科技創新策劃書

『壹』 大學生計算機專業創新創業項目計劃書範文（兩篇）

大學生計算機創業計劃書篇1

1. 摘要

1.1 項目描述

在當前社會，互聯網已成為人類生活中「不可或缺」的生活伴侶，電子商務正在逐步成為中國人的最時尚的消費方式。許多人認為電子商務僅僅是網上購物，這是不全面的認知，在不久的將來一切消費活動都可藉助互聯網平台完成。當前電子商務主要模式為網上零售，隨著離線商務模式的廣泛應用給了傳統服務行業搭乘電子商務快車的機會。

離線商務模式又稱Online to Offline.簡稱O2O模式，是指把傳統的服務業企業的經營活動帶動到線上，利用互聯網平台展開營銷推廣，讓線上成為商戶的服務前台。O2O模式的益處在於，訂單在線上產生，每筆交易可追蹤，展開推廣效果透明度高。讓消費者在線上選擇心儀的服務再到線下享受服務。我們的經營項目為垂直領域的中間業務，具體為餐飲企業的宴會預訂服務，經營目標有以下二點：

a) 為消費者提供方便快捷的宴會預訂服務。

b) 為餐飲企業提供互聯網營銷平台，幫助餐飲企業擴大品牌知名度，讓其獲得更大的發展空間。

1.2 產品描述

我們將通過旗下網站「***(www.****.cn)」[正在建設]來實現O2O模式宴會預訂的業務。易家餚定位生活類電子商務服務平台，用快捷的宴會預訂服務和一定量得折扣吸引消費者。

l 餐飲企業在「***」擁有自己的主題頁面，頁面中標有宴會套餐價格，還具備宴席數量、宴會日期和時段的選擇的功能。

l 「***」會建立和餐飲企業聯網的後台系統，當消費者在網站生成訂單後，訂單會同步發送給餐飲企業。

l 鑒於宴會屬於大額服務交易，預訂需要消費者提供真實有效的身份信息和聯絡方式。

l 為防止惡意行為，消費者在預訂成功後需在36小時內到店確認。消費者到店確認後餐飲企業會把確認後的訂單反饋回未能在規定時間內到店確認的客戶，系統會自動取消該訂單。

l 同時為了保證餐飲企業有充裕的准備時間，網站只接受當日一周以後的訂單。在消費者享受完訂單中的服務後，「***」會根據訂單中的金額按合作協議讓餐飲企業進行返利。

1.3 市場分析

「***」屬於將傳統的酒店餐飲業電子商務化，宴會作為日常生活中常見的喜慶方式(如：婚宴、壽宴、狀元宴、生日宴等)有著龐大的市場規模和良好的消費習慣。以武漢市為例，有調查顯示2010年全年在餐飲方面的消費達到300億，其中各類宴會的消費佔到了21%，如此優厚的市場條件為「***」創造了廣闊的成長發展空間。

1.4 競爭分析

餐飲行業是傳統行業，市場成熟，「***」推出的O2O模式宴會預訂服務在國內尚屬首家。「***」將積極做到以下幾點：

a) 誠信經營，探索業務發展模式。

b) 在互聯網電子商務生活平台領域樹立標桿。

c) 建立品牌信譽度和良好的市場口碑。

d) 完善技術，做好「用戶體驗」

「***」盡量在潛在競爭者進入行業前積累豐富的行業經驗和良好的市場基礎，以確立該領域的領先優勢，切實給餐飲企業帶來效益，營創「開放共贏」的合作氣氛。

2. 項目的意義和必要性

2.1 項目的重要意義

1、為消費者提供便捷的宴會預訂服務，點擊滑鼠完成以往需要幾天時間完成的宴會預訂。

2、將傳統餐飲企業引入電子商務平台的創新，是未來發展趨勢。

3、廣闊的互聯網是未來營銷的主要渠道，且具有營銷定位精準、成本低、推廣范圍大等特點。給餐飲企業走出本土，發展壯大提供了良好的契機。

4、O2O模式合適餐飲企業的特點，到線上招攬消費者，使企業掌握主動權，而不是傳統的「開門等客」。

2.2 項目的必要性

1：解決消費需求 經過「***」的市場調查，在以往的宴會預訂過程中，客戶往往來回奔走在各大酒樓之間，比環境，比價格;還可能出現心儀的酒店在消費者想預訂的時間段被訂滿。「***」洞察到消費者的需求，利用互聯網平台解決這一需求。

2：為餐飲企業拓寬經營渠道，利用這個平台用線上營銷吸引消費者，對比傳統渠道推廣成本低，效果更佳。

3：為餐飲企業擴大品牌知名度，「***」也將通過網路營銷手段為網站上的餐飲企業進行宣傳，充分發揮互聯網不受時間和地域限制的優勢，給餐飲企業帶來更高的市場份額。

3. 項目目標計劃和市場分析

3.1 項目的目標規劃

前期目標是為網站籌備提供支持，開拓餐飲企業合作方，收集所需的各類有關數據，完成網站模塊的設計和建設，中間完成後台系統的開發和測試及資料庫的建設。後期按照網站的整體設計進行整合和測試。

3.2 計劃安排

l 第一階段，准備階段 — 2011年2月 (已完成)

l 准備階段包括，企業注冊，辦公所需用品的購置等事宜。

l 第二階段，基礎數據的數據和市場調研分析 — 2011年2月 — 2011年4月(已完成)

l 本階段分析網站技術需要解決的問題，並對問題進行深入挖掘研究、解決，在此同時開拓餐飲企業合作夥伴和對應的基礎數據的收集。

l 第三階段，軟體開發和硬體平台設計 — 2011年4月 — 2011年 5 月(正在進行中)

l 本階段包括後台系統的概要設計和詳細設計，同時技術人員進行網站模塊的設計和建設，設計通過後連接後台系統進行功能測試工作。

l 第四階段，網站試運行和維護 — 2011年5月 — 2011年 8月

l 本階段計劃從2011年5月進入試運行階段，通過實際的操作驗證系統，以便發現問題及時解決。

補充：各階段可根據實際情況適當調整進度。

3.3 市場分析

l 客戶分析：「***」提供的服務使用於有宴會需求的消費人群，以25—55歲的人群為主，家裡孩子考上大學有謝師宴，新婚夫妻有婚宴，家裡老人大壽有壽宴。「***」將針對消費者特性發動不同的營銷攻勢，以博得消費者的信任，上「***」預訂宴會。

l 市場前景分析：以武漢市為例，2010年全年全市在餐飲方面的消費支出達到300億，其中各類宴會佔到21%的消費比例。龐大的市場規模是我們的潛在市場，並且在未來三到五年電子商務會滲透到生活的方方面面，現有的B2C、C2C門檻已經相當之高，只有服務類有創業機會，藉助新一輪的經濟發展的機會，電子商務服務業會在未來生活中占據越來越大的比重。

4. 競爭分析

4.1 競爭優勢

「***」在宴會預訂類服務領域尚屬首家嘗試，「***」會積極探索互聯網服務業新模式，為消費者提供便捷周到的服務，同時利用營銷手段擴大「***」品牌知名度，深化和餐飲企業夥伴的合作關系以確保「***」能存活下來，並用人性化的管理打造具有同一價值取向的團隊盡力做好自己的產品，真正解決消費者的需求，讓消費者體驗到「網路帶動生活，生活因網路更精彩。」

4.2 競爭對手分析

「***」的服務模式勢必會造成大量復制，無論是獨立創業者還是互聯網寡頭都有可能進一杯羹。「***」秉承公平、公開、公正的競爭原則，歡迎互聯網從業者的進入電子商務服務業，「***」將視同行如夥伴，共同為顧客營造良好貼心的網路服務消費環境，促進行業健康快速發展。

5. 總體戰略

「***」將以宴會預訂為核心營收業務，在適當時機擴充產品線，目標是打造「用戶體驗」最佳的電子商務服務型網站。

5.1 發展戰略

初期以武漢市為試點，開展業務，探索出自己獨到的服務特質和業務流程，並拓展1-2個城市發展探索信息整合後的業務模式。中期開始規模化擴張，以北京、上海、廣州等一線城市和東部沿海沿海城市為主。最終將業務覆蓋到全國大部分城市並移植移動互聯網平台，讓消費者能隨時享受「***」帶來的便捷輕松的樂趣生活。

6. 企業文化

「***」秉承用「網路帶動生活，生活因網路更精彩」的理念，以創新，獨到，進取為企業文化，打造一流執行力團隊樹立一致的價值觀取向。最大限度為消費者提供優質服務，為上游商戶開辟新的經營渠道。

7. 財務管理制度

l 籌款管理

l 運營資金管理

l 利潤分配管理

「***」已經根據自身的業務需要建立了完整的財務制度，做到資本權屬清晰，財務關系明確並符合法人治理結構

8.1 組織構架

l 技術部 ：日常網站數據更新，維護優化網站結構，開發相應的系統，新產品研發，移動終端產品的研發和維護更新。

l 財務部 ：加強內部財務管理，建立健全內部財務制度。

l 市場部 ：開拓合作夥伴，分析市場數據，為戰略決策提供數據支持。

l 營銷部 ：各渠道的宣傳策劃，設計營銷策略，客服反饋。

l 行政人力資源部 ：加強內部員工管理，設計薪酬，福利等激勵方案。

9. 風險分析

9.1 創業環境風險分析

互聯網造就了二十一世紀前十年的科技繁榮，互聯網正深刻影響改變著生活，讓生活變得更便捷更富有樂趣。未來五年互聯網的大多數資源將會掌握在幾大門戶或平台手中，在瞬息萬變的商場環境中，***將力爭通過電子商務服務業做到一個涵蓋多數生活服務類消費項目的平台，以便在下一波互聯網變革中生存下來。

「***」的在宴會預訂業務目前沒有直接競爭對手，但在餐飲預訂方面幾大互聯網巨頭均有布局，網路、淘寶、騰訊，包括旅遊垂直領域的攜程。相信在不久會有大眾點評，拉手，街旁等網企也會有所動作。「***」感到十足的危機感，希望通過自己的努力得到市場的認可從而生存下來。

9.2 項目模式風險分析

在項目實施的初步階段，消費者對O2O模式的陌生感會造成初期階段網站的瀏覽量少;消費者接受能力慢的局面。***會積極進行線上線下的宣傳推廣，展開營銷活動使消費者得到好的「用戶體驗」從而選擇「***」。

9.3 人力資源風險分析

O2O模式的核心管理在於對線下團隊的管理，對上游商戶的管理，***正在積極通過各個渠道邀請有膽識的創業者加盟，希望通過團隊的共同努力把「***」建立起來並得以生存。

9.4 上游商戶風險分析

「***」作為垂直領域的中間商，如果沒有上游餐飲企業的合作支持，***也不會面世。在初期接觸中，餐飲企業表示出願意合作的態度，但在具體分成上存在分歧，***會積極溝通並讓步以促成與餐飲企業的合作。盡快讓業務上線以方便消費者。

9.5 地域和消費習慣風險

「***」團隊身處武漢東湖高新區，只能是紮根本土開始創業。但是在團隊前期的市場調查中顯得，武漢人的電子商務消費習慣不如北京、上海、廣州、深圳等一線城市，這樣也給我們帶來了極大的挑戰。如何讓不同地域的消費者都能接受「***」是我們待解決的問題，我們會積極分析市場，利用有針對性的營銷手段調動出武漢人的電子商務消費觀。

