五四青年朗誦策劃書

1. 五四青年節詩歌創作活動策劃方案

為了確保活動能無誤進行，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家整理的五四青年節詩歌創作活動策劃方案（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇1

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展「詩意青春，歌頌五四」朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特製定本活動方案。

一、參賽內容和形式

形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。

二、參賽人員

以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節目參加比賽（每個節目人數不限）。

三、參賽選手要求

1、時間要求在6分鍾以內。

2、選手必須脫稿。

3、語言流暢、連貫，具有感染力。

4、感情飽滿真摯。

5、穿著得體、大方。

6、適當使用態勢語言，恰當得體。

四、具體安排

1、比賽時間：2017年4月28日

2、比賽地點：階梯教室

3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先後時間，後上交的班級就要重新選稿）

4、初審節目時間：4月26日

5、復審和綵排時間：4月27日

五、比賽評委

校領導和各主任

六、獎項設置

1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

2、集體獎項（班級）：優秀獎2個（評選標准：節目質量高、會場紀律好、交稿及時等等）。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇2

為隆重紀念「五四」運動，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明。

7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期准備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇3

一、活動背景：

豐富我校學生的業余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對「五四運動」的紀念，體現當代高校學生的。精神風貌，倡導構建和諧社會，學習「五四運動」精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鍾。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰准確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標准：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標准，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鍾或超過7鍾分扣1分以上；

7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇4

為紀念「五四」運動XX周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下：

活動主題：

傳承紅色文化，勇擔歷史使命

主辦單位：

北華航天工業學院機械工程系團學會

活動時間：

(徵文)20XX年4月20號至4月26號；

（朗誦）20XX年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

活動地點：

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

活動對象：

全校學生

活動內容：

朗誦比賽，徵文頒獎，朗誦頒獎

一、徵集方式

（一）徵文

向各系發起徵文徵集，各系進行篩選後上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最後上交兩位同學的名單進行決賽。

二、評選程序

（一）節目基本要求

徵文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和「青春、責任、奉獻」的價值觀和道德觀；

朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鍾。

（二）評分標准

徵文：（1）總分10分

（2）基礎分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料准確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標准。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數點後計數兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其餘分數的平均分為最後得分。

徵文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

二、活動時間：

20XX年04月

三、活動地點：

逸夫樓音樂廳

四、參加人員：

美術學院全體同學

五、報名形式：

由各班班長統計、上報學工辦

六、稿件要求：

1、自行撰寫，不得抄襲、雷同

七、活動安排：

1、做好宣傳板、橫幅

2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

3、申請並確定活動地點

4、籌措資金，做好資金准備

5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

6、確定選手抽簽時間

7、確定主持人，寫好主持詞

8、舞檯布置

八、負責人安排：

1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

3、記分員若干

4、計時員若干

5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

九、選手要求：

1、按賽前抽簽決定出場順序

2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

3、要求脫稿

4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽後再做處理

十、獎項設置：

一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

十一、活動評分細則：(總分共計10分)

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點後兩位

評分原則：公平、公正、公開

具體評分辦法：

○1作品內容積極、健康、向上

○2台風自然、儀表得體、感情真摯

○3普通話標准，吐字清晰，語言流暢自然

○4背景音樂與作品配合較好

十二、預算：

1、列印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

2、宣傳條幅、海報20元

3、獎品、證書50元

4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

5、應急資金50元

十三、注意事項：

1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌。

2、宣傳和通知必須到位。

3、在活動之前，一切准備工作要做好。

4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐。

5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點。

6、紀檢部要確保活動現場安全、有序。

7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽後的各項工作。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家晚上好！

為隆重紀念五四運動90周年，繼承發揚五四運動精神，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，今天，我們大家歡聚一堂，通過慶祝五四演講比賽這個平台，團結動員全鄉廣大團員青年，凝聚到為建設「富裕、生態、和諧」——而貢獻青春、智慧和力量。

這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯、團委承辦、各村委會和鄉直單位協辦，在開展這次活動中，得到了各村、各單位及社會各界的大力支持，在這里，向支持家鄉發展，豐富文娛生活的各位領導和社會各界人士們表示衷心的感謝！

蒞臨這次演講比賽現場有：各村兩委成員，鄉直單位負責人、鄉機關全體幹部和社會優秀青年。

演講是鍛煉口才的舞台，是學習交流的平台，更是展示才華絕好機會，我鄉青年們爭先恐後、踴躍報名，經過層層推薦和選撥，一共有名優秀選手脫穎而出，他們是來自各村居委會、鄉直、鄉機關等單位的幹部職工和社會優秀青年。在這里，讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平，取得成績！並祝演講比賽圓滿成功！

為公平公正公開辦好這次演講比賽，使演講比賽上水平、出效果、聚活力，我們邀請了社會各界精英和知名人士，以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面，請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來！

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇7

一、題目：

紀念「五四」愛國運動xx周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃。

二、活動目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念「五.四愛國運動」， 傳播五四文化、宏揚五四精神，激發大學生的愛國熱情，豐富學生業余文化生活，展現我校大學生的良好精神面貌。

三、活動內容

1、作品徵集→作品考核→朗誦比賽

2、設立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發五四愛國宣傳單。

四、主辦：共青團xx民族學院委員會

承辦：人文學院、社團聯合會

雪域文學社

五、活動准備

1、4月9日xx民族學院院團委向各院系團總支發布關於此次詩文朗誦大賽的通知。通知內容如下：(預備方案見附頁)

(1)通知發出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優秀代表參加我校賽區決賽(1—2名)

(2)各院系於4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，並進行抽簽事宜。

(3)要求各院系於我校賽區決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。

3、4月27日下午布置場地

4、晚上19：00進行朗誦比賽。(流程見附頁)

5、5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發「愛國主義新內涵」的宣傳單(內容見附頁)

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅於學校一餐廳前。

六、時 間： 4月7日——5月7日

七、地 點：學術報告廳(朗誦比賽)xx民族學院第一餐廳前(簽名活動)

八、注意事項：

1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，並到指定區域就坐。

2、有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣 傳： 負責人：孫x

2、場地布置： 負責人：索x

3、會場次序： 負責人：王x

4、會場服務： 負責人：王x

5、話筒及會場裝飾：負責人：李x

6、禮儀：負責人：德x

十、經費預算：(經費來源見附頁)

飲 用 水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元

榮譽證書及獎品：150

其他費用：60元(請柬等)

共 計： 410元

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇8

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展以「唐風宋韻」為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特製定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中「詩歌朗誦」文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鍾。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班於 4月21日開始班內選拔，選定朗誦人員並組織排練；4月26日把參賽節目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束後，將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00

高二年級4月31日晚6：00—8：00

4、比賽地點：校階梯教室

5、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鍾內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鍾視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇9

一、活動主題

青春無限，讓我們為今天喝彩

二、活動地點

中學操場

三、活動時間

20XX年4月28日—4月30日

四、活動目的

1、喜慶中國共青團成立86周年和「五四」運動89周年，進一步宏揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，提高學生對民族文化的認識；

2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標：

1、激發學生閱讀詩歌的興趣；

2、提高學生朗誦水平；

3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。

六、活動要求

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

2、所選詩歌，思想內容應積極向上；

3、運用普通話，聲音洪亮；

4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

5、表達感情准確、自然；

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鍾；（超時扣分）

7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

七、獎勵辦法

同年級評比分設一、二、三等獎：

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃

1、4月1日—8日，制定活動方案，徵求領導意見；

2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的.意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；

3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，並將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好准備；

