班級宿舍衛生主題班會策劃書

① 宿舍衛生的主題班會怎麼開

創建安全衛生宿舍：創建安全衛生的居住環境，促進和諧文明的校園生活，離不開制度的保障、規劃的 引導，更離不開我們每一個建設參與者的自覺意識與積極行動。豐富多彩的系部系列 活動，為我院「創建安全衛生宿舍，共享健康文明生活」主題活動的有效而持續開展 不斷增添活力。在活動主題「安全、衛生、文明」的指導下，我院各系在各自系統活動 規劃的推動下，從11 月上旬到12 月上旬為期一個月的時間里，相繼分別舉行了關於 學生公共道德修養、法律知識普及、團體精神教育、安全健康文明生活等多方面的學生 活動，取得了積極而有意義的實際成效。尤其是電氣系、模具系和機械繫，爭亮活動形 式，受到了師生的好評。 為了推動文明宿舍的構建，電氣系從宿舍良好人際關系建設與團隊合作精神培養 兩方面相繼開展了舍區文化節之「心連心；面對面」零距離互動交流活動與宿舍八十 分比賽，從宿舍集體觀念培養的角度給學生上了兩堂生動形象的教育課，促使學生更 好地認識自己與宿舍之間的相互關系，進而形成了宿舍內部團隊協作與宿舍間積極競 爭的文化氛圍。同時，該系從培養學生關心他人，關愛社會的角度分別開展了「弘揚 公民道德素質及修養」之徵文比賽與「心靈對對碰，關愛你我他」活動。通過徵文比 賽評優獎先，較好地激發了學生的寫作熱情，更為重要的是，進一步內化了學生的公 民道德意識，之後進行的「關愛大家」畫報張貼，進一步強化了學生的集體觀念與自 覺行動。在推進宿舍文明建設的同時，電氣系沒有忘記校園安全隱患對學生生命健康 的挑戰，本著「防患於未然」的原則，該系及時進行關於「穩定壓倒一切 安全重於 泰山」的各項安全警示教育，讓安全警鍾時刻在學生心中鳴響。 文明和諧的宿舍文化氛圍離不開安全衛生環境的保障，而競爭形式似乎更有利於 推動安全衛生環境的創建。基於此，模具系以比賽作為活動的主要形式，按照活動計 劃及時而又積極地開展了宿舍衛生檢查督察、安全知識教育、障礙滅火模擬訓練等系列 教育活動，形式生動，效果明顯。在輔導員和系部老師的督導下，宿管會認真分析和 總結，評優獎先，針對個別宿舍的臟亂差現象，希望通過此次評比活動，以優秀文明 宿舍為標本，動員廣大學生能夠思想上高度重視，行動上從小事開始，力求人人爭創 安全文明宿舍。安全是一切活動得以開展的根本前提。模具系之後相繼開展了安全消防 的「障礙滅火」比賽和安全知識競賽，讓「珍視生命，關注消防」的平安理念深入同 學生活當中，以創建「平安校園、和諧校園」為努力方向，在日常生活中，要時刻提 醒自己：安全警鍾應該長鳴，「安全第一」應該銘記！ 健康科學的生活、合乎法律的行為是創建和諧社會的基礎。對本系學生開展「珍愛 生命」教育，「法律知識普及」教育便成為機械繫宿舍文化節的重要內容之一。機械 系以「安全你我他」為活動主題，先後舉辦了「珍愛生命，預防艾滋」的紅絲帶系列 活動，解讀「『和諧文明校園」的法律知識講座，分別從思想認識和行為規范上對同 學進行了生命健康教育、知法懂法守法教育，把安全的理念深入到學生心中，教育學 生潔身自好，嚴守法律規范，共同參與到校園安全系統的構建和維護當中。 美，是一種無聲的語言；美，可以給人以良好的心境；人文科學系舉辦了一次大 型的以宣傳美為主題的活動---宿舍文化節。以此活動來豐富大學生活，提高大學生創 造美好宿舍環境的意識。這次活動不僅豐富了同學們的大學生活，更向同學們渲染了 美的意義。讓同學們善於發現美，創造美，改善美。用雙手創造美麗，用美麗點綴宿舍 使同學們能更熱愛生活，熱愛學習。12 月3 日在宿舍樓下，人文科學系團委組織部， 商務部聯合組織了主題為「用文化充實生活，讓美麗點綴宿舍」的簽名活動。 信息工程系於12 月1 日、2 日在學院食堂舉行了「八十分」和「鬥地主」兩項活 動，豐富了學生的業餘生活。

② 宿舍安全與衛生主題班會

宿舍安全與衛生主題班會（通用5篇）

在我們平凡的學生生涯里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何准備一個主題班會嗎？下面是我精心整理的宿舍安全與衛生主題班會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

宿舍安全與衛生主題班會1

為了積極響應學院迎接「xx蘇省高等學校文明宿舍」評比活動的號召，營造溫馨愉快的宿捨生活氛圍，加強宿舍成員間的團結合作，豐富我班同學的宿舍文化生活，增強宿舍成員的凝聚力和創新能力，展現我班同學積極健康向上的精神風貌，活躍校園文化氛圍。根據《關於做好「xx蘇省高等學校文明宿舍」迎評工作的通知》，結合我班宿舍管理工作發展的需要，特地召開班會，班會內容如下：

一、成立電氣與自動化系公寓文明創建活動領導小組

全面負責活動的組織實施工作，更好地將公寓文明創建活動落到實處。

二、開展「星級文明宿舍」評比活動。

通過星級宿舍的評比，以形成「整潔美觀，友愛互助，團結

高效，務實進取」的文明宿舍之風，促進校園xx。宿舍分為五組：大一男生;大一女生;大二男生;大二女生;大三男女生。評比活動嚴格按照評比標准進行，每周檢查一次，持續四周。活動結束後，取各宿舍四周檢查成績的平均分，各組分別取五星級宿舍1名，四星級宿舍2名，三星級宿舍3名。評比結果以海報形式在各公寓公示。

三、組織開展「倡文明行為、建文明宿舍」主題班會

系部統一要求，各班開展「倡文明行為建文明宿舍」主題班會，以班級為單位，深入進行創建文明公寓的教育活動，指導學生學習《學生手冊》第12項至第17項有關學生公寓管理的各項規章制度，並教育學生嚴格遵守學生公寓各項管理規定，自覺維護學生公寓的秩序與平安。

四、開展電腦文明進公寓活動

系部組織部分老師、學生會成員組成電腦文明核查小組，深入公寓開展電腦使用情況核查工作。重點檢查未辦理電腦協議的電腦進公寓情況，檢查結果向各班班主任老師通報，並嚴格按照有關規定處理。

五、舉行「促公寓文明建xx校園」系部教育、交流活動

系部組織各班級學生代表開展「促公寓文明建xx校園」系部教育、交流活動，各班匯報主題班會開展情況，並就系部公寓文明創建系列活動開展以來的成效展開討論，對系部公寓文明創建工作提出意見和建議，以期更好地促進公寓文明、建立xx校園。

六、開展形式多樣的宣傳工作

通過各種積極有創意的手繪畫。進行各方面教育，如禁止使用違章電器、杜絕夜不歸宿、保持宿舍整潔衛生、宿舍成員文明相處等。

經過一系列的創建文明公寓教育活動，電信0931班的學生公寓整體面貌明顯改觀，形成了「整潔美觀，友愛互助，團結高效，務實進取」的文明宿舍之風。電信0931將持續進行公寓文明教育工作，展現我班學生積極健康向上的精神風貌，活躍校園文化氛圍，為學院迎接xx蘇省高等學校文明宿舍評比工作做出應有的貢獻。

