① 朋輩輔導員的工作計劃
導讀：工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到「工作計劃」這種公文。下面是我整理的朋輩輔導員的工作計劃，歡迎閱讀！
學生朋輩輔導員工作計劃
7月底：完成學生朋輩輔導員的選報工作
1、根據面試情況確定學生朋輩輔導員名單
2、通知相關同學參加開學前培訓工作
8月底：完成學生朋輩輔導員的培訓工作
1、明確學生朋輩輔導員工作職責及朋輩輔導注意事項
2、熟悉學生入黨的基本程序 2、熟悉學院學生手冊
3、掌握新生適應性團體輔導技術
9月初：新生入學及軍訓（主要任務：幫助新生完成軍訓任務）
1、對於水土不服或者身體欠佳的學生要重點關注並及時上報，積極鼓勵，激發其堅持下去的動力，培養新生良好的.性格和精神風貌；
2、加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況。有課余時間就多去看看他們的訓練，增進溝通，同時要利用軍訓這個好機會發現有能力的同學，為班級幹部的選拔做好准備工作；
3、軍訓期間在晚上多走訪新生宿舍，在生活、學習、愛好方面與新生交流，並作好記錄，了解新生的心理健康水平。傳授自己的一些經驗，並且結合學生的性格，給予一定的建議，指引學生找到大學的重心；對於思想積極要求進步的同學，介紹入黨程序；同時也給學生們介紹班幹部以及團總支學生會的相關情況，指導他們合理選報社團。
9月中下旬：軍訓後及入學後一個月間的工作（主要任務：完成班級破冰和入黨啟蒙指導）
1、開展新生適應團體輔導（破冰）——「快樂起航——認識你真好」。
2、同時做好學生的入學後學習、生活等方面的指導工作，為同學們介紹入黨的基本流程。及時了解學生思想動態，做好新生的心理疏導工作，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況
3、協助輔導員管理晚自習、早操等出勤工作。
10月指導學生適應大學的學習生活（主要任務：分享學習經驗，指導新生適應大學學習生活和熟悉學生手冊）
1、對剛開始的一些學校學院的活動，如各種班級賽等，要給予關注和指導；2、開展新生學習交流活動，指導學生盡快適應大學的學習生活。例如，新老生座談會等形式。 3、開展學生手冊學習活動，讓學生了解學院相關管理規定，可以採取案列分析的形式開展此項工作。
11月開展生涯輔導（主要任務：指導新生認識自我明確生涯目標）
1、開展新生職業生規劃工作，幫助新生認知自己，規劃自己的大學生活。
2、開展「我的未來不是夢」團體心理輔導明確學人生觀和學習目標，探索學習方法，進行自我探索。
12月份期末學業指導（學業指導工作）
1、 結合專業學習開展針對性的學業指導 2、 對於學習有困難的學生開展幫扶工作
② 怎樣做好做朋輩心理輔導員
人生經驗與心理輔導類書籍，都需要，而且，站在一個中立的立場，不可過左，不可過右，就是與傾訴者保持一定的感情距離，讓她（他）信任你卻不能依賴你。//
經驗是非常重要的，悟性、天賦、智慧。。。。。
③ 活動策劃
一、比賽目的：
為了促進「青春文化月」體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動， 加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，豐富校園生活，增進校級社團間交流，從而加強學生社團工作，進而促進校園精神文明，構建和諧大學校園。強調「充分調動各社團積極性，各展所長，百花齊放」。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動，具有重要的意義，為了響應學校號召，抗擊疾病增強體質。也希望通過此次活動增加校活動及下屬學生會的聯系以及其組織機構的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。
二、比賽時間：20xx年10月24日--26日
三、比賽人員：藝術學院大一新生
四、比賽地點：
學校籃球場
五、活動口號：
跳出健康、跳出快樂
六、比賽細則：
跳繩方法
集體跳
1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的小動作.如：拍手、轉身、報號、拾物等，增加跳繩的樂趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
d、兩人跑動跳。方法：兩名同學左、右手持繩的兩端，做向前跑動跳繩的練習，速度要求中等，動作協調，注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩並腳跳，速度較慢，然後其餘2人跳進或跳出跳繩者的體前或體後，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。
f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復，在規定時間內跳起次數多為勝。腳觸繩不計數。
備：1、參賽隊伍自備跳繩
2、集體跳隊伍由16人組成，2人搖繩，14人跳繩
七、比賽要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外准備的班級負責人認真組織好本班同學，使其不影響他班比賽。
6、比賽後成績現場公布，如對成績有異議，請各負責人馬上到計分處核准。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切准備。
八、比賽流程
1、提前半個小時清理場地
2、大一各班人員入場
3、記錄員清點比賽人數無誤後比賽開始，記錄員開始記錄
4、比賽結束後，記錄員將表格交給匯總人員
5、匯總人員匯總後將成績上交主席團評選優勝隊伍
九、活動領導小組，裁判、工作人員安排：
組長：張寶文
副組長：劉明爽 劉浩 崔強 李拓
裁判長：張寶文
裁判員：劉明爽 劉浩
記錄員：崔強 李拓
(女工部等其他部門協助)
十、獎項設置：
由生活部和主席團共同授予
一等獎一名，二等獎共二名，三等獎共三名。
十一、報名方式：
以班級為單位，由各班負責人將報名表於10月15日前上交到生活部
一、活動背景
當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應的地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處於改革開放，國泰民安的新時代，但是我們在發展物質經濟的時候，還要更加重視精神文明的建設。
學校的獨山玉博物館的終極價值是傳承文化，青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，讓青少年參觀博物館的目的正是讓其了解人類發展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協會內部的凝聚力。
二、活動目的
1．讓會員在觀摩中學習知識，體驗自然界的奧妙，同時揭開了恐龍這一神奇物種以及玉石的神秘面紗。
2. 通過參觀博物館增強會員間相互交流認識，增強協會的凝聚力，為以後更好的發展奠定基礎。
3.通過參觀學校的博物館，增加協會的課余活動，豐富大學生活。
三、活動時間
每一個月的最後一個星期六上午9：00
四、活動地點
南陽師范學院逸夫樓南二樓 博物館
五、主辦單位及承辦單位
主辦單位 環境科學與旅遊管理學院
承辦單位 南陽師院獨山玉文化交流協會
六、活動對象
獨玉協會12級全部成員
七、前期准備
組織部做好與博物館的協商與交流；宣傳部做好宣傳工作。
八、活動內容
1．9：00前在逸夫樓東廣場集合
2．參與人員排隊有序進入參觀
九、注意事項
1．參與人員必須按時到達指令地點。
2．遵守博物館的各項規定。
3．活動後作活動總結書總結。
4. 活動後每次進行會委開會，進行下次活動總結意向。
南陽師院獨山玉文化交流協會
20xx年10月29日
一、活動背景：
大學生本應豐富多彩，10月秋意濃濃，是組織戶外活動的好時機，同時積極響應組織部「牽手在團愛醫學院」的活動開展，促進與11級學妹的交流與互動；燒烤活動能增進同學之間的友誼，培養大家的團隊意識和動手能力，放鬆大家的心情。
二、活動目的：
舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們護理專業同學們能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭；培養同學們的互動意識，是同學們在參與活動中學會如何去組織活動的能力，寓教於樂。
三、活動地點：
南郊公園
四、活動時間：
20xx年X月28日（星期五）
五、活動對象：
xx級、xx級護理班學生
六、活動具體安排：
全班分成五組，每小組十人左右。
1、10月23日：以簡訊形式和下寢宣傳通知大家活動內容，確定人數，並將人員分組，確定各小組負責人。
2、10月28日下午：去市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在後面）。
3、10月29日8:00同學們准時在宣傳欄集合。
8:10乘坐公交出發（公交路線913-桃子湖路轉152、804-南郊公園
9:30到達目的地後做好燒烤前的.准備工作。
10:00-11:30 開始燒烤
11:30 相互品嘗及評比
12:00 燒烤完畢後，收拾好東西，回校。
七、材料准備：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐乾，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）、餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套
燒烤工具（木炭、竹簽、叉子）配料（燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜）燒烤場提供
八、活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委的指揮
3、擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
每人30元左右（可由班費及自費）
十、活動意義及總結
主旨：
豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。
社團組織;
學校暫設有五個社團，分別為：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。
活動的具體目標及要求
(一)社團的安排：
1. 時間 每周安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最後一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便於老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員 全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。
3. 地點 可在學校空餘的教室或是專用教室
(二)社團的建設
社團對於學生來說都比較新鮮，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。
(三)社團進程
學校於九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。
一、活動主題：
菰城一日游，旅遊更輕松
二、活動目的：
為了積極培育「菰城一日游」系列產品，湖州旅發旅遊公共服務（集散）有限公司和菰城一日游旅行社圍繞「旅遊惠民進社區」、「湖州旅遊月月紅」、「湖州人游湖州」的活動主線，以湖州中心城區主要社區為依託，培育一定規模的「一日游」「二日游」等產品，深入開展「旅遊惠民進社區」活動，讓湖州旅遊產品走進社區，讓湖州旅遊發展的成果惠及普通百姓。
三、活動時間：
20xx年10月14日、10月21日、11月5日、11月16日、12月4日、12月7日、12月27日、1月16日、1月23日、1月30日、2x16年2月6日
四、活動地點：
清河家園、都市家園二區、都市家園一區、都市家園三區、紅豐新村、吉山三社區、市陌四社區、華豐二村、東湖
家園、吉山四社區、青塘社區
五、活動主辦方：
