漢字書寫大賽策劃書

㈠ 學校書法比賽活動策劃方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我整理的學校書法比賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校書法比賽活動策劃方案1

一、活動目的：

通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台，，並通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。

二、活動對象：

全體學生。

三、宣傳工作：

1、利用橫幅、黑板報等形式宣傳。

2、制定下發活動方案，各班主任做好學生的宣傳發動工作。

四、活動主題：

漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；

漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力；

漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：接頭不規範字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

五、活動的形式和內容

（一）書寫比賽：10月x日中午寫字天天練時間

（1）比賽形式：

1、學生要在規定的時間內完成比賽內容。（20分鍾）

2、參賽學生使用鋼筆或中性水筆書寫。

3、每位學生參賽用的紙由學校統一發給。

4、分年級進行。

（2）比賽內容：自定

（3）獎勵辦法：

1、每班自己初評，挑選10個同學的作品送交學校評比。

2、分年級設獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。

（二）書法現場會：10月x日周一下午

（三）、表彰大會

綜合以上活動，設立書法比賽優秀班級獎，按學校班級總數的40%評出。對獲獎班級頒發獎狀並通報表揚，對獲獎個人頒發榮譽證書和獎品並通報全校表揚。

學校書法比賽活動策劃方案2

學校書法比賽活動策劃方案 根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：

我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：

此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：

競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1、學校和各班宣傳發動階段（3月x日）；

2、4月x日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

3、4月x日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：

本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的`主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。 本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

學校書法比賽活動策劃方案3

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

㈡ 書法比賽活動策劃方案

為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我精心整理的書法比賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法比賽活動策劃方案1

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：

我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：

此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：

競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

2.4月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

3.4月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：

本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

書法比賽活動策劃方案2

一、舉辦宗旨

繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的'字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規範字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞台。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織並監賽。

4、各班級必須在黑板上寫好「20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽」標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己准備一幅作品(內容、款式不限，並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規范、端正。

2.硬筆書寫必須用規范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現錯別字、漏字。

6、不能塗改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，並寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個「寫字優勝班」獎

3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。

六、活動要求

1、領導高度重視、明確分工，全力協助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

註：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

參賽內容

硬筆內容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(註：老師任選一款作品紙和內容書寫)。

書法比賽活動策劃方案3

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

書法比賽活動策劃方案4

一.活動背景： 在當今社會中，隨著電腦、列印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范,有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利於華夏民族千年優秀文化的傳承。鑒於此種情況，國務院先後頒布《國家通用語言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標准推動規范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規範字，能寫「漂亮」字。

二.活動目的和意義： 通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞台。三.活動時間與地點：

時間：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地點：xxx

四.參賽對象 ：全校自願參加的同學;

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五.活動開展：

1.宣傳階段(於活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)

(1)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式)

(2)通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參加比賽。(3)在全校各相關QQ群中發布有關信息。

2.比賽形式和要求

(1)學生報名參加，參賽者要在規定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用塗改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標准簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得塗改。

3.比賽評獎

(1)比賽結束後由學生會全體幹部共同評選獲勝者。

(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發放獎品。

(3)比賽結束之後製作宣傳板，將優秀作品公開展覽。附：評分標准：

1.內容(25分)：要求書寫規范准確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分;

2.字體(45分)：要求書寫字體規范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中;3.卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔，盡量不做塗改，每塗改一處扣5分。六.經費預算：

1.活動宣傳：製作宣傳橫幅，預計50元

印製宣傳單，預計30元共：80元2.比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元3.比賽獎品：預計500元

4.比賽之後進行公開展覽：展板製作預計150元

合計：770元七.注意事項

1.活動准備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續完成。

2.由於沒有提前報名，比賽時應多准備稿紙，以備不時只需。3.大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

書法比賽活動策劃方案5

一、比賽要求：

1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

5、比賽規則：所有參賽選手在30分鍾內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整准確，卷面整潔。在文章末章節附註明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標准（共計10分）

1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無塗改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

三、獎勵、展覽

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

㈢ 書法比賽的活動方案

為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。活動方案應該怎麼制定呢？下面是我收集整理的書法比賽的活動方案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

書法比賽的活動方案 篇1

一、指導思想：

為傳承和發揚中國書法藝術，驗收學校國學經典誦讀和寫字教學成果，激發學生練習書法的興趣，養成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽，慶「六一」學生書法比賽活動方案。

二、比賽形式：

硬筆書法和毛筆書法

三、比賽時間：略

四、比賽內容： 《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等

五、 比賽要求：

硬筆書法：

1、學生人人參與，規劃方案《慶「六一」學生書法比賽活動方案》。

2、學校統一發放作品紙張，由班主任組織學生，在本班教室現場書寫。

3、一二年級學生使用鉛筆，三——五年級學生使用水性筆或鋼筆。

4、各班主任從《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等中選定一篇內容，全班統一書寫。

5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調查評比。

6、各班學生作品由班主任進行初評，選出十位學生的作品，於5月22日（星期五）5：00前送交年級組長，組長於5：30前上交美術組。（逾期自誤）

毛筆書法：

1、學生自願投搞，用毛邊紙或宣紙進行書寫，內容以詩詞、聯句、成語或名言為主。

2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術組。

六、評比方法：

硬筆書法：美術組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

毛筆書法：美術組以投搞的數量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

書法比賽的活動方案 篇2

一、比賽主題

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、比賽目的

為了豐富我校學生校園文化生活，進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。

三、實施方案

1、參賽對象：七、八年級全體學生。

2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節課。

3、比賽要求

①比賽內容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調歌頭》。

②學生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。

③學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視退出比賽。

④參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

⑤要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的准確（注意：一般一個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以佔用一格，省略號和破折號占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

四、評選辦法

1、學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監考

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強，八（3）班李木江。

八、後勤

黃金奎、高武崗

九、評卷

七年級陳泰聰，八年級王莉

十、參加活動的老師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

書法比賽的活動方案 篇3

一、參賽年級：

一年級（全體學生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

（監考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

四、留意事項：

1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進程中，監考老師留意提示正確的寫字姿勢和執筆方法。

3、監考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備註：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知並誇大。

書法比賽的`活動方案 篇4

一、比賽目的：

通過開展毛筆書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台，並通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環境，傳承我國優良的文化藝術，培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

二、比賽時間：

第12周的星期三至星期五的課余時間。

三、比賽范圍 ：

五六年級全體學生。

四、比賽要求：

用學校統一印製的書寫紙用毛筆書寫。

五、評比原則：

1、以班級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

六、評委： 由五六年級語文科任負責。

七、獎勵方法：

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品於11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。

八、注意事項：

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

九、評分標准： 結構（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

書法比賽的活動方案 篇5

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富課餘生活，值此xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 「崗位練兵、提升素養、展示風采」。

二、具體要求

1、參賽對象：全體教師。

2、比賽內容：硬筆書法，書寫內容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。

3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

4、格式要求:請教師在書寫紙套格裡面書寫，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

5、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

6、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。

書法比賽的活動方案 篇6

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行軟筆書法比賽，現將具體要求安排如下：

活動承辦：須靜書法社團。

一、比賽要求

1、參賽對象：四、五、六年級學生。

2、參賽要求：軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言。作品註明作者的班級和姓名。

二、比賽方式

1、將參加初賽的選手准備的作品進行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手，現場書寫。

2、初賽時間：初賽請於10月15日前將作品交書法活動課教室。

3、決賽比賽地點：書法活動課教室，比賽時間另行安排

三、比賽程序

1、各班接到通知後開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行准備和練習，按時交作品參加初賽。

2、參加書法比賽決賽現場書寫，上交作品由評委打分，確定獎項。

四、獎項設置：

1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

在學校網站對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

優秀作品將製作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。

優秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳。

五、比賽所需物品准備

軟筆書法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。

書法比賽的活動方案 篇7

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課餘生活，為每一位教師提供展示才藝的舞台，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 「崗位練兵、提升素養、展示風采」。

二、具體內容及安排

1、比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2、比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

3、比賽地點：會議室。

4、比賽時間：11月初

5、設獎方法：一等獎3名，二等獎6名三等獎9名

三、領導小組

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標准

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2、書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3、每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最後得分。

㈣ 書法大賽策劃書範文

書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境。這樣一種聊以勵精自慰的藝術，何樂而不為呢!下面是書法大賽 策劃書 範文 ，歡迎參閱。
書法大賽策劃書範文1
一.活動主題： 書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的 文化 瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有五千多年悠久文化的大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們學習漢語言，並靈活運用於生活，成為我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。

大學這個絢麗的舞台，為我們提供各種機會，展現大家的精神風貌，本屆書法比賽，旨在提高大家的漢語書寫能力，激發大家的漢語學習興趣，豐富大家的課餘生活。

二.活動目的：

弘揚民族 傳統文化 ，弘揚書法藝術;配合“魅力語言書法大賽”校

園文化藝術活動提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活;活躍學院同學們的書法學習氣氛，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場書法大賽，為大家提供一個交流及展現自我的平台，為同學們提供一個書法學習交流的平台。同時也為了挖掘大學生藝術潛力、 擴展高校社團活動影響力、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞台、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三.主，承辦單位：