宿舍安全與衛生主題班會2

校園及宿舍是學生學習、生活的重要場所， 校園文明、宿舍安全是大學校園工作的重中之重，建設和諧校園、文明校園，守護學生公寓安全是每位臨大人義不容辭的責任。

為進一步提高學生文明意識、安全意識，為學生營造干凈舒心的學習環境，創建安全文明的宿捨生活環境，引導學生養成良好的生活習慣，切實改善校園與宿舍的生活環境。

11月11日，我院年級輔導員韓瓊瓊老師和孫勇勇老師於1110室為全體美院新生召開 「文明校園，宿舍安全」主題班會。

班會上，韓老師首先講述了最近出現的不文明現象，重申了學生的責任和義務。要求班級幹部模範帶頭，全體同學積極響應，主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，爭做文明大學生。

其次介紹了關於安全教育方面的知識，向同學們講述了宿舍里存在的一些安全隱患和校園安全常識。例如：宿捨不得使用吹風機，夾板和電車充電線等大功率電器，人離開要關電源等。

然後韓老師結合所見所聞,向同學們介紹了安全的重要性,主要針對防火,防盜,防騙三個問題,重點強調了外出交通安全、宿捨生活安全如用電安全、人身財產安全等,通過講述學長學姐的慘痛經歷對各類注意的問題做了說明以及提醒。

班會的最後由孫老師再次強調了宿舍的文明與安全，並告訴大家與舍友相處和睦,團結友愛,互相監督。

在大學的時光里，陪伴我們最多的就是我們的舍友，俗話說："有緣千里來相會，無緣對面難相逢」，能在一起住是份難得的緣分，要好好珍惜，學會溝通，處理好寢室的關系，用一顆寬容的心和舍友好好相處。

此次班會的圓滿結束使「文明校園，宿舍安全」這一主題深入人心，也為創建文明健康的校園環境與干凈衛生的宿舍環境等方面起到了積極的促進作用。

讓我們積極行動起來，在全校形成一個「人人關心校園安全」的濃厚氛圍。同時也締造一個安全和諧的班級。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鍾常鳴，永記心間!

宿舍安全與衛生主題班會3

xx月xx號下午4：00，班上的同學冒著傾盆大雨趕到聚賢樓410進行以「宿舍安全」為主題的班會。在會上，團支書苟倩倩首先簡單介紹了召開此次大會的目的與大概流程。同學們頓時鬥志昂然地等著吸取這次「宿舍安全」的注意事項與生活細節的知識。

首先，團支書苟倩倩先講了一些我們學校最近發生的宿舍安全隱患問題以及在我們身邊所存在的安全隱患問題。還大概地概括了一些，再征詢同學們所遇到的具體事件的經歷，以及身邊所處壞境的安全問題。

其次，班上請各宿舍代表來發表一些意「見何時、何地、何種情況下，宿舍安全隱患最大？」420宿舍代表潘雪清就以「宿舍貴重物品丟失」為例，主要講了「什麼時候容易被丟失物品」，「怎樣的放置貴重物品易被『賊』盯上」，等等這類的問題。

再次，團支書苟倩倩就以上述的安全隱患問題提出比較科學性的建議，比如：1、不能隨便留宿不知底細的人，來訪客人必須在門衛管理員辦理辦公室登記後方可進入。2、注意保管好自己的鑰匙，不能隨便借給他人，更不要亂丟亂放、、、讓同學們受益匪淺，緊接著宣傳委員兼男生宿舍306代表張承耀

補充了宿舍防盜的注意問題，還有在外的一些人身財產安全問題的保管以及注意事項、、、同學們的腦子亦如海綿一樣緊吸著生活安全知識，感到非常實用、、、過後，女生宿舍420代表陳紅就宿舍的防火問題展開了「注意事項的講解措施以及應對措施，並以生動的事例故事來加以使同學信服，讓同學們對宿舍的防火等安全問題提高了警惕，增強了意識。

再次，班上還邀請了具體事項具體分析的「過來人」、「經驗人」，讓他們把曾經的安全隱患問題講出自己的故事並以此來告誡同學們，女生宿舍418宿舍代表xxx、421宿舍代表xxx。就她們的切身經歷來告誡同學們一定要注意宿舍安全、人身財物安全等等。此後，生活委員王昌科還分享了自己對財物安全的看法，並強烈建議同學們要提高安全意識，提高警惕。

最後，團支書對此次「宿舍安全」主題班會作了生動而據概括性的`總結。同學們對此次的班會表示滿意以及表示受益匪淺。

宿舍安全與衛生主題班會4

為響應xx學院文明寢室創建活動活動的號召,xx班於5月4日上午上課後開展了主題為「寢室是我家，美化靠大家」的主題班會。班會嚴格按照學校活動通知的指導思想進行。旨在進一步加強思想教育和精神文明建設，深化同學們以校為家、愛家愛校的意識，提高同學們的安全防範意識、健康衛生意識，為同學們提供有更好的學習生活環境。

一、班會目的

為了提高舍友之間互助互愛的精神與xx相處的氛圍，豐富寢室文化生活。希望同學們在准備此活動中增進彼此間的了解，深化友誼，使同學之間的氛圍更加融洽。並可以提高同學們的思想、文化、道德修養與創新能力。

二、班會主題

寢室是我家，美化靠大家

三、班會內容

1、講述文明寢室創建的意義和學校的指導思想

2、播放09年、08年班裡被評為「文明寢室」、「文明寢室標兵」的寢室的圖片，並由獲獎寢室的寢室長講述自己的經歷，靈感等，鼓勵大家積極參加。

3、講解此次文明寢室創建活動的活動安排，並要求以寢室為單位，緊跟學院步伐，安排自己寢室的活動流程。

4、講解文明宿舍創建活動的獎勵，激勵大家踴躍參加。

最後，任命衛生委員負責此次活動，監督並指導大家進行活動的順利開展。

宿舍安全與衛生主題班會5

宿舍是每個同學在每天的生活中，呆最長時間的場所，是一個人員較為集中的地方。宿舍的環境好與差，是常常影響宿舍成員身心健康的因素之一。保持一個良好的宿舍環境，是宿舍成員共同的期望。為了營造一個安全、文明的宿舍環境，在學校的生活期間，我們應該努力防範各種易在宿捨出現的安全、文明問題。作為宿舍成員的我們，從自己做起，從小事做起。

保障自身的生命和財產安全是不容忽視的，每年因意外導致生命受到傷害，財產受到損失的事件，數不勝數。為了防止這種意外發生在我們的周圍，我們應當努力提高安全防範意識，杜絕類似的事件發生在我們的周圍。大學是一個較為自由的地方，使得人員流動頻繁，這也為某些不法分子提供了可趁之機，我們應當注意夜晚盡量避免獨自外出穿行偏僻的路徑，以免人身傷害和財產損失。同時宿舍內部成員也應當提高警惕，不能讓陌生人隨意進出宿舍。除此之外，我們也應當注意安全用電，防止火災的發生。人走燈滅，這一項小小的措施，不僅僅是一項節能環保的綠色行為，更是為了保護我們人身和財產的安全，防止用電器發生意外而導致火災。

宿舍環境的文明也是宿舍成員應當關注的地方之一，有些報道曾經用臟、亂、差，來形容內部環境較差的大學生宿舍，為了避免淪落到這一行列之中的我們應當在學習之餘，打掃宿舍衛生整理內務，形成一個良好的生活習慣。每個宿舍也應該每天安排成員輪流值日，保持宿舍干凈、整潔。 作為一名合格的大學生，我們應該學會對自己負責，對他人負責，對社會負責。為營造一個安全，文明的宿舍環境，我們應該貢獻一份自己的力量。為了自己的身心健康發展我們要形成一個良好、文明的衛生習慣，提高安全防範意識。

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③ 適合一年級的班會主題方案合集

主題班會要適合學生年齡特點、寓思想 教育 於生動活潑的形式之中。以下是我精心收集整理的一年級主題班會方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

一年級主題班會方案1

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、目前學校抓的幾項工作。

小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

(五)、教師小結《小學生日常行為規范》。

小朋友們好：

今天是新學期開學後的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些 安全知識 。

人們常說：「安全工作重於泰山。」小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的「宣傳員」;不坐「三無」車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市裡還要注意走斑馬線，走人行道。

