網路培訓思想報告

⑴ 培訓總結怎麼寫

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網路化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1.是要不斷強化全局意識和責任意識。「全局意識」，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全局意識」，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。

2.是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3.是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。「三吃」是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立「吃苦、吃虧、吃氣」的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

⑵ 誰知道思想報告怎麼寫（最好有範文）

你圍繞這個來寫 一、共青團的性質 團章總則部分第一段指出：「中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。」(三層意思) 1、共青團是黨領導的先進青年的群眾組織 先進性和群眾性的辯證統一，兩者相輔相成，不可分割，群眾性以先進性為條件，先進性以群眾性為基礎。 A、先進性 ⑴政治上，堅決擁護、接受黨的領導，認真執行黨的路線、方針和政策，為建設社會主義和最終實現共產主義而奮斗。 ⑵思想上，以馬列主義為指導思想，宣傳無產階級思想和科學觀點，堅持用共產主義思想首先教育青年，堅決同一切舊的傳統觀念徹底決裂，抵制和批判封建殘餘思想和非無產階級思想，努力建設社會主義精神文明。 ⑶組織上，以民主集中制為基本組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律，入團須具備一定條件並履行規定手續。 ⑷工作上，要求團員富於創新精神，勤懇做好本職工作發揮先鋒模範作用，團組織起突擊隊和先鋒隊作用。 B、群眾性 ⑴組織上，不是一個核心組織，是青年通向黨的一個過渡組織。 ⑵組織基礎，比較廣泛，要求不象入黨那麼高。 ⑶活動內容和工作方式：提倡青年化、民主化、社會化、要適應青年特點。 2、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校 學習共產主義，包含三方面內容： ⑴學習科學的共產主義理論，用共產主義理論武裝自己的頭腦； ⑵學習共產主義實踐的知識經驗，投身實踐； ⑶學習共產主義實踐的本領。 3、共青團是黨的助手和後備軍 ⑴在貫徹執行黨的路線、方針、政策方面，協助黨做好青年中的宣傳、引導和反映情況等工作，在各項工作中，成為黨的事業中的重要方面軍和突擊隊； ⑵主動關心青年的學習、工作和生活協助黨解決好青年的各種問題團結青年跟黨走密切黨和青年的聯系； ⑶協助黨加強對青年一代的培養教育，使他們成為黨的各項事業的後備軍； ⑷為黨培養青年積極分子，不斷地向黨輸送新鮮血液，成為黨組織的後備軍； ⑸為黨培養年輕有為的幹部，向黨和國家輸送新生力量，成為黨的幹部的後備軍。 二、共青團的奮斗目標 團章總則第二段明確規定：「中國共產主義青年團......，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。」 即⑴明確規定了共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度。 ⑵闡明了共青團怎樣實現共產主義而奮斗。 共產主義有兩方面的含義： 一是共產主義的社會制度； 二是共產主義思想體系指導的共產主義運動。 