電子行業生產線員工網路培訓

❶ 網路培訓一般包含哪幾部分

網路培訓又稱-Learning、在線培訓、網路學院、網路教育和在線學習等，肖剛將E-Learning定義為：通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的「E」代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。
1、遠程教育
利用視頻會議系統開展教學活動，使更多、更大范圍的學生能夠聆聽優秀教師的授課。網路遠程教育可以實現跨越時空、地域的教育資源貢獻，使山溝里的孩子也能感受到教育信息化，實現優秀教育資源共享。知識經濟時代需要每個人不斷的學習，加強教師的教育培訓工作尤其重要，使用網路遠程教學，老師可以在自己方便的時間、合適的地點、按照自己學習的速度和方式進行學習，工作學習兩不誤。
2、網路視頻工作會議
教育行業用戶由於教學或工作的需要，經常需要召開行政會議或遠程教學或教學觀摩等，在這些會議中，與會者遍布各地，會議的召開或是定期或者隨機性的。使用視頻會議，與會者不在長途跋涉集中起來，節省了寶貴的時間，又減少了大量的差旅費用，且能隨時進行會議。
3、學術交流
除傳統的行政會議外，各教育機構還會經常與各地的研究機構、權威教授學者進行學術和經驗交流活動，有時還會有一些臨時的學術會議。傳統集中式的交流活動通常會受時間、地點、參會人員的限制，在一定程度上制約了這些活動的高效開展。利用遠程教育系統不但能夠節省大量的人力、物力、財力，而且能夠隨時隨地的反復的進行探討和交流。同時，遠程教育系統提供的強大的數據功能還為跨區域的交流活動搭建了一個多人共享的工作平台。通過文檔共享、文件傳送等功能，參會者可以將各種需要交流的數據、圖形、報表、文字等信息同步顯示給所有相關人員，在進行充分的視頻、語音交流的同時能夠讓大家對內容進行共同操作和修改，完成交流討論。
4、教育管理
利用視頻會議加強學校、家長、學生之間的緊密聯系，實現學校教育和家庭教育的相結合。
5、網路教學，資源共享
利用視頻會議系統實現合作辦學，實現優秀教學資源的共享，不僅增加了學生學習的機會、提高教學質量、降低教學成本，還有利於擴大教學規模。同時利用視頻會議系統開展豐富多彩的校際聯誼活動，論文評審等，提升了學校的形象、擴大了學校的影響。
6、促進教育信息化改革
由於遠程教育不受時間、空間的限制等特點，遠程教育會成為學校教育的有利補充和擴展，遠程教育的發展正在促進學校的教育改革。

❷ 如何做好e-learning培訓體系方案

結合近幾年發展迅猛的企業E-Learning培訓系統，以及平時工作的摸索，作為對傳統培訓的補充與完善，E-learning培訓系統和傳統培訓一起，構成了一個組織實施培訓的整體。連鎖企業也應該及時建立E-Learning培訓系統，基礎方案提議如下。

一、連鎖企業培訓現在突出的問題
許多連鎖企業採取以下幾種方式，但遇到了許多共性問題：
1、 企業自己培訓：
（ 1 ）不能及時進行培訓，往往要等到人員夠一定數量或時間到了時才能進行培訓；
（ 2 ）外地人員來參加培訓時，有大量的差旅費、住宿費支出；例如宏基電腦全球培
訓課程高達 600 種以上，全部教師每年的差旅費遠遠超過薪資； 台新銀行每次舉辦大型的培訓 , 單是差旅、住宿、場地租用及設備費用，平均要花 10 萬；
（ 3 ）培訓的結果不好衡量，受訓人員的績效不易跟蹤。
2、參加外部培訓：
（ 1 ）培訓費用高昂。例如台灣麥當勞的 310 家分店每年人員流動率高達 70% 以上，
員工的培訓是公司的一大負擔；
（ 2 ）重復培訓；
（ 3 ）培訓不能保持一致。
3、在職培訓：
（ 1 ）培訓教師的水平不夠；
（ 2 ）要佔用培訓教師的時間。
……
從上面可以分析出，連鎖企業暴露出來的矛盾主要歸納為：
1、龐大的培訓數量需求與有限的培訓經費之間的矛盾；
2、專門的培訓管理部門因為人手與精力的限制難以准確把握不同職能和業務部門的培訓需求；
3、分權式的培訓管理方法與集團統一文化、統一職業行為之間的矛盾；
4、統一的培訓組織工作與不同部門正常業務安排產生很多時間沖突；
5、統一的培訓組織與大量差旅費用之間的平衡
……

