團主題班會策劃書模板

⑴ 主題班會活動內容設計策劃

根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題主題班會是班集體建設的一項必要活動，下面是我整合的主題班會活動內容設計策劃，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

主題班會活動內容設計策劃1

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的 教育 ，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動准備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華 文明禮儀 的 故事 等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生准備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國， 文化 淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看 歷史故事 ：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言。

主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「 文章 華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中， 人際交往 時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、 活動 總結 ：

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校 規章制度 ，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

主題班會活動內容設計策劃2

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子裡我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，並以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能後得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。

四、班會前期准備

為了達到預期的目的，班會的前期准備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的准備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、綵帶等等，整個班會的前期准備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在准備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

五、班會過程

1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對播放內容進行，請同學談談看完之後的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之後，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學們討論感恩話題(由同學自由發言)

導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

4、游戲環節

游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)

【游戲規則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再表演給觀看者和別組人。

(4)當第一人准備好後，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最後一人時，主持人向前尋問答案，如果多於半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然後這個人就開始刮風，刮什麼風全由他定。比如他說「刮今天穿白色襪子的人」，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮「所有的男生和女生」，「吃過早飯的人」;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然後像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那麼一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今後的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。

七、教育 反思

小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以後同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。

主題班會活動內容設計策劃3

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四 青年節 之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!「大學生」這個詞並不陌生但「大學生活」這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在 畢業 之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找准方向並為之奮斗。

三、活動宗旨：「提高班級凝聚力，構建河蟹班級。」

四、活動主題：「打開心扉，找准目標的燈塔」

五、活動形式：主題班會。

六、活動時間：20x年5月5日

七、活動地點：__x

八、活動過程

1、班長宣布班會的開始並發言。

「長江後浪推前浪，一代要比一代強」豪言壯語之後卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮斗。考驗80、90大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作 經驗 ，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標 收藏 起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找准自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找准目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

主題班會活動內容設計策劃4

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拚命找到屬於自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，於是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以後……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利於增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講台、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最後的前期准備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期准備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、後期工作

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個 筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔並進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，並且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期准備：問題至少7組，每組10題

第三個： 成語 接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期准備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰 措施 。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上台分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期准備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲 方法 ：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

主題班會活動內容設計策劃5

活動目的：

1.讓學生理解「英雄」這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受「英雄」們不平凡的經歷和遠大的志向。

3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不舍的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

活動准備：

1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。

2.每人准備彩筆和白紙，准備畫出自己心目中的小英雄。

3.每個小組以「自古英雄出少年」為題，製作一份手抄小報或剪貼報。

4.准備影片《自古英雄出少年》。

5.各位同學做好展示才藝的准備，並以小隊為單位做好選拔。

6.准備小品：《曹沖稱象》。

活動過程：

甲：俗話說得好，自古英雄出少年!

乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現了許多小英雄呢!

乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

(每組分別演講小故事)

甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

(每個同學畫自己心目中的小英雄)

乙：為了讓同學們牢記「自古英雄出少年」這句話，我們每個小組都准備了一份小報，展示一下你們的才華吧!

(各小組展示小報)

甲：「自古英雄出少年」無數的事例驗證了這句 名言 。

乙：「自古英雄出少年」這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

(觀看影片《自古英雄出少年》)

甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。

乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

(每組一名同學才藝表演，並投票選出表演者)

甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

(表演小品《曹沖稱象》)

甲乙：讓我們牢記「自古英雄出少年」從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們!請輔導員講話。

(輔導員講話)

甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記「自古英雄出少年」，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」

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⑵ 組織開展主題班會活動策劃書

組織開展主題班會活動策劃書

在日常的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。主題班會需要准備哪些內容呢？下面是我為大家收集的組織開展主題班會活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、班會思想：

為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：

通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：

班級學風建設(核心)

四、班會方案：

(一)班會時間：20xx年xx月xx日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持：何章勇(班長)

(五)班會記錄：王曉翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長發言：宣布班會正式開始

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的'方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今後班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：

星期一、：星期二：

星期三、：星期四：

星期五：

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言：(1)對「大一」學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言：對「學風建設」精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言：對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長發言：(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

15、班長宣布班會結束。

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⑶ 團日活動策劃書

團日活動策劃書模板 （一）

一、活動時間：20**年12月4日星期日晚19：30—20：30

二、活動地點：E1B518教室

三、活動背景：

1、當前大學生綜合能力素質仍較低。

2、「優秀大學生」小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

3、以優秀的事跡鼓舞人、引導人、塑造人。這一直是黨中央、國務院高度重視的大事。在優秀的大學生身上體現著當代大學生的志存高遠、成才報國的責任意識，體現了當代大學生積極進取、奮發有為的精神風貌，體現了當代大學生堅忍不拔、自強不息。

四、活動目的:

切實加強和改進大學生思想政治教育工作，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，通過大學生身邊的典型以大學生自我教育的方式教育學生、激勵學促進了我校學生學習先進、崇尚先進、趕超先進的氣氛的形成。

1、使同學明白什麼是優秀的大學生。

2、使同學明白如何成為一名優秀的大學生。

3通過此次活動，激發同學們的青春激情，更加奮發向前。

4、對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的嚮往。

5、通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的。

6、對當前大學中還在盲目的.同學們引導他們利用該標准給自己定位並努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生。

五、活動對象：數學系數應1班全體學生

六、主題：優秀大學生事跡報告

七、活動開展：

（一）主持人宣布本次團日活動開始，並介紹本次團日活動主題——優秀大學生事跡報告。

（二）以「長江大學見義勇為事跡」展開主題，談談同學們對此事的感想。（**年10月24日,長江大學文理學院的40多名同學結伴出遊,來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右,一些同學在長江邊遊玩時,突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去,先救起了一個男孩。但是在救另外一個男孩時並不順利,危急時刻,站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水幫忙,另一名少年也獲救。但意想不到的事情發生了,由於水情復雜,加上學生們體力不支,最終搭起的人梯被沖垮了,很多學生落入江中。情況危急,岸邊的同學們大聲呼救。這時,正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來,相繼從水中救起6名大學生,而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人後體力不支消失在湍急的江水中,獻出了年僅19歲的寶貴生命。）

（三）請工管系的學長龍榮華講解自己的大學生活及感悟。

（四）同學們向學長提問，讓我們從不同的角度看待問題。用文史類地思維做理工類的題目。我相信我們班的同學通過今天的團日活動可以對學習有不同的見解，我們班同學的成績會更上一層樓。

（五）由1#103帶來的《真心英雄》、《珍惜》等歌曲，激勵同學們珍惜青春夢一場珍惜相聚的時光，誰能年少不痴狂獨自闖盪。把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

（六）主持人例舉教育部（國家）推選出的一些優秀大學生的事跡。

由同學們自由發言說說身邊大學生的優秀事跡，並由此談自己的感想。

（七）游戲《乘公共汽車》考察反應敏捷性及社會公德，這個游戲可以讓我們懂得讓座是一種美德，也許讓座的學生的學習不一定優秀，但他所表現的品德證明了他是一個優秀的大學生。