三、共青團的基本任務 1、以共產主義精神教育青年； 2、幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己； 3、在社會主義現代化建設和改革開放的實踐中培養一代「四有」新人。 補充回答(最多500字) 珞菲★公主◎ 回答採納率:45.5% 2008-12-04 12:48 其他答案 哦好的 這個老師教的真好?我會好好的學的 考上大學 答案補充 哦好的 這個老師教的真好?我會好好的學 答案補充 fesrfer ☆ㄌ桭ヂ★ 2008-12-02 23:33 自己的事情不自己做，還好意思問別人，自己去想。 阿牛2008-12-07 22:07 範文； 黨課後思想匯報 (一) 尊敬的計算機科學系第二黨支部： 時間過得真快，黨課的學習即將結束，通過對黨的理論知識的學習，我發覺自己在不知不覺中，自己的思想，意識有所提高，判斷事物的是與非有了正確的指導思想。談到判別事物的是與非，作出正確的判斷是很重要的。在改革開放的今天，物質生活逐漸豐富起來的同時，在金錢面前的沖擊下，有多少老黨員、老幹部沒能做出正確的判斷，跌進了金錢的陷井，這說明我們要經常看、要講，要想黨的正確思想理論。 黨的正確理論思想是一盞指路明燈。我們通過黨課的學習，初步了解了黨的一些基本常識，從而給我們的思想增加了一點理論性的東西，行動增加了一定約束性的東西，這樣讓我們在判斷是非的方面，有更多的判斷依據。 選擇一條關於自己的正確人生道路，選擇一項適合自己的職業，選擇一個合適的生存地位……這一切的判斷都與我們今後的發展、生存息息相關！於是在選擇就業與繼續學習中，我選擇了後者，圓自己的大學夢。現在已圓自己的大學夢，學習的困難是小事，但如果不想法解決這個困難，那也是不行的，就需要發揚我們黨的開拓進取，實事求是的態度，解決身邊的困難問題，我們需要有不怕苦果的精神，事在人為，自己還是可以克服的！生活中，我能開始認識到自己是一個成人了，除了父母對自己的關心外，我也開始認識要注意到父母的不容易。父母忙碌的奔波於社會中，為了我的發展，看在眼裡，我都很不自在，作為一個學生幹部，手機費是一個現實的問題，於是我開學找了一份工作——校園網網路管理員，這是我人生第三份工作，做這個並不累，但是在同學們的某種語言下…管理老師也提出：「校園網用戶就是上帝」的囗號…開始很不習慣，現在終於挺過來了。我覺得自己已不在是小孩子了！自己的心裡有一種自豪感！競爭上崗及服務者的要求，都激勵我學習，激勵我追求獲得更高的文憑，激勵我要有更強的競爭能力！同時更激勵我為實現自己的理想、信念而樹立奮斗的目標！ 此致 敬禮 思想匯報人：*** 200*年**月**日 思想總結(二) 尊敬的計算機科學系第二黨支部: 經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下： 第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。 第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學於用、知與行、說與做的統一。 第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。 總之，共產黨員應該成為學習的模範和又紅又專的模範，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模範作用。 明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以後的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。 此致 敬禮 思想匯報人：*** 200*年*月*日 先從思想開始寫，把高度提上去，而後你是如何理解和認識的，然後在把這中理解和認識升華一下，跟著就是行動上的了。這些都是黨政機關的套話，很好些。 用不用幫你寫

