公務員網路大課堂培訓代學

1. 北京教易有道科技有限公司培訓機構大家有了解的嗎

千萬別相信這個公司，我也是報他們的普通話班級，剛開始說他們會包過，後來除了一個亂七八糟的課程啥都沒有，結果沒考上還對我說自己不努力。

2. 在線教育平台有哪些 四種在線教育各有優劣

網路傳課、慕課網、騰訊課堂、網易雲課程、學而思網校都是不錯的在線教育平台

1、網路傳課是中國教育領域新興的在線教育平台，致力於用互聯網的方式來打破中國教育資源地域分布的不平衡，精心打造在線課程發布網站、直播互動教室，提供在線直播互動的一站式全方位的專業教育服務。

4、網易雲課程：綜合性課程學習平台，通過精選國內外優秀課程，向用戶提供從」觀看視頻-做課程筆記-答疑解惑-題庫練習「整套閉環體驗。網易雲課程平檯面向學習者提供海量免費、優質課程,創新的個性化學習體驗,自由開放的交流互動環境，眾多的IT技能和職場技能給你的學習提供更多的選擇便利。

5、學而思網校：好未來教育集團旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，國內較早整合互聯網與教育兩大領域的中小學在線學習平台，致力於教育資源的均衡發展。學而思網校成立於2008年，是好未來教育集團（原學而思，2010年紐交所上市）旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，也是國內較早整合「互聯網」與「教育」兩大領域的中小學在線學習平台之一。

3. 網路教育可靠嗎

網路教育是可靠的。網路教育是未來的一個趨勢，而且會一直呈上升狀態，也許未來的內某一天，大學生容都不需要進入課堂，只需要進入網路平台學習就好，在學習期間老師會布置作業，會及時批改，也會根據學生學習狀態去調整學習方案·······

我目前正在學習古箏，而看的恰恰是網課。由於寒假期間跟著老師學了幾節基本知識，也就了解了入門級的東西。為了鞏固基礎，我又看了一遍網課的基礎，給我的感覺是網課質量很高，講解的也很清晰，而且它會讓你在入門的時候就會涉及一些名曲，並且把它簡化，以供更快更好的學習曲子，與此同時也讓學習的人增加了學習的自信心。

最近的我正在學習兩首曲子《滄海一聲笑》和《春江花月夜》，當自己可以彈奏出曲子的時候，內心是激動的，而且很想把它快速練好，然後分享給身邊的朋友。

4. 尚政公考怎麼樣啊，昨天加的，他推薦我買一個基礎知識的課和書，我現在學習公務員的書也學不太明白

您好

關於復習，首先要明確的是，與其說公務員考試是對知識的考查，不如說是對能力的考查，因此如果考生從未接觸過公務員考試，而採用自己一貫的思維去解題，多數情況下就會在眾多競爭者中淪為炮灰。因此，建議考生選擇一家培訓機構跟著老師系統復習，學習應對公務員考試應有的思維和技巧，這樣復習的效率更高，再加上自己的努力即可以達到事半功倍的效果。

對於培訓機構的選擇，與實體地面班相比，更建議購買線上直播課，上課時間一般是晚上7點開始，不耽誤白天上課上班時間，每節課直播至少兩小時，課上可以跟老師實時互動，課下可以自己反復、加速看錄播，有問題可以隨時咨詢答疑，還會配備教材、講義、模塊真題庫、真題套卷、模擬卷等等全套紙質版資料包郵到家，價格也不是很貴。騰訊課堂每晚會有免費公開課，同學可以先去試聽一下，選擇最適合自己的。

對於筆試的准備，接下來就按照個人建議的答題順序來介紹：

第一，常識判斷。該模塊考查的內容非常多而雜，上天入地無所不考，很難在短時間內有一個明顯的提高，所以從復習的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們日常的積累，當然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內容，我們還是可以通過每天的堅持學習來得到一定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當是豐富我們自己的學識了。另外提醒一點，通常監考老師會提前5-10分鍾發放卷紙，而且會強調打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍，會的直接選，不會的也不必糾結隨便選一個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴後5分鍾之內把常識搞定。

第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目裡面技巧性最強的一個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應該在25-30分鍾之內完成（不放棄每篇資料的最後一道綜合題），同時，資料分析又是行測科目裡面唯一可以拿滿分（准確率至少保證90%）的模塊，並且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最後，應該適當提前，從而保證有充足的時間高質量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：

【例1】2016年，廣東民營經濟增加值突破四萬億元。經初步核算，全年實現民營經濟增加值42578.76億元，按可比價計算，比上年同期增長7.8%，增幅高於同期GDP增幅0.3個百分點，其中第二產業增幅比同期GDP第二產業增幅高3個百分點。

A.A B.B

C.C D.D

解析：B。【判斷推理-圖形推理】

觀察發現每個圖形中均有形狀相同的元素，且數量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應該含有7個形狀相同的元素。A項6個，B項7個，C項2個，D項沒有形狀相同的元素，只有B項符合，故正確答案為B。

