⑴ 校園愛心捐贈活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我精心整理的校園愛心捐贈活動策劃書範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動名稱
舊物傳愛心 助人圓夢情
二、活動主題
回收身邊的一些舊物，捐贈給農村的貧困孩子
三、活動背景
有現今，大學生有許多不用的舊衣服、舊書、舊電器，這些東西被放在一邊，棄之不用。然而，在很多農村地區的孩子就不一樣，有時候真的可以說是天壤之別，小小年紀的他們有太多的事情要憂心，也許有時候他們更關心的是能不能吃飽飯，而不是如何去玩得更開心。瘦弱肩膀上的壓力與他們的年齡不相符合，所以，我們經常看到他們的照片都是神情凝重的。他們有開心的時光，只是我看到他們開心的雙眸都是略帶灰暗的，是貧困的生活環境給他們原本也明亮的眼眸抹上的一層被生活環境污染了的'薄膜吧。
那裡是偏遠山區，所以氣候條件惡劣，經濟落後 。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)還有文具用品，適合學生看的書籍也需要 。
我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多餘的存款，我們也許捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物轉給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心。
請需要處理舊衣服的人們來這里尋找舊衣服的去處，用我們的愛心給這些舊衣服增添新的光彩。
希望大家都行動起來，盡我們的綿薄之力，幫到一些我們能幫到的人。這也會是我們的快樂!
四、活動目的：
一份愛心，在你我之間傳遞。溫暖你們的心田，為貧困的人們帶去寒冬的溫暖。以我們的實際行動，奉獻自己的一份愛心。我們同學中，特別已經臨近畢業的師兄師姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，與其拿來壓箱底，還不如奉獻我們的一份愛心，為受凍的人帶去一份溫暖，為貧困的孩子送去歡樂和知識。對我們來說，只是一個小小的善舉，但對於那些貧困，受凍的人們來說，作用極大。所以，我建議我們將不要的娃娃，電器和書本、舊的衣服等等捐給有需要的人，讓他們度過一個溫暖的寒冬。
1) 將壓箱底，不用的物品捐給有需要的人，給他們帶去溫暖，幫助他們度過寒冬。
2) 解決師兄師姐積衣成災的尷尬，減少沒用的衣服被丟掉現象的發生。
3) 發揚大學生的愛心與貢獻精神。
4) 鍛煉青協成員的實踐經驗與團隊合作精神。
五、活動意義：
1) 可以以實際的行動為有需要的人帶去溫暖，舊衣物對於我們可能沒什麼用，但對於那些有需要的人來說，作用極大。
2) 雖然我們所做的微不足道，但愛心無價，只要我們每人都伸出援手，世界就會更加美好。
3) 通過回收舊衣物可以讓我們知道，每個人都會有一份愛心，不管是干什麼，做什麼的，愛永遠在每個人心中。
4) 讓同學們盡力去幫助需要幫助的人，讓他們在活動中體會到生活的艱辛，讓他們更加理解什麼是志願者精神。
六、活動時間：
20xx年6月17日至7月10日
七、活動人員：
全體青協成員
八、主辦單位
XX青年志願者協會
一、活動宗旨
家家有老人，人人都會老。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人不能抗拒的自然規律。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老，會懂得孝敬父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院里的慈祥的老人。通過此次活動給敬老院中的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!給他們快樂，給他們祝福，給他們美好的回憶，祝福他們安享晚年。校領導和少先隊代表將代表全體師生慰問敬老院孤寡老人。
二、活動時間
20XX年12月29日
三、活動對象
全體師生
四、活動安排
1、12月28日全校集中，在紅旗下由少先隊大隊輔導員向全體師生發出倡導。
2、12月29日全樣集中，在紅旗下，全體師生向三龍敬老院老人獻愛心捐款。
3、清點捐款金額，並購買慰問品。
4、12月30日校領導和少先隊代表代表全體師生慰問敬老院孤寡老人。
五、注意事項
1、活動堅持自願原則。
2、各中隊輔導員及中隊長組織各中隊有序捐款。
活動背景：
扶貧濟困，用行動構建和諧社會;解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展現當代大學生無私奉獻的精神以及對社會的關心，我們特開展義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要他們的人，踐行 「奉獻、友愛、互助、進步」的崇高志願者精神。在此，我們向全院發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一屢屢陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光;請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。希望能盡我們一份薄力，給貧困兒童送去溫暖!
活動主題：
「捐物贈暖，齊獻愛心」
活動目的：
激發當代大學生的愛心，提升大學生的社會責任感。幫助貧困兒童。同時也給有愛心的同學一個平台，讓他們傳遞愛心。
活動時間：
20xx年5月28日全天(上午8：00— 下午5：30 )
活動地點：
xx大噴泉廣場
活動組織：
xx支教協會成員
活動對象：
全校師生
活動籌備：
按4組形式分工開展
第一組
組長：xx (8：00——10：00)
組員：xx 任務：去廣場，收購捐贈物品。
第二組：
組長：xxx (10：00——12：00) 組員：xx
任務：在廣場設點，收購捐贈物品。
第三組：
組長：xx (12：00——2：00) 組員：xx、xxx
任務：在廣場設點，收購捐贈物品。
第四組：
組長：xxx (2：00——4：00) 組員：xx
任務：在噴泉廣場設點，收購捐贈衣物。
第五組：
組長：xx 組員：xxx
任務 在廣場設點，收購捐贈物品
活動過程：
一、活動策劃及准備
校內發放宣傳單准備好活動當天所需物品及前期宣傳的物品 通知各班，並同時做宣傳工作，活動前一天所有協會成員開會，分配崗位
二、活動宣傳
1、 與宣傳部合作，做好宣傳工作(海報宣傳，傳單宣傳)
2、 聯系校園電台，擴大宣傳力度。
3、 通知各班，深入宣傳
4、 掛宣傳橫幅
三、活動開展
第一組在學校各公寓收購
第二組在學校新公寓丹桂園處
第三組在學校舊公寓綠竹園處
第四組在長廊階一處 拍好活動照片 妥善保管捐贈物品
注意：
1、所有工作人員提前一小時來到指定地點，擺放宣傳海報架，桌椅，收集袋，鋪在地面上的大塊塑料布等，
2、活動正式開始後，登記捐贈者姓名班級等信息，初步整理捐贈物品，以性別分開放置，為捐贈者登記。
3、所回收的物品由工作人員統一收集在一起，統計物品數量，並仔細整理.確保完全達到「待捐贈狀態」。
四、活動後期
1、整理活動場地，歸還桌椅等物品將收購的衣物轉交相關負責人楊得軍和武世彥等人
2、拍好活動照片 整理資料作書面總結
五、注意事項
1、 注意安全，保護好個人財產
2、 做好捐贈物品資料
3、 妥善保管捐贈圖書，文具，體育器材等物品
4、 如在下雨天，准備好雨具
5、 若天氣情況，視具體情況具體解決
六、活動物品准備
前期宣傳所需物品：海報欄海報，橫幅 活動當天所需物品: 設點展板、 桌子設點兩張 、椅子設點三把 、大袋子若干 、帳篷設點一個、 登記本若干本，筆若干。
七、活動經費預算
100元(橫幅，海報，登記本)(以上支出可在合理范圍內調整)
⑵ 小學關愛留守兒童活動方案_留守兒童愛心活動策劃書
如今的社會有很多的留守 兒童 ，為「留守兒童」提供服務和幫助，讓他們同樣能夠享受生活的幸福與快樂，關於關愛留守兒童的活動方案怎麼寫呢？下面是我為大家帶來的小學關愛留守兒童活動的方案，歡迎閱讀借鑒。
小學關愛留守兒童活動方案篇一
一、活動主題： 攜手獻愛，關愛兒童
二、活動背景： 近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養孩子，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村裡特殊群體，對這些特殊群體的成長、 教育 已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學校領導和青協成員一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的「留守兒童」提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小夥伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長
四、活動地點：化州市第十一小學
五、活動時間：20__年5月9號
六、活動對象：化州市第十一小學一到六年級留守兒童(54人) 七、前期准備：
1、由兩學院的組織部和行動部聯系車隊。(兩學院各批一輛，校外聯系一輛)。
2、由兩學院秘書處在出發前負責買好禮品(有些熟食可先預定好，可第二天去取)，並准備簽約合同。
3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。
4、由組織部准備好音箱、電線插座、綵帶和活動所需要的道具。
5、由文法青協負責橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。
6、由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。
7、外聯部負責拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。
8、相關負責人(秘書處)准備好小葯箱.
9、由秘書處製作好 邀請函 ，發放到書記和輔導員老師處，並邀請他們參與本次活動。
10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之後，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進行)並在這次開會中推選揭牌儀式時要上台講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。
11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負責。
八、活動開展流程
(1)掛牌儀式(7：30—10：00)
①青協幹部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗台集合
簽到，由秘書處強調說明本次活動的大體流程及注意事項。
②由兩學院青協幹部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00
出校門，組織上車前往第十一小學。
③各青協幹部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學校門口集合簽到，並找到兩人負責的小朋友，愛心哥哥和姐姐准備好的合同以二對一的形式帶領小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協幹部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括准備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。
④10：00請校長、學院老師及主持人到位。
⑤准備工作完成後，各青協幹部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。
⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然後讓領導們講話，對這次儀式進行宣讀與說明。
⑦然後愛心哥哥姐姐代表講話。
⑧進行揭牌。
⑨然後請領導簽字，掛牌儀式結束，愛心互動開始。
(2)愛心互動(10：30—12：00)
①建工學院表演一個節目
②小朋友自願上前表演節目： 唱歌 、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協幹部及會員要鼓勵小朋友上台。
③文法學院表演一個節目(三個節目可按具體情況調整順序)
④第一個游戲：搶凳子 (10：45-11：00)
游戲道具：16張凳子
活動規則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上台，在外面圍著凳子轉，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然後 其它 人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續游戲。以此類推，直到最後剩兩張凳子，搬走一張，然後由最後兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發一件小獎品。
⑤第二個游戲：模擬投籃(11：00-11：20)
游戲道具：一個桶，一個 排球 ，一張桌子，一支粉筆(畫線)
游戲准備：在桌子上放一個桶，由兩名志願者扶著固定桶，然後
在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，
放一個排球。
游戲規則：由主持人鼓勵小朋友自己上台，有勇氣上台者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。台下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上台，鍛煉小朋友的自信與勇氣。
⑥第三個游戲：拔河比賽(11：20-11：50)
游戲道具：拔河繩兩條。
活動規則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好後數到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。
⑦、七拼八湊(備用)
游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戲規則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。 採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後,如葯片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。
⑧在游戲結束前，請一些小朋友們上來 說說 他們玩後的感受及談談心裡話。
⑨在橫幅上進行集體簽字。
⑩合影留戀。12：00左右表演活動結束
(3)午餐時間(12：00—13：30)
①由青協幹部與愛心哥哥姐姐一起准備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學校內已有工作人員准備午餐，青協幹部則准備食物原料即可)
②午飯做好後，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進餐。
(4)家訪環節(14:30—16:30)
①午餐休息後全體成員在學校操場集合好後，由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監護人進行聊天，更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。
②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學校，集合點名完畢後，組織上車返校。
九、活動結束及 總結
