心靈手巧變廢為寶策劃書

1. 變廢為寶主題活動總結

變廢為寶主題活動總結（精選6篇）

在經歷了某次活動以後，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，有了這樣的機會，要好好記錄下來。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？以下是我為大家收集的變廢為寶主題活動總結（精選6篇），歡迎大家分享。

變廢為寶主題活動總結1

一、活動背景

寢室是我們的第二個家，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩，也為了美化同學們的生活環境，經過公寓文明中心精心策劃和准備下，於20xx年x月在03/24幢門口的空地，舉行了「變廢為寶」以廢書，塑料瓶換植物的環保活動。

二、活動目的

為了美化同學們的生活環境，提高大家的環保意識，讓美麗和生機裝點好我們的生活。

三、活動之前的准備

1、公寓文明中心幹部對此次寢室文化節活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此次活動，這為此次活動的成功開展提供了保證。

2、在活動之前布置好會場，准備好活動的必須物品。

3、提前向全體同學通知活動的地點、時間。

四、活動基本情況

(1)活動過程

1.前期宣傳：製作一定的宣傳稿，然後分發到給班級，提升一定的知名度

2.場地設置：在xxxx03-24幢門口的空地擺放十張左右的桌子，將植物擺放在桌子上，同學們可以自由交換，以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的)

3.人員安排：調取部門十個左右的幹事，三個男生負責稱量廢書的重量，一個女生負責計算廢書的價格，一個女生負責通報價格，兩個同學按一定位置在桌子的一邊，負責接待前來詢問的同學，兩個負責遞拿植物，一個負責統計和記錄結果

五、活動效果

從當今情況來看，環保問題越來越受到人們的重視，可見這次「變廢為寶」以廢書，塑料瓶換植物的環保活動的重要性。對於現階段的大學生，用廢報紙、塑料瓶來交換植物，一方面，用這些廢物來交換植物，對於還沒進入社會的大學生，在沒有收入的條件下，雖說不多，但可以節省一部分買植物的開支;另一方面，可以提高同學們的環保意識，美化我們的生活環境。

六、存在的問題及建議

(1)問題

同學們的環保意識還欠加強，來交換植物的人很少

(2)建議

多做宣傳，增強大學生的環保意識

總之，這次「變廢為寶」以廢書，塑料瓶換植物的活動使同學們加深了對大學活動的理解，同時提高了同學們的環保意識，美化和裝點了我們的生活環境。

變廢為寶主題活動總結2

一、活動安排

1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環境污染盡職盡責，「廢物變寶「活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

2、活動規模：本次活動由計算機系學生社區舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與「公益」結合起來，當然作品也非常有質量!

3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。

4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(A)-406教室

5、人手安排：活動期間所有社區主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。

6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現場氛圍看，同學們積極參與，非常有熱情宣傳

工作應該說是比較到位的!

二、活動中存在的不足：

1、晚會現場觀眾席位的安排。由於晚會現場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現個別觀眾坐錯席位，佔用選手座位的情況。另外由於之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2、頒獎流程。由於事先無法預測作品的優良，所以獲獎作品的數量只能初步定在無份，後來從得獎票數看兩份作品票數相同，所以又加了一個名額，最後獲獎的名單如下：

三、活動獎勵：

這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學的需求，社區決定統一購買沐浴露和香水作為獎品。

變廢為寶主題活動總結3

為了繼續開展6.5世界環境日活動，支持北京20xx「綠色奧運」的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環保和諧的校園。校團委和地理科組聯合舉辦這次以「變廢為寶」為主題的手工藝品製作大賽，具體情況如下：

1.參與對象：

初一和初二年級全體學生。

2.活動時間：

活動時間(分三個階段)：

活動宣傳階段：10月x日-10月x日

作品創作階段：10月x日-10月x日

作品上交時間：10月x日

3.活動要求：

製作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。並註明作品名稱及簡要的說明，另外標明製作者的姓名及所在班級。

4.評比要求：

(1)材料來源於生活中的廢舊物品，體現環保價值。30%

(2)設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

(3)作品富有創意，並具有一定的實用價值。40%

5.活動效果：

此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼後，得到了全校學生的大力支持。截止10月x日，共收到學生作品二百餘件，最終評選出50餘件獲獎作品。並於11月x日至11月x日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《xx市義務教育階段辦學行為規范》的評估，評估組專家看了之後，對我校學生的作品表示了充分的肯定，並高度評價了我校關於學生第二課堂的建設情況。

6.經驗 總結：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今後應多開展這類有益於學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和製作的'作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今後的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維，敢於創新，善於觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

變廢為寶主題活動總結4

「老師，以後我一定要充分利用家裡的廢品，把它們變成有用的東西!」……

下課以後，學生們興沖沖地跑到講台上圍著我七嘴八舌地議論著。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經達成，成為他們日後進行環保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作製成的精美作品。

「變廢為寶」這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調查和研究，保護環境的意識有所提高。在「變廢為寶」的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發揮想像、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。

一、設計方案

先引導學生確定主題，再根據他們的興趣和意願成立小組，然後分組設計製作方案：要求選好小組長、進行分工、做好製作準備、定好製作步驟，設計作品展示方式。

為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據各自的特長分組(主要根據心靈手巧、想像豐富、文采出眾這三方面分)。

二、組織實施

小組分工合作，由組長分配任務，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發現問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關於「變廢為寶」的知識。

三、開拓創新

讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經過一番修整以後，它們就像一件件精美的藝術品展現在我們眼前。

這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結、實踐、研究問題的學習方法，知道了環保的重要性和迫切性，明白了「變廢為寶」的巨大效用。

無論如何，我都希望環保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發芽、長葉、開花，並把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。

變廢為寶主題活動總結5

一．活動背景

地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此，由秘書處策劃舉辦，以「保護環境，綠色消費」為背景的「變廢為寶」活動將為同學們搭建一個與環保意識付之於行動的橋梁，而作為一個全校性的，又有積極的環保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環保校園。

二．活動目的

增加同學們對「環保」的了解，激發同學們的環保意識。讓同學們知道資源的可重復利用性，增強同學們的創新能力，培養團隊協作意識，號召大家一同環保。為此，理學院學生會秘書處特在3月22日西四201舉辦這場」變廢為寶」活動

三．活動概況

活動准備：舉辦活動之前小組成員進行規劃和准備材料，提前通知各班班長，活動當天秘書處成員提前到會場，分配任務，分別承擔拍照，計分，維持現場秩序等任務，以確保活動順利進行。

1、比賽規則：比賽分為八個小組，依次通過講解展示來呈現他們的作品，評委通過觀察作品，解說員講解等方面為每組作品打分，最後總得分包括評委分和觀眾投票之和。

2、比賽過程：

（1）比賽開始之前由藝術團成員帶來一首開場歌。

（2）主持人宣布比賽開始

（3）選手根據每班代表選擇的號碼依次上台。評委依次打分。

（4）介紹完成後，自願進行選手拉票環節。

（5）觀眾投票。

（6）主持人公布成績

4、比賽結果：

最具人氣獎電子信息科學與技術一班

綜合整體得分評出一等獎電子信息科學與技術一班

二等獎電子信息科學與技術三

三等獎應用物理一班

四、活動評價：

通過本次活動，讓同學們領會到環保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個平台讓更多的人加入到這個保護環境的集體中來，號召大家一起努力，並且為同學們提供了適當的機會來展示自己，完善自己的表達與溝通能力領會動手製作的樂趣。

五、活動反思

此次活動是今年新辦的活動，所以准備方面還不是特別充足，通過這次活動至少可以總結三點經驗

1、以後辦活動時在下達通知時要更及時，更全面

2、對於比賽規則要比這次更加完善。

3、在評分及獲獎方面永遠保證公平公正

變廢為寶主題活動總結6

一、活動主題

奉獻愛心陽光你我變廢為寶活動綠化美化校園

二、活動時間

每月初至月末

三、活動地點

承德石油高等專科學校

四、活動參與人員

團總支書記（劉翔宇老師）、王丹陽、崔來喜、張歐及全體機械繫在校學生

五、活動流程

1、以咱們系為主體，系裡有主要負責人（劉翔宇老師），主主席團由我（王丹陽）負責，以班和宿舍為單位分別收集同學自己喝的飲料瓶，班長和生活委員分別擔任正副組長，宿舍長為小組長，收集飲料瓶。我（王丹陽）負責聯系廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然後我（王丹陽）負責記錄並把錢交到系裡主要負責人（劉老師）

2、具體考慮的男生宿舍樓女生宿舍樓，男生宿舍樓主要由勤工部崔來喜和張歐負責，他們將記錄各個宿舍的收集數量，我（王丹陽）負責女生的記錄，月末統一通知各宿舍並帶領幹事將塑料瓶拿到5號樓下進行統一處理。最後由我統一月初一並交到系裡，

3、因為各個宿舍都有陽台，塑料瓶存放的問題也就解決了，因為每月都會進行處理，數量又不會太多，所以不會積壓太多，可將塑料瓶放置於陽台的小角落，既不影響宿舍衛生，又不影響同學們晾曬衣物。