第四、提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買「三無」過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種 規章制度 。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門;嚴禁購買、 收藏 、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六、注意增強「防火防盜」意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時 報告 老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境

一年級主題班會方案2

活動目標：

1.認知與技能：讓學生認識校園暴力產生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響。

2.情感態度價值觀：通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，並合理控制與調整不合理的觀念。

3.行為與表現：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園暴力的正確 方法 ，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。

活動重點：了解校園暴力的實質和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略。

活動過程：

活動一：走近校園暴力

這一環節讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力進行討論，然後，教師進行簡單的歸納，之後引出校園暴力的概念。

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：_比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園暴力。

校園暴力的最可怕之處在於其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日後的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件：

2010年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學生於某與同班同學李某在教室因瑣事發生打架，於某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經搶救無效死亡。

2010年10月24日下午4時20分，高陵縣原後小學三年級學生巨某與五年級學生唐某放學回家途中，戲耍發生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經醫院搶救無效死亡。

2010年11月2日晚10時40分，西安桃李旅遊烹飪專修學院中專學生甄某與同學史某等打鬥，被史某用 雕刻 小刀刺傷，經醫院搶救無效死亡。

活動二：分析校園暴力產生的原因

校園暴力的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常 渠道 排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網路、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力 文化 的影響。

活動三：校園暴力帶來的危害

這一環節讓學生就常見的校園暴力進行深入的分析，經過學生分析 總結 後讓學生自己先說出校園暴力帶來的危害。之後，教師進行總結。從個人、家庭、學校、社會四方面來看校園暴力危害。

校園暴力在很多人的心裡都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

對於施暴者而言：

給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。

對於受害者而言：

帶來_損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

活動四：如何預防校園暴力?

校園暴力常見情形：1.是索要錢物，不給就拳腳相加;2.是以大欺小，以眾欺寡;3.是為了一點小事，大打出手;4.是同學之間因「義氣」之爭;

5.是不堪長期受辱，以暴制暴。

這一環節，教師首先歸納有關校園暴力常見的情形，然後，讓學生討論後為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預防暴力的辦法。對於學生而言，以下幾個方面可參考：

第一，不能「怕」字當頭。在遇到_、敲詐和毆打時不害怕，要敢於抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那麼這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的後果。因而，有效防範校園暴力的第一要訣就是「不怕」。但是要注意避免激發對方暴力升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到_、敲詐經常是同暴力緊密聯系的，我們提倡在「不怕」的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到_、敲詐後要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截後的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的_、敲詐和毆打事件的發生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防範校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為_、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交「益友」，不交「損友」，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。

活動五：課堂小結

校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出 人際交往 的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說「遠離校園暴力」。這節課後，同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。

一年級主題班會方案3

教學目的：

1、讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特徵，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。

2、讓學生了解 游泳 時或不小心溺水的預防。

3、在學校 安全教育 中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。

教學過程：

一、導入

1、陳述一些因食品衛生而出現問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

二、重點講述

(一)食物中毒的預防。

預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

1、認識食物中毒特徵。

潛伏期短：一般食後幾分鍾到幾個小時發病

胃腸道症狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

2、提高自我救護意識

出現上述症狀，應懷疑是否食物中毒，並及時到醫院就診，同時報告老師。

3、預防發生食物中毒

a養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便後，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清潔食物

c不吃變質剩飯菜

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果，吃水果後不要急於喝飲料特別是水。

g劇烈運動後不要急於吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家裡所帶腌製品在校不能超過2天

j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場准入標志(QS)：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內實施食品安全市場准入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格後，加貼市場准入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;2003年下半年，對方便麵、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場准入制度。

(二)游泳時或不小心溺水的預防

為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、採取正確的 措施 才能游泳。但學生由於小，不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下採取正確的方法進行施救。上岸後，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性;(2)有水缸的學校要在學校加蓋。

(三)道路交通安全

在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩

三、讓學生互相交流，談談體會。

四、總結

要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，因為它關繫到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其後果不堪設想。

一年級主題班會方案4

安全主題班會

活動目的：

結合校園安全禮貌教育的主題，對學生進行安全禮貌教育，學習安全知識，學習禮貌行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

活動對象：

全體學生

活動准備：

安全知識，關於安全方面的事例

活動過程：

一、導入。

1、各位同學：(1.3)班《校園安全》愛心主題班會此刻開始。

二、關於校園安全(例舉一些禮貌和不禮貌的現象)。

(1)、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到校園。我們明白新的一天開始了。

(2)、校園就像一個家，安全禮貌靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

(3)、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

(4)、請同學們談談自己在校園關於安全禮貌的感受。

(5)、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不禮貌行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?(看課件並交流)

2、猜猜這些警示牌是什麼意思。(課件出示各種警示牌，學生交流其用途。)

3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

4、但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應細心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。

5、像這種狀況，我們班發生過嗎?(課件出示)

A、用鉛筆或 其它 尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

6、此刻簡單十分鍾，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

(1)、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人一齊教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到校園來教訓對方。

(2)、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選取較為便宜的，無證無照的「路邊攤」。

D、養成良好的個人衛生。

(3)、乘車時較為安全的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐後。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)、遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

(5)、遇到火災時，撥打()

A、110

B、119

C、120D、121

(6)、在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

決定：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽台下看。

四、感恩教育。

1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦?

3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包紮嗎?

4、同桌練習包紮。

五、結尾。

1、對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

一年級主題班會方案5

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展「 文明禮儀 伴我行」的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為並改正，更好更深入地了解「文明禮儀」，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一(1)班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前准備：

1.召集班幹部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.製作幻燈片。

活動過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女：我們中華民族素有「禮儀之邦」的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統―講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，

男：從入學後老師的教育，

女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明 禮儀知識 知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明，也許就是配合老師上好每一節課;

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個「小小的我」做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議：

1語言文明，講普通話不說粗話、臟話。

2尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。

3友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。

4講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

5愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全體同學2015年3月24日

女：同學們， 言行舉止 有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;男：少一份冷漠，多一份溫情;

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂;把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小夥伴：什麼是禮貌，什麼是尊重，什麼是自愛，什麼是自律

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④ 世界衛生日主題班會教案設計

活動目的：

1、學習並掌握有關食品安全知識，使學生懂得在購買食品時要進行選擇和鑒別。

2、在學校注意一些食品方面的安全，使學生懂得良好的營養、發育、飲食衛生習慣與和預防“病從口入”有密切關系，從小培養良好的飲食衛生習慣。

3、培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

活動准備：

1、利用半月假，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、“我為環保支支招”的集錦。

活動安排：

一、食品衛生與安全

1、主持人宣布“衛生與健康”主題班會活動開始。

2、班主任：同學們!今天我們班舉行以“衛生與健康”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

4、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什麼病?

②他為什麼會生病?

6、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那麼究竟什麼的食品才是安全的呢?

學生比較並且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠傢具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。主持人提問：討論良好的飲食習慣有哪些?

學生討論，老師總結提示：

(1)、食物要新鮮干凈，不吃腐敗、變質或被污染的食物，不把干凈的食物放在不清潔的餐具里

(2)、飯前飯後要洗手，飯後要漱口，飯後不進行劇烈運動，以前腸胃的消化吸收

(3)、吃飯要定時、定量，要細爵慢咽，少吃零食

(4)、食物要多樣化，挑食、偏食會造成體內缺乏營養而影響生長發育。

8、飯前便後要洗手，那麼究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請老師為我們作示範，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水裡浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最後用干凈的毛巾把手擦乾。

二、為了健康—— 我們周圍的生活環境(教師講解)

1.人體健康與環境污染

環境致病的因素：生物性因素、化學性因素、物理性因素

環境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險期

環境致病的特點：復雜性、隱蔽性

環境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠期危害

2.學校的環境污染問題

校址與環境 .教室的空氣污染 .教室的光線問題 .校園的環境衛生

3.、家庭居室的環境污染問題

廚房環境污染 .卧室環境污染 .廁所環境污染 .家庭公共場所環境污染 .家庭居室周圍環境污染 .宿舍的環境污染。

4、養成良好的生活習慣

.樹立保護環境的責任感 .保護環境，從我做起 .強身健體，樹立理想

三、環保在我身邊.

