大學生實訓策劃書

❶ 怎麼寫大一青年志願者活動策劃書

活動背景：1、當今世界環境危機嚴重，需要全人類共同保護環境。環境保護應有大學生積極參與，因此提高大學生的環保意識、拓展大學生的環保實踐便尤為重要，「領養樹」項目致力於構建年度植樹活動的持續性和規模化平台，是在實踐活動中實現大學生生群體自我教育和能力提升的重要舉措。2、無論之前的環保宣傳還是2009年的哥本哈根會議，其最後的落實都離不開還地球一個綠色的外貌。樹木作為地球環境和氣候的天然調節器，會為北冰洋的小熊保留存活之地，也會為異常的天氣災害帶來福音。3、2010年「領養樹」項目的主題為「許美好願望，獻綠色愛心」，預定的植樹地點(實訓樓的斜坡上)植物覆蓋率較低，學校有進行綠化建設的需求和期待。活動主題：許美好願望，獻綠色愛心 活動地點：廣東農工商職業技術學院實訓樓旁邊斜坡 活動時間：2010年10月16日 活動目的： 1、開展以文化宣傳和植樹實踐相結合的活動，從而使得我院學生在活動中體驗培育生命的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為我院、亞運會和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。2、本年度「領養樹」項目與亞運會、「人文」相結合，以積極進取的亞運精神引領校園文化的建設，培養「把樹種在需要的地方、為亞運增光」的感情。前期准備： 1、 領養樹活動通過報名，參與領養樹的人如何進行後續的維護活動請與綠色行動隊商議，並根據實際情況決定。2、由於此次領養樹活動供認領的樹木較少（初步確定為20幾棵），所以具體入圍名單將根據參與領養樹人員的報名情況，面試決定。活動方案： 1、 提交活動策劃書，取得學院的批准，並開出本次活動的證明許可。2、 通過面試的人先進性培訓。3、 發現身邊的有機肥料，如何利用身邊的有機肥料。4、 以身邊的有機肥作為肥料，細心照顧小樹成長。5、 利用課余時間關心小樹的成長狀態。活動備註： 1、 青年志願者要秉持「悉心照顧，負有責任感」的原則。2、 愛護協會提供的物品。3、 要聽從安排。文宣方式： 通過網路、海報、博客等方式進行活動宣傳注意事項： 1、參加人員（會員）注意安全，要有責任感。2、注意天氣變化，下雨時可以不澆水。4、全體志願者依照計劃履··························································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/1014/4540.html

❷ 校園學生活動方案精選5篇

方案是從目的、要求、方式、 方法 、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。以下是我整理的校園學生活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

校園學生活動方案1

引言

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮 文化 的旋律，奮進的___職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，保持我校學子在課後的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課後活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，並邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

一、活動主題

展社團風采，顯青春魅力

二、指導思想

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：___職業技術學院團委

策劃承辦單位：___職業技術學院社團聯合會

協辦單位：___職業技術學院各學生社團

贊助單位：

四、活動時間

五、活動地點

___職業技術學院

六、活動對象

___職業技術學院全體師生

七、活動內容

1、開幕式

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論 總結 成功與失敗之處，並表彰優秀社團。總結前半節活動 經驗 優化後半節文化節質量。

5、閉幕式暨總結表彰大會

八、活動流程

(一)、社團文化活動節開幕式

活動時間：

活動主辦：學生社團聯合會

活動地點：大學生會堂

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，並標志第__屆

社團文化活動節的開幕。

注:活動具體實施祥見《___職業技術學院第__屆社團文化節開幕式策劃》

(二)、社團文化節期間活動內容

1、學術技術放光芒

活動時間：

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型製作大賽、攝影大賽、網頁製作大賽、計算機程序設計大賽、演

講大賽、文學大賽、 辯論 大賽等，

註：活動具體開展詳見各社團活動策劃

2、理論研究顯水平

活動時間：

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平

活動方向：社團骨幹培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等

註：活動具體內容詳見各社團活動策劃

3、文體娛樂好豐富

活動時間：

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型 籃球 ( 足球 、 排球 )比賽、 長跑 比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等

註：活動具體內容詳見各社團活動策劃

4、實踐公益顯文明

活動時間：20__年4月19日――5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，

提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學) 兒童 、關愛孤寡老人等

註：活動具體內容詳見各社團活動策劃

5、社團風采大比拼

活動時間：20__年4月19日――5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

活動方向：社團風采大賽、社團風採集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等

註：活動具體內容詳見各社團活動策劃

(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會

活動時間：20__年5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人

具體內容：活動內容詳見《___職業技術學院第__屆社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會策劃》

九、經費預算

1、開幕式2000元

2、具體活動5000元

3、閉幕式3000元

總計：10000元

校園學生活動方案2

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術 教育 和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

三、活動時間

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至 五年級語文 、數學競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數學競賽(__月下旬)

(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動

項目：

1、校園風箏節(4月中旬)

2、「我健身我快樂」師生趣味運動會(五月下旬)

3、廣播操比賽(10月中旬)

(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：

1、「春之歌」朗誦比賽(4月上旬)

2、迎「六一」文藝匯演(6月1日)

3、迎「國慶師生歌詠比賽」(9月下旬)

4、3---5年級小學生 作文 競賽(10月中旬)

5、一至五年級優秀作業展(__月下旬)

6、「迎新年」全校 黑板報 設計評比大賽(__月下旬)

7，「慶 元旦 」文藝演出(__月28日)

8、經典誦讀(元月下旬)

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定 實施方案 ，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多 渠道 為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

校園學生活動方案3

為積極配合學校做好創建全國文明城市工作，經研究，決定組織全校師生進行創建文明校園志願活動。具體事項安排如下：

一、活動時間：17日下午13：00--15：30。

二、活動場所：各教室、實訓(實驗)室及相關教學場所

三、參加人員：學生志願者、教師黨員志願者。歡迎廣大教師積極參加。

四、活動主要內容

1.擦拭門窗、講台、多媒 體操 控台、電風扇

2.清除桌椅、黑板上的污跡;整理、擺齊桌椅

3.擦拭教室走廊牆面裝飾畫;更新創建文明城市專題板報

4.實訓室物品擺放、清理;儀器設備整理

5.檢查各實訓室插座、電線、網線

6.實訓室通道及樓道門口是否通暢

五、具體要求

(1)教室

1.桌椅無灰塵、無污跡，擺放整齊。

2.地面、講台、多媒體操控台、踏板等打掃干凈，保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講台的口香糖等物清理干凈。

3.對課桌內的紙屑及雜物清理干凈，不存放書籍、資料等佔用課桌，保持課桌內外的潔凈。

4.教室門及門上窗玻璃擦拭乾凈。

5.黑板擦拭乾凈，表面污跡清理干凈。

6.教室內清掃工具擺放要規整，統一放於教室後門後面。

7.牆面清潔無塵，無蜘蛛網。

(2)實訓(實驗)室

1.實訓(實驗)室內無廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破傢具等)，無關物品等。

2.實訓(實驗)室內物品擺放有序，衛生狀況良好，桌凳、儀器設備、講台、葯品器械櫃等要清理干凈、擺放整齊、無塵;白板或黑板課後擦乾凈;清理室內死角衛生，如門後、電腦主機上或儀器設備下面等，室內無漏水、漏氣、漏油現象。有水池實訓(實驗)室需要清理干凈水池，無污物、瓷磚潔白。

3.地面拖掃干凈、清除室內的臟污、清除作業區域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無塵。

4.無電源插座未固定、插座插頭破損現象無插頭插座不匹配或私自改裝的現象;無亂拉亂接電線現象;線路凌亂，需要理順，綁扎。

5.各種制度、安全操作規程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實訓(實驗)室內外牆面、白板禁止張貼通知、 廣告 等。

6.實訓(實驗)室內無吸煙現象。

7.人離開應切斷電源、關門，不存在門開著而無人的現象。

8.實訓(實驗)室通道無堆放儀器、物品現象，樓道門後要清理干凈、無塵、無煙頭等。

六、活動人員安排

按照誰使用，誰負責的原則，請各教學單位根據具體負責的教室和實訓(實驗)室及教學場所填寫附件1表格於10月16日報教務處備案。

校園學生活動方案4

一、活動目的：

建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創建社會認可、人民滿意的職業學校，使我校早日跨進中等職業學校示範校行列。

二、活動主題：

文明之花綻放校園——文明從我做起

針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現象;另一方面倡導：勤儉節約、健康生活(遠離煙酒);文明上網、文明交往;禮儀待人、心態健康;服務他人、孝敬尊長;熱愛專業、學有所長，養成文明的行為習慣。

通過主題活動，教育學生把「知禮」、「誠信」、「守法」、「愛國」等德育內容內化為「學會自律，學會寬容，學會協調，學會生存，學會適應，學會發展」，引導學生「做一個尊父母講孝義的人;做一個敬師長講禮貌的人;做一個愛同學講情義的人;做一個品行正講誠信的人;做一個守法紀講正氣的人;做一個有理想講奮斗的人;做一個體格健康講奉獻的人」。

三、活動時間：

20__年8月23日至20__年12月30日，

四、主要活動及過程安排：

1、20__年8月23日至9月5日

開展慶祝第26個 教師節 「尊師 心語 」、畫報、書法評比活動。

2、20__年9月6日至12月6日

1)各班級開展「遠離惡習，文明從我做起」評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習(即專項治理的內容)、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業室為單位分為兩步，9月6日至__月20日為專業室內評比，由專業室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，並上報政教處(上報時間為9月20日)，評比結果每個專業室推薦出三個秀的班級參加全校評比;__月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最後成績排名作為專業室成績排名。

2)開展專項治理活動：專業室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及 措施 ，並上報政教處(各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日)，活動結束時各班級填寫專項治理 活動總結 表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。

3)開展班容班貌評比活動。

4)為使此次活動開展得更具實效性，各專業室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。

3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、 安全教育 課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1)專業室組織內部評比，評出三個班級參加校級評比(三種課型各一個)。時間：__月20日至11月20日;__月15日各專業室將本專業室評比活動安排上交政教處。2)校級評比：11月21日至12月20日

4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養文明習慣。主要有：

1)、校運會

2)、「一二·九」新團員入團儀式。

3)、冬季越野賽評比;

4)、慶祝元旦文藝匯演比賽;

5)、青年志願者活動。

四、本次活動針對、解決的問題：

1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛生及公共物品現象

2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象

3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象

4、不會正確處理同學關系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象

5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能「輕聲漫步過走廊」現象

6、不熱愛專業，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象

7、工作不認真，不按時完成勞動任務(如：值日生不按時完成值日任務等)現象

8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發違紀現象

9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象

__、部分學生嚴重、適應能力差，培養學生健全的人格

五、要求：

1、本次活動重心在各專業室，專業室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團幹部為龍頭、以共青團員為骨幹，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業文化建設內容，可形式多樣(如主題班團會活動等)

2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業室對科任教師德育管理考核內容之一。

3、各專業室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批准方可，但過後必須補開。

4、需要上繳的材料必須正規(材料：用學校統一的封皮，手寫材料用A4紙，統一用藍黑色或黑色筆)

5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優秀的班級。

校園學生活動方案5

一、活動引言：

趣味運動是一項將傳統的 體育運動 比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介於體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。

二、活動意義：

一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關系和同學關系，培養團隊協作的精神。

三、活動准備：

報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播台投稿。然後交由楊老師和賀老師統計。

四、活動流程

領導致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:40

五、活動時間：2012年12月28日(可根據實際情況更改)

六、活動地點：學校操場

七、比賽項目及規則 策劃書 ：

(1)跳繩比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鍾的時間，最後將各班選手跳繩總次數相加，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。

時間安排：9:00—9:25

(2)背部運球比賽。

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背後交握，側跑完成規定賽道長，把球放在指定位置後，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規者取消本班的比賽資格。最後按照運球數量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。

時間安排：9:40—10:10

(3)二人三組比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置後，後一組才可以開始。由工作人員安排好後，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。

時間安排：10:25—10：45

(4)拔河比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩餘兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。

時間安排：11:00—11:30

八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。

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❸ 大學生暑期社會實踐策劃書

你可以搞一些有關機械機電類企業的就業情況的暑期調查 具體如下
目 錄
一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介………………………………………………………………
（2）團隊介紹…………………………………………………
（3）實踐口號與主題…………………………………………………
（4）實踐的目的與意義…………………………………………………
（5）實踐背景…………………………………………………
（6）實踐活動方式…………………………………………………

