疫情期間公司網路培訓

A. 如何看待疫情期間大三實習生網上實習現象

疫情期間，有許多公司實行居家網上辦公，大三學生在網上實習也是不錯的選擇。

好多年前，就聽說過SOHO一族，這個詞可以算是最時髦的辦公方式，可是對於大多數上班族來說還是很遙遠。這一次新冠病毒疫情鋪天蓋地席捲整個華夏大地，甚至全球，讓網上辦公、居家辦公成為了廣泛而普遍的現象。很多公司都可以通過網路來處理日常事務，而不再需要員工們冒著風險到公司聚集。在疫情期間這樣的公司很多，員工們可以在家足不出戶地辦公，一來避免了感染的風險，二來解決了工作問題，真是一舉兩得啊。

大三實習生在網上實習實乃疫情期間的無奈之舉，也是退而求其次的選擇。如果疫情結束，那些急於融入社會的實習生們肯定還是會走入寫字樓，進入公司正常實習的。

B. 疫情期間,全國開展了網路教學修改病句

這句話錯在一開展後面沒有連接語，也就是開展教學是不對的，所以最後應該加一個活動。開展，，，活動才是對的。
修改：疫情期間,全國開展了網路教學活動。

C. 在疫情期間教育部加強網上就業計劃，網路的普及覆蓋全社會會有多快

我覺得這個速度非比尋常，應該是迅雷不及掩耳之勢就迅速蔓延到了整個人類社會當中。我們的生活無時無刻不被一張巨大的網所包圍著，這個網就是互聯網。就拿我們現在的網路教學來說，他實現了學生足不出戶在家聽課，實現了老師足不出戶在家教學，這種知識的傳遞已經不再是原來的那種面對面教學那麼死板，作為學生的角度來說，我上課的靈活性變大了許多，我可以以各種姿勢在家聽課，我可以選擇在有空的時間進行回放，反復聽課。這在很大程度上方便了我們的生活，畢竟如果沒有這個網路，那麼因為疫情有多少孩子會耽誤學習？

現在很多人說離開了網路就無法生活，他似乎成為了我們的的必需品，我們的生活每時每刻都在被網路充斥著，很多人在網路的世界裡迷失了自己，網路其實有利有弊，有利用他的好處，規避它的壞處，如何合理利用網路改變我們的生活，讓我們活得更加美好，這是我們需要一直探討的問題。

D. 疫情期間在家如何工作

疫情在家期間可以通過互聯網來掙錢，比如寫作 幫別人上網課，開直播也是不錯的選擇

E. 疫情期間網路教學的兩面性

好處就是它實現了，不接觸也能夠教學的一個目的，話說我有時有的人網路不好，他有的時候不能按時上課，並且與老師的互動性並不及時

F. 疫情期間公司輔導我們在家學習是否屬於上班

對呀，這個是的，這個都算呢，只要在家裡學習都都屬於在家辦公，居家辦公上班也是有工資的，因為你直接受公司的指揮領導啊。

G. 疫情期間上網課和上線下課程效果差別大嗎

其實上課的差別也不是很大，唯一的缺點就是教師和學生不能直接交流少了互動。

H. 疫情期間培訓機構組織學生去旅遊可以嗎

機構組織學生去旅遊，我認為不妥當。最好是過了疫情再說吧，什麼時候都可以玩。但這個時候盡量避免。

I. 疫情期間培訓班退費規定

學費（保教費）不得跨學年或學期預收。各地應按照當地人民政府關於疫情防控工作的統一部署開學復課，未開學或未開課不得提前收取學費（保教費）。

請選擇正規的教育培訓機構。正規教育培訓機構須持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》、《工商營業執照》或《民辦非企業單位登記證書》等證照，並在培訓場所醒目位置懸掛民辦培訓學校辦學公示牌。

公示牌內須含有辦學許可證、法人登記證書、收費標准、教師信息、經審核備案的培訓方案及「十個嚴禁」承諾書等內容，接受社會監督。家長在交費前可及時了解相關信息。

(9)疫情期間公司網路培訓擴展閱讀：

專項督查：

2018年5月9日至15日，教育部、民政部、國家市場監管總局派出七個督查組，赴華北地區、東北地區、華東地區、華中地區、華南地區、西南地區、西北地區開展校外培訓機構專項督查，覆蓋全國31個省份和新疆生產建設兵團。

教育部從直屬機關抽調32名處級幹部，為每省分派一名聯絡員，指導督促日常工作，專項督查期間，聯絡員與相關省份見面對接。

這次專項督查的重點任務為：聽取省級教育行政、民政、市場監管等部門工作匯報，了解各地校外培訓機構治理工作的政策亮點、典型經驗和做法，取得成效以及面臨的困難。