① 跳蚤市場方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的跳蚤市場方案7篇，歡迎大家分享。
一、活動目的：
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。
二、活動時間： 20xx年4月18日（周五）上午9點30分——11點;
下午13：30——15：00
註：學生早上8點鍾在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛生教育，
8：30——9：30為准備時間，9：30分准時開始。
三、活動地點： 各班教室
註：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）
四、活動對象： 一到六年級全體學生
五、活動准備：
1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2.各中隊要提前製作好跳蚤市場宣傳海報，並粘貼在教室門口進行宣傳。
3.根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，並選取自己所要的商品。
4.所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。
5.各中隊統計好商品，要定好物品價格並貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6.每個班級和同學要准備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7.活動前各中隊准備好廣告宣傳語（可在宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，採用各種方法吸引師生目光。
8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，並做好自己的標志佩戴。
9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，並及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1.設計展台
要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，並起個名稱，如「愛心超市」、「藍月亮小賣場」等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每個展台安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
2.買賣物品
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多餘的學慣用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多餘的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收後才能進入市場。
（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好准備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3.活動組織形式：以中隊為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，准備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其餘商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束後由班主任負責進行統計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可准備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳台，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
九、人員安排：
1、總指導：z
買賣區總負責：z
2、巡視：z
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：zz 一（2）班：zzz
4、攝影：zz
5、廣播、音樂：zz
一、具體事項通知如下：
1. 活動時間：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00
2. 負責部門：大隊部
3. 活動地點：大操場
4. 參加對象：一至六年級少先隊員
二、活動流程
1. 12:30—13:30 各「營業」單位準備開張，布置場地
2. 14:00—15:00 「閱讀從身邊開始 為雅安祈福加油」紅領巾圖書跳蚤市場
三、活動准備
1. 班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，並可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。
2. 學生整理自己的商品，進行分類標價。
班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生准備2件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自願捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學慣用品、小玩具、小擺設、紀念品作為義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內要有專人進行記錄並統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的90%以上。
3. 參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。
四、活動要求：
1. 嚴格按照規定區域設攤，每班准備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得30%各班當作班費，70%活動結束後以班級為單位現場捐校愛心基金（德育處）准備的為雅安地震受難同胞捐款箱內；要求班主任對市場的游戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束後及時清理活動現場。
一年級攤位：大操場南側，整班出來的時間為14:00，回教室時間為14:30。
二年級攤位：大操場東側，整班出來的時間為14:10，回教室時間為14:40。
四年級攤位：大操場北側靠東，整班出來的時間為14:20，回教室時間為14:50。
五年級攤位：大操場北側靠西，整班出來的時間為14:30，回教室時間為14:50。
六年級攤位：大操場西側，整班出來的時間為14:40，回教室時間為15:00。
2. 活動結束後做好保潔工作，將進行衛生檢查。
五、設置獎項
創意展示獎 小攤位的'布置及宣傳手段別具一格。
樂於奉獻獎 以上交「紅領巾愛心基金」的營業額金額為依據評出。
最佳整潔攤位 攤位保潔、有無糾紛等情況。
六、管理
評委：校長室、教導處、德育處全體人員。
拍照：王照萍，攝像：印海燕。
環境布置：總務處、德育處
一、活動目的：
發揚口店「艱苦樸素、敢為人先」的人文精神，以「紅領巾環保節約我實踐」——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。
二、活動時間 ：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點 ：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加對象 ：全體師生
四、注意事項 ：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其餘隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學慣用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，並指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。
五、徵文評比：
以中隊為單位開展體驗徵文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展徵文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等准備工作，以確保活動順利開展。
2、年段副主任將「體驗徵文」打包後以電子郵件形式發送至z.
3、活動結束後組織好各中隊清理地攤衛生。
一、活動目的：
1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間：
xx月xx日下午14：00至15：30。
三、活動地點：
操場。
四、活動准備：
1、 發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合。
2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。
3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。（每人精品2——5 件）
4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、活動目標：
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：
1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）如：怎麼吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎麼使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎麼為自己的商品打廣告？等等
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
七、活動程序：
1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3——5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。
3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。
4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。
八、活動細則：
1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等。
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。
3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗。
4 、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。
九、注意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理。
2在規定地點擺攤，並為攤位自起一個"商店名稱"。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板（學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現）盡量作到經濟實用。
4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律。活動當天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。
附：《告家長書》
家長朋友：
您好！本著「你的多餘，我的需要」的理念，推廣「循環經濟」的思想，五年級部決定於明日開辦「紅領巾跳蚤市場」。
「跳蚤市場」實際上就是舊貨市場，它起源於19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，並責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區聖旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，並就地隨手出售。到了1886年，聖旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫「跳蚤市場」。現在，聖旺跳蚤市場已發展成一個佔地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為「跳蚤市場」。
本次活動宗旨有二：
1、本著"你的多餘，我的需要"理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學慣用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，並簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束後要向家長匯報賬目情況，剩餘的金額如數交回家長處。
時間 ：5月22日下午第二節課後
地點 ：聚英廣場
活動內容：
號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學慣用品或書籍。
活動目的和意義 ：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。
活動准備及實施：
1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。
3、攤位準備。每班要准備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。
6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。
7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。
8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。