⑶ 求黨課培訓前思想匯報

敬愛的黨組織：
經過近一個月的黨課培訓，我更加深刻地認識到：大學生黨員是大學生群體中的先進分子和骨幹,在政治思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性,這既是黨組織的明確要求,也是我們自己適應時代發展的需要。目前，作為一名研究生黨員，我們已經學習了較多的科學文化知識，掌握了較多的為人民服務的本領，就應該更加認真的對「加強黨性修養，爭做先鋒模範」這一問題進行思考。因此,我從學生黨員應該發揮的這種積極作用方面來談談自己的心得體會。
隨著社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，提高自己的綜合能力，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。顯而易見，「學生黨員」中包含了「大學生」和「黨員」兩重屬性。大學生黨員首先是一名學生，其主要任務是學習。那麼，大學生黨員作為在校學生中的優秀分子，如何加強自己的黨性修養，進而才能發揮先鋒模範作用，在學習中起帶頭作用，這是值得大學生黨員深入探討的現實問題。
駐足回首，兩年前自己從一個普通的大學學生，成長為一名光榮的中國大學生黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。目前，雖然自己已經成為一名研究生黨員，但更加深刻地意識到：學生黨員在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。研究生黨員應該首先是***員，然後才是研究生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標准嚴格要求自己。研究生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有****覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通研究生。今天的研究生黨員，特別是像我們這樣的一代研究生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那麼，面對現在嶄新的環境，面對新的研究生生活，同時也面對著更多的挑戰。自己怎樣加強黨性修養，才能體現一名合格的研究生黨員的先鋒模範作用呢？具體來講，我想應該體現在具體的以下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。眾所周知，目前研究生是我國社會文化階層中的較高層次，研究生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此研究生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求研究生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，研究生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時，我們也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。 強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質。 所以，大學生黨員要加強理論修養，始終堅持理論聯系實際,學以致用,提高馬克思主義理論水平,提高解決實際問題的能力,繼續解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現階段，作為研究生黨員，要有社會責任感。因此，作為研究生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模範作用。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和***理論以培養自己的黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，研究生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。同時，研究生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇於實踐「三個代表」重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的***員，真正做到「內強素質，外塑形象」。
隨著祖國現代化的飛速發展，我們當代的研究生是祖國的未來，我們的主要任務就是學習，而作為一名研究生學生黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先鋒模範作用，才能擔任社會主義現代化事業的建設者和接班人。在新時期***員尤其是學生黨員如何加強黨性修養，體現黨的先進性，關乎科教興國的大業，關乎我們中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。我們學生黨員一定要正確理解「三個代表」重要思想的深刻內涵，並以此為指導，努力加強黨性修養；正確認識社會主義在前進中遇到的新情況和新問題，在實踐中加強政治修養，堅定自己的政治信念；關心政治和國家大事，在改革開放和社會主義市場經濟條件下要講黨性，加強自身的思想道德修養；努力學習科學文化和專業知識，加強知識和能力修養；繼承和發揚黨的優良傳統和作風，加強黨的作風修養，在科學的發展觀下永葆我們的先進性。面對現實的學校生活，要加強我們學生黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的***員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設有中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗.應牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心，努力發展社會主義生產力，把唯物主義觀點系統地運用到黨的各項活動中去，努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握「三個代表」的科學內涵，忠誠實踐身體力行「三個代表」重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的多出問題，進一步增強執行黨的基本路線的堅定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的***員。黨性修養和鍛煉是黨員的本質改造。與此同時我們須牢記：加強黨性修養和鍛煉具有與時俱進的特性。
第三，研究生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？作為一個研究生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，研究生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。實踐創新和理論創新，在知識經濟時代日益突出，因此，培養大學生創新創業能力是高等學校工作發展的趨勢。大學生可以利用學校優越的智力資源和計算機信息，利用網路平台，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。同時，我們要接觸社會、了解社會,在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點,努力使自己成為適應新時代要求的創新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間,要以做好身邊之事為起點,把大學生活的追求與人生歷程的追求統一起來,正確處理理想與現實的關系,一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀登。
第四，密切聯系群眾，力當生活榜樣。大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學期間，對於大學生來說，是非常寶貴而美好的一段時光。在這幾年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模範作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，並想辦法幫助解決。
以上所述的這些方面應該成為大學生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特徵，決定了***員的形象必須具有更鮮明的時代特徵和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是大學生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的****先鋒戰士！在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校里還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模範。綜上所述，我們作為當代的在校研究生黨員發揮先鋒模範作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。作為一名研究生黨員，我應嚴格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進性教育活動之中，在學習教育中，提高思想認識，不斷加強自己的黨性修養，以實際行動發揮黨員應發揮的先鋒模範作用。
匯報人:xxx
2010年3月10日

⑷ 求一份西南交通大學網路教育學院(電氣自動化專業)的總結報告

使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己，總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會:
一、樂觀對待教育事業
回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節自己的心態。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關繫到人的成敗。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態積極面對學生，才能有良好的教學效果.
二、堅持讀書，豐富自己的內涵。
任何人想發展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己「充電」。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有餘，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞台，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創新的思想創新的理論。因此，以後要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發展。
三、要做創新型、研究型的教師
通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與「名教師」之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲於應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教--研分離。「教師在行動研究中成長」，要想成為一名教育科研專長骨幹教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發展，這就要求必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動的控制執行環節上。在平時的教學活動中要多做創新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉澱並吸收經驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業發展的重要途徑，也是教育發展的一個重要趨勢。
2、缺乏激情和創新。
通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安於現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創新是成就你走向名師的必要因素.
教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更為系統。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，特別是骨幹教師，更應掌握現代教育教學理論和教育教學技術.在以後的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業務素養。