湖州旅發旅遊公共服務（集散）有限公司
菰城一日游旅行社
六、活動對象：
社區居民
七、活動流程：
（一）前期工作
1、做好與都市家園、清河嘉園的聯系工作，向相關負責人介紹此次活動的具體情況，贏得此次活動的舉辦權。
2、寫好策劃方案，做好相關的審批工作。
3、准備需要的物資。印製1000份「旅遊進社區」的宣傳單頁、2條宣傳橫幅、9張宣傳海報、1個活動宣傳易拉寶、1個線路重點線路推廣易拉寶、1塊「社區活動我做主」展板，全方位做好宣傳准備。
4、針對社區居民需要，結合了傳統的觀光游和日趨流行的休閑度假游，推出了4條受眾較廣的旅遊線路，如下
（1）「惠游菰城」專線
8:00老汽車站——菰城景區——天下湖品——古木藝術館——漁人碼頭 68元/人
（2）新市古鎮一日游 11月1日 68元/人 7:00 老汽車站——新市古鎮
（3）南京經典游10月24日88元/人 （限50人） 7:00 老汽車站——中山陵 ——雨花台——夫子廟
（4）南潯古鎮游10月2x日88元/人
9:00老汽車站——南潯古鎮——天下湖品
（5）長興金秋一日游 10月25日 88元/人
9:00老汽車站——十里銀杏長廊——仙山湖
(6)11月7日 德清花花世界一日游 138元/人
5、招聘宣傳聯絡員。由社區牽頭，在社區尋找2—3位有一定社交范圍和影響力的社區居民，由湖州市旅遊委員會頒發委任證書，增加社區宣傳和聯絡的信任度和威信力，真正做到「惠民進社區」活動的長期穩定可持續發展。
6、對招聘的宣傳聯絡員進行必要的培訓，一是湖州旅發旅遊公共服務（集散）有限公司、湖州菰城一日游旅行社的簡介、主要為旅遊者提供旅遊服務的公共服務性質；二是此次「旅遊惠民進社區」重點線路和旅行社日常「一日游」產品的了解；三是通過推薦居民報名旅遊可返每人8元的獎勵。
7、針對活動宣傳需要，提前兩天在社區醒目位置懸掛活動橫幅，在櫥窗張貼3張宣傳海報（一張活動內容海報、兩張線路宣傳海報）海報的版幅和內容的視覺沖擊力要強，最快最直接地傳播活動的內容，為進社區活動造勢。
8、20xx年10月10日，召集參加此次活動的所有成員開一次動員大會，通知活動的相關事項，並再一次對志願者進行培訓，確保萬無一失。
（二）活動正式開展
1.20xx年10月14日早上7點30此次活動的成員在都市家園門口集合，並准備好所需物品，活動正式開展。
2、擺放旅行社簡介、一日游常規產品、重點線路的易拉寶，讓居民了解旅發旅遊公共服務（集散）有限公司和菰城一日游旅行社的社會服務型功能，增加「惠民進社區」活動的公信度。
3、指定人員和社區聯絡員一起發放宣傳資料。在社區發放「菰城一日游」產品宣傳折頁等相關宣傳資料，增加活動的傳播性，擴大影響范圍。
4、積極引導有旅遊意向的居民進行現場報名，並簽訂旅遊合同，推出「居民自行組團，滿10人送1人名額」的優惠政策。
5、旅遊e卡通，讓您e網打盡——參加活動送禮品。
（1）掃一掃二維碼添加菰城一日游微信主頁，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區門票打折的一卡通和湖州旅遊地圖等小禮品。以此增加潛在客戶。
(2)「社區旅遊我做主」活動版塊。在列有十一條旅遊線路和一條自主線路的畫板上，選擇自己的意向線路，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區門票打折的一卡通和湖州旅遊地圖等小禮品。通過此版塊活動可更客觀實際地了解旅遊市場，有利於旅遊產品線路的優化和提升。
5、12點活動結束，整理好物資，收拾好活動現場。
6、為了增加收客人數，同行旅行社門市宣傳收客，返利10元/人；社區宣傳聯絡員推薦報名，返利8元/人。
7、 20xx年10月15日活動同上。
（三）後期工作
1、統計報名人數，線路滿15人開班。
2、整理活動過程中的相關材料。
3、召集部門成員和服務隊成員開會，對於此次活動做一個總結。
八、活動預算：
宣傳單1000份——450元
易拉寶1個——170元
海報6張——12x元
禮品——150元
車費100元
共計：990元
湖州市旅發旅遊公共服務（集散）有限公司
一、活動主題
文明校園 誠信青春
二、活動時間
待定
三、活動地點
待定
四、活動對象
物電學院4支部全體成員
五、活動目的及意義
面對越來越令人擔憂的現代文明誠信問題，我們展開以「文明校園，誠信青春」為主題的團日活動，引起同學們對校園文明的重視，加強同學們的思想道德建設，促使同學們進一步增強誠信意識，幫助同學們認識到建設校園文明的重要性，從而提高個人的文明道德文化素養，自覺培養文明誠信的品格，樹立以信立人、以信處世的和諧理念，養成言行一致、誠實守信、出演文明、相互禮讓的優良品格和文明習慣。
六、前期准備
1、 確立主持人；
2、 製作ppt;
3、 收集活動視頻、圖片等資料；
4、 班委向全支部宣傳本次活動；
5、 布置活動現場
七、活動流程
1. 團支書點到；
2. 全體起立，齊唱團歌；
3. 活動內容：
1) 觀看有關校園不文明現象的視頻；
2) 主持人就視頻提出問題，同學們思考並發言
問題：大學生樹立文明道德有什麼重要意義？
3) 文明誠信知識競答；
4) 文明手語的展示和學習；
5) 同學們述說自己眼中誠信的內涵；
6) 觀看視頻《百家講壇---誠信之道》；
7) 欣賞情景劇《考撤；
8) 談談作為大學生，我們應該怎樣做到誠信？
9) 全體朗誦《誠信守則》；
10) 請一位同學現場書法展示「文明校園，誠信青春」；
11) 齊唱《隱形的翅膀》
5、全體肅立，齊唱校歌；
6、主持人宣布團組織活動結束；
九、活動後期
1、班幹部留下來清理現場，做好教室衛生工作；
2、團組織活動後進行總結，加大認識團組織活動的意義，找出存在的問題，給下次的團組織活動更好的指導；
3、及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題；
4、寫團組織活動後的感想。
十、意外情況及應對措施
1、我們將提早30分鍾檢查視頻、ppt、電腦音響、話筒和現場燈光情況。以保證視頻與ppt播放，以及現場效果。若出現問題，及時找相關人員維修。
2、我們會在活動前做好檢查、調試和備份工作，以防止由於ppt拷貝不當或者u盤質量導致ppt不能正常播放的問題。
3、在短劇表演中為避免因演員出現意外不能表演，使節目效果受到影響，我們將為重要角色安排一位替補演員。
一．班會主題 ——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作中處處體現著心理學。
2.讓09經濟班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，並切實地發揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能藉助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。
四、活動時間
20xx年12月8號
五、活動地點
忠烈祠（如下雨則改在商學院217教室）
六、參與人員
09級經濟班全體成員
七、活動形式
室外以游戲為主
八、活動前期准備
1、心理委員負責寫好策劃書，網宣委員出一張前期海報
2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人
3、准備好當天活動需用道具及獎品
九、具體活動流程
1、介紹心理部的「C&T」計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。
2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖
游戲准備；選擇一塊平坦的場地並畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球後立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球後馬上跑到線2，然後說「我們最棒」，游戲結束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組並分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發展學生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互配合的精神。
（如下雨則改為室內游戲——大，小西瓜
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始說，「大西瓜或小西瓜」，如說「大西瓜」，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說「小西瓜」，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是「大西瓜」，下一位學生必須說「小西瓜」以次循環反復。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的「西瓜」形狀至少要同肩寬，這將被視為「小西瓜」；兩手相觸比的「西瓜」形狀，被視為「大西瓜」。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）
4，全體同學按組排好隊，每個人發一張卡片。每兩個人面對面站立並伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今後的人生目標。並在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球
游戲准備：准備好十個碗合五個乒乓球，菲麵粉。其中五個碗里裝有菲麵粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。 得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰
活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上台，表演形式自定。另請同學自願上台和大家分享最感動的事或表演節目。凡上台者均贈發小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學戰勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什麼好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動結束。
十、後期宣傳工作及注意事項
1、網宣委員做好後期宣傳海報，收集此次活動的心得並將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解，需要在日後的學習生活中更加關心幫助他們。
3、經費預算：乒乓球9個，麵粉1斤，碗XX個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預計50元。
策劃人：09經濟 蔡婷
20xx-12-4
④ 學生朋輩心理輔導員申請理由
朋輩咨詢自薦書 尊敬的領導老師： 您好！ 非常感謝您在百忙之中抽時間閱讀這封自薦信！很高興有這個機會可以向您毛遂自薦。 在本人看來，心理咨詢就是去做來訪者的「soulmate」，不是作來訪者生活中的朋友，而是靈魂上的「伴侶」，無條件地「愛」來訪者——共情、積極關注、尊重和溫暖、 真誠可信。共情，我個人的理解是要能設身處地的為來訪者考慮，進入其內心世界，與其「合二為一」，思其所思憂其所憂，敏銳地知覺到來訪者的情感情緒變化，並靈活地做出反應。積極關注，無條件地接受來訪者，即使與咨詢師三觀不符，也要做到不評判其好壞。尊重——每一個生命都值得敬畏，每一個人都值得尊重，值得被給予溫暖和關懷。每個人都在一個獨立的世界，走著不同的道路，所見所聞所思所想所行所感必定都是不同，無法了解的，便表示理解和尊重。真誠可信，是人與人之間產生正面關系（友誼和愛）的必要條件。 處於成年初期的大學生，發展親密關系以及自我價值的實現是其最主要的心理需要，這兩個方面若處理不好，就可能會出現孤獨、抑鬱、焦慮等問題。我個人認為其實朋輩咨詢最關鍵的是耐心傾聽，給予其積極關注，理解和接受，並適當的引導來訪者去探索自己的內心世界，幫助其找回自己。不是教導（年輕人一般都不會喜歡說教），而是積極引導其去發現適合自己的心態，思想，道路??
