精神殘疾人小組策劃書

① 2022全國助殘日活動策劃方案

2022全國助殘日活動策劃方案（通用7篇）

為了確保活動安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我收集整理的2022全國助殘日活動策劃方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022全國助殘日活動策劃方案1

一、活動目標

1、結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環境。

2、高度重視特殊教育，切實改善殘疾人教育狀況，提高殘疾人素質和平等參與社會生活的能力;加強志願者、家長與殘疾兒童的融合，促進智障學生身心健康發展。

二、活動主題

關愛殘疾孩子，發展特殊教育

三、活動主辦方：

靜安區殘疾人工作委員會

四、時間：

5月16日上午 9：00――11：00

五、地點：

xx公園

六、活動內容：

(一)集會 9點-9點30分

1、區殘疾人協會合唱：愛的奉獻

2、介紹領導

3、志願者結對授旗儀式

4、捐贈儀式

5、文藝演出(南陽學校、志願者)

(1)xx中學管樂隊演奏

(2)xx學校舞蹈

(二)嘉年華聯歡 9點40分—11點

項目：足球射門、呼啦圈、蹦床、保齡球、套圈、世博知識競猜

(三)咨詢服務 9點40分—11點

教育、法律、民政、醫療(精衛)、心理等

七、邀請人員

1、區四套班子、區殘聯、區民政局、教育局領導

2、兄弟學校領導

八、參與人員

1、區盲、聾、智障、肢體殘疾人士

2、xx學校學生、家長

3、志願者(xx中學、xx中學)

2022全國助殘日活動策劃方案2

活動目的：

1、給學生體驗殘疾人生活的機會，了解殘疾人的艱辛。

2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢群體，我們應該幫助他們。

3、助人為樂是中華民族的傳統美德，體會助人的快樂。

活動過程：

一、引出主題並體驗殘疾人的生活

同學們，我知道大家都知道母親節，父親節，兒童節，教師節在哪一天，可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫字;2.假如大家只有一隻手，請大家用一隻手綁鞋帶。《從我做起，關愛殘疾人》主題班會現在開始。

二、介紹關於助殘日的知識吧，請大家看ppt。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：「每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。」

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。

我們現在來看看第一個助殘日到現在的主題分別是什麼

大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什麼。

三、講殘疾人回報社會的故事

1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災區

近日，記者從XX區大華山鎮了解到，大華山村民委員會向全體殘疾人、低保家庭發出倡議——「感恩社會、回報社會、奉獻社會」，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災區。村委會主管民政的幹部以及殘協委員，向大家介紹了青海玉樹的災情，同時講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出台的種種優越制度以及各項惠民政策，鼓勵大家要有一顆感恩的心，要懂得回報社會、奉獻社會。與會人員非常情緒高漲，紛紛表示：「國家對我們弱勢群體這么好，我們拿出點錢幫助災區的同胞是應該的。」據了解，大華山村共有各類殘疾人279名，其中218人參與了捐款活動，共計捐善款3535.1元。

2、湖南10餘名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐

長晚集團滾動新聞5月3日訊(記者黃帝楚)「我雖然殘疾，但我自立自強，一樣可以幫助別人!」從邵東坐著輪椅趕來長沙參加湖南省青少年發展基金會孝基金為玉樹捐款愛心活動的謝立宜說。與他一樣，昨日在XX區都正街定王台書市，10餘名殘疾人坐著輪椅、拄著拐杖從邵陽、岳陽等地趕來義務參加募捐活動，場面感人。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹症導致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強受過媒體關注，現為XX縣殘疾人自強自立互勉協會成員。「玉樹地震，我在網上看到新聞，很揪心，想為同胞們出點力，可一直沒機會，前兩天在網上看到湖南省青少年發展基金會孝基金發布的貼子後，就決定來長沙來參加活動。」在募捐現場，謝立宜帶頭捐了款後，又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場景，紛紛慷慨解囊。「我們只是在網上發了一個活動的招募貼，沒想到得到了很多人的響應，這些殘疾人朋友千里迢迢地自願要來，開始我們覺得很不方便，盡力勸說他們不要參加活動，可是拗不住再三請求!」據活動的組織者之一、全國道德模範楊懷保介紹，活動不但在網上得到熱烈響應，而且在募捐現場，也得到了很多好心人的大力支持，他們將盡快把募得到的善款通過基金會捐給玉樹。

這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區的同胞們有困難時都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點積蓄，他們捐款數目對於災區來說可能不多，但是他們的那份心確實令人感動。既然連殘疾人朋友們都能夠對社會感恩，那麼我們呢?我們平時是不是也應該幫助身邊需要幫助的人呢。

四、短劇表演

同學們，上面我們講了很多理論方面的知識，但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會怎麼做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢?接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過程中，請大家在心裡想一想短劇中哪些同學做的對，哪些同學做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會怎麼做。等短劇表演完之後請大家進行小組討論，然後我請其中一些同學來告訴我你會怎麼做。好不好?

補充：

1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠時，首先應有一個聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然後再進行交談，語調應誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。

2、在引領盲人朋友時，要注意他的習慣，首先要問問他/她習慣拉著你的左手還是右手;其次，所到之處的場景、人物盡可能向他/她詳盡介紹;第三，特別要避免使用「你坐這兒、坐那兒」這類的語言，因盲人看不見，對方向、位置難以把握，我們引領他們就坐時要明確地告知他們：請坐在你左邊或右邊、前面或後面的位子，等等，要給他們一個十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會給盲人帶來很大的不安全感。

五、全班齊唱並表演《感恩的心》

接下來，我們全班一起來跟著視頻一起來表演手語並齊唱《感恩的心》。

六、總結

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時刻銘記「從我做起，關愛殘疾人」，「送人玫瑰，手有餘香」，「給予比接受更令人快樂。」

2022全國助殘日活動策劃方案3

今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，XX市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特製定我校第xx次全國助殘日活動方案：

一、活動主題:

關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的`宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，並通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1.以開展「全國助殘日」活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網路、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以「全國助殘日」為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以「理解、尊重、關心、幫助殘疾人」、「我身邊的殘疾人故事」等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，採取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展「關心幫助殘疾人，實現美好中國夢」助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對「愛心助殘」活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生員工參與「愛心助殘」活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生「結對幫扶」活動;學校組織志願者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力於為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前後動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合「助殘日」活動開展情況，評選一批「愛心助殘」先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造「愛心如皋」、「愛心校園」。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束後，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善於發現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

2022全國助殘日活動策劃方案4

一、活動主題

關愛殘疾孩子發展特殊教育

二、活動目的

(一)以「全國助殘日」主題活動為契機，宣傳橫縣發展殘疾人教育事業的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。

(二)以「殘疾孩子」、「特殊教育」為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。

(三)以「扶殘助學」為重點，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業發展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標准。

三、活動時間、地點

時間：20xx年5月15日(星期五)上午9：00—11：00

地點：橫縣特殊教育學校

四、活動領導小組

組長：謝秀蘭(校長)

副組長：鄧先家(副校長)