4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽；

5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

7、4月27日—28日，定製標語，准備音響、照相機，購買獎狀獎品；

8、布置會常

九、活動程序

1、支部書記簡介「五四」精神；

2、宣布「五四」朗誦比賽開始；

3、當場公布比賽結果，頒發獎狀；

4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；

5、、活動後將優秀詩歌貼於校宣傳欄供其他學生欣賞。

十、評比標准：

1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

漏字，不改字；

2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實於原作品，領會作

品內容，准確把握作者的思想感情；

4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能

讀出作品的韻味；

5、儀態：儀態自然、大方；

6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

十一、評分事項及評委

1、評分採用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分；

3、評委：各班的語文老師。

十二、活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

2、關於詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；

4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；

5、賽後，各班按順序離常。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇10

為了慶祝五四青年節，綻放同學的青春活力，資環心健聯特地為全院同學提供才藝展示的舞台。讓同學們歌頌青春，熱愛青春，釋放青春的激情。

一、活動主題

展自我風采頌青春贊歌

二、主辦單位

資環學院心理健康聯合會

三、活動時間

五月上旬

四、活動地點

待定

五、活動對象

08、09級全體學生

六、活動流程

1、第一環節才藝展示：參賽選手自主選擇表演的形式，內容不加限制，要求積極向上、充滿活力、能夠表現當代大學生的風采。評委按照表演內容和人氣度打分，滿分10分。

2、第二環節知識大比拼：此環節有6組不同學科的題目，分別為：心理、天文地理、化學、物理、文學、生物，每組有8個題目。打對1個得2分，打錯不加分也不扣分。

3、第三環節互動環節：在親友團中選取幾位觀眾參加娛樂活動，

對表現突出得觀眾發放小禮物。同時將前兩環節得比分公布。

4、第五環節聽歌詞猜歌名：此環節有6組音頻材料，每組有xx首歌曲，每首歌曲最多播放30秒，選手根據所聽到得歌曲猜出歌名，猜對1首得2分，全部猜對得30分，猜錯不加分也不扣分。

5、第五環節青春誓言：由選手用一段簡單明了得話來詮釋青春的誓言，內容形式不限，要求積極向上，富有哲理。評委按照選手的觀點打分，滿分10分。

6、統計選手的得分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、未盡事宜由資環心健聯負責解釋。

2. 五四青年節朗誦活動方案

五四青年節朗誦活動方案

為了確保活動有效開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是我幫大家整理的五四青年節朗誦活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四青年節朗誦活動方案1

一、題目：

紀念「五四」愛國運動詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃

二、活動目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。xx年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念「五.四愛國運動」，傳播五四文化、宏揚五四精神，激發大學生的愛國熱情，豐富學生業余文化生活，展現我校大學生的良好精神面貌。

三、活動內容

1、作品徵集→作品考核→朗誦比賽

2、設立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發五四愛國宣傳單。

四、主辦：

共青團xx民族學院委員會

五、活動准備

1、4月9日xx民族學院院團委向各院系團總支發布關於此次詩文朗誦大賽的通知。通知內容如下：(預備方案見附頁)

(1)通知發出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優秀代表參加我校賽區決賽(1—2名)

(2)各院系於4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，並進行抽簽事宜。

(3)要求各院系於我校賽區決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。

3、4月27日下午布置場地

4、晚上19：00進行朗誦比賽。(流程見附頁)

5、5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發「愛國主義新內涵」的宣傳單(內容見附頁)

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅於學校一餐廳前。

六、時間：

4月7日——5月7日

七、地點：

學術報告廳(朗誦比賽)xx民族學院第一餐廳前(簽名活動)

八、注意事項：

1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，並到指定區域就坐。

2、有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣傳：負責人：孫x

2、場地布置：負責人：索x

3、會場次序：負責人：王x

4、會場服務：負責人：王x

5、話筒及會場裝飾：負責人：李x

6、禮儀：負責人：德x

十、經費預算：(經費來源見附頁)

飲用水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元

榮譽證書及獎品：150

其他費用：60元(請柬等)

共計：410元

五四青年節朗誦活動方案2

為慶祝中國共產黨建黨90周年和紀念「五四」運動92周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下：

活動主題：

傳承紅色文化，勇擔歷史使命

主辦單位：

北華航天工業學院機械工程系團學會

活動時間：

(徵文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

活動地點：

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

活動對象：

全校學生

活動內容：

朗誦比賽，徵文頒獎，朗誦頒獎

一、徵集方式

（一）徵文

向各系發起徵文徵集，各系進行篩選後上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最後上交兩位同學的名單進行決賽。

二、評選程序

（一）節目基本要求

徵文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和「青春、責任、奉獻」的價值觀和道德觀；

朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鍾。

（二）評分標准

徵文：

（1）總分10分

（2）基礎分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：

（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料准確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標准。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數點後計數兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其餘分數的平均分為最後得分。

徵文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

三、活動具體流程

徵文：

1.以系為單位收取稿件

2.由機械繫編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。

3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，並發證書。

五四青年節朗誦活動方案3

一、活動主題：

承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：

以「三個代表」重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團xx周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

三、具體安排：

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團xx年來的發展歷程和取得的突出成績的'要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦「共青團發展歷程及青年教育圖片展」。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展「今天，我們怎樣成長」青春感言徵集活動。通過向全系統團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。請各班級於5月8日准時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。各班團支部將本班作業於5月8日上交，並評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

4、開辟紀念建團xx周年專題網頁。以校園網路為依託，開辟紀念建團100周年暨五四運動103周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。

5、出一期「知曉團史」黑板報。各班於26日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。

6、開展「我立志成為一名優秀團員」活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。

7、舉行「慶五一，迎奧運」青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。

8、積極參與團區委組織的「承傳統、展風采、促和諧」系列活動。

四、活動要求：

1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班團支部要自覺參與到紀念建團xx周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。

3. 五四青年活動策劃書

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是我為大家整理的五四青年活動策劃書（精選6篇），歡迎大家分享。

五四青年活動策劃書1

一、活動主題：

弘揚五四精神放飛青春夢想

二、指導思想：

以科學發展觀為統領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

三、活動目的：

在「五四」青年節來臨之際，為了宣揚「五四」精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗。

四、具體安排：

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展「怎樣弘揚五四精神」青春感言徵集活動。通過向全系統團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

五四青年活動策劃書2

一、晚會主題與內容

1、晚會主題：擁抱"五四"--揚帆起航

2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點

3、晚會地點：

4、主辦單位：xx學院學生會

5、報名對象：全體學生(除大三支教的)

6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵

二、活動背景與目的

xx年前--1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

四、晚會形式

1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍

2、節目長度：10分鍾以內

3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。

4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前綵排，最後經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之後，合格的節目方可在文藝晚會上表演。

5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定

6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。

五、創意闡述

"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：

1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特採用大眾型舞蹈和合唱)

2、加強互動性

3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上台和主持人做游戲等)

4、豐富欣賞性

六、晚會備進展

1、晚會策劃及准備期(3月30日~4月10日)

本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞台設計，及確定贊助商

2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作

3、選拔主持人

4、節目徵集時間

5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)

6、第一次綵排：4月15日

7、公告初定節目名單：4月16日

8、晚會節目細節修改：4月17)

9、第二次綵排：4月23日

10第三次綵排：4月30日

七、各部分工

1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。

2、辦公室部：發放邀請函，節目單。

3、文藝部：組織策劃，選排節目。

4、紀檢部學習部：劇務

5、宣傳部體育部：製作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場

7、學習部育部：搬放調整音響燈光

8、紀部：維持現場紀律

9、其聽憑調遣

八、經費預算

橫幅：30元

海報：50元

舞檯布置：400元

演員及主持人服裝：1500元

礦泉水：100元

禮品：300

五四青年活動策劃書3

一、指導思想

為紀念建團xx周年、五四運動xx周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇於創新的熱情，在青年團員中形成樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定於20xx年5月舉行紀念「五四」運動活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四

三、活動時間

20xx年5月

四、活動內容

1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單

街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展「奔跑起來吧，我的青春」大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微信平台二維碼，以方便青年團員使用「掃一掃」功能關注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶，提高責任意識。

通過在團區委官方微信平台分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。

五、注意事項

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將「五四」活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把「五四」活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。

4、集資料，創新亮點。為防止「五四」活動流於形式，各社區做好整個活動過程的台賬製作，如實反映組織開展活動的全過程。

五四青年活動策劃書4

一、指導思想

以紀念建團xx周年、「五四」運動xx周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、主題： 我的青春·我的團

