乾的培訓，要求參加培訓的`人員有較高的政治覺悟，具有一定的影響力。初步決定參加培訓人員在150人左右，各學院(系)推薦四名同學。此次培訓工作的目的在於提升學生能力，凝聚學生力量，團委和學生會非常重視此項工作，並決定對此次培訓進行結課評優。

主席布置了有關評選感動校園十大人物的相關事宜，要求各院(系)學生幹部積極尋找先進榜樣，努力發現並推薦符合條件的人才。

10月—11月為我校紀律衛生整頓月，主席敦促各院(系)相關負責人注意安排好各項工作，搞好整頓工作。

最後，主席就近期的校園十佳歌手大賽及新生辯論賽的組織工作提出一些要求。首先要保證活動的公正公開，其次希望校、院各學生幹部進行更多的交流，以便更好地開展工作，對於活動中出現的問題要及時向石老師、張老師及學生會反映。

二、張老師總結了主席的講話，對近期十佳歌手、新生辯論賽的組織工作提出表揚，並對即將進行的各項工作提出了要求：「青年馬克思主義者培養工程」是學校十分重視的一項工作，於20XX年舉行第一期，今年是此工程的第二期，旨在培養學生骨幹，宣傳馬克思主義思想，可採取學生推薦並邀請老師的方式以達到預期效果。對於感動校園十大人物的評選工作，張老師希望各學生幹部要善於發現挖掘人才。在平時的工作中，要重視各項活動，多提問，多思考，提一些有利於學生成長成才的建議，做好組織實施工作。

三、會議最後，石老師作了總結性發言。她提出要借紀律衛生整頓月的契機，進行學校學風調整，使學生更好地成長成才。對於「青年馬克思主義者培養工程」 的實施，石老師指出，可採取靈活多樣的方式，如院主席可邀請老師、名人做一些學生感興趣的報告會。此活動由共青團中央發起，學校領導給予了高度重視，所以對於參加培訓人員名單，相關責任人一定要慎重填寫。對於感動校園十大人物的評選工作，各學生幹部要積極挖掘人物，創新性地開展活動。

石老師指出，學生會作為校園文化的優秀組織單位，要抓住每一次契機，辦好品牌活動，打造XXX大學學生會的品牌。

大學生支委會會議記錄 篇7

會議時間：

xx年x月x日

會議地點：

會議主持：

到會情況:應到xx，實到xx人

會議內容摘要：

一、第一次部門會議為收心會。大家調整一下心態，盡快投入到學習和工作當中。從3月7日起，部門一切工作恢復正常。

二、上學期的調研反饋機制需要做進一步的改善。我們應借鑒以前成功之處，改正不足之處，不斷完善。希望大家在這學期更加努力。

三、本學期我部主要活動：

(一)舉行學生老師面對面活動，這個設想還有待考慮。

(二)舉辦畢業生系列講座。

(三)舉辦「黨團情」知識競賽，策劃於近期完成。

(四)近期我部門將會和法學院、工商管理協會舉辦「3.15維權法制活動」。

四、學生會內部重大活動：

(一)實踐部舉辦「辯論賽」

(二)素拓部舉辦「倡導學風·倡導課堂」活動

(三)體育部舉辦「校園籃球賽」活動

五、創新

(一)本學期部門例會及活動實行獎懲制度，制度確立由常務組負責。

(二)本學期每次部門會議前期實行5分鍾演講制。每次部門會議後期實行半個小時的法制培訓。

五、其他：

(一)上學期經過考核，除少部分人員沒有通過幹事考察期外，大部分人員正是成為校學生會權益中心幹事。並宣布了通過的人員名單。本學期期末將進行副部長的選拔工作，望大家積極工作，更好的表現自己。

(二)各位的無課表於本周三發至吳璨的郵箱。近期統計並製作好部門無課表。

(三)文秘組進行每月組長選拔。

(四)「兩代會」通過決議，今年不舉辦。

散會!

記錄人簽名：

主持人簽名：

大學生支委會會議記錄 篇8

會議部門：xxxx系團總支組織部

日期12月23日

主持人xxx

會議地點4—417

參會人員0xxx班團幹部

會議主題：班團幹部會議

時間15:30

會議內容：

陳老師、印老師就近期情況開展會議。

一、首先陳老師就近期情況作出重要講話。

1、元旦晚會舉辦的非常成功，在院里影響也很大，得到了很多領導的肯定。雖然有一些小失誤，但總的來說還是很不錯的。對本次晚會中的工作人員的辛苦付出表示肯定並予以表揚。相信以後會辦的更成功。

2、放假訂票最早訂在29號早上，班團幹部要認真負責，給各班同學通知到。嚴禁提早回家，若違反規定將給予處分，班團幹部一視同仁。

3、各班有未交學費的同學，下星期來學工辦領致家長一封信，帶回去家長簽字，留聯系方式，下學期開學將打電話確認。

4、24號平安將由老師帶領部分學生幹部對我系學生宿舍進行檢查，不允許離校，嚴禁晚上夜不歸宿。當天晚上學校將在湖邊舉辦游園會。

5、明晚7:30在報告廳有一個省委副部長的講座。共有40個名額，11級和10級各選20人參加，明天將名單交到學工辦。

二、印老師也作出重要講話。

1、下學期的貧困證明要重新開，班幹部通知要辦貧困助學申請的同學回去將證明開好，明年開學交到學工辦。

2、快放假了，要注意安全，晚上10點以後最好不要外出，更不能隨便出去喝酒。

3、一定不能提前離校，有提前離校者將取消其評優資格，作為班團幹部有義務給班裡同學通知到。

記錄：xx

審核：xxx

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『肆』 電視欄目策劃活動方案書

電視欄目策劃活動方案書

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的電視欄目策劃活動方案書，歡迎大家分享。

電視欄目策劃活動方案書1

欄目背景

如今，高樓林立拉開了人與人之間的距離，經濟的迅猛發展人們好像什麼都不缺但又好像缺少了什麼。在物質生活高度發達的現代社會，大批的剩男剩女80後已經大多有了工作和自己的事業，可是卻沒有辦法再回到過去，而大批90後已經快長大成人，大批00後們是最有錢最揮霍最享受的年紀，但是老去的那一代一直忙於奔波往前走，忘了告別過去，忘了回憶，也忘了同過去說一聲再見，而年輕的這一代繼續揮霍青春，在物質過剩的年代裡只懂得享受，不懂得憶苦思甜和感恩。如果有一個時光穿梭機，把90後帶到80後的世界，把80後帶到自己的童年，把00後從電子產品中拯救出來，那這個世界會不會有一點不一樣。

欄目的宗旨

回到過去，回到遙遠的80年代。把00後從電子產品中拯救出來，把90後帶到80後的世界，把80後帶回到自己的童年。這樣有助於教會現代人青年憶苦思甜，感受這個時代發展變化的迅速。

一、欄目的定位

以80年代農村生活為背景，從80後玩的玩具看的書著手，來讓80後重溫記憶，90後和00後回到過去。

由於80後，90後，00後的群體龐大，使得受眾廣泛，所以本欄目的受眾對象是15~35歲之間的年輕人。欄目播出時間：20：00—22：00（首播）次日：9：00—11：00（重播）晚上黃金時段，方便大家觀看，並且有足夠的時間擬定第二天的計劃。白天的重播能夠限度的彌補播出時間的局限。