1、行動部收集活動感想及資料整理。
2、組織部、行動部組織召開 活動總結 大會。
3、兩學院秘書處認真整理好活動支出並進行結算。
4、宣傳部、網路部做好活動成果宣傳。
十、未來工作安排
1、愛心哥哥姐姐在此活動進行以後，應該盡量抽出時間，多與負責的小朋友聯系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關愛。
2、愛心哥哥姐姐也應該經常聯系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學習情況、生活情況、家庭情況等等。
3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質上的幫助，可以買一些書籍或學慣用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學習興趣。
4、可通過青協組織或以班級為單位發動人員去幫助貧困學生。
5、愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。
十一、注意事項
1、秘書處提前通知第十一小學負責人，聯系好相關人員並通知小朋友到位。
2、各工作人員按規定時間准時到達指定地點，注意時間的安排。
3、各院青協幹部需佩戴好工作證或綵帶，注意個人形象與禮貌，保持青協良好形象。
4、負責活動有關部門：行動部、組織部、秘書處、網路部、外聯部、宣傳部。
6、活動期間務必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協形象的事情發生。
7、在活動中如出現突發事件，應立即向有關負責人聯系，並保證孩子的安全和自身的安全。
8、由點名後離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
9、若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。
10、如果因天氣影響不能進行活動，那麼活動將推遲。
小學關愛留守兒童活動方案篇二一.活動主題：
同一片藍天下，心 手相 牽，築起留守學生健康成長的階梯
二.活動目的：
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對於閉塞的農村，留守兒童對於放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防禦和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，__區志願者協會天使助學服務隊在五一節假日到__祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志願者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三.活動時間：20__年4月29日
四.活動地點：__區__鎮祠堂小學
五.活動流程：
8: 20----8:30 __區志願者協會辦公室集合
9:00----12:30 與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00----14:30 志願者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬後的處理 方法 )
14:40----15:10 防災減災演練
15:20----17:00 團隊游戲
17:00 活動結束，送離家遠的孩子回家，志願者返回
六.活動人數：
社會人士不限，學生志願者8人(學生志願者要求參與協會志願服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲)
七.報名方式：李_ 187_7131
八.物資徵集：
1. 募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑葯和紗布、創可貼、酒精等.(食物由服務隊統一購買，以保障食物統一、安全)
2. 徵集愛心車數輛，搭乘志願者到達學校
3. 募集兒童牙刷、牙膏75套，用於送予學生
九.溫馨提示：
歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志願者不要穿高跟鞋。
小學關愛留守兒童活動方案篇三為認真貫徹落實黨的精神，深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學決定在全校范圍內深入開展「關愛留守兒童行動」，具體方案如下：
一、活動背景和意義
「留守兒童」是城市化進程中出現的新的農村基層群體，近年來，隨著外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據調查顯示，截至20__年7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮農村。留守兒童由於長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現的問題是關系民生的 熱點 問題，開展關愛留守兒童活動，有利於加強未成年人的思想道德教育，有利於加快農村家庭的脫貧致富，有利於維護和諧校園建設大局。
本次關愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，本著「動真情、想實招、辦實事、求實效」的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。
二、活動主題
愛心守護 希望同行
三、活動內容
(一)開展「大手拉小手」優秀青年牽手留守少年兒童活動，充分藉助鎮內傑青、勞模、青聯委員、當地知名人士等資源，開展多種形式的志願幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年幹部、團干、少工幹部、志願者、學生，並廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任「愛心志願輔導員」並和幫扶對象簽訂「愛心結對卡」，通過開展「五個一」 活動(即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現情況;2、每月與留守兒童通一次電話或寫一封信談心;3、每學期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學期資助一批學慣用品;5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領)，達到「一對一」長期持續的定向幫扶目的。
(二)招募「愛心志願者」，組建「愛心志願服務隊」開展輔導幫扶活動
將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容，發動青年教師在各班學生中招募「愛心志願者」，組建「愛心志願服務隊」，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
(三)開展「少先隊與留守兒童手拉手活動」
按照「就近就便、重在實效」的「手拉手」互助活動原則，發動同鄉、同村或同校的少年兒童和「留守兒童」結交成為「手拉手」小夥伴，開展 「少先隊與留守兒童手拉手活動」。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小夥伴之間的感情，使「留守兒童」感受到溫暖與親情。進一步深化「手拉手」活動內涵，為不同群體、不同學校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋梁。通過發動各級機關單位、企業和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大少年兒童「多讀書、讀好書」，為農村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。
四、方法步驟
行動分三個階段：
20__年9月-11月為准備階段，對本地留守兒童要做到「底子清、情況明」，切實掌握留守兒童基本情況，並做好計劃部署。
20__年12月-20__年4月為實施階段，陸續開展關愛留守兒童相關活動。
20__年5月為總結階段。通過召開 經驗 介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和 措施 。
五、工作要求
1.高度重視，精心組織。「留守兒童」工作是一項系統工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農村留守少年兒童數量多、分布廣，各班要進一步提高認識、緊密協作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措，統籌部署，精心組織，在本班積極發動招募「愛心志願輔導員」，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。
2.務求實效，形成機制。各班要以求真務實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中，各團隊組織要建立結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經驗，指導結對的志願者通過家訪、慰問、談心、贈送學慣用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。
3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發揮團內宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心志願者先進 事跡 ，宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校形成關心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。
4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯系、相互配合，為「關愛留守兒童行動」建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將「關愛留守兒童行動」、志願服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。
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⑶ 助學公益活動策劃方案
策劃方案是策劃成果的表現形態，通常以文字或圖文為載體，下面就是助學公益活動策劃方案，請看：
一、活動背景：
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家裡，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前「留守兒童」數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被託付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由於父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童「親情飢渴」，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由於「留守兒童」特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村「留守兒童」問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。「留守兒童」缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現「三多」和「三缺」問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。「留守兒童」問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了「留守兒童」這個弱勢群體，她就是紅十字會。「留守兒童」問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志願活動。為了解決「留守兒童」存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志願者以及當地紅十字青少年與「留守兒童」開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家裡送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
二、活動目的：
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志願服務的機會
4、通過志願活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
三、活動意義:
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統一組織下，倡導並組織青年志願者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志願服務，公益活動策劃方案。使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志願者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志願者的'風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
五、活動優勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志願者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志願者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：西安紅十字會
承辦單位：長安花公益聯盟
支持媒體:西安晚報、華商報、安徽房產網、三秦都市報陝西電視台西安電視台西部網大秦網、172校園活動網、大學生精英論壇
九、活動宣傳：
1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、藉助各種媒體的力量發布徵集志願者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身於關注留守兒童的活動中來。
十、活動前期准備：
1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就「留守兒童心理成長問題」對參加活動的志願者們進行活動前的指導。
2、志願者們做好與座談會相關的材料准備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。
3、每個志願者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內容一——西安世園一日游
一、活動名稱：西安世園一日游
二、活動時間：周六或周日
三、活動地點：西安世園會
四、活動人員：15名志願者、30名留守兒童
五、活動流程：
1、前期准備：
1)、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，徵集志願者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取
2)、製作 證件,寫介紹信,便於活動開展
3)、聯繫世園會相關負責人,准備好留守兒童的世園會門票，准備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所