4、為了調動同學們的積極性，還設置了系裡進行表揚，對於做的好的班級及宿舍進行表揚，月初將表揚的宿舍和班級貼於老食堂宣傳欄處，年終可對表現好的班級、宿舍及個人進行獎勵，以資鼓勵。

六、不足之處及整改措施

有的宿舍對此活動不積極；以後要把活動宣傳到位，設置一些表揚方式，這樣個宿舍會積極參與。

七、活動意義

隨著夏天的到來，同學們對於飲料的需求也就增加了，但是對於飲料瓶都放進了垃圾桶，沒有做到充分回收利用，一方面響應學校號召「低碳環保」口號，另一方面為我系舉辦學生活動籌集了經費，減輕壓力。而且讓同學們不僅懂得了保護環境，更讓他們懂得了親自動手獲得成果的喜悅。

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2. 六月世界環境日活動的策劃方案

六月世界環境日活動的策劃方案

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我為大家整理的六月世界環境日活動的策劃方案 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六月世界環境日活動的策劃方案 1

地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標准，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鍾，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、並以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

一、活動主題：

"低碳減排，綠色生活。"

二、活動內容：

了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

1、一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，並開展適合幼兒特點的教育專題活動(各班自主選擇教育內容)，各班有環保主題牆。(6月3日————6月8日)

2、加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的環保意識。(6月3日————6月6日)

3、心靈手巧，進行變廢為寶。各班製作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同製作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與製作的作品進行評價，選出2—3人參加年級組比賽。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料製作環保小製作帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料製作體育小器具帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

4、積極行動，爭當環保小衛士。

大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。

中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解並認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。

小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。

六月世界環境日活動的策劃方案 2

為切實組織好20xx年「六五世界環境日」宣傳活動，為全縣環境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。現提出如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實市委四屆七次全體會議精神，圍繞20xx年「六五世界環境日」，順應我縣環保事業發展新要求，組織豐富多樣的宣傳活動，弘揚生態文明主流價值觀，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動，為全縣環境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。

二、重點宣傳活動

(一)舉辦世界環境日座談會。舉辦縣級領導、人大政協特約監督員和行風監督員、縣環委會部分成員單位，群眾代表參加座談會，共同為貫徹落實新《環境保護法》、治理環境污染、建設生態環境獻計獻策。

(二)開展環保利劍行動。5月25日至6月5日，組織開展嚴厲整治環境違法「利劍行動」。環保部門集中受理群眾通過12369環保舉報熱線、微信微博、網上舉報等方式對環境污染問題舉報，依法查處各類環境違法行為，新聞媒體跟蹤報道，按照環境違法行為有獎舉報實施辦法對經查證屬實的舉報群眾給予獎勵，營造良好執法環境。

(三)組織開展環保主題宣傳活動。結合當地實際，貼近群眾、貼近生活，有針對性地設計活動載體，開展有吸引力、感染力的活動，讓廣大群眾易於接受、樂於參加，激發公眾參與環保熱情。

(四)公開涉及民生、社會關注度高的.環境保護信息。利用政府門戶網站、電視、微博微信、手機簡訊等載體和渠道，公開環保重點工作進展情況，保障公眾知情權。

(五)開展生態文明和環境保護知識進學校、進社區、進農村、進廠礦活動。通過這項活動，加強群眾關注環境熱點焦點問題的宣傳、引導和解釋工作，加大環保法律法規宣傳力度，加大環保知識普及力度，提高群眾環保意識和環保法制觀念，營造愛護生態環境的良好風氣，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動。

(六)倡導環保志願者、自行車愛好者開展「低碳環保出行活動」。開展環保志願者簽名活動，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。倡議六月五日當天，環保志願者停開車輛一天，改為騎車，為「低碳環保出行活動」作出表率。

6月5日早8：00—12：00，縣環委會各成員單位統一在中心廣場開展宣傳咨詢活動，縣住建局、縣市容局、縣公安局等部門要為宣傳活動提供場地、交通、安全等方面的便利條件。

三、幾點要求

(一)加強組織領導。各鎮政府和環委會成員單位要高度重視「六.五」世界環境日宣傳工作，制定方案，落實責任，精心組織，確保取得良好宣傳效果。

(二)搞好協調配合。縣環委會成員單位要結合各自環境污染防治和生態環境保護職責，按照統一安排和要求，積極開展「六.五」世界環境宣傳日工作。住建、市容、公安、工商等部門要做好相關保障工作，確保環保宣傳活動順利開展。

(三)按時報送總結。縣環保局要對開展「六.五」世界環境日宣傳活動情況進行總結。6月12日前將總結報送市環保局、縣政府。

六月世界環境日活動的策劃方案 3

一、指導思想

全面加快現代化新興城市建設步伐」的發展戰略，廣泛深入地宣傳環境保護基本國策和可持續發展戰略，通過舉辦貼近群眾、貼近生活、貼近實際的宣傳教育活動，鼓勵公眾參與環境保護，弘揚綠色生活，倡導生態文明，推進節能減排，努力建設資源節約型和環境友好型社會，促進全市經濟社會和環境協調發展。

二、活動時間

20xx年6月3日一6月5日

三、活動內容和形式

(一)開展環保知識進農村活動。6月3日，向二井鎮、城郊鄉各兩個村農家書屋捐贈《新農村環保讀本》20xx本，宣傳良好的環境需要大家共同參與和保護的道理。

(二)開展環保知識進企業活動。領導為確保本次宣傳活動收到實效，成立「六·五」宣傳活動領導組。

組長：

副組長：

成員：

五、幾點要求

要高度重視「6.5」世界環境日宣傳活動，切實抓緊做好活動前的准備工作，6月1日前完成所有前期工作，確保活動圓滿開展。

1、宣傳教育活動由法制宣教股負責組織實施。製作宣傳車橫幅2個：環保局「6.5」世界環境日宣傳車，保護生態環境、構建綠色家園;製作「6.5」主題宣傳活動橫幅2個：北安市20xx年「6.5」世界環境日宣傳活動，加強環境保護、建設新興北安。

2、活動場地安排等後勤保障工作由辦公室負責。邀請腰鼓隊現場表演，並佩戴「低碳出行、綠色環保」綬帶。

3、要做好宣傳工作，電視台、信息中心由法制宣教股負責聯系，進行活動全程報道。

4、活動結束後，要對環保宣傳教育活動情況進行總結，並將書面總結及有關資料於6月10日前報黑河市環保局宣教科。

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3. 變廢為寶的例子與具體做法

平常我們剝好的香蕉皮,千萬不要扔掉,用香蕉皮果肉的那一側,在皮包(皮夾子,皮鞋,皮沙發等等,只要是皮質的,不分顏色和用處,都可以用這個方法處理)上來回反復的擦,直至把香蕉皮內側的絨狀物質都磨光了,第一道工序算是完成了.把被香蕉皮擦過的皮具稍晾一會兒,再用紙巾或棉布把皮包清理一遍,這樣處理過的皮包就象新的一樣.香蕉皮一定要新鮮的,發黑了就不行了.變廢為寶,您看這個行嗎?(我不知道您需要什麼樣類型的.)

4. 活動策劃方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我精心整理的活動策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一．活動主題： 大學生形象設計大賽活動

二．活動背景：

大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現個人價值的生產者。可是，許多大學生對於「形象」的認識還很欠缺，許多的大學畢業生應聘面試時衣著不得體的現象時有發生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術節。

三. 活動目的：

豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平台，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生奮發向上、知書達禮的精神風貌。其意義在於讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。

四、策劃承辦單位：計算機工程學院學生會女生部 五、活動對象：計算機工程學院全體學生 六、參賽要求：

1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。

2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人數不限。

七、報名時間：即日起— 報名方式：由女生部通知各班文藝委員，向班級同學宣傳。留下同學的聯系方式，次日到指定教室進行選拔。

八、活動前期准備：（4月16日—4月10日） 前期宣傳：4月 日部門到計算機工程學院各班級宣傳活動。

相關人員安排：沒課的幹事及班級成員（具體安排待定）

學院初賽相關事宜准備：

1.聯系好場地，清掃場地，准備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。

2.邀請嘉賓和評委。

3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調試好話筒音響；准備好各環節相關道具。並安排好人員負責音樂播放，道具准備，燈光控制。

4.活動開始前一天確定各項工作是否到位。

九、活動流程：

（一）學院初賽：時間：4月 日

地點：

比賽流程：

1.正裝展示（40分）：選手自備正裝，要能展示現代大學生青春、時尚，富有內涵的高雅氣質和禮儀風范（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝）。

2.選手適當進行才藝表演（20分）。

3個性形象展示（40分）：選手自主選擇最能表現自我形象的服裝道具進行表演，展示個人風采。

4.根據評委打分，確定前2-3名參加校級比賽。

5.對選拔出的選手進行培訓並針對儀態，服飾，化妝，走台等方面對選手進行指導，加強選手的舞台表現力活動收場安排：

1.清理會場和打掃衛生

2.收放及歸還所借物品

評分細則：

a 服飾搭配（10分）

b 舉止形態（10分）

c 整體效果（20分）

才藝表演酌情打分整體效果：

1.化妝、發型、服飾、整體效果

2.個性突出、留給人深刻的印象

3.突顯活力、健康向上的風采

服飾搭配 ：

1.能准確地展示服裝、服飾的風格

2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰

3.自選服飾個性強，具有流行意識

動、靜態結合目測評定 ：

1.步態優美大方、展示自身魅力

2.手、足、體、眼配合完美

3.充分發揮自身條件、展示個人風采

才藝表演 ：

1.自選演出突出個人才藝特長

2.表演內容健康，具藝術感染力

3.才藝表現與個人風格和諧、貼切

——計算機工程學院女生部

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活動策劃方案 篇2

地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標准，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鍾，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園--保護地球 是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、並以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

