Ⅰ 如何運用信息化手段開展黨員教育工作
一、開通手機平台，開展黨課教育。建立手機黨課信息發布平台，利用「手機簡訊」的時效性、便捷性的特點，強化信息平台的黨員幹部培訓、黨建信息發布、基層黨建調研統計、意見收集答復四大功能，按照每月不低於三次，重大節日一天一次的要求，向廣大基層黨員發送主要以宣傳黨的路線、方針、政策，反映黨的最新理論成果和國內外時政要聞；縣委、縣政府重大決策；黨建知識等為內容的簡訊消息。黨員幹部也可以通過回復簡訊方式，隨時向系統發送工作推進、教育培訓等方面的需求，隨時反饋意見、咨詢政策、反映情況。
二、暢通信息平台，開展評議交流。一是充分利用12371黨員查詢電話，12371簡訊、騰訊QQ平台，做好黨員的信息發布、接收工作。二是充分利用黨建網站和遠程教育網路，使各級黨組織通過「網上黨支部」等形式，開展聯合上黨課、技術咨詢、便民服務、信息發布等活動，增強黨組織和黨員之間的交流互動。三是開設「黨員博客」和「黨建論壇」。依託門戶網站和黨建網站，開展「黨建博客」和「黨建論壇」專題教育活動。「黨建博客」和「黨建論壇」上開辟黨建工作、必學文章、選學文章、熱點聚焦、活動簡報、黨建知識、模範標兵等專欄。定期把一些理論文章、特色做法、經驗探討、先進典型等「搬」到博客上，組織黨員在博客上開展黨員評議活動。
Ⅱ 工作簡報的範文
簡 報
第一期
區工、青、婦學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室 2009年4月10日
區總工會、區團委、區婦聯
深入學習實踐科學發展觀活動動員大會
為認真貫徹中央和省、市、區委「深入學習實踐科學發展觀」會議精神，4月9日，區總工會、區團委、區婦聯聯合召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行了安排部署，區委深入學習科學發展觀活動掛點工、青、婦領導何斌、王玲、孫桂萍以及區指導檢查組組長羅來榮等領導出席會議。
動員大會後，區總工會、區團委、區婦聯高度重視此次活動，召開了專題會議研究部署，成立了學習實踐活動領導小組及辦公室，制發了《關於深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》、《關於成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的通知》等文件。區工、青、婦科學發展觀領導小組組長石霞在動員講話中強調：一是深刻認識學習實踐科學發展觀活動的重大意義進一步增強推動群團工作發展的責任感和使命感。最重要的是要領會科學發展觀的豐富內涵、精神實質和對黃石港區經濟社會又好又快發展的重大意義；二是正確認識和處理推進學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，把開展學習實踐活動與群團部門全年工作、區委中心工作相結合起來。確保學習實踐活動三個階段的各項工作有機銜接，前後呼應，做到「兩手抓，兩促進，兩不誤」，把學習實踐活動當作推動各項工作的動力，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效；三是強化學習實踐活動保障措施，確保學習實踐活動取得實效。按照黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠的總體要求，牢牢把握解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主的原則，著力轉變不適應，不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，確保達到提高認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。
動員大會後，群團機關廣大黨員幹部中產生了強烈反響。大家一致認為，這次動員大會的召開表明了區工、青、婦領導班子的高度重視和抓好學習實踐活動的堅強決心，給廣大黨員幹部鼓足了干勁，為突出群團特色扎實開展學習實踐科學發展觀活動奠定了扎實的基礎。
Ⅲ 簡報怎麼做
、
簡報分會議簡報、工作簡報和情況簡報三種。
2、
簡報具有一般報紙的新聞特性，篇幅簡短。
3、
及時反映工作進展情況以及工作中出現的新情況、新問題、新經驗。
簡報幾種常見公文的寫作方式：
寫作要點
抓支點