4)、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況
5)、物資准備：西安世園會門票：留守兒童30張，志願者15張共45張，
2、活動過程：
1)、第一天早上派出車隊以及5名志願者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安
2)、上午兒童們來到西安後，由15名志願者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會
3)、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野
3)、下午逛完世園會，由志願者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯
4)、派出5名志願者跟隨車隊將留守兒童們送回家
3、活動結束：
志願者們與兒童們拍照留念
以人為本，以德弘藝，以文化人的觀念，找准公益文化的獨特視角，是公益文化活動策劃能否成功的基本點。
公益文化活動一般屬於群眾文化性質，以社會效益為第一位。因此，在選擇活動主題時，應將群眾參與性、傳導正確的人生觀和高雅的藝術享受緊密結合。公益活動策劃方案，
有人一提起公益文化活動，就想到找些明星來參與，那是極其膚淺的思維方式。
公益文化活動有多種表現形式
1、一般型公益文化活動，如廣場文化活動、藝術節、文化宣教等。
2、捐助型公益文化活動，如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。
3、高雅型公益文化活動，如詩會、讀書會、書畫展等。
4、競賽型公益文化活動，如歌詠比賽、徵文比賽、書畫比賽等。
5、交流型公益文化活動，如城鄉交流、城市交流、國際交流等。
6、名人主導型公益文化活動，如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。
7、學習型公益文化活動，如講座、夏令營、特殊訓練班等。
8、旅遊型公益文化活動，如參觀、考察、探險等。
9、民族文化型公益文化活動，如少數民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。
10、重大事件型公益文化活動，如與奧運、突發事件、重大工程相關的文化活動等。
在歌星、影星、體育明星被濫用的時代，多考慮些其他形式的文化活動，會更容易產生效益，且花費較少。
公益文化活動的主辦單位
公益文化可以由政府機關、軍警單位、媒體、文化藝術專門機構、企業等主辦。
公益文化活動的策劃與執行程序
1、確立活動目標。
2、評估活動的可行性和取得的效果。
3、產生創意主題，包括主題詞、宗旨、口號等。
4、搜集活動相關的資料。
5、撰寫方案。
6、評估方案，核算價格。
7、修改方案。
8、成立活動組織機構。
9、撰寫活動執行計劃和實施細則。
10、准備活動物料、節目和現場布置。
11、檢查准備情況。
12、活動正式舉辦。
13、活動總結。
評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區
1、長官意志。一些領導者對文化並不了解，也沒有時間具體研究方案，公益活動策劃方案。但卻不願意相信文化策劃人。結果原本良好的創意可能喪失怠盡。
2、過分追求新奇。正確的做法是實用，出實效。
3、收到策劃案之後，一些主辦單位以為不過如此，隨後拋開策劃人進行操作，結果很達到預期目標。只有策劃者的智慧貫穿整個活動中，活動的創造性才能真正體現出來。
4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當前很多文化活動普遍存在的現象，而宣傳並不等於簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。
5、不知道正確選擇策劃人。優秀的策劃師必須是復合型人才，最理想的是在文學、藝術、經濟學、哲學、心理學、社會學、信息學等多個方面富有學識。一些主辦單位舍本求末，只看策劃公司做過了什麼，而那是極不準確的。
6、以費用取捨方案。公益文化活動必須節約，少花錢，辦好事，但好的創意永遠比費用重要。
優秀的策劃公司善於整合資源。我們擁有一流專家、教授、作家、設計師、畫家組成的創意工作團隊，代表了公益文化活動策劃新潮流、新方向和新起點。
⑷ 小學關愛留守兒童活動方案_留守兒童愛心活動策劃書(2)
小學關愛留守兒童活動方案篇四
為做好全校關愛留守兒童工作，切實為留守兒童解決親情缺失、監護不力、學業困難、生活失助、心理失衡等實際問題，特製定本方案。
一、總體要求
以黨的、十八屆三中、四中全會精神為指導，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求，積極動員全社會力量，努力為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環境，形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚，促進教育事業健康發展。
二、目標任務
加強組織領導，採取有力措施，建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網路;強化學校教育主體地位，創建溫馨的校園環境;動員社會力量，創建一個安全和諧的社會環境。不斷優化留守兒童健康成長環境，實現留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。
三、工作內容
(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。 組 長：李多亮
副組長：馬虹
成 員：楊青 張靜 鍾會 田井美 羅明 王顯升 李榮態 楊仕前 劉朝倫 張瑜 余朝金
領導小組下設辦公室於少先隊，馬虹老師負責日常工作。
(二)摸清底數，建立留守兒童台帳。
各班必須班主任負責，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監護人聯系方式等)。每年於3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室，確保關愛留守兒童工作底數清、情況明。
(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。
充分發揮學校主 渠道 、主陣地作用，切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養或配齊專(兼)職心理咨詢教師，建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育，做到學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，安全上優先教育和監管。三是各班建立親情信箱、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平台;督促留守兒童經常與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園 文化 建設和體育健康教育，為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環境。
(四)發揮家長學校作用。
各班要認真開展好工作，要定期與留守學生家長或監護人進行溝通，引導家長充分了解 家庭教育 的責任和義務，正確處理好外出務工與孩子教育的關系。
(五)切實加強代理家長工作。
各班要實行代理家長制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長，滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中，要求代理家長必須做到：「三知、三多、二溝通」。「三知」是：知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況;「三多」是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;「二溝通」是：定期與留守兒童父母、託管人(監護人)聯系溝通，全面了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，使其安心學習。
(六)積極創建留守兒童之家。
學校要創建功能齊全的留守兒童之家，切實加強留守兒童的管理和服務，實現學校留守兒童之家逐步推進，讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家，加大硬體投入，定期組織留守兒童在此開展一些有益於身心健康的文體活動，讓留守兒童和教師、同學交流學習，享受家的溫馨。
(七)做好留守兒童救助保障工作。
一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心，為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措並舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作，使其健康成長。
(八)加強留守兒童安全保障工作。
一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規的宣傳力度，依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監管力度，為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩定和諧的校園環境。三是加強法制教育和 安全教育 ，提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養改善計劃，保質、保量、保安全。
四、健全機制
(一)各班要高度重視，切實把關愛留守兒童工作納入議事日程，納入精神文明建設統一要求，納入教育發展規劃，納入年度目標考核。
(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關於關愛留守兒童工作的有關精神，通過牆報、板報，印發資料和固定性 標語 等宣傳形式，宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性，引導動員全社會都來關注留守兒童，形成齊抓共管的社會氛圍。
(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案，明確細化職責任務，專人負責。做到年初工作有布置，平時有活動、有信息報送、有檢查，年終有考核、有總結，確保關愛留守兒童工作取得實效。
小學關愛留守兒童活動方案篇五
一、指導思想
為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特製定本工作方案。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
三、主要措施
1、成立組織領導機構
①學校成立由校長和班主任組成的關愛留守兒童行動」領導小組。 ②分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、加強制度建設，確保方案實施
①制定關愛行動 實施方案 ，且確保按方案逐步實施。
②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。
③將關愛留守兒童的工作納入班主任的常規工作，在《班隊工作手冊》中，每周要有工作安排，有關愛行動的記錄。
④將關愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鉤，在關愛行動中做出優秀成績的，年終給予優秀班主任的優先評選。
⑤年底各班都要認真總結經驗，寫一份關愛行動的小結。
3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。
①明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。 ②明確工作內容：實施關愛行動：要做到「五個清楚」：基本信息、性格特徵、 興趣 愛好 、健康狀況、父母及監護人聯系方式清楚。 「四個優先」：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上有限關心和照顧，活動上優先參與和指導。 「三溝通」與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即「一對一」的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決後顧之憂。
③明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師、黨員為關愛的主體，以彌補留守兒童的感強缺失，提高道德修養和文化成為主要內容。
(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、開展幫扶活動
學校針對「留守兒童」的學習和生活情況，實行「一對一」幫助機制，每一位「留守兒童」都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助;積極開展「留守兒童手牽手」活動，增進學生之間的相互了解和交流;班主任每期開學的時候制定出本班「留守兒童」的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月與「留守兒童」談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的「留守兒童」要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。
6、注重心理輔導
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
小學關愛留守兒童活動方案篇六
為貫徹落實重慶市農村留守兒童工作會議精神和縣委第十一屆七次全委會精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特製定本方案。
一、指導思想
為營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關愛工作，確保「留守兒童」健康成長，為培養德、智、體、美、勞社會主義建設者和接班人奠定基礎。
二、工作目標
通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調查、摸底，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長。
三、主要措施
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組 長：劉壽安
副組長：王 雄 賀 全
組 員：劉曉平 趙立全 各班班主任
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網路。
3、建好「留守兒童親情室、心理咨詢室」
學校建好留守兒童親情室、心理咨詢室。室內布置體現溫馨、人性化。有留守學生檔案資料櫃，有一部電話機、一台電視機和DVD機、一台電腦，有視頻設備;安排兼職教師輪流值班管理並接受學生心理咨詢，並作好記錄。同時，充分發揮親情電話的作用，公開電話號碼(023-51637082)，為留守學生在課間、課外活動、節日等時間與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。「親情電話」管理教師要組織做好聯系記錄。
4、真情關愛
(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。
