A. 中醫類別全科醫生轉崗培訓跟師，經曲專著學習心得
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學習經典著作的體會
金一南教授曾經兩次到我局就國際國內形勢及認識問題做演講，每一次都極其精彩，也都讓大家久久回味、深深思考。金教授犀利睿智的角度，深刻精闢的分析，熾熱真摯的情感都強烈地感染了我，這一次拜讀他的經典巨著《苦難輝煌》，更是一次思想的洗禮。
在金一南教授這部還原歷史真實細節的52萬字大部頭里，處於胚胎期的中共和後來的長征歷程，第一次被置於全球戰略博弈的大格局下，並被進行精心而深刻的梳理。中國共產黨和中國國民黨的紛爭與聯合，與日本侵略勢力的浴血對抗和激烈博弈，以及其背後共產國際的意識形態力量及蘇聯國家利益攪揉攙雜的復雜背景，這一切，勾畫出了一幅動態的變化的斗爭的生動歷史畫卷。而進行偉大遠征的紅軍，正是在多股力量的夾縫中，依靠自己強烈的使命感和絕地求生的意志，闖出了一條艱苦卓絕的「中國之路」。
事實上，《苦難輝煌》最能體現金教授特點的是他獨具視角且高瞻遠矚的戰略思維，這也是最吸引我讀下去這本大部頭著作的地方。作為當代青年，也許在資訊方面、經濟與金融信息方面、時尚方面等，我們早已經與國際接軌，也已掌握了解國際趨勢的信息平台和途徑，但對國際政治和歷史的認知方式，卻遠遠沒有具備戰略思維，而且最不成熟的是，我們仍未建立自己的世界
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和價值判斷標准，很多時候都容易受到媒體的眾多誤導和創造影響，失去應有的立場空間。
金一南教授在接受采訪時說，「我寫《苦難輝煌》，寫騰飛那個時代，最終的目的就是寫那代人的真正信仰。」他迅速選擇了黨的歷史上最艱難最曲折最彷徨的一段作為研究對象，力圖從最深重的苦難和最耀眼的輝煌中汲取精神的養分，站在前人創造的精神高度上，為國家和民族「往哪裡去」這一重大命題求解。堅定不移的信仰與艱苦奮斗的作風是表裡相依、內在統一的。正如書中所說，「你可以忘記工農紅軍縱橫十一省區，征程兩萬五千里，一路硝煙，一路戰火；可以忘記不盡的高山大河，狹道天險，國民黨數十萬大軍左跟右隨，圍追堵截；可以忘記革命內部爭論與妥協，彌合與分裂。但有一點你將永難忘懷：那就是長征所展現的足以照射千秋萬代的不死精神和非凡氣概。」一個沒有艱苦奮斗精神的國家是沒有前途的國家，一個沒有艱苦奮斗精神的民族是沒有希望的民族。
學習哲學，學習黨史，我個人覺得並不是要讓我們從形式上去給黨歌功頌德，而是讓我們學習一種正確的思想方法，讓我們時刻保持清醒的頭腦。學習經典著作的思想方法，特別是如何辨別並抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，提高效率；如何認識事物本質，培養戰略思維眼光；如何處理實踐與認識的互動，實事求是，認識指導實踐，實踐檢驗認識，看似簡單的道理，實則很有指導意義。我們在工作中，只知道肯吃苦，知道怎麼幹活，
B. 如何做一個有魅力的語文教師——遠程崗位培訓心得體會
如何做一個有魅力的語文教師 ——遠程崗位培訓心得體會通過本次遠程教育培訓，收獲很多，受益匪淺，使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。特別是在遠程培訓中第六個專題「做有魅力的語文老師」，受益頗深。做下個有魅力的語文老師，這可以說是每一位語文老師的夢想。什麼是有魅力的語文教師？怎麼才能成為一個有魅力的語文教師？通過培訓我認為一個有魅力的語文教師最起碼是應該具備以下幾點基本素養的： 1、一個有魅力的語文老師應該是睿智、幽默的。其表現在語文老師自身應該有豐富的語言和很好的表達能力，富有詩情畫意，在學習與生活中能引領學生去感受生活與學習中的美，使學生能快樂、幸福地在你所教的學科里學習、生活、成長。 2、一個有魅力的語文老師應該是有豐厚的學識和文化蘊底的。如：一口流利、清晰的普通話、一筆漂亮的粉筆字，一個扎實的文化基礎。有書卷氣，博覽群書，與人交流能出口成章且有美的語言。 3、一個有魅力的語文老師應該是有愛心的，他（她）不僅愛自然、愛社會、愛生活，特別重要的是愛自己的學生。因為學生是你教育服務的對象，他們從你的言談舉止中感受到這種愛，他們在跟你一起學習的過程中，例如在閱讀分析一篇文章時，學生們有體驗不到的地方，你能夠體驗到更深刻，這就能更好地給學生引領。