【例3】情感廣告是訴諸於消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態度。

根據上述定義，下列廣告語不屬於情感廣告的是：

A.某品牌飲料廣告語：「××可樂，中國人自己的可樂！」

B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語：「好不好，家鄉水。」

C.某品牌紙尿褲廣告語：「寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗。」

D.某品牌潤膚露廣告語：「為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露。」

解析：D。【判斷推理-定義判斷】

先找出定義關鍵詞。「訴諸於消費者的情緒或情感反應」、「傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略」、「使消費者形成積極的品牌態度」。再逐一分析選項。

A項：「中國人自己的可樂」，會使消費者產生愛國的情緒滿足，符合「傳達商品帶給他們的情緒滿足」，符合定義，排除；

B項：「好不好，家鄉水」，會使消費者產生懷念家鄉，以家鄉為自豪的情緒滿足，符合「傳達商品帶給他們的情緒滿足」，符合定義，排除；

C項：「寶寶天天好心情」，會使消費者產生孩子很舒適的情緒滿足，符合「傳達商品帶給他們的情緒滿足」，符合定義，排除；

D項：「為了肌膚柔美潤舒」，沒有體現出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【例4】青衿：讀書人

A.南冠：囚犯

B.浮屠：寺廟

C.春蠶：奉獻

D.袍澤：官員

解析：A。【判斷推理-類比推理】

青衿借指讀書人，二者為比喻象徵關系。

A項：南冠借指囚犯，二者為比喻象徵關系，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：春蠶借指樂於奉獻的人，而不是奉獻，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。

【例5】甲、乙、丙三人大學畢業後選擇從事各不相同的職業：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

後來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那麼，甲、乙、丙分別從事何種職業？

A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師

解析：D。【判斷推理-邏輯判斷】

選項信息充分，優先採用代入法。

將A項代入，小李兩句都猜錯了，排除；

將B項代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；

將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；

將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當選。

故正確答案為D。

【例6】近些年，作為文化政策、資本扶植發展的重心，國產動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤並不是隨便撒些空殼爛籽就可以 的。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.守株待兔

B.坐享其成

C.不勞而獲

D.以逸待勞

解析：B。【言語理解-邏輯填空】

文段指出，國產動漫並不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項「坐享其成」形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發芽結果最終收獲的樣子，符合文意。

A項「守株待兔」原比喻試圖不經過努力而得到成功的僥幸心理，C項「不勞而獲」比喻不勞動而得到成果，重在強調完全什麼都不做就能夠獲得收益，但前文中「撒些空殼爛籽」實際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。

D項「以逸待勞」指在戰爭中做好充分准備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。

故正確答案為B。

【例7】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預言：過多物質或能量集中在一處，終將導致空間坍塌，像魔術師的外套一樣吞進萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之後，它們會「泄掉」，然後爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的「信息」大部分將被抹掉。這違反了現代物理學的一條原則：時間是可以扭轉的，黑洞里發生過的事情可以重建。

這段文字的主旨是：

A.霍金發現了一條可以逃出黑洞的線索

B.黑洞終將「泄掉」，然後爆炸成輻射和微粒

C.霍金的研究結果徹底推翻了關於黑洞的預言

D.霍金破除了黑洞永存的預言卻提出了新的挑戰

解析：D。【言語理解-片段閱讀】

文段首句對愛因斯坦提出的「黑洞」概念進行了解釋，並指出其危險性。隨後霍金宣布了「顛覆」黑洞理論的研究，指出「黑洞」並不會永存。後利用轉折詞「但是」，指出霍金理論中存在一個「障礙」，尾句對其進行具體解釋。故文段重點在轉折之後，強調了霍金的研究會顛覆「黑洞」理論，但本身也存在障礙，對應D項。

A項，「逃出黑洞的線索」對應轉折之前的內容，非重點，排除；

B項，「黑洞終將『泄掉』」對應轉折之前解釋說明部分的內容，非重點，排除；

C項，轉折之後指出霍金理論存在「障礙」，故「徹底推翻」過於絕對，排除。

故正確答案為D。

第四，數量關系。該模塊題目多取自小學奧數或者中學數學，原則上來講，題目本身難度並不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鍾需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內，數量關系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項之中，很多時候其實我們並不需要去正面求解，而是可以運用一些方法技巧去驗證一下，排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點涉及到一個考頻的問題，有的考點幾乎逢考必考，而有的考點隔幾年才考一次，那麼我們在備考的時候就要優先選擇去復習那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點，這樣備考效率才會最高；最後，從答題順序上來說，數量關系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，後面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴重，因此在實際考試過程中，我們建議考生將數量關系放在最後，在最後的10-15分鍾之內，把課上老師重點強調的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運氣了，通常來說，如果其他模塊都復習到位的話，數量關系按照這樣的套路爭取達到50%-70%的准確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：

【例8】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那麼甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（ ）噸？