人員安排：
攝像：張排偉
場地安排：體育組
場內維持秩序：正副班主任
XX省實驗中學XX外國語小學
反思：20xx年5月15日
1、提前給家長發簡訊
2、不要老師購買
為宣揚勤儉樸素的生活作風，達到互惠互利的交易效果，增強理財觀念和人際溝通技巧，更好的管理學校分散的地攤，營造良好的校園氣氛。決定由校學生會權益保障與生活福利部舉辦##師范學院第一屆跳蚤市場活動。
一、 活動宗旨 誠信交易，公平競爭。
二、活動背景 針對在校想創業的大學生，即將畢業的大四學生的（大四畢業生東西很多都帶不走，棄之又可惜），開展的跳蚤市場。
三、活動意義
為了綜合管理學校現有的分散地攤，有效利用現有資源。校學生會本著服務學生的宗旨，為在校學生提供一個可以交易的平台，決定舉辦跳蚤市場。在同學們在出售商品盈利時，能讓他們感受到自主理財的樂趣，以豐富學生的校園生活。同時我們也贊成同學們捐出自己的舊物設立義賣攤點，收入盈利捐給公益慈善事業，以幫助一些貧苦的人。
四、活動時間 暫時未定
五、活動地點 在校內的水塔前或三棵樹下
六、活動前提
1. 獲得校方的活動准許
2. 由校學生會組織活動一切事項
3．活動由校學生會權益保障與生活福利部監督管理
4. 所有參與活動的學生都必須自願拿出跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊。
5.本次的跳蚤市場活動只針對在校學生，登記時必須持有玉溪師范學院的學生證。
七、前期活動准備 前期活動宣傳
1. 向校方申請跳蚤市場活動場地。
2. 製作海報、橫幅等宣傳，並在校廣播站循環播報舉辦跳蚤市場的信息。
3. 在食堂設立招募學生買賣攤位的地點，爭取招募到較多的人員參與。
4. 講明賣主們所賣物品的范圍，指出不能與學校的商店所賣物品有沖突。
5. 在招募結束後，選定好攤點賣主，工作人員抽簽給賣主劃分攤位地點。
6. 派達管理人員參與跳蚤市場的日常管理。（衛生、紀律等）
八、活動規則
1.跳蚤市場的的一切交易，必須遵循中華人民共和國法律法規
2.本次活動僅限在校學生參與
3.賣方在在買賣交易前，需填寫個人資料（包括班級、學號、姓名），並出示學生證。
4.商品出售後如出現任何非人為損害問題，由雙方自行調節。
5.禁止出售一切學校禁用的物品如煙、酒等，一經發現立即取消經營資格。
6.嚴禁詆毀其他人的同類產品。
7.在交易過程中，買賣雙方要好好保護自己的財務，如有損失自行承擔，活動舉辦方不承擔任何責任。
8.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁任何不正當的交易，如雙方發生爭執，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，違者上報學校。
九、活動所要達到的效果
1.以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平台。
2.以這次的活動宣揚一種勤儉簡朴的生活作風。
3.讓學生能更好的體驗社會。
4.在豐富同學們的業餘生活的同時，也為大家節省一筆開支。
一、活動目的
1．本著「你的過剩，我的需要」理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學慣用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。
2.通過「迎新跳蚤市場」的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。
3.活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為「愛心基金」，為貧困學生送去新年暖和。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間
1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。
2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。
(遇雨天另行通知)
三、活動地點
學校操場，具體位置見站點陣圖
四、活動對象
全體師生、家長志願者
五、活動預備
1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志願者參與本次活動。
2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，並進行適當的技術培訓。
3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。
4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：
12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。
六．活動後續
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社「愛心基金」，由海潤志願服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
② 幼兒園跳蚤市場活動方案
幼兒園跳蚤市場活動方案
幼兒園跳蚤市場活動方案，為了讓孩子培養成溝通分享的能力，鍛煉理財，幼兒園將舉辦跳蚤小市場活動。以下是我為大家整理的幼兒園跳蚤市場活動方案策劃書，供大家參考，歡迎閱讀！
活動目標：
1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。
2、促進家園合作，認可並積極配合班級工作。
3、促進幼兒社會性發展，能積極主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本意識，能計算自己的盈利收入，積極推銷物品。
活動組織人員：大班年級組全體老師
活動准備：
1、家庭准備：
(1)家長可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。
(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。
(3)飲用水、紙巾。
2、幼兒園准備：
活動過程：
1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，家長8：20到班級接孩子並一同前往「愛晚亭」。
2、家長、幼兒根據班級場地劃分入場，並在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。
3、9：00主持人進行開場白並介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。
4、進行六一親子活動「跳蚤市場」：班級老師及時了解各家庭銷售情況，並關注班級幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。
5、11：00活動結束，共同收拾場地返回。
安全預案：
(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。
(2)家長、孩子的穿著。
(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。
(4)場地的選擇。
(5)家長有急事或不能按時來的'孩子的看管問題。
應對措施：
(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護意識。
(2)提前交代家長為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。
(3)提醒家長、孩子不私自走動，並且家長要看管好自己的孩子，自8：20家長領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由家長負責。
(4)場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。
(5)活動前通知家長到位，對於特殊情況派一名老師看管。
一、活動目標：
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。
二、活動時間：20XX年XX月XX日上午8：30---11：00
三、活動地點：幼兒園操場
四、參加人員：全體教職工及親子
五、活動攤位：60個（每班6個）
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學慣用品（拒絕其他以外物品）
2、物品分類海報，布置材料
六、快樂跳蚤市場守則：
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動准備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裡舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，准備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、各班老師8：30——9：30在班上組織幼兒進行「迎新年活動」。動手操作類：（寫春聯、貼窗花、製作賀卡；經典誦讀類；音樂會。
2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10：30互換。
4、11：00活動後清理現場衛生，家長和幼兒離開。
「小鬼當家——我的玩具我做主」
大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎麼辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在於培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1、前期准備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。
2、互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程
1、前期准備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證
3、跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購
4、結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麼東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家裡囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子一起幹活，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要徵求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3、家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5、在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理「財富是要靠勞動來創造的」。
6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7、提前准備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
③ 市場活動策劃書
市場活動策劃書 （一）
一、活動可行性評估
1、自營銷協會20**年有辦過跳蚤市場的經驗，若再舉辦一次將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動有過成功舉辦的經歷，事實證明這項活動不需要較多的人力物力，只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。
3、4月——正值大四學生准備離開學校之際，會對自己的一些生活、學慣用品進行處理；同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織即將離校的學生和在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動的目的和意義
1.節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
2.同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平台,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高,也有利於營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
3.宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費並不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。學校把節約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節約不浪費。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台
5、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許。
2、有學工辦提供足夠的前期活動經費開支。
3、由麗水學院經管學院營銷協會會員參與活動。
4、本次活動只針對在校學生！
四、活動相關信息
時間：20**年4月12日—13日
地點：麗水學院圖書館廣場
主辦者：營銷協會
大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然後商家又以效高的價格買給我們學生。對我們學生來說是花不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場，起到溝通的作用，搭起一個平台，讓廣大同學受受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這個活動將會起到一個很好的效果。
五、活動前期籌備
1、與校廣播站取得聯系，溝通，希望他們可以幫我們滾動的宣傳。
2、在各個教室黑板上寫我們的活動，讓自習的同學可以看見.