即抓要害，抓主導，抓全局性、指導性的問題，抓問題的核心、關鍵。抓住活動的支點，那就是全局性、指導性的問題，作為下一步編寫簡報的指導思想和理論支點。從全局著眼，善於抓趨勢（反映事物發展的動向性問題），善於抓苗頭（那些代表新生事物的先聲、新創造的火花、新經驗的先導），具備工作敏感（客觀事物具有敏銳的觀察能力、判斷能力和預見事物發展進程的能力，以及能夠及時、准確反映事物的能力）。
抓熱點
熱點問題不僅是人民群眾關心的問題，同時也是各級領導關心的問題。
抓沸點
所謂沸點，就應比熱點問題更讓人關注，因而引起的反響會更大。
抓亮點
亮點，必定是能讓人眼睛一亮、為之一振的事情。
抓材料
內容必須保證絕對真實、准確，保證材料絕對真實可靠，做到簡報所選用的任何材料，包括人名、地點、時間、情節、數字、引語、因果關系等等，都完全准確無誤，沒有絲毫的虛構、誇張、縮小和差錯。特別在估計成績和宣傳先進時，更要嚴格把握分寸，有一說一，有二說二，實事求是，恰如其分，留有餘地。
簡明扼要，一目瞭然
簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。一份簡報只抓住一個問題，不搞面面具到才能使簡報的主題凝聚，篇幅短小，問題說得透徹。選出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不羅列，不雷同，少而精，內容實在，不空洞。
<2>、總結
a、開頭
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導
思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
b、主體
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今後打算等方面。要特別注意層次分明、條理清楚。
c、結尾
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今後的方向、任務和措施，表明決心
、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容
表達過了，就不必再寫結尾。
特別注意：簡報要求「簡」，所以不宜過多的文字，特別是不應該有過多的抒情，現在網上上傳的很多簡報都不好，太冗長，一般在600字以內較好，多採用三段式。
Ⅳ 黨員幹部的理論學習教育有哪些好的做法和經驗
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和市委十三屆六次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞「打造學習型機關、創建學習型黨組織、爭當學習型幹部」活動主題，以黨員幹部「五帶頭」和打造「三個平台」、開展系列教育活動為載體，圍繞市委「兩推六抓一加強」的工作思路，以「指導實踐、求真務實、解決問題、開拓創新，推動科學發展」為出發點，明確學習任務，創新學習形式，努力創建學習型黨組織建設。
二、總體目標
圍繞建設高素質黨員隊伍的目標要求，以學習政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤於學習、善於學習、樂於學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，整合學習教育資源，健全和完善學習規章制度，創新學習方式和學習考核機制，形成支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養，行政執法水平，業務工作能力，不斷提高領導幹部的執政能力，創新能力，充分發揮黨委的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為推動全鄉經濟社會穩步發展提供強大的精神動力和智力支持。爭取用三年時間，使全鄉學習型黨組織覆蓋率達100%，學習型幹部達到100%。
三、學習內容
（一）深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀的深刻內涵和實質，抓好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大、十七屆四中全會精神、《科學發展觀學習讀本》等內容的學習，並結合我鄉實際，創新發展理念、理清發展思路、破解增收難題，切實提高黨員幹部領導科學發展，促進社會和諧的能力。