主辦：

承辦：

四.活動時間：

20xx年10月 22 日晚19：00-20:00

五.參賽對象：

六.活動形式和流程：

本屆書法比賽由

承辦。比賽為評分制， 書法字體 任選，毛筆和硬筆均可。

作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品與毛筆書法作品紙張尺寸以比賽承辦方提供為標准。各參賽選手請另附一張紙，寫明自己的班級、姓名、學號。

1.前期宣傳工作：

(1)各班團支部通過各班團支部騰訊微博和各班QQ群向同學

們宣傳“魅力語言書法大賽”活動的開展。

(2)各班宣傳委員以口頭或書面(海報、 標語 等)的方式向系裡同學們宣傳，鼓勵同學們積極參與到活動中來。

2.報名：

全體同學可以通過網上報名(各班QQ群)和簡訊報名(各班團支部負責人)的方式參與本次“魅力語言書法大賽”活動。

3.比賽活動：

(1)將報名的同學分為硬筆組和毛筆組;

(2)在比賽當晚將兩個組的同學分時間段在比賽場地(臨時借用教室)現場書寫(筆和書寫材料由承辦方提供，也可以自帶);

(3)因其他原因無法到場參加比賽的同學可以自己完成作品後在規定時間內交到本班團支部;

(4)在收集完所有作品後評委團開始對各作品進行評分，最後以平均得分為作品的最終得分。

(5)以作品的最後得分為評選依據，分別選出一等獎、二等獎、三等獎作品。

(6)為獲獎作品的作者頒發獎品及結束比賽。

4.評委：

學院書法協會成員2-3名，漢語言系書法優秀學生2-3名。

5.評分規則：

作品總分為10分

(1)書法評分依據：

① 技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。(5分) ② 藝術分——傳統功力，古法運用，作品品位，個性風格，創作意識，作品意境，感染力等。(5分)

(2)文字評分標准：

① 文字或繁或簡，標准統一，無錯字，篆法、草法正確無誤。 ② 有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。

6.活動獎項： 本次書法比賽獲獎名額大致獎項為：一等獎，二等獎，三等獎。具體人數要按照參賽人數而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。(獲獎者均有相應獎品)

7.後期宣傳工作： (1)獲獎作品、優秀作品展覽(時間待定);

(2)各班團支部在騰訊微博里將獲獎人名單公布、獲獎作品和優秀作品的圖片，活動過程中的照片等。

七.經費預算：

1.紙張：宣紙1打 4元;

小楷紙1打 4元

2.筆：毛筆2隻(8 元/支*2=16元);

3.墨水：鋼筆墨水1瓶 5元

毛筆墨水1瓶 6.5 元

4.獎品類(待定) 預計100元

合計：130元

八.預期效果： 讓全系同學有機會參與其中，使大家明白，學習漢語言要注意書寫，從而明白漢語書寫的重要性，端正態度，養成習慣，培養書寫正確、端正、整齊、美觀漢字的專業態度，無畏將來在各種考試中的書法挑戰，以達到練習書法，提高個人的審美素質，養成良好的行為習慣，得以修身的目的。
書法大賽策劃書範文2
一、大賽宗旨：

書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式，自古以來，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度、心靈意境、生活情趣、審美追求、時代氣息，是中華民族藝術中永開不敗的鮮花。 二、大賽目的：

為弘揚中華民族的優秀傳統文化，改善我系的文化氛圍，提高同學們的審美素質和藝術修養，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力。同時鼓勵同學們將課余時間投入到更加積極有益的 興趣 愛好 中來，豐富同學們的課餘生活，繁榮書法藝術，我系特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平台，豐富同學們的課餘生活。 三、大賽主題：

積前人之學，浴墨林之風 四、主辦：

計算機科學系團總支學生分會 五、承辦：

宣傳部 六、大賽簡介：

大賽面向計算機科學系全體同學開展，書法作品分為硬筆(鋼筆書寫)作品和軟筆(毛筆書寫)作品。所有作品由大賽評委負責評選並淘汰一部分作品，由評委老師決出優秀作品並頒獎。

七、大賽流程：

1、宣傳部於11月14日起進行前期宣傳，發放策劃書及報名表(見附錄)，由各班班長通知本班同學報名並填寫報名表，報名表填好發至郵箱[email protected]，報名截止時間為11月18日中午12點。

2、作品由各班班長統一收好，並於11月25日下早自習後交至計算機樓515室。

3、宣傳部於11月26日整理全部作品，並請評委老師進行作品審評，決出獲獎作品。評審過程將保證作品完好，優秀作品在後期展出。 八、作品要求：

1、書寫內容可為歷代經典詩句及書法作品、課本中的 文章 (句意應保持完整)，字數不限。

2、作品類別分硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書、軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書6類書體。其中硬筆(鋼筆書寫)作品，參賽紙張設定為A4紙大小;軟筆(毛筆書寫)作品，不超過四尺整張。作品須落款，無須裝裱，自備紙張，格式自定。

3、參賽學生可同時提交硬筆及軟筆書法作品，提交參賽作品時需在作品背面填寫參賽作品信息(姓名，年級，班級，學號)。

4、所有參賽作品必須為原作，硬筆作品不可用字帖臨摹本直接臨摹，否則取消個人評獎資格。 九、獎項設置：

硬筆作品：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發證書。 軟筆作品：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發證書。

附錄1：

書法大賽報名表(硬筆)

附錄2：

書法大賽報名表(軟筆)
書法大賽策劃書範文3
一、大賽主題： 憶往昔崢嶸歲月 傳中華民族之魂 展新青年新修養

二、活動背景：

為慶祝世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗日戰爭勝利70周年，同時為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采,為愛好書法的同學提供一個展示自我的舞台，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優秀書法人材，決定舉辦主題為“憶往昔崢嶸歲月 傳中華民族之魂 展新青年新修養”的慶祝“世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗日戰爭勝利70周年”書畫作品展。

三、活動的目的及意義：

1、活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活.和全面發展的進取精神。

2、慶祝世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗日戰爭勝利70周年.

3、提高大學生書法能力，審美趣味水平，擴展大學生綜合素質，展現當代青年的陽光風采。

四、活動時間：

20xx年11月20-11月26日

五、活動地點：

武夷學院瑞樟教學樓3號樓307室。

六、主辦單位：

共青團武夷學院委員會

七、承辦單位：

武夷學院學生社團聯合會書法協會

八、活動對象：

全校在校大學生

九、活動要求:

(一)參賽作品類型：軟筆書法，硬筆書法作品;

(二)參賽作品要求：

1.所有作品主題需圍繞“紀念世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗日戰爭勝利70周年”，內容必須積極向上，彰顯武夷學子的新面貌;

2.所有作品要求原創;

3.每人限交一副作品(可一副軟筆加一副硬筆);

4.傳統書法毛筆作品：不得小於四尺宣紙，內容可來自古典詩歌、詞曲名聯、中外名篇或格言等。書寫字體不限，楷書、行書、隸書、篆書、 草書 等均可;

5.硬筆書法作品：內容可來自古典詩歌、詞曲名聯、中外名篇或格言，篇幅80字以上。硬筆書法書寫形式僅限中文;

6.參賽者請統一在參賽作品背面右下角或另附紙張註明參賽作品的名稱以及參賽者的姓名、院系、專業、班級、聯系方式等基本個人信息，以便聯系。

十、活動流程：

(一)活動前期宣傳：

1.海報：由社聯宣傳部負責相關海報宣傳，內容以海報書法大賽活動預告及投稿通知為主;

2.橫幅：製作一條橫幅掛於學校人流量較大的地方，提高

宣傳力度;

3.書面通知：大賽通知各院系宣傳部長，轉發給各院系負責人，再由各院系通知至各班級;

4.通過貼吧，書法協會微博，QQ群等形式加以宣傳。

(二)徵稿參賽作品僅代表個人進行比賽，各院系至少要交傳統書法類15幅、硬筆書法類15幅作品。

(三)活動宣傳報道：

活動期間由社聯宣傳部、網路採集部實時對活動進行宣傳報道，確保活動的宣傳力度以及活動的公開公正。

(四)活動後期:

由評委點評作品，收集優秀作品用於展出。

6.作品徵集階段：宣傳階段後，陸續可徵集作品，作品統一由會長或副會長收集。

7.作品評選

十一、獎項設置：

(一)參賽作品經評審，評出軟筆書法類、硬筆書法類一、

二、三等獎以及優秀獎。

(二)對於獲獎者將頒發榮譽證書及獎品;

(三)各級獎項

1.傳統書法類：一等獎1名(證書+獎品)，二等獎2名(證書+獎品)，三等獎3名(證書+獎品)、優秀獎3名(證書);