1.背景：2008年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。如果說以前的措施側重於輿論宣傳與思想教育的話，那麼，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。如今，在現代物質生活的背景下,環保觀念與行動已深入人心，“環保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環保主題班會，可以培養學生的環保意識，增強環保觀念，使環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。

2.相關資料：

(1)環保宣傳語集錦

熱帶雨林——地球的肺 。人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。

合理利用資源 ，保護生態平衡，促進經濟持續發展。

保護環境山河美持續發展事業興。別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

尊崇自然、敬畏生命。 尊天重地、敬天愛人。

判天地之美、析萬物之理。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。 保護環境就是保護我們自己。

保護水環境，節約水資源。 樹立大環境意識，保護生態環境。

欣賞荒野、回歸自然。青山清我目、流水靜我耳。山中何所有?岑上多白雲。

水光山色與人親，說不盡，無窮好。只有一個地球、人類應該同舟共濟。

自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

追求綠色時尚、走向綠色。污染環境千夫指,保護環境萬人頌。

(2)保護環境隨手可做的幾件小事

1. 使用布袋 ：

我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家後，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們並沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，佔用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫後代。這樣做合適嗎?以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋(約0.4克重)，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的'事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。

2 盡量乘坐公共汽車 ：

美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年後才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，後者使全市3/4 的人患病。汽車排放的廢氣，在每年5-10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當的成功，但數量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據報道，近年國內某些大城市也出現過光化學煙霧污染。不僅如此，製造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生雜訊等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。

3、盡量使用可再生物品

從地球蘊藏的能源數量來看，自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言，太陽每秒鍾通過電磁波傳至地球的能量達到相當於500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當於一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過，由於人類開發與利用地球能源尚受到社會生產力，科學技術、地理原因及世界經濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內的巨大數量的能源，可以利用的僅占微乎其微的比例，因而，繼續發展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態環境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經濟的可持續發展，依仗能源的可持續供給，這就必須研究開發新能源和可再生能源。

⑤ 創建文明宿舍主題班會1講究公共衛生和個人衛生2保持什麼

摘要 生1：每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。

⑥ 班級文化建設主題的策劃書

班級文化建設主題的策劃書1

一、活動引言

如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創新思維已成為其穩扎於社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。

為了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。

二、主辦單位

電子信息學院分團委

電子信息學院學生會

電子信息學院研究生會

三、活動時間

准備階段：XX年3月

比賽階段：XX年x月初（具體比賽日期另行通知）

四、活動地點

准備階段：各班自行安排

比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分為初賽和決賽。

五、參與對象

西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

六、活動流程

1、策劃准備階段：

班級文化建設月於XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發《關於電子信息學院XX—XX學年「班級文化建設月」的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班為單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行准備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好後，以壓縮文件的形式（命名為：某某班—班級文化建設月，例如：08011101班—班級文化建設月）在截止日期XX年3月30日前（包括3月30日）發送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌准備，請於3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間！

在准備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

2、比賽階段：

在有了前期的充分准備後，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

（1）表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞台效果。

（2）表演要求：

初賽：各班必須以全員參加（未全院參加的班級將按人數扣分），穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加註重舞台效果與班級的整體風貌。

註：

1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯系學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。

2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

3、評分標准將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的列印版，他們將會以綜合的標准進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

七、獎項設置

獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：

一等獎：1個班級，頒發證書；

二等獎：2個班級，頒發證書；

三等獎：3個班級，頒發證書；

最佳創意獎：1個班級，頒發證書；

優秀獎：若干班級，頒發證書。

八、經費預算

略

班級文化建設主題的策劃書2

一、活動主題

創建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構築健康的人格，全面提高學生素質。

二、活動指導思想

以班級文化建設為重點，以基礎文明建設和學風建設為抓手，結合學科專業特點，營造良好學習氛圍，建設富有特色的班級文化，以構建和諧、文明的班集體為目標，形成班級文化與個性發展、社會實踐時代發展相結合的態勢，充分發揮學生團隊的戰斗堡壘作用和學生黨員、學生骨乾的先鋒模範作用，體現校園文化特色和班級特色，書香氛圍濃厚，促進學生全面發展和個性發展。

三、活動對象

國際教育學院會計084班全體學生

四、活動內容

（一）班級物質文化建設

（1）積極調動同學們主動學習的好習慣，使同學們在課堂上踴躍發言，課余時間查閱收集資料，養成良好的學習實踐能力。

（2）要求班級的每名同學注意保持教室和宿舍衛生，營造干凈整潔的學習、生活環境。

（二）班級制度文化建設

班級各項制度的建立、完善與創新是構建文明、和諧班級的根本保證。班級建設制度主要包括班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、促進學生成才成長制度等班級制度。

1、班風建設制度

以「積極進取，求新務實」的良好班級建設思想為指導。在班級工作中充分分發揮同學們的積極主動性，共同為班級建設增磚添瓦，加強同學與班幹部、同學與同學之間的相互溝通、相互幫助，增強班級同學的凝聚力和榮譽感。培養良好的班風，養成良好的.學習習慣，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、文明建設制度

（1）加強學生日常行為規范教育，使學生遵守課堂紀律，尊師重道。

（2）重視學生安全教育，加強學生人身安全、財產安全和心理健康教育，全面提高學生的安全意識。

3、班級管理制度建設

（1）要求每一位同學上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學成果、不說話，不隨意打斷老師的正常教學，認真聽講，積極發言，做好筆記。

（2）要求班級的每個宿舍的每一位同學遵守宿舍紀律，按時就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動成果，節約用水，講究公共衛生。

4、促進學生成才成長制度

結合會計專業的特點，班級積極提倡、鼓勵同學們多學習，多實踐，以良好的學風為指導，促進個人成才成長。學風指學生的學習風氣，包括學習態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法內容。

（1）加強課堂管理，使同學們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴肅考紀，端正考風，堅決杜絕考試作弊現象的發生。

（3）加強導師和學生之間、同學之間的學習經驗交流，及時解決學習中存在的問題，促進學生成績盡快提高。

班級文化建設主題的策劃書3

一、活動背景

大一新生初到本校，班級比較凌亂，班級空白地方比較多，班級牆面比較臟，教室內比較單調因此學習氣氛低落。

二、活動目的

美化教室，給同學門提供一個更舒服的，更溫馨的班級，同時創造一個舒適的學習環境從而提高同學們的學習興趣，激發同學們的創新能力。

三、活動介紹

（1）活動介紹：**年10

（2）活動主題：建設溫馨班級，提高學習興趣

（3）活動地點：石化系大一各班級教室

（4）參賽對象：石化系大一新生

（5）活動名稱：班級文化建設

（6）活動建設注意事項各班級須知：1文化牆2微笑牆3星語心願牆4盆景5廢紙整堆積箱6飲料瓶手機箱7創新牆

四、活動流程

通知各班級組織委員，生活委員，勞動委員及班長將活動事項說明，然後給出一周時間進行布置教室，一周後將進行優秀班級評定

五、活動預算

這次活動主要是以大一班級為單位，各班級將不同程度的付出人力資源，物力資源。同時需要生活部400-500元的經費進行製作錦旗和購買獎品。

六、活動總結

主要還是為了同學們的學習而對教室進行不同程度的美化，位同學們提供一個舒適，溫暖，溫馨的學習環境，從而提高同學們的學習興趣，為校園增添一道亮麗的風景線。

班級文化建設主題的策劃書4

一、前言

為進一步加強基層班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。

系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依託。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與「三優」班級創建、優良學風創建工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。