A.31 B.37

C.70 D.71

解析：D。【數學運算-代入排除】

根據「如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那麼甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍」可知甲倉庫貨物大於乙倉庫即甲倉庫貨物大於102÷2=51，排除AB。並且甲倉庫貨物減3是偶數，只有D項符合，故正確答案為D。

【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸，恰好選項A+D=102，猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。

第五，申論。申論看似主觀題，但是從閱卷的角度來說，申論的答題也是非常客觀的，不論是前面的小題還是最後的大作文，都是有嚴格采分點的。有的同學覺得自己文筆不好，很害怕申論，其實不然，見過申論真題的同學應該都知道，申論是有給定材料的，也就是說我們答每一道題以及大作文的時候，都要依託給定材料去作答，否則，語言寫得再美、辭藻再華麗，如果脫離材料，最終也不會取得滿意的分數，只有嚴格依託材料采點，即使文筆不是很美，只要中規中矩、客觀通順，也會答到一個滿意的分數。那麼這里就需要同學掌握如何根據給定材料采點，舉個例子：如果問的是「總結什麼什麼問題並給出對策」，這個時候我們就要找到對應給定材料裡面的一些消極詞彙，比如「不利於」「導致」等等，它們對應的內容經過提煉就可以總結為問題，對策我們就要找到給定材料裡面的「應該」「亟需」等等這些詞彙，將其提煉總結為對策。再比如，有些給定材料裡面會涉及到老百姓的對話，這些內容通常會作為問題類答案，而如果涉及到國家領導人、專家講話，通常來說這些內容會作為對策類答案，諸如此類的申論答題技巧還有很多，要堅信，通過系統學習，申論成績絕對是可以得到有效提高的。

最後的最後再強調一點。刷題對公務員考試來說必不可少，但前提是要用正確的方法刷題，如果方法錯誤，刷再多的題也是緣木求魚。總體上來說建議備考的整體思路如下：聽課學方法→分模塊刷題（不限量，把每天能利用的時間都用來刷題，注意一定要總結，包括常考的正確選項特徵、常考的錯誤選項特徵）→聽課回顧方法（第一遍學習多少會有雲里霧里的感覺，刷一輪題以後，再聽第二遍課程，會對老師的講解有一個新的認識與理解，是一個升華的過程）→刷套題（每天如果時間允許，上午一套行測，下午一套申論，仍然注意一定要總結）→回顧、總結、保持。

祝同學早日成公！

希望採納^_^

5. 請問公務員考試報哪個培訓班好

朋友你好抄，我不知道你想問的是公襲務員考試的筆試還是面試？但是我還是給你從兩個方面來說吧， 希望我的回答你可以採納！

那我先說筆試吧：

1、筆試報不報班要根據個人情況來定，公務員考試科目《行測》和《申論》，你可以自己練習幾套歷年真題，找出自己不足。

2、如果您以往有考試和接受培訓過的經驗，對公考比較了解，自我學習和約束能力比較強，時間又不是很多，當然可以利用個人時間自己學習，可以上我們網站免費下載一下真題，然後和同學們交流學習。

3、但如果時間充裕，經濟允許，畢竟報班學習會比較系統和完善，學習效率會比較高，而且公考答題有一定的應試技巧在裡面，經過系統學習後，個人答題能力會有很大的提升，過關率也會相對高一些！