（二）深入學習踐行社會主義核心價值體系。結合弘揚「鐵人精神年」活動，緊緊圍繞「八榮八恥」、《公民道德實施綱要》等相關內容和《向鐵人一樣工作》、《求知》等書籍，廣泛開展社會主義核心價值體系和愛國、創業、求實、奉獻的「鐵人」精神的學習教育，努力把社會主義的核心價值體系和鐵人精神到全鄉黨員幹部教育管理的全過程，不斷鞏固全體黨員幹部團結奮進的共同思想基礎。
（三）深入學習省、市、鄉重大會議的重大決策部署。加強調查研究，深刻認識國情、黨情、省情、市情、鄉情的新變化，通過學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大問題的決定》、酒泉「一特四化」發展戰略和市委提出的「兩推六抓一加強」總體工作部署、「先鋒富民行動」、「創先爭優活動」等各項重要會議、文件精神內容，不斷總結新經驗，解決新問題，進一步豐富和拓展改革發展的思路和辦法。
（四）深入學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。按照「干什麼，學什麼、缺什麼補什麼」的原則，深入學習現代化建設的所需要的經濟、政治、文化、法律、科技、社會事業等各方面知識，做好業務相關法律法規、行政管理知識、計算機應用等讀本的學習，拓寬知識領域，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，不斷適應經濟社會發展的需要。
四、學習方法要求
1、堅持以學為本，創新學習方法。牢固樹立「學習為本」的理念，構建全方位的學習體系，把個人自學、集體學習、崗位培訓、學歷教育、函授教育、網路教育等學習形式互相融合，把研討班、報告會、讀書會、輔導講座、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，不斷增強學習的針對性和時效性，努力形成人人學習、終身學習的體系，帶頭深入開展「五帶頭」和「雙創雙爭」學習活動。「五帶頭」學習活動：即帶頭學習，每季度帶頭完成「1+X」學習任務，自學一本政治理論書籍和幾本專業業務知識書籍；帶頭宣講，每年至少為本單位幹部舉辦2次以上理論輔導，每月為農戶講1堂形勢、政策、市場信息等為主要內容的思想教育輔導課；帶頭撰文，每年撰寫2篇以上學習體會或調研報告；帶頭聽黨課，利用遠程教育網站或外出學習培訓等機會，每季度聽一次黨課或專題輔導報告；帶頭調研，每月走訪所包村組農戶3人以上，切實幫助農戶解決生產、生活上的難題。「雙創雙爭」學習活動：即創建學習型機關、創建學習型黨組織，爭做學習型黨員、爭做學習型幹部活動。同時，把學習活動同「創先爭優」活動、「弘揚鐵人精神年」活動、「創建省級文明城市標兵工作和全鄉各項工作相結合，形成科學、持續、有效地推進機制。鼓勵動員全體黨員幹部抓好自學，不僅要積極向書本學習，更要在工作中向實踐學習、向經驗豐富的老同志學習，努力學習科學的新思想、新知識、新經驗，進一步提高自己在解決實際工作中遇到問題的能力。
2、創新學習平台，拓展創建陣地。一是打造「中心組」學習平台。堅持和落實黨委中心組學習制度，加強領導班子和領導幹部的學習，合理安排學習計劃和內容，扎實推進學習型、創新型領導班子建設，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的能力。同時抓好各黨（總支）支部和機關幹部的政治理論學習，完善檢查督促機制，促進機關、村、組學習的常態化。二是打造「交流空間」平台。充分利用寬頻、遠程教育網路打造網上交流平台，特別是機關要通過設立QQ群、開設網上學習專欄、增設圖書室等形式，加強交流，互動學習，暢談體會、工作經驗、及時掌握各種理論知識。鄉黨政主要領導要與分管領導、機關站所長、村主要領導交流，分管領導要與分管站所人員交流，以了解工作、思想、生活狀況，有針對性地做好政治思想工作，解決存在的實際困難和問題。鄉上每半年組織一次工作交流會，組織機關、村、組幹部對如何開展好工作，解決當前矛盾糾紛，促進全鄉經濟社會發展等開展討論。三是打造繼續教育平台。鼓勵鄉村黨員幹部利用業余時間開展自學活動，努力形成講學習、促發展的良好氛圍。積極開展崗位培訓，嚴格執行星期一例會學習制度，開展相關業務知識培訓，提高業務技能和水平。鼓勵支持70、80後年輕幹部進行知識更新和學歷培訓。積極開展「外學內比」活動，每年有計劃、有安排的組織幹部職工外出學習考察，開闊視野，通過學習發達地區、先進鄉鎮、優秀村組的主要經驗和做法，尋找差距，創新工作思路。充分利用黨員幹部遠程教育平台，推進文化資源共享，不斷提高黨員幹部學習教育的信息化水平。