3、多向大四的同學宣傳，他們即將離開，很很多東西要處理，時間也比較多，有電腦的人也多。
4、向各個宿舍發送傳單。
5、宣傳：在東區，西區，各貼一張活動的宣傳海報。
6、在圖書館廣場掛一條條幅。
7、收購圖書等。
時間20**年3月1日—31日
分組：將本部門人員分為A、B、C、D、E五組，主要是按所在班級的進行分組。
任務：完成對應班級的收購任務，並做好登記工作。同時定出書的銷售價格，並在活動前一天（4月11號）把書等集中在國貿072高教室，大的物品不須般到教室，可直接放在該同學宿舍。
六、活動現場組織（時間20**年4月12日-13日）
賣價根據書的新舊程度及與教材的配套程度分為三折和四折兩種標准，收購圖書等時都會做詳細的登記表（見附錄），若沒賣出，便將書等退還本人，購書款統一在活動結束後結算。
（1）將工作人員分為四組，分別負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數視人數而定。
（2）參加活動的，二手商品分類擺放：
①、書籍（參考書籍往往對一屆學生而言只有半年的使用周期，轉讓出去無疑對買賣雙方都很有好處）
②、學慣用品（對於將要畢業的同學，繪圖工具，收音機，計算器都是急於出售的物品，而這恰恰是新生所需的）
③、交通工具（每年上千名畢業生留下的自行車必然成為二手市場的焦點）
④、電子產品（mp3，數碼相機，手機，電腦等，供求兩旺）
⑤、其他（個人生活用品，車票電話卡，體育用品等）
由專人看管，出售；設有展板宣傳。
（3）由營銷協會安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生；有工作人為同學排憂解難，並保證人流通讓同學們放心采購。
（4）現場進行全程跟蹤拍攝，並會采訪部分同學和工作人員，為後期宣傳總結做准備。
（5）將已賣出物品款項歸還同學，並將未賣出物歸還同學。
七、活動預算(單位：圓)
宣傳費用宣傳單：50
橫幅2條：50
氣球150
總計：250
市場活動策劃書 （二）
一、活動背景
建設資源節約型社會，實現資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平台讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然後在校園里自己拿去賣給所需的`同學，實現資源的循環利用，充分利用。
二、活動的目的及意義
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節約之風體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平台,大學生應該是追求社會公平的先行者。( )所以，我們借這樣的一個平台增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創業就業的模擬基地。
三、活動時間
xx年5月12日
四、活動對象
策劃主辦：懷化學院kab創業俱樂部
承辦：懷化學院kab創業俱樂部
活動對象：懷化學院全體學生
五、活動口號
快樂淘寶你我同行
六、活動地點
開水房宣傳欄旁邊（西區）
食堂門口（東區）
七、活動的具體安排
1、活動前期准備工作:
（一）報名地點：
主幹道上（西區）食堂門口（東區）
（二）報名時間
5月10日——5月11日
（三）器材准備：
1、噴繪及報名單；
2、桌子及帳篷
3、臨時執照
4、劃分攤位（1.5米一個攤位可視情況由值班幹部統一調整）
（四）宣傳：
1、海報宣傳：在東區、西區、宣傳欄上張貼海報，內容包括（活動時間、地點、流程及相關事項）；
2、廣播宣傳：通過廣播台分兩段時間來宣傳；
3、網路宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布；
市場活動策劃書 （三）
一、組織機構
主辦：市場營銷協會
二、活動宗旨
幫助新生了解新環境，盡快適應大學生活
三、活動時間
9月17日
四、活動地點
1、學校
2、煙大市場
3、海邊
4、市中心各大商場（待定）
五、前期准備
1.9月15日開始宣傳，宣傳方式為廣告和海報
2.9月16日公關部聯系各班班委，確定名單
3、統一的衣物，及宣傳材料
六、活動成本預算
1、冠名贊助費200元
2、廣告和海報宣傳費20元
七、贊助回報
1、由導遊人員口頭宣傳
2、如果合適，可由導遊人員帶領新生去贊助商那參觀並做介紹
3、衣服可由贊助商提供
4、這次活動情況會在協會的下期報紙刊出，並標明冠名單位
5、贊助商的其它合理要求
④ 愛心跳蚤市場活動策劃書
不經意間，工作已經告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是我收集整理的愛心跳蚤市場活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、引言
愛心跳蚤市場活動旨在為貧困山區兒童籌集善款，幫助他們購買文具和生活用品。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉登曬小學，岑母小學和上地坪小學的兒童籌集善款和衣物，作為橋梁將每一位有愛的同學們的愛心傳遞到需要的孩子手中，讓愛揚帆起航。點滴小愛匯成大愛播散，是每一位志願者的心願。
登曬小學處在黔桂交界處的一個侗族村寨登曬村，它一村跨兩省，這個小學共有黔桂學生100人左右，分布在3個自然寨。其中廣西的有岑廣村，貴州有黃現，登曬三個村子的學生都在此上學，距離登曬小學1。5公里~2。5公里之間，都是崎嶇的山路，學生們早晚都要步行經山路到學校上課。
貴州省凱里市龍額鄉上地坪小學，坐落於大山中，交通閉塞，目前只有一間陳舊的校舍，雨天常常漏水。孩子們到鎮中心上學，常常要走上兩三個小時的山路。寨子里沒有集市，村民們都要通過泥濘蜿蜒的山路才能到達集市。現有四個年級，學前班，一年級，二年級，三年級，共70人左右。三名退休老師，師資力量薄弱，沒有英語老師，導致孩子們到龍額中心校上學，課程銜接不上。寨子里多留守兒童，家長大多外出廣東打工，對孩子們疏於管教。
這些孩子們生活條件艱苦，經濟拮據，除了基本教材以外幾乎沒有任何課外書籍，為了豐富他們的業餘生活，擴展他們的知識面，本次愛心義賣籌集善款均為孩子們購買課外讀物。
二、活動目的
1、通過義賣籌集善款，資助貴州貧困山區小學孩子的衣食住行，讓愛揚帆起航
2、通過愛心義賣傳遞同學的暖暖的'愛心，志願者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠的地方
3、通過貴州貧困山區小學的圖片展示讓同學們了解孩子們的生活，獻出自己的愛心，同時也告誡大家珍惜現在的生活。
三、活動主題——點點小愛心，滿滿貴州情
四、活動時間：4月21號
五、活動地點：食堂過道
六、活動形式—跳蚤市場愛心義賣
七、活動主辦方：福建醫科大學陽光志願者協會
八、活動對象：福建醫科大學上街校區學生
九、活動宣傳：
1、網路電子媒體宣傳，在醫大bbs，貼吧，協會微博發布活動消息（逸如）
2、舉辦活動前一周宣傳部完成宣傳海報並展出於教學區入口。海報主要介紹活動主題時間，地點，並貼上貴州小學孩子照片，以增強海報的吸引力。（張麗）
3、製作箭頭於18號粘貼於生活區個主要路線，上面寫明活動名稱，時間，地點。（張麗）
4、提前聯系校廣播電台，於活動前一天播報我們的活動，增強宣傳力度。（瑞鳳）
十、活動流程策劃
（一）前期
1、4月10號組織部通知各組組長招募會做手工藝品的志願者，4月12—14晚一起製作手工藝品（書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等）並通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學幫助製作（國琴）
2、辦公室申請場地，借活動所需物品（張欣）
①4月9號申請社聯辦公室，用於4月12—14晚製作手工藝品
②4月14號申請食堂過道（活動所需地）、教學區入口（海報擺放區）並借4頂帳篷，十套桌椅，21號活動用。
③布置場地所用物品：綵帶2捆，小膠帶2捆，氣球一袋，馬克筆2支，玻璃繩1捆，協會名稱大字，普通排插（向同學借）滾筒排插1個。
3、組織部負責義賣人員招募，將招募的名單提供給外聯部，由外聯部進行安排，每30人一組（每個攤位4人，五個攤位需20人，2人負責音箱，4人站過道宣傳），每兩小時換一批志願者，最後一批三小時（國琴）
4、外聯部購買物品：（鑫娜、雅雲、逸如跟進）
①在十二號之前買好手工製作的材料
②借卡通衣服，用於活動當天吸引更多同學。
③氣球一袋，綵帶一捆，用於活動現場裝扮
④4月20號買水果，用於21號水果拼盤義賣
5、網購小飾品（馬莉）
6、聯系副會長整理二手書籍和包等物品，聯系記者部旭茹整理筆和二手書籍，分門別類，活動當天帶去現場（齊楓）
7、貴州小學圖片及影像資料整理，照片列印。貼海報所用十張沖印（海報展示時間長，列印易褪色，用沖印），活動當天所用圖片列印出來。（齊楓）
8、活動當天過道宣傳同學的串詞編輯及播音同學的播音稿。（瑞鳳）
9、活動當天宣傳稿錄音（國琴）
10、聯系7號樓宿舍借電，承諾用完後給15塊錢，向同學借小音箱4個、排插10個。（張麗）
11、向辦公室確認麥田計劃所剩明信片張數，需大於募捐小學總人數（岑母小學105人登曬小學49人共154人），不夠則另外購置。（國琴）
12、向辦公室借志願者綬帶（張麗）
（二）開展
1、各部門成員於4月21號7點半集合，進行場地布置。分為五個區：手工藝品、明信片和小飾品義賣區，手工藝品製作教授區，水果拼盤區，二手物品和書籍義賣區，衣物和書籍募捐區。
（1）手工藝品、明信片和小飾品義賣區：負責售賣已做好的手工藝品，麥田計劃所剩明信片和低價購進的小飾品。（張欣，張麗，國琴負責）
（2）手工藝品製作教授區：可提供免費教學，但做好物品需捐給義賣區售賣，或是自己買下（教授同學要提前向前來學習的同學說明情況）。（馬莉，雅雲負責）
（3）水果拼盤區：由我們提供水果，前來購買同學可選擇我們已做好的拼盤，或是自製拼盤。（齊楓、逸如負責）
（4）二手物品和書籍義賣區：負責義賣由前幾次跑樓募捐所得二手書籍和包裹等物品。（鑫娜、瑞鳳負責）
（5）衣物和書籍募捐區：募集同學們不穿的衣物和書籍，捐給貴州小學的孩子們。（國琴負責）
2、志願者分為五組，分別負責各個攤位。