組員：江建柳潘翠貴陸海燕莫家灼黃耀芬蘇玉梅林翠柳覃瑞鈞黃月金林業鳳農興芳陳金麻愛文謝基良鄭海霞謝秋陽謝定明鍾太愛謝少鈴盧昌銳梁麗娟盧春顏

五、參加人員

縣委縣政府領導、縣殘聯領導、縣教育局領導、業余團體愛心人士、殘疾人代表、殘疾學生家長代表、縣職教中心志願者以及特教學校全體師生。

六、活動儀程

1.觀看文藝演出

(1)橫縣大家樂藝術團舞蹈《歡聚一堂》

(2)橫縣特殊教育學校聾(2)班舞蹈《撥浪鼓》

(3)橫縣好心情藝術團舞蹈《歡天喜地》

(4)橫縣好心情藝術團女聲獨唱《我愛你中國》

(5)橫縣特殊教育學校聾(1)班舞蹈《我最酷》

(6)橫縣好心情藝術團舞蹈《踢踏舞》

(7)橫縣大家樂藝術團舞蹈《自由飛翔》

2.趣味性運動

①頂氣球賽②掌上明珠③紙牌翻身④團結連球

七、活動籌備及人員安排

活動主持：謝秀蘭、林翠柳

文藝演出主持：林業鳳、林翠柳

校園安全負責人：鄧先家盧春顏

活動橫額、彩旗准備：潘翠貴

活動場地布置：陸海燕、潘翠貴

活動場地音響：鄧先家

活動場地組織：江建柳及各班班主任

文藝匯演及服裝：江建柳、陳金

校醫：謝少玲

攝影：謝定明

趣味性運動人員安排(負責人：莫家灼)：

a組：黃耀芬、鄭海霞、志願者2名

黃良民、蘇春芳、陸均港、農奇昌、麻昌廉、陳金鈴、方創達、陳桂源、高希、黃漢錫

b組：農興芳、鍾太愛、志願者2名

謝志楷、陸振芳、楊家煒、彭昌安、周宏誠、鄧世傑、雷善湘、謝振曉、王厚懿、蒙桂瓊

c組：麻愛文、黃月金、志願者2名

莫永斌、莫妹、鄭華冰、韋宗杏、黃昌健、方詠惠、梁昌國、梁運鷹、韋玉嬌、黎名豪

d組：蘇玉梅、謝少玲、志願者2名

馬文柏、廖朝強、劉宇妹、陸有師、黃家創、劉欽梅、彭永易、鄧良棟、謝燕婷、寧可漫

e組：陳金、謝秋陽、志願者2名

黃業加、黃樂鵬、梁慧燕、林炫漢、黃明梅、梁創鋒、黃銘幫、李玲玲、劉樹聰黃穎君

f組：覃瑞鈞、莫家灼、志願者2名

雷夢、黃超南、劉宇姐、陳棋、蘇婷婷、顏大傑、李秀源、謝庭鑫、農天溢、黎晃佟

八、經費預算

2022全國助殘日活動策劃方案5

第xx個全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發展殘疾人教育事業的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。以「殘疾孩子」、「特殊教育」為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。以「扶殘助學」為重點，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業發展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標准。

一、參與單位

（一）主辦單位：省殘聯、市殘聯

（二）協辦單位：省教育廳、市教育局

（三）邀請單位：省政府、市政府及勞動和社會保障、民政、衛生、婦聯、共青團等部門

二、活動計劃

（一）成立助殘日活動領導機構及辦事機構

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：省、市殘聯有關部門負責人

2、助殘日活動辦公室

主任：

副主任：

秘書組：

活動組：

宣傳組：

會務組：

（二）「全國助殘日」前夕

1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯宣文部（處）〕

2.「扶殘助學」辦法修訂〔省、市殘聯教就部（處）〕

3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯教就部（處）〕

4.特殊教育工作協調會（省、市教育部門）

5.聯系熱心扶助殘疾兒童的單位（市殘聯基金會）

（三）「全國助殘日」當天

1、時間：5月17日(星期天)，9:30－11:30

2、地點（待定）：英雄廣場或天河體育中心會場（晴天），

少年宮蓓蕾劇院（雨天）。

3、會場聯系及布置，演出活動由省、市殘聯宣文部（處）負責。

4、大會議程、主持詞由市殘聯教就部（處）起草；省市領導講話稿由省、市殘聯教就部（處）起草，經省、市殘聯辦公室審核後，送講話領導審定。

5、邀請省、市及有關部門領導由省、市殘聯辦公室負責。

6、聯系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學生、青年志願者由省、市殘聯教就部（處）、組聯部（處）負責。

7、藝術游戲節目由省、市殘聯宣文部負責。

8、現場展板、咨詢台由省、市殘聯教就部（處）協調安排。

9、進行捐助書刊、助學金等儀式及印發扶殘助學政策文件由省市殘聯辦公室、教就部（處）負責。

10、聯系新聞單位采訪由省、市殘聯宣文部負責。

11、會場組織由省市殘聯辦公室統籌，各部門分工負責落實。

參加人員預計750人，其中：殘疾學生及其家長200+200＝400，殘疾人教育機構代表100，省、市政府及職能部門領導20，省、市、區殘聯領導和工作人員80，新聞媒體50，青年志願者50，司機50。

三、費用（省、市殘聯各出一半）

（一）會場租金和場地布置材料費

（二）演出單位補貼

（三）殘疾學生紀念品、記者補貼、雜項開支

（四）殘疾人教育機構展板、咨詢台材料費

2022全國助殘日活動策劃方案6

一、活動簡介

5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特製定本活動方案。

二、活動目的

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次「愛心助殘」活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平台。

三、活動時間

20xx年5月15日

四、活動地點：

平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

五、活動人員

平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

六、活動開展

1、布置全校關於「全國助殘日」活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

2、各年級組廣泛開展「助殘日」宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，並感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。

3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，並和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。

2022全國助殘日活動策劃方案7

一、活動目的：

1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴大交際范圍，參與社會活動，進一步增強對生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。

2、提高社會對殘疾人群體的關注，宣傳愛心助殘的理念，履行殘疾人事業工作者的職責，擴大義工團隊的影響力，促進xx縣殘疾人公益事業的發展和富強和諧幸福新寧津的建設。

二、活動主題：

愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

三、活動安排：

(一)活動准備：

2、分組負責。助殘志願者分為30組，對參加活動的30名殘疾人開展「一對一」服務。每個小組指定一個組長，各小組組長一是負責聯系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務做好心理准備;二是徵求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當日安排該小組服務對象的活動事宜。

3、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動路線進程做好准備。對坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點詳細記錄，提醒志願者小組在照看殘疾人游園過程中注意。考察公共廁所地點，保證殘疾人能順利如廁。

4、宣傳聯絡。製作宣傳條幅「第二十五次全國助殘日;愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然」，准備殘疾人康復和優惠政策宣傳資料。聯系、電視台等新聞媒體，發布助殘日活動倡議書，號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中，並為活動日進行跟蹤道做好准備。積極協調中醫院，安排醫生1名、護士2-3名陪同殘疾人游園，以免發生意外。

(二)當日安排:

1、8：00小組提前半小時到服務對象家中，檢查服務對象健康狀況是否良好，帶好服務對象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。

3、8:30-9：00各小組簽到，確認殘疾人、工作人員、醫護人員到齊後，強調活動規則及現場紀律：

(1)不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)期間出現任何突發情況時，要及時與本小組義工聯系。

4、9:00-11;00春遊活動過程中，助殘志願者要注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念;殘聯工作人員分發殘疾人優惠政策、康復宣傳資料，與周圍人群互動。

5、11:00-11:30游園結束後，全體人員一起做一些文藝表演或團體游戲，對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發獎品。參加活動所有志願者和殘疾人合影留念。

6、11:40義工小組送服務對象回家，活動結束。

四、應急預案

1、如果5月17日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該朋友進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯系義工小組。

五、經費預算

六、活動意義：

此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發友愛幫助之情;弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創建和諧幸福新!

