A. 校園讀書節活動策劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,迎接我們的將是新的工作目標,這時候,最關鍵的策劃書怎麼能落下!寫策劃書需要注意哪些問題呢?以下是我為大家整理的校園讀書節策劃書範文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
1、通過活動,激發師生讀書熱情,使師生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台,更新知識,發展智力,開闊視野,為終生學習發展奠基。
3、通過活動,大力推進書香班級,書香校園建設,彰顯我校素質教育的辦學特色。
二、活動內容:
1、開幕式。
2、小學生優秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比(辦法另定)。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比
9、讀書交流會
10、自製書簽活動
11、活動總結
三、活動口號:
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養品。
6、腹有詩書氣自華
7、愛讀書,會讀書,讀好書。
8、讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。
9、讀好書、習美德、立良行
10、與經典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動時間:
3月22日――4月22日
五、活動要求
望各班按照活動的各項要求,認真組織,積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。
六、活動安排(分三個階段)
第一階段:啟動階段(3月22日-3月23日)
1、做好環境布置,營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設,讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行」讀書節」開幕式。
3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。
第二階段:活動階段(3月24日-4月13日)
1、「讀書專刊」黑板報評比
2、「好書伴我行」現場作文比賽
3、「我愛祖國的語言文字」手抄報比賽
4、讀書書法比賽
5、讀書徵文活動。
第三階段:評比階段(4月14-4月20日)
學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審,評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。
「讀書專刊」黑板報評比辦法
為鍛煉學生搜集和整理資料的能力,培養學生審美能力,決定在「讀書節」期間舉行「讀書專刊」黑板報評比活動。具體辦法如下:
此次黑板報以「讀書、日記」為主題,向學生推薦好的讀書、寫日記的方法;介紹名人讀書故事,成長故事;展示好的讀後感、日記;推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字,布局合理精美,內容翔實豐富,書寫工整。獎項設置:一等獎1名;二等獎2名。低年級:一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時,將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16:10——16:50。
「好書伴我行」現場作文比賽辦法
為更好的激發學生讀書熱情,培養學生讀書的興趣,決定在「讀書節」期間舉行「好書伴我行」現場作文比賽。具體說明如下:
四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是「好書伴我行」,各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好准備,准時參加!獎項設置;一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。集體獎;一等獎1名;二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。
活動背景:
今年是我國建國六十五周年,4月23日為第十九個世界讀書日,圖書館擬於4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動,旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書,形成讀書熱潮,接受文化熏陶,陶冶情操,豐富人文精神,積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設,為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實現專業發展的理想舞台,從而營造濃郁的文化氛圍,打造書香校園,共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關注,積極參加、多受益,快進步!
活動主題:
打造書香校園,共建精神家園
活動時間:
20xx年4月――2014年7月
策劃主辦單位:
內蒙古工業大學圖書館
協辦單位:
共青團內蒙古工業大學委員會
系列活動簡介:
活動一:內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨「沐工大書香,做文明讀者」簽名活動
4月23日上午9:45在新城校區館門前舉行,邀請分管校領導、研究生學院(研究生工作部)、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加,校領導宣布讀書節活動開幕並致辭,圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二:「輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年」優秀圖書展讀
4月下旬——6月底,在兩校區圖書館舉辦「輝煌歷程——慶祝建國65周年」優秀圖書展讀,通過在兩館舍設置相關圖書專門書架,在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式,集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書,進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三:20xx年度「閱讀之星」評選及讀者座談會
通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名,在兩校區各評選出五位「內蒙古工業大學讀者之星」進行表彰,從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定於5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四:「綠色通道,誠信還書」活動
為了提高圖書利用率,鼓勵讀者及時還書,在4月23、24日,舉辦「綠色通道,誠信還書」活動,在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五:「勵志、修學」名師講座
在5月中旬,邀請校內知名教授,以「勵志、修學」為主題,分別為兩校區學生各做一次講座,進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,勤奮讀書,陶冶性情,增長知識,營造濃厚的學術氛圍,弘揚良好的讀書風氣。
活動六:「當代大學生如何提高自身信息素養」講座
在5月下旬,從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面,舉辦以「當代大學生如何提高自身信息素養」為題的專題講座,進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力,使他們能夠承擔研究課題,為理論研究、應用研究提供信息依據。
活動七:內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽
為弘揚中國傳統文化,傳承中國漢字,號召廣大工大學子書寫經典,傳遞文明,在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會,希望能成為我們國人的漢語橋!
活動主宣傳語:一聽一寫承漢一撇一捺書人
本項活動由圖書館主辦,國際商學院團總支學生會協辦。
活動八:「我心中的圖書館」有獎徵文活動
在3月下旬——5月底,以利用圖書館的收獲、心得體會;在圖書館的經歷和故事;對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容,向廣大讀者和圖書館館員徵集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章,並評選5-10篇優秀稿件進行表彰。
活動九:圖書館服務宣傳推薦
在活動期間,在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式,介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術,如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光碟系統等。
活動十:資料庫使用培訓系列講座
從4月初——6月底,圖書館在兩校區舉辦「學會檢索,輕松寫論文」電子資源資料庫專題培訓系列講座,以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作,加深對常用資料庫平台的了解。
活動十一:大學生畢業設計藝術作品展
在6月下旬——7月上旬,在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建築學院本科生畢業設計展。
此項活動由圖書館主辦,建築學院、輕紡學院協辦。
活動十二:讀書節總結表彰大會
在6月底,召開本屆讀書節總結表彰大會,全面總結本次活動取得的成果和存在的不足,並表彰在「我心中的圖書館」有獎徵文活動中的優秀作品。
書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國民素質,傳承優秀文化,建設書香校園的通道。為了扎實推進學校「校園讀書月,創建書香校園」行動,在快樂閱讀中成長,學校決定於三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位,為建設書香校園,促進學生健康成長奠定基礎。
一、活動目的
1、以讀書月活動為契機,激發學生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。
2、在校園內營造一種「書聲朗朗,書香滿校園」的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導「我與好書同行」的思想,努力踐行「我讀書,我快樂,我成長」的理念,幫助學生養成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。
4、通過開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學校,閱讀型家庭的建設。
二、活動主題
全員閱讀,領悟方法,同享快樂、洋溢人生;
營造書香校園,打造人文學校。
三、活動口號
1、讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。
2、與經典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。
3、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長!