口號是：「讓歲月彌留香味，讓記憶不再泛黃！」

二、欄目的設置

欄目的版塊設置：

1、時光機

沿著80後紀念館，主持人一一介紹，介紹的內容將會涉及到以下方面：①80後紀念館一些玩具。②告知80後，90後，00後會回到過去，體驗80後的生活③告知游戲即將開始，謝絕電子產品回到原始時代④說明游戲規則，並分組⑤住宿。語言要生動簡練，詼諧幽默。用時30小時，占總時間的一半。

2、總結

回放今天的活動，並使觀眾難以忘記，而且要用

字幕的形式進行總結。主持人會80後，90後，以及00後每進行評價。每個人都聊一聊對80年代童年的感受，用時半個小時，占時間四分之一。

3、互動

觀眾能夠通過節目的微信公眾號，郵箱，微博等

參與到節目中，提出自己的看法，對活動內容進行建言獻策，而主持人會在這個時間進行解答。並且會進行抽獎，送80後紀念品一套，來激發大家的參與熱情。用時半小時，占總時間的1/4。

三、欄目的選題：

介紹時可以布置一些地點，這些地點充滿了80後或者80年代童年的一些元素，比如說80後的一些玩具，介紹80年代玩的一些游戲並進行比賽活動，激發大家參與的樂趣和觀眾觀看的樂趣。

選題要貼近受眾，能追溯一些現如今正消失的東西，也能把90後，00後帶回80後的世界，在那個世界裡，游戲就是簡單的游戲，而不是網路上殺殺打打的虛擬世界。

挖掘80後玩的玩具，為大家帶回那個純真的年代，再對比如今的生活，結合經濟發展的速度為大家進行講解以前的記憶和生活。

欄目的樣式和風格

本欄目主持人至關重要，因此主持人要有非常好的素質，說話得體，舉止文雅，詼諧幽默，風趣生動。主持人要有很好的節奏感，能夠把握節目的走向。

四、欄目的運作與宣傳

1、運作：

欄目收入主要為80後玩具商家的贊助，我們會對此、宣傳：在電視上插播廣告，鼓勵更多人的參與。廣告詞如：「帶你回到純真年代，一起游戲世界。」創建微信二維碼鼓勵大家掃描關注，領取80後獎品。微博與觀眾和受眾互動，街上的LED屏輪播廣告

電視欄目策劃活動方案書2

一、節目背景

1、社會背景：隨著社會的發展，越來越多的人進行娛樂的方式也逐漸

增多，對於明星的關注也通過各種渠道加以了解。所以我們節目的宗旨是：剖析明星身邊的事。

2、嘉賓簡歷和背景資料

唐嫣，中國內地女演員，畢業於中央戲劇學院。20xx年，唐嫣被張藝謀欽定為「奧運寶貝」赴雅典參與「中國8分鍾」的閉幕式表演。20xx年因《仙劍奇俠傳三》中紫萱一角走紅，後主演《夏家三千金》、《愛情睡醒了》、《X女特工》等電視劇。20xx年成立唐嫣工作室，擔任其主演微電影《逐愛之旅》的製作人。

戚薇，中國內地女演員、歌手。畢業於浙江傳媒學院錄音藝術專業。20xx年參加上海東方衛視《我型我秀》選秀節目出道，同年與袁成傑組成「男才女貌」組合，憑借歌曲《外灘十八號》在歌壇成名。20xx年因參演電視劇《美人心計》、《無懈可擊之美女如雲》而受到關注。20xx年，主演《夏家三千金》《愛情睡醒了》，同年簽約海蝶音樂，發行首張個人EP《如果愛忘了》。20xx年出演電視劇《世界上另一個我》，飾演搖滾女歌手紀南娜。

二、導演闡述

1、節目構思：這是一期娛樂節目，節目將請到自稱「後宮佳麗三千」的戚薇和百變佳人唐嫣。主持人將對她們的事業和生活方面進行提問。再加以音樂的配合，既有娛樂的成分又能給觀眾一些啟迪

2、節目的目的：通過與唐嫣和戚薇進行交談，讓觀眾更加深刻的認識和了解唐嫣和戚薇的形象，知曉她們一些不為人知的經歷和背後故事，總結她們的演繹經歷和家庭生活，並通過她們回顧影壇這幾十年來的一些影視潮流走向。

3、節目的意義：讓普通人在電視熒屏上表達對某一事件的看法，談論真實生活的體驗，傾訴生活中隱秘的部分，從中獲得一種心理慰藉和精神宣洩。拓展了社會的文化空間和生活空間，也大大拓展了社會的公共領域。

4、節目片頭：一個箭頭在許多的星星上劃過，最後出來一個大星星，出現字幕《明星面對面》

5、現場布置：演播室中，以舞台中線為標准分別在舞台兩邊放半圓形的沙發，舞台中間站一位主持人。

三、節目結構

1、節目名稱：《明星面對面》

2、節目類別：談話類

3、節目主旨：對明星身邊發生的事情進行現場討論，深入、具體、詳細地進行交流。讓觀眾了解明星，可以面對面地近距離接觸。

4、節目目標：剖析明星身邊的事情。

5、節目定位：關註明星，做明星的近距離接觸者。

6、節目內容：明星身邊的事情（生活、事業、愛情等）

7、節目特色：聊家常、聊八卦

8、節目風格：討論式談話節目

9、主持人風格：一位女主持人，莊重而靈活、要有很強的現場控制能力、能及時化解現場矛盾。

10、節目長度：每檔30分鍾

11、播出時間：日播每周三晚黃金劇場電視劇結束後播

12、播出次數：每周三晚22：00—22：30次日中午：13：00—13：00

13、節目嘉賓：唐嫣（中國內地女演員）戚薇（中國內地女演員兼歌手）

14、節目受眾：15—30歲受眾，主要是中學生、大學生和研究生。

四、談話路徑設計

1、開場

主持人開場白：各位觀眾大家好，我是主持人妍妍，歡迎收看本期的.《明星面對面》。（同時銀屏下出現主持人的名字，在3秒後消失）

2、主要的興趣點

唐嫣對影視作品的敘述以及拍攝過程中的一些有趣的事情。戚薇講述和朋友及工作人員相處的事情。

3、談話的基本結構

（1）介紹嘉賓唐嫣、戚薇的背景

（2）嘉賓唐嫣、戚薇上場（同時音樂北京歡迎你響起）

（3）主持人提問唐嫣（同時穿插戚薇交流）

（4）播放關於唐嫣的影視劇視頻片段

（5）主持人對唐嫣繼續提問

（6）主持人對唐嫣的回答進行總結

（7）主持人提問戚薇（同時穿插唐嫣交流）

（8）播放關於戚薇的影視劇視頻片段

（9）主持人對戚薇的回答進行總結

（10）主持人做最後的總結

4、談話進程

主持人：歡迎唐嫣和戚薇做客《明星面對面》，歡迎。

（1）唐嫣，最近工作在干嗎？

（2）唐嫣真的可以稱得上是百變佳人。是這樣的，因為以前大家對唐嫣的熒幕形象呢大概有一個固定的型，比如說美女，像鄰家的女孩兒一樣。但是有一部作品呢，大家都發現唐嫣換了感覺，這部劇呢也是佔了銀屏一個月之久，《軒轅劍之天之痕》。先來看一下《軒轅劍之天之痕》中精彩的畫面。