在來說面試：

面試有用不有用，主要還是要看你自己各方面的能力

1、如果是第一次參加面試的話，建議報一個輔導班學習一下，對自己各方面應變能力、素質都會有提高；

2、如果之前參加過這樣的面試，要思考一下自己在面試過程中是什麼原因自己沒有面試過。對於面試來講主要的還是要多練習一下，所以自己要思量好！

6. 當前公務員培訓中存在的問題及解決措施

培訓是公務員管理制度的重要組成部分，是提高公務員隊伍素質的重要途徑，也是打造政府核心競爭力的重要手段。深入研究和探討公務員培訓工作，對進一步完善公務員制度，加強公務員能力建設，為公務員成長鋪設「快車道」，為全面建設小康社會提供有力保證，有著十分重要和積極的現實意義。
一、 當前公務員培訓工作中存在的困難和問題
近幾年來，我們認真貫徹實施《國家公務員暫行條例》，嚴格執行公務員培訓制度，認真開展公務員培訓工作，不同程度地提高了公務員隊伍的政治素質和業務素質，取得了一定成效，但由於公務員制度建立時間較遲，公務員培訓工作開展的時間較短，體制不夠完善，還存在一些困難和問題，存在一些急需改進的地方，主要表現在如下幾個方面。
1、對培訓的重要性認識不足，存在流於形式、走過場現象。培訓是公務員管理的一項基礎性工作，但在實際管理工作中，往往偏重任用、升遷和調動等項工作，忽視了公務員培訓和再教育工作，對抓培訓工作思想不夠重視，工作力度不夠強；而且不少公務員自認為在大中專院校已接受正規、科學、系統的教育，無須在工作中進行「再加工」，以干代訓就行了，因而參訓熱情不高，欠缺積極性、主動性，使培訓工作流於形式、走過場。
2、培訓內容結構不合理，造成學非所用現象。目前，公務員培訓普遍存在這樣的傾向：重政治理論學習，忽視經濟理論學習；強調理論培訓，忽視業務知識、技術知識和崗位能力培訓； 強調分層分級培訓，忽視按需施教、分類培訓；而且涉及擴充知識、增強能力和訓練創造性思維的內容也較少。培訓的實踐性較差，針對性不強，培訓與使用相脫節，既使培訓失去了目的，也使培訓者缺少動力，造成學非所用的現象。
3、培訓方式手段單一，培訓質量不高。目前，公務員培訓的方式依舊是以面對面上大課為主，以教材為主，以課堂教學為主，教學過程中實踐鍛煉少、案例分析少、調查研究少，這種灌輸式的培訓，缺乏應用性、科學性、靈活性，不但難以提高參訓者的學習興趣，更無法著力培訓公務員的分析能力和行政決策能力，致使培訓質量較低，學習效果不夠理想。
4、培訓效果評價機制不夠完善，培訓效果的作用發揮不夠明顯。目前，我們側重於抓培訓學習過程，忽視了培訓效果的評價考核工作，未能採取科學有效的方法對受訓人員所學的知識技能進行測驗衡量，對受訓後缺乏跟蹤管理。而且，公務員培訓與晉升之間存在「斷裂帶」，沒有把兩者結合起來，雖把培訓結果作為公務員考核和晉升的依據之一，但把關不嚴，放鬆了培訓成效、結果在公務員管理中的運用，出現了「培訓與不培訓一個樣、培訓成績好壞一個樣」的現象，給逃避培訓的人員有機可乘。
5、培訓機構不夠完善，培訓基地建設落後。目前，黨政部門幹部培訓機構不算少，黨委機關有黨校，行政機關有行政學院，但在培訓公務員隊伍上，這個培訓體系的特點不夠突出，行業性、針對性不強，沒有形成特色，不能互補，而且教學設施較差、師資力量薄弱、教學方式老土，特別是市縣兩級培訓基地建設落後，跟不上形勢發展需要，有相當一部分培訓基地已失去培訓公務員這一主體功能，很難培訓出較高素質的現代行政管理人才。
6、培訓經費嚴重不足，影響了培訓工作正常開展。目前，黨政幹部培訓所需經費一般都是政府財政劃撥。但由於缺乏法律保障，再加上財力有限，特別是經濟欠發達地區，財政沒有對公務員培訓作出專項的資金預算，培訓經費不能及時、全部到位。而且不少地方的培訓經費主要由參訓者所在的單位部門負擔。同時，思想不夠解放，融資渠道單一，造成培訓經費嚴重不足，嚴重影響了培訓工作正常開展。
二、改進和完善公務員培訓制度，進一步做好培訓工作的對策
（一）要充分認識公務員培訓工作的重要性和必要性，增強做好培訓工作的緊迫感和責任感
1、加強公務員培訓，是提升公務員能力建設的重要途徑。公務員是國家的行政管理人才，公務員的能力建設直接關繫到各級政府的行政管理水平和社會發展。而提升公務員能力建設和綜合素質，一個既便捷又高效的途徑就是加強公務員的培訓。通過培訓，使公務員不斷補充、更新知識，掌握技能，提高創新能力，才能建立一支優化、精幹、廉潔、高效的公務員隊伍，才能促進國家行政機關提高行政效能。凡實行公務員制度的國家和地區，都十分重視通過培訓去提高公務員能力。日本始終認為培訓是「智力開發」、「能力開發」的一種最有效形式。法國分析近15年公務員培訓的情況，最後結論只有一句話：「培訓是最好的投資」。香港在公務員中流行著一種說法：「生命取決於效率，而培訓決定著效率」（出自《新知本時代人力資源管理》第603頁）。
2、加強公務員培訓，是實行科學的幹部分類管理的需要。我國將推行人事制度重大改革，實行科學的幹部分類管理。過去「大一統」式的培訓體制和培訓方法，與分類管理和建設高素質的公務員隊伍的要求不相適應。因此必須改革培訓體制，根據各類人員的不同情況實行不同的培訓制度。在公務員系統，就要建立適合公務員特點的培訓制度，不斷對公務員進行培訓，使公務員認清形勢，正確行使權利，認真履行義務，才能對公務員隊伍實施科學有效的管理。正如台灣有的學者提出，培訓是公職人員管理中的重要環節，沒有培訓，任用和升遷就缺少依據，而偏重於任用和升遷工作，是舍本求末的做法（出自《新知本時代人力資源管理》第604頁）。因而抓好公務員培訓，對管理好公務員隊伍是十分迫切需要的。
