安徽省支部書記網路培訓

1. 企業黨支部書記培訓包括哪些內容

黨支部書記是中國共產黨基層組織負責人之一，是中國共產內黨支部委員會（黨支容部）的主要負責人，是黨在基層各項工作的具體負責人和落實責任人。其主要職責是：
1、主持日常工作。黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負責主持黨支部的日常工作。
2、負責落實政策。黨支部書記是國家政策和各種指示落實的第一責任人。要通過召開各種會議、舉辦骨幹培訓班、樹立典型等多種方法途徑，認真宣傳、貫徹黨的各項路線、方針和政策。
3、主持召開會議。黨支部書記是支委會和支部黨員大會的召集人。要根據支部的工作情況，確定會議的議題，並將會議的中心議題提前通知參加會議的同志。討論問題時，要注意發揚民主，同時按照少數服從多數的原則做出決議。
4、抓好自身建設。支部書記作為「班長」，在支部委員會自身建設中負有主要責任。要抓好支部委員的政治理論學習，定期開好支部委員會的民主生活會，加強支部委員會的思想作風建設，注重支部委員會的制度建設。

2. 黨支部書記每年至少參加幾次縣級以上的黨組織舉辦的集中輪訓

黨支部書記每年至少參加1次縣級以上的黨組織舉辦的集中輪訓。

根據《中國共產黨支部工作條例》：

第二十五條 上級黨組織應當經常對黨支部書記、副書記和其他委員進行培訓。 黨支部書記培訓納入黨員、幹部教育培訓規劃，對新任黨支部書記應當進行任職培訓。

中央組織部組織開展黨支部書記示範培訓，地方、行業、系統一般根據黨組織隸屬關系，分層分類開展黨支部書記全員輪訓。黨支部書記每年應當至少參加1次縣級以上黨組織舉辦的集中輪訓。注意統籌安排，防止頻繁參訓，確保黨支部書記做好日常工作。

(2)安徽省支部書記網路培訓擴展閱讀

《中國共產黨支部工作條例》中規定：

第二十九條 各級黨委（黨組）應當把黨支部建設作為最重要的基本建設，定期研究討論、加強領導指導，切實履行主體責任。縣級黨委每年至少專題研究1次黨支部建設工作。各級黨委（黨組）書記應當帶頭建立黨支部工作聯系點，帶頭深入基層調查研究，發現和解決問題，總結推廣經驗。

第三十條 黨委組織部門應當經常對黨支部建設情況進行分析研判，加強分類指導和督促檢查，擴大先進黨支部增量，提升中間黨支部水平，整頓後進黨支部。加強黨支部標准化、規范化建設。基層黨委一般應當配備專兼職組織員，加強對黨支部建設的具體指導。

3. 如何開展黨支部書記集中培訓的培訓內容和方式有哪些

一是向上級黨委請示批復 ；
二是按照上級黨委的批復，草擬會議方案要，回方案並得到單位領導答班子討論通過（方案包含會議時間、地點、參會領導、單位、人員、主持人、會議議題、會議主題、食宿方式，經費預算等）；
三是按照方案准備會議。1、內容可學習當前黨的方針政策，可是黨的法律法規、可是黨的知識和當前本單位和本地區的重大決策和政策，以及是上級和同級黨的領導需要交代的事等；2、方式可以是講座方式、會議方式、知識培訓方式、以會代訓方式。

4. 黨支部書記和黨務工作人員集中培訓頻次是

1、 黨支部書記和黨務工作人員每年至少參加1次集中培訓；
2、 新任黨支部書記一般應當在半年內完成任職培訓。

5. 上級黨組織對黨支部書記的培訓有哪些要求

1、 黨支部書記培訓納入黨員、幹部教育培訓規劃，對新任黨支部書記應當進行任職培訓。
2、 中央組織部組織開展黨支部書記示範培訓，地方、行業、系統一般根據黨組織隸屬關系，分層分類開展黨支部書記全員輪訓。
3、 黨支部書記每年應當至少參加1次縣級以上黨組織舉辦的集中輪訓。
4、 注意統籌安排，防止頻繁參訓，確保黨支部書記做好日常工作。

6. 第三期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班學習心得體會怎麼寫

寫作方法

1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

2、將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

3、應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。

4、先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

5、將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。

心得體會如下

一、學習感悟

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網路培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法。

觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作。

創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現象時有發生。學校黨建工作規范化建設存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。

通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，今後在工作中，學校支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法。

加強支部規范化建設黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

二、學以致用

今後工作的思路：

一是開展承諾在心中、 育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展「講黨性、比奉獻、樹形象、促發展」活動，向黨員、教師提出「三要」、「三向」、「三比」要求，「三要」即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典範。

學校優秀教師的工作要為普通教師做標桿。「三向」 即一線教師向學校領導看齊，非黨員教師向學校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。「三比」 即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。

進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監督。通過設立黨員示範崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發揮了黨員示範引領的作用。

二是開展師德建設系列活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。

三是開展爭做「四有」(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發揮先鋒模範作用。

四是深入開展「講政治、知敬畏、守規矩」專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質、提升業務素質「雙提升的目標」，推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質量。開展「帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗」系列活動，推動學校教育教學工作上新台階。