二、活動主題"低碳減排，綠色生活。"三、活動內容：了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

1.一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，並開展適合幼兒特點的教育專題活動（各班自主選擇教育內容），各班有環保主題牆。（6月3日----6月8日）2．加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的環保意識。（6月3日----6月6日）3．心靈手巧，進行變廢為寶。 各班製作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同製作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與製作的作品進行評價，選出2-3人參加年級組比賽。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料製作環保小製作帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料製作體育小器具帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）4.積極行動，爭當環保小衛士 。

大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。

中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解並認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。

小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：

「東方文化，中國元素，引領中國風」東方文學社社團文化節系列活動。

二、活動目的：

通過精品中國風系列展示活動在展現東方文學社社團風采前提下，使更多的同學認識文學，了解文學，發揚光大東方文學，繼承創新華夏文化。我們希望通過此次活動可以讓更多的`人了解東方文學社，更希望能夠通過我們的努力促進新老生的交流，為同學們搭建一座橋梁。

三、活動內容：

我們東方文學社在社團文化節期間計劃舉行三組活動，內容如下：

（1）中國風系列精品文化展

（2）中國風音樂鑒賞

（3）中國風你我他創意大賽

我們的具體規劃如下：

1.中國風系列精品文化展。

中國風即中國風格。它是以中國元素為表現形式，建立在中國文化和東方文化的基礎上，並適應全球經濟發展趨勢的有著自身獨特魅力和性格的藝術形式。在近年來尤其是20xx年之後，中國風開始流行於文化、藝術領域，如廣告、電影、音樂、服飾、建築等。我社將通過圖片展示、實物展擺、現場解說、有獎游戲等環節，全面系統解紹中國風。

面向對象：主體為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

活動類別：精品活動分三大板塊，板塊內容待商定。

活動時間：社團文化節第周10月日——10月日

准備物品：

活動預算：

人員安排：全體社干

活動地點：一教樓下

預想效果：同學踴躍參加，場面火熱。

應急方案：

2.中國風音樂鑒賞。

已經忘了「中國風」這個詞是誰創造的，但確實是現在華語歌壇最入流的音樂風格之一。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風。每個人心裡都有一個中國風。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動著我們。我們愛並喜歡著，喜歡著那一首首「攙雜」著京劇、黃梅戲、嗩吶、二胡，琵琶，笛的中國風。通過中國風音樂現場播放、賞析，使同學們喜歡上中國風音樂。

面向對象：主體為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

節目主持人：焦密思，楊崇正。

活動時間：社團文化節第周10月日——10月日

活動地點：一教

准備物品：多媒體（電腦、投影儀、擴音器及音響）

活動預算：

人員安排：全體社干

預想效果：主持人充滿激情，台下聽眾沉浸於音樂，賞析環節互動效果好，發言積極。

應急方案：

3.中國風你我他創意大賽。

我們通過創意大賽這種形式激發同學們的創意靈感，使更的同學們體會到創新的樂趣，了解中國風的精髓所在。

面向對象：文學社成員為主體，非社員自願參加。

活動方式：

活動策劃方案 篇4

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那麼，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切，更抓住此次機會來改變你的人生。

你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂於展示，勇於展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊雲下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷後翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。

畫展主題：用畫筆描繪我們的生活！

一、主辦單位：英州初級中學

二、協辦單位：圖音體組

三、活動思想：

活動時間：20xx年11 月 28 日———20xx年12月 2 日

四、活動地點： 物理實驗室

五、畫展的性質：

1、畫展主要是給廣大藝術愛好的同學一個展示的平台。

2、 主要用於藝術交流的畫展。

六.畫展的主題和意義：

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，並從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個會展專業。

在開展第二屆學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業學生對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了會展專業學生對藝術的追求、積極進取的精神。

七、畫展參展對象：

1、全校美術愛好者，主要為七年級八年級同學

2、作品類別：繪畫（素描、漫畫、水粉、泥塑、沙畫、裝飾畫）、書法（硬

筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術作品。

3、參展要求：

1）參展作者作品類別、幅數不限

2）作者交作品時附上作者簡介一份

3）交作品是看通知或與負責人聯系

4）參展作品一律由主辦單位收藏和保留

七、參展待遇：

積極參展的個人，主辦單位將為其頒發獎品和榮譽證書。

八 、預期效果：

希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣,發現和培養學生藝術創造能力、提供對學生健康有益的作品、增進與美術領域的交流與合作，促進校園精神文明建設，引導當代青少年健康成長。

九、 宣傳

主辦方對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：

1 、海報

2 、宣傳冊（初定50張）採用黑白列印形式，提前將宣傳冊發放到各班，讓同學都了解這次畫展宣傳

十、活動的審批於11月25日之前完成

十一、 活動內容：

1 、時間安排：

11月14日——11月27日 活動宣傳准備及布展

11月28日——12月2日 展出時間

2 、1）活動地點： 物理實驗室

2）展出形式和保管方式由策劃工作室商定

3、評獎方式及時間

（1）在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票

（2）12月1-2日請有關老師、策劃工作室工作人員對參展作品進行專業評審，並由策劃工作室將結果統計整理

4、獎項設置

獎項：

最佳創意獎 待定（可換為實物獎勵）

最佳人氣作品獎 待定（可換為實物獎勵）

最佳靈感獎 待定（可換為實物獎勵）

優秀獎 獎品

5、經費預算

宣傳冊 元

海報 元

獎金 元

布展 元

活動時間：11月28日—12月2號

活動地點： 物理實驗室

活動流程：頒獎儀式。初定由校領導在星期一升旗儀式時頒布

（1）宣布獲獎作品和作者的名單

（2）請獲獎作者進場（可以分班級發放，讓班級選個代表）

（3）開始。邀請嘉賓參加

（4）嘉賓為獲獎者頒獎

（5）頒獎嘉賓與獲獎者合影留念

活動策劃方案 篇5

一。活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

「愚人節」——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想像力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以「愚人節」為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放鬆身心。

二。活動目的：

1，這次「愚人節」活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

3，通過這次活動使同學了解「愚人節」的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

4，讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

三。活動主題：愚人節你愚了嗎?

四。活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)

地點：待定

復賽：4月1號(星期天晚上7點)

地點：大學生活動中心

五。組織機構：

主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

六。活動安排：

籌備階段：

1，活動宣傳

(1)通知的擬定與下發。

(2)宣傳部做好「愚人節」活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

(3)做好活動場地的借用申請。

2，人員安排

(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

(2)聯系：負責參賽者的簡訊通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。

(3)布置場地：氣球，綵帶，「愚人節」寄語，宣傳海報等。

(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽後場地的整理。

(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。

初賽階段：

(1)比賽項目——「愚人拼圖」

(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負

(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。

復賽階段：

(1)比賽項目——「整蠱之霸」

(2)比賽規則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低於5分鍾)。

(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

七。獎項設置：

一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

八。注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

3，獲勝的獎品要提前准備，有達到「意外愚人」的目的。

4，組織者要提前進行場地的布置，及時簡訊通知。

九。活動經費

1，獲勝者獎品：100元

2，拼圖：5元*15組

3，紙張，杯子，綵帶，氣球等：30元

總計：205元

5. 愛心回收活動策劃書

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是我收集整理的愛心回收活動策劃書，歡迎大家分享。

愛心回收活動策劃書1

一、活動宗旨

1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……

2、豐富同學的大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。

二、活動時間及地點

時間：自20xx年xx月x日起

地點：新疆輕工職業技術學院

三、目前參與本活動人員名單

張仲華秦玲馬瑞雪范志鵬馬曉萍米文青 吳常有熱普凱提再努然木苟鳳麟阿不都熱西提孫贇張芳梅包永清丁光慶孫冰努日曼古麗孫贇阿不都熱西提 王貫龍常錦阿斯奶馬麗媛依力孜蘭 丁志兵張鵬聶雪麗侯娟霞阿不都艾尼 趙宋梅張軍

備註：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。

四、活動開展形式

本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。

五、活動開展內容

第一活動流程

各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。

第二活動准備階段

1盡量動員更多的人加入我們的團隊。

2將所有人員進行分組，並從中選出各組的負責人。

3將各組分配到各棟教學樓，並在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。

第三活動開展階段

由秦玲負責將所有人分組，並安排各組的負責區域。

秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。

米文青、秦玲負責瓶子的處理問題。米文青負責財務的保管問題。

六、策劃單位

新疆輕工職業技術學院計算機系普高11屆信息管理班

七、策劃時間

XX年xx月xx日

愛心回收活動策劃書2

一、活動引言

我們心源社一直將「愛心回收站」作為社團的一個常規活動，弘揚「變廢為寶」的環保理念，堅持以「融入社會、服務社會、實踐社會、回報社會，用愛去點燃這個社會每一個角落，讓社會多一份溫暖」為宗旨，踐行我們每一位心源人的誓言。以志願實踐活動為平台，充分展示了當代大學生積極樂觀向上、積極進取的良好風貌。