二、連鎖企業實施E-Learning作用與意義
1、 連鎖企業通過 e-learning系統建設，使整個企業在建設e-learning的過程實現知識、企業文化、工作行為的整合，從而增強了企業凝聚力，提升了溝通效能；
2、通過配置e-learning系統使學習成為一項關鍵性的企業業務，而不是一次性的活動，從而實現了企業內部知識的沉澱、管理、傳播和創新，使企業員工以更低成本了解更多知識、更快地進行學習，進而提高了生產效率和工作效率。
e-Learning培訓技術誕生，並迅速席捲全球。據相關機構研究表明：在美國已經有 92%的大型企業開始使用e-Learning，而60%左右的大型企業已經將e-Learning作為培訓的主要輔助工具，並節約了大約30-60%的培訓費用。
例如：PNC 銀行 ( 金融業 ) ， 面臨上千名員工需要更深入的培訓，替代使用 20 年的舊模式的挑戰。解決方案是在六周內利用 e-learning 培訓3000 名分散在六個城市的使用者。 取得的效益是不需要新的培訓設備，節省數十萬經費。
3、企業e-learning系統後可以通過學習范圍的擴大，提高了部門及連鎖分支機構之間的溝通和理解，提高了協作能力，並且可以在e-learning系統運作成熟之際，將合作夥伴和終端客戶納入企業學習的范疇，縮短與合作夥伴和終端客戶的距離，最終促進企業向學習型企業的轉變，增強企業的核心競爭力。
例如：Motorola/ IBM 公司的 e-learning, 他們除了建立自己的網上管理學院 , 還建立了學習中心 Learning Resource/ Learning Center, 可以幫助自己的員工 , 客戶 , 經銷商 , 供應商進行同步異地學習 , 非同步學習實現終身學習 , 以提高公司的在市場上競爭力 .
4、連鎖企業通過配置 e-learning系統，可以使企業的培訓管理者豐富教學手段，提高管理水平，大幅減輕培訓管理者的工作負擔；並且可以通過系統中課程分配、學習跟蹤，統計分析等功能實現因人、因崗設置課程，動態調整課程安排，以及量化評估企業培訓效果和對於整個培訓過程跟蹤監控的管理機制等，從而保證高質量的企業培訓和企業學習。
例如：日本三菱 ( 製造業 )，面臨在短期提供全日本 2500 名業務人員營銷培訓課程的挑戰時， 利用網上培訓 2500 名分散在日本各城市的業務人員，課程形式包括自學、 CD 及 VCD 和 e-learning方式時 ，在短期( 五個月 ) 完成 2500 名業務人員培訓，提高生產力，下一步推廣至全球 13000 名員工。
5、企業通過配置e-learning系統，可以使企業員工實現任何時間、任何地點、任何人學習任何課程的個性化四A培訓（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使員工自主地調劑時間，在工作中安排學習，並通過e-learning系統特有的互動交流模塊加強教師與學員、學員與學員之間的交流與協作，從而實現員工全面發展，價值提升和自我超越的目標。
例如：西門子 ( 電子業 ) ，面臨讓生產線上員工永遠能得到最新培訓的挑戰時。 解決方案是完成西門子培訓 e-learning ，提供分散在各地的員工培訓課程。 效益是投資回報率增加，節省大量經費；生產線上員工不必長時間離線；連續學習可維持學習記憶；在六周內增加員工生產效率，而非六個月；建立網上社區及大學，增進溝通。更不用談 Cisco 公司的 e-learning : 所有員工都可以通過電腦進行網上學習 , 培訓方式以非同步學習為主 , 可以進行同步教學 , 員工可以再線提問不能參加培訓的員工可以事後離線學習。

