板書比賽策劃書

Ⅰ 活動策劃

活動策劃 篇1

元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區-zz社區組織 「鬧元宵?話科普」文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：「社區共建話科普，居民親情鬧元宵」

二、活動內容：

(一)、包湯圓·送溫馨

組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好後，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區幹部帶領科普志願者及青少年送到社區孤寡老人家中。

1、活動時間：2月23日(農歷正月十四)上午9：30

2、活動地點：zz社區科普學校內

3、活動准備(zz社區負責)：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)：

社區共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學技術協會

承辦：**區**街道zz社區

③准備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：2月23日(農歷正月十四)下午1：30

2、活動地點：zz社區文化娛樂廣場

3、活動准備：

①製作好各類燈謎和科普展板，准備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)

⑤准備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(zz社區負責)

4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規則(共建單位負責製作)：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出後，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤後，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：xx市科學技術協會

承辦：**區**街道zz社區

活動策劃 篇2

一． 活動主題： 三行情書-大聲說出你的愛 徵文比賽

二． 活動背景

在1994年-XX年間，日本日語文章能力檢定協會每年都會舉行一項「三行情書」比賽，參與人數眾多，年齡跨度極大。從內容上來看，情書有很多種： 愛情，親情，友情……甚至是主人對寵物的寵愛之情。

xx年4月3日，中央電視台新聞頻道在晚間新聞里也播出了日本「三行情書」的節選，這讓更多的中國觀眾都知道了「三行情書」。xx年，浙江大學生也舉辦了「三行情書」大賽，活動發起後踴躍參與的同學數量猛增，短短半個月時間就收集到200餘份作品。不僅如此，部分作品被傳到了網上，跟帖眾多。

三． 活動目的:

愛你，只用三行字來表達。用三行字來表達你的愛，這便是「三行情書」。

莎士比亞曾寫過「十四行情詩」仍覺意猶未盡，那麼只有三行的情書真的能夠表達「對最重要的人的感情」嗎？

「我愛你，像那平行線，永遠沒有交點」「牽著你的右手，牽住我的左手，幸福地走下去」，在xx年情人節到來之際，年輕人用簡練精緻的三行語言表達對情侶的告白，祝福、牽掛以及對往事的追憶。

「爺爺，您為何不再睜眼？我永遠無法再見您，卻空剩下那些往日的照片。」（男 14歲）。「無論邀她多少次去唱k都是拒絕的媽媽，雖然寂寞地笑稱自己是音痴，可我至今記得，兒時耳邊縈繞的搖籃曲。」（女 16歲）

最真摯的情感，原本就不需要過多華麗的語言來描述，簡單至極，也許就是真到了心底。愛，其實可以如此簡單。不僅是愛情，親情、友情，任何觸動心底的情感都可以通過「三行情書」表達出來。

四．活動形式 ：徵文比賽

五．活動地點 ：c238外，c區廣場

六．活動對象： 面向全體學生

七．截稿日期 ：即日起至6月8號

八．具體安排：

1 前期宣傳海報5 月30號之前張貼。c區廣場展示。

2 6月11號至14號作品提交完，內部評選出三十份優秀作品

3 6月15號後期海報製作展示，在c238外張貼展示優秀作品，並公布獲獎人員名單

4 6月17號人人主頁公布投稿的圖片

九． 作品要求

1、徵集內容：

「三行情書」，100字以內，內容健康，積極向上。

2、作品必須為原創。

3、作品請註明作者姓名、學院以及聯系方式。

十、作品提交

1、應征作品請於6月10日前提交；

2、簡訊參與：直接發送「「三行情書」內容+作者姓名+學院」到15069071***

3、人人網參與：登陸公共主頁在指定日誌留言；

策劃書： 文軒社

xx/5/27

附：例文形式&圖片形式

另類型

我變成了福爾摩斯

自從遇見了你

不放過任何你可能在意我的蛛絲馬跡

家常型

我真的知道異地很苦

可是如果不是你的話

天天陪著我也沒有用

含蓄型

所有的日記都知道我喜歡你

夠了

這就是全部了

深情型

七年

我知道我再沒那麼多七年可以用來守候

可是，我不後悔，祝你幸福

簡約型

我愛你

愛你

你

工科型

只要你願意修

我的電腦

可以一直壞

甜蜜型

請你從我夢里出去

或者

再也不要離開

活動策劃 篇3

活動主題 ：陽光體育 人人參與

活動目的 ：培養兩班學生對體育活動的熱情，提高兩班同學身體素質，增強團隊合作，積極奮進的精神，完善班級文化建設。

活動宗旨： 友誼第一，比賽第二 精誠合作 互信共贏

主辦方 ： 10級本科四班

承辦方 ： 10級本科五班

活動時間 ：xx年6月1日 星期三 19:00—20:00

活動地點 ：大學南路

活動預算 ：160元，四班、五班各80元

活動內容

活動項目 ：10×25m托球往返跑

游戲目標 :掌握托球的基本技能,體會托球樂趣,提高手上控球能力。

游戲器材: 每組乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20個。

游戲方法: 在平整場地或籃球場上，學生每組10人，一人手持乒乓球站於起點，本組其他成員分別手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判員發令後，持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上，第一名隊員迅速向終點走或跑去，到達終點後把球拍上的球放置到指定地點，然後快速跑回和下一名隊員擊掌，下名隊員繼續。如此依次循環，直到本組所有隊員全部完成，先完成的組為勝利。

游戲規則： 1、在托球過程中，托球者不得用手去動球拍上的球，否則算作犯規，要重新回到起點重新開始。

2、在托球過程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，繼續比賽，直至完成。

3、比賽為兩組同時進行，分四次完成。完成時間短者為勝。比賽設一等獎1個，二等獎2個。

4、比賽設裁判共四名，四班五班各兩名。每小組兩名，一名計時，一名計分。

活動策劃 篇4

教學目標

了解如何策劃校園活動。

了解怎樣結合校園活動進行調查研究。

通過調查了解活動所涉及的部門與學科。

跨學科全面的思考與設計創作出好的策劃。

教學重點

如何應用美術的形式把校園生活中設計的方方面面表現出來。

教學難點

找准美術表現形式與活動策劃的結合點培養綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。

教學准備

紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。

教學過程

一、導入

每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術節、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞台。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。

二、新授

在課前我們已經以藝術節為例，請同學們調查了關於藝術節的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業書、網上的信息、報紙、雜志、訪談。現在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優秀：

（一）藝術節策劃方案將涉及哪些的環節？

請各小組討論後出示題板，看哪一組同學想到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和准備、內容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）

（二）藝術節的內容有哪些？

開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……

（三）這么多的活動，應該有哪方面的准備？

同學們出示：場地的租用、人員的安排、舞台的設計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術材料、獎品等等。

（四）要與哪些部門進行溝通？

學校後勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。

（五）哪些內容可以藉助美術這種視覺形式來傳達？

學生討論：策劃圖、策劃方案、舞檯布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結：看來，美術的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術設計將使主題更加一目瞭然，獲得更隆重、成功的.效果。

（六）以上我們把校園活動涉及的各方面進行了全方位的討論研究，我們如何用美術的形式表達策劃的內容？

用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，並加以解釋說明各自的特點。

如流程圖主要顯示機構設置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文並茂，清楚明了。

值得注意的如何使各圖統一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。

三、作業

以組為單位，用所學的美術知識為學校設計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標准：緊扣主題；設計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文並茂。

四、總結

各組展示作品，集體評價，按標准選出最優秀的方案。

老師總結：本節課我們了解了策劃活動及策劃的環節，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術與生活有了更全新、全面的了解。希望同學們多運用美術的方式表達思想，創造生活。

五、評價

這是一節與同學們生活密切相關的探索學習，是同學們主動把美術學習變成文化實踐的過程。老師要使學生在具體情景中把創新觀念轉化為具體成果，跨學科學習，理解共通的原理，發展綜合實踐的能力。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

XX日報社繼20xx年七夕交友派對的成功舉辦後，將風靡大中城市的新型交友方式「8分鍾約會」引入XX，為珠城單身男女之間的緣分搭橋，在情人節期間舉辦「閃約8分鍾 浪漫情人節」主題交友派對，也讓都市男女在快節奏的生活中感受到新型交友方式的魅力。

8分鍾交友活動是針對大城市單身男女青年提供的充滿樂趣和新鮮感的交友活動。科學顯示，陌生人初次見面，「8分鍾」是人與人初次交往時長度最佳的時間階段，人們往往會在這段時間里將最好的自己展現出來。超過8分鍾，這種能力就開始下降，而短於8分鍾，雙方都不能感到盡興。在活動中每一個參加者將分別與多位異性聊天，每次時間為8分鍾。這是一個擴大交際圈的安全、高效的交友活動。

相比於傳統的婚介方式，「8分鍾約會」以更簡潔、高效、時髦、省錢和安全的特點被人們稱作一頓美味的「愛情快餐」。首先，與傳統的婚姻介紹所相比，「八分鍾約會」的形式更加簡單明了，省去了很多過程和工序，更適合現代青年男女的口味。其次，現代人注重效率，傳統的約會方式動輒公園、電影院，從准備到結束至少需要半天時間，而「八分鍾約會」則可以使參與者在一個小時8個人。再次，「八分鍾約會」對參與者的身份、素質都有一定要求，約會對象要受過高等教育，喜歡接觸新鮮事物，不拘泥於傳統婚介的相親方式，還熱衷於積極擴大自己的交友圈。另外，「八分鍾約會」每一次活動的參加費用較低，規避了傳統方式約會產生的面子花費。最後，「八分鍾約會」的活動模式是固定的，參與者可以放心地與陌生人聊天，如果對某個人不感興趣，那麼只需要和他（她）敷衍8分鍾即可，並不會被人糾纏，而且也有效避免了單獨見面的危險。

二、活動名稱

《淮河晨刊》交友沙龍之8分鍾約會時尚派對

三、活動主辦以及協辦方

主辦方：XX日報社

協辦方：***

贊助：***

四、活動形式

每對男女用8分鍾時間坐在一起溝通、交流，8分鍾後變換交談對象。整個過程中，女士受到優待——更換交談對象時，女士們位置不動，男士來回走動更換座位。

五、活動時間

20xx年2月12日舉行交友派對活動

20xx年2月14日出情人節特刊

六、活動對象

全市未婚、單身男女青年、全日制大專以上學歷、年齡為22歲——35歲。適宜約會人群：

1、受過高等教育的單身

2、工作繁忙而精力有限，講究高效利用時間和精力的人

3、希望認識更多朋友、異性、商業合作夥伴，擴大自己社交圈的人

4、心理健康的人，如果缺乏足夠安全感和對陌生人過度戒備者不適於參加

5、心態平和、外向，善於表達自己的人

6、不想被父母朋友逼著去相親，又怕網戀「見光死」的都市剩男剩女。

七、報名須知

本活動接受社會報名與團體報名，團體報名由各單位工會、團委、辦公室統一交報。報名時需要身份證、戶口簿、學歷證明原件及復印件，自我介紹一份、生活照一張（電子版），社會報名可直接到XX市勝利西路116號XX日報社「8分鍾約會」派對活動組登記。報名費* 元/位。

八、活動要求

參與者按規定的時間出席活動，活動期間請遵守8分鍾約會的8個不：

1、不建議問對方真實姓名

2、不建議詢問對方電話號碼

3、不建議問對方詳細地址

4、不建議問對方電郵

5、不建議問對方是否願意單獨約會

6、不要問有關「性」的問題

7、不要使用下流語言

8、不能變相糾纏對方

Ⅱ 2022校園藝術節活動策劃書範文

很多學校都會開藝術節活動，展現學校學生的青春風采和精神面貌，那麼你知道校園藝術節活動 策劃書 怎麼寫嗎?以下是我給大家整理的2021校園藝術節活動策劃書 範文 ，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

2021校園藝術節活動策劃書範文1

為進一步豐富校園 文化 生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術節活動。

【一】指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質 教育 環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和 興趣 愛好 ，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

【二】活動主題

搭建發展平台展示個性特長

亮出藝術風采放飛繽紛夢想

【三】藝術節評委會成員

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍

張引傑胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名

【四】藝術節日程安排

【五】具體活動安排

(一)開幕式

時間：20x年5月4日上午升旗儀式

地點：學校 籃球 場

(二)校園古詩詞吟唱活動

為了豐富校十一屆藝術節的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行「詩香四溢」校園古詩詞表演唱活動。現將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目准備。

二、表演時間：藝術節閉幕式文藝演出

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鍾左右;

2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學堂樂歌演唱會(網路視頻可搜索);

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

(三)藝術知識大家談

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的「藝術知識大家談」活動，現將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生

