六年級畢業策劃書作文

1. 小學的畢業聯歡會的策劃書怎麼寫

「再見了，母校」畢業聯歡會
活動目的:
感恩母校，感謝師友，告別小學生活，通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。
活動時間 : （略）
活動地點 : （略）
活動分工:
節目統籌 : 在老師的協助下，策劃、分工。
會場布置 :
買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報。
道具、禮品准備 : 製作畢業禮品和賀卡

主持與串詞撰寫:
在老師的幫助指導下，由選出的兩位主持人編寫。
秩序維護: 各小組組長
場地清潔: 值日生
活動報道: 學習委員
活動流程:
一、主持人開場白:
（男）:尊敬的老師們。
（女）:親愛的同學們。
（合）:大家好！很高興能與大家相聚在六年級畢業聯歡晚會上，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）:我是某某某。
（男）:我是某某某。時間過得真快，別離近在咫尺間，轉眼間我們就要畢業了。
（女）:因此，今天，在屬於我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲奉獻給最最親愛的母校。下面請大家欣賞我們的節目。

二、節目表演。
1.
2.
3.
4.
5.
……
11.老師寄語。
12.趣味問答游戲。
13.互贈禮物。
三，主持人結束語:
（男）:短短的六年時光轉瞬即逝。
（女）:在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
（男）:歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
（女）:熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
（合）:某某小學六年級畢業聯歡會到此結束，讓我們再一次祝母校:永遠美麗！祝老師和同學們:萬事如意！

2. 關於六年級畢業作文匯總5篇

畢業 ，似乎遙遠而又陌生。可當那轉瞬而逝的時光，彷彿電影般在腦海間緩緩流淌，這一份陌生卻如此熟悉與不舍。下面給大家分享一些關於六年級畢業 作文 ，希望對大家有幫助。

關於六年級畢業作文1

還記得嗎?我們一起度過的六年時光……

還記得嗎?我們還是一個個小豆丁時，踏進校園，手挽著手一起丟沙包、跳皮筋，一起共同讀書、 唱歌 。慢慢地，我們由小小孩提長成翩翩少年，逐漸懂事，再到走出校門，也不過六年的時光。

還記得嗎?我們在驕陽似火的夏天一起逃課，一起躲避跑步，一起被老師罰站。我們也曾在銀裝素裹的冬天，在教學樓前掃雪、打雪仗、堆雪人，也曾使壞把冰涼的雪塞進同學的衣服，哈哈大笑地看著他跺腳。

還記得嗎?我們一起備戰期末考試，每天嘴裡念「海內存知己，天涯若比鄰」，手裡記著「圓的面積等於……」課下閑暇之時，也會開些許玩笑，會笑著說：「某某某，你考個滿分，分我們每人幾分，提提咱們班平均分。」接著便換來一記白眼，然後便是鬨堂大笑。

還記得嗎?老師站在三尺講台上，滔滔不絕地講著課，而下面的我們則昏昏欲睡，清醒的也沒幾個，即便醒著也在扔紙飛機。任課老師再把班主任找來，我們一起挨頓臭罵，老師問起罪魁禍首的時候，大家一起沉默一起挨罰。

還記得嗎?畢業典禮前我們一起精心准備了一個多月的匯演。畢業那天，那是我們最後一次合唱。那天我們都濕潤了眼眶;那天我們第一次不捨得踏出校門;那天我們分開了……

記得嗎?我們共享過的六年美好。

還記得嗎?

關於六年級畢業作文2

時間不復返。再見，時光。聚也不是開始，散也不是結束;好聚，好散。

——題記

隨著相機的咔嚓聲，我們高喊：「我們畢業了。」

猶記得，一年級的時候，懵懂的我們踏入這陌生的地方，小心翼翼的打探著別人，到後來我們長大了，男孩子成了頂天立地的大男孩，女孩子成了亭亭玉立的大女孩，而我們的老師從一頭黑發變成了白發……

猶記得，第一次登上講台，手握話筒，發表著自己的熱血的意見;猶記得，第一次交上朋友，幼小的心靈充滿了激動;猶記得，第一次比賽奪冠，大家激動的抱在了一起;猶記得……

想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢?

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨。如今畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來在校園的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多。

耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」

六年的時光，我們一起沐浴金色的陽光，一起度過兩千多日日夜夜，共同回首以往的溫馨時刻，一起眺望未來的美好生活……

關於六年級畢業作文3

天色入幕，媽媽叫我趕緊睡覺，因為明天就要開學了，我躲在床上輾轉反側，難以入眠。

時光如白馬過隙，轉眼間我已經到了畢業年，想起剛入學的我，是一個懵懂無知的小孩，現在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。

馬老師——我們的啟蒙老師。她是一位對工作認真負責，在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們如何寫好字。馬老師對我們要求很嚴格，對一個字的每一筆每一畫，字的結構都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡直是「火眼金睛。」有一次我把「翠」字底下的「十」字穿過了「從」字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害?在她的帶領下，我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲「馬老師您辛苦了!」

升入三年級，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認真起來決不遜色於馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫 思維導圖 。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》，那時候我們只能寫出寥寥數百字。經過兩年的奮斗，現在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學的作文都發表在雜志上。今天的成績，離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文，專門建立了微信公眾號「BRUCE。」每一單元的 作文指導 都發布在公眾號里。好的作文也發表在公眾號里供我們學習和借鑒，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文並不是一件難事。「謝謝您，呂老師。」

呂老師為了使我們更好地掌握知識，教會了我們畫思維導圖。

思維導圖是一種圖文並茂相結合的可視化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關鍵詞、圖像、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握 文章 的主要內容和結構。這是學習的重要工具。

在這里，我還知道了數學的奧秘，英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學們，是你們為我的童 年畫 上了美麗的彩虹。

五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心裡。即將分離有一股淡淡的惆悵，「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」離別是為了學到更多的知識，探索更多的未知。在新的學校，我要努力奮斗。

今天，我以母校為榮，他日，希望母校以我為榮!

想到這些，我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉。

關於六年級畢業作文4

時光是一隻活蹦亂跳的小鹿，帶給我歡樂的同時，卻不知已越走越遠。至今我才體會到「光陰似箭」、「白駒過隙」的真正含義。回首六年的往事，又如熱鐵烙膚，記憶長存;又如，過往雲煙，一吹而散。

忘不了敬愛的老師。我曾經是個膽小的學生，課堂上站起來回答問題吞吞吐吐，臉紅得像個辣椒。但您總經常叫我回答問題，半天我也憋不出來一個字，可是您還投來了認可的目光，得到了認可，我心中放心多了，便滔滔不絕起來。回答完後，您給了我熱烈的掌聲，我長舒了一口氣。每當我回答問題時，您就像對我施了魔法一樣，投來和藹、信任、鼓勵的目光，讓我信心十足，暢所欲言起來。逐漸我的膽子越來越大，當聽到老師給我報了「小小百家講壇」時，我不但沒有害怕，反而有點激動，雖然只得了第三名，但我卻在老師的教導下成長。老師，您是我的引路人，謝謝您!

