抗疫宣傳片

㈠ 拍攝抗疫短片,要從哪些角度拍攝以及原因

要拍攝視頻，需要先想好視頻內容，人物，事件，台詞，分鏡頭，拍攝場景，後期剪輯，字幕，配樂等等，寫好具體的拍攝計劃，做好記錄。1.首先，要知道你拍視頻的主題或者是故事大綱，確定好角色 ，確定情景道具，要有一個詳細的大綱
2.然後找到相關的演員，找一處空曠的地面或者是地區
3.拍攝過程中要盡力避免自然條件等的影響
從疫情剛剛爆發的最初，人們對它的恐懼和焦慮；到後來防疫工作取得了巨大的進展，人們不再對它一無所知；再到如今開始陸續推廣疫苗注射，人們也已習慣了防疫常態化的日子。不得不承認，疫情確實完全改變了人們原本的生活，各行各業在這場意外的浩劫里都受到了巨大的影響，而所有人也都在這場艱巨的抗疫行動中，付出了巨大的努力。可以說，在新冠疫情肆虐橫行的過去這一年裡，「抗疫」成為了幾乎全人類的共同主題，融入了人們的日常生活中。而那些平凡生活中的英雄夢想和動人事跡，也時時刻刻牽動著所有人的心。

㈡ 萌娃版MV《抗疫需要我和你》上熱搜，對此你作何評價

萌娃版MV《抗疫需要我和你》上熱搜

在這個疫情如此嚴重的當下，我們都要積極的參與進來，抗疫需要我和你只有這樣配合工作才能將疫情更快的清理掉，實現全面清零。近日，還專門有網友錄制了一首《抗疫，需要我和你》的MV。據了解這首歌是由抗疫志願者作詞，著名音樂人包胡爾查作曲，最讓人驚訝的是，演唱這首歌曲的是兩位小朋友，分別是黃子琪，這個小女孩只有7歲，和一位叫剛好的小女孩，這小女孩更優秀，只有三歲的她說話還是奶聲奶氣的居然能夠將這首歌完整的演繹出來。這個MV在網上一經發布就沖上了熱搜。

㈢ 抗疫宣傳片故事藍本怎麼寫

應當展現出戰斗在疫情一線的「逆行者們」對戰勝疫情的堅定信心，記錄下他們「逆行」的身影、奔波的足跡，在抗疫情關鍵時期積極響應上級部署，堅定信心，堅守崗位，努力完成上級下達的緊急支援武漢、轄區內隔離點消毒培訓及企業復工技術指導等各項任務。

醫院抗疫宣傳片腳本可以展現感人的醫患故事、特別的治療經歷，以及醫護人員舍小家為大家的大愛情懷。體現出醫護人員救死扶傷的專業精神，將患者利益放在首位，避免私人利益和對職業負責的態度，製作一部有溫度、暖人心的醫院抗疫宣傳片。

醫院抗疫宣傳片腳本結尾部分可

㈣ 一個疫情宣傳片從上午2:35播出到15點05分結束共播出多少分鍾

15－2=13
就是說，如果播到15點35分，就是播出了13個小時，由於只播到15點05分，所以共播出了12小時30分鍾。
摺合成分鍾是12╳60+30=750分鍾。
答:共播出750分鍾。

㈤ 西安「秦始皇」拍抗疫宣傳片，稱坑裡兄弟都帶好口罩，你怎麼看

我覺得這點非常好，因為這其實是一種通過幽默的方式來反映疫情的嚴重的手段。他這么派的目的是想告訴大家，現在疫情情況還是很嚴峻，不能放鬆，因為經過一年來的時間，還有2020年下半年之後疫情整體情況較好，所以大家會有放鬆的情況。因為如果放鬆了就可能出現疫情抬頭反彈，那麼為了讓廣大人民群眾重新重視起來就需要抓起一個亮點，所以就有了現在這部西安秦始皇抗疫宣傳片。通過疫情已經傳到地下來提醒大家要重新警惕起來，特別是現在春運期間更加需要的重視。

我們可以想像一下，每個兵馬俑都戴上口罩，而秦始皇也戴上口罩，拿著刀劍穿著盔甲出現在古代的戰場裡面，這樣的畫面是不是令人忍俊不已，但是就是這樣的忍俊不已，就能起到很好的教育效果。因為只有聲入人心的畫面，才能讓眾人記得現在抗疫形勢還是非常嚴重的，不能放鬆警惕，要時刻保持警惕的心理出入，公共場合和人多的地方一定要戴口罩，我們的秦始皇還有兵馬俑都做了很好的示範。

