山區支教公益服務策劃書

① 支教活動策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是我為大家收集的支教活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

支教活動策劃書1

為了豐富同學們的暑期社會實踐生活，根據川農大精神和動物科技學院暑期社會實踐的要求，並發揮職教生的專業特長，對四川省鹽邊縣的中學進行暑期支教活動。現結合四川農業大學（雅安校區）支教小分隊的自身情況，製作了本次暑期支教活動的實施方案。

一、活動的目的與意義

用我們所學的知識回報社會和服務社會，傳授給學生一定知識和做人原則，擴展學生的視野；對其人生態度、學習習慣等方面產生積極影響，培養他們的奉獻精神，樹立為社會做奉獻的理想，同時支教活動也能鍛煉自己的社會實踐能力和公眾表達能力，為以後步入社會打下堅實的基礎。

二、活動的基本情況

1、活動時間: 20xx年7月20日—— 8月5日

2、活動地點：四川省鹽邊縣

3、組織單位：攀枝花市總工會等

4、參與人員：四川農業大學 雅安 溫江 都江堰三處校區的學生，共計約二十五名。

三、活動的方式方法及措施

本次暑期支教活動採用集中教學方式，就在當地學校的教學區內進行，放棄以往的分散上門支教式的方法。為了便於相互管理、相互聯系，在攀枝花市總工會的要求下，招募一批就讀於四川農業大學的攀枝花地區的學生到四川省鹽邊縣進行義務支教活動。目前初步確定雅安校本部報名中的10名隊員有7名的學生願意去進行義務支教活動。現針對支教期間支教老師人數可能不夠的情況，預防如下，去了多少的支教老師均攤沒去老師留下的支教任務空白。

20xx年「感恩你我他，愛心手拉手」是由攀枝花市總工會組織的暑期支教活動。支教所涉及的教學學校、教學時間及支教期間志願老師的相關飲食、住宿等問題，由攀枝花市總工會方面的負責人具體負責。我方支教隊員只須針對受支教的中學學生展開支教內容即可。

四、支教活動的實施步驟

（一）准備階段 （20xx年6月5日——6月15日）

以四川農業大學三處校區為單位劃分成3個支教隊，每隊一名隊長，並招募符合要求的10名志願教師；並組建「飛行」群，以方便聯系。

(二）支教階段（兩個星期）

1、7月19日 支教老師於支教中學集合；

2、7月20日 支教老師與受支教的學生及相關領導們一起進行開幕儀式；

3、7月20日 支教老師根據校方及工會方面制定的支教方案展開支教活動；

4、7月28日 支教進行到中期，支教老師們面對單一而枯燥的支教生活，可能對活動的積極性有所降低，因此我們建議去欣賞一下當地的景色和品嘗一下當地的特色小吃。

（三）結束階段

1、8月5日上午 與受支教學生一起進行支教活動的閉幕式，宣告本次支教活動結束；

2、8月5日中午 與受支教學生家長見面，並確認受支教學生已被家長安全接走；

3、8月5日下午 支教老師開始分別返家，在其到家時，收到其確認消息後，本次我分隊支教活動正式結束。

五、經費預算

此次支教活動預計花費人民幣伍佰元整。（由實踐隊自行負責）

1、列印志願教師報名匯總表10份，每份2角，共計2元。

2、開分隊成員會議，每人一瓶礦泉水，共計10瓶，花費10元。

3、支教中途去外吃小吃，暫定488元。

六、建議

由於天氣炎熱最容易讓學生產生疲倦，如何讓學生們對支教活動保持興趣是關鍵。建議我們支教時避免那種單一的枯燥的授課形式，需知識與趣味，室內與外相結合。

支教活動策劃書2

一、活動背景

造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

――清張維屏《新雷》

當今，興教之風盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實。在西部，除少數地區外，教育資源配置嚴重不均衡，不但設施簡陋，而且師資嚴重不足，這是制約西部教育發展的關鍵因素。師資不足，教育不興，西部發展就缺少根基。

僅看西部，城鄉教育也不可相提並論。農民知識水平相對低下，農村家庭教育極其落後，加上學校資源嚴重不足，社會教育風氣不佳，很多青少年問題頻頻出現，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實在令人痛心。

大多數農民收入低，生活條件不好，不得不進城務工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關注的群體，他們需要的不光是物質，還有知識，確切說是「新知」，是對他們現實生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。

關注留守兒童，關注農村教育，關注西部發展，是每一個具有社會責任感的人應該做的事情。若人人放眼西部卻又止於西行，終將難以解決問題。因此，發動一切可以發動的力量，進入西部，進入農村，進入留守兒童群體當中，用實際行動詮釋一切。

在各高等院校均組織學生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路；憑著對家鄉真摯的情懷，我們攜手「一鄉人」，共同走這條路。我們索①新雷：春天的第一個雷聲，象徵春天的蒞臨。古人認為雷動生萬物。《易經?說卦》：「雷以動之，風以散之，雨以潤之。」《爾雅義疏?釋天》引《說文》雲：「雷，陰陽薄動，雷雨生物者也。」此詩題當取其義。表達了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發了對社會變革的熱切期待。

求真知，求良策，為家鄉，為西部發展貢獻自己的力量。

二、活動時間

20xx年8月1日―8月15日（待定）

三、活動地點

貴州省X市X縣X鄉XX中（小）學

四、參與人員

全國各高等院校貴州籍學生，以及其他愛心人士等。

五、活動目的及意義

這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。

利用此活動業余時間，通過家訪，采訪相關工作人員，從不同的視角了解一下農村教育，為促進西部農村教育改善盡我所能。

杯水車薪，無以為用；星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導更多的人，增強社會責任感，關注西部，關注教育，關愛留守兒童，幫助更多的人找到「心」的方向。

我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。

六、前期准備工作

（一）4月1日―4月20日

1、聯系人員。

2、制定策劃（初稿）。

（二）4月20日―5月5日

1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。

2、公布個人基本信息，有助於成員間相互了解。

3、確定參與本次支教行動人員，並做好思想工作。

4、選出活動負責人，並進行人力安排。

（三）5月5日―5月30日

1、聯系校方，取得支教名義；聯系團委，獲取活動資金。

2、確定支教課程及制定課程表

（四）5月30日―7月10日

1、准備期末考試

2、返鄉准備

（五）7月10日―7月30日

1、查找相關資料，做好備課工作

2、聯系文具製造商，取得學慣用品

3、做好食宿安排工作

（六）7月31日（星期日）

集體會面，前往支教地點。

支教活動策劃書3

「科教興國」「人才強國」是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調了教育人才的重要性。但由於地理區域限制、經濟發展落後等原因，中國仍舊存在教育質量低，學生求學困難的山區。基於這種現狀，社會中出現了支教團隊，為教育失衡的山區帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關注山區孩子的教育狀況。xx工業大學風箏支教團也響應號召成立起來了，希望為貴州山區的孩子們送去知識、關懷。本組以幫助山區孩子為目的，將做好前期准備，進入貴州山區小學，認真支教，為孩子們將來的發展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關注山區孩子，帶動山區教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。

一、風箏支教團簡介

xx工業大學風箏支教團是xx工業大學20xx屆貴州籍學生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當初通過了社團聯合會的分析討論，得到了校團委、社團聯合會等組織的高度重視和大力支持，極具權威性；並在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；並在過程之中多次支教他省山區，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區域性，而今更具社會廣泛性。

二、支教背景

二十一世紀是大力發展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出「科教興國」「人才強國」的戰略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才；另一方面，文化素養也是國家綜合國力衡量的一個標准，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發展的差距。然而，對於我國國情進行分析，就會發現，一我國的受教育上質量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務教育等政策，農村受教育人數雖變多，但有些地區影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。

xx工業大學作為學府，以培養能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養大學生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們為社會做出自己的貢獻，也為學校的社會承擔方面作出努力。

風箏支教團秉承服務山區的宗旨，已發展了五年之久，形成一定規模的團體，具備比較豐富的支教經驗。同學們紛紛支持並加入其中，形成了一團服務山區的暖流作為支教後盾。

三、支教意義

3.1、社會意義

社會是人們共同作用的結果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質、道德素質的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠將注意力引入教育相對薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區與提高文化素質的'節點作用，將能夠拉近人與人差距。

3.2、學校意義

學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養未來人才；另一方面勇於擔當，提高學校的社會責任擔當力量。基於這種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。

3.3、個人意義

每一個人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教於我們自己每個人們也有不同的意義。於自己發展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。

四、支教基礎

1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養他們的習慣與思維。

2.支教團作為我們有力的後盾，有豐富的支教經驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的准備。

3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。

五、支教活動內容與創新點

5.1、支教准備

良好的開端是成功的一半，組員的前期准備是極為必要的，我策劃出以下准備：

（1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由於這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。

（2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣活動，以及社裡所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。

（3）策劃自己的課程。准備好二十天的課程，讓隊員選課，准備授課資料，文化課准備十五節，英語十節節、思品十節、歷史十五節、地理十五節、實驗八節、手工八節、美術八節、體育八節、音樂八節，趣味課堂三節；另一方面吸取實力的教訓，回來調整課程。

（4）、聯系學校調整課程以及准備去學校。社裡將聯系方式下達之後，開會集體准備詢問內容，修正授課內容，以適應所對應年級的學生；並准備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。

5.2、支教內容

支教內容作為我們為孩子們帶去最直接的東西，我們為此做了一下策劃：

（1）、教受相應的理論課程。每周文化四節，英語三節、思品三節、歷史四節、地理四節、實驗兩節、手工兩節、美術兩節、體育兩節、音樂兩節，趣味課堂一節。

（2）、開展特色課程。根據前期的選課，我們可以開創成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。

（3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還准備。經過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之後，進行總結，支教結束時，撰寫感悟，字數千字以上，交於社裡，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。

5.3、本組創新點

本組有以下兩個創新點；

課程創新：根據隊員的興趣，進行培養訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識；

理念創新：到造好關系良好的團隊，並遵守好規則。

六、支教進度安排

1、20xx.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯絡大家的感情，促進相互理解。

2、20xx.5.2-20xx.6.10准備物資和准備授課內容。這段時間內參加支教團內部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區送去溫暖。另一方面，就是准備課程資料，以備聯系完學校的教受。

3、20xx.6.11-20xx.7.19准備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。

4、20xx.7.20-20xx.8.10進行授課與了解山區。親身經歷才是我們的目的，經過准備，進行授課，並注意過程中的調整；了解山區狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區現狀，讓更多人關注支教和幫助山區。

5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，並且寫下感想，來年上報風箏支教團。

七、支教的經費狀況

路費：12000元（往來1000元/人）

餐飲：500元

物資：1000元

其他費用：500元

合計：14000元

八、支教預期成果

對於孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了准備，將會把准備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛裡，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。

對於我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們去一個陌生的地方，經過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇於改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。

對於社會，尋找到了需要幫助的區域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所採集的山區信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關注，促進貴州山區小學的發展與完善。

九、附錄

負責人信息：隊長：李佰友

電話：1313163279

副隊長：劉婷玉

電話：1622382917

支教活動策劃書4

一、活動主題 ：

綠色校園，你我共建

二、活動目的 ：

為了讓校園更加清潔，增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，為學校綠化做盡一份綿薄之力，特發起校園綠化活動。

三、活動意義:

使青年志願者從活動中了解環保，愛護校園環境的重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛生的辛苦付出，從而養成不隨便破壞環境，做熱愛勞動的大學生。提升個人的精神境界，充實業餘生活，提供學習、鍛煉的機會，促進自身發展。

四、活動時間：

20xx年3月5日

五、活動地 點：

東區教學區和宿舍區

六、活動參與者 ：

青年志願者協會全體成員

七、活動步驟 ：

1、聯系校方，申請活動用具。

2、秘書部發放通知，組織青協會員，徵集志願者。

3、確定參加活動人數。分配任務及各小組負責人。

4、文明督導部負責幹事簽到。

八、活動流程 ：

1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。

2、將志願者分兩組，同時又細分出各個負責區，打掃完成後驗收合格就可以結束，宿舍區一組，教學區一組，兩面各設組長一名，負責活動的組織，驗收。

3、活動在教學樓、及宿舍區周圍草坪

4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統一發放，

5、分組後安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然後清理走。

6、活動結束後分組長向組長匯報後方可離去，並管理好活動用具。

7、活動結束後，組長集合，將用具送回指定位置後方可解散。

九、注意事項 ：

1、活動用具應有專人負責管理，注意保管。

2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內容為讓大家保持校內衛生為主。

3、活動期間。

（1）每位志願者須找負責人簽到。

（2）每位志願者須聽從指揮。

（3）每位志願者幹事務必清楚自己的職責和身份，起到模範帶頭作用。

（4）文明督導部負責幹事的簽到，照相等工作。

② 支教活動方案_愛心支教活動方案匯總

大學生的角度來說，支教是一項具有挑戰的活動，大學生有機會親身體驗教學過程，而不僅僅是在課堂中學習理論，以下是我精心收集整理的支教活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

支教活動方案1

一、背景

在如今的中國西部地區，某些山區還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的 興趣 愛好 ，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯系山區學校，開展暑期支教活動!

二、目的

本次暑期支教活動旨在幫助山區 兒童 培養廣泛興趣愛好，同時將山區孩子現狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義!