(2)生活上優先照顧，為留守兒童提供「愛心午餐」。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，每天為留守兒童免費提供一個雞蛋。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導四、
五、六年級寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
5、實施結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師，實行學生「一幫一」制度。 配對 幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長，促使更多的幫扶老師成為「代理家長」。
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⑸ 公益活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是我為大家收集的公益活動策劃書模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動前言：歷史的車輪在不斷前進，經濟發展水平顯著提高，諸多問題也隨之產生——環境污染問題;因貧富差距增大而出現的留守兒童、流動兒童數量增多問題;空巢老人……作為志願者，社會需要我們。為了讓同學們能夠實現心中的公益夢，由建築工程學院青年志願者服務隊聯合「愛暖人間」公益中心舉辦的長安大學首屆創「益」無限—公益活動創意大賽將於近期舉行。
一、活動名稱：
創「益」無限——公益活動創意大賽
二、活動時間：
xx年10月29日至11月17日
三、活動報名：
10月29日、30日在東西區食堂門口設點宣傳，可現場報名，或網上報名。
四、參賽形式：
以團隊形式(限3人)參加(可跨學院組隊)。
五、活動說明：
(1)初賽：參賽者將自己對公益活動的想法、創意設計為可行性強的活動方案並進行簡介，以文字形式表現出來，不超過500字。
作品提交：紙質參賽作品於11月4日7:30~18：00在東西區食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建築工程學院辦公室提交;電子作品於11月4日21:00之前以附件形式發送至郵箱，11月7日公布初賽結果。
(2)復賽：初賽通過隊伍(20支)將活動方案設計為具體的策劃書，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發至本組織官方平台並進行大眾投票。以網上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果。
(3)決賽：復賽晉級隊伍(8支)將活動方案製作為PPT並在11月17日於長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。
六、獎項設置：
設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志願活動，獲獎者有權參與。
詳情請於10月29日、30日在宣傳點咨詢工作人員或關注建築工程學院青年志願者服務隊微信公眾平台(訂閱號搜索「長安大學建工學院青志隊」並關注即可)或添加建築工程學院青年志願者服務隊官方QQ號：1457071804，一切關於此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知，長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權。
主辦單位：長安大學團委
承辦單位：長安大學建工學院青年志願者服務隊、愛暖人間公益中心
長安大學建工學院青年志願者服務隊
一、活動背景
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以「愛心傳遞，真情助學」為主題的義演將在東方紅廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以「愛心傳遞，真情助學」為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的義工精神。
三、組織機構
主辦單位：愛心助學會
支持單位：富亞健康漆焦作總代理、今典婚慶公司
合會援助單位：
協辦單位：
承辦單位：
活動名稱：「愛心傳遞，真情助學」大型慈善義演
活動時間：20xx年9月11日(周六)
活動地點：東方紅廣場
宣傳媒體：山陽論壇
四、贊助公司方面
(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規票據為贊助公司出具票據
(三)在義演中，請贊助公司上台舉捐助牌。
(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業、個人進行答謝。
五、安全預案
為確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下：
(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。
(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛工作的組織領導，xx負責，成立後勤保障應急小組，負責布置、協調和指揮此次活動的安全保衛後勤工作。
六、募集資金使用計劃
1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)
一、活動目的：
為了給大學生搭建一個實戰營銷的平台，讓大家充分發揮自己的聰明才智，同時加強企業與學生的交流與合作，實現企業、學生、社會的共贏，百色學院企業管理協會聯合廣西壯壯乳業有限責任公司隆重舉辦「壯壯杯」營銷實戰大賽。
二、活動時間：
xx年4月28日至5月30日
三、比賽地點：
百色市市區范圍內
四、活動內容：
以公益·營銷實戰為主題，在百色市區各個地方開展實戰營銷比賽，以2-3人為一個團隊報名參加比賽，比賽中參賽隊員要為壯壯乳業在百色的推廣寫一份營銷策劃書報告，並作為總決賽的一個評分標准，同時冠亞季軍得主將獲得現金大獎和榮譽證書，凡是參賽者均有機會到壯壯乳業生產基地參觀學習。
五、參賽形式：
此次營銷大賽採取團隊參賽方式，要求2-3個人一隊，自行組隊，是男女組合，可跨年級跨專業。團隊數：預計5-6個團隊報名參加，各個隊伍選出一名隊長，參賽人數為18人左右。
六、獎項及獎品設置
七、資金預算：
1、榮譽證書及獎金2500元
2、海報費用50
3、參賽工作證45
5、參賽選手進行活動的宣傳費用200元
6、其他費用150
總計2945元本次活動費用由廣西壯壯乳業有限責任公司提供
八、活動執行：
活動流程：
報名→營銷培訓(由廣西壯壯乳業有限責任公司董事長負責培訓)→為期一個月的營銷實戰比賽→參觀牛奶生產基地→提交營銷實戰心得及廣西壯壯乳業在百色推廣的營銷策劃方案→頒獎儀式→公益活動方案的實施。
報名時間：4月25日-3月27日
比賽流程：
1、報名登記4月26日起
2、營銷培訓4月28日下午
對報名人員進行實戰前的培訓，包括公司文化、乳類行業發展方向、及營銷實戰技巧，讓選手了解比賽規則以及注意事項，並由公司提供詳細的資料給選手，在他們做營銷實戰過程中有一個方向指導。
3、營銷實戰賽4月30日-5月30日
以銷售業績為主要計分根據，同時比賽期間選手可以在不違規的情況下採取各種營銷策劃方案進行宣傳，其策劃方案也將進行打分評估。在營銷實戰時參賽隊伍可以以公益活動的名譽進行宣傳，同時壯壯公司將拿出銷售額的百分之八的費用用於公益活動。
4、參觀牛奶生產基地5月15日
由貴公司帶領下，本次比賽的參賽選手與企業管理協會的部分會員參觀貴公司的牛奶生產基地。
5、提交營銷實戰心得及營銷策劃方案5月23日-5月24日
參賽選手經過半個多月的實戰後，都對壯壯乳業和市場需求有一個充分的了解，為了考核參賽選手的理論與實踐相結合的能力，參賽小組將以ppt的形式進行現場講解。
6、頒獎典禮5月30日
本次比賽的地點為百色學院第一教學106樓多媒體教室，到時將邀請壯壯乳業經理，學校領導老師，各社團代表到現場參觀指導。總決賽時各個參賽隊伍將上台進行展示本次活動的各個方面，同時接受評委，觀眾的提問。本賽比賽的評選標准主要看總銷售額，但為了增加比賽的觀賞性，在決賽中可進行答辯環節，專家現場點評。比賽結束宣布各個獎項並現場頒發獎狀及獎金。
九、後續活動：
比賽過後，各個參賽隊員將實施自己策劃的公益活動方案。
一、活動背景
1、四川的很多地區有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。
2、在貧困山區，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。
3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。
4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動目的、意義和目標
1、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。
3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。
4、過此次活動的開展，呼籲在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為留守兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
5、提高運師學子的志願熱情。
6、擴大運師的聲譽。
三.活動主題
攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與
四、活動時間
3月中旬
五、活動地點
運師體育館門口、大華聯門口和運中門口
六、活動主辦
運河高等師范學校青年志願者大隊
七、活動協辦
邳州紅十字協會
八、活動形式
1、按照人們自願的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯門口和運中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念
4、參與募捐的學生進行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視台
十、資源需要
桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志願服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用於存放捐贈物品。
十一、活動展開
1、橫幅六條，三條用於懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用於愛心助學簽名使用。
2、宣傳海報九張，三張用於顯示貧困的兒童情況;三張用於宣傳活動;三張用於介紹運河高等師范學校青志和邳州紅十字協會。
3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。
4、聯系校廣播站。
5、聯系邳州紅十字協會，請其幫助聯系報刊等媒體。
6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。
7、隊旗，相機，志願服和帽人手一套。
8、租借音響設備。
9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發放在大街上還有店鋪進行發放運中的在大家放學時發放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個。
13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個
14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。
16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。
17、收集關於貧困孩子的情況和學校情況，用於製作海報。
18、購買海報紙六張，洗出關於貧困孩子的情況照片15張左右。
19、聯系宣傳部幫助製作海報三張。
20、借展板6塊。
21、召開部門會，分工明確。
24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。
25、活動結束把所有的'物件歸還。
十二、活動結束。
1、整理書籍和衣物，錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區，所得書中對運河高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。
3、記者團寫新聞稿。
4、志願者幹事總結。
5、邳州紅十字會給於運河高等師范學校志願者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志願者隊的名字命名。
十三、預算金費
1、橫幅兩條：300
2、大海報紙九張：27
3、洗照片15張左右：15
4、大粗黑筆12支：30
5、紅紙：4
6、傳單3000張：180
7、音響租借：40
8、海報筆一板：15
9、水(水杯)：50
總計：元
x注意事項：
1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現場的募捐活動秩序。
3、不要擋住人們的出行道路。
4、各部門負責人需對自己部參加活動的人員強調記律問題，加強時間觀念，不準遲到。
5、注意自己以及物資的安全。
十四、前期宣傳
首先我們要藉助媒體和報社，對我們這個活動進行宣傳，然後我們再分布一些同多廠家想做慈善事，卻不知道從何入手，他們可以通過我們志願者活動來做到。
十五、人員分配
每個募捐地點都要有兩個負責登記的，兩個負責清點錢，兩個清點捐贈物品的，十名同學用於在現場做宣傳，維持秩序，及幫忙整理捐贈物品。有兩到三人，用於將捐贈物品拉回來。
一、活動主題：
奉獻一份小小愛心，造就一個愛的社會
二、活動目的：
為了提高同學的社會實踐能力，豐富同學的課餘生活，我班特聯系九江市小記者協會組織「愛心公益賣報」活動。目的在於提高同學的社會實踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業獻出同學的一份愛心。鍛煉同學的能力，讓同學敢於與人交流，點燃同學的愛心，培養同學的社會責任感、團隊精神等。
三、活動時間：
周六下午2：00，1點40分在浪井廣場肯德基門口集合
四、活動地點：
信華廣場、煙水亭、聯盛廣場
五、活動參與對象及職責：
雙峰小學一(2)班學生根據參加人數分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊，統計，分報。
六、活動內容：
1、每組要選好負責人分發義務賣報的報紙，每個小朋友可先派發10份，賣完後可在負責人那繼續領報紙，鼓勵同學們多多加油，增強他們的參與意識，培養他們的團隊精神，爭取創造好的賣報成績。
2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發事件及時與本組負責人溝通。
3、活動完成後，每組負責人要認真做好同學的賣報數統計登記的工作。負責人要將所募集的善款保存好，後由小記者協會集中交給九江慈善總會。
七、注意事項
1、統一服裝：活動當天學生要佩戴紅領巾、穿校服。一方面可以宣傳學校樂於公益事業，一方面方便活動中便於找到學生，以免走丟。
2、關於報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元。由於是愛心賣報，愛心無大小，希望通過同學們的口才，說明賣報目的是「獻愛心」，路人能慷慨解囊。可能一份報紙2元、5元、10元......這就要看同學們的拉。
3、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽。活動當天分為三個賣報組(暫定)，每個賣報組需要有2名負責人，以保證同學安全，更好地進行活動。