三、時間： 四月、五月

四、組織機構：

顧問：xxxx

組長：xxxx

成員：xxx

五、活動內容：

(一)推優入團(全校)

時間：四月下旬到五月上旬

內容：發展一批新團員，入團宣誓

要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人:xxx

(二)表彰優秀先進(全校)

時間：四月下旬

內容：五四紅旗團支部、優秀團干、優秀團員

要求：各支部可以結合本班的情況自願申報「五四紅旗團支部」，申報材料xx字左右。尖子班每個班評出1名優秀團乾和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團乾和3名優秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人:xxxx

(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點：學校運動場

內容：經典愛國感恩勵志成才

承辦單位：教研處校團委語文教研組

負責人:xxx

(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)

時間：高一高三年級五月三日晚

高二年級五月四日晚

內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社

負責人:xxx

(五)現場書畫比賽(全校)

時間：五月四日下午課外活動

地點：教學樓一樓

內容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負責人:xxx

(六)主題團會課(高一高二)

時間：5月7日(星期一)班會課

內容：以紀念建團xx周年為主題，精心籌劃「我的青春·我的團」主題團會課活動。

負責人:xxx

(七)共青團精彩圖片展

時間：四月下旬到五月上旬

內容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)

我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)

地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學生會攝影團

負責人:xxxx

(八)經典視頻展播(高一高二)

時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

內容：中央電視台慶祝建黨100周年大型活動《紅色箴言》

承辦單位：學生會

負責人:xxx

(九)青年教工活動

時間：五月四日

內容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。

負責人:xxx

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團xx周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發揮各自優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。

2、認真總結，注重實效。各班級要採取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。

3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發現、挖掘活動過程中的.典型事例，充分發揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。

五四青年活動策劃書5

一、主題：

不朽的精神偉大的起點——五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。xx年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富於創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身於改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

3、xx年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首中央南方局開創的紅岩精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇於犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅岩村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅岩村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅岩村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動內容

1、把同學集中於校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅岩精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平，做好接班人的准備。

2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅岩魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

3、簽名活動結束後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

四、活動流程

1、5月7日，要求同學去閱讀關於五四精神和紅岩精神的相關資料。

2、5月9日13時，把同學集中於校前廣場：

(1)把四個班的同學集中於7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，並希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地後，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動並宣傳五四精神和紅岩精神。

5、簽名活動後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

6、5月9日17時，集中同學乘車返校。

7、5月10日掛出簽名橫幅於校前廣場。

8、向廣播台投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

五、活動准備(具體請看附錄表)

1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動後宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

3、由4班負責准備橫幅，5月8日要完成。

4、由1班負責准備相機和購買筆(10支)。

六、時間：3月9日13時——17時

七、地點：校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)

八、活動預算(由各班生活委員負責)筆25元膠卷及沖洗費35元橫幅30元車費250元其它30元總計：370元

五四青年活動策劃書6

一、活動主題：

以「五四」青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、 活動目的：

本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以「塑造全新的大學班級形象」為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平台，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團xx學院委員會

策劃承辦方：軟體學院團總支

四、參賽對象：

xx學院在校大學生

五、活動時間：

20xx年4月x日——20xx年4月x日

六、活動流程：

1、作品徵集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統一將徵集的作品交至軟體學院宣傳部，軟體學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟體學院專業老師組成評審團，對徵集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，由軟體學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：必須以宣揚「五四」精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2. 形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3. 規格：所有作品均彩印成A4紙大小，並附一份作品說明，講明寓意，並標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

4. 五四青年節朗讀比賽活動方案

五四青年節朗讀比賽活動方案（精選9篇）

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整理的五四青年節朗讀比賽活動方案，歡迎大家分享。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇1

一、指導思想：

結合「五一」國際勞動節和「五四」青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確「八榮八恥」榮辱觀的`深刻內涵，自覺運用榮辱標准檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極准備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學，繼續准備。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④「五四」表彰大會後全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4－14日對各班學生進行動員，並組織學生積極准備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單於4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇2

為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以「慶五四青年活動促智慧文化建設」為主題的「慧泉杯」青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。

一、活動主題：

慶五四青年活動促智慧文化建設

二、組織領導（兼評委）

組長：

副組長：

組員：

三、參加對象：

33周歲以下青年教師，每人限報一項。

四、比賽內容

1、毛筆字；2、鋼筆字；3、粉筆字。

註：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

五、活動時間及地點

20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室

六、獎勵辦法：

此次活動將由評委打分後進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇3

一、指導思想

根據上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業的熱情，學校工會、團支部聯合組織開展師德故事演講活動。

二、活動時間：

20xx年4月19日下午3點30分。

三、參加人員：

小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

四、演講（撰稿）內容及要求

選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優秀故事（一人或多人的事跡都可以）。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。

五、演講要求

語言流暢，聲情並茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鍾內。

六、組織領導（兼評委）

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇4

一、活動主題：

青春建功十二五

二、活動時間：

20XX年4月——5月

三、活動內容：

1、舉辦「青春建功十二五」主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮

為深入學習貫徹公司「深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升」的工作方針，引導廣大團員青年在實現公司「十二五」發展戰略規劃中建功立業。公司團委計劃在「五四」青年節期間，圍繞公司經營管理工作的重心，以「青春建功十二五」為主題組織一次演講比賽，採用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發廣大青年員工幹事創業的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。

2、「青春建功十二五」主題團日活動

為加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在「五四」青年節期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的「青春建功十二五」主題團日活動。豐富廣大團員青年的業餘生活，增強他們凝聚力和向心裡，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神，必將轉化為廣大青年員工為公司的發展壯大而幹事創業的無盡動力。

四、有關要求

1、五四青年節公司主題演講比賽活動是公司重要活動之一，公司各部門要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、公司各部門要充分結合公司活動的精神，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成公司上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各部門要將五四青年節公司主題演講比賽活動的相關情況於5月10日前上報辦公室。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇5

一、活動宗旨

為了進一步弘揚五四精神，激發當代青年的愛國之情，增強廣大青年學生的責任感、使命感、榮譽感和歸屬感，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真踐行科學發展觀，xx學校團總支決定舉辦「詩樣年華——紀念五四運動xx周年詩歌朗誦比賽」。

二、活動內容

參賽作品可以是原創，也可以從網上下載或從有關書籍上摘抄。內容要體現「愛國、進步、民主、科學」和勵志向上的精神。

三、參加對象

全體團員

四、參賽方式

1、可以是個人朗誦，也可以是集體朗誦（人數不限）。

2、請各班級將參賽名單及朗誦內容於4月20日前報團總支，每班朗誦一首。

五、獎項設置

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。所有獲獎選手均頒發獎狀和相應獎品。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇6

一、活動目的：

為了進一步促成教師間的相互學習，提高我校語文教師的朗讀能力，展現語文教師良好的誦讀素養，特開展朗讀比賽活動。

二、比賽時間：

3月19日下午3:50—4:50

三、比賽對象：

全體語文教師

四、比賽地點：

多功能室

五、朗誦內容：

任教年級的語文教材（篇目為規定+自選，總時間3分鍾以內）

規定篇目：

一年級：《螞蟻和蟈蟈》全文二年級：《歡樂的潑水節》第2自然段

三年級：《槐鄉五月》第1自然段四年級：《黃河的主人》第1、2自然段

五年級：《只揀兒童多處行》第7自然段六年級：《廣玉蘭》第2自然段

六、評分標准：

1.語言（3分）：教師普通話標准，口齒清晰，表達准確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調朴實、自然，富有節奏感。

2.感情（3分）：感情豐富，聲情並茂，能再現文章情境，感情真摯，正確體現課文的.思想感情。

3.儀態（2分）：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用身體語言，表情、態度自然。

4.效果（2分）：整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。

七、評委：

八、獎項設置

一等獎：6名二等獎：16名

九、比賽要求：

1.參賽教師按時到比賽場地比賽。

2.參賽教師必須遵守比賽紀律，尊重評委意見。

（註：請x協助拍攝，xx、x統計分數）

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇7

一、比賽目的：

1、通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.