3、每兩小時換一批志願者，各時間負責部門做好簽到，現場秩序維持和志願者工作的監督指導（記者部和宣傳部9：00——11：00，外聯部11：00——13：00，辦公室13：00——15：00，組織部15：00——18：00）
4、記者部安排人員做好照片採集。
（三）結束
1、最後一批志願者和各部門幹事負責整理場地。辦公室清點並歸還物品。
2、全部工作人員合影留念。
3、結束當天記者部上交活動簡訊，並附有照片。
4、統計所籌善款，將善款和明信片一並贈與貴州黎平縣龍額鄉上地坪小學孩子。（組織部）
5、整理剩下的原料及手工品，交給辦公室，用於留守兒童之行的禮物。（辦公室）
6、寫好廣播稿交由校廣播電台播報活動成功舉辦。（瑞鳳）
7、外聯負責寫好活動總結上交社聯。
8、記者部整理好照片並留存，方便以後做圖片展。
9、在協會微博上發布活動圖片和文字描述。（記者部）
十一、應急預案及注意事項
1、若當天下雨取消活動
2、志願者言辭要得當，且不可強買強賣
3、購買物品的負責人開好憑據和發票，以備報銷
4、若某攤位人流過大，則從人流較小攤位調動志願者幫助。
十二．經費預算
手工材料50元
水果30元
網購小飾品50元
借電15元
共計145元
⑤ 跳蚤市場主題活動方案範文（精選6篇）
跳蚤市場主題活動方案範文（精選6篇）
⑥ 跳蚤市場活動方案及策劃
出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。下面是我給大家整理的跳蚤市場活動方案及策劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場活動方案及策劃1
一、校園綠色節資市場由我做主。
節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場，共建河蟹校園。
二、活動背景：
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著 畢業 生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平台，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的：
為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和 人際交往 對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累 經驗 。
5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也減少了校園小x的亂貼現象，美化了校園，更藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以「校園學生舊貨(二手)市場」為平台，推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果。
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動准許(保衛科及校園佔地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。
六、活動原則。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。
2、自願原則。整個活動交易過程遵照自願原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現場活動：現場設立咨詢台，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自願捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給「希望小學」。
3、贊助商展賣。
八、活動時間：
20_年_月_日——20_年_月_日。
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：北方民族大學_。
北方民族大學_。
畢業生_。
十、活動地點：
北方民族大學x餐廳及漢餐廳。
十一、活動經費預算。
1、製作大展板200元。
2、製作宣傳條幅、海報300元。
3、製作300元。
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。
5、其他支出200元。
總計1200元。
十二、活動流程：
(一)前期准備：
1、宣傳方面：
(1)海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼於主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(_、_、_年級)學生進行此活動的宣傳，並在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
(2)條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
2、條幅宣傳：
(1)尺寸：10mx0.75m。
(2)內容：
①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、 足球 場。
②懸掛日期：活動期間。
3、海報宣傳：
(1)尺寸：10mx0.75m。
(2)內容：
①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
②懸掛日期：活動期間。
(3)邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電台進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。
4、校園網網路宣傳。
5、現場布置。
現場設立咨詢台，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。
(二)活動運行：
活動現場：
(1)現場由_統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，並通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，並報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)
(3)由_安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，並保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，並會采訪部分同學和工作人員，為後期宣傳做准備。
(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排_部清理活動場地。
十三、活動策劃。
1、 口號 ：校園綠色節資市場由我做主。
2、主辦單位：北方民族大學校團委_。
3、承辦單位：愛心社者協會_。
4、指導：創新性項目_。
4、贊助單位：_。
跳蚤市場活動方案及策劃2
四月——大四學生即將離開學校，對於自己四年來累積的部分生活學慣用品、美術書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……
為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的美術書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦「美術學院橘園園區跳蚤市場」活動。
活動主題：倡導節儉大學生活促進物品循環再利用
活動時間：4月13日(周五)上午8：30(遇雨順延)
活動地點：橘園三舍與四舍之間主幹道
出售的物品：各類生活、學慣用品，美術、書法、手繪等藝術作品
活動對象：
賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與
買方：全校師生
活動流程
一、前期准備工作
1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。
2. 通過各園區主幹道張貼活動海報、校園網BBS論壇以及美術學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。
3. 准備好活動橫幅(一條)、展板(兩塊)及音響，以便活動當天使用。展板於活動前一天放置於田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置於活動地點兩入口處各一塊。
4. 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。
二、活動當天安排
1.學生會宣傳部成員於活動當天7：30准時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，准備好音響(電源)為活動現場製造氣氛。
2.學生會社會拓展部成員於活動當天8點准時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。
3.8：30活動開始，上午由_X負責，下午由_X負責，活動結束後清理活動現場。
註：
1.本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場後，工作人員將不再插手。
2.活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統一安排處理。
跳蚤市場活動方案及策劃3
北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科 教育 的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是「素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲」學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力.