二、活動時間：每天談話課

三、具體形式：

1、各班主任發動班內學生搜集藝術知識(可以藝術家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術小 故事 等);

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術節節徽設計大賽

一、設計要求

1、圖案簡潔，易於記憶。用彩色圖形設計，最多不超過4色;可採用手繪或電腦設計的形式

2、設計紙規格為A4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現場攝影、製作、粘貼比賽

一、比賽內容：

五、六年級現場攝影

三、四年級現場製作

一、二年級現場粘貼

二、比賽要求：

1、攝影比賽以「美麗校園快樂童年」為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束後，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、製作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，製作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等製作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室

三、比賽時間：

現場攝影比賽：5月19日中午

現場製作比賽：5月18日中午

現場粘貼比賽：5月20日中午

四、評獎 方法 ：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現場塗鴉大賽

一、比賽主題：節水

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)

四、比賽地點：籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

(七)書法比賽：

一、比賽內容

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限

三、比賽時間、地點：

5月7日中午

硬筆：綜合樓一樓書法室

軟筆：綜合樓一樓美術室

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)

一、比賽內容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，三項中至少選擇兩項;

2、服裝自備;

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);

4、表演時間控制在3分鍾內

5、獨奏樂器除鋼琴外 其他樂器 自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午

獨奏5月13日中午

獨舞5月14日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)

一、比賽內容：

1、五年級相聲、雙簧

2、六年級課本劇、小品

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項;

2、服裝、道具自備;

3、表演時間控制在6分鍾內

三、比賽時間：5月17日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術節 黑板報 評比

一、黑板報主題：

五月藝術節

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規範字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求

5月18日中午進行評比

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統一打分評比，然後用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其餘為三等獎。

2021校園藝術節活動策劃書範文2

為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人參與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。

一、指導思想：

為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。

二、參加對象：全體師生。

三、領導小組：

組 長： 田洪軍

副組長： 蔣守成 劉月明 楊亦峰

組 員： 吳榮強 歐 穎 戴輝文 高慧 呂偉國 黃春根 施月琴 李媛媛 陸靜 全體班主任

四、藝術節總體要求：

以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人參與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

五、活動內容和時間安排：

一活動內容：

以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。

二活動形式：音樂、美術、書法。

1.音樂類：

聲樂：獨唱、重唱(不超過5人)、小合唱(不超過15人)、大合唱

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞

器樂：獨奏、合奏

短劇：音樂劇、課本劇、情景劇

2.美術類：工藝、繪畫(中 國畫 、油畫、水彩、水粉、 兒童 畫等)

三具體要求：

1.書法類：

書法類(硬軟筆)為現場比賽;書寫內容在現場公布。

參賽對象：1～6年級

參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。

比賽時間：2014年10月

活動負責人：黃春根

2.美術類(繪畫、工藝、)

主 題：積極向上，反映美好生活。

對 象：1～6年級。

參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。

參賽時間：2014年5月4日至5月16日准備階段。

2014年5月19日至20日上交作品。

2014年5月21日至23日評比階段。

2014年5月26日至30日製作展板階段。

2014年6月優秀作品展示階段。

活動負責人：呂偉國

3.音樂類：

⑴「課本歌曲我會唱」比賽

參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。

參賽年級： 1～6年級

比賽時間：2014年5月19日～21日

比賽地點：階梯教室

參賽要求：合唱要求全班參加，統一著裝。評出一、二、三等獎若干名。

活動負責人：施月琴 李媛媛

⑵「 文明禮儀 與我同行」短劇創作比賽

參賽內容：各班圍繞「八禮四儀」的主題(可以選擇其中的一項或多項禮儀要求)，創作一個情景短劇，時間5——10分鍾，並將創作劇本一並上交評獎。

參賽年級： 1～6年級評出一、二、三等獎若干名。

比賽時間：2014年5月22日～23日

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高 慧 各班主任

⑶「今天我來露一手」比賽：

活動項目：獨奏、獨舞、獨唱

活動對象：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。

比賽時間：2014年10月

比賽地點：階梯教室

活動負責人：施月琴(獨奏) 高 慧(獨唱) 陸靜(獨舞)

(4)「我是小明星」才藝秀

參賽內容和形式： 唱歌 、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。

參賽年級：全體學生

比賽時間：五月中旬(待定)

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高慧 呂偉國

四藝術節優秀節目展示：

「六一」期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。

六、評比獎勵辦法：

★ 1.每項比賽的活動負責人提前設計好評分標准和表格，邀請評委，全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數，將評分表交於德育處。

2.本屆藝術節成績由參與分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分;集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分;個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。(負責人：施月琴 呂偉國 黃春根)

3.本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，並給予表彰。

2021校園藝術節活動策劃書範文3

一、 活動背景：

本次活動本著展現當代大學生藝術素質，展示其青春風採的原則。由「創藝協會」主辦，西安 財經 學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對「創藝協會」的認識，樹立良好的社團風氣。

二、活動的目的、意義和目標：

弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。

三、資源需要：

繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

四、活動開展：

1、時間：5月11到13日

2、地點：食堂門口，階梯教室

3、舉辦內容：

(1)繪畫作品展出：展出主題：「暢游繪畫藝術天堂」，展出作品為本社團的繪畫作品以及徵集到的校園大學生的繪畫作品。(現場由全校同學參與製作「校園創意塗鴉」)

(2)手繪服裝展出：主題為「走進個性手繪文化衫世界」展出以手繪文化衫——創意手繪團服為主(現場繪畫手繪文化衫)

(3)攝影展：主題為「領略攝影藝術風采」本社團的攝影作品和徵集到的攝影作品展。攝影主題為主題為「最美的瞬間」(照片可以加介紹)

(4)頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦「創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會」。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環節。

4、活動過程：

(1)准備階段：

(一)、負責人名單：

總負責人：劉釗：總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))

負責人： 蔣林洋：外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))

王芳：活動前後期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))

塗少軍：頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))

(二)、前期各負責人負責任務：

郗冠中、裴玉：(宣傳部)

1、「暢游繪畫藝術天堂」、「領略攝影藝術風采」、「走進個性手繪文化衫世界」的展板，設計和製作。(板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可)

2、投票箱製作。

3、作品展板製作

蔣林洋：

1、投票紙張設計、作品編號設計

2、繪畫、攝影作品板面的設計與製作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計)

3、作品徵集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員。

劉金麗、傅蕾：(實踐部)

1、頒獎晚會的會場布置(氣球、綵帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)

2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。

3、外展活動背景音樂(音響准備、曲目)

高斌：(繪畫俱樂部)

1、安排人員幫助宣傳部完成展板製作。

2、組織現場手繪人員

昌湖：(繪畫俱樂部)

1、現場的塗鴉管理;

2、海報設計

塗少軍、陳曦、聶中明：(表演部)

二、 整個頒獎晚會的流程安排，節目設置。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲)

可以製作ppt演示文稿

王芳、黃凱麗：(辦公室)

1、 外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少3人。

2、 晚會會場的服務人員(頒獎禮儀，會場服務生各三名)安排。

3、宣傳稿件的編寫與發表(活動過後的 活動 總結 稿)

4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件

5、 財務管理 (與外聯部合作)

李曉林、陳義嬌(外聯)

1、負責gogo happy 發傳單，辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。

2、配合辦公室把經費支出管理好

劉釗

1、 總體規劃、協調、組織

2、 邀請嘉賓

(2)活動過程(預期效果)：

總體構想：5月11、12日作品外展並投票評選優秀作品。

5月12日晚，舉行頒獎晚會。

13日成果展。

具體安排：

(一)、5月11、12日外展活動安排

1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。

負責人(蔣林洋)

2、攝影人員兩名：( )、( )

3、服務員(解說)各兩名：手繪文化衫展( )、( )

繪畫作品展 ( )、( )

攝影作品展 ( )、( )

4、投票管理員兩名：( )、( )

5、外聯工作人員： 負責人( 陳義嬌 )、( 李曉林 )

工作人員：

6、現場手繪文化衫工作人員：負責人( 高斌 )

工作人員名單：

(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)

7、現場塗鴉工作人員名單： 負責人( 昌湖 )

工作人員名單：

(展板、顏料、線繩等配備)

8、滯留看守人員 ：5月11日

5月12日

9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程。

場地規劃效果圖：

(二)、頒獎晚會安排：

1、頒獎晚會，以總結整個活動並為獲獎人員頒獎為主線，穿插節目、互動游戲。

2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7：30正式開始。

3人員安排：

主持人：

邀請嘉賓：

禮儀：

服務人員兩人：( )、( )

會場布置與會場整理：實踐部人負責。總負責人( 劉金麗 )、( 傅蕾 )

(三)、5月13日成果展

製作展板，將獲獎作品展覽一天。

五、經費預算：作品展板材料費 150 元

宣傳展板費用 150 元

購買證書及獎品費用 200 元

布置會場材料(氣球、綵帶) 30 元

瓜子、糖果、紙杯等 150 元

塗鴉繪畫用費 100 元

手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)

150 元

雜費(水、列印、等) 50 元

道具費用 30 元

共計 1010 元

六、注意的問題和細節：

做好前期的宣傳、准備工作，收集好大家的藝術作品和節目。

七、活動負責人及主要參與者：

策劃負責人：創藝協會會長(副)及各部部長

參與者：創藝協會成員及投稿學生。

八、附則：

1、評獎方法：

展覽作品評選方法：評獎分三類(繪畫、創藝、攝影);評獎分為兩部分專業評分佔60%，大眾投票佔40%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評出「校園(繪畫、手繪、攝影)達人」各一名。「給力作品」各一名，「優秀作品」各一名。

2、獎品配備：(各獎項特製證書一個)

手繪文化衫類：

校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)

給力作品(文化衫一件)

優秀作品(文化衫一件)

繪畫類：

校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)

給力作品(高級速寫本一個)

優秀作品(高級速寫本一個)

攝影類：

校園攝影達人：(手繪文化衫一件、畫冊一本)

給力作品：(手繪文化衫一件)

優秀作品：(手繪文化衫一件)

3、幸運觀眾獎：從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾，發送精美禮物一份(由gogo happy提供的會員卡一張)

4、參加互動游戲，勝出者，發送精美禮物一份。(gogo happy提供的免費唱券一張)

4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。

2021校園藝術節活動策劃書範文4

一、指導思想：

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞「愉悅、向上」這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的准備與排練，積極參與。

三、領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持「藝術育人」的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成「班班有活動、人人都參與」的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

五、具體活動安排：

(一)、藝術節准備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(二)、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。

2、初一新生「藝術新星選拔大賽」。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項活動總結工作。

2、藝術節閉幕式。

六、指導小組名單(略)

2021校園藝術節活動策劃書範文5

一.活動主題

放飛夢想，分享快樂

二.活動目的及意義

通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的.發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一 兒童節 。為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。

三.領導小組

組長：

組員：

四.活動時間：

5月30日

五.活動地點：

學校操場

六.節目要求：

1、節目的內容可以是突出「感恩於夢想」，也可以是反映「六一」兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

3、表演形式不限。

七.活動准備(前期)：

1.5月12號上報節目單到校長室(上交音樂)。

2.5月28日下午下第二節課後，在操場進行節目的綵排(按各自崗位各負其責)

3.節目單製作(大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞)

4.主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。

八.舞檯布置

音響：劉姚晶(放音樂)

節目調度：(督促上下場：王麗君廖燕萍)

衛生及紀律：(掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林)

後勤保障組：(前期設備布置，後期收拾場地設備：鮑建明)

化妝：各年級組

九.議委組：

羅秋雯譚漢明康波魏小燕王儀娟徐慧居永霞萬姝琦熊順蘭王華福

十.活動議程

1、墊場音樂、學生、老師入座。

2、主持人開場詞，並宣布活動開始。

十一.活動流程

1.升國旗

2.新隊員入隊儀式

3.羅校長致詞

4.表彰先進班集體、優秀少先隊員及「學雷鋒、講品德、見行動」板報活動情況(譚書記宣讀獲獎名單)播放頒獎音樂

5.會第四項:退旗

十二.文藝節目表演

(按順序表演節目)(准備好墊底音樂，以防節目結束後，分數沒出來，中間冷場)

十三.校長宣布比賽結果，頒獎

(播放頒獎音樂)

十四.獎項的設置

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

十五.評分辦法：

評委評分去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分

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Ⅲ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、前言：

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發展。在新的一年裡，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

二、學生十個好習慣主要內容

1、正確的讀寫坐立姿勢。

2、課前准備（書本文具擺放整齊）

3、書桌堂衛生

4、上下樓梯安靜、右側通行

5、操場上不追逐打鬧

6、自行車擺放有序

7、儀容整潔、講究個人衛生

8、不亂丟果皮、紙屑

9、堅持佩戴少先隊或團的標志

10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

三、具體要求

1、正確的讀寫坐立姿勢

（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身後，眼

睛注視老師，專心聽講。

（2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放於胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。

（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執筆，眼睛距書本一尺。

（4）握筆姿勢：應採用三指執筆法，具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。

（5）舉手姿勢：右手五指並攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。

（6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。

（7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

2、課前准備（書本文具擺放整齊）

當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學慣用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。

3、書桌堂衛生

學會整理書包及打掃書桌堂衛生，沒用的書本要放在家裡，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求並督促檢查，直至養成習慣。

4、上下樓梯安靜、右側通行

要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.