二、活動主題

「獻出你的愛，點亮新的希望」

三、活動時間、地點

3月21日（星期四），11棟，7棟，3棟

四、活動目的及意義

1、促進公益事業的發展，加大公益活動的宣傳力度，使更多的當代大學生關注公益，投入到公益事業中來，奉獻出自己的愛心和力量

2、加強學院的對外宣傳的同時使更多的社會人士加入到公益事業中來，壯大公益力量、擴大學院影響。

3、使愛心回收站活動成為社團的品牌活動，通過此次活動使大一成員能夠進一步鍛煉自己，更加了解本社團。

五、活動前期安排

1、宣傳方案

a、本次活動宣傳時間在3月20日（周3）下午6：40至7:40進入大三、大二、大一寢室進行口頭宣傳，宣傳時帶上本子，筆記登記好要捐書的寢室號。（宣傳人員名單由秘書處統一安排並劃分好宣傳樓層）

b、由宣傳部製作海報4張，橫幅2條，（海報分別張貼在9棟，2食堂，1食堂，5棟四個地點。橫幅分別掛在1食堂和2食堂）

c、活動當天通過廣播站進行宣傳以及心源社對即將離開母校的大三同學的祝福詞並點歌送上，宣傳詞由秘書處負責撰寫。

2、宣傳注意事項

a、宣傳時注意佩戴工作牌，注意口頭禮貌用語，簡潔明了，突出重點在進寢室宣傳時盡量低調，不可張 揚。

b、注意海報的質量，並注意海報的宣傳時間，橫幅也要派人不定時看守，避免被收廢品的阿姨收走。

c、宣傳前應注意宣傳地點，不要將海報張貼在學校不允許的地方。張貼前一定要事先申請。

3、活動設施准備

a、借桌子6張由長期義務支教委員會成員：李引，李博，覃浩，陳春橋，王超負責。（在2食堂借）分別在7棟樓下，11棟樓下的小岔口及3棟樓下設點，每個點2張桌子。

b、借太陽傘3把，由組織部成員黃建泉，孫光榮負責。

c、找袋子（大型的）10個，由監察部李博翰，陳思宇負責。

d、分配守點人員，由秘書處統一負責。

e、由財務部負責聯系回收物品的買主和調查價格。

f、召開全體動員大會，會議如下:

由社長作動員講話，對各部門籌備工作進行匯總。

由組織部對現場工作作出具體安排。

六、活動流程策劃

a、特別安排；（活動時間周三晚自習後）由於男生都普遍懶惰，也對寢室的清潔不重視。就算把點設在樓下也懶得將廢書拿下樓。所以作出以下安排：在周三晚自習後，由秘書處安排專項人員按照在6：40至7:40宣傳時記下的寢室號拿上口袋進行一一收繳。（收繳時注意佩戴工作牌，並避免發生口角，以免造成沒必要的麻煩）

b、周四安排：7:30涉及活動現場布置和相關准備工作的人員在二食堂門口集合。

c、7:30——8:00進行現場布置

d、秘書處根據課表安排守點人員到點上去守點。在守點過程中各個守點人員應注意與各點之間協調好工作，互相幫助

e、19:00活動結束，清理現場並賣掉廢品，統計好資金。

八、人員安排

1、宣傳資料的製作和審核——李浩，王珊

2、進寢室人員安排——王，陽，夏露華

3、守點人員安排表，及物品管理——歐陽楊，鄧曉佳

4、活動申報——黃波，龍蕭

5、資金統計——劉秀，唐莉莉

6、工作監督-——李正楊，肖瑤

7、負責借相機和照相------長期義務支教委員會幹事:李博（如果李博有事沒來則由其他人代替）

8、負責活動後例會的召開工作——殷若婷，陳麒祺

九、應急方案

1、宣傳應急：張貼的海報應派人不定時注意，假若海報掉了 。宣傳部應及時發現並及時補上

2、活動應急：每個點的每組人員（每組4人）應指定一名負責人在組員有事沒到達守點的時候重新聯系另外一組應急人員（應急人員名單由秘書處制定）。

3、物品應急：如果回收廢品的師傅沒按時到達的話，財務部應及時聯系社團各成員將物品儲存在我社辦公室。

十、活動後期

1、召開總結大會

2、組織部成員須上交一份活動總結書。

十一、資金預算

共計：20

附件一：

部門

成員

主要任務

注意事項

組織部

部門所有成員

負責本次活動的策劃，統籌安排

1.工作的展開由各部門成員，在各部門負責人組織下統籌開展

2.在活動的開展中，各部門根據工作安排，開展工作！各部門相互照應，共同努力把這次團日活動開展好。

3.本次活動是大一成員進入社團的又一次大型活動，要充分調動大家的積極性。

3.本策劃較為粗略，有未安排或遺漏的地方，希望大家多多體諒，並盡快與組織部聯系以便及時安排

宣傳部

部門所有成員（如果出現人員緊缺，可向其他部門協調）

活動前期的調查工作

校內的宣傳安排工作

海報、橫幅、等宣傳准備工作

財務部

部門所有成員

本次活動資金管理

回收資金的登記與管理

秘書處

部門所有成員

本次活動的物品借還與管理

活動校外相關單位聯系

長期義務支教

部門所有成員

負責本次活動的安全工作。

配合其它部門工作

監察部

部門所有成員

本次活動全程的監督與管理工作。

團支部

部門所有成員

愛心回收活動策劃書3

一、活動前言

如今隨著人們物質生活水平的提高，許多的東西在還沒有發揮完「自身價值」時就會「被下崗」，造成了資源的閑置與浪費。在大學里這種現象尤為突出，然而，在這個社會上仍存在著對這些東西渴望但無力購買的弱勢群體。

二、活動目的、意義

此次公益活動由信息工程學院陽光驛站志願者服務隊和莆田微公益愛心驛站共同舉辦，意在收集同學們不再需要的舊物品（主要是衣物、書籍），然後捐給那些有需要的人，讓舊物品重煥新生。這樣既幫助了弱勢群體，又避免了可利用資源的浪費。我們通過此舉，向社會傳遞正能量。

三、活動主題

「舊物煥新，幫助他人」

四、活動內容

在4月18日，我們將會在莆田學院北、中兩個校區設點進行舊物品（主要是衣物和書籍）收集活動，北區設點於第六餐廳門前，中區將在鳳達公寓天橋、雪津樓下設兩個收集點總共三個點來進行舊物品收集活動。然後將收集到的舊物品無償捐送給莆田微公益愛心驛站，捐送到有需要它們的人的手中，讓舊物品煥發新生。