我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財
活動主題：校園跳蚤市場
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息 時間：20_年12月18，19日(星期一，星期二)12點PM~6點PM 地點：校西 籃球 場
主辦者：商學院311學生會
五、活動前期籌備 1.形成初步 策劃方案 ，並獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物，運動 圖書光碟 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作
六、活動宣傳
1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.製作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點
七、活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積)
3.本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
八、參賽對象
吉利大學全體師生
九、參賽 方法
可到各報名點報名，領取場地號
(注:為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束後，拿收費條領回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。)
跳蚤市場活動方案及策劃4
活動主題：
校園跳蚤市場活動
活動時間：
五月初
活動地點：
排下操場
舉辦方：
啟點創業協會
承辦方：
啟點創業協會
背景:
首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少 社會實踐 經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。
再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。
最後豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。
活動目的:
啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主 創業計劃 的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平台。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，並為此出台了一系列優惠政策。引導大學生敢於創業，善於創業。
簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。
活動內容摘要:
活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。
活動可能性分析:
(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。
(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。
(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的'效果。
(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
活動過程：
(一)前期准備工作
(1)項目、
a通過宣傳，策劃、徵集項目。學生自由組合後到創協指定人員處報名。(內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，聯系電話)，貨物名稱，件數，備注。)
b協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。
(2)培訓(活動規則見注意事項)
a組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。
b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。
(3)活動前一周
a通知協會，報名名人項目負責人批發商品。
b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。
(二)活動期間
(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品區…)
(2)現場活動，邀請pop海報協會個性t恤塗鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。
(3)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。
(三)活動後期
(1)對各個攤位的銷售情況進行登記，對
注意事項：
1分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。
2活動規則
報名者可以以個人和團隊的名義報名，採取自發組織的形式，我們將採取「注冊，經營，管理」的模擬市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。
(1)向組委會申請後可獲得一個攤位號。(根據貨物多少，劃分攤位面積)
(2)通過注冊活動獲得營業執照，方可經營使用。
(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自願的原則進行。
(4)按照程序，繳納管理費和保證金，並開具 收據 。
(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責(註：負全責)
(6)交保證金50元(註：活動後全額退還)。保證金作為攤位嚴格遵守有關 規章制度 並保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。
(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。
(9)活動過程中禁止買賣違禁品。
(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。
(11)產品質量買賣雙方承擔。
3前期各方材料及時匯總，分析。做好後續工作的數據。方便後期工作展開。
4軟硬體的准備，儲放地點安排。做好登記工作。
5現場秩序維護，保障活動安全有序進行。
6後期清理現場。
活動 總結 :
為活動安全，有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時匯報，及各方意見商討決定後處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。
跳蚤市場活動方案及策劃5
一，活動目的
(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平台。
(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。
(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。
二，活動主題本次「跳蚤市場」的主題為：
綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
三，舉辦單位
四、活動時間
五，活動場所
六，參加人員全校師生
七，活動流程
(一)前期准備
1，將活動 策劃書 上報請指導老師批准開展此次活動。
2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。
(二)宣傳活動
1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板徵集信息。宣傳板保留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。
2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。
3、在宣傳板上貼海報，並由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳
(三)活動規則
1、
(1)根據通知於活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。後者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積。)
2、
(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)
(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序
(3)本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
(4)活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放整齊3、活動結束後由賣家自己負責打掃衛生，協會派專人監督
(三)活動後期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項
1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。
2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，並出示本人有效證件(如學生證、身份證)。
3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。
4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售後服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。
5、電子產品售出後如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其餘產品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經發現，立即上交校領導處理。
6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!
7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。
8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。
9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。
10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，追究其法律責任。
11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。
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⑦ 幼兒園跳蚤市場活動方案
一、活動目的：
以「愛心義賣，快樂無處不在」為口號，本著「您的多餘，我的需要」的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、製作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。
二、活動意義：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。
三、活動內容：
號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。
四、參加人員：
四年級（1）班的全體隊員
五、活動程序：
1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的`小發明、小製作等物件，並寫明允許最低價。
2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）
3.分組，推薦產生營業員、推銷員、後勤管理人等，自製掛牌，要求掛牌營業。
4.要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成櫃台形狀 。
5.要為本組自起一個「商場名稱」。
6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。
7.各組學生要自帶少量經費用於購買各種文化藝術物品。
8.各組所得收入，捐獻給春雷小學。
9. 評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳後勤管理員若干名，班裡進行表彰。
10.各組活動後談心得、說體會。
11.各組上交一篇優秀活動習作。
六、活動負責、指導人：
xx
公明二小四（1）中隊
20xx年10月
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。
二、活動要求：
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
三、活動程序：
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍後的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。
四、活動方式：
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
五、活動地點：
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
六、活動時間： 20xx年4月27日下午
七、現場管理人員： 一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
報道：張凌燕 攝影：鄭丹
江花小學大隊部
20xx年4月20日
一、活動目的
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間英語交流的平台；
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風；
3、以此次活動後的的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，並進而開展一系列的愛心活動；
4、把本次活動籌集的經費捐助給四川地震災區的學校
5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣
二、活動對象
我校五、六年級全體師生
三、活動時間
20xx年12月下旬即可開始籌備
四、活動前期准備
1、獲得校方的活動准許
2、場地許可和設置，愛心標簽的製作和發放
3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行
五、活動方案
1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發揮學生的自主性和創造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記並換取愛心標簽。通過這項活動培養學生的市場意識、節儉意識、誠信意識，並通過向災區學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。
2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關物品的收集。
3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區，2元區，3元區（最多可設到5元區）或換物區.