3、豐富活動形式，創新活動載體。要積極拓寬學習渠道，豐富學習載體，增強學習的實效性。一是加強學習交流。充分採用專題講座、讀書交流會、讀報會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等方式和組織開展「幹部讀書會」、「讀書小組」、「學習講壇」等活動，加強幹部學習心得交流，推動觀點的碰撞，激發學習的激情，提供學習的動力；二是有針對性開展主題教育活動。結合黨和國家重大政策出台，圍繞省、市、鄉黨委的重要會議、重大活動和重點工作，組織學習貫徹黨的理論創新成果，准確把握重大決策部署；要圍繞「五一」、「五四」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、黨的優良傳統和優良作風、民族精神和「鐵人精神」等方面的專題學習教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。三是開展百題競賽活動。組織開展黨史、新中國史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習知識競賽；四是組織開展科技周、學習周、讀書日、經典誦讀等形式多樣、生動活潑的學習教育活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。
4、健全學習制度，完善活動機制。一是健全集中學習制度。要堅持「四個一」學習工程（即：「日學一小時，一月一交流，季讀一本書，一年一評比」），全面落實黨委中心組、機關幹部周一例會集中學習制度，每月組織不少於1次的集體學習輔導。各黨總支、支部、黨小組每周至少要抽出不少於半天的時間組織集體學習。對生活不便、長期外出的黨員，可採取上門輔導幫學和寄發學習資料聯系助學等方式，確保黨員幹部學習活動全覆蓋。二是建立健全學習輔導制度。根據形勢發展變化需要，適時邀請省、市專家、教授開展專題講座，組織全體領導幹部參加。三是建立健全調查研究制度。要做到從工作實際出發，帶著任務、帶著問題到進村入戶開展調研工作，每人每年撰寫1—2篇的調研報告，並利用調研成果解決1-2個實際問題。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外，全體黨員幹部還應根據工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業務書刊，養成良好的學習習慣，每年撰寫不少於2篇學習體會和2萬字學習筆記。五是健全和完善《幹部考核辦法》。考核對象為機關全體幹部職工。主要從「聽」、「寫」、「講」、「考」、「用」等方面對學習情況進行考核。將考核結果作為黨員民主評議、幹部年度考核、使用提拔的重要依據。不斷完善考核辦法，逐步形成黨員幹部教育學習的長效機制和監督機制。六是建立經費保障制度。按照每年安排專項資金用於開展創建學習型黨組織活動，確保創建活動的順利開展。七是建立健全選樹典型機制。對各黨總支、支部在開展創建活動中涌現出來的先進做法、典型經驗，要及時樹立典型、總結精髓、做好宣傳，推動學習型黨組織活動深入開展。八是建立督查制度。為確保學習效果，加強對創建工作的日常督查和考核。鄉黨委建立督查考評制度，不定期對各支部的創建活動開展情況進行檢查和指導，同時對黨員幹部個人的學習情況進行抽查考核，對學習不扎實的黨組織和個人進行批評通報，限期趕上學習進度和任務。
五、方法步驟
創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，根據市委要求，開展創建學習型黨組織活動將用3年時間達到總體目標。共分為三個階段進行。
第一階段：宣傳動員階段（2010年7月3日—7月底）。重點是搞好宣傳發動，為以後更好開展活動打下基礎。這一階段共分為三個環節。
1、廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤於學習、善於學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨支部要根據開展創建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定各單位創建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創建學習型黨組織考評機制和激勵機制。各黨支部要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、完善學習檔案管理制度、學習獎勵激勵制度等規章制度。