五、活動時間

XX年4月18日（星期六）上午8：00-11：30

六、活動地點

莆田學院中區鳳達天橋、雪津樓下、北區六餐前

七、活動人數

12人

八、活動負責人、聯系方式

省略

九、活動舉辦單位

主辦方：信息工程學院團委

策劃承辦方：信息工程學院陽光驛站志願者服務隊

莆田微公益愛心驛站

十、活動流程

1. 活動前期

1）與莆田微公益愛心驛站取得聯系，確保收集到的物品可以發揮它們應有的力量。

2）提前將策劃書送至校青中並審核通過。

3）然後在微博、微信、QQ群等網路平台以及通過貼橫幅進行宣傳此次「捐物品，暖她心」志願活動，

4）在活動前三天進行設點宣傳，下宿舍宣傳等來讓同學知道此次活動。

5）提前向校青中借好綬帶、綬帽。

6）在活動前一天通知志願者統一在周六早上8:00到中區金榮樓集合。

2.活動中期

1）。在周六早上8:00負責人對志願者進行點名和人數統計，並進行分組，同時分發綬帶綬帽。

2）負責人交代注意事項，擬定小組長由每對小組長帶領志願者步行前往活動區域。

3）達到指定地點志願者將桌椅搬出即可開展活動。

4）每個設點將會由4名志願者負責，並且4人各有自己的職責。

5）每個設點處由一位志願者負責接待前來募捐的同學。

6）每個設點處由一位志願者負責登記物品類型，數量，捐獻者個人信息等信息。

7）每個設點處由兩名位志願者負責將募捐物品分類，並整齊擺放到准備好的大袋子里。

8）將一上午收集到的物品到金榮樓大廳匯總，分類核對數量。確保信息准確無誤。

9）收集舊物品工作結束，接下來進行移交工作。

10）在信息准確無誤的情況下，將收集到的物品移交給莆田微公益愛心驛站負責人。

3.活動後期

1）活動結束後針對本次活動開部門會議，總結本次活動過程中的不足與優點，為今後志願服務活動開展積累經驗。

2）活動結束後三個工作日之內按照要求把材料發到服務隊郵箱，活動反饋表和服務名單電子版材料發到認證時間查詢郵箱。

3）活動結束後三個工作日之內按照要求在志願者網站完成各項工作的認證和上傳工作。

4）將活動期間的一些文字記錄、拍的一些照片整理好。

5）安排人員做好活動後的宣傳工作，如寫總結稿，宣傳稿等。

6）要每一位志願者對志願活動發表自己的心得和願景。

7）一起討論本次活動進程中出現的問題，以後不斷完善和調整。

8）活動組織者對活動進行總結和整理，提出活動的不足之處，以備以後活動的改善。

十一、 經費來源

單價

總計

1.5

15

35

70

0.1

20

105

信息工程學院團委

十二、 注意事項

1.活動期間一定要注意本人的'服務態度，要有文明禮貌，面帶微笑，行為舉止要大方得體。

2.在活動中，志願者要積極主動，而且志願者要聽從負責人的安排，要態度端正有紀律。

3.活動期間參與活動人員要著裝整齊，志願者帽必須戴起來。

4.參與活動人員不得隨意走動，沒有特別的事不能離開設點區域。

5.注意個人財產和募捐物品的安全。

6.工作時組長要加強與成員之間的聯系，並及時反饋信息。

7.負責登記的同學要嚴謹認真，確保信息准確無誤。

8.維護好設點地區的衛生，不可亂丟垃圾，自己產生的垃圾應得到妥善處理。

9.由於北中兩個校區距離較遠，再加上可能會出現收集到的物品會有多的情況，部門成員應互相幫助。在完成自己設點處的工作後幫助還沒有完成工作的部員，每個設點處至少有一位男生。

10.北區設點處的桌椅可去體育館那裡借取，活動完後要將借來的桌椅完好的歸還。

十三、安全預案

1.要事先與莆田微公益愛心驛站聯系，讓收集來的舊物有所用途。

2.如遇下雨天氣，活動延期到下個星期。

3.准備一些創口貼，以防志願者在整理較硬的物品時被刮傷。

4.志願者在來中區集合的途中，注意安全。

5.活動整個過程中，每個志願者要保證手機處於開機狀態。

6.在整理物品時，要注意較硬的物品。

7.在徵得上級同意後再開展活動。

8.在活動中，如有志願者不適，或者情況不對時，要及時詢問，即使報給活動負責人，並尋求解決方案。

信息工程學院陽光驛站青年志願者服務隊

時間：XX年4月9日

愛心回收活動策劃書4

一、活動宗旨

1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……

2、豐富同學的大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。

二、活動時間及地點

時間：自20xx年xx月x日起

地點：新疆輕工職業技術學院

三、目前參與本活動人員名單

XXXXXXXXXX

備註：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。

四、活動開展形式

本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。

五、活動開展內容

第一 活動流程

各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。

第二 活動准備階段

1盡量動員更多的人加入我們的團隊。

2將所有人員進行分組，並從中選出各組的負責人。

3將各組分配到各棟教學樓，並在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。

第三 活動開展階段

由X負責將所有人分組，並安排各組的負責區域。

XXXXXXXX負責各組的具體情況。

XXXXX負責瓶子的處理問題。

XXX負責財務的保管問題。

六、策劃單位

新疆輕工職業技術學院計算機系普高11屆信息管理班

七 策劃時間

20xx年xx月xx日

愛心回收活動策劃書5

活動引言

為了弘揚中華民族「勤儉節約」的傳統美德，堅持以「融入社會，服務社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖」為宗旨，以校園為平台，充分展示當代大學生積極樂觀向上，積極進取的良好風貌。

活動目的

1。 大三學長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進行回收，然後將這些物品用於捐助敬老院和殘疾兒童，將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。

2。 促進公益活動在學校的發展，讓更多的大學生關注公益事業，投身到公益事業中來，奉獻自己的愛心和力量

3。 讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息

活動主題

變廢為寶，讓愛傳遞

活動時間

xx—5—6——xx—5—9

活動地點

1、馨園廣場 2 、進取橋 3、四棟寢室樓下

活動人員

九職青年志願者協會 及各院系的青年志願者

活動前准備

1） 組織部寫好活動策劃書後交到外聯部，由外聯部將策劃書交到團委老師處申請活動。

2） 秘書部將全體活動人員進行統一安排，錯開同學的上課時間，保證活動地點時刻有志願者在服務。並與各院系志願者聯系。

3） 宣傳部負責將宣傳海報弄好，並在活動的前一天貼在校區當中。各個部門都要動手製作宣傳展板。

4） 外聯部負責將場地聯系好，配合技術部與後勤集團談好借電工作。

5） 技術部將一切會用到的電器進行提前維修，保證在活動期間不會出現問題。

6） 其他兩個部門負責設計活動場地，並於活動前一天晚上將場地布置好：

活動期間

1） 在5月5號下午，秘書部將第二天參加活動的人員用簡訊的方式通知他們第二天8點在值班室集合，必須讓他們回復去或不去，如果不去，將重新安排人員：

2） 五月六號上午八點，秘書部將到達的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍：

3） 所有活動人員八點半到達指定地點集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個活動地點安排5~~7人{馨園安排10人}：

4） 每個活動地點安排至少一名記錄員，記錄下捐贈人姓名和物品，並表示感謝！其他人員將捐贈物品妥善保管：

5） 宣傳部安排人員在活動現場進行現場宣傳並解釋說明活動：

6） 技術部將音響搬到活動場地，在活動進行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂，其他時間協助秘書部一起搞活動：

7） 下午活動結束時，各設點成員要將物品清點後，將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進倉庫中，第二天要用到的東西清點好，並檢查，不好的要更換。

注意事項

1） 活動期間，各個部門人員要團結協作，服從統一調度和安排，活動期間有事要離開的，要提前打招呼，好讓秘書部安排人員：

2） 活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：

3） 如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，並將告示貼到活動場地。

人員安排：

第一天：馨園——楊景，唐玉金，梅斌輝為主要負責人；進取橋——馮建華，李瓊，方燕為主要負責人；四棟樓下——馬振中，於秋香，李麗為主要負責人；

第二天：馨園——羅勇，胡凱，李昌年為主要負責人；進取橋——馮建華，於秋香，張凌燕為主要負責人；四棟樓下——楊景，李麗，方燕為主要負責人。

6. 創意手工活動策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想像力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是我整理的創意手工活動策劃書，歡迎大家分享。

創意手工活動策劃書 篇1

一、活動主題

勤雙手之勞創生活之美

二、主辦單位：

合肥師范學院學生社團聯合

承辦單位：模型與手工製作協會

三、活動目的

承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

四、活動時間：

xxxx

五、活動地點：

初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

六、活動對象：

合肥師范學院全體學生

七、活動要求：

參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺綉類、環保類、模型類等。手動製作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

八、活動流程

1、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展台宣傳報名。

（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

2、報名方式：到竹園廣場展台處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

4、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及製作等，每個人PPT展示8分鍾。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上台展示作品和PPT，評委打分。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使台下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：後半部分選手上台展示作品及PPT，評委打分。

第五項：節目表演。

第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

創意手工活動策劃書 篇2

一、指導思想

為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想像力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點鍾，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

xx年xx月xx日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

「月餅寶盒，變變變」

六、活動目的

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。

揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都「珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會」。

七、活動准備

xx年xx月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園「月餅寶盒，變變變」親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1、製作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

創意手工活動策劃書 篇3

一、指導思想：

本學期我將以「提高能力，全面發展」為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示範和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

二、工作思路：

按照「四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標」開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

三、重點工作：

1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動：

1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小夥伴、家長、親友一起，動手製作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式），表達「點亮文明之火，促進和諧發展」的願望。

2、結合養成教育，每個學生准備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

創意手工活動策劃書 篇4

一、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平台。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。

二、活動主題：

手工譜寫文化創新環保再造美麗人生

三、主辦單位：

xxx學院xxx分院

承辦單位：會展教研室

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

四、活動時間：

20xx年x月xx日

五、活動地點：

xx操場

六、活動對象：

本校在校全體師生

七、活動形式與內容：

手工製作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的'裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自製作品。

八、活動流程：

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，並且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。

xx月xx日開通網路或現場多渠道方式進行報名。

xx月xx日截止報名的所有方式，進行最後的確認。

xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，並宣讀相關的注意事項，堅持「友誼第一，比賽第二」的宗旨，並且制定具體的時間安排表。

xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間後由主持人宣布比賽結束，評委會打分，並舉行頒獎典禮。

獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

具體獎品：

一等獎：USB加熱滑鼠墊，USB小音箱

二等獎：鋼筆，U盤

三等獎：儲蓄罐

優勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

A、申請校內的廣播站宣傳；

B、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

F、製作邀請函，發放周邊各高校，並邀請相關高校的主要代表人參加。

評審工作：必須現場製作，現成的展示不予評獎（總分為100分）

（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）

（2）製作精巧，作品細致美觀。（xx分）

（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（xx分）

（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（xx分）

九、前期工作安排：

1、製作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料准備工作：

A、在校內准備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

B、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

C、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，製作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網路快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，並且邀請xx名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

十、活動現場：

主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承「公平、公正、公開」的。原則，進行作品製作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最後由主持人做好本次活動的總結工作並宣布落幕。