4、與好書交朋友。
5、與書本為友,與大師對話,涵養人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。
9、學讀書故事,習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長。
四、活動內容
1、前一周向學生做關於讀書的'問卷調查
2、宣傳四個「一」活動
讀好一本書(讀好書、讀完、讀懂、讀透)
做好一件事(邊讀邊記、做好讀書筆記)
認識一個人(認識書中人、認識作者,交談,感悟)
點亮一盞燈(點亮心中的閱讀之燈)
3、舉辦一次讀書講座
4、舉辦讀書徵文比賽
5、舉辦「讀書筆記」展覽
7、開展中華經典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動
8、評選「書香班級」、「讀書小明星」、「書香教師」
9、各班開展「書香課堂」綜合實踐活動
五、活動安排:
班級和家庭,年級和學科之間要加強溝通、協作,積極調動、整合和挖掘各種優質資源,讓讀書月活動有聲有色,有實效。讀書月活動重點開展以下工作:
(一)活動籌備:(2月)
1、召開學校教研組長會議,統一思想,布置任務,明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益,提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展「四個一」的宣傳。
3、制定興國鎮興國四小2014年小學生讀書月活動實施方案。
(二)活動實施(3月)
1、利用集體晨會作「書香校園月」讀書活動宣傳發動。
2、以班級為單位讀書,語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鍾時間進行讀書指導,了解學生的讀書情況。指導學生定製好適合自己的閱讀計劃,選擇適合自己的書目閱讀;指導學生如何進行精讀、泛讀;介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間,鼓勵學生與家長進行親子共讀,增進知識與溝通。
3、利用班會時間,進行一次「我讀書·我快樂·我成長」讀書講座活動。讓學生在活動中暢所欲言,談讀書的益處,共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍,為學校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話,主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟,讀書的快樂,讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦,或朗誦幾首喜愛的經典詩篇,一篇精美的散文,一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言
5、結合讀書月活動的開展,學校將進行一系列的讀書競賽活動,通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下:
(1)低年級:簡短古詩誦讀比賽。
(2)中年級:古詩、簡短的現代詩誦讀比賽。
(3)高年級:現代長詩、古詩詞,簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學生參加。
(4)古詩詞硬筆書法比賽。
(5)讀書手抄報展示(每班上交10份)。
(6)優秀讀書筆記展示(每班上交10份)。
(7)詩配畫、讀書徵文、讀書筆記評選等活動,以年級、班級為單位,讓學生利用課余時間做,把優秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料,整理保存。
(三)活動總結表彰階段:(4月)
1、表彰活動:組織評選讀書之星名,書香班級個。
2、對讀書活動及成果進行總結反思,推廣改進。
3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結(不要求字數,歡迎圖文並茂的班級讀書活動小結)。
各班級依據本活動方案,結合班級實際認真組織開展讀書月活動;活動結束後,以年級為單位將讀書月活動中,那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱,讓全體學生受益。
《xxx讀書》工作室,秉承著「讓更多的人,讀更多的書」的宗旨,衷心希望讀書能成為大家的一種生活習慣。故在校思想政治理論課教學部老師的領導下,舉辦第五屆讀書節,使全校讀書熱潮更為持久,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長。
一、活動主題:書語心空,墨香永存
二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書
三、活動組織單位:
主辦單位:xx學院思想政治理論課教學部
策劃承辦單位:《xx讀書》工作室
協辦單位:廣播站、棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會、舞蹈協會、交誼舞協會、粵劇協會、音樂愛好者協會、文學院第四紀劇團、圖書館等
贊助單位:xxx網、xxx論壇、xxxx網
活動內容及安排:項目活動內容時間備注1開幕式講座20xx年xx月xx日主題:
主講人:
地點:學術報告廳2徵文大賽20xx年xx月xx日
至xx月xx日主題:
《那一刻,讀你清純如水》3魅力書香攝影賽20xx年xx月xx日至xx月xx日主題:
(1)書櫃攝影大賽
(2)校園書香一角攝影賽4快樂讀書手抄報
製作大賽20xx年xx月xx日至xx月xx日主題:「我心裡有一本書」5「琴棋書畫」
文化交流20xx年xx月xx日至xx月xx日主校區:紫荊校道6電影播放20xx年xx月xx日地點:學生活動中心一樓7「譜寫年華」
展閱書香20xx年xx月xx日至xx月xx日主題:「譜寫年華」展閱書香
內容:報紙展、字畫展、
徵文展、手抄報展
地點:圖書館門口8「書味趣語」
燈謎競猜20xx年xx月xx日至xx月xx日地點:紫荊校道9閉幕式文藝表演20xx年xx月xx日主題:懷香——與書相聚
地點:學生活動中心一樓活動細則:
一、讀書節開幕式講座:
1、開幕式流程:
①學生代表宣讀倡議書
②主辦單位介紹讀書節活動概況,領導宣布讀書節開幕
③主講人開始讀書節講座
2、活動地點:xx學院圖書館學術報告廳
3、活動時間:20xx年4月xx日
二、「那一刻,讀你清純如水」徵文大賽
1、比賽時間:2011年3月20日至4月15日
2、獎勵方法:大賽評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎若干名
(見附錄1)
三、魅力書香攝影大賽(任選一種形式參加)
1、主題一:魅力書櫃攝影
①比賽時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比賽形式:參賽選手拍下經過裝飾的書櫃,以電子圖片的形式參加比賽
③比賽要求:圖片清晰,符合讀書節主題,突出書櫃書香氣及魅力
④獎勵方法:評選出「魅力書櫃書香攝影獎」若干名
2、主題二:校園書香一角攝影
