導航:首頁 > 營銷推廣 > 美術教師網路遠程培訓心得

美術教師網路遠程培訓心得

發布時間:2022-06-20 09:53:03

❶ 美術培訓心得體會怎麼寫

美術培訓的心得體會
通過學習,聽了覃育茂老師講授的《小學美術教材分析》、《怎樣寫小學美術教案》、《小學美術微格課》、《如何指導學生進行作品創作》,聽完講座後使我們了解到新課標下的美術教材的設計理念和特點;明確了如何解讀教材,理解教材和把握教材;同時也發現了教材在運用課堂教學中存在的些許問題。從這一講中,我深深地體會出自己對教材的理解不深,把握不夠,理論匱乏。一直以來,只是在拿教材教,沒有做到以教材為載體,去深入地研究教材。正如老師所說:「美術課不是什麼人都能教好的。」這些都為我們美術教師今後怎樣合理、靈活、以及創造性的運用教材打開了一扇明亮的窗子。

在學習當中,有幸聆聽了藍迎老師簡筆畫專業知識上的解讀,簡筆畫繪畫示範及指導,受益匪淺,開闊了眼界,認識到簡筆畫對我們是一項非常重要的技能。簡筆畫是指運用最簡單的線條和最基本的平面圖形,抓住所描繪對象的外部特徵、動態特徵以及神態表情,概括地勾畫出對象,並適當地運用想像、誇張等手法提煉、獲取對象的精神,使所描繪的對象更為生動,更富於美感。在認識上有了較大的提高。深深的感受到,傳統藝術的博大精深,專業成長對教師成長的重要意義,學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今後,將以此為勉勵,不斷地鑽研,苦苦地探索,爭取更大的進步。

培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的,但給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。

❷ 遠程學習體會總結

語文:
1.在基礎知識方面掌握並不全面,選擇題存在失分現象,以後會加強對一些回較

生僻字詞的積累,並鞏固課答內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記

憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對於閱讀理解題的把握不很准確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成,

以後會加強一些課外閱讀,會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固,以後會加強背誦記憶。

4.作文的字體欠缺,語言知識運用貧乏,出現作文分偏低。

數學:1.對於...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多邊形和軸對

稱)的一些難度較高的題目掌握並不熟練

2.對於一些簡單題目掉以輕心,粗心大意失分。

英語:

1.單詞的熟練程度欠缺,一些相近詞的詞義出現混淆,字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固,單三人稱的運用不太熟練。以後會做這一方面的專項練習。

3.作文出現失誤,導致失分。

紀律因素:上課並不是很認真,也是考試失分的主要原因。因為對於老師在課上教授的一些知識未掌握,考試就會失分,以後會注意改正。

❸ 總結遠程培訓的意義並寫出自己如何有效完成此次遠程培訓任務(遠程培訓計劃)

1、積極參與到新復課程改革制的遠程培訓中來,認真學習視頻,認真完成作業,達到真正的效果。2、在自己的教育教學中一定要讓自己的教師角色和教師觀念得到轉變,結束教師唱獨角戲的教學方式,大膽的讓學生參與,大膽的旁觀,創設良好的探究的學習氛圍,讓學生的主體地位得到體現,做好引導的任務。3、引導學生建立自己的學習方式。教師的觀念、方式的轉變的最終目的是改善和轉變學生的學習方式,當然學習方式的轉變和學生的思維方式、主觀能動性創造性有關,這樣才能真正的實現新課程所賦予的新的教育教學目標。4.與老師們進行在線交流和討論,把品是教學中的疑惑和收獲與大家一起分享探討!從中收益匪淺。