4、本次活動，將根據各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。
活動負責人：xx
20xx年9月5日
活動目的：
1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。
2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。
活動時間：
20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始
活動地點：
星湖小學操場
5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）
五六年級：足球場文化牆做背景（每班一把太陽傘防曬）
5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置
參加人員：
一至六年級全體師生
活動准備：
（1）本著自願的原則，每個學生准備若干本已閱讀過的、五成以上新的、願意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。
（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用於交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化製作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置於封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。
（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責任人：各班正、副班主任。
環境布置：
（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，製作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的「圖書跳蚤市場」環境文化，並精心設計布置好自己班級的「書店」，取好「店名」，合理美化。實現「書店」的個性化布置。（責任人：正副班主任）
（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）
活動過程
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始並帶頭換書。
（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。
責任人：各班正副班。
（3）活動結束後，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩餘的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
注意事項：
1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結束活動後，各班要整理好環境衛生。
6.活動結束後，將成交記錄上交至教導處。
7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展後清潔衛生五個方面給予各班以評比。
⑧ 大學生跳蚤市場活動策劃
一、活動前言
南京師范大學首屆跳蚤市場秉承著服務同學、提高同學理財意識的精神，同時達到加強各院系之間溝通合作的目的，已在上學期圓滿結束，並得到全校師生的廣泛好評。
時值**盛會，為了表達當代大學生對**的關注，宣傳**理念，同時為同學們和各院系提供學習機會以及溝通平台，第二屆跳蚤市場順勢而生.
二、主辦單位： 南京師范大學學生會聯絡中心
協辦單位：南京師范大學各院系學生會
三、活動主題
城市讓生活更美好，跳蚤讓南師更閃亮。
四、活動時間：
5月上旬
地 點：
西區大活廣場及附近區域
五、活動目的：
1.通過跳蚤市場這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，不僅可以使同學們得到物美價廉的物品，還能減少上當受騙的幾率。
2.幫助參與活動的同學熟悉市場經營過程，培養同學們的市場經濟意識和理財規劃意識。
3.加強南京師范大學學生會與各院系學生會之間的溝通聯系，促進真正意義上的友好雙贏合作。
4.有利於提高資源的使用率，減少資源浪費，打造「綠色南師」。
5.表達我校大學生對世博的關注和支持，以及崇尚低碳節能生活的良好願望。
六、活動內容：
跳蚤市場面向全校學生徵集一手或二手代售物品（產品分類：A.學習資料B.服裝飾品C.交通工具D.體育用品E.電子產品F.生活娛樂），由校學生會聯絡中心進行前期的宣傳號召與後期的活動總結，各院系學生會會在活動期間進行協調管理。
前期准備：
1.由聯絡中心向主席團提交活動申請與策劃書，主席團於例會時通知到各院系。
2.組織各院學生會主席進行一次座談（主要院系），針對各院系不同情況，進行活動內容的具體商討（如所收二手代售物品原則、定製二手代售物品的價格標准、xin基金問題、管理費用比例等問題），並由首屆跳蚤市場的優秀院系進行相關的經驗介紹等。
3.出海報、展板、橫幅、印製宣傳單頁，進行校園宣傳。
4.利用晨鍾、校內、揚帆論壇等途徑進行媒體和網路宣傳。
5.設計活動期間作為流通媒介的票據樣式、定製票據面額、估算所需票據數量以及活動現場所需要的零錢金額。
6．進行場地的申請與布置，協調各院系的時間以及場地安排。
7.安排專門人員進行活動現場的錢款票據兌換等工作，落實人員進行現場的秩序監管、攝影、活動後的場地清理以及聯絡後續工作。（另附現場具體人員分工表，附錄一）
8.考慮突發情況及相應的應急措施。
活動開展：
1.以院系為單位統一徵集二手代售物品，院系進行篩選登記，物品統一上交由院系進行歸類整理，最後院學生會向校學生會上交代售物品清單。
2..有意參加活動的同學填寫代售物品清單，並標定代售最低價位，各院學生根據上交物品的屬性、新舊程度對物品的最低標價做出合理上浮。
3.為方便統計各院銷售情況以及避免采購秩序的混亂，選定的二手物品統一時間統一地點由各院學生會組織專門人員進行售賣。
4.各學院在出售的過程中可突出本院特色進行宣傳與銷售（宣傳形式多樣，唱歌，海報等）
5.校學生會派人員分場地、攤位進行監管與維持秩序，為避免采購的混亂，將採取憑票購買制度（校學生會設置購票處，買方到購票處購買相應價格的購物票，憑票購買產品，嚴禁現金交易）。
6.以「平等、公平、誠實、信用」的市場交易原則運作，活動結束後各院系憑票向校會兌換現金，校學生會聯絡中心扣除各院系總銷售額的5%作為「xin基金」 ，各院學生會將收取管理協調費用。
7.各院學生會進行活動後的所屬場地清理,場地衛生情況記入評獎評優。
8.各院學生會將已出售物品按扣除比例的剩餘金額支付欲售者現金，並將未出售的物品返還給個人或進行統一安置，以便下次活動再次利用。
後期工作：
1.進行場地清理等一系列後續工作。
2.校會根據各院系的參與度、宣傳效果、活動成果等因素評選一、二、三等獎及各類單項獎，頒發獎狀，進行表彰。
3.進行活動反饋工作（問卷形式或其它），從活動的宣傳、參與度、影響等方面進行抽樣調查，了解活動不足。
4.聯絡中心進行活動總結，得出書面分析並進行內部溝通，以供今後活動的順利展開。
跳蚤市場規章制
總則
第一條：跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規。
第二條：跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當競爭。自覺遵守該規章制度。
第三條：本規章最終解釋權，歸南京師范大學校學生會聯絡中心所有。
前期准備：
第四條：各院在x日前完成物品收集，並統一編號、定價。
第五條：跳蚤市場交易物品為在校學生的二手物品。商品必須安全、健康、價格合理。嚴格禁止倒賣全新物品的行為。
活動現場：
第六條：各院在統一的時間於各自場地擺放物品，並且在校學生會規定的統一時間收市、清理場地。
第七條：所有工作人員穿工作服、佩戴工作證、貼跳蚤市場標簽。
第八條：各院固定一名同學帶領顧客前往售票點進行錢-票兌換。
第九條：交易過程中嚴格禁止錢-物交易。
活動後期：
第十條：各院在活動結束後組織人員清理場地。場地使用及清理情況將納入評分體系。
第十一條：各院活動結束後必須立即清點票據，並交予校學生會工作人員清點、記錄。後於統一時間前往校學生會聯絡中心換取現金。
第十二條：各院銷售總額的5%將自動扣除並匯入「Xin基金」。
第十三條：活動結束後各院自主做好返還金額及未出售物品的工作。
第十四條：校學生會聯絡中心工作人員在跳蚤市場期間負責認真審核每個攤位的場地使用和物品交易情況，並進行攤位結束衛生的考核，做好記錄，處理期間發生的突發事件，如有任何不按要求操作的.攤位，將立即勒令撤場，並且以後不再安排場地。在跳蚤市場結束後做好總結工作，以便將來活動更好的開展。
分則
第一部分 場地使用細則
1、場地劃分依據
各院系依據各自所收集物品的大小及數量，事先合理預估本院所需的場地大小，以X*X的形式在校學生會聯絡中心發放的物品登記表上相應欄目註明場地的預估大小，作為活動當天場地分配的依據。我們將會對各院系所上交的物品登記表上的場地預估大小進行匯總，以各院繫上報的場地預估大小為基礎，根據各院所收物品的大小和數量對各院場地預估的合理性進行評定，以此決定是否按各院繫上報的預估大小進行場地分配。最後，我們將在所有院系的場地合理預估大小的基礎上進行最終協調分配來確定各院系在活動當天的實際場地大小。
註：
各院系必須在指定截止日期前將物品登記表交至校學生會聯絡中心，以便我們有充足的時間進行場地的協調與分配。若逾期不交，產生的任何損失，自主承擔。
各院系不得故意誇大場地預估面積，若確有故意誇大妨礙本中心正常工作進度的，本中心有權強制規范該院系的場地大小。
3) 各院系可自主成立保安組維護現場秩序，避免人流高峰期出現擁堵混亂的現象。
2、場地劃分辦法
校學生會聯絡中心將依據最終各院所得的場地大小，在活動場地進行醒目的劃分和標注，各院必須在我們標注的相應地點擺設攤位，不得超出分配的場地。我們將會在活動地點設置工作人員協助各院布置場地。
註：
若院系攤位面積超過指定面積或佔用其它院系場地，本中心有權要求該院系規范擺放。
第二部分 評比細則
1、評比標准：
1）、積極參與本次活動，配合校學生會聯絡中心做好前期宣傳工作，並且有一定的創新形式，突出院系特色、融入世博精神。
2）、規范、文明使用場地，保持場地干凈整潔。
3）、嚴格遵守跳蚤市場規章制度，並且在活動後及時反饋，協助校學生會聯絡中心做好活動總結。
2、獎項設置：
根據活動中的銷售額、總結情況、全院參與及發揮創意的程度等情況，我們初步計劃設置如下獎項：
1)、最佳銷售獎
2)、創意營銷獎
3)、未來巴菲特獎
4)、最佳團體獎
5)、最具個人風采獎
⑨ 大學校園跳蚤市場活動方案