三、連鎖企業e-Learning培訓系統設計思想
1、全體員工共同學習平台。e-learning成為連鎖企業全體員工的共同學習平台，將有助於對全體員工知識、觀念、技能、行為的統一管理，從而形成統合的企業文化與共同的職業行為，形成最大的人才合力，大大提升整體工作效能。
2、管理資源、技術資源、知識資源的高度集成。三大核心資源的高度集成，是連鎖企業有效實施 e-learning的根本保障，就象交通中路政管理、道路與車輛的關系一樣，三者有效匹配，才能構成真正的現代化交通。
3、與企業現有培訓管理體系高度契合。e-learning不應該成為指揮棒，而應該成為企業實現培訓管理意圖的有效工具，幫助企業管理當局或培訓管理部門更加輕松地實現員工培訓的整體意圖，減輕人力負擔。E化的培訓管理界面將支持培訓需求調查、培訓計劃、培訓個性化區分、培訓實施、學習交流、培訓考核、統計分析等各個培訓管理環節。
4、 支持集中管理與多級管理模式。要有利於實現連鎖企業集中管理，分子公司、辦事處、門店分權管理的模式，既有利於企業的統一管理，又利於不同分子公司、辦事處、門店的「現場管理」。
5、開放性知識資源環境，支持個性化培訓需求。除企業統一采購的知識資源外，系統將支持企業對知識資源的個性化定製，如企業文化、規章制度、個性化課程的導入並提供相關工具，使企業 e-learning系統中 的培訓真正作到普遍性與個性結合、管理共性與企業個性的結合，產生靈動的培訓效果。
6、 知識資源的保有、傳承與共享。可以肯定地說，培訓不是「一錘子買賣」，培訓活動中（包括傳統培訓中）所承載的知識、信息要通過 e-learning進行保留、管理和傳承，一方面使企業的知識得以積累，另一方面，對新的員工，又可以利用這些保留的資源實施培訓，可以大大節約培訓成本。

四、連鎖企業e-Learning培訓系統的培訓管理資源設計、知識資源設計和IT技術保障
（一）從培訓管理的角度看，連鎖企業的特徵要求， E-learning系統解決方案需要設計強大的培訓管理功能群組。基礎的功能群組應該包括：
1、培訓需求確認群組 （需求調查、學前測評等）
2、培訓計劃群組 （個人學習計劃、部門培訓計劃、總體培訓計劃、專項培訓計劃、知識庫管理、電子圖書庫管理、課件庫管理等）
3、個性化培訓群組 （知識與課程許可權分配、課件製作系統、搜索查詢系統等）
4、在線培訓與學習群組 （在線課程學習、在線知識學習、在線資料查詢、書簽管理、同步筆記、筆記導出、筆記管理、學習進度管理、個人 office 等）
5、交流溝通群組（ 論壇、留言、短消息、自動提示等）
6、在線考試群組 （試題庫管理、試卷生成、在線考試、在線評卷、評價分析等）
7、統計與整體評估群組 （學習時間統計、學習人員統計、人員課程統計、考試成績統計等）
可以說，以上 7 大功能群組的實現，完全滿足了連鎖型企業對 e-learning培訓管理技術實現的需求。
（二）知識資源設計
從知識資源設計方面，連鎖企業E-learning系統解決方案採用半開放式結構，一方面在系統中預置時加入大量知識資源，這些預置的知識資源能夠滿足企業基本學習的需要。另一方面，系統支持企業分支機構自開發課程、自選購課程、委託定製課程的進入，可以很好地滿足連鎖體現培訓意圖、推廣企業文化、實施特殊培訓的需求。
預置的知識資源包括通用內課程，覆蓋企業高層、中層、基層、生產、銷售、研發、財務、服務、人力資源、培訓發展等。
培訓課程的預置按照雙緯度結構進行，即一方面按照職群結構分布，分為基層管理者、中層管理者和高層管理者，另一方面按照職種結構分布，分為研發、采購供應、生產、營銷、財務、人力資源、培訓發展、技術支持、企業文化等。針對各個職群職種，都分別有相對應的課程進行覆蓋。
（三）IT技術保障
E-learning系統解決方案需要擁有強大的IT技術保障，具備了領先的技術支持能力。
1、支持遠程分布式管理結構。 e-learning系統的分布式結構可以滿足連鎖企業的實際需求；各單位或部門可以在自己的區域網上建立部門級的網路教學伺服器，並能夠同企業的主教學伺服器保持同步。這樣一方面避免了網路帶寬的限制，提高了骨幹網的數據傳輸效率；另一方面又使各連鎖單位或部門能獨立開展自己的網路培訓，提高了用戶訪問課程的速度。連鎖企業可以本著 「內容集中發布、系統多點安裝」技術安裝思路配置系統，既保證集團對於培訓計劃的整體調控，也確保多點學習的順利實施。
2、強大的數據挖掘功能，需要在自己的網路環境中運行著多個系統，比如： OA、CRM、ERP等等，每個系統都有自己獨立的認證系統，導致了企業中的員工每個人擁有7、8個賬號和密碼，使用起來極為不方便，也妨礙了集團信息化建設的整體性和統一性，因此，統一員工「網路身份證」勢在必行。
3、能夠提供持續服務和升級的IT人員和力量。