（3）你為什麼要演這部戲呢？

（4）其實唐嫣也是挺辛苦的，我和大家報備一個數據，去年唐嫣一共拍了一百五十集電視劇，全部都是主演，而且是全年無休的。因為我覺得像唐嫣這樣的女演員是很嬌氣的，你覺得你是一個能吃得了苦的女演員嗎？

（5）唐嫣是一個非常堅強的女孩兒，她和戚薇主演的《愛情睡醒了》和《夏家三千金》觀眾也非常喜歡看。戚薇也和唐嫣合作過許多次了，同樣，戚薇也是一個非常堅強的女演員和歌手。她也拍了許多戲。那麼，戚薇是一個怎樣的人呢？（播放戚薇的影視劇畫面，同時加入旁白）

旁白：柔美女人的外表下，戚薇的內心深處似乎還住著一個陽光堅強的大男孩。她被圈中好友和粉絲們親切地稱為戚哥。她揮別多年的長發，用利落的短發代表自己率真的個性，工作期間受傷，她從不喊疼，看似虛弱的外表下始終有一顆堅強的心在支撐。

（6）戚薇是娛樂圈中公認的好人緣，許多與她合作的女演員都能成為她親密無間的好友。戚薇自稱在娛樂圈中「後宮佳麗三千」。楊冪也是你後宮成員嗎？

（7）好朋友的垃圾桶是吧？

（8）其實閨蜜有的時候是天敵，因為大家都是演員，很難能夠真正成為朋友的。我特別想問，你和董璇、楊冪、唐嫣這些人，你們都是差不多的形象，演的戲都是有交集的，可能有競爭關系，大家和你關系都很好，這個是怎麼做到的呢？

總結：我覺得唐嫣和戚薇在娛樂圈中這么努力，其實是希望能夠在屏

幕上被很多的觀眾朋友們喜歡。而且她們也確實得到了許多觀眾的喜歡，有時候就是欠缺一個機會，讓自己更好，能接到更多的戲。今天非常開心和你們聊天，因為我覺得和你們聊天很舒服，而且也會讓我們學到很多。

五、結束

好了，今天的節目就到此為止，感謝大家的收看，同時也要感謝戚薇和唐嫣。我們下期節目再見。

電視欄目策劃活動方案書3

節目名稱：《感動校園》

節目設定：

一、節目名稱：《感動校園》

二、節目類別：校園青春人物訪談節目

三、節目宗旨：聚焦校園風雲經典人物，以現代大學生的視角講述豐富多彩的校園生活，感動自己、感動身邊人，讓每一顆年輕的心都擁有夢想的動力和方向。

四、節目定位：每期節目邀請一位在一段時間內風雲校園的優秀同學，嘉賓的類型可以多種多樣，可以是成績優異、多次拿獎學金的，可以是多才多藝的藝術型的，也可以是善言善舉影響力較大的等等，進行訪談式的面對面交流。節目主內容為嘉賓講述我校學子的優秀事跡和校園生活。立足於大學生這一青年團體，面對浮華的社會環境，幫助他們建立正確的人生觀價值，讓感動永存。

五、節目形態：節目採取主持人串場，邀請嘉賓，並且嘉賓與現場觀眾及主持人互動的形態，同時穿插故事情景再現和表演等環節。

六、節目風格：隨意自然的聊天，輕松愉快的氛圍，貼近生活，關注大學生成長故事，年輕時尚潮流，感情細膩真實。

七、節目時間：每月兩期，每期20分鍾

八、本期節目內容：

（一）背景分析

白血病，一個讓人聽而生畏的名詞，無情的病魔帶走了無數鮮活的生命。在中國，因患白血病找不到合適的造血幹細胞而最終離世的病人不在少數，病人親友四處苦尋匹配的幹細胞，然找到的機率卻微乎其微，即便是找到了，同意捐獻的人更是少之又少。據悉，中國造血幹細胞捐獻者資料庫雲南省分庫目前有24522名志願者資料入庫，成功捐獻造血幹細胞有38名志願者，他們來自全省各個行業。中國造血幹細胞捐獻者資料庫管理中心成立後第一例配型成功的捐獻者就出自雲南，並順利完成了造血幹細胞捐獻工作。

大家都說80後90後是垮掉的一代，生長環境好過任何一代人，但是他們的思想行為卻讓人大失所望。近些年來各種新鮮的詞彙浮出水面，非主流、火星文、腦殘、富二代、炫富等等等等，人們禁不住唏噓，這些孩子到底怎麼了？他們的主流價值觀去哪裡了？自私、好逸惡勞、沒有同情心。他們是中國未來的脊樑，但是這樣的脊樑將來能撐起泱泱大國的幾千年的歷史積淀嗎？

（二）策劃動機

大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，經過20xx年3月的初次比對、6月的高分辨檢測配型及身體體檢之後，於7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血幹細胞捐獻，成為大理州第2例、雲南省第39例、全國第2270例非血緣造血幹細胞捐獻者。

張純的事跡感動了我們每一個人，在大家對80後90後都搖頭嘆息的時候，從張純的身上我們看到了年輕一代人骨子裡樂於奉獻的精神，這精神值得我們每位在校大學生學習。現在活躍在社會上的80後90後是一個很強大的青年群體，他們對這世界有自己獨到的理解，

目光如炬，特立獨行，但心裡依舊有一把青春熱火在熊熊燃燒，堅持自己心裡的想法，不盲從不追隨，他們在屬於自己的世界中慢慢探索未來，他們更是這個時代發展的主力軍，他們的成長故事正是我們大家所關注的，因此策劃這樣一個節目，關注大學生的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，找回感動自己的東西，讓每個年輕人都擁有一顆敢於追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。

1、片頭將街頭采訪不同行業、年齡的路人對白血病的認識，以及對如今80後90後的看法，剪輯成快鏡頭，配上解說，加上緊張的背景旋律。

2、節目開場白，主持人自我介紹，用串聯詞將今天的主旨引出來，利用VCR的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹白血病這一病例在我國的患病情況及治療方法，凸顯這一病例的難以救治——找不到與病人匹配的血型，即便找到了，但適配者同意捐獻的可能也不大。讓觀眾對白血病有個基本的認識。接著引入今天的主人公——張純。大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，於7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血幹細胞捐獻。但是捐獻之前的各項准備工作卻是困難重重，首先父母態度強硬，堅決不同意張純去捐獻幹細胞，在張純姐姐姐夫對父母的耐心勸說以及造血幹細胞知識的詳細介紹，保證捐獻對張純的身體是沒有任何危害之後，最終同意了張純的捐獻。主持人利用這些矛盾點來進行訪談，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，更加渲染出父母與孩子的深深愛意。