(八)團支書總結。

附錄：

主持人：庹蜜，周英俊

團日活動策劃書模板 （二）

《時間都去哪兒了》是歌手王錚亮創作的歌曲，在馬年春晚上一經演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當今這個物慾橫流的時代，我們已經越來越多的遺忘了自己的時間，太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就，而忘記了要多一點時間陪陪自己的家人，感嘆時間的流逝。我班在此時舉辦這個活動，是響應了時代的號召，緊隨時代的潮流，讓大家在學習、生活的同時不忘記感恩父母、感恩生活。

活動目的主要是希望通過此次晚會，讓大家重新審視自己的生活，多問問自己的時間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時間，一種更好的心態面對以後的學習和生活。活動的意義在於從社會的常見問題與熱門話題入手，關心同學們的生活與學習狀態，通過分享大家的成長歷程，不僅使大家回憶了過去的美好記憶，更加拉近了大家彼此之間的距離，使老師、同學得到共同成長。

活動目標使大家對生活有更好、更深刻的認識，能夠在今後的生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時間得到更好的利用。

一、活動主題：

時間都去哪兒了

二、活動時間：

**年4月113日20：00—21：00

三、活動地點：

理科樓515教室

四、活動對象：

化學化工系12級材料化學五班全體同學

五、活動內容：

播放《時間去哪兒了》等待同學入場

1、主持人人跟隨PPT內容講解時間

2、體會時間的價值( )

3、父母使我們成長，時間是父母變得蒼老，播放《感恩父母》漫畫

4、要求同學們上講台談論自己對時間的感受。

5、時間不會遷就某個人，就是在人眼中華麗的明星也是，選取明星的變化。

6、名人珍惜時間的故事

7、大家講珍惜時間的名言警句

8、主持人宣布班會結束。

化學化工系12級材料化學五班團支部

團日活動策劃書模板 （三）

一、活動背景與目的

傅佩榮曾說：「成功就像一座平衡的稱，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。」本次活動意在號召同學們以優秀的學姐學長們為榜樣，積極向上，不懈奮斗。不僅學習刻苦優秀，努力學習專業知識，更要培養自己各方面的素質，積極參加學校組織的各項活動，不斷的完善自己，同時也豐富自己的大學生活，讓自己的人生充實而快樂。

二、活動對象

化學化工系12級材料化學5班全體同學

三、活動時間

**年11月25日19:30---20:30

四、活動地點

理科樓512室

五、主辦單位

化學化工系12級材料化學五班團支部

六、活動流程

（1）由主持人引出此次活動的主題；

（2）由同學們圍繞主題以演講，朗誦，小品，歌唱等方式來表達自己對青春的熱情與追求；

（3）邀請特別嘉賓陳思敏學姐、李英子學姐和彭雪學姐進行個人優秀事跡演講；

（4）同學們自由提問，與學姐們進行互動；

（5）同學們自由發言，談談自己的感想，增強同學間的互動；

（6）由主持人總結，宣布活動結束。

七、後期工作

總結此次活動得失。

化學化工系12級材料化學五班團支部

⑷ 主題班會策劃書

主題班會策劃書模板 （一）

一、班會主題

我的大學追求與堅守

二、班會受眾

主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學金的大一新生。據相關數據顯示，大學生在入校後一段時間內出現的自我認知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質者所佔比例偏多。此次班會的以本人親身工作經歷為藍本，針對大學生在評定獎學金過程中的價值觀定位失誤、心理素質不強的現象而開展。

三、班會目的

引導學生明確自我的大學追求與堅守，增強學生的自我意識，提高學生的自我認知水平。幫助學生找到正確的價值定位、學會公正客觀的評價身邊同學，提升學生班級凝聚力、向心力。幫助學生尋找屬於自己的大學目標，促使學生完成充實而有意義的大學生活。

四、班會時間

20**年5月20日

五、班會地點

哈爾濱工程大學啟航活動中心教師沙龍

六、班會設計思路

面對個性鮮明的「90後」單純的說教已不再適用，開展內涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質拓展、室外團體心理輔導和室內主題班會。期望通過室外素質拓展幫助學生增強心理素質，感受團隊合作的魅力，通過室外團體心理輔導如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎上，開展室內班會，通過《背後留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內容引導學生明確自我的大學追求與堅守。

七、班會設計內容

（一）室外拓展訓練

1、活動目的

通過體驗，幫助學生逾越心理極限，提升學生的心理素質，增強學生的團隊協作能力。

2、活動時間

大約2個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學室外素質拓展基地。

4、活動程序

①通過「搭人牆」培養學生的團隊合作意識。

②通過空中斷橋，提升學生心理素質，幫助學生超越極限，使學生明白一切困難都是可以戰勝的。

（二）室外團體心理輔導

1、活動目的

通過團體心理游戲，增強學生班級的凝聚力和向心力。

2、活動時間

大約1個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學濟海灣。

4、活動程序

①通過「心有千千結」游戲增強學生的團隊協作能力及合作意識。

②通過「同舟共濟」踩報紙游戲增強學生的互助精神和協作能力。

（三）「我的大學追求與堅守」室內班會

1、背後留言

（1）活動目的

通過體驗，培養學生客觀的對待他人評價的積極心態；通過背對背的評價，讓學生意識到「別人眼中的我」是什麼樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。

（2）活動時間

大約25分鍾左右

（3）活動道具

白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。

（4）活動程序

①主持人首先公布活動規則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的後背上。

②接下來大家在同學的後背上寫留言。

③十分鍾之後，主持人示意大家停下來，同學們再次圍坐在一起，拆開背後的紙條，看看同學們對自己背後的評價。

④團體分享「背後的留言」

人們因什麼而欣賞你？因為什麼而不欣賞你？對別人的反映你認同嗎？

哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

你有沒有看到自己潛在的優勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴重可能是那麼的明顯？

這個游戲還帶給你哪些感受？

2、價值拍賣

（1）活動目的

激發學生思考自己的價值觀念，學會抓住機會，不輕易放棄；幫助學生體驗和澄清自己的人生態度。

（2）活動時間

大約25分鍾

（3）活動道具

足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

（4）活動程序

①事前准備

將拍賣的東西事先寫在白板上，准備足夠的道具錢。

②宣布游戲規則

每個學生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經歷。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。

③舉行拍賣會

由輔導員主持拍賣，按照游戲的方式進行，提供給學生「考取名牌大學碩士研究生、擁有高薪水的事業、完美的感情、健康的身體、良好的人際關系」五樣東西，直到所有的東西都拍賣完為止。

④討論交流

你是否後悔你買到的東西？為什麼？

在拍賣的過程中，你的心情如何？

有沒有同學什麼都沒有買？為什麼？

你是否後悔自己剛才爭取的東西太少？

爭取過來的東西是否是你最想要的？

錢是否一定會帶來快樂？

有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢?