二、實踐階段安排…………………………………………………
（1）活動地點…………………………………………………
（2）前期准備…………………………………………………
（3）活動開展…………………………………………………
（4）成果總結…………………………………………………
（5）活動預期效果…………………………………………………

三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費…………………………………………………
（2）管理制度…………………………………………………

四、附錄
（1）調查問卷…………………………………………………
（3）成員名單及工作須知…………………………………………………
（4）相關媒體宣傳…………………………………………………

一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介：
2008年以來，金融危機的影響席捲全球。在中國，就業成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業和職業發展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行准備？基於此，本小組以江蘇大學工科專業近年來就業情況為依託，在理論和數據分析基礎上，以鎮江、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科畢業生的企業，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業生的發展情況，與企業相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業發展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃

（2）團隊介紹：
活動主辦：江蘇大學機械工程學院大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊
團隊主要成員：
指導老師：
活動協辦：xx學院團委，鎮江、南京、常州、揚州30-40家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。

（3）實踐口號與主題

（4）實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。

（5）實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由於受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今後的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，並將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。

（6）實踐活動方式
采訪：對校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況；並了解企業最新的人才需求與要求。
實地考察：對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業進行實地考察。

二、實踐階段安排
（1）活動地點：鎮江、南京、常州、揚州
（2）前期准備：2009年6月13日——2009年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員並進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。
2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系鎮江、南京、常州、揚州周邊企業，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，並進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯系相關媒體，與他們交流經驗並爭取得到他們的支持，促使日後能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查准備好的出行裝備，包括服裝、葯品、避暑用品等，並就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。
5.經費預算，落實經費來源。
（3）活動開展: 2009年6月22日——2009年7月10日
1.根據江蘇大學近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出2004年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。
2.搜集掌握近期出台的關於減輕就業壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助於了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。
3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，並結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到症結，提出相應的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業狀況，將企業所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對於就業問題的看法和心理動向。
6.結合江蘇大學就業情況及金融危機下社會對於人才的需求。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。
7.聯系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對於擇業的看法以及對於當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，並爭取在相關媒體發表。
（4）成果總結：2009年7月10日——2009年8月10日
1.團隊日誌:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，並對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據採集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
（5）活動預期效果：
此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以後吸收優秀人才奠定基礎。
其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的准備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費
經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌
經費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費
2) 財部應向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應有發票，並註明用途、經辦人姓名，並交由 隊長簽字後，方可向財務部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據
5) 活動結束後，及時上交《活動收支明細表》
（2）管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規定：
1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南
2） 遵守組織紀律，按時完成實踐內容並明確活動目的，積極主動配合工作需求
3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，並隨時保持聯絡，如批准必須要按時歸隊
5） 遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退
6） 隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決
7） 在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標准，不損害當代大學生的良好形象
8） 隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習
9） 隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10）隊員時刻牢記「安全第一」，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助
11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇於克服
12）注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊後勤部反映
13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產
14）所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格
四、附錄
（1）調查問卷
企 業 調 查 問 卷
企業負責人員：您好！
為了解我校部分畢業生職業發展情況，並且進一步了解各企業的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷採取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！
（請在所選選項上打勾即可）
一、企業的總體狀況
1、企業名稱：
2、企業的所屬行業是：
企業注冊時間 年 月，
注冊資本 萬元。
3、 企業的性質為：
A.國有及國有控股 B.集體所有制 C.聯營 D.合夥 E.私營
F.中外合資 G.外商獨資 H.股份制公司 I.其它（請註明）
4、企業2008年底職工人數 人。
其中高中學歷 人 大專學歷 人 本科學歷 人 碩士及以上學歷 人
在企業所有員工中：
高級工程師 人 工程師 人 助理工程師 人 技師 人

二、企業人才需求情況
1、貴單位最需要哪些人才：
A財務人員 B人力資源管理人員 C 營銷人員 D專業技術人員
E研發人員 F一般生產員工 G其他（請註明）：
2、貴單位最缺乏什麼學歷的人才：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
4、您認為本企業什麼學歷的人才最好用：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：
A、25歲及以下 B、26-35歲 C、36-45歲 D、46-55歲
E、55歲以上
6.貴單位需要人才的類型：
A專業性人才 B通用型人才
C創新型人才 D技能型人才

三、企業人才開發情況
1、本企業在人才開發方面遇到的最大問題是：
A、人才來源渠道不暢通，符合企業需求的人才難找 B、人才流失問題嚴重
C、人才信息溝通不夠及時 D、進行員工培訓的成本高
2、本企業的中高層人員的最主要選拔渠道是：
A、企業內部培養、選拔 B、企業外部招聘選擇
3、本企業招聘員工主要通過什麼方式？
A、職業中介機構 B、人才交流會 C、大專院校 D、獵頭企業
E、網際網路 F、員工推薦 G、主動求職者
4、本企業是否與有關大學建立長期的聯系或合作關系？
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人？
A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很難招到

四、貴企業認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？

五、其他
1貴公司最注重人才的哪些方面
A敬業精神 B工作經驗 C文化程度
2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？
A較強營銷意識 B知識面廣 C有良好人際關系 D有較強管理能力
E有較好外語水平 F其他
3 從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)
A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力
F.口頭表達能力 G.自學能力 H.溝通能力 I.應變能力
J.其他(請說明_______________)
4 目前專業畢業生在實際崗位中突出的問題有:(請重點選擇≤4項)
A.管理知識薄弱 B.技術知識不扎實 C.缺乏行業特點的專業背景知識
D.不充分了解相關行業的法規標准知識 E.所學專業知識與實際的工作需要脫節
F.技術知識面窄 G.實踐能力薄弱 H.其他(請說明__________________)
5 作為專業人員,更應注重掌握和強化以下哪些知識:(請重點選擇≤6項)
A.科學基礎理論 B行業法律法規 C.行業管理學 D.專業技術
E.行業經濟學 F.保險知識 G.行業分析 H.風險評估
I.計算機應用 J.外語 K.其他(請說明_______________________)
6 貴公司的用人標準是什麼（請簡要說明）？

再次感謝您的配合，您的熱情是對我們最大的鼓舞！！！

xx大學xx學院大學生就業與職業發展調查實踐服務團隊
二零零九年六月

❹ 實訓經驗總結報告5篇

實訓教學是有一定理論基礎的學員，在擁有多年實戰 經驗 的商務(職業)教練的指導下，在真實條件下，最終達到企業的用人要求，並獲得國家認可的職業資格證書的過程。下面是我給大家帶來的實訓經驗 總結 報告 ，希望對您有所幫助!

實訓經驗總結報告1

我們這周上的實訓課是 市場營銷 實訓。我們小組自實訓課開始就一直在一起，這次的實訓也不例外，我們的實訓的課題是藕塘職教園化妝品市場的調查，並設計我們的實訓報告，這將是站在一群開辦大學生化妝品店的位置著想的實訓活動。這次實訓的主要目標人群是學校周邊及校內學生們。這是個符合我們目前狀況的實訓，現在的我們面臨著找工作或創業的選擇。通過這次實訓我們可以看到我們自身的關於創業的好點子，可以打開我們另一個通往成功的大門。

我們團體一共有七個人，當得知這次實訓的主題，我們各抒己見，看我們的創業從哪方面入手，最後根據我們團體七個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是化妝品。可能化妝品對於我們來說，並不是什麼新鮮事。前輩們說這一塊做的好酒是暴利，而且作為一個在校居住的大學生，購買化妝品時需要注意的很多，也怕自己買的東西不正規，我們的目標就是搞好這一塊，為他們更好的服務。根據這些意見，我們的大學生化妝品店就擬以誕生。我們的化妝品店最注重的就是服務於質量。

做 策劃書 之前，我們計劃好了實訓每天的任務，根據計劃，我們在努力，每天都認真完成任務。首先我們分析了這次營銷的環境，只有先分析好營銷環境，才能制定好營銷戰略與策略。分析營銷環境時，我們幾個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然後統一意見。環境分析完，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解。接下來就是調研與預測，主要是問卷設計，接著根據問卷的填寫意見，再進行問卷分析。問卷設計，主要是確定我們是否有市場，大家對於這樣一個市場是否有興趣。跟據被調查人的意見，可以完善我們的產品，也可以看清楚市場。面對回收的.問卷，我們看到了很多誠懇的意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當初我們的想法是可行的，而且大家都很重視化妝品這塊，從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，並且前景很樂觀。然後我們制定了我們的目標市場並對其進行細分。這樣才能更好的根據市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關鍵的，需要從產品、價格、分銷 渠道 、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發，才能更好地把我們的產品推向市場。

作報告書的時候我們齊心協力，通過詢問，上網搜索，外出調研等等來計劃我們的報告書，有困難大家都一起解決了。由於明確分工，我們的工作最後很好的完成了。我們終於鬆了口氣。

這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以後面對社會打下了基礎。這次的實踐經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。

在這里，我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓的每一天都很快樂很充實也很踏實，願我們繼續一路同行。

實訓經驗總結報告2

四周的手工帳終於接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末，但是教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。

這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓，然後根據先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證後面。然後登記「t」字型賬戶，根據t字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。然後把本月所有的記賬憑證的借貸數據，根據「t」字型賬戶填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類賬。再填制銀行存款 日記 賬和庫存現金日記賬，

這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最後根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最後把記賬憑證裝訂好，把「t」字型和科目匯總表裝訂進去。

在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，並非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到後來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，後來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最後應交稅金不能有餘額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的和會計方面的實訓，對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的了解，為使對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的「重實踐，強技能」的特色。

這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。

實訓經驗總結報告3

通過實際的測量實訓，讓我們大家學到了很多實實在在的東西，很明顯地鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，且讓我們獲得測量工作的初步經驗和基本技能，及培養我們要有獨立工作的能力，進一步讓我們熟練掌握實驗儀器的操作技能，測量實訓 心得體會 。同時也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完。

通過實訓我們發現了我們的不足之處。每個組員有一部分的操作技能沒有掌握。就我個人而言，我覺得自己能夠比較熟練地經緯儀進行對中，從而為小組的實訓節約時間，但是，我對儀器的整平不能夠很熟練的掌握，還有就是對於讀數，不能夠很快的讀出數據。其他組員，要麼就是能夠較快整平儀器，要麼就是能夠很快的讀出數據。總之，每個組員都有沒有全面的掌握儀器的使用，再接下來的實訓課中，要盡量的給每個人獨立操作儀器的機會，在測量任務完成之後，最好讓每個人充分的認識一下儀器和獨立操作儀器。

這次實訓，我想最大成功之處就是我們小組的團隊的合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大夥的合心、合力、合作才能順利完成每一項工作。由於每個組員都掌握了一些儀器的操作程序，那麼小組在進行實訓的時候，便能夠較快的完成實訓內容。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器。這讓我們很小心儀器，明白保護儀器的重要性。

實訓經驗總結報告4

不知不覺在大學已經度過了2年的時光，為了讓即將面臨 畢業 的我們能有一個好的就業前景，中國管理軟體學院決定讓我們把後半年作為一個實習年。由於我們是安博定向培養的所以我們實訓有安博來提供基地。

做了十幾個小時的火車，我終於來到了很多人都嚮往的江蘇。由於第一次到南方，心裡也隱藏著那麼多的誘惑。

但是在學習的過程中，總有那麼多新鮮事物進入我的視野，這時才感嘆自己的知識面是多麼的狹窄，同時也為自己在學校里沒有好好學習感到愧疚。書到用時方恨少，這種感覺讓我深深體會到自己的無知。來到這里以後我的求知慾望更加強烈了，想的最多的就是如何將自己的學到的知識真正的融入到現實技術中。

軟體業，讓多少人為之瘋狂，它的魅力的確很大，涉及的知識是那麼的廣泛，讓我總覺得自己的知識不夠用，每天早上8點半，到下午5點半的培訓時間要學習企業中所需的技術知識，其他的時間，就只剩自己瘋狂的練習;來到這里才感覺自己在大學的生活是那麼悠閑自在。

也許人都是那樣，往往都是事情來臨的時候才為自己的所作所為感到後悔。來到這里沒有聯系太多的朋友，心中唯一的目標就是將需要的知識好好學到手，以便能夠更好的在工作時熟練使用。

有時候寂寞只是一種態度。來這里沒有感覺太多的孤獨，每天都充滿激情的去迎接新事物，去面對新知識。一步一步設計自己未來的路線並將其實現。

雖然來這邊的同學還有很多，但大家都很清楚的自己的職責，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著自己的目標而奮斗。在這里我只想說一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個機會，讓我們提前接觸社會，認識自己，相信出來培訓的同學都將會有一個更加深刻的認識，來為自己的未來奮斗!

