模擬面試策劃書

A. 大學生創業大賽範文

創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，是創業者計劃創立的業務的書面摘要，一份優秀的創業計劃書往往會使創業者達到事半功倍的效果。以下是我為您整理的大學生創業大賽範文，供你參考。

大學生創業大賽範文篇一

一、活動背景：

高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由於缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平台提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平台。很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由於學校普遍缺乏項目評審機制，因此優秀的創業項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。12年底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。

二、活動主題：

弘揚吃苦耐勞精神

增強創業就業能力

三、活動目的：

通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業運行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平台。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示範作用。鼓勵其他想創業的在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善於奉獻，走好創業就業的第一步;增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。藉助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。

四、策劃培訓

活動流程：

xx年5月19日

策劃書比賽(5月20日)

篩選、上傳、網評

結果

ppt講演(5月26日)

面試培訓(5月30日)

模擬面試(6月3日)

ppt培訓(5月23日)

篩選、上傳、網評、復活

五、評分標准：

本次大賽共分三個環節，初賽(即策劃賽)由評委篩選出優秀作品若干進入復賽;復賽(即ppt講演賽)由網上投票和評委打分共同決定;決賽採取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分佔90%(第一輪佔20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標准)，網上投票佔10%。

六、獎項設置：

本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：

一、二、三等獎各一名：青春創業社提供資源促其成功注冊公司，並獎勵創業啟動基金不等，頒發校級證書;

優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待注冊項目，並頒發校級證書。

七、報名條件和方式：

凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創業社的項目優先，報名時接受集體報名、個人報名。

報名電話：0537-44xxx

報名地址：曲阜師范大學聯通未來青春創業社(大學生活動中心400室)

主辦：曲阜師范大學委員會

承辦：聯通未來青春創業社

大學生hr俱樂部

xx年4月23日

附表一：報名表

第二屆青年模擬創業技能大賽報名表

公司名稱

公司簡介

參賽宣言

公司下設部分及負責人

院系

聯系方式

郵箱

說明：

1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用;

2、本報名表務必於5月18日前交至聯通未來青春創業社(大活400室)

附表二：

第二屆青年模擬創業技能大賽第一站

“運籌帷幄”創業策劃書寫作大賽

一、活動背景

現在的大學生，尤其是我們學校的大學生，基本都是考研型的學生。平時，大家只知道學習書本知識，很少關心自己的公文寫作能力。同學們的公文寫作水平參差不齊，這對今後的就業、創業都非常不利。因此，同學們的公文寫作能力亟需培訓，寫作水平亟待提高。

二、活動主題

規範文本構思 挑戰思維極限

三、活動目的

展示我校學生的想像能力、創新能力、動手能力及人文素質。激發我們大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式，主要在於體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務於公益事業。

四、活動內容

由專業培訓老師對全體參賽成員進行策劃書寫作培訓。初賽開始，上交策劃書，初選排名打分，轉換成ppt，同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票，作為第二分賽評分的一部分，按得票率選出進入復賽的隊伍。

大學生創業大賽範文篇二

一、 公司情況簡介

同創創業咨詢公司引進哈佛大學商學院的教育思維模式，採用《贏在中國》語言咨詢和商業實戰形式，實行課堂教育、模擬實戰、基地見習、導師幫帶聯動等方式，並結合中國的國情和中小企業生存環境，已經開發和形成一套較為全面、系統、實用、著眼於解決創業者所面臨的種種問題的“商練培訓營”。除了傳統的教育訓練之外，還構建了一個商業的模擬環境，使想要創業的人能夠在這里預熱，提前感受到這種氣氛，培養自己的創業意識。理論與實際相結合，主講與互動相結合，實戰是我們對學員承諾。旗下資深實戰專家顧問團隊提供全方位系列培訓，一對一的現場診斷創業難題和企業難題，分享和完善經驗，擴大未來老闆們的人脈圈。同時，我們也將以為各層各類企業、組織單位和政府的事業發展、管理改進和效率提升提供有實效的思想、知識和方案而努力，成為有傳世意義的第一流綜合性咨詢公司為了成為原創性管理技術、投資技術和商學思想的策源地而努力奮斗。

二、 主要管理者情況

董事長、營銷經理、人力資源經理、財務經理

一、 公司文化理念

同創作為一個專業為大學生提供創業培訓咨詢的公司，我們將堅持自己的理念。取向：兼容並包、有容乃大!水的精神：(1、接納八方來源，終成其大! 不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行，壯大自己的力量，勇往直前!(2、無論何時何地，總是改變自己的形態不斷尋找出路! (3、任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最後加以沖破!(4、歷經千里萬里千難萬險，始終不改變自己的本質和前行的動力!風范：專業、內斂、大氣、深厚。同時，我們也將勇於肩負起企業的社會責任，更多的投入到社會事業中。為了社會和諧和中華民族復興而努力。

大學生創業環境分析

大學生創業應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下採取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，這對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。中國教育原本就缺乏創業教育。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質也較差，這使得自主創業這條需要冒險的就業之路，少有人問津。

一、 大學生創業環境分析

現在大學生創業所面臨的宏觀環境和微觀環境都十分的復雜。所謂創業環境，實際上就是創業活動的舞台。任何創業活動都是在一定的社會環境下進行的，在我們的大學生邁向社會進人創業階段的時候，呈現在面前的就是一個巨大的時空舞台。在這個舞台上，諸多事物和要素互動聯系、碰撞，形成了一個面面俱到的現實環境系統，因此創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下，採取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。