5、操場上不追逐打鬧

課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

6、自行車擺放有序

同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養成好習慣。

7、儀容整潔、講究個人衛生

注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得乾乾凈凈；頭發按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯後漱口，經常洗澡、換衣服，消除身體異味。

8、不亂丟果皮、紙屑

以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作，從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，並提醒同學也不要亂扔。提倡「彎腰」精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

9堅持佩戴少先隊或團的標志

紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

放學後不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發生。 四、習慣養成教育的實施步驟：

（一）計劃准備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）

（二）宣傳發動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）

1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統一。

2、召開班會，學習學生行為習慣養成教育主要內容。

3、發致學生家長的一封信。讓家長了解學生養成教育的內容，在認識上與教師保持一致，並與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。

（三）分步實施、強化培養階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）

五、「養成十個好習慣」教育的方法

l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。

2、反復訓練：習慣的培養是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。

3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。

4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好常規管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據結果，有問題及時提請班主任老師解決。

6、班級小幹部自我管理：每班各選出「值周學生」2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。

葉聖陶說：「教育就是要培養習慣。」 培根說：「習慣是人生的主宰。」可見注意培養學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.

活動策劃 篇2

一、活動主題

學在經院，愛在經院，構建和諧校園，完善第二課堂。

二、活動背景

在大學期間同學們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協會的事，大家在一起聚的時間越來越少。每天除了學習專業課很少有機會學一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。

三、活動目的和意義

為了全為了全面提高自我素養及開發自我智力，培養同學們的團隊精神，促進同學之間的友誼。充分的體現及促進和諧社會、構建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次戶外團組織活動。

四、活動的時間及地點

時間：**年4月29日14：00——15：00

地點：在J2-J1的草坪上

五、活動參加的對象

電會1班全體同學

六、主辦單位

湖北經濟學院管理技術學院**電會1班團支部

七、宣傳方式

（1）團支部人員的口頭宣傳；

（2）簡訊通知；

（3）博客預告；

八、活動流程

前期准備：

（1）在上午上完課之後團支部人員及一些同學迅速吃飯，飯後進行草坪的整理（主要是整理對同學們有危險的東西，如玻璃渣等等）；

（2）准備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯；

後續進行：

（1）齊聲高唱《共青團團歌》。

（2）主持人講話，宣讀此次活動的具體流程。

（3）分發象棋、五子棋，進行男女對局及女子對打。

（4）將男生分成4組進行淘汰賽，每組出現的輸家將進行節目表演。

（5）將女生分成6組進行不同項目的培訓————「養豬專業戶」，「趕毛驢」「抽小偷」，對於輸家將進行節目表演。

對於「養豬專業戶」的說明：將撲克相同的四張抽出如：A,2,3,4抽出後牌序打亂分發給4人，每個人將手中的牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學的前面，如：手中已經拿了AAA2就應該將2放在下一個同學的前面，說明：在放牌時應該同時放，最後首先湊足牌的人做任何動作其他同學及時照做，做的慢的'即為輸家。

趕毛驢游戲玩法與空當接龍的一樣，只不過手持牌數不同。

溫馨提示：以下活動可以男女同時進行聯合表演，也可單獨進行任選其中的一個進行；

一、真心話大冒險；

二、吹爆氣球

三、表演一項自己獨有的強項；

（5）在活動進行到一半時進行一些課外知識的培訓————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進行的異常精彩團組織人員可邀請其他班級人員進行一系列的活動。

九、預期效果

每一名同學做到以下幾點：

1、准時到達會場

2、積極參與到活動當中，中途不退場

3、活動會場保持的清潔

十、後續活動

團干清理活動現場，總結此次活動。

策劃人：馬英天

活動策劃 篇3

一、活動目的

向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。

二、活動主題

珍惜資源，節約水電

三、活動時間

x月x日-x月x日

四、活動地點

教學樓及宿舍樓

五、活動人員

全體師生

六、活動的基本程序

1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鍾的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。

2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一隻水桶，將平時放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。

4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，並頒發一面獎狀作為憑證，並在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。

6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。

7、建議各班班委組織各班進行一次關於勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。

8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開後電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。

9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建築多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。

10、在同學們徵集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。

活動策劃 篇4

一、背景

為多方面鍛煉我院同學的知識整合能力及思維應變能力，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講台，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學。

二、活動對象

本次比賽面向信息學院全體在校學生。

三、活動准備

（1）、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），並聯系好嘉賓評委。

（2）、給各班負責人開會，下好通知。

（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報並及時張貼。

（4）、准備飲用水及其他必需品（預算20元）。

（5）、聯系文藝部提供主持人2名和音響設備（決賽用），規劃方案《模擬授課大賽策劃》。

（6）、聯系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）、聯系信息部現場拍照或錄像。

四、活動流程

一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽採取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上台進行模擬授課，時間控制在5分鍾之內。評委根據選手錶現打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴xx，院學習部部長 賈xx，院學習部副部長 王xx，院學習部副部長 趙xx

二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據初賽成績，選出12名選手進入決賽。

第一環節：自我介紹。

每名選手自由發揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風采。

第二環節：模擬授課 。

每名選手按賽前抽簽順序依次上台授課，時間控制在10分鍾左右，內容自選，不局限於所學科目，授課方式為ppt授課。

第三環節：評委點評。

所有選手授課結束後，評委依次點評選手優缺點。

根據評委打分，最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。

決賽評委：院學生會副主席 周xx

· 信息學院學習部部長 賈xx

· 其他學院學習部部長2到3名（具體待聯系）

活動策劃 篇5

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會。

三、形式： 中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌。

下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與。

節目最後，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場：

金色陽光養生樂園多功能會議廳。

在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：。

「九九重陽享健康，人間百善孝為先」。

「父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母」。

四、組織單位

主辦單位：

重陽節會議紀要

會議時間：20xx年x月x日

活動策劃 篇6

一、活動主題： 「情系西部、愛暖玉樹」大型愛心募捐活動

二、活動時間 ：20xx年xx月xx日

三、活動地點：

四、活動背景：

在雪域深處邊緣地區，有那麼一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復著單調的生活？外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠都屬於那個被遺忘的角落！

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

五、活動准備：

1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學院中心花壇進行宣傳；

2、愛心個人的簽名活動；

3、志願者招募；

4、募捐箱；

5、組織志願者下寢室進行宣傳和募捐；

6、運送和整理募捐到的物品；

7、將整理好的物品通過貨運公司運送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。

六、其他說明 ：

開展合作、積極聯系校內的一些志願者組織和協會，集中力量共同開展。

活動策劃 篇7

第一部分 活動介紹

活動主題：綠色軍團輪滑協會xx年度會員聯誼瘋會

活動目的：促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，特舉辦此次活動，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在院內形象， 給大家的大學生活留下更多的記憶

活動地點：5b籃球場

活動時間：xx..12.

活動對象：輪滑協會全體會員

活動宗旨：交流娛樂，團結合作

活動流程安排：

1、各個年級段會員到場，簽到，入會

2、3、會員花樁表演

4、會員文藝表演（待定）

5、會員自由交流表演，中間穿插小游戲，成員間互動

6、活動結束

第二部分 活動准備

活動前期准備及分工：

（一）技術部、文體部負責活動策劃、節目表演安排，以及聯系表演人員，挑選主持人，節目音響、音源

（二）組織部、宣傳部負責活動場地申請、道具，宣傳部做後期宣傳

（三）會長，副會長以及秘書部，負責物品采購，現場發放，主持人文稿，通知全體會員活動的時間、地點等

活動節目單：

16:00 整10級理事以及08、09級老會員開始布場，內容是：劃分表演場地，劃分會員觀賞區域，劃分校內其他同學圍觀線，分配好水果、瓜子、花生等食物

16:40 聯誼開始！首先由****同學發言，告訴大家今年的活動計劃（什麼時候開始輪滑節，什麼時候刷街，什麼時候秋遊燒烤，什麼時候外出交流活動，本次聯誼活動流程）

16:45 輪滑華爾茲（表演者*******等）

16:50 單人平地花樣表演（表演者：********）

17:00 群體平地花樣表演，表演動作順序——前剪，後剪，雙腳s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09級、10級老會員）

17:20 輪滑花式剎車表演（表演者：***）

17:30 特邀嘉賓輪滑表演（待定）/會員才藝表演

17:50 擺開第二天社團文化藝術節的要玩的游戲，比如過輪滑迷宮，輪滑舉球等等啊的，由老會員帶領新會員一起玩

18:45 天黑活動差不多結束，開始清場，打掃衛生，保持輪滑專用訓練場地的清潔衛生

（結束）

經費預算：

（一）場地布置：橫幅（30），綵球（12），綵帶（18）

（二）道具（輪滑樁若干），獎品（軸承、輪子或者小筆記本）

（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等簡單水果

），礦泉水（桶裝水+一次性水杯或者自帶）

總預算：300元左右（禁止超過400元）

第三部分 注意事項

（一）表演過程中所需道具、樂器有相關人員負責，避免損壞丟失，活動完畢後歸還至原來地方

（二）活動開始前清點人數，以便了解會員情況，為游戲環節做好准備

（三）活動開始前和結束後做好場地布置及打掃工作

（四）活動結束後可倡議大家寫本次活動的體驗感受

排版組負責整理活動資料，發布照片海報，以及視頻專輯，宣傳此次聯誼活動

希望可以通過這次聯誼活動的成功舉辦，增進部門間交流，形成互相促進共同發展的和諧局面，推動了新舊成員間聯系交流，形成融洽團結的內部環境，方便以後開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發展，最主要的就是讓協會的都知道輪滑將會成為他們大學的突出記憶，用輪滑來紀念和記錄大家的大學時光。

活動策劃 篇8

一、活動目的：

提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。

二、活動時間：

20xx年4月24日（星期日）

三、活動地點：

教學樓A111

四、活動參與人員：

XX級全體同學

五、活動形式：

辯論及互動。

六、活動內容：

1、以專業為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為「現代社會更需要通才，現代社會更需要專才」和「笑比哭好，哭比笑好」。每個團隊由三人組成共同完成任務。

2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。

3、辯論賽活動流程

①宣布辯題

②介紹參賽代表隊及所持立場

③介紹參賽隊員、評委及規則

④辯論比賽

⑤規則評委退席評議

⑥觀眾自由提問時間

⑦大眾評審投票

⑧娛樂互動時間

⑨宣布比賽結果（評委的投票以及大眾評審投票共同決定）

⑩辯論賽結束

4、比賽程序

①自述階段

正方一辯陳述自己立場的觀點（3分鍾）

反方一辯陳述自己立場的觀點（3分鍾）

②自由辯論環節

正、反雙方各有5分鍾的自由辯論時間。

③總結陳詞階段：

正方三辯做總結陳詞（3分鍾）

反方三辯做總結陳詞（3分鍾）

④評委點評階段：

經過評委討論，由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。

⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結果，頒獎，宣布該場辯論賽結束。

七、經費預算（支出與收入要大概做個統計）

①獎狀6張

②布置現場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元

③互動環節小禮品，約15元

計算機與信息工程系學習部

20xx年04月08日

活動策劃 篇9

一 、活動名稱

學生社團聯合會繽紛活動日系列活動之游園會

二、活動主題

快樂大闖關

三、活動 目的

為了響應社團聯合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協會、書友會和毽球協會展開合作，將積極推出各具有特色的節目。希望通過游園會豐富多彩的闖關小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結，放鬆心情，有所收獲。

四、主辦單位： 吉林大學珠海學院學生社團聯合會瀚軒棋社對象

吉林大學珠海學院學生社團聯合會邏輯推理協會

吉林大學珠海學院學生社團聯合會書友會

吉林大學珠海學院學生社團聯合會毽球協會

活動

全體在校學生

五、 活動形式

游園會擬設二十個闖關小游戲，每通過一關可拿到一枚印章，根據所得到的印章數不同可換取不同的獎品。游戲設計遵循四大社團的協會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放鬆心情的同時，可以更好的抒發自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規則略）：

毽入五環、背筐接球、毽球投鏢、「魚躍龍門」、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋、「一心二用」、醉酒夾棋子、盲人摸「象」、二十四點