以上是我對心理咨詢的理解，由於咨詢實踐和人生閱歷的缺乏，這些看法和理解可能會顯得很膚淺和蒼白。盡管如此，我還是希望這封信能向您傳達出我對心理咨詢的嚮往，以及成為一名合格甚至優秀的心理咨詢工作者。 以下是本人認為自己適合做朋輩咨詢的原因： 1.性格因素：冷靜理智，性情隨和且樂於助人，具有豐富的情感和同情心，能敏銳地感知對他人的心理變化，朋友們常說我善解人意、能耐心傾聽和互動，所以經常跟我談心。2.專業素養：興趣是最好的老師，選擇應用心理學作為第一志願，學習的過程中肯定會比很多人努力和專注，因此專業知識也掌握得不錯。3.經歷：俗話說，沒做過病人便不可能成為一位好醫生。我曾有過較嚴重的抑鬱經歷，並成功地走了出來，所以我能更對來訪者的問題感同身受，理解、尊重和接納他們，給予他們溫暖和關懷。3.個人興趣：（跟心理學相關的東西）觀察、推測人的心理和行為，閱讀和寫作，看影視動漫，聽音樂，做瑜伽。 心理咨詢——這是我的初衷，也將是我畢生追求的理想。希望您能給我一個去幫助別人的實踐機會。 靜候您的佳音，謝謝！ 應聘人：xx
2015 年 3 月 8 日篇二：朋輩輔導員培訓心得 朋輩輔導員培訓心得 還記得當時學校下發朋輩輔導員報名通知的時候，我看了一下，覺得這個還是蠻適合自己的，而且自己也希望能在生活當中更多的幫助身邊的親人、同學和朋友，於是抱著學習的目的報了名，當時我們班除了心理委員之外唯一一個報名的人了，感覺蠻奇怪的。 後來就是幾次的集中學習，每次的教學老師都不一樣，但是每個老師都有自己的特別之處。出這幾次的培訓課中，我學習到了一些關於心理方面的知識，還有一些心理疾病證，比如說，精神分裂症，強迫症、妄想症、幻聽等症狀。當然遇到這種比較嚴重的情況的時候，光靠我一個人的力量是不能完全解決的，還得依靠醫學的力量。 幾次培訓中，我現在還記憶猶新的是一為年級輔導員，大概忘記了她叫什麼名字，只知。道她是一位在輔導員這一崗位上默默奉獻了10年的好老師。當時還讓我們做了測試的、因為是輔導員，做講的更多的是關於大學生貼近的問題，作為一名在這方面好學者，很快這位老師的話題就引起了我的興趣。她說了大學的學習，工作、戀愛，和未來是就業還是考研。她說，如果你是一個決定要找工作的人的話，那麼從大一考試就關注工作方面的事情，比如而是自己是是和哪一方面工作，在前程無憂網上注冊一賬號，每一次提高自己的實力之後，就網上加一條，到了大四，那麼就可以積累很多的成績了。找到一份好工作無非是很簡單的事，就不用像現在的很多大學畢業生一樣，無從下手了。事實就是這樣的，只有提前貯備，才能有不變應萬變的效果。這堂課學到很多。
話題轉到我作為朋輩輔導員的感受。雖然說我現在還沒有作為一名正式的朋輩輔導員，但是我想我已經進入這樣的模式了。朋輩輔導員，顧名思義就是對朋友和同輩輔導的意思。以前我是以一名黨員的標注來要求自己，要求自己去幫助那些需要幫助或者是出現一些輕微的心理不健康的同學，現在我意識到了，這就是朋輩輔導員的職責。經過這次培訓，我更多的了解朋輩輔導員的職責范圍，也了解許多以前沒有接觸過的概念，這將為我繼續作為一名幫助同學的熱忱增添了一份信心。我相信在未來的時間了，無論是在學校還是在社會上，我都將會繼續學習並盡我所能去幫助身邊的人。為他們排除心理問題，溫暖他人，快樂自己。 最後，我想說，在學習這些心理知識的過程中，不僅是在大學生活中有用，而且對自己本身也是很有幫助的。我應該多去傾聽，應該是以個聆聽著，讓朋友們覺得我們是理解他們的，能夠做他們的朋友，真正起到幫助同學的作用。 以上就是我參加培訓之後的所想所感。篇三：學生朋輩輔導員工作原則及注意事項 文法外語系學生朋輩輔導員工作原則及注意事項 朋輩輔導工作內容具體包括身心健康、生涯規劃、學業管理、素質拓展、日常生活等五個方面。 在日常工作中學生朋輩輔導員要注意一下幾個工作原則： 一、保密原則：保密是朋輩輔導中最重要的一條原則，其基本含義包括：朋輩輔導員必須嚴格為求助同學的談話內容保守秘密，在未得到求助同學允許的情況下，不得將求助同學的基本情況，如姓名和主要問題等泄露給任何個人或機構。在恰當的情況下打破保密原則。當求助同學可能對自己或別人造成傷害時。例如，朋輩輔導員發現同學具有較強的自殺傾向時，朋輩輔導員一方面要盡最大的努力阻止其採取行動，同時迅速與求助同學的輔導員，大學生心理中心取得聯系，以盡早提出有效措施避免自殺悲劇的發生。同樣，當求助同學具有傷害他人的意圖時，朋輩輔導員也要及時地通知有關部門以採取必要措施。
二、助人自助原則：「助人自助」原則是指在輔導中朋輩輔導員要幫助求助同學挖掘自己的潛能，從而自己幫助自己解決自己的問題。也就是說，朋輩輔導活動要以調動求助同學的積極主動性為主要目標，使他們能積極地發現自己存在的問題，並努力配合朋輩輔導員尋求解決問題的方法，積極地改變自己，而不僅僅只是被動地接受朋輩輔導員的指導和安排。這是保證輔導效果非常重要的一條原則。 三、轉介原則：轉介原則是指當朋輩輔導員認為一個個案超出自己能力范圍或時間不夠，使自己不能很好地解決問題時，將個案轉介給其他的專業人士或機構。個案轉介的根本的目的在於保證求助同學獲得最好的幫助。 四、態度中立原則：朋輩輔導員在輔導過程中應保持中立的立場，不將自己的私人感情摻雜到輔導中，不過度捲入到輔導中，並始終保持冷靜、清醒的頭腦。中立的態度有助於朋輩輔導員客觀地分析和判斷求助同學的問題，對解決求助同學的問題具有重要的積極作用。 五、公平、公正、公開在朋輩輔導員的工作一定保持公平、公正、公開的原則，這樣有助於朋輩輔導員威信的建立，也有助於班級整體良好班級氛圍的形成。篇四：朋輩心理教育實踐 在中職學校開展朋輩心理輔導的實踐探索 大田職專 林鳳瑮 李冬青
聯合國教科文組織的一份報告中這樣預言：「從現在到21世紀中葉，沒有任何一種災難能像心理危機那樣帶給人們持續而深刻的痛苦。」近年來,學生因為心理健康問題而引發的各類事件越來越多。 一、問題的提出 中職生正處在少年期結束、青年期開始的階段，是身心發 育和社會成熟方面承前啟後的關鍵時期。他們個體心理發展日趨復雜，思維敏捷的同時卻容易偏激，充滿熱情又容易沖動，在人際關繫上和對環境的適應上常常出現焦慮和困惑，對師長表現出較強的逆反心理和對抗行為， 凡此種種，正是心理斷乳期的常見表現。學生升入職專後，來自外界和內心的壓力隨之增大，這些都加重了他們的心理負擔。一方面，中職生的心理現狀越來越糟糕，但另一方面，學校里心理健康教師數量有限，五十多個班級卻只配2名心理健康教師，再加上處於青春期的中職生他們具有「親同伴，疏老師和家長」的特點，有些同學產生了心理問題後，不好意思來找心理老師求助。當同學產生了心理問題後不找老師怎麼辦？作為學校的心理健康教育工作者當然不能任其發展，必須想方設法解決問題，因此，朋輩心理輔導模式就這樣在我們大田職專誕生了。 二、朋輩心理輔導理論
（一）朋輩心理輔導的含義 朋輩心理輔導是指年齡相當者對周圍需要心理幫助的同學和朋友給予心理開導、安慰和支持,提供一種具有類似於心理咨詢的幫助活動。（我國學者陳國海）。 （二）朋輩心理輔導的特點 1、親情性友誼性。朋輩心理輔導一般發生於親人、熟人或 朋友之間，而不發生在陌生人之間。而專業心理咨詢恰恰要求避免咨詢師與來訪者之間的多重關系——「盡量不與熟人、親人、同事建立咨詢關系」。 2、自發性義務性。朋輩心理輔導是一種利他行為，通常情況下是自願的，並且基本上不存在當事人要給朋輩心理輔導員物質報酬的問題。自發性義務性是朋輩心理輔導區別於專業心理咨詢（咨詢師與來訪者之間的關系是一種合同式的職業性人際關系）的一個重要特徵。 3、簡便有效和直接干預。專業心理咨詢的主要目的是通過咨詢改變當事人的認知、動機和態度，進而影響其行為。在朋輩心理輔導中，助人者可能與當事人共同生活，空間距離接近、交往頻繁，甚至休戚相關，提供安慰、鼓勵、勸導等心理支持非常便利，甚至可以對當事人的言行進行直接的監督和干預。另外，朋輩心理輔導員對當事人的基本情況比較熟悉，可以不必像專業心理咨詢人員一樣為掌握來訪者的心理問題及其影響因素而耗費大量的時間，能節省時間及時給予當事人心理援助。
三、在中職學校開展朋輩心理輔導活動的現實意義 1、朋輩心理輔導是專業心理咨詢與輔導的有益補充。我校學生心理健康咨詢室所擁有的專業心理咨詢輔導人員數量相對於我校三千多名學生的需求來說是遠遠不夠的，因而，培養一大批非專業的朋輩心理輔導人員對廣大中職生進行心理健康教育與輔導，能在很大程度上緩解專業心理咨詢人員不足和需求較大之間的矛盾。舒緩學生在情感、就業、學習、人際交往中產生的心理困擾，減輕心理壓力，僅靠上幾節選修課和心理老師的一兩次輔導是遠遠不夠的。朋輩心理輔導人員在學習了一定的心理咨詢知識和輔導技巧後，對於幫助身邊的同學解決心理 問題，使同學們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀都有著積極的引導作用。 2、朋輩心理輔導符合中職生的心理需求。心理互助符合中職生的實際心理需要，它是根據青少年進入青春期後的心理特點而開展的。中職生往往喜歡向同齡人打開心扉、相互交流、傾訴煩惱。專注傾聽、合理勸導、理智分析、真誠安慰等在很多時候會有助於身陷困境的中職生恢復自己的思考和判斷能 力，脫離過激情緒，重樹信心。中職生的心理問題具有不同的層次，從一般的適應問題到嚴重的心理障礙直至精神疾病都有可能發生。其中真正有嚴重心理障礙或精神疾病、需要專業心理咨詢人員處理的學生數並不太多，大部分的學生主要是不同程度的心理困惑或應激狀態下較短時間的心理紊亂，這些問題也可以由經過培訓的非專業人員來處理。我校調查表明，當學生出現心理壓力，需要得到心理幫助時，59.4％的學生會選擇向朋友和同學傾訴，17.7％的同學會選擇自己默默承受，8.6％的學生會選擇向可以信賴的老師長輩傾訴，5.8％的學生會選擇求助於專業心理輔導機構，2.7％的學生會選擇告訴家長。因此，在心理咨詢以外，培訓朋輩心理輔導員，積極向同學們提供高質量的朋輩輔導服務，是維護學生心理健康、促進學生心理發展的有效手段。
3、朋輩心理輔導有助於中職生通過互助實現自助。構建和 諧社會成了當今社會的主旋律，構建和諧校園是學校精神文明建設的目標，要實現這個目標，就需要每個中職生自身都能有一個良好的心理素質和調節心理問題的能力。朋輩心理輔導的一個重要目標就是通過輔導人員的輔導最終實現學生自助。受助學生在接受個人或是團體的輔導後掌握了基本的心理調節方式和技巧，在現實生活中遇到困難後就可以自己進行調整，逐漸提高和改善自我心理調節能力，提高人際溝通、情感交流的 能力，從而積極主動參與到構建和諧校園的各項工作中 去。 四、我校實施朋輩心理輔導的實踐 （一）宣傳朋輩心理輔導的理念。 我們把 「朋輩式」心理輔導有關的知識與信息，在心理健康輔導課上進行宣傳，同時製作宣傳海報，讓同學們對朋輩心理輔導內容感到熟悉、不陌生。
（二）選拔和培訓各班心理委員，負責朋輩心理輔導工作 1、班級心理委員選拔 每學年開始，全校發動倡議，招募班級心理委員。根據自薦及 他薦原則，增補人員。原則上，每班限定男女同學各一名。 心理委員的條件是： a、在學生中有廣泛的群眾基礎; b、熱心班級心理健康工作,具有服務意識; c、對心理學感興趣; d、為人樂觀、開朗,心理健康狀況良好; e、善於與人溝通,具有一定的語言表達能力;
2、 班級心理委員培訓主要內容 a、 心理健康的標准； b 、中職生常見的心理問題； c、傳授認知abc理論； d、怎樣調適情緒、怎樣控制行為； e、掌握一定的輔導技能 3、心理委員培訓主要形式和過程 a、每個學年初進行集中培訓 。 每個學年開學之初，我們都利用周末休息時間，開展為期三天
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朋輩輔導員自薦信
朋輩咨詢自薦書
尊敬的領導老師：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽時間閱讀這封自薦信！很高興有這個機會可以向您毛遂自薦。 在本人看來，心理咨詢就是去做來訪者的「soulmate」，不是作來訪者生活中的朋友，而是靈魂上的「伴侶」，無條件地「愛」來訪者——共情、積極關注、尊重和溫暖、 真誠可信。共情，我個人的理解是要能設身處地的為來訪者考慮，進入其內心世界，與其「合二為一」，思其所思憂其所憂，敏銳地知覺到來訪者的情感情緒變化，並靈活地做出反應。積極關注，無條件地接受來訪者，即使與咨詢師三觀不符，也要做到不評判其好壞。尊重——每一個生命都值得敬畏，每一個人都值得尊重，值得被給予溫暖和關懷。每個人都在一個獨立的世界，走著不同的道路，所見所聞所思所想所行所感必定都是不同，無法了解的，便表示理解和尊重。真誠可信，是人與人之間產生正面關系（友誼和愛）的必要條件。
⑤ 主題活動策劃
為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便於各班組織學生參加」五一」文藝匯演，現制定」五一」文藝匯演規則：
一、內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）
四、要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班於4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。
五、評分標准
1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。
3、舞台表演60分：能夠熟練掌握舞台表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞台表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；
4、舞台效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。