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大型公益募捐活動策劃書當您在溫暖舒適的房間內和朋友享受天倫之樂的時候，當您和自己的同學在吃快餐的時候，當您和戀人穿著厚厚的棉衣漫步在片片雪花中時，您是否能想到還有一些人躲在破舊漏風的房屋內取暖，一些孩子還在沒有玻璃遮掩的教室內上課... ...為了驅除寒冷，為了戰勝嚴寒，共建和諧社會。我校發出倡議，為了我們的親人和孩子不在冬日肆虐的寒風中瑟瑟發抖，讓我們奉獻愛心，捐獻一件棉衣，一雙鞋子，一床被褥，一副手套，也許對我們來說只是壓在箱底的負累， 卻能為他們營造出冬日暖陽。活動名稱：活動日期：活動范圍：活動口號： 捐贈物資：救助范圍：主辦單位：承辦單位：活動目前參與單位（組織）：任何合法單位（組織）都可以參與到本次聯合行動當中，但必須在自己單位（組織）內進行廣泛的宣傳發動，並指定專人負責此次活動的聯絡工作。現在參與的主要是活動步驟：1、面向社會發起倡議，全民關注愛滋致孤兒童，將您的愛心打包直接捐獻，疆土有界，愛心無界；2、呼籲我市社會各界參與到「冬日暖陽」行動中，志願者將於近期在我校及市區舉辦為期兩天的現場募捐活動，方便愛心大眾進行現場捐助；3、郵寄及捐贈物資暫由指定專人負責保存，由志願者及相關單位負責親手將募捐物資發送至所需家庭及個人手中。准備工作：1、工作分配：市內分為兩組，主要在市中心一帶， 校內分為三組（文明路一組，家屬區一組，東校區一組）2、小組成員：主要以大一實習幹事為主，每個小組五名實習幹事，由一名大二副部帶領3、橫幅一條：10米X5元/米=50元4、需聯系新鄉市慈善總局及共青團新鄉市委，平原晚報記者，新鄉日報記者（宗奇），文明路（古安琪）東區（任超肖利真）家屬區（揚宗奇）校外負責人（張紹樂，秦磊，郭凱華）5、東西的存放暫放於我院中三樓一一二。捐贈的物品要排除舊的內衣、襪子、鞋子。如果要捐這些東西需要是新的。在根據實際情況補充上就可以了

③ 全國助殘日活動策劃方案

為了保障活動順利、圓滿進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。下面是我為大家整理的關於全國助殘日活動 策劃方案 ，希望對您有所幫助!

全國助殘日活動策劃方案1

一、活動主題

關愛殘疾孩子發展特殊 教育

二、活動目的

(一)以「全國助殘日」主題活動為契機，宣傳橫縣發展殘疾人教育事業的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。

(二)以「殘疾孩子」、「特殊教育」為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾 兒童 、重視特殊教育的輿論氛圍。

(三)以「扶殘助學」為重點，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業發展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標准。

三、活動時間、地點

時間：20__年5月15日(星期五)上午9：00—11：00

地點：橫縣特殊教育學校

四、活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

五、參加人員

縣委縣政府領導、縣殘聯領導、縣教育局領導、業余團體愛心人士、殘疾人代表、殘疾學生家長代表、縣職教中心志願者以及特教學校全體師生。

六、活動儀程

1.觀看文藝演出

(1)橫縣大家樂藝術團舞蹈《歡聚一堂》

(2)橫縣特殊教育學校聾(2)班舞蹈《撥浪鼓》

(3)橫縣好心情藝術團舞蹈《歡天喜地》

(4)橫縣好心情藝術團女聲獨唱《我愛你中國》

(5)橫縣特殊教育學校聾(1)班舞蹈《我最酷》

(6)橫縣好心情藝術團舞蹈《踢踏舞》

(7)橫縣大家樂藝術團舞蹈《自由飛翔》

2.趣味性運動

①頂氣球賽②掌上明珠③紙牌翻身④團結連球

七、活動籌備及人員安排

略

全國助殘日活動策劃方案2

一、活動主題

真實的了解，真摯的關愛。

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。

三、活動時間

____年5月16日下午。

四、活動地點

___市特殊教育學校

五、活動內容

1、做好宣傳報導工作。

以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展愛心助殘募捐活動。

廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自願原則，切實做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

在____年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

全國助殘日活動策劃方案3

一、活動簡介

今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特製定本活動方案。

二、活動目的

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心!為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次「愛心助殘」活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平台。

三、活動時間

20__年5月15日

四、活動地點：

平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

五、活動人員

平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

六、活動開展

1、布置全校關於「全國助殘日」活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

2、各年級組廣泛開展「助殘日」宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，並感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進 事跡 。

3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助!

4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問(贈送物品，並和孤殘兒童做交流)、參觀孤殘兒童宿舍活動。

全國助殘日活動策劃方案4

20__年5月15日是第__次法定「全國助殘日」，__市殘聯將組織開展以「關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。」為主題的助殘日活動，旨在大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明和諧進步的社會環境，為確保此次助殘日活動的順利開展，特擬定 實施方案 ：

一、主辦單位

__市殘疾人聯合會板橋鎮人民政府

二、協辦單位

__鎮殘聯

三、活動時間、地點

5月17日-19日地點：板橋鎮

四、活動內容：

1、慰問__鎮貧困殘疾人家庭

2、慰問__鎮托養中心殘疾人

3、開展殘疾人體檢活動(板橋鎮托養中心殘疾人)

4、幫助殘疾人開展清潔家園活動

5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動

五、參加人員：

__市殘聯全體幹部職工(分三個組)

六、車輛安排

各慰問組帶一輛車

七、要求：

1、全會幹部職工要高度重視此次「助殘日」慰問活動，必須全員參加，不準請假。

2、帶隊領導要認真負責，確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽指揮，每組負責宣傳的同志要及時發布宣傳報道並認真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動結束後交辦公室存檔。

全國助殘日活動策劃方案5

一、活動名稱

「給你，我的愛」關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

大學「給你，我的愛」關愛殘疾人活動 策劃書 。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，_年12月3日是第_屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的 社會實踐 能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。

為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義 文化 建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：_年12月28日

活動地點：__市月河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃准備：

1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作;

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組;

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花;

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前了解殘 疾人活動中心的各種注意事項;

六、活動內容及實施步驟：

1、材料准備：

聯系花卉協會，購買製作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中為 殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;

3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品准備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心;

3.3 到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花;

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲;

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期准備：

1、活動完成後，各幹事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想;

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的後續報道;

4、 總結 活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。 同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義;

2、注意 言行舉止 ，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友;

3、由於這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看 他們，不能隨便許諾;

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，聯系帶隊老師;

5、注意安全，文明禮貌

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④ 殘疾人活動計劃

多多聯系媒體1．殘疾人士及其家人見面交流會：殘疾人自我介紹，互相認識，專互相交流。殘疾屬人家庭成員之間相互認識，交流照顧親人的經驗，分享照顧親人過程中的辛酸與喜悅，互相勉勵，互相支持。
2．殘疾人士及其家屬的心理輔導：通過從事過心理輔導志願服務的隊員給家屬和殘疾人灌輸心理輔導的要領和方法，使得殘疾人及其家人能夠保持一種平和的心態，更為積極、樂觀地生活，消除其潛在的心理障礙，並對他們家人進行心理疏導，減輕他們生活中的心理壓力，讓他們能夠更有信心去應付今後的道路。
3．宣傳單宣傳：介紹志願者協會開展的助殘活動，讓他們能夠對我們組織更有信心，並希望籍此我們的團隊能夠得到社會上更多人的認識。
4．調查問卷：通過現場發放調查問卷的形式，向服務對象了解我們在服務過程中存在的不足，並現場收集、聽取意見，以便提高服務水平和質量。

⑤ 我們要做一個關與關注殘疾人群公益活動的公益活動策劃書，不要太商業化、誰能提供具體的方案

首先，感謝抄你的善良。

但是，必須提醒你，《中華人民共和國公益事業捐贈法》中明確規定，只有依法成立的公益性社會團體和公益性非營利的事業單位才可以接收捐獻。
沒有這個前提，輕則叫非法集資，重則叫詐騙。

要做這樣的活動，必須與當地殘聯取得聯系，並獲得他們的同意，並且整個募捐要在他們的監督下進行。

方案嘛，這個具體方案要弄很久的，而且要根據你的情況，不過我可以給你一個建議：
與你所在的社區聯系，主要有3件事情：1、請社區給與名以上的支持；2、借用社區的公共設施或社區服務設施場地，如：社區公園、廣場、服務中心等；3、請社區安排典型的殘疾人，包括身殘志堅的和家境貧寒的。
然後，根據你們聯系的人的情況，安排活動，可以有現場版的和圖片版的，如：優秀殘疾人成就圖片展示，或社區典型殘疾人才藝表演。
然後，根據你設計的活動，找贊助商，如社區最大的書店、超市、酒樓等等，請他們贊助活動所需的成本費用，當然，要給人家一定的宣傳回報，比如，現場放一些廣告什麼的。
募捐的事情，等你聯系好殘聯，他們會告訴你該怎麼做。