(一)宏觀環境分析

1)人口。

1950年，教育部實施高等學校院系調整，湖北高校數量從10所增至19所，居全國第三位。武漢現有普通高校70餘所，其中“211工程”高校7所，居全國前列。2007年，武漢地區在校大學生達104.11萬人，首次超過北京、上海，居全國各城市之首。2008年，這一數據又有所增長，穩定了在校大學生數量居全國城市第一的位置。

2)政策法規環境

資金是大學生創業的第一難題，大學畢業生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有，而大多數家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創業。其實不僅僅是大學生創業，這對於大多數想要創業的人來說都是很難跨過的一個難坎!甚至於很多想要創業的人在創業資金這第一道檻上就被擋住了。

國家對此出台了相關的大學生創業貸款政策，主要優惠政策內容有：

1、各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社 要為自主創業的各大高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。

2、貸款期限最長為兩年，到期後確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。

3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。

大學生創業貸款辦理方法如下：

大學畢業生在畢業後兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照 ，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低於注冊資本的10%(出資額不得低於3萬元)，1年內實際繳納注冊資本如追加至50%以上，餘款可以在3年內分期到位。如有創業大學生家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上可以適當加大發放信用貸款，並可以享受優惠的低利率。

大學生自主創業第二個受到關注的地方在於稅務方面的問題。我國的賦稅屬於比較高的國家，而且稅收項目比較多，除了企業必須要繳納的國稅、地稅和所得稅 以外，根據企業所從事的不同行業還會有一些其他的稅需要繳納。國家在大學生創業優惠政策中對於稅收方面作出了以下規定：

2、新成立的城鎮勞動就業服務企業 (國家*的行業除外)，當年安置待業人員(含已辦理失業登記的高校畢業生，下同)超過企業從業人員總數60%的，經相關主管稅務機關 批准，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿後，當年新安置待業人員占企業原從業人員總數30%以上的，經相關主管稅務機關批准，可減半繳納所得稅 2年。

除此之外，具體不同的行業還有不同的稅務優惠：

1、大學畢業生創業新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅兩年。

2、大學畢業生創業新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，第一年免徵企業所得稅，第二年減半。

3、大學畢業生創業新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅一年。有了眾多免稅的創業優惠政策扶持，相信廣大自主創業的大學畢業生，在創業初期就能省下大量資金用於企業運作。

大學生創業大賽範文篇三

一、創業者情況簡介

教育背景，學習的相關課……

企業名稱：

創業者姓名：

聯系地址：

郵政編碼：

電話：

參賽組別：a創意組b創業組

日期：年月

一、創業者情況簡介

教育背景，學習的相關課程及企業管理、經營經驗;

二、項目概述

公司的業務和目標及其他。重點包括對公司及產品(服務)的介紹;指出新思想的形成過程和對企業發展目標的展望;

三、市場分析

1、目標客戶描述;

2、市場的容量/本企業預計市場佔有率;

3、市場容量的變化趨勢;

4、競爭對手的主要優勢;

5、競爭對手的主要劣勢;

6、相對於競爭對手的主要優勢;

7、相對於競爭對手的主要劣勢;

四、經營管理

1、運作方式，包括產品(服務)介紹及產量目標;

2、資源配置，包括生產運作設施配置,生產資料配置和勞動力配置;

3、管理模式，包括公司的物流管理和質量管理;

五、營銷策略

1、營銷計劃;

2、競爭性推銷;

3、市場滲透計劃(如何保持、提高市場佔有率);

六、企業組織結構

1、企業注冊的所有制形式;

2、核心管理層，包括工作職責、經驗、能力、專長、月薪;

3、員工安排，包括部門、人數、具體職責、月薪(可以附加組織結構圖和工作描述);

4、公司的經營執照及費用預測;

5、公司的責任，包括保險、納稅等費用預測;

七、財務狀況

1、預算及投資報酬;

2、財務數據，包括營業收入和費用、現金流量;

3、財務分析，包括資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖;

八、機遇與風險

B. 交流會策劃書

交流會策劃書 （一）

一、活動主題：撥雲見日，交流讓你的專業之路不再迷茫

二、活動背景

在大四學生即將畢業之際，為了讓在校同學對於本專業的學習內容有更深入的了解，對大學期間的生活作出更詳盡系統的職業規劃，對社會對新時代大學畢業生的要求有更好的把握，學術實踐社根據各年級專業同學的階段特點，分批次、時段舉行專業交流會系列。希望通過兩個系列的活動，促進交流的同時為本專業的同學答疑解惑，掃除其對專業之路的不解和迷惘···

三、活動目的

通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導、明星團隊中學長學姐的經驗介紹以及交流會中互動的開展，在第一系列中激發學生的思辨能力，鼓勵本專業在校學生探索本專業的學習之路，扎實本專業的專業基礎基礎。通過第二系列活動使在校學生了解現代企業的用人需要，寄望其適時將自身的職業生涯規劃提上議程，汲取前輩經驗，積極為將來的擇業和就業做充分的准備。