六、評比辦法
1、評委：（統計）。
2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行政協助）；後勤（飲水及簡易醫葯）；音響；匯演標志及背景：由xx設計製作；橡膠地毯的安裝及撤；廣播；協調：
八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，採取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各
類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目餘下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。
註：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
班會主持人：×××（男） ×××（女）
策劃組織：××班班委
班會時間：20xx年2月××日
班會地點：××班教室
活動准備：1.學生准備歌曲《希望》、《最初的夢想》、《明天會更好》。
2.排練小品《面試》。
3.製作幻燈片。
內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
（播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們「理想」主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的「想做什麼」、「朝什麼方向走」指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那麼，什麼是理想？（同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）引出 理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，並為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。
主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳芸芸等人的《希望》。
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來。
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說「風雨」和「痛」是指什麼？
甲同學：我認為「風雨」是指崎嶇的人生道路，「痛」是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得「痛」還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以「機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。」自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的准備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰」，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：「青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。」而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
一．班會主題——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作
中處處體現著心理學。
2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，並切實地發揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的.了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能藉助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業139班全體同學
七、活動形式
室外以游戲為主
八、活動前期准備
1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王雲委員出一張前期海報
3、准備好當天活動需用道具及獎品
活動目的：
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動准備：
小品表演、文具書包等。
活動過程：
(一)、全體集合，各小隊匯報人數。 匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節主題活動策劃方案由提供!
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
支持人：「五一」勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的么?下面請我們班的張恆同學為大家介紹以下。
1、 介紹「五一」勞動節的由來
支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，「五一」勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什麼工作的?
2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
支持人：請同學說說哪個做得對?為什麼?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?
4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
支持人：同學們真能幹!為家裡做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家裡的「小公主」、「小太陽」?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話 (同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正 師： 准備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻准備著!)
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊「我愛勞動」主題中隊活動到此結束!
一、指導思想：
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。「心懷感恩，愛心永恆」、「心存感恩，知足惜福」，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學校圍繞「學會感恩他人，構建和諧校園」這個主題，在學生中開展「感恩教育」系列活動，實施「情感教育」，培育校園「感恩文化」。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨」等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導；引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。
二、活動主題：
學會感恩他人，構建和諧校園
三、活動口號：
讓感恩伴你我成長
四、活動小組：
組長：
副組長：
活動策劃：
成員：
五、活動安排：
（一）宣傳發動階段
1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。
2、以「感恩」為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比。
4、各班利用音樂課和預備鈴時間唱感恩歌曲
（二）組織實施階段
1、以「孝敬故事「、感恩故事」等感恩教育為內容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會後把班會材料上交德育處。
2、開展「我為班級出份力，我為同學獻愛心」活動：每人每周為班級或同學做一件好事。
3、各班組織學生觀看感恩教育影片。
（三）強化加深階段：
1、以班級為單位組織一次以「感恩」教育為主題的徵文比賽，每班選出兩篇優秀作文上交德育處。
2、「恩情頌」演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據情況自行安排，本項活動不計入總分。）
（四）活動總結階段：
各班將本月感恩教育活動形成文字總結材料上交德育處。
六、注意事項：
1、德育處統一安排開展各項教育活動，注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環節的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。
2、以年級組為單位，加強活動的動態跟蹤、信息反饋和素材收集。
3、各班主任負責本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、督促。
4、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。
⑥ 策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的策劃方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動背景：
喜迎祖國華誕60周年
二、活動目的意義和目標：
增強愛國主義教育意義：
國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特徵。
三、活動開展時間：
20xx年9月下旬
四：活動內容：
1首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了...老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝願我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢後讓主持人宣布...主題會正式開始)
2有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用於主持，演出和老師講話(小組不要以面對講台的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，後邊三排，這樣便於大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠牆，然後大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。
3同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎麼樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然後可以篩選下，找幾個好的。如果關系不是很好，就找幾個班裡文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什麼的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家說採用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好准備准備吧，沒准兒誰就被傳到了。但是重點!不管什麼節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什麼的，跟這個不搭蓋!!!
4剩下的就是零碎了：比如什麼買獎品買什麼，是班費還是班裡同學單湊錢，這個都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程);如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了後站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐;還有想想要不要背景音樂什麼的，例如老師進場放什麼，有獎搶答答對了放什麼，答錯了放什麼，合唱和同學表演節目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。
5我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家後在給點甜頭，到什麼地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。
6晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己准備.搞點小蠟燭什麼的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境!