10.盈利分析

10.1盈利模式

「***」的線上服務是對消費者免費開放的，「***」的營收來源是上游餐飲企業的預訂返利和網站廣告位的出租。目前「***」在與餐飲企業的初期接觸中，擬定以交易金額的5%-8%進行返利(最終以簽署的合作協議為准)。

10.2 營收目標

「***」將會在五月底份上線武漢的城市站。我們希望通過半年的努力，在年底達到十萬的營收目標

11. 團隊簡介

11.1 公司簡介

「***」團隊成員均為學生時代的同學，為了夢想走到一起共同打拚。團隊於2011年3月初完成了公司注冊及相關手續的辦理。注冊公司全稱為：武漢宜卡網路科技有限公司。注冊資本為叄萬元人民幣。公司法人代表為田源。

目前團隊一名成員因個人原因決定退出項目，團隊還剩三人。

11.2 團隊介紹

田源：項目發起人，團隊領導人。就讀於武漢一所 三本大學 ，電子商務專業本科，即將畢業。對於「***」的發展一直強調「誠信才能生存」的理念。

為人謙虛誠實，思維活躍，有大局觀，有團隊協調能力，遇事冷靜，對事物有自己的見解，熱愛互聯網行業，希望建立一份有影響力的事業。不是名校畢業生，沒有留學國外的經歷，也沒有豐富的行業經驗，但是看準了這樣的創業機會，渴望通過創業實現自己的人生目標。曾在大二學期創辦過一個大學城的網購水果的網站，通過網站購買水果，然後送貨到寢室門口，當時每月能賺取利潤一千餘元，但是大多同學還是通過電話或者即時通訊訂購水果，網站成了宣傳展示的地方，在三個月後關閉的網站。關閉原因有三：

1. 偏離了設計初衷，沒有發揮出網站的功效。

2. 騎自行車送貨往返在兩個大學之間，十分疲勞。

3. 天氣變熱水果不宜長期保存，造成「非戰斗減員」。

大學生計算機創業計劃書篇2

一、市場需求

隨著電子信息的發展和全球化，網路游戲以計算機信息為基礎作為一個新興的朝陽產業迅速地在全球盛行。2008年中國僅內陸地區網路游戲市場份額已經突破200億，如今仍繼續保持著百分20以上的增幅。中國游戲市場的潛力非常巨大，中國龐大的網路用戶基數是網路游戲能夠快速發展的主要條件。

而各種網路游戲尤其大型網路游戲如《魔獸》、《CF》等都離不開游戲裝備、游戲道具等，而往往這些道具都是需要花費一定的貨幣來購買的，對於這些網路的虛擬貨幣大部分玩家又沒有足夠時間和精力來獲取，因此他們更傾向於用貨幣來購買游戲中的物品，因此網路中虛擬的貨幣便擁有了其意義上的價值。

為了滿足市場對豐富游戲的需求，我們公司以推動網路游戲發展為導向，以信譽至上、服務快捷為宗旨，發展成為玩家心目中值得信賴的虛貨幣交易商。並努力將公司發展為國內網路游戲貨幣交易的主導企業，帶領中國網路產業走向國際市場。

二、公司簡介

1、公司簡介

xxx公司是一個服務廣大網遊玩家的互聯網公司，其宗旨是以互聯網為依託，憑借專業的技術與服務和公司至上的信譽，為玩家提供各種網路游戲貨幣。公司主要從各中小型工作站收購網路游戲虛擬貨幣，然後向玩家提供有保障的、值得信賴的現金瑞環網路游戲虛擬貨幣的服務。業務主要以精品網路游戲如《魔獸》、《CF》、《EVA》等，並同時提供其他非主要網游，以便方便不同游戲的玩家。

2、公司管理

股權機構：全員持股計劃。管理層持股百分60，員工持股百分40，其中員工股中對關鍵骨幹人員提供了贈送職工股份等措施進行激勵。日後的發展還要根據公司發展變化以及市場需求來改變策略。

管理部門：

1】、營銷部門：主要負責把握市場上存在的各種機會，善於捕捉到網路市場發展方向的動態信息，對其加以分析，並能向市場推銷公司最新開發的業務。該部門員工需要頭腦靈活、分析能力強、有一定營銷經驗的人才。

2】、外交部門：主要負責調合公司與各網路游戲的和諧關系，並與各個網路游戲工作站進行洽談，力求以最低成本收購各游戲貨幣，同時負責聯系一些有意聯盟本公司的公司。該部門要求人員的口才好、頭腦好、同時需有一定的良好禮儀、氣質。

3】、銷售技術部門：主要負責直接和消費者溝通，了解消費者需求的動態信息，和負責制定網路服務程序。這要求工作人員要有一定的游戲技術經驗和專業的電腦技術，信譽良好，服務態度良好。

4】、決策部門：主要負責分析公司有關收益，根據市場制定相關公司發展政策。

5】、財務部門：負責管理公司的財務、工資分配、資金周轉等問題。

不管是哪個部門的人員，作為管理網路游戲的工作者，都需要具備強烈的上進心，並接觸過兩款以上大型的網路游戲和對網路產業有總體上的把握，同時在職業道德上要信守承諾，遵循公司宗旨理念。

三、資金運作

1、預計吸引投資金額

為了實現長期穩定的業務經營目標，本項目希望xxxx年底獲得500萬元人民幣風險投資。這包括了前期開辦費用、市場拓展、廣告宣傳、媒體活動和流動資金。

2、投資回報

通過分析市場需求，可以預計本公司在正常運作後銷售目標得以實現，風險投資對本項投資將在逐漸按照約定的股份分配政策進行分紅。同時在xxxx年底，雙方可按照股份協議轉讓方式雙方協商，風險投資獲利退出，或通過股份回購的方式，本公司以自有資金回購風險投資的股份，風險投資獲利退出。

四、業務核心

本公司主要以不同游戲不同角色對顧客的溝通交流方式服務於顧客。顧客在我們的網站下訂單，並通過銀行卡或由我公司送的禮券支付，款到後由我公司在游戲里的角色在規定時間內支付顧客所訂購的虛擬物品。

五、營銷策略及計劃

1、建立公司網頁，為公司業務打廣告。因為本公司作為一個初始階段的公司，發展少不了廣告。建立起本公司網頁，玩家可通過網路直接向本公司購買游戲裝備。

2、以大學生及北京各學校附近網吧為主，這些人群都是作為網路游戲額主要人群，因此首先要對他們推銷公司該業務成功。並力求聯盟某些大型網吧。

3、擴大經營網點。公司初始以北京各學校為中心，根據市場的相關變化和公司的收益穩定，公司會以北京為中心向外擴散。主要還是以網路普及地區擴散，使公司逐漸發展為全國主要游戲虛擬貨幣兌換服務公司，並向國外市場進軍。

4、強化營銷宣傳。在完成有關營銷目標的基礎上，加大營銷宣傳力度、通過專業媒體、地方報紙、電台、網路等媒介，推廣我公司的服務宗旨和服務信譽，增強公司的知名度。

六、市場競爭及風險

目前這個行業中做的最好的企業是IGE，但它認為目前國內市場的利潤率過低，因此把目標主要定在國外。因此現在的競爭者主要是一些小型網站。但由於這些供應商比較的分散還處於小作坊的工作站形式，規模小，利潤低，且信譽得不到保證，玩家有購買意願卻又不放心。我們以一定價格從小型工作站處購進網路虛擬貨幣，並以公司的信譽作以保證，向玩家提供可信賴的現金兌換網路虛擬貨幣的服務。

可能經營風險：

1、管理風險：作為一家初始的網路服務公司，我們深知自身在管理方面存在一定的不足。目前管理薄弱是我公司在初期面臨的最大風險。特別是在戰略規劃、人力資源管理、營銷管理方面都缺少人才。為此，本公司決定將每年的某個特定時間作為管理培訓日。在管理層和員工當中開展質量意識，崗位職業化意識的培訓，完善各項管理制度，改進激勵政策，聘用高級管理人才等手段盡量減少管理風險。

2、信譽風險：維持公司的信譽是公司中各個員工都必須遵守的重要宗旨。

但是玩家最初可能不會相信。這就要求我們對公司業務必須通過正規的手段的宣傳，同時要求員工在向玩家溝通時需有良好的職業精神。

3、供貨不足風險：因為本公司是以網路游戲為基礎，通過提供各種游戲虛擬貨幣得到利潤。網路游戲市場信息的不足、向游戲工作站收購貨幣不足等都會影響到我們公司向玩家無法正常提供服務甚至損害了公司的信譽。

為此我公司必須採取積極洽談國內主要游戲工作站，擴大供貨商的寬度，同時由於網路市場的靈活性，我們須時刻關注網路市場的發展，可有效避免與化解供貨風險。

七、結語

本計劃的制定是為了便於有意投資人士迅速了解我公司基本情況而制定，關於財務規劃及產品營銷細節未加詳述，如有意向，我公司可提供更進一步深入的資料供雙方洽商合作事宜。 (1)、大學生創新創業項目商業計劃書範文（五篇） (2)、大學生創新創業項目計劃書模板（三篇） (3)、大學生創業項目計劃書範文（四篇） (4)、大學畢業生小成本創業計劃書範文（五篇） (5)、大學生創業計劃書範文範本（四篇） (6)、農村小成本創業項目計劃書範文（三篇） (7)、大學生小成本創業項目計劃書範文（三篇） (8)、大學生創業項目計劃書範文（四篇） (9)、大學生創業項目商業計劃書範文（兩篇） (10)、大學生創業項目計劃書模板（四篇） ;

『貳』 創新創業活動策劃書

創新創業活動策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，此時需要提前做好策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的創新創業活動策劃書，希望對大家有所幫助。

創新創業活動策劃書1

一、執行總結

1.公司概述

《校園雜志》免費直投雜志是河北工程大學部的指導，由校園雜志社主辦，免費向邯鄲市各大高校在校師生實名定向直投的媒體、《校園雜志》本著引領前沿時尚，凈化校園環境，推廣知名品牌，服務社會，企業，學校的宗旨，為企業和學校的交流與互動架接橋梁。《校園雜志》倡導科技創新，注重現代管理經驗和技術，培養自己的人才優勢與企業文化，以核心技術、核心人才打造核心競爭力。

公司選址於河北邯鄲——河北工程大學。以大學為支柱，主要是因為大學人才濟濟，可以從大學中直接引進人才，而我們的消費市場又是大學生，以便我們與大學生親密接觸，以便我們能及時知道我們的客戶需要什麼。《校園雜志》選址母校，以母校為發源地，向全國其它大學滲透發展，而起初辦《校園雜志》又是最艱難的時期，母校會給《校園雜志》大力的支持。《校園雜志》選址此地可占天時、地利、人和之優勢。

1.目標市場

起初定位在邯鄲各所大學。通過滲透方式進入全國其它高校。

2.《校園雜志》財務與性質

校園雜志為雜志公司，出版發行的一本面向所有全國高校大學生的純免費校園專屬雜志。又因大學生創業所以政府會大力支持。《校園雜志》在運營初期，為節葯成本，依託河北工程大學，以便利用河北工程大學人力資源和技術資源。《校園雜志》由技術入股，銀行貸款，政府補貼、校園雜志自己拉贊助和風險投資組成。

