A. 校園垃圾分類活動策劃書
近年來都提倡環保，而垃圾分類就是一個最為簡單的環保方式。下面是我給大家帶來的校園垃圾分類活動策劃書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
校園垃圾分類活動策劃書(一)
一、活動簡介
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關繫到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。
本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。
二、活動目標
(一)知識與技能
1.知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日後生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過程與方法
1.通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。
2.培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。
(三)情感態度與價值觀
1.培養學生的探究精神。
2.樹立環保意識
三、重點難點
重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點：讓學生設計垃圾分類方案。
四、活動准備
1.組織准備：
3人一組，共分4組
一人作組長，主要負責上講台匯報;一人主要負責設計方案;
一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，並且作時間控制。
2.器材准備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備
五、活動過程
1.活動形式介紹
歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標准，從而樹立環保意識。
給兩分鍾時間准備：請小朋友分成四組，給小組命名，准備才藝表演。兩分鍾後搶答，小組派代表上講台報組名，並寫在白板上。
六、活動延續
1.小朋友在家裡或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作「環保小衛士」。
2.搜集有關垃圾處理、分類的資料。
3.統計自家每天產生的生活垃圾，分類並稱重。
4.開展社會調查，發問卷調查了解學校或社區里人們有關垃圾分類的環保意識。
5.以小組為單位，結合同學們的調查和收集的相關資料，在學校或社區開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環保行動。
七、注意事項
1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等。
2.活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關於環保問題幾乎沒有特別固定的標准答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發現，給予肯定和鼓勵。
3.活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中。
八、背景資料
1.垃圾分類標准：
「可回收垃圾」又名干垃圾，包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。
「生活垃圾」又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
「有害垃圾」包括廢電池、過期葯物、破損的溫度計和日光燈等。
2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)
酒瓶是高溫加熱製成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁製成的，把易拉罐熔化後可以再製成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的，它可以製成再造紙，能節約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質。
校園垃圾分類活動策劃書(二)
垃圾是「放錯了地方的資源」，垃圾的價值很大程度上決定於垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然我們節省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數關系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。國內外許多學者都認為分類收集是實現垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。
在我們日常生活中所拋棄的廢物之中，有一半以上可以揀出來加以循環利用。然而遺憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。
為了改變這個情況，在20**年**市人大常委會會議審議的《**市市容環境衛生管理條例(草案)》(修改稿)以明確，**市將逐步實行生活垃圾分類投放，收集，運輸和處置。
如今，我們大學生不應該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。 我們的建議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實
行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：
1教學樓——在每棟樓的每一層建立一個小型垃圾點，○將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等) 、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。
2宿舍——學校設立幾個大型垃圾箱，○每個單元的垃圾先分類放進各自的小垃圾箱，再統一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。
3宿管站——學校應當設立一個評分制度，○對垃圾回收工作開展得好的宿舍管理站進行鼓勵。回收的收入也可返回校園美化建設。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在同學心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標志，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
(3)加強對同學進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年 4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織同學上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。
面對這種問題，我們身為二十一世紀的大學生理應盡自己所能為中國的環保問題，為提升全民族的節能減排覺悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動。
校園垃圾分類活動策劃書(三)
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx大學青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx大學青年志願者協會長期致力於社會公益事業，並積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解後發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，雲南大學青年志願者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護地球
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注並力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團xx大學委員會
策劃承辦：xx大學青年志願者協會
贊助：xxx
五、活動時間
xxxx
六、活動地點
全校范圍，重點在xxx生活區附近
七、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(註：楠苑4隻，梓苑2隻)。
八、活動流程
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不幹膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)准備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)准備「可回收」，「不可回收」內容的不幹膠各100張
(二)具體安排
x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月x日前，將「可回收」，「不可回收」內容的不幹膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳
x月x日至x月x日主要針對不幹膠的維護，對有殘破，掉落的不幹膠進行重新粘貼
九、活動的可實施性
現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。
十、經費預算
不幹膠宣傳單200*0.5=100(可回收100張，不可回收100張)
宣傳單20*0.5=10(貼於宿舍園區)
傳單回收桶6*40=240
照片10*1=10
總計：360元
十一、注意事項
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，並製作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
校園垃圾分類活動策劃書(四)
我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利於學生環保意識的培養。
鑒於上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我區實施垃圾分類打好基礎。
一、活動的口號
資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。
二、活動的宣傳
1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，並轉化為自己的直接行動，為保護環境盡一份力(附後)。
2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》(附後)，讓師生反思自己的行為。
三、具體分類收集工作安排及要求
(一)人員配備
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別
根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。
B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
D類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃後的殘存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室產生的垃圾，分類後在統一時間送交學校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳後交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。)。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
四、加強監督、強化管理
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
校園垃圾分類活動策劃書(五)
在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環保意識卻是比較滯後的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對於垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬於可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對於垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動主題
為了生態更美好，垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象
全校師生、學生家長。
三、活動內容
(一)校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育
1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以「為了生態更美好，垃圾分類齊動手」為主題的發言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
(二)布置校園環境，營造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
(三)家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
2.開展愛我家園徵文比賽。
四、活動預期目標和效果
B. 環保團日活動策劃書
一、活動背景:科技的發展帶來了社會生活的日新月異，但也帶來了環境的不堪重負，近期頻頻出現的死亡村、癌症村像一潑潑涼水，驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護環境、刻不容緩！當代大學生作為國際和民族的希望，更應當克己復禮、以身作則，把保護環景的理念付諸到日常生活中去。
二、活動主題：保護環境 傳承文明
三、活動目的：(1)級為單位的進行保護環境的團日活動，可以引起班級人對保護環境的重視，從而達到我們團日活動的最初目的。另外，以班級為單位可以從聲勢上引起大家的注意甚至參與，從而起到宣傳的目的。環保團日活動策劃書3篇環保團日活動策劃書3篇。
(2)班級團日活動，大家一起勞動一起分享，可以加強班級的凝聚力和團結性
四、舉辦單位：河北經貿大學公共管理學院圖書館學一班
五、參與人員：圖書館學一班全體同學以及環境保護方面的志願者們
六、活動時間和活動地點：20xx年10月30日星期日，地點天平河畔和經貿大學內
七、前期准備：①製作條幅、展板進行宣傳以及吸引相關愛好者
②對班級同學及積極宣傳我們所舉行活動的意義和
作用，提高大家參與的積極性
③活動期間會穿插一些趣味活動，放鬆身心，所以需要提前進行准備，如燒烤、放風箏等
④對活動物品進行采購，如手套、大型塑料袋、水等
⑤對活動期間的安全要進行著重強調
八、活動流程：8：00一部分人准時集合出發去河邊，（元旦晚會策劃書）一部分人留在校內宣傳
9：00~12;00收集護城河畔左右的垃圾、並向周圍小販小商們提議盡量不要向客人們提供塑料袋等
12;00~14:00 進行集合和集體午餐及游戲
14：00~16;00繼續進行清理垃圾活動
九、活動經費：宣傳費：條幅、統一的帽子
工作費：大型塑料袋、水
活動費：燒烤的費用、風箏
十、注意事項：1、活動期間要注意安全，畢竟我們的活動是在水邊舉行
2、采購食物的時候，注意食物的質量，保證食品安全
3、注意活動的質量和活動的效果及宣傳作用
十一、活動的後期延續：做好後期的報告和宣傳工作，使得保護環境的理念得以在全校推廣和傳播，是大家的環保意識得以提高。
低碳環保中隊活動策劃書
前言
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。「節能減排」，不僅是當今社會的流行語，更是關繫到人類未來的戰略選擇。提升「節能減排」意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。「低碳生活」節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任。
活動主題：「低碳與環保 」
活動時間：20xx年12月2日
活動對象：三（2）班
活動目的：讓同學們懂得什麼是「低碳」，什麼是「低碳生活」，最重要的是實
現「生活的低碳」
活動流程：
第一階段：活動准備
1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，並講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想像，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
第二階段：活動過程
1.在活動開始時播放關於低碳環保的宣傳片視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，並讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然後利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然後向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。
5．保護環境，愛我校園，全體同學行動起來，清理校園垃圾，創建良好的校園環境。
前言
低碳生活（low-car bonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。「節能減排」，不僅是當今社會的流行語，更是關繫到人類未來的戰略選擇。提升「節能減排」意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。「低碳生活」節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任。
活動介紹
活動主題： 「今日牽手低碳，明日綠色生活」
活動時間： 11月
活動地點： 待定
活動對象： 電商082班
活動 流程：
第一階段：活動准備
1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，並講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想像，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導
第二階段：活動過程
1.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，並讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然後利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然後向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。
5．設置投票環節，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優秀的作品。
6.在活動即將結束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優秀的環保產品。我們給予一定的獎勵。
第三階段：後期工作
1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，並上交活動總結。
3、將活動成果發布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。
人員安排
策劃及總結：團支部
活動宣傳：全體團員
活動准備：全體班委
活動攝影：宣傳委員
博客維護：組織委員
一、活動簡介
1.「預防甲流感，DIY環保個性口罩設計middot;贈送」主題團日活動
2.活動概述
「環保」作為當今時代的'主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個高潮，中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防禦飛沫傳播甲流。另外「由我設計贈與他人」的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著「環保，關懷，實用」的理念將為全校同學提供自己DIY口罩，贈與他人的平台，希望戴口罩能成為校園一道獨特的風景線，溫暖這個冬季！中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。
3.活動地點
工大支幹路
4.活動時間
11月日
二、活動流程
1.前期准備
班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。
由班級代購一批口罩，並准備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。並做好展示的KT板，以說明活動內容。
活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作
2.活動現場
在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動；部分同學負責登記參加者的詳細資料，並作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委託將完成的作品代送予指定人），設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，並在活動時間期內上交。
擺攤持續一天，而後整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。
附：
1.安排1-2人在現場拍照，記錄活動進程。
2.所需物品有:口罩.橫幅(由我設計贈與他人-----口罩.工管087).KT板.相機.彩筆.等等.