❹ 學習美術的收獲和感想

本次國培遠程培訓學習,知道了圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革要求,針對培訓學習對象的實際需要,著力提高教師的學科教學能力和專業化水平。主要內容包括:一是學科教學最新動態與新課標解析;二是學科核心知識體系;三是教學方法與策略,包括學科教學問題與對策,了解了有效教學方法,學科教學技能訓練,學科教學設計與教育技術應用。
通過參加遠程培訓,本人的收獲很大,感想也頗多。
下面談談通過這次國培學習的收獲:
一、通過培訓,提高了思想認識
通過此次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足,在今後的工作中,將用所學知識不斷學習,不斷提高自己的專業知識和業務素養,提高教學能力。在學習中,覺得自己的工作做得不夠細致,以後要不斷學習,用所學知識教育學生。
二、通過培訓,提高專業理念和業務素養
此次培訓,專家引領我們走進新的教育教學理念,為我們今後的工作提供了源頭活水,讓我們走出老式教育的誤區,學習到許多新理念,我們要把新的理念用於課堂教學,此次培訓,內容廣泛,圖文並茂。每個模塊都有許多優秀教師進行講解,專家進行點評,許多好的經驗是值得我們學習的。這次培訓,給我思想的洗禮,心靈的震撼,理念的革新,讓我懂得要以情為紐帶,讓感情走進課堂,給學生思考的空間,教師要為學生創設良好的學習環境,教師要與學生互動,要關愛學生,尊重學生,讓學生在輕松的學習氛圍中成長,教師要充分挖掘學生的潛能,要求學生做到的,教師必須做到,要激發學生的學習興趣,讓學生樂於學習,培養學生健全的人格。
三、對整合教學技巧有了新的認識
通過學習我認識到了整合教學對激發學生探究學習中很有幫助。這不僅可以讓學生掌握可持續發展的基礎知識,更重要的是培養學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。探究的方式多樣,如發現、過程、規律、質疑、拓展等形式的探究,教師可以發揮教學組織者的作用,合理整合各種教學技巧,引導學生實踐,達到激發學生探究學習的成效。

❺ 求一篇美術學習心得 200字左右

通過這次的培訓,使我受益匪淺,以下是我的一些培訓心得體會。
興趣是學習美術的基本動力,在課堂上應該充分發揮美術教學的特有魅力,努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,並將這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,用真心真情去教美術。在教學中,教師要有好奇心,專業精神,同時要注重師生互動,肢體語言和優美語言互相結合,充分調動孩子的積極性。還有嚴格按照美術新課程標准,在新課改理念的指導下,精心組織、准備,上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育,要做到既教書又育人。
在教學中,盡可能讓學生主動參與自主學習,教學以學生為主體,通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想像、創作、評價的過程,引導學生深入理解感受美術作品的美,使學生的創作慾望倍增。盡可能給學生創造一個寬松的學習空間,使整節課沉浸在藝術的氛圍中。同時,要突出美術學科的特點,學生運用多種形式,設計出精美、主題豐富的作品。新教材的編寫體現了以學生為本的思想,是把活動作為顯線,而知識作為隱線。 在美術教學中,注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。在美術課上,要有美術元素在裡面,情感態度價值觀也要自然體現。不光要教學生技巧,還要教他們思維。 在上欣賞課時,不僅要學會欣賞,還要學會評述。要讓學生多使用美術語言,尤其是欣賞評述課中,讓他們把自己的感覺說出來。總之,合作的精神,解決問題的能力,搜集素材的能力,創造力的培養在美術課中很重要。
教學中強調綜合性評價的激勵功能,在評價方式上以自評、互評為主,結合老師的評價,是評價進一步民主化、多樣化,充分體現了評價的多元功能,讓學生體驗到成功的樂趣。在教學之餘,還要注重教師自身發展進步,積極參加課內外聽評課、教研活動及專業培訓。多向老教師學習教學經驗,努力提高自身素養。
通過本次培訓,在今後工作中,我將會不斷學習,多體會感受所學的知識,並用於實踐中,全面提高自身的綜合素質,為學生提供更好更優質的服務。