六、活動時間

5月23日15:00——17:30

七、活動地點

大學生活動中心門前廣場

八、活動前准備

5月13日完成策劃書。負責單位：瀚軒棋社

5月13日協會完成設計好各自的小活動，確定規則，確定獎品。

5月16日前完成海報，通知等設計工作，並交由社聯審批。負責單位：邏輯推理協會

5月21日完成獎品的購置，負責單位：毽球協會。

5月21日協會完成各自物品的准備、購置。

5月21日協會根據情況最後統一確定好各小活動的積分方式。

5月21日前完成現場布置物品的購置和現場布置的設計。負責單位：書友會。

九、活動流程

14：00——14：30協會布置各自的小活動現場。

14：20——15：00協會共同布置好總體會場。

15:00——17:00活動開始

17:00——17:20活動決賽，各協會收拾各自小活動現場。

17:20頒獎活動和清理會場。

十、獎品安排

（略)）

Ⅳ 2022藝術節活動策劃方案5篇

為進一步豐富校園 文化 生活，很多學校都會開展自己的藝術節，那麼你知道藝術節活動策劃怎麼寫嗎?下面我給大家分享一些2021藝術節活動 策劃方案 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2021藝術節活動策劃方案1

為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的'風采，進一步 教育 和引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚舞動青春

二、活動時間：

20x年11月15日——20x年12月15日

三、主體活動：

(一)「詩會」「校園文化活動月」啟動儀式

承辦部門：社團聯合會

活動時間：11月15日

活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，並頒發證書。

(二)經典文化知識大賽

承辦部門：校學生會學習部

活動時間：11月16日—11月18日

活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最後考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

(三)校園電影周活動

承辦部門：校學生會文藝部

活動時間：11月19日—26日

活動方式：以「電影百年魅力文學百年風采」為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中徵集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

(四)第二故鄉攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協會及繪畫協會

活動時間：11月27—30日

活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學院為單位徵集作品。(2)對上交作品進行統計、評眩(3)獲獎作品展示。

(五)讀一本好書書評徵文活動

承辦部門：社團聯合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評徵文活動。各學院在院內徵集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選後，4日評選出獲獎作品，並展示在展示窗內。

(六)校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：「青春充滿活力盡顯年輕風采」由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞台，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

最後優勝者可代表我校參加我市的x杯大學生校園歌曲大賽。

(七)「校園文化活動月」閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演綵排和正式演出四個部分。

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

3、各院相關負責人要積極參與並配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網路信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響。

2021藝術節活動策劃方案2

一、指導思想：

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養審美能力，發掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、宗旨：

以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與;搭建一個平台、提供一次機會、 展示一技之長、培育一代新人。

三、主題：構建和諧校園 展示青春風采

四、活動時間及參賽對象：

時間：20x年5月1 日—20x年6月4日

對象：全體學生。

五、活動內容：①書畫、手工製作、三小製作展覽②「學會感恩、與愛同行」徵文比賽③文藝匯演

六、參賽節目類型及要求

(一)、藝術表演類

以「歌唱青春、歌唱祖國」為分主題

1、聲樂節目：

聲樂分為獨唱、重唱、小合唱三項進行：曲目要求以音樂課本或校園歌曲為主，教職工曲目不限。內容必須健康向上。(重唱人數不超過5人，小合唱不得超過15人)自帶伴奏。 (伴奏帶碟必須寫清曲目序號和面向，統一交到戚東興老師處)

2、器樂節目：

小合奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鍾。

獨 奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鍾。

3、舞蹈節目：

雙人舞或集體舞：演出時間不超過6分鍾。

獨舞:演出時間不超過5分鍾。

4、校園劇(課本劇)節目：形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鍾。

5、曲藝類：包含小品、相聲、快板、等形式，每個節目人數不得超過4人，演出時間不得超過8分鍾。

6語言類：以配樂詩朗誦為主(倡導創作)。

(二)、藝術作品類

1、繪畫作品

國畫 、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫鍾：尺寸均不超過對開。

卡通畫 ：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、篆刻作品

書法字體 不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

3、攝影作品

單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸最小為七寸，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

(三)徵文類：要求以觀看感恩教育節目為主題，以 觀後感 形式進行創作，主題鮮明，內容健康，情感朴實，字數在800字以內。

六、實施步驟：

第一階段：發動准備階段(5月1日—5月10日)

各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節各項活動。

第二階段：組織實施及 總結 表彰階段(5月10日—6月4日)

在個人准備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒給予物質和榮譽獎。

七、獎項設置

1、優秀組織獎：4名

2、藝術表演類和展覽類及徵文類分類設單項獎

文藝表演類：一等獎 1名;二等獎3名;三等獎5名。

藝術展出類：一等獎3名;二等獎5名;三等獎7名。

評獎辦法：組織獎依據班級各類活動獲獎數量和質量積分取前4名，給予獎金和榮譽獎。單項獎依據評委組評分結果取相應名次。

八、組織工作：

(一)成立文化藝術節組委會

主 任：景戰勝

副主任：胡元平 卜建峰(常務)

委 員： 史向虎 戚東興 張劍星 馬俊濤 曹靜

各班班主任

(二)職能部門

組委會下設宣傳組、後勤組、聯絡協調組、安全保衛組、評委組、活動競賽組負責日常事務和具體工作。

1、 活動競賽組

組長：卜建峰

組員：史向虎 戚東興 秦靜 劉曉謀

2、宣傳組

職責：准備徽標;布置活動場地;宣傳報道及活動所有文字資料。

組長：戚東興 組員：張劍星

3、聯絡協調組

職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。

組長：史向虎 組員：劉曉謀

4、後勤保障組

職責：負責物品的供應與購置;供電及 其它 服務。

組長：車悅民 組員：王欣

5、安全保衛組

職責：負責維護校園秩序和治安保衛。

組長：卜建峰 組員：李小彬 馬忠海及各班班主任

6、音響、攝像組：

音響：戚東興 攝影：張小華 張劍星

7、評委組：

①文藝匯演組：胡元平(組長) 計劍 李全利 秦新發 曹靜 馬軍濤 何曉娟 史向虎 劉偉

②展覽組：馬俊濤(組長) 張劍星 鄒新民 豆濤

2021藝術節活動策劃方案3

活動名稱：建築工程學院第n屆「文化藝術節」

活動時間：x年x月x日——x年x月x日

參賽對象：新疆大學建築工程學院全體學生

活動地點：南校區e區和f區前空地

主辦單位：建築工程學院

承辦單位：建工院分團委宣傳部和建築系

贊助單位：南校區聯想校園專賣店、學生都市網

助陣嘉賓：南校區動漫社

一 活動目的：

為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的 興趣 愛好 中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課餘生活。並且展現建築工程學院的專業特色

二 活動背景：

伴隨著x年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。

三 活動形式：

1、向全院師生徵集書法，繪畫(如 素描 ，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工製作，建築模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節參賽須知)

2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看

3、活動開幕式進行文藝表演( 街舞 社或動漫社助演准備中)

4、相關專業學生的書畫作品展覽為主題

5、在南校區e區和f區前面空地進行展出

6、對徵集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎

7、頒獎典禮(待定)

四、展覽板塊

會場分三個大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。

展覽區：包括書畫手工製作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工製作，專業構圖等。

評比區:主要用於觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，並設抽獎箱。

宣傳助演區:主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

五 現場板塊

1、展覽地點布置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建築模型和手工製作的作品以外剩餘作品全部依附在幕布上展出，然後漫畫書畫專業制圖作品展出三天，建築模型和手工製作優秀作品展出一星期後將作品搬回e區。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而後由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，並由建築系同學對各建築模型進行講解。

4、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便於觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。

5、每日活動結束後，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。

六、宣傳及准備工作

1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，並獲得院校領導的同意與支持。

2、向學校申請場地(南校區e區和f區前面空地)，x月x日之前完成。

3、通過各班團支書在院內徵集作品，x月x日前徵集完。

4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳

5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。

2021藝術節活動策劃方案4

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術節活動。

【一】指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

【二】活動主題

搭建發展平台展示個性特長

亮出藝術風采放飛繽紛夢想

【三】藝術節評委會成員

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍

張引傑胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名

【四】藝術節日程安排

【五】具體活動安排

(一)開幕式

時間：20x年5月4日上午升旗儀式

地點：學校 籃球 場

(二)校園古詩詞吟唱活動

為了豐富校十一屆藝術節的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行「詩香四溢」校園古詩詞表演唱活動。現將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目准備。

二、表演時間：藝術節閉幕式文藝演出

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鍾左右;

2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學堂樂歌演唱會(網路視頻可搜索);

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

(三)藝術知識大家談

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的「藝術知識大家談」活動，現將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生

二、活動時間：每天談話課

三、具體形式：

1、各班主任發動班內學生搜集藝術知識(可以藝術家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術小 故事 等);

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術節節徽設計大賽

一、設計要求

1、圖案簡潔，易於記憶。用彩色圖形設計，最多不超過4色;可採用手繪或電腦設計的形式

2、設計紙規格為A4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現場攝影、製作、粘貼比賽

一、比賽內容：

五、六年級現場攝影

三、四年級現場製作

一、二年級現場粘貼

二、比賽要求：

1、攝影比賽以「美麗校園快樂童年」為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束後，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、製作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，製作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等製作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室

三、比賽時間：

現場攝影比賽：5月19日中午

現場製作比賽：5月18日中午

現場粘貼比賽：5月20日中午

四、評獎 方法 ：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現場塗鴉大賽

一、比賽主題：節水

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)

四、比賽地點：籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

(七)書法比賽：

一、比賽內容

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限

三、比賽時間、地點：

5月7日中午

硬筆：綜合樓一樓書法室

軟筆：綜合樓一樓美術室

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)

一、比賽內容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，三項中至少選擇兩項;

2、服裝自備;

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);

4、表演時間控制在3分鍾內

5、獨奏樂器除鋼琴外 其他樂器 自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午

獨奏5月13日中午

獨舞5月14日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)

一、比賽內容：

1、五年級相聲、雙簧

2、六年級課本劇、小品

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項;

2、服裝、道具自備;

3、表演時間控制在6分鍾內

三、比賽時間：5月17日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術節 黑板報 評比

一、黑板報主題：

五月藝術節

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規範字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求

5月18日中午進行評比

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統一打分評比，然後用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其餘為三等獎。

2021藝術節活動策劃方案5

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定於五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月27日——5月31日

二、活動內容：

活動一：藝術節開幕式暨「我要上六一」主持人選拔

活動二：「我要上六一」節目選拔

活動三：「我要上六一」學生優秀書畫作品展

活動四：「我要上六一巧手美校園」主題文化牆瓷磚畫比賽

活動五：藝術節閉幕式暨「我要上六一」優秀節目匯演

活動一：黃家埠鎮小第13藝術節開幕式暨「我要上六一」主持人選拔

活動時間：5月27日上午(周一)暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標准，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部(王)。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場( 主持詞 現場提供)，部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：1、領導致辭。

2、藝術小使者發言。

3、活動介紹。

4、「我要上六一」主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

活動二：「我要上六一」節目選拔

一、准備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四、活動負責：音樂組

五、活動過程：

准備階段：

1. 5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等 渠道 在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演慾望的學生著力准備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鍾以內，道具等均需自備。

2. 班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結報名情況)。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞台上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。

活動三：「我要上六一」學生優秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午(周三)

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

活動負責：美術組(市「輕負高質」現場會已布置)

活動四：「我要上六一巧手美校園」主題文化牆瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二、活動地點：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四、活動負責：美術組、各班主任

五、活動過程：

(一)文化牆要求：

1. 內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以「夢想」為主題，六年級以「誠信」為主題，二—五年級在「童年、書香、綠色、科幻」4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級「書香」、三年級「綠色」、四年級「科幻」、五年級「童年」)

2. 一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。

3. 註明創意者、繪畫者和創作時間。

(二)活動進程安排：

准備階段：5月3日——5月8日，文化牆創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱(1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師)。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿並定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫(至少1次)。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有塗抹、刮花等情況將適當扣分。 備註：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在「輕負高質」現場會前順利完成作品。

活動五：藝術節閉幕式暨「我要上六一」優秀節目匯演

活動時間：5月31日下午(周五)暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

1. 校合唱隊、601班口風琴和「我要上六一」10個優秀節目匯演。

2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：「我要上六一」優秀節目主持人4名、「我要上六一」入圍節目主持人11名、「我要上六一」優秀節目10個、「我要上六一」入圍節目6個、「巧手美校園」文化牆各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個(得分累計)。

3. 校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。

4. 校長小結並宣布閉幕。

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Ⅳ 活動策劃

活動策劃 篇1

xx年，是社區充滿合力和挑戰的一年，在我國傳統的新春佳節即將來臨之際，為了使轄區居民和單位職工有一個「大家」的感覺，充分展現出社區熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛，社區黨委和居委會定於xx年1月13日下午2時開始，在鋼球小區籃球場舉辦「龍年鬧新春」游園活動。為切實做好各項工作，確保活動順利進行，特製定本實施方案。

一、指導思想： 充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!