①比賽時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角,以電子圖片的形式參加比賽
③比賽要求:圖片清晰,符合讀書節主題,突出校園書香氣息
④獎勵方法:評選出「校園書香攝影獎」若干名
3、統一要求:
①圖片大小為800*600②以附件形式發送郵件到,圖片名稱為學院、班級、姓名、「書櫃」或「校園」以以及聯系方式
四、快樂讀書手抄報製作大賽
1、比賽主題:我心裡有一本書2、比賽時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
3、比賽形式:參賽選手以個人或團體(2-5人)為單位,收集讀書心得、圖片,製作成卡紙參加比賽
4、比賽要求:
①符合讀書節主題,要求內容健康
②統一卡紙排版,並在作品的左上角註明作品名稱、學院、班級、作者以及聯系方式
5、上交作品時間:
在xx月xx日至xx月xx日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《xx讀書》工作室
6、獎勵方法:
評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎若干名
五、「琴棋書畫」文化交流
1、活動目的:豐富讀書生活,陶冶同學情操
2、活動內容:邀請學校其他協會,在紫荊校道進行文化交流,現場進行換書借書
3、協辦單位:棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會
4、活動地點:紫荊校道
5、活動時間:20xx年xx月xx至xx日
六、電影播放
1、活動目的:通過觀看電影,引導學生積極向上,努力學習
2、活動內容:
①播放以激勵學生積極面對學習,工作和生活,實現自己人生價值為題材的電影
②進行現場抽獎活動
3、活動時間:20xx年xx月xx日
4、地點:學生活動中心一樓
七、「譜寫年華」展閱書香
1、活動主題:「譜寫年華」展閱書香
2、活動目的:豐富校園文化,陶冶學生審美情操
3、活動內容:
①展出《xx讀書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協會珍藏字畫、第五屆讀書節獲獎徵文、獲獎書香圖片以及獲獎手抄報
②現場派發《xx讀書》報紙
4、活動時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
5、活動地點:圖書館門口
八、「書味趣語」燈謎競猜
1、活動主題:「書味趣語」燈謎競猜
2、活動內容:在校道擺攤,與現場同學進行燈謎競猜,並贈送小件禮品
3、活動時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
4、活動地點:紫荊校道
九、閉幕式文藝表演
1、活動主題:懷香——與書相聚
2、活動目的:豐富學生讀書生活,以節目表演為途徑傳播文化,增加師生之間的互動交流
3、活動流程:
①請相關領導為第五屆讀書節徵文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎者頒獎
②進行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術等等
③領導宣布第五屆讀書節圓滿落幕
4、活動時間:20xx年xx月xx日
5、活動地點:學生活動中心一樓
備註:
對於以上活動,如有疑問,請聯系:xx學院思想政治理論課教學部
《xx讀書》工作室
B. 大學生讀書日活動策劃方案
為有力保證活動開展的質量水平,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是我整理的關於大學生讀書日活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。
活動主題:
打造書香校園,共建精神家園
活動時間:
20xx年4月――2014年7月
策劃主辦單位:
內蒙古工業大學圖書館
協辦單位:
共青團內蒙古工業大學委員會
系列活動簡介:
活動一:內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨「沐工大書香,做文明讀者」簽名活動
4月23日上午9:45在新城校區館門前舉行,邀請分管校領導、研究生學院(研究生工作部)、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加,校領導宣布讀書節活動開幕並致辭,圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二:「輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年」優秀圖書展讀
4月下旬——6月底,在兩校區圖書館舉辦「輝煌歷程——慶祝建國65周年」優秀圖書展讀,通過在兩館舍設置相關圖書專門書架,在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式,集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書,進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三:20xx年度「閱讀之星」評選及讀者座談會
通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名,在兩校區各評選出五位「內蒙古工業大學讀者之星」進行表彰,從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定於5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四:「綠色通道,誠信還書」活動
為了提高圖書利用率,鼓勵讀者及時還書,在4月23、24日,舉辦「綠色通道,誠信還書」活動,在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五:「勵志、修學」名師講座
在5月中旬,邀請校內知名教授,以「勵志、修學」為主題,分別為兩校區學生各做一次講座,進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,勤奮讀書,陶冶性情,增長知識,營造濃厚的學術氛圍,弘揚良好的讀書風氣。
活動六:「當代大學生如何提高自身信息素養」講座
在5月下旬,從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面,舉辦以「當代大學生如何提高自身信息素養」為題的專題講座,進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力,使他們能夠承擔研究課題,為理論研究、應用研究提供信息依據。
活動七:內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽
為弘揚中國傳統文化,傳承中國漢字,號召廣大工大學子書寫經典,傳遞文明,在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會,希望能成為我們國人的漢語橋!