《校園雜志》是股份限公司，採用職能制式的管理模式，且權與經營權分離，《校園雜志》的資金所有權歸《校園雜志》所有，以便將來能夠自由支配資金，以有利於《校園雜志》的發展。《校園雜志》將建立現代化企業制度，形成法人機構，將來由董事會聘請資深企業家但任總和廣告部主任，並設立監督機構。

《校園雜志》重視人才培養，鼓勵人才創新，建立全業績評估、競爭、分配、激勵與約束五大機制，建立人才資源與人才機制，建立科技創新與科技轉化機制，走人才促發展，發展靠技術，科技轉化生產力道路，最大限度發揮人才優勢，建立《校園雜志》自己的特色。

二、市場分析

1、項目背景

生活需要廣告，廣告引導生活，大學生消費需要引導，大學生走向社會需要指導，大學生找工作，必須過簡歷和面試關，要知道如何去應聘，大學生假期需要煅煉，公司和餐廳需要招工和校園招聘。

2、我們的優勢分析

市場領先優勢：邯鄲市現有大中專院校5所，總量約8萬的在校大學生。統計調查表明，在校大學生月人均消費400元左右，月消費總量約三千兩百萬元，不難看出其消費市場的規模和吸引力。目前越來越多的企業已經開始關注高校市場，諸如食品飲料，通訊，運動服飾等消費類行業都開始加大進軍這個市場的步伐。

對企業而言，高校市場除了目標消費群體的教育程度較高之外，還具有以下幾個特性：

①消費群體數目龐大。

②消費能力逐年上升。

③消費群體相對集中。

④巨大的潛在高端消費能力。

服務優勢：定位於「高校生活資訊指南」的《校園雜志》，其「全方位，多功能為大學生服務」的辦刊宗旨決定了刊物的形式，內容具有極強的實用性，服務性，健康性和指導性，通過開展各種服務活動，使廣大學生更直接，更方便，更快捷的解決學習，生活，成才，就業中的一系列實際問題。

資料庫優勢：由於高校學生具有相對的集中性，穩定性，從而能夠真正實現實名資料庫定向直投的到達方式，同時，我們將根據市場和受眾需求，利用基礎資料庫復合開發其它數據資源。

渠道優勢：在各高校均設有聯絡部，充分利用團學組織及學生資源，建立穩固直效的發行渠道和龐大的會員網路，從而使商業運營模式從可能變為觸手可及的贏利圖景。

大學生本身特點：廣告方面，大學生從小到大，生活大多數都是在學校中渡過的，所以大學生很少接觸電視廣告，很多學生的品牌意識逐漸淡化或對新的品牌意識不強。可以說大學生除了周末放假能接觸一點廣告以外，在校上學期間廣告意識基本上是空白的。而大學生接受新事物的能國強，所以大學生廣告好打，易打。又由於大學生都集中在學校中所以大學廣告便宜。

大學生將來都會走向社會，是以後消費的中堅力量，大學生的消費意識又會影響社會的消費意識，所以打大學廣告是非常必要的。

2、市場容量分析

目前《校園雜志》只有上海、廣東、西安成都等大城市有，而他們的雜志又沒有佔領整個大學市場，而且邯鄲以及河北等中小城市沒有專們針對大學生的雜志，所以我們的市場還很大。

我們要走中小城市戰略，佔領中小城市之後我們就會進功大城市的《校園雜志》的，進功大城市的《校園雜志》我們的策略是，先進入各大城市的白領市場和企業工作者市場，我們與各大公司合作，我們的雜志由他們直接給他們的員工免費發放，而我們將會免費為他們長期打各種招聘信息和選擇性地為他們免費打廣告，還有我們佔領了中城市的大學市場，並且在各個大學中成立了《校園雜志》協會，我們可以免費為他們提供人才優勢，這是其它《校園雜志》不能做到的。

《校園雜志》是在大學中辦雜志，我們只有身在其中我們才知道大學生需要什麼。而且我們與各種人才直接接觸，我們會珍惜每一個人才。

三、公司戰略

經營策略：本《校園雜志》主打變相廣告即把廣告做成故事，做成文章，寫一些與企業有關的內容和該企業與同學們密切相關的事情，以同學們的需求為導向，積極發展。 管理策略：以人為本，發揚創新，實行公司的公開化，如果領導有什麼錯誤，員工必須指出，能指，敢指出領導錯誤的，我們將重任。《校園雜志》的利益將與職工的工資掛購，使員工感到自己是《校園雜志》的主人，只有把《校園雜志》做好了，自己才會有前途。

《校園雜志》使命：品牌、特色營銷，服務學生

《校園雜志》宗旨：奉獻社會，引導大學生進行綠色消費，指導大學生走成功之路。

戰略方針：打出自己的特色，科技創新，開拓進取。

四、企業文化

1.企業文化

企業文化是企業內部所有員工共同遵循的價值觀念、思維方式、行為規范和共同信念等要素的綜合。

《校園雜志》將牢牢確定三種關系：

企業內部職工關系：樹立「和睦團結，禮貌謙讓、奮斗向上」精神文明。《《校園雜志》》認為，企業內部的團結就是企業生存的必要條件，只有企業的人才力量聚集在一起，才能使企業智慧用之不竭，促進企業快速健康發展。

與顧客的關系：樹立「愛顧客就是愛企業，顧客是上帝」的生存理念。顧客就是利潤，只有把顧客利潤放在首位，才能贏得企業的生存與發展。我們把顧客的每一次上訴當作機會，把上訴者變為我們的顧客，因為一個顧客的不滿意他會同時說給他的五位朋友。

與競爭者的關系：我們時刻把創造有自己特色的《《校園雜志》》這個理念放在首位，時刻警惕著競爭者的一舉一動。樹立「精益求精，追求卓越」的理念。既要看到競爭的殘酷性，又要看到競爭的挑戰性。

2.企業形象塑造

產品形象：品牌廣告，指導營銷，服務學生

員工形象：積極發揮自身創造力，發揚奉獻精神，以我是《《校園雜志》》的職工為傲。

營銷形象：不斷改進公司的營銷手段與服務方式，建立更加現代化的顧客關系。

社會形象：主動參與社會公益事業，體現公司的奉獻精神。

五、管理體系

向學校申請辦《校園雜志》協會，起初由於業務不多，所以會與學校部的校的另外兩個雜志社合作，當賺取第一桶金之後，在《校園雜志》能發展的同時，會招專門的人才管理和建立自己的設施。

1、公司模式

《校園雜志》為有限責任公司

2、組織結構與部門職責

部基本情況：

部名稱：《校園雜志》DM雜志部

雜志總一名：把握雜志整體風格定位以及正常運營流程。

兩名：負責雜志欄目廣告軟文的撰寫。

設計3名：負責雜志的正常排版設計以及廣告客戶的廣告圖文設計。

業務3名：負責雜志廣告業務聯系以及客戶的`後期維護。

雜志發行3名：主要職責是雜志的按時定期發送、郵寄，雜志在每月上半月發行完畢，下半月巡視補發雜志丟失部分。

攝影一人：負責雜志的圖片拍攝以及客戶要求的廣告圖片拍攝。

辦公室3人：負責部辦公耗材購置、辦公環境維護（電腦維修等）、人員考勤、績效考核等。

數據分析員一名：負責雜志的業務、發行等數據的收集、整理、分析。

六、營利模式

（一）雜志廣告經營：

廣告，消費導航圖，書簽，商務禮品，廣告夾頁等形式。

（二）受眾資料庫開發：

對受眾構成狀況，廣告選擇，內容偏好，消費傾向，產品滿意度/美譽度評價，傳播效果評價等細化分析。

（三）校園活動與市場推廣互動雙贏：

將合作企業的校園推廣項目與相關管理部門的高校活動捆綁運作。

（四）電子商務：

同期進行雜志網站開發，建立在線電子商務——雜志平台——物流渠道的全方位即時營銷體系。

七、營銷策略

1、史玉柱網路游戲營銷方法。

史玉柱說過誰誰玩我的游戲我就送誰800元，我沒那麼多錢，我也提供不了那麼多錢，但我要說誰要訂購我的雜志我就送誰100元。100元將以雙倍代金券的形式送出。當你消費一定金額時，你就可以使用代金券來付款。

《校園雜志》規定：超市、商場等地方購物滿100時，則可以用價值5元的對應單倍代金券替代人民幣付款，培訓機構、眼鏡店、醫院等機構消費100元，則可以用價值10元的對應單倍代金券替代人民幣付款，在飯店等地方購物滿100則可以用價值7、5元的對應單倍代金券替代人幣民付款。

如果消費者有雙倍代金券則可用相應的雙倍代金券替代單倍代金券進行付款。

2、推薦營銷：

《校園雜志》實行推薦競價服務增值服務，起價為3元，被推薦公司必須與《校園雜志》簽合同，合同的具體內容包括：包括如果有十個以上的消費者對商家的服務和產品不滿，則可以上訴到《校園雜志》，《校園雜志》則會先讓商家和消費者進行協調，如果是商家問題，《校園雜志》會讓商家向消費者道謙並且退換產品，如果商家不向消費者道謙《校園雜志》將會向廣大消費者廣告此事。如果簽了合同，《校園雜志》將會向廣大消費者說明推薦理由。消費者消費時肯定會傾向於能保證他們利益的商家，所以推薦營銷是商家們歡迎的。推薦營銷也將來廣告發展的必然方向，商家自己向消費者保證肯定沒有第三方保證效果那麼好。一個好的商家肯定也希望有這樣的服務，推薦營銷有助於優勝劣汰。

同行競價，價高者推薦系數高，價低者推薦系數低，不競價者不推薦，《校園雜志》競價服務最高推薦系數為3星，推薦系數想達到四、五星級，必須由消費者進行投票。

3、產品（廣告）服務

《校園雜志》的廣告特色是文章廣告，當然分類廣告等別的廣告也是重點。文章廣告是一種變相的廣告，即以文章的形勢寫出此商家的發展史和最近動態等等。讓人們了解家，讓人們關注此商家的最新動態和最新產品。藉此來提供商家的品牌效應，這是其它任何廣告都無法做到的。

《校園雜志》將會在《校園雜志》的前四期到前八期為各個商家和公司免費打各種招聘廣告，這些企業和商家可以是和加盟《校園雜志》的也可以是沒加入《校園雜志》的，但前提是答應《校園雜志》，提供他們企業或商家的員工數和工資大概價位，並且將來能免費發放《校園雜志》社提供的邯鄲雜志給他們的員工，以便《校園雜志》社將來進入邯鄲整個市場。《校園雜志》社將答應他們將來邯鄲雜志成立的前四到八期也將繼續為分他們免費打招聘廣告和選擇性地為他們免費打分類廣告。

4、銷售戰略：

①《校園雜志》是大學生自己的雜志；

③大學生你想勤工儉學嗎？你想假期、周末打工嗎？你想做兼職嗎？《校園雜志》將會為您提供各種招聘信息。

④如果你想考研報班，哪個學校好，你知道不？你想培訓技能，哪個學校好？要想知道就趕快加入《校園雜志》吧！《校園雜志》還將為您提供各個學校的歷年的考研分數線！

⑤大四了，你將要面臨打工作了，你想不想找一個好單位，好企業？如果想，那就先寫好你的簡歷吧，《校園雜志》會指導你怎樣寫出一份出色的簡歷。你想不想了解畢業生的工資導向，想不知道面試時要注意的事項，想不想早一點知道各大公司的企業和校園招聘信息？想知道那就快點加入《校園雜志》吧。