四、活動時間：第一系列：四月下旬10級專業年級大點名（兩場）

第二系列：四月下旬周末

五、活動地點：待定

六、活動對象：

第一系列： 商學院在校10級專業學生

第二系列： 商學院在校08級專業學生（此系列接受09級以及10級的自願報名參與，具體聯系方式詳見附帶內容）

七、活動開展

第一系列：

【前期准備】：

1、凝聚精英：挑選在各項事務中具備一定特色特長的大三的學生組成一個明星團隊，具體方向分為四大類：①如何提升學習效率（謝峰主講）；②如何提升工作協調能力（羅思主講）；③如何提高思想認識（李啟威主講）；④如何提升社會實踐能力（肖雲龍主講），演講兩個場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負責；

2、徵集團隊名稱、標志；

3、向學院申請此團隊個人的交流活動證書；

4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；

5、PPT製作、所使用的照片、寄語收集與製作，名字和抽取筒的准備；

【交流會現場】

1、主持人宣布活動開始並用視頻形式展示主講團隊風采。內容為對團隊每個人風採的采訪，內容包括大三同學的學習生活回顧、專業學習感悟以及帶給同學建議和寄語；（10分鍾）

3、團隊中的大三學生代表（2到3人）親臨現場談大學學習生活，分版塊談：讀大學（專業）究竟讀什麼？在大學我是如何處理協調學習和工作的？我在志願工作中獲得的思想領悟和參與的社會實踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發言內容範圍進行擴展，要求與專業有關，觀點正確，主題格調追求、勵志和選擇；（1小時）

4、互動環節：學生自由提問大三學生；（10分鍾）

5、分享夢想：主持人當場抽取專業同學名字，鼓勵對方大膽說出自己的夢想，並探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；（10分鍾）

6、PPT播放詩詞朗誦《相信未來》；主持人宣布活動結束，同學自由離場。

7、在三教一樓設立一塊展板製作夢想牆，讓同學們會後可以留下自己的夢想。對於有針對性的夢想進行會後幫助，同時公布在海報上。

【後期活動】

1、 照片、新聞歸檔。

2、 將照片做成海報，展示活動成果。

第二系列：

【前期准備】

1專業交流會中專業老師的邀請

2大四學長學姐的聯系工作

3專業資料的閱讀

4交流會中需要准備的問題、模擬面試資料准備

5宣傳海報3張

【交流會現場】

1、主持人宣布活動開始並歡迎專業老師入座；（5分鍾）

2、大四學生親臨現場談求職和實習過程中的經歷和體會；（30分鍾）

3、針鋒相對環節；主持人根據前期收集上來的幾個問題提問，每個問題設置三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和立場，在最後請出專業老師做分析點評。（15分鍾）

4、互動環節：，大四學生講述自己面試的經驗以及社會上更需要我們具備哪些專業知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專業課學習中，學生可自由提問老師和大四學生代表。最後由老師補充一些疏漏的問題。

30分鍾）

5、主持人宣布活動結束，歡送老師，同學自由立場。

八、附帶內容和注意事項

1、第一系列活動針對商學院在校10級專業學生，第二系列活動主體為商學院在校08級專業學生，同時接受09級以及10級的`自願報名參與，具體聯系方式和聯系人：****

截止時間（待定）

2、活動前聯系科協和新銳報社做相應的照片和檔案採集。

九、團隊名單、人員安排

十、活動預算

商學院學術實踐社

交流會策劃書 （二）

活動地點：高二 （1）

主辦：仙蹤中學高二年級組高二（1）

活動宗旨：攜手互助，共創輝煌。

參會人員：校教務主任，校政教處主任，高二年級組組長，高二（1）班班主任及授課教師，高二（1）班全體學生。

活動目的: 加強師生之間的交流，傳授自己的學習經驗和方法，明確今後學習目標，活躍今後教育課堂，發現學生在學習中的問題和自我教學的得於失，打開學生今後到辦公室問題目的話匣子。

活動方式：1、以自述的形式，由老師自己講授學習經驗，和以後教學計劃，及其對學生的要求和意見。

2、以問答談話的形式，由學生向老師提問，老師給建議和意見。

活動內容：邀請教師以座談會的形式交流探討，主要關於學習經驗、學習方法，學生在學習中遇到的問題和自我教學的得於失。

活動宣傳：要求每一位學生要積極發言找出學習中遇到的問題。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；

一、教師自我發言

（1）班主任及語文老師發言

（2）數學老師發言

（3）英語老師發言

（4）物理老師發言

（5）化學老師發言

（6）生物老師發言

二、學生代表發言。

三、學生提問 老師給出相應的意見和建議。

四、教務處張主任意見和建議。

五、班主任總結。全體學生向老師表示感謝。

六、全體師生有序退場

交流會策劃書 （三）

一、活動主題：經驗點燃希望，交流搭建橋梁

二、活動時間：2010年四月

1、第一批 （4月16日15：00——17：30）

會計、工業工程

2、第二批 （4月24日15：00——17：30）

電子商務、市場營銷、工商管理、 財務管理、物流管理

三、活動對象：

本院在校07~09級各專業學生

四、活動地點：堯山校區第11教學樓（17311、11B208）

五、活動背景：

在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業對於人員的需求都已飽和。對於畢業後如何找到適合自己的工作，大部分大學生處於迷茫狀態。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規劃意識，明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，為自己規劃好適合自己發展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎。而上到大二、大三後，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的，繼續奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好准備。