2.硬筆書法類：一等獎1名(證書+獎品)，二等獎2名(證書+獎品)，三等獎3名(證書+獎品)、優秀獎3名(證書);

武夷學院書法協會

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㈤ 活動策劃方案

為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前准備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼你有了解過方案嗎？下面是我整理的活動策劃方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動引言：

1、現代大學生們渴望交往的心理使大學生不甘於現有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機會。

2、我們學校心理學博士趙凱老師提倡進行大規模的交往活動。從小的方面來說，大規模的交往活動有助於個人完善自我；從大的方面來講，大規模的交往活動有利於將來社會的和諧。

3、大學校園中普遍缺乏同學們喜歡的大規模的互動交流性的活動。八分鍾約會活動填補了這一空白，滿足了同學們的需求，一定會受到同學們的喜愛。

4、比起舞會，八分鍾約會不需要同學有任何技能，沒有什麼要求，參與面非常廣泛。

5、八分鍾約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的僅是同學間的交流，故交流雙方性別隨機。

二、活動目的：

1、滿足大學生渴望交往的需求。

2、增強大學生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。

3、擴大大學生交往圈，使學生能夠了解更多課本以外的知識。

4、宣傳社區學生工作中心的理念、精神及文化，讓同學們了解社區學生工作中心，擴大社區學生工作中心在學校的影響。

三、活動時間：

XX年___月___日__:__--__:__

四、活動地點：

南京師范大學情人泊草坪

五、活動前期：

1、內部通知：活動前三周由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務。

2、物資准備：長繩(300m以上)；氣筒；氣球500個(其中200個用於場地兩邊的裝飾，顏色待定)；宣傳用大卡紙15張(其中5張用於製作小卡片發給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求製作精緻)；宣傳畫筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。

3、前期宣傳：(1)材料宣傳：報名時發宣傳材料；海報宣傳時隨海報一同貼出。

(2)海報宣傳：活動前兩周畫海報3張貼於東區各宣傳欄；活動前一周畫海報6張貼於東區宣傳欄及展版上。

(3)網路宣傳：於校園網、優習網、大學生精英論壇上發布活動宣傳。

(4)人際宣傳：凡社區學生工作中心東區內部成員向自己的好友發布活動宣傳。

(5)宣傳要求：讓受眾了解活動的規則、過程及報名時間；讓受眾了解社區學生工作中心的理念、精神及文化。

(6)訴求重點：活動可以給學生帶來的好處。

(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鍾約會logo及社區學生工作中心logo。八分鍾約會logo由宣傳部自行設計。

4、報名准備：(1)報名時間：活動前一周。(__;__--__:__)

(2)報名地點：東區食堂廣常

(3)人數限制：____人(___男___女)

(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。（後兩項可不填）

(5)報名表根據性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例盡量控制在1:1。

(6)報名時發宣傳材料和活動規則。

5、場地布置：(1)布置時間：活動開始前三小時。

(2)布置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右；在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規則；在場地一邊設立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

(3)布置人數：20人左右。

(4)具體分工：待定。

六、活動流程策劃：

1、給每一位到場同學發一張寫好數字的小卡片，現場登記每位參與者所對應的號碼，大體上保證女生發雙號，男生發單號。

2、由工作人員將參與者帶至指定地點。（具體分配附後）

3、主持人宣布活動規則，並宣布活動開始。

4、由主持人負責記時，到時間則吹哨子，參與者交換交流位置（統一讓一邊的參與者向右移一格，最後一個補至前面）。

5、按照以上的要求重復___次。

6、活動時，參與者將願意與其成為朋友者的編號寫在卡片反面（筆由工作人員發，每人一支），活動結束後，工作人員進行卡片的收集及匯總。

7、活動中攝影人員：待定

七、活動後期：

1、場地清理，物資歸還。

2、工作人員盡快進行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對方，則在48小時內以簡訊的方式通知參與者。

3、各部長組織各部門寫活動總結。

4、主席與部長匯總總結並在例會上宣布。

八、附錄：

1、物品清單及經費預算表

物 品 單價/元 數 量 總價/元 物 品 單價/元 數 量 總價/元

長 繩 500米 音 箱 2個

氣 球 500個 話 筒 1個

大卡紙 15張 細 繩 200米

氣 筒 3個 接線板 3個

油性筆 10支 礦泉水 20瓶

畫 筆 10支

雙面膠 5卷

透明膠 10卷

水 筆 200支

2、宣傳材料：待定

3、活動規則：(1)不能追問對方真實姓名和聯系方式（包括手機和郵箱等）

(2)舉止文明，不使用下流、不文明或騷擾性語言

(3)時間一到8分鍾，必須遵守規則交換人選；

(4)活動結束後，不允許對其他參與者採取追問、跟蹤等手段；

(5)如果遇見願與其成為朋友的對象，請把對方號碼記載到卡片，如果

恰好對方也記載了你的號碼，主持人將在48小時內通知你們，並告訴你們對方的聯系方式；

4、活動場地人員分配示意圖：

單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單

¤--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--¤

雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙

¤---長繩固定點 §---兩個氣球

單---單號 雙---雙號

註：圖上具體人數不代表實際人數

活動策劃方案 篇2

為弘揚祖國傳統文化，傳承民族書法藝術，提高漢字書寫水平，培養良好的書寫習慣，增強教師規范用字意識，促進課堂教學，同時為我校學生和教師提供展示平台。經研究決定舉辦玉泉河南小學20xx年秋季學生書法競賽活動

一、指導思想

本次活動以「弘揚傳統文化，提高自身修養"為主題，通過開展書法比賽活動，組織引導學生感受祖國傳統支化，增強民族自信心和自豪感，從小養成良好的書寫習慣，提高我校小學生漢字書寫水平。

二、基本要求

1、各班要積極動員學生參加此項競賽，報名比例不超過本班人數的30%。

2、班主任老師認真准備，將此次比賽作為提高本班學生書法技能的一個良好的契機。

3、將書法訓練作為一項常規訓練，常抓不懈。

三、活動安排

1、9月10——20日為各班報名階段。

2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。

四、有關事項

l、比賽形式：本屆比賽活動以學年組為單位分組進行。

2、比賽項目：設鉛筆書法、硬筆書法。

3、比賽過程：邀請校領導、老教師作為此次比賽的評委，根據評分標准打分，按分數高低分設獎勵等級。

五、獎勵辦法

按得分高低，分組別設一、二、三等獎若干名。組委會根據比賽情況，對各班和指導教師另設優秀組織獎和優秀指導獎。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的:

歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業餘生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工「歡度五一勞動節、喜登白雲山活動」。

二、活動內容:登白雲山

三、組織機構

總指揮:范獻華

工作組成員:常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

四、具體事項

(1)時間;20xx年4月30日下午14:30—17:30

(2)地點:白雲山風景區

(3)形式:自由組合，自由活動

(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記，並領取100元活動費。

(5)要求:希望各位工會會員准時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，並且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

活動策劃方案 篇4

為更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，根據教育局、學區文件精神，特製定我校教研活動方案。

一、指導思想

以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平台。

二、活動原則

全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。並通過教研活動的開展，創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結合，關注每一節課，幫助教師解決課堂中出現的問題。

2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依託學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

3、開展示範課、優質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶動作用。

4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。

5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到「六備」，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的內容。活動前組長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。

五、教研活動要求

1、每學期初，教研組長根據學校統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、在學校統一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應准時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，並寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。

5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

活動策劃方案 篇5

一、活動名稱

「我的大學我的夢」主題團日活動

二、活動背景

步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。

面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。英語五班團支部針對這一現象准備開展一個以我的大學我的夢為主題的團日活動，以此來幫助支部成員更加明確自己大學夢想的方向。

三、活動目的及意義

本次團日活動根據團中央的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望團支部成員能好好找准自己在今後大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個支部成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助支部成員構建一個美好的大學夢。

四、活動時間

20xx年12月10日8點

五、活動地點

外國語學院309教室

六、活動對象

外國語學院英語五班全體同學

七、活動形式

本次活動以主題班會的形式舉行

八、活動具體流程

(一)宣傳工作

團支書下達活動通知，宣傳委員採取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報製作，網上發帖。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員支部成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