五、連鎖企業需要增加的行業個性E-learning內容
連鎖企業總部在制定連鎖企業E-learning培訓計劃時，必須規劃和培訓的內容，內容對連鎖企業培訓效果有重要影響，總部可根據自身實際需要有選擇地進行E-learning課程組合。
1、企業文化組。培訓過程中首先要向加盟商介紹企業的歷史與現狀、規劃與前景、特色與優勢、文化傳統、經營理念、經典營銷案例、公司持續發展的保證等，最主要的目的是樹立起加盟商的信心，提高對企業的吸引力，這是連鎖培訓的基礎。特別是企業文化方面的內容，應作為一項長期的培訓內容，向加連鎖企業灌輸企業的管理理念，行為習慣等企業文化方面的內容，讓他們不斷接受企業文化的熏陶，提高其認同度和忠誠度，為發展長期的婚姻打下感情基礎。
2、產品和技術組。企業的產品和技術是培訓的核心內容，如果沒有產品和技術支持，那麼連鎖將會是無源之水。要詳細介紹產品研製的技術依託、產品的技術原理、產品的獨到之處和產品的維修保養技巧等，讓連鎖企業成為專家，更好地為消費者服務，讓消費者無論何時何地享受同等高質量的服務。
3、銷售技能和管理知識組。不僅要讓連鎖企業賺錢，還要教會他們如何賺錢，這樣才能提高連鎖企業的管理水平，提升渠道價值。而目前由於加盟者自身素質良莠不齊，管理上往往是經驗式、習慣式的管理，特別是加盟體系中往往是夫妻店、親族群為多，管理模式往往被忽視，或者無法執行。在我們連鎖總部培訓計劃上也是往往側重於技術培訓而忽視管理培訓，這一點應該引起連鎖企業高度警覺。在培訓中連鎖總部要運用先進的管理思想和方法，把連鎖企業的加盟管理、自營管理、市場拓展、采購管理、生產與研究發展、物流與配送管理、企業信息化工作等提高到一個新的管理高度。
4、政策、制度等組。培訓內容不能缺少企業的政策和制度，並要強調政策制度帶來的收益。對於一些使加盟商短期利益受到一定影響但能帶來長遠利益的政策和制度，如標准服務政策、市場保護政策、合作廣告政策等要通過培訓獲得加盟商的認同與支持。涉及到企業經營業務有關方面的法律條文，培訓中也要予以強調。企業還要通過培訓使加盟商了解行業市場和競爭對手的現狀和發展趨勢，了解企業銷售渠道的發展方向，爭取他們的理解和支持。