2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平.

3、通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

二、參賽對象及內容

對象：三至六年級各班

內容：本年級現行語文教材中已學過的課文（1～12課）。

三、比賽時間： 20xx年x月

四、比賽地點 ：各班教室

五、評委：

組長：熊承

組員：各班語文教師

六、比賽規則：

1、朗讀內容為本年級現行教材中已學過的課文（1～12課）。（朗讀時間為3分鍾）

2、所有朗讀均不配樂。

3、比賽分二組：中年組（3-4年級）、高年組（5-6年級）。

4、比賽為集體朗讀。集體朗讀全班參加，以齊讀為主，各班現場抽出要朗讀的篇目。

5、評委打分時按評分表逐項記分後再合計總分。（見「朗讀比賽評分表」）

七、具體要求：

1.穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方。

2.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

3.使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇8

一、活動目的

為了全面貫徹落實《語文課程標准》「能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文」之精神，激發學生朗讀的興趣，養成良好的朗讀習慣，促進學生朗讀水平的提高；並藉此檢查學生朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

二、活動主題

口誦心惟，有聲的創作

三、參賽對象

四年級全體同學

四、比賽時間、地點：

周四下午四年級教室

五、比賽規則：

朗讀內容為本年級現行教材中的課文，具體篇目由學生當場抽簽決定，即抽即讀。篇目短者朗讀全文，篇目長者由評委決定朗讀的段落。

六、評委：

語文老師、學生代表

七、評分標准

（見表格）

八、獎項設置：

全班按總分高低共評出一等獎6個、二等獎6個。

為了更有效地促進朗讀教學，進一步提高全體學生的朗讀能力，我班在於12月23日組織了四年級學生的朗讀比賽。此次比賽學生積極，人人參與，盡顯了每個學生的風采，帶給老師很多的感動和感想。

在這次比賽中，參賽選手的順序、比賽的篇目，完全都是現場抽取。這就相當於同學們在沒有進行任何武裝的情況下就上了戰場，唯一的武器就是平時的語言訓練和對課文的熟悉程度，這絕對是一次有挑戰性的任務。同學們還是做到了從容應對，在舞台上不慌不忙，顯得落落大方，從上台的介紹到朗讀，到最後的下台，孩子們都盡量做到更好。同時在活動過程中教師通過微信群實時直播，得到了家長的關注個鼓勵，孩子們更用心了。

當然在取得成績的同時，也有一些有待加強的地方：

1、重技巧，輕感悟。多數學生在朗讀方面有體現聲音的輕重緩急，但仍有不和諧的地方，如感情不到位，沒有充分理解感悟作者的思想感情。

2、學生表現不一。能讀、聲音大的同學就大聲地讀，而朗讀能力差、聲音小的同學則很被動。在平時的教學中要注重整體水平的提高。

3、缺乏自然大方的表達。多數孩子規規矩矩地讀完一篇文章，雖然不折不扣，但也不能動人，美讀，應適當輔以表情，感情顯得很重要。

在今後的教學中要注重朗讀教學。教育我們的學生語音正確，但要注意字的變調；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。相信孩子們會有更大進步，超越自我，在朗讀中找到樂趣。

五四青年節朗讀比賽活動方案 篇9

一、指導思想:

首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平;最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

二、參賽對象： 一至六年級每班隨機抽取3人參加比賽

三、比賽時間： 20xx年x月x日(星期三)下午第二節課

四、地點： 多媒體

五、評委： 許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷

統分：吳雅紅

六、評比方法：

評委打分採用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數字到小數點後2位。

七、獎項設置：

分低、中、高三段，各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

八、評分標准：

低年級：

1、使用普通話，吐字清晰。

2、朗讀正確流利，讀准字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

4、朗讀時感情豐富，聲情並茂。

5、精神飽滿，姿態大方。

中年級：

1、普通話標准，口齒清晰。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

高年級：

1、普通話標准，口齒清晰，節奏感強。

2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情並茂。

4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內容准確而深層的感悟。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

九、其它事項：

1、朗讀的內容從學生所學的課文中選三篇抽簽。

2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時即抽即讀。

5. 五四青年節活動策劃方案

為確保活動順利開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的有關五四青年節活動策劃方案（精選6篇），歡迎大家分享。

五四青年節活動策劃方案1

一、活動主題

展示新時代青年風采，引領當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。

二、活動目的

青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發絢麗光彩。

三、組織機構

共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會

四、參加對象

阿拉坦額莫勒鎮全體居民

五、活動時間

20xx年4月16日至20xx年5月4日

六、活動內容

(一)我的初心故事。以「永遠跟黨走青春促跨越」為題，徵集各級黨員在疫情防控期間重點領域發揮重要作用並作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業、樂於奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業績的好典型、好榜樣。

(二)我的紅色日記。用發展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。以「書黨愛」為主題，徵集社會各領域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學作品。

(三)我的攝影作品。以「傳承五四薪火展現青春風采」為主題，發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，向社會各界徵集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。

(四)我的影片觀後感。以「我的青春正青春」為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。

(五)我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以「我的青春我做主」為主題，向社會各界青年徵集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。

(六)我想對青年說。以「青春永不停息」為主題，向社會各界徵集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代「青年」的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。

七、活動流程

(一)作品徵集

xx月xx日—4月xx日，在全鎮范圍內徵集作品，鼓勵全鎮居民將個人作品署名後統一發送;

(二)評選階段

xx月xx日—xx月xx日，邀請相關領域專家學者與阿拉坦額莫勒鎮主要領導組成評審團，對徵集的作品進行評選;

(三)展覽階段

4月27日—5月4日，對徵集和評選出的優秀作品在阿拉坦額莫勒鎮xxx平台統一展覽，為評選出的優秀作品及其獲獎人員頒發榮譽證書。

八、獎項設置

本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎1名、創意獎1名，並對獲獎人員頒發榮譽證書予以獎勵。

九、作品要求

(一)內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特;

(二)形式：所有作品均以電子版形式發送至阿拉坦額莫勒鎮;

(三)規格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。

五四青年節活動策劃方案2

一、活動主題

「青春心向黨·建功新時代」

二、活動時間

20xx年4月20日至5月17日

三、活動內容

(一)服務青年就業創業周(4月20日至26日)

1.創業就業導師隊伍走基層活動。

2.「千校萬崗·就業有位來」20畢業生線上招聘會。

3.青年員工職業發展規劃課程講座。

圍繞青年就業創業、職業發展、社會融入等主要需求，切實助力青年發展，引導和助力青年成長，採用線上線下結合的方式開展創業就業指導幫扶;組織開展20畢業生線上招聘會，並以「千校萬崗」線上就業服務季為依託，為畢業生提供線上就業咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業信心;由永寧工業園區團工委牽頭負責，團縣委協調邀請高校專業講師，組織為工業園區所轄企業團支部職工團員提供職業發展規劃指導。

(二)主題團日活動周(4月27日至5月3日)

1.舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會。

2.開展「開學第一堂團課——復學後的青少年心理疏導與調適」

各級團組織通過主題團日、分享會等多種形式，關於青少年和共青團工作的重要論述精神，舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會，對20xx年度「全縣優秀共青團員」「全縣優秀共青團幹部」「全縣五四紅旗團委(團支部)」和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創建等工作中涌現的「優秀志願者」等集體代表和個人進行表彰;開展「開學第一堂團課——復學後的青少年心理疏導與調適」。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業。

(三)「奮斗的青春」青年典型宣傳周(5月4日至10日)

1.開展「決勝小康·奮斗有我」主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。

由團縣委聯合縣扶貧開發服務中心，組織全縣「向上向善好青年」「五四青年獎章」「兩紅兩優」「青春扶貧榜樣」中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實踐中心(站、所)，面向農村基層青年開展「決勝小康·奮斗有我」主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過宣講、座談、互動交流等形式，在本轄區、本行業領域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動，廣泛傳播當代青年的奮發向上、拼搏上進的正能量。