八、雜志規劃

（1）《校園雜志》刊物形式及內容：

①規格標准：80克銅版紙彩印，60P，16開；

②欄目設置：《邯鄲快訊》《繽紛活動》《菁菁校園》《尋緣交友》《靚麗女生》《考研》《招賢榜》《職前裝備》《職海泛舟》《生活》《旅遊》《俊俏男生》《動漫》《兼職實習》等欄目；

發布：圖書，音像，演出等產品廣告；出版社，書商，書店，唱片公司，音像店，影劇院等機構廣告；招聘信息；休閑，方便食品，乳製品，飲料，純水，日用品，眼鏡，保健品等企業產品及品牌廣告；中西快餐，特色餐飲，咖啡屋，健身房，滑雪場，風景名勝，銀行保險，旅行社等機構產品，服務廣告等。

（2）刊物傳播：

①、發行周期： 12期/年，每月出刊，新生入學、學生畢業、五一、國慶等節假日推出特別增刊。

2、信息量：

內容涉及學生息息相關的廣告資訊。

②傳播范圍：覆蓋師生群體。實名定向直投的發行網路，直達受眾手中。覆蓋學校的團學組織，教學科研機構，學生公寓，圖書館，食堂及學校周邊的學生活動場所。

（3）針對各大學校園進行市場具體調查

（4）熱辣主推系列——促銷推廣（以高閱讀率決定廣告招商收益）

①「《校園雜志》之社團盟主爭霸」在駐邯鄲高校招兵買馬，讓個社團組織參與小品比賽和話劇演出。最後在每個高校選出一個最有實力的社團作為合作社團。

②「《校園雜志》之雜志封面設計擂台賽」在全市范圍內徵集設計稿。

③：「《校園雜志》之贈卡行動」暑假期間組織首批加入的企業會員派代表陸續到廣西大學、廣西民族學院、廣西財經學院和廣西醫科大看望留校學生。贈送他們第一批大學攻略卡。企業領導現場發言，鼓勵留校生努力完成學業。

④「《校園雜志》之『市民給學子建議信息交流平台』」號召市民給青少年更多的關注和愛心。

⑤「《校園雜志》之健康網游」與目前最受歡迎的游戲「天界」合作，倡導健康的玩網路游戲。在DM上面印刷號碼及宣傳語「只要身體好，不怕寶物少」，學生可以刮開這個號碼到游戲里領取一個寶物。 ⑥「《校園雜志》之『我的XX經歷』徵文比賽」獲獎者出了得到物資獎勵以外，還將得到由公司送出的最有挑戰的神秘經歷一次。

（5）發展企業理事單位和廣告代理運營商，進行廣告銷售和市場推廣

（6）建立各高校聯絡部，開始相關信息，數據收集，籌備雜志創刊號

（7）雜志網站開通

（8）發展會員俱樂部及多種經營。

九、投資分析

1、股份結構分析

發展期的部投資預算

2、費用：費，稿費，工作經費（包括通訊費、交通費、辦公費、差旅費），發行費，房費另計。合計每月1萬元；

3、印刷費（包括紙費）：按15000本計算，平均每本3.5元。

5、收益：A、廣告收益初期按印數10000冊，

本刊目前所需資金5萬元，可以投資、控股或賣斷等形式合作，雙方本著誠信、互利原則，共同打造「錢」途無量的《校園雜志》廣告期刊。《校園雜志》將通過「廣告、發行區域廣告獨家代理」、吸收「理事會成員」等來確保資金來源以使雜志持續健康發展。

2、資金來源與運用 河北工程大學將出資三萬和各種加盟商的加盟費用為五萬或者各個商家的第一次廣告費用4萬，這些錢已經足夠《校園雜志》運營兩期雜志了。風險中的投資家可有可無，因為《校園雜志》打的是穩定戰，有了各個商家的加盟費用或者第一次做廣告的費用，就足夠在邯鄲各個大學發一期的雜志了，《校園雜志》將會用前幾期的廣告收入印發下一期的雜志，如此循環下去，當然有風險投資家的投資更好，以便《校園雜志》能迅速佔領邯鄲的校園市場，並向河北其它高校市場和邯鄲的中、高收入人群進軍。

3、投資決策

《校園雜志》的硬體設施先租用，在各大學校園中，《校園雜志》將會建立《校園雜志》社團，一少部分的投資將會運用於《校園雜志》社團，因為《校園雜志》社團是我的根本，只要《校園雜志》社團能存活一天，我《校園雜志》社就會有更多的機會。

十、風險分析

1、風險因素分析

客戶對《校園雜志》和校園市場缺乏了解與信任，商家起初不願加盟和不願投資大量的廣告費用以及其它企業仿效。

2、風險應對策略

根據市場需要在其它企業仿效之前就快速啟動運營並且擴大規模。廣建渠道，加大市場宣傳力度，增加客戶對《校園雜志》的了解。讓客戶投資入股，讓客戶的利益和《校園雜志》的利益密切相關。

3、風險資金的退出策略 《校園雜志》將以非常負責任的態度對待投資商和加盟商，公司會把投資商和加盟商退出時能得到盡可能大的效益放在首位，公司將會建立起良好的風險控制和風險投資退出機制。風險投資的目的已經獲得最大的利潤，《校園雜志》將本著此原則維護投資者的利益。《校園雜志》將不斷提高《校園雜志》的能力和技術水平，不斷加強管理和改善經營等方式，來提高企業投資回報率，使《校園雜志》的投資者獲得高額回報。

創新創業活動策劃書2

為進一步激發學生創新創業熱情，為學生搭建創新創業實踐平台，在全校營造促進培養創新創業人才成長的氛圍，探索創新創業教育的長效機制，培養學生的創新能力。學校決定舉辦首屆創業活動月，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

激情成就夢想 創業構築未來

二、活動時間

三、參加對象

全體在校學生及擇業期內（畢業兩年內）學生

四、活動內容

（一）創業專題講座

通過大學生創業政策解讀及創業成功典型宣傳等，幫助大學生了解創業政策，提升學生的創新創業意識，幫助大學生實現創業夢想。

（二）創業培訓

幫助學生樹立正確的就業觀和創業觀，培養學生創業意識和敬業精神，較全面的教學生了解創業者應具備的知識和技能，做好就業創業的心理准備和業生涯規劃，確立大學生涯發展方向。

（三）創業大賽

通過創新創業項目設計競賽活動營造良好的創新創業氛圍，傳播創新理念，豐富創業實踐，提高大學生的創新創業綜合素質。

（四）創業幫扶

通過企業家、學院就業指導老師與創業大學生、學院創業孵化項目成員之間形成「一幫一，結對子」，進行「一對一」對接式指導，解決同學們在創業過程中遇到的困惑。

（五）創業典型收集

收集我校畢業生創業典型事跡材料，發揮創業典型的示範作用，激發大學生創業熱情，提高創業本領，吸引更多的大學生參與到創業的大潮中來。

五、活動分工

1、就業招生處、學生工作部負責制定活動方案，負責專題講座和院級大賽。

2、各二級學院負責宣傳發動工作，負責各項賽事的組織和實施。

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『叄』 科技節活動策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是我收集整理的科技節活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技節活動策劃書1

一、活動主題

科技、生活、創新、發展

二、指導思想

以「發展為先，科學育人」的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養和提高我校學生的科學素養、節能環保意識、創新精神和實踐本事，為學生樹立正確的科學價值觀，促進學生全面發展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育特色。

三、組委會

黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學、蔣平、龔衛東、李志芳

四、科技節時間：

20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

五、科技節活動流程

（一）動員與活動准備工作

1、科技節活動宣傳海報

時間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）

2、「科技節」主題班會

時間：20xx.5.20午時第三節各班舉行科技節主題班會

（二）開幕式

時間：20xx.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節開幕式

流程：邵愛國副校長做科技節主題發言並宣布本屆科技節開幕

（三）表彰大會

時間：20xx.6.3晨會

地點：操場

流程：

1、宣布本屆科技節團體獲獎名單

2、頒獎儀式

3、獲獎學生代表發言

六、具體活動安排

（一）展示活動板塊

1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示

時間：20xx年5月27日-5月31日

地點：A座大廳

負責教師：任順、劉學艷

2、科技競賽成果展示

時間：20xx.5.27-5.31

地點：A座大廳

負責教師：劉學艷、任順

（二）科普活動板塊

邀請院士、知名教授來校做主題講座

1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒

地點：校本部北階梯教室

聽課學生：高一年級1-12班

時間：20xx年5月29日周四午時3：50-5：20

2、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平

地點：校本部南階梯教室

聽課學生：高一年級13-18班

時間：20xx.5.29周四午時3：50-5：20

聯系職責人：李志芳

（三）學生活動模塊

1、低碳環保、節能標志DIY大賽

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參加，並於20xx年5月20日前至少上交5件作品到學生科學研究院張磊教師處。

3）作品要求：

①作品主題：環保、低碳、節能

②表現形式：電腦繪圖、手繪，並附上文字說明作品主題

③版面要求：上交作品尺寸為A3A4紙張大小

4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5）項目協調人：張磊

2、小發明小製作評比

1）參加人員：高一全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參加，每班一個小組，每個小組選派3名同學。

3）活動時間：20xx.5.27周一午時3：00至5：00在操場進行比賽。

4）項目協調人：熊娟

3、科技小論文評比（推薦主題：節儉能源資源、保護生態環境、保障安全健康等）

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參加，並於20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學生科學研究院李志芳教師處

3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學性。包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性，不超過20xx字。

4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5）項目協調人：李志芳

4、科普劇大賽（以食品安全、環保、節能減排、防災減災為主題）

1）參加人員：高一年級學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參加，每班一個劇目，人數不限。

3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關系，展示科技發展的未來前景；作品形式能夠為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10分鍾。

4）活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽，優秀劇目於5月28日（周二）午時3：00至5：00在南階梯教室展演。

5）項目協調人：裴格

5、科幻小說創作大賽

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參加，每班於20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學生科學研究院吳志軍教師處。

3)作品要求：作品應以弘揚人類團結、進取、崇尚和平、崇尚科學的高貴精神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想像力與表達力豐富。

4)活動時間：20xx年5月27日-5月31日在C座大廳展示。

5)項目協調人：吳志君

6、科學幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態環境、資源能源、食品安全)

1)參加人員：高一、高二全體學生

2)活動要求：班主任動員學生積極參加，每班於20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江教師處。

3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發表過的作品。

4)活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5)項目協調人：馬長江

7、建模、紙結構比賽

1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派4名(每項目2名)同學參加。

2)活動要求：班主任動員學生積極參加，於5月20日前將每班的參賽學生名單上報到宋向明教師處。

3）活動時間：5月30日周四午時3：00至5：00在操場舉行比賽。

4）項目協調人：宋向明

七、獎項設置

1、個人獎設置：各比賽項目個人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。

2、團體獎設置：團體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節團體獎得分將以加分形式與「和諧班級」、「優秀班主任」評比直接掛鉤。