7去南京市內 如雨花台 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府感受60年滄桑巨變
8組織集體觀看愛國主義教育電影
9在172校園活動網 等網站擴大知名度
老師講話：對本次活動進行總結(最好請校院系主任或校院長來給大家總結)
五、活動經費預算:
第1 2 3 4 項 每人10-15元
第5 6 7 項 個人自費
第8 9 項 幾乎為0
六、注意的問題及細節：
第5 6 7 項 要注意天氣變化
第7項 要購保險
各項均以注意安全為前提
更多學生活動策劃方案請繼續關注方案網。
為慶祝北極星成立九周年，並以此為契機弘揚企業精神，增強團隊合作力，激發愛我家園的熱情，特製訂本策劃案。
一、慶典活動月主題
精緻工作，精彩生活，協力打造北極星燦爛明天。
二、編隊
一分隊：
二分隊：
三分隊：
四分隊：
三、活動內容
（一）持久性活動（月日—日）
．慶典活動攝影展賽。
．學習新一套廣播體操，各分隊利用業余時間自行組織聯系，辦公室每日中午：—：播放新廣播體操光碟。
（二）階段性活動
．開幕式
程序：出慶典旗致開幕辭職工簽字馬拉松頒獎（同時早餐）結束
（）馬拉松：以各小隊為單位進行，集體獎取返回人數最先達到位的一組，個人獎各取男、女前名。
（）出旗：由升旗組從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。
（）簽字：致開幕辭：升旗小組歸位後總經理致開幕詞。原創：.
（）開幕辭後由九月份過生日的職工在慶典活動上簽字留念。（同時放鴿並燃放爆竹）
（）頒獎：頒發馬拉松集體獎及個人獎。（同時進行自助早餐）
（）籃球預賽：四隊分別抽簽進行預賽。
．歡歌鼓舞慶中秋
（）籃球決賽。預賽出現的前兩隊進行最後決賽。
（）列隊表演。八達嶺學習班人員列隊匯報表演。升旗組列隊表演。
（）雙人拔河。每隊出一男一女，對決拔河。取第一名。
（）點燃篝火儀式。前九名司齡最長的職工傳遞火種，最終由主席團主席點燃篝火，並開始燒烤野餐。（農家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）
（）慶生。慶祝北極星九歲生日，同時為九月出生的職工過生日。（分鍾）
（）司服展示。以小品形式將公司成立至今的司服展示出來。每組選派人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為××年司服，共展示幾套司服等相關問題。（分鍾）
（）配樂詩朗誦。中高級職員·黃河頌
（）交誼舞。（結束）
．企業文化知識競賽。每隊選人參加，要求必有中級職員人。
．全能賽。每隊選一男二女參加長跑、登峰、跳遠、踢毽子、跳繩五項運動。取集體累計分最高一隊。
．閉幕式：
程序：廣播體操表演頒獎退旗致閉幕辭結束
（）廣播體操表演：按分隊進行表演，取得分最高一組。
（）致閉幕辭。總經理助理致閉幕辭。
（）頒獎：頒發活動中產生的各種獎項。
（）退旗：將慶典旗降下退回，並正式封存保留。
四、時間安排：
．持久性活動：月日—日
．階段性活動：
開幕式月日
全能賽月日
中秋篝火晚會月日
文化素質知識競賽月日
閉幕式月日
六、活動組織原創：.
（一）組委會
由工會牽頭組成本次活動「組委會」，工會主席任組委會主席兼總指揮，各組組長為組委會委員。組委會負責生活策劃，經呈報總經理批准組織實施並監督總指揮的領導運作。
（二）職責描述
文秘組，負責組織宣傳鼓動、文字資料整理、獎品采購管理與發放、信息統計等文秘工作。
文化組，負責組織攝影賽、企業文化竟答賽的組織與運作。負責全程攝影錄象並製作光碟。
晚會組，負責組織中秋晚會的順利進行。
、
籌劃組，負責本次活動開、閉幕式的組織與運行。
運動組：負責馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動涉及到的有關運動競賽方面事務的組織與運作。
七、獎品
略
八、禮品
略
前言： 關愛大學生心理健康，營造陽光和諧校園，從愛自己開始行動。根據黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況，將3月25日—4月25日定為我校「3·25」大學生心理健康教育月，通過形式新穎、內容豐富的心理健康教育活動，在校內廣泛普及心理健康知識，激發大學生關愛自我身心健康、陽光和諧成長。活動策劃具體安排如下：
一、活動主題
悅納自我，樂享生活
二、活動對象
全校師生
三、活動時間
3月25日～4月25日
四、組織機構
主 辦：校黨委學生工作部（處）
承 辦：校大學生心理健康教育中心
協 辦：校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心
五、具體活動安排
（一）首屆心理嘉年華「心 · 體驗」活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過嘉年華游戲過程體驗，在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動，宣傳大學生心理健康知識，促進建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平台，全方位的加強心理健康教育。
時 間：3月25日～3月27日
地 點：大學生活動中心
參與人員：全校本科生、研究生、教師
（二）《東林心生活》改版微信公眾平台和原創朋輩輔導員之歌-「擁抱天空」正式發布
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學校心理健康教育工作風采。
時 間：3月25日
地 點：新老食堂門前廣場
形 式：公眾平台微信掃二維碼活動，「擁抱天空」 MV演員選拔
（三）「朋輩心理輔導工作感悟」主題徵文比賽
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過徵文，促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。
時 間：4月2日～4月15日
參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學院心理朋輩指導中心學生幹部、班級心理朋輩輔導員），自願參與。
形 式： 徵文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎徵文分批次在東北林業大學學工網站和大學生心理健康教育微信平台發布。
（四）教師、學生個人成長培訓
承 辦：大學生心理健康教育中心
目 的：通過咨詢技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場模擬、實踐體驗相結合，進一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導員的專業技能，有效促進工作團隊的個人成長。
時 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時。
地 點：大學生活動中心
參與人員：各學院業務教師、專兼職心理咨詢師、各學院心理專干、心理朋輩輔導員、研究生
形 式：理論講授、現場模擬、團體輔導相結合
（五）「愛自己，從表白開始」宣傳活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：激發大學生用文字、心聲、照片和實際行動表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛。
時 間：4月8日
地 點：新老食堂門前廣場
參與人員：全校學生
形 式：
1、「私信·I LOVE ME」活動（現場活動）
2、「愛自己，愛睡眠」活動（現場活動）
（1）「我要早睡」早睡宣言留影活動
（2）「寄給夜貓子」明信片投遞活動
（六）「你最珍貴電話傳情「活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意，使同學們的人際關系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學傳達愛意、解開心結。
時 間：4月16日
地 點：新老食堂門前廣場
參與人員：全校學生
形 式：參與活動的同學在背景牆上選取照片，在照片背面寫上自己想對同學說的話，落款標明自己的姓名及對方的電話號碼，完成後將照片交還工作人員，寫完話語的同學要到另外一位工作人員所在的背景牆上選取一張已寫話語的照片，撥通照片背面的電話轉達上面寫的話。
（七）心理危機工作研討會
承 辦：大學生心理健康教育中心
目 的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見問題，以案例討論的形式，積極探求危機個案發生時的有效解決辦法與處理措施，進一步提高大學生心理健康教育工作隊伍的專業化水平。
時 間：4月25日
地 點：行政樓黨委學工部219室
參與人員：全體專兼職輔導員，各學院心理專干
註：活動地點和時間如有變更，會提前在校園網通知，請大家及時關注校園網。
黨委學生工作部（處）
大學生心理健康教育中心
二〇一六年三月二十三日
為進一步傳播健康知識，開展惠民服務，展示行業形象，推進衛生系統作風建設，積極構建和諧社會，經研究，決定於「國際護士節」前夕舉辦「攜手社區、共贏健康」大型義診活動。
一、活動主題
攜手社區、共贏健康。
二、主辦單位
南潯區衛生與人口計劃生育局。
三、活動時間
20xx年5月10日(星期六)7:30-16:00。
四、參加單位和活動方式
本次活動共派出醫療小分隊11個，分赴全區主要社區開展大型義診活動。其中:南潯人民醫院組派2個分隊，赴南潯鎮三長、橫街開展義診活動;南潯中西結合醫院組派2個分隊，赴南潯鎮東遷、馬腰開展義診活動;雙林人民醫院組派3個分隊，赴舊館鎮、和孚鎮重兆、善璉鎮開展義診活動;菱湖人民醫院組派2個分隊，赴千金鎮、石淙鎮開展義診活動;練市醫院組派2個分隊，赴練市鎮洪塘、水口開展義診活動。
五、活動內容
1.衛生健康知識教育宣傳。各參加活動單位在活動場所刊登宣傳專欄、發放健康知識材料等，宣傳衛生健康知識和疾病防治知識。
2.義診惠民服務
活動當天免收患者掛號費、普通檢查費，免費測血壓，優惠化驗等。
六、活動要求
1.活動當天現場統一懸掛橫幅。內容為:南潯區衛生系統「攜手社區、共贏健康」大型義診活動。
2.各單位可以適當形式展示單位形象，為活動壯聲勢、擴影響、造氛圍，引導全社會的關注和支持。
3.各單位於5月20日前將活動總結報送至局醫政科。
活動酒吧： Club BonBon
活動時間： 20xx-6-6--20xx-6-27
聯系電話： xxx
詳細地址： 淮海中路1329、1331號雲海大廈2層（近寶慶路）
BONBON每周二TRANCE專場派對，88元暢飲！
在Bon Bon,暢飲無極限
Open Bar將於6.6開張啦!