三、安排

(一)時間與地點

本次支教活動時間定於二零一四年七月，為期十五天!於七月初支教同學放假後出發，七月中下旬返回。

本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹雲竹小學。

(二)人員配置

(三)前期准備

由於本次支教地點在於山區，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質，為了提高支教同學身體素質，我隊組織支教同學於五月二十日起，每日晚八點十分於學院運動場進行素質拓展運動，保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品，我隊後勤人員准備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!

四、注意事項

(一)防範人身意外

為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全 保險 。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定後，集體組隊外出!

(二)防範蚊蟲叮咬與疾病

我隊後勤人員需准備防蟲葯水、防蛇葯水、感冒葯品及跌打損傷葯品等!

五、經費預算

支教活動方案2

一、活動背景

羊牯小學愛心基地成立於20__年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平台。6年的時間里，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志願團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰，有著新的憧憬和希望。而後，我們將利用以往取得的 經驗 ，在長城中學繼續我院的愛心基地建設。

二、活動宗旨

傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課餘生活，增加他們的課外知識，培養他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平台，讓他們在實踐中獲得經驗，展示自己的平台，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。

三、活動 口號 傳遞愛心承載夢想

四、活動主題

與長城中學校方協商開課事宜，在我院招聘愛心教員並對愛心教員進行相關培訓，於每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。

五、活動時間

20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會

20__年10月13日正式開課

六、活動地點湘潭市雨湖區長城中學

七、活動對象

化工學院08、09級全體同學

八、主辦單位化工學院團委、學生會

九、承辦單位

化工學院團委、學生會實踐部

十、活動內容

1、愛心圖片展

我院的愛心執教活動已走過了六年，在這六年裡，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定於9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。

2、愛心教員招聘

為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，並擇優錄取。

我們擬開設的課程組如下：

小學部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工製作組、繪畫組(初級、中級班)。

初中部：初一強化班、初二強化班、體育組( 籃球 、 排球 )。

其中初中部實行一對一授課形式，小學部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。

3、愛心教員培訓

計劃於 軍訓 開始前一周，安排新教員們上一節課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之後對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。

4、制定愛心教員 規章制度 (另擬)

5、長城中學選課人員安排

長城中學上課學生由學生自願報名，經校長協助選取。

6、圖書捐贈

計劃於11月中旬，從我院「愛心一毛錢」工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍，用於「愛心支教——-圖書捐贈」活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。

7、授課安排

定於每周二下午在長城中學開小學部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。

十一、活動的可行性分析

愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。

十二、人員分工

王洪亮(帶兩名幹事)：負責總體情況

黃艷(帶兩名幹事)：負責小學組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名幹事)：負責初中組教學的一切事宜。

支教活動方案3

一、指導思想

學習實踐「科學發展觀」及構建和諧社會重要思想， 範文 之規劃方案：三下鄉支教活動方案。在紀念建國六十周年的同時，將素質 教育 推廣到農村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質教育的全面發展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

二、活動主題

落實黨的教育方針，大力推進素質教育，結合當地教育實際情況，通過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資，豐富中小學生的暑假 文化 生活，為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查，組織學生開展更多「體育」「美育」教學，提高素質教育。

三、活動時間

20__年7月8日——7月14日

四、活動地點

____ 小學

五、活動內容

(一)准備階段：(20__年7月1日—2009年7月7日)

7月 1日：晚上賈老師召開20__年暑假 社會實踐 「三下鄉」動員大會。

7月3日：晚上進行分組，各個組員進行 自我介紹 ，支教組學組初步進行准備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料並討論工作主題脈絡問題。

7月 4日：上午8點，小組討論並確定 標語 內容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導老師李炎清老師取得聯系，並商討安排工作細節問題。

7月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預演，並書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳 廣告 ;9點，與指導老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續完善活動方案，根據活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結合當地師資教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協助參與講課的成員做好備課准備。同時制定宣傳單。

7月6日：上午8點，製作彩噴並拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半，製作報名登記表、安全 協議書 及家訪問卷調查表。

7月7日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項准備工作，並做好出發前准備。上午11點賈老師交代去之前所有的准備工作以及去之後要注意的問題，同時發放隊服及帽子。下午2點30，進行最後的打包整理。

(二)實施階段：(20__年7月8日—2009年7月14日)

7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮，10點半到達陽新縣王英鎮，規劃方案《三下鄉支教活動方案》。布置寢室，整理內務。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發放宣傳單並張貼標語，指導老師做了相關的 報告 ，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。

7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續擺攤設點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全 承諾書 ，並通知學生詳細上課時間，同時與科技興農組一道組織了一場 安全知識 講座。下午開始進行義務課程輔導，並將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會 總結 一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。

7月11日：上午進行義務課程輔導，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。

7月12日：上午進行義務課程輔導，預計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數學課和物理課，同時進行了手工課——絲網花的編制，下午小學組上數學課、英語課和音樂課，初中組上數學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續輔導，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。

7月13日：上午進行義務課程輔導，中午11點30，贈與王英鎮鎮政府牌匾，下午一二節課進行單組授課，三四節課進行成果匯報展的節目綵排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳姍匯報工作。

7月14日：上午9點為「告別儀式」及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。

(三)總結階段：(20__年7月15日—2009年7月20日)

7月15日至7月20日：整理活動資料，並進行總結、 反思 。

六、活動紀律

1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規，維護各民族的平等、團結、互助關系。

2、堅持集體主義原則，發揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。

3、自覺維護志願者服務隊的形象，展現當代大學生的良好風貌和文明素質，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。

4、遵守社會道德規范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產，損害公物照價賠償。

5、明確職責分工，認真完成任務。

6、堅持事實求是原則，說話要事實依據，辦事力求從實際出發，勇於開展批評與自我批評。

7、尊重當地人民群眾，虛心向當地群眾學習，不與當地人民發生沖突，事事要做到有禮有節。

8、若有違反上述條款的，視情節給予批評、警告、開除隊籍處分，情節嚴重的，建議學校給予相應紀律處分。

七、注意事項

1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。

2、應入鄉隨俗，密切聯系群眾，多與當地群眾聯系。

3、尊重當地工作人員的作息時間，不要隨便打擾別人休息。

4、熱愛勞動，為當地群眾做力所能及的各種活動。

5、服務過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。

支教活動方案4

一、活動背景

隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。

二、活動目的

1. 幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的 學習 方法 ，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。

2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白「知識就是力量」，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

三、活動參與者

我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友

四、活動時間

從__年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動

__年主要由__年六年級 畢業 生組成

__年主要由__年六年級畢業生組成

依此類推

實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，

依此類推

每天上課時間

上午：

7：30—8:00 早自習

8：00—8：50 英語

9：00—9：50 數學

10：00—10：50 語文

下午：

2：30—3：20 英語

3：40——5:00 自然，品德，集體活動

五、支教方式

1、分小組教學

3——4年級為一個班

5——6年級為一個班

初一——初二為一個班

2.課程設置：

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：

語文：給同學們讀一些 優秀 作文 ，初高中精品 文章 ，一些雜志上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

數學：講授高年級數學知識，並將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。

英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小 故事 等。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

2、集體做運動

開展籃球、 乒乓球 等 球類運動 ，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

六、愛心社教學安排

1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動態，開展思想品德教育;針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白「知識就是力量」，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

2、各年級課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，並且在以後幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內容，盡量避免重復講授和漏講內容。

3.各任課老師原則上都要有教學教案，並且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的內容簡述於該年級教學教案中，以便以後支教同學查閱

4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然後傳向下一年的愛心社社長

5.各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野

6.對於支教對象，可以是我們村的同學，也可以是其他村的同學。我們是一個大家庭，我們歡迎任何愛學習的同學

7.我們的活動完全是義務性的，不收取同學們一分錢。若產生一些經費，可以向村委會申請報銷

8.在上課期間要特別注意小學生的安全問題，盡量避免意外發生，

若有事情盡快與家長取得聯系

七，組織形式

從__屆向陽小學畢業生開始，由當時在小學六年級擔任班長或者熱衷於支教活動的同學負責聯系同學，並擔任本屆愛心社社長。

各小學六年級班長務必以的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學

八、過程概要

(1)在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統籌安排工作，聯系本屆愛心社成員，並與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

(2)於本學年末進行為期20天的宣傳工作(製作海報)，同時聯系有關機構組織。

(3)於活動開始前一學期進行義務支教人員的聯系和選拔和培訓工作，並且安排其講授內容。

(4)於該年開課日張貼海報公布義務支教人員名單及各同學所授課程。

支教活動方案5

一、活動背景和意義

隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。

在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種.種原因得不到應有的教育。

相信楊艾菁「戒指換教學樓」的故事大家都有所耳聞，那麼，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發組織了「__青年志願者愛心支教協會」義務支教隊，准備在__鄉三所中小學進行為期一個月的支教活動。

一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設;另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

二、活動項目簡介

1、項目名稱：「__青年志願者愛心支教協會」第一屆__山區愛心支教活動

2、活動主題：情系山區，奉獻愛心

3、活動時間：20__年_月初到8月初(具體待定)

4、活動地點：__鄉三所中小學(待定)

5、主辦單位：山的那邊·青年志願者愛心支教協會

6、活動內容

(1)開展演講講座

(2)組織各類活動

(2)正常的課堂教學

三、前期准備工作

1、團隊組建

(1)向團隊總負責人提出構想，通過海報、網路等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感;

(2)有意者向負責人提出申請，經過 面試 確定人員

(3)團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的准備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。

(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，並對往後的工作行程進行安排。

2、前期踩點調研

(1)聯系學校：

由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然後對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

(2)通過調研初步與學校達成協議，並對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的准備

(1)各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程;

(2)團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教於樂的原則下，進行課程的選擇和安排;

(3)團隊成員根據課程安排和教育層次准備教案，並交給教學負責人審核通過。

4、資金籌備

(1)支教志願者捐助。

(2)支教志願者或團隊在本人學校做宣傳，為活動募集資金。

(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

(4)希望當地政府能夠提供一定的便利。

四、項目活動計劃

1、指導原則

支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們准備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。

除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在「本土」，以求「本土」與外界兩相結合，相得益彰。

(1)在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

(2)教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。

(3)針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、 羽毛球 、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課餘生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

2、活動流程

出發之前統籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，准備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安頓，與當地校方、村干共同進行招生報名，隨後三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮，分別進行大型勵志講座，隨後進入正常教學階段。

3、課時安排

第一節：9：00-10：00第二節：10：20-11：00第三節：14：00-15：30

第四節：16：00-17：00課外活動：(游戲時間)第五節：17：00-18：00

4、教學分班，盡量按年級分班，視具體情況而定

5、教學內容

(1)課本教學：英語數學語文作業輔導

(2)科普教學：藝術自然課電腦

(3)素質拓展：生活常識體育戶外活動

(4)趣味：游戲動手課思維課

6、教學人員分配

(按各自意願適當分配)

五、活動的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志願支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

(2)通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利於我們活動的順利開展。

(3)通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的准備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手准備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

(2)寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，並進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

(3)保證優秀的隊伍。我們「__青年志願者愛心支教協會」支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

六、項目後續工作

1、支教結束後，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

2、整理筆記、照片及錄相，製作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網路宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區教育發展情況。

3、整理支教活動情況，並把項目成果反饋給大家。

七、考核制度

對參與支教的所有成員由當地政府頒發社會實踐證明，表現優秀者頒發「__青年志願者愛心支教協會」優秀志願者證書。

八、注意事項

(1)出發之前，團隊成員應准備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。

(3)團隊的所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

(4)對於教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

(5)對於當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

③ 大學生暑假支教活動策劃書

大學生暑假支教活動策劃書

一.活動宗旨：立志義務支教，心繫山區教育。

二.活動目的和意義： 活動目的：

1、為了響應國家號召，充分發揮科技文化優勢，在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐科學發展觀和建設社會主義新農村重要思想，激發我們成長進步、奮發進取的主動性、積極性、創造性，進一步增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻力量;

2、為了向山區教育事業貢獻一份力量，協助山區教學工作，幫助山區教師教學，緩解山區教師短缺造成的壓力;

3、為了給學生群體中有支教志願和熱情的同學提供一個鍛煉自己，體驗生活的機會，也是為了號召更多人對貧困地區進行了解和幫助;。

4、充分利用志願者的宣傳作用，呼籲社會，將貧困地區學生學習生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與山區支教活動，關注山區教育，關注留守兒童。

活動意義:

1、改善山區教學環境，緩解了山區教師隊伍的壓力，為山區教育事業做出一定貢獻。

2、拓寬當地學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，培養他們奉獻精神，樹立為社會對做貢獻的理想。

3 、培養當代大學生對社會的責任感和社會公益心，能夠對社會造成影響，吸引更多的.社會力量為支教事業做出貢獻。

三.活動時間地點：2011年7月19日——8月3日 寧夏中衛姚灘學校

四.活動對象：姚灘學校學生

五、活動流程：

(一)前期准備：

(1)通過社團成員與學校、政府、山區學校交流聯系選擇適合支教時間及地點，並初步了解該學校的狀況(地址、設施、師資等)和所在地區的基本狀況(包括經濟、生活基本條件等)。

(2)主動聯系當地政府、教育部門、學校，通過學校老師得知支教地點基本情況和學生的基本信息，並做好記錄備案。

(3)活動前宣傳：首先在社團內部進行動員大會。鼓勵大家關注山區兒童的教育現狀，號召大家積極參與。

1.支教志願者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

2.篩選方法:首先面試讓志願者講五分鍾檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次學生會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。