第二階段：深入實施階段（2010年8月初——2013年4月底）。重點是健全、完善學習體系，通過制定製度，開展系列活動，加強經驗交流等方式，深入開展創建學習型黨組織建設活動。這一階段圍繞主要三個環節開展。
1、健全和完善多層次的學習網路體系。有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加集中學習、培訓和個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規、現代科技知識、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭並進的學習機制。
2、深入了解創建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創建學習型黨組織時出現的困難和問題，確保創建學習型黨組織活動正常有序、穩步推進。
3、按照學習進度情況，適時召開學習研討會、經驗交流會、現場觀摩會，大力宣傳、推廣樹立學習期間涌現出的先進經驗和典型。
第三階段：鞏固深化階段(2013年5月—7月底)。重點總結和鞏固創建學習型黨組織成果。這一階段共分為兩個環節。
1、通過召開面向全系統、基層及服務對象的座談、測評會議，以群眾滿意度和推動工作成效為檢驗標准，分析查找存在的差距和不足，對創建活動進行自我總結評估。
2、在健全完善已有學習制度的同時，總結歸納在創建活動中探索出的好經驗好做法，並以制度的形式固定下來，形成長效機制，推進創建活動經常化制度化規范化。
六、工作要求
創建學習型黨組織是一項長期的重要政治任務，我們要統一思想認識，採取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。
1、加強領導，落實責任。鄉上成立以鄉黨委書記為組長，政府鄉長、人大主席、黨委副書記任副組長的創建學習型黨組織領導小組，領導小組在鄉黨政辦下設辦公室，具體做好與市推進學習型黨組織建設領導小組的銜接，負責指導全鄉創建學習型黨組織工作開展。各黨總支、支部要迅速成立創建學習型組織領導小組，黨總支、支部書記為第一責任人，結合各自實際，制定創建學習型黨組織實施方案，認真落實創建工作責任，明確具體工作職責，抓好工作落實，把創建學習型黨組織工作開展的有聲有色。
2、突出重點，明確任務。創建學習型黨組織重點圍繞「十個一」內容來展開：一是成立創建活動組織領導機構；二是制訂黨總支、支部年度創建工作學習計劃；三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度；四是製作並記好一本黨員讀書筆記；五是集中組織上一堂內容豐富、形式新穎、針對性強的黨課；六是建有一套黨員學習理論書籍和年度創建工作資料；七是每個黨員幹部撰寫1-2篇學習體會或交流心得；八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志願服務活動；九是組織一次黨員幹部理論學習測試；十是開展一次「學習先進個人」、「先進學習型黨組織」的評比活動。
3、結合實際，豐富形式。結合鄉黨委機關和各村組黨組織的實際，主要採取以自學為主，集中學習、分散學習、業余學習相結合，以輔導報告、專題講座、業務培訓、知識競賽、討論交流、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。鄉黨委在完善集中學習、課題調研、專題輔導、主題教育、討論交流等現有學習形式基礎上，積極探索業務講壇、作風建設大課堂等學習形式；各黨總支、支部要在原有學習形式的基礎上，積極探索富有特色、操作性強、學習效果好、群眾喜聞樂見的學習載體，使全體黨員幹部真正在學習中受到教育。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用廣播、電視等宣傳媒體，採用編發簡報、懸掛橫幅等方式，大力宣傳創建學習型黨組織活動的重大意義、目標任務要求及開展情況。廣泛宣傳開展學習型黨組織創建活動的新舉措、新成效，重點宣傳在創建活動中涌現出來的好經驗、好做法，組織力量深入挖掘、廣泛宣傳先進典型，用身邊的的典型教育黨員幹部、激勵群眾、推動工作，形成強大的輿論聲勢，努力營造全鄉創建學習型的黨組織的濃厚氛圍。各黨總支、支部要通過召開黨員大會和黨小組會，利用宣傳欄、標語橫幅，建立學習筆記本和交流心得體會，組織知識競賽和徵文活動，宣揚優秀事跡和展示學習成果，開展學習評比活動等形式進行宣傳發動，使全體黨員理解創建學習型黨組織的重要意義，明確活動內容、目標任務要求，積極營造和形成各黨組織重視學習、全體黨員堅持學習的濃厚氛圍。同時，各黨總支、支部要安排專人定期編發學習簡報，並按照每周不少於2篇的要求定期上報鄉創建學習型黨組織領導小組辦公室。