(四)公益服務項目推介周(5月11日至17日)

1.開展青年助力脫貧攻堅志願服務活動。

2.開展對社區一線工作人員愛心慰問活動。

招募一批熱心公益事業、願意自覺踐行志願服務精神的團員青年志願者，幫助閩寧鎮孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務(打掃衛生、理發等)，廣泛動員全縣廣大青年積極投身決戰決勝脫貧攻堅;對在防疫一線工作的社區工作人員進行愛心慰問活動，大力宣傳報道在社區疫情防控工作中表現突出的社區工作者的感人事跡，營造全社會關心、支持、參與社區(村)疫情防控的正確輿論導向和良好社會氛圍。

四、活動要求

(一)加強統籌協調，擴大工作覆蓋。

全縣各級團組織要加強工作統籌，通過「線上+線下」相結合的方式，廣泛動員發動，結合工作實際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團組織要於每個活動周當周的周五12:00前，將該周開展的相關活動情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發動、氛圍營造工作。

(二)聚焦主責主業，做好結合文章。

全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業，把學習貫徹落實習中國特色社會主義思想作為活動開展的首要內容，切實把思想政治引領貫穿於各項活動之中，做好結合的文章，切實做到上下聯動、同頻共振。

(三)做好安全防護，強化工作保障。

全縣各級團組織要及時主動向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關於疫情防控方面的統一要求，採取靈活多樣的工作方式，設計開展符合實際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統一領導下安全、有序、高效推進。

五四青年節活動策劃方案3

今年是五四運動xx周年，中國共產主義青年團成立98周年，也是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年。為繼承和弘揚五四精神，進一步引導激勵廣大團員青年聽黨話、跟黨走，匯聚起攜手戰「疫」的青春正能量，教育引導廣大青年學生不斷涵育道德情操，積淀文化底蘊，厚植愛國情懷，激發實現中華民族偉大復興的奮斗精神，不斷凝聚「建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢」的精神力量，校團委決定舉辦內蒙古科技大學20xx年五四青年節「雲系列」主題活動月。具體方案如下，請結合實際認真貫徹落實。

一、活動主題

青春正當時

二、組織實施

由校團委負責指導、統籌、組織、協調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。

三、活動時間

20xx年4月15日至20xx年5月20日。

四、活動內容

1.雲宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!

2.雲合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以雲錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。

3.雲實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。

4.雲團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前後在QQ群等開展五四主題雲團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，雲端團日一樣燃!

5.雲競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的、團的、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團幹部業務水平。

6.雲接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。

7.雲朗誦。誦金句，悟道理。誦讀書記系列重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。

8.雲談心。常匯報，多交流。團員青年主動向團支書做一次思想的匯報，團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。

9.雲互助。結對交流，雲端互助。組建學習小組，發揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。

10.雲學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發愛黨愛國的美好情感。

11.雲展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模範團員、團幹部標兵，並通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。

五、活動要求

1.高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確保「雲活動」安全有序、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須於4月25日前發送至校團委組宣部劉倩OA。

2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，准確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。

3.團結協作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的「雲活動」，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。

4.注重創新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教於樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。

5.廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。開展活動過程中，各學院需將新聞稿件實時發送至xxxx

6.貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特徵、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發現推廣好經驗、好做法，校團委將對優秀組織單位進行表彰。

五四青年節活動策劃方案4

一、活動意義

五四精神的核心內容為「愛國、科學」。激勵一代又一代青年同志。開展「五四」青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：

講道德樹新風，青春志中國夢

三、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞「五四」精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的.、進步的、自由的、創造的意識，外化於行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容

1、「讀經典提正氣青春志中國夢」五四青年節朗誦比賽

時間：xx年5月上旬

活動內容：

各科室派送1x2名年輕幹部，根據活動主題，自選文段，進行3x5分鍾個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節趣味籃球賽

時間：xx年5月上旬

活動內容：全委幹部職工依照自願原則組成3x4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場;採用上下場制，上半場15分鍾，下半場15分鍾，期間無暫停;中場休息5分鍾交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽「友誼第一」原則，服從裁判判定，比賽採取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、「心系國防」青年教育活動

時間：xx年5月6日

活動內容：全委青年幹部集體觀看「心系國防」全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年幹部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使「五四」活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委幹部職工的凝聚力和戰鬥力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照「主題鮮明，務求實效」的要求，結合發改委工作，把「五四」活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將「五四」活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

五四青年節活動策劃方案5

一、活動背景

五月，鮮花怒放，五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四青年節。1919年五月四日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的「五四運動」，這不僅是中國青年運動的開端，同時也拉開了新民主主義革命的帷幕。此後，中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動。放眼一百零一年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線。把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土，屬於中國的偉大時代到來了!

二、活動目的

紀念"五四"運動一百零一周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。

展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，體現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

三、活動主題

弘揚五四主旋律，傳遞青春正能量

四、活動時間

20xx年4月23日至20xx年5月4日

五、活動對象

刑事執行系全體學生

六、活動流程

前期准備：

1、系部製作相關的宣傳xxx，科普五四青年節的相關知識，以便同學們了解此次活動。

2、系部、區隊內進行宣傳，並鼓勵同學們積極參與。

活動中期：

主題班會形式：

1、班會由團支書、區隊長共同主持，其餘班委幫助整理素材，准備好主題班會的內容(PPT,青年故事，五四青年節歷史)

2、由各區隊所有班委進行自己的敘述，帶動區隊所有人積極活躍的表達自己的想法。

3、可以組織相關活動(比如：有關五四青年節的知識競猜)。

4、可以組織攝影徵集(區隊內同學自願參加)

(1)作品要求：圖片形式：彩色、黑白均可，附50—100字以內的說明(表達圖片寓意)。

(2)作品內容：反映青年生活的正能量作品

(3)照片可以用軟體處理，將幾張照片合成在一起。

5、主題班會一定要清楚表達出五四精神，弘揚青年應擔負的責任與義務。

七、後期製作：

1、各區隊負責人把主題班會的流程整理一份文字形式

2、展現主題班會的內容(截圖匯總，主題班會錄屏)

3、各區隊負責人將主題班會的流程，截圖匯總或主題班會錄屏，整理在一個文件夾上傳到系部負責人

4、選出優秀作品在系部進行宣傳。

八、活動總結

活動結束後，總結本次活動的優點和不足，揚長避短，在以後的活動中避免再次發生。

五四青年節活動策劃方案6

一、活動主題

綻放戰疫青春，傳承五四精神

二、組織單位

機電與汽車工程學院團總支

三、活動時間

20xx年4月23日——20xx年5月4日

四、活動要求

參與對象;全院團員青年

參與方式;備注作品名稱、團支部和作者姓名發送到指定地址[email protected]

五、活動內容

1.青春愛學習

教育引導青年學生堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神，把個人命運與祖國發展緊密結合在一起，樹立「我與祖國共成長」的堅定信念。學書記在考察新冠肺炎疫情防控工作時的講話等內容，要求書寫自己的感悟，不得抄襲，不得少於200字。

2、我對青春有話說

關注機電與汽車工程學院微博xxx「鄭財機電風采」微博"綻放戰疫青春，傳承五四精神"超級話題，寫出姓名+對共青團的寄語+自己的「五四」目標。各班級要高度重視，帶頭引導同學積極參與微博超話討論分享中，在超話中發帖的同時需要在開頭註明所屬班級名稱。

3、青春勇擔當

青春，是時代的贊歌，穿梭歲月的峰頭，走過歷史的雲煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟。通過手寫誓詞、拍攝短視頻等形式重溫入團誓詞，用自己的方式承擔起時代的使命。

4、蓋世英雄特別篇

尋找奮戰在抗疫一線的「90後」青年，拍攝一期「謝謝您，我們的蓋世英雄」特別篇，以致敬在抗疫中奮戰的青年，引導廣大青年團員樹立榜樣。

6. 五四青年節活動策劃方案

為了確保活動能成功舉辦，就需要我們事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家收集的五四青年節活動策劃方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