十一、活動後期安排：

1、安排安保工作人員做好賽後的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

2、安排保潔工作人員務必做到賽後場地的清潔工作

3、組委會召開總結會，並邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員並展示獲獎作品

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，並且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

十三、應急預案：

1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定後，指揮和組織協調應急處理工作。

2、比賽期間由於遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

3、比賽中由於遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法

創意手工活動策劃書 篇5

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平台。

二、活動時間及地點

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）

南二樓美術室

三、參賽對象：xx～xx年級學生

四、比賽內容

（1）「拼拼貼貼」彩色木棒畫現場製作比賽

比賽主題：充分發揮少年兒童想像力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

比賽地點：xx樓美術室

評價標准：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創意性（x分）：能添加自己的想像，運用點線面來設計形象。

③表現技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

（2）「我來變變變」紙盤創意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想像對紙盤創意設計。

參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

比賽地點：xx樓美術室

評價標准：造型誇張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

①造型誇張有趣（x分）：造型誇張大膽、外形有趣。

②材料的適當選擇（x分）：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

創意手工活動策劃書 篇6

一、活動目的；

為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生發出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

二、主辦部門：

學生會生活部

三、活動時間；

XX年3月1日-----3月17日

四、活動宗旨；

1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

五、活動地點；

美食廣場

六、活動對象；

上海中博學院全體師生

七、比賽要求；

1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。並附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

2、參賽作品須註明製作名稱、以及個人的姓名、班級、聯系方式。

3、材料製作完成後要簡要的說明作品以及創作思路及意義。

4、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多於4人）。

八、作品形式；

(1)時尚手工創意類：如創意學慣用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字綉、剪紙、布製品、塑料品、竹製品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

(2)電子軟體及應用類：如軟體產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

(4)服裝設計類：創意服飾類；

(5)創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

九、報名方式；

1、班級班主任處報名。

2、關注「掌上中博青年」回復關鍵字「DIY」報名

十、宣傳方式；

宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳幹事進班級進行宣講。

中博之聲廣播台：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

團學；通過藉助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

電子屏幕；通過藉助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

十一、活動流程；

1、活動前期工作；

2月20日前完成策劃方案，並完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的製作，

2月21日確定策劃書

2月22日確定海報。

2月23日完成並確定活動公文

2月24日編輯中博之聲廣播台、電子屏幕宣傳內容。

2月27日做好海報和獎品申請

2月27日進班宣講

2月28日張貼海報

3月6日收集報名表並統計報名人數

3月8日確定比賽場地布置方案並做好所需物品申請

3月13日確定比賽評委老師和評委學生

評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

評委學生；團學各部門負責人，

3月14-15日收集所有作品並做好編號

2、活動中期工作

3月22日

上午8；20開始布置比賽場地；

10；20工作人員按序號擺放參賽

11；00開始展示作品並進行大眾投票

11；45評委開始評分

13；20比賽結束，打掃比賽場地

3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，並將參賽作品照片交於新媒體工作部進行網上投票。

3.活動後期工作

3月27日對獲獎人員進行頒獎

頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

3月28日歸還活動物品

十二、獎項設置；

最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

7. 變廢為寶活動總結

變廢為寶活動總結（精選7篇）

一個精彩的活動已經圓滿收官，相信你一定有很多值得分享的收獲，你會有什麼樣的總結呢？寫活動總結可馬虎不得哦，下面是我收集整理的變廢為寶活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

變廢為寶活動總結 篇1

對於青少年而言，資源的節約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與於我們的生活當中。為了豐富我校學生的課余文化生活，培養學生的動手能力和創新思維，共建一個環保和諧的校園。我校舉辦此次以「變廢為寶」大賽，具體情況如下：

1．參與對象：

生物信息小組成員

2．活動時間：

10月中旬-12月中旬

3．活動地點：

生物實驗室

4．活動要求：

製作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。並註明作品名稱及簡要的說明，另外標明製作者的姓名及所在班級。

5．評比要求：

（1）材料來源於生活中的廢舊物品，體現環保價值。

（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。

（3）作品富有創意，並具有一定的實用價值。

6．活動流程：

（1）宣傳階段：通過教師宣講，張貼海報等宣傳鼓勵學生參與學生有創新思維的，自主提交計劃書

（2）輔導階段：學生製作，教師進行集體輔導。對於有創新思維的產品，老師進行一對一的重點輔導

（3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發現實驗優點與不足

（4）總結階段：學生總結活動的優點與不足，老師進行評點

7．活動效果：

此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼後，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數兩人為一組。共收到學生作品30餘件，最終評選出10餘件獲獎作品。將獲獎作品展出後，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。

8．經驗總結：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今後應多開展這類有益於學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和製作的作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今後的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢於創新，善於觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

變廢為寶活動總結 篇2

38是國際婦女節，這是我們小班的孩子們第一次和媽媽們共度三八節，這一天陽光明媚，風和日麗。

通過《廢物不廢》這一創新活動，旨在通過家長對生活中的廢舊物品的尋找、觀察、動手製作的過程，激發起每一個人留心觀察事物，嘗試對事物進行創新改變的興趣。創新源於感性知識的積累和生活經驗的豐富，圍繞廢舊物品展開一系列的創新思維活動，將會讓我們的孩子在生活經驗的基礎上感受創新思維的樂趣，對培養孩子良好的創新思維習慣有很大的幫助。變廢為寶內容的選擇來源於幼兒身邊最熟悉的生活，符合《綱要》中指出的，「教育內容的選擇既貼近幼兒的生活，又有助於拓展兒的經驗和視野。」我們的創新智慧游戲內容注重從孩子們的生活實際出發，著眼於幼兒身邊的有趣現象，精心選擇生活中的內容作為教育內容。

同時我們開展本次活動特地邀請了孩子們的媽媽，目的是通過孩子們與媽媽零距離的接觸，讓孩子知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶的節目，增進幼兒對母親、長輩的愛。

當老師問孩子們：「小朋友，今天是什麼節日？」孩子們都踴躍地說：「是3．8婦女節。」雖然他們並不了解婦女這個概念，但他們都知道這是媽媽的節日，也是奶奶的節日。我們首先讓全體小朋友對媽媽說一句祝福的話，如「媽媽節日快樂！」（早上我帶孩子練習說的時候，孩子們都說是媽媽的生日！哈哈）現在他們都會說「節日快樂！」也有幾個孩子很害羞，不肯說，但當老師說；「哪個小朋友說的好，老師就給貼個大蘋果！」接下來孩子們大多數能說了。

接下來讓孩子和媽媽擁抱一下，進一步遞增感情，相互建立愛心，當孩子們奶聲奶氣地說：祝媽媽節日快樂！媽媽您辛苦了！我們媽媽們都非常激動，緊緊地抱住孩子。這一刻，親情再度升華。

當老師說：「媽媽們這么辛苦，我們小朋友給媽媽唱一首歌吧！」小朋友們唱了《不再麻煩好媽媽》來送給自己的好媽媽，有幾個媽媽聽到孩子再唱「自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發呀！」時，抱著孩子不停地說「寶寶真乖，」笑容滿面。沒有比別的能更讓媽媽們高興的了。到這里，為慶祝三八婦女節，我們的親子游戲活動正如火如荼地開展著。

最後《變廢為寶》的評比活動將本次活動推向了高潮最吸引大家眼球的就是展示在幼兒園園子里的廢舊物品小製作——200多件作品。每個班級的家長都參加了廢舊物品小製作，各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創意的製作成為最棒的看點，真正體現了家園一體化的教育理念。

老師：我們的媽媽真能幹呀，用那些廢舊物做出了許多好玩、有用、有意思的物品。當媽媽們拉著孩子的手去參觀小製作時，媽媽們和孩子們看著琳琅滿目的作品，不時地感嘆、驚訝：「做的真好呀！」「真精緻！」「真有創意！」同時小製作讓孩子了解媽媽的才、和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

本次活動不僅使幼兒懂得了如何表達愛意，也使媽媽們更了解孩子們在園的學習、生活等情況，讓媽媽們重新體驗了媽媽的參與給孩子們帶來的無窮樂趣，進一步加強了家園的合作與交流。各位家長也紛紛表示這樣的活動應多開展，這樣有利於家長與孩子的'情感溝通，實現家園同步教育。

變廢為寶活動總結 篇3

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平台，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。今天，我們班開展了親子手工製作活動。

此次活動以「綠色環保，變廢為寶」為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品製作相關的手工作品，本次手工親子製作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想像力也是不可估量的。

在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里，一是布置教室的環境，二是將作品進行了展覽，給家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平台。

通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！

變廢為寶活動總結 篇4

「老師，以後我一定要充分利用家裡的廢品，把它們變成有用的東西!」……下課以後，學生們興沖沖地跑到講台上圍著我七嘴八舌地議論著。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經達成，成為他們日後進行環保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作製成的精美作品。

「變廢為寶」這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調查和研究，保護環境的意識有所提高。在「變廢為寶」的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發揮想像、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。

一、設計方案

先引導學生確定主題，再根據他們的興趣和意願成立小組，然後分組設計製作方案：要求選好小組長、進行分工、做好製作準備、定好製作步驟，設計作品展示方式。

為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據各自的特長分組(主要根據心靈手巧、想像豐富、文采出眾這三方面分)。

二、組織實施

小組分工合作，由組長分配任務，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發現問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關於「變廢為寶」的知識。

三、開拓創新

讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經過一番修整以後，它們就像一件件精美的藝術品展現在我們眼前。

這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結、實踐、研究問題的學習方法，知道了環保的重要性和迫切性，明白了「變廢為寶」的巨大效用。

無論如何，我都希望環保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發芽、長葉、開花，並把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。

變廢為寶活動總結 篇5

一、活動安排

1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環境污染盡職盡責，「廢物變寶「活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

2、活動規模：本次活動由計算機系學生社區舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與「公益」結合起來，當然作品也非常有質量!

