疫情下的網路培訓

D. 疫情之下學校延遲開學，該不該支持老師在網上授課

現在疫情的影響，學校基本都延遲開學了，小學中學大學都是如此，在高中這樣一個比較緊張的時候網上教學就是一種必需，但是對於小學生來說，這顯然沒有太大的必要。因為從課程的緊張度來說，並沒有太大的影響。

網上授課並不是不可取，而是應該根據實際的需求去選定，根據知識量的大小以及實際的安排去選擇，但是有一種行為是絕對不可取的，學校選擇在網上授課，但是還按照放假的這種時間來安排作業，比如說寒假正常來說就是一天一套卷子，然後開學之後老師開始講課了，但是學校認為這仍然是放假，一邊布置海量的作業一邊又要在網上上課，這顯然給學生造成了非常大的壓力。

E. 疫情下，在線培訓和面授相比，會不會效果不好呢擔心，一直猶豫報不報線上。

個人覺得是這樣的，想學習就要趁早，找學習，早點工作。至於擔心線上和線下面版授效果問權題，如果是線上直播就不存在，所以你可以確定是不是直播。其次的話，如果學習自覺性不高，哪怕是線下面授也不一定就學好，所以需要結合你自己情況來看，如果學習動力足，意願強，那就趁早學。
傳智播客產品經理了解一下，我就是他們線上的學生，畢業就能很快的就業。

F. 疫情之下，如何才能規范線上考試

如果打火石是人類最早使用的工具，那麼給生活帶來最大變化的最廣泛使用的工具不是汽車，也不是電腦，而是手機。隨著移動互聯網的迅速發展，手機已經成為了中青年人身體的一部分，他們從起床到睡覺前的最後一分鍾都不會離開手。最近幾個月，受疫情影響，在線學習和在線考試再次成為互聯網上的熱門話題。

考試的意義是什麼？難道不是為了真正衡量學生的真實水平嗎？你可能會說，離線考試沒有時間限制嗎？在這種情況下，為什麼小學生能得到真正的水平？是的，因為即使是小學生也有過去。他們已經通過了許多離線考試，他們當然熟悉這種時間感的控制。由此可以看出，如果是大學生進行線上教學和考試，我認為是可以的，但是小學生就行，小學生不像我們大學生一樣，所以不適合進行線上考試。

G. 疫情之下各學校紛紛上起了網課，與在教室聽課相比有哪些不同

現在本應該在學校裡面好好學習的學生都在家裡面待著，而且大家都在家裡面隔離有一個多月了，武漢的學校想要開學還是遙遙無期。為了不讓學生耽誤太多的課程，很多的學校都開始了上網課。老師也被迫轉行做起了主播，上網課這也是沒有辦法的事情。不過網課與在學校聽課還是有很大的區別的。

一：沒有效率。

在我看來，上網課效率是非常低的，因為在課堂裡面有老師看著你，所以你不敢分心，肯定就會認真學習，效率也會很高。但是在家裡面上網課就不一樣了，你在幹嘛老師也不知道，很多的人都是上著網課在做其他的事情，也沒有心思學習，所以說上網課的效率就非常的低。但是目前不能上學，網課也是沒有辦法的事情。

其實學習是自己事情，不應該是老師逼著你學，自己要為自己的未來負責任，所以說，就算身邊的朋友都在玩，自己也不能有任何的懈怠，一定要有強大的自製力才行。

H. 疫情期間網上教學，學習到心態爆炸，該如何拯救

受到這次疫情的影響，大部分的學生從線下上學變成了線上的授課，這是沒有辦法改變的事情，至少大的環境就是這樣，短期內沒辦法，但是線上授課很容易受到外界環境的誘惑，也沒有人去監督自己啦，心態爆炸是常見的事情。

學會調整好心態，每天給自己安排的學習，任務量也不能太大，因為在家不像在學校，在家有很多很多的意外事情分散了你的經歷，你沒有辦法保證自己的身心，全部投入到學習之中，不像在學校，所以你能夠確定的任務量應該保持80%左右，也就是你一天有10個小時的工作時間，你應該確立8個小時的任務這樣任務的完成度會比較高。

I. 疫情期間上網課和上線下課程效果差別大嗎

其實上課的差別也不是很大，唯一的缺點就是教師和學生不能直接交流少了互動。

J. 疫情對線下培訓最大的影響在哪些方面

疫情對線下培訓最大的影響有很多方面的，比如說是在一些組織方面不能統一的進行培訓了！