㈠ 校園網組建的開題報告
畢業設計是對即將畢業的大學生的所學知識的總結與綜合運用，是對大學生在四年中所學知識的考察，對今後的工作和生活有著很大的知道意義[1][美]MichaelPalmer,RobertBruceSinclair區域網與廣域網設計與實現[M].北京:北京大學出版社2003.1,323[2][美]DavidHucaby.CCNPBCMSN認證考試(642-811)指南Cisco職業培訓系列教材[M].北京:人民郵電出版社.2004.3,234[3]Andrew S.Tanenbaum.計算機網路.北京:清華大學出版社.2004.7,200[4]肖宗水，等.大型校園網路的綜合管理[J].中國教育網路，2006，（6）.
㈡ 急求一篇計算機網路技術開題報告和畢業論文
絕大部分施工企業網路計劃技術的應用只停留在編制計劃上，對計劃執行中的監督與控制及計劃調整缺少有效的管理方法。 (3) 應用深度不夠。施工網路計劃的編制往往只能反映整個項目中各工作單元之間的相。有根據施工方法確定工作單元中各項工...www.wsdxs.cn/html/Constructs/20080515/21804.html
㈢ 【網路對中學生的學習影響】的調查研究—研究性學習開題報告幻燈片
開題可以先寫 研究目的：通過我們的日常生活，我們了解到，大部分家庭都有了電腦，並且大多都可以上網，網路對我們的成長有很大的影響，所以我們研究這個課題的目的有二個：1.可以初步了解學生對於網路的看法，為以後更好地開展工作提供了一些借鑒和依據；2.我們不會過分看重這次研究能達到一個多高的水平，我們看重的是過程，我們希望以這次研究為平台，讓它能夠觸及到的學生朋友們更多更好地了解網路，使用網路，也能夠讓其他人更好地使用網路，為網路的健康發展發揮自己的一份力量。這是我們的初衷，也是我們研究的主要目的。 研究意義：在當今社會網路影響到了我們學生的成長，我們組的四個人意識到了這個問題的嚴重性。我們要呼籲在物質，精神文明多高度發展的今天，我們學生要正確對待網路。我們的力量雖小但是相信我們的研究一定能帶個大家一點有益的啟示目標：1.使各個學生對網路有一些初步的了解和認識。2.通過宣傳讓廣大學生深刻了解網路對自身的利弊，更好地利用網路（提高中學生在網路中自我保護的意識。3.網路與現代中學生的學習已經有了密切聯系，通過這次活動，希望能使深知網路的雙面性，從而更好的幫助其它人地獄不良的誘惑。4.通過活動更好的了解網路，從而在某方面取長補短，使其更好完善。
㈣ 畢業設計《基於校園網的VPN技術研究》的開題報告
《基於校園網的VPN技術研究》的開題報告
到
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大學生部落論壇
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畢業論文欄目里」找找參考的範文參考一下
，
希望能夠解
決你的問題。
㈤ 網路環境下中學生自主學習能力培養的研究 論文開題報告
800分還差不多。。。。做學問還這么懶。到淘寶上去找吧
㈥ 急需，中小學網路教學效度的論文開題報告。跪求。。。。。
吊襪帶
㈦ 有關中學生與網路開題報告
調查結果：
1、大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。
2、中學生上網的目的：（10中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；（2）大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；
2、比較熱門的網站搜狐、新浪等；
4、中學生上網的時間：大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；
5、中學生上網的途徑大部分中學生在家裡上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；
6、（非中學生）是否支持中學生上網：支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是「要正確對待，有限制地上網」。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是「上網耽誤學習」及「上網容易受不食信息影響」；
7、網路對中學生的好處（1）可以開闊視野，擴大知識面；（2）網際網路信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，並能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；（3）由於網路的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；（4）可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8、網路對中學生的壞處（1）容易上癮。許多中學生沉迷於網路游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病症，影響中學生的健康成長。（2）容易受網上不良信息的影響。許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；（3）容易荒廢學業。許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。（4）網吧問題。現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學後、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。（5）網上交友問題。許多中學生在網上都有網友。而網路畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的「引導」下誤入歧途。
9、網路對中學生心理的影響（1）許多網路游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。（2）在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室，不可能不受影響。（3）在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷於網路的虛幻世界裡，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善於於別人溝通等性格。
由調查可以看出：
1、中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。
2、中學生由於上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。但是調查表明，受到網路影響的中學生並不太多。一般中學生上網是出於好奇和網路信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。少數由於網路而出現問題的中學生，他們的問題一般是出在了「玩」上。網路吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過於沉迷於網路的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在於他們本身，其根源問題是在於，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥於中學生眼中的網路世界的，更多的還是過於成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，並能牢牢吸引住他們的有益的專網網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網路游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。
3、一些中學生迷戀網吧的原因
（1）假期缺少能使中學生感興趣的活動。（2）缺少可以供中學生們娛樂、活動、放鬆的有益的免費活動場所。許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放鬆一下。但現在正是缺少能真正讓他們放鬆而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種「真空」使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們「愛玩」性格的游戲，這更使中學生經常「光顧」網吧。（3）對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了「地下」，這更使執法人員無法清除它們。
針對問題的解決辦法：1、中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，並要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。2、老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的「堵網」，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解並使用網路，並通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的辯別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，並能熟練的使用網路來為自己服務。3、應多多建立一些針對中學生的網站。這些網站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，並能使中學生在「玩」中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什麼樣的網站，更喜歡什麼內容的網站，並將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網路游戲、聊天室中吸引過來。可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。4、應該努力監督網路中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。5、針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生「舉報」非法網吧，給監察網吧提供便利。其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以後，網路必將成為中學生學習生活的一個必要工具。
㈧ 怎麼寫華東理工網路教育學院的開題報告
文章的結尾有時比開頭還重要。由於閱卷者看完結尾後即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：「篇際之終當以媚語攝魂，使之執卷流連，若難遽別。」結尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要乾脆有力、清音留響，富有啟發性和鼓舞性。