八、團體獎評分細則

為鼓勵同學們積極參加學校科技節各項活動，我們在團體獎評分體系中結合班級的總參與率與學生作品及競賽成績，綜合加以評定。

班級團體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績得分；

1、組織情景得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分

班級同學總參與率得分=（參賽總人數全班人數）x50。例：某班參加各項比賽的人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為（4050）x50=40分。

x註：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。

各單項參與率得分=[（參加項目數項目總數）x50+獎勵加分]

科技節方案中對每個年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共能夠參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分(34)x50=37.5。

科技節各項活動均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的'作品數量或參賽人數沒到達活動要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。

2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數得分

學生單項獲獎得分=學生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學生單項獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84。

獲獎人數得分即為獲獎人數。

註：單人多次獲獎可累積。

同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9

科技節活動策劃書2

活動背景：和平與發展一直是當今世界的兩大主題，環境保護是人們關注程度較高的話題，某某年的北京奧運會也把綠色環保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛煉自我的舞台，進而加強校園精神文明建設，更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學「環保就在身邊，環保從我做起」的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第xx屆校園文化節之「環保科技節」 系列活動。

一、主辦單位： 校團委

資源環境學院

承辦單位：資源環境學院團委學生會

協辦單位：環保科技協會

二、顧 問： 盧新勤 張貽發 戴育濱 蔡匯民

三、指導老師： 謝 珊 黃楚成 陳麗冰

四、活動時間： 4月22日至5月13日

五、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的准備、宣傳和作品徵集等

2.「環保科技節」開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環保手牽手

內容：環保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品並評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以「宣傳環保知識」、「提倡綠色環境」、「保護人類家園」等為主題，體現時代的發展為內容的手工藝製作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。

現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標准，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環保興趣

5.環保電影巡迴播放

地點：東區教學樓108課室

時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日 播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鍾環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識並派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備註：

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。

2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

『肆』 科技節計劃書

科學技術是人類智慧的結晶,也是人類認識世界、改造世界的有力武器。

科技節計劃書(一)

一指導思想

以堅定創新，銳意進取，惟以求真為宗旨，以科技，創新為重點，以各類學術科技活動為載體，營造濃厚的學術科研氛圍掀起崇尚科學，上下求索的學術風氣。

二活動主題

崇尚科學，追求真知，提高素質，成就夢想。

三活動時間

四活動內容

1傳承學術，弘揚知識，開展地理學科知識競賽，邀請學生進行測試比賽，測試內容為地理相關學科知識和地理常識。

2大家一起來識圖，通過將各個和我國省份地圖形狀畫出來，邀請大家進行辨別，猜對有獎。

3奪寶行動，繪制一份石家莊學院地圖，在地圖上繪制出幾個點，張貼出來，在各個地圖的標點出設置小紅旗，通過地圖找到小紅旗即可獲得小禮品。

4:石家莊學院美食地圖邀請同學們進行投稿，繪制出一份石家莊學院的美食地圖，由評委進行評選，評選出來的作品將會獲得驚喜獎品。

五活動要求

1各部門團體要高度重視，按照方案的總體要求，從實際出發精心策劃。

2加大宣傳力度，通過廣播，報紙網路，板報，條幅，公眾號等形式，進行宣傳，讓更多的同學可以參與進來。

3組織有序，注重實效。要做到組織活動有保證，落實活動有保證，參與活動有保證。

六活動目的

1提高同學們對地理學科的興趣，提高同學們對地理知識的的了解。

2提高同學們對地圖的認識，熟練靈活的掌握地圖，懂得運用地圖和繪制地圖。

3增加同學們的課外活動，為學生提供娛樂活動

4營造良好的校園學術氛圍，提高校園人文底蘊。

科技節計劃書(二)

為了形成有利於青少年科技創新的良好氛圍，積極創造科教事業發展的良好環境;為了進一步提高學校科技教育水平，為搭建展示科技特長的平台。結合XX市第二屆科技運動會，決定舉行20xx20xx學年學校科技節。相關事項通知如下：

一、領導小組成員

組長：謝元華(副校長)

副組長：徐春芳(初中部)錢向紅(小學部)

組員：曹國鋒 吳琪 朱小洪 全體班主任

二、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

三、活動時間

20xx年10月15日11月15日

四、活動對象

全體教師學生

五、活動內容

(一)科普宣傳

1.國旗下講話，開幕式、動員。

2.紅領巾校廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

3.學科滲透科普知識。(各任課教師)

4.科普知識講座：模型製作，小發明技巧。

(二)科技競賽

1.科學幻想畫(一六年級)

競賽要求：註明題目、班級、姓名。

評獎方法：藝術組老師做評委並布展。

2.小製作競賽(一六年級)(另見通知)

競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

競賽要求：小製作提倡利用廢舊物品製作，最好有科技含量。註明作品名稱、作者、使用說明等。

評獎方法：藝術組老師做評委。

3.科普知識競賽(一六年級)

競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

4.信息技術

競賽內容：電腦繪畫(四六年級)

競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家裡完成後上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是列印稿上交。

評獎方法：藝術組負責評獎。

5.組織部分學生參加市科技運動會(另見方案)

六、活動要求

1.要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2.要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

3.各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

科技節計劃書(三)

本次科技節分為趣味科技和科技創新兩個板塊，趣味科學意在提高學生對科學知識的興趣，科技創新意在提高學生對科學領域的創新能力。

一、 趣味科技大賽

本環節包括全校參與類和分年級參與類。

1、 全校參與類項目包括：魔方比賽、九連環比賽、飛碟杯比賽。

(1)、魔方大賽

① 三階魔方：團體賽、個人賽

班級賽(團體)：每班10人，5分鍾內擰成的所有面數之和即為本班的總成績，按擰成的總面數由高到低排列名次。

② 非三階魔方個人還原賽

非三階魔方包括異型魔方和四階、五階、六階魔方

5分鍾六面還原，沒有還原不算成績。同一種類的魔5所用時間越少名次越靠前。

⑵、九連環(個人)：每班三人。8分鍾內能夠把所有的環裝上或者能夠把所有的環拆下來，所用時間越少名次越靠前。

⑶、飛碟杯

①、團體賽：3-3-3類型。每班5人，選手與比賽場地間隔3米左右，比賽開始後第一個人跑到桌子前連續擺2個循環後跑回去與下一個隊員擊掌後，第二個同學在跑到桌子前繼續做兩個3-3-3循環以此類推，比賽時間從第一個選手起跑開始到最後一個同學跑回原位與第一名同學擊掌結束，所用時間最短名次越靠前。比賽中不能碰到杯子，杯子倒一次加時5秒。(每組3個裁判，一個掐表並在隊伍里觀察有沒有早跑、擊掌沒有，其他兩個在桌子旁，一個記錄時間並觀察選手擺完後杯子有沒有放到初始狀態，領一個觀察有沒有掉杯子的情況)

②、個人賽：3-6-3類型，5個循環。每班最多3人，所用時間越少名次越靠前。

2、 分年級參與類項目包括：一二年級搭高塔比賽、三四年級紙船承重比賽、五六年級賽車比賽(非動力賽車)

① 一二年級班級搭高塔比賽(團體賽)：每班3人(一男兩女或兩男一女)，兩人搭塔一人負責塔的穩定。時間一分三十秒，高塔的層數越多名次越靠前。

② 三四年級班級紙船承重比賽(團體賽)：每班3人(一男兩女或兩男一女)，每組用一張A4紙疊成紙船，把紙船放入水盆中，盡可能多的在紙船上放一元錢硬幣，當紙船沉入水底時紙船上的硬幣數量即為總重量。紙船上放入的硬幣越多名次越靠前。(硬幣自備)

③ 五六年級自製賽車班級賽(團體)：每班四名同學(兩男兩女)動手製作一輛賽車(沒有驅動裝置)，賽車跑的距離越遠名次越靠前。

二、 科技創新大賽

本環節包括為全校參與類和分年級參與類。

全校參與類包括：青少年發明創造作品、青少年科技創意競賽、青少年科學DV比賽、科學研究論文、科學幻想繪畫、科學幻想小說。

1、青少年發明創造作品(團體)：每班作品數量不限制，但最少一份作品。要求有科技含量和創新意識。按作品的品質高低和數量的多少排名。

2、青少年科技創意大賽(團體)：每班一份作品。科技創意作品應是青少年自主提出的科學假設、奇思妙想或解決思路，要具有獨特的想法和創新思維。作品僅限自然科學領域，不包括社會科學領域。作品要求具有科學性(建立在科學知識的基礎上，符合科學原理)、創新性(創意新穎、思路獨特、設計巧妙)、可行性(在一定條件下，通過進一步研究有可能被證明、實現或轉化為實際應用)。

3、青少年科學DV比賽(個人)：作品以個人或集體的形式完成，可以由教師或家長指導、協助。集體作品的申報者不得超過3人，並且必須是同一學校、同一學段(小學、初中、高中)學生的合作項目。科學DV作品要求申報者全程參與腳本創作、影像拍攝和剪輯製作，由申報人配音，並配有中文字幕，最終作品為DVD規格的MPEG視頻文件，時間為5～10分鍾。科學DV作品以自然科學現象和問題為主要探究對象，也可以把與自然科學相關的社會科學的現象和問題作為探究對象。申報材料包括科學DV作品視頻文件光碟1張，申報書1份，附件材料1套，附件材料包括作品創意說明、拍攝腳本和解說詞、活動日誌、心得體會、遇到的問題及解決辦法等。

4、科學研究論文：科技小論文，字數不限，要求電子稿。

5、科學幻想繪畫(分團體賽和個人賽)：每班3幅作品，題材不限，作品尺幅一律用4開紙(54cm×38cm)，每幅畫的右下角貼上標簽(統一下發)。按每班作品的品質高低排出團體名次。按每張畫品質的高低排列出個人名次。

6、科學幻想小說(團體+個人)：題材不限，字數不限，要求有故事情節。每班至少一份作品，要求電子稿。故事情節越豐富名次越靠前。按故事情節和上交的數量排列出班級之間團體名次、個人之間評選出個人名次。

科技節計劃書(四)

活動背景：和平與發展一直是當今世界的兩大主題，環境保護是人們關注程度較高的話題，08年的北京奧運會也把綠色環保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛煉自我的舞台，進而加強校園精神文明建設，更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學環保就在身邊，環保從我做起的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第十七屆校園文化節之環保科技節 系列活動。

一、主辦單位：校團委

資源環境學院

承辦單位：資源環境學院團委學生會

協辦單位：環保科技協會

二、顧 問：盧新勤 張貽發 戴育濱 蔡匯民

三、指導老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰

四、活動時間：4月22日至5月13日

五、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的准備、宣傳和作品徵集等

2.環保科技節開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環保手牽手

內容：(1)環保材料愛心DIY大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品並評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以宣傳環保知識、提倡綠色環境、保護人類家園等為主題，體現時代發展為內容的手工藝製作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。

(4)現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標准，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環保興趣

5.環保電影巡迴播放

地點：東區教學樓108課室

時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日 播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鍾環保小知識PPT演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識並派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、愛問備註：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。

2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

科技節計劃書(五)

一、指導思想

以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生的學習的興趣，發揮學生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升。

二、科技節領導小組成員

主 任：xxx

副 主 任：xxx

委 員：xxx

執委會主任：章瑜

執 委：xxx Xxx

三、活動主題：創意 挑戰 合作 競賽

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年11月

活動對象：全校師生

五、活動要求

1、堅持全員參與、點面結合。讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。為讓更多的學生參與到校級活動中，特規定一名學生只能報一個校級項目。校級現場競賽類項目報名在該項目賽前兩天完成。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要做到以班為本，以學生為本，根據學生實際，結合我校科技教育方面的特色，充分調動每個學生參與活動的積極性，發揮創造性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、准備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