(4)支教志願者的培訓

1.對此次培訓活動的材料的收集。

2.請專業老師對志願者進行培訓。

3.基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛、帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

(5)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

(二)中期活動：

(1)與接受支教的學校確定時間及相關事宜

(2)確定支教志願者名單及教案

(3)教學活動內容： 主要從地理，人文，安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。

① 文化類教學：

歷史故事：給當地學生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等;

民俗風情：介紹漢族和少數民族的民族特色;

世博視角：給當地學生介紹中國發達地區的情況，如大城市的學生的學習生活;

海外采風：向學生們介紹各國豐富多彩的文化;

今日中國：中國的現代化建設概況。

② 語言類教學(包括中文、英語)：

讓學生們接觸漢語及英語生動的一面，以更多的趣味性區別於一般課堂的語文及英語教學，增強學生們的語言運用能力，激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學習興趣及積極性。

③ 體育類教學

趣味球類：如籃球等;

武術風采：武術電影或表演視頻欣賞，簡單武術知識，武術操學習;

游戲體驗：在操場進行各種集體游戲。

④ 文藝類教學

載歌載舞：支教同學和學生一起唱歌跳舞;

美術欣賞：支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，並教授一些簡單的美術課程。

⑤ 自然知識類教學

趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗;

手工製作：剪紙，折紙，廢物改造利用;

科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。

(三)後期活動

(1)聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作。

(2)召開負責人會議對此次活動進行總結。

(3)確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

六.應急方案及相關注意事項：

1、注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。

2、增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續性，真正是支教活動產生更大成效。

3、發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。

4、不打擾支教學校的正常上課秩序。

5、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

6、注意飲食衛生、自身安全、支教學生的安全。

7、在戶外進行第二課堂教育時，注意當天天氣並做好防護措施。

8、事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生沖突。

9、注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。

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④ 暑假愛心支教活動策劃書

暑假愛心支教活動策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，以下是我為大家整理的暑假愛心支教活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

一、活動主題：

讓你我的奉獻，在這里延繼

二、活動背景:

"滴水之恩，當湧泉相報"，做為當今大學生我們有責任有義務回報社會，為家鄉的教育事業做貢獻。海南雖然現在在開發階段，但是很多農村地方的教育沒有引起重視，學生的學習氛圍不是特別的濃厚，同學們的學習積極性不是很高，其實他們缺少的是一個學習氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來的大學生越來越多，但是像我們這樣的暖鄉志願支教團隊卻不怎麼多。當然，這里也有很多原因，既和當地政府對教育的重視程度有關，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關。眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農村走出來的我們深深體味到這點，教育對於我們是多麼的重要。農村的孩子對於外面的世界接觸較少，他們在學校所接受的教育也是非常有限的。讓當地學生通過我們這些大學生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長與發展，提高孩子們的文化知識素養以及提高當地政府和村民對國民教育的重視，我們由海南走出去的學子（也有少數是內地有愛心的同學）組成了支教團隊"暖鄉支教行動"，"暖鄉"讓一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖鄉支教行動"在樂東縣利國鎮抱歲村小學第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動做好，做實，促進暖鄉文化的推廣，受到當地學生的熱烈歡迎以及得到了當地民眾和幹部以及在校教師的肯定。為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂東暖鄉支教團持續下去，發揚光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉文化不斷開拓、深入、創新，隨著團隊的發展，開拓增添了新的支教點，為抱歲小學增添的支教點，為此，我們尋求各位志同道合的大學生加入我們的隊伍，一起肩並肩共同成長進步，盡我們所能，將暖鄉文化的正能量持續下去。通過支教活動強化大學生自身的社會責任感，在奉獻中實現自我價值，吸引更多的大學生積極參與到社會實踐中。

三、活動目的：

1、提高農村教育水平，提高農村中小學生的知識文化素養，讓學生們度過一段快樂而又有意義的假期。

2、在活動過程中給以孩子們關愛。通過支教活動引導他們認識正確的人生觀，端正他們對學習的態度。

3、讓孩子們學會感恩，心懷他人。

4、促進我們當代大學生的自身發展與發展人文關懷的精神，使我們大學生在通過克服活動中的困難而得到鍛煉並錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會適應、有效溝通以及解決問題等各項能力，培養並形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來創造我們共同的輝煌。同時提高我們大學生對基層教育的認識，履行中國當代大學生應盡的服務社會之義務。

5、通過大學生下鄉交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進互相了解，並讓更多的人關注且支持農村教育，增強人們對"知識可以改變未來"的信心。

6、培養學生對學習的興趣，讓學生知道學習的重要性，開闊學生的視野，通過大學生的面對面的述說自己的個人經歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。

7、暖鄉支教行動，讓父母和外界關注農村孩子們的學習和成長，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。

四、活動預期成果

1、志願者與學生們快樂而又充實地度過了15天，學生的各學科基礎知識比以前夯實了許多。

2、在教學過程中，學生的思想覺悟有所提高，養成了良好的學習習慣，從以前的厭學情緒慢慢地變為好學，他們所了解的知識視野也開闊了許多，對自己的未來充滿了信心和希望。

3、志願者在經歷15天的實戰演練工作中，每個志願者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經受活動實踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動，我們志願者為本鎮起帶頭作用，在家鄉形成一種為家鄉建設做出貢獻的良好環境氛圍，為後來者做好榜樣，為今後的活動繼續開展提供經驗和使志願者的可貴精神品質發揚下去。

4、 我們希望通過這樣的活動能讓學生們懷有一顆感恩的心，以後懂得回報家鄉，回報社會。我們希望通過這樣的活動把家鄉的大學生團結起來，帶動下一代孩子的發展，從而在家鄉形成一張互助網，結網的人是大學生，完善網的人是社會力量，維系網的力量是榮譽。我們的願景是美好的，願景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！

五、活動方案

（一）、活動時間：7月20日—8月3日

（二）、活動地點：海南省樂東縣利國鎮抱歲小學

（三）、活動內容：

1、本次活動一切以學生和志願者的安全為重。

2、以輔導學生暑假作業語文、數學、英語和主題課{註：主題課可以任選，比如說：動物科學、心理課、思想品德課、體育課、藝術類等課}等各學科教學為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。

（本次支教活動以輔導為主。禁止支教志願者老師，在支教期間給學生教下學期的新課程。）

3、對個別學生、老師、家長進行社會調查與訪談，並認真做好相關筆記。

4、通過向參加支教活動的學生們講述我們大學生的各種學習經歷以及在學習生活中如何克服困難，讓學生們從中得到啟發。

5、課程安排：早上半小時的早讀時間，正式上課早上三節課，下午兩節課，每節課的時間為45分鍾一節課，為了學生們的安全問題，不安排晚修。

上課時間表：

（四）、活動可行分析

隨著三農政策的普及和被提上日程，很多鄉村地區教育日益受到人們的關注，但是由於受到諸多方面條件的限制，尤其是農村孩子的受教育權利得不到很好的保障，我們開展此次活動，能夠讓孩子們學習到很多無法從書本上所學到的東西，開闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發展和成長。

（五）我們的願景：

一方面通過這次活動，我們希望得到家長的廣泛關注，關注鄉村教育現狀，關注孩子們的未來。利用我們大學生的知識資源服務教育落後的地區，豐富當地孩子們的暑假文化生活，擴展他們的視野，對他們的人生態度等方面產生積極影響，同時對他們的人生觀、價值觀起到一定的正確引導，從而推動農村素質教育的發展。另一面以大學生志願者假期支教的行動為依託，來傳播志願精神和倡導純正的公益理念，提升大學生的公民意識、社會責任感和公益行動力。並以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學生參與進來。

六、活動安排

（一）前期准備

1﹑聯系好當地支教地點，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，並且盡力爭取得到學校和村委及鎮政府的支持。

2﹑招募大學生志願者以及培訓工作。

3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學進度，確定各個方面負責人及負責人職責分工。

4﹑活動前安排隊員對該農村的環境及提供支教點農民家庭和入住家庭及時處理好。

（創新的支教模式：農村院子舉辦和入住農民家﹑吃飯在提供志願者家一起做飯)

5﹑活動前，志願者應准備的相關必需品。

6﹑做好宣傳工作（針對學生家長、傳單、海報），包括在當地小學放假前支教人員到學校宣傳。到讓廣大農民子女參與到活動中來，並登記好參加的`學生人數。

7﹑組織工作，介紹這次活動的內容和意義，所到地區的具體情況，成員所承擔的責任和義務。邀請當地誌願者介紹相關生活、交通、人身安全等方面的注意事項。

8、聯系邀請家長及村兩委參加開學典禮。

（二）中期活動

1、支教授課活動有條不紊的進行。

2、舉辦科技環保小創新和農村衛生等活動。

3、支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，並認真做好筆記。

（1）對學生：了解孩子的心理現狀與困惑，如學生的學習情況、對父母對支教不理解的地方？等等。

（2）對家長:了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度？是否經常關注他們的心理變化嗎?等等。

5、支教的每一天晚上開小會針對支教中遇到的專門進行討論。（支教老師對於一天支教中遇到的問題及時提出討論等等問題。）

4、整理支教活動中的圖片視頻等資料。

（三）後期活動

1、召開閉幕典禮、總結大會進行經驗總結和發現不足之處，並表彰表現突出的同學，如贈送圖書等等方式。

2、讓每位志願者以正式書面形式認真寫出自己對活動的意見和建議。

3、考慮與學生家長﹑村兩委等政府建立長期聯系，將支教精神繼承和發揚下去。支教成員得到暑期社會實踐的證明書。

4、每位志願者作好每天支教感想和支教總結報告，為總結大會發言作好准備。

5、做好入住家庭環境衛生，打掃整理好，物歸原處。

6、支教最後一天晚上，召開總結大會，向家長報告整個支教成果，志願者做報告，小學生以各種形式展現支教成果，如演講、朗誦、展覽美術作品、歌唱表演等等。（晚上舉辦，主要考慮農村家長空閑時間，不耽誤白天打工）

7、如條件允許，可以舉辦晚會。

七、支教活動具體日程安排:

（初步時間，確切時間待定，時間修改我會第一時間通知你們）

(1) 6月末：1、各位支教老師必須在支教之前15天准備好所教科目15天的教案。

2、每個班的負責出一個節目由班主任和輔導員負責。（在支教 晚會上

（2）7月14日左右：宣傳

由回鄉較早的成員先到項目負責人的帶領下給學生宣傳並分發宣傳單，並在晚上召開支教動員大會，要求家長和小學生一起來參加，闡述支教作用和經費籌集計劃，回答家長疑問。

（3）7月16日—7月18日（8：00~21：00）：學生報名（學校報名都只是2天，要集中時間報名）

（4）7月25日

召開全體志願者見面會，熟悉支教場所及當地的環境、安排模擬課堂訓練和各項工作。

（5）7月26日

模擬課堂訓練和教學規劃討論交流，團隊培訓和節目綵排。

（6）7月26號：支教志願者再次進行支教教學准備工作

（7）7月28日

早上舉行支教活動開班典禮（大概內容：項目負責人講話，然後是各個班的志願教師講話，家長代表講話，主持人宣布結束），然後舉行支教師生交流會，了解學生假期作業和解析以前學生難點疑點，進行輔導交流，下午正式開課。

（8）7月28日——8月10日 志願教師了解學生的現實困難需要，如輔導假期作業和解析以前學生難點疑點？志願者支教老師之間可以互相進行聽課，課後互相交流教學心得體會。

（9）8月11日

支教活動結束儀式；然後全體師生和家長及村兩委領導合影留念，然後頒發獎狀給孩子們，贈送圖書給他們，邀請家長為志願者頒發暑期支教社會實踐證書，晚上進行支教告別晚會。

（10）8月12日

全體支教志願者成員召開總結大會，交流每個支教志願者各自的心得體會，然後對支教活動進行後期反饋工作，最後支教志願陸續離開支教教學場所回家。

八、支教志願者管理條例：

（一）基本制度

1、志願教師要接受支教培訓，遵守團隊規章制度，接受支教工作人員的管理。

2、志願教師教學時要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護團隊的聲譽，時刻銘記自己愛心教師的身份。

3、志願教師要根據課程設置理念認真備課,認真授課,認真做好授課總結旁聽一定數量的課程並做好聽課記錄。

4、志願教師要按時上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關負責人請假並說明原因，以進行調課考勤等。

5、志願教師要關心愛護全體學生，尊重學生的人格及隱私，促進學生全面、健康發展，多與學生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學生。

6、志願教師課堂上不與學生過分親熱，但需保持友好態度，真誠、公正地對待學生，科學地評價學生。課下和學生友好交往，在學業，心理等方面，指導他們樹立積極向上的價值觀。

7、志願教師應保存好支教過程中的相關文檔，如教案，授課總結等，以便對愛心教師進行相關考核。

8、工作人員須團結協作,務實高效。認真組織策劃好本次支教活動以及後期工作，同時承擔一定的教學任務。

9、志願教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽從"抱歲村"支教項目負責人的統一安排，並服從本團隊負責人的組織管理。支教過程中，未經負責人許可，不許擅自行動。

10、禁止在隊伍中出現小團體現象。有意煽動其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內公開批評。

11、開會時要用專門的筆記本分要點做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語。項目負責人會不定期抽查筆記。

