社團風采月策劃書

1. 社團風采大賽主持人開場白台詞

大家好！我是某某某......哦，這個大賽主要講什麼，你告訴我，我幫你接詞。

2. 學校社團要做展示風採的節目表演,誰有好的創意

啦啦復啦啦啦啦
我是賣報制的小行家……
這首歌重新排一下，歌詞有好幾段，每一段可以用一兩個場景替換，從最初的拉洋車時代人人買報看報，一直到現代生活人們上網打電話等等通訊手段發達的情況下依舊買報看報，說明不論何時人們始終離不開報紙帶來的訊息。
整個節目在於怎樣讓大家看懂並有吸引力，主要是服裝道具的細節到位，以及表現得突出明顯，不妨其中加點搞笑情節，增加吸引力，最後各個演員齊登台，將你們報紙的理念宣傳出來。
整個感覺像是一個舞台劇，或者音樂劇的意思，20分鍾有點長了，什麼好節目這個長度觀眾也都沒耐性了~

3. 幫我寫一份策劃書，是關於社團聯歡會的，主題是：體現大學生的風采！

南陽理工學院求索網站元旦晚會策劃方案 一、 晚會主題： 團結向上、青春健康、氣氛活波、發揮中國傳統文化、豐富學院網路生活、網站聯盟友誼活動。 二、 策劃闡述 南陽理工學院黨委宣傳部求索網站（ http://qiusuo.nyist.net）成立於2001年9月，是黨委宣傳部直接管理和指導的高校領域類「紅色」網站，我院較具有影響力和富有特色的網站之一，也是「中國紅色網站聯盟」的正式成員之一，它的宗旨是建設網上思想陣地，傳授先進的文化思想，推動校園精神文明建設，特牽頭組織這一次網站聯盟聯歡晚會。「網站聯盟聯歡晚會」作為一種極具親和力的交流方式，在學院部分特色網站普遍推廣和超作，為使我院的校園網站聯盟友誼聯歡晚會更具校園特色，開展豐富多彩網上文化活動。因此，今年的晚會有以下設想。 1、 晚會時間：2003年12月24日（晚上 7：30） 2、 晚會地點：南陽理工學院小禮堂 3、 晚會參加節目團隊：南陽理工學院黨委宣傳部求索網站牽頭聯合學院社團: 英語角、心理協會、曦光文學社、英語沙龍、格物法學社、大森林乒乓球俱樂部、軟體協會、核詩社、勤工儉學服務中心、計算機協會、人文沙龍、體育沙龍、中小企業管理研究協會、環保社團、金巴黎舞蹈協會、攝影協會、公關與口才協會、機電工程師協會、武術協會、電腦愛好者協會、電子協會等。 4、 晚會場地布置：整個場地贊助商可以做自己獨特的宣傳手段，（比如拉橫幅，公司近來主打產品以及以後要發展那方面都可以做宣傳手冊、POP廣告之類的，突出公司企業形象為主打.宣傳企業形象，是整個企業設計理念貫穿真個晚會當中） 5、 後勤工作：有求索網網站具體負責安排到位每一個贊助商單位. 6、 特色統一性 中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現實之間，服飾作為中華民族優秀的發揚經濟文化、民俗文化和民族精神的標志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加晚會者的著裝打扮上要體現一些中國特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現。 7、 加強互動性 每一位入場者會分到一個入場證卷並且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如「模仿秀」(招募舞蹈才能者示範幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。（所有獎項有贊助商提供） 8、 擴大參與性 很多晚會的組織都忽略了性格內向的同學，因此，在舞會上穿插一種藏族集體舞「鍋庄」，動作簡單、舒展，團結性強，每個人都可參與。在晚會的過程中， 主持人（學院特邀請嘉賓、原廣播站站長主持人含有中英互譯對照）可向各位同學介紹「鍋庄」的起源和意義，也增加了知識性，另外介紹近代世界的IT行業飛速發展歷史，向大家介紹IT動態以及發展趨勢. 9、 豐富欣賞性 一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。 三 晚會流程（內容如下） A:一共幾個節目，每個節目之間的聯系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場， B:每個節目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個班機都要報清楚，是學院各個特色網站自己演出的節目還是學院院藝術團等， C:節目中間需要搞一些花樣，烘托晚會氣氛，如電腦公司贊助的、學生最貼身也是最關注的電腦一類贈送的小獎品項，以提問回答的形式貫穿整個晚會， D:所有贊助商位置安排在前兩排，成為晚會的主角色, E:最後贊助商個個經理或者公司代言人發表對晚會的看法給予評定。 四、晚會中間互動節目資助 具體定位：（注釋：貴公司或者貴單位可以提供晚會的費用，必將給貴公司提供最好的服務回報，內容如下） 貴公司或者單位,可以提供物質基礎或者精神基礎， 第一階段：《晚會的冠名權》 公司或者企業單位可以提供1500元經費的話，這次元旦晚會就以貴單位為主打思想，如+++公司杯為首的晚會，並且在理工學院網站主頁面上最引人注目的南工新聞動態處給以宣傳，黨委宣傳部求索網站給與貴公司或者單位做動態連接，並且在南工新聞網追蹤報道，大力推廣貴公司或者單位。（自己公司或者單位也可以出節目以更好的方式回報你的贊助） 第二階段：《晚會協辦單位》 公司或者企業單位可以提供1000元經費的話，可以為公司打上橫幅作為協助單位，公司也可以自己做橫幅或者公司的POP廣告等宣傳畫冊等，給與宣傳，並且在南工新聞網追蹤報道，大力推廣貴公司或者單位。（自己公司或者單位也可以出節目以更好的方式回報你的贊助） 第三個階段：《晚會贊助》 公司或者單位如：電腦公司冷外也可以提供小產品所謂產品就是晚會中間互動，以公司或者單位主打思想為主題，提問、回答、回答正確的 給以小小的紀念獎給與鼓勵，另外，如發型發屋設計店可以給所有參賽表演者給與化妝免費，並且也可以提供有獎證卷，晚會後，學生可以打折去回報貴單位。並且也在並且在南工新聞網追蹤報道。 第四階段：《交流思想》 望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持，求索網站是理工學院黨委宣布部直屬網站，打算和貴公司或者單位長期合作，為貴公司提供宣傳。 第五階段：《尾聲》 晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結束……

