網路培訓情況通報批評

❶ 學而思新東方等培訓機構被通報，通報批評的原因是什麼

因為這些培訓機構在宣傳和教育上存在一定的違規行為，而且這樣的行為特別廣泛。

對於這些培訓機構來說，培訓機構本身的盈利空間就非常大，但他們卻沒有認清自己的身份，這些培訓機構並沒有把教育放到第1位，而是把企業的收費放到首要位置，甚至會做出一些虛假宣傳和不正當競爭的行為。

這個事情是怎麼回事？

這個事情發生在重慶，重慶對學而思和新東方等18家培訓機構進行了通報批評。原因也非常簡單，因為這些培訓機構涉嫌大量違法和違規行為。這些機構都不是小機構，而是所謂的連鎖機構，但他們卻利用自己的影響力作出違法行為。這些企業已經出現了欺騙消費者的行為，所以才會被集體通報批評。

我覺得隨著這個行業的進一步發展，整個行業確實需要制定出相關規范與標准，這樣才能保證整個培訓行業向正確的方向發展。

❷ 學而思新東方等培訓機構被通報，這是咋回事

學而思新東方等培訓機構被通報，是由於這些機構存在經營不當，虛假宣傳，誇大廣告效果，違規收費等問題，給廣大的培訓機構敲一個警鍾，任何違規違法行為必須受到國家法律的從嚴查處。

一：虛假宣傳，誇大廣告效果。學而思，新東方等機構作為國內知名的培訓機構，全國遍地開花，屬於連鎖機構，它通過電視，網路各種途徑進行大肆宣傳，說很多學員經過其機構的培訓，入讀了世界各大名校，還有通過一兩個課程就可以實現人生的兌變，誇大了效果，還有那些所謂的名校學生，除了機構的輔助學習外，我認為更多的是自己自律，明確的學習目標，還有家長從小辛勤的培養，而不應該一味強調全部都是通過培訓機構才是通往世界名校的唯一途徑。這些誇大其詞的廣告語，誤導了消費者，損害了消費者的合法權益，擾亂了市場的公平，公正地競爭環境。

❸ 對網路培訓的意見建議

近年來，實踐「互聯網+」幹部教育培訓模式，利用網路培訓的形式開展幹部教育培訓，已成為當下緩解工學矛盾，滿足各級幹部自主學習需求，提高幹部能力素質的重要舉措，在幹部教育培訓方面發揮著重要作用。但在實際培訓過程中，還存在著幹部學習自覺性不強、網路教學缺乏互動、培訓效果難以評估等問題。針對上述問題，提出以下建議。

調動幹部學習積極性。將網路培訓和日常學習結合起來，做好培訓管理工作，通過開展各種形式的學習提升活動，在幹部中營造良好的學習氛圍。開展廣泛深入調研，准確掌握幹部學習需求，針對性增設相關課程，把高質量的課程送到幹部身邊，切實提高幹部的學習自覺性，變「要我學」為「我要學」。

提升網路課程的交互性。在網路學習中，課程的互動往往體現在視頻教學中嵌入的提問環節和課程相應的評論功能，但實際學習中提問環節無論答題是否正確，視頻都可繼續學習並累計學時，而幹部在評論區留言提問，也得不到及時回復。建議在以上兩個方面進行改進，增強課程交流互動。

增強網路培訓的實效性。僅從完成的學時數方面，很難掌握幹部網路學習的實際效果，在課程最後增設隨堂測試環節，答題正確率達到一定標准後，課程准予通過計入學時，低於該標准要求重學課程，防止假學、趕學現象的發生。同時，在網路培訓考核方面，分層分類科學設置學時要求，不以總學時數進行排名，引導幹部真正「入腦入心」，高質量開展自主網路學習。