票價：男生 88元
女生 50元
無限暢飲菜單:Beer, Whisky, Tequila, gin, rum, vodka
音樂類型: Trance
可單獨定卡，無最低消費，10個人定只卡，男女各一半人數的話700元也不到，可以暢飲！
定卡電話：xxx
為增進戰友之間的友誼，加強戰友的溝通與聯系，現根據多數戰友的倡議，舉行浙江嘉興83015部隊如皋籍1983年戰友退伍XX周年紀念活動，擬於20xx年國慶節期間舉行一次戰友聚會。
一、活動目的
通過聚會重遊，重溫那一起走過的日子，重溫戰友最真摯的友誼。加強戰友間的聯系，相互交流學習，互相支持幫助！增強戰友間的凝聚力、向心力、戰鬥力！把當年入伍的'戰友們聚到一起來，盡情享受戰友相聚的溫馨，說說知心話，敘敘當年情，回首往事，交流感悟，相互鼓勵……回憶崢嶸歲月，增進戰友情感，激發新的鬥志，開創新的天地！
二、活動主題
「 歡聚重遊， 重溫記憶 。 常來常往 ，增進情誼。」
三、聚會人員
浙江嘉興83015部隊1983年江蘇如皋籍全體入伍戰友
四、活動安排
1.活動時間：擬定於20XX年10月初，時間為2天（具體時間待定）。
2.活動內容：83015部隊如皋籍1983年退伍戰友XX周年聚會和重訪浙江嘉興83015部隊。
3.活動地點（具體場所待定）：（1）江蘇省如皋市如城鎮；（2）浙江嘉興83015部隊駐地。
五、活動准備
1．6月開始，分別在「中國戰友網」和「如皋同鄉會」網站發布信息。
2. 籌備領導小組負責聯絡集會場所等。
3.製作橫幅（橫幅內容為：浙江嘉興83015部隊如皋籍1983年戰友退伍XX周年再聚首）。
4.聯系浙江嘉興83015部隊，邀請相關首長、領導。
5.製作戰友通訊錄。
5.准備紀念活動錄影拍照，留住美好瞬間。
六、活動經費
本次活動完全是自願自發的，費用實行自籌制。費用主要用於聚會活動的車旅就餐、印製通訊錄、刻制光碟等。暫定經費500元1人。經濟富有者可提供適當贊助。所有收支費用均透明使用並進行公示。
七、具體操作方法與步驟
（一）成立組織，明確責任。成立聚會籌備領導小組。組織對活動方案的審核，聚會的組織實施和日程安排以及今後舉辦各類類似的聚會活動等內容。籌備領導小組，設總策劃：何建、陳青建、蘇培建、沈建、王曉平、謝波濤、汪正年等人；設籌備辦公室主任：章程；聯絡員7人（嘉興1人，如皋3人，南京1人，蘇州1，鎮江1人），成員若干。
（二）調查了解，摸清情況。籌備領導小組前期對戰友的基本情況進行大致了解，並分別與各戰友取得聯系，徵求意見和建議，了解對這次會議的支持率和參與度，摸清本次聚會人員要求和參加人數。
（三）集思廣益，分步實施。籌備領導小組在廣泛徵求多數戰友同意的情況下，決定舉辦本次聚會活動的具體內容、具體時間、具體地點以及具體酒店場所並拿出初步意見。
八、籌備領導小組具體職責
1. 總策劃人：負責活動方案策劃；邀請相關首長、領導；組織實施紀念活動等。
2.辦公室主任：負責聚會現場致辭的起草、橫幅製作等會務活動；負責製作戰友通訊錄；根據活動需要調配人員；對活動費用支出詳細記錄，透明公開；負責安排酒席；負責聚會拍照錄像等。
3.聯絡人：負責所在轄區全體戰友的聯絡。人員待定。
一．介紹三八婦女節：
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）後天是幾月幾日？（3月8日）
2．師：那你們知道3月8日是個什麼日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，
4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考後回答）
5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
二、活動目標：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，
幼兒園三八活動方案。
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動准備：
1、每位幼兒准備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）
四、活動過程：
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
（四）回幼兒園，活動後談話：
1、說說自己給媽媽買了什麼？為什麼買這個禮物？
2、談談購物用了多少錢？剩餘多少？
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（五）教師小結。
五、活動目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
一、活動目的：
中秋節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗文化。通過開展各年級系列研究活動，鍛煉和發展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統文化的了解和興趣，產生初步的民族自豪感與節日的快樂。從而體現「從生活中來，到生活中去」的「教育生活化」特色思路。
二、具體活動安排：
分兩大版塊:
（一）「團圓一家親」主題班會
活動時間：9月29日下午班會
活動內容：
1、仲秋習俗大家談。通過主題班會交流仲秋節的習俗、來歷、傳說，加深學生對仲秋節的認識，對中國的傳統文化產生濃厚興趣。
2、分享月餅一家親。通過自己品嘗月餅、與同學分享月餅、與老師分享月餅，體驗仲秋的快樂，感受班級大家庭、學校大家庭的濃濃親情。
（二）年級特色實踐活動
活動時間：9月30日——10月7日
活動內容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。
三年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恆
活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼於A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：註明「照片主題」和「我的心聲」（最好為列印文字，手寫也可）。10月10日前各班上交20份優秀作品。
四年級：
主題：品詩歌，話團圓
活動：收集關於中秋節的詩歌，品味古今詩人對仲秋、對月亮、對故鄉的情懷。以手抄報的形式展示。10月10日各班上交20份優秀作品。
五年級：
主題：仲秋文化研究
活動：收集仲秋節的來歷、風俗、傳說；研究威海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報的形式進行展示。10月10日各班上交20份優秀作品。
一、 活動的目的
家電維修協會為校園電視台提供校園電視台播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因，維修使電腦正常播放校園電視台節目，減輕校園電視台老師維修壓力，並以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力
二、 活動背景
家電維修協會成立於1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發組織，創建的一個專業性很強的社團。為校園電視台提供校園電視台播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因。此維護活動是我協會系長期開展的活動。我們通過長期開展，希望將維修隊伍不斷壯大，使其成為我系的品牌活動，使更多的學生加入到家電維修中
二、活動題目
校園電視台播放端電腦日常維護活動
三、活動意義
統計故障計算機問題發生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視台節目，減輕校園電視台老師維修壓力，並以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力。
四、活動前期准備
物品：鍵盤、滑鼠
軟體：系統安裝U盤，播放端程序安裝包
五、活動時間、地點
時間：利用會員課余時間每十五天統計播放端電腦問題並維修
地點：xx
六、活動內容
我們的技術人員通過實地調查的形式，到每所學院的電腦進行檢查維修，檢查內容有：電腦是否可以正常開機，開啟電腦後能否自動啟動電視台播放終端，以及電腦每天的自動開機關機時間。檢查出的問題及時記錄，然後技術人員針對所在問題進行針對性檢查，技術人員需要攜帶滑鼠、鍵盤與電腦連接後進行相應操作，例如進入BIOS調整開機時間、在網路和共享中心修改合適的Ip地址。
七、活動應注意的問題及細節
1、在其他學院進行維修時需結伴同行，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。
2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點亂按以防觸電。
3、在每次維修時需認真仔細記錄電腦工作狀況，一些電腦由於內部損壞如硬碟損壞，協會技術人員不能修理的電腦要上報給負責老師，由專業人員修理。
4、維修好電腦後需將電腦葯鑰匙孔鎖好，以防非技術人員操作。
⑦ 朋輩心理輔導員是什麼
歲月不居，時節如流，轉眼間朋輩心理輔導員培訓已達到了尾聲。在這培訓期間，162名新生朋輩心理輔導員、149名助班學長收獲了多方面的成長，在團體輔導策劃、談話心理與談話技巧等方面都有所提升，讓我們一起重溫一下這干貨滿滿的培訓日常吧。
8月30日上午，全體成員和老師們線上齊聚舉行開班儀式，朋輩心理輔導員們一一亮相，表達了自己作為朋輩的期許和願景。
（助人自助的成長之路的授課內容）
當日下午，心理健康教育與發展中心副主任劉葵結合此次新冠肺炎疫情為學員們帶來了一場干貨滿滿的「助人自助的成長之路——朋輩心理輔導員的角色和任務」主題講座，系統介紹了朋輩心理輔導員們的角色和任務。
（全國高校百佳心理委員交流座談會）
晚六點半，我校三位全國高校百佳優秀心理委員——代寶靚、張晨露、張益康，與朋輩們分享了自己作為心理委員的心得感悟，以期朋輩們能夠收獲得一些啟發，更好地開展之後的工作。
（團體輔導理論與實務）
作為朋輩心理輔導員，應當如何開展一場精彩的團體心理輔導活動呢？別急，曹瑋老師為你支招。8月31日，曹老師以風趣幽默的語言將什麼是團體、團體心理輔導的優勢、如何策劃等團體輔導理論與實務的知識娓娓道來。
8月31日，張英萍老師用「講練結合」的授課方式給大家帶來兩堂「談心談話技巧」主題課程。通過觀摩視頻、點評案例，再輔以張英萍老師細致的講解，新生助班們明白了每個技巧的內涵與使用時的注意事項。
9月1日下午14點，阮敏爾老師給新生助班們帶來「助人自助的成長之路——新生助班的角色與任務」主題講座。阮老師一開始先邀請同學們談談自己對助班身份的理解，基於此，阮老師做了詳盡的補充，一點點完善了同學們對新生助班角色與任務的認知。
除去開展團體輔導、增進新生班級的交流與溝通，在金華市第二醫院黃恩主任醫師和學校楊雪龍老師的耐心講解下，朋輩們學習了包括抑鬱症、雙相障礙等在內的大學生常見心理障礙的識別和干預。相信經過課程的學習，朋輩們已經建立了對心理障礙的正確認識，並能夠在同學需要幫助的時候給予幫助。
為確保朋輩輔導員的工作順利進行，9月1日，心理中心的高建偉老師圍繞常見的談心談話技巧對朋輩們進行培訓，以生動活潑的例子，向大家講解了積極關注、傾聽、具體化、簡述語義、共情、自我表露等多種技巧的內涵及其應用。
⑧ 明天新生報道，我是他們班的朋輩輔導員，我這么介紹自己可以嗎有什麼還要講的嗎
你和他們都不熟，簡單禮貌的幾句話把自己介紹完了就可以了，沒必要長篇大論的說，我覺得這就是最好的言簡意賅啦，你自己覺得還有什麼要補充的嗎？