三、經費預算
口罩：1*100=100
KT板：1*12=12
便利貼：2*5=10
針線：若干
卡紙：若干
四、後期總結
由團支書班長整理活動照片及相應的現場情況，並做總結。
活動背景與活動目的：
當今社會環保已經成為嚴峻的問題，作為當代青少年的我們，如何才能更好地為環保做出一份貢獻。我們想要用我們的行動，干一番事業，適逢最佳團日，我們准備在校內校外開展我們的環保行動。我們的通過宣傳與行動相結合，號召大家投入到環保中去。
活動分析：
1.歷屆最佳團日活動中，環境保護主題都有出現，要想做得好必須有創新，所以我們不單純的在校內外進行宣傳，我們希望從廢電池回收坐起，把這一活動貫穿整個團日。
2.交大個別書院有電池回收箱，但是沒有得到重視，我們打算重新做一些引人注目的回收箱，並加以宣傳。
3.我們的校外宣傳會吸引同學們的積極性，我們打算分批在兩個周末進行校外景點宣傳，製作相應的展板，使我們的宣傳更有內容。
4.宣傳形式會盡可能的豐富，通過聯系相關人士，做到持續有效的宣傳。
活動形式：
1.校內宣傳
2.電池回收的宣傳與製作
3.景點宣傳
4.紀錄片放映。
活動開展:
1.前期准備：
1)采購必需品。
2)製作宣傳展板，海報，橫幅，分配任務。
3)宣傳海報，彩噴，傳單，橫幅，展板，聯系相關網站，廣播給宣傳活動作準備。
2.前期宣傳：
1)宣傳時間：大約一周，具體時間待定。
2)宣傳方式：
常規宣傳：橫幅、海報、展板。主要張貼懸掛於校園內的宣傳欄以及人流量大的地區，根據活動進展的不同確定不同的主題。該宣傳的形式將貫穿活動開展的全過程。
網路宣傳：校內網，e瞳網，人人網，172校園 活動網、挑戰網，在和開展活動過程中，同學們就可以投稿，宣傳我們自己的團日活動。
其他：通過與其他班的聯合，增強影響力。
3.中期活動開展：
1)舊電池回收箱的製作與設立。
活動意義：
讓大家了解舊電池的現狀，以及收集他們的重要性，調動同學們的積極性。然後准備紙箱並製作舊電池回收箱，或者美化加工原先每個宿舍樓下有的舊電池回收箱，我們之所以選擇回收舊電池，就是因為即使是有舊電池回收箱，也幾乎沒有人注意到過，我原來觀察過，那個箱子，從來都沒有人往裡邊放過電池，在同學中的調查，百分之九十以上的同學都從來不知道我們的宿舍樓下有電池回收箱。當我住在文治的時候，我自己的抽屜里就攢了很多的舊電池，但我甚至不敢往樓下的電池回收箱里放，因為我甚至不能確定這個回收箱里的電池會有人回收還是直接送進垃圾桶?我相信同學中跟我有一樣疑惑的同學並不少，人人都說亂扔舊電池的危害有多大，可是並沒有什麼實際的行動，所以我們舉行了這樣一個活動來宣傳回收舊電池的重要性並積極回收舊電池，讓同學們了解舊電池的回收途徑，在交大從此建立一個完整的，可信任的電池回收體系。這樣做，可以拯救多少土地，水資源，更重要的是，讓環保的理念深入人心。
活動內容：
A.製作電池箱，每個同學都要求參與，2~3個同學一組，用舊的鞋盒，奶箱一類的製作電池箱。盡量美觀，吸引人。製作20個左右
B.在每個宿舍樓下擺放電池箱，安排同學，在中午或者晚上飯後的時間在各宿舍樓門口擺攤宣傳並進行回收工作。
C.聯系回收公司，定期將回收的電池處理掉。
D.聯系回收公司，參觀回收流程。
E.在活動即將結束的時候美化宿舍樓下的電池箱，引起大家注意，將環保進行到底
備註：我們查到有廠家回收電池，我們准備聯系好廠家，並和廠家合作，讓同學們能參觀電池的回收。
2)西安市文化古跡環保現狀的調查與維護。
活動意義：
西安是一座充滿文化底蘊的古都，這里著名的文化景點數不勝數。比如說兵馬俑、秦始皇陵、大雁塔、古城牆、鍾樓等等。這是眾多遊客夢寐以求的地方，每年到了寒暑假和各種假日，遊客們就迫不及待的來到這座古城欣賞這些著名的景點，這對於古城西安來說意義重大，不僅是有人欣賞了她的美，認可她在中國獨一無二的歷史底蘊。更是西安向國際化大都市發展重要的一步。於是乎，保護文化景點，宣傳古城文明就是每一個西安人義不容辭的責任。但是即使是這樣，因為巨大的客流量中仍有少數不文明遊客的存在，景區內到此一游，亂丟瓶子一類的不文明行為還是可以見到，我們的活動就是為了改善這種現狀保護古城西安。講環保與文化古跡的保護結合起來,為西安貢獻自己的一臂之力.
活動內容：
1、製作調查問卷，製作環保小徽章。
2、在學校，以及家屬區擺攤，宣傳在西安的景區內環保，招募環保志願者。
3、在大雁塔廣場，鍾樓，興慶公園等地發放問卷，宣傳環保並且給積極參與的路人贈送徽章。
4、聯系XXX景區，做景區志願者(5~6人一組)，幫助景區做環保工作並服務遊客。
5、將我們的活動過程做成微電影，在學校展示。
6、活動結束後班裡組織班會，暢談感想，並且整理調查問卷結果准備最終答辯
備註： 1.活動全程會拍照，錄制視頻，為後期的製作做准備。
2.活動過程中應該注意環境保護，不能隨地扔垃圾。
4.活動後期：
通過將近一個月的活動，我們將所收獲的東西呈現出來，讓同學們看到成果。
1) 團日活動海報及視頻製作：撰寫海報宣傳語，要能夠讓人耳目一新，並由負責設計的同學設計並製版，製作出精美的海報。將活動拍攝的視頻照片做成宣傳片。
2)活動全程文字記錄：同學們要用文字記錄活動，寫成新聞稿向各個網站投稿。
3) 活動總結：每個同學先寫一份關於團日活動的總結書，交給班長，總結出優點與不足。 在以後的活動中引以為戒。
備註： 1.活動最後對經費進行統計。
2.最後會製作出ppt與宣傳圖冊。
3.發揮班內同學的優勢，將同學們分組。
一、活動時間： 09年3月14日 星期六上午9點到下午5點
二、活動地點： 番禺區大夫山森林公園
三、參加活動人員： 華南農業大學07級通信工程2班全體人員
四、活動目的： 為親近大自然，保護大自然，同時豐富團員的課餘生活，培養團員良好的素質，展現我們團員的風采，增進同學之間的友誼，增加團組織凝聚力。
五、活動主要內容：
1、此次活動由班團支書以班級團支部為單位帶領團員積極展開此次活動。
2、此次活動分兩個環節進行。
第一環節，進行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進行環保工作以達到增強團員環保意識的目的，展現我們華農人的風采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
第二環節，進行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當是犒勞我們今天的工作>，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談談今後自己的努力方向，與此同時，進行游戲互動，來增進友誼，從而進一步達到增加團組織凝聚力的目的。
六、活動主要流程：
1）早晨7點30全班同學一起到校門口集合，各組長組織好組員准時到，然後座地鐵到大夫山。
2）到達之後，進行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發揚團隊精神。同時，開展環保活動，即在登山過程中清理過道以及各旅遊景點，垃圾統一收集在各垃圾袋中。
3）登山結束後大概中午1點左右>，一起到燒烤場，一邊進行燒烤，一邊進行交流與聯歡。
促進彼此之間的了解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風氣。
七、活動要求：
希望團員積極圍繞「承昨日傲骨，拓今朝神韻」的團日活動主題，認真對待此次活動並積極參加、積極准備。展現當今大學生的素質，華農人的風采。
八、活動准備：
1、做好本次團日活動的通知，力求我班每位團員參加。
2、對同學進行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔任組長，組長來擔負起組織以及管理責任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、准備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶>等工具，同時做好燒烤的准備，去前先將工具食物分發到每個小組，負責搬運到目的的，組長做好管理工作。
3、對同學提出注意安全，以及注意事項，確保活動安全有序地進行。
九、活動經費：
袋子0.5元/個 10個
爐子90元/3小時 3個
食物1000元 1個
車費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
十、活動總結：
活動結束後，請各位同學必須寫一份心得，交到團支書處，團支書整理相關資料後後召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，並為今後活動的開展提出更好的意見及建議。
活動前言：
我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環保的校園，渴望綠色健康衛生的環境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資源浪費，同時深深的污染了環境生活。為了引起同學們對環保的注意，使環境危機意識深入人心，進一步強化全校同學的環保意識，同時迎接世界地球日的到來，我物流30801班團支部准備於4月9日在校園開展「筷樂」大家來的團活動。
一、活動主題：
「筷樂」大家來！
二、活動目的：
保護地球，保護森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導環保節約的生活方式
三、組織人員：
策劃書：李凌霄
組織：張星
宣傳：蘭麗媛
四、活動時間：
20xx年4月9日下午2：00
五、活動地點：
河北化工醫葯職業技術學院
六、活動過程：
①號召全班同學利用課余時間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學們看到一頓飯浪費的筷子的數量之多。
②展出展牌向同學們做「拒絕一次性筷子」的宣傳工作。
③在學校食堂前及主幹道上進行條幅簽名，讓過往的同學在寫有「我在乎我的地球，拒絕一次性筷子」標語的條幅上簽名加入我們的活動。
④倡導同學們使用循環餐具，並現場低價出售循環餐具。
⑤到餐廳各售飯口粘貼有關拒絕一次性筷子的標語。
七、參加人員：
物流30801班全體同學
八、活動意義：
在當今全球化和商業化的時代，極端的逐利讓我國原本並不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時被蠶食的或許還有我們的傳統，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過「筷樂」大家來這個活動喚起全校同學的環保意識，使環境危機意識深入人心。在此次活動中收到了同學們共同的綠色承諾：「我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。」在無法停止絕大多數民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫葯職業技術學院的每個人至少都可以為拒絕一次性筷子獻出一份力量，盡到一己之責。
一，活動主題： 「低碳環保，愛城市，愛生活」
二，活動背景
溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對於如何去保護我們城市環境的探討成為當今社會問題的重中之重。
三，活動目的
本次活動旨在帶領各位同學通過活動，了解有關低碳環保的部分知識，初步了解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。
四，主辦單位
電子通信與軟體工程系10級計算機科學與技術2班
五，策劃時間： xx年11月17日——19日
准備時間：xx年11月20日——25日
活動時間：xx年11月26日 14:30——17:30