4、報紙提供：由九江市小記者協會提供，報紙印好後會和活動總負責人聯系，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯系)。
5、關於報紙分發：分組後所有小組成員到達指定地點找本組負責人領取。
6、關於賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學生的賣報情況、籌集善款數。對於每組賣報成績最好的「賣報小明星」請登記好名字。
7、關於表揚：我們會在報紙上刊登每組「賣報明星」(每組前兩名籌集善款數最多的同學)名字，對每個參與活動的同學頒發「愛心賣報」證明，作為活動紀念。對於整個愛心賣報活動的「賣報冠軍」(籌集善款錢數為標准)，小記者協會將頒發「愛心賣報禮物」作為表揚，提高同學們參與活動的積極性。
8、賣報善款數去向：活動結束後，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協會負責人，小記者協會將在年底組織善款捐贈活動。
9、活動結束後，可鼓勵同學寫稿子，仔細認真寫出活動過程中的感受、經驗等。對於同學的稿子會擇優選登在《潯陽晚報》「小荷尖尖」上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發xxxxxxxxxxxxxx，記者協會會選登在報紙上。
⑹ 愛心送溫暖活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是我為大家整理的愛心送溫暖活動策劃書（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動背景：
為響應麥田計劃的號召，特在經貿校區展開一次宣傳，為貧困山區的兒童捐衣物，文具，工具書等，獻愛心，送溫暖。
活動主題：
愛的奉獻
活動目的：
本次活動捐贈的物品統一由青年志願者協會進行整理，聯合麥田計劃團隊，旨在弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。
活動時間：
12月9日—10日（08：00——15：00）
活動地點：
經貿校區韶華路
活動意義：
解決學生們舊衣物無地安放的難處，為貧困地區的孩子們送去溫暖和關懷！讓愛心傳遞，讓溫暖永恆
活動形式：
1、按同學們自願的原則，在學校韶華路進行募捐。
2、所有參與募捐的同學在簽名表上簽名留念。
3、參與募捐的同學可以進行愛心留言。
活動流程：
(一)前期活動
1、宣傳活動
活動宣傳：xx年12月9日開始在韶華路上以海報以及宣傳單的方式對募捐活動進行宣傳及介紹等方式進行募捐宣傳信息的發布。當天在募捐地點也同樣設有宣傳海報，讓更多同學了解活動與我們的活動目的。
（1）海報宣傳：攤位前張貼活動宣傳海報。
（2）宣傳單：主要在上下課時間段發放宣傳單頁。
（二）募捐舊衣服、舊文具，舊工具書活動
衣物的存放地點：攤位前（晚上收回就業報告廳）
時間：12月9日—10日（08：00——15：00）
地點：韶華路小廣場前。
所需設備：桌子、椅子、志願者帽子，音響，話筒，氣球，綵帶等
募捐活動志願者：生物科學與工程學院學生會青年志願者部及青年志願者小分隊。負責人：艾佳俊.
（三）活動後期
（1）生物科學與工程學院學生會青年志願者部的同學負責把收來的物品整理好,
與麥田計劃工作人員聯系，送於指定位置，由麥田計劃團隊負責把衣物運往貧困地區。
（2）由生物科學與工程學院學生會青年志願者部作出活動總結。
（四）活動備案
1：如遇天氣惡劣，將考慮串宿舍宣傳，在樓下擺放手物品的紙箱。
2：若活動當天批場地遇到困難，將考慮擇日舉辦或減少活動天數。
3：若第一天所收物品過多則改為出攤一天。
4：若遇場面過於熱烈，將考慮通知學生會其他部門同學來幫忙。
生物科學與工程學院學生會
青年志願者部
一、活動主題：
嚴冬送溫暖，愛心促和諧
關愛弱勢群體，發揚雷鋒精神
二、活動背景：
志願者活動是學習雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
在這嚴寒的冬天，用我們的愛心給孤寡老人送去溫暖，用我們的青春為和諧社會建設獻出熱情，把雷鋒精神發揚光大，使人們感到，這個冬天不再冷。
三、活動目的與意義：
響應學校團委開展主題團日活動的號召，我班團支部決定開展以嚴冬送溫暖愛心促和諧，關愛弱勢群體，發揚雷鋒精神為主題的團日活動，希望通過此次活動，充分發揮團員的先鋒模範帶頭作用，將雷鋒精神深入貫徹到青年學生群體中，深化中學生社會實踐和志願服務活動，激勵和引導青年學生樹立服務人民、奉獻社會的志願精神，充滿愛心、關愛老人、孝敬老人，尊敬師長，積極向上，在建設和諧社會中發出自己的光和熱，展現志達學子的良好形象和一流的的素質。
四、活動前期准備：
1.召開團支委會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。
2.召開團支部全體團員會議，廣泛收集團員們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。
3.向校團委溝通匯報，最終確定活動計劃。
4.與學校附近社區聯系，確定送愛心的低保戶孤寡老人。
5.到超市購買米、面、油等生活必需品，作為慰問禮品。
6.確定慰問領隊發言人，打好慰問腹稿。
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
在社區居委會工作人員的陪同引領下，到低保戶孤寡老人家中慰問。
七、活動對象：
低保戶孤寡老人
八、活動負責人：
團支書，組織委員，宣傳委員；總負責人：團支書。
九、活動流程：
1、集中開會，通知參加此次活動的同學，說明活動內容和注意事項。
2.所有參加活動的成員在教室門前集合列隊，由負責人統一帶往慰問戶住所。
3.送上慰問品，對老人進行慰問，在慰問領隊發言人的帶動下，問寒問暖，拉家常。
4.慰問結束，有序退出，列隊返校。
十、注意事項：
1.參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好中學生形象，
2.活動期間，各位班幹部和負責人必須發揮帶領作用，積極調動其餘人員的積極性
3.活動期間，保持整個活動的紀律性。
4.全體參與活動的團員代表要依照計劃履行好各自的職責，確保活動順利開展和圓滿結束。
5.對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好；活動後要跟進行總結，吸取經驗教訓，在今後的活動改進加強。
6.活動結束後，參與活動的團員代表應集體返回學校，不得私自離開隊伍，如若有急事，請向負責人請假，以保證團員代表的個人安全。
十一、經費預算：
200元
十二、現場活動資料收集方式：
拍攝照片留存。
一、主題
冬日的溫暖
二、前言
當冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節拍，冷得讓人遲鈍了動作的頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什麼才能讓我們重拾昨日的溫暖？
加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動的心房。手捧每一縷細微的感動，我們期待能在這濕冷的冬夜裡凝結出最動人的溫暖。
三、活動主辦單位與承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
四、參加對象
自願志願者
五、活動時間地點
時間：xx
地點：
時間：xxxxx
六、活動形式及流程
一、氣球暖人心
1、收集紙條
xx之前收集全校同學寫有溫暖話語的紙條，並捲成紙卷，拴於氣球上。同時，xxxx在一食堂廣場設點集體收集紙條。
2、分發氣球
每天下午由我們社團的社員將今天的氣球送到接收人手中，並表達祝福。
3、簽名活動
所有同學在橫幅上簽名，同時社團負責人宣布活動結束，感謝社員們的積極參加。
4、送出祝福
將除去成本的所有收益捐獻給紅十字會
七、人員安排
八、宣傳方式
a、在各個行政班級進行宣傳
b、在食堂或者體育場張貼大海報
九、資金預算
一、活動主題：
關注山區、關愛青少年；寒冬至、送溫暖、捐衣物。
二、活動的目的及意義：
獻一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動，讓校園充滿溫暖！在學校生活了一段時間，作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區家庭和孩子，使他們度過難關，感受到愛心和溫曖；我們想在愛心的11月號召大家獻出一份愛心，捐獻一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望！我們都是平凡人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為社會一份子，我們一定能盡自己的力量去做一點點公益。
三、活動背景：
天氣漸寒，人心向暖。很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永「無出頭之日」，卻又棄之不舍，嚴重佔用了衣櫃的空間。然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。
他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，乾裂的'唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什麼。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
四、活動前言：
1、活動時間：XX年11月1日至12月10日。
2、活動地點：貴陽市社區、貴州省各大高校、乃至全國。
3、募集對象：社會各界人士、貴州省各大高校的師生、社會各單位、企業。
4、接受衣服單位：貴州省畢節市威寧迤那鎮團委、貴陽市南明區林海中學。
5、具體的受捐對象：貴州省畢節市威寧縣迤那鎮各中小學、貴陽市林海中學貧困學生。
6、主辦單位：任知行公益（草根公益組織）。
五、衣物接收標准：
為了保證給貧困地區的群眾捐贈更適宜的衣物，請各位朋友在捐贈衣服之前，注意以下事項：
1、接受范圍：以實用、日常必備衣物為主，包括外套、長褲、t恤（軍訓服裝亦可）。考慮到貧困地區主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐贈棉衣褲、毛衣、羽絨服、大衣、手套、圍巾、帽子、鞋等物資；
2、不接受范圍：內衣褲、裙子、吊帶（包括過於個性、性感的衣物）、中短褲、襪、腰帶等。
3、檢查方法：檢查衣物是否存在破損、發黃、明顯污漬等現象，若發現予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好，不完好、且不能輕易修訂的予以退還。
4、裝袋方法：請盡量把衣物疊好，然後依次按外套、長褲、恤衫、軍服等的分類順序自下而上裝袋。並且工作人員將捐贈衣物登記表放在膠袋內（捐贈衣物登記表如附錄1）。
六、前期工作準備
1)提前一個星期按規定申請場地，如在各大高校公共空地用於宣傳。
2)購買或申請所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋（詳細請見附表2）
3)提前3天向宿管阿姨做好相應有效溝通，爭取得到其允許
4)11月20日前安排工作人員到貴陽市接收社會捐贈工作站取回衣服回收麻袋
5)11月10日前確定參與回收的各高校負責人名單、聯系方式和其地址；11月12日通知各高校負責人開會，並且安排具體工作。
宣傳工作：
1)製作宣傳單張1000份（宣傳單見附錄4）。
2)利用網路發布活動信息（qq群，空間、飛信和微博等）。
3)11月1至11月25日在貴陽市各社區和貴陽市各高校宣傳並精心募捐。
4)通過各高校相關負責人在本校進行宣傳，盡量提醒同學們回收時間和提前把需要捐贈的衣服整理好。
5)通過項目團所有成員和各高校相關負責人在校宣傳。在回收之前盡量多去宿舍走訪動員，呼籲大家積極參與活動安排。
七、後期工作：
1)在開展活動過程中，必須安排7-10工作人員去對衣服進行分類、清點和記錄
2)在開展活動過程中，按照衣服數量聯系捐助站，爭取他們派車過來。如果捐助站工作人員安排不了人員，我們將聯系車輛運送衣物到捐助站，剩下的衣服送往貴陽學院或者聯系各高校負責人讓其處理。
3)歸還所借物資
4)衣服捐出以後，反饋信息給各個廣大的捐贈者和所有工作人員5)活動結束後，做好各方面的工作總結、視頻製作、圖片處理、新聞編輯、網站更新、公布捐贈明細。感謝相關的支持單位、贊助商及廣大的捐贈者。
八、注意事項：
1)前期工作要落實到位，包括聯系捐助站，運送車輛和申請場地。
2)工作人員要准時集合及時到位，各高校負責人要把好請假關，每位工作人員要清楚回收衣服的標准和上門回收時的態度以及行為。
3)工作人員要帶夠麻袋，做好已詢問宿舍防止重復打擾。
4)設立3到5個機動人員為各個小組提供應急幫助同時也可以為其他學校學生提供上門回收。
5)注意保護好已回收衣服防止在回收和運送的過程中造成損壞和玷污。
6)盡量安排住在該宿舍樓的工作人員參與該棟樓的回收工作。
九、應急方案：
1)假如運送衣服過程中遇到大雨可就近暫時寄存到所在宿舍樓。
2)若捐助站不派車過來則我們要安排好備用車輛。
3)若擺攤當天下大雨，如無太大影響就按原計劃進行，否則就取消定點回收，其他學校同學捐贈的衣服就電話聯系提供上門回收。
4)若在活動之前無法確定具體工作人員的人數則在活動當天再具體安排具體地點。
5)若市捐助站由於倉庫滿了，無法接受我們的衣物，我們將將把衣物暫存在學校的寢室，近期及時聯系其他捐助站接收我們的衣服。
一、活動主題：
關愛老人，送去溫暖
二、活動目的：
敬老院的活動是每年青年志願者必定舉辦的，該活動意義深遠。(弱勢群體)已經成為社會關注的熱點作為新世紀的大學生，有必要和義務去幫助他們。
三、活動時間：
三月中旬
四、活動地點：
樂山市敬老院
五、活動宣傳：
海報，展板(在校內徵集更多的志願者參加可以讓小分隊去宣傳)
六、活動過程：
1、由院青志協負責聯系樂山市敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜
2、由院青志協將統計全院所有參加活動的人，並交代注意事項(每個參加者務必准時集合不得遲到)
3、由院青志協聯系活動節目的人員和主持人。
4、活動內容：
(1)有學院志願者給老人們問好
(2)由經濟系帶來的舞蹈《火把節》，讓整個氣氛沸騰起來
(3)由院青志協帶來歌曲《老人與海》，以輕松的節奏感受海鳴威淡淡的悲涼
(4)由主持人和老人們做一個小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名。
(5)由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。
(6)請老人們教志願者們打太極，由志願者教老人門健身操，在互動中增進彼此的情意。
(7)由老人們帶來一首《北京的金山上》。
(8)志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(9)每個志願者和老人握手，並合影留念，活動結束
5、注意事項：
a)准時集中出發，路上注意安全。
b)志願者要有足夠的耐心。
c)活動完畢，合影留念。打掃場地。
七、活動經費：
車費：50元
⑺ 留守兒童幫扶計劃書【四篇】
計劃工作是管理活動的橋梁，是組織、領導和控制等管理活動的基礎。這篇關於留守兒童幫扶計劃書【四篇】的文章，是為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【篇一】
一、指導思想
為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。
二、情況分析
水湖鎮是一個勞務輸出大鎮，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的留守兒童隊伍，隔代撫養現象十分突出；監護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱，在摸底考試中成績很差。針對這一現狀，我們特製定教師幫扶計劃，並引導進行一對一互助。