活動主宣傳語:一聽一寫承漢一撇一捺書人
本項活動由圖書館主辦,國際商學院團總支學生會協辦。
活動八:「我心中的圖書館」有獎徵文活動
在3月下旬——5月底,以利用圖書館的收獲、心得體會;在圖書館的經歷和故事;對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容,向廣大讀者和圖書館館員徵集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章,並評選5—10篇優秀稿件進行表彰。
活動九:圖書館服務宣傳推薦
在活動期間,在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式,介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術,如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光碟系統等。
活動十:資料庫使用培訓系列講座
從4月初——6月底,圖書館在兩校區舉辦「學會檢索,輕松寫論文」電子資源資料庫專題培訓系列講座,以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作,加深對常用資料庫平台的了解。
活動十一:大學生畢業設計藝術作品展
在6月下旬——7月上旬,在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建築學院本科生畢業設計展。
此項活動由圖書館主辦,建築學院、輕紡學院協辦。
活動十二:讀書節總結表彰大會
在6月底,召開本屆讀書節總結表彰大會,全面總結本次活動取得的成果和存在的不足,並表彰在「我心中的圖書館」有獎徵文活動中的優秀作品。
一、活動目的
努力釀造我院讀書氛圍,提高我院學生學習積極性,通過多樣化讀書學習活動開展,積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。
二、活動主題
閱讀紅色經典,堅定理想信念。
品味法學人生,提升專業素養。
三、活動時間
xx年11月中旬—12月底
四、活動對象
法學院全體師生
五、活動項目
(一)名師講座
邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內容進行講演。
第一場:(嘉賓)北京大學法學院院長朱蘇力教授
第二場:(嘉賓)對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授
(二)主題班會
由各班輔導員組織,以班為單位,舉行關於「讀經典,品味法學」的主題班會,展開班級討論,做好讀書動員,營造班級讀書、學習良好氛圍。
(三)讀書交流會
1、黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。
2、分團委學生會幹部就有關專業書籍進行定期交流討論。
3、班級小組討論
各班以小組為單位,每組推薦書籍閱讀,交流思想體會,積極推進全民參與。
各交流會認真准備,積極開展,並做好會議記錄。
(四)讀書沙龍
活動目的:以書為友,讀於厚積;以文會友,樂於薄發
活動形式:由楊崢嶸院長主持,多名博士參加,集中交流
(五)徵文比賽
主題:分享讀書心得,促進思想交流
參加對象:法學院全體師生
參加形式:輔導員老師以論文形式參與活動評比,學生以讀書心得形式參與評比
徵文總結:評出優秀讀書心得,給與獎勵,並將優秀作品裝訂成冊,予以傳閱展覽
獎項設置:
(校級)輔導員老師獎項設置:
一等獎1名獎金200元
二等獎2名獎金150元
三等獎3名獎金100元
學生獎項設置:
優秀獎100名獎金或獎品(50元)
(院級)學生獎項設置:
一等獎3名二等獎6名三等獎9名
(六)網路交流
在湖南商學院法學院網站開通一個「三湘讀書月」的版塊,將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論,提倡言論自由,提高全體師生參與的積極性。
六、活動總結
活動開展完畢後,收集會議資料,進行討論總結,製作總結材料。
蘇霍姆林斯基說過:「無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。」讀書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發展學生智慧的最基本的途徑;為了激發全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,從而達到陶冶學生情操,提高教育教學質量的目的。我校按照中心校的活動精神,結合學校的實際情況,特製訂以下讀書活動方案。
一、活動目的:
引導廣大師生「多讀書,讀好書,好讀書」,在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,熱愛讀書的好習慣,促進學生個性和諧發展,提高學生的綜合素養。
二、活動領導小組:
組長:徐瑞風
副組長:孟晶
組員:楊雅文、申凌雲、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動要求
(一)高度重視,提高認識,積極開展讀書活動。
召開全體成員會議,學習中心校關於讀書活動的文件精神,分級段開展討論,結合學生的實際情況,制訂本年級段的讀書活動方案。
(二)明確要求,認真落實,扎實開展讀書活動。
依據我校的實際情況,分為低、中、高三個級段,根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動,體現班級特色。
1、學校統一安排,設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節課,早讀為每日讀書時間,保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流,探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作,同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主,中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合,嘗試在4—6年級學生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設立圖書角,把每次流動的圖書做好登記,班級設立學生閱讀明細,制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會,讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的慾望。
6、根據學生年齡特點,做好讀書筆記。低年級的孩子可以製作「詞語卡」,注重詞語積累;中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動,體現班級特色。如:「好書推薦」、「名人名言」、「書海拾貝」、「好書大家讀」「我最喜歡的」、「讀書感悟」、「讀書心語」、「我的日記」等,或者由同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式,調動學生的讀書積極性,激發學生的讀書熱情,在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會,展示閱讀成果,對於讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。
為全面落實xx縣教育局關於「構建書香校園」讀書活動的實施方案,以建設書香校園、和諧校園為目標,引領廣大師生「走進五千年文明、品讀祖國經典美文」,與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特製定本實施方案。
一、指導思想
根據新課程改革的豐富內涵,為了創設全新的校園文化氛圍,進一步組織學生開展課外閱讀,讓學生在豐富多彩的書海中,擴大知識源,親近母語,提高語文素養。同時通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫並進,提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設,全面提高教師和學生的綜合素質,扎扎實實地提高學校素質教育的質量,從而也有效推動校風校紀的建設。
二、活動目標
1、在校園內營造一種「書聲朗朗,書香滿校園」的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導「我與好書同行」的思想,努力踐行「我讀書,我快樂,我成長」的理念,幫助學生養成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。
3、通過開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學校,閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀,領悟方法,同享快樂;潤澤經典,濡養心靈,積淀生命。
四、活動措施
1、加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)創建書香校園領導小組
組長:
副組長:
(2)創建書香校園實施小組
組長:
副組長:
組員:各班班主任及全體語文教師
2、營造氛圍。
加強「書香校園」環境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創建「書香校園」的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強「書畫班級」環境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、落實活動。
(1)建設班級圖書角。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、託管、雙休日大閱讀,提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
(3)明確閱讀要求。
(4)開展閱讀活動。
4、落實評價。
(1)建立學生的「讀書成長冊」。可讓學生進行個性化欄目設計如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一:即,「每周一檢查,每月一整理,每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行「讀書明顯」、「書香家庭」、「書香班級」的評比活動,並給予適當的物質和精神獎勵。
(3)學校將把各班「書香校園」建設情況納入評估項目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位,班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料。
五、時間安排
「書香校園」創建活動分三個階段進行。
第一階段:2022年4月—6月,為發動准備階段。
主要任務是:制定公布方案,計劃,初步改變校園環境,教導處利用各種機會,各個平台向全校師生,學生,家長發出倡議,做好宣傳發動工作。
第二階段:2022年10月—2016年6月,為重點實施階段。
主要任務是:完善校園閱讀文化建設,開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。
第三階段:2022年7月,為總結評估階段。
主要任務是:總結本次活動的具體做法(含各班總結),好的經驗在全校交流推廣,參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
六、活動要求
1、加強領導。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施,成立專門的「創建書香校園」活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規范管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理,明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等,協助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以「內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈」為原則,各個科組,各個班級、各個學生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。
附:活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友,與大師對話,涵養人文精神。
5、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線!