(二)、主題班會開展

1、團支書和宣傳委員負責教室申請，組織委員協助會場布置。

2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

3、第一個節目，由同學代表發言，關於我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。

4、支部成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。

5、由同學代表帶來詩歌朗誦《我的大學夢》，播放柔美的背景音樂，讓大家在一個舒適的環境中來思考大學的夢想。

6、支部成員帶來歌曲《最初的夢想》，用此勵志歌曲來激勵支部成員。

7、游戲

8、團支部書記對活動進行總結。

9、主持人宣布班會結束並致結束語。

(三)、班會後期工作

團支書自主組織支部成員進行交流，對此次活動發表自己的感想和看法，並收集對本次活動的一件和建議，作為活動材料的一部分。班委會成員在會後負責教室的清理工作。

九、注意事項

1、做好前期宣傳工作，動員支部所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。

3、提前申請教室，布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好後續工作，確保活動達到預期效果。

十、經費預算

活動用品：35元

十一、舉辦單位

外國語學院20xx級英語五班

活動策劃方案 篇6

一、活動主題

我光棍，我快樂

二、活動口號

讓光棍節見鬼去吧

三、活動目的

提升餐廳營業額，提升餐廳知名度

四、活動地點

xx餐廳大廳

五、活動時間

20xx年11月11日

六、活動背景：

11月11日是光棍節，每年的光棍節都格外引人關注，社會上越來越多的光棍們，想脫離光棍的生活狀態，因為我們餐廳推出光棍節活動滿足光棍們的.需求，避免下一個光棍節的光棍。

七、活動內容

1、活動當晚兩人男女通行，免費一個。最低消費需要150元。時間在當天7點至23點。

2、憑埋單收據，參與大轉盤，（獎品設計有玫瑰花、公仔、精美小禮品）。

八、活動宣傳

1、一樓大門口大型海報一張、店內k展架3幅、電梯小海報4張；

2、策劃部市場單位x展架13幅、不同規格海報3張。

活動策劃方案 篇7

目錄

一、店慶活動效果預估……………………………………………3

二、店慶活動主題、時間及地點…………………………………3

三、店慶活動宣傳方式……………………………………………3

1、前期媒體宣傳………………………………………………3

2、後期現場推廣………………………………………………3

四、店慶活動具體事宜……………………………………………3

1、參與部門及人員……………………………………………3

2、活動現場的搭建及裝飾……………………………………3

一、店慶活動效果預估

1、宣傳造勢，聯合開業聖誕，氣勢宏大，讓消費者產生強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高公司的知名度和美譽度。

2、店內外造型富有人情味，服務周到，能提升目標消費者對本企業 忠誠度。

3、通過服務比賽、菜品以及廚師比賽、成本節約，能極大的增強本公司員工的企業歸屬感和向心力，提高工作積極性 。

4、通過促銷，提升公司營業額。

5、本次活動規模大、而費用相對低廉，能取得事半功倍的效果，

形成大的轟動效應。

二、店慶活動主題、時間及地點

1、店慶活動的主題：顧客滿意、文化創新。

2、店慶活動的時間：20xx年12月xx日至xx日

3、店慶活動的地點：某火鍋店

三、店慶活動宣傳方式

1、前期媒體宣傳

店慶活動前期，通過西安順隆禮儀文化傳播有限公司的合作媒體———《金頁導航》，做一期為其一個月的免費宣傳，圖文並茂的詳細介紹某火鍋店的地理位置、就餐環境及配套設施等情況，從而達到在西安酒店餐飲行業的一個廣泛宣傳作用。

2、後期現場推廣

通過慶典前發出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，店慶期間，這些人的到達為本店更廣范圍的推廣起到了很好的效果，這時加上現場演藝活動的進行，吸引了大批群眾，在此期間對其派發店慶優惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。

四、店慶活動具體事宜

1、參與部門及人員

保衛部：負責現場的停車、秩序的維護、和突發事件的處理工作。

演出部：按照事先定製好的節目單的順序進行演藝，負責演出順利有序的進行。

禮儀部：負責來賓的導位及剪綵的服務工作。

舞美部：負責音響等設備的調試，保障演出的順利進行。

後勤部：現場的工作人員，負責督導各個部門人員的工作情況及協調工作。

2、活動現場的搭建及裝飾

場外：空飄氣球帶著條幅在空中飄飄欲飛；吉祥物熱情向你招手；樓體外打出「盛大店慶」醒目標和優惠項目的大條幅，以及供應商和祝賀單位的條幅；進門處設置一個高精度噴繪的店慶告示牌；禮儀小姐發放公司店慶紀念品；整體呈現出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節日氛圍，消費者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。

場內：服務員穿戴整齊，面帶微笑，熱情洋溢；總台服務細致耐心；地面光可鑒人；桌椅一塵不染；公司各種宣傳資料隨手覽閱；音樂如高山流水；綠色盆景賞心悅目；顧客從進店時刻起，即能享受到一流的服務和視、聽、觸、嗅覺的全方位感官享受。進餐完畢，還可以參與抽獎，並贈送紀念品。讓顧客自始至終享受到某火鍋店一流的服務，留下美好的記憶。

3.開業慶典活動流程安排：

9：30所有工作人員到場（甲方和慶典公司）。

9：40現場鑼鼓隊演奏迎賓曲。接待組接待來賓並負責發放胸花，演奏間隙播放歡快的音樂。

9：55女歌手（開門紅）

10：00主持人開場詞

10：03領導講話。（自行安排）

10：06領導講話。（自行安排）

10：09領導講話。（自行安排）

10：12領導講話。（自行安排）

10：15主持人邀請領導上台剪綵。

10：18主持人邀請領導上台宣布開業慶典正式開始，領導剪綵（同時樂隊響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空）

10：20男歌手演唱

10：25印度舞表演

10：30二人轉表演

10：45主持人與觀眾互動

10：55女歌手演唱

11：00民族舞蹈

11：05男歌手·舞蹈表演

11：10主持人與觀眾互動

11：20現代舞蹈表演

11：25二人轉表演

11：40男歌手演唱

11：45主持人宣布店慶典禮圓滿結束。

活動策劃方案 篇8

一、活動目的： 我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間： 20xx年6月21日

三、活動地點： 社區會所一樓

四、活動對象：社區老年父親及其家人和社區幹部

五、活動內容：

"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月11日發出通知，徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月18日前交到社區。於6月20日父親節當日社區活動中頒獎。

1、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。

2、親情趣味活動。

3、快樂滿筐：准備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鍾進5個球的得獎勵。

4、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

5、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

6、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

㈥ 漢字聽寫大賽策劃書

2014「諾亞舟優學派漢字聽寫大賽

--校園活動方案

2014「諾亞舟優學派漢字聽寫大賽」校園活動方案

第一部分：活動概況

活動背景

活動簡介

第二部分：比賽設置

參賽隊類型

分組設置

獎項設置

第三部分：賽制安排

年級組賽--校園賽--全市賽--省賽--央賽

第四部分：比賽規則

比賽流程

賽點規則

注意事項

第五部分：物料配置

人員配置

設備配置

其他物料

第一部分：活動概況

1、活動背景

信息化時代，國人漢字手寫能力呈現下降的趨勢，出現提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等，並且這種現象已經波及到了在校學生。針對這一危機，2013 年夏天，由中央電視台及國家語委主辦，諾亞舟優學派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播，受到各界人士、各個年齡段觀眾，尤其是學生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續下去，諾亞舟優學派發起「2013 漢字聽寫大賽」，讓學生親身參與，感受漢字文化魅力，繼承和弘揚中國漢字文化。

為了能讓我市在校學生也能參與到本次賽事中來，提高學生學字、寫規範字的能力；豐富學生的課餘生活；提高學習的積極性；玉門市教育局特地與多家單位協商，由玉門市教育局策劃、組織主辦，諾亞舟玉門總代理協辦，各學校參與，玉門英才書店、北京101網校玉門分校提供贊助，多家單位共攜手，給我市在校學生提供一次高規格有意義的大賽，把漢字聽寫大賽的賽場搬進學校，感受大賽的現場氣氛，讓更多有才能的學生賽出水平、賽出風采！同時也給學生提供一次相互交流學習、相互促進的機會和平台。

2、活動簡介

活動名稱：2014玉門市諾亞舟優學派漢字聽寫大賽

活動時間： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活動地點：甘肅省玉門市

活動對象：甘肅省玉門市 在校初中、小學學生

3、活動目的：

1） 關注青少年教育，加強在校學生手寫漢字能力。

2） 加強學生之間、各班、各年級之間的文化交流，友誼的種子得以播灑。

3） 保護和傳承漢字國粹，喚起人們振興中華文化，傳承華夏文明的決心。

活動內容：面向全校學生發出「振興漢字書寫文化「的倡議，組織在校中小學生參與到《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》中，模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式，通過多輪選拔、層層 PK，最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項，並給予學生或學校頒發相關榮譽和獎品，以示鼓勵。

4、組織單位

主辦：玉門市教育局

協辦：諾亞舟教育電子 甘肅藝海貝商貿有限責任公司 諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網校玉門分校、玉門英才書店