⑨ logo設計大賽策劃書
logo設計大賽策劃書 （一）
為展示我院學生團體、各系及班級的風采，彰顯學生的精神風貌，為進一步增強學生的凝聚力和號召力，經研究決定，財經系與建築設計系聯合舉辦「LOGO設計大賽」，標志設計是具有某種特殊的含義或象徵意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字元號表示出來。除了表示什麼，代表什麼之外，還具有表達的意義、情感或指令的作用。
一、活動主題：LOGO設計大賽
二、活動目的：每個符號都有自己所要表達的意義，在促進學校活動規劃的同時，也增加了學生的動手能力，表現學生們的團體互助能力，豐富學生的課餘生活。讓學生對團體、對專業的更加認識，及對LOGO的另一種意義的詮解。
三、活動對象：泉州理工學院全體學生
四、活動時間：
10月17日，以海報的形式進行『LOGO設計大賽』比賽的宣傳。
10月17日---11月5日為投稿時間
報名地點將在思恩樓與男生宿舍C棟之間
五、主辦單位：泉州理工學院財經系
協辦單位：泉州理工學院建築設計系
六、活動時間及地點：11月8日晚上7點將在三A舉辦
七、活動內容：
1、作品要求
1）LOGO作品設計徵集范圍為本院的任一學生團體、社團及系與班級，如院系各學生會、學生社團聯合會、社團、班級等
2）LOGO設計應結合各學生團體的特點，體現當代大學生青春、活力、創新的氣質，體現團體的團結向上，積極進取的良好風貌，富有一定的精神內涵和象徵意義
3）LOGO圖案簡潔明朗，寓意貼切准確易懂。有鮮明的時代感和藝術表現力，有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便於識別記憶，推廣傳播。
4）作品要求原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格
5）作品不得出現有駁於社會道德風尚及其他不健康內容
2、投稿要求
1）徵集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟體進行設計要求作品清晰
2）投稿人應提供A4紙規格的標志彩色圖案一份，並註明標志、結構比例和標准
3）作品設計者需提交200字—500字的作品簡介，包括設計思路和寓意
3、決賽流程
1）分有兩個評委組，一組由教師評委組成，一組由學生會及社團派一致兩名代表而組成。教師評委主要評選選手名次，學生評委評選其餘獎項
2）主持人上台歡迎到場的老師以及各社團的代表並宣布比賽開始：
環節一：選手各自上台自我介紹，亮相作品（作品有命名要介紹作品的名稱）
環節二：選手上台講解自己設計的LOGO的含義以及設計理念（時間3分鍾）
環節三：由評委老師對作品進行簡評，再進行頒獎
3）評分細節：（100分）
基本結構：（20分）色彩搭配合理，整體結構
整體設計：（30分）主題突出，內容充實，視覺舒服
具有創意：（30分）主題風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化
現場解說：（10分）解說生動，簡單明了，突出主題
整體感覺：（10分）
4、注意事項
1）投稿起止時間為10月17日至11月5日
2）參賽作品一率不退件，請參賽者保留原件
3）得獎作品及其著作權須讓於主辦方，原作者放棄使用該著作權
4）主辦方除擁有該獲獎作品的刪改和修飾權外，並有宣傳及刊登使用的權利
5、獎項設置
一等獎：一名：獎金100元：紀念品：加素質拓展分30分
二等獎：二名：獎金80元：紀念品：加素質拓展分20分
三等獎：三名：獎金50元：紀念品：加素質拓展分15分
最佳人氣獎：一名：紀念品：加素質拓展分10分
最佳風格獎：一名：紀念品：加素質拓展分10分
優秀獎：五名：紀念品：加素質拓展分10分
參賽者：若干名：加素質拓展分5分
6、賽後工作
1）活動結束後，做好清潔的清理和打掃
2）報道：學生會編輯小組對本次活動進行後續報道，寫好新聞稿
3）海報：製作活動的後期宣傳海報，其內容包括：最後獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等
4）活動總結：活動結束後，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核後和有關資料一同備案存檔。
八、經費預算
宣傳海報：6*5=30元評委邀請：50*2=100元獎金加禮品：510元
總計：640元
泉州理工學院財經系
logo設計大賽策劃書 （二）
為加強班級凝聚力，調動同學們參與集體活動的積極性及體現本班特色，現舉行有獎班級logo設計大賽，大賽規定如下：
一、參賽對象
全班同學（可邀請外援參加，但大部分設計過程必須由本班同學完成請自覺遵守）
二、參賽形式
1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、庒騁並入106宿舍，田加深並入110宿舍）
以上五組，每組必須完成至少一個作品
2、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽
三、評比方式
各參賽隊伍完成作品設計後交由班委評審團進行評比|（打分制，總分100分）
四、作品要求
1、手繪或電子圖形式皆可
2、作品大小：整幅作品必須包含於一個5*5cm的方框內
3、每件作品必須附有必要的設計理念、設計主題說明，以及簡要的'圖標內容說明
五、參賽時間
創作時間：
評審時間：
六、獎項設置
經評審團評比後，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，並給予創作團隊50元現金獎勵。
其他團隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金
對於得分60分以下的將提出批評，並影響本學期綜合測評德育成績（主要由態度決定）
logo設計大賽策劃書 （三）
一、活動意義：朋輩心理輔導員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養一批關注心理健康、心態陽光、具體一定自助與助人知識、樂於互助的朋輩隊伍，從而帶動經管學院心理健康教育工作的發展。
學院為了擴大「陽光朋輩訓練營」的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學們對「陽光朋輩訓練營」的認同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦「陽光朋輩訓練營」logo設計大賽。
二、主辦單位：經濟與管理學院朋輩心理工作部。
三、活動時間：4月14日—4月25日
四、參與對象：經管院全體在校學生
五、作品要求：
A、作品需體現」陽光朋輩訓練營」的健康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；
B、Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便於識別與記憶；
C、圖案清晰、流暢，具有強烈的可辨性。圖案規格不限，但需便於放大與縮小，可用於平面宣傳等用途；
D、Logo需具有較強的象徵意義，內涵豐富，寓意積極，創意出色，富有美感，尺寸適當。
備註：作品一經採納，其所有權歸經管學院所有，根據需要，學院有權對其設計不完善之處進行修改。
六、投稿說明
1、作品一人設計或合作設計均可，合作人數不超過3人。
2、投稿作者需認真填寫學院提供的作品徵集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細的文字說明，介紹其作品內涵與寓意。
3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質檔作品）發至指定郵箱***，投稿郵件標題請註明「陽光朋輩訓練營logo徵集投稿」的字樣，並標注班級。
七、活動流程：
1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO徵集比賽通知，交由李老師審核。
2、活動宣傳：4月14日學院分年級召開心理委員會議（可與525工作布置結合開會），向各班心委詳細介紹「LOGO徵集」比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學宣傳本次活動，提高活動的關注度與參與度，號召同學們積極參加。其他宣傳途徑：經管學院學工微博、QQ群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。
3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品發至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進行整理和初選，將初選後的作品交由學院心理輔導員老師進行復選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公布決賽獲獎名單。
4、作品展示：在成長輔導室外牆設立展示區，展示獲獎作品；在「525」活動的成果展上，展示本次獲獎作品，並頒發獎勵。
5、活動總結：5月前完成。
五、獎項設置：
一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名
對決賽獲獎者，學院將頒發榮譽證書。對於一等獎（錄用獎）的獲得者，學院額外發放100元作為獎勵。
六、經費預算：
經濟與管理學院朋輩心理部
⑩ 主題活動策劃
活動背景：正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以春春『愚』動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，並使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
一. 活動目的及意義
本次特色活動做到文、體、美相結合，定於3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
二. 活動主題 : 春春『愚』動
三. 主辦方: 國際教育學院
四. 活動時間: 20xx年3月4.1日
五. 活動地點: 商丘師范學院行政樓旁
六. 活動對象: 商丘師院全體學生
七. 活動流程
本院學子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插於游戲中)
作品展覽
收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲
1.齊心協力
把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。 2. 背靠背撿手絹
游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲後兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。 3.二人原地跳繩
游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。
4.自行車慢速跑
游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5.二人三足
游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸，聽到哨聲後開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6. 怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.