㈥ 如何製作抗疫宣傳視頻

製作抗疫宣傳視頻方法如下：

1 首先，打開【剪映】APP，點擊頁面上的【剪同款】。

2 然後，在搜索欄中搜索【抗疫視頻模板】，選擇其中一個模板點擊進入。

3 接著，點擊模板下方的【剪同款】。

宣傳是一種專門為了服務特定議題（議事日程，agenda）的信息表現手法。在西方，宣傳原本的含意是「散播哲學的論點或見解」，但現在最常被放在政治脈絡（環境）中使用，特別是指政府或政治團體支持的運作。

同樣的手法用於企業或產品上時，通常則被稱為公關或廣告。運用各種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。

宣傳活動在人類文明發展史中源遠流長。中國西晉史學家陳壽（233～297）所著《三國志·蜀志·彭羕傳》中有「先生亦以為奇，數令羕宣傳軍事，指授諸將，奉使稱意」句，

可見中國東漢末年已將「宣」、「傳」兩字合用。在英語「propaganda」的詞根中，借植物栽種、接木而含有強行傳播之意。

現代意義上的「宣傳」一詞，淵源於1622年羅馬天主教皇格列高利十五世創立的「信仰宣傳委員會」（Congregation for Propaganding the Faith），當時該會簡稱為Propaganda，意思是通過傳教士使用各種文字、語言符號傳播教義。

㈦ 春季疫情防控主題班會教案

2022年春季疫情防控主題班會教案（精選8篇）

作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的2022年春季疫情防控主題班會教案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

春季疫情防控主題班會教案 篇1

一、活動意圖：

疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。

我們以為的歲月靜好，是因為背後有人替我們負重前行，成人可以藉此教育契機帶著孩子們了解事情的發展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是 來自普通人，激發他們的感恩之情。

二、 活動目標

1. 了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。

2. 學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。

3. 感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。

三、 活動准備

PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。

四、活動過程

1. 教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。

(1) 你了解的事情是什麼樣子的?

(2) 你對這些事情有哪些想法?

2. 教師和幼兒一起觀看相關PPT課件，視頻、新聞、 圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。

(1) 你看見這些信息，有哪些想法?

(2) 一線很危險，他們為什麼逆行而上?

(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所 在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普 通人，更是偉大的英雄)

3. 學習PPT課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職 業是「最美逆行者"，在背後默默為我們美好生活而戰斗著 教師可以和幼兒一起交流，了解當時發生什麼，有哪些人或者群體做了什麼等等，讓幼兒從中感受到「逆行者"的 含義。

(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神 山建設者、志願者等等，成人還可以根據孩子信息接受能 力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆

炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什麼?

4. 請孩子談談自己的感受。

(1) 你有什麼話想對他們說?

(2) 如果你面臨這樣事情，你會怎麼選擇?為什麼?

5. 職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀

(1) 你未來想成為怎樣的人?

(2) 為此你需要做些什麼?

五、活動反思：

這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關於「逆行者們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻 小力量的種子，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子 就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻， 他們能看見、聽見、並記住。

春季疫情防控主題班會教案 篇2

教學目標：

1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

2、了解甲流感的預防措施

3、提高警惕預防甲流感。

教學方法：

查閱資料、小組討論

教學准備：

多媒體

教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧

二、甲流感有關知識介紹

1、什麼是甲流感？

甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。

2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀？

人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3、流感病毒的傳染途徑

感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

4、甲型H1N1流感病毒的預防措施

（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等症狀，即使通知家長前往醫院就診。

（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鍾。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。

（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的「甲流感」

學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎麼處理？

學生之間相互討論

四、小結：我們能做的

學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢？

春季疫情防控主題班會教案 篇3

（一）活動背景

新年伊始，一場突如其來的疫情席捲中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中，各行各業的人挺身而出，眾志成城，築起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！

（二）活動對象

小學高年級學生

（三）活動目標

1、通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。

2、激發學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。

3、讓學生明確自身的責任和努力的方向。

（四）活動過程

1、激情導入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經歷了一個不一樣的春節，經歷了一個超長版的宅家假期，經歷了一種特殊的學習方式――居家網課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節班會課的主題是――《英雄，向您看齊》。

2、認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結一致，各省之間展現出非凡的團結行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發並擴散蔓延，義大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛組織專家說：「中國為世界樹立了標准。各國應借鑒中國疫情防控經驗。」

師：在他們身上，我理解了什麼是英雄？英雄具有哪些精神品質？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

（2）話英雄

（出示圖片：鍾南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰爭中，有無數的戰士奔赴抗疫前線，無數的醫務人員，主動請纓，晝夜奮戰在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。

（出示圖片：交警、工人、環衛工人、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰「疫」力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則國強！祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣做呢？

4、拓展

師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結束。

春季疫情防控主題班會教案 篇4

班會目的'：

1、認識新型冠狀病毒。

2、如何判斷是否感染新型冠狀病毒。

3、在目前冠狀病毒流行的情況下，我們如何應對。

4、如何看待疫情中的逆行者。

5、面對此次疫情，我們可以為社會、為國家做什麼。

班會流程：

一、介紹：什麼是新型冠狀病毒?

