網路教育遠程培訓

1. 網路教育分類

網路教育行業分類
1、基礎網路教育
基礎教育是指高中以下的教育。基礎教育包括學前教育(幼兒園)、初等教育(小學)、中等教育(初中、中專、高中)三個階段。中專、職業高中也屬於中等教育。在中國一般稱為「中小學網校」，簡稱「網校」，是一種輔助性的教育活動，不提供學歷。
2、高等網路教育
對象一般為十八周歲以上的公民，主要提供高中起點升本科、專科起點升本科，本科第二學歷教育，高中起點升專科、，另外也提供非學歷教育(只學習學歷教育的部分課程)。學歷教育可以通過相關考試，達到畢業要求頒發各高校畢業證書(註明「網路教育」字樣)，68所院校(後面有詳細列表)頒發的畢業證書，教育部電子備案，承認學歷。教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，予以承認。
3、網路職業認證培訓
對象廣泛，從學生到在職人員。提供職業技能培訓、考試輔導、認證培訓。此類職業認證培訓的特點為解決網路教育行業師資緊缺問題，利用網路視頻為主要教學方式，學習時間靈活。
會計類考試遠程培訓
綜合類考試遠程培訓
4、企業E-learning
對象主要為企業員工，實施主體則為企業。是企業實施內訓的一種新型實施途徑。根據企業具體情況，以區域網或互聯網形式實現。
5、網路教育服務
主要包括教育服務、教育網游、教育頻道、平台提供商、內容商等，是為網路教育提供服務，沒有實體和網路學校。
網路教育是現在教育的重要方式，也是人們普遍接受的方式之一，所以網路教育的發展也是有很可觀的前景的哦!

2. 教師繼續教育遠程培訓 函授和自學考試的區別

函授和遠程教育及成人教育區別
1、遠程教育現在叫網路教育，教育部批專准了68所高等學校開展現屬代遠程教育(網路教育）試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
2、成人教育通常指參加成人高考後進入高校進行的學歷教育，根據學習方式不同分為脫產（2008年起普通高校已經停止招脫產生）。
3、‍函授（平時自學，每年寒暑假到錄取你的高校面授10天左右後考試）、業余（每周1—4晚上上課，因此這種方式很多人也稱夜大）三種。
無論選擇脫產、函授、業余，畢業時都是頒發「中華人民共和國成人高等教育畢業證書」，教育部電子注冊，國家承認學歷。

3. 遠程教育哪個培訓或者教育機構靠譜

我回答保持中立態度。
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教專育為網路教育，是成屬人教育學歷中的一種。
使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
一般所報考的學校都不錯，但是呢必須要過兩門全國統考，計算機和英語，這兩門如果過了畢業基本上沒什麼問題。至於認可度，作為國民教育系列，都認可，但含金量就那樣。

4. 公務員遠程培訓

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5. 函授和遠程教育，學習過程有什麼區別嘛

一、定義不同：網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突回破了時空的界線答，有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。
二、授課方式不同：網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同：函授要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。
四、畢業證書不同：函授屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

6. 發展遠程教育的建議和意見

遠程教育是利用現代化通訊手段迅速推廣科學技術知識,迅速普及高等教育的捷徑專.在我國這樣一個人口眾多屬的發展中國家,要使大多數人能走進實物化的高校,至少要再創建一百所甚至更多的高校和再引進幾倍於現有教師的師資力量,這對我國現有國力來說顯然是不現實的,即使能辦得到,也是十分不經濟的,必定要付出高昂的代價.為此應通過遠程教育,以解決異地上學難的問題,同時又可在節省人力物力和財力的情況下迅速提高全民族文化水平.