你是否甘願為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的`東西呢？

（3）活動分享

每位學生分享活動體驗、感言。

3、為學生留作業——描繪自己的成長路線圖。

4、與學生共同在事前擬定好的「價值公約」上簽字，並宣讀。

八、班會預期效果

學生學會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學，並客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學會在做一個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。

九、活動視頻設計

本次參賽班會視頻由三個部分構成，第一部分以短片的形式展現班級日常生活評定獎學金過程中出現的學生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學生采訪及班會組織輔導員采訪部分。

註：大學生的價值觀不是短暫的時間內形成的，必然不可能通過一次主題班會而突然形成或糾正，所以我們要將這樣的主題班會持續下去，使學生真正明確自己的追求與堅守。

主題班會策劃書模板 （二）

為了使我們 11 軟體（單）全體同學以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續的心理狀態，我們班全體班委組織了關於「大學生心理健康」主題班會。

具體安排如下：

一、活動主題：健康心理，快樂你我

二、活動時間：20**年 4 月 22 日

三、活動地點：教南 409 教室

四、參與人員：11 軟體（單）班全體成員

五、前期准備：召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。

六、活動流程

1、班長宣布班會開始

2、心理委員作講解及心理測試

3、歌曲：拾憶

4、小品：掛科天王

5、歌曲： 後來

6、歌曲：我最閃亮

7、游戲：團團抱

9、小品：青春路途遙遠

10、一個像夏天一個像秋天

11、歌曲：一生有你

12、游戲：雞飛狗跳

13、班會總結

14、班會結束：班委做後期工作。

七、工作分配 ：

策劃書：梁娜娜

主持人：朱琳琳

PPT 製作：梁娜娜

PPT 控制：張 青

音樂控制：江莎莎

拍照：李 凱

板報設計：徐紅梅、( )朱琳琳

會議記錄：錢佳巧

物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

教室布置： 馬承悅等全體班委

八、班會所需物品：

食物：棒棒糖、橙子

獎品：風箏（ 3 只）

教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

九、班會預計花費： 150 元

11 軟體（單）班

心理委員：梁娜娜

主題班會策劃書模板 （三）

一、活動目的及意義：

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做「四有」新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

二、活動主題：

豐滿，天使的羽翼

三、活動時間：

20**年3月23日

四、活動地點

揚州大學廣陵學院3515教室

五、活動對象：

揚州大學廣陵學院護理80901全班同學

六、活動內容：

①由一名同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡

②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片（同學們的照片，醫院等等）作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。

③兩人一組做「心有靈犀」游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鍾為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。

④由參加手語社的三位同學用手語「唱」《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問一些護理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題（將問題的答案反著說），搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。

⑥由三位同學演繹小品

⑦由每個宿舍派出代表成員上台發言，關於我們的學習，理想，自身素質等。

⑧由「讓世界充滿愛」這首歌結束這次主題班會。

七、經費預算：

毽子 2元

棒棒糖 25元

八、活動其他安排：

⑴活動經費：由護理80901班費所出

⑵後勤工作：由護理80901班一位同學拍照

⑶前期准備：PPT由團支書製作，主持人演講稿由主持人自行准備

護理80901班

⑸ 團日活動策劃書格式

團日活動策劃書格式

一、封面

xx科技學院建築工程學院主題團日活動（黑體一號加粗）

策劃書（宋體72號加粗）

主辦單位（建築工程學院）及承辦單位（土木普101）團支部（黑體三號不加粗）

二、"***"主題團日活動策劃書（宋體二號加粗）

三、二級標題

1）活動背景 2）活動主題3）活動目的4）活動時間5）活動地點

6）活動對象7）活動形式8）活動流程（活動內容）

9）工作安排（各項負責人）10）經費預算11）活動注意事項

（黑體四號加粗）

正文：字體為仿宋四號，行間距為固定值30磅

四、落款（建築工程學院土木101團支部，時間）宋體四號加粗

團日活動總結書格式

一、封面

xx科技學院建築工程學院主題團日活動（黑體一號加粗）

活動總結（宋體72號加粗）

土木普101）團支部（黑體二號不加粗）

二、標題："***"主題團日活動總結（宋體二號加粗）

三、二級標題

1）活動背景 2）活動主題3）活動目的4）活動過程

〔（一）室外活動： 活動地點 活動時間 活動具體安排

（二）室內活動：活動地點 活動時間 活動具體安排〕楷體四號

5）活動總結6）活動結果及意義7）工作安排（各項負責人）8）經費結算8）活動組織人員（策劃人、活動負責人、前期宣傳人、會場布置、經費支出管理、室內活動主持會場秩序管理。仿宋四號）

正文： 字體為仿宋四號，行間距為固定值30磅

四、落款（建築工程學院土木101團支部，時間）宋體四號加粗

條幅：主題+土木普101團支部宣

展板： 落款；建築工程學院土木普101團支部

⑹ 「建團周年」主題團日活動策劃書

工作在不經意間已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那麼你會寫策劃書嗎？以下是我收集整理的「建團周年」主題團日活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

一、活動主題

xx年是中國共青團建團90周年，也是我們學校建校85周年。在這特別的一年，為紀念建團90周年，增強團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，為把我校建設成美麗、幸福仲愷而努力。我們學院積極開展「建團90周年及建校85周年」主題團日活動。

二、活動目的

1、讓團支部的黨員、入黨積極分子跟全體團員牽頭，帶領全班同學積極主動地參加到整個團日活動中。

2.通過紀念建團90周年，建校85周年的活動，讓同學們回顧歷史，了解我國、我校的發展，從而堅定信念，為我國、我校的美好建設作出貢獻。

3．通過紀念活動增強同學們之間的交流，共同進步，挺高思想覺悟，建設更好的團支部。

三、組織機構

生物工程101團支部

四、參與對象

生物工程101團支部全體成員

五、活動時間

（一）具體時間：xx年3月28日-xx年4月17日

（二）階段性安排

主線：了解中國共青團、仲愷農業工程學院的的發展歷史——學習中國共青團、仲愷農業工程學院的先進思想

1、在班級召開動員大會，引起全班同學的高度重視，使大家攜手打造我們班團日活動的特色。

2、 xx年3月29日——xx年4月6日仲園攝影比賽，對學校具有一定意義、特色建築進行攝影，並製作活動成果展。

3、xx年3月31日——xx年4月7日對我校的老師、教職工、同學做關於中國共青團及仲園的不斷發展的看法及以後建設方向的意見的訪問，做成一部紀錄片。

4、xx年4月8日組織全班同學觀看我們共同製作的紀錄片，並且播放有關中國共青團及仲愷農業工程學院發生的重大事件。觀看完畢後進行有關團及校的知識競賽。

5、xx年4月14日定向越野，歌曲大比拼。在白雲校區開展定向越野活動，讓同學們在定向越野中了解我校的建設，最後以歌曲大比拼的形式來更一步深化地團、校的認識。

6、xx年4月15日——xx年4月17日團支部各成員總結整個團日活動的情況，寫下心得體會，將團日活動全過程的資料進行匯總。

六、活動的前期准備和宣傳

（一）前期准備

1.召集團支部全體成員團日活動動員大會。由團支書向各位支部成員說明本次團日活動的主題和要求，並讓同學們回去好好想想這次活動的開展形式和具體方案，向團支部成員征意見，並讓他們發表想法，為團日活動出謀劃策。