12、開會或者集體活動時，隊員要遵循"正負五分鍾"的原則。預計可能遲到或者缺席者要自覺在會議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務必確保請假條要在開會前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。

13、家長善意贈送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，並當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。

14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務並把任務成果發送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實無法按時上交，要在截止日期之前打電話跟項目負責人說明理由。

（二）安全制度

1、安全至上，一切團隊及團隊中個人活動均以安全為前提。

2、保管好個人物品，並相互照看;公共財物由安全員主要負責，集體協同負責。

3、注意安全,有自我保護意識,行動(如家訪等)至少兩人一組,女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動。

4、未經他人允許，不擅自動用他人物品。

5、支教活動中任何人不得擅自行動，有事脫離組織須向負責人請假，經允許後方可離開；返回團隊後，要報告負責人。

6、個人隨身攜帶必備葯品，途中出現病情及時匯報，配合接受治療；如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。

7、嚴禁組織學生進行危險活動,如擅自下河游泳,自行組織參與露營或者攀岩等危險戶外活動，一旦發生安全事故，誰帶學生外出活動誰負責，其他志願者不負責任；

8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯系方式，並確保通訊工具能夠正常使用。

（三）財務制度

1、志願者教師根據支教生活保障條件開展活動，志願者原則上不承擔活動經費，經費來源於社會人士贊助或向家長收取1元1節課的經費作為支教期間的志願者的生活保障費用，志願者每天每人定額25元，如果資金剩餘，將多餘部分退回給家長或購買禮品作為獎勵給小學生（在支教動員大會上跟家長約定），不允許將多餘資金作為志願者其他用途；

2、工作人員因為工作失職，所造成的經濟損失，應由責任者本身負責，團隊不予報銷。

九、學生管理:

第一條: 本次支教活動不會給學生提供食宿,需學生和家長妥善解決。學生擅自留宿支教場所，在留宿期間發生安全事故，家長負全部責任，提供支教場所一方和志願者概不負責。

第二條:參加支教的學生，必須由家長或其他監護人親自帶來報名，家長或其他監護人出示身份證和戶口本證明有監護權，接待的志願者要核實相關資料確認是否有監護權，否則拒絕參加支教，否則志願者負全部責任。

第三條:支教老師每天對學生進行考勤。支教活動期間，學生必須遵守支教時間表（後附）上課。

第四條:不得遲到早退。上課時間不得擅自離開支教地點，如有要事請假，提交請假條，志願者與監護人取得聯系並獲得同意後，方可批准請假，學生離開支教場所發生安全事故，家長負全部責任。如果自己不能回家，監護人必須來學校接回家。

第五條:對於一些住得比較遠的學生，需要接送，必須等監護人來接才可以離開支教場所；監護人應當自覺來接孩子，志願者原則上不另行電話通知。

第七條安全開展活動:支教期間所有教學和活動均在支教地點進行並堅決按照隊伍計劃和規定實行；任何隊員都不得擅自帶學生離開支教場所，否則誰帶學生離開誰負責任（一旦發現擅自帶學生離開，立即開除支教資格）；不搞危險性的活動。

第八條:支教老師會在支教期間告誡學生不要在街邊不衛生的地方吃東西；若有學生出現不舒服情況，志願者老師立即通知項目負責人，同時護送到村衛生站並及時通知家長，然後及時向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車。

第九條:支教老師教育學生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發生，支教老師要對學生進行相應的批評教育（禁止體罰，一旦發現，立即取消志願者支較資格）。

第十條:學生不可以攀爬把桿、窗檯等；要愛護電器設備，節約水電。

第十一條:若學生不服從學生管理規定，造成人身安全意外，自己承擔後果，支教團隊概不負責。志願者有權作出取消該學生參加支教活動，並立即通知家長。

十．招生建議

學生人數：20--70人

招生對象：下學期升為二、三、四、五、六年級的小學生

招大學生志願者人數：12人

授課科目：語文、數學、英語、體育、其他課程

學生水平：小學：二、三、四、五年級

開班情況：各年級都是一個班或多個，編制為志願者：學生=1：5~10；每班設一名負責人，兩個支教老師。

活動性質:本次支教活動性質為公益志願活動，不以盈利為目的，收費為保障志願者生活保障為基準，取之於家長，用於學生，1元1節課，扣除志願者 1天1人25元基本生活保障費用後，多餘部分有志願者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動返還給學生。

十一、相關准備

（1）心理准備

1、首先要明確，支教是一項高尚的事業，但是也是要求付出大量時間和精力的，也是對個人毅力的嚴峻考驗，要求志願者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務堅持到底；

2、要做好應對艱苦環境的心理准備；

3、要做好與當地村民融洽相處的心理准備；

4、要做好與同行的志願者溝通、協調，服從項目負責人的安排的心理准備。

（2）身體准備

1、辦理志願海南卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫療保險並且保險的有效期在支教活動期間。

2、各志願者在支教活動前應加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質。

（3）教學准備

1、教學宗旨：重在培養學生的基本技能，培養學生學習興趣，除了書本上的知識外還應多給學生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開闊他們的視野。

2、每天晚上備課並總結當天教學情況。

十二、應急方案:

本次支教活動一定在准備充足的情況下進行，對於一些突發情況如斷水斷電、台風及雷電天氣以及學生摩擦等都能採取正確的處理方式。

十三、安全預案:

在下鄉支教上，為落實安全預案相關條例，特由後勤支教隊伍中創立一個安全小組，全權負責本次活動的防範工作。安全預案相關條例如下：

1.支教隊伍中安排後勤負責處理在支教學校中所遇水土不服，感冒，發燒，腹痛等情況；

2.環境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會也將提供幫助。

3.在開幕，閉幕大會上，當活動結束離場時，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場，避免人擠人現象。

XX年06月02日

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⑤ 公益活動策劃方案

公益活動策劃方案七篇

為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢？以下是我為大家整理的公益活動策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公益活動策劃方案 篇1

一、活動背景

生態環境良好、生活環境優美，是一個地方經濟建設的硬體，也是體現當地精神文明建設的價值體現。當今社會，市容整潔也已成為建設社會主義的任務之一。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。借國家20xx年6月1日實施減塑政策得東風，盡我們的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代群眾的環保意識，爭取燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

二、活動主題：

「少用塑料袋，共同建設美好家園」

三、活動目標：

1.通過組織活動來減少塑料袋得使用情況；

2.通過活動宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識；

3.通過眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環保的隊伍。

四、活動形式：

以「節能減塑」為契機，大力促進環保事業。具體活動儀式以整治環境衛生、環保展覽、綠色植樹等形式。

環保人物評選，在街頭尋找不提塑料袋的人。

五、活動時間：（待定）

20xx年6月1日

六、活動地點：（待定）

七、活動安排

1.關於環保整治

（1）活動之前與該地方負責人取得聯系，協商好活動具體時間、地點，以及展覽所需物品等

（2）活動開展前1小時將所有事宜布置妥當，並根據活動具體清楚進行人員調動、分配等。

2.關於環保展覽

此次展覽組成部分：

（1）前言：介紹此次環保展覽的大體內容及意義。

（2）主體：展出有關環保的圖片以及資料

（3）環保語錄：主要是以我校廣大青年志願者服務者對環境問題的感悟、心聲等。

3.關於綠色植樹

（1） 活動之前該地方負責人取得聯系，協商好活動的具體時間、地點等；

（2） 青年志願者植樹後將所做的綠色標語標牌放置在所植樹旁。

九、活動流程（示意圖）：

開展環保整治活動------環保展覽-------植樹

十、活動注意事項

1.活動負責人、各青年志願者與7月2日早上8點集合，集體出發。活動結束後集體離開。

2.到達活動地點：9點活動准時開始。為期半天青年志願者活動。

3.通訊組人員在活動結束後在24小時內寫一篇活動報道，以便為活動總結提供良好的活動素材,以及正常開展後續宣傳工作。

4.鋤頭、掃把等勞作工作若干(由當地政府提供)。

公益活動策劃方案 篇2

一 活動背景 ：

從1985年12月17日，聯合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。而今年的國際志願者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責任感教育為主題的團組織活動，以此為契機，我班特組織此次志願者服務活動。

二 活動目的 ：

通過此次活動一方面可以響應此次志願者日，另一方面，使我們能夠求真務實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。

三 活動簡介 ：

我班計劃於20xx年12月7日上午組織班級志願者去圖書館進行一次圖書館志願活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，並藉助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。

四 活動主題 ：

從身邊做起關愛精神家園

五 活動過程 ：

1 前期准備 ：

(1)班級召開會議，協商活動內容和活動進程，明確分工，全班根據任務輕重，分為三組，並確定相應的負責人。並商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。

(2)聯系校圖書館相關負責人，協商此次志願者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

(3)製作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，並准備好打掃圖書館的相應工具。

2 活動現場 ：(1)上午八點整所有志願者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員並確定所有工具准備就位。負責人和圖書館管理人員接洽並做好入管服務前的准備

(2)各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志願者服務工作：第一組(13人)負責整理書架上的書籍，第二組(13人)負責打掃圖書館三樓的衛生，並擦拭書架上的灰塵，第三組(4人)負責向在圖書館自習和借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書和自習。

(3)服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全班同學在圖書館前合影留念。

3 後期總結 ：(1)各個小組上交活動心得和相關照片，負責人匯總之後寫出活動總結，上交學院相關部門，同時上傳至班級群共享。

(2)將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

(3)宣傳委員負責寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。

六 活動應注意的問題 ：

1在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，並得到足夠的重視。

2應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

3活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

4在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。

5在向同學們宣傳時應保持友好態度，不得和其他同學以任何理由引發沖突。

七 預期效果 ：

通過此次活動，一方面加大了同班同學之間的合作意識，樹立從身邊小事做起，服務同學，進而培養自己的社會責任感;另一方面，通過我們的志願服務，使得大家今後能夠在圖書館更加文明的自習或者借閱書籍。

八 經費預算 ：

列印宣傳紙：1*.1元=1元

九活動地點及參與者 ：

活動地點：武漢科技大學青山校區圖書館

活動策劃：吳興思 XXX XXX XXX

活動負責人：XX XXX

參與者：武漢科技大學管理學院工商管理132班全體同學

公益活動策劃方案 篇3

一、活動主題

樂做陽光少年，共建書香校園。

二、活動目的

1.關愛農村偏遠學校兒童。

2.綠色詩歌閱讀和創作。

三、活動形式

1.詩人、老師、學生詩歌朗誦。

2.溫情及勵志寄語。

3.詩人向學生贈送學習和文化用品。

四、主辦單位

1.六安市文廣新局《大別山》詩刊編輯部。

2.青山鄉黃大橋小學。

五、活動時間

20xx年5月25日(周四)下午2:30—4:50。

六、活動地點

六安市裕安區青山鄉黃大橋小學。

七、出席人 員

1.《大別山》「我們與你在一起」公益活動詩人代表2.青山鄉中心學校部分領導。

3.青山鄉黃大橋小學學生17人，教師5人。

八、活動安 排

1.學生集體唱校歌《小河 大橋 藍天》。

2.陸秀紅校長致歡迎辭。

3.少先隊員代表為詩人佩戴紅領巾(少先隊隊歌樂曲)。

4.《大別山》詩刊主編碧宇講話。

5.詩人朗誦詩歌。

6.學生、老師朗誦詩歌。

7.學生集體朗誦《留守兒童之歌》。

8.詩人書寫寄語。

9.詩人向學生贈送書籍及學慣用品。

10.學生代表表達感恩之情。

11.中心學校領導總結。

12.合影留念。

九、會務籌備

1.主持，詩人代表。

2.茶水，禮儀(隊禮、紅領巾佩戴)，汪醒醒。

3.衛生，張樹開。

4.攝影，感恩發言指導，毛媛媛。

5.場務(台席布置、室外座位隊列)，音響，冷昌梅。

6.條幅、席卡、寄語頁面製作，學生詩歌創作指導，來賓地址引導，陸秀紅。

公益活動策劃方案 篇4

一.背景

深圳食品飲料有限公司主營「怡清」牌系類包裝水。總部位於深圳高新技術產業園區，並擁有深圳、廣州、成都三個生產基地和若干個加工基地，總投資32000萬，該企業加大投資，具備了強大的系統監控能力，能實時跟蹤出廠的沒一桶水，杜絕假水，讓消費者喝的放心，同時，桶裝水專賣店強大的服務系統和管理系統，全市統一的客服中心，與各專賣店電腦聯網，進行實時信息交換，極大提高了配送和服務效率和質量，為用戶不斷創造價值，提升生活品質。

為了樹立企業良好形象，呼籲人們保護水資源，企業策劃一次大型公益活動，活動以「假如沒有水，生活將會怎樣」為主題。

二.目的

此次活動公司為提升企業形象，知名度與美譽度，尋求自身發展，加大產品的宣傳力度，向市民宣傳環保知識，引起社會的關注和支持，正是在這一特定的背景下，公司舉辦一次全市性的節約用水活動。

三.活動主題

假如沒有水，生活將會怎樣

四.活動目標

為了樹立企業良好形象，延伸品牌力量，提高企業公信力，企業策劃一次大型公益活動，呼籲人們保護水資源。

五.活動對象

廣大群眾

六.活動時間和地點

9月12開始，由深圳食品飲料有限公司倡導發起，株洲市各企事業單位的支持，專門為雲南地區連續三年乾旱提供的免費捐獻飲用水的大型公益活動，主辦方捐款20於萬元，政府、慈善那機構聯手，加上強大的媒體號召力度，鼓勵各企事業單位大力捐贈。