❻ 教師應怎樣進行美術教學活動心得

我任教美術有xxx年的時間了,這幾年的教學讓我感覺美術教學其實是特別重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,教師要積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性地運用美術語言;在傳統的模仿性的美術教育和受多方面的模仿習慣的影響,我們的美術教師在教育教學工作中習慣於模仿性的教學常規,其實在各行各業的工作中也多是習慣於依賴、仿照、模仿式的工作。缺乏「創造性」,思想不解放,創新才能被嚴重束縛,是我們多數人普遍的遺憾。教師應鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發表自己獨特的見解。
其一:我覺得美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。美術教學要創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識。可以拿當地的風俗,如宜興的紫沙壺進行教學。
第二:加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學。要確立學生的主體地位,改變教師是課堂教學的惟一主角的現象,應提倡師生間的情感交流和平等關系。
第三:應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他學科的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
第四:應重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
第五:應以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅遊,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。

❼ 求一份美術學習心得,急急急!!!! 1000字左右,希望各位人士幫幫忙,圖文並茂更好!!!! 盡量是自己的感悟.

美術影響人的一生
我不知道你是如何想我的題目,但是我覺得我是對的。我老爸經常說:「我讓你學美術並不是讓你成為畫家或藝術家,而是培養你的耐心。」我的耐心往往是少得可憐,因為我太過於煩躁。學學總是好的也是我爸教育我的口頭禪之一了。
於是我磨了幾年便去上了一個美術班。但是開始我依然是那麼毛躁,毛手毛腳。我老爸每次都跟我講大道理,但是他很啰嗦,反反復復地講,一開始我很反感,但是等我六年級時,老爸和我促膝長談了一場。老爸告訴我,他會這樣反反復復地講不是因為他願意,是因為他希望我不要像他年輕的時候那樣沒有耐心。沒有耐心使他在職場上吃了很多的虧,突然我覺得老爸蒼老了好多,老爸他已經不再年輕了。老爸說,學會有耐心並不是一件壞事,有耐心你會不驕不躁。只有你有耐心了,你才會有出息。如果你沒有耐心,無論你怎麼滿腹經綸你都是一個廢材。我感到慚愧,因為我既不是滿腹經綸也沒有耐心。我決定好好的去學習美術,不讓我爸失望。
假如你沒有耐心,試想一下,那該有多恐怖。沒有耐心你會做不成一件事,你會煩躁,會因為一點小事而斤斤計較 。何必弄得自己不開心呢?而且沒有人會安慰你,因為什麼呢?因為你是自尋煩惱,怪不得任何人。所以有耐心是一件好事。再說了,如果你沒有耐心,你如何持之以恆,沒有耐心,什麼持之以恆都是空話,所以學會有耐心會讓你受益無窮。
美術的好處並不止這一點。假如你想表達一下你的心情的話,你可以畫一幅畫來自娛自樂一下,亮麗的畫作掛在牆上,你不會感覺生活充滿了動力嘛?並且你郁悶時可以畫一幅作品來消散你的郁悶呀。
美術中,線條要連貫,這是我們的美術老師教我的。線條要連貫,我覺得也可以理解為做任何事情都要連貫,不能半途而廢。還有美術非常注重細節,你的精緻度會讓你的畫作更高一籌。細節,就是微小的情節,無論它多微小你都要能考慮的到,為別人想得周到一點,心比別人細一點會贏得別人的好感。在人與人的相處之間,如果你心細一點,在天寒地凍的冬天遞上一杯熱茶,這需要心細。假若在考試中,你如果馬大哈,不細心檢查,那完了,勉勉強強的80分試卷發下來,我相信你一定會悔不當初,那麼細心一點不就可以避免問題了嗎?
你在繪畫的同時,其實也在梳理著自己的內心,並且把自己的心情淋漓盡致的展現在畫面上,甚至你還可以讓看的人不知道是誰畫的。在沒事的時候,拿起畫筆,隨意畫兩筆,集中精神,一畫就是一兩個小時。不僅能打發無聊的時間,也能得到一種異樣的滿足。那麼何樂而不為呢?
你總有失望、發脾氣、惱火、郁悶、悲傷的時候,你可以用畫來宣洩感情,把你自身的感情宣洩在畫紙上,會不會比大聲吼叫、砸東西好得多呢?而且你畫出來的東西不僅僅是表達了一份感情,更是一種藝術,你拿過去的畫跟現在比,無論是超越了還是改變了,它都是你那一瞬間的思維,包含著你的心血。一幅畫,是需要自己盡心去畫,努力去畫,無論你畫的好看與否,你都盡力了。你不必感到臉紅和羞愧。因為每一個人都有自己的審美角度,也許他覺得你的畫難看,但是沒准另一人會覺得你的畫有創意。所以,畫畫不需要達到人人說好的境界,只要自己滿意,別人怎麼說和你完全沒關系。
看著五顏六色、十分艷麗的色彩塗繪在畫紙上,看到絢麗、璀璨的畫作,你會不會感到驚艷?那是一種視覺上的享受,看到如此絢爛多彩的畫面你會從內心中發出感慨,贊嘆這畫面是如何的美好。你會發現自己所理解的境界會更高層次一些。你將會被一種唯美的藝術氛圍包圍,你會慢慢發現自己能沉得住氣了。學會穩重,會讓你的人生變得不那麼坎坷。
當你領悟到其中的樂趣時,你會發現你變得寧靜,能多寬容別人了,寬容是一種美德。擁有它你會快樂很多,不必苦苦的鑽牛角尖。心思比別人細膩一些,耐心比別人多一些,業餘生活比別人豐富一些,內心比別人寧靜一些,這些會讓你在人生的旅途上雖然稱不上一帆風順,可它們會讓你少走很多荊棘路,讓你大多時候在平坦的大道上倘佯。你會享受繪畫的樂趣,你會發現一些更有意義的事情,你可以避免一些沒有必要的紛爭。因為你知道雖然天空不會總是晴朗的,但是最起碼你會擁有一份自己的專屬天地,你會感覺到滿足和喜悅。
我之所以取《美術影響人的一生》這個題目是因為美術與我們的生活息息相關,我們的人生旅途會因為你學習繪畫而變得平坦許多,所以學一學美術吧,無論你的繪畫能力如何,學學總是好的。