忘不了親愛的同學。我曾經有個外號——「王豆腐」，言語中還夾著一絲嘲笑，但現在還有同學叫我王豆腐，卻少了一絲嘲諷。還有我們班的「齊天大聖」(侯思賢)，還記得嗎?還記得那次經典三項賽嗎?我在台上准備大顯身手，卻因「爾虞我詐」這一詞語下了台，心想肯定輸了，沒想到你接過粉筆，繼續寫了起來，最終得了第一名。那一刻，我認識到同學之間的團結是多麼強大，同學就如我遇到困難時伸出的一雙雙援手，謝謝你們!

忘不了親愛的母校。母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，雖然我是在四年級轉學來的，但我卻經歷了母校翻天覆地的變化，留下了不可磨滅的記憶。我見證了她的變化，她哺育了我的成長。

「門前流水尚能西，休將白發唱黃雞」，蘇軾說門前流水尚能向西奔流，不要因年老才感嘆時光，我們也不要因時光流逝的快而感嘆，也不要因即將分離而悲傷，而是朝著既定的目標前進!因為海內存知已，天涯若比鄰!

感謝您老師，我會用十年後成果報答您!

感謝你同學，我們十年後再聚!

感謝您母校，我永遠不會忘記您!

關於六年級畢業作文5

時間如流水，從一年級轉眼就到小學畢業，馬上就要轉走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。

上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。

上二年級的時候，我參加了小幹部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。後來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，後來又經過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。

上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的內容很多，作業也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。

上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班裡剛四十二，我剛考了第十名。後悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名

現在到小學畢業了，不知道我將考得怎麼樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見!

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3. 畢業策劃書六年級作文

六年級一班畢業聯歡會活動策劃書示範如下：

活動主題：感念青春

活動目的：感念青春，為未來加油

活動時間：6月30日

活動地點：六年級一班教室

活動准備

1、在班主任指導下，做好整體策劃、分工。

2、布置教室小組負責在牆壁周圍掛上氣球、絲帶，營造氛圍；板報組負責在黑板上畫板畫，留出全體學生簽名位置。

3、視頻製作組負責在晚會開始之前，完成小學生活回顧視頻。

活動分工

總指導：苗繼強老師、王蓉老師

總策劃：劉笑延、李夏兒

節目統籌：劉笑延

主持人：南雅馨、繆嵐、常晨宇、張子悅、金子博

串詞撰寫：李夏兒

秩序維護：常宸宇

活動流程

1、主持人閃亮登場，致開場詞。

2、觀看校長寄語視頻。

3、集體詩朗誦。

4。節目表演

(1)《模仿秀》（李辛好）

(2)鋼琴獨奏《蒲公英的約定》（馬宸）

(3)合唱《因為剛好遇見你》（延欣怡、劉宇航、張瀚之、黑佳成、黑晶晶）

(4)吉他獨奏（石昊霖）

(5)歌曲《Melody》(繆嵐、高依諾）

(6)鋼琴四手聯彈《天空之城》（劉笑延、李夏兒）

5、游戲環節

(1)猜猜我是誰。

(2)歌曲聯唱。

6、獻花儀式

同學代表南雅馨致感謝詞，代表團為所有老師獻花。

7、觀看自製視頻《青春不散場》

8、主持人致結束詞。

4. 六年級我們即將畢業作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的六年級我們即將畢業作文，希望能夠幫助到大家。

六年級我們即將畢業作文1

一轉眼就度過了小學生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個月多了。

突然好捨不得。捨不得那美麗的校園，捨不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師，捨不得那多年以來朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。

這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……

離別可能很遠，也有可能就在跟前，這誰也說不定。好好銘記老師的淳淳教誨吧！好好銘記與同學在操場上一起玩耍嬉戲，一起成長的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才更加完美無瑕：因為有了你們，我的生活才更加五彩繽紛：因為有了你們，我才真正嘗到了被關愛的甜蜜的滋味。

即將畢業了。同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經的誓言奮斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請不要傷心，天下沒有不散的宴席。我堅信，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，不管那時你們遇到了什麼困難，請你一定要記得，你曾經擁有過四十位與你同窗六年的朋友。我會永遠陪伴在你們的身旁，我永遠也不會拋棄你們！

畢業那天，讓我們滿載著希望和對美好未來的無限憧憬與嚮往，踏出母校的大門，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚一堂！

六年級我們即將畢業作文2

今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。

明天，我們即將畢業。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那麼的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個四樓末角的陽台;永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

明天，我們即將畢業。我要感謝你--敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那麼的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導;忘不了，數學老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。

明天，我們即將畢業。我要感謝你們--可愛的同學們。六年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那麼溫暖。想念著，操場上的瘋跑;想念著，成功時的歡笑;想念著，失敗時的扶持;想念著，同學們的所有所有......所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照

明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：願母校，願老師，願同學們，各位的明天都會更加美好!

六年級我們即將畢業作文3

六年啦!很快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。

突然好捨不得，捨不得那美麗的校園;捨不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師;捨不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的`珍貴。

這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......

離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導吧!這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美;因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛;因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。

即將畢業了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。

讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。

六年級我們即將畢業作文4

時光如流水，一轉眼，六年的時光匆匆流逝，跨出校門，我們會有怎樣的感慨?

回憶起小學生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時光，把我們之間的距離推進了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說再見……

珍惜今天我們在小學階段里的最後一天的時光。明天，我們即將畢業，我們就要分別，從此，課堂上的座位被重新編排。沒有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對於初中生來說的「無聊」、「幼稚」的游戲。那樣，初中生活就沒有了色彩。那時候，小學生那樣值得回憶，那樣令人嚮往……

明天，不可能再把今日變為現實是，因為，它已經成為了歷史。在這個最後一天里，我們第一次領略、感受到了「離別」這個詞的含義，理解到它的內涵又有怎樣的感情色彩。

將來，當我們回憶起那一次的風波，當我們回憶起最後一個「六一」里我們唱的「最後一個夏天」，心裡會不會別有番滋味?小學生活是我們的童年，過了，童年就已過去，就與它遠離……

在甜美的夢中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學的生活不會再重現了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學生活是我們最美好的記憶。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長!