7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。
9、學讀書故事,習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長。
為創建特色學校,加強校園文化建設,提高人文素養,打造學習學校,特製定「校園讀書節」活動方案:
一、意義和目的
以「一切為了學生的和諧、全面、可持續發展」為宗旨,以推動新課程改革為契機,以豐富多彩的讀書活動為載體,著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展,培養學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力;激勵學生與書本為友,確立終身學習的目標,營造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生學生的文化素養,養成多讀書、讀好書的文化生活習慣,學校決定每年舉行一次「校園讀書節」活動,努力構建「積極向上、清新高雅、健康文明」的校園文化,從而創設一個具有濃郁文化氣息的「書香校園」。
通過「讀書節」的開展,推動學習型學校的創建,促進終身教育體系的構建。
二、工作目標
(一)提高教師專業素養,打造名師隊伍。
我們要通過推進學習型學校建設,促進教師學習,促進教師樹立良好高尚的師德風范和現代教育觀念,提高實施新課程的行動能力,養成終身學習能力。要通過學習活動,使全體教師能勝任課程教學工作。
(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學習氛圍。
提升學校辦學水平,促進學生的全面發展,培養師生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力,培養學習型教師和學習型學生。
(三)提升我校教育的整體實力,打造品牌學校。
促進教育改革與實踐,全面提高教育教學質量,通過構建學習型學校推進學校管理創新,促進教師和學生素質全面發展,切實提高教育質量。形成自己的`辦學特色。
三、工作原則
1、持久性原則:讀書是一種個人愛好,是一種內心渴求,更是一種學習習慣。配合「營造書香校園」活動開展的契機,利用學校學習氛圍,為學生提供充足的閱讀時間和場地,以達支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導性原則:在自主閱讀的基礎上,強調教師發揮推薦書目的導向作用,把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生;在閱讀書目的推薦上,讓學生閱讀最有利於自己精神發展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。
3、基礎性與發展性的統一的'原則:強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣,引發閱讀人可持續的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣。
4、顯示成效原則:設立校「讀書節」,在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、徵文競賽、知識競賽等活動。
四、工作內容和措施
1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發動工作,組織召開駕駛、學生動員大會,營造濃厚的學習貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開「點燃讀書激情,共建書香校園」主題班會,利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑,在師生中大力宣傳「多讀書、讀好書為榮,不讀書,厭學習為恥」,樹立正確的讀書學習觀。
4、語文教師在教學過程中根據新課標和教材的內容,隨時引導學生進行課外閱讀,還要根據新課標閱讀推薦書目,暑假指導學生認真閱讀至少一本好書,並做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學校有德育處、教務處和團委牽頭,定期舉行讀書報告會,通過講演,競賽、辦讀書班報、板報等多種形式,進行學習交流。
6、每位教師每學期至少要讀一部又利於陶冶自己的情操或有利於提高自己的業務水平的著作,堅持寫讀書筆記,期末寫一篇讀書體會,上交教務處存檔,優秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。
五、活動時間
4月,進行調研,做各種准備工作。
5月——7月開展各類讀書節的主題活動。
六、宣傳工作
1、校園宣傳:學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內容不拘,形式多樣。
2、班級宣傳:第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳,鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)
3、網路宣傳:在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。
七、活動要求
1、本屆讀書節活動本著「人人參與、突出特色」的原則,力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。
2、各班級要結合本校實際,制定活動方案,積極組織、協調人員,並做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動和活動成果,要及時進行組稿,利用校園廣播站和校園網宣傳。
八、保障措施
1、組織保障。成立創建學習型學校活動領導小組,負責對創建活動制度的建立和實施,負責對創建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。
2、思想保障。通過落實創建學習型學校方案和制度,統一全校領導教師及學生的思想認識,提高學習的積極性和主動性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度,學習制度,成果交流制度。加強管理,使創建活動成為全校領導教師的自覺行動。
4、機制保障。建立健全創建系統,明確目標,明確方向,明確內容,明確措施。實施激勵機制,將創建活動納入考核、評優中。確保學習時間和經費的投入。
一、活動目的:
「4.23」是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。
二、主辦:
團支部、圖書館、少先隊、工會。
三、活動內容:
(一)教師活動
1.「讀書,讓人生更美好」讀書xx比賽
(1)參加對象:xx周歲以下青年教師。
(2)活動時間:徵文階段:從本通知發布之日起至4月x日止。
評選階段:x月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:x月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在xx新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明「注冊原因」為「參加博客大賽」,注冊通過後即可開通個人博客,然後發表xx。②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。
③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。
④xx內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網路等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。
⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬。
⑥xx寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在xx字以內。發布時請在標題前註明【xx大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫xx標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。
2.「讀書,讓人生更美好」讀書徵文活動
(1)參加對象:xx周歲以下青年教師必寫。
(2)作品上交時間:即日起至4月x日止。
