統編教材道德與法治網路培訓簡報

㈠ 一年級道德與法治課間十分鍾集體備課簡報內容

摘要 踐行新教育——構建理想課堂 道德與法治課堂是加強思想道德建設，實施德育的主要陣地。新教育所倡導的理想課堂是具有實效性、創新性的課堂，是生活化、生命化的課堂，因此在新教育理念指導下如何推進理想的道德與法治課堂建設是我們教研組一直思考並努力的方向。郭坤嫡老師通過解讀課程標准，找到道德與法治課程與團體心理輔導的契合點，為大家分享了「我是誰」「優點大轟炸」「我所了解的父母」「同舟共濟」「撕紙人生」等課堂實踐的小活動，這些活動靈活易操作，容易激發學生興趣，注重學生體驗，增強課堂趣味。在道德與法治課堂中開展團體心理輔導，把課堂變成了學生心理健康教育的陣地和平台。通過這個平台完成教學任務和開展團體心理輔導兩個任務，打造了促進老師專業成長和學生健康成長的理想課堂

㈡ 統編道德與法治學科落實小學生核心素養的途徑有哪些

落實學生的核心素養向來是說起來容易做起來難，在《道德與法治》這門學科中可以通過三個途徑來落實，下面我舉例子來說明：

三是可以通過教育評價落實核心素養。

這點更好理解了，你的徒弟學完了這本武功秘籍，應該達到什麼樣的水平，學會什麼和會到什麼程度就可以下山了還能不給師傅丟人，制定出明確的達標標准，師傅才能更好地教，徒弟才能更好的學。

以上，就是我以江湖為例子的一點想法，歡迎大家和我討論。

㈢ 統編版道德與法治四年級下冊3、當沖突發生 教案

《3、當沖突發生》教案：

一、教學目標：

1、引導學生認識到在日常生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。 

2、了解校園中的欺負行為主要有哪些，認識到被人欺負是痛苦的，如果我

們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。 

3、引導學生面對校園中的欺負行為時，一定要勇敢的對欺負行為說「不」，同時要學會用正確的方法來應對欺負。

4、認識到在校外受到欺負的時候，也需要採取措施保護自己，並採用合理的方法擺脫煩惱。

二、教學重點：

了解校園中的欺負行為，並且勇敢的向校園中的欺負行為說「不」，學會採用正確的方法應對欺負。

三、教學難點：

引導學生學會採用正確的方法應對校園里和校園外的欺負行為，學會保護自己。 

四、教學准備：

多媒體課件，課本插圖等等。 

五、預習要求：

讀一讀課本23頁到27頁的內容，初步了解校園里和校園外的欺負行為。 觀察在校園里和校園外有哪些欺負的行為。

六、課堂總結：

同學們，通過今天這堂課的學習，認識到不管是在校內，還是在校外，都存在一些欺負行為，當我們遇到這些欺負行為的時候，一定要採取正確的方法，保護自身安全，勇敢的向欺負行為說「不」，採用正當的途徑維護自己的合法權益。