使學生從中感受到你對自然、對社會、對生活的這種愛。 4、一個有魅力的語文老師應該是有一顆童心。如：在語文教師的教學中，當你和學生分享一篇課文或著在分享（評講）學生們的習作的時候，你能用一顆童心從孩子們的視角去欣賞、去觀察，孩子們就會覺得你和他們的心很近。他們就會更加親近你，同時更加喜歡你，敬佩你。 5、一個有魅力的語文老師應該有一顆慧心。因為老師的慧心能讓孩子們感覺到我們的老師是很聰慧的，他（她）有那麼淵博的知識，跟著你這樣聰慧的老師學習他們可以不斷地拓展自己的知識視野，不斷地全面發展自己的語文能力，提高語文素養。跟著這樣的語文老師學習，我們會不斷地進步。老師淵博的知識和豐厚的文化底蘊都是學生們喜愛的，這樣的老師，學生們不僅喜愛他、親近他，而且會很崇拜他。 6、一個有魅力的語文老師應該是寬容的，他能和孩子們心貼心，善於鼓勵賞識學生，在對學生的教育教學中善於循循善誘，在和學生的交談的過程中能不斷地啟發、引導學生，能修身樣性，富有責任感，給學生創造一個安全、和諧的學習生活環境。 7、一個有魅力的語文老師應該是有一定的文化素養的，有良好的讀書習慣和寫作習慣，從我們所教的學科來看，語文教師必須擁有激情．根據教材內容，要麼在課堂上開懷大笑，要麼被作品感動得流淚。因此，語文教師應該是一個感情特別豐富的人。 二、怎麼才能成為一個有魅力的語文教師？ 要成為一個有魅力的語 文 老師，個人認為最重要的是從以下幾個方面去努力。 1、有高尚的師德修養，虛心好學，擁有豐厚的文化底蘊和扎實的文化基礎，堅持閱讀並背誦上百篇優秀詩文，苦練教學基本功（一筆好字，一口流利清晰的普通話，真正有一個扎實的文化基礎）。在工作中帶著問題讀書，能面對各種挑戰有針對地讀書學習。養成讀書的好習慣，養成勤動筆的好習慣（學習心得，教育教學札記，人生感悟等雜記如實記下）。 2、關愛學生，注意自己在平時工作中的言行舉止對學生的成長所起的影響作用。因為教師有時一句不經意的話或一個鼓勵的眼神和動作，有可能影響一個學生一輩子（因為，後者是一種無聲的獎勵）。根據《教育學》、《心理學》的理論基礎，更多地關注學生、理解學生，作一個教育學生的有心人。 在教學中講究融會貫通，關注兒童語言發展，理解兒童語文素養發展的基本階段特徵，教師的教學語言要跟得上教學內容。 3、樹立遠大的職業境界，將開闊的課程視野，高超的教育智慧和豐厚的文化底蘊作為自己必須的支撐支柱和從教語文的標尺。 4、談泊名利，樂於奉獻。擁有自己獨特的人格和精神魅力，不為現實的經濟利益所浮躁。千萬不要把所謂的閱讀補習，習作輔導將自己投入經濟市場。關心學生的學習，耐心輔導後進生，是教師職業道德要求，不是教師生財之便。 5、與學生平等交流，和諧共處，作到讓學生愛，不讓學生怕。尊重學生自主學習的學習過程，樂於聽取孩子們交流的不同見解，和學生共同讀書，互相學習，這不僅有利於幫助學生提高語文素養，還有利於自己積累文化知識，達到從容有餘地提高語文教學質量的目的。 6、努力做一個富有生活情趣的人。教學之餘，多參加文體活動，不斷學習其他方面的新知識，培養自己的興趣愛好，在學生眼裡不呆板，在課堂上正確處理好教材教學的預設與生成的關系（這就要自己心中有底氣，知識視野寬，教學方法多樣而且靈活）。使學生樂於聽你教的課，喜歡你所教的學科。 歸根結底，就是一句話：一個語文教師要注重自身的職業道德修養和文學修養，明確自己所教學科教學的價值和追求。在工作中帶著問題讀書，在學習中解決問題。
C. 駕駛員培訓學習體會心得德不少於300字
通過學習，我對安抄全駕駛有了更襲深的心得體會：
一、強化崗位責任心，堅持防禦性駕駛
無論在任何情況下始終把安全意識放在第一位，強化崗位責任心，堅持縱有十分把握開車須防三分意外突發的防禦性駕駛安全意識。
二、明晰安全意識誤區 提高安全行車意識
不要自恃技術熟練、經驗豐富，就在駕駛中無所顧忌。生命只有一次，我們可以不差錢，但我們不能不差命，而且生命不光是我們自己的，所以必須提高安全行車意識。
三、提高交通文明素質 保持良好行車心態
平日需加強對相關交通法規的學習，養成自覺遵守交通法規的良好行為，提高現代交通文明素質。保持良好的行車心態，安心開車。銘記血的教訓，做到用心、細心、警戒、警覺、安全，預防和減少交通事故的發生。
通過此次培訓學習，我認識到要嚴格要求自己，提高安全意識，提高自身水平，使安全成為一種習慣，努力做一名安全型員工。