去幼兒園推廣產品心得

㈠ 如何有效的對幼兒園園服品牌進行網路推廣

有效的對幼抄兒園原服務品牌之前網路推廣要做到以下的幾點。
第一樹立品牌戰略，經營意識幼兒園市場的競爭日益激烈，那麼最後必然是品牌競爭，家長在消費的過程中將逐漸的走向理性，注重品牌的選擇，對於幼兒園來說，一個強勢品牌意味著資產，第二，始終注重與家長的溝通，不然必須圍繞著品牌的核心價值觀，實施品牌經營戰略，通過各種方式將品牌的內涵各種各種等傳播給家長，第三，塑造幼兒園和經濟能力，這有利於幼兒園的市場價格競爭中處於更加有利的地位，第四注重幼兒園的文化培養，將品牌文化根植於幼兒園的文化中，在幼兒園的文化並不是一朝一夕就會形成的，因此經營管理好一個幼兒園應注重對幼兒園文化的培養。

㈡ 在幼兒園見習中拓展活動感受

2010年5月29日至30日，野外拓展訓練結束了。但留在心裡的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短、收獲卻很大。回顧在訓練中所受的挑戰和磨練，感受頗深…… 這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。它不僅僅是一次簡單的訓練，而是一種精神，同時也是一種考驗。 從之前的放棄再到臨行前的心裡一直忐忑不安，一件小事引發了我對工作的灰心，在這里我還是得到了最為珍貴的關懷，使我又贏得了這一次機會….. 一路上我的心情卻很糟，不時的有種想哭的慾望，當到達時，這一切似乎從未發生過一樣，完全忘記了，期盼訓練趕快進行，分宿舍、分服裝，一切就緒，很快我們來到了訓練場上集合，吊橋、斷橋、鋼絲……看到這些真的不敢想之前只有在電視里見到過，而能完成這些高空作業的定為當兵的。誰敢想在這兩天里我們就要以它們為伴…… 訓練的兩天里，回想起來歷歷在目，每一個環節，每一個表情的難以忘懷，由於我在大家眼中是一個非常堅強而有男孩性格的我，不得不更加堅強起來。其實害怕嗎，肯定害怕，但是我不能讓大家失望，更不能把自己的弱點暴露給大家，所以只有硬著頭皮上，並要很快的完成任務，給隊友們做表率。 通過訓練，過去的我只知道去做能做到的事，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以挑戰很多想都不敢想的事；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我更加知道自己是多麼需要團隊的支持和鼓勵。一個人無論做什麼事往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功願望，有沒有勇往直前的勇氣和與自己共同拼搏的戰友。由此拓展到一個集體、整個團隊，它不僅需要優秀的人才更需要這些人才的優勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大於2的結果。 人心齊泰山移，團結就是力量。無論什麼事都要有明確的目標，有了目標確定了方向，一切就不是問題了。在整個訓練當中，我用盡了自己最大的能力，以身作則鼓勵、關心每一個隊員。本著一個必勝的信念不懈努力。看到隊員點滴成功的喜悅，遠遠大於自己取得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，由於大梁老師的堅強，讓我對整個隊產生更大的信心，再到小梁老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利，可是我仍被氣哭了，因為我們有遺憾、他放棄了我們沒能幫助到他，讓他感受不到成功。但是態度決定一切，態度決定性格，性格決定行動，行動決定習慣，習慣最終決定一切。人不是十全十美的，我們要以正確的心態看待此事，所以我們學會不放棄、包容和鼓勵…… 同時我另有幾點感想就是「信任背摔」、「吊橋」這兩項集體項目，讓我體會到團結協作的重要。一個人的力量總是有限的，而一個集體團結起來凝集起來的力量是無窮的。在我們是生活和工作中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的幫助、更應主動的幫助別人，這樣我們就會形成 一個團結的集體、一個有凝聚力、戰鬥力、執行力強的團隊。 總之，這次拓展訓練我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力。我想這次經歷會再今後的工作中，給自己帶來很大的幫助。一次訓練不能解決各種問題，但他給我們以啟示。願我們更加團結、堅強…… 最後感謝幼兒園給了我此次訓練的一次機會；感謝同事給與的支持與鼓勵；感謝教練老師帶給我們的啟迪與信心……

㈢ 怎麼向幼兒園銷售產品

銷售學習答疑 ----- 幼教產品銷售，如何攻破幼兒園？

雨總你好：從您開貼以來，一直默默的跟到現在，現有一事請教，做一幼兒教育產品（類似點讀機 叫點讀筆)，該如何下手？現居城市人口500萬，市區人口80萬左右，目前可投入10萬元，產品價位300至500元左右。