二、活動目的

活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，並帶領全班形成「生活中團結統一，學習上互幫互助」的共同意識。同時與「三優」班級創建、優良學風創建工作相結合，爭取在班風建設上取得優異成果。

三、活動意義

有利於班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關系，有利於以後學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日後班級管理工作的順利開展。

四、活動內容策劃

1、讀書交流活動

活動時間：單周周五上午一、二節課

活動地點：教室

參與人員：大一同學

前期准備：向同學們宣傳活動細節並由班委帶頭進行圖書換閱。

具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最後在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。

效果評估（效益分析）：有利於增進同學間的了解，並且可以形成讀書的良好風尚，有助於學習氛圍的塑造和維持。

2、班級知識競賽

活動時間：周五晚、周六

活動地點：教室

參與人員：大二同學

前期准備：組織班委搜集大量知識題，以經濟專業知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，並且給予大家復習范圍。

具體內容：由班委列印出試題，並准備好答案，並嚴格核查，確定好時間，在大家准備充足後進行筆試，成績前20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束後統計分數。

效果評估（效益分析）：促進大家對專業知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業知識面，調動大家學習積極性和對專業知識的重視。通過競爭這個方式，激發大家學習積極性。

3、「自強不息，團結奮進」主題班會

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學

前期准備：班委准備近期工作總結以及之後工作計劃，製作PPT，通知同學，組織班會。

具體內容：

1）製作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。

2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，並形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。

3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。

4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，並交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。

效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有「家庭意識」的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。

4、「互幫互助，共同進步」學習經驗交流活動

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學

具體內容：

1）學習指導小組從班級里挑出若乾熱愛學習且學有餘力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，並與老師保持聯系，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。

2）介紹學習經驗和方法，選出班裡成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。

效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收獲。

五、總體效果評估

一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有「家庭意識」的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。

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桂林電子科技大學
第三屆「宿舍文化節」
策
劃
書

前 言

為了認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的關於「八榮八恥」重要論述及黨的第十六次全國代表大會關於構建社會主義和諧社會、創建節約型社會的精神，引導我校大學生樹立社會主義榮辱觀，豐富大學生宿舍文化生活，我們應用科技學院分團委學生會在校團委的指導下，承辦桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動,並且希望各院系分團委學生會能積極配合我們的工作,多提寶貴意見。
宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友都離不開宿舍，可以說宿舍是大學生的第二個家。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質養成產生重要的影響。
大學生是宿舍文化的主體。從根本上講，宿舍文化是為大學生成長、成才服務的，是自己的文化，會增強同學們的自身修養，它的發展始終與大學生生活緊密相連，沒有大學生宿捨生活也就沒有整潔幽雅的宿舍，也就失去了宿舍文化。宿捨生活讓大家的心情愉悅，宿舍關系融洽，給每個人一種歸屬感。
本次文化節活動時間為四月份，活動宗旨是培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生和宿舍周邊的環境衛生。本次活動以學生宿舍為陣地，以學生為主體，以宿舍文化活動為載體，把對學生的思想政治教育、宿舍文化建設和大學生素質拓展活動有機結合起來，積極探索以學生宿舍為基礎開展校園文化活動的方法和途徑，引導學生開展各種健康文明的活動，促進學生公寓的社會主義精神文明建設。同時，活動的開展也將進一步提高學生宿舍文化品位，創造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環境。

桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動總流程
一、 組織單位:
主辦單位：校團委
承辦單位：應用科技學院團委學生會、05年級委、06年級委、07年級委
特邀單位：校團委、校學生會、一院團委學生會、二院團委學生會、三院團委學生會、四系團委學生會、五院團委學生會、六系團委學生會、七院團委學生會、八院團委學生會、九系團委學生會、十系團委學生會、國際學院、信息科技學院團委學生會、成人教育學院團委學生會、研究生部團委學生會、職業技術學院團委學生會
二、 活動對象：全校學生及全校每一個宿舍
三、 活動時間：2008年4月至5月
四、 活動宗旨：
培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們意識到，宿舍就是自己第二個家。

宿舍文化節活動之一
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之眾人簽名，大掃除，宿舍衛生大檢查
活動目的：
通過「同一個宿舍，同一個家」的簽名活動，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生和宿舍周邊的環境衛生。並通過號召同學們清潔整理自己的宿舍和清理宿舍周邊的衛生死角，使同學們宿舍環境更加干凈衛生，減少了疾病的發生。同時在共同為宿舍衛生勞動過程中，增進宿舍各成員的交流，構建和諧的宿舍環境。
活動時間：簽名活動於4月11日上10點開始
衛生大檢查活動於4月19號開始
活動地點：東校區、西校區、堯山校區的學生宿舍
活動內容：在學生宿舍大門附近開展「同一個宿舍，同一個家」簽名活動，在簽名活動時向同學們分發印有生活小常識的傳單。此外與各院系分團委學生會合作組織部分同學清理宿舍周邊的衛生死角，號召同學們在周末的時候打掃整理自己的宿舍。同時在4月13號與各院系分團委學生會代表一起檢查宿舍,並用相機記錄下較為干凈整潔的優秀宿舍,在各宿舍樓道口粘貼宣傳。
學生宿舍檢查評分標准
1、宿舍內空氣清新、無異味，牆面無灰塵，無蜘蛛網等。（ 15分）
2、宿舍內地面干凈，無污漬痰跡，無垃圾堆積。（15分）
3、宿舍內書桌、書架、學慣用品、生活用品擺放整齊有序、美觀。（20分）
4、門窗干凈明亮，無灰塵；窗檯無雜物。（10分）
5、宿舍內被褥統一格式，疊放整齊。（10分）
6、衛生間內臉盆、水桶、毛巾、牙刷等日用品擺放整齊美觀。洗衣台、瓷磚保持潔白且無堵塞、積水和臭味。（20分）
7、宿舍門後有值日安排表。（10分）
宿舍文化節活動之二
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之宿舍主題秀
活動目的：
宿舍是我們學生在校時生活的地方，每個宿舍都有每個宿舍的不同，每個宿舍都有每個宿舍的精彩。通過這個活動，可以讓同學們秀出宿舍的文化，秀出宿舍的不同，秀出宿舍的精彩。
活動時間：4月17號至4月25號
活動內容：
從4月11號起，各個院系選出參評宿舍，通知參評宿舍將自己宿舍按照本宿舍主題進行美化。各宿舍可將自己宿舍的設計主題以書面形式貼在門口或室內。作為本次文化節的一部分，對自己宿舍的特點，以及自己宿舍的文化特色進行宣傳。各宿舍可發揮自己的想像力，對自己宿舍進行裝潢設計，可通過以下幾方面進行：
1.給宿舍起個健康向上、富有特色的名字！
2.用貼花窗紙裝飾門面、窗戶！
3.美化內部，宿舍成員發揮想像力和創造力美化自己的床、衣櫃、書桌等.
4.對窗戶、陽台進行創新設計，體現宿舍特色.
美化工作在4月12號前完成。4月13號各系兩委對本系參評宿舍拍照，並將照片製成電子檔宣傳海報，4月14號晚上8點前將電子檔上交。4月17號至4月19號將海報堯山校區展出，4月20號至4月22號在東區展出，4月23號至4月25號在西區展出。展出同時，讓參觀的同學投票，選出他們認為最秀的宿舍。同時也在桂電網上將照片展出，同學們可以在網上投票，還可以通過簡訊方式投票（通過簡訊投票的同學將有機會贏得幸運獎，共10名）。投票時間截止為4月25號晚6點。請設計系老師做評委，綜合現場投票、網上投票及簡訊投票的成績，評出最秀的宿舍。最秀宿舍兩個，最佳人氣宿舍一個.