為了確保活動順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的大學校園跳蚤市場活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動基本信息
主題：校園跳蚤市場
時間：「十一」長假過後
地點：x職業學院操場
主辦方：x職業學院校學生會勤工信息部
二、活動內容
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
三、活動目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
四、活動可行性
1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的、這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給「二手市場」的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對於我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平台，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許。
2、爭取得到各社團組織的協助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。
六、活動前期准備
1、形成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。
2、向學校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的'來源以及數量，方便我們進行「u」字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外牆上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主幹道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七、活動預算（單位：元）
宣傳橫幅：50
宣傳海報：20
宣傳 單：50
水 費：20
展 板：10
帳 篷：100
其他費用：50
總計：300
四月——大四學生即將離開學校，對於自己四年來累積的部分生活學慣用品、x書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……
為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的x書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，x學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦「x學院橘園園區跳蚤市場」活動。
活動主題：
倡導節儉大學生活促進物品循環再利用
活動時間：
4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）
活動地點：
橘園三舍與四舍之間主幹道
出售的物品：
各類生活、學慣用品，x、書法、手繪等藝術作品
活動對象：
賣方：以x學院x級同學為主，其他年級同學也可參與
買方：全校師生
活動流程：
一、前期准備工作
1、 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在x學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。
2、 通過各園區主幹道張貼活動海報、校園網BBS論壇以及x學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。
3、 准備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板於活動前一天放置於田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置於活動地點兩入口處各一塊。
4、 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。
二、活動當天安排
1、學生會宣傳部成員於活動當天7：30准時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，准備好音響（電源）為活動現場製造氣氛。
2、學生會社會拓展部成員於活動當天8點准時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。
3、8：30活動開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責，活動結束後清理活動現場。
註：
1、本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場後，工作人員將不再插手。
2、活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由x學院團委學生會做統一安排處理。
一、活動背景：
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、活動目的：
x學院「跳蚤市場」以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩餘物品交易平台，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日後走出校園提供經驗。
三、主辦單位主辦：
武漢xx學院外聯部協辦：各系學生會
四、活動對象：
全校老師及學生
五、活動時間：
20xx年3月底
六、活動地點：
x學院籃球場
七 運作方式：
活動內容本次「校園跳蚤」的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生徵集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
1、 注冊：
2、 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，
3、 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。
4、 經營：
5、 經營者必須按照「公平、公正、誠信、自願」的市場交易原則進行經營，
6、 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。
7、 交易必須填開收據。
8、 管理：
9、 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，
10、 交付保證金50元（活動後退還）
八、參與條件：
小組成員：不分專業年級由班級或個人（一人或以上）組成。
必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》
攤位租金：20元
註：老師可以指導但不可現場協助！
九、時間安排時間具體安排：
3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最後評比最佳商鋪。
一，活動目的
(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平台。
(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。
(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。
二，活動主題本次「跳蚤市場」的主題為：
綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
三，舉辦單位
四、活動時間
五，活動場所
六，參加人員全校師生
七，活動流程
(一)前期准備
1，將活動策劃書上報請指導老師批准開展此次活動。
2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。
(二)宣傳活動
1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板徵集信息。宣傳板保留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。
2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。
3、在宣傳板上貼海報，並由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳
(三)活動規則
1、
(1)根據通知於活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。後者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積。)
2、
(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)
(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序
(3)本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
(4)活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放整齊3、活動結束後由賣家自己負責打掃衛生，協會派專人監督
(三)活動後期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項
1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。
2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，並出示本人有效證件(如學生證、身份證)。
3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。
4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售後服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。
5、電子產品售出後如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其餘產品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經發現，立即上交校領導處理。
6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!