六，活動地點
廣州從化溫泉鎮及周邊地區。
七，活動對象
電子通信與軟體工程系10級計算機科學與技術2班全體成員
八，活動形式
本次活動以騎自行車的形式進行，將沿著活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。並展示我們「低碳環保，愛城市，愛生活」的主題。
九，活動路線
學院→從化馬術場→從化街心公園→運動谷
（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）
十，宣傳方案
1，網路宣傳
①、qq群：在班上qq群發有關團支部活動的消息，接受報名。
2，簡訊通知
①、飛信通知：通過班裡的飛信群像同學通知有關事宜。
3，電話聯系
①、通過電話聯系讓同學們積極踴躍參與活動。
十一，活動方式
1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的班級紅旗。
2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。
十二，物資預算
1，印製主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。
2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。
3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。
4，五彩氣球一袋，預計20元。
5，其它費用預計20元。
共計約280元。
十三，活動職責
團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒
活動工作宣傳負責人：林川
活動工作組織負責人：郭志邦
活動資金負責人：李敏
活動拍照負責人：李少洪
活動照片收集負責人：李坤
活動安全負責人：蔣澤聰，梁偉彬
十四，後期工作
1，撰寫活動的總結報告。
2，收集和整理照片，製作幻燈片，開一場主題班會。
3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。
注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有
集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。
C. 環保創意大賽策劃書
環保創意大賽策劃書 （一）
【活動背景】
環境與節能是二十一世紀科技發展的方向，重點應抓緊解決嚴重影響人民群眾健康安全的環境污染問題。低碳生活是我們共同的目標，減少固體廢棄物污染，降低碳排放，使我們的天更藍、水更清、地球更美好。
【活動目的及意義】
為進一步豐富校園文化生活，展示大學生精神風貌和青春風采，增強當代大學生低碳、環保意識，經研究，決定舉辦河西學院首屆「我的碳計劃」環保創意作品大賽。本屆大賽旨在通過視覺設計的手段，廣泛傳播「環境與節能」的主題思想，發揮大學生的才能和智慧，帶動全社會關注環境與節能問題。
【活動詳情】
大賽有報名、初賽、決賽三部分組成，比賽分為三個組別，變廢為寶的產品設計、環保創意服裝設計、相關節能節源的概念宣傳。作品材料必須包含廢棄物品，體現低碳環保的理念。
一、報名：
註：參加大賽的同學報名時應在報名表（由協會統一發放，也可自行復印）中寫明自己的設計理念和具體細節。
報名時間：即日起到20**年12月5日止
報名方式：
1、直接報名在報名點領取報名表，或到南區6#公寓608宿舍，北區8#公寓218、221，北區7#公寓518宿舍領取報名表；
2、網上報名登陸*******下載報名表，填好後發往******
可一人參賽，也可組隊參賽，每隊不超過三人。
3、參賽選手務必按規定參賽時間到場，如有未按時參賽者一律按棄權處理。比賽期間必須服從組委會的統一安排調度，聽從評委的評判和指令。比賽內容將圍繞首選題材展開，要求正面、健康、積極向上。比賽著裝應大方、得體。
二、初賽
1、初賽分為自我介紹、作品展示兩部分。最終在變廢為寶的產品設計、環保創意服裝設計、相關節能節源的概念宣傳三個組各評出6組選手進入決賽；
2、自我介紹環節要求選手語言表達清晰流利，能夠體現本組的獨特風采；
3、作品展示環節，每組有5分鍾的時間進行展示，變廢為寶組需要側重於對作品使用價值方面進行闡述，環保創意服裝設計組在展示的同時要求有一名選手對主題進行講解，節能節源概念宣傳組應側重講解，讓大眾對環保意識有所提高。
4、初賽展示結束後將進入作品展評階段。展評在七教前舉行，為期兩天，在展評期間全校同學可充當大眾評委，為喜愛的作品投票，投票結果計入初賽成績。
5、比賽時間：20**年12月12日
比賽地點：北區七教401教室
三、決賽
1、決賽分集體展示、環保創意服裝設計組走秀、變廢為寶組現場創意產品製作（可以是自己未完成的半成品）、節能節源概念宣傳組環保知識問答及大眾評委提問。
2、環保創意服裝設計組在展示的同時要求有一名設計人員對主題進行講解，走秀所需伴奏由每組選手自行准備。
3、在活動尾聲，變廢為寶組到台前介紹自己的作品，並向台下的嘉賓進行推銷，爭取售出。
4、各組派一名代表上台，進行最後的拉票，台下的大眾評委可以對關注的小組隨機進行提問；
5、決賽時間：20**年12月24日
決賽地點：音樂廳
【獎項設置】
1、大賽將邀請專業老師組成評委團，根據評分結果確定名次，有校園媒體、各社團組成大眾評審團，評選最佳人氣獎；
2、大賽分別設一等獎1名，獎勵價值100元的獎品；二等獎3名，獎勵價值50元的獎品；三等獎5名，獎勵價值30元的獎品；並評選出最佳人氣獎1名，最佳創意獎1名，最具實用獎1名，分別獎勵價值30元的獎品；所有獲獎者均頒發榮譽證書。
【注意事項】
本次活動所用材料不做任何限制，原則上對作品的.內容不作任何限制，但是友情提示：請大家避免千篇一律的做成裝飾品和工藝品，我們鼓勵更高層次的創新。
河西學院大學生綠色環保協會
環保創意大賽策劃書 （二）
一、活動主題：世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源
二、活動時間：4月22日
三、活動地點：石家莊學院南院
四、活動主辦單位：綠色與環保協會
五、活動背景：21世紀作為一個綠色世紀、環保時代，它將賦予每一位炎黃子孫尤其是當代大學生更為艱巨的任務。作為跨世紀的青年學生，我們對國家前途懷著特有的敏感，對生態環境懷著特有的關注。當前，我們國家正面臨越來越嚴峻的生態環境的考驗。
近年來，隨著環境保護與可持續發展觀念的推廣和傳播，國內外不少先知先覺的大學先後提出了校園環保創意，並開展了不同程度的建設計劃。無論從國際社會還是從國家發展的角度而言，作為「科技興國戰略」與「可持續發展戰略」兩大戰略最佳結合點的高等學府，創建綠色城市都將成為一種必然的趨勢。
六、活動流程：一展牌宣傳二通知各系三作品評選四頒發證書
七、活動內容：用廢舊易拉罐、廢舊紙盒、報紙、廢棄光碟、廢舊電池等材料，充分發揮想像、創意，把我們身邊的廢品變成精美的手工藝品或經濟實用的生活用品。各班上交1～2份作品，通過評審決出各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據即時的投票選出「最具人氣獎」和「最佳創意獎」。( )頒發證書並給予適當獎勵。邀請美術系和資環系老師當評委。
八、活動目的：1、讓廣大的大學生參與到環保實踐中來，使他們以行動來實踐環保從而提高廣大學生的環保意識、提高廣大學生的創新和設計能力。
2、將環保和生活實際聯系起來，使同學們形成全新的環保理念，使他們意識到變廢為寶和廢品再利用也是保護環境和解決資源短缺的一種有效途徑。
3、提高我們廣大學生為環保而行動的動手能力，將環保與身邊的點點滴滴聯系起來，為綠化校園和美化城市獻計獻策。
4、展現生活因變廢為寶而美麗的全新理念，拓展我們共創綠色可持續發展的環保思路。
綠色與環保協會
環保創意大賽策劃書 （三）
一、活動背景及目的： 當代大學生正值風華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現處總能迸發獨特 的光芒。 因此， 本著 培養創新精神 ，提高綜合素質，培養大學生的思維方式與動手能力的原則，以豐富同學們的課餘生活，展現個人風采，鍛煉自我動手能力，增強環保節能意識 ， 並形成濃厚的校園藝術氛圍為目的，在團總支老師的大力支持下， 我院特舉辦「DIY環保手工藝品創意大賽」。
二、活動主題：創意源於生活，環保E起行動
三、主辦單位：信息學院團總支及生活部
四、活動時間：11 月7日—11月14日
五、參與人員：信息學院12、13級全體學生
六、活動流程：
1、由生活部委員給 12、13級各班生活委員下達通知。
2、由各班生活委員通知本班同學，在規定時間內積極准備作品。
3、以班級為單位，由各班生活委員收齊作品後於 11月14日（下周四）晚上7點交至院學生會。
4、作品上交後由團總支老師和生活部全體成員參與評選，選出一、二、三等獎若干。
七、作品要求：
1、作品符合環保創新的主題，美觀自然，健康向上，構思巧妙。
2、參與者可個人參加也可宿舍組隊參加，但每個宿舍至少一份作品。
3、作品必須是個人或團體動手製作完成，不得從市場上購得成品參賽。
4、參賽作品需註明名稱，製作者年級、專業、班級，姓名（或樓號宿舍號）和聯系方式（宿舍組隊只寫舍長電話）。
5、作品類型：
（一）系列一：
「變廢為寶」，廢物利用，用廢棄物製成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐製成筆筒，廢舊易拉罐製成電話套，廢舊衣架製成手紙架等。
（二）系列二：
同學們可以發揮想像，進行手工創作，內容廣泛。具體形式如下：
1、紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創新作品形式。
2、編織類：圍巾、十字綉、手套等。
3、自製小飾品：頭飾（發卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結等）等。
4、插花工藝（絲襪花、布花）
5、泥塑類：泥捏動物，花草，建築等。
6、木製品：用廢棄木料或枯樹枝做成的工藝品。
7、利用廉價物品製作簡單的衣物等
8、 其他形式不限，參賽者可本著環保創新的原則自我發揮製作自己喜歡的手工藝品。
八、獎項設定： 此次大賽的獎項分為三檔：一等獎、二等獎、三等獎等若干份。
九、賽後宣傳 ：
1、向獲獎同學班級發送本班同學獲獎名單。
2、請宣傳部同學把獲獎名單做成海報，在學院展板上展出。
3、為優秀獲獎作品拍照並把照片上傳的生活部博客、人人網上。
信息學院生活部
D. 回收重新利用活動方案
為了確保活動順利進行，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的回收重新利用活動方案（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動背景
六月份，眾多湘環學子們將奔赴實習崗位以及迎接暑假的到來，喜悅的同時也有一絲焦慮，在學校生活了這么久，有很多東西但又帶不走怎麼辦呢？在生態環保精神的引領下，作為新一代有責任感、有奉獻精神的大學生的我們，創造性地提出了把綠色環保和資源合理利用結合在一起，舉辦合理分配資源、綠色回收再利用活動，並將活動中收集來的物資一一發放給需要幫助的人，並且後期會有跟蹤報道。
二、活動目的
在實現資源回收再利用，倡導低碳環保、幫助他人的前提下解決同學們的舊物處理問題。將籌集得到的物品交於衡陽義工協會，衡陽義工協會工作人員會一一進行走訪詢問，把物資給予需要幫助的人，我們將會做一系列的跟蹤報道，定時在微信上呈現出來。活動中收集得來的書籍本子可以捐贈於靈官廟小學的同學們，讓他們快樂學習，健康成長!