❽ 關於學習網路教育的心得體會

當今社會的各個方面對每個人來說都是充滿了機會與挑戰 , 而知識則是我們面對這一切的籌碼 , 我相信我們這些參加網路學習的同學們對這一觀點 , 或多或少每個人都有自己的體會 , 這也是我們參加網路教育的學習目的 . 如何在網路教育這種模式下來學好知識 , 這是擺在我們面前的一個問題 . 在這兒 , 我談一下我是如何學習的 , 供大家參考 . 只想以此拋磚引玉 , 讓大家對學習方法多發表自己的意見 , 以利於學習。
作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,「師者,傳道、授業、解惑也」,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。
在網路學習中我與同行們互相交流,互相學習,在互動中我學到了一些粗淺的網路知識,老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍,更使我的學習進步很快,教育教學工作有了動力和努力的方向。
語文課堂上,課前我們可以到網路上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與夥伴交流共享。在這樣的學習情境中,教師可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知慾望,對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平台,有利於建構新型的教學模式。
通過培訓,我進一步確定了自己的方向,並且有了日後工作的指南針。
通過網路學習,我深深地體會到,要學會終身學習。我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那麼相對來說,工作起來就會更得心應手。
不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法,並且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

這次培訓,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規范自己的行為,做一名真正合格的教師。我將以本次網路培訓精神作為指導,盡快適應教師工作環境,擺正自己的位置,以自己的實際行動來為教育做貢獻,同時實現自身價值。