3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。

4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(A)-406教室

5、人手安排：活動期間所有社區主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。

6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現場氛圍看，同學們積極參與，非常有熱情宣傳工作應該說是比較到位的!

二、活動中存在的不足：

1、晚會現場觀眾席位的安排。由於晚會現場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現個別觀眾坐錯席位，佔用選手座位的情況。另外由於之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2、頒獎流程。由於事先無法預測作品的優良，所以獲獎作品的數量只能初步定在無份，後來從得獎票數看兩份作品票數相同，所以又加了一個名額，最後獲獎的名單如下：

三、活動獎勵：

這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學的需求，社區決定統一購買沐浴露和香水作為獎品。

變廢為寶活動總結 篇6

隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，我們每天都在製造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知後，我園響應xx區教育局《關於印發xx區學校創建垃圾分類示範基地工作方案的通知》的號召，在x園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。

一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵佔土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋佔地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了幼兒的環保意識。

二、我們在「垃圾的分類」活動中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。

2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或列印機墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環保的廣告傳單。

5、離開教室後隨手關燈並關閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。

7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。

三、利用活動載體，深化環保行為

我園內堅持一日兩掃，並做到衛生無角、無環境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在「世界環境日」不失時機地舉行「保護環境、美化校園」專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態環境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養幼兒環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

變廢為寶活動總結 篇7

xx中學作為首輪xx區學校垃圾分類試點學校，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區，營造全社會都來關心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一、建立機制，長效管理

1、部門聯動，全員參與：

建立垃圾分類試點工作領導小組、學校黨支部、教導處、校務辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。

為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文並茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對校園及周邊環境產生污染。教導處：負責各學科環境滲透教育，各學科教育中有滲透環境的計劃、教案及有關資料。總務處：為活動提供支持與保障。

2、創建模式，簡便易行：

在學校構建日常垃圾按「有害垃圾、可回收物、其他垃圾」三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的「小分類、大分流」收集模式。

3、創優評優，長效管理：

將學校垃圾分類工作納入常態化管理。同時在校內通過評選垃圾分類優秀宣傳員、示範員、示範班等途徑，樹立典型，鼓勵先進。

二、做好垃圾分類設施設備布點和保障工作，逐步納入常規管理

1、將上級分發的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中，保證垃圾桶整潔、規范、齊全，周圍環境整潔。按照布局，適當添置垃圾分類設施設備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2、嚴格按照上級要求，與有資質的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，並隨時監控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。

3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象。

4、做好學校辦公類電子廢棄物按規定上報工作。

5、做好其他與垃圾分類工作相關的配套工作和相關教育活動的後勤保障工作。

6、經常性做好橫幅等宣傳工作。

三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。

②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中於各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木製類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。

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8. 變廢為寶作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我精心整理的變廢為寶作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變廢為寶作文500字1

「哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎麼樣？」「不行啊，我已經很虧錢。」……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

同學們帶的物品琳琅滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。

大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上「守株待兔」，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：「請問這個大富翁多少錢？」我高興地說：「不貴，也就15元。」他聽了之後有點不耐煩地說：「就10元吧。」我深思熟慮之後說：「好吧。」於是他就笑著遞給我10元錢，我終於賺到自己的第一桶金了。

跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。

仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然後哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以後會怎麼樣，也許這件物品以後會被扔在陰森的角落裡，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這么悲慘的結局，那為什麼不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？

在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。

變廢為寶作文500字2

時間匆匆，轉眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數的變化，更是交易時的友誼。

還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：「跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物。」我聽了，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家裡「珍寶」全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最後，我的舊寶貝換成了新寶貝，心裡不禁陣陣歡喜。

轉眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人。活動一開始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：「這個要多少錢？」終於有生意做了，我連忙說：「5元」。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，於是，我決定降價處理手裡所剩的東西。看見有人過來時，我連忙喊道：「降價啦！降價啦！」那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心裡有說不出的甜蜜的滋味。

六年的跳蚤，伴隨著六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別小學後，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。

變廢為寶作文500字3

前幾天，老師布置了一個特別的作業，那就是「廢為寶」。

剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

就在老師布置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：「雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！」想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做「遼寧二號」。

說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：「做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。」「哦，對了，還差炮彈。」我高興地叫了起來。

我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：「遼寧二號」正式的誕生了。

在這里，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

變廢為寶作文500字4

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯後，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手裡溜了出去，「呯—」地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶「親密接觸」時，小明趕了過來，沖他直擺手：「別扔！」小剛扭過頭，疑惑不解地問：「干什麼？」小明神秘地笑笑：「留著自有妙用！」

不一會兒，小明手裡拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：「小剛，你瞧這破盤子像什麼？」小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子。「哦，我們可以畫兩條熱帶魚！」

說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最後畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

兩人在盤子的背面粘上細線，掛在牆上，淺藍色的牆面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，彷彿正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！

小明拍拍小剛的肩膀：「只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！」

變廢為寶作文500字5

一聽到「垃圾」這個詞兒，很多人都會用「臟兮兮」、「臭烘烘」等詞語來形容，其實只要學會好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動，去五小實踐中心討論了有關「垃圾回收」的知識，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。

在老師的帶領下，同學們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動中心「E區」。同學們一組組排隊坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然後，老師讓我們一組組派一個代表上來介紹資料中的一段內容。大家有的熱情地舉手發言、提問，有的認真地聽著，有的在看資料……

製作時間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來。我把材料都倒了出來，選了一個「瘦長」的盒子，用尺子量好了長度，標上記號，准備一分為二，誰知，剪好了以後，兩個盒子一比，一高一矮，於是我又把高的剪短了些，才正好。「啪啪啪」我把8個輪子和四個鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個盒子插兩個，再裝上輪子，就能像小車似的移動起來了。我又挑了兩個氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來的長線把它們扎緊，用雙面膠把一個綠氣球前後貼緊兩個小盒子，再把藍氣球裝進白絲襪里，稍微露出點頭，在氣球底部把絲襪打了個結然後盤起來，用皮筋扎緊，用彩筆在氣球頂上寫了個「Happy」，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進小盒裡，這樣，一個裝了輪子的`毛毛蟲就出現了，還挺像模像樣的。同學們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那裡拍照留念，形成一道美麗的風景線。

上了這堂課以後，我對垃圾有了全新的認識，我知道，不用心開發使用，垃圾就是垃圾，可用心開發使用，它們就是放錯了地方的財富。

變廢為寶作文500字6

星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑著說：「快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!」說完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子說：「小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!」小明胸有成竹地說:「恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!」媽媽聽了，欣慰的笑了。

媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛說：「哎!」我還是扔了吧!」心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他說：「別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!」「哦!」百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛說，就去拿什麼東西去了......

東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂「人多力量大!」不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

看著這么美妙絕倫的工藝品，小明贊不絕口地說：「多麼好的創意!多麼好的主意!」

變廢為寶作文500字7

我曾在課堂上看到過一些環境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水裡各種垃圾包圍，觸目驚心！「垃圾又臭又沒有用。」一直以來大家就這么認為，並把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，並且不再亂丟垃圾了呢？

帶著這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多麼重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區每天都會產生一座「垃圾山」（蕭山區日均垃圾數量為2300噸），其中大部分是我們的廚余垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚余垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚余垃圾——製作酵素。

水晶老師告訴我們，製作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚余垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上製作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，並將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之後，「小嬰兒」酵素健康成長，變成了一個事事精通的「能人」了，洗發、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。

用垃圾製作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環保酵素做起來，讓我們的環境更清潔，生活更美好。

變廢為寶作文500字8

「我嘛，在小時候總是三個一夥，五個一群，拿著彈弓去射鳥……」爸爸又在炫耀自己的「光榮史」了。我聽了，心裡不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西，爸爸怎麼說我也不相信。問他，他總是說找機會告訴我。

苦等了好久，一年一度的科技節終於來了，「呵呵，這回看爸爸還有什麼理由推脫！」一回家，我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無奈地搖搖頭。首先，我們一起四處搜集材料。經過兩三天尋找，材料終於收集好了。爸爸便鄭重其事地把製作過程耐心地向我解說了兩遍，這下輪到我上場了，我有模有樣的邊動手便自言自語地重復著爸爸剛才說的製作過程。當我不經意斜眼瞅爸爸時，發現他正在一旁幸災樂禍地看著我，一副隔岸觀火的樣子。「哼，別想小瞧我。」我在心裡說。