三、活動主題
生態文明，綠色回收
四、活動單位
思政部生態文明志願者協會
五、活動時間
20xx年6月中旬（15日）
六、活動對象
即將離校實習的學生（主要）
大一、大二學生（次要）
七、活動地點
翠湖廣場、食堂空地
八、活動形式
擺台
九、回收類物品
學習工具、作業本、輔導類資料、生活用品物資等
十、活動安排
1.策劃部寫好策劃書。
2.編輯部寫好新聞稿，寫微信。
3.組織部安排好擺台值班人員，准備好隊服及隊旗，購買好活動用品。
4.辦公室負責列印好活動宣傳單。
5.宣傳部畫好海報和展板。
6.外聯部負責借活動用品（桌子，音響，凳子等）。
7.會長及理事會負責銜接好工作
十一、活動流程
（一）活動前期
1.組織部安排好值班工作人員於活動前一天發到骨幹群里（上、下午兩人輪流式值班，中午四人值班），購買活動所需物品（海報、白紙、編織袋）並收集整理好發票。
2.辦公室列印好活動宣傳單50張。
3.宣傳部提前畫好兩張海報及一塊展板，海報於活動前張貼出去。
4.外聯部借活動所需帳篷（四個），桌子（四張），椅子（四張）。
（二）活動中期
1.組織部負責安排人員搬取活動物品（帳篷、桌子、椅子、展板），並分發隊服。
2.編輯部和外聯部負責在活動中拍照。
4.值班人員記錄好所收集的物品，並向前來詢問的人解說宣傳。
（三）活動後期
1.工作人員將帳篷桌椅展板收好，並打掃好場地衛生。
2.活動結束後工作人員把收到的學慣用品，本子，輔導資料，物資等搬送到辦公室。
3.編輯部拍好照片，製作微信。
4.外聯部歸還帳篷桌椅。
5.活動負責人做好志願活動記錄表並匯總交給陳根紅老師。
十二、注意事項
1.「請」字開頭，「謝」字結尾。
2.交班時需等到接班的同學到了後才能離開。
3.注意言行舉止。
4.保持活動場地干凈整潔。
5.新聞稿要具有時效性。
6.值班人員要記好捐助登記本。
十三、活動意義
開展生態文明，綠色可利用物品回收活動，不僅實現了資源的回收再利用，解決了同學們的舊物處理問題，而且弘揚了大學生勤儉節約的美德。使同學們潛移默化地樹立生態環保觀念，更好地投身於生態文明校園的建設之中，延續我們的愛心。
為了深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強我校綠色環保工作，根據區少工委關於開展廢舊物資回收活動的指示意見，我校德育處、團委和少先隊聯合倡議開展「廢物利用、綠色環保」廢舊物資回收活動。具體要求如下：
一、參加者 ：初一、二級、高一、二級全體學生。
二、活動辦法：
1、各班級同學於20xx年7月6日（星期二）上午回校時帶齊回收的廢舊物資，包括廢舊書報、紙皮箱、易拉罐、廢舊電池（電池不計價值只計算數量），並由各班班長（或團支部書記、少先隊中隊長）收齊，在放學時（12：15~13：00）交到學校大門口的`回收處。
2、請各班主任、級組長提前做好班級同學的思想動員工作，要求同學帶齊回收物資。
3、各班在布置考場、清理教室時將本班級的廢舊書報收集整理好、擺放在教室，到回收時作為本班物資上交。
三、回收物資的資金用途：
1、根據區少工委的指示精神，部分資金用於為少先隊各中隊訂閱少先隊隊報《嶺南少年報》。
2、其餘資金作為環境教育基金。
四、評比辦法：
由團委負責登記各班回收物資的數量，進行統計並公布結果，按照學校規定計入班主任、級組工作評比。各班可自行開展評比表揚活動。
一、活動背景：
積極響應團委發起的「爭做環保衛士，共創和諧校園」活動。近日，天氣炎熱，學校籃球場、超市門口、宿舍走廊、我院文藝晚會現場……隨處可見廢棄的塑料瓶、易拉罐，為了充分利用資源，創建和諧校園，經院團委徐傑書記、於海鑫老師決定開展本次活動。
二、活動目的：
提高廣大同學保護環境，節約資源的意識，讓每位同學對社會有所貢獻，讓每位同學過一個有意義的大學生活。
三、活動安排：
1、5月9日晚，將各系、協會和各部門人數匯總，根據匯總的人數決定每人需上交多少瓶子。
2、5月10日之前通知各系、協會和各部門負責人開例會時做好環保宣傳工作；請大家提前去收集，各自預先統計上交廢棄塑料瓶和易拉罐的數目。
3、本次活動由院勞動部負責，活動周期為五月份、六月份，每月份進行一次，並及時將匯總情況上報給團委辦公室存檔。
4、每月份上交瓶子的時間和地點（待定）。
5、每月份上交的瓶子、易拉罐由院勞動部辦公小組負責清點，如實記錄各系、協會和各部門上交的數目。
四、回收廢棄塑料瓶、易拉罐的用途：
1、提高廣大同學的環保意識。
2、賣瓶子、易拉罐所得經費用於團委各部門、協會和各系開展活動。
3、團委開展各項活動所需經費之外，剩餘經費用於資助慈善事業（如：去敬老院看望老人、幫助留守兒童等）。
五、及時將上交的匯總並公布上交情況：
（另附表格）。
六、活動說明：
1、要求團委學生會幹部帶頭多交瓶子，上交的時間和地點經過團委書記、老師決定後我們以飛信的形式通知各部門負責人。
2、根據以上表格統計的人數，初步決定每人上交瓶子的數目如下：
a.團協幹事、主席團共8人，要求每人上交瓶子的數目不少於35個。
b.各部門、協會負責人共32人，要求每人上交瓶子數目不少於25個。
c.各部門、協會幹事共290人，要求每人上交瓶子數目不少於15個。
3、廢品收購站和廢品收購價格由院勞動部聯系、協商。
E. 有關用回收的廢品製作手工藝術品的比賽活動策劃書怎麼寫啊
用回收的廢品製作手工藝術品比賽系由 XXX 發起，XXX 承辦的 （跨學院）比賽。旨在（內提高同學容們的環保意識 / 激發創作靈感）
● 活動主題：化腐朽為神奇
● 活動目的：本活動旨在……
● 主辦 / 承辦 / 協辦 / 工作安排
● 比賽時間：（待定 / 截稿/截止提交作品日期，審核日期，復賽日期，頒獎日期）
● 比賽地點 （作品如何提交，交給誰，交到哪兒 ）
● 參賽者 （團隊形式 / 個人形式 / 班級形式…… ） - 或 參賽人數要求以及時間限制：每……
● 晉級及獎勵
● 聯系人
F. 垃圾分類的活動策劃方案5篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前准備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策 措施 、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是我精心給大家整理垃圾分類的活動 策劃方案 ，希望大家喜歡！
垃圾分類的活動策劃方案1
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關繫到學院的良好發展。
二、活動名稱：
__垃圾分類環保活動
三、活動主題：
「垃圾分類，保護環境，共建美麗校園」
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動 口號 ：
保護環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
__
七、活動時間：
20__年x月x日
八、活動地點：
校內
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關於垃圾分類的 倡議書 )，並且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上註明__學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與 其它 物質獎勵(物品待定)。並進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播台及相關平台進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動後期宣傳報道，並公布於校新聞網。
2.協會做好此次活動的 總結 以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5.最後參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)
垃圾分類的活動策劃方案2
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日後生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20__年x月x日下午__
三、活動對象
__校區x年級全體學生
四、活動地點
__校區x樓 報告 廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《__市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦 童謠 《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發言。
4、現場提問並進行模擬操作。
5、各班「環保小衛士」宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：__負責。
2、學生座位安排：__安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：__負責。
4、電視台人員茶水：__。
5、活動主持：__。
6、拍照、微官網：__。
7、信息報道：__。
8、學生代表發言、環保小衛士集合：__負責。
七、補充說明
1、__市電視台組織拍攝，請__校區x年級各班主任加強學生的紀律 教育 ，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級__課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情__請任課老師安排好地點。__老師的__課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關於「垃圾分類」的 社會實踐 作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳 標語 ，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關於垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期 黑板報 。
垃圾分類的活動策劃方案3
一、工作目標
按照「政府主導、全民參與，部門包干、屬地負責，權責明確、注重長效」的工作原則，充分發揮機關部門幹部職工示範帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創建成果，建設美麗馬橋。
二、實施范圍
本方案實施范圍包括街道機關(經編園區)各部門。
本方案所稱生活垃圾為機關事業產生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾(主要為單位食堂產生的餐廚垃圾)、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。
三、主要措施
1、日常宣傳引導。將生活垃圾分類教育作為機關幹部職工培訓的重要內容，持續開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關幹部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規范，引導人人參與踐行。
2、倡導綠色辦公。推進信息系統建設和數據共享共用，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面列印，提倡重復使用，推行可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品使用。落實厲行節約反對食品浪費的號召，實施光碟行動，減少餐廚垃圾產生。將生活垃圾分類納入節約型機關、文明機關創建目標，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。
3、提升分類質量。機關幹部職工按分類要求以及具體規定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的智能化垃圾分類筒中，按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質量。
4、分片包干制度。建立垃圾分類聯系包干制度，機關部門根據聯村聯企安排，認領所聯系村、區域內企業、店面等單位的宣傳、勸導、督促、服務等的垃圾分類工作，並定期做好檢查指導。
5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關部門所有辦公室，每個月對分類情況進行黑紅榜公布，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關黨員幹部結合「兩地雙服務」活動，每年年終由所在村(社區)出具家庭垃圾分類情況證明，作為機關部門職工評優資格。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。實施生活垃圾分類是街道實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，也是建設「兩美馬橋」的重要舉措。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。