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網路教育學習小結（2）：

緊張而又有意義的網路培訓學習結束了，回想起來，真是感慨良多。

這次培訓學習，我的收獲主要有這些：

第一、更新、提高我的物理教育教學的重要思想，學到了眾多的物理教育教學技能。

通過專家學者的講座，通過和廣大同仁朋友的探討學習，我深深地認識到了要搞好我們的教育教學，首先得有一種「愛」，得有一種「博愛」。只有愛我們所從事的教育教學事業，只有熱愛我們的教育教學的對象---學生，我們才會以最飽滿的熱情去投入到教育教學工作中去。否則，那隻能應付，那隻能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿腔熱情還不行，我們還必須掌握相關的教育教學技能。這次學習，我學到了因材施教，尊重差異的重要性，懂得了創設教學情景的方式方法，也明白了如何組織學生開發低成本實驗，更是明白了在平常的學習中應該如何去聽課評課議課，等等。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。更多克艘「總結王-zongjiewang」

第二、這次學習，真正提高了我的教育教學技能，使學生的成績得到了較大的提高。這次網路培訓學習，我將相關物理教育教學的重要理論思想、方法技能都用上了教育教學中去，學生覺得我的教育教學方法較以前有了改善，從而激發了他們的學習熱情，提高了他們的學習成績。

第三、這次網路培訓學習，讓我有機會認識了眾多的專家學者，見識了他們的廣博的學識和儒雅謙遜的風格，使我獲益匪淺。也讓我有機會結識了廣大的同仁志士，從而讓我學習到了他們先進的教育教學理念和風格各異的教育教學方法，從而開闊了眼界，提高了自己的思想認識，學到了眾多的教育教學方法。從而覺得自己學習的內容太多，進而激發了我的學習的熱情。

這次培訓學習，也讓我產生了一些困惑：一、網路條件較差的地方，怎能滿足他們的學習條件呢？主要是在線交流這一點，網路不方便的地方怎麼好操作呢？二、培訓學習的結果，怎麼沒及時反饋呢？及時反饋了，我們可以及時糾正。特別是專家學者的指正，那更能給我們以引領，更能及時提高我們的教育教學能力。三、培訓學習的重點難點是否不明顯，教育教學的內容與方式方法是否不是很深入？

⑸ 第三期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班學習心得體會怎麼寫

寫作方法

1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

2、將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

3、應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。

4、先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

5、將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。

心得體會如下

一、學習感悟

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網路培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法。

觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作。

創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現象時有發生。學校黨建工作規范化建設存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。

通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，今後在工作中，學校支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法。

加強支部規范化建設黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

二、學以致用

今後工作的思路：

一是開展承諾在心中、 育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展「講黨性、比奉獻、樹形象、促發展」活動，向黨員、教師提出「三要」、「三向」、「三比」要求，「三要」即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典範。

學校優秀教師的工作要為普通教師做標桿。「三向」 即一線教師向學校領導看齊，非黨員教師向學校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。「三比」 即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。

進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監督。通過設立黨員示範崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發揮了黨員示範引領的作用。

二是開展師德建設系列活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。

三是開展爭做「四有」(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發揮先鋒模範作用。

四是深入開展「講政治、知敬畏、守規矩」專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質、提升業務素質「雙提升的目標」，推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質量。開展「帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗」系列活動，推動學校教育教學工作上新台階。