實訓經驗總結報告5

通過一周的學習與演練，我們對沙盤有了一定的認識和感悟。在模擬企業的主要運作過程中，我們了解和認識企業復雜多變的生存環境，熟悉企業的業務流程等。我們模擬企業的團隊建設、經營管理、經營決策、營銷策略和企業之間的競爭與協作等等，使我們對企業的運作有了更深入的了解，也使我們對所學習的管理、市場營銷、商務談判、會計等專業課有了更深刻的認識。

在一周的實訓中，我們學習到了很多知識也有很多體會。我們小組團結一致積極向上，雖然有過意見不合雖然有過激烈 辯論 但這些都是暫時的，決策之後我們又會緊緊團結在一起，為我們的小組經營而努力。

同時我們小組也存在著很多的問題。我們小組在管理與營銷上都犯了一些錯誤。在管理上分工不明確、各主管沒有盡職盡責、執行不力，在營銷上決策前未對環境分析、缺乏長遠目光、戰略及戰術上的失誤。下面就具體分析一下我們的失誤之處。

一、分工不明確

分工不明確是我們小組犯的最低級的錯誤，雖然我們中途試著改變這一狀況但是效果甚微。在最初分工時只是明確每個人的職位，並沒有明確每個主管的職責，所以就導致組織混亂、執行不力等情況。研發主管考慮下一年的 廣告 費、生產主管計算采購費用、銷售主管想著如何去研發產品和開拓市場等現象在我們小組一直都存在。每次做決策時，所有人都參加討論，而且沒有主次之分。這樣勢必會影響CEO與負責主管的決策，甚至有時不是CEO拍板決定而是其他人在決定策略。這種過分「民主」式的管理，必然會導致組織結構混亂激起小組內部矛盾。

二、各崗位主管沒有盡職盡責

首先，CEO最失職。最為公司CEO應該對企業自身和外部環境有足夠的了解，以便做出成功的決策。但我們組CEO不清楚沙盤細節，不能夠做到完全了解產品研發、市場開拓、生產線購買等都有哪些費用和時間上的限制，以至於做決策時考慮不全面做出錯誤決策。其他各個部門的主管也都存在不清楚沙盤規則的問題，而且沒有完全掌握其崗位所需要記住的東西，例如：財務主管不知在什麼情況下交稅金、生產主管不知道每條生產線的轉產周期、研發主管不知道每種產品的研發費用等。小組的每一位成員都沒有下功夫去學習和研究沙盤的規則，所以每個人都沒有盡職盡責。

三、執行不力

在每一次的生產經營中總會出現一些錯誤的地方，這主要是執行不力的原因。每一年生產之前，CEO並沒有與主管關於執行的問題進行有效的溝通同時也沒有形成固定的命令模式，這是執行不力的一個主要原因。在CEO發布命令的時候，各主管執行並不是很有效率，有時一些主管會跳過CEO的命令提前或延後執行。這樣在經營過程中就會很混亂，使會計主管和財務主管的賬容易算錯。

四、未對環境進行分析

無論在管理課還是市場營銷課，老師都強調在決策之前一定要對環境進行分析，而我們恰恰忽略了這一點。在沙盤實訓中，每一年的產品訂單、競爭對手的生產經營情況、我們小組的經營狀況等這些都需要我們在決策前了解清楚然後去分析考慮。而我們在決策前，對每年的訂單都不是很清楚，對競爭對手的產品、生產線、資金等都不清楚，我們僅僅考慮自己當前的經營情況。

例如：我們不研製P2產品，直接研製P3產品，我們的思路是避開P2的激烈競爭，用P3佔領市場。在競爭對手尚未研究出來P3時，我們用P3賺足錢，當他們P3研製成功時，我用P4去攻市場，這樣既可以省去大量的競爭性廣告費又能拿到大額的訂單。但是有幾組和我們一樣沒有研發P2直接研發P3，這就意味著我們的美麗願景落空了。如果我們當初對競爭對手進行一些了解，就不會出現這種情況。

不了解競爭對手及其他的一些宏觀環境，我們也就很難用經典的swot分析 方法 對我們自己進行一個很好的定位，制定出很好的決策。

五、缺乏長遠目光

我們在制定策略的時候僅僅考慮到前兩三年的經營狀況，而未從長遠的角度去考慮它。比如：在學習期我們僅僅從近兩年的財務狀況去考慮問題，我們是按資金去投資按資金去生產，這樣在前幾年我們的資金利用率不高、生產規模不大，這樣就導致我們在以後的經營中慢慢的失去競爭能力。我們並沒有一個長遠的計劃，我們應根據計劃想辦法融資。

六、戰略及戰術的失誤

在學習期我們小組就沒有自己的戰略思想，所有的決策都是走一步看一步，沒有戰略就等於沒有方向沒有目標。一個沒有目標的企業必死無疑，我們在學習期最大錯誤就是沒有自己的戰略。在比賽期間我們有了自己的戰略，我們要在幾個小組中脫穎而出，對於沙盤比賽這已經是最高的戰略了。有了高的戰略我們自然要轉變戰術，我們由極端保守轉變為極端的冒險。我們在比賽之初就花血本購置了一台半自動、一台全自動、兩台柔性生產線，於是我們進行了大量貸款，但第二年就資不抵債，變賣柔性生產線。所以我們的戰術又一次失誤了。

一周的沙盤實訓，一周的全神貫注，一周的爭論不休。兩次清盤，我們兩次心有不甘，我們想看看最終的經營結果。沙盤結束了，但沙盤帶給我們的思考卻剛剛開始。

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❺ 大學生志願活動策劃書

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？以下是我幫大家整理的大學生志願活動策劃書，歡迎大家分享。

大學生志願活動策劃書1

一、活動主題：

手握青春，傳遞溫暖

二、活動目的 ：

xx月x日是x日，特此我們將xx月定為志願者活動月，此次活動月的目的是

1.弘揚xx志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我校志願者在活動月幫助他人,鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。

2.展示xx志願者風采，豐富xx志願者生活。提供平台使東西校區各學院的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。

3.通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我校志願者服務的新思路,新方法.

4.打響寧工志願者活動的品牌，使校內更多的同學了解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍。

三、參與人員：

我系全體志願者

四、活動時間：

xx月1~xx月31

五、前期准備

在每個活動內容之前做好相關准備，做好宣傳，時間和場地的安排，所進行的活動需要一定經費的將經費減到最少，並上報。

六、活動內容

1.回顧優秀電影，展望青志將來

意義：志願者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志願者們生活中的點滴感動。有人說：青年志願者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那麼讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧!

時間：待定

地點：待定

安排：「觀看志願者題材電影」，播放相關志願者題材或事跡的電影或記錄片。

2.為了培養大家的團隊精神和團隊意思，也是為了增加大學生活的趣味性。加強同學們之間的相互了解。

活動地點：東去操場

活動時間：待定

(1)三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

(2)集體拋綉球游戲(20分鍾)

准備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.

(3)瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

(4)搞怪游戲

游戲規則：選擇一定數量的志願者一男一女地前後排成一個圓圈,等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了後面同學的膝蓋上...注意前後兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上...

3.養老院之行---傳遞溫暖

時間：待定

地點：養老院

活動內容：挑選出一定數量的志願者，讓他們各自帶著自己製作的送給老人們的禮物，組織去養老院，通過與老人的接觸和交談，了解老人，同時為老人做一些清潔衛生，使老人的閑暇時光充盈而快樂!深化關愛老人、尊敬老人的意識。將愛付諸於行動!

4.手捧愛心，捐贈溫暖

意義：撒下一片愛的陽光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困溫飽困難。誰來幫助他們呢?志願者時刻准備著!我們的口號是：「哪裡需要我們，那裡就有我們青年志願者的身影」，我們的'宗旨是：「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。

時間：xxxxx

地點：xxxxx

安排：「愛心捐贈」，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予貴州貧困地區，並舉行小型的捐贈儀式。

5.對殘疾人進行募捐

時間：待定

地點：各食堂門口

活動安排：製作四個募捐箱子，在各大食堂門口安排一定人數的志願者進行招募，同學們可自願投入任何金額的錢幣，活動後將所募捐得到的錢集中交到紅十字會。

6.定期派志願者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金交給紅十字會。

七、活動宣傳

製作橫幅，宣傳板，做好有關方面的宣傳工作

八、活動總結

希望這個志願者活動月能提高同學們的志願服務精神，關愛幫助他人，不僅在此次活動中能積極參與志願服務工作，在以後的沒有一天中也能做到「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。

大學生志願活動策劃書2

一、活動主題 ：

感恩於心，勵志於行，團結互助,服務他人

二、活動目的：

改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的時代新風。

三、活動對象：

xxxx

四、活動時間 ：

20xx年x月

五、活動地點：

學生公寓下車庫

六、活動形式：

「整頓車輛，服務同學」活動

七、活動內容：

活動前期准備：製作8個宿管站的公益宣傳標語

活動：

(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯系，商量共建「和諧車庫，文明生活」的相關事宜。

(2)通知志願者參加「存之有序，取之有道」整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的區域，做好准備工作。(大學聖誕節活動策劃書)

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作大學生志願者活動策劃書5篇大學生志願者活動策劃書5篇。

活動具體流程：

(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作!。

(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

(5)做好相關的後期宣傳工作

八、活動意義：

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢大學生志願者活動策劃書5篇活動方案。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人：

xxx

❻ 求大佬幫我寫一篇學校活動策劃書，大學的，什麼活動都可以，完成了加我有紅包

你好
一 活動標題：
大學生完美簡歷設計大賽
二 活動主題：
簡自我風采，歷職場未來
三 活動背景：
今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的後果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關於職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。
眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張「無聲勝有聲」的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。
四 活動目標
1. 為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標准之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以後在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好准備。
五 活動流程
3月13日前各選手提交簡歷作品（電子版）
初賽： 時間3月16日，地點定於教學樓201，202。 比賽流程：
18：45 工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位 19：05 比賽開始
19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鍾時間做簡歷介紹。（評委對選手
有1分鍾的點評時間）
21：05 比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。21：20 場地的清潔工作完成
決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心 比賽內容：
1) 精彩個人簡歷show 【8進5】
2) 反串主考官【5進3】
3) 巔峰對決
獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名
具體流程：
1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放
2) 7：30～7：35 主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導，
老師和本次面試官。）
（一）精彩個人簡歷show 1) 7：35～8：15 選手逐個輪流上台作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。（每
位選手的時間為5分鍾）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
2) 8：15～8：30 評委點評，並淘汰三名選手
（二）反串主考官
內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）
8：35～9：00 選手輪流上台分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間為5
分鍾）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
9：00～9：15 評委點評，並淘汰2名選手
（三）巔峰對決
內容：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鍾的閱讀，閱讀後有2分鍾
的思考時間，然後在6分鍾以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽
2) 9：55～10：10 評分系統計出選手分數，主持人宣布獲勝選手 3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。
4)10：15～10：30 頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，
金獎1名）頒獎音樂
5) 10：32～10：35 主持人宣布金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。6) 10：35-23：00 場地收拾
六 宣傳方案
⑴傳單宣傳：製作「完美簡歷」的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的
15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。
⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動
結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。
⑶海報及展板宣傳：
在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播台。 ②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。
③：工大後院bbs ,各就業網站。 ④：QQ，飛信宣傳。
篇二：校園活動策劃方案模板
關於舉辦**系「趣味**競賽」活動的策劃
一、 活動目的
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，並且更好地展現我系的特色文化，**系特面向全系開展「趣味**競賽」。在豐富同學們的課餘生活之餘，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發大家學習**的興趣和積極性，使學生對**文化有更深入的了解。
二、 活動主題：（感受**之樂趣 展現**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗**趣味 展現**魅力 豐富文化生活
三、 活動方式及要求
活動時間：4月18號
活動地點：學子餐廳四樓活動中心
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，並根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（註： 應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的製作
2. 發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（**協會）
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）
五、 活動流程
本次趣味**競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）
1． 預賽環節（9支代表隊）
〃必答階段（8輪） 顯示題目之後，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之後未給出答案，則視為答錯，不扣分（註：此階段需淘汰一隻代表隊；若出現並列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）
〃選答階段（2輪） 此階段題目，將按照難易程度分為20、30、40、50四個等級；而每個等級的題目又分為數字、圖形、邏輯、綜合四類，每類只有一題。第一輪選答，各隊按照進入此階段的倒序並根據己對得分情況選擇分值及題目；第二輪選答，各隊按照進入此階段的順序選擇，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數；若超出時間范圍再作答或不作答，則視為答錯，扣相應的分數（註：此階段需淘汰三支代表隊；若出現並列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代
表隊）
2． 決賽環節（5支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之後，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（註：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）
〃限時回答階段（2輪） 由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答，且均有一次機會向在場的「親友團」求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其餘四階段均限時一分鍾，而此階段限時30秒）
〃愛拼才會贏 （此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最後的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可採用實時計分，以保證其餘代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環節
主持人宣布各代表隊最後得分，並宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評
六、 附加節目
中場休息 （預賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋綉球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一隻綉球，接住綉球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（註：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻並不弱智的常識性問題）
（備選游戲）搶坐氣球答問題——隨即選拔4名非代表隊成員的同學上場。4人圍繞一隻粘附氣球的板凳，在主持人喊出「停」的口令時，搶坐板凳。由坐爆氣球的同學回答氣球內紙條上的問題，答對者贈與獎品；其他參與者可贈與小禮品
七、經費預算
一等獎獎品 Mp3（一部） 65元；二等獎獎品 羽毛球拍（一副）35元；三等獎獎品 筆記本（3個）27元；宣傳海報及展板 60元；未獲獎代表隊（3隻毽子，3副象棋，九連環、孔明鎖各一副,18隻書簽） 支援團贈品、游戲者禮品（9隻毽子、中性筆）50元；小提琴表演者、主持人、工作人員禮品 47元；代表隊員、工作人員用水（38瓶）38元；列印、答題板 14元；記號筆（20支）12元；證書
（3張）、獎狀（8張）9元；書簽（24張）8元；中性筆（12支）6元；白板筆 3元 ——總計 374元 八、可預見的困難及注意問題及細節
1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場
3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等 4.可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統一給各代表隊配備
6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數
策劃方：**系團總支學生會學習部
主辦方：**系團總支學生會
合辦方：****協會