2、完善舉措，確保成效。各機關部門要根據實際情況，，落實有效措施，培養分類習慣，特別是要重點加強幹部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓力度，提高工作人員的分類知識和責任心，切實提升職工參與度以及分類實效。
3、嚴格督查，加強考核。認真落實垃圾分類工作要求，切實負起責任，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎上，街道分類辦將統籌安排抽查，抽查情況將採取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進行督促推進。
垃圾分類的活動策劃方案4
為進一步深入推進我鄉城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，鞏固治理工作成效，實現農村生活垃圾「減量化、無害化、資源化」治理，從根本上解決農村垃圾「出口」問題，為全鄉經濟社會發展營造良好生態環境，結合我鄉實際，特製定本方案。
一、總體要求
(一)改善民生，保護環境。農村生活垃圾分類治理要圍繞改善和提高城鄉人居環境、降低生活垃圾污染，有效保護生態環境展開，努力構建「城鄉統籌、結合實際、技術合理、環保達標」的生活垃圾治理機制。
(二)統一規劃、因地制宜。農村生活垃圾分類治理設施的設計和規劃，要與我鄉各村經濟產業發展規劃、自然地理條件、人口密集度、生活垃圾成分、性質和日產量等實際情況緊密結合，按照方便群眾、宜於清運的原則進行規劃建設。
(三)減量化、無害化、資源化。農村生活垃圾治理要堅持減量化、無害化、資源化的原則，鼓勵和推廣垃圾分類收集、生態治理，鼓勵垃圾資源回收再利用。
二、目標任務
力爭通過垃圾分類治理基礎設施建設，大力推進垃圾分類治理機制建立，初步形成垃圾分類投放、分類收集、分類運輸及分類治理的管理和運行體系，先期以村為試點，在5月1日前完成試點工作，隨後在全鄉范圍內展開，5月底全面完成建設工作。逐步建立起「戶(組)分類、村(組)收集、分類處置，鄉(村)轉運、縣集中治理」的長效機制，努力實現「減量化、無害化、資源化」的工作目標。
三、生活垃圾分類治理方式和設施布局
(一)治理方式
我鄉生活垃圾分類治理的原則是：分類治理和集中清運相結合，片區治理與就近簡易治理相結合。
(1)分類治理：①戶分類：每戶農戶配置分類垃圾桶兩個，分別標注可回收垃圾和不可回收垃圾，在垃圾裝桶時進行初分。②分類收集。由群眾自行將初分後的垃圾投放至垃圾生態治理池中或定時沿線收集的垃圾車。③村(組)分類處置。垃圾生態治理池中三類垃圾(可降解垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾)由垃圾分類員分類處置：可降解垃圾在堆肥治理後在村組確定的生態治理區就地填埋;可回收垃圾交由再生資源公司收購或廢品收購站回收;不可回收垃圾轉運至鄉垃圾轉運站。④轉運。我鄉將垃圾中轉站中的不可回收垃圾集中轉運至縣垃圾治理廠。⑤集中治理。縣垃圾治理廠對不可回收垃圾進行集中科學治理。
鄉衛生院、村衛生室和街道醫療機構的醫療廢棄物處理必須遵守環保標准要求，並嚴格執行《醫療廢物管理條例》，盡量減少有害有毒廢棄物和帶傳染性廢棄物的數重，有利廢棄物的回收利用和處理，生活垃圾按一般生活垃圾處理原則進行處理。
(2)就近簡易治理。在地域偏遠、交通不便的行政村設置垃圾分類池，垃圾收集分類後就近進行「無害化」治理和填埋。在河流和鄰近水源地附近不得搞集中填埋，防止污染水源(如銅嶺村、桅桿村、斷橋村)。
(二)設施布局
(1)建立村垃圾分類治理池、收集轉運站，配備垃圾清運員、垃圾分類員和垃圾清運車。在各村人口密集處，根據實際設置垃圾分類治理池和分類收集轉運房。每村至少設置1個垃圾收集轉運站，人口密度較大或行政區域較大的村，可結合實際設置多個垃圾收集轉運房。原則上按照不低於每50戶配備1個垃圾分類治理池，不低於每500人配備分類治理員1名，不低於每1000人配備垃圾清運員1名。在平楊公路沿線建立3個垃圾分類收集池，在桅桿村活動室周圍建立垃圾中轉站1座，各分類分類垃圾池的垃圾運到中轉站後由我鄉垃圾清運車運至縣垃圾治理廠治理。保潔員、分類員、清運員要分工協作、互為補充、相互聯動，各村要結合實際，大力推行保潔員、分類員和清運員「三位一體」的工作模式，實行身兼數職，兼職兼薪;實行「一崗多責」保潔員、分類員和清運員既要負責自身的環衛保潔工作，同時要承擔環境監督、分類治理知識宣傳和鄉村道路安全監管的職責，實現「人員減量化、職責多樣化」的目標。
(2)戶分類垃圾桶。按每戶2個分類垃圾桶的標准配置。
(3)運輸工具配備。結合實際，在交通方便，地域較小、人口相對較少的村原則上配置機動三輪垃圾收集車，巡迴收集、清運;在交通便捷、地域較廣、人口相對較多的村，原則上配置小型垃圾收集車，巡迴收集、清運;每個垃圾中轉站配置大型垃圾清運收集車，鼓勵採取對外承包、租賃、社會融資等靈活多樣、切合實際的方式解決。
(4)可回收垃圾回收網點布局。全鄉設置1座農村生活可回收垃圾固定回收站;結合實際，在村布設固定或流動回收站，流動回收站1周至少進行流動回收1次;建立起分類員—回收站—回收中心的回收治理模式。
四、資金籌集
農村生活垃圾分類治理工作是一項系統工程，面廣量大，涉及千家萬戶，所需資金巨大。在基礎設施建設上，要按照「政府主導、多元投入」的原則，積極拓寬籌資 渠道 ，探索市場化、社會化籌資的新路子，擴大資金來源，積極引導和鼓勵社會、個人捐資、出資，加快農村垃圾分類治理體系建設;在運行經費籌集上，要按照「受益群眾籌一點、垃圾回收換一點、鄉財政補貼一點、縣財政補助一點」的「四個一點」的方式進行籌集。按照村民自治一事一議的原則，農戶按照每人每月1元(五保戶、低保戶可免收)的標准繳納保潔費;鄉機關、街道商戶、鄉級單位的保潔費用標准由鄉參照相關收費標准確定並收取;財政投入按照「科學測算、以獎代補、包干使用」的原則，將生活垃圾分類治理所需人、財、物進行科學測算後，納入財政預算，每年初鄉人民政府撥出專項資金，包干使用。農村生活垃圾分類治理的所有費用、車輛、人員隊伍由各村統一確定、調配、安排、使用。
保潔員、分類員的聘用，要盡量向五保戶、低保戶和貧困局傾斜;在垃圾清運車輛對外承包或租賃時，要將垃圾清運員一並納入統籌考慮解決。
五、工作職責
按照「屬地管轄」原則，鄉人民政府全面負責轄區內農村生活垃圾分類治理機制的建設、運行工作;各村、社區負責垃圾保潔員、清運員、分類員的聘用、管理和考核工作鄉政府的指導下做好垃圾分類治理設施的選點、建設工作。
垃圾分類員、清運員：垃圾分類員負責對分類治理池的生活垃圾每天進行分類治理;垃圾清運員負責每天定時沿清運線收集農戶初分垃圾至垃圾生態治理池和至少每2天對垃圾生態池分類後的垃圾進行轉運。
垃圾分類員和清運員共同負責將可降解池中堆肥垃圾清運至村組確定的生態治理區填埋治理。
六、工作要求
(一)提高認識，高度重視。農村生活垃圾分類治理機制的建設，是從根本上解決農村垃圾面源污染，落實「三個延伸」和推動城鄉環境持續改善的根本性舉措，是城鄉環境綜合治理的治本之策，是今年城鄉環境綜合治理工作的中心工作。各村、社區，鄉級各單位要將此項工作列入本單位當前的重要中心工作之一，及早謀劃，認真研究，扎實推進。村、社區要充分發揮村(居)民委員會的自治作用，把環境治理編寫進村規民約和居民公約里，可通過簽訂門前三包 責任書 等形式，發動村(居)民自覺參與生活垃圾治理，引導村(居)民在參與中增強保護環境衛生意識，不斷提升鄉風文明程度和農村生活垃圾治理的綜合效果，確保工作得到有效落實，推動我鄉治理工作再上台階。
(二)科學規劃，整合資源。各村、社區，鄉級各單位要結合自身實際，按照「科學合理，節約高效」的原則，對轄區內生活垃圾分類治理機制基礎設施進行規劃和布局，嚴禁出現閑置、浪費;在建設時，要與前期建設的各種垃圾房、池結合考慮、統籌安排，進行升級、改造，節約建設成本，提高使用效率，充分發揮作用。
(三)履職盡責，協作配合。垃圾分類治理機制建立工作涉及面廣，工作量大。各村、社區，鄉級各單位要切實按照工作安排，各司其職，各盡其責，嚴禁不作為;要加強溝通銜接，積極對接，強化配合，主動服務，整合工作力量，形成工作合力，快速、全力推進工作開展，確保在既定的時間節點內全面、圓滿完成下達的工作任務。
(四)深入宣傳，廣泛動員。鄉人民政府統一印製宣傳資料和手冊，加大垃圾分類治理工作的宣傳、引導;切實提高宣傳工作的針對性和實效性，普及垃圾分類治理的相關知識，切實提高群眾的知曉率;各村通過院壩會、戶主會，深入宣講相關知識，引導廣大群眾積極擁護、自覺參與到垃圾分類治理工作中，營造良好氛圍。
(五)強化督查，嚴肅考核。鄉人民政府對各村工作開展情況進行督查、考核;對工作遲緩、進展不力的單位進行通報批評並在年終考核時扣除相應分值;對因機制建設工作不力給全鄉治理工作帶來被動和負面影響的，將實行一票否決，並對相關責任人啟動問責。
垃圾分類的活動策劃方案5
為充分發揮全鎮機關事業單位在城鄉生活垃圾分類工作中的帶頭作用，根據《關於推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》(國管節能〔20__〕180號)和我市《關於印發連雲港市「兩減六治三提升」專項行動 實施方案 的通知》(連政辦發〔20__〕68號)、《關於推行連雲港市城鄉生活垃圾分類工作的通知》(連263辦〔20__〕17)號、連雲港市贛榆區機關事務管理局、連雲港市贛榆區城市管理局(贛事管〔20__〕3號)通知要求，決定從20__年8月10日起在全鎮機關事業單位全面開展生活垃圾分類工作。現制定如下實施方案。
一、總體要求
以「精準分類、規范投放、嚴格管理、確保常態」為基本原則，引導機關事業單位人人參與，落實垃圾分類工作責任，發揮機關事業單位帶頭表率作用，推動全鎮生活垃圾分類工作深入開展，助力國家衛生鎮創建工作再上新台階。
二、分類方式
按「可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾」三分類法執行，單位設有食堂的再增加一類「餐廚廢棄物」分類。具體分類要求如下：
(一)可回收物。指適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括廢棄電器電子類產品(廢棄計算機、列印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調等)和其他可回收物(公開發行的廢舊報刊書籍、廢塑料、廢包裝物、廢舊紡織物、廢金屬、廢玻璃等)。
(二)有毒有害垃圾。指含有有毒有害物質，需要特殊安全處理的垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計、廢血壓計，廢葯品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物。
(三)餐廚廢棄物。指單位食堂產生的有機易腐垃圾，主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
(四)其他垃圾。指除可回收物、餐廚廢棄物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料製品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
三、實施步驟
(一)宣傳發動，營造氛圍。(20__年x月__日至x月__日)
垃圾分類是一場長期的治理行動，各單位要強化宣傳發動，專題進行部署;通過發放分類宣傳冊、張貼分類標語、集中學習垃圾分類常識等形式營造濃厚的垃圾分類工作氛圍，達到「三個明確」：明確垃圾分類的意義，明確垃圾分類的方式，明確垃圾分類的責任。
(二)規范配置，容器分類。(20__年__月x日至 __月__日 )
各單位要根據垃圾分類的基本要求和自身實際需要配置分類垃圾容器。配置基本要求如下：
1. 辦公室配置標准：各單位可根據實際需要在每個辦公室配置1隻可回收物垃圾收集容器，視情況配置其他垃圾收集容器。
2. 樓層配置標准：各單位可根據實際需要在每個樓層衛生間、茶水間等空間配置一組可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分類容器，便於每個辦公室產生可回收物垃圾的歸集和每位工作人員分類投放有毒有害垃圾和其他垃圾。
3. 食堂配置標准：各單位應在食堂設置餐廚廢棄物和其他垃圾容器，禁止餐廚廢棄物與其他垃圾混裝。
4. 垃圾歸集點配置標准：各單位應根據實際需要設置一處或多處生活垃圾分類歸集點，便於環衛作業單位分類收集。歸集點應設置1組垃圾分類投放亭(包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器);集中辦公的單位可根據實際需要統一設置較大的垃圾分類歸集點。
5. 分類容器顏色和標識標准。容器顏色：可回收物容器為藍色，有毒有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色或綠色，餐廚廢棄物為黑色。容器標識根據《生活垃圾分類標志》(GB/T19095-20__)規定執行。
各單位歸集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由轄區環衛部門負責定期分類收集、運輸，可回收物送再生資源回收點，有毒有害垃圾送環保部門指定地方，餐廚廢棄物由特許經營公司收運至餐廚廢棄物處理廠處理。