5、參賽單位

玉門二中 、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學區、下西號學區

黃閘灣學區、飲馬學區、玉門市油城學校、玉門鎮學區、玉門市團結學區

玉門市官莊學區、玉門市赤金學區、玉門市清泉學區、玉門市黃花學區

玉門市花海學區、玉門市柳湖學區、玉門市小金灣學區、玉門市獨山子學區、玉門市昌馬學區

第二部分 比賽設置

1、參賽隊類型

參賽隊組成--每個代表隊為5人，可以預備1人做為預備隊員，以便於有參賽隊員不能進行比賽時，及時替補。

2、參賽選手

小學 小學選取四、五年級學生

中學 中學選取初一、初二學生

3、獎項設置及獎品

校園組

學校獲得決勝的代表隊 獎勵 作文書

全市組

第一名（團隊） 商務現代漢語辭典+榮譽證書

第二名（團隊） 英漢詞典+榮譽證書

第三名（團隊） 現代漢語成語辭典+榮譽證書

組織單位獎

前三名 教育局 頒發的銅牌

第三部分 賽 制安排

比賽分校園海選賽和全市總決賽2 個環節。

1、 校園海選賽

各學校、各班主任可以選派或選拔5位學生為一隊，作為參賽隊，每個學校的參賽隊數目不限，但是人數必須為5的倍數。每隊選一名代表，抽簽決定各代表隊上場的'先後順序，抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每 6支代表隊一組；及抽到1--6號簽的為第一組；()7--12號簽的為第二組，3--18號簽的為第三組，以此類推；

參賽隊伍按照《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》比賽規則（詳見第四部分，以下簡稱大賽規則），各隊之間進行 PK，最終角逐出一支決勝隊共5人，自動進入市級決賽。

2、 總決賽

簡介：所有學校代表隊，分初中組和小學組，每隊選一名代表，抽簽決定各學校代表隊上場的先後順序並分組；（同上）按照比賽規則（詳見第四部分），各隊之間進行 PK，最終角逐出一支決勝隊共5人；以此類推，每組決勝出一支代表隊，按比賽規則，相互PK，最後勝出一支代表隊，為本次大賽總決賽的總冠軍。

備註：總決賽由玉門市教育局組織，諾亞舟玉門總代理提供比賽設備及協助，比賽地點另行通知。

第四部分 比賽規則

比賽規則與「央視中國漢字聽寫大會」的比賽完全模式一致

【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊

【比賽階段】

1） 主考官宣布「比賽開始，有請各隊第一位選手上前聽題「（每一隊派出第一名選手上台作答，每隊選手上場順序是固定的，不能臨時更換）

2） 主考官向選手確認是否准備好，得到肯定後，主考官宣布「請聽題」開始念題（題目念兩遍），同時，主考官對該詞語給出相關提示。

3） 念完題，主考官向選手詢問「是否有疑問？「如選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問，可請求裁判對該詞給出一定解釋。

4） 直到選手確認沒疑問時，主考官宣布「開始答題「，計時開始。

5） 每位選手有 90秒答題時間，到最後 30 秒時進入倒計時，主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題，此時系統自動提交答題結果。

備註：選手必須用規范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內，選手可以塗改、重寫。書寫板上設有確認鍵。選手完成書寫過程，可點擊確認。

6） 選手提交後，主考官請現場 3 位評委裁定，裁判通過舉牌給出裁定結果，現場有兩個或兩個以上的正確牌時，表示書寫正確。

7） 主考官宣讀裁判裁定結果，場上大屏幕同時顯示出標准答案。

8） 該輪選手下台，答對著留下，答錯者淘汰，主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上台

9） 以此類推，最後剩餘一隊還有選手，則該隊勝出，作答完畢後，主持人宣布第一輪比賽結束。

10） 主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上台。

11） 以此類推，經過多輪比賽不斷淘汰後，直到場上剩下最後一支隊伍，為優勝隊！

【注意事項】

1、當一輪比賽結束，場上如果沒有一位選手被淘汰，則下輪比賽時，題目難度提升一級。

2、當一輪比賽結束，場上淘汰率超過 50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。

第五部分 活動配置

1、人員配置

主持人一名 承辦方准備 （介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍）

主考官一名 學校準備 （發音標准，給選手念聽寫題）

評委 3 名裁判長 1 名 （ 由學校選派老師擔當，當現場出現爭議時，由裁判長做出最終判決）

2、設備配置

各學校準備物料：無線網路（必備）音響、投影（選備）桌子10張（必備）椅子10張（必備）

協辦方准備物料： 電腦 題庫 比賽軟體 條幅 工作證 桌牌

㈦ 大學生書法大賽策劃書

大學生書法大賽策劃書

工作在不經意間已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的大學生書法大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生書法大賽策劃書1

一、活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

二、活動目的： 豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課餘生活，提高我系學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平台，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。提高大學生綜合素質和社會實踐能力。

三、參賽對象：全系學生

四、活動時間：20xx年10月

五、主辦部門：軟體學院團總支學生會宣傳部

六、比賽項目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。

七、參賽方式：

自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然後統一交到宣傳部。

八、作品要求：

1．內容：思想健康向上，創意新穎獨特。

2.形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理,線條生動。

3.規格：繪畫書法作品均不得小於10x20cm，書法類作品寬度限為2尺,長度不限。

4.注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品畫種、規格不限，提倡裝裱。

九、獎項設置：

本次比賽書法組和繪畫組各設設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，「優秀宣傳班級」一個，「優秀宣傳委員」一名。對獲獎學生及班級頒發榮譽證書予以獎勵。

十、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及准備工作

（1）策劃書擬定和審批

策劃書經系團總支學生會宣傳部起草最終定稿後，上交主席團審批。

（2）活動前期宣傳：

1）展板：由系宣傳部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知為主。

2）書面通知：大賽通知由宣傳部開會通知各班宣傳委員。

（3）評審團：邀請本系專業老師進行評審。

2、作品徵集

（1）時間：10月27日~11月10日

（2）方式：由各班宣傳委員將本班作品交於本系宣傳部。宣傳部將各班呈報的作品統一編號，分類登記。

（3）為保證參賽作品數量，本次活動將採用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。

3、評選階段

（1）時間：10月11日~11月16日

（2）由宣傳部從所有參賽作品中評選出優秀作品，然後將評選出的作品交由評審團評定，書法組與繪畫組各評出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名（不可並列）。

各班每交一份作品為班級加一份，能被宣傳部評選入圍的作品加兩分，各組第三名為班級加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分項，不可累計加分），分數最高的班級頒發「優秀宣傳班級」獎狀，該班宣傳委員頒發「優秀宣傳委員」榮譽證書。

評選階段由新聞部向校發稿，宣傳我系本次大賽。

十一、作品整理及保存

（1）作品評審工作完成後將作品按班級整理並存放，以便歸還。

（2）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

（3）獲獎名單：由系學生會宣傳部負責記錄獲獎者。

十二、作品展覽：

以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動員和宣傳，認真組織廣大學生按照各項活動的時間和有關要求積極報名參加相關活動。力爭比出風格、賽出水平、展示形象，設計開展好我系文化系列活動，營造濃厚的文化藝術氛圍。

軟體學院

20xx/10/3

大學生書法大賽策劃書2

活動前言

悠悠五千年，中華民族是具有悠久的歷史文化的名族。中國有著無人能及的燦爛的過去，也有著令人驚嘆的輝煌的現代。從古至今，中國在各個領域都有群英薈萃，眾采紛層。歷史的車輪碾過，留下的是沉重的印記。08的夏季，北京奧運在畫卷上肆意的演繹著中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個冬季，我們東華理工將用書法大賽釋放與塗描青春的絢麗多彩。書法是一種高層次、高品位的藝術。而藝術可以提高一個人的素質，陶冶一個人的情操，體現一個人的氣質，固而有人說「字如其人」。鋪開一張宣紙，勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青，動作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚；今日東華理工，濃縮著青春的聲息，正把嶄新的歷史不斷向前推移。

活動目的

通過這次活動，可以更好地宣傳中華民族的傳統文化，加深動畫學子對祖國優秀文化的認識。

通過這次活動，可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚，是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。

通過這次活動，可以掀起人們對書法藝術的的追求狂潮，在一定程度上有利於促使人們用藝術陶冶身心，用優秀文化提高自身涵養。

通過這次活動，可以給東華理工學子一個展現自我的舞台取長補短，使自己得到不斷的發展與提升。

通過這次活動，可以增強學子心中的民族榮譽感與自信心，使自己真正成為一個合格的祖國接班人。

活動意義

中華民族的歷史文化博大精深，給我們留下了無窮的寶藏。毛筆，彰顯神韻。硬筆，稜角分明。不同的人展現的是不一樣的風格，表現的是不一樣的魅力，釋放的是不一樣的色彩。書法是國粹，是一份令人羨慕不已的財富，相信此次活動可以給人以不一樣的視覺享受，激起人們的震撼和熱情。「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」。相信年輕就是資本，年輕自有屬於青春的風采。年輕的一代，必將為傳統文化注入新的血液，推動傳統文化的繼承與發展，繼續民族精神的弘揚。相信此次活動可以獲得圓滿成功。