六、活動內容

(一)宣傳、動員

1、科技節橫幅(10月30日)、活動方案公布(10月30日前)

2、出好一期有關科技月的黑板報(第十周，10月30日11月3日)

(二)活動內容

1、讀一本科普書籍(各班主任負責，時間10月31日11月24日)

專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志(報紙)帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志，聯系實際寫一寫讀後感或讀書筆記。

成果展示：1-2年級科學幻想畫(負責人曹鋒，11月14日結束);

3-4年級科普小報(負責人惠宇，11月14日結束);

5-6年級科學書籍讀後感(負責人展永，11月21日結束)。

活動要求：(1)每班交作品2份。 (2)科學幻想畫在規格為38CM×54CM的紙上表現(紙張由學校統一下發)，作品的背面要寫明班級、姓名、作品名稱、指導老師。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，不得抄襲他人已發表過的作品。 (3)手抄報統一用8K紙，所有參展作品均單面使用，圖片要與文字並重，文字要工整清晰。手抄報的背面要寫明班級、姓名、指導老師。 (4)科普讀後感標題小二，宋體，加粗，內容小四，宋體，行間距21磅;標題下統一填寫江陰市新橋中心小學xx班 xx同學，文章最後註明指導老師：xx。

評獎方法：按年級組分別設一等獎2名、二等獎4名、三等6名。

2、看一部科幻電影(負責人張紅宇及各班班主任，11月3日和11月10日)

科幻電影有十足的科學性，它以科學理論或科學技術為基礎，有幻想的成分在里邊，因而有超越感和前瞻性，給學生以啟迪和夢想。

利用11月3日的班隊活動課和11月7日的班隊活動課，看完一部完整的科幻電影。

3、創意探索類比賽

3-4年級 七巧板創意競賽(負責人：劉麗娟 陳艷; 時間：11月9日中午)，方案附後。

5-6年級 紙牌搭建創意賽(負責人：顧新芬 陳軍;時間：11月7日中午)，方案附後。

4、學校特色航模比賽(負責人：程琰)

參賽對象：1-6年級

比賽時間：1-2年級 11月9日下午第三節課

3-4年級 11月6日下午第三節課

5-6年級 11月7日下午第三節課

比賽地點：學校田徑場

組隊方式及要求：以年級為組別，以班級組隊參賽。各班認真做好班級初賽和校級賽選手的選拔與訓練，按時組隊參賽。

3-6年級：直升機、藍鳥桿身機、空轎機，每班每個機型限報1人參賽。

競賽辦法：競賽辦法及技術參照江蘇省青少年航空模型競賽規程執行。

評獎方法：按年級和機型分別設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

5、打字比賽(負責人蔡紅麗，11月21日中午)

競賽內容： 3-4年級英文打字，5-6年級中文打字。

競賽要求：三至六年級各班在班級賽的基礎上選派2名選手參加校級比賽，在5分鍾內輸入指定的文章，中文打字可選擇機房中提供的任意一種輸入法。比賽地點在學校7號樓四樓微機教室，比賽時間11月21日中午12：30分。

評獎方法：根據選手在規定時間內輸入的字數及正確率按照一定的公式計算後，按年級組分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

七、評獎及獎勵方法

1、給獲獎學生頒發獎狀。

2、團體獎採用積分制，以校級比賽學生一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，來計算班級團體分，黑板報按時完成按5分計入班級團體分。按班級團體分高低，評出年級組團體一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

3、團體獎納入班主任老師的年終績效考核獎勵。

『伍』 校園科技類活動策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是我幫大家整理的校園科技類活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

校園科技類活動策劃書1

活動內容

「讓雞蛋飛」是將一枚普通生雞蛋（質量不小於50g）從二樓斜拋到一樓的.水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越准確得分越高，得分最高者為勝。

評分標准

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績＝質量得分＋落地得分

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。（50分）

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式： 重量得分= m最小/m總×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，並按照下面規則計算出落地得分。

著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出後，工作人員稱量雞蛋質量，如果小於50克，視為雞蛋經過採用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1．雞蛋由工作人員統一購買。

2．不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和准備。輔助機構的任何部分不許置於著陸地點以及下落路線中。

1.校園社團活動策劃書

2.校園大合唱活動策劃書

3.文明校園活動策劃書樣本

4.校園比賽活動策劃書

5.校園愛心傘活動策劃書

6.校園迎新活動策劃書

7.校園聖誕活動策劃書

8.校園環保主題活動策劃書

9.校園團日活動策劃書

10.校園活動策劃書示例

校園科技類活動策劃書2

引導小學生從小樹立「愛科學、學科學、用科學」的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高少年兒童科學文化素質，推進素質教育，培養少年兒童的觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創新能力，學校在六一兒童節前特舉辦科技創新製作活動製作及展覽。

一、活動內容：

科技創新小製作

二、活動主題：

崇尚科學 勇於創新 探索科技 創造未來

三、活動時間：

1、評審時間：20xx年5月25日

2、展覽時間：20xx年5月29日—6月1日

四、參賽對象：

一至六年級學生

五、活動內容介紹：

科技製作是指學生在日常學習、生活、工作中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學過的科學知識或者通過自己的聯想和創新、設計，製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有「四性」： 1.新穎性 2.創造性 3.實用性 4.美觀性。

六、活動要求：

1、各班要扎實有效地開展好此項活動，要引起每一位學生，每一位家長的高度重視，做到人人參與。

2、作品設計新穎，具有創造性、教育性。

3、作品可利用現有材料經過設計、加工、製作成德具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、製作。

4、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱，作者姓名、班級。

5、本次活動將以小發明、小製作為參展、參評對象。參展作品要求體現科學性、先進性、實用性原則。作品外形設計精美，製作精緻，技術精湛，突出創新意識和科技含量。作品參展數量每班3件以上。

6、作品上交時間20xx年5月25日前。

七、獎勵辦法

1、組織有關領導、老師對各班選送作品進行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數確定獎勵名額)，對獲獎學生頒發獎狀和獎品。

『陸』 科技進校園活動方案

為了確保活動有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我幫大家整理的科技進校園活動方案範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

科技進校園活動方案1

一、主題

用創新點綴人生讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的慾望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

三、活動口號：

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、科技發展進步是全社會共同的事業

3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、實施科教興國戰略，推動科技進步

5、讓科技的光輝照耀校園

6、科技創新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、科技————飛翔的翅膀

四、組織和管理。

組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導）

評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五、競賽辦法

1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

4、班級團體總分前三名頒發「優秀科技班級」獎，其餘頒發「優秀組織獎」

六、具體要求

1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，並選優秀作品參加省、市、區創新科技比賽。

七、活動時間： ～年12月15日

八、活動地點： 長沙市天心區小古道巷小學校園

九、參加人員： 全校師生

十、活動內容與形式：

（一）科技節啟動式

1．各班出場

2．校長宣布科技節開幕

3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話

5．領導講話

6．科技輔導員發言

7．學生代表講話。

（二）開展各項競賽活動

版塊一：「創新科技」作品徵集活動

1．「科技三小」作品評比活動

（1）作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小製作：要求製作精細，實用性強，新穎，並運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

（2）參賽要求（各班分別選送「三小「作品至少2件參加校評比並標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

（3）評選標准a．新穎、實用、創新60%b．選題、設計、製作40%。

2．「探索科學瞬間」攝影比賽

在全校徵集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小製作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選並選送優秀作品（數量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

3．科幻畫創作

在全校開展以「綠色、探索、創新」為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

評比標准：a．想像創造力50%b．選題20%c．整體效果30%版塊二：「探索與實踐」科技現場競賽活動

1．小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗並進行現場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前准備實驗器材，實驗過程中需附講解。）

評比標准：設計形式30%

語言表達能力20%

科學知識運用30%

操作方法20%

2．頭腦OM創意活動

（1）在十分鍾內，用所准備的材料，建造一幢盡可能高的「摩天大樓」。材料：4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的「摩天大樓」達到10厘米的高度，並成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以後的高度以每10厘米加1分依次計算。

（2）在15分鍾內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最後的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標准②以上活動選手必須自備器材）

3．「校園新設想」現場電腦科技製作比賽

時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網路環境、應用軟體、部分相關素材。以設計「校園」為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。

應用軟體：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟體。若個別選手要求使用其它更多軟體，請在賽前10天提供軟體光碟，由學校網路中心統一安裝。

4．四驅車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標准：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最後成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為准。（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車）

5．橡膠泥製作（一、二年級參加）

6．現場製作比賽（三、四年級參加）內容不限

（三）科技展示活動

內容：「三小」作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等。

科技進校園活動方案2

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施「科教興國」戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的`全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組長：潘斌

副組長：

成員：

四、活動時間：

20xx年11月

五、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網站、廣播站開設「科普知識」欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）、科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發明小製作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小製作是在他人已有模型前提下的模仿製作（不含美術手工），要求科技含量高，製作精美。

（三）、科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。

2、模型飛機比賽：

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鍾的准備時間，用於預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式

（一）獎項設置

以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選「科技之星」、「優秀科技輔導員」和「愛科學中隊」。

科技進校園活動方案3

一、指導思想

青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創建了少年科技教育特色學校，今後我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創青少年科技教育特色學校。

二、科技節領導小組成員

組長：副組長成員

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：xx年6月15——18日；活動對象：全校學生

五、獎勵辦法：

1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，

優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。

六、活動內容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。（各任課教師）

4、科普知識講座：模型製作，小發明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

2）、競賽要求：註明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委並布展。

2、小製作競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小製作提倡利用廢舊物品製作，最好有科技含量。注

明作品名稱、作者、使用說明等。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內容：

A、雲海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

B、雲海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

C、四驅車比賽（4—6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，並推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

2）、競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發明，小創意競賽（1—6年級）

1）競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明並評獎。

6、信息技術

1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家裡完成後上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是列印稿上交，電子稿可在5月15日前發至指定郵箱。

3）評獎方法：藝術組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

設立「少年科學院小院士」、「少年科學院小博士」及「少年科學院小碩士」、「少年科學院小學士」等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求：

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

科技進校園活動方案4

一、指導思想：

以「弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法」為指導，以提高全校師生的科學素養，促進科技教育工作更上一層樓並服務於學校的發展為目標，通過多種形式的科技教育活動，努力使學校的科技教育活動普及化、層次化，為培養小學生的科學道德、創新精神和實踐能力，我校制定20xx學年校園科學活動方案。

二、工作思路：

1、扎實有效地落實科學課的教學工作，從常規抓起，並鼓勵教師進行教學反思，力爭教學質量的穩步提升。

2、通過每年一度的校園科技節活動及縣科技創新大賽活動廣泛開展科技教育，以科學小游戲、科技小製作、科普繪畫、科普板報、科普小報、電腦製作等活動為主導，引導學生全員參與，加強科普宣傳，營造學科學，用科學的良好氛圍。

3、組織一支精乾的科技創新隊伍（主要由班主任及綜合組老師組成），依託各類活動研究來帶動學生開展科技創新實踐活動，力爭在市、縣科技創新大賽中佔有一席之地，提高學校科技教育的含金量。