宿舍文化節活動之三
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之宿舍才藝大賽
活動目的：
通過這次才藝大賽，可以讓宿舍的文化，宿舍內同學的表演才能、文藝特長得以展出，可以提高優秀宿舍在我校學生內的影響，號召同學們向優秀宿舍學習。
活動時間：4月27號晚7點30 ~10點30。
活動地點：堯山排球場露天舞台。
活動內容:
一：比賽內容：
1、 一分鍾DV宿舍介紹（規則：各宿舍派代表（人數不限）在兩分內結合DV向大家介紹所在宿舍各方面的情況，並以簡短的語言概括對宿舍文化的了解與認識。要求普通話標准，談吐自然，體現出當代大學生的精神風貌和宿舍的特色。）目的：讓大家初步認識參賽宿舍和其成員。
2、 互動環節
1、蒙眼作畫
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。挑出者獲勝。
2、搶凳子
讓競賽的宿舍在一圈凳子邊跟著音樂轉圈，音樂停就坐到凳子上，凳子是少一張的，沒坐到的就 淘汰，最後就剩兩個人競爭一張凳子，這個可以每個宿舍派一個代表參加 ，這樣就有一個是全部宿舍公平競爭的了，而且有音樂不至於冷場給主持人太大壓力
3、竹竿舞
以宿舍為單位，逐級增加難度，能挑到最後的宿舍獲勝。
4、踩氣球
以宿舍為單位，每人腳上均綁幾個氣球，之後宿舍對抗，互踩氣球，在規定的時間內，剩餘氣球數最多的宿舍獲勝
3、 宿舍才藝表演（規則：每個宿舍派人參加，人數不限，表演形式不限。時間規定在五分鍾以下）

宿舍文化節活動之四
最佳宿舍答辯會
活動目的：
通過這樣的活動，選出桂林電子科技大學「最佳宿舍」，通過號召同學們向「最佳宿舍」學習，使同學們認識到不單要注重宿舍環境的衛生健康，還應注重提高自己各方面的素質。
活動時間：5月10號晚7點30
活動地點：正平館一樓報告廳
活動內容：舉辦宿舍才藝大賽和桂林電子科技大學「最佳宿舍」答辯會。通過一系列環節、測試和答辯評選出桂林電子科技大學的「最佳宿舍」。
活動具體辦法和內容：
4月25號之前各個參賽宿舍要將參評資料交齊。參賽宿舍要參加之前文化節的所有活動，各參賽宿舍按表現的好壞得到一個分數。之後參賽宿舍還要參加本次「最佳宿舍」答辯會，宿舍代表要配合幻燈片（或DV、Flash等）進行陳述宿舍在各方面的表現、特色等等，各參賽宿舍可自由發揮，然後再由評委針對宿舍代表的陳述進行提問和打分。各參賽宿舍總分為主題秀、宿舍才藝大賽和「最佳宿舍」答辯會得分之和，最終本次活動將評選出桂林電子科技大學「最佳宿舍」兩個。
答辯內容
1、幻燈片展示
各參賽宿舍結合幻燈片介紹宿舍各方面情況，內容不限，要求健康向上，能體現當代大學生精神風貌和宿舍特點，時間控制在5分鍾內。
2、一分鍾簡短陳述
以簡短的語言概括對宿舍文化的了解與認識，時間控制在1分鍾內。
3、回答評委提問
根據評委的提問結合各參賽宿舍自身的情況回答問題。

評分細則
答辯人員部分 15分
1、著裝得體、舉止大方
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
2、答辯人員精神面貌好
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
3、答辯工作準備充分
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
幻燈片部分 20分
1、內容真實充實，幻燈片美觀有創意
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分
2、能體現當代大學生精神風貌
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
3、能體現宿舍特色
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
陳述部分（包括幻燈片陳述和一分鍾簡短陳述） 25分
1、表達流暢清晰
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
2、陳述緊湊有條理，語速適宜
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分
提問部分 30分
1、反應速度快，應變能力強
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
2、回答問題重點突出
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
時間控制 10分
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分

最佳宿舍評分細則
一、學習方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
1、獎學金：
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次 。
2、文學方面：
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次
註：文學方面的獲獎包括各類競賽、論文發表等。
3、科技製作方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
註：科技方面的獲獎包括各類機器人大賽、電子製作大賽等有關科技類的賽事。
4、四、六級通過率：
四級： 六級：
100% 6分 100% 6分
50%～99% 4分 50%～99% 4分
0%～49% 2分 0%～49% 2分
5、計算機一、二級通過率：
一級： 二級：
100% 6分 100% 6分
50%～99% 4分 50%～99% 4分
0%～49% 2分 0%～49% 2分
二、體育運動方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
第一、二、三名 6分/人次
第四、五、六名 4分/人次
第七、八名 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次。
三、政治面貌：
1、是否黨員(包括預備黨員)、團員：
黨員： 團員：
8分/人 6分/人
2、是否但任過總院分團委學生會或所在院系分團委學生會職務：
總院的分團委學生會： 院系的分團委學生會：
6分/人次 4分/人次
3、是否但任過所在院系年級委但任職務：
4分/人次
4、是否在班上但任班干：
2分/人次
5、是否獲得優秀學生幹部、優秀團員、優秀團干、三好學生等榮譽：
6分/人次
四、生活方面：
1、文藝方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
註：文藝方面主要指各類文藝晚會。
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次。
2、宿舍其它活動：
宿舍間聯誼、運動賽事、戶外活動等宿舍集體活動（最高不超過6分）。
2分/項
五、其它方面：
在上面沒有提到，而只要有獎狀、證書均可加分。
2分/項
宿舍文化主題秀、宿舍才藝大賽的得分。
注意：所有得分項得分必須要有獎狀、證書等的復印件，活動必須有書面材料（活動時間、地點、過程等），所有資料於4月25日前交齊，過期無效。

第三屆宿舍文化節經費預算
活動一：
橫幅3條 360元
簽名用橫幅3條 360元
宣傳海報30張 1000元
簽名用油性筆 120元
請貼 100元
合計：1940元
活動二：

活動三：
裝飾舞台背景 350元
燈光音響租借費 1500元
飲用水 50元
紙杯 20元
透明膠 20元
木工費 100元
電工費 50元
熒光棒 100元
活動道具購買及製作費 150元
包車費 200元
合計：2540元
活動四：
答辯會背景字 250元
會場布置 100元
領導嘉賓飲用水 50元
最佳宿舍錦旗 100元
獎狀 50元
合計：550元
共計：5030元