明天，我們即將畢業……

六年級我們即將畢業作文5

敬愛的老師、親愛的同學們：

時間如流水，一去不復返。轉眼間，幸福快樂的小學生活就要結束了，記得剛進入小學的校門時，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實，不安分，最後還是在老師們的悉心調教下，才變得不惹事，愛學習，尊重師長，孝敬父母的好孩子，好學生。所以，我們要感謝老師、感謝學校，是老師、學校培養了我們。

不要認為寫作業是一件很費勁、很煩心而又很沒用的事，考試的題目都是與作業類似的，你只有把做作業當成考試那麼認真，那你考試的時候才能像寫作業那麼輕松自在。再說了，你寫作業才不過是一份而已，而老師卻要看一個班的作業，現在你想想寫作業還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學校里拿東西，那時已經六點多了，路過老師辦公室的時候，發現老師辦公室里還亮著燈，還在認真仔細地批改著我們的作業，所以，我們不要因為寫作業而煩心，因為，老師比我們的「作業」還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那麼，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學習著急而批評你，不要「狗咬呂洞賓，不識好人心」了，我們要感謝老師。

同學們，讓我們在最後的一學期里加油、努力，給老師留下一個美好而又深刻的印象，給自己小學生活畫上一個圓滿的句號。

xxx

20xx年xx月xx日

5. 六年級畢業作文

六年級畢業作文(精選59篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級畢業作文,希望能夠幫助到大家。