六、活動目的：

此次專業交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平台。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹，以及對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在准備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對於自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來說，此次活動圍繞「同學同思，不罔不殆」的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。

七、活動形式及流程：

1、活動形式（分為四個部分）

（1）視頻播放（內容：專業現狀概述） 10分鍾

（2）專業小組「對答如流」 45分鍾

① 以往講座形式有待改善的問題：

傳統的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發熱，過後就忘了是怎麼回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什麼中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

② 解決方案：

1）各專業成立專業小組（老師或同學推薦）

（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）

2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，並提供的參考答案，

（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）

*關於問題的若干說明：

1、三個方向（待定）： （1）本專業以後可能從事的職業及職業規劃

（2）大學期間學習本專業知識急需注意的問題

（3）大學期間專業素養、職業判斷的培養

2、答案設計 答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

（可以是反面諫言）

3、准備過程：

題目可事先通過各班收集，然後整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯系專業老師進行解決，如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。

建議：在最終定稿之前請專業老師初步審核

③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示

說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束後由專業老師進行現場點評，並提供學生現場提問的機會。（15分鍾/模塊，現場提問機會1~2個）

備註：專業老師點評與解答（藉助PPT回顧對答的問題）

（3）現場模擬面試 20分鍾

① 求職者：2名07級學生；

② 面試官：蒞臨現場的專業老師2~3名；

③ 過程： 學生事先准備好簡歷，或模仿典型面試視頻來製造氛圍；

④ 內容：工作面試OR研究生入學面試

⑤ 總結：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問題

（4）師生互動，學生互動（可以自由走動） 20分鍾

2、前期准備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午）

（1）確定並邀請專業老師各2~3名（4月12日之前） ——07級年級委

（2）確定專業小組（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）

——學術科技部、各年委

（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定） ——宣傳部

（4）確定教室及邀請主持人（4月12日之前） ——組織部+學術科技部

（5）確定2名07級學生參與面試，並就面試環節與老師進行好溝通

——07級年委

（6）教室申請（200人）（4月12日） ——組織部

（7）視頻、PPT製作 ——學術科技部

（8）物資准備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部

（9）確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協

（10）會場布置、音樂 ——文藝部、外務部

3、活動流程：

（1）14：45簽到，安排同學就坐 ——學術科技部

（2）主持人宣布開始

（3）介紹並歡迎嘉賓和老師

（4）視頻播放（10分鍾）

（5）專業小組「對答如流」，專業老師現場點評，學生向老師提問並由老師解答（45分鍾）

（6）現場模擬面試（20分鍾）

（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鍾）

（8）主持人宣布結束

4、後期工作

（1）活動結束後，全體委員清理會場

（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

（3）學術科技部做好總結工作

八、活動預算：

礦泉水、禮品（年級委）

C. 模擬面試大賽策劃書

模擬面試大賽策劃書 （一）

XX大學**年大學生模擬求職大賽由校招生就業處主辦，校就業社團承辦，本次大賽是《大學生職業發展與就業指導》課程教學實踐環節之一，大賽設學生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名,優秀指導教師12名、單項獎若干名（最佳潛質獎、最佳口才獎、最佳風采獎）,優秀組織獎若干。

一、活動名稱：XX大學**年大學生模擬求職大賽

二、活動主題：今日職場風雲，明日風雲職場

三、活動目的：

1、幫助學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和求職能力。

2、引導學生樹立正確的求職觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業意識，推動我校就業指導服務工作的開展。

3、豐富學生的課餘生活，為學生提供實踐、交流和學習的平台。

4、給廣大學生提供認識社會、認知職場並展示自我的機會，獲得求職經驗。

5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現場，提高學生的應聘和就業技巧。

四、活動對象：

XX大學所有在校學生。特別是已經完成《大學生職業發展與就業指導4-3》課程學習的學生應積極參加。

五、報名方式：登錄XX大學招生就業網，下載大賽報名表並發送到指定郵箱：*****

六、活動時間：

報名：5月18—20日

初賽：5月21—22日

決賽：待定

七、活動地點：

初賽：XX大學就業大廳（南院5號樓）

決賽：待定

八、活動內容策劃書：本次大賽設定兩個招聘（模擬）崗位：技術類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據報名表申報）。大賽分預賽、決賽和頒獎三個環節，具體內容如下：

（一）預賽：

第一環節：選手自我介紹及職業（位）目標選擇理由陳述。時間3分鍾；包括自我評估、職業特徵及認知匹配說明等。評委根據選手的綜合表現打分。

第二環節：回答（模擬企業招聘經理）提問。評委根據選手應答情況給予綜合評分。

第三環節：公布參加決賽選手名單。

（二）決賽：

第一環節：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業道德、職業能力、職業環境以及職業生涯規劃（等）測試問卷，並根據屏幕問題回答，時間5分鍾。評委根據選手的情況講解答案。