7. 遠程教育培訓制度 網路教育優點有哪些

1)隨時隨地、個人掌握學習主動權。時間、地點比較靈活。

2)個性化學習。明白專的可以不聽，不屬明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。

3)提供課程答疑，服務體貼周到。網路課堂設各類課程答疑專區。

4)效率更高，費用更省。省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。

5)專業設置靈活，更加適應社會上各行各業對人才的需求。傳統學校專業課程開設偏重於理論，與社會上各行各業對人才的實用性需求有一定的差距;高校的遠程學歷教育根據社會經濟的發展狀況，適時推出熱門專業，滿足各行各業對專業人才的需求。

8. 大家好，我想問一下，我想開一個網路教育的遠程培訓學校，不知道要具備些什麼條件才行

我做過網路學歷教育培訓學校的全部申請手續。給你說下，第一，首先你得有版一個學校，這個注冊權或者轉讓現有的學校都可以，辦學內容不要偏差太多，我見過的基本上都是什麼計算機、英語培訓之類的，這樣的就可以。不要擔心上面寫得非學歷什麼的，沒事。第二聯系高校（如果是非學歷項目就聯繫上游項目方）網路學院，告訴他們你想在當地做一個他們的學習中心，最好說的時候說自己已經做了好幾年的函授項目了，網路教育也做著，招生能力比較突出，學校架構合理，老師配備充分，每年順利畢業學生多少多少，好評不斷，獲獎很多雲雲（最好是有一些成績）。第三獲得高校同意了之後，開始走教育部門審批，從區到市到省，各地可能有差異。聽說貴州已經下放到縣級教育局審批，安徽下放到市級教育局了。審批各地要求會不一樣的，基本上都會有辦學面積、教學設備、簽約教師等等要求，當然了上有政策，下游對策。就不詳說了。基本流程是這樣的，如果你當地教育口關系比較好，也搞定了高校，快的話差不多三、四個月，話說我當時那個就是四個月搞定了。有什麼問題，你再提，我再答。

9. 遠程教育培訓班，誰了解過

遠程教育是一種以學生自主學習為主,教師指導為輔,通過各種媒體或網路自學的一專門新興教育體系。在屬這里有我們渴求的書林瀚海,無論是「教」還是「學」,從內容到形式都新穎獨特,激發了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,豐富的創造力和非凡的預見性,更能使我們領悟到教育學習的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切,都深深地吸引著我,同時也對遠程教育有了實實在在的認識,今天我想藉此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學習充分發揮了它的優勢。在學習的過程中我們可以下載網路課件,藉助教師的講解結合教材進行學習;然後運用所學知識去完成網上布置的作業,若此時碰到了疑
難,也完全不必擔心,可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,討論答疑,也可以在網上發貼留言,與大家一同探討,還有許多學員在分組交流,大家彼此學習,既撞擊出智慧的火花,又結識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

10. 中石化遠程培訓系統在線學習

中石化遠程培訓系統在線學習的課程質量較好。獲得不少學員的好評。專中石化遠程培訓屬系統在線學習的相關優勢介紹具體如下：

1、中石化遠程培訓系統在線學習的教學質量較好：中石化遠程培訓系統在線學習課堂提供包括學習計劃、課程回放、每日一練、課後作業、問題答疑、學習資料分享、免費公開課、免費學習群等在內的教學輔助服務。

2、中石化遠程培訓系統在線學習授課較全：中石化遠程培訓系統在線學習聚焦學員的每個學習環節，對學員從課前預習、互動學習、作業及時批改、課後輔導等環節進行設計教學，課後提供課程視頻回放，形成教、學、評、測、練全場景閉環。

(10)網路教育遠程培訓擴展閱讀：

中石化遠程培訓系統在線學習的其他介紹：

中石化遠程培訓系統在線學習通過課前直播、課前測、互動授課、隨堂測、課程總結、課後測、課後直播的學習環節，幫助學生學習新知識。六步習溫故，通過回放復習、學習報告、每日一練、練習批改、答疑輔導、學情反饋的學習環節，提升學習效果。

主講老師採用連麥、搶紅包、封超神等方式與孩子互動，打造趣味課堂，實現情景教學，為學員提供沉浸式教學體驗；輔導老師及時在線答疑，反饋學員學習情況，追蹤學員學習環節。