三、具體措施
1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。學校德育組成員和班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態。
2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級開展手拉(]手、結對子活動，讓留守兒童與班級同學成為手拉手小夥伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小夥伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。
5、實施教師結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
【篇二】
近年以來，鎮黨委、政府採取諸多措施加強對農村留守兒童幫扶教育，取得了較好成效。
一、開展結對子活動。由村兩委負責牽頭，村委主要負責人結對幫扶1名留守兒童，切實幫助他們解決生活、學習和心理上出現的問題。
二、建立留守檔案。為全面掌握留守兒童的基本情況，村委需建立我村留守兒童檔案，檔案詳細記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務工地、家長聯系方式等。如有留守兒童在家出現問題，有村負責人和幫扶人及時和在外地的家長聯系，說明情況，共同解決，讓留守兒童健康成長。
三、發揮教育作用。結合本村實際，創新思路，大力加強對留守兒童的教育工作，開展關愛留守兒童活動，讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學、快快樂樂成長。同時可利用本村選聘大學生的資源優勢，對留守兒童進行不定期的課業輔導、講故事等，就近為周圍的留守兒童提供生活和學習上的幫助。
【篇三】
為進一步貫徹關於加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，結合我校的具體實際，更好地發揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善留守兒童生存發展狀況，促進留守兒童健康、快樂、全面成長，特製定關愛留守兒童實施工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立以人為本的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
三、主要措施
1、制訂具體工作計劃
實施留守兒童教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規范化和經常化。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關愛，三個優先
(1)學習上優先輔導。各個班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。
(2)生活上優先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、建立留守兒童的談心制度
每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的留守兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
【篇四】
結合市委統一部署的結窮親、送溫暖活動，各鄉鎮、各中小學要給外出務工農村留守兒童父母寫一封信，全面介紹我縣改革開放的大好形勢、本地經濟社會發展現狀，積極宣傳黨和政府的惠民政策以及進城農民工子女接受義務教育的實施辦法，鼓勵外出務工人員回鄉創業就業或帶孩子在身邊就讀；組織留守兒童主動為遠方父母寫家信，介紹自己的學習、生活情況以及家鄉新變化，表達對父母的思念、感恩之情。
二是開展愛心送溫暖活動。各鄉鎮、各成員單位要按照縣委三進三同活動的要求，認真組織廣大幹部職工進村入戶走訪，深入了解留守兒童的家庭、生活，全面掌握留守兒童春節與父母團聚的情況。同時，以此為契機，廣泛宣傳黨和政府的民生政策和《未成年人保護條例》《義務教育條例》等法律法規。針對父母未能回家的留守兒童，廣泛開展送溫暖、獻愛心慰問活動，鼓勵生活自立、學習自強、品德自律，做一個積極進取的好少年。
三是開展團圓享親情活動。各鄉鎮、各成員單位要充分組織協調，發動各社會團體、企事業單位和個人通過捐款捐物、牽手對接等方式，幫助家境貧困、父母不能回家的農村留守兒童赴外地和父母團聚。對不能與父母一起過年的兒童，各鄉鎮、村社要採取走訪慰問、結對幫扶等多種方式讓他們過一個快樂年。對回家和孩子團聚的外出務工人員，要通過發簡訊、贈年歷、送春聯、召開座談會等形式，營造祥和喜慶的節日氛圍。
四是開展文娛展風采活動。利用當前推進文化大繁榮大發展的時代形勢，結合本地實際開展春聯、快板、小品等留守兒童專題文藝創作評比和現場表演等活動，廣泛徵集難忘大年夜、我和爸媽過春節圖片、徵文等作品，利用鄉鎮文化站（中心）、村社（社區）服務站等開展豐富多彩、不拘一格的演出活動，充分展示十大民生工程和兩大關愛行動的豐碩成果。
五是開展座談話成長活動。各村（社區）利用村級留守兒童活動陣地，組織本村（社區）留守兒童及其返鄉家長或臨時監護人，召開以教育管理、健康成長等為主題的座談、茶話等活動。
⑻ 資助貧困活動策劃
經國務院批准，自20xx年起，每年10月17日為全國「扶貧日」。為了做好第個全國「扶貧日」宣傳活動，現制訂活動方案如下：
一、召開一次扶貧工作會議，參加人員為扶貧開發領導小組成員單位。
1、學習貫徹關於全國「扶貧日」的批示，學習李鴻忠、王國生關於扶貧工作的文章。
2、部署「扶貧日」系列宣傳活動
二、在赤壁電視台進行宣傳。
1、對「扶貧日」系列宣傳活動進行相關新聞報道;
2、滾動字幕宣傳。
三、在《今日赤壁》上進行系列宣傳
四、發一份《倡議書》
五、各鄉鎮、市直單位開展系列宣傳活動。
1、組織幹部職工學習貫徹關於全國「扶貧日」的批示，學習李鴻忠、王國生關於扶貧工作的文章;
2、張貼懸掛宣傳標語、橫幅等。
3、開展走訪、慰問等。
國家將每年的10月17日設立為「扶貧日」，充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關心，對於弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助社會主義核心價值觀，組織動員社會力量合力推進精準扶貧、精準脫貧具有重要意義。20xx年是全國第二個「扶貧日」，為開展好「扶貧日」活動，營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的社會氛圍，按照國務院扶貧辦的部署安排和省委、政府「精準扶貧、不落一人」的總體要求，結合我省實際情況，特製定如下方案。
一、活動主題和目標
(一)活動主題：「10·17，一起過上好日子」。
(二)主要目標：通過開展全方位、多層次、多形式的「扶貧日」活動，大力宣傳新形勢下扶貧開發政策，營造「人人皆願為」的社會氛圍，弘揚「人人皆可為」的公眾理念，完善「人人皆能為」的參與機制，引導全社會關心、支持、參與精準扶貧，推動各方資源向貧困人口匯聚，促進各方力量向貧困地區整合，幫助我省農村貧困人口解決上學難、就醫難、住房難、脫貧難等生產生活困難，提高貧困群眾脫貧致富能力，讓貧困地區和貧困人口共享改革發展成果，與全省同步全面建成小康社會，同全省人民一道過上好日子。
二、活動內容
圍繞「扶貧日」活動主題，在「10·17」前後，開展系列活動，務求實效。
(一)召開協調會議，明確職責任務。擬於20xx年9月，召開省直部門20xx年「扶貧日」工作協調會，明確責任分工。邀請省委、政府分管副秘書長出席並部署安排工作，省直相關部門負責同志參加。各市(州)、縣(市、區)根據各自活動安排，組織召開相關協調會議。
(二)突出宣傳發動，營造輿論氛圍。加強宣傳發動，引導更多愛心人士參與「扶貧日」活動。一是舉辦「扶貧日」論壇。動員科研院所、高等院校、研究機構、省直相關部門加強對扶貧開發工作的研究，探討新形勢下精準扶貧、精準脫貧的方式方法，創新社會扶貧體制機制。二是舉辦「扶貧日」新聞發布會。由省扶貧辦聯合省委宣傳部、政府新聞辦，於20xx年9月舉辦「扶貧日」新聞發布會，系統地介紹20xx年「扶貧日」活動主題、活動安排等，為「扶貧日」活動營造輿論氛圍。三是發布「扶貧日」公募倡議書。以湖北省扶貧攻堅領導小組辦公室名義，於20xx年9月向全社會發布主題為「10·17，一起過上好日子」的「扶貧日」活動倡議書，倡議全社會參與「扶貧日」活動，支持扶貧開發事業。四是發送「扶貧日」宣傳簡訊。由省通信管理局組織中國移動湖北分公司、中國聯通湖北分公司、中國電信湖北分公司等三家電信運營商，開通公益簡訊埠，免費向全省手機用戶發送「扶貧日」宣傳簡訊，介紹「扶貧日」活動進展情況，號召全社會參與「扶貧日」活動。依託簡訊捐贈平台，開展公益募捐活動，接收社會各界通過回復簡訊的方式進行的捐贈。五是大力宣傳「最美扶貧人」先進典型事跡。開展「最美扶貧人」評選活動，並在湖北日報、湖北廣播電視台等主流媒體上，大力宣傳其先進典型事跡，營造社會扶貧良好氛圍，凝聚社會扶貧正能量。六是播放扶貧公益廣告。徵集製作扶貧公益廣告，並由省內主流電視媒體免費滾動播放，弘揚扶貧濟困的傳統美德。七是開展網路宣傳。以湖北省扶貧網、荊楚扶貧網、湖北微扶貧公眾號等網路媒介為載體，實時發布「扶貧日」活動相關信息。八是開展形式多樣的社會宣傳活動。充分發揮共青團、學校、志願者組織、各類公益慈善機構的作用，舉行各類主題宣傳，通過張貼海報、懸掛標語、製作牆報、樹廣告牌等形式，開展形式多樣的「扶貧日」宣傳活動，擴大社會影響，務求家喻戶曉、深入人心。
(三)發揮帶頭表率作用，組織機關事業單位開展活動。各級黨政機關、企事業單位、機構團體等，積極組織本單位、本系統黨員幹部職工參與「扶貧日」活動，發揮表率帶頭作用，開展「扶貧日」捐贈活動，籌集資金用於本單位幹部駐村幫扶貧困村、貧困戶項目建設;以幹部駐村幫扶工作隊為依託，組織幹部職工、企業員工到貧困村開展訪貧問苦活動，體驗貧困群眾生活，把脈致貧原因，幫助解決生產生活中存在的實際困難。
(四)充分利用市場資源，發動市場主體募捐。充分挖掘市場在扶貧開發資源動員、籌集、配置和使用等各個環節的作用，引導市場主體積極履行社會責任，積極參與「扶貧日」活動，捐贈扶貧資金，捐贈資金主要用於實施貧困村、貧困戶脫貧項目。一是開展國有企業募捐。由省國資委負責組織省屬國有企業及中央在鄂企業開展「扶貧日」募捐活動，引導國有企業履行社會責任，募集資金主要用於「千企幫千村」工程中的對口幫扶工作。二是開展民營企業募捐。由省委統戰部、省工商聯聯合負責組織民營企業開展「扶貧日」募捐活動，鼓勵民營企業承擔社會責任，募集資金主要用於「千企幫千村」工程中的對口幫扶工作。三是開展金融機構募捐。由政府金融辦負責組織金融機構開展「扶貧日」募捐活動，募集資金按照定向原則用於支持貧困地區發展。
(五)依託社會團體，開展公益勸募活動。由湖北省紅十字會、湖北省慈善總會、湖北省青少年發展基金會、湖北省扶貧基金會、湖北省婦女兒童發展基金會等5傢具備公益性捐贈稅前扣除資格的公益性社會團體，為20xx年省級「扶貧日」活動捐贈受贈人。由具備發起公募資格的公益性社會團體各發起一個公益性扶貧項目，制定項目具體實施方案，明確項目主題、受益對象、運行方式、資助標准、監督管理等內容，向社會公開募集扶貧資源，凝聚社會力量，推動扶貧事業發展。
1.湖北省紅十字會公益性扶貧項目
項目名稱：圓夢助學行動。
資助對象:全省新一輪扶貧建檔立卡貧困戶中，20xx年被大專院校錄取、願意繼續完成求學夢想的應屆高中畢業生。
資助標准：每人5000元。
資助模式:一次性定向救助和「一對一」長期幫扶相結合。
運行程序：下發文件通知、發布活動公告、媒體宣傳、接受申報材料、組織評審、公示資助對象、確定資助對象、撥款、回訪等。
2.湖北省慈善總會公益性扶貧項目
項目名稱：慈善「陽光班」。
資助對象:全省新一輪扶貧建檔立卡貧困戶中，當年考上重點高中的「特困、特優」應屆初中畢業生(中考成績達到省級重點高中指令性計劃錄取分數線以上)。
資助標准：慈善「陽光班」每班50人，每人每年資助20xx-4000元(可根據捐贈企業和愛心人士捐贈金額確定資助額度)，連續資助三年，並協調學校減免學費等費用。
資助模式:慈善「陽光班」採用由省、市(縣)慈善組織各承擔50%資助資金聯合資助，以及企業、個人冠名全額資助兩種方式。
運行程序：項目由省慈善總會統一組織，通過發布公告、自願申請、媒體公示、審核批准、學生入學等程序具體組織實施。
3.湖北省青少年發展基金會公益性扶貧項目
項目名稱：「十六助」貧困大學生。
資助對象：全省新一輪扶貧建檔立卡貧困戶中，當年參加高考並被全日制普通高等院校本科前三批錄取、品學兼優的高中畢業生。
資助標准：每人資助3000元。
為關愛勤工儉學同學，提高他們的工作效率，改善學院的衛生環境，在學院領導的支持下，福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將於11月12日晚7：00於a#101舉行「關愛貧困生」活動。
一.活動主題：
「心連心，情暖閩科;手拉手，愛在助困」
二.活動對象：
福建師范大學閩南科技學院貧困生
三.活動時間：
xx年11月12日晚7：00
四.活動地點：
a#101
五.主辦單位：
福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
六.活動形式
1.播放ppt現場對崗位同學進行培訓
2.對優秀崗位同學嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強的觀念
3.「現場大互動，冬季送溫暖」通過游戲傳遞愛心，給當月生日的崗位同學過一個溫馨的生日，讓他們感受到學院對其的關心，體會家的溫暖
七.活動流程:
活動前期，對活動的相關內容進行宣傳，培訓崗位同學,並把活動的相關任務下達到各個幹事並做好准備工作;活動中期於11月12日晚7:00在a#101舉行」關愛貧困生」活動;活動後期，總結活動,談談此次活動感想.
八.活動費用;
布置宣傳費用200元，
獎品350元，
蛋糕150元，
總計700元
請學院領導審批
策劃書：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
xx年11月6日
一、活動引言：
經濟困難生在高校學生群體中所佔的比例大致為10%至20%左右，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。為提高我校貧困生自強自立品質，增強社會責任感。為更深入細致地做好高校經濟困難生工作，充分發揮經濟困難生自身的積極性。為此我系舉辦交流會，讓他們能夠在為期四年的大學生活中安心、正常地學習與生活。
二、活動目的：
1、加強經濟困難生的思想教育和心理疏導，加強經濟困難生的世界觀、人生觀、價值觀的「三觀教育」，增強責任感，促使經濟困難生樹立自信、自立、自強的思想，鼓勵經濟困難生制定學習目標，規劃職業生涯。
2、樹立榜樣，擷取典型事例，加強對困難學生的教育和引導，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經濟困難壓跨的精神;相互交流，促進困難學生提高自我認識的水平，尋找和發展自身優勢，通過部分優秀的困難學生的典型示範，激發其餘同學的學習動力和成才的自覺意識;及時排解心裡的郁悶和困惑，使有心理問題的經濟困難學生在適應與融合大學群體方面產生積極的成效。
三、活動內容：
1、組織機構：電子系勤工中心助學部
2、活動方式：以談話節目「實話實說」的形式開展活動。旨在解決經濟困難生在學習與生活上的問題，活動期間強調觀眾互動，氣氛活潑不壓抑。突出「交流、互動」，更加貼進同學的生活，同學的情感。計劃邀請大二大三的學長、學姐們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或學姐作答。