五四青年節活動策劃方案1

一、主題： 崗位作貢獻、青年展風采

二、目的： 豐富青年員工生活，搭建相互交流平台，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間： 4月20日（周五）

四、地點： 惠亭水庫

五、人員： 公司青年員工，自願報名

六、組織單位： 公司政工科（團委）

七、活動內容： 野外拓展（燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山），聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解

八、活動流程：

1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組（小組數視參加人數定）。（8：10~8：20）

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，並協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。（8：20~8：30）

3、後勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。（8：30~10：00）

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。（10：00~12：30）

5、活動中要體現節能環保意識，活動結束後必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。（12：30~13：00）

6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。（13：00~15：00）

8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

九、活動要求：

1、公司屬各單位、各部室青年員工自願報名。

聯系人：吳__

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，並准備娛樂小節目（無硬性要求），充分展現青年員工風采。

五四青年節活動策劃方案2

在迎來「五四」運動__周年的時候，作為新時代的青年，弘揚「五四」精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者和實踐者。

山水行公司為各團委特別企劃以「創青年文明號、增團隊凝聚力」為主題的戶外拓展活動，通過在大自然的環境中，其樂融融，釋放工作壓力，通過個人和團隊之間緊密的協作。山水行公司採用體驗式培訓等先進培訓形式，通過專業的熔煉團隊體驗激勵您渴望下一個成功式課程幫助企業打造高績效團隊，提高團隊的凝聚力和溝通力，釋放工作壓力，提高工作的熱情，更好的熔煉團隊。同時增進企事業單位團員之間的溝通與協作，增強企事業單位凝聚力，找到團隊歸屬感。

讓我們走出戶外，將愛和青春一起放飛，讓團員更加富有凝聚力，讓青春更加富有活力，生命因此而感動，生活因此而感恩！

山水行「快樂體驗式」主題拓展活動

經典項目：

登山、徒步穿越、溯溪、探洞、漂流、攀岩、速降、峽谷淘金、野營、篝火晚會、花樣定向、野外定向、戶外團隊活動、搶灘登陸、野外拓展等。

山水行主題活動策劃：團委活動、黨員活動、同學聚會、三八活動、工會活動、教師節活動、建軍節活動、聖誕節活動、年會、拓展活動、企事業單位團隊活動、團隊戶外拓展、團隊主題賽事（定向越野、沙灘排球、攀岩、龍舟賽、搶灘登陸、登山、野營、溯溪、速降）、主題年會等。

聚人團隊三階段體驗式培訓課程

Ⅰ階段戶外活動

內容：戶外活動、主題活動等。

目的：通過團隊活動，提高員工工作激情，增強團隊合作精神。釋放工作壓力、放鬆員工心情，娛樂性、趣味性、競技性強。

Ⅱ階段戶外拓展培訓

內容：團隊熔煉課程；高績效團隊課程；新員工融入課程；客戶關系成長課程；會議增效課程；領導力發展課程；企業選材課程；營銷團隊激勵課程等。

目的：加強團隊的溝通、信任、合作，提高團隊的執行力和凝聚力，激發個人的潛能。

Ⅲ階段體驗式內訓

內容：體驗式學習、激情百分百、領袖風采、七巧板、紅與黑、商戰風雲、兄弟連等。

目的：提高自我洞察能力，及培養嚴謹的自律習慣、有效運用領導要訣、加強感召能力，創造高效團隊、強化目標感，創造超卓業績和成果、提升自我素質，達成團隊目標。

五四青年節活動策劃方案3

引言：為隆重紀念偉大的五四運動__周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

二、活動時間：

20xx年5月4日20xx年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫葯大學知心小屋（心理健康輔導組織）建立合作關系，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織五月的鮮花演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

五四青年節活動策劃方案4

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立__周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

二、活動主題

本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以後更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月中旬）

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓於生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚鬥志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對於比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。（4月下旬）

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模範共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動（4月下旬）

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

（1）5分鍾跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鍾內以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鍾，以最後成績多者為最後勝利者。

（2）運球投籃接力（4男4女）；

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側底線），待聽到"開始"口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；

規則：

1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；

2、每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球後方可進場運球。

（3）1分鍾投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

（4）背靠背夾球跑

1、場地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）

2、規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3、成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

五四青年節活動策劃方案5

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風採的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的`關於生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

三、活動目的及意義：

在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以「聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命」為重點，著重展示我們身邊的美和「五四精神」。活動形式為徵集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志願和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程：

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——「傳承五四薪火，展現青春風采」與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

2——4月25日至5月1日，在全院徵集以「傳承五四薪火，展現青春風采」為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，並向獲獎者頒 發比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績並將在宣傳欄內展示優秀作品。

五、活動安排：

1、徵稿要求：

（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角註明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內。

2、評選規則：

（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）技術運用得當，視覺效果好。

（4）注重內容與形式多樣性。

（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。

六、獎項和獎品設置：

各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。 凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀

七、活動主要負責人：

活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

八、活動預算：

獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打

九、活動宣傳：

攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值

十、預期困難

1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規定

3、因氣候變化，校園景緻缺少春意，導致作品缺乏美感。

十一、解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

7. 五四青年節朗讀者活動策劃方案

為了確保活動有序有力開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我幫大家整理的五四青年節朗讀者活動策劃方案，歡迎大家分享。

五四青年節朗讀者活動策劃方案1

一、活動主題 ：濃情五月、激揚青春

二、活動目的：

為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞台，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，營造良好的學習氛圍。

三、主辦單位： 管理工程學院團委學生會

四、活動內容：

﹙一﹚時間：初賽：20XX年四月末旬

決賽：20XX年5月4日

﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

一、展板(包括電子海報)的宣傳

﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的'宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)

二、橫幅的宣傳

﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

三、微博的宣傳

﹙一﹚結合去年的比賽花絮製作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博「安徽工程大學管理之家」上發布，並發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

(二)使用「微博上牆」技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

一、前期准備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討並確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發放通知並進行宣傳。

3、製作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、准備決賽選手視頻資料的採集，並製作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鍾的自我介紹

3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見附表)

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地，調試音響、微博上牆准備、抽獎軟體准備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動(抽獎環節)

6、統計出各隊兩個環節總分後主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上台進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最後得分;

(二)評委需公平公正，按照評分標准對每一個選手進行客觀、正確地評價;

(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

2、自我介紹(1分)

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果;(5分)

4、服飾大方得體，儀態自然莊重;(1分)

5、每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員進行分數統計;

6、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布。

決賽：參照決賽評分表

五四青年節朗讀者活動策劃方案2

一、活動目的 ：慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

二、活動時間 ：20XX年04月

三、活動地點 ：逸夫樓音樂廳

四、參加人員 ：美術學院全體同學

五、報名形式： 由各班班長統計、上報學工辦

六、稿件要求：

1、自行撰寫，不得抄襲、雷同

七、活動安排：

1、做好宣傳板、橫幅

2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

3、申請並確定活動地點

4、籌措資金，做好資金准備

5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

6、確定選手抽簽時間

7、確定主持人，寫好主持詞

8、舞檯布置

八、負責人安排：

1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

3、記分員若干

4、計時員若干

5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

九、選手要求：

1、按賽前抽簽決定出場順序

2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

3、要求脫稿

4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽後再做處理

十、獎項設置：

一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

十一、活動評分細則： (總分共計10分)

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點後兩位

評分原則：公平、公正、公開

具體評分辦法：

○1作品內容積極、健康、向上

○2台風自然、儀表得體、感情真摯

○3普通話標准，吐字清晰，語言流暢自然

○4背景音樂與作品配合較好

十二、預算：

1、列印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

2、宣傳條幅、海報20元

3、獎品、證書50元

4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

5、應急資金50元

十三、注意事項：

1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌

2、宣傳和通知必須到位

3、在活動之前，一切准備工作要做好

4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐

5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點

6、紀檢部要確保活動現場安全、有序

7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽後的各項工作

五四青年節朗讀者活動策劃方案3

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

二、活動意義：

20XX年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學「的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