⑹ 求黨校培訓思想報告

我下面給你的這篇文章和你說的是一個意思
《2011年9月預備黨員培訓班心得體會》
敬愛的黨組織：
我很榮幸參加2011年九月份的預備黨員培訓班第23期培訓，本以為黨員培訓班可能會比較枯燥，但事實卻並非如此。老師們不僅把理論整理的通俗易懂，而且還結合了很多當前國內外的真實例子進行闡述和分析，經過這兩次精彩的黨課，讓我獲益匪淺，感受良多，我的心得體會主要有以下幾點：
第一，認識到黨性的重要性，要加強黨性修養。在李老師精彩講解下，我知道了什麼是黨性，黨性修養，為什麼加強黨性修養，以及黨性修養的基本內容和要求。黨性修養就是按照黨性的要求（堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等），通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。***員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。我認為，作為一名行政管理的研究生，加強黨性修養，要從以下幾個方面入手：首先，要勤奮學習，這是提高修養非常重要的一個方面。通過勤奮學習，做到「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。通過學習先進人物的事跡，做到「見賢思齊」，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。其次，要熱愛生活、懂得生活，始終追求和諧、健康、科學、文明、積極向上的生活方式。***先進性要與時俱進，要有時代特點，積極健康的生活方式不僅可以強身健體，還能使我們以旺盛的精力去投入到學習工作當中。
第二，時刻關注黨的動態，堅定黨的信仰。 作為一名合格的***員，我認為要時刻關注黨和國家大事。李老師在講課時提到黨面臨的四個考驗和四大危險，我都不是很了解，這使我發現了自己的不足和缺點。在平時的學習和生活中，我會時刻關注黨的動態，學習黨的文件，積極努力向組織靠攏。管理學院資料室為我們提供了良好的學習環境和豐富的學習資料，我要合理利用這些資源，來充實自己有關黨的理論與知識，堅定黨的信仰，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨。
第三，努力提升自身能力，為****事業奮斗終身。第二講是關於國際形勢，通過夏老師繪聲繪色的演講，我對中美關系有了進一步的認識。只有國家強大了，才能更好地維護祖國人民的合法權益與利益。而祖國的繁榮富強，需要幾代人，幾十代人付出努力，我們八零後作為敢想敢做的一代，身上肩負著偉大的歷史使命，只有努力提升自身能力和素養，才能更好地為社會主義事業和****事業而奮斗終身。
總之，通過這兩次的培訓課，我對黨的認識有了進一步的提升，我會努力加強自身修養，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織。
匯報人：XXX
2011年9月17日