老師：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，這類病毒顆粒表面有許多規則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂帝王的皇冠，因此得名「冠狀病毒」。冠狀病毒除人類以外，還可以感染豬、牛、貓、犬等多種哺乳動物以及多種鳥類。

二、如何判斷是否感染新型冠狀病毒。

提問：對於判斷是否感染新型冠狀病毒的症狀，你知道有哪些？

(假如不幸生病，我們應如何應對?)

(學生舉手發言，老師總結)

1.首先要測量體溫，看看是否發燒，是否有咳嗽症狀。

2.如果只是低燒，休息後出現好轉，那麼可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等症狀。

3.如果休息後高燒不退，並開始出現沒有精神、乏力、食慾不振、腹瀉、嘔吐等現象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

春季疫情防控主題班會教案 篇5

一、教學背景

在這場疫情中，我們看到了很多勇於擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應盡的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識並不強，這些人將自己和他人的健康置於危險之中，為此付出了沉重的代價。這次班會課，主要是與學生一起探討責任這個話題，藉此培養學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。

二、教學目標

1、通過知識講解競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學會防護措施；

2、通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考「逆行之人」的人生觀，世界觀和價值觀；

3、激發學生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。

4、引導全班學生關心國家大事，關注身邊小事，了解抗擊疫情各行各業奮戰在一線的逆行者，從而學英雄的愛國、愛民精神，做祖國好少年，長大成為棟梁之才。

三、教學方法

情境教學法、問題討論法、案例分析法、活動探究法

四、班會准備

1、老師：班會教案，視頻，新聞，圖片。

2、學生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾的新聞，並思考自己作為一名學生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？

五、教學過程

（一）、情境引入。通過播放抗疫宣傳片《人民戰疫》，以一場聲情並茂的抗疫宣傳，白衣天使們在前線肉搏，科研工作者後方馳援，記者在直面慘烈，無數志願者逆行抗疫……

1、由於新冠疫情而延遲開學的這段時間我們明白自律的重要性，自律對人一生的影響。通過了解在一線的醫務人員的感人故事，明白什麼是責任。在日常生活中培養學生責任感。通過鍾南山、李蘭娟等院士的故事，樹立遠大的理想。

2、經過這次疫情，對未來有更深入的思考和打算。在這次戰「疫」中，有無數的醫療工作者奔赴一線，舍小家為大家，扛起了「保家衛國」的責任。從來就沒有什麼歲月靜好，是有人在前線為我們負重前行。作為中學生生，經歷了這一次的疫情，你是否又有一些重新的思考與感受？

3、學生分享，老師點評。

（二）、思考關於人生的意義。

1、83歲的鍾南山院士臨危受命，第一時間給瘟疫定性，他科學抗疫的鏗鏘話語是國人心中的定海神針；受疫情感染的醫護工作者表示，「等我病好了，我會再上一線」，他們的擔當令人肅然起敬。一群群的白衣天使，來不及與家人告別，便沖在了疫情防控的突擊前線，他們是永不言敗的鋼鐵戰士；全國各地緊急動員，人民警察、環衛工人、基層公務員、快遞小哥、超市售貨員、小區保安、計程車司機、新聞記者，還有千千萬萬的志願服務者，等等等等，他們的盡職盡責，才使我們在疫情面前，工作有序，生活如常，內心安定。

2、當然，還有我們敬愛的老師，每天關心大家的身體健康，反復叮囑在家生活、學習的注意事項，為我們學習答疑溝通……這些無論名利、無懼生死、逆流而行的勇者，他們擁有一個共同的稱謂，叫做「逆行者」。他們讓我們明白：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。這些人在平凡的崗位上努力發光，堅持善良正直與勇敢，為社會為人類做貢獻，這也是我們希望所有同學將來能夠成為的樣子，是我們共同的人生意義所在。