二、活動領導小組

1 組 長：王嘉陵

2、副組長：徐 兵、萬 柳

3、成 員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

三、參加人員： 部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社區居乾等。預計發出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。

四、活動時間： xx年1月13日下午2時開始------。

五、活動地點： 社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

六、活動內容

1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎後，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在牆上的鑼。

6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。

9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先後順序排列，組成有意義的句勝出。

10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一隻在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

八、活動要求

1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區xx年迎春遊園活動安排和部署。

2、1月10日在各小區醒目地點張貼游園「海報」並公布活動項目的名稱、游戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。

3、1月13日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

九、注意事項

在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防範。

3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

4、車輛按指定位置停放。

十、費用預算 (略)

活動策劃 篇2

一．活動目的：

倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

二．活動主題：

手拉手情系貧困小朋友

三．口號：

點滴愛心點燃希望

四．活動對象：

全校師生

五．活動時間：

3月26日

~3月28日

六．活動宣傳：

1、大型噴畫宣傳海報、橫幅

2、學院官方網、學生論壇、ssc網站等

3、xx之聲廣播台

4、各大公告欄

5、各個小組qq群

七．活動（捐贈）地點：

ab座之間

八．活動內容：

1、通過相關組織提供貧困地區與貧困學校的名單，找到符合學校，並與貧困學校相關負責人員聯系，進行溝通，並取得該學校的同意；

2、初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；

3、進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；

4、收集捐贈物品後召集部分志願者去學校進行一天的實踐，內容可有授課、與學生間的互動（煮飯、活動等）。

九．工作人員安排：

由各個部門安排具體事項的負責人員。

活動策劃 篇3

一、活動主題

"525愛在瓊院"系列活動

二、指導思想

5月25日是全國大學生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼籲大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預防學生心理危機事件的產生，並以此掀起關注心理健康的熱潮。

三、活動目的

(一)營造人人關注心理健康、促進和諧發展的校園氛圍;

(二)引導大學生擁有陽光心態，做信息時代積極、健康、向上的人才。

四、活動內容

(一)「愛的傳遞」——愛在瓊院，寫信活動

(二) 525心理健康宣傳

(三)「525愛在瓊院」游園會

五、活動組織 主辦單位：天藍心理協會

六、活動時間 20xx年5月24日---5月25日

七、活動場地 食堂正門口、宿舍區旁籃球場

八、活動所需 場地帳篷2個、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1台、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個、信箱2個、便簽紙3個、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1隻、畫筆1套

九、經費預算

(一)氣球及氣筒：40元

(二)顏料、畫筆：30元

(三)中性筆、便簽紙：12元

(四)活動獎品：300元

(五)其他：100元 合計：482元 註：所有經費由學工處提供

十、組織人員

(一)擬定20人負責本次活動;

(二)活動相片的攝影及整理由宣傳部負責。

十一、活動規劃

(一)前期准備階段

1、5月24日下午3點相關部門將活動一所需器材搬到食堂門口，布置好活動場地;

2、5月25日晚7點各部門在籃球場布置好活動場地，安排好活動工作人員。

(二)中期進行階段

1、「愛的傳遞」——愛在瓊院，寫信活動

(1)參與者者在活動現場取得信封與信紙，寫下對某人最想說的話，填好地址(限瓊院內)，由活動方代送;

(2)參與者在活動處取得便利貼一張，寫下心願或祝福，貼在現場的「祈願牆」展板上。

2、525心理健康宣傳

(1)發放宣傳單。

3、525愛在瓊院「游園會」：

(1)松鼠搬家;

(2)蜈蚣翻身;

(3)找零錢;

(4)二人三足。

(三)後期階段

1、5月26日安排兩名同學發送活動一收集的信件;

2、安排人員記錄活動全過程，並在活動結束之後編輯圖片和資料，做好活動總結。

活動策劃 篇4

【創課緣起】

愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。於是，男生在一分鍾後上交了一張紙條：肚子痛去下醫務室。當愛人把這八個字的請假條拍照發我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學生到了高中都還不會寫請假條，作為小學語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。

請假條屬於最常用的應用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應用文都是學生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學中是否需要加入應用文的寫作教學呢？筆者覺得非常需要。

就拿策劃書來說，如果學生學會了策劃書寫作，那今後班級開展活動就簡單方便多了。

【創課說明】

《語文課程標准》指出：第三學段能寫讀書筆記和常見的應用文。寫作是創造性的活動，教師要為學生的自主寫作與自由表達創設有利條件和廣闊空間。減少對學生寫作的束縛，解放學生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創新設計旨在培養學生「寫真實的作文」，讓學生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應用，並創設「跑男」情境讓學生嘗試寫作。

【創課思路】

一、認識策劃書

課始，教師告訴學生有一種作文寫得好就等於可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用「寫作文=玩」的方式激起學生的寫作興趣。

二、創設情境，知其特點

把學生喜愛的綜藝節目「奔跑吧，兄弟」引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次「跑男」活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨後，教師出示該「跑男」活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環節的安排是讓學生發現活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

三、小組討論，合作寫作

小組討論你們最想開展的四輪活動，並合作寫作，每人策劃一個活動。

四、交流評價

出示部分學生的策劃方案，在其他同學的講評中引導學生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。並嘗試自我修改。

【教學現場】

一、認識策劃書

課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學生熱烈的發言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等於有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。

活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。

二、創設情境，知其特點

師：下周的班隊課，老師將帶領大家開展一次特別的班隊活動，叫作「奔跑吧，兄弟」。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）

2.讀後交流策劃書的構成部分。

3.引導學生發現策劃書的特點並板書：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環節。所以今天，我們就要自己來學習嘗試策劃。現在，就請你回憶一下，跑男節目中都有哪些令你印象深刻的活動？

5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。

6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。

生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。

生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。

生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。

【自悟自析】

學生寫作，常常因「為什幺寫作」而苦惱。本教學設計很好地解決了學生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動。活動的形式讓學生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學生的需要，把「要我說」變成了「我要說」。

三、宣布規則，小組合作

1.宣布規則。

2.班長領取「任務卡」並當場公布：

任務一：各小組在小組長的.帶領下討論確定四個游戲內容。

任務二：討論結束後進行分工寫作，每人策劃一個游戲。

3.四人小組討論。

4.合作寫作，每人填寫一個。

【自悟自析】

從敘到作，從說到寫。本教學中，筆者通過小組合作的學習方式，先討論後寫作，引導學生說一說想寫什幺，怎幺寫。科學研究證明，兒童的口語表達能力普遍高於書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。

四、交流評改

1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？

生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。

生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條「腿」。等老師說「開始」後，八人一起出發，哪組最快，哪組獲勝。

生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然後兩組一起比賽，兩組裡面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。

活動策劃 篇5

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。

2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

二、活動主題：感恩的心

三、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20

活動地點：左家莊二小操場

教師節活動策劃方案

四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)

五、活動設計：

(一)前期活動

1、「今天我留學」:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。

2、展板呈現感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

4、家長信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領導來賓

主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：「禮誠善」的校園感恩的心主題教育活動現在開始!

主持乙：在明媚的陽光下，在「禮誠善」的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞台劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞台劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」,對親人一輩子的恩情卻「視而不見」.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼?

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裡表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裡為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生

第二部分：感恩教師

詩朗誦《老師，我們愛您》

l學生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會

1、留學生感言

2、安民風采展示

3、現場連線

4、領導講話

5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區)

6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)

7、結束：帶動唱《表達趁現在》

8、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將「禮誠善」觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。(散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹「禮誠善」教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)

(三)活動延伸

1、我為夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互為對方做件事。

2、「禮誠善」觀察員：關愛社會，從我做起。

活動策劃 篇6

活動主題： 「挑戰·毅力」登山大賽

活動時間 ：11月份

主辦單位 ：財經系團總支·學生會

承辦單位： 財經系學生會體育部及志願者服務隊

一、活動目的：

登山，是對母體的回歸，是對靈魂的朝聖！「登山」是個寓意深遠的詞，對於那些懷揣著登山之夢並經歷了一次登山苦旅的人，它包含了太多的內容：山，人，意志，責任，團隊精神。通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

二、活動安排

1）活動前期策劃准備：

由宣傳部負責本次活動的宣傳工作,外聯部負責本次活動的贊助工作，辦公室負責報名登記及各隊的聯系工作

2）參賽要求：

1、參賽對象：泉州理工學院在校學生

2、參賽時間；另定

3、參賽條件：以班級、學生會組織、社團組織組隊參加，每隊15人以上（女生至少7人）

4、參賽地點：另定

三、比賽規則：

比賽設個人獎和團體獎，個人獎分別設一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名，團體獎設第一名、第二名和第三名！個人獎的評分標准為：以第一個到達的同學為第一名，以此向後推，分別評出二等獎和三等獎。團體獎則以全部人數到達為標准！

四、裝備：

1、急救箱必需品（中暑葯和傷葯）

2、每組至少擁有一部手機，確保聯絡暢通

五、活動經費：

1、獎金：團體第一名150元，第二名100元，第三名50元

個人獎由主辦方參量決定

2、其他費用：後勤用水：150元

宣傳橫幅：80元

獎狀和獎品：100元

總計：630元

Ⅵ 方案策劃

【必備】方案策劃模板匯編7篇

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是我為大家收集的方案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

方案策劃 篇1

一、活動宗旨

以「興環保、展風采、樹形象」為本次活動的宗旨，激發同學們的創新、進取意識；繁榮我校文化藝術展現當代大學生青春風采；努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提高學生們的創新能力。

豐富8#公寓女生同學們的課餘生活，培養同學們的自信心，充分展示當代女大學生崇高的理想追求以及積極向上的精神風貌，給同學們一個展示自己的舞台，使自己和同學們認識到自身的優點，以更好的心態面對以後的挑戰。

二、大賽主題

大賽口號：興環保、立創新、展風采、樹形象

競賽內容：

1、選手在參賽前利用舊衣服以及其他廢品來製作展現自身特色的服裝，參賽時身穿自己設計的時裝走秀

2、選手才藝表演

3、選手即興問答

獎項設立：

最佳服裝設計獎一名最佳台風獎一名

最佳才藝獎一名

一等獎一名二等獎二名

三等獎三名優勝獎若干

參賽對象：8#公寓對環境保護和服裝設計有著濃厚興趣的女生

主辦單位：8#公寓管理委員會

三、活動安排

10．8-10.12

前期宣傳，製作海報，在公寓內和學校宣傳欄內張貼海報

10.13-10.18報名階段

10.19-10.28活動宣傳，製作宣傳板，歡迎全校師生前來觀看

10月底或11月初舉行「環保時裝設計模特大賽」

四、作品要求

1、服裝由自己利用舊衣服和其他生活廢品製作，不得購買成品裝飾。

2、作品要體現創新意識。

3、作品要求原創，不得抄襲他人構思。

五、評分細則總分：10分

1、選手服飾（3分）

2、選手第一印象：台風（2）

3、才藝表演（3分）

4、即興問答（2分）

本次大賽評委：陳雪原、劉耀萍、沈燕、張正、鄭政

六、參賽方式

1、只設決賽一場，報名選手在指定參賽時間穿著自己設計的作品參加比賽。

2、報名地點：8#公寓輔導員辦公室111，報名逾期不侯。

七、大賽流程

1、由主持人介紹大賽主題及嘉賓。

2、系領導致辭。

3、主持人介紹評委、比賽流程、評分細則、設定獎項等。

4、選手進場，穿著自己設計選擇的服裝入場，依次進行走秀，在她們走秀的同時主持人會對她們的基本情況進行介紹。每個選手走秀完後退到舞台後方等待區，擺好造型站好，等待下一輪比賽。

5、選手依次才藝展示後抽題進行問答。

6、大賽評委為選手大分。

7、公布獲獎名單，請系領導給獲獎選手頒獎。

方案策劃 篇2

活動目的：

以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工：

仲裁：王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人：劉方

記時員：海龍

記分員：海龍

活動地點 ：

公司多功能廳

一、 賽程安排：

5月 ××日

二、 活動形式：

1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2． 每支代表隊分別由3名員工組成。

3． 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另准備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4． 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

5． 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料於4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源於復習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

8． 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽簽後，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

三、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布「請回答」或「開始」時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效並扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說「答題完畢」，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

1、按最後得分的高低，取前兩名為獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

方案策劃 篇3

一、活動性質

本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

三、活動對象

電子產品營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師。

四、活動經費

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

五、活動時間

xx年x月x日(星期日)晚上6點至9點。

六、活動地點

學院附近的人和魚府。

七、活動形式

以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師。

八、准備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裡建議工作。

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裡同學(飛信、班群告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。

(五)衛生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作。

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關准備工作;

2、六點半點六點五十分

班上同學人和府集合;

3、七點整

分桌妥定，開始上菜

4、七點九點整

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

電子產品營銷與管理專業副班長：

方案策劃 篇4

活動時間：上午7：30——10：30

活動地點：園大門口、各班級內、活動大廳

活動內容：發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯

二、10：00——10：30快樂兒歌賽

託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》

幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今天是元宵節，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包，個個喜笑顏開。

在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼「老師，新年好」。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。

更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動，他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節日的喜悅氛圍。

方案策劃 篇5

教學目標：

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的關愛之情。

教學重點和難點：

1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多麼不幸，並能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

課前准備：

1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

教學過程:

一、導入

今天，老師為大家帶來了一些照片(學校過「六一」時的照片資料)

大家猜猜，這些小朋友在慶祝什麼節日?今年的「六一」又快到了，想不想過「六一」?今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。

二、回憶快樂

1、了解兒童節的來歷。

同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?那請看：課件出示兒童節的.來歷。

2、師角色扮演采訪。

師：同學們，你們喜歡過六一嗎?為什麼?那你們以前是怎樣過六一的?當時有什麼感受呢?老師想知道，你們的學習小夥伴更想知道。今天啊，你們的學習夥伴貝貝一聽說大家准備過快樂的「六一」，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)

師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務，要采訪大家以前是怎樣過「六一」的。誰來說說?