第二環節：評委現場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據選手的綜合表現打分。

第三環節：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。

第四環節：公布參決賽成績。

（三）頒獎（另行通知）

附件1：XX大學**年大學生模擬求職大賽評分標准

附件2：XX大學**年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

附件3：XX大學**年大學生模擬求職大賽選手報名表

XX大學招生就業處

XX大學就業社團

**年5月13日

附件1

XX大學2015年大學生模擬求職大賽評分標准。

初賽：

第一環節50分，其中：

選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；

選手職業選擇理由說明20分；

選手語言表達能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。

第二環節50分

評委根據選手回答問題的實際性和可行性著情給分。

決賽：

第一環節40分，其中：

心理素質10分

語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；

回答的內容是否具有實質性的解決方案20分）。

第二環節60分

評委根據選手的.心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。

附件2

XX大學**年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

1、各參賽選手必須遵守組委會的有關規定，按時參加開會、抽簽、比賽等。

2、參賽選手須在賽前20分鍾簽到入場。

3、各參賽選手須認真聽取其他選手的比賽，遵守會場紀律。

4、參賽選手須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中若有疑義，由評委會裁定。

模擬面試大賽策劃書 （二）

一、活動背景

在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的准備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來目標的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。造成該現象的主要原因在於學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標准，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

二、活動意義

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦體育科學學院模擬招聘大賽，以提高我院學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學生展現自己的才能，增強自信，還可以提高大學生的應聘和就業技巧，彌補不足，發揮才能，還能使學生在以後的學習中改進自己的學習方向，了解專業知識，使學生更好的在大學中不斷學習，改進自己，成為社會優秀傑出的人才。

三、活動主題

職場先體驗挑戰無極限

四、組織單位

主辦單位：體育科學學院

承辦單位:吉首大學體育科學學院關心下一代工作委員會

體育科技創新與競賽工作室

體育科學學院團總支、學生會

五、活動時間

**年12月8日---**年12月21日

初賽：

遞交簡歷：12月8日---12月15日

培訓：12月16日晚(暫定)

決賽：

面試環節:12月21日(暫定)晚7:00

六、活動地點

初賽：學工辦二樓

決賽：模擬法庭(暫定)

七、活動對象

體育科學學院所有在讀本科生

八、活動流程安排

宣傳

1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學生會成員介紹活動詳細內容)

2、橫幅宣傳:(橫幅掛於田徑場柵欄和比賽場地各一個)

3、新媒體宣傳：(QQ群消息、QQ空間、微博、微信、院led屏幕等)

4、網站宣傳：(在我院網站上，及時宣傳一切與本次大賽有關的信息，並將上一屆簡歷製作大賽的有關資料公布在網上，以供有意參賽的選手參考。)

5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學生幹部在本班積極宣傳)

報名

(一)崗位設置

崗位設置分以下三大類：

1、教育類(中學教師、健身教練等)

2、經管類(人力資源主管、銷售經理、金融、投資等)

3、其他(正常范圍內給予認定)

(二)報名方式

1、各班級同學直接到各班級大班長處報名，大班長於12月15日之前收集並整理好簡歷交至各年級指定負責人處。

12級：周椰(15107428930)郵箱： *******

13級：陳強(15080898292)郵箱:******

14級：謝海洋(18774308345)郵箱： *******

(三)注意事項

1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質版)時報名生效;

2、簡歷製作為比賽內容的一部分。

3、以大班為單位，要求14級各班不得少於5份，12、13級各班不得少於10份。

培訓

向參賽選手講解簡歷設計、應聘禮儀、應聘技巧，通過實戰演練，鍛煉選手應聘的臨場應變能力，提升學生坦然面對求職的良好心理素質，提高選手的綜合素質。

培訓內容：簡歷設計技巧

時間：待定

地點：待定

比賽

比賽共分兩場：初賽、決賽

初賽(12月8日---12月15日)

簡歷投放：

選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應聘職位對簡歷分類，並送至輔導員老師手中進行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。

簡歷要求：

1、參賽作品主題明確，構思新穎，主題以介紹自己為主的簡歷作品(大體內容需真實，結合合自己所學專業或今後所要從事的職業);

2、簡歷必須的基本信息：(1)、個人基本情況(2)、求職意向3(3)、專業技能(4)聯系方式與備注(如不具備以上基本信息將扣除的相應的分數)等;

3、文字准確，有條理能吸引他人的注意力;

4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;

5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷製作封頁，力求簡單，凝重;

6、作品統一由A4紙列印，最好彩印，並上交電子檔;

7、如出現抄襲或雷同，取消其入圍資格。

決賽(12月21日晚7:00)

(一)自我介紹

1、每位選手在3分鍾內完成自我介紹，形式不拘一格。根據選手對植入評委思維印象程度，據其植入程度評比(建議用10分製表示分數)註：選手用時超過3分鍾後，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鍾的選手取消該環節得分。

2、評委對決賽作品進行打分並對參賽選手進行簡單的相關的提問。

(二)情景面試

每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據選手應聘崗位進行分類)並在3分鍾內完成作答，由評委按照預定標准，並斟酌題目難度進行打分。註：選手用時超過3分鍾後，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鍾的選手取消該環節得分。

(三)互動點評

由參選選手自主發言，對其它選手的表現進行點評，指出對方的優點和缺點，由戰場對手的角色反轉為評委。也可以對自我的表現點評，做自己的評委。

(四)評委點評

評委對選手的表現進行精彩點評。

九、預期效果

通過參與應聘的整個完整、真實的過程，使同學們認識在應聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學們能及時調整自己的規劃，完善自己的不足。