（三）、詮釋英雄、致敬英雄。

同學們！從古至今，英雄歷歷；泱泱中華，英雄輩出。勇武過人是英雄，無私忘我是英雄；不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；國家危難之時，挺身而出，為國效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意義的事情也是英雄；普通人做出了重大的事情同樣是英雄……

同學們，英雄是一種勇敢，是一種精神，是一種超越的力量。

1、為您點贊，傳承英雄精神

贊美英雄我會說：生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。――李清照

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。――陸游

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。――王昌齡

2、這個冬天讓我看到了這些歷史中的英雄並不遙遠，他們的精神融入了華夏民族精神的DNA，植根在每一個國人心中，當祖國有難的時候，會迸發出驚人的力量。

春季疫情防控主題班會教案 篇6

活動目標

1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。

活動准備

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

活動過程

一、了解什麼是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀？跟往年有什麼不一樣？

（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）

2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）

二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？

（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）

2.人們都是怎麼保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）

三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！

兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。

咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地！

春季疫情防控主題班會教案 篇7

班會背景：

隨著校園安全事件的不斷發生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防範意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節有關「生命」的主題班會。

班會目的：

1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防範意識。

2、懂得敬畏生命，激發學生對個體生命進行思考。

班會准備：

多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關材料

班會過程：

一、組織課堂

學生聽音樂進教室，營造寬松的環境。

二、出示題目《敬畏生命》：

師：說說你理解的「敬畏」是什麼意思？學生個別發言。師小結：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。

三、講講照片背後的故事

師：為什麼我們需要對生命心存敬畏？學生討論發言。在此基礎上，引導學生具體感受：算算從出生到現在，花了父母多少錢？講講照片背後的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。

四、生命之脆弱：講講你親身經歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什麼？

師結：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須要有防範意識、掌握基本的安全常識。

五、防患於未然：

學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？

分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。

小結：齊誦安全歌：

（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規則除隱患，安全時刻記心間。

（二）、宿舍安全歌：宿舍規則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔凶險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴後安靜睡，充足睡眠精神好。

（三）、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規則圖樂趣，出事方悔已經晚。突發事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。

（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會保護與防範，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。

六、生命中的風雨彩虹：

案例分析：七年級學生瑩瑩，學習成績一直不錯，因一次數學成績亮「紅燈」，被母親責備了幾句，竟離家出走。二天後，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時，被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：「我愛干什麼就干什麼！你管不著，我的生命我做主！」「我的生命我做主」你贊成這個觀點嗎？為什麼？

學生根據自己的觀點，展開辯論。

七、寫寫本節課的收獲。

八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長！

春季疫情防控主題班會教案 篇8

一、活動目標

1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

二、活動重、難點重點：

了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

三、活動准備

1、有關傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

（1）、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重點介紹手足口病的臨床表現。

2、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）

（1）、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

（2）、請語言能力強的'幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

（3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

五、幼兒討論：

如何預防手足口病。

（1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病？

（2）、幼兒自由回答。

（3）、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

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㈧ 用剪映模板製作抗疫宣傳片算侵權嗎

根據相關資料查詢顯示：不算。剪映裡面的視頻素材或者圖片素材，就是為了給用戶提供的。所以使用剪映製作抗疫宣傳片的素材是不會侵權的。有侵權的事實即行為人未經著作權人許可，不按著作權法規定的使用條件，擅自使用著作權人的作品，以及表演、音像製品和廣播電視節目。這一類的才叫做侵權。

㈨ 公司抗疫宣傳片發朋友圈怎麼寫標題

可以這樣寫：
1、疫情來勢洶洶，愛心如川匯海。
2、勤洗手。外出歸來、飯前便後、咳嗽打噴嚏後，都應及時洗手。洗手時，注意洗手四要素，建議採用七步洗手法。

㈩ 《湖北浴火重生》宣傳片，這次哪些事件讓我們感覺非常的深刻

湖北“浴火重生，再創輝煌”的推薦活動在外交部藍廳進行舉行，總共出席了將近500人，這是外交部在我國疫情防控重大戰略後舉行的首場省市級全球推薦，也是第二次為湖北舉辦的推介活動。在會場入口的時候我們可以看到，不少的圖片和展示的版畫，其中這些也是全景再現了當時湖北和武漢抗疫成就，集齊疫情之後重建重振的新面貌，吸引了不少來展會參觀的代表們進行駐足觀看。這其中還包括一些援鄂醫療隊的隊旗，請戰書，簽名防護服，志願者家書等等一些關於在建設當中的物品，例如還有醫院建設工人的安全帽，工作馬甲等等的一些生活物品。