❼ 大學生電子競技比賽策劃書

大學生電子競技比賽策劃書（通用6篇）

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是我為大家收集的大學生電子競技比賽策劃書（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生電子競技比賽策劃書1

一、活動名稱：

第二屆校園電子競技比賽

二、活動主題：

英雄聯盟爭霸賽

三、活動背景

1、電子競技作為一個新興的競技體育項目，2003年11月成為國家體育總局批復的第99個運動項目。2003年8月，國家廣電總局批准開辦GTV游戲競技頻道，2006年7月26日首屆電競高峰論壇在上海成功舉辦。2008年，國家體育總局整合合並中國現有的體育項目，並將電子競技重新定義為中國的78號體育運動項目。電子競技作為一個新興的運動正在悄然興起。但是縱觀各大高校，少有幾場浩大的電子競技比賽。作為我校電腦技能唯一的大型社團，所以我們有責任去舉辦此項電子競技比賽，以此為契機，在我校大力宣傳郭興的電子競技運動。

2、當今有不少大學生沉迷電子游戲，這種不良的生活方式對學業造成了眾多負面的影響，為了引導同學們正確認識電子游戲養成良好的生活方式，我們每年都會舉辦電子競技比賽，我們倡導「綠色電競」，其意義即在於發揚電競健康、團結、向上、拼搏的精神，並通過電競培養參與者的戰略戰術軍事思想、鍛煉參與者心理素質以及最大限度發揮個人技術、團隊協作能力，提升學生寢室素質，使學生成為德智體全面發展的有用人才！為響應國家發展電子實業的號召，發揚奧林匹克競技精神，豐富我校學生課余文化生活，打造創新創業指導中心品牌活動，擴大創新指導中心影響力，滿足我校同學對此項活動的熱切期盼，特此舉辦第二屆電子競技比賽。

3、由於地理位置等原因，我校凌雲電腦學社與西安各大高校聯系相對較少。這在一定程度上限制了大家的視野，不利於我們學習其他子校的先進經驗，所以我們想此次電子競技為契機，曾強各大高校間的交流與合作，相互學習，共同進步。

4、為了豐富各位同學的業余時間、增加同學們平日的娛樂活動，也為了增加同學之間的團結和協作能力，我凌雲電腦學社決定舉辦這場「英雄聯盟LOL」大型比賽活動。

四、活動目的

1、以此次電子競技比賽為契機，大力宣揚我校電子競技運動，讓更熱愛電子競技運動的人才加入到這支隊伍來，發展我國電競事業。

2、通過此次電競比賽，使同學們正確認識電子競技，養成良好的生活方式，為同學們樹立正確對待網路游戲的楷模，向他們學習，正確處理學習，生活也網路游戲的關系。

3、增進各大高校間的交流與合作相互學習先進經驗，共同進步。

4、提高大學生自我發展能力、組織策劃能力和團隊合作能力，鍛煉心理素質培養大學生拼搏向上的精神，展現當代大學生風采。

五、活動形式

本次活動以英雄聯盟比賽，整個比賽賽制分為淘汰賽、復賽、決賽三部分。

六、組織單位

主辦：西安航空職業技術學院

計算機工程學院

策劃承辦：凌雲電腦學社

計算機工程學院學生會、團總支

七、活動宣傳

1、前期宣傳

橫幅、海報宣傳：製作兩條橫幅，活動宣傳期間是掛在新區和老區人流最多的地方；製作十張海報，五張貼在老區，另五張貼在新區。

計算機工程學院宣傳部就以本次活動為主題製作宣傳板兩張，以新區籃球場以及老區小廣場為宣傳點做賽事宣傳，宣傳周期為一周。同時進行報名宣傳工作！

利用晚自習時間進班級宣傳，開展報名的.相關工作。

聯系我校其他社團及各學院的學生會進行相應的宣傳活動。

在校園貼吧學習工作qq群里以及學生會微信平台，院團委微信平台等進行宣傳。

2、後期宣傳

在校園貼吧以及學院官微等媒體上跟蹤報道活動進展。

在校園貼吧以及學院官微等媒體上展示此次活動中相關的圖片及文章，並公布比賽的獎項歸屬。

在校園貼吧以及學院官微等媒體上發表關於此次活動的文章，總結得失，召開總結表彰總結大會！

八、比賽安排

1、報名場地：宣傳點，進班宣傳時，電話報名

2、比賽場地：如若在實訓樓機房比賽，需提前申請機房，並在比賽前一天進行游戲軟體的安裝。

3、比賽現場人員安排：裁判若干（人數視報名人數而定）；

4、工作人員若干：凌雲電腦學社成員（具體人員安排根據報名人數而定）。

5、活動流程：

前期安排：11月9日至11月12日進行宣傳報名。

比賽時間：11月14日進行比賽（具體比賽周期根據報名人數而定）。

比賽階段：

淘汰賽：由參賽隊長抽簽跟指定的對手比賽，單敗淘汰；復賽：也是由參賽隊長抽簽跟指定的對手比賽，獲勝方晉級；決賽：所有決賽隊伍當場決出勝負，從而產生三強。

後續工作:

以各種形式公布獲獎名單，聯系其他高校，與其他高校三強進行比賽，召開總結表彰大會，表彰先進，樹立個人榮譽感樹立榜樣！

未盡事宜按比賽時通知為准。

九、獎項設置

冠軍一支隊伍榮譽證書+獎品

亞軍兩支隊伍榮譽證書+獎品

季軍三支隊伍榮譽證書+獎品

十、比賽物品安排

1、宣傳需要：橫幅、海報、宣傳單、比賽規則單、報名表、板、宣傳板、桌子、凳子、筆等；

2、比賽需要：抽簽箱、抽簽條、工作人員證、相機、賽程安排表、比賽規則單、場地、游戲軟體安裝調試等；

3、後期需要：紅榜（紅紙）、獎品、榮譽證書等；

十一、 附錄

比賽規則

1、參賽選手必須以戰隊的形式參賽，每支戰隊的人數為五名（可有一名替補隊員），其中包括一名隊長。在比賽開始前三十分鍾到達賽場，進行簽到等認證工作，比賽正式開始後10分鍾仍然沒有到場的選手將被判為自動棄權。

2、參賽選手必須攜帶有效證件（身份證、學生證）確保與報名信息一致，以便工作人員確認選手身份，否則將無法取得參賽資格。

3、比賽結束後，勝負方要在裁判記錄比賽結果後方可離開；

4、比賽正式開始後，未通知裁判及未經裁判同意的任何形式的退出都將視為失敗。

5、在比賽過程中如果出現由於組織者提供的硬設備障礙，導致比賽不能正常進行的，選手應該立刻通知裁判暫停比賽，由裁判根據當時具體情況進行裁決。

6、比賽過程中由於選手個人因素（如身體條件等）引起的比賽無法正常進行，組織者將不對此負責，選手將以棄權論處；

7、禁止在比賽過程中從事比賽無關的事件，否則取消參賽資格。

8、參賽選手在比賽中必須主動配合裁判的工作，完全服從裁判的安排，如果對比賽的裁決有異議，請向比賽的裁判長申訴，不得糾纏裁判人員，影響其正常的工作和比賽活動的正常進行。

9、選手在比賽的過程必須自覺維護比賽公平原則，不得有任何作弊、冒名頂替、重復報名等行為，如果發現將立刻取消比賽資格。

10、選手在比賽中應本著友誼第一的原則，注意文明修養，在比賽時不得有侮辱其他選手的行為（如口頭辱罵、在游戲中發侮辱信息等），一經發現，取消其比賽資格。

11、比賽時，選手所使用的計算機上只能運行比賽所選定的游戲軟體，使用其他軟體將以作弊論處。

12、選手可以自備耳機、鍵盤、滑鼠，但是應注意同時攜帶驅動程序，並在比賽之前在裁判的監督下自己調試好；當由於自帶設備故障引起比賽非正常終止時，將由選手自己承擔責任；組織者不承擔相關責任。

13、每輪比賽進行前都留出時間供選手熟悉、測試、試用機器，選手應主動、積極地進行硬體調試和試用，如果發現有任何問題，即時通知裁判人員解決。

14、比賽期間，選手不得拒絕裁判人員以觀戰者的身份進游入戲中對游戲進行監督、記錄、和轉播。

15、參賽選手須提前到達現場比賽參賽，遲到將不能參賽。16、比賽採用lol正式服(待定，後期可能採用比賽服)。

17、從初賽至決賽，每支隊伍不可以更換人員。

18、所有比賽均為5v5、召喚師峽谷，徵召模式。

19、比賽勝負以系統判定為准。

20、由裁判組織雙方隊長抽簽，勝方開設房間，並在房間左側，敗者在房間右側。

21、抽簽、開設建房、進入房間須在規定事件內，裁判發起命令三分鍾內未作為的隊伍視為棄權。

22、比賽開始至比賽結束全過程不得人為退出遊戲，違者視為棄權。

23、隊伍中只要有一名選手被視為棄權，則全隊取消參賽資格。

24、比賽進行10分鍾內若有選手掉線（非人為），且在5分鍾之內重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的整容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監督下進行重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）。

25、比賽進行10分鍾後，若有選手掉線(非人為)，則在雙方完成正在進行的戰斗後，全部回城，直到掉線選手重新連接之後。重連期間雙方可各派1-2名隊員擊殺正在攻擊本方防禦塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防禦塔攻擊范圍追殺小兵，不能進入野區、河道、不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視取消比賽資格；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯系裁判後，則比賽照常進行）。

26、如果掉線選手10分鍾內無法重連成功，或者掉線造成了逆轉性的局勢變化，裁判可在整局比賽結束之前根據情況決定是否重賽，選手須必須服從，重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結束，則以比賽結果為准，不得重賽。

27、比賽中不得使用任何第三方軟體（聊天工具除外），否則視為棄權。

28、比賽中出現任何突發情況，須立即與裁判聯系，裁判作出判罰，選手須完全服從。

大學生電子競技比賽策劃書2

一、活動背景

紫荊社區活動團總支隸屬於校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區團員生活，推進紫荊社區文化活動建設。鼓勵社區團員刻苦鑽研科學文化知識，提高思想道德素質，營造社區良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區。