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.「走進書里」讀書徵文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限。
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文。
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙列印,上交給圖書館館長。(註:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。
2.4月x日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裡。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:「今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂」。
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。
這一天開始,確立一種信仰:「讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚」。
C. 漢字聽寫大賽策劃書
2014「諾亞舟優學派漢字聽寫大賽
--校園活動方案
2014「諾亞舟優學派漢字聽寫大賽」校園活動方案
第一部分:活動概況
活動背景
活動簡介
第二部分:比賽設置
參賽隊類型
分組設置
獎項設置
第三部分:賽制安排
年級組賽--校園賽--全市賽--省賽--央賽
第四部分:比賽規則
比賽流程
賽點規則
注意事項
第五部分:物料配置
人員配置
設備配置
其他物料
第一部分:活動概況
1、活動背景
信息化時代,國人漢字手寫能力呈現下降的趨勢,出現提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等,並且這種現象已經波及到了在校學生。針對這一危機,2013 年夏天,由中央電視台及國家語委主辦,諾亞舟優學派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播,受到各界人士、各個年齡段觀眾,尤其是學生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續下去,諾亞舟優學派發起「2013 漢字聽寫大賽」,讓學生親身參與,感受漢字文化魅力,繼承和弘揚中國漢字文化。
為了能讓我市在校學生也能參與到本次賽事中來,提高學生學字、寫規範字的能力;豐富學生的課餘生活;提高學習的積極性;玉門市教育局特地與多家單位協商,由玉門市教育局策劃、組織主辦,諾亞舟玉門總代理協辦,各學校參與,玉門英才書店、北京101網校玉門分校提供贊助,多家單位共攜手,給我市在校學生提供一次高規格有意義的大賽,把漢字聽寫大賽的賽場搬進學校,感受大賽的現場氣氛,讓更多有才能的學生賽出水平、賽出風采!同時也給學生提供一次相互交流學習、相互促進的機會和平台。
2、活動簡介
活動名稱:2014玉門市諾亞舟優學派漢字聽寫大賽
活動時間: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日
活動地點:甘肅省玉門市
活動對象:甘肅省玉門市 在校初中、小學學生
3、活動目的:
1) 關注青少年教育,加強在校學生手寫漢字能力。
2) 加強學生之間、各班、各年級之間的文化交流,友誼的種子得以播灑。
3) 保護和傳承漢字國粹,喚起人們振興中華文化,傳承華夏文明的決心。
活動內容:面向全校學生發出「振興漢字書寫文化「的倡議,組織在校中小學生參與到《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》中,模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式,通過多輪選拔、層層 PK,最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項,並給予學生或學校頒發相關榮譽和獎品,以示鼓勵。
4、組織單位
主辦:玉門市教育局
協辦:諾亞舟教育電子 甘肅藝海貝商貿有限責任公司 諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網校玉門分校、玉門英才書店
5、參賽單位
玉門二中 、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學區、下西號學區
黃閘灣學區、飲馬學區、玉門市油城學校、玉門鎮學區、玉門市團結學區
玉門市官莊學區、玉門市赤金學區、玉門市清泉學區、玉門市黃花學區
玉門市花海學區、玉門市柳湖學區、玉門市小金灣學區、玉門市獨山子學區、玉門市昌馬學區
第二部分 比賽設置
1、參賽隊類型
參賽隊組成--每個代表隊為5人,可以預備1人做為預備隊員,以便於有參賽隊員不能進行比賽時,及時替補。
2、參賽選手
小學 小學選取四、五年級學生
中學 中學選取初一、初二學生
3、獎項設置及獎品
校園組
學校獲得決勝的代表隊 獎勵 作文書
全市組
第一名(團隊) 商務現代漢語辭典+榮譽證書
第二名(團隊) 英漢詞典+榮譽證書
第三名(團隊) 現代漢語成語辭典+榮譽證書
組織單位獎
前三名 教育局 頒發的銅牌
第三部分 賽 制安排
比賽分校園海選賽和全市總決賽2 個環節。
1、 校園海選賽
各學校、各班主任可以選派或選拔5位學生為一隊,作為參賽隊,每個學校的參賽隊數目不限,但是人數必須為5的倍數。每隊選一名代表,抽簽決定各代表隊上場的'先後順序,抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每 6支代表隊一組;及抽到1--6號簽的為第一組;()7--12號簽的為第二組,3--18號簽的為第三組,以此類推;
參賽隊伍按照《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》比賽規則(詳見第四部分,以下簡稱大賽規則),各隊之間進行 PK,最終角逐出一支決勝隊共5人,自動進入市級決賽。
2、 總決賽
簡介:所有學校代表隊,分初中組和小學組,每隊選一名代表,抽簽決定各學校代表隊上場的先後順序並分組;(同上)按照比賽規則(詳見第四部分),各隊之間進行 PK,最終角逐出一支決勝隊共5人;以此類推,每組決勝出一支代表隊,按比賽規則,相互PK,最後勝出一支代表隊,為本次大賽總決賽的總冠軍。
備註:總決賽由玉門市教育局組織,諾亞舟玉門總代理提供比賽設備及協助,比賽地點另行通知。
第四部分 比賽規則
比賽規則與「央視中國漢字聽寫大會」的比賽完全模式一致
【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊
【比賽階段】
1) 主考官宣布「比賽開始,有請各隊第一位選手上前聽題「(每一隊派出第一名選手上台作答,每隊選手上場順序是固定的,不能臨時更換)
2) 主考官向選手確認是否准備好,得到肯定後,主考官宣布「請聽題」開始念題(題目念兩遍),同時,主考官對該詞語給出相關提示。
3) 念完題,主考官向選手詢問「是否有疑問?「如選手沒聽清楚,可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問,可請求裁判對該詞給出一定解釋。
4) 直到選手確認沒疑問時,主考官宣布「開始答題「,計時開始。
5) 每位選手有 90秒答題時間,到最後 30 秒時進入倒計時,主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題,此時系統自動提交答題結果。
備註:選手必須用規范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內,選手可以塗改、重寫。書寫板上設有確認鍵。選手完成書寫過程,可點擊確認。
6) 選手提交後,主考官請現場 3 位評委裁定,裁判通過舉牌給出裁定結果,現場有兩個或兩個以上的正確牌時,表示書寫正確。
7) 主考官宣讀裁判裁定結果,場上大屏幕同時顯示出標准答案。
8) 該輪選手下台,答對著留下,答錯者淘汰,主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上台
9) 以此類推,最後剩餘一隊還有選手,則該隊勝出,作答完畢後,主持人宣布第一輪比賽結束。
10) 主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上台。
11) 以此類推,經過多輪比賽不斷淘汰後,直到場上剩下最後一支隊伍,為優勝隊!