3、加強公務員培訓，是一項長遠的戰略任務。隨著經濟和科技的迅猛發展，新學科、新產業、新技術已滲透到政府部門，政府的行政管理日益復雜化、知識化、信息化，對政府工作人員的素質提出了更高要求，公務員培訓的意義已上升到戰略地位。西方國家早就認識到公務員培訓的戰略意義，並以法律制度形式確定下來。1958年，美國國會就通過了《雇員培訓法令》，把公務員培訓問題納入法定范圍。1971年，法國頒布《繼續教育法》，對公務員的培訓作了專門規定（出自《新知本時代人力資源管理》第1208、1209頁）。鄧小平於1983年提出的「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」（《鄧小平文選》第三卷第35頁：為景山學校題詞），無疑也揭示了培訓教育的戰略意義。我們必須根據形勢發展變化，把加強公務員培訓作為重要戰略任務來抓，讓所有的公務員接受「繼續教育」、「終身教育」，為公務員成長鋪設「快車道」，才能加快我國建設小康社會進程。
（二）要堅持三大原則開展公務員培訓工作
1、學用一致原則。公務員培訓的目的是為了使用。因此必須根據公務員隊伍的工作性質和行業特點，進行相應的培訓，努力做到培訓與使用相一致，使公務員學有所用，用有所成，才能不斷提高公務員執行公務、解決實際問題的能力。
2、按需施教原則。公務員培訓，必須根據社會或地區、行業、單位的實際需要，決定培訓的種類、方式、時間、內容和使用方向，制定培訓計劃和實施方案，才能使培訓更有針對性，才能滿足社會經濟發展需要。
3、講求實效原則。公務員培訓需要花費大量的人力、物力、財力，必須注重實際培訓效果，保證培訓質量，不能圖形式、趕進度、走過場，要在實際工作中不斷改革培訓內容和方法，不斷提高培訓質量和效果。
（三）要豐富培訓內容，增強針對性和實用性
新形勢下，公務員培訓，既不是單純的政治理論和政治修養學習，也有別於以業務知識學習和業務技能訓練為唯一內容的專業培訓，而應是兩者的相互結合。我們要以提高公務員綜合素質為核心，堅持「干什麼、學什麼、缺什麼、補什麼」原則，不斷豐富培訓的內容。一是通識性培訓內容，主要包括國家的大政方針、基本政治理論、業務知識、計算機、英語、普通話等日常公務員必備的基本技能。這些內容是公務員基本素質不可缺少的組成部分，體現了對公務員素質的共同要求，屬培訓中的基礎公共課程。目前公務員初任培訓都包括這些培訓內容。二是專題性培訓內容。主要包括專項業務知識研究、重大課題剖析、重要政策法規釋疑、先進經驗介紹等。這部分內容因崗位、職位、任務而異，屬培訓中的專業課程。比如對公、檢、法、司部門的公務員，重點開展以依法行政和行政許可法為主的專題學習培訓；對領導層次的公務員，重點開展以提高行政管理能力、統籌協調能力為主的專題學習培訓。三是選題性培訓內容。這類培訓內容主要由參訓者根據自己的實際工作需要和個人興趣，選擇不同的培訓課題，屬培訓中的選修課程，是個性化的菜單式培訓，容易調動參訓者的積極性。這類內容的培訓，必須備有公務員培訓課題庫和師資庫，供培訓時隨機選用，才能正常開展。組織人事部門要緊跟時代發展和公務員對知識的需求，抓好公務員「四類」培訓，研究制定培訓必修內容和選修內容，及時調整、更新、豐富培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。
（四）要創新培訓形式，提高培訓質量和效果
根據形勢發展變化，要大力改革公務員培訓模式和組織形式，創造體現公務員特點和時代特色、靈活有效的培訓形式，不斷增強培訓吸引力，提高培訓質量和效果。
1、脫產培訓。指讓公務員離開原工作崗位，集中到培訓基地如行政學院、黨校、高等院校，進行一定期限的嚴格管理學習訓練，是一種封閉性的培訓方式。這種培訓在結束時一般配以組織開展專題考察和實地觀摩活動，因而這種培訓方式既能使受訓者潛心學到扎實的基本理論，又能開闊視野，增長見識，培訓質量和效果都較好。
2、面授培訓。指根據公務員工作需要，定期邀請專家學者教授到政府講課，直接面授，集中短訓，解決公務員提出的疑難問題。這是一種便捷、高效、低成本的培訓方式。在培訓經費緊張的情況下，這是一種最合適的培訓方式。高州市在實踐人才強市戰略過程中，多次邀請中國社會科學院和省知名專家教授作人才專題講座，使廣大公務員樹立起科學人才觀，拓寬了人才思路，收到了較好的培訓效果。
3、掛職鍛煉培訓。指將公務員選派到預先約定的基層組織和單位進行實踐鍛煉，並擔任一定職務，這是一種注重實踐性的培訓方式。一方面能獲取實際工作經驗，另一方面從研究實踐問題過程中提煉出解決問題的方法。去年末廣東省啟動的「十百千萬幹部下基層活動」，正是一種掛職鍛煉的培訓方式，既使幹部受到一次深刻的黨性教育，又提高了解決實際問題的能力。
4、學歷培訓。指選送或組織公務員到高等院校進行深造，接受繼續教育，獲取更高學歷，提高知識文化素質。從人才投資的角度看，學歷培訓具有系統性、完整性、科學性的特點，是一種投資大、收益也更大的培訓方式。發明人力資本論的美國經濟學家舒爾茨教授指出，學歷層次與腦力勞動能力的比值為：大學∶中學∶小學 ＝ 25∶7∶1（出自《新知本時代人力資源管理》第1124頁）。美國每年都選送2000多名聯邦雇員到哈佛等名牌大學進修，提高學歷檔次（出自《新知本時代人力資源管理》第610頁）。我們應出台優惠政策，如報銷學費，積極鼓勵公務員參加學歷培訓，改善學歷結構，提高專業化、知識化水平。