活動舉辦單位

東華理工高職院青年志願者協會

活動相關

活動時間： 11月19日下午2:30開始（初賽）

11月20日下午2:30開始（決賽）

活動地點：閱覽室（食堂三樓）

活動經費：總計400元

活動宣傳海報 30 元

活動宣傳橫幅 60 元

礦泉水及榮譽證書 10 元

書法（軟、硬） 一等獎各 1 名

二等獎各 2 名

三等獎各3 名

獎品總計 300 元

活動人員安排

活動主要負責人：周亞萍 張治拉

活動其他負責人：各個部門部長

活動前期工作安排

宣傳部出根據活動內容寫海報（至少三張、周一張貼）、出展板、路標。

辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關信息（姓名、專業、電話號碼）並做整理，對參賽選手進行分組。

外聯部出外拉贊助（主要用於獎品，用具）並進行購買。

公益部與通訊社溝通，以便為此次活動做相關報導，並寫好廣播稿，保持活動地點的衛生。

組織部與相關老師溝通，邀請裁判，申請活動地點及值班桌椅，保持活動正常秩序。

秘書部整理選手的作品及准備獎狀，在活動結束後書寫活動總結。

網路文藝部在活動期間拍照，採集活動素材傳至群空間，並負責活動後的作品展示。

策劃部制定選手編號，並准備活動書寫內容（少於兩百）並制定評分表格。

活動流程

首先活動當天相關負責人要先到場地，並且帶齊活動用品。

布置活動現場，擺放好活動用品（組織部和公益部負責）。

清點活動的參賽人員，聯系未來的人，確定參賽人數。

活動開始，軟筆、硬筆同時進行比賽。

初賽結束，相關裁判進行討論，評出結果。

宣布結果，並說明決賽的時間、地點。

決賽進行，宣布獲獎名單。

頒發獎品，活動結束。

在學校展出各位選手的優秀作品。

活動注意事項

活動之前要再次確認參加人員，以便活動的順利進行。

比賽所寫、所畫內容由裁判老師規定范圍。

考慮選手習慣用自己的工具，活動可以自帶必需品。

活動現場禁止大聲喧嘩。

保持活動現場衛生整潔。

大學生書法大賽策劃書3

一、活動名稱：

江漢藝術職業學院教育系書法大賽

二、活動目的：

1、弘揚和繼承中國的.傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播和滲透。

2、豐富大學生的課余文化生活，提高個人修養，展現個人魅力。

3、增強同學們對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。

三、活動主題：

浴墨林之風煉職業技能揚國學文化

四、活動時間：

11月26日晚7：30

五、活動地點：

多媒體教室南109

六、參賽對象：

教育系各班推薦的選手

七、參賽程序：

推舉選手以現場賽的形式進行（主持人上台講話→領導致辭→宣讀書法規則及評分標准（見附件）→宣布比賽開始→比賽結束→公布比賽結果→頒獎）

八、賽前准備：

1、通知各班比賽細則及物品籌備（毛筆、生宣紙、墨汁、鋼筆、膠版紙或鋼板紙）和報名時間（11月20號之前）、報名方式（每班至少推選3名參賽者）

2、邀請評委老師杜繼峰副主任、朱明言副主任、張久霞書記、伍立福老師

3、獎項設置：一等獎3名（按專業分，每個專業各一名）

二等獎7名三等獎10名

九、比賽項目及要求：

1、比賽項目：毛筆字、鋼筆字、粉筆字

2、比賽要求：

⑴本次比賽只有3項，每個選手至少選兩項參賽（作品字體不限，尺寸大小不限，初教專業三項必須全選）

⑵各班推舉的參賽選手名單於11月20號之前交到學習部

⑶比賽開始前點名，未到的視為自動棄權

⑷比賽過程要保持安靜，喧嘩者扣分

附件：評分標准

筆種項目得分

毛筆紙張規格、署名（10』）

內容積極健康（10』）

鋼筆卷面干凈整潔,字體美觀（50』）

按時間完成（10』）（規定時間40分鍾）

粉筆書寫規范（無錯別字、倒筆）（10』）

自覺遵守比賽秩序，保持安靜（10′）

十、後期工作：

1、學習部及時完成活動總結並寫書面材料上交系部

2、新聞編輯部寫新聞稿，收集整理圖片資料與文字資料存檔並傳到系部網站

3、宣傳部協助學習部將優秀書法作品做成展板在展廳展示

十一、主辦方： 學習部

協辦方：策劃部、新聞筆記部、宣傳部、外聯部

大學生書法大賽策劃書4

敬愛的院團委老師：

您好，為落實青島市第二屆寫位元組活動，營造學生重視書寫規範字的人文環境，提高學生對書寫規範字重要意義的認識，院飄雪書畫社計劃舉辦一屆書法大賽。

一、活動名稱： 大學生書法大賽

二、活動性質： 本活動由飄雪書畫社主辦， 經院團委批准，以非盈利性文化活動為題材，旨在豐富大學生的精神文化生活，提高大學生的藝術修養。

三、活動目的： 通過此次書法比賽，弘揚書法藝術，提高學生對寫規範字的認識，營造重視書寫規範字的環境。

四、主辦方： 院飄雪書畫社

五、活動對象： 全院大一、大二學生

六、活動主題： 書寫規范漢字，傳承中華文明

七、活動時間： 5月5日—5月12日

八、活動准備工作：

1、我們將申請書法大賽的展出場地。

2、聯系大賽評委，組建評委團。

3、部署各相關部門做好此次活動的細節工作，提前准備好活動現場所需的各種道具(音響、桌子、紙筆等)，還可邀請模特團為優秀獲獎作品做展示，活躍現場氣氛。

4、活動要求：硬筆(A4紙，不加標點)、軟筆(字體不限,紙張大小不限)，內容切題，要積極健康，格調高雅，作品上註明系別、班級、姓名。(註：參與大賽的作品一律不退)

九、活動開展：

1、前期宣傳：⑴活動前一個星期做出宣傳海報，內容以活動內容、時間、地點為主。

⑵通知各系學生會，在各班告知書法大賽的相關事宜。

2、作品徵集：通知同學將提前准備的作品於5月9日晚7點40交至院辦(卡務中心對面)。

3、作品評審：組建的評委團評出展出作品，然後綜合現場參加同學的作品評選出獲獎作品並頒發榮譽證書。

4、現場活動： 在新圖書館門前擺放桌椅可供現場寫字做畫，最後由模特為優秀作品做展示。

5、後期宣傳：將獲獎作品以海報的形式展出在宣傳欄內。

十、活動總結： 此次活動結束後，由活動負責人共同寫一份活動總結。

大學生書法大賽策劃書5

一、主辦單位： 某大學刑事司法學院團總支學生會、社團聯合會

二、承辦單位： 組宣部、信息部、生活部、書畫攝影社

三、活動背景：

為深入推動我校大學生素質拓展發展創新，增強學校文化氛圍，提高學生審美情趣。倡導「說文明話，辦文明事，做文明人」雙學雙講的精神，全力實施山東政法學院大學生素質教育「靛青工程」，為同學們提供一個提高綜合素質，展現自我風採的平台。刑事司法學院決定舉辦第五屆書法、繪畫、篆刻、攝影大賽。

四、活動目的：

通過參與書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，來推動大學生素質拓展發展創新，增強增強學校文化氛圍，提高學生審美情趣。同時，通過書法、繪畫、篆刻、攝影大賽的形式，一方面提高同學們的文化素養，另一方面，為刑事司法學院增添文化氛圍。讓大家在學習之餘，提高自己的積極性，參與學院文化建設活動，提高自己的綜合素質，展現自我風采。

五、活動時間和地點：

時間：3月24日——3月29日

六、活動對象：

刑事司法學院20xx、20xx級學生。

七、活動要求：

（一）書畫手工類

1、大賽設書法組、繪畫組、手工組、攝影組四個組別。作品體裁、風格不限，要求健康向上，情趣高雅，能反映祖國繁榮昌盛新氣象和新時期大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

2、書法類：分為毛筆書法和硬筆書法，字體不限。毛筆書法作品限在四尺之內，直幅為宜，硬筆書法以16開（A4）紙為宜。

3、繪畫類：國畫6尺以內；油畫尺寸寬不超過1.5米；其他畫種尺寸以不超過0.5米×0.5米為宜。

4、手工類：①篆刻：作品要求六到八方印拓，形式自便，其中至少兩方附邊款，全部印拓附釋文。②剪紙：以中小幅為宜，自行在襯紙上粘貼好。③DIY面具等上交製作好的成品。

5、每名參賽選手限報作品2件，每件作品背面需用鉛筆註明院系班級、作者姓名、聯系方式，已發表或曾獲獎的作品須註明。

（二）攝影類

1、作品要突出所選主題，體現當代大學生的全新創意和獨特視角，自行創作。作品要求健康向上，不局限拍攝時間，作品須原創且非商業用途。

2、參賽作品題材不限。

3、參賽作品以照片形式收稿，彩色、黑白、單幅、組照均可。單幅10寸（方片8寸）均可，限長邊625px；組照3—6幅為為一件，每一張大小為7寸，背後橫向順續粘貼成一條橫排照片組。

4、參賽照片均不能裝裱，不接受正、負底片和數字文件形式的投稿。請在作品背面右下方用鉛筆註明：①作品主題（可根據主題自擬作品標題）、拍攝地、拍攝時間。②作者姓名、聯系方式、院系班級、電子信箱。

5、參賽作品須為在校期間創作作品，照片可對色彩、銳度、色階等做適度調節，但不得進行合成、添加、修飾等技法處理。

6、參賽作品以班級為單位報送至組宣部活動室，每個班級選送作品數量不限.