❾ 幼兒美術培訓心得體會

一般來說,2~6歲的孩子可以通過幼兒園的美術課程和家長創設條件(見2013年9期《幼兒學美術,家長怎麼做》)進行學習。如果孩子有進一步學習的濃厚興趣,家庭與幼兒園不能充分滿足幼兒學習的需求與家長的期望,那麼在這種情況下,可以考慮選擇美術班作為補充。
一、什麼是有益的美術學習
美術班對孩子的發展是否有益,家長該怎麼判斷、選擇呢?主要看對幼兒的成長是否有促進作用。幼兒階段作為人生的第一個階段,既有它獨立的意義,又為今後的全面發展打基礎。在此階段,幼兒身心健康和諧地成長至關重要。簡單地說,幼兒應有健康的身體、良好的情緒;懂得基本的社會規則,具有初步的生活能力和良好的生活習慣;在智能方面需要獲得關於周圍世界的初步經驗和學習能力。只有對上述各項有所助益,才是良好、可取的美術學習。有兩項主要指標可作為判斷標准。
一是興趣。興趣是幼兒從事美術活動的起點、動力,它促使孩子積極主動地參加美術活動,並從中獲益。判斷幼兒對美術學習是否有興趣,有以下幾個具體參考指標:①渴望從事美術創作和活動,能愉快地投入或自己發起美術活動;②在從事美術創作和活動時,注意力集中而持久,甚至能排除其他干擾;③在美術創作和活動中情感與智力各個方面都很活躍,能發揮潛能,時有新異的想法和做法;④有成就感和信心,孩子樂意談論自己的作品,並將作品珍藏或展示。
其次是美術能力。美術活動本質上是一個創造的過程。幼兒用線條、圖形和色彩等將自己頭腦中的經驗、印象和情感轉化為美術形象(即憑借美術媒介所做的特殊類型的創造)。創造力是未來人才所必備的素質。美術創造力是幼兒綜合能力的一種特殊體現。
可以參考參考,現在好像是可以免費試上M/http://www.dfq.com/youer/
如何得知幼兒的美術學習是具有創造性的呢?我們可以通過幼兒的作品,並輔之以談話、活動過程觀察等手段進行評價和判斷。指標如下:①作品內容出自幼兒自己的經驗與認識;②幼兒能夠用語言談論或用其他手段表達作品包含的內容;③幼兒獨立組織造型式樣和畫面布局,與教師的傳授或范畫式樣明顯不同;④作品表現的內容和形式不雷同,時有更新。
總之,如果一個孩子在學習美術的過程中既表現出興趣,美術創造力又有良好的展示,這樣的美術學習是可取的。否則,則提示存在不同性質和程度的教育問題,其美術學習就不一定對幼兒有益,甚至可能有礙幼兒的全面發展。家長一定要審慎看待幼兒的美術學習,正確把握幼兒美術學習的方向。

閱讀全文

與美術教師網路遠程培訓心得相關的資料

熱點內容
2016電子商務政策法規 瀏覽:11
北京方圓品牌營銷機構概況 瀏覽:695
慈善促銷方案 瀏覽:406
德芙的品牌營銷策略 瀏覽:813
網路營銷調查問卷實訓報告 瀏覽:669
市場營銷需要的素質 瀏覽:365
濟南網路營銷培訓哪裡好 瀏覽:183
火鍋店培訓計劃方案 瀏覽:128
銀行活動策劃方案總結 瀏覽:842
應急業務工作培訓方案 瀏覽:680
縣師德培訓實施方案 瀏覽:27
電子商務地區差異 瀏覽:499
學校食堂工人培訓方案 瀏覽:766
訥河電子商務進農村綜合示範 瀏覽:484
星巴克具體營銷戰略和方案 瀏覽:722
電子商務認證法律制度 瀏覽:275
市場營銷課總結 瀏覽:735
金生水起電子商務股份有限公司 瀏覽:646
市場營銷創業策劃書200字 瀏覽:768
活動策劃方案學校雙旦活動 瀏覽:123