3、由主人公講述捐獻的具體過程及感受，普及造血幹細胞的知識，讓更多的觀眾認識到捐獻並不可怕。

4、通過台下觀眾的提問來進行與主人公的互動，主持人在其中起到連接串聯的作用，並使整個節目張弛有度的順利進行。

5、回顧社會各界人士對這一事件的反應及看法。

6、然後由主持人總結，中國造血幹細胞捐獻者資料庫雲南省分庫目前有24522名志願者資料入庫，成功捐獻造血幹細胞有38名志願者，他們來自全省各個行業。目前我省約有4萬多人患白血病，急需幹細胞移植。同時，我省有25個少數民族，部分少數民族的血型配型比漢族的血型配型更加困難，在我省建立造血幹細胞捐獻者資料庫十分必要，呼籲更多愛心的加入，給正在病痛當中受折磨的白血病人帶來更多的救治機會。

7、接著主持人插進80後90後這一話題，引導觀眾討論，80後90後真的是垮掉的一代嗎？以小見大，從主人公身上挖掘新一代人善良、執著、無私奉獻的特質，感動無數人，切入節目主題。

8、最後，主持人總結，80後90後並不是垮掉的一代，他們有自己的獨特思想，並且不自私，只是他們不樂於在人前表現自己，人們對他們的了解太少了。這些熱血青年從微小的地方能感動我們，有一顆任何一個年代人都有的奉獻精神，這一點是毋庸置疑的。

電視欄目策劃活動方案書4

欄目名稱：精彩無錫精彩旅遊

策劃單位：無錫藍天文化傳媒有限公司

策劃人：張文

正文

一、欄目定位

隨著無錫旅遊業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性於一體的全新旅遊類節目顯得尤為重要，本欄目本著立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以了解無錫的優美風景、生活休閑、消費水平等，並可通過節目的播出選擇適合自己的旅遊線路，解決旅遊中各方面的問題。通過對國內各電視台同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅遊》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為無錫老百姓歡迎的電視節目。

二、欄目特色

1、新奇性。人們外出旅遊、休閑度假、文化娛樂，往往對旅遊線路、旅遊景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，並希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅遊》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新的游覽項目、線路展現給觀眾。

2、觀賞性。人們外出旅遊就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無錫精彩旅遊》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。

3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅遊》在提供旅遊信息、報道旅遊動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。

4、趣味性。旅遊是現代人借游覽山水風物，尋求精神寄託，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅遊》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。

5、服務性。人們出門旅遊，不外乎吃、注行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《精彩無錫精彩旅遊》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅遊景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅遊的觀眾對旅遊景點有更全面的了解。

三、欄目宣傳語

我旅遊我快樂

四、欄目目標

立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。打造服務型與藝術性於一體的一流電視旅遊欄目

五、欄目板塊設置

序號板塊名稱板塊簡介備注

1新聞大聚焦

本版塊以無錫本土旅遊新聞為主、發布國內旅遊政策及景區新聞為主；

2出遊小貼士

引導旅遊消費，針對人們旅遊中的「吃、注行、游、購、娛」進行引導性友情提示

3魅力當家人

主要圍繞旅遊界知名人士進行專訪，搭建業內人士與普通受眾之間交流的橋梁和平台

4專家來支招

旅遊解惑板塊，邀請業內資深人士進行旅遊方面的答疑解惑，向受眾提供信息

5旅途故事多

傳播旅遊界、人們旅遊途中發生的感人故事、奇聞軼事，展現旅途中的幸福快樂

6簡訊互動地帶

針對手機簡訊平台和《無錫旅遊網》進行觀眾互動，獲取觀眾對欄目的關注信息

7有多遠走多遠

以一個精華旅遊為背景，以行程中的體驗為線索，采擷大江南北風采，展現華夏文明

8精綵線路推介

及時發布旅行社精品線路，提供導向性信息

播出時間17：45——18：00隔日重播3次。

六、欄目基本構架： VTR方式+演播室

1、節目導視：用凝煉的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的旅遊信息。

2、主持人串場：主持人在風格上要講究對話的藝術，講求平視，能夠調動觀眾，幽默睿智。

宣傳好旅遊業的新信息、新動態、新氣象、新風貌。改變過去報道旅遊的陳舊方法，力爭使旅遊報道能多側面、多層次、多角度、全方位地反映現代旅遊業給社會所帶來的嶄新變化，以及旅遊業對人們生活所帶來的巨大影響。

七、欄目可行性分析

1、欄目運營模式——市場化路線，企業化運作

2、欄目產出分析

（1）、盈利渠道：景點、旅行社、旅遊公司：

（2）、電子設備商：數碼相機、攝像機等，蘇寧、國美；

（3）、活動贊助商：品牌飲料、純凈水、礦泉水

（4）、媒體：聯合營銷

（5）、餐飲住宿：酒店、賓館、娛樂場所、購物商場

（6）、盈利周期：2月—10月、黃金周、節假日

3、廣告收入

（1）、欄目冠名/特約播映/整體欄目冠名

（2）、廣告回報：

■每期《精彩無錫精彩旅遊》片頭前5秒配音加字幕：《精彩無錫精彩旅遊》欄目由xxx冠名播出/《精彩無錫精彩旅遊》欄目由xxx特約播映；

■冠名後，將專門製作節目片頭，節目名稱體現「xxx《精彩無錫精彩旅遊》」字樣；

■每期《精彩無錫精彩旅遊》欄目中插播廣告；

■每期主持人錄制背景體現冠名或特約企業名稱、標識；

■每期節目開始時由主持人現場口播：歡迎收看xxx《精彩無錫精彩旅遊》；

（3）、小版塊冠名

■欄目內插播廣告（含重播）

■專題信息收費

■信息發布對象：景點、酒店、商嘗交通等旅遊相關企業；

■旅遊公告欄字幕版

■欄目旅遊活動冠名

■欄目活動指定飲料、物品等廣告

八、欄目優勢及劣勢

1、優勢：旅遊屬於朝陽產業，未來發展勢態良好；電視以直觀的形式展示，更能調動觀眾；

無錫旅遊的地緣優勢；

2、劣勢：新節目沒有觀眾群；江蘇省內其它欄目的競爭；良好團隊的打造需要時間；

九、欄目操作流程

1、前期准備

設計欄目Logo、確定廣告語、挑選主持人、營銷推廣、節目表

2、播出運作

旅行社、景區等資源整合、尋求廣告

3、後期延續

搭建良好的團隊、建立良好的運作機制

十、欄目的整合推廣

1、借勢

對於一個新生事物，讓人們來接受的方式是借勢，將欄目與現有資源捆—綁。

例1：「精彩無錫精彩旅遊」DV攝影大賽；

例2：發簡訊到×××，就有機會免費游覽太湖源、南潯、烏鎮、黃山；

例3、到國美購物滿5000元者即可獲贈一張「精彩無錫精彩旅遊」免費旅行券；

例4、游無錫園林，抽勸精彩無錫精彩旅遊」幸運觀眾

例5、「走進高校、走進社區、走進市民廣潮景區推廣互動文藝演出

2、造勢

「精彩無錫精彩旅遊」開播新聞發布會暨無錫旅遊論壇

「精彩無錫精彩旅遊」形象大使選拔賽

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『伍』 教師節活動策劃書

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是我幫大家整理的教師節活動策劃書（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節活動策劃書1