⑥ 殘疾人義賣活動策劃書

關於殘疾人義賣活動策劃書範文

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是我收集整理的關於殘疾人義賣活動策劃書範文，希望對大家有所幫助。

殘疾人義賣活動策劃書1

一、活動背景：

為深化體驗教育，培養會員的感恩意識，引導會員學會關愛他人、回報社會，培養會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內在情懷，故舉辦此次義賣活動。

二、活動主題：

「關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心」

三、活動時間：

20xx年4月12日開始—5月x日結束

四、活動地點

學校宣傳欄、教學樓門口等

五、參加對象：

向東班愛心家教協會09、10屆所有會員（可邀請有創意.愛心的老師和同學 參加）

六、活動目的：

⑴通過義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識讓會員在實踐中培養理財意識、節約意識，。

⑵通過引導會員誠信交易，滲透誠信教育，培養會員誠信意識。

⑶培養會員關愛他人、感恩社會的良好道德品質。

七、活動准備：

1、成立「關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心」活動領導小組。

2、制訂「關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心」主題活動策劃書。

3、召開協會各部門相關人員會議，明確職責，責任到人。

4、培訓有關負責人，宣傳活動的意義，輔導如何開展義賣活動。

5、成立「關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心」志願者服務隊。

6、做好主題活動的相關准備工作。

八、活動安排：

1、宣傳發動階段。

⑴利用社團例會，對全體在校學生進行活動宣傳。

⑵利用各小組例會，對菜價義賣會員進行活動培訓，提出活動的詳細要求。

⑶協會向會員發出活動倡議。

⑷舉行個別小組活動的現場觀摩，進而為全校開展活動作好鋪墊。

2、開展活動階段。

⑴協會各小組舉行義賣活動。各小組統計義賣金額。

⑵召開主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協會中來。

⑶協會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領導處。

九、活動中的一些具體要求：

⑴以各小組為單位。

⑵按步驟、有計劃地實施活動。

活動前：

宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學生的宣傳發動工作，用生動的事例、感人的情節來激發學生的奉獻熱情，讓周圍學生多了解博愛學校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛心。

在義賣前要做好紙巾的登記、標價以及售貨會員的培訓工作，做到分工明確。

為了營造濃烈的市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞（如：「走近紙巾小市場，您就走進了奉獻的大世界」……），組織銷售策劃（如：「買一送一」，「購物抽獎」……）及寫推銷語言（「走過路過，不要錯過」、「感動不如行動」……）。還可用小黑板掛出一些宣傳標語，如「用我們小愛托起世界的大愛」、「讓我們帶著愛心走進紙巾小市場」等。

活動中：

義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。

歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。

義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學校，有待下次活動時再次參加義賣。

活動後：

及時的做好反饋工作和總結工作。

十、活動注意事項

1、本次活動為自願參加。

2、本次活動期間各類人員必須嚴格遵守活動規定，按活動時間及地點其要求准時參加、在活動期間保證通訊工具的正常通訊。

3、活動期間義賣人員統一著素裝參加活動。

4、活動期間不得與捐獻、義買人員發生沖突、不得隨意發表有損活動的言語。

5、其他未盡事宜由各負責人現場討論後再決定。

6、各組負責人必須對本組的活動包括人員安全、物品及活動秩序負責

十一、具體分組情況

1、宣傳組

主要負責義義賣活動的宣傳、活動簡介牌和宣傳單製作，活動的拍照。

2、策劃組

主要負責活動的策劃，義賣場地等的准備。

3、 義賣組

主要負責義賣物品的交接、保管及發送工作。重點組織人員做好義賣物品的保管、義賣物品的發放工作，要做好物品發放的登記工作,同時負責記錄義賣情況。

5、 保衛後勤組

主要負責義賣活動期間的秩序維持，同時協助宣傳組做好現場布置工作.特別是人員安全保護工作、防盜防哄搶防防擠壓、協助義賣組做好義賣物品、圖片圖版等的保管工作及其它後勤服務工作。

4、 接待及主持組

主要負責義賣活動的主持工作，負責募捐和義買人員的道謝，活動的意義現場宣傳解釋工作。

殘疾人義賣活動策劃書2

一、指導思想

隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，學生手裡擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成浪費。開展「校園義賣活動」，可以為大家建立一個互通有無的平台，同時提高物品使用率，減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人。

通過愛心體驗活動（義賣和募捐），讓更多的學生參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，提高隊員們的組織能力和主人翁地位，培養同學們善良、樂於奉獻的良好品質。

二、活動目的：

1．通過此次「愛心傳遞」義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2．豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3．籌集學校「愛心基金」，幫助更多需要愛來溫暖和關懷人。

三、活動主題：

「片片愛心，真情傳遞」

四、活動時間：

20xx年4月30日（星期四）下午

活動地點：學校運動場

活動對象：全校師生、家長

義賣年級：1～6年級（一二年級可邀請家長（3－6人）參加，與學生組建義賣親子小組，開展義賣。）

五、活動准備：

1．4月6日大隊部發出活動倡議。

2．4月7日4月24日各中隊准備義賣物品，登記義賣物品、統計定好物品價格，並貼好標簽，價格要求合理。

3．各中隊准備好廣告宣傳標語或招牌，採用各種方法吸引師生目光。

義賣活動前，各班可用小黑板畫上引人的主題，寫上義賣的標題或吸引顧客的話語；各班同學還可製作書簽等作為買一送一，以此吸引「顧客」；可創作一些售賣物品的'語言招引顧客。

4．各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、保安員、環保小衛士等，正副班輪流協助。

各中隊每班輪派6名同學在攤位內負責義賣銷售（即是售貨員），安排兩名同學在攤位外負責義賣管理工作（保安員），維持現場秩序，2名收銀員。（售貨員、管理員、收銀員如需到別處購買物品，可由班主任每隔20分鍾另外安排售貨員、管理員、收銀員頂崗。）

5、義賣活動前各班要對學生進行一次以「愛心義賣」為主題的教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧嘩

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。大隊部將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展台將取消參評「愛心中隊」和最佳組織獎。

（5）誠實：混亂時不拿義賣物品。

（6）教給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

6、每位隊員要准備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動

7、做好學校主題橫幅、活動場地安排、音樂准備等（德育處）

六、活動要求：

1．設計展台或銷售攤位

要求：屆時德育處事先安排桌椅至指定地點設攤。

A、每班設計一個展台鋪位、每班給自己的鋪位起個名稱，如「愛心超市」、「紅蘋果小賣場」等等。

B、每班的展台設計新穎，美觀。

C、每班的展台安排服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如頭飾、帽子等）

D、每班的展台可設一個愛心箱，義賣所得費用全部放在愛心箱中，由專人保管。

2．義賣物品

要求：

A、可以是自己的玩具、書籍或自己製作的手工藝品、書畫作品等。

B、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

C、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

D、每位學生准備2件以上義賣物品，義賣物品需家長同意。

E、每件物品都貼上標價，且每件價格要合理。

3、教師的義賣物品可放在班級上進行義賣

4、義賣所得資金上繳到石碣小學「愛心基金會」，幫扶我校困難同學及用作班會費，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