六年級畢業作文 篇1
俗話說「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。」以前我總不覺得有什麼,可真要與六年的母校、老師、同學分離時,才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳,歡聲笑語;分別時我們悲悲切切,泣不成聲忘不了,我們在教室里讀書時默契的開口;忘不了,我們一起在操場上揮足灑淚;忘不了,我們齊聚一起暢聊心扉。如今,我們就像上了同一輛車,車停了,路盡了,該分了。不要悲傷,也不要難過,因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子,盪起了點點波橫。我們的默契,可不是短短幾日能夠形成的,這點默契在六年的小學生活中刻畫的越來越深了,似乎成了我們的習慣。比如,老師叫我們自己背書時,大家默契的全體靜音,又在一瞬默契的異口同聲的開口;比如,老師坐在講台上,盡管下課了,大家一定默契的無聲,不吵不鬧;比如,上課時老師走出教室門去拿點兒東西,大家就都調皮的玩鬧起來,又在老師回來之時,默契的裝認真樣兒。以前那些日子,似乎只剩下開心的了,那些不開心的日子似乎已經漸漸煙消雲散了。誰也不記得那些年,那些不快樂的日子。現在回想起來,那些快樂的日子已經填滿了六年情誼。六年了,已經六年了!大家就要分別了,卻又像約定了一樣,沒有人會觸及這個「雷區」,平時還是像往常一樣打打鬧鬧濃濃的情誼糊在心頭,忘不了那些日子的時光是多麼的美好。如今路盡了,大家也該分了!但是,還是要謝謝,謝謝你們陪我一起度過了那六年時光 六年級畢業作文 篇2
還有兩天,我們就要畢業了。我對這所曾經培育我成長的母校充滿了無限的不舍之情。
想起那年,我們一起奮斗,一起拼搏,一起爭奪勝利!記得那一年,五年級時,學校舉行了體操比賽。我們精神煥發,為了自己班的榮譽,我們留下了多少汗水,奪得了全校的第一名,發獎時,我們知道了「團結就是力量」!我們贏了!!
想起那年,我們一起學習,一起讀書!老師留的作業,那一次不是想第一個寫完,看著老師往作業本上寫的那些批語,我們深深地受到了教育,努力的改正,最終換來的是老師的表揚!那一刻,我們領悟到了老師對我們的好。
想起那年,我們學校舉行了20周年慶典,我們在操場上做操,一起觀看著表演。再想起我們一起快樂的做游戲。多麼的戀戀不舍。都快畢業了,我還能說些什麼呢?只有懷念罷了,往事回憶起來六一兒童節,多麼快樂的一天,屬於我們的節日,沒有老師的批評,還可以做游戲,掙獎券,有了獎券,還可以換零食吃。晚上,我們盡情享受著師生同樂晚會。一起看著學校播出的電影,好多同學們看了都捧腹大笑。我想著這是最好的兒童節,最快樂的兒童節!
還有我最喜歡的是趣味運動會。運動會那天,有很多飲料。加餐跟平時的也不相同。好多同學都參加了項目,有400米的100米的800米的。還有4×100接力,沙包致遠。好多人的眼光都炯炯有神的盯著那一二三名,生怕錯過了那次機會。
眼看著就要告別母校了,我不忍心說分離,因為我在這里懂得了太多太多 六年級畢業作文 篇3
光陰似箭,時光如梭。在不知不覺間,我們已經度過了六年小學生涯。回望過去,這六年的故事仍然歷歷在目。現在,我最捨不得是小學的你們。是你們讓我的小學生活充滿了色彩。謝謝,小學的你們。
謝謝,我的同學們
同學們,這六年是你們陪我度過的,讓我的生活不再單一,充滿了色彩。盡管我們「沖突」不斷,但仍然是最好的朋友。你們可曾記得那次「激烈的干架」,那次只是體育課時為了搶個籃球,即便把「十八般武功」都使出來了,之後籃球跑遠了,我們還在原處打得正歡。雖然我們的世界少不了「拳打腳踢」,但是也在我的六年小學生活充滿了歡樂,謝謝,小學的同學們。
謝謝,我的老師
我的老師,您對我的關愛如同父母對我的關愛一樣。你總是十分嚴厲,在上課時,您總在一絲不苟地講課,同時眼睛透過鏡片「掃描」全班,每次總是能找到兩個開小差的。您每次都會在我們玩得最嗨、忘乎所以的時候,在窗外虎視眈眈地望著我們――雖然我們對您「又愛又恨」,但我們都很清楚,您是為我們好,謝謝您,我的老師。
謝謝,我的對手
陳童貝爾,我的對手,謝謝你,一直在與我做無聲的競爭。這六年裡我們一直比成績,比體育,比演講,在不知不覺間,我們其實已經成為了朋友,我們也更優秀了,謝謝,我的對手!
我們轉眼間就要被時光無情的推開,但我們之間的友誼永遠不會分開,哪怕我們走向天涯海角,心仍然連在一起。
謝謝,小學的你們。
六年級畢業作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。六年級的小學生活就在轉眼間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實,一步一個腳印;而有的人在這六年中虛度年華,浪費了許多光陰。有詩雲:「少壯不努力,老大徒傷悲。」在這六年小學生活中,我們學到了許多知識,也發生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過,哭泣過,感動過記得我以前身體不好,常常生病,喜歡肚子疼。有一次,我肚子又開始疼起來,還吐了一地,這時有同學走過來,問寒問暖;有同學拿來拖把,把嘔吐物拖干凈;還有同學把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我,又打電話給我媽媽。這時,我心裡暖暖的過不了多久,我就要離開這個溫馨的大家庭了,心裡酸酸的五年級時,我們班在「成長杯」籃球比賽中取得了五戰五勝的好成績,在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲,俗話說:「驕傲使人落後。」我們班在比賽中輸了兩場,有一些同學差點沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了「驕傲使人落後」這名話的意思。
小學生活中的一件件事都湧上心頭,令我百般留戀,我希望在這個溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時光!
六年級畢業作文 篇5
親愛的母校,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀接納我,改變我,讓我成為你一個優秀的小學生,感謝你,我的母校說再見,還真的非常捨不得但是還是要說,再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師,我感謝您們對我的尊尊教誨,感謝您們對我無微不至的關懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以後我走到哪裡,我都會記得您們,感謝您們,我的老師就要畢業了,我的老師,再見了!
親愛的同學們,再見了。小學六年的學習時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團結的班集體,我們都是好朋友,不知道以後我們走進了不同的中學,不同的高中,甚至不同的大學後,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心裡你們是我永遠的朋友,畢業了,不想和你們說再見,因為我還想再見到你們,同學們我們一定要常聯系呀!
六年級畢業作文 篇6
我們曾經怒目相視,但現在融化了恨意;我們曾經你追我打,但現在卻快樂的奔跑;我們曾經重重地畫了一條「三八線」,但現在已經不復存在;我們曾經為小事而吵嘴,但如今情如姐妹六年了,我們變化太多了,從一個個滿臉稚氣的小姑娘長成一個個陽光向上的青少年,這一切,經歷了太多了。
一年級的時候,走進陌生的校園,開始了友誼也開始了學習。
二年級的時候,開始懂得如何學習,如何玩。
三年級的時候,開始了小學的轉折點。
四年級的時候,跨入了高年級,和大家學都當大姐姐、大哥哥。
五年級的時候,友誼迅速增長,不曾留下傷心。
六年級的時候,友誼得到了大家的認可,再想去做一次早操轉眼間,六年的時光就在我們歡聲笑語中度過了,這時,我們忘記了曾經不快樂的事,回憶在身邊縈繞著,有酸、有甜、有苦、有辣,我們戀戀不舍。天下沒有不散的宴席,我們想對老師說聲「謝謝您」,對同學說聲「萬事如意」。
忘記一切仇恨,把感恩的燈放心裡,回憶的綠匣子將為你打開。
六年級畢業作文 篇7
個優秀的小學生,感謝你,我的母校說再見,還真的很捨不得但還是要說,再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師,我感謝您們對我的尊尊教誨,感謝您們對我無微不至的關懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以後我走到哪裡,我都會記得您們,感謝您們,我的老師就要畢業了,我的老師,再見了!