2.團支部幹部收集支部成員的想法與建議，分工合作完成策劃書，然後由團支書整理出最終的策劃書。

3.召開團支部全體成員會議，向大家說明活動流程及具體活動安排以及各項注意事項。讓大家意識到此次活動的重大意義，並積極踴躍地參與到活動中去。

（二）活動宣傳

1) 網路宣傳：製作本支部團日活動宣傳語或宣傳視頻，發布到學校各大qq群、博客及發送上傳到新浪微博。讓更多人知道我們的活動意義，並積極參與和支持我們的活動。

2)宣傳單及海報宣傳：製作活動宣傳單，派發給大部分同學。製作活動海報，張貼於教學樓、飯堂及宿舍樓下。

共3頁，當前第1頁123

七、活動的具體分工

①材料准備組：麥旦妮（負責人）、陳文琦、梁杏婷、劉永鑫

②錄音攝影組：陳麗顏（負責人）、林學勤、羅威、許沛儀、何潤東

③活動外聯組:梁超超（負責人）、張耀恆、古勇開、唐國揚、陳文武、伍阿勇

④宣傳工作組：邱連芳（負責人）、潘威、柳隱秀、何燕媚、朱曉亮、曾智達

⑤資料匯總及ppt製作組：麥永湛（負責人）、龍東文、范浩標、陳冠樺

⑥場地物資租借組：何遠輝（負責人）、何光正、范浩標、張成、鄒楊

八、活動流程具體內容及預期效果

part1.

1、活動內容：對仲愷農業工程學院的建築物及特色地點進行攝影，做成影集與海報。

2、活動時間：xx年3月29日——xx年4月6日

3、活動地點：仲愷農業工程學院海珠校區、白雲校區、大元帥府

4、活動意義:：通過對校園場所景物的攝影，我們可以從每一個角度、每一處建築風景去了解我們的學校。經歷85周年建校歷史的熏陶，校園的每一處都彌漫著歲月的痕跡，那一張張照片，讓我們回想起這85年來學校那翻天覆地的變化，在學校老師、同學的共同努力下，有了我們現在如此美麗、舒適的學校環境，所以這讓我們明白我們要更關注校園的建設，去感受到我們校園的美麗，去創建更美、更好的校園。

5、活動預期效果：通過對校園各處的拍攝，可以讓同學們對學校更了解，增強大家的有歸屬感，以及作為仲愷學子的自豪感。同時可以記錄下我們在團員時期所經歷過的點點滴滴，為今後留下大學生活的美好回憶，從而能更好地起到在團員、群眾中的帶頭作用。這項活動也可以讓大家發現我們身邊環境的美好，珍惜現在的生活。採取組隊方式，也可以加深同學之間的友誼，以及協調配合能力，促進個人與學校更好的發展

part2.

1、活動內容：訪問我校的兼職工同學及校外了解仲愷農業工程學院的居民關於我校的發展情況及中國共青團的了解程度，錄製成一部記錄片。然後全班觀看中國共青團與仲愷農業工程學院的歷史篇章及錄制的記錄片，學習優秀思想。

2、活動流程：

1）將整個團支部分為三個小組，分別對白雲校區、海珠校區的教職工、學生及學校周邊的居民進行采訪，並將整個采訪過程錄制下來。

2）總結整個錄制過程，完善視頻的製作。

3）收集中國共青團及仲愷農業工程學院發展史及重大事件的視頻製作短片。

4）向學校申請教室的借用，布置現場。

4）組織全班同學觀看我們采訪的記錄片及短片。

5）觀看完視頻後，班級進行相關知識問答比賽，了解同學們對相關知識的認知情況。

6）最後以班上的入黨積極分子及優秀團員牽頭，全班同學對共青團及我校的發展進行交流。

2、活動時間: xx年3月31日——xx年4月8日

3、活動地點：仲愷農業工程學院白雲校區教樓

4、活動意義：在整個采訪的過程中，我們能夠從不同方面去了解中國共青團及學校，深化每位同學的思想認識。不僅從知識理論中了解，更能身體力行地把知識理論運用到實踐中。

5、活動預期效果：通過不同的演繹方式，不僅僅是為了表達愛團愛校的`熱情，更是利用這樣的機會，在游樂中放鬆了心情，又確實在此過程中以親歷的方式接受了團的教育。同時，也有利於同學們學習學校發展歷史，提高對學校的認識，堅定對學校的信心，為學校以後的建設做貢獻。共3頁，當前第2頁123

part3.

1、活動內容:組織全班在白雲校區開展定向越野活動。通過團隊合作來獲取通關關卡的形式來完成活動的比賽。卡紙內容主要是學校一些具有歷史特徵或學校特色的建築特點的描繪。主要考驗同學們對學校歷史的了解情況來得出提示的所指。活動最後以有關共青團及仲愷農業工程學院的歌曲了解情況進行唱歌大比拼的形式來結束。

2、活動流程：

1）設置過關提示卡紙，准備活動中所需的工具。

2）向校醫院借用一些葯物，避免同學們在課外活動中受傷。

3）布置場地，為我們的活動營造出一個什麼的環境。

4）以游戲的形式來讓同學們獲取通關的卡紙，開展游戲活動

5）定向越野後，邀請我們班的文藝組給我們表演節目，同時可以為團日活動的節目進行排練。

6）全班同學進行有關共青團及仲愷的歌曲進行比拼，以比賽形式來開展，可以緩和大家越野後的激動心情。

2、活動時間：xx年4月15日

3、活動地點：仲愷農業工程學院白雲校區校內

4、活動意義：增強班級凝聚力，培養團隊合作意識和能力，加強同學們對學校的了解。

5、活動預期效果：讓同學們在輕松愉快的越野中學習、了解學校。讓與學校相關名人、事件的卡片在每個人手上，每個人心中傳遞。在歌曲比拼活動中的同學能盡情的釋放自己的愛團、愛校情感，通過我們搭建的平台，用自己的實際行動去感染每一個人。

九．活動注意事項及應急方案

十．創新點：

十一．經費預算

照片沖洗：23元

硬卡紙：6*0.5=3元

氣球：10*2=20元

綵帶：3*2=6元

膠布：6*0.5=3元

獎品：10元

合計：65元

⑺ 大學生主題班會活動策劃案

方案是從目的、要求、方式、 方法 、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整合的大學生主題班會活動策劃案，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

大學生主題班會活動策劃案1

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的 教育 ，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動准備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華 文明禮儀 的 故事 等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生准備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國， 文化 淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看 歷史故事 ：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言。

主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「 文章 華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中， 人際交往 時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、 活動 總結 ：

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校 規章制度 ，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

大學生主題班會活動策劃案2

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子裡我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，並以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能後得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。

四、班會前期准備

為了達到預期的目的，班會的前期准備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的准備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、綵帶等等，整個班會的前期准備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在准備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

五、班會過程

1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對播放內容進行，請同學談談看完之後的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之後，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學們討論感恩話題(由同學自由發言)

導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

4、游戲環節

游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)

【游戲規則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再表演給觀看者和別組人。

(4)當第一人准備好後，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最後一人時，主持人向前尋問答案，如果多於半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然後這個人就開始刮風，刮什麼風全由他定。比如他說「刮今天穿白色襪子的人」，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮「所有的男生和女生」，「吃過早飯的人」;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然後像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那麼一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今後的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。