(三)全面實施，人人參與。(20__年__月x日起)
從20__年__月x日起，全鎮機關事業單位全部實現垃圾分類，全體機關事業單位人人參與，規范分類、准確投放。
四、保障措施
(一)強化思想認識，落實主體責任。各單位要高度重視，加強宣傳教育，落實本單位垃圾分類工作的主體責任，將垃圾分類納入單位內部管理的重要內容，;要建立垃圾分類工作基礎台賬，對本單位垃圾產生量及分類等情況進行記錄，便於總結 經驗 、指導工作。
(二)強化協調配合，定期督查通報。鎮「__」辦公室要加強對機關事業單位垃圾分類工作的業務指導，完善分類收運服務。建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入各單位年終績效考核。
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G. 愛心回收活動策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是我收集整理的愛心回收活動策劃書，歡迎大家分享。
一、活動宗旨
1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……
2、豐富同學的大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。
二、活動時間及地點
時間：自20xx年xx月x日起
地點：新疆輕工職業技術學院
三、目前參與本活動人員名單
張仲華秦玲馬瑞雪范志鵬馬曉萍米文青 吳常有熱普凱提再努然木苟鳳麟阿不都熱西提孫贇張芳梅包永清丁光慶孫冰努日曼古麗孫贇阿不都熱西提 王貫龍常錦阿斯奶馬麗媛依力孜蘭 丁志兵張鵬聶雪麗侯娟霞阿不都艾尼 趙宋梅張軍
備註：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動開展形式
本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動開展內容
第一活動流程
各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。
第二活動准備階段
1盡量動員更多的人加入我們的團隊。
2將所有人員進行分組，並從中選出各組的負責人。
3將各組分配到各棟教學樓，並在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。
第三活動開展階段
由秦玲負責將所有人分組，並安排各組的負責區域。
秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。
米文青、秦玲負責瓶子的處理問題。米文青負責財務的保管問題。
六、策劃單位
新疆輕工職業技術學院計算機系普高11屆信息管理班
七、策劃時間
XX年xx月xx日
一、活動引言
我們心源社一直將「愛心回收站」作為社團的一個常規活動，弘揚「變廢為寶」的環保理念，堅持以「融入社會、服務社會、實踐社會、回報社會，用愛去點燃這個社會每一個角落，讓社會多一份溫暖」為宗旨，踐行我們每一位心源人的誓言。以志願實踐活動為平台，充分展示了當代大學生積極樂觀向上、積極進取的良好風貌。
二、活動主題
「獻出你的愛，點亮新的希望」
三、活動時間、地點
3月21日（星期四），11棟，7棟，3棟
四、活動目的及意義
1、促進公益事業的發展，加大公益活動的宣傳力度，使更多的當代大學生關注公益，投入到公益事業中來，奉獻出自己的愛心和力量
2、加強學院的對外宣傳的同時使更多的社會人士加入到公益事業中來，壯大公益力量、擴大學院影響。
3、使愛心回收站活動成為社團的品牌活動，通過此次活動使大一成員能夠進一步鍛煉自己，更加了解本社團。
五、活動前期安排
1、宣傳方案
a、本次活動宣傳時間在3月20日（周3）下午6：40至7:40進入大三、大二、大一寢室進行口頭宣傳，宣傳時帶上本子，筆記登記好要捐書的寢室號。（宣傳人員名單由秘書處統一安排並劃分好宣傳樓層）
b、由宣傳部製作海報4張，橫幅2條，（海報分別張貼在9棟，2食堂，1食堂，5棟四個地點。橫幅分別掛在1食堂和2食堂）
c、活動當天通過廣播站進行宣傳以及心源社對即將離開母校的大三同學的祝福詞並點歌送上，宣傳詞由秘書處負責撰寫。
2、宣傳注意事項
a、宣傳時注意佩戴工作牌，注意口頭禮貌用語，簡潔明了，突出重點在進寢室宣傳時盡量低調，不可張 揚。
b、注意海報的質量，並注意海報的宣傳時間，橫幅也要派人不定時看守，避免被收廢品的阿姨收走。
c、宣傳前應注意宣傳地點，不要將海報張貼在學校不允許的地方。張貼前一定要事先申請。
3、活動設施准備
a、借桌子6張由長期義務支教委員會成員：李引，李博，覃浩，陳春橋，王超負責。（在2食堂借）分別在7棟樓下，11棟樓下的小岔口及3棟樓下設點，每個點2張桌子。
b、借太陽傘3把，由組織部成員黃建泉，孫光榮負責。
c、找袋子（大型的）10個，由監察部李博翰，陳思宇負責。
d、分配守點人員，由秘書處統一負責。
e、由財務部負責聯系回收物品的買主和調查價格。
f、召開全體動員大會，會議如下:
由社長作動員講話，對各部門籌備工作進行匯總。
由組織部對現場工作作出具體安排。
六、活動流程策劃
a、特別安排；（活動時間周三晚自習後）由於男生都普遍懶惰，也對寢室的清潔不重視。就算把點設在樓下也懶得將廢書拿下樓。所以作出以下安排：在周三晚自習後，由秘書處安排專項人員按照在6：40至7:40宣傳時記下的寢室號拿上口袋進行一一收繳。（收繳時注意佩戴工作牌，並避免發生口角，以免造成沒必要的麻煩）
b、周四安排：7:30涉及活動現場布置和相關准備工作的人員在二食堂門口集合。
c、7:30——8:00進行現場布置
d、秘書處根據課表安排守點人員到點上去守點。在守點過程中各個守點人員應注意與各點之間協調好工作，互相幫助
e、19:00活動結束，清理現場並賣掉廢品，統計好資金。
八、人員安排
1、宣傳資料的製作和審核——李浩，王珊
2、進寢室人員安排——王，陽，夏露華
3、守點人員安排表，及物品管理——歐陽楊，鄧曉佳
4、活動申報——黃波，龍蕭
5、資金統計——劉秀，唐莉莉
6、工作監督-——李正楊，肖瑤
7、負責借相機和照相------長期義務支教委員會幹事:李博（如果李博有事沒來則由其他人代替）
8、負責活動後例會的召開工作——殷若婷，陳麒祺
九、應急方案
1、宣傳應急：張貼的海報應派人不定時注意，假若海報掉了 。宣傳部應及時發現並及時補上
2、活動應急：每個點的每組人員（每組4人）應指定一名負責人在組員有事沒到達守點的時候重新聯系另外一組應急人員（應急人員名單由秘書處制定）。
3、物品應急：如果回收廢品的師傅沒按時到達的話，財務部應及時聯系社團各成員將物品儲存在我社辦公室。
十、活動後期
1、召開總結大會
2、組織部成員須上交一份活動總結書。
十一、資金預算
共計：20
附件一：
部門
成員
主要任務
注意事項
組織部
部門所有成員
負責本次活動的策劃，統籌安排
1.工作的展開由各部門成員，在各部門負責人組織下統籌開展
2.在活動的開展中，各部門根據工作安排，開展工作！各部門相互照應，共同努力把這次團日活動開展好。
3.本次活動是大一成員進入社團的又一次大型活動，要充分調動大家的積極性。
3.本策劃較為粗略，有未安排或遺漏的地方，希望大家多多體諒，並盡快與組織部聯系以便及時安排
宣傳部
部門所有成員（如果出現人員緊缺，可向其他部門協調）
活動前期的調查工作
校內的宣傳安排工作
海報、橫幅、等宣傳准備工作
財務部
部門所有成員
本次活動資金管理
回收資金的登記與管理
秘書處
部門所有成員
本次活動的物品借還與管理
活動校外相關單位聯系
長期義務支教
部門所有成員
負責本次活動的安全工作。
配合其它部門工作
監察部
部門所有成員
本次活動全程的監督與管理工作。
團支部
部門所有成員
一、活動前言
如今隨著人們物質生活水平的提高，許多的東西在還沒有發揮完「自身價值」時就會「被下崗」，造成了資源的閑置與浪費。在大學里這種現象尤為突出，然而，在這個社會上仍存在著對這些東西渴望但無力購買的弱勢群體。
二、活動目的、意義
此次公益活動由信息工程學院陽光驛站志願者服務隊和莆田微公益愛心驛站共同舉辦，意在收集同學們不再需要的舊物品（主要是衣物、書籍），然後捐給那些有需要的人，讓舊物品重煥新生。這樣既幫助了弱勢群體，又避免了可利用資源的浪費。我們通過此舉，向社會傳遞正能量。
三、活動主題
「舊物煥新，幫助他人」
四、活動內容
在4月18日，我們將會在莆田學院北、中兩個校區設點進行舊物品（主要是衣物和書籍）收集活動，北區設點於第六餐廳門前，中區將在鳳達公寓天橋、雪津樓下設兩個收集點總共三個點來進行舊物品收集活動。然後將收集到的舊物品無償捐送給莆田微公益愛心驛站，捐送到有需要它們的人的手中，讓舊物品煥發新生。
五、活動時間
XX年4月18日（星期六）上午8：00-11：30
六、活動地點
莆田學院中區鳳達天橋、雪津樓下、北區六餐前
七、活動人數
12人
八、活動負責人、聯系方式
省略
九、活動舉辦單位
主辦方：信息工程學院團委
策劃承辦方：信息工程學院陽光驛站志願者服務隊
莆田微公益愛心驛站
十、活動流程
1. 活動前期
1）與莆田微公益愛心驛站取得聯系，確保收集到的物品可以發揮它們應有的力量。
2）提前將策劃書送至校青中並審核通過。
3）然後在微博、微信、QQ群等網路平台以及通過貼橫幅進行宣傳此次「捐物品，暖她心」志願活動，
4）在活動前三天進行設點宣傳，下宿舍宣傳等來讓同學知道此次活動。
5）提前向校青中借好綬帶、綬帽。
6）在活動前一天通知志願者統一在周六早上8:00到中區金榮樓集合。
2.活動中期
1）。在周六早上8:00負責人對志願者進行點名和人數統計，並進行分組，同時分發綬帶綬帽。
2）負責人交代注意事項，擬定小組長由每對小組長帶領志願者步行前往活動區域。
3）達到指定地點志願者將桌椅搬出即可開展活動。
4）每個設點將會由4名志願者負責，並且4人各有自己的職責。
5）每個設點處由一位志願者負責接待前來募捐的同學。
6）每個設點處由一位志願者負責登記物品類型，數量，捐獻者個人信息等信息。
7）每個設點處由兩名位志願者負責將募捐物品分類，並整齊擺放到准備好的大袋子里。
8）將一上午收集到的物品到金榮樓大廳匯總，分類核對數量。確保信息准確無誤。
9）收集舊物品工作結束，接下來進行移交工作。
10）在信息准確無誤的情況下，將收集到的物品移交給莆田微公益愛心驛站負責人。
3.活動後期
1）活動結束後針對本次活動開部門會議，總結本次活動過程中的不足與優點，為今後志願服務活動開展積累經驗。
2）活動結束後三個工作日之內按照要求把材料發到服務隊郵箱，活動反饋表和服務名單電子版材料發到認證時間查詢郵箱。
3）活動結束後三個工作日之內按照要求在志願者網站完成各項工作的認證和上傳工作。
4）將活動期間的一些文字記錄、拍的一些照片整理好。
5）安排人員做好活動後的宣傳工作，如寫總結稿，宣傳稿等。
6）要每一位志願者對志願活動發表自己的心得和願景。
7）一起討論本次活動進程中出現的問題，以後不斷完善和調整。
8）活動組織者對活動進行總結和整理，提出活動的不足之處，以備以後活動的改善。
十一、 經費來源
單價
總計
1.5
15
35
70
0.1
20
105
信息工程學院團委
十二、 注意事項
1.活動期間一定要注意本人的'服務態度，要有文明禮貌，面帶微笑，行為舉止要大方得體。
2.在活動中，志願者要積極主動，而且志願者要聽從負責人的安排，要態度端正有紀律。
3.活動期間參與活動人員要著裝整齊，志願者帽必須戴起來。
4.參與活動人員不得隨意走動，沒有特別的事不能離開設點區域。
5.注意個人財產和募捐物品的安全。
6.工作時組長要加強與成員之間的聯系，並及時反饋信息。
7.負責登記的同學要嚴謹認真，確保信息准確無誤。
8.維護好設點地區的衛生，不可亂丟垃圾，自己產生的垃圾應得到妥善處理。
9.由於北中兩個校區距離較遠，再加上可能會出現收集到的物品會有多的情況，部門成員應互相幫助。在完成自己設點處的工作後幫助還沒有完成工作的部員，每個設點處至少有一位男生。
10.北區設點處的桌椅可去體育館那裡借取，活動完後要將借來的桌椅完好的歸還。
十三、安全預案
1.要事先與莆田微公益愛心驛站聯系，讓收集來的舊物有所用途。
2.如遇下雨天氣，活動延期到下個星期。
3.准備一些創口貼，以防志願者在整理較硬的物品時被刮傷。
4.志願者在來中區集合的途中，注意安全。
5.活動整個過程中，每個志願者要保證手機處於開機狀態。
6.在整理物品時，要注意較硬的物品。
7.在徵得上級同意後再開展活動。
8.在活動中，如有志願者不適，或者情況不對時，要及時詢問，即使報給活動負責人，並尋求解決方案。
信息工程學院陽光驛站青年志願者服務隊
時間：XX年4月9日
一、活動宗旨
1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……
2、豐富同學的大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。
二、活動時間及地點
時間：自20xx年xx月x日起
地點：新疆輕工職業技術學院
三、目前參與本活動人員名單
XXXXXXXXXX
備註：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動開展形式