親愛的同學們,再見了。小學六年的學習時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團結的班集體,我們都是好朋友,不知道以後我們走進了不同的中學,不同的高中,甚至不同的大學之後,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心裡你們是我永遠的朋友,畢業了,不想和你們說再見,因為我還想再見到你們,同學們我們一定要常聯系呀!
六年級畢業作文 篇8
現在我已經是一個成熟的初中二年級學生了,考慮問題也比小學時候更加細致入微了,但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活,有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候,我們無憂無慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學校學習,然後回家玩,現在看來,小學時的課業負擔非常輕,感覺整天自由自在的,沒有一點苦惱。
上到初中之後,課業負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺,在學習之餘,還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光,饒是羨慕。小學時,我們總是認為:作業好多啊,老師好嚴厲啊,課業負擔好重啊。可現在看來,這些都是浮雲,現在再看小學時的時光,就會想:小學時的作業真少啊!小學的老師真溫柔啊!小學的課業負擔真輕啊!
小學還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳。可現在這些全被否定了。不學習,就會落後,家長不想,孩子也不想。只好拚命地學,學,學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負,見誰都說想要減負。但現在流行的卻是「學習,學習,再學習」「成績,成績,好成績」。現在去教室里看一看,不論何時都能看到埋頭苦學的學生。好想重新回到小學,重新體驗那份值得懷念的小學時光。
六年級畢業作文 篇9
還有不到三個月的時光,就要離開這個親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉眼間,自我就要離開了。珍惜著每一天的時光,留住每一個快樂的瞬間,珍惜每一個相處的機會,從前總是不懂珍惜同學之間的情誼,此刻快畢業才懂得把握,期望能在最後這個學期,給所有的同學和老師還有領導留下好印象。
以前,看到許多批學哥和學姐,一批之後一批的離開,心裡總想著沒到我們呢,可歲月不饒人,轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之後,等待我們的將會是畢業考試,應對著這個風雨同舟的母校,我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時光能倒流,那該多好。
母校我想對你說我愛你,你就是祖國的園丁,你培育了一批又一批的學生,有多少學生在你的培養下成長。你多少學生遮風擋雨,為多少學生默默的付出,在這途中,你為多少學生生過氣,為多少學生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學校走出,考上大學的學生,那也有你的功勞,因為你教育過他,我們對你表示深深的祝福,期望你的學生越來越多。
六年級畢業作文 篇10
一道閃光把我們的笑顏定格在一張照片上,每一個人都笑得很開心,沒有一個人意識到再過50天我們就要分開了,直到那一天,我們才猛然間發現,原來已經畢業了,再也見不到那個,抱遍全班人只為抱到的那個人了;再也見不到那個,一起哭過,一起笑過,闖了禍一起扛事兒的同學們了;再也見不到度過了無數青春的學校了!
校服上寫滿了同學們,老師們的名字,黑色的字跡,包含了無數的深情,雖然知道以後很難再見,卻還是一次又一次的約定,再見時一定要穿上寫滿名字的校服我們都知道在接下來的人生中,我們會遇到更多像現在一樣的朋友,可是我們心中卻止不住的悲傷,緊緊的擁抱在一起,眼淚劃過臉頰,落在對方的衣衫上,心中一遍又一遍的重復、吵架也好,鬥嘴也好,開心也好,出氣也好,你永遠是我心中最好的死黨。
畢業就是一場盛大的筵席,當幾年之前我們一起赴宴的時候,我們就已經想到過這一天,只是我們沒有想到的是它會那麼快結束。當我還在原地回想的時候,已經有人匆匆的從身邊走過,走出校園,再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
六年級畢業作文 篇11
我已是一個畢業班的學生了,沉重的學習壓力壓在了我的肩上。
就快畢業了,即將離開跟我一起學習了六年的同學們了,離開我熟悉的環境,離開我親愛的老師,心裡是那樣的不舍。原來的願望是,讓我快點畢業,就可以快點長大。而此時的願望是,讓時光停止,讓我再多看看我的母校,讓我再多看看我親愛的老師,讓我再多看看我親愛的同學們。其實,不管到了那所學校,我都不會忘記在母校發生的一切,和同學的打鬧、游戲,和鄧顏的生氣、和好,為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽 這一切的一切,都是不可磨滅的,這些美好的回憶將永遠留在我的腦海里,陪伴我走過一生。
人們都說,小學同學的感情是最深的,因為有六年。
不知為什麼,這時的我有點悲傷,也許是因為在這所學校里,在我們教室里,有太多值得我去回憶的東西,我真的不忍心離開我的學校,離開我親愛的老師,離開我親愛的同 學們。俗話說得好「天下無不散的筵席,」也許指的就是這個吧!
親愛的同學們,親愛的老師們,讓我們十年之後再在母校相聚吧!
六年級畢業作文 篇12
不久後,我們即將結束六年的小學生活,時間過的好快,快到不經意眨眼,時間就溜走了。
六年的時光,我們經歷了太多,太多。從一年級時的春暖花開,到六年級時的秋實累累。也許有人會說,六年時間太久了。但對於我來說,六年,說長不長,說短也不短。
就如同海浪中的一隻小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風雨中的飛鳥,我們不畏懼風雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續跑下去但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的媽媽,無時無地的給予我們最溫暖的呵護,無時無地的引導我們在知識的海洋中遨遊的老師教會我們太多。
這六年,我體會到了同學之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫助。我捨不得,捨不得同窗六年的同學;捨不得我敬愛的老師;捨不得我在小學生活中的點點滴滴;更加捨不得,我與朋友們之間的友情捨不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會忘記你們,因為你們,我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我,一定會銘記這段,說長不長,說短不短的記憶。
六年級畢業作文 篇13
「畢業」一個多麼熟悉的字眼,可以隨意勾勒;「畢業」一個多麼熟悉的字眼,讓我們常說;「畢業」一個多麼熟悉的字眼,讓我們嚮往轉瞬間,小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便,滿不在乎,卻在即將失去的時候後悔。
有些人,對畢業不管不問,但在真正分別的那天他們會捨不得嗎?
當畢業照拍下的那一刻,我們要離開,離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。
我已對學校注入了感情,一想到就要離開了,就默默地流淚,一想到就要與老師、同學分別,就失聲痛哭。無數次我夢到了我又回到一年級但轉眼長大,到分別同學們。一次次我恐懼,我害怕,我傷心。
我想,如果真的到了畢業那天,我肯定會哭,哭得傷心欲絕,但我要忍住,要開開心心的畢業。
回憶曾經的每一天,每分每秒。和同桌打鬧、玩耍。回憶對學霸的崇拜、敬佩。
但畢業不是訣別,而是去向初中的一步,所以不要傷感、不要哭。
天下沒有不散的就酒席,只有重逢的希望,但越長大越害怕重逢,怕重逢後的分別。
一切都有希望,在數十年後的今天,我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣,全是命!如果有緣,我們會再見面!