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。「尊師重教」是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際，我院團委號召全體學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三、主辦部門：

學院團委

四、活動對象：

全院師生

五、活動時間安排：

20XX年9月8日詩歌朗誦人員選拔

20XX年9月9日主持人選拔

20XX年9月10日晚(教師節)

六、活動地點：

學院禮堂

七、活動流程：

前期准備：

1、宣傳動員(20XX.9.1—20XX.9.7)

(1)板報宣傳：每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。

(2)徵集各班級關於贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交於學生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。

(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。

(4)學院推薦2—3名老師參與演講。

(5)各班班主任推薦文藝節目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。

2、比賽(20XX年9月10日)

(1)後勤處提前到達布置會場。

(2)主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規則。

(3)參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。評分規則：詳見附件表一;

(4)評委評分，相關工作人員計分統分工作。

(5)根據分數高低確定獲獎人員。

(6)主持人當場宣布比賽結果並頒獎。

教師節活動策劃書2

一、活動背景

教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘著我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀著我們的前程。一年一度的教師節就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的祝福，為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：「老師，您辛苦了!」

二、活動目的

計算機學院的領導、老師們為我院十多年來的發展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節，我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。

三、活動時間

9月9日-9月10日

四、活動地點

學院領導、老師各辦公室

五、主辦單位

計算機學院團委、學生會、律委會

六、活動流程

1、由組織部寫一份教師節倡議書，倡議我院各班級的同學通過發送簡訊、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯系宣傳學術部進行宣傳報道)

2、9月9日當天上午，我院分團委、學生會、律委會的學生幹部到學院各辦公室打掃衛生，安排宣傳學術部負責照片採集與新聞稿撰寫。

3、9月9日，分團委、學生會、律委會學生幹部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生幹部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片採集。

4、9月10日，學生幹部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福簡訊。

教師節活動策劃書3

一、主題

師恩在心祝福語真

二、日期

20xx年9月1日至9月16日

三、主要內容

購物顧客，可領取郵資明信片，作為教師節給予最尊敬老師的節日問候。

四、目的

1、打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2、在教師節日前後，吸引更多顧客前來，創造銷售。

五、操作步驟

1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總台領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計份，送完為止。

2、可以由顧客當場填妥後，交還總台，由商場(超市)負責在教師節前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元)，限領一份，時間截止日為了9月16日。

6、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。

六、有關明信片和禮品

1、由商家出面統一購置郵資明信片，並上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。

2、明信片選擇符合教師節日主題。

3、具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。

4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。因此設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。

七、宣傳

1、現場海報，條幅。

2、新聞報道。

八、成本

1、郵資明信片：1元/張張=元。

2、教師節禮品：2元/份份=4000元。(由於會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際准備數量不需要份，具體商家自行確定)

3、宣傳費用：1000元。

4、總費用：7000元。

九、附註

公關活動可以和現場的商品促銷活動相配合。

教師節活動策劃書4

一、活動背景：

隨著我國的日益強大「科教興國」方針的巨大優勢得到發揮。教師這一職業日益受到社會的承認和尊重，xx年教師節來臨之際，本論壇將組織相應活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業。

二、活動目的和意義：

教師是「人類心靈的工程師」是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對於提升社會尊師重教之風的興起意義深遠。作為師范學院則更能強化我校學科優勢。吸引更多的學生關注教師，並投身教育事業》

三、活動流程

活動一：逝去的大師

起：韓愈《師說》朗讀片段（見附件1）

1、簡介教師節的相關歷史。

2、談教育發展成就及教育與教師的'關系，

3、逝去的大師——國學大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（「5·12」地震中犧牲），奉獻山區教育—xxx等

第二項活動：師范類學生支教

背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業生主題歌）見附件2

1、簡介我校頂編支教活動的成績及發展目標

2、支教學生訪談，

嘉賓：楊睿（2009「感動校園」十大人物，文學院07級漢語言文學教育專業專升本班）

人文與社會學院大龍山立新小學支教小組等，

3、招生就業處老師訪談，

嘉賓：楊xx老師（文學院）

第三項活動：中小學難忘教師趣談（感恩環節）

背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，

1、一百秒感恩。

本環節現場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內用戶）連線。接聽者須在一百秒的時間內敘述與教師一起的難忘經歷或真摯的傳達對老師的感激之情。

2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規定的價格範圍內給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，並代為郵寄。

3、論壇交流。

註：第三項活動前需一定的贊助，宣傳准備，宣傳方式如海報、校園論壇、QQ群等。

尾聲，歌曲《懂你》（滿文軍）

活動策劃：xxx

教師節活動策劃書5

活動引言：

為了發揚我校志願者的良好作風，培養我們對志願服務工作的高漲熱情，同時倡導「感恩教育」，在教師節到來之際，我校志願者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志願服務。具體活動內容如下：

一、活動主辦：

校團委、社會公益社

二、活動地點：

各辦公室及校園

三、活動目的：

在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志願者的工作熱情，特策劃此次活動。

四、活動時間：

20xx年9月9日-10日

五、活動步驟：

1、開會通知所有社會公益社成員關於此次活動的具體內容;

2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。

3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;

4、活動結束後每位社員寫活動體會，並作出總結。

六、注意事項：

志願者要秉持「文明禮貌，優質服務」的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

『陸』 「感動校園」年度人物評選實施方案

「感動校園」年度人物評選實施方案

「平凡孕育輝煌、榜樣凝聚力量」。為充分展示我校廣大教師貫徹落實黨的十九大精神，充分發揮模範教師在校風建設中的榜樣示範作用，我校開展第三屆「感動校園」年度人物評選活動。通過開展此項活動發現感動、表達感動、傳達感動、共享感動，塑造教師「厚德、活潑、自信、拼搏、務實、好學」的'形象，並用實際行動感動自我、感動校園、感動社會，共同營造和諧向上的學校文化氛圍，努力打造富有特色的利津縣第二實驗學校文化品牌。現就具體事項安排如下：

一、成立活動評審委員會：

「感動校園」年度人物評選是學校政治生活中的一件大事，為了宣傳先進，樹立榜樣，此項活動由學校校委會主辦，學校工會、團委承辦，全校各處室、年級組協辦。

主 任：楊子讓

副主任：紀建君、王貴泉、郭衛東

成 員：崔鳳華、杜乃峰、張其強、王利彬、趙慶珍、李學珍、李振東、劉志玲、張勝華、李志波、冉令葉、李新軍、丁新照、周迎美、家委會成員（21人）。

投票負責人：王貴泉

計票負責人：李振東

二、設置評選獎項：

2018年「感動校園」年度人物評選，擬設以下獎項：

1、 突出貢獻獎：為學校發展做出突出貢獻或在教育教學方面有突出表現的個人申報此獎項。

2、 敬業奉獻獎：工作認真負責，任勞任怨，敬業有為，在全校師生中有一定的知名度的個人可申報此獎項。

3、 成果豐碩獎：在教育教學中成績斐然，教研成果得到了大家的一致認同，在全市內有一定知名度，被評為省、市、縣教學名師、學科帶頭人、教學能手、優秀班主任等個人可申報此獎項。