5、調研培訓。指按照理論與實踐相結合的原則，組織公務員帶著調研課題，深入基層一線，深入工廠企業，調查研究，了解新情況新問題，撰寫調研報告，交流調研成果。這是一種培養理論聯系實際的工作作風、提高科學決策和分析問題能力的有效培訓方式。我們要健全公務員調查研究制度，制定和落實調研計劃，促進這項培訓活動的深入開展。
（五）要建立完善培訓機構體系，以滿足公務員培訓工作發展的需要
針對公務員培訓機構建設薄弱、培訓體系不夠完善的狀況，要改革原來黨政機關幹部培訓主要由各級黨校承擔的體制，逐步建立完善的培訓體系。一是建立完善的行政管理學院機構。這是培訓公務員的主體機構，主要輪訓有一定層次的公務員，培養造就高素質行政管理人才。目前實行公務員制度的國家都十分重視這一培訓機構的作用。美國有高級行政管理學院186所，還有行政管理研究機構300多所（出自《新知本時代人力資源管理》第610頁）。在我國，黨的十三大報告強調，把籌辦國家行政學院列為建立公職人員制度的三大基礎工作之一，這表明了這項工作的重要性和迫切性。二是充分發揮高等院校在師資、技術、設備等方面優勢，在普通高校創建幹部培訓基地，讓學校某些院系承擔一些技術性強、在一般培訓機構中難以實現的培訓項目，使高等院校在正規化、專業培養和教育公務員方面發揮領頭作用。三是發展壯大各級幹部管理學校。這是對行政管理學院培訓的一個有力補充，是市縣兩級公務員培訓的大本營，主要承擔短期培訓公務員的任務，今後要在其師資、技術、設備方面進行調整、充實和提高。對各類培訓機構要進行適當分工，明確哪一類哪一級公務員由哪一類機構負責培訓，各種不同形式的培訓由哪裡承擔，才能發揮各種培訓機構的最大效能。要整合省、市、縣三級培訓機構，使他們有機結合、優劣互補、相互促進，形成一個針對性強、層次結構合理的培訓體系。
（六）健全機制，完善措施，保證培訓工作的順利開展
1、進一步健全機制，加強宏觀管理。根據中央和省委關於大規模培訓幹部和我省公務員培訓「十五」規劃的要求，要進一步完善統籌安排的培訓申報、登記制度和計劃調訓、自主擇訓、競爭參訓相結合的運行機制。要增強培訓工作宏觀管理，切實理順參訓者與組織主體之間、上下級之間等各種關系，解決培訓工作中存在的一些矛盾和沖突，以實現培訓工作的系統化、規范化、科學化。
2、建立健全培訓激勵約束機制。針對個別單位和人員對參加培訓動力不足、積極性不高的問題，我們要進一步加大培訓管理力度，逐步建立科學有效的考核評價和獎懲機制。首先要把培訓成績與公務員年度考核、任職、晉升直接掛鉤。凡上級要求的培訓，無正當理由不參加培訓的，年度考核定為不稱職等次；凡培訓考試、考核不合格者，年度考核不予確定考核等次，不能兌現相關待遇，堅持做到「不經培訓不上崗、不經培訓不任職、不經培訓不提拔」。其次要把培訓與創建「四型機關」（服務、高效、廉潔、學習）、建立公務員隊伍績效管理評價機制直接掛鉤，促進各單位對培訓工作的重視，不斷提高參訓率。
3、建立培訓質量評估制度。公務員培訓有無效果，必須通過評估來衡量。在培訓結束時，應採取測驗的方法評估培訓成效；在培訓結束受訓者返回工作崗位後可以採取實地觀察、訪問、調查問卷等方法評估培訓效果，並將反饋結果作為改進教學手段的主要參考條件，以不斷改進培訓工作。
（七）要加強基礎性建設，為培訓工作提供保障
1、要加強政策法規建設，為培訓工作提供法律保障。針對公務員培訓工作立法緩慢、缺乏法律保障的現實，要迅速加強培訓工作的政策法規建設，要在《中華人民共和國公務員法》頒布的基礎上，制定和實施相關的公務員培訓法規，制定具體的培訓條例和實施細則，確定培訓的基本原則、基本程序，將「培訓既是公務員的權利，又是公務員的義務」以法律形式確定下來，才能使各級黨政部門找到合理發展思路和發展方向，使公務員培訓工作走上健康、有秩的發展軌道。
2、要加強設施建設，為培訓工作提供教學保障。為適應公務員培訓方式和內容發展變化，要加強培訓基地特別是縣一級培訓基地軟、硬體設施建設。要配足先進的教學設備，開展多媒體網路教學，實現培訓知識資源共享。要規范公務員培訓教材，對培訓課程設計和培訓時間進行研究，加強培訓管理，保證培訓質量。要加強培訓師資隊伍建設，提高師資水平。通過聘請一批專家、教授、各行各業有豐富實踐經驗的領導和優秀人才做兼職教師、客座教授，建立一支素質優良、數量充足、相對穩定的專兼職相結合的師資隊伍，並逐步組建師資庫，以保證培訓教學工作順利開展。
3、加大資金建設，為培訓工作提供經費保障。要多渠道籌集資金，加大培訓財力，加大培訓投入。公務員培訓經費要納入年度政府財政預算，要在人才開發專項資金中固定一定份額用於公務員培訓基地建設和其他各項培訓費用。公務員個人也要在工資中預留一定比例的培訓經費。實行公務員制度的國家，越來越加大對培訓的投入。法國每年用於公職部門的培訓經費高達工資總額的6％（出自《新知本時代人力資源管理》第613頁）。此外，還要解放思想，拓寬融資渠道，如吸納企業投資贊助，匯集社會資金，不斷壯大公務員培訓經費，保證培訓工作順利開展。
總之，公務員培訓工作目前還處於不斷完善發展階段。我們相信，隨著公務員法的頒布實施，公務員培訓制度的建立健全，公務員培訓將會更具生機活力，將會在鋪設公務員成長「快車道」、公務員人才資源開發中發揮愈來愈重要的作用，有力地促進地方經濟和社會各項事業發展