六、如何推行E-learning培訓系統
E-learning是一種新潮的企業培訓方式，但究竟該怎樣做？筆者接觸過一些力推在線學習的企業，特將他們經驗總結如下：
1. 要獲得公司管理層的支持。E-learning學習需要公司領導人的支持及資金投入，推行者必須向他們推銷，而且要不斷地進行溝通，以贏得他們的認同及長期支持。了解公司領導人在意的是什麼，然後向他們提供相關的信息，例如，有多少員工使用在線學習、使用的成效如何等。
2. 收集所有資料。E-learning可以成為公司的智能寶庫，在大企業中尤其能發揮信息中心的角色，因為公司擁有許多專業員工、大量的規定和程序。利用在線學習的機會，統一公司的信息，增加員工的生產力。
3. 為網路專門設計培訓內容。有些公司在建立自己的在線學習時，只是把現有的培訓教材直接移植到網上，結果員工們必須坐在電腦前，花幾個小時來學習那種平面而單調的內容，使在線學習的效果無法發揮。公司必須為網路專門設計適合的課程，內容形式應比較簡短、容易了解和消化、擁有視覺上的享受，更具互動性等。那種八個小時的書面課程，並不符合網路的使用行為。
4. 公司不僅應該鼓勵員工使用，還必須要求員工使用。傳統的課堂式培訓，強迫員工必須放下手上的工作，來教室接受培訓，但E-learning學習通常沒安排固定的培訓時間，當員工工作忙碌時，很容易被忽略。要讓在線學習發揮功能，最好的方法是由公司規定員工使用，並監督員工的使用情況。
5. 公司的焦點應在培訓，而不是科技。別被新穎的產品分散了注意力，這些產品可能根本不適用於公司。例如，使用某種產品，所有員工的電腦上都必須先安裝一種罕見的軟體。另外，如果培訓課程運用了影像資料，公司必須確認每位員工的電腦都能順利運行這些課程。過於花俏的技術，有時會成為成功執行的累贅。
6. 注意公司購買的在線學習產品。如果公司購買的是現成的在線學習產品，必須請對方負責人針對公司的需求做必要的調整，例如:目標受訓員工程度的高低、產品和公司的電腦系統是否兼容等。
7. 對投資回報率要有正確的預期。許多公司誤以為在線學習比傳統培訓便宜，而且容易管理執行。但事實上，在線學習可能所費不貲，而且也需要公司投入許多心血。公司必須教育員工，讓他們了解在線學習的好處和限制。只有當公司的技術及員工都准備好時，在線學習才能發揮其最大成效。

❸ 電子商務技能培訓

不少人都想要報名學習電子商務，那麼電子商務培訓學什麼呢？下面就來一起了解下吧！

1、搜索引擎推廣的優勢、SEM/SEO策略、關鍵詞的選擇。

2、定位營銷策略，如何利用長尾關鍵詞制勝技巧。

3、網站內部結構優化、關鍵詞布局及外鏈策略。

4、SEO借力營銷，讓排名輕松靠前的技巧。

5、認識新聞及軟文營銷推廣。
電子商務培訓內容有哪些 參加電子商務培訓有什麼好處
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電子商務培訓內容有哪些 參加電子商務培訓有什麼好處
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摘要：電子商務是現代商務一種十分重要的形式，不少人都想通過參加電商培訓的方式提升自己的技能或者開店創業。那麼，電子商務培訓內容有哪些？參加電子商務培訓有什麼好處？實際上，電商培訓可不是僅僅學習電商運營，還要學習SEO知識、營銷知識以及一些新聞傳播類的相關知識。學習電子商務可以讓自己在求職的時候更加輕松，還能更快的升職加薪！下面一起了解下電子商務培訓的相關介紹吧，
電子商務培訓內容有哪些

不少人都想要報名學習電子商務，那麼電子商務培訓學什麼呢？下面就來一起了解下吧！

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5、認識新聞及軟文營銷推廣。

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6、提高博客營銷影響力的幾大技巧。

7、企業微博營銷如何有效利用粉絲產生價值。

8、營銷型網站建設的定位與布局介紹。

9、細節決定成敗，打造贏銷型網站的技巧。

10、模擬網路營銷實踐操作，制定運營計劃及網站營銷推廣計劃。

參加電子商務培訓有什麼好處

1、自己開店創業

如果你現在有自己的網店或者准備開店創業，並且希望生意能夠更加興隆，那麼通過參加電子商務培訓班就可以快速掌握店鋪的優化技巧，快速實現盈利。

2、輕松求職

據統計，中國互聯網用戶已突破5億，而未5—10年電子商務人才缺口將達300萬。市場的龐大與人才的緊缺的矛盾愈發突出，使電子商務人才成為各大企業的「新寵兒」。參加過電商培訓，就可以比較快速的找到對口的工作。