4、 道德風尚獎：教師魅力和個人品格得到社會和學校的認可，在敬老、志願服務、遵守社會秩序、文明有禮等方面有較大影響力的個人申報此項。

5、 奮發有為獎：年齡在50歲以上，思想進取，堅守在教學一線，有擔當精神，努力工作，思想不滑坡的個人可申報此項。

6、 最佳團隊獎：在上一學年度取得了突出成績的團隊可申報此項。

三、參評人員：

全體教職工。已獲得過感動校園人物獎項的不再參加評選。

四、根據計分情況和名額分配，進行公示。

1、最終將評選出突出貢獻獎2名，敬業奉獻獎3名，成果豐碩獎2名，道德風尚獎1名，奮發有為獎1名，最佳團隊獎1個。

2、利用公眾號、宣傳欄等對獲獎個人進行公示。

五、表彰：

1、在學校慶祝2019年元旦晚會上進行表彰。表彰環節做為一個單獨的環節，分為宣讀獲獎感言、獲獎人上台、學生敬獻鮮花、和學校領導合影等環節。

2、2019年春節假期期間，學校領導班子還上門為獲獎個人的父母送去喜報，進行慰問。

3、獲得獎勵的教師在年度考核總分中加0.2分。

其他未盡事項，另行通知。

2018年12月10日

『柒』 感動校園十佳人物、、要初中的1000字。。

夢想在飛翔
有一種努力叫做堅持不懈，有一種態度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。
我出生於一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認真、踏實的女生。
三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學習書法，一個三歲的小孩，結識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學習乒乓球，從此與乒乓球結下不解之緣。大一時獲廊坊師范學院書畫大賽三等獎。
大一時， 我擔任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課餘生活， 讓大家在大學得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學們的肯定。我認為能力不是問題，真正重要的是做事的態度。
在去年的暑期社會實踐活動中，我帶著隊友，穿城鎮的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅持向市民發傳單，得到當地政府和市民的好評。也因此獲得「社會實踐先進個人」，我撰寫的調查報告獲得「學院優秀調查報告」，我所帶領的學院科學發展觀服務團也獲得「先進團隊」。
學習上，我嚴以律己。初進大學，當別人還沉浸在適應的懵懂階段，我已做好了精細的人生規劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，並帶領舍友堅持晨讀。自習室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼裡流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學習中，我努力幫助同學解決學習中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學習和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學院外國語學院「三好學生」、 「優秀團干」、「優秀團員」、「優秀學生幹部」、 「社會實踐先進個人」、「優秀調查報告」榮譽稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分數通過國家英語四級考試， 並以優秀的成績通過計算機二級考試。如今的我，正在積極為2013年的考研而努力籌備著。
已經大二的她，依舊活躍在外國語學院學生會以及各種比賽的場合中，我從沒有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅持最初的夢想，是我如今依舊堅持著前進步伐的原動力。
「行到水窮處，坐看雲起時」是我如今堅持的人生態度，以泰然自若的心態面對人生一切未知的困難和挑戰。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。

身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強 ——記六盤水師院「感動校園十大人物」候選人童啟煉同學童啟煉，男，貴州遵義人，中共預備黨員，貴州師范大學六盤水學院中文系2006級本科班學生，在校期間曾任中文系學生會副主席、高原風文學社總編，連任班級團支部書記，現為六盤水師院團委宣傳部、學習部負責人，全面主持團委學生工作。該同學出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。一、命途多舛，毅然撐起破敗家童啟煉同學出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發激起了他無窮的鬥志，他克服千難萬險，於2006年夢圓大學。「天有不預測風雲，人有旦夕禍福」，2007年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復發，精神恍惚，卧病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦乾淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的後事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之後，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家裡的事情，才重返課堂。回校後，為了不給母親增加任何負擔，他便忙裡偷閑去打工掙錢，他通過發傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：「媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！」現在，這個堅強不屈的好男兒，已經成為家中的頂樑柱和母親的精神支柱。二、志願服務，用愛詮釋社會責任童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂於服務於人。他連續3年參與大學生送科技、文化、衛生「三下鄉」社會志願服務活動。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘於奉獻。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘於奉獻，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉、陡箐鄉，盤縣的火鋪鎮等50多個村組，為貧困山區的父老鄉親送去了精神文明的聖火。三年來共編寫「三下鄉」宣傳資料20餘萬字，有40多篇「三下鄉」專題報道作品被團中央、中國青年網等多家青年主流媒體轉載報道。由於成績突出，童啟煉連年被評為「優秀服務隊員」。2009年，他參與研究撰寫的以「三下鄉」為研究對象的《拓展校園文化精髓，創新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優秀獎。他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學生的社會責任。他曾幾度作為青年志願者走進六盤水市鍾山區新興（工讀）學校的「問題少年」，深刻了解他們的內心世界，給予他們正確的心理輔導，還對201名「問題少年」進行了跟蹤調查研究，所撰寫的《六盤水市「問題少年回訪春暉行」活動調查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，並親自做出了「把這一研究成果面向全市推廣」的重要批示，產生了廣泛而深遠的社會影響。三、全面發展，逆境成才感人至深童啟煉同學成熟穩健，積極進取，聰明能幹，全面發展，在困境中自強不息，在逆境中奮鬥成才。他努力學好專業知識，扎實掌握專業技能,勤學奮進，成績優良,兩度榮獲「國家級助學金」，2009年榮獲學習成績「二等獎學金」。他積極嘗試文學創作，有多篇文學作品發表於省、市等各級報刊雜志，2009年，團貴州省委禮聘童啟煉為「貴州省青年網路評論員」。同年，其創作的《涼都賦》一舉奪得貴州省「慶祝建國60周年徵文大賽」一等獎。他踴躍參加各種校內外活動，努力提高自身素質，先後獲得學校「經典詩文朗誦大賽」團體一等獎、個人一等獎；「面試模擬大賽」一等獎；「求職簡歷製作大賽」特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學術刊物表於研究論文1篇。 身為學生幹部，他德才兼備，品學兼優，認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學們的忠實服務員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了「六盤水市第二屆青少寫作交流會」，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現突出，成績優秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標考核第一名，2009年被六盤水團市委授予「傑出宣傳工作獎」。由於工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級「優秀學生幹部」、「優秀團幹部」、「先進工作者」等榮譽稱號。 總之，童啟煉同學積極進取、全面發展；質朴無華，謙遜好學；熱心公益，甘於奉獻。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責任，他用朴實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！

『捌』 心懷感恩活動策劃方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先准備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我整理的心懷感恩活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心懷感恩活動策劃方案1

一、活動目的：

「滴水之恩，湧泉相報」。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施「感恩」教育，盡全力營造「感恩」文化，讓孩子們在「知恩、感恩、報恩」的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題： 「學會感恩，與愛同行」。