❹ 通報批評範文

通報批評要把批評人做的事情說清楚，敘述清楚，最後是處理結果，還有大家接受教訓，還有以後的要求。

正文

××年×月×日上午上班時間，××與××因××打架事件，於××處協調解決的情況下，兩人再次起沖突後××首先動手扭打起來。

根據公司管理規定，員工在上班時間不準打架斗毆，××無視上述管理規定，上班期間主動挑起打架事件，造成極壞的影響。為嚴肅公司紀律，規范員工管理，經研究決定，對打架事件作如下處理：

對××處以××元人民幣罰款。

望公司全體員工引以為戒，杜絕類似事件的再次發生。

×××公司示

××年×月×日

❺ 單位消防知識培訓考核通報批評稿怎麼寫

**單位對**部門消防知識培訓考核的通報批評
各部門：
我單位一直以來對安全工作高度重視，每年均舉辦多次消防知識培訓，並對培訓情況制訂了考核細則，要求各部門都要認真對待安全問題。然後，在今年第二季度的消防知識培訓考核中，**部門未能順利通過。現將有關情況通報如下：
一、 消防知識培訓考核的基本情況
1、 為了提高各部門的安全意識，增加各部門人員的安全知識，我單位每年每個季度都會舉辦一次消防知識培訓，並要求各個單位人員都要參加。
2、 為了調動各部門對消防知識學習的積極性，我單位制訂了考核細則。每次培訓，我單位都會組織專門人員對各部門的學習情況進行考核。
二、 **部門此次培訓的考核情況
由於該部門人員在此次的培訓中未能認真學習相關知識，導致該部門未能通過此次的考核，且半數以上的員工考核成績較差，與其他部門差距較大。
三、 處理意見
1、 經單位領導討論，現決定：對**部門提出批評，要求部門人員進行深刻的反思。
2、 **部門全體人員必須再次進行消防知識的學習，並參加考核。
單位全體員工均應以此為鑒，在以後的培訓中認真學習，避免出現類似情況。
**單位
20**年**月**日

