中國江蘇網疫情網路直播培訓

❶ 疫情過後，在線教育的路該怎樣走下去

“停課”期間，兩億多學生湧入網路授課交流平台，使得一度被視為輔助角色的網路教育熱起來。隨著疫情防控形勢的改善，各地復課步伐加快。在線教學會“衰退”嗎？談到疫情對當代教育的影響，網路教育理應首當其沖，不但給從前的教育帶來了天翻地覆的變化，還改變了教師的教學制度、學生的學習習慣、學校的管理體系和教育制度。

疫情過後，線下教育機構將不可避免地跟隨潮流，建立自己的在線教育系統。然而，簡單的在線學習方法也有一些缺點。對於年輕學生來說，網上教學和網下輔導相結合的雙教師模式更符合他們的實際情況。“雙教師課堂”是指“名師現場教學，線下導師服務”的模式。建立於在線互動視頻直播技術的基礎上，兩名教師遠程合作完成教學，講師通過大屏幕進行現場授課，導師負責課堂管理和課堂答疑。

❷ 疫情之下各學校紛紛上起了網課，在直播過程中有哪些尷尬的時刻

過完年本來應該是各大高校學生返校的日子，可是今年突發疫情，學生們大部分連門都出不了，更別提返校了，不過停課可以，停學可不行。為了響應國家”停課不停學“的號召，各大高校紛紛推出了網上課堂，有直接利用各種學習平台的，有下發PPT自主學習的，更多的還是老師直播講課。

不光老師第一次上直播網課，很多學生也是第一次以這種方式上課，這種雙方都要磨合的情況出點岔子也是可以理解的，特殊時期特殊情況嘛。老師和我們也可以把尷尬當作一點小樂趣，課堂之餘放鬆一下心情。

❸ 疫情在家想要學點東西，現在能報聚師網的網課嗎直播課有老師嗎

肯定有老師的，一般都是老師可以交流互動的。

❹ 疫情期間網課的好處和壞處是什麼

疫情期間網路授課的優點

1、不需要聚集人員，減少感染風險

新型肺炎的疫情不容忽視，避免人員聚集，是當前遏制病毒最有效的手段，這一點和在學校教學是有根本區別的。

2、打破了地點的限制

學生們不用去學校，家長也省去了接送，老師也不用早來了，節省了大家很多時間。一些優秀學校的優質課程，還可以給其他學校共享，這是網路的優勢。

3、課程可一次錄制，多次重復播放

不論是錄播還是直播的方式，課程錄制好以後，學生要是有不明白的地方，或者要想復習，可以隨時播放，不受時間、地點的限制。

疫情期間網路授課的缺點

1、孩子自覺性不夠高

沒有老師的監督，孩子不夠自覺，對待網課、作業等不夠重視。

2、擔心孩子沉迷網路

在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家裡主動點播課程，聽課效率低，作業完成度低。

3、影響視力

電子產品是影響當代中小學生視力的主要原因。

4、影響孩子注意力

電子產品、網路只要一旦使用，就容易被上面跳出來的東西所吸引，所以孩子真可能上課時心不在焉。這樣的方式，對孩子培養專注力不利。

❺ 疫情下，在線培訓和面授相比，會不會效果不好呢擔心，一直猶豫報不報線上。

個人覺得是這樣的，想學習就要趁早，找學習，早點工作。至於擔心線上和線下面版授效果問權題，如果是線上直播就不存在，所以你可以確定是不是直播。其次的話，如果學習自覺性不高，哪怕是線下面授也不一定就學好，所以需要結合你自己情況來看，如果學習動力足，意願強，那就趁早學。
傳智播客產品經理了解一下，我就是他們線上的學生，畢業就能很快的就業。

❻ 疫情防控知識培訓內容有哪些

疫情防控知識培訓內容：

1）不麻痹、不大意。千里之堤，潰於蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不鬆懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。

2）戴口罩、要堅持。科學佩戴口罩是預防呼吸道傳染病比較有效的措施之一。即使是炎炎夏日，也要堅持戴口罩，尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務必正確佩戴口罩。

3）打噴嚏、講禮儀。咳嗽、噴嚏時產生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導致病毒傳播。因此，咳嗽、噴嚏時一定要用紙巾、手絹、手肘來捂住口鼻。

4）勤洗手、講衛生。勤洗手、講衛生是保證身體健康比較重要的方法。飯前便後、接觸外界物品後，觸摸口眼鼻之前，請務必認真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。

5）常通風、不可少。開窗通風，保持室內空氣流動，可有效降低空氣中病毒和細菌的濃度，減少疾病傳播風險。每天應開窗通風2-3次，每次20-30分鍾，尤其是密閉的空調房一定要定期開窗通風。

6）一米距、更安全。呼吸道傳染病主要通過近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，於人於己都有益。

7）少出門、不聚集。公共場所人員多、流動大，聚餐、聚會易導致呼吸道傳染病傳播。因此人多場所不要去，擁擠場所要迴避。少出門、不扎堆。

❼ 疫情期間停課不停學，為何直播課程屢遭吐槽

疫情間停課不停學，直播課遭吐槽的原因有：硬體的挑戰、網路的擁塞以及教學效果。

在疫情期間，為響應教育部，“停課不停學”的響應，許多學校開始使用在線平台進行“現場教學”，由一線教師作為主機，並通過網路電纜連接到新的學校教學模式。然而，僅上線半個月的現場教室，卻讓老師、學生和家長不斷嘔吐，這使得現場教學在面對這一巨大考驗時，無論是硬體設施的堵塞，還是軟教學的質量和互動性，都不能令人滿意。這場運動動員了2億多互聯網服務提供商、教師、學生和家長進行同樣的頻率，這仍然給網路教育的未來發展帶來反思。

❽ 疫情期間大家都在用哪些教育直播平台

良心推薦三師教育直播平台
尤其是針對企業、機構培訓

❾ 怎麼舉報疫情期間培訓疫情期間畫室仍然開啟培訓課程 學生本人可以舉報嗎 怎麼舉報 對個人有影響嗎

摘要 也可以有這樣的方式：1、可以向當地的教育部門或者是政府其他職能部門投訴。2、可以撥打當地投訴電話，向教育局反映情況。3、可以登錄當地教育局的官網，進行網上投訴。4、還可以寫信舉報。

❿ 震驚！新冠疫情過後直播居 然還需要銷售技巧原因讓人大吃一驚

汽車行業做起直播

周二傍晚七點，寶馬在天貓旗艦店的第一場直播即將開始。兩位銷售人員的臉上都戴著口罩，比較起來老爺子的穿著就顯得稍微單薄，手裡還拿著東西。直播間里的觀眾朋友一看到這個id，彈幕即刻就刷了起來。跟那些長時間直播已游刃有餘的游戲或娛樂主播不同，這兩位主播看上去稍微有點生澀。從汽車的車型開始講解、在彈幕上跟觀眾朋友們互動，直到抽獎活動的結束，短短一個小時的直播，彷彿在聽了一個小時的對口相聲後宣布結束。

能把這些汽車銷售員趕鴨子上架一樣的推進線上直播間的能是誰？只能是現在仍在持續的新冠肺炎疫情。在過去的18年裡的汽車行業進入寒冬時期，但是在布滿機遇的變革之下，無數台表現優良的汽車產品接連湧入市場。

沒想到直播賣車會這么火，最近有很多的汽車廠商都在詢問我們，問有沒有直播賣車的功能。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。