生可答：(獲獎、演節目、小製作得獎等)

從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的「六一」兒童節。

好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!

三、環球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去??

課件示：同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。

讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那裡的小朋友怎樣過「六一」的?指導看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助)那裡的小朋友快樂嗎?為什麼?那誰在關心著他們?(父母、老師、身邊的人)

去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是——( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

教師小結： 生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎?板書：關愛

我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多麼的幸福啊!

2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。

全班交流、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎?教師點擊收集的圖片。

4、但是，親愛的夥伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們去關注吧!請大家打開書本p46頁。(指導看圖)

還有很多生活在貧困飢餓和戰火中煎熬的兒童!咱們去瞧瞧吧!(課件示圖片)

老師講述：伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的飢餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著穀粒用來充飢!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什麼?指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們?打開書p47，完成心願。

4、交流、展示、相機板書「和平」

小結：相信你們的美好祝願，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手裡，讓他們跟我們一樣快樂!

四：重返校園

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。

旅行結束了，讓我們回到學校吧!

今年的六一快來到了，你們准備怎樣過「六一兒童節」呢?

五、總結

在這里，老師代表所有關愛你們的人，祝願你們六一兒童節快樂!也讓我們一起祝願全世界小朋友都快樂!結束課堂。

板書設計：

10、快樂的六一

關愛 和平

拒絕 戰爭

消除 貧困

方案策劃 篇6

作為引導和激勵同學們充分發揮創新、策劃才能的一個絢麗舞台，「越『策』越開心」大學生校園活動創意大賽旨在豐富我校新校區校園文化活動類型，把同學們的需求納入我們新校區下一步的活動組織規劃，讓同學們更好的融入新校區的校園文化活動，並且在活動過程中展現才華，娛樂身心，以達到協調我校同學組織活動與參與活動關系的目的，請各位同學積極為此次競賽做好准備，現將競賽相關要求通知如下：

【主辦】漳州衛生職業學院自律會

【承辦】漳州衛生職業學院

【活動時間】20xx-9

【活動目的及意義】

激發創意思維提高策劃能力

培養一定創新意識積極爭當校園主人

【活動對象】

在院的所有同學

【參賽內容】

本屆「越策越開心」大學生校園活動創意大賽要求參賽者以個人或小組（限三人以下）為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度趣味性、具有一定組織可行性的活動。策劃書著重介紹活動組織的操作流程，闡述活動的意義。

此次參賽項目分為

1、加強校園安全類

2、豐富校園文化類

3、宣傳校園文明禮儀類

4、校內文體類

5、學院專科類

6、其他項目

實施方案可採取校內宣傳、名人講座、相關知識展覽、知識競賽等多種多樣的方式

【活動日程安排】

（一）前期宣傳和報名（9月*日—9月*日）

1、由活動組織方向各系自律會發放活動通知，由各系自律會各部門進行學院內部宣傳與動員

2、利用海報、傳單、廣播以及校內網站等方式，對此活動創意大賽進行一系列宣傳活動

3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作

4、為本著公平、公正、公開的原則，各院選派副部長及以上職務擔任本屆競賽評委，組成初審團

5、由經驗豐富的學生工作老師及復審團代表組成復審團

（二）策劃書上報（截止至9月*日）

1、各學院分各系自律會組織策劃書收集工作。

2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方（院自律會）。

（三）初復審（*月*日—*日）

1、上報策劃由評審團對其進行評審，入選作品及時通知創作人組

2、創作人組准備5分鍾左右的作品陳述，以ppt的方式力求在較短時間內說明主題、展示活動創新點及其意義，對活動效果做先期預想

（四）公布比賽結果，頒發證書及獎品

1、獎項設置

活動創意特等獎一名活動創意一等獎兩名

活動創意二等獎三名活動創意三等獎四名

活動創意學院優秀組織獎一名

活動創意學院優勝獎一名

活動創意最佳評審獎兩名

2、評審標准

1）活動創意獎由創作人組最終得分決定

2）活動創意學院優勝獎按單項獎累加得分高低決定

特、一、二、三等獎分獲4、3、2、1個積分

3）活動創意學院優秀組織獎要求學院前期宣傳與動員工作充分、策劃書質高量足、學院在協調活動組的相關工作細化與實施方面有較大貢獻

3、活動創意最佳評審獎

綜合各評委與學生代表的意見，從各學院選派代表中評選

【經費計算】

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

方案策劃 篇7

一、活動目的：

為展示長大學子與時俱進，開拓創新，團結奮進，積極向上的精神風貌，提高我校學子的語言運 用能力和綜合素質，豐富校園文化生活。

二、主辦單位：

承辦單位：

三、比賽口號：

推出主持新人 提升傳播品位

四、參賽辦法：

本次比賽接受院（系）組織報名和社員報名。

五、比賽流程

1. 預賽規則及內容：

自我展示：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格 魅力。

普通話考驗：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。

即興主持：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定時間內完成主持導語和結束語。

2. 決賽規則及內容：

一「名」驚人：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手在規定時間內介紹一個事前不知道的人的姓名，能讓現場觀眾記祝

二 超級鏈接：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規定時間內演繹成一個小故事。

三 創意演播：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手根據評委出的情景設置和材料，在規定時間內演播所給材料。

六、賽程安排

1 、各院（系）和相關協會於 *月 * 日 前將參賽選手報名總表交到團委社團部，或發電子郵件 至****************** ；

2、 *月 *日 在***舉行初決賽 . 下午 2 點。

七、評分規則

形象氣質：優雅、大方、著裝得體。

語言能力：普通話標准，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

應變能力：反應敏銳。

每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣 1 分項。

八、獎項設置

本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干， 由學校團委頒發榮譽證書。

九、其他

未盡事宜，另行通知。

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Ⅶ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、比賽目的

為提高我校主題班會課質量，提升班主任班級管理水平，為班主任提供展示才華、鍛煉能力的機會。根據學校工作計劃安排，開展本次主題班會課比賽活動。

二、比賽組織機構

1、領導小組成員及職責

組 長：白 沙

副組長：文萬剛（負責總體規劃組織）

喻 千（負責高中組協調工作）

塗禮有（負責初中組協調工作）

成 員：王 誠、郭永生、成忠師、杜永金、任祥華、李 勇（負責本年級初賽工作，決賽時會場紀律）

2、會務組成員及職責

（1）賽場服務：李秋柒、陳 靜（參賽選手抽簽、會場服務和會前准備等）

（2）分數統計：吳邦銀、楊天福（主要職責：負責收送評委打分表，得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出最後平均得分）

（3）獎品、獎狀准備：陳忠富

（4）攝影攝像：宋承榮、張 克

3、評委組成員及職責

白 沙、劉永貴、舒興琪、唐 鐳、黃才明、喻 千、塗禮有 主要職責：根據評分規則及標准進行客觀公正的打分，比賽結束進行點評總結。

三、比賽主題和內容

圍繞「弘揚主旋律，培養好風氣」為大主題，在文明禮儀、法制安全、情感思想疏導、改進學習方法、班級文化建設等方面內容中，任選其一作為參賽主題。

四、參賽人員

全校班主任

五、比賽時間及程序要求

（一）初賽

1、時間：

2、要求：

（1）以年級為單位進行分組初賽，先在各年級所有班主任中開展比賽，年級組負責組織實施。

（2）參賽選手自定班級上課，各年級初賽推優盡量實驗班、平行班兼顧。

（3）決賽名額：高中每個年級2名，初中每個年級1名。

（4）參加決賽的人員名單及參賽課題與教案於20xx年11月16日以電子檔的形式報政教處喻千老師處。

（二）決賽

1、時間：20xx年11月20－21日

2、地點：綜合樓多媒體教室

3、參賽選手自定班級上課。

六、比賽細則

1、抽簽： 11月19日抽簽，確定參賽班主任比賽次序。

2、形式：主題班會形式多樣，可根據比賽要求自行確定班會形式，創意新穎者將酌情加分，自行准備需要的相關器具。

3、評分辦法：總分由主題班會設計方案和班會實施效果兩部分組成，方案由評委小組進行評分，方案佔20%；班會實施過程由評委小組現場評分，班會實施效果佔80%，二者的總分為班主任的最後得分。

4、主題班會課設計按40分鍾時間設計，一定是班主任主講，學生互動，不能本末倒置。

5、所有參賽班主任交主題班會書面設計方案，內容包括主題班會目的、形式、時間、地點、過程等。

6、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。頒發相應的證書和獎品。

主題活動策劃 篇2

一、 活動名稱： 迎世博，講文明，創建和諧校園

二、 活動目的：

(1)活躍校園文化氣氛，使校園文化全方面和諧發展。

(2)全面提高大學生綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

(3)通過本次活動鍛煉隊伍，培養學生之間團結互助的精神，使機電系青協更有凝聚力和協作精神。

(4)通過思想教育和實踐教育相結合的方式來提高全校師生的環保意識。

三、活動主題：

以xx年上海世博會為背景，落實綠色世博的精神。弘揚校園文化，展示當代大學生的綜合素質和創新能力。充分學習「十七」da精神，通過校園活動，創建和諧校園。

四、 主辦單位：

天津濱海職業學院機電系青協

五、 活動內容：

1、「無煙青年」簽字活動

2、清理學校及附近的小廣告，綠化校園

3、清理校園內白色垃圾，進行環保宣傳

六、 活動地點：

天津濱海職業學院校園內

七、 活動時間：

4月15日 「無煙青年」簽字活動，宣傳和諧校園精神

4月16日 清理小廣告、白色垃圾以及環保宣傳

八、 活動流程：

1、申請：提前一周向學校提出本次活動的申請及策劃，分析可行性與影響力。

2、宣傳：學校批准活動後，全面開展宣傳活動。

(1)、文字宣傳：盡量在活動開展前一周製作出關於環保與和諧校園主題的宣傳海報，張貼在食堂門口等人流量大的地方。宣傳本次活動精神，通過思想教育提高全校師生的環保意識。

(2)、廣播宣傳：開展全校性的廣播宣傳，在活動當天重點宣傳。安排人員在活動當天對活動效果進行及時報道。

(3)、媒體宣傳：對活動現場拍照。

3、活動准備：

(1)、自學校批准活動之日起召開部門會議，明確分工，安排具體人員的具體工作。

(2)、擅長書法和繪畫的人員負責本次活動的宣傳海報以及「無煙青年」簽字海報的製作。

(3)、准備清理白色垃圾的工具和簽字筆，製作並列印以環保與和諧校園為主題的傳單。

(4)、活動前一天晚上召開部門會議，了解活動准備情況並解決問題。安排活動當天人員分工。

4、活動當天具體安排：

15日：在食堂門口，進行誠信簽字活動。宣傳活動主題與目的，倡導創建和諧校園，營造無煙校園環境。

16日：上午，組織全體成員在校園內及其周邊清理小廣告，並請學校廣播站宣傳本次活動，學習綠色奧運的精神。

下午，分兩組進行活動，一組在教學樓前廣場以傳單形式向同學進行環保教育，另一組在食堂前展出宣傳海報並發放傳單。

5、活動後期宣傳：

(1)、將同學們簽好字的海報進行展示

(2)、在學校網站上對此次活動報道(圖文)。

6、會議總結：

活動後召開部門會議對此次活動總結。

九、 經費預算：

1、製作海報的紙，顏料、筆 70元

2、傳單 150元

3、簽字筆 15元

總計：235元

備註：

(1)、如遇天氣等原因，活動時間若推遲將由負責人許強另行通知。

(2)、青協全體成員要互相幫助，互相協作，為活動的順利進行努力。

(3)、本次活動最終解釋權歸天津濱海職業學院機電系青協所有。

主題活動策劃 篇3

一、活動主題： 揮灑青春，暢談理想

二、活動背景及目的： 當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好准備。

三、活動時間: XXX

四、活動對象： XXX

五、活動內容：

（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班裡各方面的總結。

（2）對班裡綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵

（3）即時場景表演--上場5分鍾前給予話題：走向墮落的大學生

演員安排：李陽飾一小明為滿足自己的私慾而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。

（4）心心碰觸 大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。

（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》

（6）由主持人總結本次活動並宣布活動結束。

（7）活動結束

六、活動經費： 略

主題活動策劃 篇4

一、活動分析

農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到「寓教於樂」的目的;並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間 ：xx年年6月xx日