❻ 遠程教育的作法與莫板

一、市委高度重視，切實加強領導
一是試點工程啟動前，我市及時成立了以市委書記任組長，市長任常務副組長，分管副書記、常務副市長、組織部長等任副組長，相關職能部門負責人為成員的強有力的領導小組。下設辦公室，抽調組織部副部長、文體廣電局副局長、組織科長等人專門辦公。要求全市17個鄉鎮辦事處成立相應機構，明確責任人和工作職責。同時，精心研究制定《赤水市農村黨員幹部現代遠程教育工程實施方案》，在財力緊張的情況下，努力籌措資金，積極穩妥地推動工程建設。二是市委常委會和遠教工作領導小組定期和不定期召集專題工作會，研究遠程教育工作，解決存在問題，及時貫徹上級精神，堅持把實施遠教工程作為一項政治任務抓緊抓落實，為充分發揮遠程教育作用提供有力的思想和組織保證。三是實行縣級領導掛幫鎮、村遠教「示範點」制度，全市42名縣級領導幹部中，34人聯系遠教「示範點」56個，每月到點開展工作2次以上。市委陳曉紅書記帶頭示範，經常沉下去，調查研究，了解情況，協調解決「示範點」上資金、信息和技術等方面存在的問題和困難。四是為加強對全市遠程教育工作的組織、指導、督查和協調，形成常抓常管的工作機制。目前，市遠教辦成立為編制3人的副科級常設機構。五是實行遠教工作「調度制」。從今年起，我市將17鄉鎮辦事處分成三個片區，每季度定期以一個片區鄉鎮為東道主進行工作調度，鄉鎮辦事處黨委書記、分管書記、組織幹部、站點操作管理人員以及市遠教掛幫領導和市遠教領導小組成員單位參加。通過觀摩遠教「示範點」、「示範基地」和「示範戶」，集中展現各地工作的亮點，同時圍繞如何抓好「管、學、用」工作，結合本地實際研討，交流經驗，剖析問題，增強鄉鎮領導幹部的危機感和責任感，防止和克服松勁情緒，自加壓力促整改，推動遠教工作持續健康地發展。
二、「雙管」齊下，推進站點規范管理
遠程教育管理是一項全新的工作。在站點建成後，「管」是關鍵。我市結合實際需要，「雙管」齊下，積極推動站點管理的規范化、制度化建設。
1、加強隊伍建設。一方面，我市認真制定並落實培訓計劃，在積極組織鎮、村終端接收站點管理人員（專<兼>職56人）參加省、市骨幹培訓的基礎上，在本市范圍採取多種形式對站點管理人員進行多輪次強化培訓，使他們熟悉掌握站點管理要求和基本操作技能。今年我市還專門組織了一期鄉鎮黨務書記和組織幹部培訓班，自上而下學習「遠教」，熟悉「遠教」，以加強對遠教工作的指導。另一方面，按照「嚴格選拔、分工協作、服務基層、強化考核」的原則，著力打造「四支隊伍」（由網路公司技術人員組成的網路維護隊伍，市廣電、教育和鄉鎮文廣站、學校的管理人員組成的終端站點管理隊伍，市鄉政策理論人才和涉農部門的專業技術人員、鄉土人才組成的教學輔導隊伍，市委黨校、涉農部門和電視台相關人員組成的課件開發隊伍），明確職責任務，制定《市維修站管理技術人員職責》、《信息反饋制度》、《管理人員考核辦法》等多個制度，將「四支隊伍」300多人基本情況建檔立卡，進行規范化管理。市遠教辦與之加強日常聯系，跟蹤管理，及時通報，使這「四支隊伍」形成一個分工明確、反應快速、協同作戰的有機整體，為鎮村站點正常運行發揮積極作用。
2、建章立制促管理。為確保站點管理有序，我市堅持建立健全制度，規范站點管理工作。如對光纖站建立了站點管理人員職責、上網守則等八項制度；對衛星接收站建立了播出管理制度、機房操作制度等六項制度。同時，對全市終端接收站點都統一規范《站點管理日誌》，要求認真填寫。針對各村站點實際，還制定了遠教管理人員配備使用培訓制度、遠教資源定期檢查制度、遠教站點設備定期檢查制度。及時對遠程教育站點設備進行清理登記，納入國有資產管理，建立管理台賬，明確產權關系。對站點各種設備明確專人管理，每天專人值班，確保設施安全。
三、實施「三化」，有效開展學習培訓
學是用的基礎，是遠程教育發揮作用的重要前提條件。因此，我們在試點工作中，邊管邊學，努力探索科學有效的教學培訓途徑。
1、學習培訓責任化。要求鄉鎮原則上每周組織開展2次學習培訓，每次不少於2小時；村級站點每月不少於2次學習培訓，每次不少於2小時，鎮黨員幹部參訓率要達95%以上，村級參訓率要達90%以上。鎮村光纖接收站、衛星接收站的學習培訓，利用召開會議、趕集日、農閑和學校假期，根據農民群眾的實際需求適時組織；黨員活動室光碟播放點，通過鄉鎮接收站下載刻錄和下發的課件（光碟）組織開展培訓。在培訓工作中，要求黨委書記帶頭抓點示範，黨務書記、組織幹部、農業技術輔導人員、站點管理人員和村黨支部書記等直接參與實施。將學習培訓列入黨建工作考核內容，形成一抓一級的培訓工作責任機制，促使培訓工作落到實處。