3、活動主題：「勵志青春，責任同行」，展開理想、大學規劃、責任等相關話題，通過情景對白的形式與大家互動，探討當代大學生應該承擔的社會的、家庭的責任。提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象：12級全體經濟困難生;
5、活動時間：12月9日
6、活動地點：
四、活動前期准備：
1、申請多媒體教室;(於12月7日申請)
2、與宣傳部聯系做好海報宣傳工作;
3、邀請優秀經濟困難生代表，由我部確定其代表名單;
4、做好幻燈片展示，現場主持播放;
5、提前告知記者團活動時間地點請他們到現場拍照;
6、邀請系領導到會講話;
7、通知各班經濟困難生會議時間地點;
8、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的'維護員(助學部幹事)。
五、活動主要流程安排策劃：
學生進場：參加學生都就位後，要求他們每個人寫下個人的近期目標、希望和理想等等，將這些投入到一個箱子里，以備等下活動抽獎用。
(一)、開場：
主持人介紹到場嘉賓，主持人說些開場白，並播放相對應幻燈片;
(二)、簡單介紹：
由系領導介紹我系對經濟困難生的獎、貸、補、助等政策;
(三)、交流互動
1、開場白，介紹與會的領導老師並依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題;
2、進行抽獎環節，從那箱子里抽取出5位同學，並上台談談他們的理想、興趣和大學規劃等，並讓代表對其新生的學習和生活提一些合理的建議和指導。活動結束後送給他們精美的小禮品。並讓他們在准備好的彩色氣球上簡短的寫下自己對未來的希冀，並合影留戀。
3、由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。
4、經濟困難生互動環節，考慮提問式交流可能會冷場、單調，可請代表他們到新生所在區域進行方塊式面對面交流。
5、主持結束語
六、活動預計成果
通過本次交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，更能懂的作為一名大學生我們應該承擔的責任和義務，明確自己未來的道路方向，不會在比高中空餘時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好地安排自己的學習，盡快地融入大學得學習生活，為未來做好准備。
七、活動後期安排：
1、我部門負責好教室衛生，以及活動後場地的清理;
2、寫好活動總結。
八、經費預算
礦泉水20元，禮品50元，會場用品30元。
為響應團委號召，資助家境困難的優秀學子完成學業，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學校團委組織了「捐獻壓歲錢，資助貧困生」的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用於資助品學兼優的貧困學生。
活動主題：
捐獻壓歲錢，資助貧困學生
活動時間：
xx年3月25日第二節課下課
活動地點：
學校操場
活動參與人員：
全體師生
活動流程：
(一)前期准備
1.活動宣傳(大力展開內部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動)。
2.確定活動時間和地點。
3.准備捐助活動所需物品。
(二)活動實施
1、校長講話(資助活動流程，資助意義)
2、公布捐款總數(各班捐款總數)
3、對表現突出的同學進行表揚
4、現場捐款儀式(每班派代表上台將資助款項放入捐款箱)
5、財務公開清點
(三)注意事項：
此活動以自願為主，不可強迫同學;
小學大隊部
二零一五年三月二十五日
⑼ 兒童募捐活動策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我收集整理的兒童募捐活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動背景
盡管隨著中國社會的不斷發展，人民生活水平有所提高，但貧困地區的貧困問題依舊是中國社會的一個重大問題。而在貧困問題中，貧困兒童問題更是尤為突出。在貧困山區的兒童中，有許多都是留守兒童。他們作為社會的弱勢群體，面臨著諸多困難。首先是溫飽問題。這些孩子從來不知道什麼叫餐廳，因為沒有食堂，只能靠著教室的牆根吃飯。而且食物種類單一，直接導致他們營養不良。其次是就醫問題。很多貧困兒童的身體抵抗力偏弱，一旦遇上惡性疾病，生命安全難以保證。最後是關於上學問題。雖然隨著越來越多的希望小學的建立，已經解決了部分貧困地區兒童的上學問題，但在偏遠地區，還是有許多貧困兒童輟學，失去了上學的機會，而且貧困山區的教學質量也是一個不可小覷的問題。總的來說，貧困兒童仍然是大學生應該關注的群體。
二、活動意義
大學生可以算是即將進入社會最年輕的一代，也是社會發展的中堅力量。步入社會之前，大學生應具有正確的社會觀，關注社會的弱勢群體，能夠盡力為解決社會性問題貢獻自己的一份力量。此次募捐活動有助於讓大學生認識到自己應該時刻牢記社會責任，立志高遠，並且樂於幫助他人。同時，通過此次募捐活動，希望能夠籌集一定的物資，並捐助到相應貧困地區，切實解決貧困山區兒童的一些問題。
三、活動時間和地點
活動時間：9月24—9月26日（路展1天，募捐2天）活動地點：綠葉步行街，各食堂門口。
四、活動對象
主辦方：公共經濟與管理學院團委學生會學術部(此次活動可考慮與生活部，志願者部合辦)
參與者：上海某某全體學生以及其他高校大學生
五、活動內容
（一）活動前期宣傳：
1、飛信，微信，以及qq等平台宣傳。
2、人人網：公管主頁發表宣傳信息，進行轉發。
3、海報：張貼於海報欄。
4、路展：發傳單以及現場宣傳。
(二)活動前期准備
1、募捐箱的准備（建議自己製作，用紙箱以及紅紙）。
2、路展場地申請以及桌子使用申請。
3、采購紀念品以及明信片。
4、准備馬克筆，愛心貼紙以及簽名橫幅若干。
5、製作KT板以及傳單。
6、聯系新傳相關人員准備單反在路展現場進行拍照。
7、聯系相關慈善部門，將募捐所得交予慈善部門。
（三）活動具體流程
1、現場布置
活動前一小時進行路展現場布置。擺放好桌椅，做好KT板的布置，將相關物品擺放合理，便於參與者使用。
2、活動開展
路展人員在攤位前進行宣傳，並且積極宣傳並發放明信片讓參與者現場寫下對貧困兒童的祝福，以及使用募捐箱裝愛心人士的善款。同時，照相人員認真記錄下愛心人士捐款，捐物的畫面。
路展以後，相關部門人員抱著募捐箱在校內奔走呼籲募捐，可向相關部門借取玩偶裝，便於募捐。
（四）活動後期
1、將募捐所得善款交予志願者部，再由他們捐給相關單位，應用於貧困兒童身上，並且做好後期跟蹤反饋工作。
2、學術部部員整理照片，將照片寄給貧困山區兒童。 3負責活動總結的學術部部員做好總結工作。
六、活動預期
活動參與人員對於貧困地區兒童都獻出了自己的一份愛心，且對於關注貧困兒童有了更深的認識，同時也激發了一些同學積極參與支教貧困山區，募捐到一定數目善款以及物品。募捐所得及時送到貧困兒童手中。
七、注意事項：
1、擺攤時應有序，工作人員分工明確並應隨時做好准備應對突發情況。
2、若天氣原因不能舉辦路演，則推遲一天舉辦。
3、募捐時，相關人員需熱情禮貌，要認真解釋本次活動的意義。
八、人員安排： 負責人：2人製作海報：1人製作傳單：2人製作KT板：1人拍攝照片：2-3人明信片等物品采購：2人場面控制：若幹人。
一、活動主題：「愛在路上，愛暖留守兒童」愛心募捐活動 愛是無私的，無論飄到哪裡，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點亮生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們彷彿有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什麼。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的.話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動地點：
昆明市 各學校周邊
三、活動時間：
XX年3月12至20日
四、活動背景：
我們作為一個當代大學生，在授教育，學專業知識的同時，學院領導老師也一直堅持灌輸和培養「勤求博採，厚德濟生」的理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業知識的同時也要有一顆能夠關注社會，關注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節，我們特意策劃了這次愛心募捐活動。
三月是活動開展的最好時間，因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，社團活動活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。我們經過認真思考策劃出這次極具創意的活動。希望學校給予支持，希望得到社會愛心人士，園林系各位領導和老師、同學等多方支持與鼓勵，並希望學院給予大力的支持。
五、活動目的及意義： 通過組織這次活動,為需要幫助的留守學生籌集善款及學習生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望我們每個人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機會，更好的去面對生活，感受到社會的溫暖。
同時我們希望通過公益募捐的活動讓同學們培養正確的消費觀和價值觀。本次活動是無盈利性質的公益活動。通過此次活動的開展，呼籲在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為貧困兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
六、活動展開形式： 校園集中募捐、社會愛心人士募捐、義賣*城晚報活動、到德馨希望小學進行捐贈及歌舞表演等。
七、活動內容： （一）前期准備工作：
1、由13級民族班策劃製作宣傳海報及文字資料的准備。
2、由13級民族班班委會對活動當天的工作人員進行分配，已按要求分為10組並安排組長。
3、由13級民族班組織負責活動期間桌椅的放置及活動期間秩序、人員的協調。
（二）活動具體安排：
1、XX年3月10日在學校宣傳欄處張貼海報宣傳。
2、XX年3月12日—20日上午9：50 到昆明市各學校周邊募捐。
3、每天活動結束後負責人和班委查看活動募捐到的物資情況，對當日所有數據進行統計並總結歸納，組長按值班表對全班47名同學嚴打考勤。
4、募捐完成後，到德馨希望小學進行捐贈活動及歌舞表演。
（三）活動後期安排
1、由13級民族班對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計
2、13級民族班班委負責將參與活動的人員報於加分辦加分。
3、活動結束後，開班會總結。
八、注意事項： 1、活動期間，13級民族班全體成員嚴謹認真實在做事。
2、參節活動人員必須准時到現場，特殊情況及時與組長或輔導員聯系。
3、要熱情的對待募捐活動，耐心解答捐獻者的疑問。
4、請13級民族班全體同學注意安全。
5、另有其他注意事項另行通知。
6、專人負責接受捐贈物品，儲存,並在接受後致以謝意;
7、專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；
8、同時有專人於現場進行再度宣傳和解釋說明。
募捐說明：待所有捐贈物品清點入冊後統一保管，嚴格記錄所捐物品及現金，當面清點和匯總，以求透明公正；利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費，開取收據證明，以求每一分錢用的透明與公開。
感謝社會各位愛心人士為留守兒童獻上的愛心！
園林系
XX級特有少數民族大專班
XX年3月
主題：奉獻愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖智殘兒童。
策劃人：xx
策劃書製作時間：xx
活動背景：
扶貧濟困，用行動構建和諧社會：解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展開當代小學生無私奉獻的精神以及對社會的關愛，我們特展開義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要它們的人，踐行「奉獻、友愛、互助、進步」的崇高志願者精神。在此，我們向全班發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光；請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。在20xx年「六一」兒童節來臨之前，能盡我們一份薄力，給智殘兒童送去溫暖！
活動意義：
為了讓每一個智殘兒童醫院的孩子都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也為了使他們得到更多人的關注、關心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強我們對智殘兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。
活動目的：
激發當代小學生的愛心，提升小學生的社會責任感。幫助智殘兒童。同時也給有愛心的同學一個平台，讓他們傳遞愛心。
活動方式：
公益活動，義務捐贈。
地點：四二班教室
時間：六一前
活動方案：
1、通知四二班活動的時間、地點由班主任負責。
2、捐贈物品有個別家長負責。
3、主持人有馮成紅和藺升擔任。
4、捐贈者簽字和捐贈的物品清單記錄由家長負責安排。
結束後工作：
1、裝捐贈品的袋子有班主任負責負責。
2、當天結束後的物品分類送往致殘兒童醫院負責發放。
總負責人：xx
⑽ 留守兒童關愛工作計劃範文(5篇)
隨著農村外出務工人員的不斷增加，農村「留守 兒童 」的 教育 成了當前基礎教育的一個盲點，對於留守兒童，需要我們去關愛他們，下面給大家分享關於留守兒童關愛 工作計劃 範文 (精選)，歡迎閱讀!
留守兒童關愛工作計劃【篇1】
一、指導思想
根據區教體局的有關「加強留守兒童工作」的文件和會議精神指導，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特製定本計劃。
二、工作目標
在 總結 以往我校留守兒童工作的基礎上，進一步加強領導，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
1、按要求建設和管理好學校留守兒童之家，確定專人進行日常值班，並每天安排行政人員不定時地督查活動開展情況。
2、繼續實施「結對幫扶」活動，指導老師進行有關結對幫扶的資料建設。
3、結合學校德育教育主題活動，開展各項留守兒童關愛活動，提高留守兒童綜合素質。
三、主要 措施
(一)健全機制，加強關愛工作的領導。
根據本學期實際情況，調整關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，並努力實施「關愛留守兒童」工作計劃，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。調整後組織機構如下：
組長：劉高潮副組長：徐抗震、王勝會
組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時維新、朱馮霞、劉明
領導組下設留守兒童之家辦公室：
主任：王勝會
副主任：段康、朱馮霞
成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時維新、劉明及各班主任
辦公室職責：制訂具體工作計劃，實施「留守兒童」教育工作計劃，加強領導，總結 經驗 ，樹立典型，推動「留守兒童」教育管理工作制度化、規范化和經常化。使班級真正成為學生學知識、學 文化 、不斷提高思想覺悟的主陣地、主 渠道 。
(二)、努力協調社會各方力量，加強對貧困留守兒童的資助工作。
爭取鎮關工委、婦聯、校外德育活動基地等部門的幫助，協調社會各方力量資助貧困留守兒童，爭取社會各界關愛留守兒童.