10月12號上午以「假如沒有水，生活將會怎樣」為主題的大型節約用水公益宣傳活動在株洲炎帝廣場舉行，同時以募捐的形式像市民募集捐款，該宣傳活動由深圳食品飲料有限公司承辦。

10月12號下午來自XX大學的同學們也帶來了自己精心准備的節目，除了歌舞表演外，向廣大群眾展示了先進的節水方法，並為節水技術的推廣提供了展示的平台。生活節水的展示和現場演示吸引了眾多市民駐足觀看，該宣傳活動由深圳食品飲料有限公司承辦。

七.活動項目流程設計

(一)

首先，播放雲南地區受旱視頻，然後有請市政委主任、深圳食品飲料有限公司總經理代表說話、舉行捐贈儀式，邀請長株潭地區個企事業單位代表，株洲日報記者、瀟湘晨報記者、湖南經視為媒介宣傳，呼籲各企事業單位踴躍捐款。

(二)

本次活動主要是以橫幅簽名、海報宣傳、分發宣傳小冊子、贈送氣球等形式展開，吸引了眾多市民的圍觀，同時展開募捐的形式像市民募集善款，活動中，大家為市民們踴躍捐款，並融洽地與市民們的進行互動，使得節約用水觀念深入人心。市民們紛紛在橫幅上簽上名字，作出自己的承諾。

此次活動旨在讓廣大同學及市民們了解到節水的重要性，樹立節約用水觀念和意識，逐漸養成節約用水的好習慣。活動起到了很好的警示作用，同時也擴大了公司的社會影響力，加強了與社會群體的溝通。

(三)

本次活動以大學生青年團體為主，歌舞方式吸引廣大群眾，同時演示生活節水小技巧，如何節水?如何循環利用水?等等。吸引市民駐足觀看。同時提倡市民節約用水，主辦方介紹，活動將通過普及節水知識、推廣節水技術、宣傳節水典型等形式，多角度、全方位、廣覆蓋、不間斷、可持續地在全社會倡導節約用水、科學用水。「向觀念要水，向機制要水，向科技要水」，以達到緩解人水矛盾，實現人水和諧，更好地實現可持續發展提供水資源保障。

八.媒介宣傳

本次活動得到了社會各界的廣泛參與支持，市人民政府的頂力支持，除了戶外的人員宣傳、橫幅宣傳、手冊宣傳，也藉助政府的能力，電視台、大眾傳媒的影響，各事業單位的積極配合，電視媒體的宣傳力度，對本次活動進行評述，積極營造社會效應，倡議全社會共同關注水資源，節約用水。

九.進度安排

9月12日：預約政府機關人員、記者、電視台、長株潭各企事業單位代表

十.物料准備

募捐箱、視頻、宣傳手冊、宣傳橫幅、筆、海報、氣球、桌椅、地毯、請帖等等

十一.費用預算

十二.效果評估

此次活動將會在株洲市內社會公眾所知曉，旨在讓廣大市民們了解到節水的重要性，樹立節約用水觀念和意識，逐漸養成節約用水的好習慣。活動起到了很好的警示作用，同時也擴大了公司的社會影響力，加強了社會群體的溝通。

公益活動策劃方案 篇5

一、 活動前言

心源社從成立到現在已經經歷了5個年頭並得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，並始終堅持著公益事業這條明亮而寬廣的道路 。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。

二、活動地點及時間

地點：四川職業技術學院風雨籃球場

時間：6月8日

三、活動目的及意義：

1、 通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。

2、通過活動的開辦，將「一對一」活動推廣成由「企業、社團、受助對象」為一體的「二幫一」活動形式；並現場簪定企業對家庭的指定幫助。

3、 活動對於學院師生來說將是一堂生動的`教育課，讓大家學會感恩並參加到我們傳承愛的隊伍中。

4、本次活動會邀請到長期給予心源社幫助的相關社會人士、媒體單位等，藉此機會對他們長期給予我們的幫助、關心表示感謝

5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義並積極參加到我們支教的行列中來。

6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關注，能夠進一步壯大公益事業，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業。

7、 活動是對我社五年來在各次活動中得失的全面總結，是我社在未來發展的轉折點與指路牌；

四、活動主辦：

四川職業技術學院學生社團聯合會

活動承辦：學生社團聯合會心源社、計科系

活動協辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司

活動全程贊助單位：待定

五、活動主題：

一對一愛的扶貧

六、活動宣傳方案

（見附表）

七、活動前期准備

1、先在策劃組的聯合下召開內部會議，議程如下：

a、 確立活動時間地點

b、 成立一個策劃小組（包含計科系的同學在內）

c、 結合社聯的指導思想討論確立本次活動的各項工作

d、 完善和確立策劃書

e、 將本次活動各項事宜任務進行分配

f、 成立各項工作小組

g、 確定長期幫扶的公司及家庭

h、 活動人員由計科系同學、心源社社員和藍月文化傳媒公司職員共同參與並分配到各小組統一進行相關工作

i、 5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實

2、 5月17日聯系各小組召開一次會議會議議程如下：

a、 將本次活動的意義、性質以及重要性在會議上作以說明、強調

b、 大家共同發言對一些具體工作與活動環節進行討論確立

c、 將活動各項任務分配到各小組

3、贊助小組應明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的准備。

4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議並處理，然後對宣傳、聯系、活動現場布置進行具體指導。

5、宣傳組工作：

本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：

a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。

b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。

c、本次晚會意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關繫到晚會的成功與否，所以宣傳組對宣傳方案的制定與實施要有新意與力度

公益活動策劃方案 篇6

3.6億一個龐大的數字，它讓我們看到的是百花爭艷、萬紫千紅，生機盎然、千帆竟發的世界。同時對於商家的營銷活動，兒童領域的消費一直是比較強勁的，從商業角度分析是一個比較能夠「賺錢」的領域。如何挖掘這塊「蛋糕」，是本案將要探討的主題。

在這個信息爆炸的時代，值得公眾關注的東西太多太多，報紙、電視、互聯網等等，怎樣能提高公眾對品牌的關注率？往往是一個艱辛的過程。尤其是兒童市場，如何在最短的時間內贏得他們的關注？給他們新的感覺和刺激、新的回報形式，突破以往幼兒園活動的贈書、送光碟、常規的親子活動等等？如何在現階段對目標市場進行精耕細作？

兒童是世界的未來，家庭的希望，由於中國近年來實行的計劃生育政策，使兒童成為每個家庭的「太陽」，在家庭當中具有舉足輕重的地位。

兒童時期是個性成長的關鍵時期，良好的環境和教育是兒童成長的保障。

幼兒園的兒童心理：善變、盲目、新鮮、刺激、對單個事物的關注時間較短。

具有不完全的消費行為，通過兒童影響家長的關注和消費是本案的目的。

宗旨：

針對目標公眾的行為特點，想他人所未想，做他人所未做。新穎、獨特的創新原則，要有懸念和新意。環環相扣、作細作透，確保活動對目標公眾市場的延續性和影響力。

原則：

1、活動要有新意。針對幼兒的年齡特點、心理特性。將愛新鮮、刺激的特性加以利用。

2、要有極強的參與性(特別是吸引家長參與)和較長的時效性。

規劃方案

由於幼兒年齡較小，無自主消費的能力，所以應積極吸引家長的參與。同時留給公眾的印象應該是長久的、深刻的。

3、能夠給參與者帶來利益。通過我們的活動可以實現多方位的收獲；贈品、健康知識、良好的育兒習慣等等，只有讓參與者實實在在的有所收獲，活動才能達到預期的目的。

4、良好的傳播配合。活動不是最終的目的，而是一個手段。最終的目的是以此達到「廣而告之」，增加企業形象、促進產品銷售的作用。吸引目標公眾的眼球！通過有創造性的活動，結合良好的傳播，影響公眾的消費行為。

5、活動的可執行性。重在執行，好的創意只是成功的開始，科學嚴謹的執行才是成功的保證。只有高效的執行才能使策劃釋放出巨大的光芒。

主要內容

本案將從關注兒童的「身」和「心」兩個方面來開展系列活動。

關注兒童的「身」、「心」健康，是政府一直以來比較關注的大事之一，本案的活動將以「公益」的形式、高姿態的出現，這樣可以得到政府的大力支持與協助，拉進與目標受眾的心理距離，使他們更容易接受。為本案活動的圓滿舉行，提供堅實的保障。

a、「身」系列

提高免疫力兒童營養專家講座。

兒童每日營養通報卡制度。

親子活動——「我」與維生素的故事。

b、「心」系列

「讓歷史告訴未來」石葯集團果維康青少。

年傳統文化教育系列活動。

「國粹」皮影戲走進兒童。

「果維康」寶寶新年大禮包活動。

c、通過不斷的開展活動與幼兒園建立良好的關系後，根據每個幼兒園的具體布局，開展企業及產品標識展示活動。（展架展示、pop粘貼……）在幼兒園張貼或設置相關的c小子卡通形象宣傳品及產品介紹資料，以配合品牌的傳播，同時加大對目標市場的引導！

實施時間：xx年12月——xx年5月

目標群體：石家莊市市區范圍內選擇100家幼兒園。

公益活動策劃方案 篇7

社區公益活動策劃方案目的是喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!社區公益活動策劃方案怎麼設計，以下就是我整理的社區公益活動策劃方案，一起來看看吧!

一、活動宗旨：

20xx年7月日，今天的環保主題是「綠色世紀」，和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日)

點分

a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志願者簽名，為志願者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始布置舞台，請各位志願者准時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。

主辦單位：市區共青團

20xx年6月22日

附：拓展閱讀:

一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。

二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

註：1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。

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⑥ 公益活動策劃方案

【必備】公益活動策劃方案三篇

為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先准備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的公益活動策劃方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公益活動策劃方案 篇1

小學生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著傳承中華民族偉大傳統，具有建設祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志願者，我們有責任將中華民族的傳統美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉村小學進行支教。

一、主辦單位：

市義工聯合會

二、支教主題：

「寓教於樂·愛灑校園」暑期支教公益活動

三、支教內容

(一)支教的重點不在於提高成績，而是激發學習興趣。相比學習，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個快樂的暑假。

(二)課程安排

1、德育講堂：道德經、義工聯活動展示

2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育

3、文化課：督促孩子們完成假期作業

四、支教時間：

20xx年7月

五、支教學校：

XX小學

六、支教目的：

1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發和引導。

2.讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，並豐富他們的業餘生活。

3.充分利用志願者的社會影響力，呼籲社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

七、支教流程：

1、聯系學校，並與該校負責人協商好。

2、活動前的宣傳：首先在協會內部動員，號召大家積極參與，然後在社會上招募支教志願者和募捐讀物及文具等。

3、要有專門負責人對此次活動進行詳細的解說，並負責收集募捐的讀物和文具並進行登記。

4、志願者選定

(1)對支教志願者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。

(2)對進行支教的課程要有充分的准備。

(3)面試支教志願者，檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。

5、確定各個方面負責人的職責分工

八、經費預算：

1、交通費：支教隊伍控制在10人以內，往返市區交通費10元/人×2次=200元。

2、生活費：20元×10人×15天=3000元

3、資料費：共計240元

鉛筆(支)1元/人×60人=60元

橡皮(塊)2元/人×60人=120元

畫圖本1元/人×60人=60元

4、日用品：共計54元

口哨(個)：5元/個×4個=20元

花露水(個)：12元/個×2個=24元

創可貼(個)0.5元/個×20個=10元

5、材料費：96元

條幅6米×8元×2條=96元

合計：200+3000+240+54+96=3590元

九、注意事項

1、要求每一名參加活動的人員佩戴「白銀市義工聯合會」會徽，做到著裝整潔，文明授課。

2、注意自身安全及保護每名孩子的安全

3、如開展戶外活動，要考慮好當天的天氣情況，並做好防護措施，經會長同意後，方可進行。

會徽，做到著裝整潔，文明授課。

2、注意自身安全及保護每名孩子的安全

3、如開展戶外活動，要考慮好當天的天氣情況，並做好防護措施，經會長同意後，方可進行。

公益活動策劃方案 篇2

一、發起：

交通事故已成為「世界第一害」，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。

據相關媒體報道，XX年，中國汽車保有量約佔世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數卻佔世界的16%。

至XX年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛人數量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛人首次突破2億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛人總量。

隨著我國道路通車里程、機動車保有量和駕駛人的持續快速增長，道路交通安全日益成為一個社會性話題，與每一位社會成員息息相關。

據官方統計，XX年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。全國私家車導致的事故起數、死亡人數上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數的68.7%和58.8%，比XX年上升6.4個和6.2個百分點。

從中我們不難看出，由於在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長久以來的「中國式過馬路」，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發的原因之一。

XX年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳尊重生命，尊重斑馬線！

二、活動目標：

1、呼籲全社會提高交通安全的意識。

2、尊重斑馬線就是尊重生命

3、尊重生命，從你我做起！

三、活動主題：

尊重斑馬線，就是尊重生命

四、活動口號：

人體紅綠燈，倡導文明行

五、活動內容：

對行人非機動車的`不文明出行進行勸導，組織志願者在斑馬線上拉起條幅，號召過馬路的行人和非機動車，加入我們，都走到條幅後面。對於闖紅燈、不走斑馬線、亂穿馬路的行人或非機動車進行勸阻。活動現場准備一定量的紅、黃、綠三色絲帶，隨機發放給過往行人，紮上絲帶，賦予活動愛的標志和溫暖的涵義。