十、獎項設置

一等獎1名：獎品+證書

二等獎2名：獎品+證書

三等獎3名：獎品+證書

優勝獎6名：獎品+證書

優秀簡歷製作者1名：證書

最具潛力獎1名：證書

十一、注意事項

1、決賽時將邀請全體14級同學，團總支、學生會成員前去觀看比賽(註：14級各大班班長負責本班同學考勤，組織部負責團總支、學生會考勤);

2、參賽選手著正裝參加比賽;

3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鍾到達比賽現場(場地布置組成員需於21日下午4:00之前趕到)

4、比賽期間如發生意外情況，聽從輔導員老師及主席團成員指揮。

D. 模擬面試策劃書中的應急預案該怎麼寫呢

兩者是不一樣的，活動策劃主要包括活動主辦方、協辦方、活動時間地點、參加人員、活動流程、經費預算等等主要方面，是舉辦活動之前對本次活動的前期規劃以及具體實施階段的行動綱領，一般需要考慮主辦者自身的實際情況和各種可能的客觀條件，如果是大型活動還要制定緊急應急預案，而新聞是無需策劃書的，因為新聞講究的是時效性和新鮮感，沒有這兩點就不成其為新聞，專業的的新聞工作者為此還總結了5個w和1個h，即when（時間），where（地點），who（人物），what（事件），why（原因）和how（事件過程）。這幾點是可謂是新聞的基本要素。所謂的「新聞策劃書」是不存在的，因為根本無法進行策劃。你說的意思應該是關於新聞采訪的策劃書，它的側重點是采訪的主題、采訪的對象、采訪的內容、采訪的手段方式以及後期的整理和編排等等內容，它與活動策劃書有著本質區別，兩者不能混為一談。
以上這些僅僅是我從事策劃工作時得到的一點心得體會，一家之言，僅供參考。祝你好運！

E. 新幹事見面會策劃書

新幹事見面會策劃書範文五篇

篇一：新幹事見面會策劃書

過三輪的選拔，我們最終選定了***會新一屆的幹事，為了更好地與新幹事交流和溝通以及以後的部門培訓和工作安排，將召開新幹事見面會

1．見面會時間：20XX年10月30日（星期天）晚 19 ：30

2．見面會地點：待定

3. 教室佔用：公關部在29日中午之前佔用一間教室，然後告知秘書部發通知。

4. 新幹事人員通知：秘書部整理好**會新幹事通訊名單，然後發飛信通知新幹事30號參加見面會

5. 老幹部通知：秘書部發飛信給各老幹部，確定30日晚上能參加見面會的人員

6. 時間安排

19:20——所有新幹部到教室集中，做好准備相關事宜。

19：20~19:30——新幹事人員簽到（秘書部負責）

19:30~21：30——見面會時間

7. 見面會流程

（1）會長簡單的開場白（1分鍾）

（2）新幹事兩分鍾自我介紹及感想交流（50分鍾）

（3）各幹部簡單部門介紹及經驗交流（20分鍾）

（4）老幹部的介紹和心得體會（視具體人數而定，約15分鍾）

（5）互動游戲時間（20分鍾，）

（6）近期工作安排

（7）各部門培訓安排要求

（8）見面會後的各部門新幹事與各部長交流時間

8. 注意事項

（1）公關部務必29號前申請一間教室

（2）秘書部務必通知每個新幹事到會

（3）各部長准備好自己的發言內容和佩戴工作牌

（4）理事長要落實好近期的工作安排

（5）副理事長要准備好各部門培訓要求安排

（6）見面會完之後各幹部留下來討論模擬面試大賽的相關事宜。

串名字游戲

方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

篇二：新幹事見面會策劃書

一． 活動名稱：女生會新幹事見面會

二． 活動目的與意義：

1. 促進新幹事之間以及部長與幹事之間的認識

2. 本見面會不僅增加部門成員之間的了解，更能讓每個人都感覺到自己像生活在一個大家庭中一樣，對往後工作的開展奠定了堅實的基礎。

3. 通過此次見面會不僅讓新幹事之間，部長與幹事之間互相認識，交流工作經驗，讓新幹事了解到自己的職責所在以及明確今後的工作計劃，而且還讓全體人員之間更進一步的了解，了解本協會，使協會內部更加融洽。

三． 活動時間與地點：

1. 時間：20XX年10月27日晚上9：20----10：30

2. 地點：教學樓A座樓下的大會堂

四．活動准備工作：

1.秘書部：收齊各部門的新幹事名單，並整理好，排版列印出來，張貼在每個宿舍樓下的宣傳欄。

2.策劃部：寫好新幹事見面會的策劃書，安排見面會的具體流程還有游戲。

3.宣傳部：准備見面會當晚游戲中要用到的卡片。

4.各部門的部長或者副部長把各自部門的新幹事加上飛信，以便通知下達的方便。

5.各部門的部長或者副部長通知各自部門新幹事見面會的時間，地點。

五：活動流程：

環節一：由會長和副會長對本部門的總體情況進行介紹。

環節二：會長和各部長的自我介紹。

環節三：請新幹事進行自我介紹，加深大家之間的了解與認識。可結合游戲來進行自我介紹。

環節四：新幹事玩游戲。

環節五：進行提問環節，可根據新幹事自身對女生會的疑問進行提問。

環節六：會長做最後的總結，對協會的發展方向及模式作簡要的介紹，提出對新幹事的要求和期望。

環節七：見面會結束。

六：游戲具體說明：

1.自我介紹游戲玩法：

各位新幹事圍成一個圈，選出第一個和最後一個游戲者，首先，第一個游戲者說出自己的名字，要清晰，明了；然後，輪到第二個游戲者時，第二個游戲者要說：「（第一個游戲者的名字）你好，我是XXX;輪到第三個游戲者時，第三個游戲者要說：「（第一個游戲者的名字）+（第二個游戲者的名字）你們好，我是誰誰誰，以此類推，直到最後一個游戲者。在游戲當中，有誰說不出來的為輸方，接受大家都懲罰。