(三)、積極開展留守兒童素質教育活動。
充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開展讀書競賽、文體比賽、生活小技能競賽和 社會實踐 活動。同時要注重對留守兒童加強心理健康教育、 安全教育 和法制教育，引導留守兒童互助互愛，自強自立。
(四)、實施教職工和熱心學生結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師。 配對 幫扶教師和要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。
(五)、開展留守兒童心理健康講座活動，收集並及時處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校著重開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等方面的知識講座，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
附：每月工作安排
二月份：
1、進一步完善工作計劃，布置新學期工作。
2、籌備留守兒童合唱團事宜，安排體藝組進行排練。
3、學習《中小學生 文明禮儀 教育指導綱要》。
三月份：
1、開展衛生安全(飲食安全)教育(春季傳染病預防)。
2、配合教導處開展愛國主義讀書教育活動，優先安排留守兒童學生參加讀書徵文、講 故事 、演講比賽等項活動。
3、各班更新並上報留守兒童基本情況報表。
4、開展「中小學生安全教育日」活動(最後一周的星期一)，班級安排留守開展「身邊隱患我排查」實踐活動。
5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會實踐活動。
四月份：
1、以留守兒童為重點對象，開展交通安全教育;
2、預防溺水教育活動周，尤其是加強留守兒童午間在校的安全管理(四月第一周)
3、血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實踐活動。
4、留守兒童法制宣傳月活動(主題班會，月主題：未成年人保護法、「法律伴我成長」 黑板報 、法制知識講座等)
5、致家長一封信，宣傳學生安全教育工作。
6、組織學生參加區愛國主義讀書教育小學生講故事比賽活動。
五月份：
1、根據季節特點，開展防溺水、防雷擊教育，並致家長一封信。
2、開展5月12日「安全教育演練日」活動;
3、預防自然災害月教育主題活動。
4、各班級分別籌備「關愛留守兒童――慶六一」活動。
六月份：
1、慶祝「六一」國際 兒童節 系列活動。
2、針對季節特點，強化防溺水安全工作各項措施，制訂相關制度。
3、留守兒童普法主題班隊會(月主題：《禁毒法》)、禁毒宣傳活動(6月5日國際禁毒日)
七月份：
1、加強學生暑假期間的安全教育;做好暑假學生安全離校、文明離校工作。
2、留守兒童暑期家訪活動。
八月份：
1、學校領導和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。
九月份：
1、舉行留守兒童教師座談會和學生談心活動。
十月份：
1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內務，進行「愛心」教育;
2、組織留守兒童開展感恩教育活動。
十一月份：
1、召開留守兒童臨時監護人座談會，了解留守兒童近期的學習生活情況;
2、對留守兒童做一次自立自強的交流活動(通過廣播和 國旗下講話 讓留守兒童對全校學生講講沒有父母的照顧，自己是如何做到自立自強的)。
十二月份：
1、評選「自立自強留守兒童」進行表彰;
2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學經驗;分析存在問題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務的工作思路;
3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優秀工作人員;
4、提供留守兒童項目終期 報告 。
留守兒童關愛工作計劃【篇2】
一、項目名稱：關愛留守兒童
二、背景分析(項目實施的必要性和可行性)：
隨著農村外出務工人員的不斷增加，農村「留守兒童」的教育成了當前基礎教育的一個盲點，由此所引發的一系列社會問題，不僅影響了農村人口的素質，也將影響新農村的和諧發展。為這一難題，望江縣長嶺中學積極向上級申報，組織實施「關愛留守兒童」項目，經過積極對接、努力爭取，終於形成工作規劃，經過一個月緊張有序的實施，項目已取得初步成效。
(一)必要性。
我縣是一個勞務輸出大縣，每年有大量人口在外務工，這一方面給農村家庭帶來收入，一方面也造成了龐大的特殊群體——留守兒童，這些留守兒童由於長期與父母分離得不到父母的關愛，存在著親情缺失、 家庭教育 缺失和監護缺失帶來的各方面的問題：
1、隔代教育不能滿足「留守兒童」身心全面發展。有近半數的「留守兒童」是與祖父母或外公外婆生活在一起，由於隔代撫養，他們往往只求對孩子物質生活的滿足，而缺少對孩子精神的約束。另外祖輩大都受教育程度不高，無論從體力還是智力上承擔對孫輩的監護和教育都顯得力不從心。
2、外出務工父母對「留守兒童」的「遠程」教育難以遙控。盡管大部分的外出務工父母半個月或一個月與孩子聯系一次，但仍有少數的父母半年以上聯系一次，這在一定程度上影響了孩子的成長，很多「留守兒童」與父母感情淡薄，很多家長對孩子缺乏正確的家庭教育觀念和科學的教育指導 方法 。
3、家庭和學校配合不夠。教師對學生的了解不可能只憑課堂上的幾節課，還需要向家長了解情況，但是「留守兒童」家庭教育缺位，教師沒法向家長了解他們的真實情況，這使學校對「留守兒童」的管理陷入尷尬。
4、缺乏監管使「留守兒童」學習成績普遍不好。一些「留守兒童」本身自立能力較差，無法抵制不良誘惑，厭學、逃學時有發生，學習成績普遍較差。
(二)可行性。
1、留守兒童問題國家重視、社會關愛，特別是教育部門給予一定的幫助扶持。
2、我校是農村寄宿制學校，學校關注留守兒童問題。將關愛留守兒童作為學校重點發展項目，成立以校長為組長、全體行管領導和班主任為組員的項目領導小組，領導小組帶頭，每人具體幫扶5-7名留守兒童。作為班主任，有多年的工作經驗，有利於和留守學生溝通，有利於對留守學生教育工作的開展。
3、注重項目監控與評估。年終評估，責任到人，與績效掛鉤，能調動教師的積極性。 每次活動結束，組員撰寫 活動總結 ，對活動組織、內容設置和開展情況等各方面進行評估，由所有組員進行評估和討論，總結不足，力求活動更細致和系統化，並形成最優化的活動流程，使項目可持續發展。
鑒於上述情況，我校立足「建立和完善留守兒童關愛機構，整合學校、家庭、社會等各方面資源，為留守兒童健康成長提供關懷和支持」的總體目標，組織調研組考察調研了留守兒童現狀，參觀考察了一些有經驗的學校，並經過聽匯報、看資料、座談交流、深入留守兒童家庭實地考察等形式，精心編制項目 實施方案 和項目預算，最終形成可行性學校重點發展項目。
三、發展目標：
通過對全校留守兒童問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，大力宣傳，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。不斷提高關愛留守兒童工作的水平和成效。目標量化如下：
1、建立留守兒童檔案，(留守兒童信息匯總、留守兒童基本情況登記、留守兒童成長記錄卡、三特兒童——特困生、特長生、特殊學生登記、留守兒童活動登記、班級關愛活動記錄、留守兒童特殊 事跡 和留守兒童成長案例分析等)，全面掌握留守兒童的基本情況，詳實記錄留守兒童成長過程，並及時更新，確保無一遺漏，使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
3、留守兒童計劃免疫接種率達95%;
4、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規定的，100%給予法律援助;
5、留守兒童家長家教知識普及率達95%。
留守兒童關愛工作計劃【篇3】
為更好地發揮少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據我校實際，結合我鎮留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮關工委、政教處、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特製定本計劃。
一、指導思想
「留守兒童」教育工作是我們中心小學心理健康教育工作的重要環節和組成部分，是在中心小學「留守兒童」教育領導小組領導之下開展工作。以少先隊組織為主採取游戲、活動、體驗、實踐等多種方法，以及活動課、專題講座等多種渠道，培養學生的良好心理品質。面向全體留守兒童，普及學會學習、 人際交往 以及生活和社會適應等方面的心理健康常識;以預防為主，幫忙學生樹立心理健康意識，促進學生心理素質的自我完善和健康發展。
二、工作定位
「留守兒童」教育工作是我鎮中心小學心理健康教育工作的重要環節和組成部分。是在中心小學「留守兒童」教育領導小組領導之下開展工作。依託關工委、政教處、少先隊組織採取游戲、活動、體驗、實踐等多種方法，以及開設心理健康選修課、活動課或專題講座等多種渠道，培養學生的良好心理品質。面向全體留守兒童，普及學會學習、人際交往以及生活和社會適應等方面的心理健康常識;以預防為主，幫忙學生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，建立必要時求助的意識，促進學生心理素質的自我完善和健康發展。
三、工作目標
1、提高留守兒童心理素質、開發心理潛能、培養健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、適當求助、健康成長的本事，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面構成長期運作、效果明顯、切實可行的「留守兒童心理健康關愛行動」工作機制。
3、進一步加強和推進關工委、政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。
四、工作原則
1、全體性與主體性原則。面向全體留守兒童開展活動，培養留守兒童健康的心理品質和健全人格。尊重留守兒童的主體地位，鼓勵他們主動參與、獨立思考，自助、自立、自強。
2、實踐性與實效性原則。以留守兒童親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，經過隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作。活動要具趣味味性，針對性和實效性。
3、科學性與系統性原則。遵循兒童身心發展特點和規律，運用心理學、教育學、輔導學的原理、方法和技術，針對留守兒童心理發展問題開展系統性教育活動。
4、整合與互補原則。將少先隊組織長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗、理念和優勢與心理健康教育課題整合起來，開展工作。要將「留守兒童心理健康關愛行動」與學校各類心理健康教育活動、與少先隊 其它 工作，與校內外、課堂內外其它健康教育活動相互補充，共同完善，促進留守兒童健康教育整體氛圍的構成。
五、工作資料
(一)總資料：普及心理健康基本知識——根據不一樣年齡階段留守兒童心理成長任務、特點、規律及問題，開展教育引導工作，幫忙他們構成正確的觀念;體驗心理健康常識——幫忙留守兒童在活動中體驗學習、交往、生活的健康心態與思維方法，並養成良好習慣;注重心理保健——幫忙他們了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，培養對自身心理健康成長的關注與求助意識。
(二)分階段資料：按照不一樣年齡、不一樣年級留守兒童成長規律及特點有針對性地開展工作，加強分類指導，從學會學習、學會生活、人際交往等幾個方面開展工作。
——小學低年級(1—3年級)的留守兒童：適應新環境;養成學習好習慣;初步培養生活自理本事;熱愛團體，樂於與教師、同學交往。
——小學高年級(4—6年級)的留守兒童：掌握有效方法，提高學習效率;提高生活自理本事，關愛家人;樹立同學間合作意識，鍛煉抗挫本事;初步了解情緒調節方法。學會溝通，與教師、同學、家長和睦相處;了解自我本事、特點，初步學會接納自我、他人。
(三)進取開通學生、家長、教師同步實施心理健康教育的渠道。要有計劃地開展教師培訓，同時要盡可能地吸納家長參與到活動中來，營造學校和家庭心理健康教育的良好環境。
六、方式及途經
1、按照「體驗教育」的理念，把不一樣年級的心理健康教育目標和資料經過情景設計、主角扮演、問題辯析、游戲輔導、娛樂活動等方式傳遞給留守兒童，幫忙他們在參與式、互動式活動中體驗做人做事的道理。
2、開設專家心理知識講座、心理熱線輔導，普及心理健康科學常識，幫忙他們掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
3、開展心理項目素質 拓展訓練 ，採用素質拓展訓練項目進學校與專業基地訓練相結合的方式，針對不一樣年級留守兒童的本事及特點開展心理項目素質拓展。
4、在全校范圍開設心理健康咨詢室，藉助各種媒體開展定期的心理健康教育活動。
七、組織實施
1、加強對「留守兒童心理健康關愛行動」實施工作的領導和管理。各班把「留守兒童心理健康關愛行動」作為心理健康教育的重要環節，充分認識到實踐、活動、體驗教育方式在心理健康教育中的重要作用，成立專項工作領導小組，切實加強領導和管理。學校進取支持少先隊組織開展工作，幫忙解決工作中的困難和問題。
2、加強對「留守兒童心理健康關愛行動」的評估力度，確定評估指標。將「留守兒童心理健康關愛行動」納入 學校工作計劃 ，有領導分管落實，有 年度工作計劃 ，有專人負責開展工作，有專門的時間保障。要有年度「留守兒童心理健康關愛行動」 工作報告 。
3、加強對班主任心理健康教育技能和專業知識的培訓，納入繼續教育學分體系。「留守兒童心理健康關愛行動」是一項科學性、實踐性很強的工作，從事這項工作的少先隊輔導員必須經過專業培訓。培訓須納入繼續教育學分體系加以認定。少先隊輔導員從事心理健康教育工作，學校應保證他們的精力和時間，並計算相應的工作量，給予相應報酬。
留守兒童關愛工作計劃【篇4】
為了關心留守兒童的成長，井王社區以科學發展觀思想為指導，制訂以下留守兒童關愛工作計劃：
一、進一步加強組織領導、提供認識
青少年是祖國的未來、民族的希望，關心下一代健康成長，培養共產主義事業的建設者和接班人，是關繫到民族的復興、國家長治久安的一項具備戰略意義的大事，是構建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領導對關心下一代工作十分重視，都先後做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發揮好社區關工委的作用，把留守兒童關愛工作工作納入社區的年度計劃、共同做 留守兒童的關愛幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關愛工作幫扶工作
1、社區聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導綱要》等有關法律法規的要求，從規范行為習慣做起，培養未成年人良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2、社區留守兒童關愛工作領導小組配合學校繼續建立健全農民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區、學校、家長及監護人的勾通工作，共同肩負起教育好農民工子女及留守兒童的責任。
3、社區留守兒童關愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關心、關愛留守兒童，做他們的代理家長，激發他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關心關愛工作。一是3月份開學期間社區出資支助一部份學生學費，二是利用愛心服務站平台為社區留守兒童發放學慣用品。三是為關心留守兒童的成長，要積極動員社區黨員、幹部對留守兒童實行「一幫一」、「一帶一」、形式結對幫扶，要使每一個貧困學生感受到社會的溫暖，安心完成學業，促進社區和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平台，組織留守兒童關愛工作看一些革命傳統教育電影，利用重大節日對青少年進行四個教育和「五愛」的德育教育。比如「 三八婦女節 」開展關愛女孩的活動;「 五一勞動節 」開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動;「五四 青年節 」開展宏揚民族精神的教育活動;「六一兒童節」開展奮發學習，當好革命接班人的教育;「七一 建黨節 ，」開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動;「十一 國慶節 」進行愛國主義教育活動;「九九 重陽節 」開展尊老敬老活動等。
社區關工委小組要深入到群眾中，調查了解，及時准確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然後分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區把做好留守兒童工作作為服務社區建設的一個切入點，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇於創新，依靠社會廣大居民的力量，結合我社區留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
留守兒童關愛工作計劃【篇5】
一、指導思想
為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特製定本工作方案。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
三、主要措施
1、加強對留守兒童的管理，各項工作要求全面認真落實到位。
2、不定期歸納有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題，認真總結工作經驗。
3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。
①、明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。
②、明確工作內容：清楚留守兒童基本信息、性格特徵、 興趣 愛好 、健康狀況、父母及監護人聯系方式等。安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上優先關心和照顧，活動上優先參與和指導。與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決後顧之憂。
③、明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師為關愛的主體，以彌補留守兒童的感情缺失，提高道德修養和文化為主要內容。
④、教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
⑤、高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、積極開展「留守兒童手牽手」活動，增進學生之間的相互了解和交流;讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話及網路視頻，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度
與留守兒童時常談心，並詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的「留守兒童」要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。
6、注重心理輔導
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要與其多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
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