6. 畢業季六年級作文

精選畢業季六年級作文(通用65篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的畢業季六年級作文,希望對大家有所幫助。

畢業季六年級作文 篇1
這個夏天,我們畢業了。在那時的畢業座談會,有不少同學留下了淚,誰都能懂得,這時的淚,是我們內心踴躍出來的。
那時我們每一個人的臉上都洋溢著笑容,但我們從心裡明白:今天過後,我們終將分別。不管我們是否踏出了六(4)班的門,靖邊六小的大門,我們始終會記得我們曾是六(4)班的學生,曾是靖邊六小的學生。因為,這里是我們成長、學習、歡笑、生活的地方,記住這里,更是因為在這有我們朝夕相處的老師、歡樂學習的同學,除父母外,最知心自己的人就是相處了六年的老師和同學。
我們在這個畢業季中播下了一顆返回母校的種子,當我們再次回到母校時,這個種子會發芽、開花,代表我們沒有忘記母校,沒有忘記這的老師。年輕的夢,在這個畢業季里為我們播種我們一直想問,這個畢業季留下了什麼?青春帶走了什麼?我告訴你們,這個畢業季留下了下一次的再見,青春帶走了我們的相遇。
天下沒有不散的宴席,這時的分離代表著下一次的相會,我們堅定一個信念:我們一定會再相見!
畢業季六年級作文 篇2
在這烈日炎炎的六月里,同學們即將畢業。
站在走廊往下望,母校依然那麼美麗,母校記錄了同學們五年來的點點滴滴。我彷彿看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動,爭分奪秒的賽場,氣氛緊張的考場,我彷彿聽到了:整齊有序的書聲,美妙動聽的歌聲,心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時,我犯了一人錯誤,老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜,以為老師把這事兒忘了,便沒把小紅花交給老師。過後,老師講起這件事兒,沒有點名批評我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴,所以我不能再對不起她了。
我還記得:上學期,我不會跳長跳繩,老是在同學面前出醜,同學們便幫助我。那一次,我總是跳不過去,所以,每當我往繩中間跳的時候,繩子就會慢許多,鼓勵我的聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!「加油,魏澤成!」「你可以的!相信自己」「跳過去!一定要跳過去!」在同學們的幫助下,我終於學會了跳長跳繩。
我更記得,在這次六一聯歡會上,同學們玩猜成語游戲,前面的王力浩張開嘴,面目兇狠,手像爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個成語是「張牙舞爪」。我把動作傳給後面的人,後面的人再傳,到最後一個人時,動作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,同學們拚命暗示最後一個同學,做出張牙舞爪的動作,可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學們笑翻了天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是同學們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師,親愛的同學們,五年的小學生活已經過去,同學們即將踏入中學,迎接新的考驗,童年將一去不反。
再見,敬愛的母校,在這里生活和學習的五年,會是同學們一生中最快樂的五年!在您這里,同學們懂了知識,交了朋友。在不遠的明天,同學們一定會讓您驕傲!
再見,敬愛的老師,您不僅教會了同學們知識,還教會了同學們做人的道理,您的辛勤栽培,同學們永遠不會忘記!
再見,親愛的同學,在漫漫人生路中,同學們各自踏上征程,也許要過幾年才能再次相遇,請記住同學們班的每一位同學,讓友誼地久天長!
畢業季六年級作文 篇3
晚上,我回到家,翻出了那本珍貴的同學錄,把它抱在懷里,用手輕輕撫摸封面,至於這個時候,你們可能會很好奇,只是一本普通的同學錄而已,我卻說珍貴,那麼,你就想錯了。
這本同學錄,在我的眼裡是很珍貴的。因為,在這本同學錄上,有陪伴了我六年小夥伴們的足跡。同學錄的正面,基本都是些個人資料,真正的亮點,是後面的留言,大多數同學的留言都跟畢業了有關。
我輕輕翻開第一頁,清爽端正的字跡映入眼簾,不用猜,這么漂亮的字肯定是位女同學寫的,果然不出我所料,這是我好朋友的留言。
看到的第一眼,我頓時震驚了,其他人給我的留言最多也就半面,但是徐宇軒竟然把整面都寫滿了,我在內心狂吼:果然是我親徒弟,連風格都跟我那麼像!
在留言里,我看到了徐宇軒對我的不舍,她非常珍惜我們的師徒情誼,當然,也非常珍惜我們的友情,看到了這里,我不禁回想起了我們以前的點點滴滴,回想著她笑的樣子,她哭的樣子,她生氣的樣子可惜,以前我們沒有好好珍惜我們相處的時光,現在,在這最後一個學期里,我一定要好好補償。
六年,聽起來很長,其實很短,六年的時光匆匆而去,可我們還沒來得及珍惜,但願在這最後的日子裡,我們能好好珍惜,願我們六年友情長存。
畢業季六年級作文 篇4
六年前我們懷著好奇的心情和對知識的熱愛走進了這個神聖的殿堂。然而,在六年後的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學和尊敬的老師了。
此時此刻我的心裡有一萬個不舍,如果還能重來一次我一定會好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到。可是,時間一去不復返我們馬上就要步入初中的大門,要在那裡認識更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們在一起學習,玩耍時的美好時光。我們在一起鬧過,瘋過,團結過。
我說說我們班團結的事情吧!在我們最後一個兒童節的時候我們班沒出什麼特別的節目只是出了一個大合唱而已,唱的是「北京東路的日子」這首歌是最能表現我們心情的一首歌了。在練習期間每個人都盡了自己最大的努力,我們一遍又一遍的練習直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個兒童節操碎了心,這些景象至今還浮現在我眼前!
六年後的今天,當我漫步在美麗的校園時眼前浮現的是我們一起玩耍一起完成「任務」為班級爭光的景象。
六年前我們誰也不認識誰,六年後我們彼此之間了解了,熟悉了命運為什麼這么殘酷又要將我們分別?哦,我明白了,我們畢業了!
畢業季六年級作文 篇5
再見了,老師
一快要畢業了,要告別美麗的母校,告別朝夕相處的同學,心裡就湧起了的眷戀之情。
還清楚地記得,六年前我們依偎著爸爸走進了校園時,望著綠草如陰的操場,窗戶明亮的教室,天真可愛的同學,和藹可親的老師,撫摸著散發知識香氣的課本,只覺得這里的那樣的誘人。
六年過去了,我里茁壯成長。里得技能的知識,懂得了應該怎樣做人,更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校,老師呀老師,你給予我們精神與財富,我們怎能忘記?
在離別的時候,敬愛的老師我要送你一支歌,讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲――我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。
以後,再一次漫步校園,當年我親手栽下的小樹苗,將已成了小樹,等到小樹成為參天大樹時,等到成為棟梁時,大家再來母校相聚,再來看望老師,多美呀!那時,對您說:「老師,我沒有辜負您的希望。」
評語 文章結構,條理清晰。情感,敘事流暢,內容完整。
再見了,老師。
畢業季六年級作文 篇6
作為一個六年級學生的我,即將要畢業了。但我依然捨不得我的老師,同學,更加捨不得這美麗可愛的母校!
自從踏進學校的門坎,我們就生活在老師的身邊,從一個愛哭的孩子,變成了一個有知識的少年。老師給了我們知識,給了我們力量,他們,是名符其實的園丁;他們,是最應該受到尊重的人。
同學,是和我們一起生活了六年的夥伴,有許多知心話,我們不敢跟家長說,不願跟老師說,同學是唯一訴說的對象。雖然在一起發生過誤會,但我們一起開心過,高興過,一起成長過。
畢竟,我在學校里學習了六年,生活了六年。對這兒有著很深的感情。在這里,有我在小學中第一個認識的同學,第一個教我們的老師,在這里可以學到許許多多的知識,道理;還可以認識到許許多多同學,不管怎樣,這個美好的回憶是不可以從腦海中消失的。小學生活的點點滴滴,都將成為人生珍貴、美好的回憶!
最後我還要祝願我的母校更加輝煌、更加燦爛。讓您桃李滿天下。
畢業季六年級作文 篇7
畢業考試即將來臨,生活突然變得那麼緊張,就像一台轟鳴的機器,驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學六年的辛苦學習只為那在最後一場考試。
每一日的作業都要寫到星明人靜,書桌上的作業摞得比一旁的台燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那麼渺小,好像一隻可憐的小老鼠,再如何苦想也要應對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多麼羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發,期盼這種生活結束的那一日。
畢業季六年級作文 篇8
時間過得可真快啊!轉眼間,就要離開呆了六年的母校。
還記得,剛上一年級的時候,大家彼此都不認識,到了二年級的時候我們已經三五成群的在一起玩了,到了三年級的時候,我們一起參加了一個比賽,互相鼓勵對方,到了四年級的時候,我們在一起討論學習,到了五年級的時候我們互相加了QQ,現在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業照。
六年了,學校有很大的變化,以前學校沒有圖書室,沒有食堂,現在已經都有了,學校還新建了一個操場,還購買了很多書籍,還專門找人搭配了午餐。現在又新建了美術室,食堂也擴大了規模。
學校老師也換了一批又一批,從一年級到六年級,我們換了很多老師,有些老師的名字我已經忘記了,但是他們的教導,我依然記在心中。
和幾個朋友一起在操場上散步,我們約定,幾年後還要再次相見,我們互相說了一些留言,希望以後我們越來越好。
再見了,母校!
畢業季六年級作文 篇9
畢業考試即將來臨,生活突然變得那麼緊張,就像一台轟鳴的機器,驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學六年的辛苦學習只為那在最後一場考試。
每天的作業都要寫到星明人靜,書桌上的作業摞得比一旁的台燈摞得還高。
我面對著這些書本覺得自己那麼渺小,好像一隻可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多麼羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發,期盼這種生活結束的那一天。
畢業季六年級作文 篇10
老師,您像「園丁」
當我們還是什麼也不懂的小孩時,是您把科學知識教給我們。我們做錯了事,您不是大喊大罵地說我們,而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做,我們決定勇於改正錯誤的時候,您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識,還教我們怎樣做人,
您說:「做人要誠實,不能撒謊,要是撒了謊,會害了自己。」我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭,是您給了我們一道溫暖的火,讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識,還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹木,您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木,路過的人,都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了,誇培育我們成長的「園丁」一定是個了不起的人
老師,我對您說:「您是一個辛勤的而且非常了不起的「園丁」
畢業季六年級作文 篇11
兒時,我們背著新書包,穿著漂亮的衣服,踏進校園。
兒時,嘲笑別人,不和他人玩。
現在,我們不嫌棄任何人了,因為現在我們馬上畢業,可能以後再也不會見到他們了。
小學的最後一個六一,我們哭了,我們說:「珍惜最後一個六一,這是我們聚在一起最開心的日子。」
我們班把教室布置的特漂亮,有氣球,拉花我們買了飲料,零食,在一起吃,老師買了生日蛋糕。我們全班許了同一個願,是希望以後我們還能聚在一起。
畢業典禮,開始了,我們唱了一首友誼地久天長。下面的同學,給我們鼓掌。
畢業典禮結束了,我和我的兄弟,姐妹,閨蜜,抱在一起哭了。
老師的說:「如果你們有緣分的話,肯定會繼續在一起的。相信我,老師從來沒騙過你們。」
我們背著舊書包,出了校園,路上我們還是堅強的說話,某人到家了,我們流淚了說,再見!
再見母校!
畢業季六年級作文 篇12
今天,我們考完了最後兩門主課數學和科學,老師問我們高不高興,大家都說高興,我卻不知怎麼的,竟有一些不舍。
時光匆匆流逝,我回過頭,曾走過的足跡已淡淡地回想起從前的那美好的時光:
一年級,我們牽著爸爸媽媽的手去學校報到,見到了俞老師,在老師的鼓勵下,第一次和同學們講話;二年級,我們在老師的指導下,學會了寫好多字五年級上,我們又遇見了另一個班主任――張老師,他是那樣地開朗、活潑,就彷彿一個長不大的孩子;五年級下,我們合並到天長小學,楊老師成了我們的班主任,從此,我們告別了以前的快樂生活,進入了緊張的復習,在楊老師的督促下,班裡的成績不斷上升這一切的一切,都將在我跨如中學的那一瞬間結束同學們,要畢業了,我們要分開的。
不過放心,我一定不會忘記你們的!
畢業季六年級作文 篇13
時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助過我的好朋友,我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶 光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有幾個月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。 在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」――老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍。
畢業季六年級作文 篇14
時光的腳步一刻也不停息的走著,回想起小學時候的點點滴滴,心裡頗有感觸。 黑板的記憶 教室里那個黑板,似乎有點銹跡,卻還是充滿光澤。它的前面,是一群熱愛學習的學生,是一雙雙充滿光芒的眼睛。斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體,手摸黑板只感一片凹凸不平,這許許多多的坑窪里都藏著老師與學生們之間的點點滴滴,雖然都已被黑板擦給擦去,可是,卻永遠刻在我們的心裡,無法抹去。 同桌的回憶 世界上有一種生物叫做「同桌。」她會在我回答問題的時候把我的鞋帶綁在桌子上,會趁我不在的時候把我椅子給抽走,然後一個人在那裡傻笑。同桌,她會在我生病的時候幫我請假,會在我去排練舞蹈的時候給我記好當天的作業,會在我做某道題百思不得其解的時候耐心的教我,讓我「柳暗花明又一村。」所以,同桌不僅僅是一個名詞。 彈指一揮間,畢業的鍾聲馬上就要敲響了。我的小學記憶,時不時的浮現在我的眼前,不由得一陣酸楚。

