臨汾市專業技術人員公需科目網路培訓

1. 誰有專業技術人員公需科目培訓試卷A答案

專業技術人員公需科目培訓試卷答案
一、單選題
1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、A 7、D 8、A 9、A 10、B
二、多選題
1、ABDE 2、BE 3、AD 4、ABCDE 5、BCE 6、ADE 7、BCE 8、BCDE 9、ABC 10、ACE
三、判斷題
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、×10、√
四、簡答題
1、答：專業技術人員的職業權益主要包括專業技術的執業權、職業能力認證或評價權、知識產權、學術交流權等。（P26頁）
2、答：國有事業單位的招聘應有以下程序：①公布空缺崗位及其職責、聘用條件、工資待遇等事項；②應聘人員申請應聘；③聘用工作組織對應聘人員的資格、條件進行初審；④聘用工作組織對通過初審的應聘人員進行考試或者考核，根據結果擇優提出擬聘人員名單；⑤聘用單位負責人員集體討論決定受聘人員；⑥公開招聘結果在招聘信息發布的范圍內進行公示；⑦聘用單位法定代表人或者其委託的人與受聘人員簽訂聘用合同。（P92頁）
3、答：國際會計准則關於薪酬的定義包括：①短期雇員福利②離職後福利③其他長期雇員福利④辭退福利⑤權益計酬福利。（P121~122頁）4、答：應符合以下原則定位：①明確限定於國有單位，國家無權干預非公組織的職稱管理；②保持制度的相對統一，使不同國有單位在崗位編制標准、等級設置、晉升條件和辦法、工資待遇等方面能夠相互平衡，同工同酬，並有利於人員的交流及管理監督；③分層分類授權，如對國家機關、國有企業和事業單位實行不同的管理辦法或授權，以提高公共管理和公共服務的效率；④強化政府人事主管部門，社會公眾、職工及其代表的監督，以保證單位管理的公正性。（P204頁）

2. 專業技術人員繼續教育培訓平台怎麼用

由於教育培訓平台涉及較多的技術問題，所以建議你撥打電話咨詢。

市區的繼續專教育編屬號是由市人社局統一編制，縣區單位由各縣區編制、在人才服務機構託管的由人才服務機構進行編號。如果你工作變動頻繁，可以聯系你的檔案託管地人社部門，向他們說明情況，請他們給你編排證書管理號。

憑個人身份證號和河南省專業技術人員繼續教育證書管理號登陸平台，初始密碼為身份證號後6位。學習結束後參加網路考試，考試合格後，網上列印合格證明，作為參加公需科目培訓的憑證。

3. 專業技術人員繼續教育公需科目是每個人必須報的嗎

專業技術人員繼抄續教育公襲需科目是必須報的。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

專業技術人員應當遵守有關學習紀律和管理制度，完成規定的繼續教育學時。專業技術人員承擔全部或者大部分繼續教育費用的，用人單位不得指定繼續教育機構。

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參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

1、參加培訓班、研修班或者進修班學習。

2、參加相關的繼續教育實踐活動。

3、參加遠程教育。

4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動。

5、符合規定的其他方式。

4. 專業技術人員公需培訓有什麼用

可以帶學，交給我們專業人，做專業事，希望能幫到你

像我們學的快的，根本看不到暫停，就學完了

5. 本年度的專業技術人員參加繼續教育培訓都要學習哪些課程

一般都有兩種課程，一種就是專業課，一種就是公需課，公需課主要跟時事有關，專業課跟你的專業有一定的關系，或者對你的專業有幫助。

6. 2021計算機初級專業技術職稱申報評審專業科目繼續教育學習

摘要 |熱點動態

7. 網上公需課可以補學上一年的嗎

可以的；沒有學時抄要求，不考試，學員可結合實際情況進行選學。

以呼和浩特市為例，2020年專業技術人員繼續教育公需科目學時要求為30學時，公需科目必修課為《生態文明建設讀本》20個學時、《誠信建設讀本》10個學時。公需科目選修課沒有學時要求，不考試，學員可結合實際情況進行選學，學習完成後學時數計入學員繼續教育公需科目總學時。

因疫情防控原因，對2020年度專業技術人員繼續教育專業科目不做統一要求，學員可結合自身工作實際自願選擇合適的專業課程進行學習，專業科目為60學時，學員修完課程即獲得相應學時。

(7)臨汾市專業技術人員公需科目網路培訓擴展閱讀：

公需課學習的相關要求規定：

1、各有關單位應高度重視繼續教育線上科目的學習，在接到此通知後盡快安排專業技術人員上網學習，並加強學員培訓檔案的登記和管理工作。

2、專業技術人員學完所學課程計劃且考試合格後，自行列印成績單並妥善保管。繼續教育基地要將專業技術人員參加繼續教育網路培訓科目的學時計入當年繼續教育培訓總學時。

8. 專業技術人員公需科目和專業科目學習方式有哪些

公需課每個人都一樣，專業課根據專業不同而不同

9. 專業技術人員公需科目教育重點應放在哪裡

從下列選擇一個或數個方向開展公需科目培訓：

（一）政治法律類：法律知識、時事政治等；

（二）重點戰略類：新舊動能轉換、鄉村振興、海洋強省，扶貧攻堅、科技創新等；

（三）職業建設類：專業技術人員相關政策，專業技術人員職業道德、誠信建設、創業就業等；

（四）其他基本知識類：信息化及網路安全、電子商務、知識產權、人才國際化、醫療衛生、人文素養等。

公需科目

公需科目可採用遠程教育、線下教育等多種形式開展，重在學以致用、取得實效。各市、各有關部門（單位）可結合本地區、本行業規劃和實際需要，提供適合本地區、本部門、本行業的特色公需科目，供廣大專業技術人員學習，形成開放的、多樣化的、體現山東特色的公需科目體系。

鼓勵模範人物、高層次專家等為專業技術人員講授職業道德、法律法規和時事政治等知識。結合「創業服務質效提升行動」，支持業務部門負責人帶頭講解專業技術人員管理服務、創業就業等有關政策。

建立健全「兜底服務」機制，對難以找到學習資源、學習渠道的專業技術人員，可參加各市組織的公需科目學習，或參加經人力資源社會保障部門備案的繼續教育機構相關線上課程學習。