2、學習培訓規范化。在實際工作中，為能滿足較高水平、較大規模學習培訓的需要，我市明確要求鎮、村黨員活動室的面積、桌椅等基本設施的大小、配備和規格，同時，實行「一志二冊二薄」（站點管理日誌、點名登記冊、播放登記冊、討論記錄薄、信息反饋薄），通過這種方式，從培訓的組織、實施、記錄到內容進一步規范化，以客觀反映培訓的整個過程，從中發現存在問題，抓住薄弱環節，及時督查整改，推動學習培訓健康發展取得實效。為推進學習培訓規范化建設，達到「四保證」（內容保證、時間<次數>保證、人員保證、效果保證），建立學習培訓預警機制，對達不到目標要求的站點和鄉鎮進行通報批評，下發「預警通知書」促學。
3、學習培訓多樣化。實踐證明，學習培訓方法必須針對農村山區的實際，靈活多樣，對「症」下「葯」，才能增強針對性，觸及廣大黨員群眾的「興奮點」。培訓方式受其內容影響，相互促進，不管哪種方式，只有結合實際，採取「復合型」教學方式綜合運用，方能取得事半功倍的培訓效果。一是「集中學習」。如在第一、二批先進性教育活動中，採取這一方式加強黨員理論教育。二是「基地輔導」。如每年冬春農閑各鄉鎮大規模組織農民到優質竹示範點開展竹子栽種培訓。三是「專家課堂」。如旅遊黃金周前，大同、兩河口等鄉鎮為搞好節日服務，請市裡的專業老師和相關單位領導對景區從業的個體戶和劃桿隊進行「旅遊與服務」的培訓。四是「考察學習」。通過組織各鄉鎮領導和村黨支部書記及村民代表參觀遠教「示範點」、「示範基地」和「示範戶」，使其直觀感受遠程教育的具體創建和實際效果。五是「分發借閱光碟」和「自助式點播」。如長期鎮將產業化建設中的先進事跡、致富經驗等製成光碟分發，用群眾身邊的生動典型事例啟發、引導群眾。六是「小區培訓點」。針對廣大農戶散居的實際，在邊遠的村民組設立「小區培訓點」，鄉鎮提供所需課件（光碟），適時組織周邊群眾收看。七是「五分制教學」。根據不同對象的不同需求，分成農村黨員、機關幹部、站點管理人員、產業大戶和農民群眾五個平台開展專題培訓。如今春造竹前，17個鄉鎮辦事處大規模組織栽竹技術培訓，收效較好。八是「遠教+大戶」。如天台鎮實行烏骨雞養殖大戶「一對一幫學」，有效將農業技術輔導人員與農戶「綁起來」，及時提供相應服務，提高大戶的養殖水平。
四、結合實際實施「支部+遠教+協會」
試點工作兩年來，赤水市在實踐積極地探索,以產業為依託，效益為中心，探索實施「支部+遠教+協會」,努力把「黨支部」與「協會」、「遠教」有機結合起來，形成一個整體。它的作用機理是，以遠教作為中心和紐帶，村黨支部利用遠教組織農民群眾培訓，協會則指導農戶把掌握的遠教知識和信息運用到生產中，最終達到提高農業經濟效益，實現農民增收的目的。到目前，赤水共成立各類專業協會57個，其中，「支部+協會+遠教」29個，主要分布於竹產品開發營銷、烏骨雞養殖、石斛和柚果栽培等產業，占協會總數的50.8%，覆蓋全市31%行政村，會員1038人，參與農戶達15280戶,佔全市農村人口總數的20%。實踐證明，開展「支部+協會+遠教」工作，既是促進農村經濟發展、農民增收的創新手段，也是加強農村基層組織建設的有效途徑。
五、因地制宜加強教學資源建設
為增強培訓的針對性和實效性，我市把課件開發列入重要議事日程，堅持「上級資源為主、自主開發為輔，適用實效」原則，一是通過光纖站、衛星站等不同類型站點接收、貯存各種數據資源、信息等；二是市委黨校根據鄉鎮、村的需要，從遠程教育C級站中有針對地下載有關課件放到區域網資源庫中，供各地調用；三是將省、市遠教辦下發的課件刻錄分發給各鄉鎮站點及部分大戶；四是從實際出發，自主開發特色課件，如《撐綠竹栽培》、《竹鄉小康路》、《叢生竹栽培》、《稻草覆蓋免耕脫毒洋芋栽培技術》等，並鼓勵有條件的鄉鎮積極開發「土」課件，如長期鎮為滿足農民群眾的生產需要，開發製作了《石斛栽培》課件（光碟）發放，群眾十分歡迎。五是建立教學輔助網站。依託遠教網路，今年我市建成「赤水黨建網」，開辟「遠教工作」專欄，並以本地課件為主，設立「視頻點播」，方便農村黨員幹部和農民群眾收看學習，豐富了遠教教學資源。
六、強化學用結合，發揮遠教效益
切合實際學用結合，把促進產業發展、農民增收、構建和諧農村作為根本出發點，是遠程教育永葆旺盛生命力的關鍵所在。一是實施「遠教+大戶」。結合產業特點，針對大戶的需求，按照「適用實效，分類指導」的原則，明確遠教信息聯絡員（農業技術人員），帶著大戶學、指導大戶用、幫助大戶干，以點帶面，促進本地產業化建設和農民增收，形成「遠程教育搭台，農技人員唱戲」的良好局面。二是利用網路方便快速、覆蓋面廣的特點，與市場「零距離」接觸，讓農民嘗到甜頭。如長期鎮是一個生豬養殖大鎮，為幫助農戶賣得好價錢，鎮里通過遠程教育網發布信息，很快客商上門，全鎮一舉銷售生豬14000多頭，農民增收30多萬元。三是依託遠教當「紅娘」，發揮潛在的經濟效益。遠教信息資源中，蘊藏著豐富的勞務信息，通過多種形式源源不斷地發送到村組農戶中，使勞務輸出在一些鄉鎮成為熱門產業。四是依託遠教資源，推進農村精神文明建設。我市依託豐富多彩的遠教資源（政策法規、致富典型、先進事跡、新風新貌和民間故事等），製作課件（光碟）分發到村組、農戶和社區，通過在遠教站點黨員活動室、「四在農家」培訓點組織收看，把豐富多彩的節目寓教於樂，深受廣大群眾歡迎