七、當天活動過程：

1、20xx年4月30日下午2：00——3:00，各義賣攤點把攤點擺設好。

2、下午3:00全體師生集中在籃球場，由德育處向家長、學生發出倡議

3、全場播放《愛的奉獻》主題曲

4、下午4點，義賣結束後，各班收拾好攤位回班，各個攤點負責人抓緊時間清點好義賣金額，上交義賣款項到「愛心基金」帳戶，班主任小結後放假。

5、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

6．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展台進行教育。

八．總結評比：

1．義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，交學校「愛心基金」帳戶。

2．各中隊上交「愛心義賣』活動統計表。

九：石碣小學愛心基金小組：

組長：少先隊大隊輔導員楊艷蘭

副組長：康少平

組員：劉國強、陳海花

財務：孔務琴

十、教師的工作安排

1、各科任老師協助班主任開展義賣活動

2、場地安排：區歡婷、楊艷蘭

3、橫幅：區歡婷

4、家長邀請函的印發：關惠姬

5、音樂：楊艷蘭

6、學校全場拍攝：羅慶會、關惠姬、楊艷蘭

7、各攤點負責人或班主任按自己攤點所需指揮學生搬10套或以上桌椅到籃球場放在指定位置設攤，並在各班場地維持紀律等

8、活動期間，各位老師可到各個檔鋪選購自己喜歡的物品，齊齊為義賣出力。

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⑦ 殘疾人愛心活動策劃書

殘疾人愛心活動策劃書1

一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動內容及安排

1、我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在「全國助殘日」來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳「全國助殘日」的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麼多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展「紅領巾手拉手愛心助殘」募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家裡的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5、 學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

四、活動要求：

1、要加強對「愛心助殘」募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生參與「愛心助殘」活動的熱情，切實做好此項工作。

2、各班要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上一句溫馨的話。

殘疾人愛心活動策劃書2

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群老人，由於各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由於生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

二、活動目的和意義：

1、弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助於大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以「關愛殘疾人，關愛老人」為主題的公益活動。

三、活動主題：

延伸愛心舞台，攜手溫情世界

四、活動時間：

20xx年9月到20xx年一月每周末，節假日或課余時間

五、活動地點：

看望安居小區的後兩位殘疾老人家中。

六 活動參與者：

愛心社成員

七 活動組織者：

中國礦業大學銀川學院愛心社

八、活動內容：

1、由社團外聯部門人員及相關社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環境，以進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；

2、安排成社員，交代活動細節；

3、宣傳部對關愛殘疾老人活動進行一系列宣傳，呼籲助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志願者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，幹些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

九、活動注意事項：

1、志願者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志願者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

殘疾人愛心活動策劃書3

一、活動背景

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更加理解，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的「平等、參與、共享」，共創美好生活。

二、活動目的

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

三、活動時間

20xx年12月3日

四、活動對象

某小學兒童，殘疾兒童

五、活動流程

1、向某小學進行宣傳

2、開展愛心救助活動

3、展板上留下祝福語言

六、活動單位

xxxx學院xx學院，xx市某小學

xx學院環xx學院

殘疾人愛心活動策劃書4

活動主題： 溫暖陽光之家

主辦單位： 石家莊理工職業學院青年志願者協會

協辦單位： 殘聯社區

活動對象： 殘聯社區的殘疾人

活動時間： 20xx年12月3日（星期五）8：00-18:00

活動地點： 殘聯社區

前期准備：

1、 提前一周與當地居委做好充分的溝通工作，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的工作與職責；

2、 提前一周與服務對象做好溝通工作，並邀請其家人一同參與；

3、 邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；（待定）

4、 完成宣傳方案，並著手宣傳工作。

5、 為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；

6、 聯系並確定表演環節的表演人員；

7、 准備好游戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品；

8、 落實校車等各項申請工作；

9、 完成活動當天工作人員的安排與項目志願者和殘疾人家庭的分組；

10、 針對游戲玩法和注意事項對項目志願者進行培訓和講解；

11、 召開工作人員會議，明確其責任；

12、 對整個趣味運動會進行一到兩次綵排。

活動流程：

一、會場前期准備：

各小組的志願者上門探訪各自的.服務對象，並邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開始布置趣味運動會會場，做好各項准備工作。（約30分鍾）

二、運動會流程：

1、主持人致詞並說明游戲規則；（約5分鍾）

2、省略（10分鍾）

3、省略；（約10分鍾）

4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鍾）

5、歌曲表演；（約15－20分鍾）

6、合作賽－「愛拼才會贏」；（約10分鍾）

7、省略（約10分鍾）

8、主持人總結賽果，並作簡單頒獎。（約10分鍾）

三、會後工作：

1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；

2、把借用該社區的設施放回原位；

3、志願者送服務對象回家，並聊天中了解他們對本次趣味運動會的感受。

後期反饋工作

1、 志願者感想交流；

2、 與當地居委溝通，獲取他們的意見；

3、 撰寫通訊稿和總結；

4、 校內舉行項目成果展。

經費預算

支出項目 支出細項 支出金額（元） 項目支出金額（元）

宣傳材料費用（各類宣傳用品、海報等） 筆、卡紙、顏料等 25 40

會場布置裝飾物（如絲帶、花等） 15

慰問品 製作手工藝品 20 291

游戲獎品（如洗衣粉、食品等） 100

坐墊 171

資料列印費 項目簡介、策劃書等資料 省略

交通費用 運動會場地踩點車費 省略

外出服務車費省略

殘疾人愛心活動策劃書5

一、活動前言

青年志願者行動是青少年志願為社會、為他人提供服務與幫助的一種社會活動方式，是加強青少年思想道德建設的生動實踐。高校青年志願者行動是新時期學生思想道德教育工作的重要內容，增強了學校德育工作的效果，促進了社會主義精神建設。為了全面客觀地認識高校青年志願者活動，更好地發揮高校青年志願者活動的積極作用，我們必須深入實踐。藉助科文學院院慶10周年，我們更好的通過實踐來宣傳我們志願者的精神和「愛之翼」社團。本次活動分為兩個環節。

二、活動的目的與意義

1.我們爭取用嶄新的環境來迎院慶。

2.為宣傳我們社團的人性化 ，體驗志願者的性質。

3.使剛進校的學生設身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學校園中的溫暖、關懷。

三、活動具體方案

第一環節：電影播放

本社找個多媒體教室播放電影《志願者》。社員可以邀請同學朋友來觀看。激發人們心中那份服務他人的熱情，從而拉動更多的人加入我們殘疾人體驗活動中。同時邀請其他社團的人來觀看。

第二環節：殘疾人體驗活動

1.原因：在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難有哪些？他們是怎樣面對正常人對他們不友好的態度和不公平行為的？我們的社會在大的硬體設施建設方面又存在哪些不足？我們的市民對待殘疾朋友的態度是怎樣的？這些都還值得我們去了解，去體驗。

2.主要目的：

① 加深志願者對殘疾朋友的了解，促成本社團志願者服務質的飛躍。

② 檢驗社會公共基礎設施建設存在哪些方面的不足。

③ 了解市民的愛心以及社會相關服務行業對殘疾朋友 這一特殊群體的態度。

3.具體安排見附件。

四、資金預算

1.小禮品製作：3×20

2.展板、橫幅等不詳細物品：100

3．殘疾人體驗活動300元

4.觀看電影40

5.合計：500元

五、各部門工作分配

1.策劃部：寫好活動策劃書以及小結

2.宣傳部：弄好展板、設計小掛件的樣式交給組織部去訂做、做幾張簡單的三張小海報（通知三次活動的時間和地點）

3.組織部：

① 邀請徐州一些媒體（比如徐州日報、徐州電視台等）來參加我們的活動

② 邀請科文之光、科文電視台、kcc記者團

③ 借好播放電影的多媒體教室

④訂做好小掛件

5准備好殘疾人體驗活動的物品並在活動當天提前去現場布置

4.外聯部：向學院申請資金並外出拉些贊助、協助組織部辦事

5.各個成員向外宣傳我們的活動，帶大家去看電影，並加入我們的殘疾人體驗的活動。

六、活動負責人及主要參加者

1.負責人：陳龍

2.中間者：「愛之翼」社員

3.參加者：社員及愛心人士

七、活動時間和地點

1.電影觀看

時間：10月23日18:30

地點：某多媒體教室

2.殘疾人體驗活動

時間：10月24日

地點：科文一期門口

殘疾人愛心活動策劃書6

一、活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約佔世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二、活動目的：