【注意事項】
1、當一輪比賽結束,場上如果沒有一位選手被淘汰,則下輪比賽時,題目難度提升一級。
2、當一輪比賽結束,場上淘汰率超過 50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級。
第五部分 活動配置
1、人員配置
主持人一名 承辦方准備 (介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍)
主考官一名 學校準備 (發音標准,給選手念聽寫題)
評委 3 名裁判長 1 名 ( 由學校選派老師擔當,當現場出現爭議時,由裁判長做出最終判決)
2、設備配置
各學校準備物料:無線網路(必備)音響、投影(選備)桌子10張(必備)椅子10張(必備)
協辦方准備物料: 電腦 題庫 比賽軟體 條幅 工作證 桌牌
D. 活動策劃方案
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是我為大家收集的活動策劃方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目的;目的?要什麼目的,宿舍多久沒一起聚過了?!那何不趁此機會,而且大學生活本該如此,大家一起你親親我,我親親你,美好的日子就這么過去了。大學是我們踏入社會前最後的學生時代的秋遊了,為了不留遺憾、為了老了躺在搖椅上有的回憶、為了我們能抓住青春最後的尾巴去逍遙一次,這就是目的!
一.活動時間:
10 月31號早8:30-17:00
二.活動地點:
石門森林公園
三.活動流程:
A、民以食為天。(野炊、包餃子、燒烤、自帶零食、打牌、都OK)這期間大家可以交換自己的美食.公共設備班費出錢。
B、樂在其中。這個環節包括為這月的壽星過生日、素質拓展游戲,主要是上次籃球賽的活動獎品得發掉。
C、沒野戰的人生不完整。真人cs對抗算是這次活動的重頭戲了,女生穿上軍裝多颯爽,男生相信大部分人心裡都有個軍人夢,就讓我們去體會一把唄!
四.你該仔細看下這個:
1.全程活動中的公共用品,如做食品所需的調料、炊具、飲用水等。
2.考慮到大家午餐的營養和材料的價格,我們備好每人一袋牛奶和少量水果。
3、相比上次的方案交20元,此次全程活動你只需15元~,當然午餐是自備。
4、因為此次車程只有半個小時,為了本就不多的班費,所以自行大家搭公交吧,但我們會統一行動。
5、宿舍里都是你親如兄弟姐妹的親人,那就以宿舍為組,當然我們鼓勵宿舍間的聯合,因為男女搭配幹活不累!
五.活動人員安排:
我們盡己所能安排這次活動,如有考慮不周大家多多體諒,有好的建議我們虛心傾聽,只為大家能開心而去,笑顏而歸,謝謝!
生科院研究生團建活動策劃書模版
××活動策劃書
主辦單位:
負責單位:
目錄:
1. 活動背景
2. 活動目的
3. 活動名稱
4. 參與人員(參賽人員)或活動對象單位
5. 活動主題(一句簡短的口號)
6. 活動內容(文字介紹有哪些內容)
7. 時間地點及具體流程安排(時間事件清單式的列清楚)
分標題有:
一、前期准備和時間推進表
二、活動開展(可以加入活動要求)
三、後期跟進
8.活動開展預期效果
9.可能遇到的問題及解決辦法
10.預計活動經費(或者所需物品統計)
11. 領導審批意見,包括一下兩關
生科院院團委意見:
校團委意見:
12附則:聯系單位,聯系人,聯系方式等
最後落款:生科院研究生團總支
20xx年 月 日
註:個小組討論制定申請書的時候,可以根據各自的活動性質靈活完善以上模版。
【工作內容】 :
1、策劃、准備、執行線上營銷活動,總結分析活動效果;
2、負責策劃撰寫產品宣傳文案,各種促銷方案,以及產品優化,挖掘產品亮點、賣點提高轉化率;
3、負責各渠道宣傳,如,微博,微信,幫派的運營推廣,活動策劃、實施;
4、負責收集同行業的資訊,競爭產品銷售數據,類目活動數據。
【基本能力要求】:
1、網感——對互聯網要有一定的了解,特別是對論壇丶微博這些常用來做活動的平台需要了解其特點、規律等。
2、創意——針對常見活動平台,需有靈活的思路及好的創意。
3、系統思維——活動從創意到執行,涉及到各種資源的分配,並且需要考慮大的環境、公司的實際情況、產品的情況,需要具備系統性思維考慮問題。
4、溝通表達能力——一個活動從創意到執行,需要與不同的部門接觸、溝通,須主動表達、主動溝通。
【任職要求】
1、有活動策劃及文案工作經驗,有較強的文字編輯能力和策劃能力;
2、熟悉電子商務行業,了解淘寶相關資訊;
3、能夠獨立完成廣告策劃、推廣方案、文書各類創意策劃文案;
4、優秀的文筆、PPT製作等能力。
5、性格開朗大方、良好的人際溝通能力,富有強烈的責任心及團隊合作精神;
6、執行能力強,有較強的工作計劃性,責任心。
在這個美麗盛夏,又迎來了浪漫的七夕節。為了感謝新老客戶對高橋支行的支持與認可,我們利用傳統七夕節在廳堂里開展了「美麗仲夏、與您共度浪漫七夕」主題廳堂營銷活動。
為了能讓更多的新老客戶參與此次活動,活動前期在網點經理的組織和安排下我們提前跟新老客戶統一發送了邀約來行的節日祝福簡訊。
為給客戶一份浪漫甜蜜幸福的溫馨感,一大早,我們將早已精心准備好的七夕節祝福寫在了前台最顯眼的電子顯示屏上並給前來辦業務的客戶送上節日的祝福語,並且也提前准備了精緻可愛的小禮品。隨著一份份精美禮品在我們與客戶之間傳遞,整個大廳都洋溢著節日的氛圍和幸福的味道,看到客戶臉上洋溢著的喜悅之情,營業廳里的每位員工也覺得很快樂和甜蜜!