三、工作重點：

1、召開相關會議，協商和確立學校科技教育各項工作的負責人，做到責任到人，團結合作，分工不分家。

3、搞好校園科技節的選題、輔導、研究，挖掘，廣泛開展科普宣傳及科普活動，使學生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，並積投身於學科學、用科學的行動中來。積極參加縣上級組織的科創大賽。

⑴小發明―發明創造

⑵少兒科學幻想繪畫

⑶小論文―科學論文

⑷進行一次全校性的航模大賽：紙飛機、橡皮筋彈力飛機，優勝者將參加縣級橡皮筋彈力航模大賽。

小學校園科技教育活動方案小學校園科技教育活動方案

4、相關競賽項目負責教師要認真落實與實施，具體落實到人，認真輔導，並參賽。

四、科技活動安排：

8―9月：

①舉行校綜合組會議，討論科技節活動及其他、部署新學期科技教育活動內容。

②開展撰寫科學實驗報告、科技小論文等科技創新活動。

③組織師生參加「保護生態環境建設美麗桐廬」科普知識競賽。

10―11月：

①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

②優秀科技創新作品、科普小報、科幻畫、科幻小說等作品參加縣青少年活動中心的科技創新大賽。

③進行滑翔機的比賽，並參加XX縣科技節滑翔機大賽。

④創建「保護生態環境建設美麗桐廬」知識之窗。

12―1月：

①相關材料收集。

②舉行會議，對一年的科技活動進行總結。

3―4月：

①舉行會議，討論科技創新大賽活動及協商和確立學校科技教育項目的指導老師

②開展校級科技創新大賽活動。

③利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

5―6月：

①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

小學校園科技教育活動方案策劃書策劃方案

②開展科幻畫、小發明、小製作、科學論文創作活動，並收集、修訂作品

③科技作品上報。

常年：

①根據縣教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動（有：電子製作競賽、電腦作品製作比賽、科普手抄報評選、青少年科技創新大賽、小發明與科教製作作品、科技論文評選等），並做好報名、輔導工作。

②根據上級安排，組織參加各種科技輔導員的培訓活動。

③不定期引進展覽並結合開展系列科普活動。

科技進校園活動方案5

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定於五月中旬在高中部開展「陽襄四中校園科技周」活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養學生科學創新潛質，增強科學創新能力、想像能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創造能力，全面推進科學素質教育。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

本次科普宣傳活動周的主題是「提高未成年人科學素質，培養青少年創新潛質」，以「科技與文化融合、科技與生活同行」為切入點，開展青少年喜聞樂見、易於接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。

二、活動對象：

高一、高二年級學生

三、籌備時間及活動時間

籌備時間：5月2日——5月12日

活動時間：5月14日——5月18日

四、活動內容：

1、科技電影展播

太空競賽、反物質武器。時間：5月12日晚7：00

槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00

時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00

神奇雙子村、探索武術秘密。時間：6月2日晚7：00

地點：至善樓一樓多媒體教室

協調

2、科普大篷車進校園

主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節。

展覽地點：至善樓一樓多媒體教室

協調

3、科技知識競賽

5月17日（周五）下午第四節課高一、高二年級統一進行。由各班主任負責監考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。

協調

4、現場比賽

高一、高二年級分別舉行「水火箭」、「高空落蛋」現場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

協調

組織及裁判：高一高二物理備課組

5、航模及機器人現場表演

時間：5月16日（周三）下午第四節

協調

6、「小發明小創造」獲獎作品展板展示。

時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。

協調

7、科普知識講座。

主講：中科院院士、四中傑出校友教授

時間：5月15日（周二）下午3、4節。

協調

五、活動組織、協調成員：

總策劃

活動協調

參與組織：

『柒』 東北大學關於創新科普的活動策劃書

任何一項活動的順利開展，都需要組織者的精心策劃和細致安排。創新教育是以培養學生的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，這並不意味著針對少數學生的精英教育，而是培養全體學生作為獨立個體消化和吸收新知識、新事物的能力，帶動學生綜合素質的全面提升和發展。大學開展科技創新活動，要突出以人為本的理念，以全體大學生的需求為出發點，根據各個年級階段學生的學習能力和認知水平差異，制定恰當的學習計劃和研究內容。
首先，要善於圍繞主題開展系列活動。教師在活動前要充分做好調研工作，圍繞一個明確的主題進行設計規劃。科學性、趣味性、知識性和實踐性原則是大學生開展科技創新活動的重要原則。要著眼於大學生的周邊生活，充分結合當地的自然資源、人文資源，設計符合大學生生理和心理特點的科技活動：以「防災減災」為主題，開展對地震、火災、台風、洪水等自然災害的認知和預防工作，提高學生的自救能力等等。這些主題活動的共同目的在於提高大學生的道德品質和科學素養，引導大學生熱愛傳統文化、樹立良好的環境意識和社會責任感。
其次，善於激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的科技活動。教師要善於激發學生的學習和探究興趣。興趣是人的一種帶有趨向性的心理特徵免費論文。一個人只有對某一事物產生興趣，才會積極主動地去思考、去鑽研、去實踐。教師可以根據學生的特點，利用宣傳板報、科學講座、科技游園、創意大比拼等方式讓孩子在玩中學、做中學，在豐富多彩、寓教於樂的科技活動中提高學生學科學、用科學的興趣和熱情。科技活動的實施過程中要採取分階段、按步驟的原則，避免活動的隨意性和無序性。活動的每一個階段都預設好明確的目標，在活動中及時進行相應的調整和修改學生創新，以便更好地完成任務。

『捌』 學校有科技創新比賽要自創的發明創造 好像有了專利之後還有自主招生的名額，大家幫幫忙最後一次機會了

你想問什麼?

『玖』 科技類社團招新策劃書

一、 活動背景

隨著社會的發展，時代的進步，科技與生活的聯系變得越來越密切，為了適應時代的潮流，基礎是非常重要的。現在就有一個良好的機會在等著你們，那就是科技協會。協會又一輪的招新工作開始了，在此，對於老會員的曾經的付出和努力表示感謝，也對即將加入我們協會的新成員表示熱烈的歡迎，希望大家能夠同進同退，一起來創造我們協會的美好未來。

二、 活動目的：

1、 豐富課餘生活，給新生一個展現自己的舞台，為他們提供一個鍛煉和增強自己的機會

2、 招集賢士，讓協會能夠更好的發展和進步。

三、 活動主題：走進科技的舞台，閃耀自己的人生

四、 活動時間：2015年9月26~2015年9月27日

五、 招新地點：足球場四號場地

六、流動過程：

（一） 前期准備：

1、 宣傳工作的安排：（發傳單、貼海報等）

2、 宣傳語的設計

3、 提前將准備工作做好

（二） 招新中：

1、 組織同學再招新處進行講解、宣傳

2、 耐心解決新同學的問題

（三） 招新後：

積極整理、清潔場地，做好後續工作

七、 經費情況：

八、 注意事項：

各部門協調事宜； 不與其他協會社團發生沖突； 友好接待新生； 保持場地衛； 資料認真保管。

科技類社團招新策劃書 [篇2]

第一部分 前言

為了確保科協日常工作的正常運行和活動的正常開展，為了給科協注入新的血液和活力，為了給大一新生提供更多接近科技知識和科技最新訊息的平台。所以，我南京工程學院大學生科技創業創新協會開展此一年一度的招新工作。 第二部分 活動介紹

一、 活動目的

接納新的成員，繼承並開展科協的各項活動。

二、 組織人

校科協全體人員。

三、 活動時間

2011年9月19日--2011年9月29日

四、 活動地點

綜合樓前廣場及教學樓教室內

五、 活動內容

1、宣傳階段：起草招新標語懸掛橫幅，張貼宣傳海報，分發宣傳單，副班宣傳。

2、現場報名階段：借好帳篷，桌椅，展板。貼上 海報；簡介、圖片、榮譽等；用音響增加效果； 擺放優秀會員作品；回答大家對科協的問題。

3、面試（初試）：申請面試教室3間，時間9月 22日晚上，8點-10點。

4、面試（復試）：申請面試教室2間，時間9月 26日晚上，8點-10點。

第三部分 經費預算

1、宣傳稿：1200份*0.1=120（元）

2、水：4箱*12*1.5=72（元）

3、黑色碳素水筆：2板*15=30（元）

4、報名表：400份*0.1=40（元）

合計：120+72+30+40=262（元）

第四部分 附件

南京工程學院大學生科技創新創業協會招新報名表

南京工程學院大學生科技創新創業協會

南京工程學院大學生科技創新協會（簡稱：大學生科協）是在我校團委，學工處的領導下，在各院(系、部)的關懷、支持下創辦的學生科技組織。本著理論聯系實際的精神，以拓寬同學們的知識面，培養實際動手能力為宗旨，積極鼓勵、支持發明創新、創業和產品開發，努力提升校園科技氛圍，為廣大學生提供一個創新創業的平台。由主席團、綜合秘書處、項目組及事務一部、事務二部、網路部、實踐部和宣傳部組成。

事務一部

事務部是負責大學生科協活動舉辦的部門，主要任務是大學生科協的活動策劃制定，組織協調各部門開展活動。協調好與其他部門、協會之間的關系，對於各種反映的問題及時上報，使之得到妥善的解決，促進整個協會工作的順利開展。

事務二部

事務二部最主要的.事務是陪主席團的人員去校外參加相關的交流活動，此外還負責科協對內的禮儀培訓，致力於建立科協自己的禮儀隊伍，並在各項活動中負責禮儀方面的事務。

實踐部

實踐部是一個致力於科技創新、項目研究的部門，注重抓培訓，抓項目，著重培養部門成員的科技創新意識，承擔校大學生科協的主要立項任務。

網路部

網路部是一個學習型技術部門，各成員熱心為廣大同學服務，努力學習掌握和拓展計算機專門知識和網路知識，不斷深化、提高技術能力、工作能力、網頁維護能力，以發展為目標。現分為網路組、信息組及計算機維護組。

宣傳部

宣傳部作為科協宣傳工作的窗口，對內宣傳協會動態、科普知識，對外展示學院科技風貌。宣傳部通過通過各種方式有效宣傳各項活動，樹立大學生科技協會的良好形象，展示我校大學生對科技創新的熱愛。內設海報組，采編組和電子組。

綜合秘書處

作為科協的一個中樞機構，綜合秘書處負責統籌、協調工作，是科協各部門與主席團之間聯系的橋梁和紐帶，負責處理科協的日常事務和整個科協的人事考勤和各項自律活動，與各院系科協、其他學生組織、各兄弟院校科協的聯系，加強科協內部的交流與合作。

『拾』 創新創業大賽計劃書

創新創業大賽計劃書

在大學期間，我們參加了創業大賽，知道怎麼樣書寫一份創業計劃書嗎？以下是我精心准備的創新創業大賽計劃書範文，大家可以參考以下內容哦！

創新創業大賽計劃書 篇1

一、活動背景

長沙職院創業先鋒大賽，將把它作為長沙職業技術學院創業協會的品牌活動，在吸收cctv大型創業賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。

在我院創業報告會時吸引來不少商家尋找創業合作夥伴，廣州海科電子科技有限公司長沙市總代理與我們創業協會合作，本次創業先鋒大賽以海科高能量凈水機作為我們比賽的指定產品，並通過此次比賽挑選出組建海科高能量凈水機的精銳銷售團隊。