「全國助殘日」活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志願者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三、活動主題：

擁抱生命，讓愛飛翔

四、活動時間：

20xx年5月19號下午3：00

五、活動舉辦單位：

湘南學院法學系20xx級社會工作一班

六、活動地點：

郴州市培智學校

七、前期准備：

（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）製作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳「情系殘疾兒童，奉獻一片愛心」的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

八、活動流程：

（1）、在下午兩點鍾時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好准備）

（2）、到達目的地以後，稍作休息以後，活動開始；

（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節目

（4）、給孩子們分發玩具、書籍、文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地，統一乘車回校

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，及時聯系老師

4、注意安全，文明禮貌

十、經費預算

這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍 100元

玩具 50元

文具 50元

總計 200元

十一、後期安排

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。

十二、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

⑧ 世界自閉症日活動策劃方案

為確保活動高質量高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是我為大家收集的2022年世界自閉症日活動策劃方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界自閉症日活動策劃方案1

一、活動背景：

世界自閉症日，每年的4月2日。自閉症的概念由美國的約翰斯。霍普金斯大學專家萊奧。坎納於1943年首次提出。自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症。與唐氏綜合症等疾病不同，自閉症不會影響患者的面容，因此自閉症患者容貌與正常人沒有區別。自閉症是一種先天腦部功能受損引發的發展障礙，由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。症狀在三歲前出現，患者多為兒童。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了「弱智」。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉症患兒，平均100個孩子中就有一個自閉症，全球自閉症患者已經達到6700萬。呼籲社會關注自閉症患兒更是成為我們每一個人義不容辭的義務。

一、 活動主題：

接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天

二、 活動目的：

通過我們的公益宣傳活動，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉症兒童及家庭，並能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉症兒童康復工程。

三、 活動時間：

xx年3月29日（周日）下午13：30—17：00

晚上19：00—20：00

四、 活動地點：

下午：xx廣場（起點）—夷陵廣場（終點）。（路線詳見活動議程）

晚上：xx廣場

五、 活動內容：

a，下午騎單車，發宣傳單，宣傳關注關愛自閉症兒童。

b，晚上點亮藍色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。

六、活動議程：

3月29日 13：30—17：00 騎單車宣傳關注關愛自閉症兒童。夷陵廣場（起點）——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—xx廣場（終點）。

19：00—20：00 點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉症兒童。

七、 參與人數：

下午：志願者：30人（騎行20人 發宣傳單10人）

晚上：志願者30人

八、活動主辦單位：

xx市七彩自閉症兒童康復教育中心

負責人：唐女士

聯系電話：xxx

活動協辦單位：xx市義工聯合會

負責人：默默

聯系電話：xxxxx

xx市三峽晚報義工聯盟

xx市三職交通青年志願者

xx市三峽大學經管青年志願者

負責人：柯xx

聯系電話：xxxxxxxx

xx市xx區西陵街道鐵路壩社區

負責人：牟女士

聯系電話：xxxxx

九、 活動注意事項：

本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規等。服從組織者的各項安排。 如有違反造成嚴重後果責任自負。

世界自閉症日活動策劃方案2

一、活動背景

兒童孤獨症(又稱「自閉症」)是一種兒童廣泛性發育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發聲，卻不與他人交流。

從2008年起，聯合國確定每年4月2日為世界自閉症日，以引起社會各界對其關注。根據美國ABA協會在2012年最新統計顯示，美國自閉症發病率為1/88。自閉症的發病率有逐年上升的趨勢，截至2014年4月，惠州市約有3000名自閉症兒童。這也就代表著三千個家庭因為有自閉症兒童而正承受巨大的經濟、心理負擔，且未被發現及未敢走出家門的自閉症兒童家庭數量無法統計。

自閉症依然不被社會普遍了解、接納和包容，也時有發生自閉症孩子受歧視遭虐待的事件，曾經有一位兒童媽媽在網站發布帖子：求求你們，不要這樣對我的孩子。星媽的無助吶喊，表達了自閉症兒童家長所承受的巨大心理和社會壓力。加上有些家庭本身並不富裕，需要支付孩子長期康復訓練的費用，造成了沉重的生活和康復負擔，對生活失去信心，對未來感到迷茫，也不知所措。

而20xx年3月7日-9日，自閉症男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動人心，被社會廣泛關注，也再次敲響警鍾「我們要是對自閉症有更多的了解，在接觸時候，有意識到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那麼更能盡早尋回偉偉」。更重要的是，社會對自閉症的關注、了解、認知和關愛，需要不斷加強和提升。

因此，藉助20xx年4月2日「世界自閉症日」日契機，開展系列關愛活動，旨在倡導社會對自閉症的關注，讓更多人來了解、認識、關懷和主動參與到自閉症關愛服務，以開啟社會之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機構，融入社會。

二、活動目的

1、向社會宣傳普及自閉症相關常識，提高公眾對自閉症人士的接納和關愛；

2、鏈接社區社會資源，增強自閉症兒童的康復支援；

3、鼓勵自閉症兒童積極參與社區活動，提高社會康復融合能力；

4、為社會愛心企業和愛心人士提供價值奉獻及自我成長服務平台，共同建立和諧共融的社會環境。

三、活動日期

20xx年3月20日-4月10日

四、活動安排

系列活動一：「我們都是笨小孩」公益視頻服務宣傳

主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心

參與：媒體、愛心企業、志願者、社會人士等

時間：3月20日-4月10日

地點：惠陽區

內容：「笨小孩」宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播

人數：100人

誠邀您的支持和參與：

1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：

我們都是笨小孩。

4月2日，xx邀您關愛笨小孩，關愛自閉症。

備註：拍攝視頻結束時，可用手勢表達，如愛心、或豎起大拇指等。

2、視頻拍攝可由個人、家庭或社會團體、組織、志願者、愛心企業等參與，人數不限，若為團隊拍攝，建議穿著工服等；

3、完成視頻拍攝後，請將其於3月28日前發送至惠心社工郵箱。

系列活動二：「與愛同行，點亮『星』空」服務宣傳

主辦單位：惠州市自閉症研究會

協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心

時間：3月20日-4月2日

地點：惠陽區

內容：「沒有標簽，沒有歧視」網路互動、微信傳播、LED屏幕滾動播放「自閉症」宣傳短片及宣傳短語

1、與愛同行，點亮「星」空，關愛自閉症兒童成長；

2、4.2日，共同關注濱江公園「世界自閉症關愛日」公益活動

系列活動三：「我們都愛笨小孩」關愛自閉症倡導活動

主辦單位：惠州報業傳媒集團、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心

協辦單位：惠陽區淡水萬聯廣場物業、惠陽義工團、三星專賣店

時間：3月28日下午15：00-17：30

地點：惠陽區淡水萬聯廣場

內容：自閉症服務知識宣傳；互動游戲「尋找與眾不同的星星」；共同繪畫「愛心石」；播放公益宣傳視頻；播放電影《海洋天堂》

人數：1000人

系列活動四：「笨小孩找春天」社會體驗活動

主辦單位：惠州報業傳媒集團、泰康農庄、添泉生態文化園、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心

時間：4月1日上午9：30-14：00

地點：泰康農庄、添泉生態文化園

內容：參觀泰康農庄、碧灧樓；耕種體驗；互動游戲；採摘體驗

人數：約60人

系列活動五：公益組織展

主辦單位：惠州市自閉症研究會

協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心

時間：4月2日上午

地點：惠州市濱江公園(下埔段)

內容：懸掛宣傳橫幅；擺放宣傳展架；派發自閉症服務宣傳資料；自閉症服務知識咨詢與講解。

人數：2000人

世界自閉症日活動策劃方案3

一.活動前言

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉症奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉症是發生於兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。症狀主要表現為，孩子不願和人交流，沉迷於自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的慾望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉症兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉症兒童活動策劃書大學生關愛自閉症兒童活動策劃書。