⑧ 大學關於宿舍的主題班會

內容可以從宿舍文明、文化（裝飾）、團結、衛生、強調一下違紀現象。流程上先讓同學討論宿舍的一系列問題，在分類發言，最後要達成共識，應注意什麼，宿舍安全很重要！火電

⑨ 寢室文化節活動方案

協和學院第七屆宿舍文化節策劃書
作為學院的品牌項目之一，宿舍文化節已成功舉辦過六屆！此次活動的舉辦，旨在引導學院廣大同學在宿舍內努力營造高雅的文化氛圍，用健康、高質量的宿舍文化生活和積極向上的生活態度來凈化心靈，陶冶情操，提高綜合素質等。從而推動校園的精神文明建設。
本次活動主要以學生公寓為陣地，以學生為主題，以宿舍文化活動為載體，將學生的思想政治教育、宿舍文化建設和大學生素質拓展活動有機結合起來，積極探索以學生公寓為基礎開展校園文化活動的方法和途徑，並努力倡導廣大同學參加各種有意義的活動，以促進學生公寓的精神文明建設。
活動主題：弘德致美，和諧溫馨
活動時間：2010年10月—11月
活動地點：生活區A區、C區、南區&河西B區
目標人群：協和學院新校區全體學生
實施單位：主辦——共青團福建師范大學協和學院委員會
承辦——協和學院學生會生勞部
支持媒體：校電台 校報 學院網站
活動負責人：余克旭、林平和、陳勇、吳丹紅
活動項目：
（一）星級宿舍評選
1、活動宗旨：通過對一個學期以來表現優秀的宿舍給予表彰，藉此提高廣大同學在今後日常生活和宿舍活動中的積極性和主動性，確實創造一個舒適的學習生活環境。
2、活動形式：各宿舍自行填寫申報表，交於年級生勞部長，年級最後按5%比例參加學院評選。
3、評選條件（以下條件須至少符合一項）：
⑴本學期宿舍衛生評比成績位於年級前三名；
⑵宿舍成員中至少50%以上的同學獲得獎學金（10級除外）；
⑶宿舍成員中至少50%以上的同學擔任系級以上學生幹部；
（註：評選的星級宿舍由各個系推選上來，側重條件為衛生方面的評比）
4、評比細則：
⑴ 宿舍衛生評比成績（平時成績+抽查成績） 占總分 50%
⑵ 獎學金獲得情況（包括工作、文體、學習） （最多加分不超過20分）
（註：社會工作獎學金加3分）
一等獎（特等） 加5分
二等獎 加3分
三等獎 加2分
⑶ 獲獎情況：（最多加分不超過20分）
等級 一等獎 二等獎 三等獎 優秀獎
國家級 5分 3分 2分 1分
省級 3分 2分 1分
校、院級 2分 1分 0.5分
⑷ 擔任學生幹部情況 （ 不超過10分）
校、院級主要學生幹部（副部及副部以上） 加3分
系級主要學生幹部（副部及副部以上） 加2分
年級主要學生幹部（副部及副部以上） 加1分
5、評審團：待定
獎項設置：（各系推薦6間宿舍）
評出五星級文明宿舍（3間） 四星級文明宿舍（6間）
三星級文明宿舍（10間） 優秀文明宿舍（17間）
(二)先進創衛個人評選
1、活動宗旨：通過對一個學期以來宿舍創衛做出突出貢獻的個人給予表彰，藉此提高廣大同學在今後日常生活和宿舍的創衛活動中的積極性和主動性，確實創造一個舒適的學習生活環境。
2、活動形式：由個人自行填寫申報表，交於年級生勞部長，年級最後按比例參加學院評選。
3、評選條件（以下條件須至少符合一項）：
⑴本學期該宿舍衛生評比成績位於年級前三名；
⑵本學期該個人在宿舍創衛做出突出貢獻。
4、評審團：學院及各系生勞部
5、獎項設置：各系按1%的比例評選出（四捨五入）
（三）「變廢為寶」手工diy大賽
「變廢為寶」手工diy評比規則
1、作品要有生活中的廢舊物品如廢紙、空瓶子和牙刷等材料，用的材料越多分數越高，兩樣以上的（不含兩樣）每多一樣廢舊物品加3分 滿分20分
2、作品要求主題鮮明，切合實際 滿分25分
3、作品美觀、實用 滿分25分
4、作品內容豐富，有新意 滿分15分
5、作品名及創作理念 滿分25分。
獎項設置：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3名）
優秀獎（若干名）
（註：以各系為單位，進行預賽，最後按各系推薦2-3組到學院參加決賽）
（四）宿舍標識評選
評選要求：（1）每個宿舍提供一個舍名，並把舍名融入標識中；
（2）該標識提倡宿舍成員集體創報，要求版面和諧美觀，內容
豐富、健康。能夠展現宿舍成員的生活及個性特點；
（3）宿舍標識材料不限，該標識可採用手工製作、印刷或計算機噴繪等形式。
評比細則：主題鮮明（30%） 圖像清晰（20%） 色彩自然（10%）
內容豐富，有新意（40%）
獎項設置：一等獎（3名） 二等獎（6名） 三等獎（9名）
優秀獎（若干名）
（註：以各系為單位，進行預賽，最後按各系推薦2-3組到學院參加決賽，最後把結果拿去展示）
（五）水果拼盤
1、活動宗旨：展現學生的觀察能力、動手操作能力、求異思維和創新精神，增強學生對社會廣泛的好奇心、探索欲和責任感，豐富學生課餘生活，促進學生的團結合作、互幫互助的精神，同時也增進了學生與教師的友誼，活躍了校園文化氣氛。
2、活動要求：作品設計大方，美觀，得體；色、香、味、形俱全，有創意。
3、活動方式：
（1）、以各系為單位，進行預賽，最後按各系推薦2-3組到學院參加決賽，每組以2-6人組成；
（2）、材料的准備（待定）
（3）、每組製作時間限制在30分鍾以內，幾個小組同時進行；
（4）、由各系輔導員擔任評委投票進行評選。
4、評審團：待定
5、獎項設置：設「別出心裁獎」，評出一等獎（1名），二等獎（2名），
三等獎（3名） 優秀獎若干名
(六)宿舍文化節閉幕式
1、活動時間&地點：十一月六日下午-----河西學術報告廳（初定）
2、活動環節：
（1） 藝術團表演；
（2） 「變廢為寶」手工DIY；
（3） 水果拼盤；
（4） 宿舍標識評選；
（5） 宿舍文化節頒獎儀式。
3、嘉賓和主持人：待定
4、解說員和禮儀小姐：待定
（七）宿舍文化節「優秀組織獎」評選
為了充分調動各年級參與活動的主動性和積極性，將本屆宿舍文化節辦出水平，辦出特色，特設置優秀組織獎。現將相關評選事宜通知如下：
1、本屆宿舍文化節將評選出優秀組織獎1名；
2、評選對象：參加本次活動的各個系；
3、評選辦法：院生勞部將成立專門評選小組，根據各年級對本次活動的組織、參與情況，進行嚴格、公正的評選(主要是針對這次參加活動的環節評選的)。
4、評選細則：
⑴ 年級中每有一個宿舍獲集體獎項的得6分；
⑵ 各年級每推薦一參賽作品或參加一項活動得1分；
⑶ 各年級每有一參賽作品或一項活動獲獎，則一等獎得10分，二等獎得7分，三等獎得5分（同一作品或活動得分不累加，取該項得分的最高分）；
最後各項得分進行累加。

附件一：2010年度協和學院「星級宿舍」評比申報表
附件二: 2010年度協和學院「先進個人」評比申報表
附件三：福建師范大學協和學院學生宿舍文明衛生評比辦法
附件四：協和學院「第七屆宿舍文化節」活動報名表

福建師范大學協和學院學生委員會
生勞部

⑩ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最後的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成為迫在眉睫的事情。

大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題：

「時不我待 奮起直追」 花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三. 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師： 張艷玲導師

五、主辦單位 ：商學院財務管理0802班

六、活動時間

20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區升華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費 ：無

九、邀請嘉賓： 無

十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張艷玲導師

十一、活動內容：

a.活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，並給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。

2.准備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

通過簡訊及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

b.活動中期：

⑴團支書宣布活動開始並介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出「時不我待 奮起直追」的主題，並由張艷玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。並引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分為三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此了解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最後各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度後悔。

（6）最後導師總結，答同學問題。主持人宣布本次活動正式結束。

c.活動後期：

1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4.活動總結：

※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，並召開一次團日活動心得交流會交流心得，為本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二.可行性分析：

1. 團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。

2. 活動得到全班同學的積極支持。

3. 還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。

十三.應急預案：

1. 活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2. 若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上台補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

20xx-11-09

主題活動策劃 篇2

一、活動主辦方： 黃淮學院紅十字會

二、活動時間： xx年11月25日上午9:00—11:00

三、活動地點： 10號教學樓116教室

四、參與人員： 校紅十字會幹事與紅會會員

五、活動主題： 同伴教育關系你、我、他

六、活動目的：

力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識，並且樹立一種理念——在平等且友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共同創造溫馨的生活環境。

七、活動內容：

1）概述國家紅十字會並介紹世界紅十字會。

2）最後帶領幹事們做游戲。

3）介紹艾滋病相關內容。

八、活動流程：

1）聯系志願者，確定參加活動人數及主持人。

2）志願者們活動前布置好活動場地。

3）講解與活動內容相關的知識。

4）幹事們互動做游戲。

5）辦公室撰寫新聞稿並對活動效果進行評估。

九、游戲環節：

1） 握手游戲。

2） 病毒防護游戲。

3） 其他游戲。

十、活動預算：

活動條幅40元

水 30元

瓜子30元

共計100元

十一、活動總結：

1） 統計參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進行改進。

2） 活動結束後相關材料整理歸檔。

十二、注意事項：

1） 保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

2） 會場注意活動秩序，並注意調動參與人員活動積極性。

黃淮學院紅十字會

主題活動策劃 篇3

由於我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力於心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特製定本策劃書。

一.活動目的：

消除各種不利於青少年身心發展的因素，培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

二.活動主題：

「珍愛生命，健康成長」!