八、活動組織分工：

邀請生活部、信息部、書畫攝影社合辦此次比賽。信息部、生活部負責攝影類比賽評獎；組宣部、書畫攝影社負責其他類比賽評獎。同時信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件。此外，組宣部部內做出詳細分工：

准備階段：3月24日，活動策劃、邀請導師。

實施階段：3月25日—29日，徵集作品、作品評獎。

賽後階段：導師點評、場地打掃、總結反思。

九、導師指導內容：

本次比賽邀請專業老師擔任活動導師。活動前老師將對活動的流程、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的演講進行點評並給予意見和建議，活動後導師將對本次活動進行指導和點評。

十、獎項設置：

一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎12名；

優秀組織獎兩個。

（以上獎項設置不包含攝影大賽，攝影大賽單獨設獎）

十一、注意事項：

1、按照「靛青工程」的要求做好項目立項、開展、導師指導、宣傳和學分的認證工作；

2、積極發動本院學生參賽，擴大廣大學生參與團學活動的覆蓋面和影響力，做到班級有推薦，院系有選拔；

3、要本著公平公正的原則認真組織比賽，要賽出風格、賽出水平，真正推選出能代表本院系水平的優秀選手；

4、積極運用新媒體做好比賽的宣傳活動，營造良好氛圍，擴大活動影響力；

5、做好相關學分認證登記工作，按照學校大學生素質拓展課程體系的實施精神，做好此次活動的學分認證、認證工作、做到不遺漏、不虛報；

6、做好活動材料歸檔工作。

大學生書法大賽策劃書6

一、參賽要求：

1、體現「創新」的准確內涵。

2、有國際化定位。

3、具有時代感。

4、構圖新穎、簡潔、流暢、明快，具有較強的視覺沖擊力。

5、作品風格和形式不限，但必須是原創，且此前未經任何形式發表，不得侵犯第三方的任何著作權、商標權、專有權或其它權利。

二、參賽辦法：

1、設計圖稿需提交黑白和彩色效果圖（a4規格），圖案不小於1200×1200像素，註明標准比例和標准色，同時提供電子格式（以jpg、bmp或psd格式），圖片解析度應在300dpi以上。

2、每件應征作品須提供500字以內的標志設計文字說明（簡要說明設計構思、寓意和創意）。

3、作者保留高精度的設計原圖（如tif、psd），以便中標後提供主辦方。

4、參賽者可通過電子郵件投稿（[ft=，3，arial），或直接交予社團骨幹。

三、評選方法：

1、主辦方將組織社團骨幹，資深會員等組成評委會對參選設計方案進行統一評定，在所有參賽投搞中評選出入圍作品；

2、入圍作品將發布在公告欄等宣傳上，接受廣大學生的投票評選；

3、在網路上接受網友的投票評選；

4、承辦單位將與入圍單位或個人進行聯系溝通並回復專家初評意見或修改建議，入圍單位可按建議修改方案（非強制要求）；

5、綜合上述各項考核成績，由專家評委會最終評選出一、二、三等獎；

四，活動時間

時間：11月26日晚7：30

五、活動地點：

多媒體教室南109

六、參賽對象：

教育系各班推薦的選手

七、參賽程序：

推舉選手以現場賽的形式進行（主持人上台講話→領導致辭→宣讀書法規則及評分標准（見附件）→宣布比賽開始→比賽結束→公布比賽結果→頒獎）

八、賽前准備：

1、通知各班比賽細則及物品籌備（毛筆、生宣紙、墨汁、鋼筆、膠版紙或鋼板紙）和報名時間（11月20號之前）、報名方式（每班至少推選3名參賽者）

2、邀請評委老師杜繼峰副主任、朱明言副主任、張久霞書記、伍立福老師

3、獎項設置：一等獎3名（按專業分，每個專業各一名）

二等獎7名 三等獎10名

九、比賽項目及要求：

1、比賽項目：毛筆字、鋼筆字、粉筆字

2、比賽要求：

⑴本次比賽只有3項，每個選手至少選兩項參賽（作品字體不限，尺寸大小不限，初教專業三項必須全選）

⑵各班推舉的參賽選手名單於11月20號之前交到學習部

⑶比賽開始前點名，未到的視為自動棄權

⑷比賽過程要保持安靜，喧嘩者扣分

附件：評分標准

筆種 項目 得分

毛筆 紙張規格、署名（10』）

內容積極健康（10』）

鋼筆 卷面干凈整潔，字體美觀（50』）

按時間完成（10』）（規定時間40分鍾）

粉筆 書寫規范（無錯別字、倒筆）（10』）

自覺遵守比賽秩序，保持安靜（10′）

十、後期工作：

1學習部及時完成活動總結並寫書面材料上交系部

2新聞編輯部寫新聞稿，收集整理圖片資料與文字資料存檔並傳到系部網站

3宣傳部協助學習部將優秀書法作品做成展板在展廳展示

十一、主辦方：學習部

協辦方：策劃部、新聞筆記部、宣傳部、外聯部

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㈧ 大學生書法大賽活動策劃方案

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前准備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是我幫大家整理的大學生書法大賽活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動主題 ：蘭亭筆會

二、活動背景： 書法是中國的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中放異彩，世人賞以欣慰，隨著時代的.發展，書法在我們生活中的地位越來越重要，作為當代學生，擁有一手漂亮的字無疑可以讓我們在同齡人中脫穎而出。開展書法賽，展示學生風采，增加書法愛好者間的交流和溝通，宣揚中國傳統文化，讓家在比賽中收獲和成長。

三、活動目的：

通過舉辦書法賽，發展校園文化，營造更好的校園氣氛，同時，激發同學們對書法的熱愛，使其更重視自己的書寫質量，提高自己的書法水平。此外，發揚我國優良的漢字文化傳統。

四、活動時間：

初賽海選時間：xx年4月13日~ 4月21日

決賽時間：xx年4月26日

五、活動地點 ：xx圖書館一樓

六、活動對象： xx學全體在校學生

七、活動開展：

（一）前期准備階段

書寫活動策劃書，上交審批

提前借場地：圖書館一樓廳。

宣傳階段（4月13日至4月15日）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅

（2）在瑞京學生公寓門和行明隧道設置宣傳點，派發宣傳單。

（3）下到各院班級宣傳此次活動。

（4）前期宣傳要發動強的資源優勢，通過LED屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。

（5）前期宣傳提前聯系校網台、記者團等進行活動當天新聞報道。活動開展階段：

（二）比賽形式和要求

（1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。

（2）報名方式：

1、報名咨詢點報名（4月13日至4月15日設報名咨詢點）

2、可發簡訊給聯系人參加報名（報名電話詳見海報及宣傳單）

（3）參賽形式

選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無效。

（4）書法作品要求整潔、美觀、方使用規范標准簡化漢字書寫，不得有錯字、不得添字、漏字，不得塗改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。初賽提倡自撰詩詞、聯、賦等；參賽作品一律不予退還。

（5）進入決賽者於指定時間到達指定地點參加現場寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。

㈨ 關於書法競賽活動範文4篇

在當今社會中，隨著電腦、列印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范，下面是我給大家帶來的書法競賽 活動 總結 範文 4篇，希望能夠幫助到大家!