二.活動意義

由於科學領域對兒童自閉症的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠葯物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志願者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的慾望。

通過志願者活動，了解啟慧，了解自閉症兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉症這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

三.活動流程策劃

(一)前期准備

1.先對兒童自閉症有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行

3.確定人數，5至6人，確定他們有意願，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內容

1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心

2.開展益智類活動，比如：拼圖，塗鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能並不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉症兒童活動策劃書策劃書。並適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉症兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，並給予獎勵，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然後減退提示。

觸摸身體部位 ：頭，腳，肚子，眼睛，腿等

做給我看 ：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動 跟我這樣做

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志願者搭簡單的積木，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志願者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

6.告別儀式

和他們說再見，告訴他們以後經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

(四)後期宣傳

1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間：

10月21日下午

五.活動地點：

啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

世界自閉症日活動策劃方案4

一、活動背景

自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了「低能兒童」。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。

xx年12月24日聯合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為「世界自閉症日」(world autism day)，以提高人們對於自閉症及相關研究和診斷的關注。

為此，河南科技大學微塵愛心社協助洛陽市殘聯，金雨點舉辦辦「藍色行動·關注自閉症兒童」相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉症群體。

二、活動目的

通過志願者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓社會上更多的`人支持和關注自閉症兒童康復工程.

三、活動主題

給我一個擁抱,讓我走進你的世界.

四、活動時間

xx年4月1日-2日

五、主辦單位

洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦、河南科技大學微塵愛心社協助。

六、活動要素

（一）藍色畫展

1、時間：4月1日上午

2、地點：洛陽市愛心書畫博物館

3、內容：藍色畫展

展現自閉症孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更的人認識、了解自閉症兒童、更好的接納、支持和幫助自閉症群體。

（二）藍絲帶行動

1、時間：4月2日上午

2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動

3、內容：舞台演出

在活動現場給到場的人員發放自閉症相關的宣傳單和藍絲帶

（三）點亮藍燈行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕

3、內容：播放自閉症相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉症的相關視頻和圖片，讓廣大群眾認識、了解自閉症。

（四）大學校園藍影行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：洛陽各大院校

3、內容：大學校園播放自閉症相關電影

在洛陽各大院校的禮堂播放自閉症相關電影，進行宣傳倡導活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院

八、活動流程

(一)活動前期准備：

1、由外聯部與洛陽市殘聯舉辦、金雨點取得聯系，做好相關工作。

2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。

3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數並召開會議說明活動的安排以及要求。

4、由通訊部准備好相機做好活動的記錄工作。

(二)活動開展階段：

1.參加人員在規定時間去參加報名的活動。

2.協助洛陽市殘聯、金雨點做好工作。

3.全體參加人員集合，統一返校。

4.4月1—2號在負責區有社團負責人介紹「自閉症」相關資料，負責學生簽名。

5.4月2日晚上七點—九點在河南科技大學大學生活動中心播放有關「自閉症」的資料以及視頻。

(三)後續工作：

辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發到博客上，並做好後期的宣傳工作。

九、注意事項

1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。

2、服從洛陽市殘聯舉辦、金雨點的有關規定。

3、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。

4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。

十、財務預算

項目 單價 數量 總價

海報 2元 5張 10元

橫幅 40元 2條 80元

簽字筆 5元 4支 20元

世界自閉症日活動策劃方案5

4月2日是第17個世界孤獨症日，大連市殘疾人聯合會、大連市精協孤獨症工作委員會開展一系列主題活動，其中「大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啟動儀式」是重要活動，活動相關安排如下

一、現場活動

1、活動名稱：大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啟動儀式

2、活動時間：3月30日

3、活動規模：150人

4、出席人員：市殘聯領導、各區殘聯領導、市內40個街道每個街道領導、孤獨症家長代表、孤獨症兒童培訓機構代表、媒體代表、愛心企業代表。

5、活動流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發言、社區、街道文體活動中心、服務機構代表發言，家長發言，試點單位授旗。

二、支持活動

1、在4月2日前，與《xxxx》社區報合作，聯合推出16個版的《孤獨症日宣傳倡導專刊》，重點發送到市委、市政府、市人大、市政協，市殘聯、市婦聯、市民政局等相關機構。

2、市殘聯邀請新聞媒體，集中宣傳「大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啟動儀式」活動，這是市殘聯2014年度主題活動2017年世界自閉症日主題活動方案活動方案。

3、市殘聯內部通訊、市殘聯網站配合宣傳。

4、回饋贊助企業《xxxx》社區報一個整版廣告宣傳。

5、贊助企業贊助費用：4萬元

世界自閉症日活動策劃方案6

一、活動背景：

4月2日是世界自閉症日。在我們中國2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉症(又稱孤獨症)患兒，對於自閉症而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該同樣擁有平等的發展機會，快樂的生活。

為推動社會聚焦關注自閉症人群，豐南區殘聯攜手豐南星願特殊關愛服務中心、唐山聯合救助行動公益網在世界自閉症日到來之際共同發起「20xx 科學干預、合理治療、平等發展」，倡導以平等、尊重、關愛的原則去接納和關注自閉症兒童大型倡導活動」。

二、活動的目的：

通過關注自閉症兒童倡導大型活動，讓更多的人能夠了解自閉症兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動的幫助他們能夠融入社會，用愛溫暖他(她)們的心，並藉此機會呼籲社會各界人士都能來關注接納自閉症群體。

三、活動主題：

科學干預、合理治療、平等發展」，倡導以平等、尊重、關愛、接納關注自閉症兒童。

四、活動內容

條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動、豐南星願特殊關愛特殊服務中心現場解答自閉症知識。

五、活動時間

20xx年3月30日下午1點30分

六、活動地點

豐南區明珠文化廣場

七、義演節目徵集

唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節目為主

八、徵集義賣品

目前正在徵集新舊文具、飾品、藝術品等義賣品

九、 報名方式

電話報名

⑨ 關愛殘疾人文藝主題活動方案

為了確保活動得以順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的關愛殘疾人文藝主題活動方案，歡迎大家分享。

關愛殘疾人文藝主題活動方案1

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動准備 ：

1、舞蹈錄像《千手觀音》2、幼兒用書。

活動過程：

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二、關愛殘疾人

1、設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

3、講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小夥伴。

活動評價 ：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神並不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

關愛殘疾人文藝主題活動方案2

活動目標

1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心，並且學會關注自己周圍需要幫助的人。

活動准備

光碟、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機

活動過程

一、游戲「盲人走路」

1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什麼感覺？你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬於殘疾人）

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）

4、我們可以怎樣幫助他們？

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

5、小結：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人？

一、游戲「運球」

1、我們的小手都能幹什麼？沒有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做？

4、小結：不用手有什麼感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西

二、游戲「走路」

1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那裡殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

3、游戲「用手走路」，小朋友有什麼感覺？

4、游戲「運糧食」

5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

三、看照片、光碟。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

活動結束

小朋友一起探討。

關愛殘疾人文藝主題活動方案3

一、活動名稱

「給你，我的愛」關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6、5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的.照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、活動前期策劃准備：

1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員；

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料准備：

聯系花卉協會，購買製作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；

3、活動內容：

3、1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3、2組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品准備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

3、3到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；

3、4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花；

3、5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3、6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期准備：

1、活動完成後，各幹事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想；

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的後續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

關愛殘疾人文藝主題活動方案4

為深入貫徹落實「關愛殘疾人學雷鋒」志願服務活動會議精神，切實推動「關愛殘疾人志願服務活動」扎實開展、長期堅持並不斷深入，特製定以下實施方案。

一、活動目的

為了更好的建設和諧社區和諧社會，結合本社區殘疾人的特點，組織開展「關愛殘疾人志願服務」行動。

二、活動主題

志願助殘陽光行動

三、活動時間

20xx年1月至12月，春節、聾兒節、盲人節、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節，國慶節等重大節假日集中開展志願者服務活動。