紫荊社區活動團總支成立已有一段時間，從地球日＂創建紫荊綠色文明社區＂簽名活動到現在，我們一直致力於社區的文化活動建設，根據紫荊社區的具體實際情況，策劃社區文化活動。為此我們紫荊社區活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區「電子競技大賽<魔獸爭霸>」。

二、活動宗旨與意義

豐富紫荊社區同學們的課余文化生活，以此活動為社區同學們結識更多「同在屋檐下」的益友提供渠道與平台，活躍社區生活氛圍，創建紫荊文明和諧社區。

三、大賽時間

x月xx日上午8：30—11：30

四、參加對象

紫荊社區全體同學

五、比賽地點

科技樓電腦機房

六、活動流程

1、海報，宣傳單，比賽規則等准備工作——-學習部與宣傳部

2、在社區苑大廳進行宣傳活動，接受報名——-宣傳部

3、統計報名人數，分組，確定比賽順序時間，場地等准備——-組織部

4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞——-學習部，同時向到場所有成員推介社區活動團總支。讓大家更深入地了解我們的組織。——-活動團領導，副書記

5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監督。——-學習部與組織部

6、公布當日比賽結果。——-學習部長

7、第二天決賽，公布最後比賽結果。並頒獎。——-老師與幹部

8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。

七、經費預算

場地費：xxx元宣傳單，報名表，和海報等xx元橫幅xx元

獎品經費：團體第一名：鍵盤滑鼠套裝或者兩箱牛奶（價值xx元）

第二名：一箱牛奶（每箱價值xx元）

第三名：一箱維他奶（每箱價值xx元）

個人第一名：一箱牛奶（每箱價值xx元）

第二名：一箱維他奶（每箱價值xx元）

第三名：一箱旺旺（每箱價值xx元）

總共：xxx元

策劃主辦單位：校團委

承辦單位：校團委秘書處社建部

大學生電子競技比賽策劃書3

我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節「打造校園文化，創建品牌社團」的口號，由於我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節，我社計劃在文化節期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎「首屆校園文化節」杯首屆cf（穿越火線）校園爭霸賽，迎「首屆校園文化節」杯首屆dota校園爭霸賽（與我院學生社團dota社合辦），迎「首屆校園文化節」杯首屆war3校園爭霸賽。

一、活動時間

我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。

二、活動地點

由於電子競技類活動賽事需由有網路的計算機為載體（dota和war3可區域網進行），而校園文化節需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批准，於我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯網。

三、活動內容

擁有xxx大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（註：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批准！

四、活動經費

由城市學院學生社團管理部給予的活動經費和參賽人員的報名費收取，主要用於校園文化節的賽事活動宣傳和名次獎金，對於活動經費的收取與支出我社財務組將進行統計上報學院學生社團管理部的財務組

五、活動准備

我社將校園文化節的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作於近期陸續完成，初步擬定為於四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！

六、人員安排

每場比賽需由有:

賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）

賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

場務人員（負責飲水，衛生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）

攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）

賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）

具體人員數需由參加人員和規模決定。

大學生電子競技比賽策劃書4

一、活動背景：

隨著計算機的普及，接踵而至的電腦游戲也成為了熱門。現在的電腦游戲可謂各式各樣，適應了不同玩家的興趣，英雄聯盟是眾多游戲中熱度很高的游戲之一、英雄聯盟這個游戲在高校中也有著廣大的受眾群體，隨著電子競技逐步走向正規化，在高校中的發展也逐步走向成熟。

二、活動目的：

以不影響同學們學習為基礎，以增強同學們對計算機的興趣為出發點，開展電競比賽，豐富課餘生活，同時開拓視野，增進各寢室各班級的友誼和聯系，體現各團隊之間的競爭精神和集體凝聚力，鍛煉大家合作的能力，行政部門特舉辦英雄聯盟電子競技比賽。

三、活動主題：

英雄聯盟電子競技比賽

四、比賽形式：

英雄聯盟5v5團體賽

五、比賽及報名時間安排：

1、報名時間：

2、比賽時間：

3、報名方式：團體報名（5人一組）

4、比賽對象：軟體學院（雨花）大一學生

六、比賽流程：

活動共分為小組賽、半決賽和決賽三個階段進行（具體依據參賽人數核定）

⑴報名結束後，每個團體派一名代表抽簽決定所在組別，然後再進行比賽；

⑵由主持人講話，說明比賽規則，然後比賽開始。

⑶比賽採取淘汰制，依小組順序逐一進行比賽。

⑷每小組的優勝團體出線進行半決賽，

⑸半決賽產生兩組優勝團體進行決賽。

註：小組賽階段採取一局定勝負制，決賽和半決賽階段採取三局兩勝制。

七、比賽獎品：

冠軍獎勵：

亞軍獎勵：

季軍獎勵：

八、宣傳方式：

1、製作電子競技大賽的專題海報及橫幅

2、在學院貼吧、以及QQ群上進行宣傳

九、比賽規則：

1、在比賽過程中不可滿嘴臟話，詆毀對手或者謾罵隊友，否則直接剝奪團隊參賽資格。

2、比賽准時開始，如有比賽開始參賽者卻未到者，，則裁判將判該參賽團隊的對手獲得此次比賽的勝利。

3、比賽中若有選手因個人原因掉線、卡機等情況導致的不能正常比賽，比賽過程中因伺服器有問題以至不能繼續進行比賽等情況，由裁判根據實際情況做出相應的決斷。

4、參賽選手不能請其他槍手，作弊者經發現取消其比賽資格。

5、觀眾不得大聲喧嘩，不得與正在比賽的選手交流。

6、同類型的比賽，選手不得參加兩支及以上的隊伍。

十、主辦單位：

軟體學院（雨花）行政部門

大學生電子競技比賽策劃書5

一、活動背景

電子競技大賽是面對18歲以上電子競技玩家的國家級電子競技賽事，並且是時下非常流行的一種網路游戲競技方式，由此應運而生了電子競技游戲高手。電子競技在高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技逐步走向正歸化，其在高校中的發展也逐步走向成熟。為了豐富同學們的課余文化生活，增進彼此之間的友誼和聯系，體現團隊之間友誼第一，比賽第二的競技精神。我校特舉辦本次電子競技大賽大學生電子競技大賽活動策劃書大學生電子競技大賽活動策劃書。

二、活動目的

1.推廣微信平台，促使同學們關注微信平台，為後續工作打好基礎。

2.鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協調能力、團隊精神和毅力，以及對現代信息社會的適應能力，從而促進其全面發展。

3.引導電子競技運動健康發展，樹立同學們正確的電子競技觀念。正確對待網路游戲。

4.為希望展示自己才能的同學提供一個展示自我的平台，豐富同學們的校園文化生活。

三、活動對象

江蘇財經學院會計學院大一、大二學生

四、主辦單位

江蘇財經學院會計學院團委會信管部，宣傳部

五、活動形式

1.比賽項目:英雄聯盟(LOL)

2.比賽賽程:外圍賽、入圍賽、決賽

六、活動時間

20XX年11月7日~20XX年11月16日

外圍賽:20XX年11月14日

入圍賽:20XX年11月15日

決賽:20XX年11月16日

七、活動地點

學校周邊網吧

八、報名方時間、方式及流程策劃

報名時間:比賽前兩個星期

報名方式:關注江蘇財經學院微信平台(公眾號:jscjxykjx)，在微信平台上報名大學生電子競技大賽活動策劃書策劃書。

報名流程:

1.每個團隊選擇一名負責人，將個人信息交給負責人，由負責人統一報名。

2.關注微信平台，在微信平台上選擇財院信息中的活動報名，即會跳出比賽的報名。

九、活動流程

1.前期宣傳

(1)在二級學院院部以及宿舍樓下的宣傳欄張貼大型宣傳海報，並在校園主幹道兩邊拉橫幅。

(2)相關部門組織好乾事跑班、跑宿舍宣傳。跑宿舍宣傳的人員要帶好紙質的統計表，統計各團隊負責人的聯系方式。

(3)信管部幹事要在微信平台以及其他網頁平台上做好跟比賽有關的宣傳，公布獎項設置，比賽規則等所有與比賽有關的信息。

(4)與廣播站協商，申請語音宣傳。

2.中期執行

(1)外圍賽：選手通過抽簽跟指定的對手比賽，單敗淘汰，選出16強大學生電子競技大賽活動策劃書大學生電子競技大賽活動策劃書。

(2)入圍賽：選手與電腦顯示的隨機對手進行比賽，單敗淘汰，選出8強。

(3)決賽：最後8強隊伍進行隨機匹配比賽，最終決出冠軍。

3.後期總結

(1)各部門對此次活動進行總結，並將寫好的活動總結交予信管部。

(2)將比賽結果公示，發布在微信平台等網頁平台。

十、注意事項

1.比賽選手以團隊的形式參賽，在比賽正式開始前20分鍾到達賽場，比賽正式開始後5分鍾仍然沒有到達賽場的選手將被判為自動棄權。

2.使用舉辦方規定的電腦及其其他設備與軟體，不得使用自帶設備。

3.在比賽前一個星期對信管部以及宣傳部的幹事進行培訓，為了防止出現惡意使對方掉線，聊天辱罵，口頭辱罵或肢體沖突等有違比賽道德的情況，每支隊伍旁邊都必須站有信管部或者宣傳部的幹事一名。

4.宣傳部的幹事要每天寫一份關於賽事的新聞稿，交予信管部幹事，發布到微信平台上大學生電子競技大賽活動策劃書策劃書。

5.裁判負責對整場比賽的監控，並對違規行為做出判罰。情節嚴重的直接判負，而情節較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。

6.選手之間可以使用游戲自帶的語音軟體交流，不得與觀眾交流，選手比賽時必須戴上耳機。

7.若遇突發狀況，如機器突然死機或者滑鼠鍵盤突然壞了3分鍾不能修復或突然斷電的話，比賽重新開始。

十一、活動預算

1.獎杯一個20元

2.比賽獎金200元

3.海報和橫幅300元(大海報2張，小海報33張)

4.相關榮譽證書若干

5.比賽獎品(網吧贊助)

大學生電子競技比賽策劃書6

活動意義：

在我們的醫預集體里，活躍著許多電子競技的高手。本次比賽旨在豐富同學們的課餘生活，為同學們展示自己提供一個健康的平台。同時，電子競技作為時下最流行的運動之一。我們舉辦本次比賽也是為了讓更多的同學認識電子競技的健康性，同時領略電子競技區別於其他體育比賽所具有的獨特魅力。這次比賽時醫學預科學生會所辦的第一次電子競技比賽，所謂長期意義和目標，我們希望電競比賽可以成為作為體育部的傳統項目越辦越好。

活動具體目標

（1）留下寶貴的文字及影像資料，作為展示，也為以後再辦提供寶貴經驗。

（2）讓參賽隊員及組織者與志同道合的朋友交流經驗。

（3）將總結出來的比賽資料發給比賽選手。

可行性論證

（1）老師的支持性角度：本次比賽已獲得余荔瓊等老師們的支持。

（2）時間角度：本次比賽定於3月1日至9日舉行，剛剛開學，功課不很緊張，不會直接耽誤學業。

（3）資金角度：

（4）同學支持度角度：現已有六支隊伍報名參賽，可保證比賽的順利進行

（5）比賽場地問題：每場比賽（如果沒有改動）將在晚上9：30到10：30在學生宿舍進行。

流程

（1）第一次報名：1月3日至9日

第二次報名：2月17日晚

（2）賽前准備：2月18日至2月29日

（3）宣傳賽前宣傳：bbs，傳單形式

（4）硬體設施類比賽到最後決定名次時，考慮借教室。

（5）具體任務：a隊長（選手）會：發須知，如何錄制demob組織者會：確定分工c確定裁判人員和伺服器opd第一周：截止報名。做各隊詳細名單。第二周：組織各隊進行伺服器測試，培訓裁判，正式比賽。

負責和分工：

所需要完成的任務：裁判工作（包括監場和起始的培訓）（每場兩人）寫戰報（每場一人），DV錄制（一共一人），聯系員（負責協調時間和通知選手）（一共一人）（人員配備可以稍多一些，部里人很多呢，不要怕人不夠。懂得多的當主裁，懂的少的就去幫幫忙~）

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❽ 培訓計劃方案

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是我精心整理的培訓計劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃方案 篇1

一、 總體目標

1、加強主管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強茶藝師的培訓，提高技術理論水平和專業技能，提高氣質，技術改造能力，技術創新能力。