3、更快升職加薪

網路的迅速普及，使之成為商業競爭的「新戰場」，各大企業無不紛紛招募電子商務領域的「精兵強將」。優秀的電子商務人才升職加薪周期一般為1--3年左右，且晉升空間極大，電子商務運營總監平均薪酬為年薪15萬左右。

❹ 電商培訓指的是什麼需要具備哪些方面的技能

現在更多看到的是店家做成功後的經驗，其中有多辛酸，可能他們不會講，版當然這是做出來權的成果，每個人都要靠自己去找到屬於自己店鋪的好的推廣和經營，照搬照抄，也許不適合自己的店鋪，最重要是自己有心得，也許把握了方法後，做下來就更有經驗了，更得心應手了！而且只要你想，現在就是起步晚都可以解決了，現在那麼的閑置高等級老店鋪做出租，可以直接去愛鋪購租或轉讓一個，方式很多

❺ 企業線上培訓系統的作用有哪些

企業電子學習系統，基於網路的培訓，完全打破時間和空間的限制，員工可以隨時隨地通過網路接受培訓，在公司的路上，在家裡，即使在旅行中。電子學習培訓方法減少甚至避免在一定程度上旅行，住宿和工作時間損失所需的傳統培訓，從而大大降低了培訓成本。員工培訓成本的顯著降低可以提高工作人員的整體實力，以確保在國際競爭中在無敵地位的基礎企業中。個性化電子學習培訓課程為員工提高他們的整體質量，對自己的職業發展奠定了良好的基礎，從而提高了公司的表現，並加強了儲備人員和人力資源的穩定。

員工在線培訓系統允許商務人員隨時隨地，任何人都要在任何學習任何課程中實施個性化培訓。它允許員工通過企業在線調整他們的時間，安排工作學習和培訓軟體獨特的互動式通信模塊。加強講師和學生，學生和學生之間的溝通和合作，實現整體發展，價值改善和自動超越。節省培訓費用不需要佔用時間，也不需要列印教學場所，在線學習系統，除了大量場地費用，材料費，降低材料和運營成本，不僅限於地理和空間限制。