七、教育 反思

小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以後同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。

大學生主題班會活動策劃案3

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四 青年節 之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!「大學生」這個詞並不陌生但「大學生活」這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在 畢業 之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找准方向並為之奮斗。

三、活動宗旨：「提高班級凝聚力，構建河蟹班級。」

四、活動主題：「打開心扉，找准目標的燈塔」

五、活動形式：主題班會。

六、活動時間：20x年5月5日

七、活動地點：__x

八、活動過程

1、班長宣布班會的開始並發言。

「長江後浪推前浪，一代要比一代強」豪言壯語之後卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮斗。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作 經驗 ，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標 收藏 起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找准自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找准目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

大學生主題班會活動策劃案4

一、 活動背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨遊，可以和大家一起 編織 夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章? 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身於一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

為使大一新生排解迷惑、 學習經驗 ，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，並且引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。

二、活動主題：認識大學，規劃四年

三、活動對象：_系1班

四、活動時間：__年_月_日晚

五、活動地點：_X教室

六、班會准備：

1、由班長組織班委開會，為班會做准備。

2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，並提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長准備相關視頻材料。

4、班委於班會前兩小時布置教室。

七、班會流程

1.出席班會的嘉賓、團學幹部及該班級全體同學准時到場。

2.班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務做總結發言;亦可表明班級目標或發展方向等等。

4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動( 辯論 賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等)，科技創新活動(科研資助項目，數學建模，DV創作，創業設計大賽)，以及各種社團( 武術 協會，天文協會，印象創新協會等)所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由於無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背後還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

6.對於以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。

7.往屆的優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期(適應大學生活，樹立規劃意識);大二：定向期(確定主攻方向，培養綜合素質);大三：提升期(提升職業技能，積累職業經驗);大四：沖刺期(充分掌握資訊，實現畢業目標)。

8.同學們自主發言，談談感想，或與優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

10.班會主持人宣布班會結束，並對本次班會做簡短的總結。

八、活動要求：

班委事先准備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作)，務必將班會按時舉行。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約佔三分之一，交流環節約佔三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

十、主題班會後期安排：

通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以後，要求本班所有學生各寫一份「大學四年規劃書」並在一周內統一由班長交於班主任。

大學生主題班會活動策劃案5

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拚命找到屬於自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，於是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以後……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利於增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科師范3班全體成員

時間：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講台、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最後的前期准備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期准備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、後期工作

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個 筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔並進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，並且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期准備：問題至少7組，每組10題

第三個： 成語 接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期准備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰 措施 。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上台分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期准備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

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⑻ 團日策劃書()

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是我整理的團日策劃書模板(4篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團日策劃書模板(4篇)1

一、活動背景

XX年廣州亞運會暨第16屆亞運會將於XX年11月12日至27日在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。北京曾於1990年舉辦第11屆亞運會。廣州亞運會將設42項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還將在亞運會後舉辦第十屆殘疾人亞運會。

而從XX年開始，廣州市政府在廣州市內進行了大規模的城市「穿衣戴帽」整飾工程。整飾後的廣州，城市面貌讓人眼前一亮，一些示範工程儼然成為廣州的「亞運新名片」。但整飾工程也存在一些不能讓市民滿意的地方。

XX年廣州亞運會志願者早已准備就緒，所以與其做志願者所做的同樣的工作來服務亞運，浪費人力資源，還不如為廣州市、廣州市民著想，為其解決問題，從另一方面來服務亞運。

二、活動目的

1、支部活力建設

今年團日活動的主題是「創新爭優，服務亞運」。我們分成兩部分看，首先是「創新爭優」。「創先爭優」，即創建先進基層團組織，爭做優秀共青團員活動。這是在基層團組織中廣泛開展並富有成效的一種活動形式。團員的模範帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。「創先爭優」活動是先鋒模範作用的重要體現，因此必須形成一種制度堅持下去。一是制定「創先爭優」活動規劃。二是活動規劃的實施。三是評比表彰。因此，必須進行支部活力建設，對支部成員進行培訓，增強支部成員的創新意識，增強支部成員的創新精神，增強支部成員的創新能力，增強支部員對創新環境形成的貢獻性。

2、關注整飾工程，服務廣大市民，服務廣州亞運

廣東是青年大省，青年是廣東經濟社會發展的生力軍和突擊隊，各級團組織積極行動、率先垂範，帶動廣大團員青年深入開展創先爭優活動、共同推動廣東社會和諧、科學發展，具有特別重要的意義。據悉，今年10月-12月，廣東青年文明號集體將大力開展四方面活動：一是宣傳亞運精神，展示廣東文化。二是樹立文明形象，展示號手風貌。三是開展優質服務，倡導誠信經營。四是促進節能減排，推動產業升級。我們支部團日活動旨在發揮支部幹部在亞運會中的示範帶頭作用，團結帶領支部成員在創先爭優活動中「積極參與亞運、主動配合亞運，自覺服務亞運、全力保障亞運」，為亞運會的成功舉辦貢獻青春力量。

三、活動主題

活動主題：「創新爭優，服務亞運」

四、活動名稱

活動名稱：「服務亞運，造福市民」

五、活動時間

活動時間：XX年10月30日到XX年11月14日

六、活動地點

活動地點：廣州市越秀區、海珠區，佛山市順德區。

七、活動流程

（1）支部活力建設培訓：佛山順德長鹿農庄

（2）整飾工程調研活動：以實地考察的調研方式在廣州市內尋找有整飾工程痕跡的地方，用相機記錄下來。我們支部不採取集中行動的方式，而是讓支部成員在平時出行的時候，去注意周圍環境的變化，去留意生活上的細節，去用心地記錄下身邊事物的點點滴滴。

八、活動負責人

活動負責人：

團日策劃書模板(4篇)2

快樂學習,健康成長,全面發展-參觀工業園團日活動

活動引言： 團支部是引領大學生思想潮流的主要團學組織,團支部的建設與發展反映了當代大學生的精神面貌,一個先進團支部的建設需要集體力量共同完成.將整個組織凝聚起來的有效方式便是開展積極向上`生動有趣的支部活動,增強成員間的合作意識,增強整體凝聚力.團日活動便提供給我們這樣一個機會來體現支部建設的成果`支部成員的精神風貌,在所能達到的范圍內進行學習溝通交流合作.充分發揮每個人的主觀能動性,著眼大局,開展一次全面積極熱情向上的團日活動.

一.活動目的: 在大學學習生活中,我們要學習的內容涉及方方面面,集體合作等.團日活動,可以增強我們的合作能力,提高我們的判斷能力,加強我們的表達能力,鍛煉我們的交際能力,全方面的提升自我,完善自我.加強支部建設,提升整體水平,把團支部建設成一個真正的思潮引領者.