三、推薦活動標題 ： 千里聞艾香 「明珠」禮尤多

四、活動內容

(一)「包粽子、獻愛心」比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1.在5分鍾之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡「棕子獎」。

3.得獎者頒發相應「禮品」。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後，將所完成的棕子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

註：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：6月xx日

活動地點:商場西門

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加「釣香粽比賽」，滿200元釣一次(限時1分鍾)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的「香粽」領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的「粽子」。

(三) 「頂天立地」立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不藉助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鍾，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個「新式」的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停於購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機簡訊、商場每隔5分鍾通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作

3、總服台做好活動播音及顧客解釋工作

主題活動策劃 篇5

一、 導入：

「上帝給我們兩個耳朵，而只給我們一張嘴巴」你知道這是為什麼嗎？

——對啦，因為上帝想要我們學會多聽少講。（笑）

二、 傾聽的體驗：「傳話游戲」

游戲規則：

每組第一位記下發下去的句子，聽到「開始」後，小聲 傳給身後的同學，後面的同學聽清楚後，小聲傳給下一位同學，最後一位同學把聽到的話寫到黑板上。看看哪個小組既快又准。

注意：1、聽話的時候，只能聽，不能說話，可以用動作、眼神交流。

2、注意音量，不要讓旁邊的同學聽見。

三、 體驗不良傾聽行為與良好傾聽行為：

（一）心理話劇《誰能聽我說》

甲：王寶強迷/剛看完《鋼鐵俠3》/想和同學分享

乙：不停變換身體姿勢/插話、搶話題

丙：東張西望/不停看錶/不停轉筆

丁：每講一句，就點頭，最後反問「你剛才說什麼？」

埋頭看書/打哈欠、伸懶腰

最後，甲失去了談論的興致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：「怎麼就沒有人能好好地聽我說呢？」

（二）活動過程：

1、邀請四個同學即興表演《說能聽我說》，在搞笑的氛圍再次體驗認真傾聽的重要性，也讓同學明白哪些行為是不良的傾聽行為，哪些行為是良好的傾聽行為。

2、情景假象：列舉一些生活、課堂中不經意出現的不良傾聽行為，讓學生假想發言者的心情，用換位思考的'方式讓他們明白良好的傾聽是對自己對別人的一種尊重。

情境一：別人發言時，自己忙著疊紙飛機。

情境二：老師在講課，有兩個學生在說話。

情景三：別的同學發言時，有一個同學不等別人說完，就搶著發言。

情境四：有位同學在給大家講故事會，有一位同學在忙著畫畫?

3、故事分享：《出人意料的回答》

美國知名主持人林克萊特有一次做節目時問一名小朋友：「長大後你想做什麼啊？」「嗯??我要開飛機！」林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，燃料沒有了，你會怎麼辦?」小朋友想了想，說：「我會先告訴坐在飛機上的人系好安全帶，然後我掛上降落傘跳出去。」現場的觀眾聽後笑得東倒西歪。沒想到，現場的笑聲卻把孩子弄哭了。於是林克萊特問他：「你為什麼要這么做？」孩子的答案出人意料:「我要去拿燃料，我還要回來的！」

不管贊同還是反對，我們都應該先弄懂對方的意思。聽別人把話說完——這就是「聽的藝術」。

4、小結：

學會傾聽，不僅可以讓你獲取更多的信息，更重要的是這是一種尊重他人的表現，也是一個人具有良好修養的表現。

誰也希望別人能夠靜靜地傾聽自己的講話，同樣，別人也希望你能靜靜地傾聽他的講話；

誰也不喜歡別人打斷你的講話，同樣，別人的講話也不希望被你打斷。

只有把自己站在對方的立場上，耐心聽取別人的講話，你才能夠贏得別人的尊重。

四、傾聽的小技巧——「三心」

1、專心（認真聽，不分心，集中注意力）

2、耐心（不輕易插話）

3、會心（A、給予適時的回應；

B、鼓勵對方說下去引申話題。

傾聽是一種重要的學習方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。此外，傾聽也是一種禮貌，表示對說話者的尊重。希望同學養成良好的傾聽習慣，傾聽時做到專心、會心和耐心，不隨便分心插話，做個合格的傾聽者，從而提高自己人際交往魅力，也讓自己在傾聽中收獲更多的知識、友誼等等寶貴的人生財富。

五、知識拓展：傾聽的秘密

（1）身子不停地轉來轉去或不停地變換姿勢——什麼時候可以結束啊

（2）隨意插話、搶話——你說的我都知道了；你的意見我不在意。

（3）東張西望——你可不可以不要再說了。

（4）轉筆——真有些無聊。

（5）不停地看錶——逐客令：你是不是該走了？

六、結束

「傳話游戲」輸了的小組為大家表演一個節目。

七、板書設計

主題班會：學會傾聽

傾聽游戲：傳話游戲

不良傾聽行為與良好傾聽行為：傾聽的小技巧——「三心」

1、專心（認真聽，不分心，集中注意力）

2、耐心（不輕易插話）

3、會心（A、給予適時的回應；

B、鼓勵對方說下去引申話題。

主題活動策劃 篇6

一 活動背景

在20xx廣州亞洲運動會閉幕不久之際，我們決定行動起來，與亞運會攜手，用行動來感受亞運，用行動來關注亞運，支持亞運。

二 活動主題

「關注亞運 支持亞運」

三 活動目的

1增強同學們對亞運會知識的了解和鼓勵大家參與運動

2在緊張的期末復習之餘，愉悅心情，輕松迎考

四 活動時間: xxx

五 活動地點

南苑運動場

六 活動對象

xx級工商管理班全體同學

七 活動形式

以小組為單位，進行知識問答和趣味運動

八 人員安排情況 （下劃線同學為小組負責人）

活動主持人 陳偉 王雅琴 活動攝影 金開滕

第一組 尹亦玲 袁亞紅 黃璜 塗菏 歐巧雲 王婧 范艷 李霜琪 李幸 王峰

王文量 金開滕

第二組 陳柏潯 包婭俊 杜奇玉 陳凱莉 梁滿賢 聶媛 唐雪琴 張晨星

張俊勇 劉騏銘 晏昭帝

第三組 蘇以為 郭曼蕾 劉希聞 禤家雯 趙俊 盧君竹 唐源 李文 蔡黎璘 徐強 林橄 楊爽

第四組 楊曄 黃娟 陶慧芳 黃白玉 米虹俐 劉彬彬 楊柳桐 謝倩 黎瀅瀛

楊曉敏 苗文龍

第五組 劉四 吳瑤 劉敏 田莎莎 劉星晨 李莎 主成夢 李思齊 廖伍紅

賈若欽 楊澤霄 王興明

九 前期准備工作

1宣傳委員范艷，組織安排出前期宣傳海報

2 組織委員王興明負責准備活動道具

十 活動流程

1、五個小組上午9點之前在南苑宿舍前集合

2、各小組負責人組織好本組的同學

3、准備就緒後，主持人開場發言

4、活動開始

5、活動尾聲，主持人做活動總結陳述

6、全體同學拍集體合照

十一 活動開展

活動開場 劉四 張晨星同學武術表演

活動一 亞殘運會知識競答

知識競答題目見附錄1

活動二 競技環節

1金雞獨立

每個組排出3個男生和5個女生，女生在前，男生在後。5個隊伍同時站在一條起跑線上，當主持人喊開始（計時）時，每組的第一個同學開始跳躍前進，待跳到終點時，下面一個同學開始跳躍。這樣依次進行，待一組的最後一個同學到達終點時，停止計時。其間若腳著地，追加時間5秒。最後結合違規扣分情況計算總時間，時間最少者為第一名。

2盲人走路

先在地上畫一個如上圖的區域。每組派出5名組員參加，每組每人依次輪流進行。參賽者站在中心的圈內，用紅布蒙上雙眼，原地轉圈若干個，向前走，待走到某一塊區域後，主持人喊停，然後主持人隨即出題考同學。答對的根據所在區域的數字加分，打錯的不給分。最後計算總分數，分數最高者為第一名。

3背靠背籃球

每組派出xx名隊員，組成5個小方正。參賽的兩個同學，背靠背加緊籃球，朝目的地走去，。途中若籃球落地，追加時間5秒。最後結合違規扣分情況計算總時間，時間最少者為第一名。

活動三 有請軍訓輔導員陳周全學長講話

活動四 主持人總結本次活動

活動五 集體照相

Ⅱ 活動總結

了解了亞運會的相關知識和歷史之後，我們開始了本次活動策劃。在多名同學的共同努力之下，策劃書的基本架構算是呈現出來了。接下來就是活動的進行方面，全班同學以高度的熱情、飽滿的精神參與進來。

活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參與運動，為社會的體育建設盡一份微薄之力的心願。作為一個生活在和平年代的大學生，我們不僅要讀好書，還要做到「家事、國事、天下事，事事關心」，繼承亞運會中運動員們的拼搏進取的精神和崇高的愛國熱情。

通過這次的活動，我們鍛煉了團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。同學之間，都有了更進一步的了解和認識。團日活動作為一個交流的平台，同時也鍛煉了學生的組織能力，工作能力和合作精神。

工作經驗 在活動前我們需要做充分的准備，活動材料的准備以及場地的審批等。在籌備過程中大家需要團結一致.齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是活動成功進行的關鍵因素。這次活動不僅豐富了學生的課餘生活，更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們班級能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以後的活動和工作肯定會越辦越好。我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。

主題活動策劃 篇7

一、 活動名稱：

迎世博，講文明，創建和諧校園

二、 活動目的：

（1）活躍校園文化氣氛，使校園文化全方面和諧發展。

（2）全面提高大學生綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

（3）通過本次活動鍛煉隊伍，培養學生之間團結互助的精神，使機電系青協更有凝聚力和協作精神。

（4）通過思想教育和實踐教育相結合的方式來提高全校師生的環保意識。

三、活動主題：

以xx年上海世博會為背景，落實綠色世博的精神。弘揚校園文化，展示當代大學生的綜合素質和創新能力。充分學習「十七」大精神，通過校園活動，創建和諧校園。

四、 主辦單位：

天津濱海職業學院機電系青協

五、 活動內容：

1、「無煙青年」簽字活動

2、清理學校及附近的小廣告，綠化校園

3、清理校園內白色垃圾，進行環保宣傳

六、 活動地點：

天津濱海職業學院校園內

七、 活動時間：

4月15日 「無煙青年」簽字活動，宣傳和諧校園精神

4月16日 清理小廣告、白色垃圾以及環保宣傳

八、 活動流程：

1、申請：提前一周向學校提出本次活動的申請及策劃，分析可行性與影響力。

2、宣傳：學校批准活動後，全面開展宣傳活動。

（1）、文字宣傳：盡量在活動開展前一周製作出關於環保與和諧校園主題的宣傳海報，張貼在食堂門口等人流量大的地方。宣傳本次活動精神，通過思想教育提高全校師生的環保意識。