本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動開展內容
第一 活動流程
各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。
第二 活動准備階段
1盡量動員更多的人加入我們的團隊。
2將所有人員進行分組，並從中選出各組的負責人。
3將各組分配到各棟教學樓，並在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。
第三 活動開展階段
由X負責將所有人分組，並安排各組的負責區域。
XXXXXXXX負責各組的具體情況。
XXXXX負責瓶子的處理問題。
XXX負責財務的保管問題。
六、策劃單位
新疆輕工職業技術學院計算機系普高11屆信息管理班
七 策劃時間
20xx年xx月xx日
活動引言
為了弘揚中華民族「勤儉節約」的傳統美德，堅持以「融入社會，服務社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖」為宗旨，以校園為平台，充分展示當代大學生積極樂觀向上，積極進取的良好風貌。
活動目的
1。 大三學長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進行回收，然後將這些物品用於捐助敬老院和殘疾兒童，將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
2。 促進公益活動在學校的發展，讓更多的大學生關注公益事業，投身到公益事業中來，奉獻自己的愛心和力量
3。 讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息
活動主題
變廢為寶，讓愛傳遞
活動時間
xx—5—6——xx—5—9
活動地點
1、馨園廣場 2 、進取橋 3、四棟寢室樓下
活動人員
九職青年志願者協會 及各院系的青年志願者
活動前准備
1） 組織部寫好活動策劃書後交到外聯部，由外聯部將策劃書交到團委老師處申請活動。
2） 秘書部將全體活動人員進行統一安排，錯開同學的上課時間，保證活動地點時刻有志願者在服務。並與各院系志願者聯系。
3） 宣傳部負責將宣傳海報弄好，並在活動的前一天貼在校區當中。各個部門都要動手製作宣傳展板。
4） 外聯部負責將場地聯系好，配合技術部與後勤集團談好借電工作。
5） 技術部將一切會用到的電器進行提前維修，保證在活動期間不會出現問題。
6） 其他兩個部門負責設計活動場地，並於活動前一天晚上將場地布置好：
活動期間
1） 在5月5號下午，秘書部將第二天參加活動的人員用簡訊的方式通知他們第二天8點在值班室集合，必須讓他們回復去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2） 五月六號上午八點，秘書部將到達的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍：
3） 所有活動人員八點半到達指定地點集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個活動地點安排5~~7人{馨園安排10人}：
4） 每個活動地點安排至少一名記錄員，記錄下捐贈人姓名和物品，並表示感謝！其他人員將捐贈物品妥善保管：
5） 宣傳部安排人員在活動現場進行現場宣傳並解釋說明活動：
6） 技術部將音響搬到活動場地，在活動進行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂，其他時間協助秘書部一起搞活動：
7） 下午活動結束時，各設點成員要將物品清點後，將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進倉庫中，第二天要用到的東西清點好，並檢查，不好的要更換。
注意事項
1） 活動期間，各個部門人員要團結協作，服從統一調度和安排，活動期間有事要離開的，要提前打招呼，好讓秘書部安排人員：
2） 活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3） 如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，並將告示貼到活動場地。
人員安排：
第一天：馨園——楊景，唐玉金，梅斌輝為主要負責人；進取橋——馮建華，李瓊，方燕為主要負責人；四棟樓下——馬振中，於秋香，李麗為主要負責人；
第二天：馨園——羅勇，胡凱，李昌年為主要負責人；進取橋——馮建華，於秋香，張凌燕為主要負責人；四棟樓下——楊景，李麗，方燕為主要負責人。
H. 創意手工改造大賽活動方案
時代的發展變化，推動了手工製作快速前行，隨著表現形式的增多， 創意手工 的出現以其獨特性和新穎性被人們所喜愛，下面是我給大家整理的創意手工改造大賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
創意手工改造大賽活動方案1
活動流程：
一、親子創意設計
1.家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品
2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。
二、親子手工製作活動
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。
3.分組活動：
A.區域(桌面)活動創設材料;
B.布絨玩具製作區;
C.桌面活動創設材料;
三、親子參觀活動
家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動准備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關 DIY 布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。
4.提前一周出通知，請家長做好材料准備，設計好創作思路。
五、安全預案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
創意手工改造大賽活動方案2
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：__幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園 教育 指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及 想像力 ;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的_，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「 變廢為寶 」的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出創意獎、製作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)
大班組製作：機器人
觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
製作獎：外觀美觀、做工精緻。
意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
創意獎：參賽作品具有天馬行空的想像力，有一定的時尚感、創新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
創意手工改造大賽活動方案3
為豐富大學生校園生活，活躍校園 文化 ;展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大 愛好 手工製作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平台。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利於激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆「巧巧手工藝製作大賽」
主辦單位：路橋系學生會
策劃承辦單位：路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：3月16日下午
活動地點：四五教之間或五教一樓
活動計劃：
(1)活動宗旨：
希望通過本次活動激發同學們的想像力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排後勤工作(必要時調動其他部門)。
②、由宣傳部起草活動的通知，並交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。
(3)活動報名
報名對象：路橋系10級全體學生
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報於路橋系學生會女生部。
(4)活動安排：(比賽具體流程)
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝製作品、紙作品、布製品、塑料製品、竹製品等(包括書法、繪畫)均可
第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場製作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果製作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，並由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽
(5)獎項評選
評分標准：總分20分
創意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀性：3分
環保性：3分
實用性：3分
獎項設置及評獎：
本次大賽設一等獎1名，頌發獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發獎狀和獎品、加1分
註：
①若所制工藝品獨特創新將為此工藝特殊「工藝製作」特等獎
②每參賽作品為其班級加相應的班級積分
③班級總積分穩選前四名)
創意手工改造大賽活動方案4
為了弘揚中華民族傳統書畫藝術，提高當代大學生的書畫創作水平與動手創作能力，豐富我校大學校園文化生活，推進大學生文化藝術素質教育，院學生社團聯合會決定於12月份 元旦 之際舉行第二屆大型書畫動漫攝影手工藝作品大賽。相關事宜如下：
一、主辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會
策劃承辦：社團聯合會書畫協會，攝影協會，動漫協會，百寶箱協會，宣傳中心，咸寧電視台，172校園活動網，大學生精英論壇(贊助商)
二、參賽對象：咸寧職業技術學院全體同學及各類愛好者愛好者
三、活動計劃：
1、前期策劃、宣傳及准備工作
(1) 策劃書 擬定和審批
①時間：10月22——10月29日
②策劃書最終定稿後，上交院團委審批。
(2)活動前期宣傳：
①海報：10月29日——11月30日，由我學生社團宣傳中心做出展板，內容分別以書畫攝影動漫手工藝大賽活動預告及投稿 通知書 為主。展出在林蔭道及14棟寢室下宣傳欄。
②橫幅：待定
③校園金玉之聲廣播台：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關書畫攝影動漫手工藝大賽的報道由廣播台播放。
④書面通知：大賽通知由賽事組委會遞送各系各班班級宣傳委員,轉達相關事宜，通知內容應在10月28日前轉告給各班級宣傳委員
(3)活動准備：我們將 申請書 畫攝影動漫手工藝大賽作品展出場地，獲獎者現場秀;院學生社團聯合會外聯部積極取得商家贊助;聯系大賽評委，組建評委團;部署各相關部門做好細節工作。
四、參賽作品形式：
參賽作品分書法(毛筆、硬筆、)、繪畫(包括中 國畫 、 水彩畫 、版畫、 素描 等)、手工藝(剪紙、攝影、動漫、 十字綉 等)等三大類。
五、參賽作品格式：
(一)毛筆書法作品待定
(二)繪畫作品待定
(三)手工藝各種作品待定
如作品不符合以上格式，不予入選。
六、參賽作品報送時間及方式：
1.、時間：20__年10月25日——12月13日
2、報名點：林蔭道及14棟寢室下
3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》(詳見附件1)。
七、評獎 方法 ：
八、作品展
評獎結束後1星期在文化廣場進行優秀作品及嘉賓作品展。
(一)文化廣場內，進行嘉賓作品展
科學會堂展出學生優秀作品。
時間：12月13日——12月27日;
現場秀：
(二)作品展第二日中午12點半，在文化廣場內獲獎者進行現場書畫表演秀。相關事宜如下：
(1)筆墨等相關工具以自行配備為佳;同時組委會也為現場秀准備充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地，准備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西.