書法競賽活動總結1

一、活動背景：

在當今社會中，隨著電腦、列印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利於華夏民族千年優秀 文化 的傳承。鑒於此種情況，國務院先後頒布《國家通用語言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標准推動規范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規範字，能寫「漂亮」字。

二、活動目的和意義：

通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞台。

三、活動時間與地點：

時間：20年月日(周末)19：00——20：00地點：學院 報告 廳或教室

四、參賽對象：

全校自願參加的同學;全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動開展：

1、宣傳階段(於活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)

(1)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式)

(2)通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參加比賽。

(3)在全校各相關QQ群中發布有關信息。

2、比賽形式和要求

(1)學生報名參加，參賽者要在規定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用塗改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標准簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得塗改。

3、比賽評獎

(1)比賽結束後由學生會全體幹部共同評選獲勝者。

(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發放獎品。

(3)比賽結束之後製作宣傳板，將優秀作品公開展覽。附：評分標准：

1、內容(25分)：要求書寫規范准確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分;

2、字體(45分)：要求書寫字體規范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中;

3。卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔，盡量不做塗改，每塗改一處扣5分。六。經費預算：

1、活動宣傳：製作宣傳橫幅，預計50元。印製宣傳單，預計30元共：80元。

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

3、比賽獎品：預計500元

4、比賽之後進行公開展覽：展板製作預計150元

合計：770元

七、注意事項

1、活動准備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續完成。

2、由於沒有提前報名，比賽時應多准備稿紙，以備不時只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

策劃人：孫正2011年1月28日

書法競賽活動總結2

一、活動目的：

為了充實本協會會員書畫方面的常識，培養其藝術鑒賞能力，進一步加強會員與指導老師以及會員之間的相互認識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協會在月日特此舉辦「文化與創新書法知識講座「和書法比賽活動，此次講座邀請了邢台著名書法家張中海老師。

二、活動人員：墨苑全體幹部、社員

三、活動過程：

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門分配任務，進行前期准備工作

3、准備 策劃書 、外聯、繪制宣傳展板等活動

4、收集稿件，並進行篩選整理

5、進行頒獎儀式並獲獎者與老師合影留念

6、老師應同學們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動效果：

(一)優點：為舉辦書法比賽活動，前期准備工作過程中充分發揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發展作貢獻，幹部和幹事充分溝通，極大地調動了幹事的工作積極性，增進了社團內部人員的感情，有利於增強社團凝聚力，促進社團發展。

(二)不足：

1、活動過程中執行值班任務時安排不夠妥當，出現混亂現象。

2、個別幹事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

五、活動意見

1、完善策劃書細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體社員的參與積極性。

3、提高對幹事的要求。

結語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法 愛好 者的的作品並進行評獎評優，極大地調動了同學們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利於社團的發展壯大，也豐富了同學們的大學生活。

書法競賽活動總結3

一﹑活動目的：

為弘揚中華民族的優秀 傳統文化 ，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課餘生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：

唐山學院全體學生

三﹑活動時間：

11月16日至11月22日

四﹑活動形式：

將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，並為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：

a座大廳

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，並向各系分發 邀請函 ，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中註明作品提交方式及作品要求等。

物品准備

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

後期：

1、聯系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，並集體照相)

七﹑作品的評定：

作品統一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎

八﹑評定標准：

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

九﹑作品的要求：

1、作品內容要求健康向上，可為名人文字 文章 ，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

十﹑獎項設立及獎品：

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書

優秀獎十名 筆記本 及榮譽證書

十一﹑經費預算：

海報紙20張10元

a0紙9元

顏料等11元

膠帶及雙面膠10元

裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元

獎品費用(鋼筆。字帖，榮譽證書)150元

預計總費用210元

書法競賽活動總結4

一、活動主題

以響應南昌航空大學繼續 教育 學院第二屆「自學成才」科技文化節，團委學生會學習部、宣傳部組織舉辦的以現場書法比賽的比賽活動。

二、活動背景

寒風瑟瑟，萬木盡枯，可是學習永不止步。只有奮勇前進，才能更加美好的未來。由我繼續教育學院組織的大型活動「自學成才」科技文化節，是為了更好的調動學院全體師生的學習工作積極性，展現我院良好學習環境、學習氛圍。現特舉辦「自學成才」科技文化節現場書法比賽，以做更好的表現。

三、活動目的

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，特提供一個自我展現的平台，以便促進書法繪畫方面有愛好的同學老師間的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣，展現我院良好的學習環境製造一個舞台。

四、舉辦單位

南昌航空大學繼續教育學院團委學生會學習部、宣傳部。

五、責任人

宣傳部部長孫華陽、學習部部長郭俊平。

六、評委組

兩位老師和四位學生

七、作品要求

書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的形式進行比賽。

1、硬筆書法比賽作品要求：以抽題形式作為比賽題型，進行比賽;比賽工具只要求帶統一的水筆(水筆為0。5mm);比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

2、毛筆書法比賽作品要求：以自己座右銘、 人生格言 為寫作題材，要展現當代大學生的價值觀;比賽工具只要求除紙墨以外的工具;比賽題材不得超過四尺整張;比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

3、自由繪畫比賽要求：繪畫以自由構想題材，但要求展現當代大學生的學習以及夢想為主;比賽以水彩、 素描 等繪畫手段進行比賽;工具要求除紙張以外比賽要用所有工具;比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

八、比賽時間地點

硬筆書法比賽和毛筆書法比賽於年11月20日晚18：30分別於金球教學樓512、513教室進行比賽。

自由繪畫比賽於年11月21日下午14：30於金球教學樓513進行比賽。

年11月22、23日於金球教學樓一樓大廳進行作品展出。

九、前期准備

1、准備詳細的活動策劃書，申請比賽場地，安排比賽時間地點。

2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報名工作，以比賽通知的下發、海報的通知進行報名，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發比賽報名通知，以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學進行報名通知，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與;確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。(報名時間及地點見報名通知)

4、做好人力、物力資源的分配。

十、活動進行

1、本活動計劃於年11月17日到20日進行報名，年11月20日到23日進行比賽，及相關活動。

2、比賽前請工作人員布置好比賽用桌。

3、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，並布置比賽場地。

4、比賽前15分鍾比賽選手進入比賽場地進行准備比賽，並簽到。

5、比賽選手進行比賽題材抽取，並准備開賽。

6、比賽前10分鍾評委嘉賓進入比賽場地做好准備工作。

7、比賽開始，介紹到場評委及嘉賓。

8、由嘉賓講話。

9、由評委宣布比賽規則。

10、比賽開始，個工作人員做好本職工作。

11、比賽中有先行比賽完的同學，請工作人員安排其等待比賽結束。

12、比賽結束由嘉賓總結。

13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

14、由評委分別評出一等獎1名總共3名

二等獎2名總共6名

三等獎3名總共9名

15、工作人員打掃比賽場地，並恢復比賽場地。

16、工作人員於第二天以簡訊的形式通知獲獎選手。

17、工作人員於年11月24、25日展覽比賽作品，展覽時間為2天。

18、又學生會統一頒發證書。

十一、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報、報名海報個一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十二、活動經費

1、比賽用紙：硬筆a4紙張50份;

毛筆宣紙4尺大小30份;

繪畫繪畫紙30份。

2、宣傳：宣傳海報1份;

通知海報1份。

3、報名表：比賽報名通知60份;

比賽報名表150份。

4、比賽用墨：3瓶。

十三、活動細節

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

3、同學們撕毀展覽作品等。

十四、活動總結

㈩ 書法比賽活動方案5篇

書法是指文字元號的書寫法則，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。以下是我整理的書法比賽活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

書法比賽活動方案1

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生，小學師生書法比賽活動方案。

2、參賽字體：

(一)硬筆書法：楷體，三、四年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內容由教務處統一規定。用學校統一印製的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，時間30分鍾

(二)軟筆：楷書、行書、 草書 、隸書、篆書等書體自選一種，並用毛筆書寫，參賽作品規格不小於四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品註明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不捲曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內容出示於屏幕或寫到黑板上)

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生：(蘇軾祠楹聯)一門父子三詞客千古 文章 八大家

三、獎項設置及數量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

書法比賽活動方案2

一、活動主題

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《 教育 部關於中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園 文化 生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發並培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字(內容以詩詞為主)

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的「二簡字」，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉聖芬馮朝雲

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的准確(注意：一般的一個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以佔用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

書法比賽活動方案3

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內容形式

1、主題：以「家鄉、·校園」為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年 兒童 奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類： 國畫 、油畫、水粉、水彩、 兒童畫 、彩筆、 素描 、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時採取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鍾，毛筆書法時間60分鍾，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小於16開。

三、活動時間、地點及要求

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)註明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，鎮中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

書法比賽活動方案4

一、活動名稱：

二、活動目的：

為了彰顯「文明校園」特色，營造校園「技能節」氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期准備

(一)組織宣傳

1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班准備;

(2)、決賽用紙由學校辦公室准備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己准備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)並上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20__年11月19日前結束比賽，並上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須註明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20__年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)採用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20__年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20__年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品並收集現場的相關資料。

2.20__年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標准(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動後期工作

1.即時完成 活動 總結 並寫成書面材料上交教務科。

2.收集關於本次活動的所有資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一並上傳至校園網。

十三、組織機構

(一)領導小組：

顧問：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎教研室

2.班級比賽：各班團支部

十四、獎項設置

(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，並由各班頒發獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。

書法比賽活動方案5

一、指導思想

傳承和弘揚中華民族 傳統文化 ，規范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力 措施 。

二、比賽目的

為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三、比賽要求

1.參賽對象：四年一班全體學生

2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4.參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

四、比賽方式

1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，製作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平台上與各位家長及時公開信息。

2.比賽地點：教室、家庭等。

五、評選方式

由四年一班全體家長在微信平台上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

六、獎項設立

一等獎5名;

二等獎10名;

三等獎18名。

七、評委

主評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標准及禮品種類，大家可以在微信群內討論商量決定。

九、頒獎

在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。

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