六、活動時間：

4月下旬，以4月27日-30日為主

七、活動地點：

金光道與新華路交口（註：其他主幹道路口待定）

八、活動用具：

條幅5副胸標50個小紅旗10個哨子若干帽子50個三色絲帶若干

九、活動執行：

（一）人行路口紅綠燈邊

1、紅燈亮攔人，綠燈行，志願者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、十字路口12個身著統一胸標志願者分A6、B6兩組。

3、紅燈時負責人橫放小紅旗同時吹哨，志願者手拉手連成一排背對人群站立。

4、綠燈時負責人高舉紅旗同時吹哨，志願者站在兩邊每邊三人舉手示意行人通過。

5、（負責人現場執行見機行事）

每組配備一位安全檢查員，該同學負責五位同學周邊環境安全等其他，負責人的工作可以間斷性進行，

負責人主要是為了保證志願者自身安全！

（二）人行路口紅綠燈邊。（雙行路口）

1、紅燈亮攔人。綠燈亮時志願者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、雙行路口六個統一胸牌的志願者。

3、手拉手連成一排背對人群站立，攔住行人。

（三）其他路口待定

十、活動現場要求：

1、文明執行，微笑服務，注意安全。

2、樹立一名志願者良好形象，盡量不要擺拍。

3、聽從負責任指揮，不允許擅自離開崗位。

4、注意自身行為，時刻謹記自己是一名志願者。

5、路遇老年人，行動緩慢者，有一名志願者去攙扶。

十一、活動結束：

集體合影或視頻。

十一、活動產出：

1、現場活動執行素材相片若干張

2、視頻地方一個（原始，剪切均可）

3、各地活動稿件（圖文並茂）

廊坊愛心社

XX年3月31日

公益活動策劃方案 篇3

小學生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著傳承中華民族偉大傳統，具有建設祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志願者，我們有責任將中華民族的傳統美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉村小學進行支教。

一、主辦單位：

共青團xx區委、xxXX區教育局、xx市義工聯合會。

二、支教主題：

寓教於樂·愛灑校園。

三、支教內容：

（一）支教的重點不在於提高成績，而是激發學習興趣。相比學習，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個快樂的暑假。

（二）課程安排

1、德育講堂：道德經、義工聯活動展示。

2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育。

3、文化課：督促孩子們完成假期作業。

（三）支教隊伍及授課情況暫定如下（不再接受非專業教師報名參加活動），以下代課老師及授課科目，經面試篩選後，方可正式上崗。

四、支教時間：

20xx年x月。

五、活動地點：

xx小學

六、活動目的：

1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發和引導。

2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，並豐富他們的業餘生活。

3、充分利用志願者的社會影響力，呼籲社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

七、活動流程：

1、聯系學校，並與該校負責人協商好。

2、活動前的宣傳：首先在協會內部動員，號召大家積極參與，然後在社會上招募支教志願者和募捐讀物及文具等。

3、要有專門負責人對此次活動進行詳細的解說，並負責收集募捐的讀物和文具並進行登記。

4、志願者選定：

（1）對支教志願者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力（口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。

（2）對進行支教的課程要有充分的准備。

（3）面試支教志願者，檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。

5、確定各個方面負責人的職責分工。

八、經費預算：

1、交通費：支教隊伍控制在10人以內，往返市區交通費10元/人×2次=200元。

2、生活費：20元×10人×15天=3000元。

3、資料費：共計590元。

鉛筆（支）1元/人×60人=60元

橡皮（塊）2元/人×60人=120元

畫圖本1元/人×60人=60元

體恤（學生）10元/人×15人=150元

體恤（老師）20元/人×10人=200元

4、日用品：共計54元。

口哨（個）：5元/個×4個=20元

花露水（個）：12元/個×2個=24元

創可貼（個）0。5元/個×20個=10元

5、材料費：96元。

條幅6米×8元×2條=96元

合計：200+3000+590+54+96=3940元

九、愛心贊助公示：

十、注意事項：

1、要求每一名參加活動的人員佩戴「XX市義工聯合會」會徽，做到著裝整潔，文明授課。

2、注意自身安全及保護每名孩子的安全。

3、如開展戶外活動，要考慮好當天的天氣情況，並做好防護措施，經會長同意後，方可進行。

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⑦ 支教活動主題策劃書

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是我為大家整理的支教活動主題策劃書，歡迎大家分享。

一、活動背景和意義

隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁「戒指換教學樓」的故事大家都有所耳聞，那麼，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發組織了「山的那邊？青年志願者愛心支教協會」義務支教隊，准備在xx省xx縣化作鄉三所中小學進行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

二、活動項目簡介

1、項目名稱：「山的那邊·青年志願者愛心支教協會」第一屆xx山區愛心支教活動

2、活動主題：情系山區，奉獻愛心

3、活動時間：xx年x月初到8月初（具體待定）

4、活動地點：xx縣化作鄉三所中小學（待定）

5、主辦單位：山的那邊？青年志願者愛心支教協會

6、活動內容

（1）開展演講講座

（2）組織各類活動

（2）正常的課堂教學

三、前期准備工作

1、團隊組建

（1）向團隊總負責人提出構想，通過海報、網路等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。

（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員。

（3）團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的准備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。

（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，並對往後的工作行程進行安排。

2、前期踩點調研

（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然後對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協議，並對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的准備

（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程。

（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教於樂的原則下，進行課程的選擇和安排。

（3）團隊成員根據課程安排和教育層次准備教案，並交給教學負責人審核通過。

4、資金籌備

（1）支教志願者捐助。

（2）支教志願者或團隊在本人學校做宣傳，為活動募集資金。

（3）面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

（4）希望當地政府能夠提供一定的便利。

四、項目活動計劃

1、指導原則

支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們准備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在「本土」，以求「本土」與外界兩相結合，相得益彰。

（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。

（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課餘生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

2、活動流程

出發之前統籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，准備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安頓，與當地校方、村干共同進行招生報名，隨後三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮，分別進行大型勵志講座，隨後進入正常教學階段。

3、課時安排

第一節：9：00—10：00第二節：10：20—11：00第三節：14：00—15：30

第四節：16：00—17：00課外活動：（游戲時間）第五節：17：00—18：00

4、教學分班，盡量按年級分班，視具體情況而定

5、教學內容

（1）課本教學：英語數學語文作業輔導

（2）科普教學：藝術自然課電腦

（3）素質拓展：生活常識體育戶外活動

（4）趣味：游戲動手課思維課

6、教學人員分配

（按各自意願適當分配）

五、活動的可行性分析

1、客觀方面：

（1）近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志願支援山區建設。這為我們支教活動的.開展營造了一個良好的大環境。

（2）通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利於我們活動的順利開展。

（3）通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

（1）充分的准備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手准備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，並進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

（3）保證優秀的隊伍。我們「山的那邊？青年志願者愛心支教協會」支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

六、項目後續工作

1、支教結束後，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

2、整理筆記、照片及錄相，製作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網路宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區教育發展情況。

3、整理支教活動情況，並把項目成果反饋給大家。

七、考核制度

對參與支教的所有成員由當地政府頒發社會實踐證明，表現優秀者頒發「山的那邊？青年志願者愛心支教協會」優秀志願者證書

八、注意事項

（1）出發之前，團隊成員應准備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。

（3）團隊的所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

（4）對於教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

（5）對於當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

⑧ 公益活動策劃方案

關於公益活動策劃方案合集七篇

為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的公益活動策劃方案7篇，歡迎大家分享。

公益活動策劃方案 篇1

目的：

為使文明宿舍建設深入人心，增加我們生活主人翁的責任感，體驗大學生活的幸福多采，營造舒適、和諧、個性的生活環境

主題：

「舒適、和諧、個性」

參賽對象：

軟體學院全體學生

參賽要求：

以宿舍或個人為單位，作品形式不限，

可以是 自創漫畫 + 一句宣傳口號 ；

可以是 宿捨生活照片或其他圖片的創意組合 + 一句宣傳口號 ；

有條件者可以拍 創意 dv 或者製作 flash 動畫 等。

內容積極健康，構思新穎獨特,主題鮮明，視覺效果佳，能將美化宿舍，張揚個性融為一體。鼓勵創新，能表現出大學生的青春活力，突出主題。

獎勵方式：

本次比賽 由各院系宣傳部長組成評委小組評分（ 60% ） + 網上評分（ 40% ） 評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品，並頒發證書。

參賽方式：

參賽者請於4月20日前提交作品。電子作品發至郵箱***註明「宿舍公益廣告設計大賽」；實物作品請交至明五宿舍樓下***收，如有疑問，歡迎咨詢。

公益活動策劃方案 篇2

一、指導思想：

為了貫徹落「美麗中國夢」的理念，引導青少年在參加冬季長跑的同時，為家鄉義務植樹做貢獻，是學校社會主義核心價值觀教育的一種創新活動形式。加強體育鍛煉，從小培養環境保護意識，讓他們向小樹一樣健康成長，長大後成為建設祖國的棟梁。

二、活動主題：

「陽光體育綠色公益跑」

三、組織機構

組 長：劉清明

副組長：李忠環

成 員：體育教師、全體班主任

四、參加對象

五六年級學生。

五、活動時間

20xx年12月1日至20xx年3月31日。每天2:503:20

六、活動內容：

學生冬季長跑期間跑步里程的累計數兌換樹苗，學校以班級為單位每累計8000米兌換1棵樹苗，種植在陽光體育公益林里，將長跑活動與凈化空氣、保護環境相結合，讓每個學生在鍛煉身體的同時，也為環保出一份力。

(一)、20xx年11月20日，利用大課間時間舉行校級起跑儀式。

1、領導講話，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

2、學校領導、教師帶領學生繞場跑完400米，標志著我校冬季長跑正式啟動。

(二)、各班自定冬季長跑個人記錄表並要求各班對本班學生長跑情況及時記錄。

(三)、具體措施

採用集中與分散相結合，利用體育課與課間操時間完成長跑任務。每天長跑距離(參考)基數為：一、二年級學生每天跑步200400米，三、四年級學生每天跑步400800米，五、六年級學生每天跑步800～1000米。各班在法定工作日每天以班級為單位通過多種形式分時、分段組織學生完成跑步里程。節假日和寒假期間大家要自覺堅持長跑。

七、長跑注意事項

1、注重安全教育和體育衛生教育，各班學生在長跑前應整隊並進行熱身活動，然後按順序開始跑步。

2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。

3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。

4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。

5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，並安排好該學生的活動。

6、雨、雪、霧霾天氣等暫停。

各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進(可分時段地完成每天長跑任務)的長跑計劃，加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。

八、活動考核

1、加強領導，定期檢查。學校要求各級部、各班級要對這次的「陽光體育綠色公益跑」，要有專門的人來負責檢查，班級要指派有責任心的學生幹部做好記錄登記工作。

2、學校體育組及全體教師要抓好大課間和體育課的長跑活動組織工作，按年級分工到人。

3、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。

4、各班冬季長跑活動評比結果將納入班主任工作考評。

5、學校要對冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中小學生成長記錄。

公益活動策劃方案 篇3

小學生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著傳承中華民族偉大傳統，具有建設祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志願者，我們有責任將中華民族的傳統美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉村小學進行支教。

一、主辦單位：

共青團xx區委、xxXX區教育局、xx市義工聯合會。

二、支教主題：

寓教於樂·愛灑校園。

三、支教內容：

（一）支教的重點不在於提高成績，而是激發學習興趣。相比學習，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個快樂的暑假。

（二）課程安排

1、德育講堂：道德經、義工聯活動展示。

2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育。

3、文化課：督促孩子們完成假期作業。

（三）支教隊伍及授課情況暫定如下（不再接受非專業教師報名參加活動），以下代課老師及授課科目，經面試篩選後，方可正式上崗。

四、支教時間：

20xx年x月。

五、活動地點：

xx小學

六、活動目的：

1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發和引導。

2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，並豐富他們的業餘生活。

3、充分利用志願者的社會影響力，呼籲社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

七、活動流程：

1、聯系學校，並與該校負責人協商好。

2、活動前的宣傳：首先在協會內部動員，號召大家積極參與，然後在社會上招募支教志願者和募捐讀物及文具等。

3、要有專門負責人對此次活動進行詳細的解說，並負責收集募捐的讀物和文具並進行登記。

4、志願者選定：

（1）對支教志願者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力（口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。

（2）對進行支教的課程要有充分的准備。

（3）面試支教志願者，檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。

5、確定各個方面負責人的職責分工。

八、經費預算：

1、交通費：支教隊伍控制在10人以內，往返市區交通費10元/人×2次=200元。

2、生活費：20元×10人×15天=3000元。

3、資料費：共計590元。

鉛筆（支）1元/人×60人=60元

橡皮（塊）2元/人×60人=120元

畫圖本1元/人×60人=60元

體恤（學生）10元/人×15人=150元

體恤（老師）20元/人×10人=200元

4、日用品：共計54元。

口哨（個）：5元/個×4個=20元

花露水（個）：12元/個×2個=24元

創可貼（個）0。5元/個×20個=10元

5、材料費：96元。

條幅6米×8元×2條=96元

合計：200+3000+590+54+96=3940元

九、愛心贊助公示：

十、注意事項：

1、要求每一名參加活動的人員佩戴「XX市義工聯合會」會徽，做到著裝整潔，文明授課。

2、注意自身安全及保護每名孩子的安全。

3、如開展戶外活動，要考慮好當天的天氣情況，並做好防護措施，經會長同意後，方可進行。

公益活動策劃方案 篇4

一、活動背景

「公益約拍」是人文學院易班學生工作站創建的一個公益服務項目，旨在通過該活動在全校范圍內招募有豐富攝影經歷同時又富有愛心的同學，並在易班搭建「公益約拍」平台，供廣大師生進行約拍，解決師生拍照需求。屆時活動所得全部公益款項將用於為老人、兒童購買生活和學慣用品，以及其他相關公益的經費支出當中。