（2）、廣播宣傳：開展全校性的廣播宣傳，在活動當天重點宣傳。安排人員在活動當天對活動效果進行及時報道。

（3）、媒體宣傳：對活動現場拍照。

3、活動准備：

（1）、自學校批准活動之日起召開部門會議，明確分工，安排具體人員的具體工作。

（2）、擅長書法和繪畫的人員負責本次活動的宣傳海報以及「無煙青年」簽字海報的製作。

（3）、准備清理白色垃圾的工具和簽字筆，製作並列印以環保與和諧校園為主題的傳單。

（4）、活動前一天晚上召開部門會議，了解活動准備情況並解決問題。安排活動當天人員分工。

4、活動當天具體安排：

15日：在食堂門口，進行誠信簽字活動。宣傳活動主題與目的，倡導創建和諧校園，營造無煙校園環境。

16日：上午，組織全體成員在校園內及其周邊清理小廣告，並請學校廣播站宣傳本次活動，學習綠色奧運的精神。

下午，分兩組進行活動，一組在教學樓前廣場以傳單形式向同學進行環保教育，另一組在食堂前展出宣傳海報並發放傳單。

5、活動後期宣傳：

（1）、將同學們簽好字的海報進行展示

（2）、在學校網站上對此次活動報道（圖文）。

6、會議總結：

活動後召開部門會議對此次活動總結。

九、 經費預算：

1、製作海報的紙，顏料、筆 70元

2、傳單 150元

3、簽字筆 15元

總計：235元

備註：

（1）、如遇天氣等原因，活動時間若推遲將由負責人許強另行通知。

（2）、青協全體成員要互相幫助，互相協作，為活動的順利進行努力。

（3）、本次活動最終解釋權歸天津濱海職業學院機電系青協所有。

Ⅷ 教師書法比賽活動總結

教師書法比賽活動總結精選8篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是我收集整理的教師書法比賽活動總結精選8篇，希望對大家有所幫助。

教師書法比賽活動總結精選8篇1

歡喜庄中學書寫經典硬筆書法比賽活動總結為傳承中華文化，推進我校誦讀經典的校園氣氛，豐富學生校園文化生活，激發學生練字興趣及熱情，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。我校團委制定了書寫經典大賽活動方案，並在11月5日舉辦了學生書寫經典硬筆書法大賽。

11月5日活動當天，於比賽前完成了抽簽、分發紙張工作。下午3：30比賽正式開始，時間為30分鍾，參賽者必須在指定的時間內完成指定作品，參賽現場，同學們態度認真，寫出的字清秀雋永。

比賽結束後，我們請了專業書法老師任評委，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，保證了比賽結果的公平性。參賽作品隨後統一展出。

我們舉辦本次書法比賽的目的就是希望通過書法比賽這種形式，傳承中華民族優秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣及良好的品德意志。通過本次比賽，同學們提高了對正確、規范、美觀書寫的認識，明確了正確、規范、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學們紛紛表示，今後要好好練字，使自己的書寫水平更上一個新台階。

教師書法比賽活動總結精選8篇2

為隆重慶祝第xx個教師節，進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰線優秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業知識，掌握教師技能，投身教育事業的堅定信念，機械與電氣工程學院團委於20xx年9月20日晚在機電大樓開展了教師節書法比賽的活動，活動總結如下：

一、活動目標明確

增強同學們對教師節的重視程度，感師恩，揚師德。

二、活動方案落實

1、根據策劃書進行人員分工

（1）計分組：學檢部

（2）評分組：團委老師及主席團

思想匯報專題（3）宣傳組：宣傳部

（4）物品准備組：辦公室

（5）場地准備組：體育部

2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為「感師恩揚師德」。

三、參加活動的人員

貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師

四、活動收獲與體會

優點：

1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。

2、各參賽選手都很遵守比賽現場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現場氛圍。

3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

不足：

1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數量。

2、策劃書寫得不夠細致，沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，裡面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實

性和可預見性，細節決定成敗，以後寫策劃書時應該多注意細節。

教師書法比賽活動總結精選8篇3

為豐富恢弘教職工的業余文化死活，促進恢弘教師書寫能力的絡續提高，按照噴鼻坊區教育局工會的粗神，結合我校開展的「隊伍建設年」崗位大練兵系列流動，我校於x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標准。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》，學校下發了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然後入手下手比賽。領導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼備，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。

比賽結束後，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、周全的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名；以賽代訓，選出王海霞等教師代表學校參加系統內組織的決賽，並於學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品展示。

本次流動不僅為全體教師創設了書法學習互換的平台，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為可貴的是，在比賽中，恢弘教師重溫了《中小學教師職業道德規范》，能夠做到邊學習邊實踐，領會規范的粗神實質，並力爭在日常工作中實踐規范的具體內容，充實發揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，營業粗湛，充滿活力，聯合朝上進步，和諧創新的教師隊伍奠定了基礎。

為了豐富學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質，促進教師各項基本功，本校於20xx年x月25日下午，在三樓辦公室組織了「七年級教師硬筆書法比賽「活動，本次活動統一時間、統一地點，統一紙型，全體教師參與，盡情展示教師硬筆書法的風采。

老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身硬筆書法的才能，充分展示了教師扎實的書寫基本功。

比賽亮點：

1、書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平台。

2、老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

3、通過這次硬筆書法比賽，豐富了教師的校園文化生活，加強了教師提高自身修養的意識，對提高教師教學的基本功起到極大的推動

不足之處：

1、書法比賽不同於平時寫字，有規范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳，字跡拘謹，字體大小不一。

2、雖然我們是文字工作者，但隨著（關於國際幼兒園萬聖節活動計劃及安排）年齡增長也會提筆忘字，或者寫錯別字。本次比賽也有此類現象。

今後反思：

1、字就是自己的第二張臉，第一張是父母給的，自己只能接受，而這張臉是自己創造的，什麼樣子自己說了算，好的字就是自己的名片。

2、作為老師，我們的書寫能力高低更是會影響孩子們的書寫水平高低，所以，我們一定有重視漢字書寫，今後多練習，給孩子們做好榜樣。

教師書法比賽活動總結精選8篇4

為了豐富、增強學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質，促進教師各項基本功，我校組織了「教師硬筆書法比賽「活動，通過一段時間的練習，教師的鋼筆字，粉筆字都有了較大的提高，為了展示教師的階段成果，開展了本次比賽。本次活動統一時間、統一地點，統一紙型，盡情展示教師硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平台，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養，進一步提高專業技能，提升了學校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平台。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

通過這次硬筆書法比賽，大大加強了教師提高自身修養的意識，對提高教師教學的基本功起到極的推動作用。

教師書法比賽活動總結精選8篇5

為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發揮教師的示範作用，引領學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據學校的工作計劃學校的工作實際。學校於220xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現將此次比賽活動做如下總結：

本次活動全體一線一半以上教師參與比賽全過程，參賽人數多。比賽中教師按要求統一用筆，認真書寫，可以說發揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態度是分不開的。比賽結束後，所有的教師參與了書法作品的評價過程，參評教師在評選作品過程中表現的尤為認真，反復推敲、比較，然後鄭重投下自己的一票，評出最終結果。

這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的.結果，評價的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度，又有透明度。經全體教師的投票評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。

教師書法比賽活動總結精選8篇6

寫字是小學生應具備的一項重要的語文基本功。寫字教學是小學語文教學的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學書法教育指導綱要》，落實20xx版課標對寫字教學的要求，提高我校教師的書寫能力，我們開展了為期5個月的「教師練字月」活動。我校青年教師硬筆書寫比賽圓滿落下帷幕。

本次比賽，除一位老師因特殊情況請假外，共有76位老師參加，從比賽現場看，我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健，展現了自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。巾幗不讓須眉，如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗雲、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。

但是，這次比賽也存在一些問題，表現在：部分老師平時練字少，字體太幼稚，像中學生的水平，希望今後多練字帖。還有些老師犯了基本的錯誤，如「已經」的「已」寫成「自己」的「己」；「少年易老學難成」寫成「少年易學老難成」。有2位教師請假沒有批，因為很多的資料是學校各個部門都需要的，評選文明單位、工會文明行業評選、校報、學校目標考核等。

下面我宣布本次比賽一等獎名單：吳明義、陳名禮、房樹聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗雲、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。其餘參賽老師為二等獎，所有參賽老師的獎金在期末績效工資中發放。

我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區青年教師硬筆書法比賽。

下面請領導頒獎。

教師書法比賽活動總結精選8篇7

為了弘揚中華民族的書法藝術，促進漢字書寫規范化，提高教師書法水平和欣賞能力，推動校園文化建設，營造書香校園，學校於20xx年11月16日舉行了教師書法比賽。

經過評委老師的認真評選，確定本次書法比賽一等獎3名，二等獎17名，希望各位老師借本次活動的契機，掀起大練三筆字的高潮，提高自己的書法水平。

獲獎名單：

一等獎：阮陽趙世成宋傳利

二等獎：周紀猛周紀忠陳復平大周紀忠宋尚玉謝加功

張成太周紀富宋以杭耿成會鄭作祥宋尚福宋以秀鄭繼娥池言剛沈傳法陳志先

小水完小

20xx年11月19日

教師書法比賽活動總結精選8篇8

為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規范和美化教師的板書，本校於11月8日下午，在東教學樓三樓會議室組織了「教師硬筆書法比賽」活動。本次活動統一時間、統一地點，統一紙型，內容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平台，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養，進一步提高專業技能，提升了學校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平台。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

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Ⅸ 大學生書法大賽活動策劃方案

為了確保活動取得實效，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我整理的大學生書法大賽活動策劃方案，歡迎大家分享。

大學生書法大賽活動策劃方案1

一、活動主題 ：蘭亭筆會

二、活動背景： 書法是中國的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩，世人賞以欣慰，隨著時代的發展，書法在我們生活中的地位越來越重要，作為當代大學生，擁有一手漂亮的..字無疑可以讓我們在同齡人中脫穎而出。開展書法大賽，展示大學生風采，增加書法愛好者間的交流和溝通，宣揚中國傳統文化，讓大家在比賽中收獲和成長。

三、活動目的：

通過舉辦書法大賽，發展校園文化，營造更好的校園氣氛，同時，激發同學們對書法的熱愛，使其更重視自己的書寫質量，提高自己的書法水平。此外，發揚我國優良的漢字文化傳統。

四、活動時間：

初賽海選時間：XX年4月13日~4月21日

決賽時間：XX年4月26日

五、活動地點 ：XX圖書館一樓

六、活動對象： **大學全體在校學生

七、活動開展：

（一）前期准備階段

書寫活動策劃書，上交審批提前借場地：圖書館一樓大廳。

宣傳階段。（4月13日至4月15日）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。

（2）在瑞京學生公寓大門和行明隧道設置宣傳點，派發宣傳單。

（3）下到各院班級宣傳此次活動。

（4）前期宣傳要發動強大的資源優勢，通過LED屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。

（5）前期宣傳提前聯系校網台、記者團等進行活動當天新聞報道。

（二）比賽形式和要求

（1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。

（2）報名方式：

1報名咨詢點報名。（4月13日至4月15日設報名咨詢點）

2可發簡訊給聯系人參加報名。（報名電話詳見海報及宣傳單）

（3）參賽形式

選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無效。

（4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標准簡化漢字書寫，不得有錯字、不得添字、漏字，不得塗改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。初賽提倡自撰詩詞、聯、賦等；參賽作品一律不予退還。

（5）進入決賽者於指定時間到達指定地點參加現場寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。

大學生書法大賽活動策劃方案2

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

二、活動背景

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦列印出來的，中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙，現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課餘生活，弘揚書法傳統藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節發掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統文化、弘揚書法藝術。

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業20xx級的學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規定內容。然後由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

3、後期安排：證書發放到獲獎者手中，並在27#樓二樓大廳展覽優秀作品。

五、活動時間

x月28日——x月6日，宣傳並報名，以班為單位報名。

x月9日，在27#303進行現場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，A4或B5紙40張。

七、負責人及參加者

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

八、作品評選標准及評委

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生幹部進行評比;

(2)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，並頒發獎狀及獎品。

評分標准：

(1)卷面整潔，字跡清秀20分;

(2)內容積極健康向上20分;

(3)具有書法作品的藝術特點50分;

(4)布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福幹事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁傑老師。

九、其他問題

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序;

2、活動結束後有學生會成員負責會場衛生清理及器材歸還;

3、活動結束後寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

Ⅹ 師范生課堂教學技能製作大賽要准備什麼

教學設計能力（18）1、教案設計科學合理規范0.82、設計符合課程標准要求0.63、教材把握程度0.4教學組織能力（27）1、課堂教學的組織、管理和調控0.52、教學節奏適度0.53、教學容量適當0.54、時間安排合理0.55、師生互動與合作情況0.7板書、語言儀態儀表（15）1、板書合理、文字規范、清楚、美觀0.52、語言規范、表達明確達意；講解生動、自然親切、大方得體、感染力強0.10教學手段運用及實踐操作能力（10）媒體使用：能夠恰當使用現代教育技術教學，效果明顯；教具使用：能夠正確應用直觀教具（場地器材）進行教學，效果明顯；演示、實驗或示範操作規范、熟練。0.10說課能力(30)1、教學目標0.42、教材0.83、教學設計0.84、教學理念0.65、說課語言規范准確、邏輯性強0.4以上依據僅供參考