三.活動對象：

機電xx09班、xx10班

四.活動時間;

xx年12月5日晚

五.活動地點：

機電學院育賢閣406

六.主持人：

張超 、孔宇軒

七.程序：

由主持人根據現狀引出主題，再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進行討論，最後由主持人對活動進行總結。

八.活動預期效果：

通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界，有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒，對別人的情緒能給予良好的反應。有自製力，能經受挫折，戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美，社會交往的需要。有自信心、善於與人相處、樂於助人，以積極的態度對待生活。

主題活動策劃 篇4

一、關於低碳環保主題班會的策劃背景與目的

我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河裡到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級准備策劃一次關於低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。

二、本次班會的主題是：「關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會」

三、舉行低碳環保主題班會的時間 ：20xx年3月1日

四、本次班會參加人員： 哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。

五、本次低碳環保主題班會的活動流程

(一)導入

主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導「低碳生活」已經成為全球共同的`呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什麼呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣布「關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會」現在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什麼?哪位同學知道?給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

(三)低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視後把插頭拔掉;老師列印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什麼?

(四)低碳生活「金點子」。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什麼?你有沒有更好的點子?「低碳金點子公司」來向大家徵集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!

(學生七嘴八舌說點子)

乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那麼關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)

(五)動手踐行低碳生活。

甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什麼製作的?

(出示圖片或實物)

乙：看了這些作品，你們有什麼感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己准備好的廢物動手製作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

六.本次低碳環保主題班會的資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片 10元

總計：90元

七.本次低碳環保主題班會的獎品設置

獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備注

A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

八、關於本次低碳環保主題班會的宣傳工作

班會結束後，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，並且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環保的生活中來。

主題活動策劃 篇5

一、活動名稱：

祝福在飛翔

二、策劃者：

外國語學院健康心理協會 呂XX

三、舉辦單位：

XX外國語學院心理健康協會

四、活動時間：

4月27早上—29日

五、活動地點:

外國語學院

六、活動對象：

外國語學院學生和老師

七、活動具體內容：

1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。

2、4月24日之前宣傳部副部長張XX同學要帶領其成員畫好相關海報，並貼於外國語學院門口和第六社區第三組團宿舍樓底下進行宣傳。

3、4月25日張XX同學要帶領外國語學院心協成員裁減四葉草700張。並發給各班的心理委員。

4、4月26日心理委員要把四葉草發給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草後面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳XX同學。

5、4月28日早上，陳XX同學（組長）要帶領部門成員，（石XX）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，於7：00在外國語學院門口分發四葉草，8：00結束。並由陳XX和林XX負責拍照。

6、4月28日，陳XX同學（組長）要帶領（劉XX），把四葉草發到外國語學院的老師和領導的辦公室，並由陳林煌和林雄振負責拍照。

7、4月29日（呂XX（組長）、林XX）和學生會（陳XX）合作在財經學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發給大四同學。並由陳林煌和林雄振負責拍照。

8、活動當天，劉XX同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。

9、活動結束。

八、活動目的：

學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦於找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平台。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。

主題活動策劃 篇6

一、班會主題：

我愛我的校園

二、班會活動目標：

1、使學生了解學校的基本情況和發展。

2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。

3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

三、班會形式

自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。

四、活動要求：

注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

五、班會活動過程：

（一）、 請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞傢具和牆壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家裡的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。 愛學校首先要了解我們的學校：

（二）、我的校園我知曉

1、聽聽學生口中的一商校。

新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

2、商校知識競賽。

（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）

（3）、我校的校訓是什麼？（德正 業精）

（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。

（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示範、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）

（6）、我校的辦學理念是什麼？（以質量立校，用文化塑魂）、

（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。

（三）、我的校園我欣賞

同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什麼？

（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪裡最美？

（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什麼？

學生討論匯報以上問題，自由交流討論。

（四 ）、我的校園我愛護

作為學校的新成員，你今後打算怎樣去愛我們的校園？

請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

（五）、愛我校園我行動

請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，牆壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。 具體從以下幾方面做：

第一，一部分同學負責教室地面、講台及走廊的衛生；

第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；

第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。

第四，安排一部分學生布置班級牆壁（班級海報，名人名言等）

（六）、班級班規我來獻計策

讓學生課下寫關於班級版規的建議，總結收集創建班級班規。

1、每班制定自己的班級班規並制定獎懲制度，

六、教師總結：

從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。

第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢於承擔責任，勇於貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。

第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用「文明」武裝自己，用「行動」證明自己。

主題活動策劃 篇7

一、 活動意義：

「節日」離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過節，小學語文《春天的節日》主題活動設計。但是對於五年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

二、活動目的：

1、通過活動讓學生知道春天裡有哪些節日，能初步了解這些節日並分類。

2、選擇自己喜歡的節日，初步學會制定研究的計劃書。

3、培養學生對生活中現象的好奇心和探究的願望。

4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力。

5、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

三、活動重點、難點：

重點：

1、通過活動讓學生初步了解春天的節日，並自主選擇了解春天的一個節日。

2、初步學會制定研究計劃書。

難點：

1、制定節日的研究計劃書。

2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

四、活動用具與准備：

學生課前准備：

1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發言人、書記員、聯絡員和資料保管員。

2、准備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節日》主題活動設計》。

3、收集跟節日有關的資料。

教師課前准備：

1、春天的節日卡片。

2、實物投影。

3、春節的研究計劃書和空白的研究計劃書。

4、課件：春節的小報。

5、收集有關春天節日的資料。

6、為學生提供有關的網址和書籍。

五、活動時間：2課時

六、活動過程：

第一課時

一、運用多媒體創設情景，激發學生的主題研究興趣

活動1、創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

師：播放一段VCD《新年好》，引起學生對春節趣事的回憶。

師：多麼歡樂的一首歌呀，是在哪個節日里唱的？根據學生的回答出示春節的節日卡片。

生：說春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

師：引導學生關注春節的社會文化現象，並指導學生關注節日的內涵。如：為什麼要放爆竹？拿壓歲錢？等。

活動2、學生交流已知的節日名稱並分類。

師：春天除了春節，還有那些節日？

生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

師：根據學生回答在黑板上粘貼節日卡片。

師：春天有這么多的節日，我們來給它們分分類。

生：小組討論分類，交流。

師：指導學生有意義地分類。可以按是不是國際性的節日、民族性的節日、社會公益性的節日、環境保護的節日或按時間等來分。

二、填寫計劃書

活動1、學生自主確定研究的節日。

師：你們對哪個節日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節日，請書記員把結果填在計劃書的 我們要研究的節日 這一欄里。

師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

生：討論確定，填寫。各小組發言人匯報小組的決定。

主題活動策劃 篇8

一、活動背景及目的

為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

二、活動主題

320心理健康周

三、活動對象

XX級氣科三班全體同學

四、活動形式

以班級為單位召開主題班會進行探討

五、活動內容

1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特徵及隱患

2.請部分同學們上台分析自己存在的心理問題

3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

5、製作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心裡

6、播放關於父母老師同學的視頻

7.心理委員總結

六、活動地點

明德樓S201

七、活動時間

XX年3月26日

八、活動負責

1.由班長發言宣布主題班會開始

2.由組織委員進行拍照進行照相

3.由心理委員將班會內容記錄好，再交於12級心理委員負責人

九、活動宣傳：

1.以海報進行宣傳

2.在班級QQ群進行資料宣傳

十、經費預算

海報：20元

宣傳單：5元

總計：25元