3、加強服務人員的培訓，提高服務人員的綜合素質，完善服務技巧，提高茶文化理論水平。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據茶文化館改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以茶文化館為主要培訓基地，茶藝培訓室為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持「茶文化館+茶藝培訓室」的聯合辦培訓方式，業余時間學習為主的原則。根據茶文化館需求為主流，開辦茶文化培訓的課程進修班，組織員工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成培訓。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，茶藝師人員參加茶文化理論及茶藝師技能培訓累計時間不少於10天；服務人員參加茶文化理論培訓累計時間不少於5天；

三、培訓內容與方式

（一）主管人員

1.根據嶺南職業技術學院為培訓基地，進行人力資源管理及倉儲等專業技能的培訓及其他相關專業技能的培訓. （二）專業茶藝人員

1、由各專業茶藝師、定期進行茶文化專題講座及泡茶技藝實踐活動，並建設茶藝室自己的茶藝師教育培訓基地，進行新茶文化、新泡茶技藝知識等專項培訓，培養創新能力，提高茶藝水平。

2、組織茶藝師人員到同行業先進茶藝室學習、學習先進經驗，開闊視野。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在茶藝館內進行學習、推廣。

（三）職工基礎培訓 1、新職工進茶藝館培訓

新招聘員工進行強化茶藝館的企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神。每項培訓年不得低於8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行泡茶技藝專業技能培訓。 2、轉正職工培訓

要繼續對轉正人員進行企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神、泡茶技藝、茶藝館形象等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著茶藝館的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於7天。 3、加強復合型、高層次人才培訓。

1.茶藝館要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與茶藝館培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業茶藝人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

2.不定時開展茶藝技能及茶文化比賽，增強茶藝技能水平及茶文化理論水平。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各相關中高層人員要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念。

（二）培訓的原則和形式。按照「誰管人、誰培訓」的分級管理、分級培訓原則組織培訓。企業重點抓茶藝館管理層領導、茶藝館各中高層領導要緊密配合茶藝培訓室抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合茶藝館的實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。茶文化館應建立完善自己的職工培訓場所，並對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的相關管理人員給予

表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯後的相關管理人員予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

培訓計劃方案 篇2

一、現狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科，20人專科，專科及專科以上學歷達標率為68%，現在已取得專科學歷的教師全部在進修本科，學歷合格率100%。現在所有教師都能較熟練地操作計算機、會製作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。但存在著教師理論不深不透，基本功不扎實，缺少保教經驗，沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀，運用現代化設備的能力還不夠，對新教材的理解和運用不到位，不會靈活處理教材。

二、措施：

1、加強對新《綱要》的學習培訓，通過創新案例評比、優秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要內容，用新理念指導自己的教育行為，努力實現新形勢下教師角色的轉變。

2、採取「走出去，請進來」等多種形式，加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業技能及特色課程的培訓，並充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

3、繼續實施名師帶動工程，實行骨幹教師與年輕教師結對子，大家相互學習，相互促進、共同提高。

4、加大對骨幹教師的培養培訓力度，爭取培養出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

5、創設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作能力。

6、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

7、對教師進行學前教育理論及專業技能考試，考試結果納入年度教師考核。

8、繼續鼓勵教師參加對口專業的學歷培訓，力爭年內專科學歷達標率達到60%。

9、加大教育宣傳力度，出台獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳。

三、具體安排

二月份：

(1)聘請計算機專職教師來園對全體教師進行多媒體課件培訓，學習flash動畫製作，使教師在原來製作簡單課件的基礎上提高一步。

(2)聘請山東省現代幼兒英語培訓部老師來園對全體教師進行英語基礎知識、日常口語及活動設計技巧等培訓。各班英語教師每人組織一個教育活動。

(3)對教師進行口語五百句現場測試;

三月份：

(1)帶領明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個鄉鎮結對園的園長、教師及園骨幹教師到省十佳幼兒園——濟南市經五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學習。

(2)派出兩名英語教師赴北京學習劍橋playway英語，以期在原有英語教材的基礎上，博採眾長，突破創新;

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓班。

(2)業務園長和資料室分管人員到山東科技大學幼兒園就檔案管理進行學習

六月份：

(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會

(3)對省編教材進行培訓。

七月份：

(1)教師優質課評選

(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓

(3)派出教師到煙台參加家庭教育培訓

八月份：

(1)英語教師培訓

(2)科學課題優質課評選

九月份：

(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學習

(2)教師舞蹈比賽

(3)新分配教師崗前培訓

十月份

(1)省編教材優質課評選

(2)教學能手評選

(3)參加省里組織的通訊員培訓

十一月份：

(1)教師理論技能考試

(2)講課評課

(3)參加多元智能課題在濟南的培訓

十二月份：

(1)教師英語培訓

(2)教師技能培訓

(3)實驗課題匯報總結、交流。

培訓計劃方案 篇3

一、培訓目的及任務：

通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠全面地了解數控加工方面的基礎知識；能夠編制復雜零件的數控車床加工工藝；手工編制比較復雜的（包含曲線輪廓、螺紋、孔、配合件等）零件的數控加工程序；掌握多種數控系統的操作與零件加工；能進行零件測量與質量分析；能排除數控機床一般故障；使學生熟練掌握數控車削加工的操作技能，了解產品生產過程，學習金屬材料加工的基礎知識，對現代工業生產的運作方式有初步的認識。並在生產實踐中，激發學員動手、動腦、勇於創新的積極性，培養學員嚴謹、認真、踏實、勤奮的學習精神和工作作分，為今後工作打下堅實的基礎。

二、 培訓目標及要求：

（一）培訓目標

1、 掌握機械識圖的基礎知識；

2、 熟悉公差與配合的基本知識；

3、 了解金屬材料的基本知識；

4、 掌握機械傳動的基本知識；

5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、 了解數控技術概念和數控加工原理；

7、 掌握數控編程基礎及手工編程方法；

8、 掌握數控車床的基本操作；

9、 了解安全文明生產的基本知識。

（二）要求

1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；

2、 學會使用量具和夾具；

3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；

4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；

5、 了解數控技術的理論知識；

6、 學會數控車床的手工編程；

7、 使用數控車床加工完成簡單零件。

三、 課程設置：

所有課程將圍繞著數控車床開展教學，強調整個培訓的系統性、完整性和持續性。

（一）機械識圖

1、 正投影的基本原理；

2、 簡單零件剖視（剖面）圖的表達方法；

3、 常用零件規定畫法及代號標注方法；

4、 簡單裝配圖的識讀知識；

5、 公差與配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金屬材料與熱處理

1、 常用金屬材料的種類、牌號、力學性能、切削性能和熱膨脹知識；

2、 熱處理有關知識。

（三）機械傳動

1、 機械傳動的基本知識；

2、 帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動的工作原理及特點。

（四）量具、夾具與刀具

1、 千分尺、游標卡尺、萬能角度尺、游標高度尺、百分表等量具結構及使用方法；

2、 常用量具的維護及保養；

3、 三爪自定心卡盤、尾座頂尖的使用、調整方法；

4、 常用刀具種類、用途、牌號、性能與選擇；

5、 刀具的幾何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、 磨刀的工藝和方法；

7、 刀具使用壽命的影響因素。

（五）數控理論知識

1、 數控技術概念和數控加工原理；

2、 數控裝置、伺服系統和刀架系統的基本知識；

3、 數控加工工藝的基本概念及制定方法；

4、 車削圓柱、錐面、圓弧和螺紋等工藝特點；

5、 切削用量的選擇原則；

6、 典型零件加工方法；

7、 影響機械加工精度的有關因素；

8、 數控車床的常用指令（G、M、F、S、T代碼）的含義；

9、 數控車床指令的結構與格式；

10、數控車床編程的基本過程。

（六）數控機床操作

1、 安全操作的規程；

2、 控制面板的操作；

3、 編輯方式的操作；

4、 圖形模擬加工的操作；

5、 手動方式的操作；

6、 參數設置的操作；

7、 對刀、回零的操作；

8、 自動方式的操作；

9、 加工過程特殊情況處理；

10、車階梯軸、錐度軸、圓弧面、直螺紋及組合體的加工操作。

四、課時分配：

1、機械制圖 100課時

3、數控加工工藝與編程 120課時

4、金屬工藝學實習 120課時

5、數控車床操作與零件加工140課時

總課時： 480課時

培訓計劃方案 篇4

這一周的.實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力。

第一個實驗是三相非同步電動機的正反轉控制電路，第二個試驗是安裝和調試雙速交流非同步電動機自動變速控測電路，第三個實驗是檢修三相非同步電動機雙重聯鎖正反轉啟動能耗制動的控制電路，第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路。雖然有一定的理論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。

一周的實訓瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實訓的場地依依不捨，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益非淺，這次我們的實訓任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。

因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎麼連接導線)，控制電路故障分析與排除等。

四次的電工讓我親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交，並且注意要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分。

通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。

通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養了我們的規范化的工作作風。

在為期一個月的實訓當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識，培養和鍛煉我們的實際動手能力。

使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以後的順利就業作好准備。

培訓計劃方案 篇5

一、培訓目的

1、消除新員工陌生感，達成對公司文化，價值觀、發展戰略的認知和認同。

了解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進員工清楚了解自己的權益與責任。

強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

公司會議室。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發生沖突。

五、培訓內容

1、企業文化

2、員工手冊

3、OA辦公平台使用方法

六、培訓資料准備

新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業文化宣傳資料、員工手冊、OA平台使用說明

七、培訓實施

1、綜合部領導致詞

2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹

3、宣讀培訓紀律

4、根據培訓內容進行逐步講解

5、培訓評估與考核

八、培訓後期跟進

1、培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進

2、培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔

❾ 大學生活動策劃方案

有關大學生活動策劃方案錦集6篇

為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？以下是我為大家收集的大學生活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。

大學生活動策劃方案 篇1

一、活動主題 ：「我的偶像人物」

二、活動目的 ：

1、 為了讓義憤填膺的大學新生將最初的激情保留到最後

2、 為了讓滿懷壯志的大學新生找准人生的方向，為之努力，拼搏。

三、活動背景

高中時就像黑夜，為了那束光我們奮力奔跑著;進入夢的「象牙塔」就好比天亮了，但我們卻迷失了。沒了約束，自己放縱了自己，浪費了寶貴的時間，而在這個競爭激烈的社會，我們還需提升自己。

四、活動宣傳口號

「心有所屬」-----你的人生旅向

五、活動形式

以演講方式為主(可用幻燈片展現)

六、活動對象

榆林學院大一新生

七、活動參與方式

先在各院系進行報名及選拔，再由各院系將選拔後的人名單交與信工院學生會學習部

八、活動時間： 20xx年初期(暫定)

九、活動地點： 1號樓401教室

十、活動工作安排

1、 學習部將活動情況通知各院系以及准備好獎品

2、 組宣部做好活動宣傳展板及海報

3、 體育部負責張貼海報

4、 生活部申請好活動教室以及准備好必需用品(例如：紙杯)

5、 文藝部負責終場節目的准備

6、 辦公部負責安排主持人

十一、活動流程：

1、 活動前期宣傳

① 展板宣傳

② 在宣傳欄上張貼海報

③ 給各院系發活動的詳細情況

2、 活動當天安排

① 主持人安排就緒

② 選手演講

③ 終場文藝節目

3、 比賽現場：

① 學生會成員提前到場布置演講會場

② 學習部成員做好得分統計

③ 宣傳部做好照片採集

④ 體育部維持會場秩序

4、 後期整理

① 合影留念

② 學習部寫好活動總結

十二、參賽要求：

1、 參賽者的參賽內容要有正能量

2、 參賽者盡可能的展現大學生的風采

十三、活動注意事項：

1、 活動當天演講者說出自己的偶像時，在場其他選手及在場觀眾不得評價其好與壞

2、 參賽選手如需用PPT播放的，在活動前將自己的內容准備好

3、 比賽當天若有分數相同的繼續加賽(由評委現場出題提問，選手回答)

4、 參賽著若對比賽結果有疑問，請與信工院學習部成員聯系

十四、獎項設置：

一等獎1名(榮譽證書一個、水杯一個、勵志書一本)

二等獎2名(榮譽證書一個、筆記本一個、鋼筆一個)

三等獎3名(榮譽證書一個、筆記本一個)

優秀獎若干名(榮譽證書一個)

十五、經費預算

一次性紙杯一袋4元、氣球一袋10元

綵帶兩卷10元

水杯一個60元

勵志書一本40元

筆記本兩個20元

總計：144元

大學生活動策劃方案 篇2

Ourworld，ourdream——**師范大學青年志願者指導中心「國際大學生節」系列活動策劃書

活動時間：11月14日—11月18日還有待商酌

活動對象：**師大在校大學生

主辦單位：**師范大學團委

承辦單位：**師范大學青年志願者指導中心

一、背景

二、活動主題

Ourworld，ourdream！

三、活動目的

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的這次系列活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起ourworld,ourdream中的那份豪邁與自信的目的。

四、活動說明

1、本次活動分為5個板塊：

1、「托起夢想，激揚青春」系列徵文比賽；

2、心理咨詢活動；

3、「國際大學生節」講座；

4、「迎風起舞，築夢未來」活動；

5、「國際大學生節」萬人簽名活動。

2、人力部安排人員在活動現場進行拍攝工作。

3、綜合協調部寫好相關報道由宣傳部發至校青年志願者指導中心博客及向校報和秉正網投稿，並存檔。4、各活動具體內容另附詳細策劃。

五、前期宣傳

1、海報一：預祝由~~冠名的Ourworld,Ourdream大學生活動節系列活動圓滿成功

海報二:Ourworld,Ourdream大學生活動節系列活動期待您的加入。Justdoit!