❻ 電子廠員工質量意識培訓 員工沒有責任心怎麼辦 員工責任心培訓

質量意識提升員工責任心 吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什麼心中沒數 中國產品質量就是個「傳說」；你的企業能夠突圍就會成為「傳奇」。下一個傳奇可能就是你………【背景】 意識在產品質量形成中的作用是不言而喻的。質量意識差，是工作質量差的根本原因。心理狀態 不佳，可能造成差錯，發生質量事故，但畢竟是偶發性的。質量能力弱，工作質量當然不會好， 但能力弱可以通過學習訓練而提高。產品質量長期上不去，工作質量經常出差錯，追究起來，往 往就追究到質量意識上。質量意識如何，往往可以衡量一個員工的工作質量，也可以衡量一個組 織的質量管理成效。 質量意識規定了「能力、意識和培訓」，把質量意識與質量能力並列; 質量意識具有對員工質量行為的控制功能，使其行為符合質量意識的要求。特別是在質量遇到沖擊出現波動的情況下，質量意識往往能夠堅定員工質量意識所指導的行為，不因為外界的干擾而動搖或改變自己的質量行為。 【課程大綱】 第一部份：質量意識 一、質量有關的 質量是怎樣來的 中外產品質量對比 兩個國家兩種態度的對比 同一生產線,不同的產品質量 中國產品你敢用什麼？ 只有重視才能成功 l當前對於中國企業來說，是什麼制約了中國產品質量的提高? 二、質量意識的技術問題 意識比技術更可貴 什麼是製造質量 不要逃避問題，不找借口 為什麼缺陷不受歡迎 質量是每個人的職責---如何進行全員參與 三、質量管理人是關鍵因素 l誰對質量負責 l品質管理的「三不政策」「三按」、「三檢」、「三大控制」 製程主要因素:人機料法環 人是質量管理的第一要素 四、質量管理關注的六個主題 真正關注顧客 預防性的管理 無邊界的通力合作 追求完美但容忍失敗 以數據和事實作為驅動 把流程的改進作為成功的關鍵 五、質量無小事，失小事易成壞事 品管人員是不是一直在充當一個救火員的角色 六、產質量管理的基本原則 質量的定義是:符合要求； 質量是通過預防系統達成的；（包括人的意識。。。） 質量的執行標準是零缺陷； 質量是用不符合要求的代價衡量的； 所有工作都是過程。 七、質量三步曲 思想決定行動 案例分析 八、質量管理建立員工責任心 有責任心的人才能贏得他人的認同和尊重 1、培養真正的 責任感 我喜歡別人這樣評價我:我是一個認真謹慎，穩重可行，責任心強，值得依賴的人！我不喜歡別人這樣評價我：我是一個隨隨便便，漫不經心，不拘禮儀，毀約失信，難以預測，缺少社會責任感的人！ 2、成功必備：培養真正的責任感 責任：是一個成熟的人對自己的內心和環境完 全承當的能力和行為。 責任感：明確權利與義務，對自己的工作和行 為勇於負責。 偉大人格的關鍵----獨自承擔自己行為的責任，承擔這些行為的哪怕是最沉重的後果。 3、現象： ⑴、部分人對公司稱謂：使用的代名詞通常都是「他們」而不是「我們」，或者是與其它人站在一個立場上：「和牧公司… … ⑵、投機取巧、逃避責任之人 A.習慣於等候和按照主管的吩咐做事----這樣就可以不負責任，即使出了錯也不會受到譴責。 B.責任賦予生活一定的「沉重感」----人們有時喜歡輕松一些，讓別人為自己作出決定。 ----目光短淺，不可能獲得同事的信任和支持；也不可能獲得上司的信賴和尊重。 4.有些人--能力很強，成就卻遠遠落後 常用方法--發牢騷、四處排泄心中的不滿 應該--認真的自我反思 ⑴ 自己的工作是否已經到位； ⑵ 是否有著不斷前進的激情； ⑶ 是否仔細研究過職業領域的每一個細節，是否 確實盡職盡責了？ 5、責任感--是走向社會的關鍵品質，是一個人在社會立足的重要資本。 工作就意味著責任。你的職位越高、權力越大，你肩負的責任就越重。 主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任，是 我們成功的必備素質。

❼ 做為一名電子廠的員工，對新進廠的員工該做的崗前培訓是什麼

A、新員工入廠培訓
一、企業概況
1．企業的經營理念和發展狀況
2．企業的組織結構、公司管理體系及各部門的主要職能
3．企業的經營業務和主要產品
4．企業在同行業中的競爭力狀況
二、企業管理制度
1．員工日常行為規范
2．企規
3．勞動紀律管理制度（勞動作息制度、考勤制度、請銷假制度）
4．獎懲制度
5．薪酬福利制度
6.人事管理辦法
三、企業文化
1．企業價值觀
2．企業戰略
3．企業精神
四、三級安全教育
人力資源組織組織實施一級安全教育
具體由企業安全員教育實施

B、崗前培訓
一、工作說明書
二、崗位規范
三、職業道德
四、安全教育

這是工廠類企業的一般操作方法。

❽ 電氣行業企業員工培訓應該怎麼做

從員工的心態、技能、自我管理上尋找突破口。
這三類課程有很多的，要找到專最適合自己公司的屬。
心態：從平庸到卓越、責任更勝能力、鋼鐵執行、懷抱感恩心去工作、卓越自我管理、做一名優秀員工、給老闆結果、狼性團隊訓練、員工職業生涯
技能：陌生客戶拜訪、電話營銷致勝、精準推廣、絕對成交、金牌服務、魅力演講、客戶跟單實戰、網路營銷智勝、大客戶市場營銷
自我管理：時間管理、情緒管理、壓力管理、沖突管理

❾ 電子廠都培訓些什麼內容

一般都是5S.ISO之類的，當然還包括公司的規章制度。

❿ 電子商務都進行哪些培訓內容

網路營銷是網路營銷，電子商務是電子商務，詳細的可以去學校或者機構詢問 新華是專業的互聯網學校