三、活動時間： 20xx年10月9日至10月29日

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行「感恩」教育活動啟動儀式。

3、積極營造「感恩文化」，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

（二）實施階段

1、「學會感恩、與愛同行」一次主題班會。

以班級為單位，圍繞「學會感恩、愛心永恆」主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、「獻給母親的愛」徵文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子裡，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最朴實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時，各班舉行「學會感恩，與愛同行」教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長發送喜報。

心懷感恩活動策劃方案2

一、★實施背景：

教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達愛、回報愛的意識。結合現狀設計了主題中隊活動：感恩——你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛，進而回報愛和表達愛。

★時間安排：xx年10月

★組織分工：

1。中隊輔導員製作多媒體課件

2。各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。

3。各隊員按自己的需要製作1—3張心意卡。

二、★預期目標：

讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關愛自己成長的人。

三、★主要內容：

一、各小隊報數。

二、出隊旗，敬禮——禮畢。

三、唱隊歌，全體坐下。

四、主題活動：導題，解題

（一）中隊輔導員致辭：親愛的同學們，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。然而，在這場災難面前，我們卻看到了無數感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在！讓我們一起去感受愛，感激愛吧！現在我宣布：五（4）班主題班會——「感恩就在身邊」現在開始！有請主持人。

（二）感受愛

1、主持人A：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎？》

阿姨，您家有蠟燭嗎？

旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現在家裡只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。

晚飯過後，蘭蘭在做作業，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦！跟我們家以前一樣多！媽媽：對不起，孩子，我們家？？

蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人！等我長大了，就給我們家買很多很多新電器！媽媽：嗯，好呀，那你現在要努力讀書哦！

旁白：突然，停電了！

蘭蘭：哎呀，沒電了！

媽媽：我找一下蠟燭。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什麼都做不了啦！

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現在她也許很著急很害怕呢！

蘭蘭：好的，我馬上去！

旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。

張小姐：媽媽非要我帶幾根蠟燭，說什麼停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦！可是，我把蠟燭放哪了呢？

旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。

張小姐：誰啊？

旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎？

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎？不行，我不能給她們，不然以後老跑來問我借東西了！

張小姐：我沒有蠟燭！（說著就把門關上了）

旁白：她剛想轉身繼續找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了！

旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭？？

2、主持人B：看了這個小品，同學們有什麼感受？

3、指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。

主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀！

主持人B：是啊，真讓人感動！彷彿一股陽光，溫暖著我們的心！

（三）發現愛

中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。

1、出示課件：

四人小組交流：

你的身上或者身邊發生了什麼感人的事？跟同學們分享一下。記住，要談談自己的感受。

2、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。

3、主持人A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了！主持人A：我要感謝父母，生我、養我，不求回報地疼著我，愛著我。主持人B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。

主持人B：我要感謝所有關心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人A、B：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

4、中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛！你們有一雙發現愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲！心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：「滴水之恩，當湧泉相報。」讓我們擁有一顆感恩的心吧！（出示課件）

5、主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。

（四）回報愛

1、主持人B：黃華熙，我覺得，有那麼多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊！

2、主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，可以做點什麼呢？

主持人B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀！

3、中隊輔導員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下！

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4、主持人A：同學們，請談談你看了這個廣告後的`感受。

5、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。

6、主持人A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。

主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。

7、主持人A：同學們，大家想一想，你可以做點什麼來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人？

8、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。

9、主持人B：聽了同學們的發言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，裡面竟然蘊含著深深的愛！

中隊輔導員：對啊！其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應該盡力去做。現在請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。（出示課件）

（五）表達愛

1、主持人A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧！請看要求（出示課件）

2、主持人及中隊輔導員查看學生製作的心意卡。展示個別學生製作的心意卡，並讓該生用響亮的聲音讀出來。

3、中隊輔導員：老師被同學們所寫的心意卡深深感動了！我希望同學們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰願意打個電話說出你的心聲？電話連線，讓學生在電話里表達自己的感激。

4、主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。主持人B：你也可以把你的心意卡貼在我們的「感恩樹」上。

五、總結

1、中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最後一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來！（出示課件）

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——「謝謝」，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。她的名字就是—（）

2、反復讀最後一句。

3、中隊輔導員講話：聽到同學們所說的，看到同學們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望！

4、主持人總結：

主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步！主持人B：現在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在後面一直關注我們的辛勤的園丁！

六、呼號

七、退隊旗，敬禮——禮畢，全體坐下。

合：現在我們宣布：五（4）班主題班會——感恩就在身邊，到此結束！

★活動總結

一、活動實施情況：

在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環節（感受愛——發現愛——回報愛——表達愛），以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、製作心意卡等多種表現形式來學習和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達自己的感受，大膽抒發自己的感激之情。

二、活動效果：

在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的准備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，製作好精美的心意卡。通過多種形式的學習和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在「表達愛」的環節上，一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最後還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。

三、評價

這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。

四、思考

通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛，進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對「愛」這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至於讓他們缺少了對愛的理解，對社會及他人少了一種付出的品質。教師必須和家長緊密配合，持之以恆對孩子進行愛的教育，使「感恩」走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。

五、輔導員點評

這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把「感恩的心」發揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。

心懷感恩活動策劃方案3

一、活動背景及目的

培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動時間，對象

活動時間：xx年九月

活動對象：湖南大學電氣院xx級所有同學（以班為單位）

工作安排

總負責人：

組長：xx

組員：湖南大學電氣院xx級所有同學

三、組織形式：

1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展並向年級會提供材料申報優秀主題活動。

（1）製作類似「請同學幫老師擦黑板」這樣的便簽條，並向相關部門申請帖在教室里。

（2）寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

（3）請在本周之內做幾件感恩他人（父母、老師、朋友、同學等）的事件，把事情的全過程記錄下來，並寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯「感恩他人，升華自我」主題。

（4）、開展「感恩主題教育活動」主題班會。

2、由年級會對上報的材料進行評獎評優。

3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

具體內容：

前期工作分配：

1、由年級會辦公室下發相關通知。

2、年級會宣傳股對拍攝製作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：

1、9月10日辦公室下發通知並催促各班抓緊開展相關活動。

2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。

3、9月21日，各班提交申報材料。

4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。

5、9月26日，總結大會。

活動後期工作分配：

1、由年級會組織股購買相關獎品並派發。

2、後期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。

四、經費預算

心懷感恩活動策劃方案4

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生「感恩文化」，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、活動時間： 20xx年11月

三、活動口號： 感恩社會，感恩學校，感恩家庭

四、主要內容及安排：

（1）宣傳發動階段（20xx.xx.xx——20xx.xx.xx）【第3周】

1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

2、以「感恩」為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

（2）全面實施階段（20xx.xx.xx——20xx.xx.xx）【第4——8周】

1、感激父母養育之恩（第4周）

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎麼可能愛同學、愛社會。

①一、二年級學生開展「護雞蛋」活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級學生結合「xx」開展「寫給媽媽的一封信」活動。在班級內評比，並選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

2、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

五、六年級學生開展「寫給xx老師的一封信」活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

3、感激社會之恩（第6周）

愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神聖職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