❼ 學而思新東方等培訓機構被通報，這些機構存在哪些問題

學而思新東方等教育機構被通報批評，還有的被罰款的這些教育機構，都是我們平常從網上聽到的比較有名氣的教育機構，我覺得都是挺正規的，但為什麼也出現了這種違規經營的情況呢？實際上這些是幾乎很多在線教育機構都會犯的問題。

在線教育機構的規模現在已經挺大了，像新東方學而思這樣的機構都是比較正規的，影響力很大的這種，所以它出現的這些小毛病是所有的在線教育機構都會有的，這是說亂收費的問題，費用高的問題，這個是沒有辦法界定的，因為同樣的課程，有的老師人家就設為1200一門課程，有的老師就說800，那你說人家1200那個不合適嗎？人家的授課質量更高呢，所以這個沒有辦法有效界定。

❽ 學而思新東方等培訓機構被通報，通報的緣由是什麼

學而思新東方等培訓機構被通報，通報的緣由是什麼？

重慶市目前對於一些校外培訓機構進行了通報，這些校外培訓機構總共有18家，包括我們大家所熟知的新東方以及學而思等等這樣的知名度比較高的校外培訓機構，這些培訓機構都不同程度地存在一些問題，而這些問題所涵蓋的范圍也非常的廣，從課程設置到廣告宣傳以及收費等等，都或多或少的存在一定問題，因此，這些校外培訓機構就被相關部門點名進行了通報，並被要求進行整改，有的校外培訓機構還可能會被進行處罰。

❾ 學而思新東方等培訓機構被官方通報，他們頂風作案，意欲何為

學而思新東方等在線教育機構被官方通報批評所出現的這些情況是幾乎所有教育機構都會有的，所以就算是頂風作案，其實大家也都明白，在線教育機構多多少少都有這些問題，只不過這些算是出頭鳥，第1個被抓到的。