二.活動主題: 快樂學習,健康成長,全面發展

三.主辦部門: xxx大學xxxx學院xxx專業一班團支部

協辦部門:合肥美的工業園

四.活動總負責人: 合工大土木院建環一班團支書賈子琦

聯系方式:

五.活動對象: 合肥工業大學圖木與水利工程學院建築環境與設備工程專業一班團支部全體成員

六.活動時間:

1. 11月14日召開班委會

2.11月14日晚自習.准備:召開團日活動通知會

3.11月16日19:00召開團支部動員會

4.11月30日根據確定方案進行實地考察

5.12月11日召開活動實施流程介紹會

6.12月12日開展活動

7.12月15日開展宣傳活動

8.12月16,17,18日團日總結工作,包括書面材料,視頻,以及PPT的整理,完善

七.活動地點: 召開會議在教學樓租用教室,參觀過程安排在索要參觀的工廠或工業園區.

八.活動流程策劃

(一)前期動員:

1.11月14日召開班委會,就團日活動展開討論,設想活動方案,並對其可行性進行討論,以及經費,安全問題進行簡單講解,確保活動的正常順利實施.

2.11月14日晚自習.准備:召開團日活動通知會,在支部內解釋清楚團日活動的目的,原因,內容.並發表自己的看法,談理解.將同學們的困惑疑問解答.並將任務下發給同學,有寢室長負責,征詢同寢室內成員意見,將活動主題,活動形式商討成統一意見匯總到團支書,經由團支書整理後再支部內部召開動員會討論.

3.團支部動員:11月16日19:00召開團支部會議,商討團日活動主題,活動形式,出行方式,經費預算,安全問題,並將大體方案進行投票決議,明確主題實施方向.若有未解決的問題,再以通知形式下發到各寢室,進行內部討論,將討論結果以簡訊形式匯總到團支書.

根據已確定的方案進行人員任務的分配,把整個團支部劃分成若干小組(小組數目根據實際情況確定），每組派組長帶隊，進行活動的實施。將分組結果公示給各寢室,如有異議者可向團支部反映並根據實際情況作適當調整.

[組長的選定由團支書直接指派，根據平時的工作能力以及參與活動的積極程度決策，組長應具有較強的責任心以及號召力，應變能力。能夠組織起本小組成員進行活動，並針對突發情況有自己的解決辦法，不盲從，懂得是非判斷。]

4.11月30日根據確定方案進行實地考察，本支部確定活動形式為參觀學習,到合肥美的工業園與工作人員進行協商,講明此行目的,請求批准進入工業園進行參觀學習,被允許進行攝像照相等活動,以便留作後期宣傳.

5.召開活動實施流程介紹會:12月11日召開會議,介紹本次團日活動的具體流程,注意事項,准備物品,以及路線,安全問題..

（二）中期活動：

1.12月12日早八點小北門門口集合.由各組組長負責

2．抵達美的工業園有三條路徑：

（1）步行至工大新區站，乘坐602至繁翡路口站下車。步行，乘坐20至桂園站下車，乘坐234至柏堰工業園。步行1.6公里到達美的工業園正門

（2）步行至工大新區站，乘坐602至繁翡路口。步行，乘坐20至平塘站。步行，乘坐606至秋菊路站下車。步行950米，抵達工業園東門

（3）步行至工大新區站，乘坐602至繁翡路口。步行，乘坐20至平塘站。步行，乘坐606至格力公司站下車。步行2.7公里到達工業園西門

3．各組組長帶領組員去底站坐車，保證每個人都有座位

4．保證每輛公交車上都有組長注意觀察行駛路線，以及站點，提醒本組成員下車

5.參觀工廠.由工廠技術人員帶領進入工業園參觀,每組由組長指派人員進行拍攝或記錄參觀內容,活動結束後以小組為單位上交作品

3.參觀學習結束後,按原路線返回

（三）後期宣傳:

1.將參觀過程中的圖片資料進行匯總,分類整理,張貼在展板上進行展示,並配有文說明.

2.結合本專業特色,將當今世界能源現狀及節能減排措施進行簡單陳述,介紹建築環境與設備工程專業在當今世界所起的作用,工作方向,致力於較為舒適節能環保的室內居住環境,改善人的生存質量.

3.宣傳綠色建築，製作建築模型,空調模型

4.設計並繪制海報,主題是」綠色節能環保」,倡導節能減排,構建環境友好型社會,

九.成員分組及任務

1.活動中期:(以寢室為小組,方便當天隊伍的集合與管理,寢室長為負責人,方便溝通與聯系)

(1)第一組:王琦陳鑫劉亞軍李瑋豪李傑焦漢兵

(2)第二組:鄒宇劉白羽陳玉文顧龍飛徐友扣張勤

(3)第三組:宋金寶程江生許騎倪鵬郭梟爽郭文超

(4)第四組:朱俊夫操肖送張仟李琦戴克東黃湘皖

(5)第五組:周凱思鄧傳傑王文延張森瑀尹晨

(6)第六組：黃慶趙銳孫濤白金波楊銘鑫趙鵬

（7）第七組：何昭建寧博文張正夏肖忠昆劉宇寧

（8）第八組：賈子琦雷海蓉呂夢月劉敏婷

2．後期宣傳

(1)主題:倡導節能環保,構建綠色節約型社會

(2)方式:圖片展,海報展,模型展

(3)三食堂門口搭建帳篷,擺放桌椅,展年板,模型等,宣傳綠色環保理念,以及活動期間的照片進行展示.

(4)海報小組:呂夢月,孫濤,徐友扣,陳鑫,王琦,鄧傳傑,郭文超,

攝影小組:操肖送,趙銳,劉亞軍,李瑋豪,劉白羽,劉敏婷,

模型小組:倪鵬,李傑, ,雷海蓉,張勤,朱俊夫,戴克東,郭梟爽,焦漢兵

文編輯組:王文延,尹晨,趙鵬,宋金寶,張正夏,黃湘皖,張仟,鄒宇

(5)總結:

書面:賈子琦,鄒宇

視頻:劉白羽,陳玉文

PPT；徐友扣,黃慶

(6)將活動過程等上傳到人人主頁,共全班同學進行總結評論等,提高班級建設參與度

十.安全事項

1.乘坐公交車時切勿擁擠，和班級大多數人在一起，不要脫離群體，單獨行動

2.乘坐公交車若下錯站時，及時與組長聯系。打車去下一站或直接趕往工業園（註：注意下車的位置，美的工業園分正門，東門和西門，根據整體線路及下車位置來決定打車終點），若提前抵達，請在原地等候，不要隨意走動，等待班級到達統一行動。

3.進入工業園後緊跟隊伍，不要擅自行動，由各自小組長帶領，每到達一個小園區時小組長進行點名，並及時將缺席情況上報，以免出現事故

4．不要擅自動用園區內設備儀器等，專心，安靜傾聽老師或技術人員的講解，做好參觀筆記

十一.注意事項

1.攝影小組主要負責兩部分,意識參觀期間的攝影工作,二是宣傳期間的攝影工作,還要對拍攝的視頻資料進行加工整理

十二.經費問題:

團日策劃書模板(4篇)3

活動意義：

作為一個新生的群體，08會計專一的每一位學生是大二的新生，我們彼此都是會計專一班一個新組合的集體，毫無疑問，我們會計專一班的組成就是我們每一個人的緣分，為增進彼此的交流與了解，我們在大二開學初，在這么一個新的環境下開展此次團日活動。