二、活動目的

「公益約拍」的開展，是為了幫助學校周邊村子的孤寡老人改善生活條件、緩解老人們的孤獨感；輔導在校小學生的學習、疏導留守兒童的心理健康，幫助孩子們健康、快樂成長。

三、活動主題

青春有夢，獻愛同行

四、活動及宣傳時間

20xx年11月6日－20xx年9月1日

線下宣傳時間：20xx年11月3日（一號食堂）

20xx年11月4日（二號食堂）

二次宣傳時間：20xx年11月7日（線上宣傳）

五、活動地點

（1）易班線上搭建「公益約拍」輕應用

（2）在學校一、二號食堂設點宣傳

六、活動對象

全校師生

七、主辦單位

人文社會科學學院易班學生工作站

八、活動內容

九、活動流程及安排

公益活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

通過宣傳「微公益」活動，弘揚奉獻精神，號召全院師生公益「益」起來，從身邊小事做起，我們微小行為便是公益事業的大力量，希望此次活動能在校園中營造和諧、有愛的氛圍，將文明之燈照亮整個校園。

二、活動組織單位： 沈陽工程學院團委

沈陽工程學院新能源學院團總支 沈陽工程學院大學生文明建設協會

三、活動主題：星火之舉，傳遞燎原之愛

四、活動時間：20xx年12月11日12時30分至13時

五、活動地點：大學生活動中心廣場

六、活動准備：

1、由會員管理部製作無課表，方便活動人員安排。

2、由基金分會購買隨意貼4本、簽字筆5支、彩紙5張、黑色水性筆10支、剪刀1把、宣傳大板2塊（一塊用做啟動儀式宣傳板、一塊用做心願牆）、條幅1個（主題：星火之舉，傳遞燎原之愛，下署名：大學生文明建設協會，紅底白字，注:橫打）、宣傳單若干張、繩若干、小禮品或卡片若干。

3、由辦公室負責與院廣播站、院報溝通對本次活動進行宣傳與報道。

4、由辦公室負責與各院系團總老師溝通，希望他們為本次活動寫一些寄語，粘貼在心願牆上。

5、由宣傳部負責製作宣傳海報、宣傳單及宣傳大板，並准備相機一台。

6、由對外項目部負責與院團委溝通借宣傳大板，並到D座教室取桌椅4套。

（註：以上准備均有各部門負責人負責）

七、活動流程：

1、當天中午11點30無課人員(見附2：無課人員表)務必全部到達大活廣場，在11點50之前將活動現場布置完畢。（註：人員調配有辦公室劉帥迪負責安排通知）

2、由對外項目部將搬好的桌椅整齊一字排列在大活下。（註：負責人:白雪峰）

3、由宣傳部將製作好的活動海報貼在大活兩個柱子上，將宣傳板立在靠近大活動中心，將心願板豎立在擺放好的桌子前。（註：負責人：劉洋）

4、中午12點整，有課人員都匯集到活動現場開展啟動儀式，活動正式開始，由主持人宣布啟動儀式正式開始（見附3:主持詞）。

5、邀請謝芳老師親臨本次活動現場，並合影留念。

6、由宣傳部負責照相對活動過程的記錄。（負責人：劉洋）

7、啟動儀式開始後由文藝團分發宣傳單，為大家簡單介紹本次「微公益」活動，由小紅帽分配人員對下課同學分發隨意貼，讓他們將自己的心願寫在上面並貼在心願牆上，並讓他們在宣傳條幅上簽上自己的名字，兩項活動同時進行。（註：由王銳、侯欣然負責人員安排）

8、由辦公室負責與院報、院廣播站溝通並協助本次活動進行報道。（負責人：劉帥迪）

9、邀請謝芳老師親臨本次活動現場，並合影留念。

10、13點啟動儀式結束，打掃好現場衛生，將物品收拾完畢，並將桌椅送回至教室，宣傳海報、宣傳大板及心願牆仍放在大活外，作為以後活動宣傳。

八、物資經費:

（見附4：支出報表）

九、注意事項:

1、參加活動所有人員需要服從組織上安排，各司其職。

2、活動所需物資務必統計清楚，並全部帶到活動地點。

3、活動期間如發生沖突事件，辦公室主任及副秘書長應及時出面調節。

4、如遇到天氣問題，如下雪，則按具體執行為准。

附1：「微公益」系列活動

1、募捐活動：號召全院師生將視而不見的一角、五角捐到我們的募捐箱中，用我們每個人的微薄之力，撐起這片公益事業的藍天。

2、義賣活動：我們去采購一些小物件，在大活廣場上義賣， 雖然東西沒有那麼精美，但我們以一份愛心的名義購買，將我們的愛無限放大，溫暖校園，溫暖社會。

3、清潔校園活動:我們利用課余時間組織同學們在校園里清掃垃圾，用行動告訴大家我們不要亂扔垃圾，我們可以用我們最微小的舉動來創造我們最為溫馨和諧的校園。

附2：

無課人員名單

附3：

主持稿

附4：

公益活動策劃方案 篇6

一、 活動背景:

尊老愛老是每個人都要有的傳統美德，每個人都會老，步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活都不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

二、活動名稱：

愛心之旅----走進象山敬老院

三、活動主題：

揚愛老美德，塑良好醫風

四、活動時間：

20xx年3月 日

五、活動地點：

桂林象山敬老院

六、主辦單位：

09EB2(南溪山)團支部。

七、活動目的、意義與目標：

(1)目的：弘揚中華民族得敬老愛老的傳統美德，慰問敬老院的孤寡的老人，給他們送去一份關愛與溫暖，希望喚起社會的老齡意識，強化對老人的尊敬關愛的意識。同時在社會中體現桂林醫學院的形象以及學生的素質，達到社會效應。

(2)意義：使孤寡的老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而又特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

(3)目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。

八、活動流程

(1)活動前期工作準備：

1、南溪山醫院團委楊書記與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要表演的節目，並排練好所要表演的節目。

4、准備好慰問品：自製的小禮品。

備註：

1、各個部門准備好文藝節目。

2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。

(2)活動流程：

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、獻上自製的小禮品。

4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

5、幫助老人打掃清潔衛生。

6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

7、 聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示 (如果可行的話)老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以大躍進及文革時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。

8、按照原先的計劃，進行才藝表演。適當讓老人們多參與，多表演節目。

學生才藝表演：

①歌曲《春天的故事》……;

②樂器演奏：以笛子、口琴等老人們易於接受的樂器為佳;

③教授老人們學習「手指操」;

④如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段;(歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂於接受的)

互動老人多參與，唱歌、表演均可。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，合影留念，並贈予敬老院相關工作人員小禮品。最後按原路返校，整個活動結束。

九、注意事項:

1、集合必須准時。出返程中一定得注意安全，不得出現打鬧雜亂現象。

2、著裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，盡量避免老人較大的'活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由於代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持「有興趣」

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

十、活動經費預算：

1、製作小禮品的珠子費用：25元

2、紅線：8元

3、製作小禮品的掛件：10元

4、包裝紙及絲帶：2元

總計：45元

十一、工作人員安排：

1、 總負債：梁喆、李冰淋

2、 安全負責：吳麗、張彩琴

3、 前期製作小禮品總負責：唐海麗

4、 拍照：唐子翔

公益活動策劃方案 篇7

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：

活動策劃人： 715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

「健康成長，快樂童年」

3、活動時間：

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站台下，因為車並不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鍾。

6、情況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。

最後，最重要的是要架起學校與企業間的橋梁，在學生心目中樹立企業良好的形象，產生一定的品牌效應，從而促進企業在學生群中形成更好的影響力。

准備工作

活動初期，由校園負責人與學校取得聯系，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。

在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確保活動的有序開展。

在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。

提前一天完成衣服及簡章的發放工作，提前規劃好活動期間學生所負責的區域(宿舍、食堂、教學樓等)。

對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。

實施流程：

時間：早上6：00—7：00著裝統一，六點在操場集合，然後點名核對每位同學的到場情況，讓學生手執「完美動力，從我做起」的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。

時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，並帶領全部著裝統一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。

時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。

時間：14：00—15：00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與性塑料袋，與此同時在給學生發放簡章，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發放可以讓學生更詳細的了解主辦方，促進宣傳效果)

時間：15:00收集結束之後，再將所收集的垃圾統一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關電影。

活動結束後，召集所有學員，特此對參加活動學員進行統計與登記，請他們進行活動後的感言與總結，告知學員，如遇到就業上的困難可以直接和完美動力取得聯系，完美動力將會為學員進行全方位的指導。

活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。

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⑨ 大學生愛心支教活動策劃書

大學生愛心支教活動策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是我收集整理的大學生愛心支教活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生愛心支教活動策劃書1

活動背景：教師有很多美稱，「人類靈魂的工程師」，「太陽底下最光輝的職業」，然而，教師們在這些光環後付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

活動宗旨：這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上，讓大學生對教師這一職業有更感性的認知，從教師的視角看待學生生活，並領悟該如何過好大學生活。

活動意義：通過愛心支教活動，學生能更深刻的理解教師這一職業的光榮與責任，欣慰與艱辛。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。

活動安排：活動時間：4月初——5月初

活動地點：XXXX小學

活動成員：愛心社全體成員

活動開展：1、聯系學校周邊的小學、初中，確定支教地點，了解學校對參加活動的社員的要求。

2、在學校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。

3、統計報名人員名單並安排教室讓其參加面試和試講。

4、根據選拔結果，安排合適人選去支教。

備註：（①參加愛心支教的社員應注重發揮特長，，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空餘時間。②社員應把這次活動當作自己的責任與義務，堅持完成教學計劃。③在活動中，應注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學生。）

愛心社

20xx年3月18日

大學生愛心支教活動策劃書2

一、活動背景：

葛村小學是一所遠離城市的鄉村小學，隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績，但是由於各方面的原因，在硬體設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉村的小學仍不佔有優勢，作為新時代的大學生和青年志願者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。

二、活動主題:

「愛心成就夢想，我們與你同行」愛心支教活動

三、活動目的:

1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。

四、活動參與者：

愛心社社員：黃游標，羅鑫，林歡，許沖，

志願者：王博，薛梅

五、活動時間：

4月10日~6月1日之間的星期五

六、活動流程安排：

1活動前期准備工作：

活動負責人：羅鑫（聯系方式：.....）

活動准備：小禮物（糖果，果凍之類的），准備40個好玩又有意義的問答題及答案，數碼相機一台。

2活動環節：

以學為主。第三節課為思想品德課，總課時40分鍾，由林歡負責。第四節課為音樂課，開展知識，將支教的同學也分為四個組，每組2人，由1人負責主持。總共有2個環節，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內容包括腦筋急轉彎和各類簡單的常識和課外知識.回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們准備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上台表演節目給大家，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。

3活動結尾：

支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。

七、注意事項：

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鍾，同時要盡量把內容填滿，使得課程豐富精彩。

2.注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。

3．准備的題目要符合學生的年齡和知識結構。

4.特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。

註：以上為本次活動整體策劃書，請校方領導審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。

特此

大學生愛心支教活動策劃書3

活動背景：

教師有很多美稱，「人類靈魂的工程師」，「太陽底下最光輝的職業」，然而，教師們在這些光環後付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

活動宗旨：

這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上，讓大學生對教師這一職業有更感性的認知，從教師的視角看待學生生活，並領悟該如何過好大學生活。

活動意義：

通過愛心支教活動，學生能更深刻的理解教師這一職業的光榮與責任，欣慰與艱辛。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。

活動安排：

活動時間：4月初——5月初

活動地點：

XXXX小學

活動成員：

愛心社全體成員

活動開展：

1、聯系學校周邊的小學、初中，確定支教地點，了解學校對參加活動的社員的要求。

2、在學校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。

3、統計報名人員名單並安排教室讓其參加面試和試講。

4、根據選拔結果，安排合適人選去支教。

備註：

①參加愛心支教的社員應注重發揮特長。

有必要說明自己勝任的科目和課表中的空餘時間。

②社員應把這次活動當作自己的責任與義務，堅持完成教學計劃。

③在活動中，應注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學生。

大學生愛心支教活動策劃書4

「科教興國」「人才強國」是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調了教育人才的重要性。但由於地理區域限制、經濟發展落後等原因，中國仍舊存在教育質量低，學生求學困難的山區。基於這種現狀，社會中出現了支教團隊，為教育失衡的山區帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關注山區孩子的教育狀況。xx工業大學風箏支教團也響應號召成立起來了，希望為貴州山區的孩子們送去知識、關懷。本組以幫助山區孩子為目的，將做好前期准備，進入貴州山區小學，認真支教，為孩子們將來的發展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關注山區孩子，帶動山區教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。