(3)宣傳中心安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽到人員，保管物品人員，提供物品人員等。
(4)現場完成的作品即時在現場展出。
(5)具體日期可根據天氣進行調整。
(6)為擴大影響力,本賽事在現場秀期間可適當安排未參與大賽的同學現場參賽,評獎規則同於以上。
創意手工改造大賽活動方案5
一、活動目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力.材料工程系學生會特舉辦此次」廢品手工創意大賽」.
二、活動主題：
這是製作，更是創作;這是新意，也是心意.
三、主辦單位：
工藝美院材料工程系學生會.
四、比賽地點：
學院 足球 場主席台.
五、比賽時間：
待定.
六、比賽細則：
1. 參賽人員：全體美院學生.
2. 參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位， 其它 系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人.
3. 參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供.
4. 比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創新性，此次比賽為現場創作.
5. 創作時間：每組參賽單位均有二十分鍾創作，各組參賽單位同步進行創作.
6. 比賽時間到時，各組參賽人員均停止製作，並根據編號順序依次解說創造靈感及理念.
7. 評委觀賞及提問.
8. 評委打分.
9. 評比人員：我系領導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其餘各系各出一名主席團人員擔任評委.
10. 評比規則： 美觀、環保， 實用，有創意，寧缺勿濫，是取材於廢品.
11. 結果公布：比賽當天公布結果，並頒發獎狀及其獎品.
12. 獎項設置：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名.
七、比賽其他事項：
1. 在各組比賽單位進行比賽的二十分鍾期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!
2. 前期我系宣傳部准備關於本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，並與各個系宣傳部聯系，發放活動通知，並完成其他宣傳工作.
3. 比賽前三十分鍾由勞動部和文體部布置好比賽會場.
4. 比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序.
5.比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理.
6. 為進一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯部監督各參賽人員自覺比賽.
7. 比賽前五分鍾點到各組參賽人員，比賽遲到五分鍾參賽人員將視為棄權.
8. 主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調配.
9. 比賽後會場收拾為我系所有學生會成員承擔.
10. 比賽後宣傳部仍對其進行再度宣傳(院報形式).
11. 動結束當晚舉行幹部會議，評價及 總結 此次活動.
12. 次日將 活動總結 交給系輔導.
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★ 手工藝品大賽活動主題策劃書
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★ 幼兒園手工大賽策劃書
★ 幼兒園手工diy活動策劃方案
★ 幼兒園手工製作活動方案
I. 創意手工活動策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想像力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是我整理的創意手工活動策劃書，歡迎大家分享。
一、活動主題
勤雙手之勞創生活之美
二、主辦單位：
合肥師范學院學生社團聯合
承辦單位：模型與手工製作協會
三、活動目的
承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。
四、活動時間：
xxxx
五、活動地點：
初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）
決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室
六、活動對象：
合肥師范學院全體學生
七、活動要求：
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺綉類、環保類、模型類等。手動製作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八、活動流程
1、活動宣傳：
（1）竹園廣場擺展台宣傳報名。
（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。
2、報名方式：到竹園廣場展台處值班人員填寫報名表。
3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。
4、決賽：
（1）地點：xx樓xx教室
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及製作等，每個人PPT展示8分鍾。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。
（3）流程：
第一項：主持人開場。
第二項：作品展出：前半部分選手上台展示作品和PPT，評委打分。
第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使台下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：後半部分選手上台展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節目表演。
第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。
一、指導思想
為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想像力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點鍾，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動（具體活動方案如下）：
二、活動時間
xx年xx月xx日上午
三、活動地點
幼兒園操場
四、活動對象
全園孩子和家長
五、活動主題
「月餅寶盒，變變變」
六、活動目的
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。
揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都「珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會」。
七、活動准備
xx年xx月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園「月餅寶盒，變變變」親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求
1、製作材料：廢舊的月餅盒子
2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。
一、指導思想：
本學期我將以「提高能力，全面發展」為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示範和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。
二、工作思路：
按照「四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標」開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。
三、重點工作：
1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。
2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。
四、重點活動：
1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小夥伴、家長、親友一起，動手製作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式），表達「點亮文明之火，促進和諧發展」的願望。
2、結合養成教育，每個學生准備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。
3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。
一、活動目的及意義：
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平台。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。
二、活動主題：
手工譜寫文化創新環保再造美麗人生
三、主辦單位：
xxx學院xxx分院
承辦單位：會展教研室
贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐
校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水
四、活動時間：
20xx年x月xx日
五、活動地點：
xx操場
六、活動對象：
本校在校全體師生
七、活動形式與內容：
手工製作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的'裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自製作品。
八、活動流程：
xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，並且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。
xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。
xx月xx日開通網路或現場多渠道方式進行報名。
xx月xx日截止報名的所有方式，進行最後的確認。
xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，並宣讀相關的注意事項，堅持「友誼第一，比賽第二」的宗旨，並且制定具體的時間安排表。
xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間後由主持人宣布比賽結束，評委會打分，並舉行頒獎典禮。
獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。
具體獎品：
一等獎：USB加熱滑鼠墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤
三等獎：儲蓄罐
優勝獎：手機鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內的廣播站宣傳；
B、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；
C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；
F、製作邀請函，發放周邊各高校，並邀請相關高校的主要代表人參加。
評審工作：必須現場製作，現成的展示不予評獎（總分為100分）
（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）
（2）製作精巧，作品細致美觀。（xx分）
（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）
（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（xx分）
（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（xx分）
九、前期工作安排：
1、製作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料准備工作：
A、在校內准備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，製作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網路快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。
4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，並且邀請xx名校領導參與。
5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。
十、活動現場：
主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承「公平、公正、公開」的。原則，進行作品製作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最後由主持人做好本次活動的總結工作並宣布落幕。
十一、活動後期安排：
1、安排安保工作人員做好賽後的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員
2、安排保潔工作人員務必做到賽後場地的清潔工作
3、組委會召開總結會，並邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議
4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員並展示獲獎作品
十二、要求與注意事項：
1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。
2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。
3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，並且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。
4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。
十三、應急預案：
1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定後，指揮和組織協調應急處理工作。
2、比賽期間由於遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。
3、比賽中由於遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平台。
二、活動時間及地點
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）
南二樓美術室
三、參賽對象：xx～xx年級學生
四、比賽內容
（1）「拼拼貼貼」彩色木棒畫現場製作比賽
比賽主題：充分發揮少年兒童想像力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。
參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）
比賽要求：
1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點：xx樓美術室
評價標准：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法
①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。
②畫面創意性（x分）：能添加自己的想像，運用點線面來設計形象。
③表現技法（x分）：注意點和線的疏密對比。
（2）「我來變變變」紙盤創意手工比賽
比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想像對紙盤創意設計。
參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）
比賽要求：
1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。
2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點：xx樓美術室
評價標准：造型誇張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固
①造型誇張有趣（x分）：造型誇張大膽、外形有趣。
②材料的適當選擇（x分）：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。
③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。
一、活動目的；
為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生發出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。
二、主辦部門：
學生會生活部
三、活動時間；
XX年3月1日-----3月17日
四、活動宗旨；
1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。
2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。
3.注重學生的親身體驗和積極實踐。
4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。
五、活動地點；
美食廣場
六、活動對象；
上海中博學院全體師生
七、比賽要求；
1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。並附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），
2、參賽作品須註明製作名稱、以及個人的姓名、班級、聯系方式。
3、材料製作完成後要簡要的說明作品以及創作思路及意義。
4、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多於4人）。
八、作品形式；
(1)時尚手工創意類：如創意學慣用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字綉、剪紙、布製品、塑料品、竹製品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；
(2)電子軟體及應用類：如軟體產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；
(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；
(4)服裝設計類：創意服飾類；
(5)創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；
九、報名方式；
1、班級班主任處報名。
2、關注「掌上中博青年」回復關鍵字「DIY」報名
十、宣傳方式；
宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。
班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳幹事進班級進行宣講。
中博之聲廣播台：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。
團學；通過藉助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。
電子屏幕；通過藉助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。
十一、活動流程；
1、活動前期工作；
2月20日前完成策劃方案，並完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的製作，
2月21日確定策劃書
2月22日確定海報。
2月23日完成並確定活動公文
2月24日編輯中博之聲廣播台、電子屏幕宣傳內容。
2月27日做好海報和獎品申請
2月27日進班宣講
2月28日張貼海報
3月6日收集報名表並統計報名人數
3月8日確定比賽場地布置方案並做好所需物品申請
3月13日確定比賽評委老師和評委學生
評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任
評委學生；團學各部門負責人，
3月14-15日收集所有作品並做好編號
2、活動中期工作
3月22日
上午8；20開始布置比賽場地；
10；20工作人員按序號擺放參賽
11；00開始展示作品並進行大眾投票
11；45評委開始評分
13；20比賽結束，打掃比賽場地
3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，並將參賽作品照片交於新媒體工作部進行網上投票。
3.活動後期工作
3月27日對獲獎人員進行頒獎
頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。
3月28日歸還活動物品
十二、獎項設置；
最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品
最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品
最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名