二、活動意義

1.促進學校與企業的交流，搭建高效、高速的校企溝通平台：

2.一定程度上改善我校學生就業狀況，直接提升就業率;

3.鍛煉我校學生就業技能、職場技能，提升學生綜合素質能力;

4.有利於企業零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為今後人才選撥與培養提供一定的參考。

5.使在校大學生理論結合實際，接受實戰檢驗，提高理論應用於實踐的綜合能力。

三、活動主題

贏在起點勝在職場爭做先鋒

四、參賽對象

創業協會成員以及對創業感興趣的在校學生

五、活動策劃原則

職場主題原則

本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學生職場生存技能。

創新性原則本次創業先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新。

可操作性原則

本次活動各個環節需結合學校、學生實際情況進行操作。

實戰性原則

本次活動堅持最大程度的鍛煉大學生實踐能力，切實操作類似商業實戰的技能比賽。

公開、公平原則

本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

六、活動組委會

主辦單位：長沙職業技術學院招就處

承辦單位：長沙職業技術學院創業協會

贊助單位：

七、活動時間安排

1)宣傳工作與報名工作同時進行【4月19日—4月21日】負責人：梁××

2)產品培訓會【4月20日(周三4：00)】負責人：李××

3)自由組團隊並推選隊長【4月20日】負責人：田××

4)選手禮儀培訓與視頻學習4月21日(周四19：00)負責人：徐××

5)分組策劃營銷方案【4月21日—4月23日】負責人：各隊隊長

6)商業實戰啟動儀式暨商業實戰【4月24日8:00】負責人：徐××

7)商業實戰時間【4月24日—4月30日】所有參賽隊員

八、活動可行性分析

1.該活動主題直指創業實戰，活動具有一定的實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力

2.該活動組織者與執行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底

3.該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持

九、活動流程概述

大賽整體流程

a.賽前報名

b.賽前總動員會暨培訓大會

c.自由組團隊推選隊長

d.對選手進行專業性培訓

e.各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

f.隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

g.商業實戰大比拼

十、活動流程細則

a賽前報名

針對長沙職業技術學院全體學生進行宣傳後，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽;

創新創業大賽計劃書 篇2

1、概述

以發展農業，改變農村面貌為目的，走自主創業和開創特色新農業企業化之路，兼顧農村、農民和農業型企業三者的利益和發展。以龍蝦養殖為項目啟動，逐步發展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養殖生態農業及其觀光旅遊餐飲產業、農業商品深加工的系列化新型「農」字型大小企業，最終依靠科研創新，形成一個擁有一批自主知識產權的、擁有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。逐步擴大產業鏈，創造出全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工產品品牌。

2、創業目的

以發展新型農業企業為目的，以帶動當地農村經濟發展，改變當地農村面貌，增加農民收入為己任。企業和當地農村和諧發展，共同組成富裕、文明、生態的社會主義新農村典範。

3、創業預想

3.1前期以個人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會資金和風險資金以尋求發展，最終實現股份制和上市經營。

3.2創造全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工的產品品牌。

3.3通過自身發展和藉助一部分的外部力量，逐步形成一個擁有一批自主知識產權的、具有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。

4、項目推進簡介

4.1項目初始階段

4.1.1簡介：淡水龍蝦，學名克氏螯蝦，又稱龍蝦、大龍蝦、大紅蝦。該蝦原產於南美洲，在二次世界大戰期間從日本傳入我國，現已廣泛分布於長江中下游。該蝦屬溫熱帶淡水蝦類，適應力強，繁殖率高，食性雜，生長快，抗病，耐高溫，耐低氧，離水數小時也不會死亡。蝦肉味細嫩，營養豐富，含人體必需的8種氨基酸，而脂肪含量較低，並含較多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食部分較高。深受國內消費者喜愛，出口量也日漸增加，銷售和收購價格不斷上升，養殖前景和效益均看好。

4.1.2本階段為項目的啟動階段，該階段的主要任務是龍蝦的養殖和出售，是項目的起始階段和操作最為簡易的階段。

4.1.3所需資源：需要3-5畝的水塘、一定的龍蝦養殖經驗(可通過外部學習和養殖後經驗的摸索)、種苗(蝦種規格2.5～3厘米的，每畝放養1.5萬～2萬尾或自行育種200斤種苗放養一畝田)、1-2名工人和一些食料。

4.1.4資金(單位：萬元)

名稱金額備注

水面承包費2.05畝水塘5年

種苗費0.8自行育種

食料費2.0

人工6.01.5個工人5年

其它費用0.8蝦塘附屬設施

總計11.6

註：第一次投入在2.5-3萬之間。

4.1.5前景和效益：養淡水龍蝦一般每畝的產量可達800公斤，市價保守估計每公斤12元，即畝產0.96萬，五畝48000元，五年共計24萬，減去成本11.6萬，利潤12.4，年利潤2.48萬。

4.2龍蝦觀光垂釣型餐飲階段

4.2.1理念：在養殖成功並獲得一定利潤的時期(2年左右)，依託自身養殖優勢，在城市開設特色龍蝦餐飲館，創出綠色龍蝦餐飲品牌。然後依託餐飲，推出「到農村釣龍蝦，在城市吃龍蝦」銷售模式，即免費組織顧客去農村釣龍蝦，然後按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動餐飲。這樣，可實現龍蝦產和銷的結合，也解決了顧客在短期(1天)內吃與玩的結合，能收到較好的社會效益和經濟效益。

4.2.2本階段實現了項目從產到銷的突破，能較快擴大企業的影響和收益。故這一階段是關鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點解決銷售上遇到的問題。

4.3立體種養殖生態農業及其觀光旅遊餐飲產業階段

4.3.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功並獲得一定利潤的時期(一年左右)，依託現有資源增多種養殖種類，擴大規模，初步建立種養殖一體的立體農業。然後推出「去農村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦」的銷售模式，即免費組織顧客一日或半日去游農村採摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然後將農業商品售出。這樣，可擴大生態農業規模，實現農業商品產和銷的結合，可以作為顧客在短期(1天)周末休閑農家游的一種優秀模式。

4.3.2本階段實現了產品單一的突破，但在總體種植和銷售上並沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術性問題，須適當的發掘和儲備一些管理人才，為下一步的發展作準備。

4.4推廣階段

4.4.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅遊餐

飲產業階段取得成功並獲得一定資金積累的時期，擴大規模有條件的在各大城市周邊建立種養殖一體的立體農業基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經驗，逐漸擴大產業規模，增加利潤點。

4.4.2本階段實現了生產銷售從一點到多點的突破，是企業能否作強的關鍵一步，故這一階段關要解決的是管理體系的'建立和管理層人員的儲備選拔任用問題和企業品牌推廣的問題。

4.5農業商品深加工階段

4.5.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅遊餐飲產業階段取得成功並成功推廣後，依託現有資源和品牌，積極與高校、農業科研院所聯系，有選擇的轉化一些具有市場前景的科技成果，做深加工產品，改變企業產品結構。

4.5.2本階段必須實現從種養殖業到企業生產的轉變，必須實現從面對消費者的實時銷售到企業化訂單銷售的轉變，必須實現經營管理理念和模式的轉變。這一階段在整個企業的發展中都是至關重要的，是企業能否實現騰飛的關鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實現企業轉型的問題，怎樣裝變經營理念的問題，怎樣解決科學技術實現商業化運作的問題，怎樣解決各類人才的儲備和運用問題。

4.6依靠科研不斷創新的階段

4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功後，有意識的引進科研技術人員，有意識地與科研院所合作，依靠科研創新形成一批自主知識產權和專利成果的項目。並不斷提升企業內部科研能力，積極鼓勵科技創新，將生產型企業轉變為科技研發性企業。

4.6.2本階段要實現企業性質的轉變，是企業能否做到可持續發展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實現企業性質轉變的問題，怎樣解決科學技術如何實現企業化運作的問題，怎樣解決創新的引導問題。

5、綜述

結合我國南方經濟發達地區農村土地拋荒之現實，小龍蝦市場需求不斷上漲與小龍蝦野生產量逐年下降之實際，本人認為，該項目具有較好的發展前景和空間，較好的經濟性和社會性。前期適宜在周邊郊區有一些水面的大中城市發展創業，後期可根據創業人的能力和創業理想、條件逐步發展。

該項目開發成功，前期能夠具有一定的帶動和示範作用，對於農村建設和農村富餘勞動力的轉移也有一些作用，後期對於農業商品產業結構調整、農民增收上和改變農村面貌與生態環境、新農村建設上能有較強的作用。

創新創業大賽計劃書 篇3

計劃摘要

說明：計劃摘要一般包括以下內容：公司介紹、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、管理者及其組織、財務計劃、資金需求狀況等。計劃摘要濃縮了創業(商業)計劃書的精華，涵蓋了計劃的要點，填寫時要一目瞭然，以便評委或投資者能在最短的時間內評審計劃並做出判斷。

公司介紹

說明:介紹公司的主營產業、產品和服務、公司的競爭優勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業時，首先要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和發展戰略。其次，要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營范圍。在這一部分中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不迴避失誤。

戰略規劃

說明：介紹公司的宗旨和目標、公司的發展規劃和策略。

創業組織結構

說明：介紹公司的組織結構和管理隊伍。創業者需要一支有戰鬥力的管理隊伍，企業管理的好壞，直接決定了企業經營風險的大小，而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業的重要保證。風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。

產品服務

說明：詳細介紹產品的概念、產品性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、發展新產品的計劃和成本分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利。在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者風險企業的產品(服務)能否幫助顧客節約開支，增加收入。在產品(服務)介紹部分，企業家要對產品(服務)做出詳細的說明，說明要准確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。

市場預測

說明：詳細介紹市場現狀綜述、競爭廠商概覽、目標顧客和目標市場、本企業產品的市場地位、市場區格和特徵等。當企業要開發一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果並不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那麼投資者就要承擔更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求?需求程度是否可以給企業帶來所期望的利益?新的市場規模有多大?需求發展的未來趨向及其狀態如何?影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些?是否存在有利於本企業產品的市場空檔?本企業預計的市場佔有率是多少?本企業進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業會有什麼影響?等等。

營銷計劃

說明：介紹市場機構和營銷渠道的選擇、營銷隊伍和管理、促銷計劃和廣告策略、價格決策。營銷是企業經營中最富挑戰性的環節，在介紹時要分析消費者的特點、產品的特徵、企業自身的狀況、營銷陳本和營銷效益等影響營銷策略的主要因素。

生產計劃

說明：介紹產品製造和技術設備現狀、新產品投產計劃、技術提升和設備更新的要求、質量控制和質量改進計劃。

財務規劃

說明：介紹創業(商業)計劃書的條件假設、預計的資產負債表、預計的損益表、現金收支分析(現金流量)、資金的來源和使用。財務規劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現金流量表，資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業的生命線，因此企業在初創或擴張時，對流動資金需要有預先周詳的計劃和進行過程中的嚴格控制;損益表反映的是企業的贏利狀況，它是企業在一段時間運作後的經營結果;資產負債表則反映在某一時刻的企業狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。

輸入標題

說明：介紹企業經營面臨的風險、應對措施以及資本退出機制。不是說有人競爭就是風險，風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等，並注意當風險來臨時如何應對。面臨企業的風險和未來的成功，作為投資者資本退出的方式和辦法、以及預期的收益等。

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