Ⅳ 如何加強黨員幹部黨性修養 簡報
一、加強黨性修養須強化理論學習，堅定理想信念，努力提高自身素質。
學習是前進的動力，創新的基礎。學習，要把握時代要求，與時俱進，要不斷加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，不斷匡正權力觀、地位觀和利益觀。要自覺淡泊名利，經常想一想「現在應該做什麼，將來身後應該留點什麼」，明確自己的職責。要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現實的關系，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
二、加強黨性修養須牢記黨的宗旨，堅持群眾路線，全心全意為人民服務。
「民如水，水能載舟，亦能覆舟。」人民群眾是我們黨的力量之源和勝利之本，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為一名領導幹部，這是黨和人民長期教育培養的結果，是黨組織的高度信任，理所應當鞠躬盡瘁，無私奉獻，為民造福。所以，領導幹部要時刻牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的「魚水關系」。正確處理好「發展」與「群眾利益」之間的關系，不搞「面子工程」、「帽子工程」、「政績工程」，不盲目追求發展而損害群眾的利益，始終把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發點和落腳點。自覺接受人民群眾的監督，堅決克服形式主義、享樂主義。
三、加強黨性修養須增強自律意識，堅守黨性原則，永葆共產黨人的浩然正氣。
古人雲：「君子一日三省吾身」。新時期的領導幹部要堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權力、地位、利益上，要有清醒的頭腦、平和的心態。面對復雜的社會環境，一是要在思想上築牢拒腐防變的堅固防線。要警惕腐朽思想的侵蝕，在功名利祿、金錢美色的引誘面前立場堅定，心澄如水，始終保持共產黨人的浩然正氣。二是要講原則。切實管好自己身邊的工作人員和親屬。處理好原則與人情的關系，增強責任意識，不被各種各樣的關系網束縛，堅決反對只講人情不講原則，只講關系不講黨性的庸俗作風。三是要守紀律。嚴格遵守黨章、准則以及廉潔自律的各項規定，自覺做到「四個管住」：即管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管住自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃，不該說的堅決不說；管住自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。
Ⅵ 黨建關注驛城組工信息簡報咋寫
摘要 關於黨建組工信息範文精選
Ⅶ 怎樣加強黨員幹部遠程教育收看的監督策略
第七章 「三級約談」
第二十八條 常委部長約談各鎮、各社區黨委書記。對當月未收看節目的站點占站點總數20%以上，只收看1次或收看了2次但時長未達到8小時的站點占站點總數30%以上的各鎮、各社區，下個月初組織部常委部長個別約談各鎮、各社區黨委書記，當面進行批評，並要求說明原因和整改措施與時限。
第二十九條 分管副部長約談各鎮、各社區副書記。對當月出現未收看節目的站點，只收看1次或收看了2次但時長未達到8小時的站點占站點總數30%以下的各鎮、各社區，下個月初組織部分管副部長約談各鎮、各社區副書記，要求說明原因和整改措施與時限，3天後要向區遠程辦提交書面整改措施。
第三十條 遠程辦主任約談站點管理員。對當月未收看節目的站點，下個月初，區遠程辦主任集體約談站點管理員，逐個點名要求說明情況和整改措施。組織參觀遠程教育示範點，讓其觸動思想，找准差距，學習示範點的經驗和做法。同時規定，一年內約談了3次以上的鎮、社區和村，取消集體和個人當年的評先評優資格，並進行通報批評。
第八章 「零開機」
第三十一條 建立設備「零故障」保障制度。要求各鎮和電信公司接到轄區內站點的故障報告電話後，要在24小時內進行維修處理，並將每月10日確定為故障排查日，對轄區內所有遠教設備和通信線路進行普查，發現故障及時處理。對無法自行排除的，及時上報區電教中心，由區電教中心以《故障維修通知單》的形式書面通知電信局限期排除故障，確保線路、設備運行正常運行和傳輸順暢。