活動主題: new family, we are together！

活動時間：9月20日

活動地點：2號樓8樓

活動流程：

前期准備：准備活動所需材料前期海報宣傳

活動步驟：

9月20日，18：30召開班級會議，班長團支書做活動說明與活動要求

活動正式開始：第一環節，自我介紹

第二環節：拋球認人

第三環節：拍馬屁

第四環節：伯虎點秋香

活動要求：現場有組織紀律性

保持現場環境的干凈整潔

活動預算：小禮物10元

成果冊製作25元

「快樂義務行」團日活動

一、活動過程

陽光明媚，風和日麗。大家約好在2:30在學校門口集中一同前往預定的活動地點。我們於2:50順利抵達目的地——活動主會場。這是個露天會場。感興趣的市民們陸陸續續前來觀看。團支書立刻去找活動主辦單位的負責人報到，了解了今天活動的具體流程。之後，把大家都集合起來分配工作。我們21多個志願者分為幾個小組，4—6個人相互配合做搭檔。有的小組負責維護現場的秩序，有的小組維護綠化地帶，還有的小組要監督不要讓小商小販們賣煙酒。分配好各個小組的任務後，志願者的工作就開始了。我們團支部的活動就如火如荼的拉開了帷幕．．．

為了增加氣氛，負責人給我們每個志願者都發了沖氣棒，大家玩得不亦樂乎。這時團支書提醒大家：「干正事！要維持秩序呢！」呵呵，大家立即綳緊了神經。剛開始，維護綠化帶的志願者看到有些市民走上了綠地看演出，就立刻上前提醒市民，不過，因為大部分市民們都挺自覺的，於是他們的任務就相對輕鬆些。因為現場的人特別多而且擁擠，所以其他組的志願者就比較忙了。

不一會兒，主題音樂會開始了。一群帥哥靚妹在台上表演，大家也看得不亦樂乎。這時一個主辦單位的負責人找到了團支書，向她了解情況，並詢問是否有什麼才藝可以上台表演。這個臨時安排很突然。不過，把那麼好的機會留給我們，我們怎麼能不要呢？不是每個人都能有這樣一個在大庭廣眾之下展現自己才藝的機會哦。因此，團支書把大家很快召集起來，聽完這個消息，大家都很興奮，最後決定上台表演手語操。我們開始排隊，練習手語操。其實看得出來，每個人心裡都有些小緊張，甚至有些人想打退堂鼓了。可是考慮到這是一個集體活動，大家就顧全大局決定嘗試一下。——在這樣一個陌生的環境，面對著陌生的人群，為了班級和學校的榮譽，大家都很認真的'排練，一遍又一遍，克服了心理障礙。我們相互加油打氣，告訴自己不要緊張，我們能行，能有勇氣站在這個舞台上，我們很勇敢，我們是最棒的！最後，伴著「感恩的心」音樂的奏響，我們微笑著做完了手語操，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲。下台後大家說好緊張啊，但是經歷過才發現自己真的很棒。

時間過的真快，做了兩個多小時的志願者，大家竟然不累。最後，我們和主辦方打了招呼就回去了。

二、活動結果

1、大家從中得到了鍛煉（見活動感想）。

2、江蘇省廣播電視總台音樂事業部給我們班參與此次活動的志願者寫了一封感謝信，對我們積極參與活動，擔當義務志願者並為廣大市民表演了手語操《感恩的心》而表示感謝。

三、活動後感想

這次團日活動圓滿的拉上了帷幕。這是我們支部的第一次團組織活動，盡管是義務勞動，但大家都很開心，而且從中學會了很多，讓大家在此活動中結結實實的鍛煉了一回。大家了解到舉辦一次公共活動的確很復雜，需要做好預先的計劃，需要各方面人員的相互配合；大家懂得了不管是組織還是參與活動都要聽從安排，盡職盡責，要及時溝通協商解決一些突發的問題；大家感受到了集體的力量，展示了自己的能力，在此過程中增強了自信，增強了集體責任感和榮譽感；大家還懂得了一個道理：面對機會首先要具備實力和能力才能抓住它，更重要的是一定要有自信和勇氣，相信自己，相信集體的力量。以後我們還會多組織此類活動。感謝此次參加的同學，希望在以後的活動中更多的同學能夠參與並得到歷練。

團日策劃書模板(4篇)4

「活力在基層」主題團日活動策劃書第一次團日活動策劃書參觀工業園團日活動策劃書

一、活動主題 英雄在我們身邊

二、活動名稱

學習英雄主義事跡，傳承英雄主義信念

三、活動目的

發揮榜樣教育和同伴教育的示範作用，學習他們的可貴品格和偉大精神，引導教育團員青年自覺踐行社會主義核心價值體系，把個人學習成長的收獲轉化為服務社會、報效祖國的實際行動。

四、活動人員

09級國貿二班、三班團支部16名團員

五、活動時間 冬季學期某周末

六、活動地點

校外及電影院

七、活動內容 活動准備：

1.活動負責人進行人員分工並協商好活動時間;

2.製作調查問卷以了解不同人群對「10·24」英雄救人事件的看法，提供素材以備討論;

3.組織參與同學觀看影片《十月圍城》，通過1XX年前不同階層的有志之士為保護孫中山先生不惜浴血拚搏的故事，進一步感悟英雄主義精神(因特殊原因不能參加者自行觀看其他英雄主義教育資料)活動過程：

1.1.部分同學走出校門，在街頭隨機選取有代表性的人員進行調查問卷的作答;

2.2.觀看英雄主義教育影片;

3.3.結合調查問卷內容及影片觀看後的感想，圍繞「英雄就在我們身邊」這一主題展開討論;活動總結：

1.參與者每人上交一句話的總結(關於問卷調查的思考或視頻觀後感);

2.兩位負責人對活動作出整體審視，找出活動中的成功與不足;

3.請團委老師或輔導員對活動作出評定意見

八、活動預期效果

此次活動希望每一名同學都能夠參與活動，培養團員們的英雄主義精神，發揚集體主義奉獻精神，提高自身素質，形成助人為樂、樂於奉獻的良好品質。

九、活動預算

⑼ 大學團日活動策劃書具體內容怎麼寫

大學團日活動策劃書
2015-9-11
企劃方案
一、活動主題：
十七大順利閉幕，為了宣傳十七大提出的「歸屬感」
，我們班決定舉辦以「歸屬感」為主題
的團日活動，
這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、
思家之情，
消
除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，
使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，
努力營造
一種「大學——我們家園」的氣氛，響應商大所提出的「子女戰略」的口號。
二、活動單位：物流
07
甲班
三、准備工作：海報製作，
50
張自製特色卡片，氣球購買
,
數碼相機租用
四、活動地點：清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園
五、活動用具：多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間：
2008
年
3
月
21
日～
2008
年
3
月
23
日

七、活動負責人
:

金增強

聯系號碼
:

謝奕奕

聯系號碼
:

陳禕村

聯系號碼
:

八、活動內容

：

（一）前期工作：海報製作，特色卡片製作，氣球采購和數碼相機租用。

（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合
(
以達到宣傳范圍廣度和效果
)

（三）主體工作：

1、我們在清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用
4
名學生各
負責一個站點，
各站點配
2
部數碼相機。
首先我們自己班以寢室為單位、
班級為主體進行合
影，每寢室一張合家福。

