農產品營銷學第七章課件

㈠ 通過學習農產品營銷實務你收獲了什麼

農產品行業有一定的風險性,雖然有一定的收益,但是這都和風險成正比的.比如專08年的大蒜,品種多屬,數量大,而且銷售渠道龐大而且麻煩.帶有一定的隱蔽性,08年2毛幾甚至不值錢的大蒜,有人炒作,有大蒜協會炒作.有房地產,煤礦老闆炒作.價錢一月之間漲到4元多,後者更到5元多.壟斷銷售.一般和產地老闆不熟悉是拿不到貨的,這也使銷售渠道復雜.這個周期性比較短.每年基本都有大蒜出來.但是供求性和需求性決定漲跌,再者就是出口量大了.
第二個比如辣椒.2010年的辣椒北方農民產量好,價錢估計不到,無辣椒商下手收購,但是南方辣椒乾旱減產80%.導致南方辣椒商瘋狂搶購北方辣椒,頓時辣椒供不應求,價格一路上升,從6.78元升到9.12元,南方需求量也大.供不應求.
不知滿意否?

㈡ 農產品營銷學的介紹

《農產品營銷學》是2004年高等教育出版社出版的圖書，作者是李崇光。本書是受教育部「高校優秀青年教學科研獎勵計劃」(TRAOYT)支持的研究成果,系教育部面向21世紀課程教材和「十五」國家級規劃教材.

㈢ 農產品銷售管理系統的設計

解決關鍵來流程：提升OA平台，基於數字簽自章的合法性來解決關鍵工作流電子化。（有所為，有所不為）
􀂙 滿足政府要求：檢測、追溯，國企風險預警系統要求（政府文件：***）
􀂙 解決必要安全：IT運行保障能力評估（數據安全，網路安全，IT審計，財產安全）
􀂙 多為業務服務：積極推動產地管理系統、商戶銷售系統，產生直接效益。
􀂙 找錢找人找事：申請政府的專項資金，通過知識產權提升集團企業競爭力（活用政府資金的杠桿效應）
􀂙 抓住信息發布 ：鞏固市場獨立經營權的同時集中統一集團品牌的推廣效應。
􀂙 展現集團特色：**農產品流通業經濟運行監測網（數據採集，報表工具，業務分析，閥值監測）
􀂙 考核評價體系：發布行業領先的 《信息化年度報告》，積極參與國資委組織的信息化水平評價體系。

㈣ 農產品運銷學的4p理論與農產品營銷學的4P理論的聯系與區別

經濟學
今天的主流流派，是以美國聯儲主席格林斯潘為意見領袖的，貨幣杠桿派。
管理學
有所有具體農產品的生產和管理標准。

㈤ 特色農產品營銷策略的概念

在當今的農產品中普抄通農產品過剩，優質特色農產品相對短缺，特色農產品營銷是以營銷學為基礎，運用現代營銷技巧，對農產品的生產、銷售進行有效指導，使作用的農產品在競爭激烈的市場環境中更加具有競爭力。
特色農產品營銷就我個人根據《農產品營銷學》（高教版），是這樣理解的，指導生產差異化的農產品，屬農產品目標市場策略，是對資源條件較差的企業或者農業生產者尤其適用的一中營銷方法。
此只屬於鄙人之見。

㈥ 如何理解農產品營銷學中的農產品概念及其三個層次

摘要 農產品是指：農業中生產的物品，如高粱、稻子、花生、玉米、小麥以及各個地區土特產等。國家規定初級農產品是指農業活動中獲得的植物、動物及其產品，不包括經過加工的各類產品。

㈦ 農產品營銷學的圖書目錄：

第一抄篇 農產品營銷原理
第一章 農產品營銷導論
第二章 市場競爭與農產品營銷環境
第二篇 農產品營銷策略
第三章 農產品營銷的產品策略
第四章 農產品營銷價格策略
第五章 農產品營銷渠道策略
第六章 農產品促銷策略
第七章 農產品加工、包裝與品牌策略
第八章 農產品運輸與儲藏
第九章 農產品標准與分級
第十章 農產品期貨市場
第三篇 農產品專業市場營銷
第十一章 穀物營銷
第十二章 棉花營銷
第十三章 油料營銷
第十四章 水果與蔬菜營銷

㈧ 《農產品營銷學》高等教育出版社 李崇光主編的教材，課後案例分析答案

現在的老師都讓抄人絕望，最近在幫中小學生補習發現現在的老師跟我們以前的老師實在不一樣，很不負責任，語音沒教好，他們本身的發音就很有問題就教小孩子，平常不注重幫給他們多聽，導致只會寫，回家聽寫的時候經常聽不懂單詞發音，這是學英文最忌諱的。

㈨ 農產品營銷學與農業企業經營管理學都是以什麼為目標

能吧，各省的農大和中國農業大學那都是有這些內容的

㈩ 農產品營銷學的內容提要：

本書是受教育部「高校優秀青年教學科研獎勵計劃」(TRAOYT)支持的研究成果回,系教育部面向21世紀課程教材和「答十五」國家級規劃教材。全書以現代市場營銷學和農業經濟學的原理為基礎,闡述了農產品營銷學的研究對象、研究內容和研究方法,介紹了農產品的市場與營銷環境、農產品營銷的產品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略,加工、運輸、儲藏等營銷環節中的主要營銷職能,根據不同農產品生產和消費特徵,分類討論了具體農產品的營銷方法和技巧,並介紹了WTO框架下農產品國際營銷的主要規則及營銷策略。
全書內容豐富,資料翔實,理論與實踐結合緊密,實用性強,適合於作為高等院校市場營銷專業、農業經濟管理專業和相關專業教材,也適合於作為政府部門領導、農業企業人員、實際工作者的自學和培訓用書。