2、小海報各宿舍樓

3、廣播站宣傳著重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹4、校青年志願者指導中心博客刊登宣傳六、活動經費預算：

附一活動經費：1060元

附二活動經費：15元

附三活動經費：13元

附五活動經費：30元

總計：1118元

七、注意事項

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、校青年志願者指導中心各部門密切聯系、相互協調，在活動確立後，明確分工，做到有條不紊。3、及時聽取老師及同學意見，做足充分准備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。4、系列活動結束後，指導中心各部門注意總結，以便下次活動更加完善。**師范大學青年志願者指導中心策劃部國際大學生節系列活動策劃書方案二飛雪

大學生活動策劃方案 篇3

一、活動主題：青春、使命、責任

二、活動時間：11月01日－24日

三、活動地點：外語樓或樂森田徑場

四、活動目的：

通過開展一系列有關「青春、使命、責任」的子活動，感受青春的朝氣，感悟當代大學生的使命，樹立大學生的責任感。通過一系列的活動，使同學們更加深刻體會到青春的活力，喚醒同學們的責任感和使命感，為更加美好的明天的努力學習，將來貢獻自己的一份綿薄之力。

五、活動組織者：團支書王慧鴻

六、活動參與者：09英語2班全體同學。

七、活動流程：

1、10月25日召開全體班委會，傳達團日活動通知，就可團日活動大主題進行討論，確定以「青春、使命、責任」為主題的團日活動流程。

2、班委會上，討論有關團日活動的子活動事宜。班委提出可行的幾個子活動方案，就活動時間、地點和形式做討論。

3、通過討論，確認本次團日活動的幾個子活動。

大學生活動策劃方案 篇4

一、活動前言

為了更好地推動素質教育的實施並推動我校精神文明建設與和諧校園建設，豐富校園文化生活，提升校園藝術品位，為廣大攝影愛好者提供展現自我價值的平台，促進攝影愛好者的交流，全面展示新時代大學生的風采，炎黃學院特舉辦此次攝影大賽。希望全校同學積極參與，秀出你的技藝，亮出你的圖片。

二、活動主題

1、主題：「炎黃美·學習美·勞動美」

2、內容：通過攝影鏡頭捕捉生活中的點滴，引導學生聚焦校園生活和漣水各行各業的勞動者，捕捉學生在校學習、生活、實訓實習等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示炎黃學生和勞動者的職業禮儀、職業素養和職業形象。

三、參賽對象

炎黃學院全體學生

四、參賽作品要求

1、參賽作品內容必須積極向上。

2、參賽作品未曾在此前各個級別的攝影比賽中獲獎，未在其它平面媒體發表或展出。參賽作品必須是由作者自己拍攝，不得用電腦處理，不得在網上抄襲。

3、接收電子版本形式和照片形式投稿，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。照片要求清晰、解析度高。

4、每人投送作品數量為1—2幅，作品要求優中選優。

5、每幅參賽作品須註明：作品標識（每張照片必須有其名稱，照片拍攝地，拍攝日期，表達思想及反映現象的說明，字數不限）、作者所在院系、班級、聯系方式，以便評選揭曉後通知作者。備註：參賽作品一經核實是抄襲他人作品或網上下載，立即給與全校通報批評，並取消參賽資格。

6、獲獎參賽作品，請參賽者列印照片，逾期未能提交照片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。

五、活動安排

1、活動前期宣傳 4月18日—4月30日

通過校園內張貼海報，掛橫幅進行宣傳發動，動員全校學生積極踴躍參加。

2、活動賽程 5月3日—5月30日

（1）參賽作品收集：5月3日—5月13日

要求以系部為單位統一上交作品，每個系部不少於5件參賽作品。

（2）初賽：5月16日—5月20日

各系部推薦兩名教師組成初賽評審團，對參賽作品進行評審，5月20日公布決賽名單。

（3）決賽：5月23日—5月27日

將進入決賽作品提交給機電工程系攝影比賽組委會。由比賽組委會組織進行評審，按排名選出獲獎作品，5月27日公布獲獎名單。

六、參與方式

以系部為單位，5月13日前照片形式統一交至四維樓301辦公室，電子版統一發到郵箱304197075@qq。com。

七、評分標准

比賽採用十分制，評分細則如下：

評分項目 得分

主題明確、內容健康、思想進步（4分）

風格獨特、構圖和諧（3分）

色彩搭配合理，美感突出（2分）

創意新穎（1分）

總得分

八、獎項設置

一等獎（一名）：獎品+證書。

二等獎（二名）：獎品+證書。

三等獎（三名）：獎品+證書。

優秀獎若干：證書。

九、獲獎作品展出

5月30日，張貼於中山樓前。

十、說明

主辦單位、承辦單位擁有作品的發布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。

二Oxx年四月十四日

大學生活動策劃方案 篇5

端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。

端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期：

端午節，也就是夏歷五月初五。

活動地點：

可以在自己家裡

活動目的.：

大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：

活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想像力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

大學生活動策劃方案 篇6

為了促進河南省高校優秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優秀大學生繼續讀研深造，河南科技大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20xx年暑期大學生夏令營活動。本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內容有：專業介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯誼等，讓參選的學生濃縮體驗未學術生涯的無窮魅力，激發研究探索的精神。與此同時，為迎接河南科技大學機電工程學院院慶60周年，特邀自省內各地的優秀學生匯聚於此，朝夕相處、傾心交流，必將藉此良機結交到學界摯友、構建起絡。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作，考核合格者學員若入學考試成績通過河南科技大學研究生初試分數線，將優先錄取。

一、申請資格

擬選拔校外40名左右及本校20名優秀學生作為營員參加本次活動。學生應具備以下條：

1河南省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業工程等相關專業在校大三學生（20xx屆畢業生）；

2學習成績達到班級前20名，有較強研究潛力，對河南科技大學機電工程學院的學科專業和科研方向有濃厚的興趣，願意從事學術研究工作；

英語水平良好。

二、申請方式

1報名時間：20xx年月20日—6月2日

2報名方法：

1）電子申請，通過Eail向組委會發送「河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表」掃描、本科學習階段的成績單1份（加蓋公）掃描、英語四/六級證書掃描。打包壓縮，名：學校-姓名。

2）紙質申請材料：

（1）河南科技大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表1份（本人簽名）；

（2）本科學習階段的成績單1份（加蓋學院或教務處公）；

（）英語四/六級證書復印1份。

全部申請材料一經收到，恕不退還。紙質材料以快遞形式郵寄，不提供紙質材料的，視為自動放棄。

4材料接收截止日期6月2日。

三、材料審核

審核工作由河南科技大學研究生院/研工部、河南科技大學機電工程學院組織專門委員會負責，每個高校入選學生不超過人。入選名單將於6月0號前在河南科技大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選，不再另行通知。

四、夏令營活動安排

時間

內容

說明

7月16日（星期一）

9：00-18：00

報到、安排住宿

快捷酒店

7月17日（星期二）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-8：00

簽到

南九報告廳

8：10-8：40

開幕式

南九報告廳

8：40-8：

合影

號樓前

9：00-12：00

各系宣講會、交流

南九報告廳

12：00-1：00

午餐

14：0-1：0

參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等

機械裝備先進製造河南省協同創新中心

1：0-18：0

導師宣講會、導師成果展、交流

南九報告廳

18：0-19：0

晚餐

7月18日（星期三）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

8：00-10：00

工業機器人關鍵技術

南九報告廳

10：00-12：00

搬運機器人、焊接機器人現場實操練習

河南省機器人與智能系統重點實驗室

12：00-1：00

午餐

14：0-16：0

大學生創新講座

南九報告廳

16：0-18：0

D列印、激光切割操作實踐

大學生創新創業教育基地

18：0-19：0

晚餐

7月19日（星期四）

7：00-7：0

早餐（憑房卡就餐）

快捷酒店

7：40-12：00

擬參觀科技園及相關企業

參觀企業路線需根據當時實際情況決定

12：00-1：00

午餐

快捷酒店

14：00前

退房、參會人員返程

（註：活動安排會根據實際情況臨時調整）

五、夏令營活動須知

1、活動期間省內高校學生的食宿由我院統一安排；

2、營員自行預定往返車票，我院負責報銷外地學生由學校所在地至洛陽的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費（報銷時學生須提供車票票據）。

3、參加暑期夏令營的學生必須遵守河南科技大學及機電工程學院的相關規定，按照統一的安排參加各項活動，並注意安全。

4、營員報到後要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關食宿及車票報銷費用。

六、聯系方式

xx

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❿ 大學生活動策劃

大學生活動策劃 篇1

一、活動概況

(一)主題

支部成員自發組成若干個創業合作小組，並在實現自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持，激發大家勇於創想。在活動中使支部成員彼此加深了解，學會發現身邊同學的閃光點，並找到自己志同道合的夥伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。

(二)背景

1、現在「中國製造」充斥著國際市場，而許多外國人眼中的「中國」就是一個生產廉價商品的國家。現在祖國已走過60個年頭，是時候應該由單純的「中國製造」或「中國加工」轉變成「中國智造」。而人大學生應胸懷「國民表率，社會棟梁」的理想信念。「國家興亡，匹夫有責」，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。

2、如果中國沒有屬於自己享譽全球的名牌，就在未來愈發激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望藉此活動能讓同學打破思維慣式，每個人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。

3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生，在一個人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優勢在不久的將來去開拓屬於我們的事業。「凡事預則立」，盡早的職業暢想與規劃不但能激發同學敢為人先，而且盡早的准備是事業成功的關鍵。

4、這次活動將充分調動支部成員的積極性，培養同學團隊精神，大家能在創業合作小組中加深了解。並以此為契機鞭策自己好好學習，為以後實現遠大理想打下堅實的基矗

(三)、活動目的及意義

1、針對大一新生進入大學後的迷茫與對未來就業形勢的彷徨，通過活動讓支部成員「早立志，立大志」。在積極面對每一天，有效的規劃自己的大學生活和職業生涯。

2、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契，把09人大化學支部建設成為一個老師認可，同學感動幸福的優秀支部，讓支部成員留下更多關於09人大化學的美好回憶。

3、培養支部成員的社會責感，讓大家有「我與祖國共奮進」的堅定信念，做一個新時代共和國的優秀建設者。

二、活動細則

(一)活動內容：

「我就是名牌」這個活動分一下幾步：確定5個項目——召集創業小組成員——撰寫創業構想——發布創業方案——項目推廣——創業構想答辯——大眾評委評出最優項目。

主題活動「我就是名牌」主要是想激發大家的奇思妙想，抓住每一個有趣的想法，付諸實踐，從中收獲珍貴的友誼。而這個「名牌」不一定是一個公司、產品的理念，還可以上一個機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規劃(就像以前大臣招募門客)

(二)活動開展：

1、通過XX年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論，確定活動具體方案。並由班長越，團支書羅明利具體策劃。

2、在班群內發布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創業構思發布在班群的公告上

3、進行全班投票，最後確定5個最具人氣項目。並由主創人任創業合作小組的項目經理，由項目經理負責發掘人才，為自己的項目具體實施奠定基矗

4、有創業合作小組領導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資源分發問卷調查)，並根據具體項目如何打造成「名牌」進行策劃，每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。