7. 天和智勝教育的狼道公務員培訓靠譜嗎拒絕騙子，希望上過課的人幫忙回答一下

本人畢業於四川某辣雞師范學院，為了保持對母校的基本尊重，具體是哪所學校我就不說了。
大學學的是電子信息專業，畢業以後發現我們學的東西起碼落後了時代20年，所以為了能混口飯吃，我們班同學要麼就是報個感興趣的程序員、設計、動畫等等培訓班回爐重造，要麼就是走上了考公務員之路，我就是其中這么一個學渣，幸運的是，我花了大概半年時間備考，就一次成功上岸，不是因為我聰明，我要是真聰明也不會考上我們那破大學，而是在備考的過程中找到了相應的方式方法。
相信也有許多的朋友會和我一樣，大學學的東西根本找不到工作，自己又不知道怎麼辦，如果你也想和我一樣考公務員的話，有些問題你一定要先想清楚。
你一定要想清楚你考公務員的目的。比如我的目的就是求一個安穩，我也沒有什麼遠大的志向需要追求。因為對公務員這一行來說，組織內沒有關系，想要升遷非常困難，基本上就是一眼望到死的生活。如果你追求刺激的人生，想要掙大錢，那勸你還是不要考。
自己要堅定信念，對我們這些學渣來說，正兒八經的學習一個東西的時候難免心浮氣躁，難免遇到一些朋友和親人的打擊，會因為自己是個學渣而自卑。這種時候一定要提前給自己做好心理鋪墊，相信自己就算最後沒有成功上岸，也能夠學到不少對以後工作有幫助的東西。
一定要學會走捷徑。怎麼走捷徑？就是學渣一定要買課，咱們一定要有學渣的自知之明，我們自己的智慧一定是比不上別人專業機構研究以後的智慧，還有，我們買課學習一定要先搞清楚，我們學習的目的是應付考試，並不是真的為了提升自己的文化涵養，所以不要有什麼心理負擔，市面上各種網課都大同小異，如果你是想快速提高去突擊一下考試的話，我推薦你試一下天和智勝的狼道系列課程，他們家對於0基礎的短期提分很有心得。
一定要多練。掌握好方式方法以後，最重要的一步就是練，拚命地練，再豐富的理論知識也必須要落到實處才行，刷題還是建議買中公的，畢竟老品牌，在題庫這方面還是做得最穩。
你要相信，只要功夫下的深，學渣也能逆襲翻身！大家加油！