不止這一些在線教育機構有問題啊，其他的沒有被曝光出來，在線教育機構同樣存在這些問題，虛假宣傳超期收費，價格不透明，師資力量不明確與公布的教師名單不相符，這些問題都存在，你有好多老師自己跟他們也有過接觸，他們確實是重點大學畢業的，但是他們好多根本就不是師范專業畢業的學生，甚至說有的教師資格證都剛考進來沒多久，他沒有什麼教學經驗，都是年輕的二三十歲的老師，你覺得學校裡面教了二三十年的老師都教不明白，你這些老師就能給你教明白了嗎？你真的應該想一想這個問題。

❿ 怎樣做好乾部教育培訓工作

尊敬的網路用戶您好！
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怎樣做好乾部教育培訓工作
毛澤東、朱德等老一代共產黨人，以星星之火可以燎原之勢，進行艱苦卓絕的斗爭。如今這個星星之火早已照亮整個中國，而「堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇於勝利」的井岡山精神，激勵著一代又一代後來者前仆後繼，其中之精髓就是「實事求是」。當前正處於全面建設小康社會及社會主義市場經濟建設時期，更需要井岡山精神開拓創新，艱苦創業，求真務實。此次參加全市組織人事領導幹部專題研討班，感受頗深。通過聽取市委組織部領導的親自授課和深入講解，特別是在井崗山黨員教育培訓中心考察學習後，深深地感到作為組織部門的一名領導，肩上的責任重大，只有不斷學習新觀念，切實增強責任感，堅持實事求是的辦事准則，才能把組織工作的各項任務做實做好。
當前，各級政府都十分重視幹部教育培訓工作，根據中央政治局有關XX年－2010年全國幹部教育培訓規劃的會議精神，結合參加這次全市組織人事領導幹部專題研討班，關於如何做好乾部教育培訓工作，我想談以下兩點體會：
一、把好三個「度」，有效推進幹部的教育培訓工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有關會議、主題教育活動等契機抓好乾部面上思想教育的同時，著重結合各單位實際，緊貼幹部思想工作現狀，找准主要問題，運用面上教育與「一人一事」教育相結合的方式開展思想政治工作，真正觸動幹部的靈魂深處。制定出台幹部隊伍思想政治建設實施意見，對思想政治工作的原則、方式、程序、機制保障等做出全面細致的規定，為切實增強幹部隊伍幹事創業意識提供製度依據。健全領導班子和領導幹部思想政治素質定期分析制度，抓好定期分析結果的反饋和運用，為領導班子的配備提供基礎依據。
二是注重作風教育的頻度。持之以恆抓好主題教育，以正面典型激勵幹部，以反面事例督促幹部警鍾長鳴，使幹部經常受教育、切實轉作風。定期組織民主評議活動，對民主評議處於末兩位或監察中發現作風存在問題的單位，在適當范圍進行曝光，並與單位及個體考核情況掛鉤。此外，花大力氣解決歷次專題教育活動「歷經風雨，山河依舊」現象，做好各專題教育活動之間的銜接，運用「回頭看」方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。
三是注重教育培訓的力度。根據幹部教育培訓五年規劃，抓住區管幹部特別是黨政正職和中青年幹部這個重點，大規模培訓幹部，使各級各類幹部五年受到一次普遍教育培訓，進一步更新知識、提升技能。抓好素質培訓和實踐鍛煉，每年安排部分區管幹部參加市委黨校、高等院校和國外培訓機構的培訓，分級分類開展公務員初任培訓、任職培訓、業務培訓和更新知識培訓；每年選派一定數量的優秀年輕幹部到重點項目、綜合部門和臨時性機構掛職鍛煉。嚴格實施領導幹部述學、評學和考學制度，積極推行領導幹部學分制考核，把領導幹部參加學習培訓情況以及理論素養、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領導幹部使用和獎懲的重要依據。
二、落實「五優選」，不斷提高幹部教育培訓質量
一是優選培訓時機。在每年春秋兩季作為幹部培訓的最佳時間，培訓做到不與全區性重點工作沖突、不與機構培訓高峰時間沖突、不與幹部本職工作沖突，堅持為選人用人做准備、為上崗就職做准備、為適應形勢做准備的「三個不重疊」和「三個准備」選擇幹部培訓時段，努力保證每名科級及以下公務員和專業技術人員每年參加教育培訓的時間累計應不少於2個月。同時，注重不分時段的日常培訓，利用雙休日、節假日、8小時之外等加強幹部培訓，適時舉辦科級及科以下幹部「雙休日」課堂，區管幹部每人每年必須完成網上70學時課程任務，切實提高日常學習占總培訓量的比重。
二是優選受訓人員。高標准、高要求篩選培訓對象，組織部根據中青年幹部隊伍的實際情況，每年初制定出年度培訓計劃，在人選對象選拔上注重「四個優先」，後備幹部優先、年輕幹部優先、提拔擔任領導職務的幹部優先，合理決定參訓人選，並提前下達到幹部所在單位，對關鍵崗位的中青年骨幹則直接調訓。對無故不參加培訓的幹部，予以通報批評，確保培訓工作的數量與質量的統一。堅持做到重點幹部重點培養，優秀幹部優先培養，緊缺幹部加緊培養，年輕幹部全面培養。
三是優選培訓內容。在培訓內容的安排上，針對中青年幹部的特點，把理論基礎、戰略思維、黨性鍛煉、業務能力作為中青年幹部培訓的主要內容，把幫助中青年幹部堅定理想信念、增強黨性修養、提高實際工作能力貫穿教育培訓的全過程；採取菜單式選學，選擇幹部目前、近期或中期急需知識技能進行培訓；針對幹部培訓的不同班次，不同對象和不同目的，召開專題研討會，研究並科學合理地設置教學內容。
四是優選培訓方式、類型。採取選派年輕幹部到高等院校進修，到外地考察學習，到國（境）外培訓，到基層單位掛職鍛煉等方式，多渠道培養年輕幹部。積極探索現代培訓方法，利用電化教育、網路培訓等多媒體手段，充分挖掘幹部在線學習資源，並計劃實現全區所有公務員上網學習，提高學員的參與程度，加快幹部教育培訓的現代化步伐；根據不同層次和不同類別幹部的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法，其中，針對村幹部作風鬆散的實際，聯系有關軍事院校採取軍事化培訓模式，不斷提高村幹部的綜合素質；同時，強化實踐教學，通過掛職鍛煉，組織幹部參與區重大活動等途徑，提高幹部運用理論分析和解決實際問題的能力。