⑺ 網路思想政治教育效果報告怎麼寫

在當今時代,網路以其平等參與、虛擬情境、瞬間擴散等信息特徵,極大地改變著人們的思維方式和生活方式,在人們生活中發揮著越來越大的影響。在新形勢下,如何使網路成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段,成為擺在思想政治教育工作者面前的重大課題。
目前,國內關於網路思想政治教育方法有兩種理解。一種觀點認為,網路思想政治教育方法是指基於網路技術的思想政治教育,即把網路作為載體,對受教育者進行思想政治教育的方式、手段,注重網路積極作用的發揮,隸屬於思想政治教育局部體系的構建問題;另一種觀點認為,網路思想政治教育方法是指基於網路環境的思想政治教育,即針對網路環境下的各種思想問題,如何創新傳統思想政治教育的方式、手段以適應時代要求,隸屬於思想政治教育全面體系的構建問題。本文基於第一種觀點來討論如何將網路技術應用於思想政治教育,增強思想政治教育的實效性。
以網路為載體進行網路思想政治教育,是把思想政治教育覆蓋到全社會,進一步增強思想政治教育的針對性和有效性,開創思想政治教育新局面的需要。以網路資源和網路技術為載體的思想政治教育呈現出以下特點:第一,注重對受教育者潛移默化的影響。在當代社會,人們的獨立意識和自我意識日益增強,傳統的顯性的灌輸教育方法容易招致人們的逆反心理,直接影響教育效果。而建立在網路的隱蔽性和虛擬性基礎之上的思想政治教育方法,淡化教育工作者的教育者身份和人們受教育的色彩,通過潛移默化的引導和滲透來進行。第二,注重發揮受教育者的主體性。傳統的思想政治教育方法把受教育者當作容器進行理論灌輸,忽視了教育過程中受教育者主體性作用的發揮。而基於網路交流的平等性和交互性,網路思想政治教育方法注重靈活運用BBS、聊天室等促成平等對話和交流,喚醒、激發個體的主體意識,充分發揮人們的主體性作用,使人們自覺地把一些思想准則和道德規范內化為自身的思想品德。第三,注重構建互動式、開放式的教育過程。網路思想政治教育旨在建立一個人人平等參與的互動、開放的教學模式。在這一過程中,思想政治教育不拘泥於靜態的文字表述,注重綜合採用各種多媒體技術,以精彩的畫面和豐富的內容吸引人們進行雙向互動,引導人們積極地參加到教育過程中來,實現思想認識的提高。
互聯網具有豐富的形式和內容,為網路思想政治教育的開展提供了良好的條件和巨大的空間。利用網路進行思想政治教育的過程就是圍繞網路特點、網路技術和網路功能而展開,通過受教育者的網路行為發現其思想上存在的問題,以進行有針對性的教育,並根據受教育者的網路行為對教育實效進行檢驗反饋,從而為下一步網路思想政治教育的展開提供指向。這方面的主要途徑:其一是,建立思想政治教育網站,佔領網路教育陣地。網站通過文字、數據、聲音、圖像等多種形式傳播思想政治教育信息,使人們在聲像結合、圖文並茂中,優化對思想政治教育內容的理解和吸收。
其二是,充分利用網路論壇(BBS),開展平等互動的在線教育。在這里,人們可以毫無拘束地針對某些問題開展討論,自由發表自己的觀點和看法。因此,BBS能在短時間內形成輿論強力場,成為關於社會焦點問題或一個單位焦點問題的意見的集中發散地。加強對BBS的輿論引導,確保正面輿論的主導地位,成為對人們進行思想政治教育的重要渠道。思想政治教育工作者應圍繞人們普遍關注的重大事件和思想認識上的熱點問題,開設具有思想政治教育特色的主題論壇,讓人們積極參與評論,發表自己的看法。在討論中,思想政治工作者要針對一些錯誤的言論,適時發布帖子闡明科學立場和觀點進行引導,最終達到思想教育的目的。
其三是,開展網上服務專欄,解決人們思想和生活中的實際問題。目前許多高校都成立了自己的網路中心,根據本學校的實際情況和需要,利用區域網絡開展網路服務專欄,進行各種服務活動,把網路建成網民服務的平台,將思想引導、搞好服務與解決實際困難相結合。通過網上服務所獲得的思想政治教育信息,能更真實、更准確地反映交流者本人當前的思想政治狀況,這是思想政治教育難得的信息資源。高校通過建立心理咨詢網站開展心理咨詢服務,對學生的心理狀況進行調查,並針對學生流露出的心理問題及時進行疏通;還可以針對生活中的各種具體問題,設置「××信箱」等答疑係統,做好網上釋疑解難工作。
其四是,研製和推廣新的思想政治教育軟體,寓教於樂。軟體對於使用者的影響是直接而明顯的,使用者在反復使用軟體的過程中,必然會逐漸認可和接受軟體所包含的多種信息觀念。使用者在使用各種軟體的同時,也在接受著軟體中的政治觀、人生觀、世界觀和價值觀的潛在教育。新的思想政治教育軟體應該包括兩方面內容,一是專門用於開展思想政治教育的軟體,這主要是對於高校而言的。高校可以綜合運用多種媒體元素以及豐富的網路信息創新思想政治教育理論課的教學機制,將課程內容結構由線性設計轉變為網狀設計,清晰地呈現課程的主要知識點及其有機聯系,給學習者以聽覺、視覺等多種感官的刺激,調動其學習熱情。二是包含有思想政治教育內容的實用軟體。思想政治教育主體可以針對新形勢下人們最關心的熱點、難點和焦點問題,組織有關專家開發一批集知識性、趣味性和實用性於一體的包括游戲軟體在內的思想政治教育軟體,把嚴肅的思想政治理論變成生動形象的網路語言進行傳播,充分體現寓教於樂的特點。