8. 有哪些好的網路培訓機構推薦

互聯網技術的發展讓當今和曾經只能飛鴿傳書的時代再不可同日而語。眾多網路學習平台的出現，讓足不出戶學習變成了許多人可以嘗試的選擇。就單拿英語學習來說，當前網上形形色色的英語培訓機構一定讓許多人眼花繚亂。這些機構乍一看好像大差不差，但細細深究來還是各個不同，其中原因和現在眾多高校都推行“普通班”、“尖子班”等班級分類的原因是一樣的。不同師資、不同學生聚集的班級，會形成或散漫或緊張的學風，學生在其中整日耳濡目染，自然會受到影響。筆者今天想教大家如何分辨不同的英語學習機構，大家可以通過自行試聽感受是否靠譜。
好的學習環境最重要的就是師資力量，如果說學習是一場馬拉松，老師就是在各個岔路口為選手提供方向指引的路牌，幫助選手掌握正確的奔跑方向。大家都知道，在原生語言環境中學習一門語言，能達到“潤物細無聲”的效果，即使生活在中國的學生不能時刻浸潤在這種環境里，也要在英語課堂上感受到純正的語言氛圍。
現在的英語機構基本都推出外教全英文教學，就是要給學生提供這樣一個語言環境。但語言環境的塑造不僅僅是全英文授課那麼簡單，好的外教還會在教授語言知識的同時融入西方的文化背景知識，通過和學生互動，引導學生了解西方人與東方人的思維差異。而這些基本上只有來自歐美等以英語為母語國家的外教才有條件做到，因為他們正如我們一樣是在純粹的母語環境里長大的。由此，筆者建議大家應該選擇配備有歐美教資的網路英語培訓機構。
網路學習與線下學習最大的不同就在於它使得每個“個體”得到了關注，也就是說，每個人都有平等接受相同質量教育的機會。在線英語培訓機構更是將這種優勢發揮到了極致，比如它提供的一對一在線教學模式，學生全程單獨和外教交流，跟外教學習，其學習效果相比人數眾多的線下教學獲得了極大的提高。線下學習主要靠學生的自覺意識，而線上學習給學生提供了一種被監督狀態，也讓學生感受到了自己受到的重視，從而“強制”學生投入課堂學習。但這種模式也存在著老師和家長都集中在學生身上，給剛學習英語的孩子一定的學習壓力，而一對二模式就能夠解決這個問題，且還能讓學生有一個同齡互動對象，豐富了課堂形式。
話說了這么多，網上培訓班到底如何，還是需要各位的親身嘗試。最後推薦一家在線英語學習機構培訓機構，其師資力量優渥，提供一對一和一對二兩種模式。歡迎大家領取免費課程進行試聽：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR

9. 聽說興為教育的公務員培訓過關率很高，考公務員報名興為教育的課程怎樣

這個還是要因人而異，有的人覺得裡面的課程適合自己，有的則未必，具體自己可以去試聽一下。

公務員是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規定貫徹執行相關義務的公職人員。在中國，它是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。

北京興為教育科技有限公司於2020年01月19日成立。法定代表人洪偉,公司經營范圍包括：技術開發、技術咨詢、技術推廣、技術服務；基礎軟體服務；應用軟體服務；計算機系統服務；經濟貿易咨詢；設計、製作、代理、發布廣告；承辦展覽展示活動。

會議服務；銷售計算機、軟體及輔助設備；教育咨詢（不含中介服務）；自費出國留學中介服務；翻譯服務；從事因私出入境業務；出版物零售；經營電信業務；從事互聯網文化活動；廣播電視節目製作等。

10. 華圖公務員培訓課程貴嗎

不貴。

課程特色如下：

TOP老師：全國嚴選無領導師資，導師培訓師，教學經驗平均8年的大咖老師，全程專業性指導，帶你拿高分。

七大亮點：發言質量打根基，互動質量築高分;20年本土化教研，緊跟廣東新風向;嚴選無領導師資，專業教法助上岸;政府實務式答題 貼近考官心所想;分階段全程教學，分題型細致突破;科學小組輪換練，創新復盤保成效;面試題簽真還原，考場表現更從容。

全方位提升：課程設計覆蓋面試所有需求，內容、思維、心理、形式等方面全方位提升。

近20年來，華圖教育堅持「以客戶為中心」的經營理念，在全國縣市設有1000多家學習中心，擁有10000多名高素質員工，推出的「模塊教學法」、「紅領培優」等產品和授課形式有口皆碑、經久不衰，樹立了職業教育培訓的行業標准。

華圖教育以「好老師、好課程、好服務」為產品特色，不斷創新教學方法，授課形式符合教育規律，給學員提供更好的體驗和更高的學習效率。

2019年，華圖教育收購深交所上市公司華圖山鼎（證券代碼：300492），正式登陸A股市場，通過上市公司平台不斷擴展的業務邊界，為學員提供專家型職業考試服務。

每年，有超過600萬名學員，通過華圖的門店、圖書、網站、移動應用等平台體驗、學習華圖的各類課程；每年進入公務員、教師、事業單位、金融、醫療等公職系統的從業人員中，有超過一半參加過華圖的培訓。

「華圖」商標於2015年被國家工商總局商標局認定為「中國馳名商標」。2018-2019年，華圖教育連續兩年入圍北京民營企業百強榜。