四、活動內容

1、了解社區殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社區部實際，開展主題活動。以「倡導助殘風尚，構建和諧社會」、「我身邊的殘疾人故事」等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務；為殘聯組織的各種活動提供志願服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

五、具體實施

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志願服務領導小組，依託各級殘聯組織要結合社區實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合「全國助殘日」等重大節日統一組織開展志願者服務活動，其他時間自行安排開展志願服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志願服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志願服務，提供有特色的志願服務。

六、活動組織單位及分工

活動組織單位為爽秋路社區居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

組長：xx（負責全面工作）

副組長：xx（負責聯系社會單位參與，殘疾人及志願者通知）

組員：xx（負責具體事項實施）。

七、注意事項

1、在志願服務活動中要積極收集服務對象的服務需求，為下一步的志願服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，並定期進行評審。

3、做好服務對象的檔案管理工作，做到「三及時」，即及時收集、及時整理、及時總結。

⑩ 世界自閉症日的活動內容

自閉症的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納首次提出，自閉症在醫學上也稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症。現在，我就來和大家 說說 世界自閉症日活動方案_世界自閉症日的活動內容!

世界自閉症日活動方案1

一、活動背景

自閉症，又稱孤獨症，是一種廣泛性的發育障礙。他們有著異於常人的行為模式，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力，他們似乎來自星星，看得見，摸不著，難靠近，可是在他們內心深處依然渴望被接納，被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群，提高人們對自閉症的認知。2007年12月聯合國大會決定，從2008年起將每年的4月2日定為「世界自閉症日」。

據《中國自閉症 兒童 發展狀況 報告 》中稱，中國的自閉症患病率約為1%，中國自閉症患者可能超過1000萬，其中，0-14歲患兒的數量可能超過200萬。自閉症兒童主要表現為不同程度的言語發育障礙、社會交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式刻板。

2021年我國將全面建成小康社會，十四五開局之年，在第14個世界自閉症日到來之際，聚焦自閉症家庭，推動建立自閉症家庭社會救助機制，助力全面小康建設。

由於受疫情影響，今年自閉症日宣傳活動主要是以網路宣傳為主，廣泛動員社會各界人士的參與和關注，這樣子的形式，既環保又能起到積極宣傳的效果。

二、活動主題：【格外關心 格外關注】 關愛自閉症兒童家庭——我們在行動

三、活動目的：以「為世界自閉症日」為契機，廣泛倡導社會各界，提升社會對自閉症的認知度，促進社會對自閉症的關愛，加快構建自閉症家庭救助機制，助力全面小康建設。

四、活動時間： 2021年4月2日

五、活動內容

1：通過文字圖片等積極向家長們宣傳自閉症相關知識及分享一系列 文章 等。

2：通過播放有關自閉症的小視頻資料向家長們宣傳。

3：通過網路學習，網路授課開展家長學習、進行家長咨詢，解決家長們居家干預的一系列困惑。主要是小組形式進行學習工作展開。

4：推送關於自閉症相關的書籍、電影、手繪本等。

六、活動對象：麻城康復醫院兒童康復科自閉症兒童家庭以及社會上的自閉症兒童家庭

七、主辦單位 ：麻城市殘疾人聯合會

承辦單位：麻城康復醫院

八、 活動 總結

收集本次活動資料並進行歸納整理，及時總結匯報。

世界自閉症日活動方案2

一、 活動背景

有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞;不盲，卻視而不見;不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫學界難解的謎--自閉症患兒。

每年的4月2日，是「世界自閉症日」。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉症(又稱孤獨症)患者，而對於自閉症而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。呼籲社會各界關注自閉症群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。

今年是第14個世界孤獨症日，柳河縣育智學校開展關愛主題活動，相關安排如下

二、 活動目的

通過開展文藝匯演活動，呼籲全社會對自閉症患兒的關注，加深社會對自閉症兒童的了解。伸出一隻手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下。

三、現場活動

1、活動名稱：敞開心扉擁抱美好

2、活動時間：2021年4月2日上午9：00

3、活動規模：育智學校全體師生

4、活動地點：啟智一班

四、具體責任分工:

總負責人:張茂艷，

具體負責人:王孝坤

音樂及道具:李曉霞

攝影:付麗春

場地布置:曲冬梅 姜華傑 楊丹 薛涵今

五丶具體流程

8:30前把班級布置好。

8:50把學生帶到一班領導就位。

9:00王孝坤宣布活動開始

六、節目單

1.歌曲《天之大》 表演者：全體孩子

2.打擊樂器伴奏《兩只老虎》 表演者 趙雲鑫 孫蘭峰

3.舞蹈《小燕子》 表演者：全體孩子

4.手指操《三條小魚》《鱷魚來了》 表演者:全體孩子

5.歌曲《 》表演者：龐閔元

6.葫蘆絲表演 表演者：李曉霞

7.《感恩的心》表演者：全體教師

七、.王孝坤主任活動總結

世界自閉症日活動方案3

一、活動背景

把每年4月2日定為「世界自閉症日」的意義：從世界自閉症日943年世界上出現第一個自閉症病例至2008年已65年，人類對於自閉症的認知、對於自身責任的認識邁出了新的歷史性一步。為了增強家長和自閉症孩子之間的親子關系，增加他們的娛樂，鍛煉他們的動手實踐能力，於是舉辦了此次活動。

二、活動目的

促進父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力

三、活動主題

家有寶貝，活力無極限

四、活動時間

待定

五、活動地點

步行至雲水社區

六、活動對象

活動報名志願者以及雲水社區報名參加活動的家庭

七、資源需要

相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒錶、10個氣球，多種水果(橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄)

八、活動流程

(一)前期准備

1、組成項目小組：各部門派出一個幹事組成項目小組，並選出一個活動負責人;

2、人員分工：

(1)策劃部的幹事負責完成一份完整的 策劃書 ;

(2)宣傳部的幹事負責製作橫幅

(3)活動負責人：①確定自願參加本次活動的同學人數(保證12人次左右);②製作活動當天的安排表，進行人員分配，確定各個游戲環節負責人，並推選活動主持人;③收齊購買材料的 收據 活發票，統計活動經費;

(4)班級小隊長負責參加該活動的志願者的藍本子的收發;

(二)活動流程

1、活動當天12:30點鍾，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊後，由活動負責人集中帶往雲水社區;

2、到達指定地點後即可開始活動准備;

3、游戲流程;

活動分為積分環節和游戲環節。每一積分環節根據親子比賽所得結果獲得相應的積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎;游戲環節主要是表演節目和集體游戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解。

積分環節

①心心相印：參賽媽媽統一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，並依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，並獲得相應的分數。

②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向對面的桌子，由孩子在桌上拿取氣球，在規定的時間內來回奔跑，最後根據獲得氣球數目由高到低排名，贏得分數。

③彈珠大賽：參賽家庭在規定的時間內從水池中用筷子夾取彈球，根據小球數目由高到低進行排名，並獲得相應的分數。

④心有靈犀一點通：參賽家庭在規定的時間內由一人根據紙上指示內容做動作但不許口頭交流，另一人根據動作猜，最後根據猜中個數由高到低獲得相應的積分。

⑤水果拼盤：參賽家庭在規定的時間內用各種水果進行拼盤，最後由大眾評委進行投票選舉，根據獲票情況，獲得相應的分數。

游戲環節

①家有寶貝：根據自願原則，各個家庭可以上台表演，show出自己

② 捕魚 大作戰：在固定的范圍內，兩人手拉手抓捕，其餘人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續抓其他人，直到抓捕完畢。

(三)後期宣傳

1、活動負責人撰稿總結當天活動的收獲和感悟，挑選其中較好的投稿學院網站，院報和校報;

2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間;

九、獎項設置

(一)一等獎：1個;

(二)二等獎：1個;

(三)三等獎：1個;

十、經費預算

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