一、風箏支教團簡介

xx工業大學風箏支教團是xx工業大學20xx屆貴州籍學生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當初通過了社團聯合會的分析討論，得到了校團委、社團聯合會等組織的高度重視和大力支持，極具權威性；並在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；並在過程之中多次支教他省山區，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區域性，而今更具社會廣泛性。

二、支教背景

二十一世紀是大力發展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出「科教興國」「人才強國」的戰略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才；另一方面，文化素養也是國家綜合國力衡量的一個標准，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發展的差距。然而，對於我國國情進行分析，就會發現，一我國的受教育上質量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務教育等政策，農村受教育人數雖變多，但有些地區影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。

xx工業大學作為學府，以培養能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養大學生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們為社會做出自己的貢獻，也為學校的社會承擔方面作出努力。。

風箏支教團秉承服務山區的宗旨，已發展了五年之久，形成一定規模的團體，具備比較豐富的支教經驗。同學們紛紛支持並加入其中，形成了一團服務山區的暖流作為支教後盾。

三、支教意義

3.1、社會意義

社會是人們共同作用的結果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質、道德素質的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠將注意力引入教育相對薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區與提高文化素質的節點作用，將能夠拉近人與人差距。

3.2、學校意義

學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養未來人才；另一方面勇於擔當，提高學校的社會責任擔當力量。基於這種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。

3.3、個人意義

每一個人在不同的位置有不同的`角色，擔當者不同的責任，支教於我們自己每個人們也有不同的意義。於自己發展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。

四、支教基礎

1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養他們的習慣與思維。

2.支教團作為我們有力的後盾，有豐富的支教經驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的准備。

3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。

五、支教活動內容與創新點

5.1、支教准備

良好的開端是成功的一半，組員的前期准備是極為必要的，我策劃出以下准備：

（1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由於這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。

（2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣活動，以及社裡所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。

（3）策劃自己的課程。准備好二十天的課程，讓隊員選課，准備授課資料，文化課准備十五節，英語十節節、思品十節、歷史十五節、地理十五節、實驗八節、手工八節、美術八節、體育八節、音樂八節，趣味課堂三節；另一方面吸取實力的教訓，回來調整課程。

（4）、聯系學校調整課程以及准備去學校。社裡將聯系方式下達之後，開會集體准備詢問內容，修正授課內容，以適應所對應年級的學生；並准備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。

5.2、支教內容

支教內容作為我們為孩子們帶去最直接的東西，我們為此做了一下策劃：

（1）、教受相應的理論課程。每周文化四節，英語三節、思品三節、歷史四節、地理四節、實驗兩節、手工兩節、美術兩節、體育兩節、音樂兩節，趣味課堂一節。

（2）、開展特色課程。根據前期的選課，我們可以開創成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。

（3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還准備。經過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之後，進行總結，支教結束時，撰寫感悟，字數千字以上，交於社裡，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。

5.3、本組創新點

本組有以下兩個創新點；

課程創新：根據隊員的興趣，進行培養訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識；

理念創新：到造好關系良好的團隊，並遵守好規則。

六、支教進度安排

1、20xx.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯絡大家的感情，促進相互理解。

2、20xx.5.2-20xx.6.10准備物資和准備授課內容。這段時間內參加支教團內部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區送去溫暖。另一方面，就是准備課程資料，以備聯系完學校的教受。

3、20xx.6.11-20xx.7.19准備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。

4、20xx.7.20-20xx.8.10進行授課與了解山區。親身經歷才是我們的目的，經過准備，進行授課，並注意過程中的調整；了解山區狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區現狀，讓更多人關注支教和幫助山區。

5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，並且寫下感想，來年上報風箏支教團。

七、支教的經費狀況

路費：12000元（往來1000元/人）

餐飲：500元

物資：1000元

其他費用：500元

合計：14000元

八、支教預期成果

對於孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了准備，將會把准備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛裡，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。

對於我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們去一個陌生的地方，經過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇於改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。

對於社會，尋找到了需要幫助的區域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所採集的山區信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關注，促進貴州山區小學的發展與完善。

九、附錄

負責人信息：隊長：李佰友

電話：1313163279

副隊長：劉婷玉

電話：1622382917

⑩ 大學生支教策劃書

大學生支教策劃書（精選6篇）

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的大學生支教策劃書（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生支教策劃書1

一、活動目的：

教育資源在城市和農村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實。xx大學生聯合會（以下簡稱xx學聯）支教部作為學聯的一個重要部門，以關注山村孩子成長，力爭為農村基礎教育貢獻力量為目標。開設科目設計各個方面，注重學生的全面發展，注重培養孩子的自主學習意識，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面發展。我們誠摯地希望xx學聯支教部可以繼往開來，凝聚xx大學生的力量，決心為推動家鄉落後地區教育資源的優化而努力。

二、支教時間：

20xx年2月（具體教學時間根據學校而定）。

三、支教地點：

xx市xx學校

四、支教部成員構成：

由各高校關注社會關注教育關注家鄉的有社會責任感、有一定支教經驗和相關能力的xx籍大學生組成。目前現有成員25人，具體支教成員再根據實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。

五、支教課程：

主要由文化課和特色課兩部分組成。

（1）文化課：語文、數學、英語

（2）特色課：包括手工、音樂、美術、戶外拓展（主要是通過游戲培養孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進行）、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛生課等等。

六、活動方式：

（1）前兩周協助有經驗老師教學，以熟悉教學流程。

（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可後，再講授註：根據學校需要和社團情況，時間可適當調整。

參加人員：文學社優秀社員若干名。

大學生支教策劃書2

一、 活動名稱：

xx小學義務支教

二、活動主題：

奉獻愛心，義務支教

三、活動 時間：

20xx年4月11日下午(星期五)

四、活動地點：

白牛小學

五、主辦單位：

xx高等專科學校青年志願者協會

六、活動目的：

走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神

七、活動背景及意義

「少壯不努力，老大徒傷悲。」當我們成為大學生的那一刻起，我們的學習生活方式發生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀;今天，我們在大學里放逐夢想;明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關注地區學校的教學條件，以增強學生的學習、實踐。培養學生的學習熱情。同時，擴大青年志願者精神的影響力，讓更多人了解青年志願者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。

用「團結、互助、友愛、拼搏」的精神，去幫助需要幫助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志願者在白牛小學良好的形象。

八、活動內容

1、做一些小游戲吸引學生的'興趣;

2、與小學生交流，了解他們的學習興趣，課余愛好;

九、注意事項

1、志願者的要求;

(1)要有親和力，良好的語言溝通能力

(2)言行舉止要文明

(3)不許交小學生玩手機

2、活動過程中要注意自身及學生的安全

3、上課途中若有不良情況發生，志願者當禮讓為先

大學生支教策劃書3

一、活動主旨

「關注心靈成長，培養綜合素質」是本次支教行動的核心主旨，對於童年心靈成長的關注，決定了活動的形式是「支教」，而非資助或其它。通過組織受過良好教育的中國石油大學勝利學院的學生到油郭小學支教，以關愛當地孩子的童年，改善當地教育缺乏的現狀，並旨在通過此活動，引起當地乃至全國對於當地教育事業、孩子心靈成長的關注

二、活動背景

為弘揚學校優良學風，創建和諧大學生活並借鑒其他學院的成功經驗，結合我系實際情況策劃組織本次活動。

三、活動步驟

1、主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，並做好記錄。

2、支教志願者的培訓

3、確定支教志願者名單及教案

4、教學內容：主要從地理，人文，安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。

5、召開負責人會議對此次活動進行總結。

6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

四、活動預算

預計（人民幣）：

五、活動要求及注意事項

1.注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。

2．增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續性，真正是支教活動產生更大成效。

3.發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。

4.不打擾支教學校的正常上課秩序。

5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

6.注意飲食衛生、自身安全、支教學生的安全。

7.在戶外進行第二課堂教育時，注意當天天氣並做好防護措施。

8．事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生沖突。

9．注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。

六、應急措施

火災應急預案：

立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生撲救），及時撥打119電話。

用電安全預案；

遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）

對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

及時向學校領導和鎮有關領導報告，查事故原因，及時處理上報。

食品衛生安全預案：

一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等症狀，立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。

發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。

調查事故原因，追究責任。

大學生支教策劃書4

一、活動背景

目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。

二、活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、 活動目的

籌集各種舊衣物，書籍課本，學慣用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

四、活動地點

貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學

活動時間

xx年1月，為期一周

五、活動要求

支教志願者要求。

志願者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

費用要求。

此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學慣用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學活動內容

a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事，鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。

b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

七、活動流程

撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，並從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時間後，再最終確定支教隊員匯合時間。

大學生支教策劃書5

一、 活動簡介：

支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經過層層選拔出的同學通過有關渠道送到經濟發展相對滯後，教育水平相對落後的地區。一方面，讓他們代表大學生感受當地的風土人情，了解較貧困地區人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達我校學生對貧困地區學生的愛心，並給他們帶去外界先進的思想和觀念。對我校學生而言，義務支教活動，既神聖又富有挑戰性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養與思想水平的機會。因此這次活動將會受到廣大學生強烈支持。因為本次活動是要帶領學生走出校園，走進貧困地區去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進行。

二、活動背景：

近年來，我省基礎教育取得了長足發展，但城鄉間教育發展不平衡，佔全省80%人口的農村教育發展緩慢，貧困山區教育發展落後。

三、活動流程：

1、 活動前的策劃、分工、統籌安排工作

2、 活動前的宣傳

3、 聯系有關機構、組織、媒體、商家

4、 義務支教人員的選拔及確定

5、 支教人員的短期培訓

6、 工作總結

四、過程概要：

（1）於12月17日前完成本次活動的策劃和統籌安排工作，並與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

（2）於12月7日進行為期20天的宣傳工作（製作海報，校園廣播），同時聯系有關機構組織和媒體。

（3）於12月12日開始義務支教人員的選拔工作，具體准則見附表。

（4）於12月13日張貼海報公布義務支教人員名單。

（5）於12月15日進行義務支教人員的培訓工作。

（6）於1月27日走進教育局指定地區開展為期一周的義務支教活動。

五、安全工作：

飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。

六、負責方：院學生會生活部

（1）我校提供

（2）贊助單位提供

（3）學生自費

八、預算

生活費：

大學生支教策劃書6

活動背景：

在我國「科教興國」的主題下，我國的初等教育雖有發展，但教育程度發展不平衡。所以在此進行農村支教，盡大學生所能，縮小農村地區與城市初級教育的差距。在此可以提高農村學生的素質和學習能力，同時也提高了大學生的社會實踐能力。

活動可行性：

1、大學生的知識儲備有能力對農村小學生進行教育；

2、大學生的教育方式小學生易於接受；

3、大學生的想法與小學生的想法比較接近；

活動意義：

提高大學生的社會實踐能力，同時提高學校的聲譽。在學生支教時，也可以加強學校與周邊地區的交流，有利於學校和農村之間的相互了解。教育過程中，使農村的學生開拓眼界，更好地了解世界。同時也在更好的發現農村的人才，符合我國「科教興國」的政策。

活動開展：

1、將部門人分成若干小組，每組四人進行支教；

2、部門將在周末（時間根據學生與支教學生進行協調）將派出部分幹事到周邊農村進行支教，並在支教之餘進行對老人的照顧；

3、部門幹事在支教之時，也對支教學生進行素質教育，使教育學生全面發展；

4、部門幹事在支教之時，可以了解當地的實際情況，並對當地的發展提出一些合理化建議；

5、部門幹事在支教之前先與當地老師進行一定的溝通，方便了解支教學生的心理和學習狀態；

6、在活動開展中，可以向支教學生發放一些材料（學習、時事資料），同時在村民聚集地方進行一定的演講，同時也要聽取村民的建議；

7、在以後的開會中，大家交流支教的心得，為以後更好、更全面地服務農村學生；

8、部門幹事出發時注意時間，同時合理分配任務；

9、對支教學生在一段時間後進行考察，根據支教學生成績以及意見對支教方式進行改進；

10、在活動開展好的情況下，多方面聽取村民的意見，擴大活動的隊伍；

活動中注意的細節：

1、在支教過程中，應有耐心，同時也要有責任心，對支教學生要有信心；

2、對支教學生發放的學習資料應符合支教學生所學內容，同時應根據支教學生的能力進行教學。做到「因材施教」。

3、在演講中，應放鬆大膽去進行演講。演講內容應通俗易懂，使村民和支教對象理解演講內容；

4、向老師了解學生學生的時候應從學習成績和生活習慣進行了解，更重要的是支教學生的心理；

5、支教過程中應讓支教學生全面發展，在教學中應注意勞逸結合；

6、在對村民進行宣傳中要減少發傳單的形式，盡量用聊天或戲劇的形式，這樣可以提高村民的興趣；

活動中應注意的問題：

1、支教出發的時間應提前約定，盡量不要出現等人的現象；

2、接受任務時應說到做到，不允許出現拈輕怕重的現象，同時也不許抱怨；

3、在支教時應該避免一些對於支教學生的敏感問題；

4、在向村民宣傳時，應注意宣傳的內容，應積極向上，不許出現反對國家政策的內容；

5、在服務村民時應與村民進行協商，協商過程中，語氣要平淡，禁止沖動。服務應主動，但要在村民的意願下；

6、支教中應該有責任心，要堅持到底。

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