第三十二條 建立學習情況月通報制度。堅持每月按站點總數10%的比例，對全區55個站點的信息發布登記冊、學習記錄簿、需求信息調查簿及管理員學習筆記等資料進行查閱，並把各站點開機率、點擊量、學習內容等進行詳細統計，分類排隊後，以簡報和簡訊等形式通報各鎮、各社區、各村和示範站點。
第三十三條 建立後進站點跟蹤整治制度。對於開機率低、點擊量低、組織學習次數低的「三低」站點，將其列為後進站點掛號督查，建立專門檔案進行跟蹤整治，並要求所在鎮、社區明確專人包村聯系。對經整治改變落後局面的，區電教中心進行銷號；對整治後依然落後的，區電教中心指派專人會同所在鎮黨委、社區黨工委共同制定整治方案，採取直接入社區、村督查指導的方式，直至問題得到解決。
第三十四條 黨員示範戶連續1個月出現「零開機」現象，區委組織部遠程辦將收回遠程教育設備。
Ⅷ 求一篇鄉鎮學習實踐活動推進基層黨建工作的簡報
各黨支部：中央和省、市、縣委對第三批學習實踐活動非常重視，先後多次召開有關會議聽取情況匯報並進行安排部署，力促學習實踐活動取得實際成效。12月18日，市委召開全市深入學習實踐科學發展觀活動工作推進會議，安排部署了下一段的工作。市委書記、市人大常委會主任、市委學習實踐活動領導小組組長陳克恭和市委常委、組織部長、市委學習實踐活動領導小組副組長、辦公室主任盧瓊華分別做了重要講話。12月21日縣委又召開全縣學習實踐活動工作推進會議，縣委常委、組織部長、宣傳部長、縣委學習實踐活動領導小組副組長牛益民做重要講話，並安排部署了第三批學習實踐活動各項工作。為確保全鎮學習實踐活動深入開展，鎮黨委決定印發市、縣委領導講話，各黨支部要認真學習，切實抓好落實。一、深入學習講話精神。三個《講話》在肯定成績的同時，也指出了工作中存在的問題和不足，具有很強針對性和指導性。各黨支部要組織班子成員和黨員幹部認真學習，深刻領會，並以講話精神為指導，更加註重突出重點、更加註重取得實效，進一步推動全鎮學習實踐活動深入開展。二、全面落實領導責任。支部書記要進一步提高對學習實踐活動重要性的認識，切實加強對活動的組織領導，強化責任，靠前指揮，真正做到不撒手、不松勁。對涉及面寬、難度較大、群眾關注度高的熱點難點問題，要親自過問，加強統籌協調，切實加以解決。三、切實抓好工作落實。各黨支部要認真對第一階段工作開展「回頭看」，結合第二階段工作安排，認真研究、精心組織，切實把分析檢查和整改落實階段工作更好地與當前各項工作有機結合起來，與學習中央經濟工作會議精神結合起來，與全面完成今年工作任務、謀劃明年各項工作結合起來，確保各項工作落到實處。然後你自己修改一下
Ⅸ 黨紀黨性 政記廉潔自律教育簡報
一，要帶頭加強學習，提高黨性修養。加強學習是領導幹部鍛煉黨性、堅定信念、提升境界、增長才乾的重要途徑，是拒腐防變的思想道德基礎。民航各級領導幹部要認真學習科學發展觀以及黨的十七大、十七屆四中全會精神和十七屆中央紀委第五次全會精神。要認真學習貫徹《廉政准則》，准確把握、全面領會《廉政准則》的指導思想、基本精神和主要內容，切實提高學習貫徹《廉政准則》的自覺性和堅定性。要加強黨性修養和作風養成，堅定理想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，堅持原則、秉公辦事，保持共產黨人的本色。第二，要嚴守法紀，率先垂範。黨員要做群眾的表率，幹部要做黨員的表率，領導幹部要做一般幹部的表率。要帶頭做到令行禁止，旗幟鮮明、態度堅決地維護黨紀國法的嚴肅性。在嚴守法紀、廉潔自律這一問題上，作為領導幹部一定要擔負起雙重責任：一方面要嚴格約束自己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，時時處處當表率、樹標桿，做到挺得直腰桿，說得起硬話；另一方面要認真落實黨風廉政建設責任制，按照「一崗雙責」的要求，加強對分管部門、分管單位幹部的教育管理和監督，特別是注意發現苗頭性問題，做到早提醒、早制止、早糾正，絕不能抹不開情面，聽之任之，更不能包庇縱容，任其發展。要堅持抓業務不忘抓廉政，深入推進懲治和預防腐敗體系建設，認真研究分管工作、分管領域權力運行環節上的廉政風險點，大力推進制度機制創新，為權力陽光規范運行、幹部廉潔自律奠定堅實的制度保障。要加強正反典型教育，積極引導廣大黨員幹部自覺加強黨性修養，自覺同各種不正之風作堅決斗爭，營造風清氣正的良好氛圍。第三，要自覺接受監督，秉公用權。自覺接受監督是領導幹部正確行使權力的重要保證。權力如果不受約束和監督，隨時有可能偏離正常運行的軌道。