五是優選施訓單位、培訓教師。在繼續保持區委黨校教學基地的基礎上，進一步擴大合作范圍，發揮西安市的高校資源優勢，探索開拓高校培訓渠道，通過理論學習與實地考察相結合，有效利用高校培訓資源。在培訓機構的選擇和管理上引入競爭機制，加強對幹部教育培訓基地的監督和檢查，完善教育培訓基地自我約束、自我管理機制。師資隊伍的建設上，在依託區委黨校教師的基礎上，實行周期制試用辦法，從承擔上一周期骨幹教師培訓的教師中，選擇優秀者，作為這一期的授課教師。同時每年邀請省、市高校、黨校的專家教授來講學，邀請教師和黨校教師在知識結構上形成優勢互補，提高幹部教育培訓的教學管理水平。
這次培訓學習，收獲體會很多，感受最深的主要有以上兩點。當然，幹部教育培訓工作是一個復雜的系統性工程，僅僅做到以上兩點是遠遠不夠的，這就要求我們在今後的工作中，進一步結合未央的實際，將外地的好做法、好經驗，不斷推廣運用到實際工作中去，不斷解放思想，更新觀念，不斷創新，促進未央幹部教育工作不斷發展進步，推動幹部隊伍建設再上一個新台階。

本解答由【謝小夫】友情提供！ 若有不足之處望諒解， 希望本次解答對您有幫助！ 望您能及時【採納】，在此表示謝謝！有緣下次再見！！！！
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