4. 最近學校要組織社團風采展，我是乒乓球社團的，請問這個風采展怎麼辦啊求一個策劃方案

最近學校要組織社團風采展，我是乒乓球社團的，請問這個風采展怎麼辦，你可以將你社團的隊員進行乒乓球賽或練習也行，並將參賽的照片照下來，放大，就能製作成大型圖片，便於別人觀賞，就是你們的乒乓球風采展了。

5. 華南農業大學學生社團聯合會的2013社聯風采

廣東省大學生徒步越野尋標邀請賽：第九屆廣東省大學生徒步越野尋標邀請賽是版由華南農業權大學學生社團聯合會承辦的一次規模盛大的省級比賽。來自華南農業大學、華南理工大學、華南師范大學等高校共400支隊伍、1200名選手加入了這場精彩的角逐。 學生社團風采展示暨頒獎典禮：華南農業大學一年一度的學生社團風采展示暨頒獎典禮是為了表彰過去一年有精彩表現的社團而舉行的.精心的策劃，用心的製作，2012-2013年度學生社團風采展示暨頒獎典禮在社聯人的努力下圓滿落下帷幕，向全校師生展現出當代社團的無限活力。 校迎新晚會&紫荊校園開放日：校迎新晚會薈萃了全校最精彩的表演，給華農新生代獻上華麗視覺盛宴，紫荊校園開放日則分為學生科技文化節、社團擺攤、寵物嘉年華和美食節四部分，吸引校內外各類人士參觀，展現最美最紛呈華農時刻。 高校社團社聯交流會：散播種子，播放希望，寄情社團社聯茁壯成長。2012-2013年度華南農業大學學生社團聯合會舉辦了以「SEED」為主題的高校社團社聯交流會，為廣東各大社團社聯提供了取長補短、互通共融的交流平台。

6. 個性風采展示口號，展示社團風采

青春在這里激揚
輝煌在這里築成
逞青春之勇
行火熱風采

7. 校園社團文化節開幕式，攝影協會應該出什麼樣的節目能展示這個社團的特色風采呢

你們的開幕式上面會有LED大屏幕嗎？如果有大屏幕的話，可操作的空間就大了，可以專是你們的優秀屬攝影作品的展示。可以做成PPT，也可以用現在的那種大屏互動軟體來展示。
如果沒有LED大屏幕的話，那你們就把那種攝影作品都列印出來放大。
優秀的攝影作品能引起人家對美好的嚮往嘛，這樣子的話肯定很吸引人。