2、
邀請路過的同學一起合影，
並為一起到達的寢室成員拍＂合家福＂，
並送上帶有我們全
體同學祝福的特色卡片，表達我們的心願。

3、
本活動並設立流動攝影，
為行走中親密的朋友們拍照留念，
將他們的大學美好的友情記
錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，並請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，並詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。
（四）後期工作：
1、清理現場
2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，並將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。
九、活動目的:
1本次活動是為宣傳十七大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造＂大學——我們家園」的氣氛,響應商大所提出的「子女戰略」的口號。
2、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。 3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖，並且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。
4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的「子女戰略」的口號。
十、活動流程：
（一）前期工作：
1、前期的海報製作和道具製作
2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道
（二）活動階段：

1、設立站點和布置活動背景

2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

3、自己班同學們積極參與活動

4、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片

5、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

（三）

1、活動結束，清理現場

2、與老師門共進晚餐

3、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽

十一、經費預算：

「
校園安全教育
」
主題班會策劃書
BY
團支書鄭婷

時間
: 2009.04.26
（星期日）
19
：
30
——
20
：
40

地點
:
教學樓
2#
某

帶大屏幕教室

參與者
:
統本新
0703
班團支部全體成員

活動主題：校園安全教育

活動目的：提高同學們的安全意識，更好地保障同學們的安全；互相學習基本的應急措施

活動所需准備物品：大屏幕、筆記本電腦、
PPT
、視頻、小禮物或加分（待定）

活動流程
:

一、開場白：
(
約
3
分鍾
)
主持人：趙政、呂瑩瑩

（主持人：
安全是一個持久的話題，
危險會以各種方式出現，
但我們的目標只有一個：
只有
安全！
安全是根本，
安全是一切，
安全一種態度，
安全也是一種責任。
從小受到的安全教育
,
多數都是圍繞著如何防止事故的發生
,
禁止會引起危險的行為

,
而很少知道真正的事故發生後
具體應該怎麼做。最近學校頻發事件為我們敲響了警鍾。
）

二、案件回顧：
（約
5
分鍾）

結合
PPT
回顧最近發生的事故：

顏良：

歐亞校園搶劫案、

14
號樓跳樓事件、

上鋪墜地事件、

圖書館後墜樓事件等

外事學院事件等
社會案例

主持人串詞

三、播放安全相關視頻短片（約
10
分鍾）

劉坤

主持人串詞

四、演講講話：
（約
10
分鍾）

由趙詠華同學

演講關於

校園安全知識的重要性

由武夏同學

演講

案例

由焦倩同學

演講介紹

校園安全常識

主持人串詞

五、安全知識競賽（約
5
分鍾）

高婷主持並串詞

六、由班主任王老師進行總結講話

七、主持人宣布班會結束：
（約
2
分鍾）

生命是寶貴的，因為每個人的生命都只有一次，生命又是脆弱的，生命需要我們小心謹慎，
確保安全。
意外的發生是我們所不想看到的，
因此我們必須提高安全意識，
防患於未然，杜
絕安全隱患。同時我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發生時，
積極自救，
把損害降
低到最小。
安全平安是對我們身邊的人們的最好禮物，
相信只要我們牢固樹立安全意識，
我
們的生命也將受到保障。謝謝王老師和全體同學的參與以及配合，此次班會圓滿結
束！

統本新
0703
班班委

「
安全

穩定

團結
」
主題班會策劃書

時間
:
2010-11-11 08:15
來源
:
未知

作者
:
172
校園活動網會員

點擊
:

543
次

某大學某班級舉辦的
「
安全

穩定

團結
」
主題班會策劃書，感謝
「172
校園活動網
」
會員供稿，
作為範文，僅供大家參考。

一．

活動主題

安全

穩定

團結

二．

活動背景

經過了一年的大學生活，
如今的我們已經是大二的學生了，
很明顯的，
我們已經發覺我們懶
了，更散漫了，班級凝聚力也更弱了，大家都各自為戰，心不在一起。分析一下原因，主要
有以下幾點
:
1.
到了大二我們沒有了早自習和晚自習，大家除了上課很少有時間待在一起，上完課大
家又各走各的，這樣哪裡來凝聚力。

2.
大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們
的業餘生活都被電腦給佔了，
回寢室第一乾的事就是開電腦，
所事事。

除了以上的原因外，
還有很多原因，
這些現狀最終最終導致我們班級的凝聚力不斷下降，
班
級的集體意識不斷淡化。

三．

活動目的：

談到集體榮譽感，
首先應搞清楚一個問題，
那就是每個人都生活在集體之中，
就算是獨在孤
島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什麼人是例外的，否則就無法生活。

談到個人榮譽和集體榮譽，
也應搞清楚一個問題。
這問題十分簡單，
無限大的萬分之一等於
無限大；零的一萬倍仍等於零。

如果一個集體被大眾尊為泰斗，
而個人只在這集體中排倒數第一，
而這個人在大眾眼中，
同
樣是泰斗中的一員。
如果一個集體被人貶為鼠輩，
而個人就算在這集體中排老大，
在大眾眼
中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然
就有榮譽。

談到小集體和大集體，
還應搞清楚一個問題，
那就是如果一個人眼中只能見到小集體，
那麼
論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，
看問題自不準確，這
個人也不會有什麼大出息。

所以，
培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽感，這對踏入社會後能功有所成，能夠起
很大的作用。

校園安全問題日趨嚴重，
經常發生有同學離家出走或者突然失蹤，
被傳銷組織欺騙，
參與各
種邪教組織的實踐屢有發生，
同學們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰。
本次班會的目
的就是讓大家能有一個保護自己的意識，讓自己安全健康地完成大學學業！

四．

活動時間：

2010
年
11
月
5
日
14
：
30
五．

活動對象：

旅遊管理
091
班全體同學

六．

活動地點：

七．

活動過程

（
1
）講解這次班會的主題，同時讓班級同學了解最近學校和班級里發生的事情——班長吳
偉霞

（
2
）講解學生手冊和安全用電的重要性——團支書邱靜姿

（
3
）講解請假和銷假的程序——副班長葉靜
有些同學一天到晚對著電腦無
（
4
）班級同學疑問解答

（
5
）游戲

游戲
1.
蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或

數字命名，任
意指定一堆開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，
目標要一致，依
此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿
卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，
白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手
指一致指向紅蘿卜堆。
紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，
之後他們可以再指定
下一個但不能是白蘿卜
.

游戲
2
、心心相印
,
我來比你來猜

游戲題目
(
可以是具有可表演性人物，動物
)

參加人員
:
兩人一組
,
可多組參加游戲規則
:
游戲開始表演的一組兩人先要面對面
(
一人為表
演動策劃
,
一人為猜測者
),
然後由主持人會把要表演的寫在
ppt
上
,
讓表演動作者做給猜測
者看
,
當表演者表演完
,
猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時
,
就算過關
.

（注意：動作者不可以用語言來解釋，
)
八．活動所需材料

飲料若干

各種小零食若干

小禮品若干

氣球，綵帶等裝飾品

策劃人：旅遊管理
091
班

2010
年
11
月
4
日