組織三—六年級學生觀看「20x中國十大人物」短片，將觀後感受以班級為單位，以學校變化為依據，暢談如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結合「感恩」主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

心懷感恩活動策劃方案5

一、主題：心存感恩、快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：「滴水之恩，當湧泉相報」，「誰言寸草心，報得三春暉」。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立常庄完全小學校園感恩節活動組委會

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

四、活動時間： 20xx年11月26日——12月26日

五、活動內容（十個「一」系列活動）

1、發起倡議（利用紅領巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。（11月27日最後一節課）

3、一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。（12月xx日舉行班級手語比賽）

5、一封信（全校性）

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。（各班挑選三篇優秀的感恩的信，於11月底交少先隊大隊部參加校級評選。）

5、一枚感恩節卡片。

學生自製一枚感恩節卡片，送給有恩於自己的人。（徵集時間：12月26日）

6、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的日記。（12月下旬考查）

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展「爭做校園環保小衛士」的活動。（要求各班產生校園環保的志願者，12月1日）

8、一次感恩故事會活動（全校性活動）

每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。）推選參加全校「感動校園十佳學生」的評選活動。評選材料由班主任於12月中旬前交至大隊部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四）

10、一次以班級為單位家校互動活動。

增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。（截止12月20日完成，並形成匯報材料）

六、總結與表彰

舉行常庄完全小學首屆校園感恩節總結會暨「感動校園十佳學生」頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

『玖』 感恩活動策劃方案

感恩活動策劃方案

感恩活動策劃方案，感恩,它雖說是一個行為動詞,但它不止需要行動,更重要的是需要做到真心實意。簡單地說,感恩便是感激,發自內心的感激。下面看看感恩活動策劃方案

感恩活動策劃方案1

感恩節活動策劃方案

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜」當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了「說一不二」，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是「個別現象」的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲「謝謝」也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方「感恩節」的機會，在校園內開展「心存感恩，永不言棄」的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

11月的第4個星期四

四、活動地點：

學校內。

五、活動前期准備

1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、購買「黃絲帶」，用於徵集「感恩箴言」。

3、列印宣傳資料，評分表等。

4、校園環境布置：黑板、海報等。

5、學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8、購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之後，我們圍繞四個「一」展開活動。

1、瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… 「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福』是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出「校園十佳感恩箴言」，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（後記）

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講台，向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎，而師生同台表演的.手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了「情到深處淚自流」的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩活動策劃方案2

感恩節活動策劃方案篇一

一、活動主題

感恩他人，快樂自我

二、活動時間

年11月22日

三、活動地點

教室

四、活動背景

在一個文明的社會里懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人「滴水之恩當以湧泉相報」。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

五、活動目的

活動為同學們提供了一個表達心意的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

六、活動具體內容

分兩個階段：

Ⅰ、每人寫一個比較容易實現的願望，折疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此願望卡片上的人實現。

Ⅱ、班會階段：

1、向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

2、向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。

3、游戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道、簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。

4、第一個階段中願望實現的同學上台說下自己的感受。

5、讓同學在准備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

6、播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

七、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

感恩節活動策劃方案篇二

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：

十月份

四、活動地點：

x幼兒園

五、具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、「小手護大手」活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、「愛的傳遞」活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

感恩活動策劃方案3

感恩系列主題活動策劃方案1

一、活動目的

感恩教育是我校進行學生思想道德建設的重要載體，也是貫徹落實社會主義核心價值觀「三個倡導」最有效的實踐活動，為了使「友善、孝敬、感恩、誠信」成為我校學生的一種生活態度和道德修養，我們將在這個春暖花開的三月份開展一系列感恩主題活動，希望通過這些活動，使孩子們能夠知道感恩，學會表達感恩，也在感恩中快樂成長。

二、活動內容

結合3月3日愛耳日、3月5日學雷鋒、3月8日婦女節、3月12日植樹節等三月份的節日和紀念日，開展感謝黨和國家、感謝父母和老師、感謝同學和朋友、感謝所有幫助過我的人、感謝大自然等「五大」系列的感恩活動。

三、活動安排

1、「大聲說出愛」感恩DV秀(一年級、二年級)

2、「愛在畫中，孝在心中」繪畫比賽(三年級、四年級)

3、「浸潤心靈」感恩詩歌朗誦比賽(五年級、六年級)

4、「愛在身邊，感恩無間」手抄小報活動(七年級、八年級)

5、「感恩、服務、奉獻」學雷鋒活動(三~八年級)

6、「感動校園人物」評選活動(3月~6月)

7、三年級佘山二日營活動(4月18日～19日)

8、校宣傳欄出一期「友善、孝敬、感恩、誠信」專欄，反映各年級活動開展情況，

四、年級組活動形式

建議年級組長帶領全體班主任和科任老師一起設計年級組活動方案。可以選擇「誦感恩詞，讀感恩書，唱感恩歌，演感恩劇，說感恩話，寫感恩信，制感恩卡，行感恩事」等形式開展活動，尋找感恩之人、事和物，表達感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領孩子們誦感恩詞，利用十分鍾隊會、班隊會開展主題教育活動;學科老師也可利用思品、音樂、美術、自然、書法、體育活動滲透感恩教育等等。

五、活動要求

1、年級組老師需高度重視，合作設計和開展活動，於學生生活之處找到感恩的素材，使他們懂得感恩是愛的源泉;

2、將感恩主題活動與學科教學、班隊活動、志願者活動、一日常規管理等結合起來，融於學生學習、生活的各個方面進行;

3、充分利用網路，尋找有關感恩的教育資料(歌曲、故事等);

4、感恩行動先要從老師自身做起，率先垂範，才有教育力量;

5、有關活動資料和照片注意搜集整理，由年級組長收齊後及時上交政教處。

感恩系列主題活動策劃方案2

一、指導思想

學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得「滴水之恩當湧泉相報」的道理，懂得父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人幫助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動主題

懂得感恩，學會做人。

三、具體活動方案

宣傳發動階段

1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。

2、利用紅領巾廣播台、新芽電視台等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。

全面實施階段

(一)感激父母養育之恩

1、獻給母親的愛活動。學校提出「四個一」的活動菜單，讓學生根據自己的情況選擇進行，但每一名學生至少參加其中的一個項目。「四個一」即：自製一個節日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。

2、開展徵文活動。每個學生圍繞「父母恩重如山」這一主題，自定題目寫一篇「親情作文」或日記，參加校內評比。

3、舉行中隊主題隊會。「算算親情賬，感知父母恩」，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

(二)感激老師的培育之恩

1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大後我就成了你》等。

2、舉行「感念我的老師」小學生電視演講比賽

3、引領學生積極參加「好習慣伴我成長」活動，讓老師們輕松執教、快樂從教。

4、以中隊為單位，舉辦一次「中外偉人、名人尊師故事會」。

(三)感激他人的幫助之恩

1、要求學生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人，然後通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。

2、發動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。

提升總結階段

1、四月上旬，學校圍繞「感恩教育」面向全市舉辦一次教育現場會，充分發揮百年名校的示範、輻射作用。

2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現出來的「優秀少先隊員」和「先進班級」。