7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。
8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。
9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。
10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，追究其法律責任。
11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。
北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科教育的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是「素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲」學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力．
我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財．
活動主題：校園跳蚤市場
活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；三、活動前提條件 1、獲得校方的活動准許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！主辦者：商學院311學生會
活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,並獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動 圖書光碟 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
活動宣傳
1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.製作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點
活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號
3.本活動本著公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
參賽對象
吉利大學全體師生
參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
⑩ 幼兒園「跳蚤市場」活動策劃方案
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前准備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的幼兒園「跳蚤市場」活動策劃方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目的：
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。
2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象：
幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動;
大班各班教師協助捐贈義賣活動。
三、活動准備：
1.5月13—26日各大班家長與幼兒准備義賣物品。家長及幼兒統計定好價格，並貼好標簽，要求價格合理。各班教師協助指導。
2.各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，並做好橫幅，桌布等准備。
3.幼兒園准備攝像機、照相機等。
四、活動時間
20 1X年X月XX日(周五)下午16：00-17：00
五、活動地點：
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳
六、活動要求
1.各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。
2.義賣所得款項由專人保管，最後由每班派出一名家長代表參與統計。
3.義賣物品要求：
1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化。可以是學慣用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自製食品一定要新鮮，衛生。
3)義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。
4.經驗准備：
1)談話活動《愛心義賣》
2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)
3)認識錢幣
七、活動過程
1.周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。
2.允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
4.剩餘商品降價銷售。
5.結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，並向大家公布本次義賣活動的總金額。
6.各班整理自己場地。
八、活動提示：
1.教師對售賣商品質量、價格作適當指導，並對各班攤位的個數心中有數，請於5月25日報送年級組長。
2.班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
3.在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動後搞好場地衛生。
家長們在孩子身上特別捨得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動目標:
1、了解舉辦跳蚤市場的意義。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數量)
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
20xx年XX月XX日下午4:00-6:00
三、活動地點：
幼兒園門外走道
四、參加人員：
全體小朋友和家長(學前班賣家，小中大班為顧客)
五、活動攤位：
30個(學前班全體小朋友)
1、攤位品種:玩具、圖書、學慣用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格:根據情況自己來定(價格在5角到10元以內)
六、快樂跳蚤市場守則:
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動准備:
1、做好宣傳工作，將家裡舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅。
4、家長准備大塊布放需要買的東西(備用)。
5、學前班賣家需准備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。
6、小中大班為呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。
7、人員安排:
園長主持活動開幕
學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。
8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班准備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期准備(4:00--4:20)家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開業典禮(4:20 - 4:30)
a、園長致開場詞，宣布「xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場」正式開業。
b、跳蚤市場營業
(預計時間4:30 - 6:00)
3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。
4、結束:各班老師清理各班區域內衛生。
九、溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家裡囤積多時的`玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要徵求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創造的。
十、友情提醒您:
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協商?那是大人的事情嘛!把「協商、自願、互惠」的原則拋在腦後是不行的。
2、准備粗筆，標簽紙多准備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤)。
4、提前准備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易(不能代辦)。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
一、活動目的
1)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，並能通過計算，正確計算付款數量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
2)宣傳環保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環保的同時，懂得舊物循環利用，樹立節約的意識。
3)培養寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點：
幼兒園操場(請根據本園情況而定)
四、宣傳方式：
通過微信群、朋友圈、發傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。
五、活動准備：
1、幼兒經驗准備
教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言、吆喝、討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規等方面的教育。
2、幼兒與家長物質准備
請家長與小朋友一起為店鋪取名字及製作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，製作價格標簽等，並自帶擺地攤的布一塊(每攤位的大小為：1米×1米)，自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢(20元以內，如1元、5元、10元)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
3、園所准備
事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區域的安全責任人。
六、活動流程(時間僅供參考)
1、18:30—19:00(攤位布置)：架設音響設備、劃定活動區域。家長到活動場地入口簽到並帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。
2、19:00-19:20(開業剪綵)：擊鼓造勢(或開場舞)、園長講話、集市長(主持人)講解市場規則、買賣要求以及評選規則。
3、19:20—20:00(買賣時間)：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結束後對現場垃圾進行收拾。
4、20:00-20:10宣布各獎項結果。「最佳經營獎 」、「 最具人氣獎」、「最佳創意獎」、各並為小攤主頒發證書。班級團體獎「最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎」
七、附：家長通知
親愛的家長朋友：
為培養孩子的經濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源，愛護環境意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶，現以"六一"兒童節為契機，開展良性循環、物盡其用、以物易物的兒童創意集市活動，請您支持本次活動，為寶寶准備下列三樣以上物品並填寫下表。
1、書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)
2、文具用品(繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置)
3、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、挖機、芭比娃娃等各類大小玩具)
4、兒童用具(扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)
5、自製作品(兒童自製玩具、繪畫作品、小手工等)
6、自製食品(家長帶著寶寶提前或現場製作果汁及各類特色食品)
溫馨提示
1、請家長和孩子一起將家裡囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子一起參與，學會整理自己的物品。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要徵求孩子的意見噢!
3、這個活動是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、可以教他們認識錢幣、學習簡單的換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。
5、 家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東東。提前准備好零錢，幼兒需在家長指導下進行交易。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
主持詞
尊敬的各位家長：
大家下午好，歡迎您來到**幼兒園兒童創意集市的現場。
為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，**幼兒園特意組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為;
第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時，請賣主自行選定一人進行交易;
第三，交易過程要文明，禮貌;
第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。
再來講一下我們評選的規則：……
好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功!下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧!
在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓萌娃們當「掌櫃」活動培養孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才幹，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。