游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
文藝表演
街舞秀
健美操
樂隊表演
宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生
在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。
八. 前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前准備活動所需道具，宣傳部於活動前製作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。
九. 活動後期安排: 全體學生會成員打掃活動會場並開會進 行活動總結。
十. 要求與注意事項：怪味可樂游戲環節需要為參賽選手准備 紙巾和純凈水。
十一. 經費預算：充氣橫幅(100) 小彩旗(50)
氣球 (20) 杯子(5)
繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)
調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)
純凈水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)
總預算：500
十二. 預期效果及展望:
學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
七夕情侶大通關
活動時間：8月18日--8月20日
活動內容：
1)、活動期間顧客單日累計消費滿300元即可至活動地點參與活動。
2)、憑單張收銀小票每人限參加一次。獎品數量有限，送完即止。
三個闖關模式：
1)、心有靈犀一點通，兩人作戰，一個筆畫一個猜，筆畫的那個人只能通過身體語言來提示猜的那個人題板上的詞語，答對則晉級下一關。
2)、一個人在一分鍾之內寫出自己最愛吃的菜，另一個人也在一分鍾內寫出對方最愛吃的菜，最少寫8個。回答6個及以上則晉級下一關。
3)、情歌對唱，獲得掌聲著則獲勝。
獎品：
第一關：玫瑰兩支。
第二關：電影票2張。
第三關：指定配件。
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間 ：
十一月份
四：活動地點：
xx幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、「小手護大手」活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、「愛的傳遞」活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。
二、組織機構：
領導小組組長：蔣桂英
副組長：楊軍
成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)
三、(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝「五一」活動演講
(二)第二項：趣味活動、比賽內容及規則
所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)
除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在「百花園」進行。
1羽毛球—— 蘭毅負責
(1)、單打：各參賽單位選手分上下半區採取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)
2、鬥地主——李樹源負責
(1)、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區採取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習短跑------楊軍負責
(1)、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選
代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)
4、摸「福」----楊和平負責
(1)、全部選手都可以參加，以摸到「福」為准，給予獎勵。
5、拔 河—— 由羅正東負責
各參賽單位全部隊員參賽，採取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
(三)、活動第三項：以上活動完後在「百花園」自由活動，6：00「百花園」就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的「五一」。讓所有員工在熱鬧的
活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
自貢市五穀糧油有限公司
活動目標：
1、通過談話、游戲等形式，讓幼兒熟悉幼兒園新環境和生活，為新學期開學打下基礎。
2、通過親子游戲，增進親子感情，讓家長進一步了解幼兒在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，更好地促進家園互動。
活動時間：
8月30日上午8：30——10：30
活動流程：
一、來園接待（8：30——8：40）
熱情接待幼兒與家長，與家長、幼兒交流暑期情況。
二、談話活動（8：40——9：15）
1、認識新小朋友。
2、一個暑假過去了，小朋友都長高了，懂事了，現在大家都進入大班做了哥哥姐姐了，在暑假裡大家都發生了什麼有趣或者開心的事情呢？
三、生活活動（9：20——9：30）
1、能自己排隊喝水。
2、熟悉盥洗室環境。
四、游戲活動：才藝展示（9：20——9：40）
暑假裡大家都學習了什麼新的本領？給大家展示一下自己的新本領吧！
五、生活活動（9：40——9：50）
六、親子活動：兩人三足（10：00——10：20）（玩法附後）
七、結束活動（10：20——10：30）
給幼兒分發小禮物，結束活動。
游戲名稱：
兩人三足
活動目標：
1、學習游戲"兩人三足"，體驗與爸爸媽媽按節奏同步前進。
2、體驗共同協力合作帶來的快樂。
活動准備：
綁腳帶子
活動過程：
一、游戲導入，找好朋友。
找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪裡？小手碰小手！找到一個朋友手拉手。
二、游戲《兩人三足》
1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三隻腳？
2、現在老師要把你們兩個人變成三隻腳。（家長幫助孩子將自己的腳與孩子的腳一起固定）綁好以後，先自由走，練習幾次。
三、「兩人三足」比賽
現在由爸爸媽媽帶著孩子一起站成兩隊進行比賽。
活 動時間： 20xx年3月7日下午兩點
活動人員： xx學院生物1102的全體同學
活動地點： xx
活動背景： 三月，春暖花開時，魅力四射日。為豐富校園文化生活，關懷我班的女生，增進男女生交流，使男女生可以互相了解，建設班級和諧氛圍。為讓女生綻放美麗風采，關愛女生、尊重女生號召全班男生、女生參與進來，讓女生感受到來自男生的尊重和祝福。
活動目的：希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們班男女生彼此的友誼，使大家更加團結。豐富同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我班尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯xx學院生物1102班的青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
活動流程：
前期工作：
1班長召開班委會議，明確此次"女生節"班會的主題和意義，並確定此次班會的主要內容。
2根據班會內容安排班委的各自工作，制定好相應的工作計劃表，確實保證分工明確，責任到人。
中期工作：
1祝福簡訊創意比拼
活動內容：3月6日上午，男生可向本班女生發一些幽默的.祝福簡訊如：
a送你37朵鮮花，祝你聰穎靚麗人人誇；送你37片雲彩，祝你開心快樂無涯！在女生節送上無限祝福和牽掛，願迷人的你笑靨如花！
b我採集陽光，願你發亮；我採集油脂，願你不發胖；我給你發送信息，望你不要頭昏腦脹。因為我，我想在此祝你女生節更靚，女生節快樂！
c累時記得放鬆，苦時還有友情，笑時美麗生動，甜時風都含情，美女愛恨分明，生活五彩紛呈，祝美女女生節快樂。
所有創意簡訊都發送給我們的幹事，然後決出最具創意的同學。
2 3月6下午1：00各相關負責人到指定教室進行前期准備工作，具體准備工作：
a布置教室：將教室內的桌椅進行適當調動以圍成一個圈，方便班會活動的舉行。
b物品設置：將游戲所用的物品准備好！
c主持人對電腦進行適當調試，以保證班會活動順利進行。
3 3月6日下午2：00女生節班會正式開始。
第一環節：DV送祝福
活動內容：將男生事先拍攝好的祝福視頻進行播放，以DV的形式為女生送上節日的祝福。
第二環節：那些年我們一起玩過的游戲————武當VS峨眉
環節簡介：本環節由4個小游戲組成，在每個游戲開始前，男生和女生各派一個代表參加。最後根據4個游戲的最後得分選出優勝派（武當派VS峨眉派）。優勝的一派可以要求另一派答應本派一個合理的要求！（機會難得，不容錯過哈！）
活動內容：
1游戲名稱：游戲大反串
▲游戲規則：1在游戲開始之前，武當派和峨眉派各派一個代表參加本次游戲！ 若在規定時間內未排除選手則視為自動認輸哈！
2選手要根據游戲細則進行游戲，若有犯規則要重新來過！
▲游戲細則：武當派代表踢毽子，蛾眉派代表轉書本，在5分鍾內比賽誰玩得強悍！
3游戲名稱： 巧手移珠
▲游戲規則：1在游戲開始之前，武當派和峨眉派各派一個代表參加本次游戲！ 若在規定時間內未排除選手則視為自動認輸哈！
4選手要根據游戲細則進行游戲，若有犯規則要重新來過！
▲游戲細則：主持人提供參與者一雙筷子，參與者則在兩分鍾內，盡量多地把一個杯子里的乒乓球轉移到相距20厘米以外的另一個杯子里。工作人員做好計時工作，時間到了，工作人員數出參與者成功轉移的乒乓球的數量，並根據乒乓球的數決出勝負！
5游戲名稱：瞬間記憶：
▲游戲規則：1在游戲開始之前，武當派和峨眉派各派一個代表參加本次游戲！若在規定時間內未排除選手則視為自動認輸哈！
6選手要根據游戲內容進行游戲，若有犯規則要重新來過！
▲游戲細則：游戲開始時，主持人給參賽選手報一串數字，要求參賽選手記住這一串數字，之後主持人再問參賽選手一個問題並要求其回答。待選手回答完後主持人讓選手在黑板上寫出剛才的那一串數字，那一對選手記住的最准確哪一對就獲勝。
7游戲名稱：超級模仿秀：
▲游戲規則：1在游戲開始之前，武當派和峨眉派各派一個代表參加本次游戲！若在規定時間內未排除選手則視為自動認輸哈！
8選手要根據游戲內容進行游戲，若有犯規則要重新來過！
▲游戲細則：游戲開始時，主持人給參賽選手播放一段小視頻，播放完後要求參賽選手模仿這段視頻的內容，那一對選手模仿的最像那一對選手就獲勝哈。
第三環節：真心話VS大冒險
活動內容：以擊鼓傳花的形式選出一個挑戰者，挑戰者可自行選擇挑戰內容（真心話或大冒險）主持人根據挑戰者的選擇進行給題！挑戰者必須根據題目完成挑戰任務！
第四環節：
活動內容：由兩位同學就事先准備好的歌曲進行現場演繹，以歌聲來結束本次"女生節"班會！
後期工作：
1 在班級活動結束後，及時擺放好桌椅，並清理現場！
2 完成相關的活動總結。3以海報的形式進行本次活動的後期宣傳！
一．班會主題——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作
中處處體現著心理學。
2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，並切實地發揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能藉助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業139班全體同學
七、活動形式
室外以游戲為主
八、活動前期准備
1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王雲委員出一張前期海報
3、准備好當天活動需用道具及獎品
一、愚人節活動背景：
愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦「「愚」樂無極限」主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓大家明白愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動 時間：
4月1日
四、愚人節組織機構：
公司成員
五、愚人節活動准備：
多媒體房間申請(3-27)
策劃擬定(3-26 前)
主持人選定(3-29前)
道具准備(3-30前)
ppt，背景音樂，資料(3-30前)
活動競猜題目准備(3-30前)
宣傳
場地布置(活動前)
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關「愚人節」的語音或視頻介紹為開始，然後主持人上台致辭並宣布晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送「愚樂無極限」到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公布規則後才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然能夠發送經典段子以及愚人節的囧事分享，並不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則：從台下觀眾中選人來台上玩事先准備的小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鍾時間。(ps:主持人在游戲過程中能夠念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
(1)俯卧撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鍾完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有台詞)：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先准備好四段肉麻瓊瑤式台詞，先告訴接收懲罰者能夠從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾後卻告訴是讓觀眾們從四個台詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選台詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規則：讓大家發推薦者姓名簡訊到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上台，也讓推薦者上台。讓被推薦者在事先准備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鍾內讓ta說出「愚」樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最後六個人均能夠獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂
道具：a4紙張(寫好詞語)
規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什麼詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
愈看愚樂
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鍾左右)。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動 安排
ppt：1人
背景音樂，資料(包括瓊瑤式台詞四句，搞笑視頻等)：2人
教室申請：1人
道具獎品購買：1人
主持人：2人
活動現場次序維持：2人
活動拍照：1人(建議再聯系辦公室一人)
活動現場布置：5人
八、愚人節道具及獎品
百事可樂(10罐)：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽:1.50
白糖：2.50
礦泉水(大瓶)：2.50
氣球:10.00
紙杯：5.00
雙面膠：1.50
合記：60左右