7. 畢業季六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我整理的畢業季六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業季六年級作文 篇1

光陰似箭!轉眼之間，六年的小學的時光已經匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含著淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的校園!那整潔優美的校園，多少次留下我們笑聲飄盪;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

感謝敬愛的老師!您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發現了您對我們的愛!正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班集體成為充滿生機、和諧溫暖的大家庭!

感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續六年捧得金杯、拔河比賽在經歷數次韁持後最終奪冠、榮獲珊小優秀班集體後我們為自己的鼓掌喝彩!

分離的日子一天天靠近，時間已經進入倒計時。老師，請您不要太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心裡。同學，請不要漠視這一切。六年的學習生活中雖然也曾有摩擦，但同學的情誼已深深種在你我心裡。

在剩下的時間里，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種

我們雖然註定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年後的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經歷。但，我會永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶!

「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」 就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!

畢業季六年級作文 篇2

夕陽照耀在校園的土地上，風吹過那棵陪伴了我們六年的榕樹，樹葉在「沙沙」作響，似乎演奏著傷感的樂曲，它們彷彿也對即將畢業的我們戀戀不舍。

主持人用清脆悅耳的開場白拉開了畢業典禮的序幕，接下來就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚動聽的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著學弟學妹們為我們獻上精彩的演出，我不禁思緒萬千。最後一個節目是畢業班獻上的時裝秀。他們隨著動感十足的音樂，邁著充滿活力的青春步伐。你瞧，他們走著貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們增添了不少光彩，還別說，真有點歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相後，它們擺成了一個愛心的形狀進行了下一環節。

最後是詩歌朗誦。悲傷的音樂一放出來，渲染了全場的氣氛。聽著她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點點滴滴：我們一起哭過，一起笑過，一起嬉戲過……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽著似乎隱隱約約聽見了周圍的哭聲，我轉頭一看，已經有不少同學的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場，我小聲抽泣著，眼淚在眼眶中來回打轉，想拚命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最後豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落，一滴接著一滴，如同串了線的珠子般。我們的畢業典禮就在這悲傷的氛圍中結束了。

繁華淺夏，我們離開了熟悉的校園，但我知道，不管以後飛得多高多遠，我的心會一直牽掛著這片土地。

畢業季六年級作文 篇3

隨著時間的流逝，我變成了六年級的學生。為了應對即將來到的初中生活，我必須要改變自己，做一個優秀的畢業生。

一、在學習方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業後和考試答完卷子後一定要認真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預習的時候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時候才能跟上。