只見我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上，依次做了兩個後，第一步驟就完成了。第二個步驟，考驗的就是技巧了。先把兩個紮好橡皮筋的筆殼交叉，擺成十字架的形狀，為了防止松動，我又捏緊了些，抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料，橡皮筋像個頑皮的孩子，掙脫了我的手，一下子蹦到我的臉上，頓時火辣辣的疼。爸爸在一旁干著急。最後，他實在看不下去了，走過來拉住我的手說：「別急，慢慢來，橡皮筋應該要換成大一些的，再以交叉的方式來捆綁，就不會松動啦。」說著，爸爸還示範了一遍給我看。經過爸爸這么一點撥，我很快完成了「彈弓」的製作。嘿！你還別說，當一件件廢品經過我的手變成如此精緻的「小彈弓」時，除了體會到了製作的神奇外，此刻我似乎也體會到了爸爸小時候的感覺。

在學校的科技節上，我看到了許多老師和同學們用廢品製作的「小作品」。變廢為寶，也是一種環保的體現。科技節，讓我感受到了科學的魅力！

變廢為寶作文500字9

星期一，老師說這次綜合性學習上「變廢為寶」，要用一些廢材料來做一個本子時，我興奮極了！因為我最喜歡做這些玩意兒了。

放學後我就像一隻快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進們，我立刻設計了一個新本子，然後把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點兒或大一點兒都不行，接著把沒寫完的拼習本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個很好的辦法，我把本子離眼睛遠一點，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會受傷，做完這些以後，本子就基本完成了。

我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當我拿住毛線的一頭，准備把整個本子提起來時，不幸的事發生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個本子都散了，原來結打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最後，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。

我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以後還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。

變廢為寶作文500字10

在炎炎夏日，我們都會情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之後，會留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來將它們「變廢為寶」。

我們需要准備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的毛線、卡紙還有油畫棒……一切准備就緒，現在就讓我們一起來施展魔法吧！

第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開，為了不傷到手，我還把邊沿仔細地修剪一遍。第二步，在白紙上畫出我喜歡的小熊頭像，用油畫棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會兒，小熊就有了一頭黃金的卷發和紅撲撲的臉蛋，可愛極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，並用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來。第四步，我們幫飲料瓶設計一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個貼滿雙面膠，可是手工剪刀並不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費好大的勁才能掰開它。突然，我靈機一動，直接用手撕豈不是更容易。然後我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設計是不是很漂亮？最後一步，把可愛的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個精緻的筆筒就誕生啦！

這次小製作通過我們的巧手，把「廢品」變成「寶貝」這樣既環保又有趣，你也趕快來試試吧！

變廢為寶作文500字11

自從有了小妹妹，家裡多出了許多喝完的奶粉罐，扔掉很浪費，擺在家裡又占空間，這可如何是好呢？

星期六，我和爸爸媽媽決定舉行一次家庭創意比賽，限時一小時，想辦法把這些罐子利用起來，看誰的妙招最實用！

我拿起一個奶粉罐，左看看，右瞧瞧：這個奶粉罐這么深，又特別結實，可以拿來裝筆呀！那我就拿這個奶粉罐做個筆筒吧！我是典型的行動派，說做就做。於是，我二話不說找來幾張漂亮的彩色包裝紙，先在奶粉罐上繞一圈，然後把多餘的部分剪掉，再用雙面膠固定起來。這樣一個漂亮的筆筒就做成了！可是我有好多的鉛筆、蠟筆和水彩筆，一個筆筒明顯不夠用啊！我得再想想辦法。

我的小腦袋又飛速運轉起來，這時我的目光落在了書架上的《品德與社會》上。對了，可以再多做兩個筆筒，三個綁在一起就拼成一個「品」字形呀！這樣還可以分門別類裝好多東西呢！

看著做好的筆筒，總覺得缺少什麼。我找來美術箱，翻出幾張彩色泡沫紙。用鉛筆在上面畫出花朵和葉子形狀，再仔細剪下來，貼在筆筒上。這下，我的筆筒就「標致」多啦！

時間飛逝，轉眼約定的時間到了，我的作品也大功告成了。再看看爸爸媽媽的作品，爸爸做了許多花盆擺在陽台上，可以種上很多多肉植物；媽媽則是做了一個簡易型抽紙盒，紙盒上還畫著一隻可愛的小狗，紙巾直接從小狗的嘴巴里抽出來，太有意思了！

我們把沒用的奶粉罐廢物再利用，這樣不但更環保，還為家裡添置了許多小玩意，這可省了不少錢呢！

變廢為寶作文500字12

今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂，正想把瓶子扔掉時，突然想起前幾天老師說：「可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工製品。」可是它能被用來做什麼呢？想了又想，我就來用可樂瓶來做一個小花籃吧。

我拿來剪刀，在可樂瓶的靠近瓶口處一厘米的地方剪斷，然後剪一些差不多三毫米寬的長帶子，這些帶子離瓶底差不多三厘米，接著把這些長條分為四份，每份十三條。接著，我用編籃子的方法編了起來，上編下編左編右編，終於編好了一個花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒關系，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其餘三個花瓣，熟能生巧，這幾個花朵一個比一個還要結實美觀。然後，我再從兩個花瓣中間那裡弄了一個小洞，拿了紅、黃、綠三條細電線。把細電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然後再把那一條線穿過去，一個精美的小花籃就做好了。

最後，我用平時老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃里。啊，美麗的花配上精緻的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說：「兒子，你的手可真巧，把一個報廢的可樂瓶做成這么美麗的小花籃。」

啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細心觀察，其實生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做「變廢為寶」。

變廢為寶作文500字13

「垃圾」這個詞大家並不默生，它在我們的日常生活中隨處可見。隨著人類精神文明高度發展的今天，人們對它的要求也越來越高。

垃圾可分為「濕垃圾」、「干垃圾」「可回收垃圾」、和「有害垃圾」這四種，垃圾分類近幾年來幾乎家喻戶曉，無論大人、小孩又有幾個能真正做到呢！而且垃圾分類的好處很的，可以說它渾身是寶。那麼接下來讓我們一起來看看它是如何「變廢為寶」的吧！

我們知道養雞會產生大類的雞糞，人們往往會發愁如何去處理，但對於有經驗的人來說雞糞是不可多得的寶貝。經過微生物發酵後它們可以養殖黃粉蟲和蚯蚓，這些蟲子是魚類和禽類的上等飼料，經過這些蟲子處理過的糞也就成了優質的有機肥。

生活中也有很多「變廢為寶」的小妙招。泡茶後剩下的茶葉泡在水中數日後澆在植物的根部可以促進值物生長。殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。還可以鋪撒在潮濕處，能夠去潮。我們平常喝完的汽水瓶蓋或者酒瓶蓋子，可別亂丟，可以用瓶蓋周圍的齒來刮姜皮，又快速又方便，用起來比水果刀還方便。生活中「變廢為寶」的東西還有很多，讓我們一起去慢慢地發現吧！

「千里之行，始於足下」保護環境要從我們做起，要從生活的點點滴滴做起。讓我們積極行動起來，響應時代的號召，從身邊的小事做起「變廢為寶」增強環保意識，創建美好家園。

變廢為寶作文500字14

10月11日下午的杭州崇文實驗學校一派熱火朝天的景象。這里正在舉行「百人變廢為寶」大賽，同學們正使出渾身解術製作自己的作品。

置身於操場中，會被一些作者的奇思妙想而驚訝、感嘆。一年級的同學們雖然是學校里年齡最小的，可他們照樣很用心地製作。一（2）班的孔佳琪端著一個紙盤，一絲不苟地做好了一個圓盤時鍾，那認真勁兒一點也不比大哥哥大姐姐差。而六年級的同學們也為他們在學校的最後一個藝術節而努力。六（8）班同學這邊的作品《鱷魚和雞不得不說的故事》十分精緻。該作品的雞的製作同學金歆向我們談了她的創作靈感：每天洗澡的時候發現擠壓噴頭十分像雞頭，接著又發現啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，於是靈機一動做出了這個作品。

「在生活中發現靈感」是這次變廢為寶活動的主旨。今年，學校將藝術節以往的「百人繪畫」大賽改成了「變廢為寶」大賽，負責老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：「我們不是否定百人繪畫這個活動，它深受同學們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改「百人繪畫」為「變廢為寶」，是換一種形式，讓同學們人人都在生活中發現靈感，把它們變成全新的藝術品。」

同學與老師們都十分喜愛藝術節這個剛推出的活動，家長也和我們一同歡喜著。我們采訪了一位在陪在參賽同學身邊的家長，他十分支持這次活動，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動很有意義，讓孩子們的動手能力提高了。

本次「變廢為寶」大賽精彩紛呈，處處都體現著崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。

變廢為寶作文500字15

今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裡生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以「百米長卷繪畫」「變廢為寶七彩麻繩自己造」「動手巧妙扎染」「繪制可愛環保袋」「我是大贏家·職業大挑戰」五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。

而我和弟弟報名參加的是「變廢為寶七彩麻繩自己造」，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那裡領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上塗一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子後，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……

在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物製作了一個漂亮的筆筒，而且也在「世界環境日」來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。