⑻ 大學網路技術基礎課程的實訓報告怎麼寫

網路技術課題報告與研究方案
（一）課題名稱

計算機網路技術基礎課程

（二）課題研究的目的、意義

本課題研究的是關於計算機網路技術基礎知識的一門實訓課程，為計算機專業的專業基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握計算機網路的基礎知識，了解數據通信的原理，熟悉計算機網路的組成與體系結構、TCP/IP模型，掌握區域網工作原理和一種流行區域網的應用，了解計算機網路管理和結構化布線的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用戶管理及各種網路服務的架設，並培養學生具備簡單的組網與網管能力，在體系結構上突出學生的技能訓練和創新能力的培養。

通過本課程的學習，學生能夠掌握當前先進和實用的網路技術，並能熟練利用Cisco、華為等網路設備（路由器和交換機）設計、構建和維護中小型的企業網路。學完本課程，學生可以通過教考分離參加一些認證考試。同時也為今後從事計算機網路的應用、設計與開發打下基礎。

（三）課題研究的指導思想

用一定的理論知識點和實際操作步驟進行講解,再用實訓任務進行復習、理解和鞏固，由淺入深，使學生通過實際動手操作，逐步掌握網路的組建、管理和應用。最後寫出實訓報告。

（四）課題研究的目標 及創新之處

編寫切合實際，注重教學內容適合本校及中等職業學校的校本教材，改進教學方法—項目教學法，強化教學理念—注重實踐技能的實訓教學；強化學生技能訓練，提高學生的實訓效果，以適應社會需求。

1、 創新了課程組織形式和指導方法

2、 創新了課程考核方法：

具體從參與課程實訓工作的態度10%、實訓紀律10%、實訓能力60%（動手、創新、解決問題、組織協調、溝通、表達等能力）、實訓效果20%（高質量完成實訓任務或項目開發）等方面進行考核。

3、創新了課程開發和保障模式。創新了一種符合高等職業教育特點的計算機網路應用型人才培養實訓課程的開發模式。

（五）課題研究的基本內容

以專業性和實用性為目的，編寫適合職教學生使用的計算機網路技術實訓教材

（六）研究條件和可能存在的問題（重點難點）

重點：交換機、路由器的使用與配置、數據中心伺服器的配置，網路工程項目規劃與設計

難點：交換機的VLAN的劃分、路由器靜態路由的配置、網路管理與網路安全。

解決辦法：在教學過程中引入靈活、多樣的教學方法。案例講授、演示與角色演練相結合，加強教師指導，採用先進的網路和多媒體等教學手段，「教、學、做」相結合，實行啟發式、互動式、案例式、開放式、項目式、自學式、研討式以及邊講邊做邊指導的教學方法。注重對實訓現象的討論和分析，加強階段性實訓效果的評審與考核，圍繞職業技能，突出應用能力、創新能力、獨立分析和解決問題能力的培養。

（七）課題研究的步驟

1、9月中旬到10月底，整體規劃及收集素材

2、11月初到12月初，整理素材並開始編寫

3、12月底完成教材的編寫

（八）課題研究主要實驗內容

1、網路線纜製作

2、對等網的配置

3、繪制區域網拓撲結構圖（visio）

4、Internet的接入

5、星型網路的組建

6、主從網路的配置

7、用戶管理

8、文件共享和安全性

9、網路列印機安裝與管理

10、IE瀏覽

11、電子郵件收發（foxmail）

12、FTP下載和管理

13、搜索引擎的使用

14、網路安全（防火牆）

15、網路安全（殺毒軟體）

16、DHCP的配置

17、DNS的配置

18、FTP服務的配置與使用

19、WWW服務的配置與使用

20、搭建小型區域網

（九）課題研究的方法

文獻法、教學實驗法

（十）課題研究的成果形式

校本教材

（十一）參考文獻

1、《計算機網路技術》 施曉秋主編 中國科學出版社 2003年版

2、《計算機網路實驗與實踐指導》 施曉秋主編 中國電力出版社 2003年版

3、《思科網路技術學院教程》（上冊）CiscoSystem主編人民郵電出版社 2002年版

4、《計算機網路》Andrew S. Tanenbaum .清華大學出版社

5、《數據通信與計算機網路》 高傳善等. 高等教育出版社