2.籌錢游戲玩法：

以部門為單位分成四組，每組里的每一個人代表一個數額，例如A代表1元，B代表三元……由會長或部長說出一個單價，每個游戲者在各自的組裡面，用最快的時間籌成該單價，數額正確，用到人數最少，速度最快者為勝方，輸者要表演一個節目。

七．活動風險：

1.新幹事的到齊情況，可能會有一小部分人沒有來。

2.場地是否沒有其他協會或者其他組織佔用。

八．解決方法：

1.各部長要將通知落到實處，詳細記錄好不能來的新幹事，並要求他們寫好請假條。

2.由於教學樓A座樓下的會堂是公共地方，所以我們不能100%確保當晚沒有其他協會或者組織使用，為了保證我們協會新幹事見面會的質量，我們用大榕樹廣場為備用地點。

策劃人：女生會策劃部

20XX年10月26日

篇三：協會幹事見面會策劃書

一．活動介紹

1． 活動目的：增進新幹事相互了解，加強各部門聯系，促進共建中外協

2． 組織機構：主持——外事部 策劃——組織部 宣傳——宣傳部

3． 活動地點：教學樓

4．參與人員：協會正副會長，各部部長及全體幹事

5． 現場布置：宣傳部

6． 活動內容：

會前准備：由各部長上前抽簽，抽取本部進行展示及參與團體活動比賽的上場順序

1）開場白

2）會長講話

3）團體活動

（一） 記名字比賽（目的：活躍氣氛，相互認識）：給每部3分鍾的時間相互介紹後，推選一人上台，依次以最快速度說出該部的所有成員（含部長和自己）的姓名，家鄉，容易被大家記住的特徵，主持人計時，獲得最後一名的部要接受懲罰，懲罰內容：該部出一個或多個人表現一個發生在校園中滑稽或尷尬的事（可使用道具）。(上場順序由會前抽取的`號碼決定。懲罰性表演可在見面會最後時進行)

4）抽號為一的部上台展示

5）抽號為二的部上台展示

6)團體活動

（二） 超級默契（目的：培養默契；打破各部的界限，培養整體團隊意識）：可在現場自願舉手報名參與（若參與不積極，可由主持人現場隨機點人），可進行2到3組，每組7人。無獎勵或懲罰。

一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊，主持人把寫著題目的紙條給第一人看。當第一人准備好後（准備時間1分鍾），計時每人在十五秒的時間內傳動作給下一人看。傳前先拍打下一人的後背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。比到最後一人時，主持人向前尋問答案（答案基本符合即可）。

可選的題目：食堂排隊打飯的情景

考試作弊的情景

校運動會上觀眾加油的情景

表白被拒絕的場景

7）抽號為三的部上台展示

8）抽號為四的部上台展示

9）團體活動

（三） 七拼八湊：各部從主持人那裡隨機抽取一張列有各種物品的清單，在不離開會場的前提下，從本部成員目前攜帶的物品中拿出清單上列出的物品，最多的視為優勝。（本活動須提前告知各部以作準備） 可採用的清單：

A）打火機 報紙 餅干 面巾紙 塑料袋

B）唇膏 茶葉 雨傘 尾號為9的校園卡 筆

C)書簽 水杯 梳子 水果 手機

D）課程表 優盤 notebook 夾子 洗面奶

E）充電器 球類（一種即可） 眼鏡 MP3 身份證

10）抽號為五的部上台展示

11）記名字游戲中最後一名的部進行懲罰性表演

12）總結閉幕

道具：抽簽箱及簽兒 計時器 清單 題目單

篇四：校園幹部幹事見面會策劃書

一．活動背景：

20XX年校學生會迎來了新一批幹事，基於幹事們都來自祖國的四面八方，彼此之間不了解，不熟悉，並且對其所在的部門的工作還不是很有經驗，需要一個交流平台，為此，校學生會決定組織一次幹部幹事見面大會。

二．活動目的：

為幹事們創造一個溝通和交流的平台，搭建一個互相了解和熟悉的橋梁。並逐步了解其所在部門的職責，加強幹事的責任感。可以為以後幹事之間更好的工作打下堅實的基礎，給各部門之間的聯系和工作創造更好的條件。