8. 我們學校有個社團風采周，采訪各社團社長怎麼提問啊

提問是新聞采訪的敲門磚，任何采訪，除了記者的現場感受，絕大多數的新聞素材和信息都需要從與被訪者之間的問答中獲取。因此采訪中的問題設計、提問技巧，以及時機把握成功與否，直接影響到采訪的最終質量。明確采訪主題采訪的第一要義，就是確定本次采訪的主題，明確受眾希望從采訪中得到什麼樣的信息。在采訪過程中，采訪者就要把這個作為一個「主心骨」，提問要緊緊貼近心目中的主題，為達到目的，不忌諱問題的尖銳性，甚至不忌諱有可能給采訪對象帶來一定程度的窘迫。提問必須精準在人物專稿中，讀者最關心的是「為什麼」，他為什麼要做這件事，他是怎樣想的？他的獨樹一幟的風格是怎麼形成的？只有高質量的提問，才會得到相應的高質量的回答。因此，記者的問題必須提煉，需要提高質量。
何為高質量？就是關鍵性的或者說尖銳、敏感的問題，同時它又最能體現受訪者特性，有別於他人的地方。比如采訪一位在抗震救災中立了二等功的戰士，他的經歷有什麼特殊性？他在救災中有哪些驚險經歷？
提問要精準、明確。漫無邊際的問題會讓被采訪者無從答起。一般來說，采訪名人都會被要求事先提交一個采訪提綱，有時受訪者會對這些問題作書面回答。在這種情況下，當面采訪時，記者就不要再就提綱上的問題發問，而應抓緊時間提一些新的問題。把握提問的時機要想方設法使受訪者道出他們未向外界透露過的事情。這非常需要技巧，需要在實踐中不斷學習和總結。
中國文藝界有句很形象的話「台上一分鍾，台下十年功」。這用在采訪上也十分適用。充分熟悉采訪對象，至少要知道他最重要的特點，便於制定采訪的主題和提綱，向被采訪者提的問題也就隨之提煉出來了。記者可以按照邏輯順序將它們寫在采訪本上，到時候依次發問。有時在采訪過程中會發現更好的角度和主題，可以及時更改和補充。盡管記者為采訪作了很充分的准備，但還須准備應付意外情況。一個人在公開場合和私下見面時的表現可能是大不相同的，有關他的書面材料和他本人的真實情況也可能大相徑庭。某人在公開場合表現得和藹可親，溫文爾雅，不等於他私下裡不會傲慢無禮，難以接近。以往報道或傳記中說他風趣幽默，善於表達，面前的他可能卻是謹言慎語，沉默寡言。這時記者准備的問題也許派不上用場，那就需要臨場發揮了。提問時要做引導者其實采訪者不能只是聽者，而應是一個引導者。在他不停的講述中適時地插入你的提問，也就是你想要的素材。比如筆者去采訪一位民間藝人,可是這位有個性的藝人怎麼都不肯接受采訪，任由筆者採取迂迴戰術，還是旁敲側擊，他都笑眯眯地說，我沒有什麼可說的。後來，筆者又采訪了一位老教師，這位老人話就特多，也很喜歡講他過去的往事，可是他由著自己的思維講，天南海北地說了一大通卻沒有講到筆者想要的素材。很顯然，這是一次失敗的采訪。在這個采訪的過程中，筆者的失誤之處就是采訪時沒有自己的主動思維。比如：在了解了那位民間藝人的大體情況後，可以先從外圍采訪，從各個方面了解他的性格，熟悉他的工作特點，從而收集他的有用的事例；而那位老教師，在他講述的過程中，其實采訪者不能只是傾聽者，而應作為引導者適時地插入提問，獲知想要的素材。
一次，有個通訊員采訪一位盡心盡責的好老師時，沒有獲取到有用價值的素材，通訊員訴苦說這位被采訪者不善言談。可是他在稿件里提到了一個細節，那就是這位教師從農業大學畢業後是主動要求到學校任老師的。他為何要主動當老師呢？這裡面有什麼故事嗎？帶著這些疑問，筆者電話采訪了這位老師，這位老師的確不是很會說話，可他很願意講他自己的經歷：當年因家在農村，父親把他送到了離家很遠的一所學校，是那裡的老師的敬業精神讓他學到了想學的知識，他那時就有了一種想法，以後如果當老師也要當這樣的好老師。在他講述這個過程的時候，筆者快速地在腦子里思考，是否他的學生里也有人因為他的影響而投身教育事業的呢？如果能挖掘到這樣的素材，那麼這個人物就顯然要有分量多了。於是，在他講述他和老師間的故事時，筆者適時地提出了這個問題，他很是欣喜地說，當然有，我的學生中就有受了我的影響而報考師范院校的。於是，筆者寫作這個人物時，就有了這樣的構思，一個從鄉村走出來的青年，在老的敬業精神影響下投身教育事業，而他又用這種敬業精神影響了他的學生。這樣的人物可信又可敬。所以，在采訪中我們不能只是期待自然地得到素材，這些素材是要采訪者通過對被采訪者的經歷進行分析、總結後，通過主動的提問從被采訪者那裡獲取。

9. 班級在社團的風采新聞稿怎麼寫

時間、地點、人物抄、事件、意義 例如： 義工、青協共辦感恩節活動 11月24日，由慈善義工和青年志願者協會聯合舉辦的「心存感恩，感動你我」感恩節活動在三餐門前小廣場舉行。 本次感恩節活動意在在大學校園里營造一種「感恩銘記於心，行動感動他人」的氛圍，讓大學生在感恩節獲取感動，並用一顆感恩的心去生活。活動共分為四個環節：由心語社進行手語表演並現場教授手語，為參加活動的同學繫上象徵感恩節的藍絲帶，感恩紙條現場展示並由校廣播電台進行廣播，「感恩郵差」自行車隊為同學們遞送感恩節卡片。活動吸引了眾多同學的眼球，他們紛紛駐足，簽名助陣，並用卡片來表達自己的感恩之心。

10. 我們社團要辦一個展示志願者風採的活動，該以怎麼樣的形式呢

PPT.他們做志願者時的真實照片。附加一些比較有號召力的語言。