三、活動目的：

值此建團90周年之際，紀念五四運動、發揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。

四、活動時間： 20XX年5月

五、活動地點： 風華高級中學籃球場

六、參賽辦法：

1、各班以班主任為領隊。

2、各班參賽人數必須在15人以上、或全班參與。

3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。

5、朗誦者要求服裝統一。

七、活動領導小組：

主任：

副主任：

成員組：

活動流程

4月14日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。

4月15日—16日：主持人選拔及後期培訓。以及各班文藝節目第一次選拔。

4月17日—18日：邀請縣級團委領導及風華鎮領導參加。

4月19日—20日：製作活動海報及比賽背幕，及評分規則和評分表。

4月20日—22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數。

4月23日—24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。

及確定選入文藝節目。

4月25日-5月3日：進行各方面前期准備工作。

5月5日：進行綵排

5月7日：比賽。

8. 五四青年節朗誦比賽策劃書

五四青年節朗誦比賽策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？以下是我幫大家整理的五四青年節朗誦比賽策劃書，歡迎大家分享。

五四青年節朗誦比賽策劃書 篇1

一、題目

紀念「五四」愛國運動103周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃。

二、活動目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。103年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念「五四愛國運動」，傳播五四文化、宏揚五四精神，激發大學生的愛國熱情，豐富學生業余文化生活，展現我校大學生的良好精神面貌。

三、活動內容

1、作品徵集→作品考核→朗誦比賽

2、設立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發五四愛國宣傳單。

四、主承辦單位

主承：共青團xx民族學院委員會

承辦：人文學院、社團聯合會、雪域文學社

五、活動准備

1、4月9日xx民族學院院團委向各院系團總支發布關於此次詩文朗誦大賽的通知。通知內容如下：(預備方案見附頁)

(1)通知發出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優秀代表參加我校賽區決賽(1—2名)

(2)各院系於4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，並進行抽簽事宜。

(3)要求各院系於我校賽區決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。

3、4月27日下午布置場地

4、晚上19：00進行朗誦比賽。

5、5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發「愛國主義新內涵」的宣傳單(內容見附頁)

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅於學校一餐廳前。

六、時間

4月7日-5月7日

七、地點

學術報告廳(朗誦比賽)xx民族學院第一餐廳前(簽名活動)

八、注意事項

1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，並到指定區域就坐。

2、有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣傳：孫x

2、場地布置：索x

3、會場次序：王x

4、會場服務：王x

5、話筒及會場裝飾：李x

6、禮儀：德x

十、經費預算：

飲用水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元

榮譽證書及獎品：150

其他費用：60元(請柬等)

共計：410元

五四青年節朗誦比賽策劃書 篇2

為慶祝中國共產黨建黨101周年和紀念「五四」運動103周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下：

活動主題：

傳承紅色文化，勇擔歷史使命

主辦單位：

北華航天工業學院機械工程系團學會

活動時間：

(徵文)2022年4月20號至4月26號；（朗誦）2022年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

活動地點：

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

活動對象：

全校學生

活動內容：

朗誦比賽，徵文頒獎，朗誦頒獎

一、徵集方式

（一）徵文

向各系發起徵文徵集，各系進行篩選後上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最後上交兩位同學的.名單進行決賽。

二、評選程序

（一）節目基本要求

徵文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和「青春、責任、奉獻」的價值觀和道德觀；

朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鍾。

（二）評分標准

徵文：

（1）總分10分

（2）基礎分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：

（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料准確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標准。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數點後計數兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其餘分數的平均分為最後得分。

徵文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

三、活動具體流程

徵文：

1.以系為單位收取稿件

2.由機械繫編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。

3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，並發證書。

五四青年節朗誦比賽策劃書 篇3

一、活動主題：

濃情五月、激揚青春

二、活動目的：

為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞台，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，營造良好的學習氛圍。

三、主辦單位：

管理工程學院團委學生會

四、活動內容：

﹙一﹚時間：初賽：20XX年四月末旬

決賽：20XX年5月4日

﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

一、展板（包括電子海報）的宣傳

﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協同商定）

二、橫幅的宣傳

﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數量），但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

三、微博的宣傳

﹙一﹚結合去年的比賽花絮製作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博「安徽工程大學管理之家」上發布，並發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

（二）使用「微博上牆」技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）

五、比賽流程

一、前期准備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討並確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發放通知並進行宣傳。

3、製作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、准備決賽選手視頻資料的採集，並製作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

（一）初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鍾的自我介紹

3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

（二）決賽流程（詳情參見附表）

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地，調試音響、微博上牆准備、抽獎軟體准備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動（抽獎環節）

6、統計出各隊兩個環節總分後主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上台進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

（一）本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最後得分;

（二）評委需公平公正，按照評分標准對每一個選手進行客觀、正確地評價;

（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;（3分）

2、自我介紹（1分）

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果;（5分）

4、服飾大方得體，儀態自然莊重;（1分）

5、每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員進行分數統計;

6、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布。

五四青年節朗誦比賽策劃書 篇4

一、活動背景 ：

豐富我校學生的業余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對「五四運動」的紀念，體現當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習「五四運動」精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鍾。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰准確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標准：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標准，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上。

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新。

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鍾或超過7鍾分扣1分以上；

7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組

五四青年節朗誦比賽策劃書 篇5

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展以「唐風宋韻」為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特製定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中「詩歌朗誦」文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鍾。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班於4月21日開始班內選拔，選定朗誦人員並組織排練；4月26日把參賽節目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束後，將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：高一年級4月30日晚6：00—8：00

高二年級4月31日晚6：00—8：00

4、比賽地點：校階梯教室

5、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鍾內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鍾視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

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9. 慶祝五四青年節活動方案策劃（通用5篇）

青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。下面我為大家帶來慶祝五四 青年節 活動方案策劃，希望大家喜歡!

慶祝五四青年節活動方案策劃1

一、活動主題：

青春，活力，健康，快樂。

二、活動的目的意義

一年一度的"五四青年節"即將來臨，為豐富我校校園 文化 生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質 教育 的發展，促進學生的全面發展，我校將舉行"五四青年節"文藝活動。

三、具體實施人員

評委：

安全維護:周__、譚__

統分：王__

場地布置：

主持人：

四、活動時間地點：

20__年5月4日下午操場

五、評分標准

1.表演自然大方，有魅力。5分

2.節目形式新穎，有意義。3分

3.音響道具得體，形式美。2分

4.自創節目，在節目得分上另獎1分。

六、獎勵辦法：

全校設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

七、活動程序

1、主持人致開場白

2、校長致辭

3、節目開始，按順序依次進行

4、主持人致結束語

5、頒獎

6、結束退場

八、活動注意事項：

1、做文明觀眾，學生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起鬨。

2、學生不得帶零食到活動現場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。

3、學生進場、離場應聽從指揮，要切實注意活動安全。

慶祝五四青年節活動方案策劃2

一、活動安排：

1、各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數最少20人，最多50人;

2、每個參賽隊需演 唱歌 曲兩首，伴奏形式不限;

3、各參賽隊比賽順序5月18日下午三點在院團委辦公室抽取;

4、比賽時間：5月22日星期五下午4：30;

5、比賽地點：學院主樓前。

二、活動要求：

1、所有參賽隊要求統一服裝;

2、所有參賽隊應按照抽簽順序准時參加比賽;

3、所有參賽隊需注意賽場秩序。

三、評分標准：

比賽採取10分制。去掉一個最高分和一個最低分後，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

1、指揮標准，動作和樂律和諧;(1分)

2、音準律動感強，節奏准確;(2分)

3、聲音洪亮，音樂優美;(2分)

4、服裝整齊，上下場隊形有創意、新穎;(1分)

5、聲情並茂，強弱對比得當;(2分)

6、舞台形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性;(2分)

四、評獎等次：

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

慶祝五四青年節活動方案策劃3

一、指導思想

為紀念建團__周年、五四運動__周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、 愛崗敬業 、勇於創新的熱情，在青年團員中形成樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的生活方式，結合__小學團支部工作實際，定於20__年5月舉行紀念「五四」運動活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