我現在居住的城市是一地級市，消費水平一般，市區人口80萬左右，目前公辦幼兒園30個，大企業幼兒園20個效益較好，類似產品（步步高）有正規中學教程，售價1200-1500元。 我代理的產品只對幼兒園，比同類產品多了無線視頻，經典故事，國學，兒歌。當然，可以自己學習。能不能在戰略上指導指導，現在真是有點抓瞎。人到中年，不想再折騰了，只想把這個事情做好。養家糊口，供養丫頭上大學 理想很豐滿，現實很骨感，想做點事還真艱難，敬候佳音。

雨總回答：哥們好。

「我代理的產品只對幼兒園，比同類產品多了無線視頻，經典故事，國學，兒歌。當然，可以自己學習。」這是你提問的核心。好，我們就按這個說明。

每所幼兒園都有自己的教學大綱或辦學要求，誰辦學質量好，誰的口碑就好，誰的生源就有保證。提高辦學質量有很多方法，比如請外教。但你的點讀筆能幫幼兒園什麼忙？在什麼方面能提高他們的教學質量？而且家長和幼兒園小朋友還也喜歡？
把這些問題想明白了，銷售成功一半。比如，你有辦法用一個概念或者打一個比喻，能立刻打動幼兒園園長嗎？

具體到銷售上，先玩命攻兩家，哪怕是先贈送產品試用（價格不打折，買一贈一），然後借機拍點照片回來，拿著這些成果，你可以跟其他幼兒園說了，這個叫做示範效應。你跟其他幼兒園園長這么說：現在幼兒園的教學，點讀筆已經快成必備裝備啦，他們的反響如何。可以先建議他們少量采購，做教學試點。

（這個可是造勢的工作，如果內功不夠深厚，執行過程中要萬萬的小心，千萬注意這一點：你把市場打開了，然後品牌一紮堆就都進來了）
最後我的忠告（個人而言）：我不建議你代理這個產品，利潤薄（賣一個只能賺200多塊），銷售又不成規模，而且造勢的能力不知道你現在怎麼樣，（就這么多幼兒園，點讀筆目前又不是必須采購的產品，是幼兒園可買可不買的），有種雞肋感。

㈣ 幼兒園培訓後的收獲和感想怎麼寫

一周的幼兒園培訓在不知不覺中度過了，盡管有些累，但我覺得這一周過的很充實

㈤ 參觀幼兒園的感受簡短怎麼寫

如下：

1、一大早，我們在各園長的帶領下，帶著各自的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區南陽實驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園。

都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的經驗介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。

2、通過問，我們了解了好多教玩具的製作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼裡面分別有紅色和黑色兩組數字，把貝殼背向上，分另翻開各一個，看數字大的就把數字小的吃了。

再如，老師們製作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據各班分別寫上適合的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦並用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

3、總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多，在今後的工作中，我們將學習別人的優點，改正自己的不足，不懂不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境。

4、在活動中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學習，通過此次學習，我感覺受益匪淺，通過看，我們了解了每個幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環境創設古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的牆壁上全部裝上了用板製作的圍牆，這樣便於粘貼孩子的作品，也便於更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環境的主人，各個活動室所有的擺設都是以適合孩子。

從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然後把觀察結果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。

5、通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界,學到了很多。同時使我們不斷思考如何使環境創設更加貼近於生活、貼近於孩子，以孩子為出發點，讓孩子成為環境的主人，並讓幼兒充分有效的感知，自主地參與，共同進行再創作。讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創設班級環境，發揮環境對幼兒的影響和促進幼兒發展的教育價值。

㈥ 幼兒園體會心得怎麼寫

幼兒園心得體會1
幼兒園處於孩子成長的懵懂期，調皮、好動、想像力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發的、能夠梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識的、懂科學的、有本事的。

每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發展。幼兒園教師還有解決家長後顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處於一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續發展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的情緒負責。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能幹下去。孩子十分需要老師關愛，比如經常要抱著他們，小朋友也個性喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。

幼教工作是十分辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，務必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要老師幫忙才能完成，下班時光還要給孩子做教具、備課、布置環境，周末還經常組織親子活動，自我的業余時光十分少。一個孩子出現問題對幼兒園來說是1/200，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧上還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，並按照自我的成長規律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維務必依據形象生動的參照物，並且要與他們的生活經驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易於理解的，而抽象數字1、2、3的實際好處，對於他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易於模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什麼知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解潛力、對音樂的感覺潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼兒教師應具備的基本素質。還有語言表達潛力也很重要，要有較強的溝通潛力，幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的推薦要有指導好處，對孩子的評價措辭要准確、委婉。

作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然發展，對他們的自然發展表示尊重，為他們的發展帶給適宜的精神與物質環境，我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想「蹲下來講話」「抱起來交流」「牽著手教育」。這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發展中體驗到了無盡的愛和自由，這對於孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎！

㈦ 向幼兒園銷售產品的方法是什麼

銷售方法主要是看商品的賣點，從園長的角度考慮三個方面

1、個人利益版（校長及老師的利權益）

2、孩子家長的滿意度（是否對孩子有益處）

3、這個項目能不能帶來更好的招生人氣