活動主題：

三．活動主題 重慶交通大學校學生會第一任第五屆幹部幹事見面大會

四．活動時間： 10月21日晚7點

五．活動地點： 第三教學樓階梯教室

六．前期布置：

1、階梯教室門口設置宣傳板

2、教室黑板上設置橫幅(內容： 重慶交通大學校學生會第一任第五屆幹部幹事見面大會)和黑板畫

3、通知工作，製作通知表

4、前3排中間安排各個部長與主席及嘉賓座位，放置水，銘牌

5、其他位置安排各部門幹事分部座位位置

6、教室打掃與布置

7、主持人選定2人。一男一女

8、請女生部禮儀隊

9、准備5個話筒，安排音箱調試人員和電腦工作人員

10、門口放置拱形氣球

七．工作安排：

宣傳部負責宣傳板，黑板畫製作

趙凱1組負責橫幅製作

趙凱2組負責通知表製作和通知工作

趙凱3，4組負責教室安排與布置

李凌青1，4組負責進場秩序以及安排人員就坐

李凌青2組負責互動環節配合工作

李凌青3組與學習部協助各項工作

女生部負責禮儀方面工作

信采部負責現場攝像工作

學習部負責製作銘牌

全體外聯與學習部活動結束後整理教室衛生

八、活動流程：

6：00 各項工作就緒，開始迎接人員入場，安排就坐，電腦播放宣傳片或播放歌曲

7：00 活動正式開始。主持人致歡迎詞並簡單介紹與會人員

7：05 主席，各園區社團負責人以及各部部長依次講話。主持人在每各部長講話後介紹部門歷史事跡並用電腦播放部長以及部門圖片

8：15 開始互動活動。幹事與主席交流。

8：40 開始有獎知識問答活動，並派發獎品

9：00 活動結束。

九、應急預案：

1、 活動前停電，更改日期舉行並及時通知

2、 活動中停電，李凌青3組進行人員緊急疏散

3、 如因特殊因素活動無法正常進行，則更改活動日期，並及時通知

4、 有關人員人員在場維護回收物品完好及安全，收集保管好相關物品資料

5、 如有意外情況，務必及時與負責人聯系

十．經費預算：

十箱水

二十個獎品

橫幅

篇五： 幹部幹事見面會策劃書

一．活動目的

20XX年3月16日我院團委、學生會召開了第十四屆團員暨學生代表大會，對我院去年的團委、學生會的工作進行了總結並對新一批學生會幹部、幹事提出了新的希望。為了增進第十四屆團委、學生會幹部、幹事之間的了解，提高學生會內部的團結協作精神，我們需要一個交流平台，為此，有必要組織一次幹部幹事見面會。

為幹事們創造一個溝通和交流的平台，搭建一個互相了解和熟悉的橋梁。並逐步了解其所在部門的職責，加強幹事的責任感。可以為以後幹事之間更好的工作打下堅實的基礎，給各部門之間的聯系和工作創造更好的條件。

三．活動主題

第十四屆經濟與貿易學院團委、學生會幹部、幹事「風華經貿，你我同行」破冰活動

四．活動時間：

3月24日晚北京時間18點30分

五．活動地點：

禮堂二樓排練廳

六．前期准備

1.活動ppt，包括各部圖片風采。

2.排練廳桌椅

3.通知工作

4..其他位置安排各部門幹事分部座位位置

6.教室打掃與布置

7.主持人

8.請文藝部出禮儀

9.准備2個話筒,安排音箱調試人員和電腦工作人員

七．工作安排:

宣傳部負責宣傳板,海報製作

文藝部負責禮儀方面工作

辦公室負責現場攝像工作

活動結束後整理教室衛生

八．活動流程:

6:30各項工作就緒,開始迎接人員入場,安排就坐,電腦播放宣傳片或播放歌曲；

7:00活動正式開始.主持人致歡迎詞並簡單介紹與會人員

7:05主席以及各部部長依次講話（限1分鍾）.主持人在每各部長講話後介紹部門歷史事跡並用播放部長以及部門圖片（限2分鍾）；

7：45開始互動活動.幹事與主席交流，就不解之處提出問題.（15分鍾）

8:00開始有破冰游戲.

1、先以各部一分隊，共十隊（主席團自願選擇隊伍）進行串名字的游戲(在空地站為一橫排，如第一個人是徐傑介紹說「我是徐傑」，第二個劉鵬說「我是徐傑旁邊的劉鵬」，第三個王偉就說「我是徐傑旁邊的劉鵬旁邊的王偉」，以此類推)用時最短的一隊勝出。（20分鍾）

勝出的一隊可以獲得小禮品。可以是隊員每人一個杯裝的優樂美奶茶~~

以兩部為一隊，自由組合，如體育部與生活部合為一隊，相互熟悉後，兩部幹事交叉排隊（不能與同部幹事相鄰）進行串名字游戲。以在最短時間內說出最多名字的隊伍為勝出。（30分鍾）

勝出的一隊可以每個隊員一杯優樂美奶茶

3、活動總結：號召大家在團隊中成長，共同學習，共同進步，切實活動主題「風華經貿，你我同行」。在今後的工作各部門統籌協調，更好地為學院學生服務，為經貿風采再創佳績。

4、宣布經濟與貿易學院團委、學生會團學幹部培訓正式啟動。

4、9:00活動結束.

九．應急預案:

1.活動前停電,更改日期舉行並及時通知

如因特殊因素活動無法正常進行，則更改活動日期，並及時通知

2.有關人員人員在場維護回收物品完好及安全，收集保管好相關物品資料

3.如有意外情況，務必及時與負責人聯系

十．經費預算:

1、文藝部禮儀服裝

2、破冰游戲的獎品：50個杯裝的優樂美奶茶或者其他小禮物2.5元*50個=125元

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