薪火相傳，永葆青春

三、活動時間

20__年4—5月

四、活動內容

(一)青春的接力(4月15日)

組織團員青年采訪老黨員、老教師，傳承和發展他們的優秀作風，將寶貴的精神財富代代相傳。

(二)青春的風采(4月29日)

組織團員青年開展社團培訓，參觀梧桐美術館，進行陶藝製作，體驗中國 傳統文化 ，陶冶藝術情操，豐富精神文化生活。

(三)青春的承諾(4月29日)

開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。

(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)

走訪退休教師，送上關懷與祝福，為他們在教育事業上做出的貢獻表示感謝。

慶祝五四青年節活動方案策劃4

一、活動主題：

弘揚五四精神，激揚青春夢想

二、活動背景：

1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。

三、活動目的：

紀念"五四"運動__周年，重溫光榮歲月，激發青年同學的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的'光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;展現我校共青團員和青年學生文化底蘊和素養，展現我校社團活動的成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

四、活動對象：

全體學生

五、活動時間：

20__年5月4日19：00—21：30

六、活動地點：

校禮堂

七、活動內容：

校五大社團活動成果匯報演出。

八、活動預期效果：

1、各項准備工作扎實落實。

2、各部門積極配合。

3、各社團同學積極配合。

4、晚會氣氛活躍。

5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。

慶祝五四青年節活動方案策劃5

一、參賽對象

1.全體在校學生。

2.各班以人數的10%--15%的比例參加。

3.參賽者可自願參加或由班級選派優秀代表參加。

二、演講內容要求

1.思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。

2.普通話標准，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節奏恰當。

3.表達感情准確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。

4.每位選手演講完畢後，評委按照評分規則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。

5.每位選手朗誦時間在4—6分鍾以內。

三、比賽方式

1.比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完後交上 演講稿 。

2.初賽結束後勝出的前20名選手可進入決賽。

四、活動獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

五、比賽時間：5月中旬，多媒體教室。

望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。

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10. 學校五四青年節活動策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是我幫大家整理的2022學校五四青年節活動策劃書（精選5篇），歡迎大家分享。

學校五四青年節活動策劃書1

一、指導思想

以紀念建團100周年、「五四」運動103周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接勝利。

二、主題：

我的青春·我的團

三、時間：

四月、五月

四、組織機構：

顧問：

組長：

成員：

五、活動內容：

(一)推優入團(全校)

時間：四月下旬到五月上旬

內容：發展一批新團員，入團宣誓

要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於4月30日17：30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人：xx

(二)表彰優秀先進(全校)

時間：四月下旬

內容：五四紅旗團支部、優秀團干、優秀團員

要求：各支部可以結合本班的情況自願申報「五四紅旗團支部」，申報材料xx字左右。尖子班每個班評出1名優秀團乾和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團乾和3名優秀團員。4月30日17：30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人：xxxx

(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點：學校運動場

內容：經典愛國感恩勵志成才

承辦單位：教研處校團委語文教研組

負責人：xx

(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)

時間：高一高三年級五月三日晚

高二年級五月四日晚

內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社。

負責人：xx

(五)現場書畫比賽(全校)

時間：五月四日下午課外活動

地點：教學樓一樓

內容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負責人：xx

(六)主題團會課(高一高二)

時間：5月7日(星期一)班會課

內容：以紀念建團xx周年為主題，精心籌劃「我的青春·我的團」主題團會課活動。

負責人：xx

(七)共青團精彩圖片展

時間：四月下旬到五月上旬

內容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)

我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)

地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學生會攝影團

負責人：xxxx

(八)經典視頻展播(高一高二)

時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

內容：中央電視台慶祝xxx周年大型活動《紅色箴言》

承辦單位：學生會

負責人：xx

(九)青年教工活動

時間：五月四日

內容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。

負責人：xx

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團93周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發揮各自優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。

2、認真總結，注重實效。各班級要採取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。

3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發現、挖掘活動過程中的典型事例，充分發揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。

學校五四青年節活動策劃書2

一、主題：

不朽的精神偉大的起點——五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。xx年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富於創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身於改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的`光榮傳統。

3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的南方局開創的紅岩精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨_進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇於犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅岩村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅岩村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅岩村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動內容

1、把同學集中於校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅岩精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平，做好接班人的准備。

2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅岩魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

3、簽名活動結束後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

四、活動流程

1、5月7日，要求同學去閱讀關於五四精神和紅岩精神的相關資料。

2、5月9日13時，把同學集中於校前廣場：

(1)把四個班的同學集中於7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，並希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地後，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動並宣傳五四精神和紅岩精神。

5、簽名活動後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

6、5月9日17時，集中同學乘車返校。

7、5月10日掛出簽名橫幅於校前廣場。

8、向廣播台投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

五、活動准備(具體請看附錄表)

1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動後宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

3、由4班負責准備橫幅，5月8日要完成。

4、由1班負責准備相機和購買筆(10支)。

六、時間：

3月9日13時——17時。

七、地點：

校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)

八、活動預算

(由各班生活委員負責)筆25元膠卷及沖洗費35元橫幅30元車費250元其它30元總計：370元。

學校五四青年節活動策劃書3

一、活動主題：

弘揚五四精神放飛青春夢想

二、指導思想：

以科學發展觀為統領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

三、活動目的：

在「五四」青年節來臨之際，為了宣揚「五四」精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗。

四、具體安排：

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展「怎樣弘揚五四精神」青春感言徵集活動。通過向全系統團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

學校五四青年節活動策劃書4

一、晚會主題與內容

1、晚會主題：擁抱"五四"揚帆起航

2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點

3、晚會地點：田家炳地下活動中心

4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會

5、報名對象：全體學生(除大三支教的)

6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵

二、活動背景與目的

103年前-1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

五四青年評選活動的舉辦就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

三、晚會形式

1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍

2、節目長度：10分鍾以內

3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。

4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前綵排，最後經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之後，合格的節目方可在文藝晚會上表演。

5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定

6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。

四、創意闡述

"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：

1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特採用大眾型舞蹈和合唱)

2、加強互動性

3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上台和主持人做游戲等)

4、豐富欣賞性

五、晚會備進展

1、晚會策劃及准備期(3月30日~4月10日)

本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞台設計，及確定贊助商

2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作

3、選拔主持人

4、節目徵集時間

5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)

6、第一次綵排：4月15日

7、公告初定節目名單：4月16日

8、晚會節目細節修改：4月17)

9、第二次綵排：4月23日

10、第三次綵排：4月30日

六、各部分工

1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。

2、辦公室部：發放邀請函，節目單。

3、文藝部：組織策劃，選排節目。

4、紀檢部學習部：劇務

5、宣傳部體育部：製作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場

7、學習部育部：搬放調整音響燈光

8、紀部：維持現場紀律

9、其聽憑調遣

七、經費預算

橫幅：30元

海報：50元

舞檯布置：400元

演員及主持人服裝：1500元

礦泉水：100元

禮品：300

學校五四青年節活動策劃書5

今年是「五四」運動103周年，為繼承和發揚「五四」精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現「中國夢」貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將20xx年「五四」青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

青春志中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展「華南夢我的夢」青春感言徵集活動。(具體安排見：附件1「華南夢我的夢」青春感言徵集活動通知)

2、出一期「青春暢想中國夢」主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班於4月16日之前完成此項工作。

3、「我的中國夢」主題班會。各班以「我的中國夢」為主題採取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、舉辦「三觀」「三熱愛」「中國夢」主題講座。初定時間：第一場4月10日14:30——16:30、第二場4月17日14:30——16:30。

5、「青春志中國夢」——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)

6、舉辦「青春歲月圓夢華南」五四文藝晚會(具體安排見：附件3「青春歲(2016「和你在一起」:親子活動方案)月圓夢華南」五四文藝晚會通知)

三、活動要求：

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到「青春志中國夢」為主題「五四」青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。