統編教材網路培訓歷史心得體會

❶ 統編教材使用心得體會

寫作思路：首先可以開篇點題，直接給出文章的主旨，接著表達自己的想法以及觀點，用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法，中心要明確等等。

特殊階段，能夠進行線上培訓，我特別期待，期待專家老師的小學三年級語文下冊統編教材培訓會。真的很有幸能與這些專家進行心與心的交流。兩位老師從精讀課文、略讀課文、古詩、口語交際、習作、課後題，還有口語交際課堂案例等進行了詳細的講解。使我對教材有了更深的認識。

1、備課方面要從整體上把握教材，認真研讀教材，包括教材的處理，重難點的把握，對不同課型的處理等，要達到一定的教學目的，需從重難點入手，對於一些綜合性學習或是觀察作業等要早些布置給學生。以課後題為主，首先自己得帶著問題去研讀全文。

2、統編版小學語文教材採用了人文主題與語文素養雙線結構。正如新課標所說語文是工具性與人文性的統一，人文是培養學生語文文化素養，陶冶情操，豐富精神世界。

工具性是語文是人們用來交際說話和書面寫作的手段，不管說話還是寫作，都是從字詞句段篇為基礎的，所以說這方面的訓練是螺旋上升的。兩位老師還講了每個單元的主題，以及單元前的語文要素，即點明了如何學習本單元以及學什麼。以前有時自己不知道要教些什麼，這次培訓專家為我指明了方向，只要有主題，方向就能明了。

3、三年級開始就安排了略讀課文。精讀課文、略讀課文、課外閱讀三位一體的閱讀體系，他們都各承擔著不同的功能，精讀課文學習方法，略讀課文運用方法，快樂讀書吧，使課外閱讀課程化，引導學生大量閱讀，促進學生的閱讀能力的提升。

以前的教學中我也說過，讓學生讀書，但是沒有特別的重視學生的閱讀，通過這次培訓以及大語文觀，我知道了，要加大力度重視學生們的閱讀和自己的閱讀。

4、專家還向我們分享了他們團隊的一些優秀做法，案例等等。在自己的教學中，也會嘗試一些新的比較好的適合本班學生的做法。

這次聆聽我覺得自己要終身不斷學習，要想給學生一杯水，自己要常流水，我要珍惜每次培訓學習的機會，以求豐富自己，提升自己，每一次培訓真的都是一次身心的旅行。

❷ 專題紀錄片統編教材第五集行穩致遠心得體會怎麼寫

❸ 關於歷史的學習心得體會,不少於800字

在我國中國歷史長河中，曾經涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問道:「王侯將相寧有種乎」，揭竿而起;諸葛亮「出茅廬而天下三分」成為智慧的化身;李白「斗酒詩百篇」，范仲淹「先天下之憂而憂，後天之樂而樂」他們的事跡載入史冊，然而，作為炎黃子孫的我們是榮幸的生活在社會性質不同的時代，現在的社會以無產階級為主導，實踐中國特色主義社會體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、勇於變革、勇於創新的主意，讓我不禁感嘆時代不同，從古至今，隨著歷史制度的不斷創新，讓我們總結到要以人民的角度思考。得民心才能至穩天下和歷史巨變告誡我們，國家都不能沒有歷史、民族都不能沒有記憶、忘記歷史就是背叛自已。

❹ 怎樣寫學習歷史的心得體會及教學建議

我覺得歷史比較適合男老師教，反正我小學到初中到高中都是男老師，他們對歷史有著更深層的理解，所以能把課講的生動而有氣勢，不像一些高中女教師純粹為了進度和考試而死命讓學生背和默，對那些不愛學習和記憶的人來說是福音，而在熱愛歷史的人眼中就是褻瀆，抹殺了我們發表見解，抒發感想的空間 無論是老師還是學生都該嚴肅而認真地看待歷史這門科，如果純粹的應付學科檢測而死記硬背那就跟政治差不多了，為什麼選文科的時候還要把它放在政治前面呢 好了，說了一大通，我覺得如果一個人熱愛歷史，根本不用怕歷史考試，閉著眼也能過關，把這當作你的愛好，生活的積累和老師的點播都在潛移默化地影響著我們，使我們進步，成熟，歷史的跨度最終將會影響你思考的深度，作為炎黃子孫都要擔負復興國家的歷史重任！

❺ 觀ccTV4國家記憶統編教材鑄魂潤心的心得體會怎麼寫

摘要 中間可以寫生這些:堅持立德樹人，增強文化自信，充分發揮語文課程的育人功能，是語文課程的基本理念。語文課程對繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，培養文化自信，推動文化的創新發展，具有不可替代的優勢。有什麼樣的教材就有什麼樣的國民，為此要引導學生多誦讀革命前輩的名篇詩作，體會崇高的革命情懷；作為授課老師，要講究整體規劃、有機融合、自然滲透、以文化人、潛移默化、潤物無聲的方式推進立德樹人的根本任務。

❻ 學習歷史的心得體會（不少於1000字）

例如可以從增加了自己對歷史文化的認識，學到了怎樣道理等入手

❼ 學習歷史的心得體會

我開始學著俯視我的人生，這種思維是從讀歷史中得來的。風雲變內幻，我的命運不容過是草芥，我所面臨的波折可以忽略，歷史上經歷大風大浪的人多得是，而我面臨的不過是一次高四和一次拼搏罷了。十個月算什麼？六門功課的學習算什麼？但凡我有一點志氣，就該有將高考踩在腳下的豪氣，但凡我有一點能成大事的徵候，我就能成為那所大學的一名學生。剩下的一切，就只有為這個結果努力了。它不似戰場上的兵戎相見，刀光血影，我不需要誓死拼殺，只要冷靜地用心智跨越眼前的一道道坎，然後站在了目的地。