二、在紀律方面，我要保證上課不說話，不幹與課堂內容無關的事，認真聽講，積極發言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學做有益的活動。

三、在勞動方面，現在我是班級的外擔值日生，我要做到負責任。用心地完成外擔清掃任務。我還要多為班級做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負擔。我還要幫助同學，做一個樂於助人的人。

只有做到這些，我才能成為一個優秀的畢業生，所以，我要從現在開始，爭當優秀畢業生，我一定說到做到！

畢業季六年級作文 篇4

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！

我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建築，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那麼陌生，老師在講台上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多麼渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們為什麼要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，多麼想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以後，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最後一節語文課吧！我希望，畢業後的最後一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的.悲傷。

青春不散場！

畢業季六年級作文 篇5

畢業考試即將來臨，生活突然變得那麼緊張，就像一台轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最後一場考試。 每天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的台燈摞得還高。 我面對著這些書本覺得自己那麼渺小，好像一隻可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。 傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多麼羨慕它們的自由啊! 皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發，期盼這種生活結束的那一天。

畢業季六年級作文 篇6

畢業了，再見朋友

我們畢業了。

我們早以不是那個不懂事的小孩了。

翻著同學錄。

想起了許許多多的人和事。

畢業典禮上，每個人都在笑。

而結束時，我們都哭了。

雨點大的淚珠滑過我們的臉。

大家抱在一起，心裡有許多不舍。

可我們要畢業了。

我們轉過頭，擦去淚水

大家微笑著說句;「我們畢業了」。

我們都要在最後的小學時光，留下個最美麗的微笑給我們的朋友。

畢業了，再見朋友。

畢業季六年級作文 篇7

六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要小學畢業了，這意味著我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。

在校時，忘不了，學校的西大廳，那是學校開展各種活動的場所，那裡記錄了一個個精彩的瞬間，美好的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那裡留下了我們的歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經歷，忘不了，教室里，我們認真聽講，積極發言，熱烈討論，激情演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。

是誰？教我們知識，是誰？教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒變成一個優秀的少年，為我們以後的人生道路打下堅實的基礎，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢？

六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫助，大家都會伸出援助之手；班集體有活動，大家都會積極參與；我們的目標是不允許一個掉隊；我們的口號是團結奮進，爭創一流。我們取得了一個又一個勝利！記得剛上一年級的時候，是多麼想快點畢業啊，可到了六年級真正要分離的時候，說什麼都不想分離。真的不捨得離別。

我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，可是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報學校，回報老師！不辜負老師對我們的期望！

我相信我們同學間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零！

讓我們十年以後再相聚！

畢業季六年級作文 篇8

伴隨著20xx年鍾聲的敲響，我們的畢業季來臨了。只剩下一個學期了，感覺時間坐上了宇宙飛船，快得令人窒息。

六個春夏秋冬，十二個學期，七十二個月，我們每天相見於太陽還沒有睡醒的七點半，分別於落日殘霞之際。那樣的時光，多麼令人懷念。

畢業季來了，考試的壓力越來越大，戰火的硝煙彌漫在教學樓的走廊里。大家都互相加油打氣，也更加珍惜我們在一起相聚的每一天。

我彷彿看到在不久後的某一天，我們站在一起照最後一張集體照，我們心裡都明白：這意味著我們馬上就要分離了，從此以後，大家都各奔東西。我相信，只要我們心中有信念，有理想，我們都會有一個美好的未來。

畢業季來了，考試的步伐也漸漸地近了。但是只要我們一起努力，就一定可以度過難關。

畢業季來了，我們每個人心中會有越來越多的「為什麼」：為什麼我們要分開？為什麼考試這么殘酷？為什麼我們要長大？為什麼要離開朝夕相處的同學、敬愛的老師，還有那寧靜而美麗的校園？

畢業季來了，我們也長大了許多，更加懂事了。我們感恩一直照顧我們的父母，感恩一直教導我們的老師，感恩一直陪伴我們的朋友。

畢業季來了，人生的一個重要旅程已經快要過去，我們需要整裝待發，去迎接人生新的挑戰。

畢業季來了，思緒里飄飄飛起的，是那噙滿眼眶的淚水。

8. 畢業聯歡會策劃書怎麼寫六年級

六年級一班畢業聯歡會活動策劃書示範如下：

活動主題：感念青春。

活動目的：感念青春，為未來加油。

活動時間：6月30日。

活動地點：六年級一班教室。

活動流程：

1、主持人閃亮登場，致開場詞。

2、觀看校長寄語視頻。

3、集體詩朗誦。

4、節目表演：

(1)、《模仿秀》（李辛好）。

(2)、鋼琴獨奏《蒲公英的約定》（馬宸）。

(3)、合唱《因為剛好遇見你》（延欣怡、劉宇航、張瀚之、黑佳成、黑晶晶）。

(4)、吉他獨奏（石昊霖）。

(5)、歌曲《Melody》(繆嵐、高依諾）。

(6)、鋼琴四手聯彈《天空之城》（劉笑延、李夏兒）。

5、游戲環節：

(1)、猜猜我是誰。

(2)、歌曲聯唱。

6、獻花儀式：同學代表南雅馨致感謝詞，代表團為所有老師獻花。

7、觀看自製視頻《青春不散場》。

8、主持人致結束詞。

9. 六年級畢業活動策劃書

六年級畢業活動策劃書如下：

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，並教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20xx年x月23(星期日）下午2：00—3：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動准備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席台台牌（總務處）

2、攝像、音響、投影（xx老師）

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）

4、詩歌朗誦（xx老師負責）

5、製作學生小學生活回顧片（xx負責）

6、選拔好主持人（xx負責）

7、六年級23名學生獻花。（鮮花＋感恩老師的賀卡和祝福語）(xx負責）

8、學生給母校獻禮（書畫作品）(xx老師負責）

9、畢業橫幅上簽字（xx老師負責）

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇——難忘母校

（1)校園生活回顧（播放）

全體同學詩歌朗誦《告別母校》

（2)林校長畢業寄語

學生代表獻花

（3)給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業典禮第二篇——難忘恩師

（1)難忘恩師——全體六年級老師上台，學生代表上台獻花，並獻詞

（2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生

（3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》

10. 六年級畢業策劃書怎麼寫

策劃書包括主題、地點、時間、參加人數、活動准備和活動過程。

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

通過畢業典禮的形式，對學生進行一次「感恩的教育」，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心，說聲「老師你辛苦了!」

策劃書需注意事項：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀。

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等。

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂。

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂。

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。