5、在三月中旬前把策劃書發布到班群的博客上，讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創性進行提問，小組之間也可以互相提問，而該項目的負責人可選擇不回答問題，但應預先想好每個問題的回答，並想好可能被要求回答的提問。

6、3月21號理工樓207，進行簡要的項目推廣，並由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓，小組成員，沒項目的支部成員)提問(答辯先後順序抽簽決 定)。答辯完，大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓，各小組中的一名代表，沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目，最可行項目，最具創意項目，最高 人氣項目，最具風采答辯人等5個獎項。

7、3月22號在班群中將公布評審結果。

8、活動總結，發布活動成果。

(三)時間及地點：

(四)邀請嘉賓：

三、活動經費預算

四、活動後備方案

大學生活動策劃 篇2

為了豐富學院文化內容和擴大同學的.課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，同時也為了選拔我院參加一年一度吉首大學第十七屆英語演講比賽的選手，學生會學習部策劃本次活動。

一 參賽學生的范圍

我院全體全日制本科學生

二 參賽時間地點安排

2參賽時間：20xx年3月31日晚7點

3參賽地點：另行通知

三、比賽環節、形式：

1、命題演講。

主題：1.This is a ______ age. （這是一個 時代）

題目：選手根據演講主題自行擬定演講題目

時間為3分鍾，正負30秒。

2、回答問題。評委根據選手的命題演講內容提問後，選手馬上回答。

3、即興演講。選手在比賽前3分鍾由比賽組織者發給選手即興演講題目，時間為2分鍾，正負15秒。

四、評分標准：

（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分

（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分

（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分

（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分

（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分

（7）配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分

五、具體活動方案:

1主辦單位：吉首大學政治與公共管理學院

2承辦單位：政治與公共管理學院學生會學習部

3比賽形式：以個人為單位

4評委團組成：外語部老師、大三學長學姐等

5主持人：兩名待定

6計時員：一名

7統分員：兩名

六 比賽流程

1 主持人致開幕詞並介紹到場評委；

2 主持人介紹比賽規則及評分標准；

3 比賽開始選手按序號上台進行演講；

4 選手演講完畢，評委出分數；

5 主持人公布比賽在下一名選手上台前宣布上一名選手得分結果；

6 所有選手演講結束，評委對此次演講比賽進行點評；

7 主持人宣布比賽結果

七 獎項設置：

一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干

八 材料准備及經費預算：

總計140元左右

九、注意事項：

1參賽選手於3月27日18：00前將主題演講稿列印稿（7份）上交學習部，列印稿標題要註明：年級、專業、班級、姓名；

2參賽選手於3月29日12：00到新校院辦抽簽，決定選手參賽序號；

3參賽選手需提前半小時簽到；

4參賽選手提前兩個選手到場外抽取即興演講題目並進行候場；

5比賽進行中，場內觀眾要保持安靜。

大學生活動策劃 篇3

一、活動背景 ：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。

二、活動目的 ：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了河北金融學院又一屆「寢室文化節」活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各系在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、學校建立「節約保定」的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現金院學子的思維活躍的特點。

三、活動時間：20xx年x月xx日---xx日

四、活動地點：公寓中

五、活動構成：

（一）宿舍書法繪畫展覽

（二）宿舍手工製品展

（三）公益廣告設計

六、活動流程

（一）宿舍書法繪畫展覽

1、主題：團結宿舍，由你我共建

2、內容：

①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常

生活和學習狀況，著重體現宿舍成員相親相愛，和睦相處，富有創意、新意、寓意。 ③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

（二）宿舍手工製品展

1、主題：變廢為寶，保護環境

2、內容：

①參賽作品小手工藝品。

②此環節的手工藝品是由廢物或垃圾轉換而來，本著節約資源，保護環境的理念，

以變廢為寶為主題，用巧妙的雙手來製造工藝品。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

（三）公益廣告設計

1、主題：自律、節約、環保、平安。

2、內容：

①作品形式不限，招貼設計、手繪圖、電腦繪圖均可。

②以廣告形式對大學生身邊的人和事，通過藝術設計，充分地進行展現，弘揚現

代宿舍文化建設。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

七、承辦單位

河北金融學院大學生自我管理委員會公寓部

八、宣傳方式

1、宿舍公告欄宣傳

2、層長進入宿舍宣傳

九、預算

獎品：暖水袋3個、洗衣粉若干、洗潔精若干，卡貼若干 200元

獎狀：若干個 xx元

大學生活動策劃 篇4

一、 關於我們

「山風的呼喚」是志願從事公益教育事業的各界單位和個人自願組成的非營利性的民間慈善組織。20xx年7月成立於廣東省廣州市，「山風的呼喚」是一個立足廣東，面向世界的獨立社團。

二、活動回顧

20xx年暑假，由來自廣州的楊玲，張冀發起，聯同其同事，鄰居，朋友和其同學以及三名大學生積極響應，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學義教一個月。至今持續三年對33名特困學生進行了扶貧捐資助學，為貧困孩子的家庭緩解了負擔，為他們的心路指明了方向。

20xx年7月，「山風的呼喚」與廣州慧靈智障人士服務機構開展「花開的聲音」聯歡活動。包括參加義賣/認購智障朋友的繪畫作品，與慧靈學員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白雲區龍歸的慧靈家庭聯歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點關心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。

20xx年8月，「山風的呼喚」回訪小沙江，確實落實捐贈的助學資金到位的情況，受資助學生的現狀和變化，增加新的資助對象和對學校基建支援項目。

20xx年暑假，由來自廣州的張冀、楊玲發起，聯同其朋友和六名大學生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學開展為期一個月的義教活動，為當地捐贈全新課桌椅230套，衣服、書本、體育用具等若干。同時扶貧資助懷集一中3名高中生，當地4名小學生，為貧困學生提供助學減貧的機會，得到當地居民的一直好評。當地教育部門因此引起重視，計劃重建校舍。

20xx年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點，走訪蕉嶺僑興中學，晉元學校，會見蕉嶺縣委領導和縣團委書記，我們的組織和活動廣受他們贊同和支持，並答應給予我們今年活動盡可能的支持和協助。20xx年3月奔赴清遠佛岡走訪3間小學1間中學，對燕嶺希望小學的貧困生進行上門探訪。和學生做了簡短的交流會之後，深入學生家裡了解學生生活情況，並鼓勵學生積極面對生活，用心學知識。3月底確立了資助7名學生的方案，並將助學金2900元匯入專用賬戶中。

從成立到現在，我們一直在行動，致力於為山區孩子們提供一個學習知識、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學渠道和平台。

20xx年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學開展我們新一期的夏令營活動，為當地帶去新鮮空氣，同時為城市學生提供體驗生活，了解鄉村兒童生活，感受鄉村生活的機會，促進城市和山區孩子結伴共同成長。

活動綜述

（一）活動名稱：

「山風的呼喚」20xx年蕉嶺義教夏令營

（二）宗旨：

利用工作、學習之餘，奉獻自己的微薄力量，啟發和激勵貧困兒童及家庭，組織其在假期進行學習，讓孩子們與我們快樂地學習，培養孩子們學習興趣和習慣，為鄉親們提供建議減輕生活、思想重負的方法，倡導健康文明的生活方式等，共同為和諧社會的創建而努力。

（三）性質：

「山風的呼喚」是志願從事公益教育事業的各界單位和個人自願組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個純公益的教育活動，是一個面向鄉村教育的純公益性質的義教活動。不以盈利為目的，不謀求任何個人利益。對邊遠地區的幫助以傳教授先進知識和改進思考模式為主。加入本計劃的義教老師是自願、自發的。在遵守國家的各項法律規章的同時，接受黨、政府和有心人士的監督。

（四）指導思想；

我們「山風的呼喚」的核心價值觀：助人自助，成就夢想；平等交流，開拓視野；與時俱進，追求卓越；求實進取，誠實守信。

（五）目的：

團結、動員和組織樂於為公益教育事業奉獻力量的單位和個人；以捐資助學、義務支教為中心；對遇到困難的鄉村學生進行經濟資助與心理扶助，「助人自助，成就夢想」。

為鄉村教育的現代化提供資料、設施、課程設計以及師資交流等方面的幫助；為廣大會員提供一個城鄉交流的平台服務，增強社會和諧。活動——20xx年7月19日至20xx年8月13日

註：若有志於幫助山區學子提供新的學習認識機會，願意為山區學子付出自己一份力量，並有意加入本次活動者，事先通知時間，方便組織安排方可結伴同行。

大學生活動策劃 篇5

一、活動主題：

健康大學生，健康生活

二、活動目的： 團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動形式：

戶外活動

四、活動時間：

xx年5月8日 周日(9:30-4:30)

五、活動地點：

梧州聖文園

六、活動流程：

1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地

2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義

3、同學們一起享受親手做美食的快樂

4、同學們一起活動、一起享受團日活動

5、參觀聖文園，了解聖文園的歷史文化

6、安全有秩序的返校

七、 工作安排：

1、 總策劃人：王荔枝

2、 協助小組成員：張躍萬、覃贊彬、唐思敏等全體班干及同學。

3、 安全負責人：張躍萬

4、 游戲及戶外必需用品負責人：覃贊彬、張躍萬、樣輝祥、陳賢勝、樊佳

5、 游戲節目負責人：陳賢勝、楊輝祥

6、 拍照負責人：秦磊

7、 衛生負責人：潘漢芳

8、 交通負責人：樊佳

八、游戲安排

1、七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。

2、數7

游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。

3、踢毽子

游戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地並且落地10個球即為贏。

輸得一方：每人自罰踢10個球。

4、羽毛球

此項目由同學們，自由組織、自由玩。

九、注意事項：

1、 保持好環境干凈整潔

2、 注意個人安全

大學生活動策劃 篇6

為推進學院素質教育，提高大學生的科學素養，拓展我院學生的綜合素質，豐富大學生的校園文化生活，營造濃郁的學術、科技氛圍，進一步培養學生的創新意識、創新精神和創新能力。軟體協會開展以勤奮學習，創新實踐為主題的大學生計算機編程大賽。主要內容如下：

一、大賽宗旨

旨在培養和激勵高校學生的創造力、團隊合作精神以及在軟體開發過程中的創新能力。同時此次大賽將視為對明年的省高校杯的一次演練，提高廣大學生開展計算機軟體設計的興趣和能力，，給廣大在計算機程序設計方面有特長的同學提供展示才能的舞台。通過參賽，檢驗學生在壓力下進行開發的能力，展示其創新能力，為加強校內同學間的交流和相互學習提供機會。

二、參賽對象

參賽者均為廣東科貿職業學院信息工程系在校學生。

三、參賽形式和報名方法

1.本次競賽採取團隊報名的形式

2、參賽團隊填寫報名表（報名電子表發送到信工系各班團支書）。

3、由各班團支書負責統一收集參賽團隊報名表，並在規定的報名時間內將本班參賽者報名表交到負責人處，逾期不收。

其他詳細信息可留意軟體協會官方博客：

四、比賽方式及要求

1、本次競賽的內容是根據擬定項目或者根據現實需要自行設計一個項目參與本次大賽 項目評比。

2、比賽時間為三個星期，參賽團隊須在規定時間內完成。

3、比賽期間選手可以翻閱相關的工具書。

4、參賽者應尊重自己的勞動成果，嚴禁將自己的作品拿給他人抄襲，嚴禁抄襲他人的 作品。（違反此條例者，將追究其相關責任）

5、比賽期間不局限於參賽者使用何種技術體系，不局限於使用何種開發工具及操作系 統。

項目評比參考：

項目的穩定性、項目的實用性

項目使用的技術框架及開發平台

項目代碼編寫的標准及是否強壯

結果評定：比賽排名根據項目評比的成績的總和得出。

五、活動時間安排

3、項目評比：12月下旬

（註：以上時間和地點安排可根據實際情況另行更改）

六、獎項設置

一等獎（1名）：500元、榮譽證書

二等獎（1名）：300元、榮譽證書

優勝獎（若干）：大賽精美紀念品

註：本次競賽獎項設置為證書和物質獎勵

1、本次競賽安排如有變動，另行通知。

2、本次大賽未盡事項的解釋權歸屬廣東科貿職業學院軟體協會。

大學生活動策劃 篇7

一、活動題目

秋季分組登山比賽。

二、活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神。

三、活動前期准備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯部負責本次活動的贊助工作。

四、活動內容

將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。

五、活動目的

通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識。

六、活動總結

通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對於各自職責更加明確。也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用。