此次主題活動在全體廳堂同事的緊密配合下開展得井然有序,前台同事給過來辦理業務的客戶送上祝福然後把客戶轉介到理財經理處了解產品和領取節日禮品,櫃台的同事也以此為契機跟新開戶的客戶推薦我行的手機銀行、基金定投、定期存款等業務。通過這次活動,我們共吸引行外資金252萬,營銷存量客戶購買理財195萬,提升一位鑽卡客戶,四位金卡客戶。
本次七夕營銷活動,對我們進一步提升服務品質、強化客戶粘稠度工作、加強客戶對高橋支行的認可度都有很大幫助。在今後的工作中,高橋支行還將進一步創新服務舉措,提供更加體貼、更加人性化、個性化的`優質服務,為支行業務的發展提供堅實的保障!
為弘揚中華民族的優秀傳統文化,激發學生學習漢語的興趣,鞏固七年級所學習的生字新詞,進一步提高學生語文素養和遣詞造句能力,結合《語文新課程標准》對學生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》,特舉行振興初級中學七年級漢字聽寫比賽活動。
一、指導思想:
漢字聽寫活動有利於學生鞏固所學詞語,提高詞語書寫的正確性和運用能力,確保所學過的詞語會讀、會寫、會運用,進一步提高寫作水平,提高語文素養。
二、比賽時間:
20xx年5月9日晚自習
三、比賽地點:
學校會議室
四、參賽對象:
七年級各班初賽選拔的五位選手
五、比賽內容:
人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。
六、要求:
1.比賽稿紙由老師統一提供。
2.使用0.5黑色簽字筆;
3.要求書寫規范、正確,並按老師朗讀的順序書寫。
4.每個詞語讀兩遍,並解釋其含義,學生在20分鍾以內聽寫50個詞語。
5.評分標准:每個詞語2分,共100分。要求詞語全對,錯字該詞不給分。
七、材料准備:
自備簽字筆,比賽用紙由老師統一提供。
八、獎項設置:
共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
一、活動主題
共建生態文明,共享綠色未來
二、活動目的
在此20xx年世界環境日之際,我團支部為了響應世界環境日,強化文明意識,創造綠色和諧環境,共建生態文明,利豐團支部近日將組織開展進入清風湖撿垃圾的志願活動。通過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環保意識,同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性,並積極倡導人們要從自身做起,愛護壞境。
三、活動時間
20xx年6月8日
四、活動地點
東營市清風湖
五、活動對象
利豐團支部全體團員
六、活動前期准備
1、熟悉清風湖的內部線路
2、給每個團員准備1-2個垃圾袋,一副一次性手套,一個帽子(王琳組織人員購買)
3、准備一面團旗,兩條橫幅(夏日撩人齊手動,環保活動伴我行——利豐團支部清風湖之旅,20xx年世界環境日中國主題:「同呼吸共奮斗」),世界環境日的宣傳材料(馮龍龍組織人員製作列印)
4、讓團員准備團支部發的T恤,穿運動鞋(王琳負責通知)
5、申請總公司的大巴(王琳負責申請)
注意:自己要帶的,如水,食物,相機自帶。
七、活動流程
1、8:00所有團員到利豐集團門口集合,活動負責人員組織團員,強調活動注意事項;
2、8:10所有參與人員出發
3、9:10活動正式開始。
1)將團員分為四組,並且各小組分散按照規定線路撿垃圾具體活動包括對清風湖的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可樂瓶)進行垃圾分類;
2)團員在遊客密集固定區域,向廣大遊客發放環境日宣傳材料宣傳環保知識,加強市民環保意識;
4、10:30參加活動的全體團員到清風湖指定地點集合,各團員團隊整理隊伍,交流經驗,合影留念。
5、11:00活動結束。
八、活動後期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結,每名團員針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項
1、本次活動團員按小組安排在指定區域內分段清理,按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無故離開,確實有事中途離開者需向組織者說明情況後才可離場。
2、團員要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進入,危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強,量力而為之。
3、團員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的集中放置區內,進行垃圾分類,裝入編織袋,然後統一收集運走。
4、活動過程中,團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環境
十、活動經費預算
兩條10米橫幅160元
一次性手套40副40元
垃圾袋80個30元
帽子40個600元
費用合計:830元
E. 大學生漢字聽寫策劃書的可行性怎麼寫
背景交代一下,即是你們在什麼樣的條件下孕育這個想法的,然後寫你要做的項目的分析,橫向分析和資金分析,可行性分析,利弊分析完後,項目細則,具體你們需要怎麼操作,然後說下你們的團隊。
F. 漢字聽寫大賽活動策劃書的流程怎麼寫
從右向復左,從上向下寫.一格制一字,最好不要寫滿,也就是說最後一行不能滿.這要安排考慮好內容.
接下來就是落款,要落在最後的無格的空行上.內容一般是:癸巳年夏月**書**詩(內容)於***地方.
注意:應為是規范漢字,一定要用簡化字.並且書寫要規范、正確才行.